Jekaterinburgi meditsiiniülikooli ametnik. Ugmu failiarhiiv. naastfailid
Elukutse valimine on igale kandideerijale eluliselt oluline probleem, sest mitte igaüks neist ei otsusta veel koolis käies oma tuleviku üle ega leia endale huvipakkuvat eriala. Sisseastumiseks kõrgkooli valimisel peaksite pöörama tähelepanu sellisele ülikoolile nagu meditsiiniakadeemia (Jekaterinburg).
Ülikooli tekkimise ajalugu
Nagu tõendatud ajaloolised allikad, praegu Jekaterinburgis tegutsev meditsiiniakadeemia, asutati 1930. aastal. Sel ajal anti välja vastav määrus kõrgema loomise kohta haridusasutus meditsiinipersonali koolitamiseks. Alustasin oma tööd haridusasutus umbes 1 aasta pärast dokumendi avaldamist. Seda kutsuti Sverdlovski meditsiiniinstituudiks.
Kõrgkool tegutses mitu aastakümmet. 1995. aastal nimetati nimi ümber. Asutus sai edaspidi tuntuks kui Uurali Riiklik Meditsiiniakadeemia. Ülikool tegutses selle nimega päris kaua. Seda mäletavad paljud ja seda kasutatakse praegu, hoolimata asjaolust, et mitu aastat tagasi sai haridusorganisatsioon ülikooli staatuse.
Kallis. Akadeemia (Jekaterinburg): teaduskonnad
Pärast asutamist oli ülikoolil ainult üks teaduskond. Õpilasi oli vähe ja neil polnud millegi vahel valida tulevane elukutse. Tänapäeval on kõik täiesti teisiti. Iga taotleja saab valida endale lähima teaduskonna, sest Meditsiiniakadeemias (Jekaterinburg) on 6 erinevat struktuuriüksust:
- arsti- ja pediaatriateaduskond;
- meditsiiniline ja ennetav;
- pediaatriline;
- hambaarstiteaduskond;
- apteek;
- õe kõrgharidus ja sotsiaalpsühholoogiline töö.
Sisseastumiskatsed
Peaaegu kõikidel Jekaterinburgi Meditsiiniakadeemia teaduskondade pakutavatel koolitusvaldkondadel (erialadel) on sissepääs vajalik vene keele, bioloogia ja keemia läbimiseks. Erandiks on kaks suunda – need on " Kliiniline psühholoogia" ja "Sotsiaaltöö". Esimeses neist õpivad nad vene keelt, bioloogiat, matemaatikat ja teises vene keelt, ajalugu ja ühiskonnaõpetust.
Kõigi jaoks sisseastumiseksamid Igas koolitusvaldkonnas määratakse minimaalsed vastuvõetavad hinded. Neid kinnitab igal aastal Uurali Meditsiiniakadeemia (Jekaterinburg), mida esindab rektor. 2016. aastal oli kõrgeim minimaalne vastuvõetav künnis „ Ravim", "Hambaravi" (keemias ja bioloogias oli vaja koguda vähemalt 50 punkti ja vene keeles - 40 punkti). Madalaim minimaalsed hinded olid teemal "Sotsiaaltöö" (vene keeles - 36, ajaloos - 32 ja ühiskonnaõpetuses - 42).
Märgukiri ülikooli vastuvõetud isikutele
Kõrgkooli sisseastujatel tuleb eelnevalt soetada valge kittel ja müts. Hoiatab selle eest valikukomisjon Meditsiiniakadeemia (Jekaterinburg). See riietus on vajalik. Ilma selleta ei lubata teil tundides osaleda. Taotlejal tuleb koostada ka dekanaadile esitamiseks lisadokumentide pakett:
- isiklik haiguslugu;
- fluorograafia tulemused;
- tervisekindlustus;
- pensionikindlustuse tõend.
Jekaterinburgi meditsiiniakadeemia varustab kõiki õppureid õpinguteks vajaliku õppekirjandusega. Nad saavad selle ülikooli raamatukogust. Jaotamine toimub kindlal ajal - spetsiaalselt selleks koostatakse ajakava koos rühmade nimekirjaga.
Miks valida see ülikool?
Meditsiiniakadeemial (Jekaterinburg) on palju eeliseid, mis julgustavad taotlejaid seda kõrgkooli valima:
- Haridusorganisatsioon on TOP-100 hulgas parimad ülikoolid meie riik. Meditsiiniakadeemia korraldab kvaliteetselt õppeprotsessi, tegeleb teadus- ja rahvusvaheline tegevus. Samuti on ta paljude näitajate poolest liider Uurali föderaalringkonnas asuvate meditsiiniülikoolide seas.
