Güvenli bir davranış türünün kişiliğinin teorik modeli

Arkadaşlar siteye ruhumuzu koyduk. bunun için teşekkürler
bu güzelliği keşfettiğim için İlham ve tüyler ürpertici için teşekkürler.
Bize katılın Facebook ve Temas halinde

Okul saatlerinin başlamasıyla birlikte, çocuğunuzun kendi güvenliği için tüm kuralları bildiğinden bir kez daha emin olmanız gerekir.

editoryal İyi taraf. trÇocuklara sorabileceğiniz ve ileride test etmeniz için A4 kağıda yazdırabileceğiniz soruların bir listesini sizin için topladım. İnanın bazı cevaplar sizi şaşırtabilir.

Çocuk tehlikeli bir durumda nasıl davranacak?

Sorularla ilgili cevaplar:

Çocuk evde yalnız kaldı ve bir davetsiz misafir daireye girmeye mi çalışıyor? Ebeveynlerinizi aramanız ve ancak o zaman kurtarma servisi 112'yi aramanız gerekir. Bir uzmanla görüşme gecikebilir ve şu anda ebeveynler tanıdık komşuları arayabilir ve onları uyarabilir.
alınamaz yabancı insanlar yiyecek, oyuncaklar ve diğer şeyler! Çocuğunuza, çocuklara tatlı ikram eden komşunun büyükannesinin cömertliğinden ara sıra yararlanabileceğini öğretin, ama artık değil.
Ebeveynlerin yokluğunda bir evde veya apartman dairesinde yangın tehlikesi meydana gelirse, hızlı bir şekilde binayı terk edin ve 112'yi arayın. Kadar İtfaiye ateşleme yerine gidecek, çocuk komşulara dönmelidir. Bir yangını kendi başınıza söndürmek kesinlikle yasaktır!
Sokaktaki bir çocuğa başka biri tarafından yardım istenirse, reddetmek gerekir. Açıkça ve hızlı bir şekilde cevap vermeniz ve ardından ayrılmanız gerekir. Bir kişinin gerçekten yardıma ihtiyacı varsa, her şeyden önce yetişkinlere yönelecektir.

Bu durumda asıl olan hayvanları saldırmaya kışkırtmadan sakin olun. Köpeklerin gözünün içine bakma, ancak dikkatleri herhangi bir şey olabilir: bir şapka, bir şemsiye veya bir defter olabilir. Nesneyi dikkatlice yana atmanız ve ardından yavaş yavaş sürüden uzaklaşmanız gerekir, ancak sırtınızı dönmeyin.

Çocuğa ne öğret yabancılarla ziyaret etmek yasaktır. Yabancı kendini bir aile dostu olarak tanıtsa bile. Sadece tanıdık olmayan yetişkinlerle değil, aynı yaştaki çocuklarla da ziyarete gidemezsiniz. Çocuk, ebeveynlerden birinin onu izlediği gerçeğine atıfta bulunarak her zaman reddedebilir.

Çocuğun ihtiyacı hemen daireyi terk edin, komşularla iletişime geçin ve itfaiyeyi arayın - 104.

Yabancılarla asansöre girmeyin. Çocuğunuza asansöre binme teklifini reddetmesini öğretin. Bunun yerine, çocuk gelmek üzere olan ebeveynleri bekleyeceğini söyleyebilir. Ve ona en güvenli hareketin yalnızca tanınmış yetişkinlerle mümkün olduğunu hatırlatın.

Doğru karar bu durumda - bir süpermarkete, kuaföre veya başka bir kalabalık kuruma git ve oradan aileni ara.

Yabancılara kapıyı açamazsın. Görünüşe göre herkes bunu biliyor. Çocuğun bu kuralın bileşenlerini doğru anladığından emin olun. Bazıları, kapıların arkasındaki asıl tehlikenin erkekler olduğuna kesinlikle inanıyor. Ancak sevimli anneannelerin, kibar teyzelerin ve hatta çocukların bile tehlike oluşturabileceğini bilmelisiniz..

Tanımadığım biri çocuğumu aldı ne yapmalıyım? Yapılacak en iyi şey insanların dikkatini çekmek. Çığlık atabilir ve savaşabilirsiniz ve gerekirse bir taş alıp en yakın pencereyi veya arabayı onunla kırmanız gerekir.. Zararların tazmini, davetsiz misafirlerle görüşmenin sonuçları kadar tehlikeli değildir.

Çocuk kalabalığın içindeyse, ona sakin olmasını öğretin. Yavaş yavaş kalabalığın kenarına doğru hareket etmek gerekir, ancak buna karşı çıkmamak gerekir. Direkler ve çubuklar gibi çıkıntılı nesnelere yaklaşılmamalıdır. Çocuk tanıdık bir yetişkinle birlikte bir kalabalığın içindeyse, yetişkinden bebeği omuzlarına almasını istemelisiniz.

Çocuk fırtına sırasında dışarıdaysa, yapılacak ilk şey güvenli bir saklanma yeri bul. En yakın mağazaya veya girişe gidebilirsiniz. Yakınlarda barınak yoksa, bodur bir orman veya parkta saklanabilirsiniz. Metal yapıların, su kütlelerinin yakınında durmayın, uzun ağaçlar ve arabalar. bunu hatırla en tehlikelisi, hemen ardından bir gök gürültüsü yuvarlanan yıldırımdır.

Davetsiz misafirlerin provokasyonlarına ve tehditlerine boyun eğemezsiniz. Bir çocuk tehdit alırsa, derhal ebeveynlerle veya yardım hattı uzmanlarıyla iletişime geçmelidir. Her ebeveynin görevi, kişisel alana müdahale etmeden çocukla güvene dayalı bir ilişki kurmaktır.

çocuk bunu bilmeli Donmuş nehre binmek kesinlikle yasaktır.! Bu tür eğlenceler için yetişkinlerin gözetiminde özel yerler ayrılmalıdır.

Çocuğunuza tehlikeyi anlatın ilaçlar. Çocuk analjinin baş ağrısını hafiflettiğinden emin olsa bile, almak evde ilk yardım çantası ebeveynler olmadan. Kendinizi iyi hissetmiyorsanız, annenizi, babanızı veya akrabanızı arayın.

Çocuğunuza davranış kurallarını kademeli ve ölçülü bir şekilde öğretin. O gibi hissetmemeli Dış dünya- bu kötülük. Bebeğin dikkatli ve dikkatli olmasına izin verin belirli durumlar, ve zamanın geri kalanı hayattaki en güzel zamanın tadını çıkarır - çocukluk.

Tanıtım

1. Acil durumlarda davranış psikolojisinin özü ve içeriği

2. İnsanların acil durumlar için psikolojik hazırlığı

3. Acil durumlarda insanların grup davranışları

3.1 Panik

3.2 Panik reaksiyonların önlenmesi

Çözüm

bibliyografya

Tanıtım

Acil durum kaza sonucu gelişen durumdur, doğal fenomen veya insan kayıplarının, maddi kayıpların veya doğal çevreye verilen zararın eşlik ettiği diğer afetler.

