Meeste kohta 

Reaalsed võimalused OGE jaoks geograafias. Veebipõhised GIA testid geograafias

Tähelepanu 9. klassi lõpetajad haridusorganisatsioonid pakutud õpetus valmistuda peamiseks riigieksamiks (OGE), mis sisaldab 20 koolitusvõimalused eksamipaberid. Iga valik sisaldab ülesandeid erinevad tüübid ja raskusastmed kõigis põhikooli geograafilise hariduse osades: allikad geograafilist teavet; Maa ja inimese olemus; mandrid, ookeanid, rahvad ja riigid; keskkonnajuhtimine ja ökoloogia; Venemaa geograafia. Mahu poolest märkimisväärne pank eksamimaterjalid annab suurepärane võimalus intensiivse koolituse ning OGE edukaks läbimiseks vajalike teadmiste, oskuste ja oskuste valdamise eest. Raamatu lõpus on kõigi ülesannete enesetesti vastused.

Teos kuulub õppekirjanduse žanri. Selle avaldas 2017. aastal kirjastus AST. Raamat on osa OGE-2018 sarjast. Suur kollektsioon koolitusvõimalused." Meie veebisaidilt saate alla laadida raamatu "OGE-2018. Geograafia. 20 harjutusversiooni eksamitöödest põhiriigieksamiks valmistumiseks" fb2, rtf, epub, pdf, txt formaadis või veebis lugemiseks. Raamatu hinne on 3,88 5-st. Siin saate viidata ka lugejate arvustustele, kes on olete raamatuga juba enne lugemist tuttavad ja uurige nende arvamust. Meie partnerite veebipoest saate osta ja lugeda raamatut paberversioonina.

Peariigieksam (OGE) on 9. klassi õpilastele kohustuslik test, mille tulemuste põhjal on võimalus jätkata õpinguid kooli 10. klassis või registreeruda mõnes teises klassis. haridusasutus initsiaali saamiseks kutseharidus. Ainete hulgas, mida koolilapsed saavad läbida, on järgmised: enda valik 2018. aastal – OGE geograafias. Tavaliselt valivad selle üheksanda klassi õpilased, kes hakkavad õppima geograafilise fookusega seotud 10.–11. klassis, või õpilased, kes on selle ainega lihtsalt hästi kursis ja peavad seda kõige kergemini läbitavaks.

Föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi (FIPI) 2018. aastal avaldatud teabe kohaselt ei ole üheksanda klassi õpilaste geograafia riigieksami ülesehituses ja sisus muudatusi ette näha. Ülesannete täitmiseks antakse õpilastele 120 minutit.

Töö käigus on lubatud kasutada joonlauda, ​​ilma funktsioonita kalkulaatorit arvutuste programmeerimiseks ja geograafiateemalisi atlaseid 7.-9.klassile (mis tahes kirjastuselt). See nimekiri lisamaterjalid heaks kiidetud Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi korraldusega. Samal ajal ei saa te kaasa võtta esemeid, mis võivad petmisel aidata. See kehtib eriti nutitelefonide ja nutikellade kohta, millesse saate petulehti alla laadida.

2018. aasta geograafiaeksamiks on Rosobrnadzor määranud järgmised kuupäevad:

  • 23. aprill – kuupäev varajane kohaletoimetamine(reservipäev 3. mai);
  • 31. mai – peamine tarnekuupäev (reservipäev 18. juuni);
  • 10. september on lisatarne kuupäev (reservipäev on 18. september).

KIM struktuur

KIM-i (kontroll- ja mõõtematerjal) ülesandeks on hinnata üheksanda klassi õpilaste ettevalmistustaset 5.-9.klassi geograafia õppeprotsessis käsitletavatel teemadel. Piletid sisaldavad ülesandeid, mis nõuavad mitte ainult teoreetilisi, vaid ka praktilisi teadmisi antud aines. See viitab võimele töötada diagrammide, kaartide või muude statistiliste andmetega.

