Какво ти е позволено да правиш в училище? Отговорности на класните ръководители. Право на основно образование

В каквато и област от живота ни да се докоснем, важно е навсякъде да спазваме определени правила, така че да цари не хаос, а ред. Всеки от нас е самостоятелна личност, която трябва да знае правата си, но не бива да забравяме, че всеки човек има и определени отговорности.

Най-често, когато детето прекрачи прага на училището и дойде в първи клас, то трябва да има представа какви са правата както на ученика, така и на ученика. Родителите също могат да запознаят бебето с най-основните от тях. В статията ще се опитаме да анализираме по-подробно не само правата на ученик в училище в Руската федерация, но и да не забравяме за техните непосредствени задължения.

Право на основно образование

Нашата конституция разписва правата на гражданите на страната ни, едно от които е правото на образование. Държавата има нужда от грамотни и образовани хора. Затова обучението в гимназияв момента се предоставя безплатно. Това се отнася до състоянието, в което родителите имат право да дадат детето си и да го направят частно училищено трябва да платите за обучението.

Децата идват на училище, така че, но преди началото на обучението, правата на ученик в 1 клас трябва да бъдат обяснени от класния ръководител. Не трябва да забравяме, че вече в начално училищедецата трябва да са добре запознати със задълженията си.

Всеки има право на средно образование, независимо от националност, възраст, пол и религиозни убеждения. Всеки жител на Русия е длъжен да ходи на училище. Държавата осигурява финансова подкрепа за всички учебен процес- от учебници до нагледни помагала и необходимо оборудване.

В края на училището се издава свидетелство за средно образование, но за да го получите, е необходимо да положите последните изпити, които ще потвърдят, че детето не е ходило на училище 11 години напразно. Само с този документ завършилият има пълно право да продължи образованието си във висше или средно специализирано заведение.

На какво има право един ученик?

Прекрачване на прага на училището Малко детевече не е просто дете на родителите си, но и ученик. В първия учебен час първият учител трябва задължително да се запознае с това, което детето има пълното право да бъде в стените на институцията. Правата на ученика са както следва:

Правата на ученик на Руската федерация също имат клауза, която гласи, че при желание детето винаги може да се прехвърли в друго училище. Домашно обучение, външно обучение или ранна доставкаизпити.

Права на учениците в класната стая

Можете да посочите отделни точки, които обясняват какви права има ученикът в училище в класната стая. Сред многото бих искал да отбележа следното:

• Ученикът винаги може да изрази мнението си в урока.
• Детето има право да ходи до тоалетна, след като предупреди учителя.
• Всички оценки, които се дават по този предмет, ученикът трябва да знае.
• Всяко дете може да коригира учителя, ако е допуснал неточност в речта си по отношение на темата на урока.
• След биене на звънеца детето може да напусне класната стая.

Това, разбира се, не са всички права на ученика, има и други, които вече не са пряко свързани с учебния процес.

Право на здравословно образование

Всеки ученик не само може да получи, но и има право да гарантира, че е пълен, висококачествен и, най-важното, безопасен за здравето на детето. Поддържането на здравословна атмосфера в училището е много важно, а за да е така е необходимо да се спазват определени условия:

Родителите не само могат, но и трябва да следят как се спазват правата на ученика в училище. За целта могат да се създават родителски комитети, всеки родител има право да дойде в училище и да разгледа условията на обучение.

Какво трябва да направи ученикът

Училищните права на ученика са добри, но не забравяйте, че всеки човек има свой набор от задължения, които трябва да изпълнява. Това се отнася и за учениците. Ето списък на някои от отговорностите на децата в стените на училището:

Всички права и задължения на ученик в училище трябва не само да бъдат известни на възрастните и децата, но и да се изпълняват безупречно.