Uygarlığın gelişmesiyle, giderek daha fazla yeni teknolojinin kullanılmasıyla, bilimsel araştırmaların ilerlemesiyle, tehdit Insan yapımı felaketler. Ülkenin topraklarında var çok sayıda yanıcı, patlayıcı, yüksek derecede toksik ve radyoaktif madde stokları bulunan depolar. Ayrıca çok miktarda kimyasal ve bakteriyolojik silah var. Tüm bu hisseler uzun zaman uygun revizyon ve bertaraf edilmeden depolanan depolama tesisleri genellikle bakımsız durumdadır. Ekipmanın aşınması ve yıpranması genellikle kabul edilebilir standartları aşmaktadır: örneğin, gaz ve petrol pompalamak için kullanılan boru hatlarının %40'ı zamanlarını doldurmuştur. Artan tehlike bölgesi, ulaşım iletişimi, elektrik santralleridir. Nüfusun %30'unun tehlikeli bölgelerde, %10'unun ise aşırı tehlikeli bölgelerde yaşadığına inanılmaktadır. Özellikle, Dubna şehri bu tür tehlikeli bölgelere aittir: çalışmasını sağlayan belirli radyoaktif madde rezervleri vardır. nükleer reaktör Nükleer Araştırma Ortak Enstitüsü; Moskova Denizi'nden (Ivankovsky rezervuarı) büyük su rezervlerini tutan bir baraj var. Düşük teknolojik disiplin koşullarında, sabit varlıkları çalışır durumda tutmak için finansal ve maddi kaynakların kronik eksikliği, toplu kazaların, insan kaynaklı felaketlerin ve diğer acil durumların olasılığı artar.

Tüm acil durumlar yerel, yerel, bölgesel, bölgesel, federal ve sınır ötesi olarak ayrılabilir. Böyle bir acil durum sınıflandırması için kriterler şunlardır: etkilenen nüfusun sayısı, maddi hasar miktarı ve dağıtım bölgelerinin sınırları zarar veren faktörler. Bununla birlikte, sosyal yankılanma çoğu zaman kurbanların sayısına değil, felaketin meydana geldiği koşullara bağlıdır. Bir örnek, Ağustos 2000'de 118 kişinin ölümüne neden olan bir kazada batan nükleer denizaltı Kursk'tur. Ülkemiz topraklarında gerçekleştirilen çok sayıda terör saldırısı, insan kaynaklı kazalar ve doğal afetler sonucunda, Daha fazla insan Ancak bu olaylar medyada bu kadar geniş yer bulmuyor.

Nüfusu, kurtarıcıları, liderleri aşırı durumlarda eyleme hazırlamak için acil durumlarda insan psikolojisi sorunları dikkate alınmalıdır.

Acil durumlarda insan davranışı konuları ele alındığında, korku psikolojisine çok dikkat edilir. AT Günlük yaşam aşırı koşullarda, bir kişi sürekli olarak varlığını tehdit eden, korkuya neden olan (yaratan) tehlikelerin üstesinden gelmek zorundadır, yani gerçek veya hayali tehlike tarafından oluşturulan kısa veya uzun vadeli bir duygusal süreç. Korku bir alarm sinyalidir, ancak yalnızca bir alarm değil, kişinin olası koruyucu eylemlerine neden olan bir sinyaldir.

Korku bir insanda rahatsızlığa neden olur - bu korkunun olumsuz bir etkisidir, ancak korku aynı zamanda bir sinyaldir, bireysel veya toplu koruma için bir emirdir, çünkü ana hedef, bir kişiyle yüzleşmek - hayatta kalmak, varlığını sürdürmek.

En sık, önemli ve dinamik olanın, bir kişinin tehlikeye tepkisinin bir sonucu olarak döküntü, bilinçsiz eylemleri olduğu akılda tutulmalıdır.

Bir kişi için en büyük tehlike, çeşitli agresif etkilerin bir sonucu olarak ölümüne neden olabilecek faktörlerle temsil edilir - bunlar çeşitli fiziksel, kimyasal, biyolojik faktörler, yüksek ve Düşük sıcaklık, iyonlaştırıcı (radyoaktif) radyasyon. Tüm bu faktörlerin gerektirdiği çeşitli yollar bir kişinin ve bir grup insanın korunması, yani aşağıdakileri içeren bireysel ve toplu koruma yöntemleri: bir kişinin zarar verici faktörlerin sınırlarının ötesine geçme arzusu (tehlikeden kaçmak, kendini bir ekranla korumak vb. ); Bir kişinin olası zarar verici faktörlerin bir kaynağına yaptığı enerjik saldırı, eylemlerini zayıflatmak veya olası zarar verici faktörlerin kaynağını yok etmek.

Bir kişinin kendini içinde bulabileceği özel koşullar, kural olarak, psikolojik ve duygusal gerginliğe neden olur. Sonuç olarak, bazıları için buna iç hayati kaynakların seferber edilmesi eşlik eder; diğerlerinde - çalışma kapasitesinde bir azalma veya hatta bir bozulma, sağlıkta bozulma, fizyolojik ve psikolojik stresli olaylar. Organizmanın bireysel özelliklerine, çalışma koşullarına ve yetiştirilme tarzına, devam eden olayların farkındalığına ve tehlike derecesinin anlaşılmasına bağlıdır.

Tüm zor durumlarda, ahlaki sertleşme ve bir kişinin zihinsel durumu belirleyici bir rol oynar. Herhangi bir kritik anda bilinçli, kendinden emin ve ihtiyatlı eylemlere hazır olmayı belirlerler.

1 . Acil durumlarda davranış psikolojisinin özü ve içeriği

Devletlerin psikolojisi, dünyanın engin deneyimini birleştirir psikolojik bilim zihinsel durumların araştırılması alanında. sorun optimal durumlar kişi E.P. İlyin. AO Prokhorov, dengesiz durumların psikolojisini geliştiriyor. Devletlerin psikolojisi, acil durumlarda ortaya çıkanlar da dahil olmak üzere belirli devlet türlerinin dikkate alınmasını da içerir. Gerilim durumları (stres durumları) T.A. Nemchin, L.P. Grimak V.I. Lebedev. Acil durumlarda ortaya çıkan duygusal durumlar A.O. Prohorov, A Kempinski ve diğerleri.
Zihinsel fenomenler arasında zihinsel durumlar ana yerlerden birini işgal eder. Aynı zamanda, zihinsel durumlar sorununun yoğun çalışmasına rağmen, çoğu belirsizliğini koruyor. T.A.'ya göre Nemchin, "bu sorunun başarılı bir şekilde geliştirilmesi gereklidir, çünkü zihinsel durumlar insan faaliyetinin doğasını önemli ölçüde belirler."

I.P. Pavlov, psikolojinin devletlerimizin bilimi olduğuna ve onun sayesinde kişinin öznel olanın tüm karmaşıklığını hayal edebileceğine inanıyordu.

Zihinsel durumla ilgili tanım, bileşim, yapılar, işlevler, mekanizmalar, sınıflandırmalar ve diğer sorunlara ilişkin görüş ayrılıkları ve çok çeşitli görüşler karşısında, birçok yazar, kesin olmasa da büyük önemi hakkında fikir birliği içindedir. psikoloji için bu zihinsel fenomen üzerine araştırma. . Yani, N.D. "Zihinsel durum" kavramını psikolojik bir kategori statüsüne ilk koyan Levitov, bu sorunun çözümünün psikolojideki mevcut boşluğu doldurduğuna inanıyordu. zihinsel süreçler ve bireyin zihinsel özellikleri. Bu vesileyle, Yu.E. Sosnovikova şöyle yazıyor: "Zihinsel durumlar biçimindeki belirli bütünleyici tezahürlerini incelemeden ruhu bir bütün olarak anlamak imkansızdır."
Öyleyse, farklı yazarların eserlerine göz atalım. "Gergin durumlar" terimi var - M.I. Dyachenko, Los Angeles Kandybovich, V.A. Ponomarenko, "aşırı koşullar" - L.G. Vahşi, " zor durumlar» - A.V. Libin, " Stresli durumlar"- G. Selye, Kitaev-Smyk, "acil durumlar - V.V. Avdeev, "acil durumlar" - A.F. Maidykov, "anormal koşullar" - V.D. Tumanov, "özel koşullar" - S.A. Shapkin, L.G. Vahşi. "Aşırı durumlar" terimi aşağıdaki yazarlar tarafından kullanılmaktadır: T.A. Nemchin, V.G. Androsyuk, V.I. Lebedev, G.V. Suvorov, M.P. Mingalieva, T.S. Nazarov ve V.S. Shapovalenko ve diğerleri.

