Kotitehtävä puheterapeutti sienten marjoista. Leksinen teema "Sienet. Puheen kieliopillinen rakenne

Muista ja nimeä tuntemasi sienet ja marjat. (Tatvit, kantarellit, sienet, tataat, russula, kärpäsheltet, mustikat, puolukat, lakat, mansikat, vadelmat, karpalot) Kerro missä sienet kasvavat? Mitä sieniä ei saa syödä? Miksi?

Selitä miksi sientä kutsutaan tatakiksi? Boletus? (Koska se kasvaa koivun alla, haavan alla) Hunaja helttasieni? (kasvaa kannon päällä).

Laske sienet viiteen, koordinoimalla sanat oikein: SIIENI, BOLETE, CHANTERELLA, RUSSUS. (Esimerkiksi: 1 kanttarelli, 2 kantarelli, 3 kantarelli, 4 kantarelli, 5 kantarelli)

"Yksi - monta" - kutsua monikkomuodossa.

Borovik - sienet

Boletus - ......

Russula -...

Kettu - ......

Kärpäsheltta -...

nimeä substantiivit sisään genetiivi(Monta asiaa?)

Sieni - paljon sieniä

Kettu - ......

Borovik - ....

Hattu - ......

Russula - ......

Mustikka - ....

Puolukka - .....

Vadelma - ……

"Soita ystävällisesti":

Borovik - tatti

Mokhovik - ....

Kori -…

Metsä…

Glade - ...

Kuuntele teksti. Vastaa kysymyksiin kokonaisilla lauseilla. Valmistele tekstistä uusintakertomus.

Happamat karpalot kasvavat suolla. Joka ei ole nähnyt, kuinka karpalo kasvaa, voi kävellä sen päällä eikä näe sitä. Mustikat kasvavat - näet ne: marjan lehden vieressä. Niitä on niin paljon, että paikka muuttuu siniseksi. Mustikka kasvaa pensaassa. Luu löytyy myös syrjäisistä paikoista - punainen marja harjalla, hapan. Ainoa marja meillä - karpalo - on näkymätön ylhäältä.

Miten karpalot kasvavat?

Mitä muita marjoja metsässä kasvaa?

Miten ne kasvavat?

Mikä marja on näkymätön ylhäältä?

"Mitä olet valmistanut?"

mustikkahillo - mustikkahillo

puolukkakompotti - ......

mansikka tee - ……..

sienikeitto...

sienikaviaari - ……..

sienipaisti...

mustikkapiirakka…

Arvaa arvoituksia:

Tässä on joku tärkeä ihminen

Valkoisella jalalla

Hänellä on yllään punainen hattu

Hatussa on pilkkuja. (Amanita sieni)

Millainen helmi tässä on

Roikkuu varressa?

Näytät - sylki virtaa,

Siitä tulee heti hapan. (marja karpalo)

Muodosta lauseita häiriössä annetuista sanoista:

Sienet, metsä, kasvaa, c.

Kasvaa, karpalo, suo.

Paljon, mansikoita, raivaus, kasvaa.

Laske sanojen määrä jokaisessa lauseessa. Nimeä "pienet" sanat - prepositiot.

Rakkaat vanhemmat!

Viikon teema "Sienet"

Lasten pitäisi tietää:

Ja tunnista kuvasta sienet: tatti (tata), tatti, tatti, sienet, sienet, kantarellit, kärpäsherkku, rusula, grebe;
- osien nimet (hattu, jalka), niiden väri, muoto, ominaisuudet(ohut, paksu, lyhyt, pitkä jalka jne.)
- missä sienet kasvavat: metsässä, lehdossa, metsässä, avokadulla, kantojen läheisyydessä, koivun alla, lähellä joulukuusta, haavan alla, kaikki yhdessä jne.
- kun sieniä poimitaan (kesällä, syksyllä), mihin ne kerätään (koriin, koriin), miten ne kypsyvät (marinoituvat, paistavat, keittävät, suolaavat), mitä keittävät (sienikeitto, sienihodgepodge), sienipiirakka).

Lasten sanaston laajennus:

Substantiivit: sieni, tatti, tatti, kantarelli, hunajasienet, maitosienet, kärpäsherkku, uikku, russula, jalka, hattu, metsä, raivaus, sammal, kanto, kori, sienenpoimija;

adjektiivit: valkoinen, punainen, punainen, pieni, suuri, syötävä, syötäväksi kelpaamaton, myrkyllinen;

Verbit: kasvattaa, kerätä, keittää, leikata, kuivata, suolaa, marinoida;

Adverbi: lähellä, kaukana, lähellä.

Opi arvoitus:

Punainen hattu pilkuilla
Kaulus ohuessa lahkeessa.
Tämä sieni on kaunista katseltavaa
Mutta vaarallista, myrkyllistä. (Amanita)

Puheen kieliopillinen rakenne.

