لعبة الطريق للأمهات. موجز "تنظيم الألعاب الخارجية لمرحلة ما قبل المدرسة ، في أنواع مختلفة من الأنشطة". طرق تنظيم وإجراء الألعاب الخارجية في رياض الأطفال

سيناريو اللعبة حسب المحطات لجميع مجموعات رياض الاطفال

لعبة على المحطات "البحث عن الكنز المخفي"

استهداف: لتعزيز المظاهر الإبداعية للأطفال ، وتشكيل مهارات الاستجمام الثقافي.
مهام: 1. امنح الأبناء السرور ، وامنحهم مسؤولية حيوية و لديهم مزاج جيدطوال اليوم 2. غرس روح الصداقة والمساعدة المتبادلة والقدرة على العمل الجماعي في نفوس الأطفال ، حيث تلتقي Pippi-Longstocking بالأطفال من جميع الفئات في ملعب روضة الأطفال.
مفعم بالحيوية:مرحبا يا شباب! نحن هنا اليوم للعب. هل تحب الالعاب هل سبق لك أن بحثت عن الكنز؟ يا رفاق ، لقد أتيت إليكم بالفعل طلباً للمساعدة. ساعدني في العثور على الكنز الذي دفنه القراصنة في مكان ما هنا.
لكن الأمر ليس بهذه البساطة. لقد مزق هؤلاء القراصنة بطاقة 20 قطعة، ولكي تجمع هذه القطع ، عليك أن تذهب 5 محاكمات. إذا وجدنا كل أجزاء الخريطة ، يمكننا تجميعها ومعرفة ذلك الموقع الدقيقحيث دفنت كنوزنا!
يوزع Pippi على كل مجموعة ورقة مسار ، تُكتب عليها المحطات والترتيب الذي تم تمريرها به. لديك 10 دقائق لإكمال اختبار واحد. إذا تعامل الأطفال مع المهام ، فستتلقى المجموعة قطعة واحدة من البطاقة.
مجموعة صغيرة:
1. الجزيرة الغامضة
2- جزيرة الموسيقى
3. جزيرة رائعة
4. الجزيرة الرياضية
5. جزيرة السادة العظماء
المجموعة الوسطى:
1. جزيرة رائعة
2. الجزيرة الغامضة
3. الجزيرة الرياضية
4. جزيرة السادة العظماء
5- جزيرة الموسيقى
مجموعة كبار:
1. الجزيرة الرياضية
2. جزيرة السادة العظماء
3. جزيرة الموسيقى
4. الجزيرة الغامضة
5. جزيرة رائعة
المجموعة التحضيرية:
1. جزيرة الموسيقى
2. الجزيرة الرياضية
3. جزيرة السادة العظماء
4. جزيرة رائعة
5. الجزيرة الغامضة

جزيرة الموسيقى
يُمنح الأطفال لسماع المقاطع الموسيقية ، ويجب عليهم تخمين اسم الأغنية (أو بعض الكلمات من هذه الأغنية) وأي رسوم متحركة منها.
يجب أن يرقص الأطفال على الموسيقى المقترحة.

جزيرة الماجستير
المجموعة الأصغر: تطبيق "دعونا نلبس فتاة وصبي في نزهة على الأقدام.
المجموعة الوسطى: تطبيق Beauty Butterfly.
المجموعة العليا: اوريغامي "طيور - صغيرة" (رافعة)
المجموعة التحضيرية: اوريغامي معياري "توليب"

جزيرة غامضة
يتم إعطاء الأطفال الألغاز.

مجموعة المبتدئين:
1. Ku-ka-re-ku يصرخ بصوت عالٍ ،
ترفرف بجناحيها بصوت عالٍ ،
الدجاجة راع أمين.
ما اسمه؟ (الديك).

2. يجلس مطيعًا جدًا
لا يريد أن ينبح على الإطلاق.
هو غارق في الصوف ،
حسنًا ، بالطبع هو - (كلب).

3. تحت المطر تمشي ،
يحب قضم العشب
الدجال يصرخ
إنها كلها مزحة
حسنًا ، بالطبع - (بطة).

4. لدي سؤال لك -
من الذي جعل فمه وأنفه متسخين؟
من يجلس في بركة طوال اليوم؟
الشخير والسباحة السمينة ،
قل لي أصدقاء
ما اسمها - (خنزير).

5. كل مساء ، من السهل جدا
هي تعطينا الحليب.
تقول كلمتين
ما اسمها - (بقرة).

6. في الليل لا ينام إطلاقا.
حراس المنزل من الفئران ،
شرب الحليب من وعاء
حسنًا ، بالطبع هو - (قطة).

7. في كل وقت كان يتجول في الغابة ،
إنه يبحث عن شخص ما في الأدغال.
نقر أسنانه من الأدغال ،
من قالها - (الذئب).

8. يحب الجزر الأحمر.
قضم الملفوف ببراعة شديدة ،
يقفز هنا وهناك ،
عبر الغابات وعبر الحقول ،
الرمادي والأبيض والمائل
من قال هو - (هير).

9. على طول الطريق في الغابة ،
أحمل تفاحة كبيرة
أبدو مثل الإبر
اتصل بي بالطبع - (القنفذ).

المجموعة الوسطى:
1. لدي سؤال لك - من الذي تسبب في اتساخ فمك وأنفك؟
من يجلس في بركة طوال اليوم؟ الشخير والسباحة السمينة ،
قل لي صديقات - ما اسمها - (خنزير).

2. في الليل لا ينام على الإطلاق ، وحراس المنزل من الفئران ،
يشرب الحليب من وعاء ، حسنًا ، بالطبع - (قطة).

3- يكرر شيئًا واحدًا - هاها ، من أساء؟ أين؟ متى؟
أنا لست خائفًا من أي شخص ، حسنًا ، بالطبع هو - (أوزة).

4. ينام في عرين الشتاء ، يشخر بهدوء ،
ويستيقظ ، حسنًا ، يزمجر ، ما اسمه - (دب).

5. فوق الزهرة تطير ، إلى الخلية تطير بسرعة ،
أعطيت العسل لأقراص العسل ، ما اسمها - (نحلة).

6. الحبل يزحف على الأرض ، هذا هو اللسان ، فتح الفم,
أنا مستعد لدغة الجميع ، لأنني (ثعبان).

7. طوال الوقت الذي يجول فيه عبر الغابة ، يبحث عن شخص ما في الأدغال.
نقر من بين الشجيرات بأسنانه ، من يقول هذا - (الذئب).

8. يحب الجزر الأحمر ، يقضم الملفوف ببراعة شديدة ،
يقفز هنا وهناك عبر الغابات والحقول
رمادي ، أبيض ومائل ، من أخبرني أنه - (هير).

9- لونها رمادي كبير على أربع ركائز.
تنظر إليه ، وتقول فقط ، آه!
يرتفع الجذع ، يسقي الجميع من الينبوع ،
قل لي من هو؟ حسنًا ، بالطبع هو - (الفيل).

10. يزمجر ملك الحيوانات بصوت عالٍ ، في عجلة من أمره ليجمع كل الحيوانات ،
جالسًا برشاقة على حجر ، أخبرني من هو - (أسد).

11. البرتقال والموز مغرمون جدا ... (القرود).