Ukraynalı bilim adamları M.I. Dyachenko, Los Angeles Kandybovich, V.A. Ponomarenko ayrıca, bir acil durum (eş anlamlılar sözlüğünde karmaşık) durumunun öznel algılanmasının önemine de dikkat çekiyor: “Gergin bir durum, birey için özel bir önem kazanmış olan faaliyet koşullarının böyle bir karmaşıklığıdır. Başka bir deyişle, karmaşık nesnel faaliyet koşulları, insanlar tarafından zor, tehlikeli vb. Herhangi bir durum, öznenin buna dahil olmasını gerektirir. Bu, nesnel faaliyetin belirli bir içeriğini bir kişinin ihtiyaçları, güdüleri, amaçları ve ilişkileriyle birleştiren gergin bir duruma daha çok uygulanır. Sonuç olarak gergin bir durum, herhangi bir durum gibi, nesnel ve öznel olanın birliğini bünyesinde barındırır. Amaç - bunlar karmaşık koşullar ve faaliyet sürecidir; öznel - durum, tutumlar, çarpıcı biçimde değişen koşullarda eylem yöntemleri. Gergin durumları karakterize eden ortak şey, özne için oldukça zor olan bir görevin, “zor” bir zihinsel durumun ortaya çıkmasıdır.

V.G. Androsyuk "Pedagoji ve Psikoloji" adlı kitabında şu sonuca varıyor: "acil durum, yaşam ve sağlık için tehlikeli, insan ruhunun işleyişi için elverişsiz ve gerginliğe neden olabilecek bir yaşam sistemi durumudur."
Yukarıdakilere dayanarak, bir acil durumun ana özelliklerini listeleriz:

1. Bu, insan yeteneklerinin sınırlarını aşan çok güçlü bir etkiye sahip aşırı bir durumdur.

2. Bunlar, bir kişi tarafından zor, tehlikeli vb. olarak öznel olarak algılanan, anlaşılan ve değerlendirilen karmaşık faaliyet koşullarıdır.

3. Durum, özne için oldukça zor bir görevin, “zor” bir zihinsel durumun ortaya çıkmasına neden olur.

4. Acil bir durum, dinamik bir uyumsuzluk durumunun ortaya çıkmasına neden olur ve vücudun kaynaklarının maksimum mobilizasyonunu gerektirir.

5. Bu durum, olumsuz işlevsel durumlara, aktivitenin psikolojik düzenlemesinin ihlallerine neden olur ve böylece aktivitenin verimliliğini ve güvenilirliğini azaltır.

6. Bir kişi, amaçlarını, isteklerini, değerlerini, çıkarlarını gerçekleştirmenin imkansızlığıyla karşı karşıyadır.

Acil bir durum, insan ruhunun işleyişi için elverişsiz, yaşam ve sağlık için tehlikelidir. Zihinsel gerilim yaratan faktörler, bazı durumlarda bir kişi üzerinde olumlu bir harekete geçirme etkisine sahip olabilir ve diğerlerinde olumsuz, düzensiz bir etkiye sahip olabilir. Kaynak durumuyla ilgileniyoruz aşırı durumlar bu nedenle, bu tür durumların etkisinin neden olduğu bir kişinin duygusal, bilişsel ve davranışsal alanlarındaki olumlu, harekete geçirici değişiklikleri ele alacağız.

V.G.'ye göre. Androsyuk, bu tür değişiklikler şunları içerir:

Duyum eşiklerinde azalma, hassas ve motive edici tepkilerin hızlanması. Bir kişi uyaranları daha doğru bir şekilde değerlendirme yeteneğini gösterir, çevresel koşullardaki tüm değişikliklere hızlı bir şekilde yanıt verir;

yorgunlukta azalma, - yorgunluk hissinin kaybolması veya donuklaşması. Bir kişinin dayanıklılığı ve çalışma kapasitesi artar, iddiasızlık rahatsız edici durum koşullarında kendini gösterir;

Kararlı ve cesur eylem için artan hazırlık. İsteğe bağlı nitelikler ortaya çıkar, karar verme aşaması azalır, durumun gelişiminin tahmin edilmesi en uygun şekilde sağlam riskle birleştirilir;

İş motiflerinin aktivasyonu, görev duygusu. Bir kişinin bir iş heyecanı vardır, faaliyetin nihai ve ara hedefleri açık ve net bir şekilde belirlenir;

Bilişsel aktivitenin aktivasyonu. Bir kişi algı keskinliğini gösterir, operasyonel ve uzun süreli hafıza rezervlerini aktif olarak açar. Güncellenmiş Yaratıcı beceriler, düşünme, dinamizm, esneklik, esneklik, standart dışı çözümler için aktif ve başarılı arama ile karakterizedir. Sezgi yaygın olarak kullanılmaktadır.

İlgi ve coşku göstermek. Sorunları çözerken, bir kişi psikolojik yeteneklerini ve özel yeteneklerini harekete geçirir).

Direnme fırsatı acil durumüç bileşen içerir:

1. Vücudun fiziksel ve fizyolojik niteliklerinin durumuna bağlı olarak fizyolojik stabilite (anayasal özellikler, sinir sistemi tipi, otonomik plastisite);

2. hazırlık nedeniyle zihinsel istikrar ve genel seviye kişilik özellikleri (aşırı bir durumda özel eylem becerileri, olumlu motivasyonun varlığı vb.);

3. psikolojik hazırlık (aktif durum, yaklaşan eylemler için tüm güçlerin ve yeteneklerin seferber edilmesi)”.
Farklı yazarlar "zihinsel durum" kavramına farklı tanımlar verirler. Bazıları, örneğin James, "durum" ve "süreç" kavramlarını tanımlar, diğerleri "zihinsel durum" kavramını "bilinç durumu" kavramına indirger, diğerleri, şu ya da bu şekilde zihinsel durumu birbirine bağlar. duygusal alanın özellikleri ile devlet.
Bize öyle geliyor ki en tam tanım D.N.'nin zihinsel durumu Levitova: "Bu, belirli bir süre için zihinsel aktivitenin ayrılmaz bir özelliğidir, yansıtılan nesnelere ve gerçeklik fenomenlerine, önceki durumlara ve bireyin zihinsel özelliklerine bağlı olarak zihinsel süreçlerin seyrinin özgünlüğünü gösterir." Aşırı bir durumdaki bir kişinin davranışının ve durumunun analizi, hatalı eylemlere yol açan en güçlü uyarıcının bilgi eksikliği olduğunu gösterir.

PV Simonov, duyguların bilgi teorisini geliştirdi; buna göre, mevcut bilgi eksikliği ile olumsuz bir duygu ortaya çıkıyor ve bu durumda maksimuma ulaşıyor. tam yokluk bilgi. Olumlu duygu, mevcut bilgi, belirli bir ihtiyacı karşılamak için gereken bilgiyi aştığında ortaya çıkar. Bu nedenle, bazı durumlarda, bireyin bilgisi, farkındalığı duyguları ortadan kaldırır, bireyin duygusal ruh halini ve zihinsel durumunu değiştirir, bilgiye açık erişim sağlar. iç kaynaklar kişi.
"İrade, bir kişinin içsel ve dışsal engellerin üstesinden gelmekle ilişkili davranış ve etkinliklerini bilinçli olarak düzenlemesidir." Bir kişinin engelleri aşması, gönüllü çaba gerektirir - fiziksel, entelektüel ve ahlaki güçlerini harekete geçiren özel bir nöropsişik gerilim durumu. İrade, kişinin yeteneklerine olan güveni, belirli bir durumda uygun ve gerekli gördüğü eylemi gerçekleştirme kararlılığı olarak kendini gösterir.
Durum çok boyutlu bir fenomen olduğundan, herhangi bir durum çok çeşitli parametrelerle tanımlanabilir. Bir veya diğer parametre önde gelen parametre olabilir. Acil bir durumda hangi durum parametreleri öne çıkıyor? Her şeyden önce, gerginlik.