Töö kontrollimise käigus hindavad komisjoni liikmed järgmisi parameetreid:

  • Arusaamine geograafilised tunnused mandrid, Maa ookeanid, planeedi rahvaarv ja selle erinevate piirkondade arenguprotsessid.
  • Teadmised geograafiaga seotud olulistest avastustest ja nende tulemustest.
  • Arusaamine geograafiline asukoht ja looduse omadused Venemaa Föderatsioon, teadmised tööstustest Rahvamajandus, mineraalide jaotus, tsoneeringud ja Venemaal elavate rahvaste omadused.
  • Teadmised inimtekkeliste ja looduslikku päritolu, mis põhjustavad geoökoloogilisi probleeme.
  • Võimalus mõista liike loodusvarad, nende kaitsmise ja inimeste poolt kasutamise tunnused.

  • Teadmised meetmetest, mis on suunatud looduse hoidmisele ja inimeste kaitsmisele tehis- ja looduslik fenomen olemuselt spontaanne.
  • Oskus arvutada, kasutades kaarte, vahemaid ja juhiseid, konkreetsete geograafiliste objektide asukohta.
  • Võimalus koguda teavet erinevatest allikatest uurida geograafilisi nähtusi ja objekte, keskkonnaprobleemid, Funktsioonid erinevad tsoonid planeet ja selle loodusvaradega varustamine.

Iga pilet sisaldab 30 ülesannet, mis panevad proovile õpilaste geograafilise kirjaoskuse ning oskuse olemasolevaid teadmisi ja oskusi rakendada. Need ei ole järjestatud keerukuse suurenemise järjekorras, vaid on rühmitatud teemade kaupa või vastava graafilise materjali kõrvale:

  • 17 ülesannet (1-8, 10-13, 21, 22, 27-29) nõuavad vastuse valimist pakutud variantide hulgast;
  • 10 ülesannet (9, 14, 16-19, 24-26, 30) nõuavad vastuseid ühe sõna (fraasi) või numbrite kujul;
  • 3 ülesannet (15, 20, 23) nõuavad põhjendatud vastuse kirjutamist paarist lausest.

Tulemuslikkuse hindamine

Geograafia riigieksami sooritamisel on 9. klassi õpilasel võimalus kooli ajal saadud hinnet parandada. Maksimaalne punktisumma, mida on võimalik saada eksamitöö sooritamise eest - 32. Antud juhul on saadud punktid identsed järgmiste koolihinnetega viiepallisel skaalal:

  • 0-11 punkti – kaks;
  • 12-19 punkti – kolm;
  • 20-26 punkti – neli;
  • 27-32 punkti – viis.

Geograafilise spetsialiseerumisega erialaklassis või kolledžis õppimise jätkamiseks peate KIM-i lahendamisel saama vähemalt 24 punkti. Samas ka otsus lihtsaid ülesandeid on hinnanguliselt maksimaalselt 17 punkti (mis on 53,1% punktide koguarvust), keerulised ülesanded - kuni 11 punkti (34,4%) ja ülesanded suurenenud keerukus– kuni 4 punkti (12,5%).

Ettevalmistus OGE-ks

Hoolimata asjaolust, et geograafia pole nii keeruline teadus kui füüsika või keemia, sisaldab see suurel hulgal teavet, mille ettevalmistamiseks kulub kümneid tunde. Seega tuleks geograafia põhiriigieksamiks valmistuma hakata juba 9. klassis õppeaastal kogu vajaliku materjali süstemaatiliseks uurimiseks.