- IN haridusorganisatsioon on 5 hoonet, 80 osakonda. Seal on õppebaasid, kus õpilased praktiseerivad oma praktilisi oskusi, õpivad läbi viima erinevaid manipulatsioone ja uuringuid.
- Meditsiiniakadeemia (Jekaterinburg) annab kaasaegne haridus oma õpilastele. Ülikoolis on kõik olemas vajalikud tööriistad, fantoomid, simulaatorid ja seadmed.
- Arstiakadeemias on huvitav ja põnev tudengielu. Õpilased tegelevad vabatahtliku tegevuse ja spordiga. Loominguliseks eneseteostuseks on võimalused, sest ülikoolis on kontsertkoor, kaasaegse tantsu stuudio, teatristuudio.
Arstiakadeemiat valides tuleks aga tähelepanu pöörata mitte selle eelistele, vaid sellele, kas tulevikus on soov inimesi ravida, neile abi osutada ja elusid päästa. Meditsiin ei ole lihtsalt töö, vaid kutsumus. Oluline on omada vajalikke isikuomadusi, olla halastav, kaastunnet teiste valude suhtes, püüda pakkuda oma patsientidele rõõmu ja õnne.
Lugu
Sverdlovski meditsiiniinstituut avati 1. märtsil 1931 RSFSR Rahvakomissaride Nõukogu 23. juuli 1930 otsuse alusel. (üks teaduskond 100 inimesega). Esimene direktor oli arst Petr Spiridonovich Kataev.
Vene Föderatsiooni Riikliku Kõrghariduse Komitee 23. juuni 1995. aasta korraldusega nimetati instituut ümber Uurali Riiklikuks Meditsiiniakadeemiaks (UGMA) ja see on praegu Uurali piirkonna juhtiv meditsiiniülikool.
Struktuur
Ülikoolis on 8 teaduskonda (ravi- ja profülaktika-, pediaatria-, hambaravi-, arsti- ja profülaktika-, farmaatsiateaduskond, täiendõppe ja erialase ümberõppe teaduskond, praktikantide, kliiniliste residentide ja kraadiõppurite erialateaduskond, ülikoolieelse koolituse teaduskond), 2 teaduskonda. osakonnad (õe kõrghariduse osakond, sotsiaaltöö osakond), keskne uurimislabor, innovatsiooniosakond infotehnoloogiad, teadusraamatukogu, muuseum ja teised osakonnad.
OKB-1 Kliiniliste osakondade kasutatav voodimaht on umbes 10 tuhat voodikohta. Raamatu- ja perioodikafond teaduslik raamatukogu umbes 600 tuhat eksemplari, sealhulgas 42 tuhat köidet väliskirjandus meditsiinis. Akadeemias on ühiselamud 1750 voodikohaga.
Ülikoolis õpib üle 4000 üliõpilase. Kokku on ülikooli eksisteerimise aastate jooksul koolitatud üle 36 tuhande arsti, rohkem kui 11 tuhat arsti on läbinud täiendõppe ja spetsialiseerumise.
Kuulsad vilistlased
Paljud lõpetajad said suureks riigimehed, raviasutuste juhid, teadlased. Nende hulgas on NSVL tervishoiuministri asetäitja M. D. Kovrigina. Vene Föderatsiooni tervishoiuminister F. G. Zahharov, Vene Föderatsiooni tervishoiuminister V. I. Starodubov, piloot-kosmonaut V. G. Lazarev, Sverdlovski oblasti valitsuse aseesimees S. I. Spektor, Venemaa Meditsiiniteaduste Akadeemia akadeemikud B. T. Velichkovsky, L. L. Buldakov, Venemaa Meditsiiniteaduste Akadeemia korrespondentliige A.K. Guskova.
Õpetajaskond
Akadeemias on üle 70 osakonna, kus töötab 6 akadeemikut ja 3 Venemaa Loodusteaduste Akadeemia korrespondentliiget, 2 Venemaa Teaduste Akadeemia akadeemikut, 2 akadeemikut ja 4 Venemaa Teaduste Akadeemia korrespondentliiget, MANEBi akadeemik. , 4 välisakadeemiate auakadeemikut, üle 100 professori ja teadusdoktori, üle 300 dotsendi ja teaduskandidaadi, sealhulgas 5 Vene Föderatsiooni austatud teadlast, laureaat Riiklik preemia ja 2 akadeemik G. F. Langi preemia laureaati.