J. Drever tarafından psikoloji sözlüğünde gerginlik, herhangi bir tehdit edici durumsal faktörle karşı karşıya kaldığında, bir gerilim, gerilim, genel bir dengesizlik hissi ve davranışı değiştirmeye hazır olma duygusu olarak tanımlanır. Bu tür faktörler iş yükü, zaman eksikliği, bilgi eksikliği vb. Artabilir. L.V.'ye göre. Kulikov'a göre, gerilimin asıl nedeni bu faktörlerdir, duruma doğal bir tepki olan bunların neden olduğu deneyimler değil. Bu nedenle, duyguların bir gerilim nedeni olarak yorumlanmasıyla, L.V. Kulikov, tam olarak aynı fikirde olmak zor. Duygunun rolü, A.V. Duygunun aktivasyon sürecinin kendisi olmadığını, ancak aktivasyonun zihinsel kontrolünün gerçekleştirildiği gerçekliğin özel bir yansıması olduğunu yazan Zaporozhets, ya da söylemek daha doğru olurdu, genelin zihinsel düzenlemesi. davranışın yönü ve dinamikleri gerçekleştirilir.

davranış adam acil

2 . İnsanların acil durumlar için psikolojik hazırlığı

Doğal afetler, büyük kazalar ve felaketler, trajik sonuçları insanlarda büyük duygusal heyecana neden olur, yüksek ahlaki ve psikolojik dayanıklılık, dayanıklılık ve kararlılık, kurbanlara yardım etmeye hazır olma, yok olan maddi değerleri kurtarmayı gerektirir.

Yıkım ve yıkımın ağır resmi, yaşama yönelik acil tehdit insan ruhunu olumsuz etkiler. Bazı durumlarda, normal düşünme sürecini bozabilir, öz kontrolü zayıflatabilir veya tamamen ortadan kaldırabilir, bu da haksız ve öngörülemeyen eylemlere yol açar.

Kural olarak, korkunun üstesinden gelmek, her şeyden önce, kişisel sorumluluk duygusu, yapılan işin öneminin farkındalığı ile kolaylaştırılır. Sağlığa yönelik tehlike ve risk, yapılan işin önemi - tüm bunlar, yapılanların kendi gözünde ve bir bütün olarak toplumun görüşünde önemini artırmaktadır.

Psikolojik olarak hazırlıksız, katılaşmamış insanlarda korku duygusu ve kaçma arzusu vardır. Tehlikeli yer, diğerlerinde - kas uyuşmasının eşlik ettiği psikolojik şok. Şu anda normal düşünme süreci bozulur, bilincin duygular ve irade üzerindeki kontrolü zayıflar veya tamamen kaybolur. Sinir süreçleri (uyarma veya engelleme) kendilerini farklı şekillerde gösterir. Örneğin, bazı öğrenciler genişler - "korkunun gözleri büyük" derler, nefes alma bozulur, kalp atışı başlar "kalp göğüsten patlamaya hazır", periferik kan damarlarının spazmları - "tebeşir gibi beyaza döndü", soğuk ter görünür, kaslar zayıflar - "eller düştü veya dizler bükülür", sesin tınısı değişir ve bazen konuşma yeteneği kaybolur. Kardiyovasküler sistemin keskin bir şekilde bozulmasından ani korku nedeniyle ölüm vakaları bile vardır.

Bu durum oldukça uzun olabilir - birkaç saatten birkaç güne kadar. Deprem ve kazaların sonuçlarının tasfiyesi sırasında bazen harabeler arasında amaçsızca uzun süre dolaşabilen ruhsal çöküntü halindeki insanları gözlemlemek gerekir.

Tehlikenin ortaya çıkmasının beklenmedik olması, tabiatın bilinmemesi ve Olası sonuçlar doğal afet veya kaza, bu durumda davranış kuralları, unsurlarla başa çıkmada deneyim ve beceri eksikliği, zayıf ahlaki ve psikolojik hazırlık - tüm bunlar insanların bu tür davranışlarının nedenleridir.

3. Acil durumlarda insanların grup davranışları

3.1 Panik

Acil durumlarda insanların grup davranışı altında, bir grubun parçası olan ve kendilerini ani ve tehlikeli bir olay ya da böyle bir olayın çıkarlarını etkileyecek bir tehditle karşı karşıya bulan kişilerin büyük çoğunluğunun davranışlarını anlıyoruz. tüm insanlar. Bu, gerçek veya potansiyel maddi kayıplar, insan kayıpları ile ilişkilidir ve kamu düzeninin gözle görülür bir düzensizliği ile karakterizedir.

İnsanların grup davranışı aynı dış olayla ilişkilidir ve insan ruhunun bireysel özellikleriyle değil, grup zihniyetiyle ilişkili bu tür duygusal faktörlere bağlıdır. Bu, afet istatistikleri, mağdurların kaderi, kurtarıcıların eylemleri ve kendi içinde acil durumlardan muzdarip olmayan çevredeki nüfusun davranışları ile kanıtlanmıştır.

Aşırı durumlarda insanların davranışları iki kategoriye ayrılır.

Zihinsel kontrol ve yönetim ile rasyonel, uyarlanabilir insan davranışı vakaları duygusal durum davranış. Birçok ekstrem durumda, insanların patolojik davranışları gözlemlenmedi ve insanların duruma adaptasyonu kaydedildi, sakinlik sağlandı ve koruma önlemleri, karşılıklı yardımlaşma yapıldı ve bozulan yaşam düzenini yeniden sağlamak için önlemler alındı. Bu davranış, acil durumlarda yönetimin talimat ve emirlerinin tam olarak uygulanmasının bir sonucudur. Emirlerin ve talimatların uygulanmasının kaygı ve kaygının yayılmasını engellediği ve aynı zamanda kişinin korunma alanında kişisel inisiyatifinin tezahür etmesini engellemediği unutulmamalıdır.

Negatif, doğası gereği patolojik olan vakalar, İnsanlar, mantıksız davranışları ve başkaları için tehlikeli eylemleriyle, mağdurların sayısını artırdığında ve kamu düzenini bozduğunda, duruma uyum eksikliği ile karakterizedir. Bu durumda, bir insan kitlesinin kafası karıştığında ve inisiyatif almadığında veya hatta basitçe endişelendiğinde “şok engelleme” meydana gelebilir. Panik, tehlike korkusu bir grup insanı ele geçirdiğinde özel bir "şok engelleme" durumudur. Genellikle panik, insanlar bilinç tarafından yönetildiğinde, ilkel bir düzeye indirildiğinde (korkuya karşı ilkel bir insan tepkisi) vahşi ve düzensiz bir uçuş olarak kendini gösterir. Özellikle yol boyunca çok sayıda insan kurbanının eşlik ettiği engeller varsa, gerçek bir öfke eşlik edebilir.

Düzeni bilinmeyen kapalı mekanlarda bulunan bir grup insanda, kişinin hayatına yönelik bir tehdit hissettiğinde panik tepkiler de görülebilir. Bu vakaların çoğu, kaçmanın neredeyse imkansız olduğuna inanıyor, özellikle grupta dengesiz insanlar varsa ve tüm grubun% 2'sinden fazlası olamazsa, anında bir kitle korkusu hissi yaşarlar. Psikolojik olarak panik, “sürü içgüdüsünün” tezahürü ile ilişkili olduğu için çok bulaşıcıdır. önceden bilmen gerek Alınan önlemlerönlemler panik olasılığını tamamen garanti edemez, ancak önemli ölçüde azaltabilir, bu nedenle bu tür önlemlerin alınması zorunludur.