Didaktinen harjoitus "Yksi monta" (koulutus monikko substantiivit nominatiivissa ja genitiivissä):

Yksi sieni - monta sientä
Yksi kantarelli - monta kantarellia
Yksi sieni - monta sientä
Yksi kärpäsheltta - paljon kärpäsheltettä

Didaktinen harjoitus "Nimeä astiat oikein" (suhteellisten adjektiivien muodostus):

sienisalaatti (mitä?) - sieni,
sienikeitto - sieni,
sieni hodgepodge - sieni,
sienipiirakka - sieni.

Didaktinen harjoitus "Laske viiteen" (substantiivien koordinointi numeroiden kanssa):

Yksi russula, kaksi russulaa, ... viisi russulaa.
Yksi kärpäsheltta, kaksi kärpäsheltta, ... viisi kärpäsheltta.
Yksi uikku, kaksi uikkua, ... viisi uikkua;
Yksi sieni, kaksi sieniä, kolme sieniä, neljä sientä, viisi sientä.

Didaktinen harjoitus "Mikä on tarpeetonta ja miksi?":

Myrkkysieni, russula, käpy, sienet (käpy, koska loput ovat sieniä).
Perhohelta, tatti, vadelma, sienet (vadelmat, koska muut ovat sieniä).
Boletus, mänty, kantarellit, sienet (mänty, koska muut ovat sieniä).

Didaktinen harjoitus "Sano päinvastoin" (valinta antonyymejä):

korkea jalka - matala jalka,
paksu jalka - ohut jalka,
syötävä sieni - syötävä sieni.
iso sieni - pieni sieni.

Keskustele lapsesi kanssa metsässä kasvavista sienistä. Sienet voivat kasvaa: puiden alla, sammalissa, ruohikoissa, kannoilla jne.

Mieti kuvia sienistä lasten kanssa. Selitä, että sienet ovat syötäviä ja syötäväksi kelpaamattomia (myrkyllisiä).

Kerro lapselle, mitä sienistä voidaan keittää (salaatti, kaviaari, vuoka, keitto jne.).

Leikkiä lasten kanssa.

Peli "Missä sieni kasvaa" (avaruudessa suuntautumiseen prepositioiden käyttämiseksi) - metsässä, metsässä, puun alla, kannon päällä jne.

Peli "Arvaa sieni" (kokoelma kuvailevia tarinoita) - jalka on valkoinen, paksu, hattu on ruskea ( porcini), jalka on pitkä, hameella, hattu punainen ja valkopilkku (kärpäshelta) jne.

Peli "Mitä puuttuu" (kehittää huomiota, muistia). Sienikuvat asetetaan lapsen eteen, hän sulkee silmänsä, ja tällä hetkellä aikuinen piilottaa yhden kuvista. Avaamalla silmänsä lapsen on sanottava, mitä puuttuu.

Orlova Oksana Leonidovna,
puheterapeutti MADOU " päiväkoti nro 41″ - KV,
Bashkortostanin tasavalta, Sterlitamak.

Teemana sienet, marjat 5-7 vuotta

1. Piirrä kuvia sienistä ja määritä mitkä syötäviä sieniä lapsi tietää (valkoinen, perhoset, kantarellit, hunajasienet, tataat, tataat). Tarkenna tietoa syötäväksi kelpaamattomista sienistä (myrkkysieni, kärpäsherukka). Korjaa yleistävä käsite "sienet". Harkitse lapsesi kanssa sienen rakennetta: myseeli, jalka, hattu. Kiinnitä huomiota hatun väriin. Kysy sienen rakenteesta. Kerro meille, missä sienet kasvavat, osoita näiden paikkojen erityiset merkit. Puhdista sienet yhdessä lapsesi kanssa, kerro, että sieniä voi paistaa, suolata, marinoida ja keittää. Piirrä kuvia marjoista: metsä ja puutarha. Korjaa yleinen käsite "marjat". Muistuta, että marjat kasvavat metsässä, niitä kutsutaan metsäksi (puolukka, karpalo, mustikat, mustikat, mansikat) ja puutarhan pensailla - puutarha (herukat, karviaiset,vadelmat, luumut, kirsikat, mansikat). Listaa, mitä niistä voi valmistaa (hillo, hillo, hillo, hillo).

2. Harjoittele "Laske" sopiaksesi numerot substantiivien kanssa .

1 sieni, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... 1 kantarelli, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...

1 marja, 2...,3...,4...,5...1 hunaja helttasieni, 2..., 3..., 4..., 5...

1 kärpäshelta, 2… 3… 4… 5…1 kirsikka, 2..., 3..., 4..., 5...

3. Harjoitus "Yksi - monta" monikon substantiivin käytöstä genetiivissä.

Yksi russula - monta russulaa. Yksi hunaja helttasieni - paljon sieniä.

Yksi kärpäshelta - paljon ... Yksi uikku - paljon ...

Yksi sieni - monta...Yksi hattu, monta...

Yksi jalka, monta...Yksi tatti - paljon...

Yksi tatti - paljon.... Yksi kettu on paljon....