Uurimistöö
Oluline osa teaduslikud uuringud viiakse läbi tihedas koostöös Vene Föderatsiooni Teaduste Akadeemia filiaali uurimisinstituutidega (ökoloogiainstituut, tuberkuloosiinstituut, emade ja imikute kaitse instituut, naha- ja suguhaiguste uurimisinstituut, teaduslik meditsiinikeskus).
Instituudis tehakse põhjalikku teaduslikku uurimistööd 11 Kesk-Uurali prioriteetse teadusprobleemi kohta:
- Patogeneesi füüsikalis-keemiliste aluste ja inimeste haiguste diagnoosimise, ennetamise ja ravi uute vahendite väljatöötamine (juhataja: Venemaa Loodusteaduste Akadeemia akadeemik A. P. Yastrebov);
- Uued ennetus-, kliinilise pediaatria ja lastekirurgia tehnoloogiad (juh: professor V.V. Fomin);
- Südame- ja veresoonkonnahaiguste patogeneesi põhiprobleemide uurimine. Uute meetodite väljatöötamine ja rakendamine südame-veresoonkonna haiguste ennetamiseks, diagnoosimiseks ja raviks (juhataja: Venemaa austatud teadlane, professor S. S. Barats);
- Neurokirurgilise abi, diagnostika, kompleksravi, haiguste ja vigastuste meditsiinilise ja sotsiaalse rehabilitatsiooni korralduse täiustamine närvisüsteem(juhendaja: professor V.V. Skrjabin);
- Optimaalsete tehnoloogiate väljatöötamine naiste, emade, loote ja vastsündinute tervise säilimise tagamiseks (juhataja: Venemaa austatud teadlane, professor I. I. Benediktov);
- Kõhuõõne ja kirurgiliste haiguste ennetamise, diagnoosimise ja ravi meetodite väljatöötamine rindkere õõnsus, endokriinsed näärmed ja veresooned (juhataja: NSVL riikliku preemia laureaat, professor V. A. Kozlov);
- Venemaa elanikkonna kõrgelt kvalifitseeritud ja kaasaegse uronefroloogilise abi parandamine haiglaeelses ja haiglaravi etapis rehabilitatsiooniperioodil (juh: professor V. N. Žuravlev);
- Eksogeense mürgistuse patogenees ja molekulaarsed mehhanismid. Mürgistuste diagnoosimise ja ravi vahendite ja meetodite väljatöötamine (juhendaja professor V. G. Sentsov);
- Peamiste hambahaiguste etioloogia, patogenees, kliiniline pilt, ravi ja ennetamine (juhataja: Venemaa Loodusteaduste Akadeemia akadeemik, professor G. I. Ron);
- Laste ja täiskasvanute tervise säilitamise ja tugevdamise teaduslike aluste arendamine, meetodid ja organisatsioonilised vormid suurte ennetamine mittenakkuslikud haigused ja metoodilised alused rahvatervisele tekitatud kahju hindamine antropogeensed tegurid keskkond(juhendaja: professor A. P. Boyarsky);
- Nakkushaiguse vähendamine ebasoodsates sotsiaalmajanduslikes tingimustes (juhendaja professor V. M. Borzunov).
USMA-l on kraadiõppe kursused 31 teaduslikul erialal. Viis erialanõukogu viib läbi arstiteaduste kandidaadi ja doktori akadeemiliste kraadide kaitsmist 13 erialal. Instituudi seinte vahel kasvasid üles maailmakuulsad teadlased: V. V. Parin, V. N. Tšernigovsky, A. P. Polosukhin, F. R. Bogdanov, I. L. Bogdanov, V. D. Chaklin. Instituudi teadlased L. M. Ratner, I. A. Shaklein, A. T. Lidsky, A. Yu. Lurie, B. P. Kushelevsky, D. G. Shefer, S. V. Miller, A. K. Sangailo, Ya. G. Uzhansky, T. E. Vogulkina, V. N. Klimov said tervete ettevõtete asutajateks. teaduslikud suunad ja koolid. Tervishoiu, arstiteaduse ja personalikoolituse arendamise teenuste eest pälvis instituut Tööpunalipu ordeni
Märkmed
Lingid
Wikimedia sihtasutus. 2010. aasta.