3.2 Panik reaksiyonların önlenmesi

1) Herhangi bir psikolojik olgunun önlenmesinin temeli, oluşum ve seyrin özelliklerinin analizidir. çeşitli formlar bireysel ve toplu korku tepkileri (panik).

2) Çalışacak kişilerin profesyonel seçimi tehlikeli türler emek ve özellikle üretim ekiplerinin liderleri ( artan seviye risk). Felaket durumlarını inceleme konusundaki birikmiş deneyim, tehdit edici bir durumda kazalar ve yetersiz eylemler yaratmaya eğilimli kişilerin (psikopat, sinirlilik) varlığı hakkında bir konum iddia etmemizi sağlar.

3) Güvenlik konularında eğitim ve eğitim çalışması acil ve acil durumlarda insanların zihinlerinde tedbir, önlem alma ve makul davranışların oluşumu üzerine. Tehlikeli endüstrilerde çalışan bir kişi şunları yapmalıdır:

Acil durumları önleme görevlerini bilmek ve sadece kazaların meydana gelmesinden değil, aynı zamanda yangın ve diğer acil durumlarda kitlelere önderlik ederken eylemlerinin niteliğinden de sorumlu olmak;

Sahip olmak psikolojik hazırlık acil durumlarda harekete geçmek, bir patlama, yangın veya diğer olayların gerçek bir tehlike olduğunun farkında olmak ve sadece bir felaket sürecini önlemek veya durdurmak için değil, aynı zamanda halk kitlelerine rehberlik etmek için de hazırlıklı olmak;

Kritik durumlarda vardiya çalışma programlarını ve eylem planlarını bilin;

katılmakla kalmayıp iş oyunları, aynı zamanda sorunun bilgisine ve acil durumlarda otomatik eylemlerin oluşumuna katkıda bulunan acil durum oyunlarında.

4) Acil durumlarda ve bir afet sırasında asıl görev, insanları sakin tutmak ve hızlı makul faaliyetlerde bulunmaktır. Bu, bilgi araçları ve başkalarının eylemlerinin bir örneği ile elde edilir. İnsanların bir izdihamda öldüğünü bilmeli ve anlamalı.

5) Bir kitlenin liderliği panik önlemenin temelidir. Panik tepkisi her zaman korkunun uyarılması, bir dereceye kadar bilinçli rehberliğin kaybı ve insanların eylemlerinin “yönlendirmesinin” korku durumundaki ve bilinçsizce hareket eden kişiler tarafından otomatik olarak kazara yakalanmasıdır. Bu kişiler, eylemlerinin ve konuşmalarının (çığlıklarının) parlaklığıyla başkalarını heyecanlandırır ve aslında korkuyla bağlantılı insanları daralmış bir bilinç halinde sürükler ve mevcut durumu değerlendirmeden otomatik olarak hareket eder. Korku durumunda, insanlar kolayca yönetilebilir ve güvenli ve nesnel faaliyetlere çekilebilir. Kitlenin liderliği bilinçli bir kişi tarafından gerçekleştirilirse, insanlar akıllıca hareket etme ve hayatlarını koruma yeteneklerini korurlar.

6) Korkunun önlenmesinde özel bir rol, bir kişinin ticari istihdamı (pozisyonu) ve etrafındakilerin eylemlerinin organizasyonunun gösterilmesi ile oynanır. “Eylem korkudan kurtarır. Hem korkudan hem de zayıflıklardan, hatta soğuktan ve hastalıktan kurtarır” (Antoine de Saint-Exupery). Böylece, depremin tekrarlanan şokları sırasında çocukları kurtarmaya katılan askerler, hiçbir şeyle meşgul olmayan insanların (Leninakan) aksine korku yaşamadı.

7) Akut bir durumda veya tehdit edici bir durumda, korku uyandırabilecek ve insanları tehlikeli faaliyetlere dahil edebilecek kişileri uzaklaştırmak (düzeltmek) gerekir. Eylemlerinin bir kitleye aktarılması (aktarılması) meydana gelebileceğinden, etraflarındakiler üzerindeki etkileri askıya alınmalıdır.

8) Bir kitleyi yönetme yapısında, uyarı sistemi önemli bir rol oynar: sesli bildirim, ışık ve ses sinyalleri, çıkış işaretleri, trafik talimatları ve diğer araçlar.

Nüfusun yüksek sesle bildirilmesi (sokaklarda, binalarda hoparlörler), bir kriz (felaket) durumunda kişilerin eylemlerinin güvenliğini sağlamayı mümkün kılar. Asansörün kullanım tehlikesi (durdurulma ve terk edilememe) bildirilir ve asansörden korunma ve asansörden çıkılması için yapılması gerekenler hakkında talimatlar verilir. tehlikeli bölge vb.

Doğal afetler sırasında ve sonrasında güvenilir bir bilgi kaynağı, yerel sakinler bölge için merkezi otorite ile yürütme gücü. İnsanların istenmeyen psiko-duygusal tepkilerini, panik ruh hallerini önlemek için, Federasyon ve federal merkez konusunun bilgi kaynakları ile şehir ve kasabaların ilçe başkanları düzeyinde yerel makamların güçlendirilmesi tavsiye edilir.

Doğal afetler ve sonuçlarının ortadan kaldırılması sırasında yerel medya (merkezi medyaya kıyasla), belirli bir bölgenin gazeteleri, televizyonu, radyosu doğrudan dahil edildiğinden, insanların bilincini etkilemede daha etkilidir. aşırı koşullar hayatı, acil durum sonuçlarının tasfiyesi sürecinde.

Sakinleri için bilgilendirme mesajları Yerleşmeler Doğal bir afetten etkilenenler operasyonel psikolojik muayeneden geçmelidir. Tüm bilgi kaynakları için, insanların stres altındaki bilgileri algılama ve işleme konusundaki psikolojik kalıplarına ilişkin bilgilere dayalı olarak uygun öneriler hazırlanmalıdır.

Doğal afetlerin sonuçlarını ortadan kaldırmaya yönelik önlemler, tercihen insan yaşamının doğal döngülerine ve günlük ritimlerine “bağlı” olmalıdır (elbette, acil kurtarma çalışmalarının askıya alınması veya yavaşlamaları yeni kurbanların ortaya çıkmasını tehdit etmiyorsa).

Olayla ilgili bilgi eksikliği, söylentilerin ve herhangi bir yanlış bilginin ortaya çıkmasına katkıda bulunur. Yetkililer halkı bilgilendirmede geç kalırsa, dedikodu ve dedikodu yayıcıların ortaya çıkması doğaldır.

Güvenilir bir kaynaktan gelen her türlü bilgiyi nesnel olarak güvence altına alır. İnsanlar ve özellikle yetişkinler, yetkililerden veya yetkili uzmanlardan gelecek doğru bilgilere ihtiyaç duyar. Daha sık olarak, bilgi kaynağına daha yakın olanlar, en cesaret verici olmasa bile, daha sakin ve kendinden emin hissederler.

Daha az ölçüde, acil durumun başlangıcından itibaren pratik, sosyal olarak yararlı faaliyetlerde bulunan insanlar acı çeker (pratik olarak zihinsel tezahür yoktur).

Çeşitli acil durumlarda nüfus üzerindeki psikolojik bilgi etkisinin (yabancı deneyim dahil) deneyimini incelemeye ve genelleştirmeye devam etmek gerekir.

Çözüm

Normal durum, tüm zihinsel düzenlemenin en önemli parçasıdır, her türlü aktivite ve davranışta önemli bir rol oynar. Bununla birlikte, zihinsel durumlar teorisi tamamlanmış olmaktan uzaktır; zihinsel durumların birçok yönü gerekli bütünlük ile incelenmemiştir. Psikolojik bilimler doktoruna göre L.V. Kulikova, “Devletin düzenlenmesine izin veren kişisel potansiyeller çok az keşfedilmiş durumda.