من المجموعة العليا والإعدادية:
الألغاز الصعبة:
1. يخبرنا أبي بصوت الجهير:
"أحب الحلويات مع ... (ليس باللحوم ولكن بالمكسرات أو المربى)

2. سألت أمي يوليا
صب الشاي فيها ... (ليس في مقلاة ، ولكن في فنجان)

3. خشخشة الصقيع في الفناء -
ترتدي قبعة ... (ليس على الأنف ، بل على الرأس)

4. عيد ميلاد على الأنف - نخبز ... (ليس نقانق ، لكن كعكة)

6. لأخواتي الصغيرات
اشترى للصيف ... (ليس الأحذية ، ولكن الصنادل)

7. النساء المسنات يذهبن إلى السوق
اشترِ نفسك ... (ليس الألعاب ، ولكن المنتجات)

8. ستنام في الدروس - ستحصل على إجابة للإجابة ... (ليس خمسة ، بل اثنان)

9. سمع الشارع كله كيف تنزل ... (ليس دجاجة ، بل بقرة)

الجزيرة الرياضية
مجموعة المبتدئين:
اجتياز مسار العقبة: تجاوز الجسر وعدم السقوط ، ثم القفز فوق النتوءات على قدمين (الأطواق) ، ثم تسلق عبر الجوف (القوس).

المجموعة الوسطى:
تجاوز مسار العائق: مر فوق الجسر ولا تسقط ، ثم اقفز فوق النتوءات على قدمين (الأطواق) ، ثم تسلق عبر الجوف (الشريط الأفقي).

مجموعة كبار:

المجموعة التحضيرية:
تجاوز مسار العقبة: تجاوز الجسر ولا تسقط ، ثم اقفز فوق النتوءات على ساق واحدة (الأطواق) ، ثم تسلق عبر الجوف (الشريط الأفقي).

جزيرة الجنيات
مجموعة المبتدئين:
1) لعبة "Magic Wand". (سنمر ببعضنا البعض عصا سحريةوتسمية الحكاية الخيالية المفضلة لديك).
2) خمن لغز الحكاية الخرافية ، سأبدأ ، وأنت تساعد:
ذات مرة في غابة كثيفة
نما منزل تحت ... (شجيرة).
سعيد خدش الفأر
والأخضر ... (الضفدع).
مسرور وهارب -
طويل الأذن ... (أرنب).
لا شيء صغير
بيت الفراء -
ووصل الخنزير إلى هناك ،
والثعلب و .... (دب).
كل شخص لديه مساحة كافية فيه -
يا له من رائع ... (منزل)
ماذا يطلق عليه؟ (خسر جده) (ميتن)
3) لعبة "المتحولون": تحول أطفال الفئران الخائفة إلى ضفادع مضحكة ، ونعبس مثل الدببة ، ونهتز مثل الأرانب تحت الأدغال ، ونتحول إلى ثعلب مارق: تنظر حولها ، وتنظر حولها حتى لا يرى أحد لها.

المجموعة الوسطى:
لعبة "التعرف على الحكاية من المقطع."

1. الفتاة الحمراء حزينة -
الربيع قادم.
لديها وقت عصيب في الشمس.
الدموع تنهمر ، أيها المسكين. ("Snow Maiden")

2. والطريق بعيد ،
والسلة ليست سهلة.
سيجلس ميشكا على جذع ،
أكل فطيرة لذيذة. ("ماشا والدب")

3. لا يوجد نهر أو بركة.
أين تشرب الماء؟
ماء لذيذ جدا
في الحفرة من الحافر. ("الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا")

4. كان لأبي ولد غريب ،
خشبي غير عادي
على الأرض وتحت الماء
أبحث عن مفتاح ذهبي
في كل مكان يلتصق بالأنف طويل ...
من هذا؟ .. (بينوكيو)

5. الرجل السمين يعيش على السطح ،
إنه يطير أعلى من الجميع (كارلسون)

6. بالقرب من الغابة ، على الحافة
يعيش ثلاثة منهم في كوخ.
هناك ثلاثة كراسي وثلاثة أكواب.
ثلاثة أسرة وثلاث وسائد.
تخمين بدون دليل
من هم أبطال هذه الحكاية الخيالية؟ (ثلاثة دببة)

7. يشفي الأطفال الصغار ،
يشفي الطيور والحيوانات
ينظر من خلال نظارته
دكتور طيب... (ايبوليت).

8. يخلط على القشدة الحامضة ،
الجو بارد على النافذة
الجانب المستدير ، الجانب الأحمر
توالت ... (كولوبوك).

9. إنها جميلة وحلوة.
واسمها من كلمة "رماد" (سندريلا)

10. الأنف مستدير ، غير مكتمل ،
من المناسب لهم الحفر في الأرض ،
ذيل كروشيه صغير
بدلا من الأحذية - الحوافر.
ثلاثة منهم - ولماذا
الاخوة ودودون.
تخمين بدون دليل
من هم أبطال هذه القصة الخيالية؟ (ثلاثة خنازير صغيرة)

كبار و المجموعة التحضيرية:
1- مسابقة: "أسماء مشوشة من حكايات - مبدلات".
"البيت البيت" - Terem-teremok
"الدجاجة الجميلة" - البطة القبيحة
"Homebody Frog" - ضفدع المسافر
"الفأر في الأحذية" - سنور في الأحذية
"الأمير على اليقطين" - الأميرة والبازلاء
"البط البط" - الاوز البجع

2. يا رفاق ، والآن ، دعنا نخمن من أرسل لي البرقيات ، ومن أي قصة خرافية كانت الشخصيات:
يحفظ! أكلنا ذئب رمادي... "(أطفال من الحكاية الخيالية" الذئب والأطفال السبعة ")
"مستاء جدا. كسر الخصية بالصدفة ... "(فأر من الحكاية الخيالية" Hen-Pockmarked)
"اعزائى الحضور، اعزائى الضيوف! مساعدة! اقتل عنكبوت الشرير ... "(Fly-Tsokotuha)
"لا أستطيع القدوم إلى جزيرتك ، سروالي هرب مني ..." (قذرة من Moidodyr)
"كنت متعبًا جدًا لأنني كنت أزور الدببة ..." (ماشا من القصة الخيالية "الدببة الثلاثة")
"أذهب إلى جدتي المريضة عبر الغابة وأحضر فطائر و قدر من الزبدة ... (ذات الرداء الأحمر)
"ساعدوني ، اللصوص يلاحقونني ويريدون أخذ 5 عملات ذهبية ... (بينوكيو ، الحكاية الخيالية" المفتاح الذهبي ")
"يا أيها الحيوانات ، تعال ، اهزم التمساح ، حتى يحول التمساح الجشع الشمس إلى السماء ..." (2 كباش من قصة خيالية "الشمس المسروقة" لـ K. Chukovsky)
"لن نتمكن من القدوم إلى جزيرتك ، لأننا نحن الثلاثة نجلس في منزل حجري ونختبئ من الذئب ..." (Three Little Pigs)
"لن أتمكن من الوصول إلى جزيرتك ، حيث لم يعد لديّ بتلة سحرية واحدة متبقية ، آخر بتلة قضيتها على الصبي فانيا ... (الفتاة Zhenya من الحكاية الخيالية" Flower-Seven-flower " )

بعد أن يجتاز الأطفال جميع الاختبارات ويتجمعون في الملعب الرياضي ، يعرض Peppy أن يجمع من القطع "الخريطة التي تم وضع علامة على مكان الكنوز المخفية فيها". يجمع الأطفال معًا خريطة ويجدون المكان المحدد حيث يحتاجون إلى التنقيب عن الكنز. ممثل واحد (الأكثر نشاطا) يخرج من كل مجموعة ويخرج أربعة من الأطفال صندوقا مخبأة فيه حلوى.
تشكر Pippi الأطفال على مساعدتهم وتغادر.