Какво е забранено за учениците в училище

Има някои неща, които децата нямат право да правят в училище:

• В никакъв случай не трябва да носите опасни предмети в клас, като оръжия, боеприпаси.
• Провокирайте конфликти, които завършват с бой, както и участвайте в разглобяването на други ученици.
• Забранено е отсъствието на ученик от занятия без уважителна причина.
• Носете алкохол със себе си, пийте го в училище или елате пиянствое строго забранено.
• Пушенето е забранено и на територията на училището. За това ученикът може да бъде обучен и глобен от родителите.
• Недопустимо е да се играе хазарт в стените на училището.
• Забранено е кражбата на чужди вещи, ученически пособия.
• Нанасянето на щети върху училищното имущество ще се наказва.
• Забранено е грубото и неуважително отношение към администрацията на учебното заведение или учителя.
• Ученикът не трябва да пренебрегва коментарите на учителите.
• Всяко дете в училище трябва да знае, че няма право да идва в час, без да си е написало домашното, въпреки че такива безскрупулни ученици изобилстват във всяко училище.

Ако винаги и във всичко образователни институциище се спазват правата и задълженията на ученика, тогава училищният живот ще бъде интересен и организиран, а всички участници в учебния процес ще бъдат доволни от всичко.

Какво е право на учителя в училище?

Невъзможно е да си представим урок, без да сме водачи в света на знанието. Правата на ученик и учител в училище не са напълно еднакви, ето списък на какво има право последният:

Освен правата, разбира се, има списък със задължения, които всеки учител трябва да изпълнява.

Отговорности на учителите

Въпреки факта, че учителите са възрастни и целият образователен процес зависи от тях, техният списък от отговорности е не по-малък от този на учениците:

Списъкът със задачи е добър. Но да не се преструваме, защото и учителите са хора - не винаги, особено някои моменти, се спазват.

Правата на класния ръководител

След като детето за първи път прекрачва прага на училището, то попада в ръцете на втората си майка – класната ръководителка. Именно този човек ще стане техен основен ментор, защитник и водач към нов училищен живот за тях. Всички класни ръководители, както и останалите учители, имат свои права, които са както следва:

• Вероятно най-важното право е да се гарантира спазването на правата и задълженията на ученика в училище.
• Класният ръководител може самостоятелно да разработи, по свое усмотрение, програма за работа с деца и техните родители.
• Може да разчита на помощта на администрацията.
• В правото си да кани родителите на училище.
• Винаги можете да откажете задължения, които не са включени в обхвата на професионалните му дейности.
• Класният ръководител има право на информация за психическото и физическо здраветехните ученици.

За да следите за спазването на вашите права, първо трябва да ги познавате добре.

Това, на което един класен ръководител няма право

Във всяка институция има линия, през която служителите не трябва да преминават при никакви обстоятелства. Това се отнася на първо място за образователните институции, тъй като учителите работят с по-младото поколение, което в стените на училището трябва да се научи как да стане независим отговорен човек.

1. Класният ръководител няма право да унижава и обижда ученика.
2. Неприемливо е да се използват бележки в дневника като наказание за неправомерно поведение.
3. Не можеш да нарушиш думата дадено на детето, защото трябва да възпитаваме честни граждани на нашата страна.
4. Да злоупотребява с доверието на дете също не е подходящо за учител.
5. Семейството не трябва да се използва като средство за наказание.
6. Не само за класните ръководители, но и за всички учители не е съвсем красиво и коректно да обсъждаш зад гърба на колегите си, като по този начин уронваш авторитета на учителския екип.

Задължения на класните ръководители

В допълнение към непосредствените си задължения като учител, класният ръководител трябва да изпълнява и редица задължения:

