Хиромантия 

Адвентивни начини на действие и степен. Резюме на урока "сложни изречения с подчинени модалности, мерки и степени, сравнителни"

Относителна клауза за мярка и степен

Подчинено изречение, което отговаря на въпросите колко? до каква степен? до коя стена? и посочване на степента на качество или степента на действие; прикрепен към главното изречение с помощта на съюзи, които сякаш, точно, свързани думи, колко, тъй като и т.н.; понякога има допълнителни нюанси на смисъла на разследването, сравнението. Силвио беше твърде умен и опитен, за да не забележи това.(Пушкин). Вчера бяхме толкова изморени, че дори не се огледахме както трябва.(Арсениев). Викът се стори толкова силен на Аксиния, че тя падна с лице на земята.(Шолохов). Досега се смяташе, че е толкова лесно, колкото шофирането до разклонителната станция(Никулин).


Речник-справочник на лингвистични термини. Изд. 2-ро - М.: Просвещение. Розентал Д. Е., Теленкова М. А.. 1976 .

Вижте какво е "подчинено изречение за мярка и степен" в други речници:

    Подчиненото изречение е зависимата част на главното изречение в сложното изречение. Пример: Петя избяга от урока, за да не пропусне концерта. По аналогия с второстепенните членове на изречението (дефиниции, допълнения и ... ... Wikipedia

    Подчинено изречение, което обяснява съдържанието на главното изречение чрез сравнение въз основа на всякакви асоциации; е прикрепен към главното изречение чрез съюзи като, сякаш, сякаш, сякаш, точно, точно като, сякаш и т.н.

    Изречение, чиито части са свързани помежду си чрез подчинителни съюзи или сродни думи. Не е жалко за силите, ако дават такива резултати (Н. Островски). Битката печели този, който твърдо реши да я спечели (Л. Толстой). подчинение… … Речник на езиковите термини

    Наречие, частица и съюз. I. adv. 1. питателен. Обозначава въпроса за обстоятелствата, образа, начина на действие: как? [Чацки:] Ах! как да разберем играта на съдбата? Грибоедов, Горко от остроумието. Как тази замазка попадна в джоба му? Чехов, Степ ... ... Малък академичен речник

    - (указателни) думи. Указателни и атрибутивни местоимения и наречия, които са в главното изречение и прикачват към себе си подчинено изречение, което уточнява тяхното значение. Особено страшно беше, че над огъня в дима ... ... Речник на езиковите термини

    1) какво, какво, какво, какво, за какво, места. 1. питателен. Обозначава въпрос за обект, явление, знак и т.н. Какво търси той в далечна страна? Какво е хвърлил в родната си земя? Лермонтов, Платно. Какво искаш: чай или кафе? Ей, Афанасия, кафе за доктора, да ... ... Малък академичен речник

1. Въпроси:наречия на начин на действие и степен отговарят на въпроси като? как? до каква степен? в каква степен? колко? колко?

2. Основна дума:към фразата са прикрепени подчинени начини на действие и степени значима дума(глагол, наречие, прилагателно, причастие, наречие, съществително) и индексна дума ( ).

3. Комуникацията означава:подчинените начини на действие и степени са прикрепени към главното изречение с помощта на: а) съюзни думи (как, колко, колко ); б) съюзи (какво да ). В главното изречение трябва да има демонстративна дума - обстоятелство на начина на действие, мярка и степен ( толкова много, толкова, толкова, толкова, толкова, толкова много ).

4. Място в офертата:ако средството за комуникация е съюз, тогава подчиненото изречение идва след главното изречение; ако подчиненото изречение е прикрепено към главното изречение с помощта на свързана дума, подчиненото изречение може да бъде както преди главното изречение, така и след него.

Например:

1. Заловени стрелци толкова много риби [колко?], Какво не можа да извади мрежата(Арсениев).

[н. + дикт. следващия], ( Какво- съюз).

2. Оттогава тя прави всичко възможно Направи го [като?], да се тя беше похвалена(Панова).

[гл. + дикт. следващия], ( да се- съюз).

3. Хората бяха интересноСамгин така [колко?], колко той, като ги гледаше, видя, че не прилича на тях(М. Горки).

[кр. прил. + дикт. следващия], ( колко- съюз. дума).

Забележка!

1) Както беше отбелязано, сложните изречения с подчинени модалности и степени в главното изречение задължително имат демонстративна дума. Ако няма показателна дума със значението на начина на действие, мярката и степента, то това е друг вид подчинено изречение. Демонстративите обикновено са наречия за начин, мярка и степен, но понякога те могат да имат различна синтактична функция. В този случай обаче демонстративните думи подчертават степента на проявление на чертата и т.н.

Тя е толкова красиво, чепросто спираща дъха(Голцов).



2) Всеки един от съюзите, използвани в подчинените начини на действие и степен, внася свой собствен нюанс в смисъла на сложното изречение: съюз Какво е стойността на следствието ( поляна толкова ярко, чевълни в очите); съюз да се – целева стойност, стойност на желателността, възможности ( Пари скрий се такане е намерен). Смисълът на начина на действие и степента обаче е основното в тях, което се подчертава от показателната дума в главното изречение със същото значение.

Относителните клаузи, които се отнасят до една дума в основната клауза, също включват:

прилагателни,
допълнителни клаузи (пояснителни),
подчинени субекти,
прилагателни предикати.

Подклаузи, които се отнасят до цялата основна клауза

Наречните клаузи, с изключение на modus operandi и степен, като правило, се отнасят до цялата основна клауза, но въпросът към тях обикновено се задава от предиката.