Yksi marja - paljon ...Yksi luumu, monta...

Yksi mansikka - paljon ... Yksi vadelma - paljon ....

4. Harjoitus "Mitä sieniä" (oppia muodostamaan sanallisia adjektiiveja).

Jos sienet keitetään, ne keitetään, ja jos sienet paistetaan, ne paistetaan. Jos sienet on suolattu, ne ovat ....

5. Peli "Cook" muodostaa suhteellisia adjektiiveja.

vadelmahilloke (mitä?) - vadelma, karpalo -...,

herukka...

vadelmahillo (mitä?) - vadelma, karpalo -..,

Mustikoista - ..., herukoista - ...

Varo päätteiden selkeää ääntämistä.

5. Esittele lapsellesi polysemanttiset sanat: kantarellit, hattu, jalka. Selitä ero näiden sanojen merkityksissä.

6. Harjoitus "Sano päinvastoin, lopeta lause" antonyymien valintaa varten.

Vanha sieni on iso ja nuori on ... Tatakalla on paksu jalka ja tatakalla ... Syötävät sienet ja kärpäsherkku - ... Vadelmat ovat makeita ja karpalot ...

7. Kuulomuistin kehitys. Opi runo.

Borovik.

Käveli polkua pitkin

Borovik löytyi.

Borovikin ylänkö

Hän peitti päänsä sammaleen.

Voisimme ohittaa sen

Hyvä että olivat hiljaa. (A. Prokofjev)

Leksinen aihe"Marjat. sienet"

vanhemmassa ryhmässä.

Lapsen tulee tietää: puutarha- ja metsämarjojen nimet, missä marjat kasvavat, miten marjat kasvavat (Puissa, isoissa tai pienissä pensaissa). Puutarhan marjoista pidetään huolta, metsämarjoja kasvaa itsestään. Lapsen tulee tietää sienten nimet, erottaa myrkylliset ja syötävät sienet.

Runoja

Metsässä marjoille.

vadelmakori

Alyonushkan käsissä.

Ja Tanjan korissa - pohjassa.

Tanyusha huokaisi

Ja hän sanoi äidilleen:

"Vadelmat suussani

Pudotti sen vahingossa"

T. Dmitriev.

"Mansikka"

Olen vähän kesäinen

Ohuella jalalla.

Kudonta minulle

Rungot ja jouset.

Kuka rakastaa minua

Hän on iloinen kumartuessaan.

Ja antoi minulle nimen

Kotimaa.

Yu.Kushak.

Sormivoimistelu.

Kohde : hienomotoristen taitojen kehittäminen.
Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi, (molempien käsien sormet "hei",
alkaen suurimmasta.)
Käymme metsässä kävelyllä. (molemmat kädet "menevät" indeksillä ja
keskisormi pöydällä.)
Mustikoille, vadelmille (Sormet ovat koukussa, alkaen
iso.)
Puolkolle, viburnumille.
Löydämme mansikoita
Ja vie se veljelleni.

KORI MARJOJEN KANSSA

Tässä on kori - siis kori!

Siinä on karviaisia

Siinä on vadelmia

Ja metsämansikoita

Ja puutarhamansikoita

On puolukkaa ja mustikoita!

Tule käymään meillä!

Marjoja, joita löydämme siitä,

Mikään ei ole terveellisempää ja maukkaampaa!

(He teeskentelevät yllätystä, levittävät kätensä sivuille.)

(Taivuta sormia, alkaen peukalosta, samaan aikaan

oikealla ja vasemmalla kädellä.)

(Tee kutsuva ele - käsien liikkeet

itse.)

(Lyö vuorotellen rytmisesti nyrkkiä ja kämmenellä kämmentä vasten.)

Peli " Iso pieni”

Kohde: ajattelun kehittäminen, rikastuminen sanastoa.
sieni, sieni

marja - marja

Puu - puu

pensas - pensas

vadelma -vadelma
mansikka - mansikka

mustikat - mustikat

karpalo-karpalo

Yksi-moneen peli

Kohde: ajattelun kehittäminen, sanaston laajentaminen.
Sieni - sienet

marja - marjat

Puu - puita

pensas - pensaat

Fizkultminutka. "SIIENILLE"

Kaikki eläimet reunalla
He etsivät maitosieniä ja aaltoja.
Oravat hyppäsivät
Ryzhik kynisi.
Kettu juoksi
Kerätyt kantarellit.
Puput hyppäsivät
He etsivät vikoja.
Karhu ohitti
Kärpäsherukka murskattuna.

(Lapset tanssivat pyöreän tanssin.)

(He hyppäävät kyykkyyn, poimivat kuvitteellisia sieniä.)

(He juoksevat, keräävät kuvitteellisia sieniä.)

(He hyppäävät seisoessaan, "poimivat" sieniä.)
(Kävelevät ympäriinsä, jonon lopussa he taputtelevat oikeaa jalkaansa.)