Duygusal stresin vücut üzerindeki etkisinin analizi, yazarların araştırmalarına ayrılmıştır - sosyoloji, psikoloji ve fizyoloji alanındaki uzmanlar. Her şeyden önce, bu gibi durumlarda, hayal kırıklıklarına normal olumlu adaptasyon olasılığını hesaba katmak gerekir. "Hayal kırıklığı, bir kişinin başarısızlığının, umutsuzluk duygusu, arzu edilen hedefe ulaşmadaki umutların çöküşü ile birlikte yaşadığı duygusal olarak zor bir deneyimdir." Sıklıkla acil durumlarda bulunması gereken bir kişi, işlevlerinin en doğru seferberliği, en yeterli tepki verme becerilerini geliştirebilir. Korkuyu ortadan kaldırmanın farklı yollarını öğrenmek mümkündür. Önemli ve olumlu deneyimin rolü, görevle bağlantılı olarak bir memnuniyet duygusu. Bütün bunlar, acil durumlar sonucunda ortaya çıkabilecek aşırı durumlara daha iyi uyum sağlamaya katkıda bulunan özgüvenin artmasına neden olur.

Sonuç olarak, acil bir durumda insanların bunalımlı hale gelmemesi için nasıl bir yol izleneceğine dair bir sonuca varmak da mümkündür.

Öncelikle ciddi bir zihinsel travma geçirmiş bir kişinin çok daha hızlı iyileştiğini göz önünde bulundurmak gerekir. iç huzur, eğer tek başına değil, bir grubun parçası olarak bir tür fiziksel iş yapıyorsa.

İkincisi, zayıflatmak olumsuz etki kişi başına, acil durumlarda harekete geçmek için sürekli hazırlığa, zihinsel istikrarın oluşmasına, iradenin eğitimine ihtiyacımız var. Bu yüzden ana içerik psikolojik hazırlık gerekli psikolojik niteliklerin geliştirilmesi ve pekiştirilmesidir.

Üçüncüsü, ekiplerin - işletmelerin, kuruluşların ve kurumların tüm çalışanlarının - dayanıklılığı artırmak, psikolojik strese karşı dayanıklılık, öz kontrol, verilen görevleri yerine getirmek için sürekli çaba sarf etmek, karşılıklı yardım ve etkileşim geliştirmek için eğitimi özellikle önemlidir.

Unutulmamalıdır ki insanların psikolojik hazırlık düzeyi en önemli faktörlerden biridir. En ufak bir kafa karışıklığı ve korkunun tezahürü, özellikle bir kazanın veya felaketin başlangıcında, doğal bir felaketin gelişmesi sırasında ciddi ve bazen onarılamaz sonuçlara yol açabilir. Her şeyden önce, bu, kişisel disiplin ve kısıtlama gösterirken, ekibi harekete geçiren önlemleri derhal almak zorunda olan görevliler için geçerlidir.

bibliyografya

1. V.G. Bakharev. Otomatik eğitim. M., "Bilgi", 1992.

2. Gurenkova T.N., Eliseeva I.N., Kuznetsova T.Yu., Makarova O.L., Matafonova T.Yu., Pavlova M.V., Shoigu Yu.S. Aşırı durumların psikolojisi. M., 1997.

3. Druzhinin V.F., Acil durumlarda aktivite motivasyonu, M., 1996.

4. Strelyakov Ya. Mizaçların psikolojik gelişimdeki rolü. M., 1982.

5. Yerlerde pratik psikoloji veya kendinizi ve başkalarını anlamayı nasıl öğreneceğiniz. M., AST-BASIN., 1997.

6. S.K. Shoigu, S.M. Kudinov, A.F. Cankurtaran kılavuzu. M., 1997.

7. S.K. Shoigu, S.M. Kudinov, A.F. Kurtarıcı güvenliği. M., 1998.

Acil durumlarda davranış psikolojisinin özü ve içeriği.

İnsanların acil durumlar için psikolojik hazırlığı

Doğal afetler, büyük kazalar ve afetler, bunların trajik sonuçları insanlarda büyük duygusal heyecana neden olur, yüksek ahlaki ve psikolojik dayanıklılık, dayanıklılık ve kararlılık, mağdurlara yardım etmeye hazır olma, maddi değerlerin kaybolmasına neden olur.

Psikolojik olarak hazırlıksız, sertleşmemiş kişilerde korku duygusu ve tehlikeli bir yerden kaçma arzusu gelişirken, diğerleri kas uyuşmasının eşlik ettiği psikolojik bir şok yaşarlar. Şu anda normal düşünme süreci bozulur, bilincin duygular ve irade üzerindeki kontrolü zayıflar veya tamamen kaybolur. Sinir süreçleri (uyarma veya engelleme) kendilerini farklı şekillerde gösterir. Örneğin, bazı öğrenciler genişler - "korkunun gözleri büyük" derler, nefes alma bozulur, kalp atışı başlar "kalp göğüsten patlamaya hazır", periferik kan damarlarının spazmları - "tebeşir gibi beyaza döndü ", soğuk ter belirir, kaslar zayıflar - "eller düşer veya dizler bükülür", sesin tınısı değişir ve bazen konuşma armağanı kaybolur. Kardiyovasküler sistemin keskin bir şekilde bozulmasından ani korku ile ölüm vakaları bile vardır.

Beklenmedik tehlike oluşumu, doğal bir afet veya kazanın doğası ve olası sonuçları hakkında bilgisizlik, bu durumda davranış kuralları, unsurlarla başa çıkmada deneyim ve beceri eksikliği, zayıf ahlaki ve psikolojik hazırlık - tüm bunlar sebeplerdir. insanların bu tür davranışları için.

Acil durumlarda insanların grup davranışları

Panik

Aşırı durumlarda insanların davranışları iki kategoriye ayrılır.

Duygusal davranış durumunun zihinsel kontrolü ve yönetimi ile rasyonel, uyarlanabilir insan davranışı vakaları. Birçok ekstrem durumda, insanların patolojik davranışları gözlemlenmedi ve insanların duruma adaptasyonu kaydedildi, sakinlik sağlandı ve koruma önlemleri, karşılıklı yardımlaşma yapıldı ve bozulan yaşam düzenini yeniden sağlamak için önlemler alındı. Bu davranış, acil durumlarda yönetimin talimat ve emirlerinin tam olarak uygulanmasının bir sonucudur. Emirlerin ve talimatların uygulanmasının kaygı ve kaygının yayılmasını engellediği ve aynı zamanda kişinin korunması alanında kişisel inisiyatifin tezahür etmesini engellemediği unutulmamalıdır.

Negatif, doğası gereği patolojik olan vakalar, İnsanlar, irrasyonel davranışları ve başkaları için tehlikeli eylemleriyle, mağdur sayısını artırdığında ve kamu düzenini bozduğunda, duruma uyum eksikliği ile karakterizedir. Bu durumda, bir insan kitlesinin kafası karıştığında ve inisiyatif almadığında veya hatta basitçe endişelendiğinde “şok engelleme” meydana gelebilir. Özel bir "şok engelleme" durumu, tehlike korkusu bir grup insanı ele geçirdiğinde paniktir. Genellikle panik, insanlar bilinç tarafından yönetildiğinde, ilkel bir düzeye indirildiğinde (korkuya karşı ilkel bir insan tepkisi) vahşi ve düzensiz bir uçuş olarak kendini gösterir. Özellikle yol boyunca çok sayıda insan kurbanının eşlik ettiği engeller varsa, gerçek bir öfke eşlik edebilir.