Сравнителни клаузи

1. Въпроси:сравнителните изречения отговарят на въпросите: като? като например? Въпреки това, не винаги е възможно да се зададат точно тези въпроси към сравнителната клауза. Следователно е необходимо да се обърне Специално вниманиекъм техните средства за комуникация.

2. Средства за комуникация:сравнителните клаузи са прикрепени към главното изречение съюзи: сякаш, сякаш, сякаш, сякаш, сякаш (което означава "като") сякаш, без значение какво, просто като, просто като, отколкото, отколкото, отколкото ако, отколкото ... от това и т.н.

Може да има сложни изречения със сравнителни съюзи в главното изречение индексни думисъс значението на мярка и степен:

Вятър разкъсапалто Така [като?], сякаш искаше да я разкъса(Телпугов).

Такива клаузи съчетават значението на сравнението със значението на начина на действие и степента. В редица ръководства те са класифицирани като подчинени начини на действие и степен.

Специална група сред изреченията със сравнителни клаузи са тези, в главното изречение на които има прилагателно или наречие в сравнителна степен, а подчиненото изречение е приложено към основните съюзи отколкото, отколкото :

Има много в ума ви Повече ▼мисли, чувства и поетична сила, какпредположихте(Паустовски); Младият мъж излизаше от къщата повече оттрябваше да очакват(Пушкин); Как отиваме на моста, да погледнем по-добре ефорд(Крилов).

Вместо сравнителната степен се използват и местоимения. различен, различен , местоименно наречие в противен случай :

Разбира се, Крим се оказа напълно освенМислех за него(Паустовски).

Тази група сложни изречениясе различава не само по специалната си структура, но и в особено значение. В редица ръководства такива конструкции се разграничават в самостоятелни видове подчинени изречения.

Специално място в системата на сложните изречения също заемат изреченията с двоен съюз от . Трудно е да се разграничат главните и подчинените изречения в тях, тъй като и двете части не могат да съществуват самостоятелно. Традиционно първата част с част от съюза се счита за подчинено изречение как , докато втората част (с част от съюза теми ) се счита за основно изречение:

Как по-малко женание обичаме, темипо-лесно й е да ни хареса(Пушкин).

3. Място в офертата:Сравнителните клаузи могат да идват след главното изречение, преди главното изречение, в средата на главното изречение.

Например:

1. Служи ми[като?], като ти му служи(Пушкин).

, (като- съюз).

2. С глухи звуци[като например?], сякаш някой удря с дланта си картонена кутия, гранати избухват(Первенцев).

[ , (сякаш- съюз).

3. Как по-близо до края на дневната стрелба, темиземемерът става по-заядлив и по-безцеремонен(Куприн).

(как), [теми ].

Забележка!

1) Както вече беше отбелязано, сравнителните клаузи са близки по значение до клаузите за начин на действие и степен. Понякога можете да зададете един и същ въпрос и на двамата като? . В главното изречение на сложни изречения с такива подчинени изречения може да има едни и същи демонстративни думи, на първо място - демонстративна дума Така . Следователно, за да се разграничат тези видове подчинени изречения, е необходимо да се вземе предвид съвкупността от всички признаци. Също така имайте предвид, че като в подчиненото изречение на начин на действие и степен е съюзна дума, а в относителното изречение е съюз.

2) Сравнителните клаузи често са непълни изречения.

По равнината вървят широки сенки катооблаци по небето(Чехов) - сказуемото е пропуснато разходка.

Необходимо е да се разграничи непълно подчинено изречение от сравнителен оборот. В сравнителното изречение е разрешено пропускането на сказуемото - то вече е наименувано в главното изречение (виж примера по-горе). Тъй като в подчиненото изречение с пропуснатото сказуемо остават субектът и второстепенните членове, граматически зависими от сказуемото (обстоятелство, допълнение), сказуемото може лесно да бъде възстановено.

ср: катояйце в черупката(Чехов). - Неговото съществуване е затворено в тази тясна програма, катояйце заключив черупката.

Ако в сравнителна конструкция няма членове на изречението, които зависят от сказуемото, тогава тя се превръща в сравнителен оборот.

Пие ликьор на баба, жълт, като злато, тъмно, като катран, и зелено(М. Горки).

3) Средства за комуникация отколкото, отколкото... това в сравнителни изречения са съюзи, а не съюзни думи (това не са местоимения в инструментален падеж!).

аднексални места, подчинени времена, подчинени причини, подчинени цели, подчинени условия, подчинени отстъпки, подчинени последици.

аднексални места

1. Въпроси:прилагателните отговарят на въпроси където? където? където?

2. Средства за комуникация:подчинените изречения са прикрепени към главното изречение съюзни думи: къде, къде, откъде . В основната част си съответстват индексни думивъв функция на обстоятелството на мястото: там, там, оттам, навсякъде и т.н.

3. Място в офертата:подчинените изречения могат да се поставят преди главното изречение, в средата на главното изречение, но по-често след главното изречение.

Например:

1. Никакво величие там [където?], където никаква истина(Л. Толстой).

[оп. дума], ( където- съюз. дума).

2. [Къде?] Където игла, тами конец(поговорка).

(където- съюз. дума), [оп. дума].

3. Той си тръгна оттам [където?], където язди в конния двор(А. Н. Толстой).

[оп. дума], ( където- съюз. дума).

Забележка!