- Sverdlovski sild
Vaadake, mis on "Sverdlovski meditsiiniinstituut" teistes sõnaraamatutes:
Sverdlovski Riiklik Ülikool
Sverdlovski ülikool- Uural Riiklik Ülikool(Uurali Riiklik Ülikool) Moto "Karda ühe raamatu meest!" (Thomas Aquins ... Wikipedia
Uurali Riiklik Meditsiiniakadeemia- Riigieelarveline kõrgkool kutseharidus Tervishoiuministeeriumi Uurali Riiklik Meditsiiniakadeemia ja sotsiaalne areng Venemaa Föderatsioon (GBOU VPO UGMA Tervise- ja sotsiaalarengu ministeerium... ... Wikipedia
1920. aasta suvel äsja moodustatud Uurali ülikooli loomise korralduskomitee esimees, loodusteadlane ja avaliku elu tegelane A.P. Pinkevitš (hiljem esimene rektor) asus tööle Petrogradis. Seetõttu tekkis Jekaterinburgis B.V. juhtimisel abikomisjon. Didkovski, Uuralite revolutsioonis ja kodusõjas osaleja, laialt haritud inimene, kes on kursis kõrghariduse korraldusega mitte ainult Venemaal, vaid ka välismaal - Genfi ülikooli matemaatika-geoloogiateaduskonna lõpetajana. Uural Riiklik Ülikool asutati RSFSRi Rahvakomissaride Nõukogu määrusega 19. oktoobril 1920. aastal. Pidulik avamine toimus A.V. nimelises teatris. Lunatšarski. Ülikool asus 1858. aastal ehitatud endise sõjaväeakadeemia hoones, mis varem kuulus Jekaterinburgi vaimulikule koolile, kus kunagi õppis A.S. Popov, I.P. Bazhov, D.N. Mamin-Sibiryak.Ülikooli kuulusid meditsiini-, mäe-, polütehnilised, põllumajandus-, pedagoogika-, sotsiaalteaduste instituudid. See tähendas: 12 teaduskonda ja töölisteaduskond, umbes 2000 üliõpilast; 50 professorit; laborid koos Moskva ülikoolide ning Petrogradi ja Uurali tehaste seadmetega; tolle aja suur raamatukogu, mille raamatute valikuga tegelesid Moskva ja Petrogradi eribürood. Maksim Gorki saatis rektori palvel 18. jaanuaril 1921 üliõpilastele ja õppejõududele tervituskirja lõpusõnadega: „Õppige. Ära usu seda, uuri seda! Tõsi, akadeemilised hooned olid lagunenud, professorid andsid kuu aega põhiliselt oma "kondenseeritud kursusi" ja naasid seejärel pealinnadesse, kuna Jekaterinburgis polnud sobivaid kortereid. Üliõpilased ei käinud kõikidel loengutel, sest nad olid sunnitud teenima. elatist – vähem kui pooled said stipendiume. Ülikool võrdsustati suure mõjuga „riikliku tähtsusega esmatähtsate ettevõtetega”. B.V. Didkovski sai 1921. aasta suvel auhinna, nagu dokumendis märgitud, „eest silmapaistev tööülikooli kohta 1920. aastaks” ja sügisel määrati ta rektoriks Aasta kujunes ülikooli ajaloo raskeimaks. Kohutava nälja ja kõigi vahendite taastamiseks ümbersuunamise tõttu RahvamajandusÜlikool oli sulgemise äärel. Mitmetes instituutides ei alustatud tegelikult klasse, teaduskonnad ühendati. Töötajate palgad viibisid kaua. Tekkis küsimus sulgemise kohta Meditsiiniteaduskond. Õppejõude päästes keeldusid professorid ja üliõpilased stipendiumidest, toidurahadest, tasudest ning korraldasid Jekaterinburgis ülikooli kasuks heategevusüritusi.1922. aasta suvel korraldas B.V. Didkovskil õnnestus Glavprofobras kaitsta õigust ülikooli olemasolule. Eeldatavat eraldist suurendati poolteist korda Inimeste toitmiseks ehitas ülikooli juhtkond keerukaid vahetusahelaid. Ülikooli põllutööriistad renditi välja. Üüri eest loodi põllutöömasinate remonditöökoda. Renoveerimisest saadud tulu läks õpetajate laudadele. Lisaks akadeemilisele ratsioonile oli Uurali ülikooli tütarfarmis “Aduevski kivi” kasvatatud köögivilju. 