OGE edukaks läbimiseks on kasulikud järgmised kasulikud näpunäited:

  • Peaksite keskenduma kooli õppekava ja materjalid Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi välja antud geograafiaõpikutest;
  • Ettevalmistusprotsessis pöörake tähelepanu atlaste ja kontuurkaartidega töötamisele.
  • Kasutage atlaseid ja muud kirjandust ainult viimastest väljaannetest: oluline on vaadata mitte niivõrd avaldamisaastat, kuivõrd juhendis sisalduvat teavet. Tasub arvestada, et mõned kirjastused annavad vanu väljaandeid lihtsalt uuesti välja ilma teavet muutmata, samas kui CIM-id sisaldavad alati kõige “värskemaid” andmeid ja näitajaid.
  • Pööra tähelepanu praktilisi ülesandeid seotud geograafiliste üksuste arvutamisega.
  • Peaksite materjali eelnevalt ja väikestes kogustes uurima, kuna OGE-s selleteemaline teabe hulk ületab enamiku teistest distsipliinidest, seega peate selle töötlemiseks ja meeldejätmiseks varuma aega.
  • Pea meeles olulised üksikasjad või tähenduslikud perekonnanimed, aitavad huvitava esitlusega materjalid. Näiteks võib see olla suurtele geograafilistele avastustele pühendatud filmide või videotundide vaatamine.
  • Geograafiliste testide sooritamine Internetis, kus vastamiseks on ette nähtud kindel aeg, võimaldab teil piiratud aja tingimustes harjuda rahunema ja aktiveerida oma vaimset protsessi.
  • Töötage 2018. aasta OGE in Geography esitluspiletitega, et end proovile panna ja saada aimu, millistele teemadele peaksite lisaaega pühendama. See võimaldab teil tutvuda ka piletivormide struktuuriga ja mitte kulutada aega selle uurimisele. lisaaeg eksamil.

Videokonsultatsioonid Rosobrnadzorist OGE läbimise eest

Geograafia OGE on üks eksamitest, mille 9. klassi lõpetajad omal valikul sooritavad. See toode ei kuulu populaarsesse kategooriasse, sellel on oma omadused. Tavaliselt valivad selle eriala need, kes plaanivad õppida vastava profiili 10. klassis. Kas geograafiaeksam on koolilastele raske? Geograafia nõuab spetsiifilisi oskusi, mistõttu ei saa seda liigitada lihtsaks erialaks. Igal aastal märgivad selle aine valinud kooliõpilased mitmeid raskusi: probleemidega töötamine, kirjavahetuse loomiseks ülesannete täitmine ja kaarditeadmised. Kuidas mitte korrata oma vigu.


  • Töötamine kaardiga
    kehvad kaarditeadmised – tüüpiline probleem enamik koolilapsi. Kui teate geograafiliste objektide asukohta, saate täita palju ülesandeid. Võtke kindlasti aega kaardi uurimiseks.
  • Kuidas probleeme lahendada?
    Geograafilistel ülesannetel on oma spetsiifika, kuid nende lahendamiseks tulevad kasuks algteadmised matemaatikast - ennekõike proportsioonid. Õppige valemeid, mis aitavad teil toime tulla erinevaid ülesandeid algoritmi järgi.
  • Mittetäielikud vastused küsimustele
    Lugege küsimused kindlasti lõpuni! Tähelepanematuse tõttu jäävad eksamineeritavad sageli küsimuse sisust mööda ja vastavad vastavalt valesti või puudulikult.
  • Madal terminoloogilise kirjaoskuse tase
    Geograafia on üks distsipliinidest, mis opereerib tohutu hulga mõistete, terminite, määratlustega, need võivad olla puhtalt geograafilised või laenatud teistest teadustest. Mõisteid on vaja uurida, sest tundmatu sõnaülesandes võib tühistada selle eduka lahendamise võimaluse.

Eksami struktuur sisaldab erineva raskusastmega ülesandeid: põhi-, edasijõudnute ja kõrge. Esimene osa on tavalised testid, kui peate valima soovitud valiku, jättes ebasobivad kõrvale. Selle osa edukaks läbimiseks peate hoolikalt kordama teooriat kõigi õppeaastate jooksul. Ülesanded kõrge tase nõuavad vastuseks välja töötatud probleemide lahendamist

objektiivsus ülesannete jagamisel "lihtsateks" ja "rasketeks" - algtase paljude jaoks vähem "meeldiv" kui pikk.

