Perenõustamine 

Tervislike eluviiside viktoriinid teismelistele. Viktoriin tervislikust eluviisist: “Terves kehas terve vaim” tunnitund tervislikust eluviisist (2. klass) teemal. Mis on kõvenemine

Stsenaarium õppekavavälised tegevused: “Intellektuaalne viktoriin “Mida me tervisest teame?” (4. klass, kurdid lapsed)


Bestik Irina Viktorovna, kuulmispuudega laste piirkondliku (parandusliku) internaatkooli õpetaja, KSU, Kasahstani Vabariik, Põhja-Kasahstani piirkond, Petropavlovsk.
Kirjeldus: stsenaarium intellektuaalne viktoriin algklassiõpilastele mõeldud kasvatajatele ja õpetajatele algklassid paranduskoolid klassitunni ajal või kooliväline tegevus tervisliku eluviisi kohta. Aitab kaasa õpilaste tervisealaste teadmiste üldistamisele ja süstematiseerimisele tervislik viis elu.
Sihtmärk: algklassiõpilaste tervise ja tervisliku eluviisi alaste teadmiste süstematiseerimine ja üldistamine.
Ülesanded:
Hariduslik: korrata ja kinnistada õpilaste teadmisi tervisest ja selle komponentidest, avardada õpilaste silmaringi sellel teemal.
Hariduslik: sisendada õpilastesse soovi õige, tervisliku eluviisi järele, kujundada aktiivne elupositsioon.
Korrigeerivad ja arendavad: arendada oskust omandatud teadmisi praktikas rakendada, arendada loogiline mõtlemine ja mälu, arendada õpilaste kõnet tunni ajal.
Varustus: esitlus, ülesannete kaardid, autahvlid, auhinnad, tunnistused.
Eeltöö: intellektuaalse viktoriini stsenaariumi koostamine, slaidide, diplomite ja medalite valmistamine, võistluskaartide valmistamine, võistkondade embleemide valmistamine ja moto õppimine.
Viktoriini edenemine:
Juhtiv: Tere kutid! Mul on hea meel tervitada teid täna meie intellektuaalsel viktoriinil "Mida me teame tervisest?" Meie viktoriinis osaleb kaks 4 “A” klassi võistkonda.
Ja võistkondade tööd hindab range, kuid õiglane žürii, kes teeb viktoriini lõpus tulemused kokku. Kuid kõigepealt tutvustame oma meeskondi.
Meeskonna esitlus.
Juhtiv:
Kui teete harjutusi,
Kui sööd salatit,
Ja sulle ei meeldi šokolaad -
Siis leiate tervise aarde.
Ja meie intellektuaalse viktoriini esimene võistlus kannab nime "Mõelge välja vanasõnad tervise kohta".
1 konkurss “Mõelge välja vanasõnu tervisest”
Võistkondadele jagatakse kaardid, kus on esimene pool vanasõnadega tervisest ja teine ​​pool. Peate sobitama vanasõna esimese poole teise poolega. Võistkond, kes täidab ülesande esimesena õigesti, võidab selle võistluse.
1 meeskond
1. Tervis –
2. Sa oled terve -
3. Kui olete haige, minge ravile,
4. On tuhat haigust,
(saate kõik, kuid on ainult üks tervis, peamine rikkus, ja kui olete terve, olge ettevaatlik)
2. meeskond
1. Vaim ja tervis
2. Hoolitse enda eest
3. Inimese ilu -
4. Liigu rohkem –
(kui elad kauem, siis hoolitsed oma tervise eest, tervis on väärtuslikum kui miski muu)
Juhtiv:
Me vajame, peame karmistama,
Pese oma nägu hommikul.
Tehke julgelt sporti
Püüdke olla terve -
Ainult meil on seda vaja!
Meie viktoriini järgmine võistlus kannab nime “Vasta küsimustele”
2. konkurss “Vasta küsimustele”.
Võistkonnad peavad vastama juhendaja küsimustele. Võistkond, kes küsimustele paremini vastab, võidab selle võistluse.
1 meeskond
1. Miks on vaja harjutusi teha?
2. Miks peaksite käsi pesema?
3. Miks see vajalik on? tervisliku toitumise?
4. Miks on vaja trenni teha?
2. meeskond
1. Miks peate järgima igapäevast rutiini?
2. Miks on vaja hambaid pesta?