1923 oli esimene tavapärane aasta õppeaastaülikooli ajaloos, hoolimata asjaolust, et sellesse jäi alles kolm teaduskonda - mäe-, keemia-metallurgia- ja meditsiiniteaduskond. Välismaalt saime 1921. aastal ostetud tehnika ja kirjanduse. Raamatukogu kasvas 17 800 köitelt 1920. aastal 100 000 köitele 1922. aastal. Ilmus ajakirja “Uurali Riikliku Ülikooli Izvestija” esimene number. Õpetajad osalesid Uurali seltside – loodusteaduste ja meditsiini armastajate – töös. Aastatel 1922-1924 koolitas ülikool välja 78 diplomeeritud arsti A.V. Lunatšarski, kes külastas ülikooli 1923. aasta suvel, märkis seda noorte ülikoolide seas, mis "kehtestavad end elus visalt ja on uue ehituse kasulikud elemendid". 1920. aastate arstitudengite hulka kuulusid kirurg A.M. Aminev (tulevane RSFSRi austatud teadlane, N. I. Pirogovi auhinna laureaat, üks laparoskoopia rajajaid Venemaal; sõja aeg 2. kombineeritud relvaarmee peakirurg, seejärel Permi hambaraviinstituudi direktor ja Kuibõševi meditsiiniinstituudi osakonna juhataja) ja P.S. Katajev, Sverdlovski tulevane esimene direktor meditsiiniinstituut.
1929. aastaks viidi arstiteaduskond üle Permi ja ülejäänud kahest teaduskonnast koosnev ülikool nimetati ümber Uurali Polütehniliseks Instituudiks. Kuid Jekaterinburgi terav meditsiinitöötajate nappus sundis piirkonna juhtkonda korduvalt tõstatama küsimust teise Uurali meditsiiniülikooli korraldamise kohta koos keskusega. Ja nii loodi 10. juulil 1930 RSFSR Rahvakomissaride Nõukogu eriresolutsiooniga Sverdlovski Riiklik Meditsiiniinstituut (SGMI) ühe arsti- ja ennetusteaduskonnaga, kus on kaks osakonda – teraapia ja kirurgia. Professorid, kes oli varem õpetanud ülikooli arstiteaduskonnas tuli instituuti - histoloog V.O. Kler (kohaliku ajaloolase, õpetaja ja Uurali loodusloohuviliste seltsi presidendi O.E. Kleri poeg), Uurali onkoloogiakooli asutaja, silmapaistev teadlane, üldkirurg L.M. Ratner (Kuibõševi veresoontekirurgia kooli asutaja G.L. Ratneri isa), uroloog V.K. Shamarin ja veel 11 õpetajat. Esimesed klassid kl õhtune osakond alustas 12. märtsil 1931 ja septembris alustasid õppetööd täiskoormusega üliõpilased, inimesi kokku 182. Ülikoolile eraldati kaks korrust ehitusjärgus linnakliiniku ravihoones (hiljem hõivas instituut kogu hoone Kommunarovi väljakul (praegu Repini tänav). Hoone oli osa meditsiinilinnaku kompleksist, kuhu kuulusid ka linnakliinik, emade ja imikute hoolekande instituut, sõjaväehaigla ning füsioteraapia ja kutsehaiguste instituut. Projekti autorid, uuendusmeelsed arhitektid G.A. Golubev ja A.V. Katz ehitas konstruktivismi stiilis ühtse ansambli ja püüdis radikaalselt kõrvale kalduda traditsioonilisest haiglaideest.Esimesed arstitudengid olid töölised, kolhoosnikud, üksiktalupidajad, talutöölised, käsitöölised, sõjaväelased ja kontoritöötajad. 84,8% üliõpilastest said stipendiumi. Selle suurusega 102 rubla per Kolm söögikorda päevas tudeng kulutas 32 rubla kuus. Köögitehas varustati osaliselt toiduga instituudi enda tütarfarmist. Tänapäeval kutsutakse 1936. aastal valminud Repini tänava maja endiselt Uurali Meditsiiniakadeemia peamiseks õppehooneks nr 1. Siin asub instituudi administratsioon ja mitmed osakonnad, 1930. aastate alguses anti endine kaubamaja üle ülikoolile. kahekorruseline maja 1840. aastatel ehitatud Dekabristovi tänaval. Nendest hoonetest aga laieneva ülikooli vajadusteks selgelt ei piisanud. Tollastes dokumentides on kirjas: “...Instituudi kõige ilmekam vajadus on äärmuslik õpperuumi nappus