حدث المخيم الصيفي

رحلة اللعبة عبر محطات الباثفايندرز

مؤلف: بيتروفا تاتيانا الكسندروفنا.
وصف المادة:النص مصمم للتنظيم الاجازة الصيفيةالأطفال في المخيم اليوم الدراسي. الفئة العمرية - الطلاب مدرسة إبتدائية. يمكن أن يكون التطوير مفيدًا لكل من معلمي المدارس الابتدائية والمعلمين. تعليم إضافيوالمستشارين والمربين.
استهداف: تنظيم إجازات للأطفال عن طريق أنشطة الألعاب.
مهام:
توسيع آفاق الطلاب ؛
تطوير ، براعة ، ملاحظة ، سرعة رد فعل ، عين ، شجاعة ؛
لزراعة التعاون المتبادل والتسامح والجماعية.
المرحلة التحضيرية.
كل مفرزة تعد اسمًا وشعارًا.
يتم تحضير أوراق الطريق مسبقًا لكل مفرزة ، حيث يشار إلى خطة السفر للمحطات. وفقًا لخريطة الطريق ، يذهب الأطفال إلى محطاتهم. عند وصولها إلى المحطة ، تؤدي الوحدات المهام التي يتم تقييمها بالنقاط. يتم وضع النقاط في ورقة الطريق. يوجد في المحطات أطفال من الصفوف العليا ، سيتم تكريمهم أيضًا لمساعدتهم في تنظيم الحدث. أيضا في المحطات توجد لافتات تحمل اسم المحطة لتوجيه الرجال بسهولة.
مكافأة على خط الفائزين والمشاركين.

المرحلة 1. تحيات.

مساء الخير أيها الرجال. نرحب بكم في موقعنا لعبة مسلية"باثفايندرز". عليك أن تسافر عبر المحطات ، باتباعًا صارمًا لورقة الطريق. من خلال إكمال المهام ، ستحصل على نقاط ، والتي بموجبها سنحدد الفائز! مساعدونا في انتظارك في المحطات (اذكر المحطات). سوف يرون أيضًا أي انفصال يعمل معًا وبطريقة منظمة ، من أجل سلوك سيءسيتم خصم النقاط. بعد الانتهاء من المهمة في المحطة ، بالإضافة إلى النقاط ، ستتلقى آثارًا لبعض الحيوانات وصورة بها صورة حيوان. بعد اجتياز جميع الخطوات ، ستحتاج إلى مطابقة كل صورة للحيوان بمساراتها. ستحصل أيضًا على نقاط لهذه المهمة!
لذا ، أهلا بك في الفريق الأول ... (كل فريق يذكر الاسم والشعار)

المرحلة الثانية. سفر المحطة

1 محطة "Kozyavochka".(ازرع أمام المدرسة بالقرب من أسرة الزهور) يستقبل الطلاب جرة زجاجيةمع جفن العين. في غضون دقيقتين ، يحتاج الفريق إلى جمع أكبر عدد ممكن من الحشرات. كم عدد الحشرات التي يتم جمعها ، هذا العدد الكبير من النقاط التي يحصل عليها الفريق. ثم يتم التأكد من إطلاق الحشرات.
2 محطة "أبجدية مفيدة". (مكتب 1)
الأطفال مدعوون لتسمية فاكهة أو خضروات أو توت لكل حرف من الحروف الأبجدية. (يفضل أن تكون الأبجدية أمام أعين الأطفال). كم عدد الكلمات التي تم استدعاؤها ، يتم تلقي العديد من النقاط.
3 محطات "مسابقة القصص الخيالية المرحة". (مكتب 2)
كم عدد الإجابات الصحيحة ، كم عدد النقاط التي يحصل عليها الفريق.
1) أي من أبطال الروس حكاية شعبيةكنت منتج المخبوزات؟ (كولوبوك)
2) أي نوع من الأسماك هو الأكثر قيمة؟ ( سمكة ذهبية)
3) ما اسم بطلة الحكاية الشعبية الروسية التي كانت منتجا زراعيا؟ (لفت نبات)
4) في أي حكاية شعبية روسية لم يستمع الأخ لأخته وانتهك قواعد النظافة الصحية ودفع ثمناً باهظاً؟ (الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا)
5) ما هو اسم بطلة الحكاية الفرنسية التي حصلت على اسمها بفضل غطاء الرأس؟ (غطاء حصان أحمر)
6) البطلة من أي قصة خرافية فرنسية قامت بتنظيف المواقد وتنظيف المنزل؟ (سندريلا)
7) ماذا بطل حكاية خرافيةبذر المال ، على أمل أن تنمو شجرة المال منه؟ (بينوكيو)
8) ماذا الطيور الداجنةبطلة حكاية شعبية روسية حملت أشياء مصنوعة من معادن ثمينة لأصحابها؟ (هين ريابا)
9) من هو بطل القصة الخيالية الفرنسية الذي كان مولعًا جدًا بالأحذية ، وكيف تم استدعاؤه لذلك؟ (سنور في جزمة)
10) ما هو اسم الطياره الرائعه (بابا ياجا)؟

4 محطات "غامضة". (الغرفة 3)
لكامل المساحة
نار واحدة
يحترق فوقنا
لفترة طويلة.
تحترق ساخنة
وضوء
ويعطينا
دفئك.
(الشمس)
***
أين،
قل لي يا رفاق
في بعض الأحيان تغادر الروح ...
(في الكعب)
***
من ماذا
عاشق
الفراء
يحدث لنا
دائما
غير مضحك؟
(من العثة)
***
أي نوع من العشب هناك
في ارجحة كاملة
متزايد
في المستنقعات
المواقع؟
(أرز)
***
هذا ليس نبع ماء حار
ليس ربيع
على جبل شديد الانحدار
قام.
الحجارة بالرماد
في النصف
هناك تقلع
الى الغيوم.
(بركان)
***
لن يقول بضع كلمات

والجميع مستعد دائمًا للتدريس.
(كتاب مدرسي)
***
على طول المسار المعدني
مئويات الركض والعجلة.
(قطارات)
***
على الأرض هو
لا خلاف،
مثل الضفدع
القفز بسرعة
ماذا عن النهر؟
سيسقط -
سوف تطفو
مثل باخرة.
(كرة)
***
الورقة معلقة أمامي
وعليها - الكرة الأرضية كلها.
(الخريطة الجغرافية)
***
يعيش في الغابة طوال حياته ،
يحب التوت والعسل.
بمجرد أن يرى السمكة - أثناء التنقل
يصعد الصيد إلى الماء.
(يتحمل)
***
وعاء مظلم بدون قاع
اليراعات ممتلئة.
(سماء الليل)
***
أجنحة جميلة
لديك اخوات
تحلق في كل وقت
على الأقل ليس الطيور.
(فراشات)
***
زوج من الأبواق في السماء
سوف يهزم أعدائه.
هناك قرون ولكن لا يوجد عدو.
فلماذا يحتاج القرون؟
(شهر)
***
جاثمة على الصفحة
ثلاث وثلاثون أخت.
لكن هؤلاء الأخوات ما زلن
هم ليسوا متشابهين مع بعضهم البعض.
(ABC)
***
ما يمكن أن يؤخذ في راحة يدك
لماذا لا تلتقط الذيل؟
(كلو)
***
صافرة
عواء
ويزأر
والبلوط
مع الجذور
التقيؤ.
(اعصار)
***
على العشب بجوار الفناء ،
عشب شرير جدا
تنبت تحت القيقب
سجادة خضراء.
رغم أنه في بعض الأحيان يكون هناك ندى عليه
البريق المرح ،
هذه الكلبة مثل دبور
أشفق على الحرفيين.
(نبات القراص)
***
حدثوا
على الصنوبر
وعلى الشجرة
وكذلك على الجبين
في بدس
نيكولكي.
(مطبات)
***
ما على الخيط ، مثل الطائر ،
تهدف إلى السماء الزرقاء؟
(طائرة ورقية)
***
معلقة على شجرة قصر
مغنية تعيش في القصر.
استقر فيها في الربيع.
قل لي من هو؟
(زرزور)
***
يحب الطيران
يحب الدردشة معك
وإلى جانب ذلك ، هو نفسه
يدعو أحمق.
(ببغاء)
***
خارج النافذة
دع الصقيع
تدفقت رقاقات الثلج
حبات الدموع.
حسنا وانت يا صديقي
جاوب الان -
تحت نافذتي
من المتصل؟
(قطرات)

5 محطة باثفايندر.(ملعب المدرسة)
في موقع استاد المدرسة ، يتم إخفاء المكعبات الحمراء مقدمًا. المهمة: جد الأرقام في 5 دقائق. كم عدد المكعبات التي تم العثور عليها ، عدد النقاط الذي يحصل عليه الفريق.