3. Miks on vaja küüsi lõigata?
4. Miks on vaja hommikuti harjutusi teha?
Juhtiv: Meie tervise kõige olulisemad abimehed on vitamiinid. Neid leidub kõigis puu- ja köögiviljades.
Kui kellelgi on külm,
Pea valutab, kõht valutab.
Niisiis, me peame paranema,
Niisiis, on aeg aeda minna.
Võtame aiast jooki,
Lähme aeda pillile,
Ravime kiiresti külmetuse.
Oled taas eluga rahul.
Ja meie järgmise intellektuaalse viktoriini võistluse nimi on "Arva ära mõistatused ja kõik on korras".
3 võistlus "Arva ära mõistatused ja kõik on korras."
Võistkonnad peavad lahendama mõistatusi puu- ja juurviljade kohta. Võistkond, kes on esimesena mõistatused õigesti ära arvanud, võidab selle võistluse.
Mõistatused 1 meeskonnale
Kuldne ja terve
Vitamiin, kuigi terav,
Sellel on mõru maitse...
See põleb... Mitte sidrun.
(sibul)
Ümmargune, roosiline,
ma kasvan oksal;
Täiskasvanud armastavad mind
Ja väikesed lapsed.
(Õun)
Ümmargune, murenev, valge,
ta tuli lauda põldudelt.
Sa soolad seda natuke,
sest see on tõesti maitsev......
(kartul)
Mõistatused 2 võistkonnale
Ta hammustab, alles nüüd,
Hammas on, aga kus on suu?
Valge kannab jope.
Mida sa ütled, mu sõber?
(Küüslauk)
See pole üldse mänguasi -
Lõhnav...
(Petersell)
See on peaaegu nagu apelsin
Paksu koorega, mahlane,
On ainult üks puudus -
Väga-väga hapu.
(sidrun)
Juhtiv: Lubage mul anda teile kasulikke nõuandeid.
Hommikul vara ärkama
Naerata endale ja inimestele
Tehke oma harjutusi
Käi duši all, pühi end puhtaks,
Söö alati õigesti.
Minge julgelt kooli!
Need on head näpunäited
Neis on peidus saladused,
Kuidas tervist hoida.
Õppige seda hindama!
Meie intellektuaalse viktoriini neljas võistlus umbes kasulikke näpunäiteid Seda nimetatakse "Öelge lause".
IV konkurss “Ütle lause”.
Saatejuht räägib lõpetamata lauseid ja meeskonnad peavad need lõpetama. Selle võistluse võidab meeskond, kes täidab kõige rohkem fraase.
1. Lihaste tugevdamiseks tehke _______ (kehaline kasvatus).
2. _______ (päike, õhk ja vesi) aitavad meid alati.
3. Hoidke oma laud, raamatud ja _______ (märkmikud) alati korras.
4. Et hästi õppida ja päeva jooksul vähem väsida, pead _______(järgima) päevakava.
5. Meie koolis kehtib seadus - lörtsidesse sisenemine _______ (keelatud).
Juhtiv:
Igaüks on elus kasulik
Teadmised ja koos sellega sport.
Ja seetõttu me pakume
Meie ristsõna teile.
V võistlus "Spordiristsõna".
Võistkonnad peavad lahendama spordiristsõna. Võistkond, kes esimesena ristsõna lahendab, võidab selle võistluse.
Seda me saalis mängime.
Sa pead olema pikk,
Nii et vaenlane selle hetke kuumuses
Suuda palliga väravat lüüa.
(Korvpall)
Aitab arendada käte lihaseid, nagu vanasti,
Kummist spordivarustus.
(Laiendaja)
Linn on iidne, kuldkupliga.
Mul oli hea meel, et sain kõik volitused.
Sümbol: Olümpiakaru.
Arva ära, mis linn see on!
(Moskva)
Ta mängib osavalt hokit
Olümpiavõitja –
Sõjaväe meeskonna jaoks
Ta esines suurepäraselt.
CSKA-s on ta nagu majakas.
See on Vladislav...
(Tretiak)
Nii jalgpallis kui ka jäähokis
Kõik teavad seda käsku
Sest see meeskond
Seda nimetatakse...
(Spartacus)
Juhtiv: Mis on peamine sõna, mille sa meie ristsõnas leidsid?
Lapsed: Sport.
Juhtiv: Noh, nüüd on meie intellektuaalse viktoriini kõige põnevam hetk kokkuvõtte tegemine. Kõik võistkonnad said võistlusülesannete täitmisel suurepäraselt hakkama. Palume žüriil välja kuulutada intellektuaalse viktoriini “Mida ma tean tervisest?” tulemused.
Žürii teeb viktoriini tulemused kokku ja autasustab kõiki viktoriinil osalejaid.
Juhtiv:
Inimeste tervis on kõige tähtsam
Maa rikkus seda ei asenda.
Tervist ei saa keegi osta ega müüa.
Hoolitse tema eest nagu oma südame eest, nagu oma silmade eest.
Ole tervislik!