instituudi kui terviku ja selle üksikute osakondade jaoks...”, “Ruumide kasinus loengute jaoks piirab äärmiselt instituudi kliiniliste üksuste uurimistöö edasise tugevdamise ja arendamise küsimus, mis asuvad linnahaiglates... Ilma radikaalse ruumi suurenemiseta ei saa loota teadustegevuse normaalsele edenemisele...” Olles hinnanud vajadust meditsiiniinstituudi kliiniliste baaside loomiseks otsustasid linnavõimud avada Sverdlovskis 650 voodikohaga piirkondliku kliinilise haigla (tulevane Sverdlovski linna kliiniline kiirabihaigla).1935. aastal alustati Green Grove'i lähedal ehitusega I.A. Jugova. Haigla avamise aastal (1939) alustasid seal tööd teaduskonna ja haigla kirurgia ja teraapia osakonnad. Neid juhtisid silmapaistvad arstid, professorid, Uurali teaduslike kirurgide koolide asutajad - A.T. Lidsky (tulevane RSFSRi austatud teadlane, NSVL Meditsiiniteaduste Akadeemia korrespondentliige) ja kardioloogid - B.P. Kušelevski (ka tulevane RSFSRi austatud teadlane, riikliku preemia laureaat). See haigla püsis pikkadeks aastakümneteks Sverdlovski parimate seas aastal 1936 võeti vastu määrus üliõpilaste teadusseltsi kohta, valiti selle juhatus ning 1937. aastal anti instituudile õigus kandidaadiväitekirjade kaitsmiseks vastu võtta. 1920.-30. aastatel oli Sverdlovskis ja selle piirkonnas laste haigestumuse ja suremuse määr lastearstide nappuse tõttu kõrge. Piirkondlik tervishoiuosakond pöördus korduvalt RSFSRi Tervishoiu Rahvakomissariaadi poole palvega avada lastearstiteaduskond. Sverdlovski meditsiiniinstituut. Luba anti ja pärast lühikest ettevalmistusperioodi alustas lasteteaduskond 7. veebruaril 1939 tööd. Dekaaniks sai dotsent K.P. Gavrilov. Esimesel ja kolmandal kursusel oli arstiteaduskonna üliõpilaste kulul 100 inimest, esimene pediaatrite lõpetamine toimus 1941. aasta juunis, kuid alates Suurest Isamaasõjast oli vaja mistahes erialade arstide ümberõpet. rindel, pediaatriateaduskond saadeti laiali, kõik üliõpilased asusid ühtse sõjaaja programmi järgi sõjaväearstideks koolitama.Alanud sõda leidis mõlema teaduskonna lõpetajad viimasel riigieksamil. 26. juunil 1941 sai diplomi 305 inimest. Ei olnud lõpuballi. Paljud läksid rindele juba juunis, ülejäänud mobiliseeriti järgmise kahe kuu jooksul. Septembris 1941 toimus instituudis 82 arsti esimene enneaegne lõpetamine ja detsembris teine - diplomeid anti välja veel 330. Ellujäänutest anti välja järgmised autasud: kuus arsti - Lenini orden, üheksa - Punalipu orden, 43 - Punase Tähe orden, kaheksa - Suure Isamaasõja orden, 462 inimest said sõja- ja rahuajal medaleid. Kokku lõpetas sõja ajal üle 2000 spetsialisti. Sverdlovski oblastisse paigutati riigi üks suurimaid tagalaevakuatsioonihaiglate baase. Kokku oli Sverdlovski oblasti mälestusraamatu nimekirja järgi piirkonnas 161 haiglat 60 000 haavatu jaoks. 15. jaanuariks 1942 otsustati korraldada meditsiiniinstituudi baasil evakuatsioonihaiglate füsioteraapia ja traumatoloogia teaduslik-metoodiline keskus ja luua metoodiline büroo, hilisema nimega nõukogu, kuhu kuulusid professorid, Uurali koolkondade asutajad. : gastroenteroloogia V.M. Karatygin, ortopeedia-traumatoloogia - F.R. Bogdanov (Uurali sõjaväeringkonna peakirurg, revolutsioonilise meetodi autor luumurdude ja ortopeediliste haiguste raviks metallvarda abil, tulevane NSVL Meditsiiniteaduste Akadeemia korrespondentliige), neuroloogia ja neurokirurgia - D.G. Schaefer (Uurali sõjaväeringkonna