6 محطة "Poprygayka".(موقع بالقرب من المدرسة)
كل عضو في الفريق يقفز على حبل. العد المبلغ الإجمالييقفز.
7 محطة "احزر الحكاية".(مكتب 5)
يجب على الطلاب تخمين القصة من الموضوع. (يمكن عرض الأشياء في الصور) كم عدد القصص الخيالية التي يتم استدعاؤها ، حيث يتم تلقي العديد من النقاط من قبل الفريق.
القفاز
حليقة
ريبكا
Spikelet
فطيرة
بيضة
وعاء
تفاحة
بالون
ريشة
8 محطة "رسم". (الغرفة 4)
يتم عرض المشاركين مؤامرة الصورةفي غضون دقيقة واحدة (من الممكن الحصول على رسم توضيحي لقصة خرافية) ، ثم يحتاجون إلى نسخها على الورق. كم عدد العناصر المتطابقة ، العديد من النقاط التي يتلقاها الفريق.
9 محطات "Guess-ka". (بهو)
يتناوب الأطفال على تلقي قطعة من الورق مع مهمة. بمساعدة تعابير الوجه والإيماءات ، يحتاجون إلى تصوير ما هو مكتوب ، وعلى الفريق أن يخمن. كم عدد المواقف التي يتم تخمينها ، العديد من النقاط التي يتلقاها الفريق.
رجل يأكل الآيس كريم.
الرجل يأكل المعكرونة الطويلة.
اعجن العجينة واصنع الفطائر.
خيط الإبرة وخيط.
بيض مقلي.
رجل يأكل شيش كباب غير مطبوخ جيدا.
خذ المال من محفظتك وعده.
ضع الأشياء في حقيبة.
نار الشمعة.
الرجل يأكل البطيخ.
10. يربط الرجال الصور مع صورة الحيوان وآثاره. كم عدد الآثار التي يتم تخمينها ، يتم تلقي العديد من النقاط.

تاريخ النشر: 07/27/17

لعبة الطريقللأطفال مجموعة كباريوم عاملة الحضانة.

"روضتنا المفضلة"

الغرض: تكوين أفكار الأطفال الأكبر سنًا عن روضة الأطفال والعاملين فيها ، حول أهمية كل مهنة في عمل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

1. لتنمية الفضول والخيال والنشاط المعرفي والإبداعي لمرحلة ما قبل المدرسة ؛

2. تطوير خطاب متماسك وإثراء معجم;

3. تعزيز مهارات الاتصال في سياق تواصل الأطفال مع الكبار والأقران.

4. إصلاح الأفكار حول العاملين في رياض الأطفال ومهنهم.

5. تشكيل مستقل النشاط الإبداعيالأطفال.

عمل تمهيدي:

الرحلات حول رياض الأطفال ، وقراءة وحفظ القصائد حول المهن ، ووضع خريطة طريق ، وعمل بطاقات بريدية للعاملين في مرحلة ما قبل المدرسة ، ألعاب تعليمية، الواجبات للأطفال.

المربي:

هناك دولة في العالم لا يمكنك أن تجد دولة أخرى مثل هذه:

لم يتم وضع علامة على الخريطة ، والحجم صغير.

ألق نظرة على هذا البلد ، تجول حوله ،

وسترى: في كل مكان قريب ، أينما ذهبت ، سيكون هناك صديق.

النظافة ، الراحة ، النظام ، هناك ألعاب للأطفال.

ربما خمنت؟

أطفال:

هذه روضة أطفالنا الخاصة! (أغنية الأطفال "روضة" مشمولة)

المربي:

روضة الأطفال مؤسسة خاصة ،

كل موظف ليس فقط في الخدمة.

إنه يزرع أشياء مهمة ، نقية ، جيدة.

ليس في الحقول ، بل في نفوس الأطفال.

المربي:أيها الرجال ، تحتفل البلاد اليوم بيوم جميع العاملين في رياض الأطفال. أقترح الذهاب في رحلة إلى روضة الأطفال لدينا وتهنئة الموظفين على الإجازة. هل توافق؟

لكن موظفينا أعدوا مهامًا لك ، إذا فعلت كل شيء بشكل صحيح ، فستتلقى أعلامًا وتعلقها على الخريطة.

المربي:يا رفاق ، قم بتسمية أولئك الذين يعملون فيها روضة أطفال. (إجابات الأطفال)

أتقنه! لقد أعددت خريطة لرحلتنا ، فلنلقِ نظرة عليها. إلى أين يقودنا السهم الأول؟

ذكّر الجميع بقواعد السلوك في المؤسسة: امش بهدوء ، لا تصرخ ، دع صديقًا يتكلم.

(غادر المجموعة ، اذهب إلى مكتب المدير)

المربي:

روضة الأطفال ممتعة!

حسنًا ، من المسؤول هنا؟

طفل:

ليديا فلاديميروفنا - نائب الرئيس!

أنت جالس في المكتب

أنت مسؤول عن كل شيء

تجميع جدول البيانات

أرسل في إجازة.

مبروك العيد

نتمنى لكم كل التوفيق! (يعطي بطاقة بريدية)

نائب مدير:شكرا يا شباب ، أنا حقا أقدر ذلك! لكن قبل أن تذهب في رحلة ، أجب على سؤالي. من لا يستطيع الاستغناء عنه في رياض الأطفال ولماذا؟

Did.game "من هو الأهم في رياض الأطفال"

نائب مدير:أحسنت ، قلت كل شيء بشكل صحيح ، كل موظف في روضة الأطفال مهم للغاية ومطلوب. أسلمك العلم الأول. احظى برحلة جيدة!

(أرفق علمًا بالخريطة واكتشف الاتجاه)

طفل:

مارينا يانوفنا - معلمة أقدم!

سيقوم المعلمون بالتدريس

كيف تعمل بشكل أفضل مع الأطفال

أي اتجاه

التقدم في التعلم.

اجازة سعيدة

ونتمنى لك السعادة!

كبار المعلمين:شكرا لك على تهنئتك ، ها هي مهمتي لك. أحضروا كتباً إلى الروضة ، لا أستطيع نقلها بمفردي ، هل يمكنك المساعدة؟

لعبة جماعية "سلسلة"(على طول السلسلة ، انقل الكتب إلى المكتب وضعها على الرف)

لقد ساعدتني كثيرًا ، والآن يمكنك أخذ هذه الكتب إلى المجموعة وقراءتها. ما الكتب التي قرأتها في المنزل مع والديك؟ (إجابات) أنا سعيد جدًا لأنك تحب الكتب! احصل على علمك.

المربي:ماذا تظهر لنا خريطتنا؟ ماذا تعني هذه الإشارة؟ (المفتاح الموسيقي الثلاثي)

طفل:

لودميلا فاليريفنا ،

أنت الأكثر موسيقيًا

قائدنا!

علمنا الغناء

ارقص واستمع.

ألف مبروك من قلوبنا.

كل ما يحبه أطفالك! (يعطي بطاقة بريدية)

يفكر. مشرف:كم هو جميل تهانينا ، شكرا لك! وأنا أيضا أعددت لك شيئا. لا يمكنك الذهاب إلى أبعد من ذلك إلا إذا سميت بشكل صحيح. الات موسيقيةوصفق بالإيقاع المطلوب.

فعل. لعبة "نسميها الحق" ، وممارسة "كرر بعدي".

كل شيء صحيح! احصل على العلم.

المربي:يا رفاق ، لقد ضلنا طريقنا؟ ما هي المحطة التالية؟ (علامة - صليب أحمر) ماذا يعني هذا؟

طفل:

لاريسا ليونيدوفنا هي ممرضتنا!