Peli "Mitä aiomme kokata?".
From sienet - sieni keitto
Vadelmista - vadelmahilloa
Mustikoista - mustikkahillo
Mansikoista - mansikkahilloa
From karpalot - karpalot hillo
Puolukka - puolukkahillo

Peli "Sano sana" ”.

Kohde: kehitystä looginen ajattelu, huomio, muisti.
Lähellä metsää reunalla, koristamassa pimeää metsää,
Kasvoi kirjava, kuten persilja, myrkyllinen ... (kärpäshelta).

Katsokaa, kaverit, tässä on kantarelleja, siellä on sieniä,
No, tämä raivaamalla on myrkyllistä... (rypikonnat).

Metsäpoluilla on monia valkoisia jalkoja.
Monivärisissä hatuissa, jotka näkyvät kaukaa.
Älä epäröi kerätä, tämä on ... (russula).

Uudelleen kertova koulutus. Y. Tayts "Sienille".

Kohde: opettaa lapsille johdonmukaista monologipuhetta; kehittää huomiota, muistia.
Isoäiti ja Nadia kokoontuivat metsään poimimaan sieniä. Isoisä antoi heille kullekin korin ja sanoi:
- Tule, kumpi tekee enemmän!
Joten he kävelivät, kävelivät, keräsivät, keräsivät ja menivät kotiin. Isoäidillä on täysi kori ja Nadialla puolikas. Nadia sanoi:
- Isoäiti, vaihdetaan koreja!
- Katsotaanpa!
Täällä he tulevat kotiin. Isoisä katsoi ja sanoi:
- Voi kyllä Nadia! Katso, minulla on enemmän isoäiti!
Täällä Nadya punastui ja sanoi hiljaisimmalla äänellä:
- Tämä ei ole ollenkaan minun korini... se on ollenkaan isoäidin kori.
K: Miksi Nadia punastui ja vastasi isoisälleen matalalla äänellä?

Minne Nadia ja hänen isoäitinsä menivät?
Miksi he menivät metsään?
- Mitä isoisä sanoi nähdessään heidät metsään?
- Mitä he tekivät metsässä?
- Kuinka paljon Nadia teki maalin ja kuinka paljon isoäiti?
- Mitä Nadia sanoi isoäidilleen, kun he menivät kotiin?
- Mitä isoisä sanoi, kun he palasivat?
Mitä Nadia sanoi?
Uudelleen lukeminen.
Lasten kertomuksia.

Harjoitus "Kerro mikä marja"

Mikä on puolukka? Punainen, hapan, pieni.

Mikä on vadelma? Vaaleanpunainen, iso, makea, mehukas.

Mikä mustikka? Sininen, makea, pieni.

Harjoitus "Echo"

Kohde : kehittää kykyä puhua eri äänenvoimakkuudella.

– Eksyimme metsään. Huutetaan "OH!"

Tytöt ovat äänekkäitä ja pojat hiljaa.

"Mikä on mennyt?"

Kohde: huomion, muistin kehittäminen.

– Katso kuvat huolellisesti.

Sulje nyt silmäsi, poistan yhden kuvan. Mitä puuttui?

Puheen koordinointi liikkeen kanssa "Me lähdemme syksyiseen metsään"

Kohde: oppia koordinoimaan puhetta liikkeen kanssa, kehittämään luovaa mielikuvitusta, lujittumaan puheessa

substantiivit - sienten nimet, kehittävät hienoja motorisia taitoja.

Menemme syksyiseen metsään.

Ja metsä on täynnä ihmeitä!

Eilen satoi metsässä -

Tämä on erittäin hyvä.

Etsimme sieniä

Ja kerää koriin.

Tässä istuvat perhoset,

Kannolla - sieniä,

Ja sammalissa - kantarellit,

Ystävälliset sisarukset.

"Boletus, gruzdok,

Mene laatikkoon!

No, ja sinä, kärpäs helttasieni,

Koristele syksyinen metsä.

I. Mikheeva

(Maaliskuu paikallaan.)

(He levittelivät kätensä sivuille "yllättyneenä".)

(Ravista molempien käsien kämmentä.)

(Taputa käsiä.)

(He laittavat kämmenen otsalleen, katsovat ensin yhteen suuntaan ja sitten toiseen.)

(He tuovat kätensä yhteen edessään - "kori".)

(Taivuta yhtä sormea molemmille käsille

samanaikaisesti jokaiselle sienen nimelle.)

(Tee eleitä käsillä.)

(He uhkailevat etusormi oikea käsi.)

Kipittää

Kohde: kehittää yleisiä puhetaitoja: sanan selkeyttä, oikeaa ääntämistä.

Pelin edistyminen. Opettaja tarjoaa lapsille kilpailun: kuka ääntää kielenkääntäjän nopeammin ja oikein.

Kannoissa on taas viisi sientä.

Peli "Kuka on kadonnut?"

Kohde: kehittää kuulokykyä.

Pelin edistyminen. Opettaja sanoo: "Kuvittele, että sinä ja minä menimme metsään, joku eksyi ja huusi "Ay!".