evakuatsioonihaiglate peaneuropatoloog-neurokirurg). Büroo liikmed on ka V.K. Shamarin, L.M. Ratner, B.P. Esimeheks sai Kušelevski (Uurali sõjaväeringkonna evakuatsioonihaiglate peaterapeut-konsultant) ja A. T. Lidsky (Sverdlovski ja piirkonna evakuatsioonihaiglate peakirurg) Büroo nõustas, töötas välja uusi haavade ravimeetodeid ja juurutas neid praktikas. Raskemalt haavatuid saadeti Sverdlovski oblasti haiglatesse.Sõjaväe spordiharjutused akadeemias Samal ajal päästeti valdav enamus (umbes 89%) ja ligi pooled pöördusid tagasi lahingukoosseisu. Tagajärjeks ülerahvastatus Evakueerimise, kehva toitumise, raskete töötingimuste, seebi puudumine ja halvad sanitaartingimused aitasid kaasa epideemiatele. Sverdlovski oblasti täitevkomitee juurde loodi erakorraline epideemiavastane komisjon. Raudtee küljes oli evakuatsioonipunkt, kus ööpäevaringselt valves olid arstid või kogenud parameedikud. Meditsiiniinstituut osutas märkimisväärset abi: üliõpilased olid valves evakuatsioonipunktis, osalesid elanikkonna vaktsineerimisel ja sanitaarõpetusel, ühiselamute sanitaarreisidel ning tervishoiutöötajate seminaride ja kursuste korraldamisel. 1943. aastal avati instituudis sanitaar- ja hügieeniteaduskond. Toimus 75 inimese vastuvõtt teaduskonna 1. kursusele ning vanemkursuste värbamine lõpetati edukalt arsti- ja profülaktikateaduskonna üliõpilaste kulul.Täiskohaga õppejõudude puudumisel kogenuim sanitaar. Sverdlovski arstid toodi osalise tööajaga töötajatena esimeste spetsialiseeritud osakondade juhatajate ametikohtadele: B.C. Serebrennikov - linna sanitaarjärelevalve juhataja; OKEI. Paškevitš - sanitaar- ja hügieeniuuringute instituudi direktor, toiduhügieeni valdkonna spetsialist; CM. Bril on piirkondliku tervishoiuosakonna juhataja asetäitja, kellel on aastatepikkune kogemus koolihügieeni õpetamisel pedagoogilises instituudis; Professor S.V. Miller, Sverdlovski Tööhügieeni ja Kutsehaiguste Uurimise Instituudi üldhügieeni osakonna juhataja ja tööosakonna juhataja.Juba 1943. aastal pidas valitsus võimalikuks pediaatriateaduskonna töö taasalustamist 1945. aastal täiendusõpe avati SSMI-s arstide kursused. Seal õpetasid kuulsad teadlased ja professorid: südamekirurg M.S. Savichevsky, kirurg I.D. Prudkov, allergoloog O.A. Sinyavskaja, lastearst A.V. Kharitonova, dermatoveneroloogid V.I. Syano ja M.B. Potashnik, 1960. aastal ühendati kursused spetsialistide täiendõppe ja erialase ümberõppe teaduskonnaks. Samal aastal B.P. juhtimisel. Kušelevski Skoraja jaamas arstiabi 1923. aastal asutatud esimene spetsialiseerunud kardioloogiameeskond Uuralites (ja teine NSV Liidus) alustab tööd; 1962. aastal DG juhtimisel. Schaefera on esimene löögimeeskond riigis; 1967. aastal A.T. juhtimisel. Lidsky - mürgiterminali brigaad, hiljem kutsutud elustamisteenistuseks.Tänapäeval on Jekaterinburgi kiirabijaamal ainulaadne kogemus kiireloomuliste seisunditega patsientide kiirabis, mille võlgneb kindlasti seal töötanud meditsiiniinstituudi juhtivatele arstidele.Veidi varem , 1964. aastal loodi kaheksast laboriosakonnast koosnev Keskuuringute Laboratoorium (TsNIL), 1970. aastal avati internide arstide spetsialiseerumise dekanaat. Ettevalmistusosakond, kuhu kuulusid pühapäevased, õhtused kursused ja tööliste teaduskond, tekkis 1971. aastal; Hambaarstiteaduskond - 6. august 1976. Aastal 1979 autasustati SSMI-t tema panuse eest arstiteaduse arengusse ja meditsiinipersonali koolitamisse Tööpunalipu ordeni Ülikoolieelse koolituse teaduskond avati augustis 1991 alternatiivina ettevalmistusosakonnale 1993. aastal moodustati iseseisvalt eksisteerivate üliõpilaste teadusseltsi ja noorteadlaste nõukogu ühinemise tulemusena noorte teadlaste ja üliõpilaste teadusselts (NOMUS) Staatus Uurali Riiklik Meditsiiniakadeemia (USMA) anti ülikoolile 1995. aastal. 