لقد كنت في العمل منذ الصباح.

تحقق من الأطفال ، وجعل القائمة.

قم بقياس وزنك وطولك ، لا تخيفنا بحقنة.

مبروك على العيد

ونتمنى لك الصحة الجيدة!

ممرضة:شكرا يا رفاق على التهاني. لدي ألغاز لك ، أعتقد أنك ستحصل على فيتامين.

حتى لا تكون واهنًا ، خاملًا ،

لم يكذب تحت الأغطية

لم يمرض وكان بخير

افعلها كل يوم ... (جاري الشحن).

عودة العظام ،

شعيرات على البطن

قفز على طول الحاجز ،

طرد كل الأوساخ. (فرشاة الأسنان.)

الانزلاق بعيدا مثل شيء حي

إنه ذكي للغاية.

رغوة مع رغوة بيضاء

لا تكن كسولًا في غسل يديك.

(صابون.)

ممرضة:والآن نكمل المثل:

الشمس والهواء والماء…. لنا أعز اصدقاء!

في جسم صحي…. روح صحية.

المشي…. ليعيش وقتا طويلا.

أتقنه! أصبحتم جميعًا بصحة جيدة وصلبتم بعد الصيف.

هناك فواكه وخضروات.

يحتاج الأطفال إلى تناول الكثير من الطعام.

هناك أكثر ѐ أجهزة لوحية

طعمها مثل الحلوى.

تؤخذ للصحة

موسم البرد.

للساشولي وبولينا

ما هو المفيد؟ - ...

(فيتامينات)

(الممرضة تعطي الجميع فيتامين وتعطي العلم)

- هناك الكثير من المنتجات في المخزون

بعد كل شيء ، سوف تحتاج روضة الأطفال إلى كل شيء.

طفل:

لطهي عشاء لذيذ ،

كلا من البطاطس والملفوف

شخص ما يجب أن يشتري

لا تنس النقانق.

طفل:

فالنتينا ميخائيلوفنا تعرف هذا!

صاحب المتجر لديه كل شيء في المخزن!

شكرا لك وشرف على ذلك! (يعطي بطاقة بريدية)

امين المخزن:يسعدني جدًا أن أتلقى التهاني منكم! لكنني لن أدعك تذهب هكذا ، أنا بحاجة لمساعدتكم. تم خلط الحبوب مع الفاصوليا ، من الضروري فرزها. هل يمكنك المساعدة؟ لعبة "اذهب من خلال الحبوب".(فرز الأطفال)

شكرا ، لقد ساعدتني كثيرا! احصل على علمك. (أرفق علمًا بالخريطة وانتقل بعيدًا على طول السهم)

المربي:من جاء إلى الروضة في الصباح؟

أطفال:هؤلاء هم طهاتنا!

طفل:

أولغا بروكوبيفنا وإيلينا يوريفنا!

إنهم يعملون منذ السادسة صباحا.

نحن نأكل العصيدة على الإفطار

حساء لذيذ على الغداء

لا شيء طعمه أفضل

الخاص بك لفات وشرحات!

شكرا لكم من أعماق قلوبنا

نقول شكرا لك! (يعطي بطاقة بريدية)

يطبخ:شكرا يا رفاق على التهاني! ولكن لكي تمضي إلى أبعد من ذلك ، عليك أن تلعب لعبة "تسمية الأطباق من مطبخنا".(يجيب الأطفال)

ومن يستطيع تخمين المنتج عيون مغلقة?

لعبة "احزر المذاق"(يتم تقديم قطع فواكه وخضروات وملح وسكر)

أتقنه! لقد أكملت مهامنا ويمكنك مواصلة رحلتك. احصل على العلم.

المربي:أين طريقنا الآن؟ ماذا يعني هذا الرمز؟ (غسل)

طفل:

ملاءات نظيفة ، وسائد ناعمة ،

أسرة الأطفال - تمامًا مثل الألعاب ...

المكاوي ويغسل بلطف بعناية.

منزل الغسيل - العمل الهام!

بولينا أناتوليفنا ، شكرًا لك على عملك!

يعتني الأطفال بالمناشف والشراشف. (أعط بطاقة بريدية)

عامل مغسلة:أنا سعيد لأنك تعتني بالأشياء جيدًا. وما هي اسماء كل مفروشات. (إجابات الأطفال)

لقد سميت كل شيء بشكل صحيح ، إليك علامة لك. مع السلامة.

المربي:يا رفاق ، لقد هنأنا الجميع تقريبًا ، لكن لا يزال هناك موظفون لن تعمل روضة الأطفال بدونهم. أين يجب أن نذهب الآن ، انظر إلى الخريطة.

هل فكرت بجدية

كم يملك القائم بالأعمال

و هموم و اشياء مختلفة؟

طفل:

القائم بالرعاية لديه الكثير ليفعله ،

لأطفالنا

أصبحت أكثر راحة في الحديقة ،

يجب أن تكون هنا وهناك.

طفل:

وزعت الإمدادات على الجميع

صب الطلاء في دلاء

البقالة المطلوبة بالنسبة لنا

وهكذا مر اليوم.

المربي مع الأطفال:كيف تعيش بدون راعي؟ نسارع أن نشكرك يا أوليسيا سيرجيفنا! (أعط بطاقة بريدية)

مدير تموين:كم هو جميل تلقي التهاني! لدي مهمة لك ، هل أنت مستعد؟ لعبة "ضرورية-غير ضرورية"(مكالمات الكبار كلمات - أسماءالأشياء ، ويجيب الأطفال عما إذا كانت هناك حاجة إلى مثل هذا الشيء في رياض الأطفال ولماذا) على سبيل المثال: مطرقة ، مكواة ، مفرش طاولة ، حذاء طويل ، دقيق ، قدر ، لحم ، طلاء ، مجرفة ، ماكينة صراف آلي ، موازين ، إلخ. .

أكملت المهمة ، خذ العلم.

المربي:حسنًا ، ها نحن في نهاية رحلتنا. بقي شخص مهم جدا في الروضة ، لأن الكثير من الناس يمرون هنا كل يوم وإذا لم تقم بالتنظيف ، فسيتم تغطية كل شيء بالغبار والأوساخ. من هذا الشخص؟

طفل:

يتم اصطحاب الأطفال إلى رياض الأطفال من قبل الآباء في الصباح.

امسح من بعدهم ، فأنت بحاجة إلى غسل كل شيء بسرعة.

أنت ، سفيتلانا ألكساندروفنا ،

جنية النظافة - منظف روضة أطفال!

تهانينا! (أعط بطاقة بريدية)

عاملة النظافة:شكرا يا شباب! وبالنسبة لك ، سيكون لدي مهمة واحدة: الحفاظ على نظافة روضة الأطفال ومسح قدميك قبل الدخول. سوف تفي به؟ جيد جدا ، سوف تساعدني. احصل على علمك.

المربي:يا لها من رحلة طويلة قمنا بها. هل أحببتها؟ كم عدد البالغين الذين يعملون في رياض الأطفال وكل هذا من أجلكم يا رفاق. لذلك ، احترموا ونقدر عمل هؤلاء الناس. والآن نذهب إلى المجموعة ، حيث سنعلق خريطتنا ونناقش الرحلة.