Yksi lapsista kääntää selkänsä muille. Lapset sanovat vuorotellen "Aw!" erilaisten kanssa

Peli "Mikä hillo? Mikä kompotti?

Kohde: kehittää puheen kielioppirakennetta (suhteellisten adjektiivien muodostuminen, sopimus

adjektiivit substantiivien kanssa).

Pelin edistyminen. Opettaja pyytää lapsia vastaamaan tyttö Katyan kysymyksiin. Pitää seurata

päätteiden oikea käyttö (vadelmahillo, vadelmahillo).

Syksy on sadonkorjuun aikaa. Katya ja hänen isoäitinsä päättivät varastoida makeaa hilloa talveksi ja

tuoksuva kompotti. Varhain aamulla he menivät metsään marjoille. Polku ei ollut lähellä.

-Isoäiti, - kysyi Katya. - Jos keräämme vadelmia, millaista hilloa saamme? (...) Ja hilloa

mikä? (...)

-Entä jos löydämme mustikoita ”, Katya jatkoi miettimistä.

- Millainen kompotti tulee? (...) Ja millainen hillo? (...)

-Entä jos saamme puolukoita? Millaista hilloa keitämme? (...) Ja millainen hillo? (...)

-Suosikki karpalohilloni. Arvaa mitä? (...)

- Ja minä rakastan lakkahilloa. Arvaa kumpi? (...)

Niinpä isoäiti ja hänen tyttärentytär lähestyivät huomaamattomasti aukiolle, jolla ilmeisesti oli mansikoita.

Millaista hilloa isoäiti keittää? (...) Ja millainen hillo? (...)

S. Chesheva

Peli "Extra Berry"

Kohde: oppia tunnistamaan tuttuja marjoja, korjaamaan marjojen nimet ja oivaltamaan käsitteet "metsä" ja

"puutarhan marjat"; harjoitella määrittämään äänen [a] läsnäolo sanassa ja sen paikka siinä

(alku, keskikohta, loppu), kehittää visuaalista huomiota.

Pelin edistyminen. Opettaja laittaa lasten eteen kuvia marjoista (esim: karpalo,

mustikat, mansikat), pyytää nimeämään marjat ja kertomaan, mikä marja on tarpeeton. Opettaja kysyy jokaiselta lapselta

perustele valintasi.

Esimerkiksi:

Ylimääräisiä mansikoita, koska hän - puutarhan marja, ja kaikki muu - metsä.

Lapsi päättää, onko marjan nimessä ääntä [a] ja missä sanan osassa se sijaitsee.

Sanat: karpalot, mansikat, vadelmat, metsämansikat, karpalot, herukat, mustikat, karviaiset.

Peli "Tee kaavio"

Kohde: vahvistaa taitoa analysoida lauseita sanoiksi.

Pelin edistyminen. Opettaja kehottaa lapsia kuuntelemaan lauseita, laskemaan sanojen lukumäärän ja

piirrä kaavioita. Muistuttaa mitä lauseista löytyy "pienet sanat" ovat prepositioita.

Esimerkiksi:

Syksyinen metsä runsaasti lahjoja.

Metsäraivauksessa on paljon mansikoita. Alla kuusen oksa tatti piilossa. Happamat karpalot kypsyivät suossa.

Peli "Kerää sieniä"

Kohde: parantaa foneemisia prosesseja, oppia valitsemaan sanoja tietylle äänelle.

Pelin edistyminen. Opettaja asettaa lasten eteen laatikon, johon on kirjoitettu kirjain “n”, ja tarjoaa

lapset laittavat siihen vain niitä sieniä (malleja, kuvia), joiden nimessä on ääni [n].

Sanat: hunaja helttasieni, voikasvi, tatti, volnushka.

Arvoituksia

Kohde: kehittää kuulotarkkailua, kuulomuistia, opettaa yhtenäinen monologilausunto

(arvotuksen tulkinta).

Pelin edistyminen. Opettaja arvaa arvoituksen, lapset arvaavat. Yksi miehistä selittää sen merkityksen.

Loput täydentävät toisiaan. Sitten kaikki yhdessä oppivat mikä tahansa arvoitus.

Tervehdin sinua ruskealla hatulla.

Olen vaatimaton sieni ilman mitään koristelua.

Löysin suojan valkoisen koivun alta.

Kerro minulle, lapset, mikä minun nimeni on?

(taavi)

Syksyisessä metsässä syyskuussa

Tylsänä sadepäivänä

Sieni on kasvanut kaikessa loistossaan,

Tärkeää, ylpeä.

Haapan alla on hänen talonsa,

Hänellä on punainen hattu päässä.

Tämä sieni on tuttu monille.

Miksi sitä kutsutaan?

(Boletus)

Punainen hattu, pilkkuja hatussa,

Lyhyt hame valkoisilla lahkeilla.

Kaunis sieni, mutta se ei petä sinua,

Kuka hänestä tietää - häneen ei kosketa.