1. Уверете се, че правата и задълженията на ученика в неговия клас се зачитат.
2. Постоянно следете напредъка в класа на вашето отделение и цялостната динамика на неговото развитие.
3. Да контролират напредъка на своите ученици, да гарантират, че учениците не допускат пропуски без основателна причина.
4. Да следи напредъка не само на ниво целия клас, но и да отбелязва успехите и неуспехите на всяко дете, за да може навреме да се окаже необходимата помощ.
5. Не забравяйте да включите учениците не само във вашия клас яки събитияно и общообразователните училища.
6. Започвайки да работите в класната стая, е наложително да изучавате не само децата, но и характеристиките на техния живот, условията в семейството.
7. Забелязвайте всякакви отклонения в поведението и развитието на детето, така че психологическа помощ. Ако ситуацията е достатъчно трудна, тогава трябва да се уведоми администрацията на учебното заведение.
8. Всеки ученик може да се обърне към класния ръководител със своя проблем и трябва да е сигурен, че разговорът ще остане между тях.
9. Да работят с родителите на своите ученици, да ги информират за всички нарушения, успехи и неуспехи и съвместно да търсят начини за решаване на възникналите проблеми.
10. Внимателно и своевременно попълвайте цялата необходима документация: дневници, лични досиета, ученически дневници, личностни учебни карти и др.
11. Наблюдавайте здравето на децата, укрепвайте го чрез включване на ученици в работата на спортните секции.
12. Задълженията на класните ръководители включват организиране на дежурството на своя клас в училището и трапезарията.
13. Своевременна работа по установяване на деца от дисфункционални семействапопадащи в „рисковата група” и провеждат индивидуална възпитателна работа с тях и техните семейства.
14. Ако в класа вече има деца от „рисковата група“, тогава е необходимо постоянно да се следи посещаемостта, академичното представяне и поведението.

Може да се добави, че класният ръководител е отговорен за живота и здравето на своите ученици по време на всички училищни и класни дейности. Ако в хода на работата си учителят е нарушил правата на ученика, като е използвал методи на физическо или психическо насилие срещу него, тогава той може да бъде освободен от задълженията си, а в някои случаи дори да бъде преследван.

За да бъде средата в стените на образователната институция приятелска и благоприятна за развитието на знанията, е необходимо родителите да внушават от самото ранно детствоправила за своите деца добро поведение. Но в стените на образователна институция за деца вече е важно да се знаят не само правата на ученик в училище, но и обхватът на техните преки задължения. Важно е родителите да са заинтересовани училищен животтехните деца, знаеха за всички негови провали и успехи, отношения с учители и връстници, за да могат да защитят правата си при необходимост.

1. Общи правилаповедение в училище

1.1. Ученикът идва в училище 10-15 минути преди началото на часовете и връща връхните дрехи и уличните обувки в гардероба.

1.2. Ученикът посещава часовете спретнато облечен в съответствие с Правилника за бизнес стил, сресана, със свалящи се обувки.

1.3. Ученикът трябва да носи със себе си учебна чанта, която съдържа учебници, тетрадки, дневник, моливник с принадлежности и др. учебен материалако е необходимо за урока.

1.4. Забранява се внасянето, показването, използването на оръжия, пробождащи и режещи предмети, взривни, взривоопасни и запалими вещества, алкохолни напитки, тютюневи изделия, кибрит, запалки, наркотици и други упойващи вещества в училището, токсични веществаи отрови.

1.5. телефони мобилни комуникациипреди урокът трябва да бъде изключен. Учениците могат да използват мобилни телефони по време на междучасието само за осъществяване на разговор. При повторно нарушение от ученика това правилокласен ръководител, социален педагог, зам. директорите имат право да отстраняват мобилен телефон, да го остави за съхранение в сейфа на директора до предаване на телефона на родителите (законни представители).

1.6. Не носете и не разпространявайте в училище печатна продукциянесвързани с учебния процес.

1.7. Ученикът, с разрешението на учителя, влиза в класната стая, спокойно взема своето работно мястоподготвя всички необходими пособия за урока. С обаждане урокът започва.

1.10. Не можете да закъснявате за часовете, да идвате в клас след звънеца, да напускате и да пропускате часовете без основателна причина. Закъснял ученик присъства на урока с разрешение на учителя, записът за закъснение се прави в дневника на ученика.

1.11. При пропуски от учебни занятия ученикът предоставя на класния ръководител медицинско свидетелство или протокол от родителите с посочване на причината за отсъствието.

1.12. По време на отсъствието на ученика в класната стая отговорността за преминаването на програмата е на ученика и неговите родители.

1.13. Напускането на училището, намирането на територията му по време на учебни занятия и междучасия (извън графика) е възможно само след разрешение на класния ръководител или дежурния заместник-директор.

Класният ръководител или дежурният заместник-директор уведомява по телефона родителите на ученика, че той е отстранен от учебни занятия.