جيركوفا لاريسا بلاتونوفنا
موضع:مربي
مؤسسة تعليمية: MBDOU "Chuoraanchyk"
المنطقة:من. كيوسيور. حي بولونسكي. جمهورية سخا (ياقوتيا)
اسم المادة:التطوير المنهجي
عنوان:لعبة الطريق
تاريخ النشر: 16.01.2017
الفصل:الحضانة

لعبة الطريق

"نزهة إلى التندرا"
النشاط الحركي له معنى خاصمن بين العديد من العوامل التي تؤثر على صحة وأداء الكائن الحي المتنامي. الرضا عن النشاط الحركي كضرورة طبيعية للحركة هو أهم شرط للنمو الشامل للطفل.
الغرض من اللعبة:
 زيادة النشاط البدني والحفاظ على وتقوية الصحة البدنية والعقلية للتلاميذ.  تهيئة الظروف للنمو الشامل للأطفال (مع مراعاة جميع مجالات النمو: الجسدية ، الاجتماعية التواصلية ، الإدراكية ، الكلام ، الجمالية الفنية).
مهام:
زيادة النشاط الحركي للتلاميذ ؛ خلق مزاج عاطفي إيجابي فيهم ؛  تنمية الصفات الاجتماعية والتواصلية من خلال الحل الجماعي للمهام المشتركة ؛ توسيع الآفاق. العمل التمهيدي: أخبر الأطفال عن الرواد الذين يسير طلابنا كل عام على طول طرق مختلفة في بولونسكي أولوس والجمهورية. عرض الصور التي تصور منطقة الصيادين والجبال والتندرا وخرائط الطريق.  بقلم نشاط بصريرسم حول موضوع: "رحلة إلى التندرا". انتبه بشكل خاص لاختيار المرافقة الموسيقية ، والتي ستساعد في تحفيز حركات الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، وزيادة عاطفتهم وتحديد إيقاعهم وإيقاعهم. في هذه اللعبة ، استخدم مجموعة متنوعة من مهام اللعبة لتنمية البراعة والسرعة والتنسيق ودقة حركاتهم والانتباه. وبالتالي ، للتغلب على العقبات التي تواجههم في الطريق ، يلبي التلاميذ الحاجة الطبيعية للنشاط البدني ويختبرون الفرح.
سيناريو لعبة الطريق

"رحلة إلى التندرا".

لمجموعة ما قبل المدرسة.

ادوات
: منزلق للأطفال ، ألواح ، رفان ، حبال ، طوقان ، قماش ، بوصلة ، قبعة بولر ، توت ورق ، الأشكال الهندسيةالكلمة ، (حسب عدد الأطفال) ، "بوق" (تخطيط ورقي) عرض إعلامي. المرافقة الموسيقية: تطبيق صوتي على قرص مضغوط للدليل الطبي "صوت الطبيعة". الشخصيات: رائد - مربي
تقدم اللعبة:
أطفال يرتدون ملابس رياضية ، مع حقائب صغيرة على ظهورهم ، يدخلون القاعة.)
قيادة:
لدينا الكثير من الضيوف اليوم!
أطفال:
(جوقة) مرحبا!
قيادة:
ما رأيك في مزاجي اليوم؟
أطفال:
بهيج ومرح!
قيادة:
حق! دعنا نتكاتف وسأنقل لك مزاجي الجيد. اجتمع كل الاطفال في دائرة انا صديقك وانت صديقي. لنمسك أيدينا بإحكام ونبتسم لبعضنا البعض! يا رفاق ، هذا العام هو ذكرى ارتفاع Kyusyur-Bulun-Kyusyur ، التي ذهبت إليها أمهاتنا وآباؤنا وأجدادنا للعب هذه الرحلة. يا رفاق ، نحن اليوم في رحلة غير عادية. نحن ذاهبون للتخييم! هل هناك أشياء على الطاولة يجب أن تأخذها معك؟ تحتاج إلى اختيار 6 عناصر (هناك بوصلة ، سلة ، حقيبة ظهر ، ساعة ، ترمس ، كوب ، كمبيوتر ، هاتف).
قيادة:
كم عدد العناصر التي تم أخذها الأكثر ضرورة للرحلة!
أطفال:
6 عناصر.
قيادة:
أتقنه! وهكذا إلى اليمين ورائي خطوة مسيرة! أصوات الموسيقى (صوت الطبيعة). الأطفال يكررون حركة القائد. المضيف يلفظ الحركات والأطفال يؤدونها (الحركات مقلدة): حقيبة ظهر ثقيلة! نحمل أحزمة حقيبة الظهر.
(I.p .: قم بإمالة الجسم قليلاً إلى الأمام ، وثني ذراعيك في المرفقين.) متعب ... اليد اليمنىعلى الجبهة من اليسار إلى اليمين (في 4 أعداد). واليد اليسرى من اليمين إلى اليسار (4 تهم). كرر كل الحركات مرة أخرى.)
العقبة الأولى - "الجبل"
لإكمال هذه المهمة ، يتم استخدام شريحة الأطفال. بادئ ذي بدء ، نقوم بمحاكاة تسلق التل. (I.p.: الوقوف ، والساقين متباعدتين قليلاً. قم بمد كلتا الذراعين لأعلى ، واقبض بقبضتيك وقم بخفض ذراعيك بشدة إلى مستوى الكتف ، دون فك مرفقيك (مرفوعين لأعلى) لمدة 8 عدات. قم بالحركة 4 مرات.)
قيادة:
هنا نصل إلى ممر أعلى جبل. يتناوب الأطفال على تسلق التل والانزلاق إليه. المضيف يؤمن عليهم ويراقب الامتثال لقواعد السلامة.
قيادة:
هنا صعدنا أكثر ذروة عاليةالجبال. تنفس بعمق! هواء الجبل مفيد للصحة.
تمارين التنفس "هواء الجبل"
المضيف يجري تمارين التنفس، يتحكم في صحة تنفيذه من قبل الأطفال ، ويدفعهم بالنص الشعري المناسب.
قيادة:
لقد رأينا الجبال ، جميلة ، عالية! نستنشق هواء الجبل ، نتنفس عبر الأنف لا من خلال الفم. نحن لا نرفع الكتفين بل نساعد المعدة.
قيادة:
يا رفاق ، دعنا نرى ما هو التالي. (يلفت انتباه الأطفال إلى العرض التقديمي ، الشريحة 2.) ثم لدينا العوائق التالية - ممر ضيق وخلفه نفق مظلم. سنتغلب على الخانق على الجسر. كن حذرا ، حافظ على المسافة!
العقبة الثانية - "الخانق"
لتجاوز هذا العائق ، يتم وضع الألواح على الأرض ، ويتم تثبيت حبل بين الرفوف. بمرافقة موسيقية. يمشي الأطفال واحدًا تلو الآخر على طول الجسر عبر "الخانق": يتحركون بخطوة جانبية ممسكين بالحبل بكلتا يديه. المهمة ليست التعثر ، وليس للدوس على الأرض.
قيادة:
مررنا الخانق. أمامنا نفق مظلم سنتغلب عليه في كل أربع. الشيء الرئيسي هنا هو الحفاظ على المسافة الخاصة بك وعدم التسرع.

العقبة الثالثة - "النفق"
لتجاوز هذه العقبة ، يتم بناء نفق مسبقًا - حلقتان ، يتم شد القماش بينهما. إلى المرافقة الموسيقية ، يمر الأطفال واحدًا تلو الآخر عبر النفق في كل مكان. المهمة هي عبور النفق بسرعة دون الاصطدام ببعضها البعض.
قيادة:
كان الظلام شديدًا في النفق لدرجة أن أعيننا الآن بحاجة إلى الراحة. أقترح القيام بتمارين للعين. الجمباز البصري "شعاع الشمس" ينطق القائد النص ، ويؤدي الأطفال حركات العين في الاتجاهات المناسبة.
قيادة:
راي ، شعاع مؤذ ، العب دورًا مريبًا. تعال ، راي ، استدر ، أظهر نفسك لعيني. سوف أنظر إلى اليسار ، سأجد شعاعا من الشمس. الآن سوف أنظر إلى اليمين ، مرة أخرى سأجد شعاعا.
قيادة:
سنحدد المسار الإضافي بالبوصلة.
أطفال:
(انظر إلى البوصلة): عليك أن تذهب مباشرة!
قيادة:
نواصل رحلتنا. (يلفت انتباه الأطفال إلى شريحة العرض 3) العقبة التالية التي نحتاج إلى تجاوزها هي نهر جبلي. إنه يسمى بولونكان. طريقنا يقع على طول مسار متعرج. وها هو النهر! (تسجيل صوتي "أصوات نهر جبلي")
قيادة:
نحتاج أن ننتقل بك إلى الجانب الآخر من خلال الخطورة نهر جبلي. للتغلب على هذه العقبة ، نحتاج إلى جهاز خاص. هذه أشكال هندسية.
العقبة الرابعة - "نهر الجبل"
لتجاوز هذه العقبة ، يتم استخدام معدات غير تقليدية - "أشكال أرضية هندسية". تحت المرافقة الموسيقية ، يتناوب الأطفال واحدًا تلو الآخر عبر نهر جبلي (قماش أزرق ضيق) بين الضفاف (الأطواق). المهمة هي الحفاظ على التوازن وتمرير النهر الجبلي من الشاطئ إلى الشاطئ.