Kaikki ovat tienneet jo pitkään

Että sieni on täynnä myrkkyä... (kärpäsheltta).

Teksti uudelleen kerrottavaksi

Mitka sai niin paljon sieniä, ettei hän voinut kantaa niitä kotiin. Hän kasasi ne metsään. Mitkan kynnyksellä

Kävin hakemassa sieniä.

Sienet vietiin pois, ja hän alkoi itkeä. Hänen äitinsä sanoi hänelle:

-Miksi sinä itket? Vai söivätkö kissat meidän kakkumme?

Sitten Mitka tuntui hauskalta, hän hieroi kyyneleen kasvoilleen ja nauroi itsekseen.

L. Tolstoi

Kysymyksiä:

Miksi Mitya jätti sienet metsään?

Mitä tapahtui aamulla?

Mitä äiti sanoi?

Teksti uudelleen kerrottavaksi

VELI JA nuorempi sisko

Sanka ja hänen nuorempi sisarensa Varya kävelevät ulos metsästä. Kerätyt mansikat, kuljetettu laatikoissa.

Isoäitini katsoi ja nauroi:

-Mitä olet, Sanya ... Pikku Varya teki enemmän kuin sinä!

-Silti tekisi! Sanya vastaa. - Hänen ei tarvitse kumartua, joten hän sai enemmän.

Taas Sanka ja Varya tulevat ulos metsästä raahaten voisieniä koreja.

-Mitä olet, Sanya, - sanoo isoäiti. - Pieni sai enemmän.

-Silti tekisi! Sanya vastaa. - Hän on lähempänä maata, joten hän teki maalin.

Kolmannen kerran Varya ja Sanka menevät metsään. Kerää vadelmia. Ja menin heidän kanssaan.

Ja yhtäkkiä näen kuinka Sanka, huomaamattomasti Varyasta, kaataa marjoja laatikkoonsa. Varya kääntyy pois, ja hän ottaa

ripotella...

Mennään takaisin. Varyalla on enemmän marjoja, Sankalla vähemmän.

Isoäiti tapaa.

Mikä sinä olet - Hän puhuu, - Sanya... Vadelmat kasvavat! Sinun on helpompi tavoittaa, ja Varya sai enemmän!

- Silti tekisi! Sanya vastaa. - Varya on hyvin pärjännyt kanssamme,

Varya on työntekijämme. Älä jahtaa häntä.

E. Shimin mukaan

Kysymyksiä:

Mitä Sanka ja Varya kantoivat laatikoissa?

Mitä isoäiti sanoi?

Mitä Sanka sanoi?

Mitä Sanya ja Varya keräsivät metsään toisen ja kolmannen kerran?

Mitä Sanka sanoi isoäidilleen joka kerta?

Miksi luulet, että Sanka lisäsi marjoja Varyaan?

Kotitehtävä aiheesta "Sienet" varten vanhempi ryhmä on valinta puheharjoitukset päällä Tämä aihe, täällä valitaan aihetta ja ikää vastaavat runot ja arvoitukset aikuisten lasten luettavaksi ja suoraan lapsille - graafiset harjoitukset ja huomioharjoitukset, jotka myös edistävät puheen kehitystä.

Ladata:

Esikatselu:

SIENET

Toista lapsesi kanssa:

Missä sienet kasvavat? (Sienet kasvavat metsässä).

Mille kahdelle suuria ryhmiä Jakavatko kaikki sienet? (Sienet ovat syötäviä ja ei-syötäviä).

Millaisia syötäviä sieniä tiedät? (Boletus, boletus, porcini, russula, voikurkku, hunaja helttasieni, kantarellit jne.)

Mitä sinä tiedät syötäväksi kelpaamattomia sieniä? (Kuolonhattu, kärpäs helttasieni)

Mitä sienen osia tiedät? Sienellä on... (Sienellä on hattu ja jalka.)

Mitä kutsutaan sienen juuriksi? (rihmasto)

Miten sieniä poimivia kutsutaan? (sienienpoimijoita)

"SANO PALJON SANALLA"

yksi russula, paljon ... (russula).

yksi sieni - paljon sieniä, yksi kantarelli - paljon kantarelleja, yksi tatti - paljon tatareita, yksi varsikko - paljon possua, yksi tata - paljon tatasieniä, yksi voiruoka - paljon voita, yksi vihku, paljon vihkua, yksi kärpäsheltta - paljon kärpäsheltta.

MIKÄ NIMET SIIENET ON?

Mikä on koivun alla kasvavien sienien nimi? (taavi)? Haapan alla? (Boletus). Punaiset sienet ... (kantarellet) Kasvaa kannon päällä ... (hunajasienet). Sienet öljykorkeilla ... (voi). Sienet, jotka tappavat kärpäsiä... (kärpäsheltta). Huonoja "ilkeitä" sieniä kutsutaan ... (myrkkysienet).