1) Къде, къде, откъде не могат да бъдат синдикати. Това винаги са свързани думи.

2) Тези съюзни думи къде, къде, откъде) може да се използва в атрибутивни клаузи и допълнителни клаузи. Въпросът е начинът за разграничаване на видовете подчинени изречения, както и синтактичната функция на показателните думи в главното изречение.

ср: Той е на път там [където?], където никой не е бил- място за аксесоари; Той пристигна към този град [който?], където никога не е бил аз не знам [Какво?], където ще пренощувам- прилагателно обяснително.

Подчинените изречения, които се отнасят до цялата основна клауза, също включват:

относителни клаузи, клаузи за време, клаузи за причини, клаузи за цели, клаузи на клаузи, клаузи за отстъпки, клаузи за последствия.

Случайно време

1. Въпроси:наречията отговарят на въпроси кога? колко дълго? откога? Колко дълго?

2. Средства за комуникация:наречните изречения са прикрепени към главното изречение съюзи:когато, докато, докато, преди, веднага щом, като, изведнъж, просто, докато, откакто, докато, докато и т.н.

Сложни съюзи тъй като, докато, докато, докато, преди а други могат да изпълняват пълноценно функцията на съюза. Въпреки това, в зависимост от значението и логическото ударение, съставният съюз може да бъде разделен на две части (в този случай подчиненото изречение е след главното, в средата на главното). Първата част е част от главното изречение и е демонстративна дума - обстоятелство от време: по това време, доколкото, от тогава, до тогава, преди като ) остава в подчиненото изречение и самостоятелно изпълнява функцията на подчинен съюз. Запетаята в този случай се поставя веднъж - в средата на съставния съюз.

Общи правиларазчленяване на съставен съюз на демонстративна дума и проста подчинителен съюзвиж параграф 2.4 Препинателни знаци в сложно изречение с едно подчинено изречение.

1. [Кога?] След изминаха четири часа дежурство в леглото на Степан, Иван Иванович си тръгна с дух(Копяева).

(след- съюз).

2. И дори след[кога?], като са отпечатани стихотворения, той се връща към тях отново и отново(Чуковски).

[указ. sl., ( като- съюз).

3. Място в офертата:подчинените места могат да бъдат след главното изречение, преди главното изречение, в средата на главното изречение.

Например:

1. [Кога?] Кога Бях по-млад, не можех да напиша нито една глава(Фадеев).

(кога- съюз).

, (Чао- съюз).

Забележка!

Когав подчинено време е съюз, а не съюзна дума, както в подчинен атрибут или в обяснителна клауза.

Сравнете: [Кога?] Кога нетърпелив се успокои, седнах удобно(Телпугов) - подчинено време; кога- съюз; Дойде момент [който?], кога трябва да кажеш сбогом- атрибутивна клауза; кога- съюзна дума.

Подчинените изречения, които се отнасят до цялата основна клауза, също включват:

относителни клаузи, клаузи, клаузи, клаузи, клаузи, клаузи, клаузи, клаузи, клаузи, клаузи.

Аднексални причини

1. Въпроси:допълнителните причини отговарят на въпроси защо? от това, което? заради кое? поради каква причина?

2. Средства за комуникация:подчинените изречения са прикрепени към главното изречение съюзи:защото, тъй като, за, защото, защото, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че във връзка с факта, че, особено след, защото, тогава че и т.н.

Сложни съюзи поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, защото, защото а други могат да изпълняват пълноценно функцията на съюза. Въпреки това, в зависимост от значението и логическото ударение, съставният съюз може да бъде разделен на две части. Първата част е част от главното изречение и е демонстративна дума - обстоятелството на причината: заради това, заради това, заради това, заради това, заради това, заради това и т.н.; втората част на комбинирания съюз ( Какво ) остава в подчиненото изречение и самостоятелно изпълнява функцията на прост подчинен съюз. Запетаята в този случай се поставя веднъж - в средата на съставния съюз.

3. Място в офертата:подчинените изречения могат да се появяват след главното изречение, преди главното изречение, в средата на главното изречение.

Например:

1. Руският език по необходимост включваше много чужди думи [защо?], защото много чужди понятия влязоха в руския живот(Белински).

, (защото- съюз).

2. [Защо?] Защото падналият през нощта сняг сякаш покри всичко с вата и чаршафи, наоколо стана светло, като в операционна(Поле).

(защото- съюз).

3. Бомби падат във водата, в пясъка, в блатото защото [защо?], Какво формирането на вражеските самолети е разбито и разкъсано(Гайдар).

[указ. следващия], ( Какво- съюз).

4. Като последствие [защо?], Какво по негова заповед те престанаха да изпращат женски деца с бебета в барван, следователно точно тези деца изпълняваха най-трудната работа в своята половина(Л. Толстой).

[указ. sl., ( Какво- съюз).

Подчинените изречения, които се отнасят до цялата основна клауза, също включват:

относителни клаузи, клаузи за място, клаузи за време, клаузи за цел, клаузи, клаузи за отстъпки, клаузи за следствие.

Случайни цели

1. Въпроси:допълнителните цели отговарят на въпроси защо? за какво? с каква цел?

2. Средства за комуникация:подчинените цели са приложени към основната клауза синдикати: така че, така че, така че, така че, така че , съюзи-частици ако само, ако само и т.н.