قيادة:
النهر وراءنا ، لكن يجب أن يعلم كل منا أن الخطر يكمن في كل منعطف في التندرا ، لذلك علينا أن نكون مستعدين لإنقاذ رفيق في الأوقات الصعبة. أقترح عليك التقسيم إلى مجموعتين: "رجال الإنقاذ فتيان" و "الضحايا من الفتيات". ينقسم التلاميذ "رجال الإنقاذ" إلى مجموعتين: "المنقذين" و "الضحايا". إلى المرافقة الموسيقية ، يرقد أطفال من المجموعة "المصابة" على الأرض ، ويرمي "المنقذون" حبلاً على كل منهم بدوره ويسحبونه. المهمة هي إنقاذ رفاقك في أسرع وقت ممكن.
قيادة:
يا رفاق ، أعتقد أنك جائع. اسمحوا لي أن أشعل النار. والأولاد من أجل الحطب ، حان الوقت لكم. هنا هو مفرش طاولة الفتيات الجدول. افتح حقائب الظهر الخاصة بك ، وأخرج قدحًا وطبقًا ، وسنأكل ملعقة.
قيادة:
الشاي قد غلى ، الشاي هو الأقدم بالنسبة لنا.
أطفال:
هذا هو Yura الأقدم.
قيادة:
شاي ساخن 3 مرات (تمارين التنفس). أكلنا ، كان لذيذ جدا. بفضل فتياتنا ، ننظف بعد أنفسنا. حتى لا يتم انسداد التندرا لدينا. جاذبية "جمع التوت" يصطف الأطفال في عمودين. للمرافقة الموسيقية ، يتناوب التلاميذ على الجري نحو الطوق (توجد حبات متناثرة داخل الطوق) ، قطف التوت (فقط جذوع التوت مرئية). يجب أن يعرف التلاميذ من الجذع والأوراق التي تقع تحت الثلج. يقطفون التوت ويعودون. (الفتيات يختارن التوت السحابي والأولاد يختارون التوت الأزرق).
قيادة:
أتقنه! في التندرا يمكنك رؤية العديد من أنواع النباتات الفريدة. في التندرا ، الهواء نقي ومنعش! ولكي تكون كذلك دائمًا ، ماذا تفعل؟
أطفال:
يجب أن ننظف من بعد أنفسنا ، ونترك التندرا الخاصة بنا نظيفة.
قيادة:
ومن أجل الذهاب للمشي لمسافات طويلة ، يجب أن تكون قويًا جدًا وجادًا! لقد فهمت أنا والرجال هذا بالفعل عندما تغلبنا على كل العقبات. أهنئكم جميعا. (الأطفال يقولون وداعا وغادروا القاعة) قائمة المؤلفات المستخدمة:
1. الحضانة 10/2012 الثقافة البدنية S. Shmakova 2. تشكيل مجموعة التمثيلات الرياضية الابتدائية للمدرسة. يتوافق مع FGOST. موسكو 2014 3. البرنامج " الاضواء الشمالية»ليبيديفا ن. 2014

المواد من المخيم الصيفي

موجز:

يتم تنظيم الألعاب حسب المحطات (المحطات) بالطريقة الآتية. أقاموا عدة نقاط (محطات) حول المخيم. في كل مرحلة هناك شخص يعطي المهام ويضع علامة على النتائج بيان الشحنة. يتم تشكيل عدة فرق. كل فريق له مساره الخاص ، وتسلسله الخاص من المتابعة (هذا حتى لا تتراكم قائمة الانتظار) ، على سبيل المثال ، في محطة واحدة - فناني السيرك - تحتاج إلى الذهاب مثل السجل. الشرط - يجب أن يمر جميع أعضاء الفريق. في محطتين - التخمين - يجب أن يحلوا معًا عشرات الألغاز. في 3 محطات - Risovalka - نوع من الرسم الجماعي. وهكذا دواليك ... تحدد بوليصة الشحن الخاصة بكل فريق النتائج. تلخيص - في النهاية. عادة في اخر خطوةتتجمع جميع الفرق في وقت واحد. في مكان واحد.

تمرين:

1. من أجل هذا الحدث ، من الضروري ابتكار مراحل مسابقات يمكن إقامتها في الشارع ، وجذب أكبر قدر ممكن ، إن أمكن المزيد من الناس(فريق.
2. يجب أن يكون عدد المسابقات مساويًا لعدد الفرق زائد واحد (على الأقل). جميع المراحل متناثرة حول المخيم وبعضها وراءه (في متناول اليد). من الواضح أن هناك مستشار واحد في كل مرحلة معرفة القواعدهذه المنافسة.
3. يتم إعداد ورقة مسار (مصممة بشكل جميل) لجميع الوحدات.
4. يوضح مراحل المسار وبداية وتسلسل المرور. لكل فرقة ، يتم تغيير البداية بمرحلة واحدة لتجنب تراكم عدة فرق في مكان واحد ، إن أمكن.

لعب اللعبة:

1. يتم تجميع جميع الوحدات في الوقت المحدد. يتم سرد قصة للأطفال.
2. بعد تسليم البطاقات لقادة المفارز وبعد إعلان البداية ينطلق الجميع. لا يركض الأطفال واحدًا تلو الآخر ، ولكن بواسطة المفرزة بأكملها بالإضافة إلى مستشار واحد (هذا إلزامي ، لأن بعض النقاط تقع خارج المخيم). في كل مرحلة ، ينتظر القائد-المستشار الأطفال ، الذين يجرون المنافسة ، ويراقب صحة المهمة ويقيم النتيجة. يتم وضع الدرجة (على مقياس مكون من 5 نقاط) مباشرة على ورقة الطريق. أو لكل مسابقة فزت بها ، يمكنك إعطاء شيء حقيقي ، على سبيل المثال ، جزء لا يتجزأ من جرعة أو بطاقة أو مفتاح.
3. معنى المنافسة بسيط - أي فريق سيكمل المسار بشكل أسرع ويحرز المزيد من النقاط ، سيفوز هذا الفريق.
4. من أجل "تدفئة الأجواء" أثناء اللعبة ، سيكون من الجيد التعليق على ما يحدث على مكبر الصوت.
5. بعد المباراة ، يتم تلخيص النتائج ، وفي الحدث التالي على مستوى المخيم (إن أمكن في نفس اليوم) ، يتم الإعلان عن الفريق الفائز ومنحه.
6. يقام هذا الحدث وفقًا لمخطط أولي وعالمي: من سيمر جميع مسابقات المرحلة بشكل أسرع وأفضل. اعتمادًا على المكان والموسم والطقس وأي عطلات ، يمكن لعب هذه اللعبة بالكامل خيارات مختلفةوتغيير الاسم والخلفية. علي سبيل المثال:
7. البحث عن سانتا كلوز (أشجار عيد الميلاد ، هدايا ، رجال ثلج ، إلخ) (في الشتاء) ، رحلة عبر حكايات بوشكين الخيالية ، إلخ. يمكن استخدام اللعبة عنصر يوم الموضوع(يوم نبتون ، الهنود ، حكايات خرافية ، نفس بوشكين ، إلخ.) ولإيجاد مسابقات - هذا يفتح مجالًا كاملاً للخيال. الشيء الرئيسي هو أن المهام قابلة للتنفيذ للأطفال.