Sihtmärk: V mängu vormüldistada ja süstematiseerida laste ideid tervise hoidmise kohta.

Tarkvara ülesanded: Laiendage laste silmaringi ja aktiveerige nende mõtlemisprotsesse. Arendada loogilist mõtlemist ja intelligentsust, aidata lastel kohaneda erinevate elusituatsioonidega.

Materjalid ja varustus:

- ümbrike komplekt ülesannetega, karp mis tahes hügieenitarbega (seep, käsn, Hambahari või muu), 2 plaati laastude, laastude jaoks.

- 2 kandikut, mis sisaldavad sama 8 toote komplekti; Neist 4 sisaldab vitamiine (porgand, küüslauk, kapsas, must leib) ja 4 mitte (suhkur, maiustused, manna, kukkel.)

- 2 valeoloogilise sisuga pilti, mis on lõigatud sirgjoontega mitmeks osaks.

1. Lapsed jagatakse kahte võistkonda, iga võistkond valib iseseisvalt nime.

2. "Televaatajate" saadetud ülesannetega ümbrikud laotakse õpetaja lauale - muinasjutu tegelased. Ümbriku võtavad kordamööda meeskonna esindajad.

3. Igas ümbrises on ülesanded võistkondadele. Enamik ülesandeid on harivad. Nende eesmärk on võtta kokku laste teadmised antud teemal. Seetõttu püüdleb õpetaja selle poole, et seda tüüpi vastused oleksid terviklikud, sügavad ja ammendavad. Kiip antakse mitte vastuse kui terviku, vaid iga nimetatud positsiooni eest. Seega teenib meeskond ühe ülesande eest mitu žetoone.

4. Soovi korral saab luua olukorra, kus meeskond kuulab vastase vastuse ära, täiendab seda ja saab selle eest žetoone.

5. Lõpus loendatakse võistkondade poolt teenitud žetoonide arv ja tehakse järeldus võitja kohta.

6. Küsimuste “maksumus” on ebavõrdne: mõne jaoks saate ainult ühe kiibi, teise jaoks mitu. Õpetaja võtab meetmeid, et iga meeskond saaks neid ja muid küsimusi sama sagedusega.

Viktoriini edenemine:

Poisid, kas olete kõik näinud mängu "Mida? Kuhu? Millal?". Mängime ka seda mängu. Tahtma?

Lapsed jagunevad kahte meeskonda ja pakuvad oma meeskonnale nime.

Mul on laual ümbrikud; Tulete kordamööda laua taha ja valite endale ülesandeid. Iga õige vastuse eest saab võistkond kiibi. Lõpus loeme žetoonid ja saame teada, kelle meeskond võitis.

Dunno küsimus:

Arva ära mõistatus:

Ta annab meile teada, et maitsta -

Liikuge eemale või neelake alla.

Milleks seda organit vaja on?

(Keelt on vaja toidu maitsmiseks, toidu segamiseks ja rääkimiseks.)

Küsimus Znaykalt:

Arva ära mõistatus:

Öösel sulguvad kaks akent,

Ja päikesetõusuga avanevad nad ise.

Mille jaoks see orel on?

(Silmade abil näeb inimene esemeid, värvi, suurust, kuju, esemete liikumist. Silmad aitavad inimesel liikuda õiges suunas, need annavad meile esimesena teada ohust.)

Murzilka küsimus:

Arva ära mõistatus:

Sisse- ja väljahingamine on lihtne

Kui mitte kinni... (nina)

Järgige hügieeni- ja ohutusnõudeid.

  • Ärge näppige nina terava esemega
  • Ärge pange ninna võõrkehi.
  • Kui teil on nohu, ei tohiks te liiga palju nina puhuda ega lima imeda. See võib põhjustada kõrvahaigusi.
  • Te ei saa kasutada kellegi teise taskurätikut. Taskurätik peaks olema iga lapse jaoks isiklik.