Сложни съюзи така че, после така че, за да а други могат да изпълняват пълноценно функцията на съюза. Въпреки това, в зависимост от значението и логическото ударение, съставният съюз може да бъде разделен на две части. Първата част е част от главното изречение и е демонстративна дума - обстоятелство на целта: с това, за това, тогава и т.н.; втората част на комбинирания съюз ( да се ) остава в подчиненото изречение и самостоятелно изпълнява функцията на прост подчинен съюз. Запетаята в този случай се поставя веднъж - в средата на съставния съюз.

За общи правила за разделяне на съставен съюз на демонстративна дума и прост подчинен съюз, вижте точка 2.4. Препинателни знаци в сложно изречение с едно подчинено изречение.

3. Място в офертата:подчинените цели могат да бъдат след главното изречение, преди главното изречение, в средата на главното изречение.

Например:

1. За [с каква цел?], да се влезте в Пришвин, говорете с него, трябва да забавите потока на душата си(Солухин).

[указ. sl., ( да се- съюз).

2. Той използва своето красноречие[с каква цел?], така че отклони Акулина от намерението й(Пушкин).

, (така че- съюз).

3. Командирът на бригадата решава да спре преследването преди разсъмване[с каква цел?], така че да да събера резерви до сутринта(Шолохов).

, (така че да- съюз).

Подчинените изречения, които се отнасят до цялата основна клауза, също включват:

относителни клаузи, клаузи за място, клаузи за време, клаузи за причини, клаузи, клаузи за отстъпки, клаузи за следствие.

Подчинени условия

1. Въпроси:допълнителните условия отговарят на въпроса при какво условие?

2. Средства за комуникация:подчинените изречения са прикрепени към главното изречение съюзи:ако, кога, кога (което означава "ако") веднъж (което означава "ако") ако, ако, как (което означава "ако") и т.н.

Сложни двойни съюзи могат да се използват в сложни изречения с условни изречения: ако..., тогава; ако е така; ако е така; как така и т.н.

За разлика от съставните съюзи като тъй като, докато, докато и др. втората част на двойния съюз ( тогава, така ) винаги е в главната клауза и е част от съюза, а не демонстративна дума. Клаузите за двоен съюз винаги идват преди главното изречение:

Веднъжвече се съгласихте Такане можеш да откажеш(Дал).

3. Място в офертата:подчинените изречения могат да се поставят след главното изречение, преди главното изречение.

Например:

1. [При какво условие?] Ако ако на плитчините имаше пясък, можеше да се видят следи от животното(Арсениев).

(ако- съюз).

2. [При какво условие?] Ако ти си румен човек, брат ще се казвам(Пушкин).

(ако- съюз).

, (кога- съюз).

4. [При какво условие?] как Черна душа, такане мийте със сапун(поговорка).

(като- съюз), [ така ].

Подчинените изречения, които се отнасят до цялата основна клауза, също включват:

относителни клаузи, клаузи за място, клаузи за време, клаузи за причини, клаузи за цели, клаузи за отстъпки, клаузи за последствия.

Случайни отстъпки

1. Въпроси:подчинените отстъпки отговарят на въпроси въпреки какво? противно на какво?

2. Средства за комуникация:подчинените отстъпки са прикрепени към основната клауза с помощта на:

  • съюзи: въпреки че, въпреки факта, че въпреки факта, че, нека (което означава "въпреки че") нека бъде (което означава "въпреки че") за нищо това (което означава „въпреки че“) и т.н.;
  • съюзни думи: как, колко, какво, къде, къде, кой пр. - със задължителна частица нито едно .

Сложни съюзи въпреки факта, че, въпреки факта, че обикновено, но не винаги, разделен на две части, първата от които ( въпреки; въпреки това) отива в главното изречение и става демонстративна дума - отделно обстоятелствоотстъпки:

Той изглежда спретнат, чист, въпреки факта, чедрехите му са износени(Федосеев).

3. Място в офертата:подчинените изречения могат да се поставят след главното изречение, преди главното изречение, в средата на главното изречение.

Например:

1. Беше вече доста топло.[въпреки какво?], макар че Наоколо лежеше хлабав, тежък сняг(Семушкин).

, (макар че- съюз).

2. [Въпреки какво?] как би се нито едноказаха момичетата по целия свят, всичко им става сладко в устата(Фадеев).

(без значение как- съюз. дума),.

3. Не се придържаше към нищо[въпреки какво?], Какво каквото и да прави(Фадеев).

, (както и да е- съюз. дума).

Забележка!

1) В подчинени изречения със сродни думи как, колко, какво, къде и т.н. винаги пишете частица нито едно , тъй като има не отрицателно, а усилващо значение и засилва твърдението.

ср: Колко аз нито едноСлушах, не можах да различа нито един звук(Паустовски). - Макар че аз усърдноСлушах, не можах да различа нито един звук.

2) Необходимо е да се разграничи съюзът да се в подчинената цел от съюзната дума както и да е в подчинената концесия. В подчинената концесия Какво е член на предложението и нито едно затвърждава твърдението.

Вж.: [С каква цел?] Да се между нас нямаше лични сметки, принуден съм да напиша протокол за отстраняването ми от длъжност(Фурманов) - подчинено предназначение; цел съюз да се пише се заедно; [Въпреки какво?] Какво би се нито еднотой каза, аз гарантирам за него(Лесков) - подчинена клауза за концесия; съюзна дума Какво написано отделно с частица би се .

3) Ако подчиненото изречение предхожда главното изречение, тогава в началото на главното изречение може да има координиращ противопоказателен съюз: но, обаче, да, но .

Макар челъжи все още са живи носамо истината се подобрява(М. Горки).