في الوقت الحالي ، الألعاب التالية معروفة بالمحطات التي تختلف اختلافًا جوهريًا عن بعضها البعض:

1. حول العالم.يذهب الفريق مع ورقة مسار على طول طريق محدد بدقة. مواقع المحطات معروفة مسبقًا. يجب أن يجتاز الفريق جميع المحطات في وقت معين (متساو للجميع). أصناف: إعلامية ، حبل.
2. الضجيج. الفريق لا يعرف الطريق مسبقا. أثناء المباراة ، يحدد الفريق ترتيب زيارة المحطات بأنفسهم. يمكن للفريق اجتياز عدد معين من المحطات في الوقت المخصص. يمكن للفريق في حالة الفشل في إكمال المهمة تمريرها مرة أخرى حسب الأولوية. أصناف: حتمية ، فردية.
3. سباق نحو القاع. يتلقى الفريق ورقة مسار مع قائمة المحطات من القائد. في الوقت المخصص ، تحتاج إلى المرور عبر أكبر عدد ممكن من المحطات. إذا لم تكتمل المهمة في المحطة في المرة الأولى ، فإن ورقة المسار تكون ممزقة. يبدأ الفريق اللعبة من البداية. منوعات: فريق ، فردي.
4. كن جاهزا. توجد لوحة ألعاب بها مواقع وأسماء محطات الألعاب. تجتاز الفرق المحطات في وجود قسيمة مقطوعة من لوحة اللعبة بدورها. تُلعب اللعبة إما حتى ينتهي الفريق الأول من جميع المهام ، أو حتى انتهاء الفريق الأخير.
5. إستراتيجية. تشير لوحة اللعبة إلى موقع محطات اللعبة واسمها ووقتها. يطور الفريق مسارًا ويعلن عنه. إذا تم الإعلان عن مثل هذا المسار بالفعل ، فسيحدد الأمر طريق جديد. يمكن عقد بعض محطات الألعاب لعدة فرق في وقت واحد. نقدم وصفًا لهذا النموذج - تعرفت الفرق مسبقًا على جميع المسابقات وقواعدها التي ستعمل أثناء وقت اللعبة. تتم الإشارة إلى العناصر الثابتة في تطبيق لوحة اللعبة: موقع المسابقة ، والاسم ، ووقت المرور ، وتكلفة الفوز بالمسابقة ، وعدد الفرق المشاركة في هذه المسابقة ، وعدد الأشخاص الذين يمثلون الفريق فيها. المنافسة. قبل الشروع في البداية ، تتم دعوة الفرق لملء العمود الخاص بمرور المنافسة في وقت أو آخر. عدد الفترات الزمنية محدود ويعتمد على وقت المنافسة وعدد الفرق المشاركة. تم جدولة وقت بدء كل مسابقة. تصطف الفرق ، وبالتالي ، يمكنهم فقط تقديم طلباتهم للمشاركة في فترة زمنية معينة. علاوة على ذلك ، يمنح الفريق ويقرر بدقة أي من أعضاء الفريق وفي أي وقت ستقام المسابقات. يحق لكل عضو في الفريق المشاركة في العديد من المسابقات. الفريق مع أكبر عدد من النقاط يفوز.
6. عائق(السباق على القائد). تبدأ الفرق على طريق محدد. تبدأ الأوامر بعد وقت معين. الفريق صاحب الأفضل يفوز الوقت الصافي. في محطات الألعاب يمكن أن تشارك كمية مختلفةأعضاء الفريق.
7. أقصى. الفريق مقسم إلى مفكرين ورياضيين. يؤدي المفكرون المهمة ويبلغ القائد الرياضيين باسم ومكان محطة اللعب التالية. محطات رياضية وفكرية بديلة. إذا لم يتعامل الرياضيون أو المثقفون مع المهمة ، فيجب عليهم إكمال مهمة العقوبة. الفريق صاحب أقل وقت صافي يفوز.
8. متاهة. يأتي الفريق مع ورقة مسار لمسار معين. في حالة الفشل في إكمال المهمة في محطة الألعاب ، تتم دعوة الفريق لإكمال مهمة الجزاء. الأصناف: للقضاء على اللاعبين.
9. دائري. الفرق المشاركة مقسمة بالتساوي. يتم ترتيب المواجهة بينهما (أزواج الفرق معروفة مسبقًا). الفريق الذي يفوز أكبر عددانتصارات. إذا كان هناك عدد فردي من الفرق ، فإن القائد يخوض منافسة مع فريق واحد.
10. مهرجان. تجد الفرق نفسها خلال المباراة في سجال - يقوم فريق ومعا بمهمة تنافسية. كقاعدة إضافية للعبة ، يمكن تعيين شرط بحيث تشكل فرق السجال زوجًا جديدًا عند اجتياز المهمة التنافسية التالية.
11. بيروقراطي. الفريق منقسم إلى نصفين. يوفر النصف الأول محطة الألعاب ، ويجب أن يمر النصف الآخر بعدد معين من المحطات. منوعات: السفر حول العالم ، تسجيل أي حق. توصية: يجب أن تكون المهام التنافسية في المحطات مجدية في وقت محدود.
12. سباق المراحلالفريق مدعو للذهاب من خلال عدد معين من المراحل على طول طريق معين. الفريق الذي ينجز المهام أسرع هو الفائز.
13. دورة الالعاب الاولمبيةهناك تعادل بين الفرق. تتنافس الفرق في نفس الزوج ضد بعضها البعض في الضربة القاضية. يفوز الفريق بـ أصغر رقمالهزائم.
14. دورانينقسم الفريق إلى عدة أجزاء ويؤدي المهام. يتم تقليل جوهر مهمة جزء من الفريق إلى العمل التحضيري للجزء الآخر. مثال. - كتابة سيناريو - عمل إنتاج - لخص التقييم و ...
15. يعبرالفريق في موقع ثابت. يقدم شريط التمرير مهمة محددة يجب إكمالها في غضون فترة زمنية محددة بدقة. يقوم شريط التمرير بعد ذلك بتعيين المهمة المكتملة ويتلقى مهمة جديدة.
16. إدارةيشرح قائد الفريق قواعد إكمال المهمة. ثم ينقل القواعد إلى جميع أعضاء الفريق الآخرين. يؤدي أعضاء الفريق المهام (جميع المهام بتنسيق أماكن مختلفة). نتيجة للمهمة ، يتلقى القائد معلومة جديدة.
17. مدرسة جويالفرق مدعوة للعب العديد من محطات الألعاب ، حيث تتم دعوتهم لاكتساب معرفة معينة أو إكمال مسابقات معينة. علاوة على ذلك ، خلال الوقت المخصص ، يمكن للمشاركين زيارة 2-3 فصول في المدرسة.
18. بحثيحيلهم البعض إلى ألعاب المحطات ، لكن على الأرجح ، تميزوا منذ فترة طويلة كمجموعة مستقلة (يتعين على اللاعبين العثور على شيء ما يمكنهم الحصول عليه فقط من خلال المقايضة بشخصية أخرى. وبناءً عليه ، يتعين عليهم فك السلسلة - إحضار عظم إلى بوبي ، أحضره للحصول على نقانق عظم ، خذ النقانق إلى القطة ، لذلك تحصل على حبة وتأخذها إلى الدجاجة ... حسنًا ، هذا صحيح ، مبالغ فيه).

أمثلة على الألعاب حسب المحطة