Социалните учители отбелязват часа на пристигане на закъснял ученик в училище, както и часа на ранно напускане на ученика от класове, докладват това на класния ръководител, дежурния администратор.

1.14. Учениците проявяват уважение към всички по-възрастни, грижат се за по-младите. Към всички възрастни, учениците на училището се обръщат към „Вие“, по име, бащино име. Учителите и училищният персонал също могат да се обръщат към учениците на „вие“.

1.15. Минавайте по коридорите, както и първите ученици на вратата - възрастни, по-големи ученици - по-малки, момчета - момичета.

1.16. Учениците пазят имуществото на училището, своето, както и всички лица в сградата и на територията.

1.17. Личното имущество е неприкосновено, но се представя от ученика за проверка при поискване от упълномощени лица в присъствието на родители или учители.

1.18. Учениците нямат право да извършват действия, които са опасни за живота и здравето на самите ученици и околните по време на престоя им на територията на училището и по време на училищни мероприятия.

1.19 В Училището и на територията му е забранено пушенето, ругатните, прекомерната употреба на козметика, внасянето и пиенето на алкохол.

1.20. Учениците на училището на всяко място се държат достойно и постъпват така, че да не уронват своята чест, авторитета на своите родители и училището.

2. Правила за поведение в класната стая

2.1. Учениците поздравяват всеки възрастен, като се изправят и сядат с разрешението на учителя.

2.2. По време на урока учениците трябва внимателно да слушат учителя, да изпълняват неговите изисквания, които не противоречат на законите на Русия и правилата на училището. Учителят може да дава задачи на ученика, да се обажда на дъската, да провежда анкета в устна и писмена форма, да оценява класа, дома, контролна работа. Критериите за оценка по всеки учебен предмет трябва да бъдат доведени до знанието на учениците и техните родители (законни представители). По време на урока дневникът на ученика лежи на бюрото и се предоставя на учителя по негово искане за отбелязване и отбелязване. Ученикът трябва да дойде на дъската с дневник.

2.3. В изключителни случаи ученикът може да дойде неподготвен за урока, за което трябва да предупреди учителя предварително. На следващия урок ученикът трябва да докладва на учителя за изпълнената задача.

2.4. По време на урока не можете да правите шум, да се разсейвате и да разсейвате другите с разговори, игри, кореспонденция и други дейности, които не са свързани с урока. В клас всеки ученик трябва
да уча.

2.5. Ако ученик трябва да напусне класната стая по време на час добра причина, тогава той трябва да поиска разрешение от учителя. Учителят е длъжен да удовлетвори такова искане на ученика.

2.6. В урока ученикът може да се обърне към учителя, да зададе въпрос или да отговори само като вдигне ръка и получи разрешение.

3. Правила за поведение в междучасията, преди и след уроците

3.1. По време на междучасията, преди и след уроците ученикът не трябва да бъде в класни стаи, физкултурни салони, актова зала, работилници без учител.

3.2. Студентите не могат:

• дим;
• напуснете училище преди края на предвидените учебни занятия;
• бягайте по стълби и коридори;
• седнете на первазите на прозореца;
• отваряйте прозорци и стойте на отворени прозорци;
• станете и седнете на парапетите на стълбищните парапети;
• движение по стълбищни парапети;
• изкачване на таван и пожарни стълби;
• отворете вратите на пожарните и електрическите табла;
• докосвайте електрически проводници и лампи;
• нарушават целостта и нормална работабрави за врати;
• викайте, вдигайте шум, използвайте нецензурни изрази и жестове;
• натискайте се, прилагайте физическа сила, хвърлят различни предмети;
• играят игри, които са опасни за живота и здравето;
• пречат на другите.

4. Правила за поведение в тоалетните

4.1. Учениците спазват изискванията за хигиена и санитария: внимателно използват тоалетни по предназначение, използват тоалетна хартия, изцедете водата, измийте ръцете си със сапун.

4.2. В тоалетната е забранено:

• бягайте, скачайте, стойте на тоалетните с краката си;
• повреди помещенията и санитарното оборудване;
• да използват санитарно оборудване и хигиенни предмети за други цели;
• събирайте се с други ученици за комуникация и разговори.