2005. aastal avati farmaatsiateaduskond, mille põhjuseks oli tõsine farmaatsiaspetsialistide nappus. 2005. aastal loodi õe kõrghariduse osakond. Ekstramaalne Töökohaõpe võimaldab üliõpilastel teoreetilisi teadmisi praktikas rakendada õpingute ajal 2007. aastal toimus esimene vastuvõtt sotsiaaltöö osakonda Tänapäeval viib ülikool ellu kaheksas teaduskonnas ja kahes osakonnas erialase kõrghariduse programme; ravi- ja profülaktika, pediaatriline, hambaravi, meditsiiniline ja ennetav, farmaatsia, õealane kõrgharidus, arstide täiend- ja erialane ümberõpe, internide ja residentide spetsialiseerumine, ülikoolieelne koolitus ja kirjavahetusosakond, sealhulgas 67 osakonda. Sõjaväe spordiharjutused akadeemias Akadeemias õpib umbes 4000 üliõpilast, täiendõppe ja erialase ettevalmistuse teaduskonnas õpib aastas kuni 4000 arsti. Ülikooli eksisteerimise aastate jooksul on arstidiplomi saanud umbes 40 000 lõpetajat. Haridusprotsessi korraldab üle 600 õpetaja, sealhulgas 140 teadusdoktorit, professorit ja 320 teaduskandidaati. Meeskonda kuuluvad: Venemaa Meditsiiniteaduste Akadeemia korrespondentliige, 20 akadeemikut ja avalike akadeemiate korrespondentliiget, viis Vene Föderatsiooni austatud teadlast, rohkem kui 50 austatud arsti ja viis austatud töötajat Keskkool Venemaa Föderatsioon, kaks Vene Föderatsiooni valitsuse laureaati, kaks G.F. Lang (RAMS) ja seitse - V.N. Tatištšev ja G.V. de Gennin (Jekaterinburgi asutajad). Professorid juhivad õigustatult akadeemia teaduslikke koolkondi: füsioloogid ja patofüsioloogid, kirurgid, terapeudid, kardioloogid, neuroloogid ja neurokirurgid, sünnitusabi-günekoloogid, hügienistid, lastearstid, ortopeedid ja hambaarstid, anesteatsialoogid ja teised. Teadusliku potentsiaali panid algusest peale Venemaa Teaduste Akadeemia ja Venemaa Meditsiiniteaduste Akadeemia akadeemikud: kiirgusdiagnostika arst L.A. Buldakov (NSVL riikliku preemia laureaat, Lenini ordeni, tööpunalipu, au, julguse ja paljude medalite omanik), füsioloogid V.V. Larin (kuulsa Permi arsti V.P. Parini poeg, NSVL Meditsiiniteaduste Akadeemia üks korraldajatest ning kosmosebioloogia ja -meditsiini rajajatest) ja V.N. Chernigovsky, hügienist B.T. Velichkovsky, gastroenteroloog kirurg L.V. Poluektov, patofüsioloog Ya.G. Uzhansky.
 |
Oma panuse andsid professorid: sünnitusarst-günekoloog I.I. Benediktov, kirurgid V.N. Klimov (instituudi rektor aastatel 1962–1983) ja A.F. Zverev (lastekirurgiakliiniku korraldaja ja direktor, kuulsa “Zverevi operatsiooni” autor - luukanali sisemise ava sulgemine kaasasündinud kolju songa siirikuga). Teadusuuringuid tehakse neljas põhivaldkonnas: sotsiaal- ja üldhumanitaardistsipliinid, bioloogia, meditsiin ja farmaatsia. Need on patogeneesi füüsikalised ja keemilised alused, tervishoiu teaduslikud alused, rahvatervise edendamine, pahaloomuliste kasvajatega patsientide ennetamise, diagnoosimise, ravi ja rehabilitatsiooni meditsiinilised ja sotsiaalsed aspektid, uued tehnoloogiad kliinilises pediaatrias, lastekirurgia, otorinolarüngoloogia ja rohkem. |