Такива сложни изречения заемат междинна позиция между сложни и сложни изречения. Но все пак в основата си това са сложни изречения.

4) В редица ръководства подчинените изречения със сродни думи не са включени в подчинените изречения каквото и да е, който и да е, където и да е и т.н.; концесивните клаузи включват само тези, които са прикрепени към главното изречение с изброените съюзи и само две съюзни думи - без значение колко .

Подчинените изречения, които се отнасят до цялата основна клауза, също включват:

относителни клаузи, клаузи за място, клаузи за време, клаузи за причини, клаузи за цели, клаузи за условия, клаузи за последствия.

Аднексални последици

1. Въпроси:наречията отговарят на въпроса какво следва от това?

2. Средства за комуникация:подчинените изречения са прикрепени към главното изречение с помощта на съюз така .

3. Място в офертата:подчинените изречения идват след главното изречение.

Например:

Снегът стана по-бял и по-ярък такаболи ме очите като го гледах(Л. Толстой).

, (така- съюз).

Забележка!

1) Така че - единственият съюз, който се използва в подчинените изречения и се използва само в този тип изречения.

2) съюз така не могат да бъдат разделени на две части, както много други сложни съюзи. То винаги е изцяло включено в подчиненото изречение. Ако този съюз бъде разчленен, тогава не само структурата на изречението ще се промени, но и значението на подчиненото изречение.

ср: Облече се топло такатой не се страхува от слана- подчинено следствие със съюз така ; Той се облече Така, Каквотой не се страхува от слана- подчинен начин на действие и степен, Така - демонстративна дума в главното изречение, Какво - подчинителен съюз в подчиненото изречение.

Забележка.Изтъкват се и редица предимства свързване на аксесоари:

1) Въпроси:допълнителните прилагателни отговарят на въпросите: какъв е изводът от това? каква е оценката за това? какво може да се каже за това?

2) Комуникацията означава:подчинените изречения са прикрепени към главното изречение с помощта на свързани думи: Какво (в различни формибез предлози и с предлози) защо, защо, защо .

3) Място в офертата:допълнителните клаузи идват след главното изречение, а в главното изречение няма индикации, че изреченията от този тип ги следват (освен интонацията, показваща, че изречението не е завършено).

Главното изречение в сложно изречение с подчинено изречение е пълно по форма и съдържание. Подчиненото изречение съдържа допълнително съобщение, оценка на ситуацията в главното изречение, заключение и отделни коментари към съобщението в основната част.

Например:

1. Такава[дива, пустиня, негостоприемна] тайгата засяга психиката на хората, Каквосе забелязваше от спътниците ми(Арсениев). AT този случайв подчиненото изречение се прави наблюдение, което потвърждава общата преценка, изразена в главното изречение.

2. Работейки върху яспис, руските художници и занаятчии се научиха да разбират и оценяват камъка, да търсят в него художествена концепция, да слеят идеята на художника със свойствата на материала, Каквое едно от най-големите постижения в историята на каменорезбата(Ферсман). Това подчинено изречение изразява оценка.

3. за какворазходки по крайбрежието(Арсениев). В това подчинено изречение е дадено допълнително съобщение.

Като цяло сложните изречения с подчинени изречения са близки по значение до сложните и несъединни сложни изречения. Не е случайно, че съюзни думи какво, защо, защо може да бъде заменен указателни местоименияи местоимения: Какво → Това ; от това, което → защото ; защо → тогава .

ср: След като унищожи рибата в една зона, видрата се движи нагоре или надолу по реката, за какворазходки по крайбрежието. - След като унищожи рибата в една зона, видрата се движи нагоре или надолу по реката, за това тя върви по брега).

План за синтактичен анализ на сложно изречение

1. Посочете типа сложно изречение(сложно изречение).

2. Назовете главното изречение и подчиненото изречение (откройте граматическите основи).

3. Посочете към какво се отнася подчиненото изречение (към цялото главно изречение или към една дума в главното изречение).

4. Определете вида на подчиненото изречение.

5. Посочете средствата за комуникация: съюз или съюзна дума; демонстративна дума (ако е в главното изречение).

6. Посочете мястото на подчиненото изречение спрямо главното изречение.

7. Изградете схема на сложно изречение.

Разбор на проба

Млади хора Такашокиран от тази среща, Какво (Гинзбург).

Сложното изречение се състои от две прости изречения. Основно предложение: Млади хора Такашокиран от тази среща, граматическа основа - младите хора са шокирани. Подчинено изречение: Какво мълчат известно време, гледайки ни; граматическа основа мълчат, темата е пропусната млади хора. Прилагателното се отнася за сказуемото шокиран, изразено кратко причастие. Adverbial modus operandi и степен. Комуникационни средства – съюз Какво и индексна дума Така (в главното изречение). Подчиненото изречение идва след главното изречение.

[кр. вкл. + дикт. следващия], ( Какво- съюз).
начин на действие и степен

Подчинените изречения, които се отнасят до цялата основна клауза, също включват:

относителни клаузи, клаузи за място, клаузи за време, клаузи за причини, клаузи за цел, клаузи на клаузи, клаузи за отстъпки.

Подчинените изречения на руски език са зависими части на главното изречение в сложно изречение. Тоест те играят ролята на второстепенни членове на изречението. Следователно видовете подчинени изречения се разделят според ролята, която играе в изречението. Към цялото второ изречение може да се зададе един въпрос, точно както се прави по отношение на членовете на изречението.