5. Правила за поведение в гардероба

5.1. Учениците предават връхни дрехи и улични обувки в гардероба. Връхните дрехи трябва да имат здрава примка за закачалка. Обувките се поставят в специална чанта, опаковка.

5.2. Студентът поздравява гардероба, предавайки дрехите
и получава число. Номерът се съхранява на специално обособено място в чантата. При загуба, родителите на ученика възстановяват номера.

5.3. Гардеробът не работи по време на уроците. Приемането и издаването на облекло се извършва в съответствие с графика на часовете и по изключение със заповед на дежурния заместник-директор.

5.4. В края на часовете ученикът дава номер на гардероба и получава дрехи.

При загуба на номер или облекло ученикът се обръща към дежурния зам
директор.

5.8. В съблекалнята се обслужва само един човек на свой ред, поставянето на дрехи на няколко души в една стая е забранено. Не се извършва издаване на дрехи в една ръка за няколко номера.

5.9. В гардероба не можете да бягате, бутате, скачате, шегувате се, защото. гардеробът е зона с висок риск.

5.10. Дрехите се предават и получават по реда на общата опашка, която не може да бъде нарушавана.

В края на всички уроци учителят придружава класа до гардероба и присъства, когато учениците получават дрехи. Учителят следи дали учениците спазват тези правила.

6. Правила за поведение в съблекалните на физкултурния салон

6.1. Учениците са в спортните съблекални само преди и след часа по физическо възпитание с разрешение на учителя и под негов контрол.

6.2. Престоят в съблекалните по време на урока е забранен.

6.3. В съблекалните не можете да бягате, да блъскате, да скачате, да правите шеги, защото. те са зона с висок риск.

6.4. По време на урока учителят затваря съблекалните с ключ.

6.4. В края на урока учениците бързо се преобличат и излизат от съблекалните. Забранено е използването на съблекалните за други цели.

6.5. В случай на загуба или повреда на вещи ученикът незабавно уведомява учителя по физическо възпитание или дежурния заместник-директор.

6.8. Към класове физическо възпитаниена учениците е разрешено само спортни дрехии обувки.

7. Правила за поведение в трапезарията

7.1. Учениците са в трапезарията само по време на междучасията и през времето, определено от графика за хранене.

7.2. В трапезарията е забранено тичане, скачане, бутане, хвърляне на предмети, храна, прибори за хранене, нарушаване на опашката.

7.3. Не можете да изнасяте храна от кафенето.

7.4. Ученикът спазва правилата за хигиена и санитария:

• преди хранене и след измиване на ръцете;
• не приема храна и напитки от същите съдове с други;
• не отхапва заедно с другите от общо парче;
• не използва едни и същи прибори за хранене с други;
• не приема напитки от гърлото на бутилка или кутия; поставя храна в чиния, а не на повърхността на масата;
• Не оставяйте мръсни съдове по масите.

7.6. Учениците не могат да поставят или поставят несесери, учебници, тетрадки и други ученически пособия върху повърхността на масите в трапезарията.

7.7. Редът в трапезарията се поддържа от класния ръководител, дежурния администратор и учителя. Изискванията на възрастните, които не противоречат на законите на Русия и правилата на училището, се изпълняват от учениците безпрекословно.

7.8. Учениците спазват културата на хранене по време на хранене:

• горещите ястия се носят и ядат внимателно, без да се изгарят;
• приборите за хранене се използват по предназначение, като се избягват наранявания;
• след хранене използвайте салфетки;
• мръсните съдове се поставят върху поднос и се предават на мивката;
• не говорете, дъвчете храната старателно;
• благодарете на персонала на трапезарията при получаване на храна и в края на нейното приемане.

8. Заключителни разпоредби

8.1. Ученик на училището, намирайки се на което и да е място, няма право да създава ситуации, които застрашават живота, здравето и благополучието на другите и самия него.

8.2. Ученикът спазва настоящите правила по време на учебно време, както и при провеждане на всякакви извънучебни дейности, включително и извън училище.