SOITA MAHTAVAA

Boletus - boletus, boletus - boletus, butterdish - butterdish, hunaja helttasieni - sieni, kärpäsherkku - kärpäsherkku, grebe - grebe, russula - russula, porcini sieni - pieni valkoinen sieni.

KERRO SIENISTÄ

Tarina-kuvaus sienestä suunnitelman mukaan(valkoinen sieni, kärpäsherkku, kantarellit, sienet, russula).

Mikä tämän sienen nimi on?
Missä se kasvaa?
Mikä väri?
Syötävä vai syömätön?
Mitä siitä voidaan valmistaa?

MITÄ OLET TEHNYT? MITÄ SINÄ TEIT?

Kohde: perfektiivisten ja imperfektiivisten verbien käyttö.

YSTÄVÄLLISIÄ KAVEJA

Kohde: monikon verbien vertailu nykyajan 1. ja 2. persoonassa.

Nämä kaverit ovat erittäin ystävällisiä - he tekevät aina kaiken yhdessä. Kerromme niistä nyt. Minä aloitan lauseet, ja sinä autat minua viimeistelemään ne.

YKSI SIENI, KAKSI SIIENI

Kohde: verbien "put" ja "put" käyttö.

Menetelmäohjeet.Ensin aikuinen johtaa pelin kuvan mukaan. Sitten aikuinen sulkee kuvat paperiarkilla ja neuvoo lasta piirtämään sienet, jotka Egor laittoi koriin. Lopuksi aikuinen avaa kuvat ja puhuu.

Tässä on Egor - hän meni metsään

Ja metsästä löysin sieniä.

Katso ja muista kuinka Jegorka keräsi sieniä:

Näin monta - katso.

Muista nyt, missä järjestyksessä Jegorka laittoi sienet koriinsa. Piirrä ne.

Tarkista, oletko piirtänyt oikein. Voit tehdä tämän jälleen kerran yhdessä Egorin kanssa, kuinka hän keräsi sieniä:

Laitoin sienen koriin - nyt on aika.

laitan...

Vastaa kysymyksiin: Kuinka monta sientä Egor löysi? (Kolme.) Mitä Jegorka teki sienillä? (Laita koriin.)

Runojen lukeminen ja oppiminen

Metsässä

N. Gladkov

Löydämme metsästä sata sientä,
Mennään aukion ympäri.
Emme vie sitä laatikkoon
Vaalea paskiainen.
Etsimme kaikki tammet,
Joulukuusia ja haapoja
Ja hyviä sieniä
Laitamme sen koreihin.

Ahtaissa

E. Serova

Kannolla sata sientä.
- Täällä on todella tiukkaa! - he huutavat. -
Soita sienestäjälle
Kerää sieniä kannosta.

Sienet

V. Shulzhik

Käveli polkua pitkin
Valkoinen sieni löytyi.
Käveli reunaa pitkin -
Löytyi kolme aaltoa.
Meni metsän läpi -
Sammaleen lehden alla.
Ja astui suoraan
Näin tatkan.

Y. Kopotov

Aallot ovat huolissaan:
- Kuinka voimme olla ilman kylpyammetta?
Kaikki sienet tynnyreissä!
Unohdin aallot!
Etsi aaltoja!
Todella herkullisia sieniä!

Borovik

A. Prokofjev

Kävellen polkua pitkin -
Borovik löytyi.
Borovikin ylänkö
Hän peitti päänsä sammaleen.
Voisimme ohittaa sen
Hyvä että olivat hiljaa.

Sadetakki

V. Shulzhik

Tätä sientä kutsutaan:
Sadetakki tai isoisän tupakka.
Kosketa vain häntä kyljellään,
Ja hän alkaa polttaa tupakkaa.

Kuka kylvi kantarelleja?

E. Alekseev

Klim kysyi Alekseilta:
- Kuka kylvi kantarelleja metsään?
Villieläimiä vai lintuja?
- No, on selvää, keitä ketut ovat.

kärpäs helttasieni

I. Melnichuk

Lähellä metsää reunalla,
Pimeän metsän koristelu,
Kasvoi kirjavaksi, kuten persilja,
Myrkkykärpäshelta.

hunaja helttasieni

A. Prokofjev

Kiipeä hunajasientä kannon päälle,
Pysyi yhden päivän
Ja sitten hän kumarsi
Melkein putosi
ohut, ohut,
Jalka - mikä pilli!

Russula

V. Shulzhik

Sade ryntäsi aukion yli,
russulaan
Vangittu...
Ja hyönteiset lentävät kiireessä
Vettä russulalle.

Hiiri istui voivuoalla...

A. Laptev

Hiiri istui voilautasella,
Ja voilautanen on tahmea sieni,
Tässä on hiiri ja jumissa.
Ah-ah-ah, ah-ah-ah!
Äiti, äiti, auta minua!

tatti

E. Serova

tatti,
tatti,
taitavasti piiloutunut
Koivun alla
Älä piiloudu
Niin ahkerasti
Löydän sinut
Välttämättä.