Основните видове подчинени изречения

Разглеждат се четири вида от тях: атрибутивни, адвербиални, обяснителни и свързващи. Могат да бъдат дадени примери, които ще представляват всички видове подчинени изречения:

  1. Цветна леха, разположена в двора до лява странаот верандата, приличаше на малко копие на града - нещо като Цветен град от приказката на Носов за Незнайката. (Определящо).
  2. И ми се стори, че там наистина живеят неспокойни и забавни ниски мъже. (обяснително).
  3. И ние не ги виждаме, защото се крият от нас под земята. (Подробен).
  4. Но веднага щом си тръгнем някъде, късчетата излизат от скривалищата си и започват бурно да се наслаждават на живота. (Свързващ).

Определящи клаузи

Тези подчинени изречения на руски език определят знака на едно съществително или понякога фраза, състояща се от съществително и демонстративна дума. Те служат като отговори на въпроси който? чия? който?Тези второстепенни изреченияприсъединете основната част със сродни думи чий, кой, кой, какво, кой, откъде, къде, кога. Обикновено в главната част на сложното изречение има показателни думи като напр такъв, всеки, всеки, всекиили чепри различни форми на раждане. Като примери могат да бъдат взети следните предложения:

  • живи същества, който?) които живеят на планетата до хората, изпитват добро човешко отношение към тях.
  • Протегнете ръка с храна, отворете дланта си, замръзнете и малко птица, ( който?) чийто глас се чува сутрин в храстите на вашата градина, с увереност ще седи на ръката ви.
  • Всеки човек ( който?) който смята себе си за върха на творението на Всевишния, трябва да отговаря на този ранг.
  • Дали градина, гора или обикновен двор, (който?)където всичко е познато и познатоможе да отвори вратата за човек прекрасен святприродата.

Случайно свързване

Интересни видове подчинени изречения, които не се отнасят до една дума или фраза, а до цялата главна част. Те се наричат ​​свързващи. Често тези части на сложното изречение съдържат значението на следствието, допълвайки или обяснявайки съдържанието на главната част. Вторичните изречения от този тип са прикрепени с помощта на свързани думи къде, как, кога, защо, къде, какво. Примери:

  • И само до майката всяко бебе се чувства защитено, какво се има предвид под природата.
  • Грижата за малките, нежността към тяхното потомство, саможертвата е заложена в съществото на ниво инстинкт, как всяко същество има нужда да диша, спи, яде и пие.

Обяснителни клаузи

Ако авторът на текста иска да изясни, посочете някоя дума от основната част, която има значението на мисъл, възприятие, чувство или реч. Често тези клаузи се отнасят до глаголи като кажете, отговорете, помислете, почувствайте, бъдете горди, чуйте. Но те също могат да определят прилагателни, напр. удовлетворенили радвам се. Често се наблюдава, когато тези видове подчинени изречения действат като обяснения на наречия ( ясно, необходимо, необходимо, известно, жалко) или съществителни ( съобщение, мисъл, изявление, слух, мисъл, усещане). Подчинените обяснителни клаузи се добавят с помощта на:

Съюзи (до, какво, кога, сякаш, като другите);

Всички свързани думи;

Частици (съюз) дали.

Примери са следните сложни изречения:

  • Някога наблюдавали ли сте Какво?) какво невероятно изпълнение слънчева светлинаотразени в капки роса, крила на насекоми, плочки от снежинки?
  • Веднъж такава красота, човек със сигурност ще бъде невероятно щастлив, ( Какво?) който откри уникалния свят на красотата.
  • И веднага става ясно Какво?) че всичко наоколо е създадено не просто така, че всичко е взаимосвързано.
  • Съзнанието ще бъде изпълнено с неописуеми чувства на радост, (какъв вид?) сякаш самите вие ​​сте част от този невероятен и уникален свят.

Адвентивен начин на действие и степен

Наречните клаузи са разделени на няколко подвида. Група зависими части на сложни изречения, които се отнасят до знак или действие, наречени в основната му част, и обозначават неговата степен или мярка, както и изображението, се наричат ​​подчинени начини на действие и степен. Те обикновено отговарят на следващите въпроси: как? колко? като? в каква степен?Дизайнът на връзката на подчинения с основната част изглежда така: пълно прилагателно + съществително + такъв; пълно прилагателно + такъв; глагол + така. Прикрепването на тези подчинени клаузи се осигурява от синдикатите към, какво, сякашили сродни думи колко, колкои някои други. Примери:

  • Малкото момиченце се засмя толкова заразително, толкова спонтанно, че беше трудно за всички останали да спрат да се усмихват.
  • Звучната игра на смеха й наруши напрегнатата тишина в стаята, сякаш неочаквано пръснат шарен грах от опаковката.
  • И самото малко лице се промени толкова много, доколкото беше възможно в този случай: момичето, изтощено от болестта, вече лесно можеше да се нарече прекрасно и абсолютно здраво дете.

Адвербиални клаузи

Тези зависими изречения посочват мястото на произход на действието, което се нарича в основната част на сложното изречение. Позовавайки се на цялото основно изречение, те отговарят на следните въпроси: където? където? където?и се присъединете със сродни думи къде, откъде, къде. Често в главното изречение има демонстративни думи там, навсякъде, там, навсякъде, навсякъдеи някои други. Могат да бъдат дадени следните примери за подобни предложения:

  1. Доста лесно е да се определят по-често кардиналните посоки в гората, където има мъх по дърветата.
  2. Мравки се влачеха по гърбовете строителни материализа техните мравуняци и хранителни запаси отвсякъде, където могат да стигнат само тези трудолюбиви същества.
  3. Винаги ме влече там, към вълшебни земи, където ходихме с него миналото лято.