8.3. Нарушаването на тези правила и Хартата на училището води до санкция в съответствие с действащото законодателство на Русия и Хартата, местните актове на училището.

8.4. Тези правила се предоставят на вниманието на учениците на класни часовев началото на всеки учебен срок и се поставят за преглед на видно място в училищния занимален.

8.5. Класният ръководител прави подходящ запис в дневника на класа за изучаването на правилата за поведение с учениците.

8.6. Тези правила са задължителни за всички ученици на училището.

По-старото поколение помни ученически годиниТака: в уроците внимателно слушаме учителя, изпълняваме всички задачи; в междучасията помагаме на дежурните учители да тичат по коридорите; след уроците подреждаме класа, поливаме цветята, мием пода; връщаме се у дома и едва след като съвестно си напишем домашното, бягаме с чиста съвест на улицата.

Работни дни на текущия студент: който слуша учителя, който не, можете да се заблуждавате; по време на почивките тичаме по коридора или на улицата, ще посетим и магазина; шумолене на опаковки от чипс и шоколад, можете да хвърляте опаковки от бонбони на пода - някой ще го почисти; мия черната дъска след час? - Хвани ме учителю! Трябва бързо да избягаме, за да не забележат; в трапезарията съм консуматор, защо трябва да бърша масата? А вкъщи можеш да правиш каквото искаш, тук никой няма да те принуди да правиш нищо. Домашна работа? - Утре ще спя с отличник, сега ще сърфирам в интернет или ще се разходя.

Не съм учил в съветско времеТака че моля да ме извините, ако не го описах добре. Просто филмите ми дадоха толкова ярка представа за съветското образование и поведението на учениците в училище. И за състоянието на нещата в наше време знам от първа ръка.

Защо поведението на учениците се промени толкова много?

Мисля, че проблемът се корени в много причини.

• първо, държавата се промени, а с нея и ценностите в образованието. Учителите се превърнаха в обслужващ персонал (образованието се превърна в услуга, а учителят по същество е слуга), но няма да кажа нищо за другите училищни служители (не учителския персонал). Изобщо не се слагат на нищо. Учителят трябва да се интересува по всякакъв начин, той също е виновен за всички проблеми с учениците - той трябва да може да се справи с всякакви деца. основната целполучаването на образование в училище не е самоцел (получаване на образование!), но преминаване на изпитаза добър резултат. Но какво да кажем за личностното развитие?
• Второ, заедно с държавата законите са се променили (по-специално за образованието). Ще говорим за това малко по-надолу.
• Трето, най-важната причина липса на образование . Ако на детето му е позволено да върши всичко у дома, то и в училище ще се чувства господар и ще се държи както иска.

Може да има много повече причини, описах основните. Ако искате да добавите нещо, пишете в коментарите. Не само в училище, но и в житейски примеримного от нас разбират, че човек е започнал да изучава (и след това да изтегля) правата си, но по някаква причина напълно забравя за задълженията си. И трябва да ги знае от люлката, а не толкова от ученическата скамейка.

Права и отговорности на учениците: някога и сега

праваучениците са записани в Конституцията – това право на образование, и безплатно, от детската градина до университета. Можем да имаме колкото си искаме висши образования, но едното е безплатно. Въпреки че тук има уговорка - имате право да получите професия веднъж в живота си (вкл висше образование) за втори път за сметка на държавата, ако се свържете със службата по заетостта. Можем да се позоваваме и на правата на учениците право на безопасна учебна среда, на безплатни учебници и помагала, безплатно ползванебиблиотека и други училищни пособия, за безплатна храна(при определени условия) и по-нататък в списъка на правата на човека в Конституцията на Руската федерация.

Да преминем към отговорностите...

Ще се опитам да сравня две извлечения от закона "За образованието" в Русия и в СССР (взет е законът "За образованието в СССР" от 1973 г.).