Väike merineitsi küsimus:

Arva ära mõistatus:

Metsas, kus on pilvine ja tuhm,

See aitab heli eristada... (kõrv)

Nimeta kuulmishaiguste ennetamise reeglid.

  • Ärge pange midagi kõrva.
  • Kui tunnete valu kõrvas või teil on probleeme kuulmisega, peate konsulteerima arstiga.
  • Ärge karjuge valjult ega kuulake kõrvaklappidest valju muusikat.
  • Rääkides vaadake oma vestluspartnerit, et ta kuuleks teid ega peaks häält tõstma.
  • Raamatut lugedes ärge kuulake raadiot.
  • Vältida külmetushaigusi.
  • Kaitske oma kõrvu tugeva tuule eest.
  • Ärge puhuge nina liiga palju.

Küsimus Cipollinolt(mõlemad meeskonnad koos):

Esimesele käsule: “Pane taldrikule toidud, mis sisaldavad palju vitamiinid" (porgand, küüslauk, kapsas, must leib.)

Teisele käsule: “Pane taldrikule toidud, mis ei sisalda vitamiinid" (suhkur, kommid, manna, kukkel.)

(Igale meeskonnale antakse 8 tootest koosnev roog.)

Küsimus konnaprintsessilt:

"Milliste märkide järgi saate kindlaks teha, et inimesel on gripp?" (Peavalu, kurguvalu, palavik, nõrkus, nohu.)

Stargazeri küsimus:

“Milliste märkide järgi saab aru, et inimene on põlve murdnud? (Valu on, verd voolab, kasvaja on, nahk on kahjustatud, jalale on raske astuda, inimene nutab.)

Samodelkini juhised(mõlemad meeskonnad):

Koguge lõigatud pilt ja nimetage sellel kuvatav.

(Igale meeskonnale antakse tükkideks lõigatud pilt.)

Kass Leopoldi ülesanne:

Esimene meeskond, kes lahendas ristsõna “Kuidas me kõik teada saame”

1. Milline organ määrab, et rohi on roheline ja lill punane?

2. Milline organ määrab, et sääsk hammustab valusalt?

3. Milline organ kuuleb, kuidas ema õhtusöögile kutsub?

4. Milline organ tajub kohe, et kotlettides on küüslauk?

5. Milline organ määrab, et kook oli maitsev?

6. Mis kahe sõnaga nimetatakse kõiki neid organeid?

Teine meeskond lahendab ristsõna “Mis on meie organite nimi?”

1. Mis on pea hoidva organi nimi?

2. Kuidas nimetatakse seda kehaosa, milles meie arvates asub elund?

3. Millise organiga me jookseme?

4. Kuidas nimetatakse elundit, mis kaitseb pead külma eest?

5. Millise elundiga osutame objektile, mis meid huvitab?

6. Milline organ määrab toidu maitse?

Kuldse Kala küsimus(mõlemad meeskonnad):

"Selles kastis on mingisugused hügieenitarbed, mis on meile väga kasulikud." Iga meeskond nimetab kordamööda kõik hügieenitarbed ja siis näeme, kes on õnnelik, et ära arvata kastis oleva eseme. Ta sai kiibi. Kast stuudiosse!

Kokkuvõtete tegemine, auhindade jagamine.

Kasutatud allikate loetelu:

1. A. I. Ivanova “Mees. Loodusteaduslikud vaatlused ja katsed lasteaias."

2. S.A. Kozlova jt “Lapse tutvustamine sotsiaalne maailm. Ma olen inimene".

"Hoolitsege oma tervise eest" - igaüks meist on seda fraasi rohkem kui korra kuulnud. Oleme nõus, kuid mõnikord ei tee me oma tervise heaks midagi. Kuidas olla kindel, et oled terve 365 päeva aastas? Selle nimel peate kõvasti tööd tegema. Juhtige tervislikku eluviisi, sööge õigesti,
veeta rohkem aega värskes õhus, õpi elust rõõmu tundma.

Terviseviktoriin sisaldab 12 küsimust. Kõik küsimused on vastatud.

Viktoriini looja: Irise ülevaade

1. Vitamiinid on keemilised komponendid, mis on vajalikud iga terve organismi normaalseks toimimiseks. Millises toidus on kõige rohkem A-vitamiini?