Düzeni bilinmeyen kapalı mekanlarda bulunan bir grup insanda, kişinin hayatına yönelik bir tehdit hissettiğinde panik tepkiler de görülebilir. Bu vakaların çoğu, kaçmanın neredeyse imkansız olduğuna inanıyor, özellikle grupta dengesiz insanlar varsa ve tüm grubun% 2'sinden fazlası olamazsa, anında bir kitle korkusu hissi yaşarlar. Psikolojik olarak panik, “sürü içgüdüsünün” tezahürü ile ilişkili olduğu için çok bulaşıcıdır. Önceden alınan önlemlerin panik olasılığını tam olarak garanti edemeyeceğini, ancak önemli ölçüde azaltabileceğini bilmek gerekir, bu nedenle bu tür önlemlerin alınması zorunludur.

Panik reaksiyonların önlenmesi

1. Herhangi bir psikolojik fenomenin önlenmesinin temeli, çeşitli bireysel ve toplu korku tepkilerinin (panik) ortaya çıkış ve seyrinin özelliklerinin analizidir.

2. Tehlikeli iş türlerinde çalışacak kişilerin ve özellikle üretim ekiplerinin liderlerinin mesleki seçimi (yüksek risk düzeyine sahip kişiler vardır). Felaket durumlarını inceleme konusundaki birikmiş deneyim, tehdit edici bir durumda kazalar ve yetersiz eylemler yaratmaya eğilimli kişilerin (psikopat, sinirlilik) varlığı hakkında bir konum iddia etmemizi sağlar.

3. Güvenlik konularında eğitim ve eğitim çalışmaları, insanların zihinlerinde acil ve acil durumlarda tedbir, önlem alma ve makul davranışlar oluşturma. Tehlikeli endüstrilerde çalışan bir kişi şunları yapmalıdır:

Acil bir durumda harekete geçmek için psikolojik olarak hazır olun, bir patlamanın, yangının veya diğer olayların gerçek bir tehlike olduğunun farkında olun ve yalnızca felaket bir süreci önlemeye veya durdurmaya değil, aynı zamanda halk kitlelerine öncülük etmeye de hazır olun;

Kritik durumlarda vardiya çalışma programlarını ve eylem planlarını bilin;

Sadece iş oyunlarına değil, aynı zamanda sorunun bilgisine ve acil durumlarda otomatik eylemlerin oluşumuna katkıda bulunan acil durum oyunlarına da katılın.

4. Acil durumlarda ve bir afet sırasında ana görev, insanları sakin tutmak ve hızlı makul faaliyetlerde bulunmaktır. Bu, bilgi araçları ve başkalarının eylemlerinin bir örneği ile elde edilir. İnsanların bir izdihamda öldüğünü bilmeli ve anlamalı.

5. Halk kitlesinin liderliği, panik önlemenin temelidir. Bir panik tepkisi her zaman korkunun uyarılması, bir dereceye kadar bilinçli rehberliğin kaybı ve insanların eylemlerinin "yönlendirmesinin" korku durumundaki ve bilinçsizce hareket eden kişiler tarafından otomatik olarak kazara yakalanmasıdır. Bu kişiler, eylemlerinin ve konuşmalarının (çığlıklarının) parlaklığıyla başkalarını heyecanlandırır ve aslında korkuyla bağlantılı insanları daralmış bir bilinç halinde sürükler ve mevcut durumu değerlendirmeden otomatik olarak hareket eder. Korku durumunda, insanlar kolayca yönetilebilir ve güvenli ve nesnel faaliyetlere çekilebilir. Kitlenin liderliği bilinçli bir kişi tarafından gerçekleştirilirse, insanlar akıllıca hareket etme ve hayatlarını koruma yeteneklerini korurlar.

6. Korkunun önlenmesinde özel bir rol, bir kişinin ticari istihdamı (pozisyonu) ve etrafındakilerin eylemlerinin organizasyonunun gösterilmesi ile oynanır. “Eylem korkudan kurtarır. Hem korkudan hem de zayıflıklardan, hatta soğuktan ve hastalıktan kurtarır ”(Antoine de Saint-Exupery). Böylece, depremin tekrarlanan şokları sırasında çocukları kurtarmaya katılan askerler, hiçbir şeyle meşgul olmayan insanların (Leninakan) aksine korku yaşamadı.

7. Akut bir durumda veya tehdit edici bir durumda, korku uyandırabilecek ve insanları tehlikeli faaliyetlere dahil edebilecek kişileri uzaklaştırmak (düzeltmek) gerekir. Eylemlerinin bir kitleye aktarılması (aktarılması) meydana gelebileceğinden, etraflarındakiler üzerindeki etkileri askıya alınmalıdır.

8. Bir insan kitlesini yönetme yapısında, uyarı sistemi önemli bir rol oynar: sesli uyarı, ışıklı ve sesli sinyaller, çıkış işaretleri, hareket yönleri ve diğer araçlar.

Nüfusun yüksek sesle bildirilmesi (sokaklarda, binalarda hoparlörler), bir kriz (felaket) durumunda kişilerin eylemlerinin güvenliğini sağlamayı mümkün kılar. Asansörü kullanma tehlikesi rapor edilir (durdurulması ve terk edilememesi) ve tehlike bölgesini korumak ve çıkmak için yapılacaklar vb. ile ilgili talimatlar verilir.

Doğal afetler ve sonuçlarının tasfiyesi sırasında güvenilir bir bilgi kaynağı, yerel sakinler tarafından belirli bir bölge için merkezi yürütme otoritesi ile ilişkilendirilir. İnsanların istenmeyen psiko-duygusal tepkilerini, panik ruh hallerini önlemek için, Federasyon ve federal merkez konusunun bilgi kaynakları ile şehir ve kasabaların ilçe başkanları düzeyinde yerel makamların güçlendirilmesi tavsiye edilir.

Doğal afetler ve sonuçlarının ortadan kaldırılması sırasında yerel medya (merkezi medyaya kıyasla) insanların bilincini etkilemede daha etkilidir, çünkü belirli bir alanın gazeteleri, televizyonu, radyosu doğrudan yaşamın aşırı koşullarına, yaşamın içine dahil edilir. Acil durumların sonuçlarını ortadan kaldırma süreci.

Doğal afetten etkilenen yerleşim yerlerinin sakinlerine yönelik bilgilendirme mesajları, hızlı bir şekilde psikolojik muayeneden geçmelidir. Tüm bilgi kaynakları için, insanların stres altındaki bilgileri algılama ve işleme konusundaki psikolojik kalıplarına ilişkin bilgilere dayalı olarak uygun öneriler hazırlanmalıdır.

Üçüncü soruyla ilgili sonuçlar: Olayla ilgili bilgi eksikliği, söylentilerin ve herhangi bir yanlış bilginin ortaya çıkmasına katkıda bulunur. Yetkililer halkı bilgilendirmede geç kalırsa, dedikodu ve dedikodu yayıcıların ortaya çıkması doğaldır.

Daha az ölçüde, acil durumun başlangıcından itibaren pratik, sosyal olarak yararlı faaliyetlerde bulunan insanlar acı çeker (pratik olarak zihinsel tezahür yoktur).

Çeşitli acil durumlarda nüfus üzerindeki psikolojik bilgi etkisinin (yabancı dahil) deneyimini incelemeye ve genelleştirmeye devam etmek gerekir.

Tehlike: sarkma, kopmuş tel

Gök gürültülü fırtınalar ve şiddetli rüzgarlar sırasında, ağaçların tellerin üzerine düşüp onları kırması olur. Kırık tel ucu yere değiyor. Bu son derece tehlikelidir.

Elektrikçizgide devam ediyor. Kırık uçtan yere düşer ve üzerine görünmez bir elektrikli su birikintisi dökülür. Görünmez çemberin içinde bir adım atmaya değer ve çok güçlü bir elektriğin etkisi altına gireceksiniz. Hayatı tehdit ediyor!

TEHLİKELİ:

Kırık tele yaklaşın, yoldan çıkarın.

Kırık bir telin dokunduğu ağaçlara, binalara, arabalara yaklaşın.