V. Koževnikov

Levittävän männyn alla
Löytyi orava
Käsittämätön metsäsieni.
Sieni, ei sieni - lautanen!
- Kipeän oudon näköinen, -
Eläimet kertovat hänelle. -
- Voiko se olla myrkyllistä?
Meidän pitäisi tarkistaa.
Mutta nauraa heille takaisin
Metsä-orava.
- Siinä ei ole tippaakaan myrkkyä,
Tiedän tämän sienen.
Ja vesi siinä, olkoon niin
Jopa juominen on kätevää.
Tätä sientä kutsutaan sieneksi.
Hän on varsin syötävä!

Morel

A. Prokofjev

Morel, morel,
Vanha mies syntymästä asti.
Kasvoi reunalla.
Lippalakki päällä.
Tuuli puhalsi ... ja lisää
Putosi piipulle
Kaikki ryppyissä -
Vanha mies!

Inkivääri

V. Musatov

männyn alla
Punaisissa neuloissa
Älä etsi inkivääriä keväällä.
punaista inkivääriä
Ryzh ei turhaan:
Inkivääri -
Syyskuun tiedote.

A. Laptev

Vanha sieni Borovik
Nostaa kaulusta.
Se käpertyy lähelle kuoppia,
Ezhitsya, huolestunut.
Hän haluaa nurista.
Hän kokosi lapsensa
Ja mutisee: - Lauantaisin
Piiloon, lapset, ihmisiltä.
Kuka peitetään lehtineen -
Hän pysyy hengissä.
Ja se, joka avaa suunsa -
Ihmiset nousevat hetkessä!

Sienten mukaan

V. Shulzhik

Sienenpoimija oli kaukaa
Ei sientä korissa!
Ei ainuttakaan sientä
Pelkkää ruohoa ja lehtiä.
Väsynyt sieni
Ja istui kannon päälle.
- Kerro sinä minulle, metsä,
Oletko sienien kanssa vai ilman?
Katsoin sienestäjää
Ylhäältä katsottuna tiheää metsää.
Hän huojui - narinaa ja narinaa! -
Näytti sienen puun alla.
- Olen sienien kanssa, - sanoi metsä, -
Oletko silmillä vai ilman?

I. Demjanov

Vuorella kasvaa tammia
Sienet kasvavat vuoren alla:
Valkoinen - vanha, ei ottanut,
Mokhovik on pieni ja hidas.
Rinta auringossa lämmittää sivua.
Mene laatikkoon, sieni!

Arvaamalla arvoituksia

Hattu ja jalka -
Siinä koko Eroshka.
(Sieni)

Kuka käyttää hattua?
(Sieni)

Seiso vahvalla jalalla
Nyt makaa korissa.
(Sieni)

Ei ole näitä ystävällisempiä sieniä, -
Aikuiset ja lapset tietävät.
Kantojen päällä kasvaa lemma,
Kuin pisamia nenässäsi.
(hunaja sieniä)

Hän seisoi metsässä
Kukaan ei ottanut häntä
Muodikkaassa punaisessa hatussa
Ruoaksi sopimaton.
(Amanita)

Kasvaa reunalla
vaaleanpunaiset tyttöystävät,
Soittamalla heille….
(Volnushki)

Paksu, uudessa hatussa
Sieni metsässä kasvaa kuin mänty.
Onnellinen isoäiti ja isoisä:
- Tulee juhlaillallinen!
Oi, he nappasivat oravat hetkessä
Tämä valkoinen…

(Borovik)

Mies meni mäntymetsään,
Löytyi etana
Heittää - se on sääli
Syö - raakana.

(rinta)

Millainen sieni on hummockissa
Punaisessa samettihuivissa?

(Boletus)

Mitkä ovat keltaiset sisarukset
Piilossa paksussa ruohossa?
Nuo keltaiset sisarukset
Kutsutaan…

(kantarellit)

Varjoisalla rotkolla
Herkkä sieni on kasvanut:
Paina kevyesti piippua -
Katso, jo mustelma.

(Mokhovik)

Hän seisoi metsässä
Kukaan ei ottanut häntä
Muodikkaassa punaisessa hatussa
Hyvä ei mihinkään.

(Amanita)

Hän seisoo kalpeana
Hänellä on syötävää lajia.
Tuo se kotiin - vaivaa
Se ruoka on myrkkyä.
Tiedä, että tämä sieni on pätkä,
Vihollisemme on kalpea...

(Myrkkysieni)

Kasvon punaisessa lippaassa
Haapan juurien joukossa,
Tunnistat minut mailin päästä
Minua kutsutaan….
(Boletus)

En väitä - ei valkoinen,
Minä, veljet, olen yksinkertaisempi.
Yleensä kasvan
Koivulehdossa.

(Boletus)

Metsän polkuja pitkin
Paljon valkoisia jalkoja
Värikkäissä hatuissa
Huomattavissa kaukaa.
Kerää, älä epäröi!
Tämä on …

(Russula)

Matemaattiset värityssivut