Адвербиални клаузи за време

Указвайки времето на действие, тези подчинени изречения се отнасят както до цялото главно изречение, така и конкретно до един предикат. За този тип прилагателно можете да зададете следните въпроси: колко дълго? Колко дълго? кога? откога?Често в основната част на изречението има демонстративни думи, например: понякога, веднъж, винаги, сега, тогава. Например: Тогава животните ще бъдат приятелски настроени помежду си, (кога?) когато пораснат до детството.

Наречие, причини, цели, последици

  1. Ако зависимите части на сложните изречения отговарят на въпроси в какъв случай? или при какви условия?и се отнасят или до сказуемото на главната част, или до всичко, съединявайки се с помощта на условни съюзи веднъж, кога, кога, ако, когаи като(в смисъла на "ако"), тогава те могат да бъдат приписани на подчинени условия. Пример: И дори най-заклетият шегаджия се превръща в сериозен и възпитан джентълмен, ( в кой случай?)когато стане родител, било то човек, маймуна или пингвин.
  2. Въпроси заради кое? защо? поради каква причина? от това, което?подчинените причини са отговорни. Привързаността им става с помощта на причинно-следствени съюзи защото, защото, тъй като. Пример: За бебе ранно детствоавторитетът на родителя е непреклонен, ( защо?) защото неговото благополучие зависи от това същество.
  3. Зависими изречения, обозначаващи целта на действието, посочено в основната част, и отговарящи на въпроси за какво? с каква цел? защо?, се наричат ​​подчинени цели. Закрепването им към основната част се осигурява от целеви съюзи за да, тогава за да (за да). Пример: Но дори и тогава трябва да придружите вашите изисквания с обяснения ( с каква цел?) тогава, така че мислещ човек израства от бебе, а не от слабоволен робот изпълнител.
  4. Зависимите части на изречението, които показват заключение или резултат, обозначават следствие, следващо от горното в основната част на изречението, се наричат ​​подчинени последици и се отнасят до цялото главно изречение. Обикновено към тях се присъединяват принудителни синдикати. Ето защоили така, например: Образованието е сложен и редовен процес, ( какво следва от това?) затова родителите трябва винаги да са във форма и да не се отпускат нито за минута.

Адвербиални клаузи

Тези видове зависими изречения в сложни структури се отнасят или до предиката, или до цялата основна част и отговарят на въпроса като?, съединяване със сравнителни съюзи сякаш, като, като, като, точно. Сравнителните изречения се различават от сравнителните фрази по това, че имат граматична основа. Например: полярното мече, толкова смешно, падна на една страна и вдигна лапите си нагоре, това е като палаво момче, което играе щастливо в пясъчника с приятелите си.

Адвербиални клаузи

Зависимите изречения в съставна конструкция, обозначаващи обстоятелства, въпреки че е извършено или може да бъде извършено действието, посочено в основната част, се наричат ​​подчинени отстъпки. Можете да им задавате въпроси: въпреки Какво? въпреки какво?и прикрепете към основния с помощта на концесионни съюзи поне (въпреки), нека (нека) че, за нищо, въпрекии някои други. Често се използват съюзни комбинации: без значение колко, без значение какво, кога не, без значение кой, без значение каки подобни. пример: Въпреки че малките панди се забавляваха, тъмните им петна около очите създаваха впечатление за тъжна замисленост.

Грамотният човек винаги трябва да помни: когато пише изречения, които са част от сложно, те се разделят със запетаи.

Аднексалните мерки и степени отговарят на въпросите "до каква степен?", "доколко?", "доколко?". Клаузите са условни и се отнасят до наречието за мярка и степен в основната част (думите „така“, „така“, „достатъчно“) и до някои фрази със същото значение. Подчинените изречения се въвеждат от съюзите КАКВО, ДО и съюзните думи КОЛКО, КАК. Могат да се използват и сравнителни съюзи AS, IF, AS LIKE. Клаузата в този тип изречения е в постпозиция. През деня Палечка успя да направи толкова, колкото много момичета не могат да направят за една седмица. Беше твърде внимателна, за да не пропусне нито едно петънце в мишата дупка.

Последните два вида клаузи имат много общо. Разликите са, че в относителните изречения използването на корелативна дума е по избор, докато в относителните изречения и степени корелативните думи са задължителни.

NGN с модални клаузи

Адвентивните модалности отговарят на въпроса "как?", "как?". Клаузите са условни и се отнасят до наречието "така" или съчетанието "така" в основната част. Подчинените изречения се въвеждат от съюзите КАКВО, ДО, АКО, КАТО и съюзната дума КАК. Подчиненото изречение в този тип изречения е в постпозиция и в интерпозиция. Палечка се опита да почисти, за да я похвали домакинята. Палечка плачеше, сякаш смъртта на лястовицата означаваше нейната смърт. Осъзнавайки, че лястовичката е жива, тя се зарадва по начин, по който никога досега не е била много щастлива.

Основната част може да бъде непълна, ако в нея е пропусната съотносимата дума, това обикновено е характерно разговорна реч. — Ще направиш както ти заповядвам! — изпищя мишката.

Наречните модалности са изречения, които показват начина на действие, посочен в главното изречение и отговарят на въпросите как? как? Пример: [Този човек се държеше така], (все едно няма никой наоколо).