Koorimata teraviljaidud, apelsinid, liha
Munad, kala, piim, rohelised köögiviljad, või +
Merevetikad, mesi, kalaõli

2. Mida nimetas Leonardo da Vinci "elumahlaks"?

Köögiviljamahl
Puuviljamahl
Vesi +

3. terve inimene, reeglina on suure energiavaruga inimene. Millised on energia salvestamise tegurid?
Vastus: suhtlemine loodusega, töö, armastus, kunst, positiivsed mõtted

4. Et olla terve, vajad kindlasti... (vali õiged vastused):

Tehke füüsilisi harjutusi +

Maga piisavalt +

Tee jalutuskäike värskes õhus +

Tegele ekstreemspordiga (terve olemiseks ei pea ekstreemsporti tegema)

Sööge toitvalt (väide ei vasta tõele, peamine on järgida ratsionaalse toitumise põhimõtteid)

Õppige elu nautima +

5. Kust seedimisprotsess algab?

Kõhus
Söögitorus
Suus +

6. Mida näete suletud silmadega?

Päike
Magama +
pimedus

7. Mida tähendab väljend “murtud süda”?

Süda, mis ei täida oma funktsioone hästi
Pettunud mehe süda
Poeetiline, kirjanduslik termin +

8. Mineraalsoolad on väga oluline toidu komponent. Nad osalevad kõigis keha füsioloogilistes funktsioonides. Mis on peamised mineraalelemendid, mida tead (vali õige vastus)?

Naatrium, kaalium, kaltsium, fluor +
Räni, fosfor, boor, telluur
Tsirkoonium, baarium, tseesium, broom

9. Millist abi saab anda nihestuse korral?

Hoidke oma kätt, kuni valu kaob
Dislokatsiooni + saab parandada ainult arst
Esmaabina tuleks vigastatud osa kinnitada ja viia haiglasse +

10. Kas külmunud kohta on võimalik lumega hõõruda?
Jah
Ei +
Oleneb mis juhtumist

11. Jätka vanasõna:
"Kui ma söön, olen (kurt ja tumm)"
"Puhtus on (tervise) võti"
"Tervis apteegis (te ei saa seda osta)"

12. Millistest riistadest nad süüa ei tohi?

Määrusest
Kellegi teise käest
Tühjast +

Viktoriin (tervislike eluviiside teemadel)

vanemas koolieelses eas lastele

õpetaja

Eesmärk: koondada materjal tervisliku eluviisi reeglite kohta, koondada sellele teemale mänguliselt tähelepanu.

Materjalid: märgid - puu- ja juurviljad, auhinnad.

Lapsed jagunevad kahte võistkonda "Köögiviljad" ja "Puuviljad". Iga õige vastuse eest saab meeskond “köögivilja” või “puuvilja” märgi. Viktoriini lõpus loen kokku, kellel on kõige kasulikum saak.

Soojendama

soojendama "TERVED HAMBAD"

Teile, poisid ja tüdrukud,

Valmistasin komme.

Kui teil on head nõu,

Plaksutad käsi.

Vale nõuanne

Ütle: ei, ei, ei!

Pidevalt vaja süüa

Teie hammaste jaoks

Puuviljad, köögiviljad, omlett,

Kodujuust, jogurt.

Kui mu nõuanne on hea

Plaksutad käsi.

Ära hammusta kapsalehte

See pole üldse maitsev,

Parem söö šokolaadi

Vahvlid, suhkur, marmelaad,

Kas see on õige nõuanne?

Ei ei ei!

Et anda hammastele sära

Peate võtma kingakreemi.

Pigista pool toru välja

Ja pese hambaid.

Kas see on õige nõuanne?

Ei ei ei!

Pidage alati meeles

Kallid sõbrad,

Ilma hambaid pesemata

Sa ei saa magama minna.

Kui mu nõuanne on hea

Plaksutad käsi.

Kas olete hambaid pesnud?

Ja mine magama

Haara kukkel

Maiustused voodisse.

Kas see on õige nõuanne?

Ei ei ei!

Kas te pole väsinud?

Kas sa oled siin juba luulet lugenud?

Seal oli õige vastus

Mis on kasulik ja mis mitte!

1. Gryadka mõistatused

Gryadkalt saime kirja. Ta palub leida puuduvad köögiviljad.