Yerde duran bir telin yanından düzenli bir adım atarak yürüyün, geçin, bacaklarınızı yerden kaldırarak ve birbirinden geniş adımlar atın.

Kırık bir tel görürseniz ne yapmalısınız?

1. Panik yapmayın! Yerinde dur ve durumu düşün.

2. Kırık telin etrafındaki elektrikli su birikintisinin genişliği 16 metredir. Zihinsel olarak telin ucundan herhangi bir yönde 8 metre sayın. Güvende olmak için bu kadar ileri gitmen gerekiyor. Şüphe duyduğunuzda, olabildiğince uzaklaşın!

8 metre uzun mesafe. Bunu gözle hesaplamak kolay değil. Önceden pratik yapın: yetişkinlerle 8 metre ölçün. Bir mezura, dikiş santimetresi veya cetvel kullanabilirsiniz.

3. Bir elektrik birikintisini normal bir adımla atlamak tehlikelidir: elektrik akımı bir bacağa girer ve diğerinden çıkar. Bu nedenle, sadece bir “kaz adımı” ile 8 metre geri çekilmek mümkündür: Yürüyen bacağın topuğu, yerden ayrılmadan diğer bacağın parmağına bağlanır. Ayaklar yerden ve birbirinden çıkmaz.

4. Güvende olduğunuzda, kurtarma servisi için bir yetişkinden 112'yi arayın ve onlara kopan kabloyu söyleyin. Yoldan geçenleri yaklaşmanın tehlikeli olduğu konusunda uyarın!

TEHLİKE: bir kişi elektrik akımına maruz kaldı

Bir kişinin elektriğin etkisi altında olduğu nasıl anlaşılır?

Kişi, telin yanında yerde/yerde baygın yatıyorsa.

Bilinci yerinde olmayan bir kişi fişe takılı bir elektrikli cihazı elinde tutarsa veya ona dokunursa.

Bir kişi bir tel veya elektrikli bir alet tutuyorsa, sessiz ve titriyor. Bir elektrik devresinin etkisi altındayken, bir kişinin eline kramp girer ve tehlikeli kabloyu bırakamaz veya yardım isteyemez.

TEHLİKELİ:

Kurbana normal bir hızda yaklaşın veya koşun.

Teli ellerinizle veya metal nesnelerle kurbandan uzağa atmaya çalışın.

Koruyucu ekipman olmadan yardım sağlayın

Durum çok tehlikeli. Hazırlıksız bir kurtarıcı, bir elektrik akımının etkisi altına girebilir ve zaten iki kurban olacaktır.

Bir kazaya tanık olursanız ne yapmalısınız?

1. Yetişkinleri arayın ve kurtarma görevlilerini 112 numaradan arayın. Kendinize yardım etmeye çalışmayın: bu çocuk için çok zor ve tehlikelidir. Kurtarıcı hızlı tepki verebilmeli ve Fiziksel gücü, elektriksel güvenlik kurallarını bil ki kendine enerji verme ve kurbanı kurtarma.

2. Elektrik çarpması sırasında kurbana yardım edilmemelidir. Yetişkinlere bir şalter, bıçaklı şalter, fişi prizden çekin, vb. kullanarak elektriği acilen kapatmanız gerektiğini söyleyin.

3. Elektrik kapatılamıyorsa, kabloyu kurbanın elinden çıkarmanız veya çıkarmanız gerekir. Yetişkinlere bunun tahta bir çubuk, paspas, tahta sandalye ile yapılabileceğini söyleyin. Kurtarıcı, kalın lastik eldivenler giyerek ve lastik bir paspasın üzerinde durarak kendini daha iyi koruyabilir. Serbest bırakırken, ikinci eli arkaya getirmek daha iyidir.

4. Kurban elektrik akımının etkisinden kurtulduktan sonra, ambulans gelene kadar nabzını izlemeniz gerekir. Nabız kaybolursa, yetişkinler kardiyopulmoner resüsitasyon yapabilir.

Mağdur kendini iyi hissetse bile aramak gerekir. ambulans. Elektrik akımı kalp için kötüdür ve kazadan dakikalar hatta saatler sonra kalp krizine neden olabilir. Elektrik çarpmasından sonra kişi bir doktor tarafından muayene edilmelidir.

Hatta tamamen bu soruna ayrılmış ayrı bir psikolojik bilim dalı vardır. Ayrıca erkek ve kadın ayrı ayrı, çocuğun ve hayvanların davranışlarının psikolojisi gibi dallar vardır. Ve bu, davranışla ilgili disiplinler listesinden uzaktır. Ancak bilim açısından en ilginç olanı, gerçekleştiğinde gözlemlenebilen insanların irrasyonel davranışlarıdır.Hiçbir yerde bu kadar çok çelişkili eylem yapılmaz!

Panik de bu davranışlardan biridir. Genellikle bir kişiyle başlar ve Kısa bir zaman yeterince kapsayabilecek büyük grup. Bu, kurtarma faaliyetlerinin yürütülmesi üzerinde her zaman olumsuz bir etkiye sahiptir. Ne de olsa, insanların bu tür davranışları kalabalığı dağıtmak ve moralini bozmakla kalmaz, aynı zamanda onu tamamen kontrol edilemez hale getirir. Ve bildiğimiz kadarıyla, korku durumundaki bir kişi, genellikle yeteneklerinin ötesinde olan kesinlikle olağandışı eylemler gerçekleştirebilir. sıradan hayat. Onlarca ve yüzlerce panikten bahsetmeye değer mi, çünkü güçleri tarif edilemez. Bu durumda insanların davranışları “sürü içgüdüsü”ne tabidir.

Ancak bazen tam tersi olur (bu, büyük bir insan kalabalığı hakkında söylenemez), yaşamı tehdit eden bir durum durumunda, bir kişi aniden bir soğukkanlılık maskesi taktığında. Makul hale gelir ve eylemleri aynı derecede hızlıdır, ancak paniklemiş bir kişinin eylemlerinden farklı olarak rasyoneldir. Ek olarak, stupor oluşabilir. Bu durumda kişi (veya kişi grubu) sersemlik halinde olacak ve durumu çözmek için herhangi bir girişimde bulunmayacaktır.

Bu nedenle, acil bir durumda insanların davranışları genellikle iki gruba ayrılır: olumlu karakter ve taşıyıcı negatif İlk durumda, organizmanın çevreye adaptasyonu hakkında konuşmak gelenekseldir. İkinci durumda, insanların davranışı sadece bu adaptasyonun yokluğuyla değil, aynı zamanda tam bir oryantasyon bozukluğu ile de ilişkilendirilecektir. Bu yüzden panikleyen insanlar korku içinde koşuştururlar ve kendilerini kurtarmak için hiçbir şey yapmaya çalışmazlar. Bu tür insanlara hitap etmek çoğu durumda işe yaramaz.

Yukarıdakilere dayanarak, şu sonuca varabiliriz: acil bir durumda, kalabalığı paniğe sürüklemekten kesinlikle kaçınmak gerekir. Bu gibi durumlarda, insanların davranışları, yalnızca eylemleri yönlendirmekle kalmayıp aynı zamanda onları üretmesi gereken özel olarak eğitilmiş personelin kişisel örneği tarafından motive edilmelidir. İstihdam sağlamak da önemli. Özellikle hayatta kalmayı amaçlayan herhangi bir aktivite, bir kişiyi rahatsız edici düşüncelerden uzaklaştırabilir ve görünümü önleyebilir.

Özel personel, yalnızca özel fiziksel ve tıbbi eğitimden (gerekirse başkalarına yardım edebilmek için) değil, aynı zamanda korkuyu bastırmayı ve kritik koşullar altında iletişim kurma yeteneğini sürdürmeyi amaçlayan psikolojik eğitimden geçmelidir.