Тези подчинени изречения са прикрепени към главното изречение с помощта на съюзи като, да, сякаш, сякаш, точно; понякога те имат допълнителни нюанси на значение на сравнение, следствие. Пример: [Той мечтаеше да живее живота си по този начин], (като баща си). [Оставих го така], (сякаш се разделихме завинаги)

Такива подчинени изречения в главната част често съответстват на показателна дума, която изпълнява функцията на обстоятелството на начина на действие: Пример: Смел човек се бие до смърт - начинът, по който се бият във война (А. Твардовски). Той говореше по начин, по който никой от нас не може да говори сега – на изпъкнал, сочен език (К. Паустовски).

Подчинените мерки и степени показват мярката и степента на проява на признак или действие в главното изречение и отговарят на въпросите до каква степен? в каква степен? колко? колко?

В основната си част отговарят на демонстративни думи така, такъв (значи толкова), до такава степен, до това, толкова, толкова. Те показват висока степен на проява на действие, състояние, признак, количество и се комбинират с глаголи, наречия, прилагателни, съществителни: Пример: [Тя познаваше живота толкова зле], (доколкото е възможно на 20 години). (А. Куприн).

Ако няма показателна дума със значение на мярка и степен, тогава това е друг вид подчинено изречение. Демонстративите обикновено са наречия за начин, мярка и степен, но понякога те могат да имат различна синтактична функция. В този случай обаче демонстративните думи подчертават степента на проява на знака: Пример: [Природата на тези места е толкова приказна], (което просто спира дъха).

Подчинените мерки и степени са прикрепени към главното изречение със съюзи, че, така че, сякаш, сякаш, точно, сякаш и със сродни думи като, колко, колко, защото: Пример: [Това беше казано толкова твърдо и авторитетно] (на което Лунин трябваше само да се подчини). (Н. Чуковски). [Хората бяха толкова интересни за Самгин], (до степен, че, гледайки ги, той видя, че не е като тях). (М. Горки).

Човек трябва да може да различава аднексалните мерки и степени от аднексалните начини на действие. За да направите това, трябва да зададете правилния въпрос: Пример: Ръкавите и горните етажи на ризата бяха мазни и мазни до такава степен, че изглеждаха като юфт. (М. Горки). - мазна и мазна до каква степен? колко силен? а не как? как?

Посочете SPP с подчинени изречения на начина на действие. Той говореше по начин, по който никой от нас не може да говори сега - на изпъкнал, сочен език. Стрелците уловиха толкова много риби, че не успяха да дръпнат мрежата. Поляната е толкова пъстра, че пулсира в очите.

Посочете SPP със случайно действие Белите скакалци миришеха толкова силно, че тяхната сладка, захаросана, бонбонена миризма се усещаше по устните и в устата. Говореше за всичко по свой начин и така, че да се помни цял живот. Обичам я по такъв начин, че думите просто не могат да се кажат.

Подчиненото сравнително изречение обяснява действията, състоянията, обектите, признаците, посочени в главното, чрез сравнение с други действия, предмети, признаци. Сравнителните изречения отговарят на въпросите как? като например? [Насладата му угасва], (като свещ угасва от силен вятър). (А. Чехов).

Те присъединяват главното изречение със сравнителни съюзи, сякаш, сякаш, сякаш, точно, това (разговорно), точно като (книжно), сякаш и т.н.: [Ще стане някак радостно и болезнено], ( сякаш някой шепне за любов). (Н. Рубцов).

Сравнителните клаузи се отнасят до цялата основна клауза като цяло, те често не могат да бъдат поставени под въпрос. По тези характеристики сравнителните клаузи се различават от изреченията, подобни по значение на начина на действие, мярката и степента. ср : Лиза започна бавно да се спуска, сякаш трябваше да вземе нещо от пода. (К. Федин). - Много пъти съм виждал как ледът се носи и винаги сякаш някаква сила неохотно разчупва мръсния лед. (В. Катаев).

Сравнителните клаузи могат да идват след главното изречение, преди главното изречение, в средата на главното изречение. [Служи ми], (както ти му служи). (А. Пушкин). [С приглушени звуци, (сякаш някой удря картонена кутия с длан) избухват гранати]. (Е. Первенцев). (Колкото по-близо е краят на дневната стрелба), [толкова по-грязлив и безцеремонен става геодезистът]. (А. Куприн).

Специално място в системата на сложните изречения също заемат изреченията с двоен съюз отколкото. . . теми. Трудно е да се разграничат главните и подчинените изречения в тях, тъй като и двете части не могат да съществуват самостоятелно. Традиционно първата част с частта union се счита за подчинена клауза, докато втората част (с темите на съюзната част) се счита за основна клауза: (Колкото по-малко обичаме една жена), [толкова по-лесно тя ни харесва]. (А. Пушкин).

Сравнителните изречения трябва да се разграничават от съпоставителни словосъчетания, в които няма сказуемо: Бор, /като смолисто дърво/, почти не гние.

Често те смесват сравнителен оборот със сравнителна клауза, в която сказуемото е пропуснато, подтикнато от сказуемото на главното изречение: [Серьожа израсна в семейството], (като трева (расна) в степта).

За да се научите да правите разлика между такива конструкции, трябва да разберете, че в сравнителната клауза има думи, свързани с пропуснатия предикат. Така че в това изречение в степта - обстоятелството на мястото, свързано с сказуемото. В сравнителния оборот няма такива думи: /Като стройна топола/, той се втурна на своя кон от еленова кожа. (Н. Гогол).