Armas, punane,

See kasvab aias. (Porgand)

Inetu, räpane,

Ja ta tuleb laua taha,

Poisid ütlevad rõõmsalt:

"Noh, murenev, maitsev!" (kartul)

Tükk killu peal -

Rohelised laigud,

Terve päeva kõhuli

Aias peesitamine. (kapsas)

Väike, kibe,

Luke vend. (Küüslauk)

Enne kui me seda sõime,

Kõigil oli aega nutta. (sibul)

Roheline ülaosas

Punane allpool

See on maa sisse kasvanud. (peet)

Nagu meie aias

Saladused on kasvanud -

Mahlane ja suur,

Ilus ja ümar.

Suvel muutuvad nad roheliseks,

Sügiseks muutuvad nad punaseks. (Tomatid)

Peate vastama 5 küsimusele kasulikud omadused taimed:

1. Milline maitsev marja kasulik külmetushaiguste korral (vaarikas)

2. Miks sa aurutad saunas kaseharjaga?

4. Kui oled looduses telkimas, siis kuidas saad kaitsta vett jõe või järve eest?

(Keeda)

5. "Halvad harjumused"

1. Miks ei võiks pliiatsit või pliiatsiotsa närida?

(Hambad on ebaühtlased ja email võib kahjustuda)

2. Miks on suitsetamine kahjulik?

(Kollased hambad, halb hingeõhk, köha)

3. Miks sa ei võiks küüsi närida?

(Küüne all on erinevate haiguste patogeenid, ussimunad)

4. Miks on vaja juukseid pesta ja kui tihti peaks seda tegema?

(Juuste puhtana hoidmiseks vältige täide sattumist. Peske juukseid kord 5–7 päeva jooksul.)

5. Olukord: sõber palub sul anda talle kamm, et ta juuksed korda saaks. Mida sa teed?

a) paku talle oma kammi;

b) anna talle kamm, kuid siis ei kasuta te seda uuesti enne, kui olete selle ära pesnud;

c) keelduge viisakalt, selgitades, et te ei saa kasutada teiste inimeste kammi.*

Kokkuvõtteid tehes.

Autasustamine.

Omavalitsusüksus Gorjatšõ Kljutš

Krasnodari piirkond

Valla eelarveline õppeasutus

keskmine üldhariduslik kool № 2

omavalitsuste moodustamise linn Gorjatšõ Kljutš

Tervisliku eluviisi viktoriin:

"IN terve keha – terve vaim»

Valmistatud

algkooli õpetaja

Hammerschmidt Inna Aleksandrovna

Viktoriin teemal "Terves kehas terve vaim."

Eesmärgid:

  1. Kujundage ettekujutus sellest, mis on tervislik eluviis.
  2. Kasvatage hoolivat suhtumist oma tervisesse.
  3. Kujundada lastes jätkusuutlikku huvi tegevuste vastu füüsiline kultuur ja sport.

2-4 klassi õpilastele

Osaleb 5 võistkonda, igaühes 5-6 inimest.

1. "Tiitel" (kuni 3 punkti)

Mõelge välja võistkondadele nimed, võttes arvesse selle viktoriini teemat.

2. "Anna vastus" (2 punkti vastuse kohta)

  1. Mida teha, et mitte haigestuda? (Õige toitumine, uni, aktiivsus ja vaba aeg, puudumine halvad harjumused, isikliku hügieeni reeglite järgimine, kehaline kasvatus, karastamine).
  2. Millises vanuses on kasulik tegeleda kehalise tegevusega? (ükskõik millises)
  3. Mis aastaajal on kõige parem alustada kõvenemist? (Suvel).
  4. Kes on "morsad"? (Inimesed ujuvad talvel jääaugus).
  5. Kes on joogid? (Inimesed, kes tegelevad võimlemisega, meditatsiooniga).
  6. Milline ravimtaimed Sa tead? (palderjanijuur, kummel, salvei, naistepuna, piparmünt jne)
  7. Milliseid puuvilju, köögivilju ja taimi kasutatakse palaviku alandamiseks ja külmetushaiguste raviks? (Vaarikas, sidrun, küüslauk, pärn).
  8. Millise taime lehti kasutatakse verevalumite ja verejooksude korral? (takjas, jahubanaan).
  9. Kas selle taime mahla kasutatakse joodi asemel? (vereurmarohi).
  10. Miks ei või jõest või lombist vett juua? (Määrdunud vesi sisaldab mitmesuguseid ohtlikke haigusi kandvaid mikroobe).
  11. Miks te ei saa silitada hulkuvaid ja teiste inimeste kasse ja koeri? (Võite püüda kirpe, puuke, samblikke).
  12. Kas on võimalik süüa pesemata köögi- ja puuvilju? Miks? (Ei, sest nende peal on palju erinevaid mikroobe).
  13. Nimi talvised vaated sport?
  14. Mis on suvised spordialad?