Millistele teemadele peaksite keskenduma? Erilist tähelepanu valmistamisel?

Igal aastal on kooliõpilaste jaoks kõige keerulisemad teemad: Venemaa majanduslik tsoneerimine, tööstuse arengu tunnused ja majandusareng piirkondades. Riigi majandus ja füüsiline poliitiline geograafia Venemaal soovitatakse pühendada rohkem jõudu ja aega, kuna need teemad domineerivad testiülesannetes.

Aine ettevalmistamisel on peamine süsteemsus ja regulaarne õppimine etteantud kava järgi. Peate kordama kõiki materjale, alustades teemast "Maa kui planeet". Pöörake tähelepanu hüdrosfäärile, litosfäärile, atmosfäärile ja biosfäärile, keskkonnakorraldusele, kaardiga töötamisele, mandrite ja ookeanide eripäradele.

"Ma lahendan OGE geograafias" on selle eriala veebitest, mis aitab teil oma teadmisi kinnistada ja ülesannete täitmist harjutada. erinevad tasemed keerukus, kasutada teadmisi praktikas.

Spetsifikatsioon
kontrollmõõtematerjalid
2018. aasta põhiturniiriks riigieksam
geograafia järgi

1. OGE CMM-i eesmärk– hinnata 9. klassi lõpetajate geograafia üldhariduse taset haridusorganisatsioonid avalikel eesmärkidel lõplik sertifikaat lõpetajad. Eksamitulemusi saab kasutada õpilaste vastuvõtmisel keskkoolide erialaklassidesse.

OGE viiakse läbi vastavalt Föderaalseadus Venemaa Föderatsioon, 29. detsember 2012 nr 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis”.

2. CMM-i sisu määratlevad dokumendid

3. Sisu valiku ja CMM-i struktuuri arendamise lähenemisviisid

Iga 2018. aasta KIM-i versioon sisaldab ülesandeid, mis kontrollivad algkooli geograafiakursuse kõigi põhiosade sisu teadmiste taset ja lõpetajate koolitustaseme põhinõuete täitmist.

4. Suhtlemine eksami mudel OGE KIM ühtse riigieksamiga

Märkimisväärne osa OGE CMM-i ülesannetest on oma tüübilt sarnased rakenduses kasutatavate ülesannetega eksamitööÜhtne riigieksam.

Erinevalt ühtsest riigieksamist pööratakse ühtse riigieksami KIM-is rohkem tähelepanu õpilaste nõuete täitmisele, mille eesmärk on praktiline kasutamine geograafilised teadmised ja oskused. Samuti on OGE jaoks oluline kontrollida andmete eraldamise ja analüüsimise võime küpsust erinevatest allikatest geograafiline teave (atlase kaardid, statistilised materjalid, diagrammid, meediatekstid).

5. CMM-i struktuuri ja sisu omadused

Eksamitöö koosneb 30 ülesandest. Ülesannetes pannakse proovile teadmised, mis on õpilaste geograafilise kirjaoskuse aluseks, samuti oskus rakendada teadmisi ja oskusi kooligeograafia kursuse põhiosadele vastavas kontekstis.

Töö sisaldab 27 lühivastusega ülesannet, millest: 17 ülesannet vastusega ühe numbri kujul, 3 ülesannet vastusega sõna või fraasi kujul, 7 ülesannet vastusega numbri kujul või numbrijada; 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet, millesse peate püstitatud küsimusele üles kirjutama täieliku ja põhjendatud vastuse.

6. CMM-i ülesannete jaotus sisu, testitud oskuste ja tegevusmeetodite järgi.