3. "Arva" (2 punkti vastuse kohta)

Sa närid läbi terastorude,
Kui pesed sageli... HAMBAD

Ma võtan hantleid julgelt -
Lihaste treenimine... KEHA

Sõbrunes kehalise kasvatusega -
Ja nüüd olen ma oma FIGURE üle uhke

Mahl, tabletid on tervislikumad kui miski muu,
Ta päästab teid kõigist... HAIGUSEST!

Alates lapsepõlvest on inimestele öeldud:
Nikotiin on surmav... MÜRK

Kuigi see kipitab ja kõrvetab haava
Paraneb ideaalselt - punane...JOODINE

Alyonka kriimude eest
Pudel on täis... ZELONKA
Nad kuulutasid välja lahingu batsillide vastu:
Pese käed puhtaks...SEEBIGA

Leidub köögiviljades ja puuviljades.
Lapsed peavad palju sööma.
Samuti on pillid
Maitseb nagu komm.
Tervise pärast võetud
Nende külmad ajad.
Sashulya ja Polina jaoks
Mis on kasulik? - ...(vitamiinid)

Luu tagasi,

Kõhul on harjased,

Hüppas mööda tara,

Pesin kogu mustuse ära. (Hambahari)

Mul pole aega haige olla, sõbrad,

Mängin jalgpalli ja hokit.

Ja ma olen enda üle väga uhke,

Mis annab mulle tervise... (Sport)

Unustage arvuti.

Mine õue jalutama.

See on teie tervisele parem

Värske õhk... (Hingake)

  1. “Fizminutka” (kuni 3 punkti)

Iga meeskond peab välja mõtlema ja näitama sportlik liikumine. (Ülejäänud meeskonnad kordavad liigutusi.)

  1. "Blitzi uuring"

Niisiis, nüüd esitan teile küsimusi, peate vastama Jah - Ei, õige vastuse eest saate 1 punkti.

1. Kas olete nõus, et trenn on jõu ja tervise allikas? (jah)

2. Kas vastab tõele, et nätsu närimine hoiab hambaid? (Ei)

3.Vernoli, et kaktused eemaldavad arvutist kiirgust? (Ei)

4. Kas vastab tõele, et suitsetamine tapab igal aastal 10 000 inimest? (jah)

5. Kas vastab tõele, et banaanid tõstavad tuju? (jah)

6. Kas vastab tõele, et porgand aeglustab organismi vananemisprotsessi? (jah)

7.Kas on tõsi, et on olemas kahjutuid ravimeid? (Ei)

8.Kas suitsetamist on lihtne maha jätta? (Ei)

9. Kas vastab tõele, et piim on tervislikum kui jogurt? (Ei)

10. Kas täiskasvanud murravad oma jalgu sagedamini kui lapsed? (jah)

11. Kas vastab tõele, et iga päev tuleks juua 4 klaasi piima? (jah)

12. Kas vastab tõele, et suvel võib vitamiine varuda terveks aastaks? (Ei)

13. Kas vastab tõele, et päikesepuudus põhjustab depressiooni? (jah)

14. Kas vastab tõele, et alla 15-aastased lapsed ei saa raskuste tõstmisega tegeleda? (jah)

15. Kas vastab tõele, et lapsele piisab 6 tunnist unest? (Ei)

Hästi tehtud poisid!

  1. "Spordiliigid" (2 punkti 1 spordiala eest)

Nimetage see võimalikult rohkem liike spordialad, mis algavad tähtedega: F, V, P, T, B.

Võistkonna kapten valib ümbriku, mis sisaldab ühte tähte.

  1. "Auhind"

Kokkuvõtete tegemine, diplomite kätteandmine.

Koostanud MBOU 2. keskkooli algklassiõpetaja

Hammerschmidt Inna Aleksandrovna.