Какви бяха задълженията на студентите в СССР:

• систематично и дълбоко придобиват знания и практически умения , развийте способностите си развиват способността за самостоятелно попълване на знания и прилагането им на практика;
• участват в обществена полза производителен труд, самообслужване , спазва вътрешния правилник на учебното заведение (правилник за учениците), дисциплиниран и организиран, поведение здравословен начин на животживот, да повишават културното си ниво;
• защитава и укрепва социалистически собствен , пазете природата и пазете нейното богатство, стриктно спазвайте съветски законии зачита правилата на социалистическата общност, нетърпим към противообществените прояви;
• подобряване на здравето , занимавайте се с физическа култура, подгответе се за защита на социалистическото отечество.

Нека има много задължения по отношение на държавата, но в същото време колко изисквания към себе си - развийте своята личност, умения, знания, подобрете здравето си.

Сега какво? (Член 43 от Закона за образованието в Руската федерация)

1) добросъвестно майстор образователна програмада следват индивидуален учебен план , включително осигурени посещения учебна програмаили индивидуални учебни сесии по учебна програма, упражнения самообучениена занятия, за изпълнение на задачи, поставени от педагогическите работници в рамките на образователната програма;
2) отговарят на изискванията на устава на организацията извършване образователни дейности, правилник за вътрешния ред, правила за живот в общежития и интернати и други местни нормативни актове за организацията и осъществяването на учебната дейност;
3) погрижете се за поддържане и укрепване на вашето здраве стремят се към морални, духовни и физическо развитиеи самоусъвършенстване;
4) зачитат честта и достойнството на другите студенти и служители на организацията осъществявайки образователна дейност, да не създава пречки за получаване на образование на други ученици;
5) се грижи за имуществото на компанията осъществяване на образователна дейност.

Ако сравним, тогава по принцип в новия закон остават същите задължения за развитие на личността, спазване на устава на училището и т.н. Но един важен момент липсва - участие в обществено полезен труд и самообслужване .

Защо обръщам такова внимание на тази точка?

В самото начало на статията описах деня на съвременния ученик. Само най-симпатичните деца откликват на молбата да измият дъската след урока. Останалите, или поради натовареността на учебния ден, или поради липсата на образование, веднага бягат след урока. По принцип мълча за помощ в края на деня. В нашето училище чистачката миеше само подовете. Но други? Кой остана с тази работа? Точно така, учителю. Но той има толкова много грижи, така че трябва да почисти и класната стая?

С моята статия искам да убедя уважаваните родители да възпитават усърдие в децата си. Просто почистете след себе си след хранене, боклук - почистете го, тренирайте с книги - върнете го на мястото му. Това ще ви помогне да поддържате къщата и училището в ред. Веднъж на тримесечие решете да не правите генерално почистване в класната стая. Помогнете за организирането на този неблагодарен, но необходим за здравето бизнес.

И на тази патетична нотка ще ви кажа

Какво не е задължително да прави едно дете в училище?

Защо поставям този раздел в самия край на статията? Защото е създаден за съвестта. Ако искаш прави го, ако искаш недей. Не се изисква да:

• Изпълнявайте всякакви трудови задължения (съгласно член 34, параграф 4 от Закона "За образованието в Руската федерация") без съгласието на родителите (законни представители).
  Тези. всъщност не могат да принудят дете да мие дъската, да мете пода и т.н. Вече всеки има право да хвърля опаковки от бонбони, самолети, кори от семки. Но други деца след това се радват да учат в такава стая?
  В Камчатка по едно време дори се раздуха скандал за това. Директорът на училището изиска всички ученици да участват в почистването на класната стая и училището. Властите го сметнаха за незаконно (според горния параграф в закона за образованието) и толкова.
• Ходете на различни училищни дейности (с изключение на тези по учебната програма).
  От тях се изисква да ходят на уроци, но не и на концерти, матинета, митинги.
• Нека ви разкажа повече за практиката на лятното училище. Това също е трудова принуда. Да накараш всички ученици да ходят - има ли смисъл? В моето училище има 1500 ученици. Съвестните момчета решават да преминат през юни, за да отидат другаде през останалото време и идват на тълпи в училището. Но за такива голям бройняма толкова деца на работа! Така излиза, че юни няма работа, а юли и август няма работници.
  Още веднъж повтарям, че никой няма право да принуждава едно дете да ходи на лятна практика. Училището хитрува и го нарича "помощ на училището", "разкрасяване на училището" и т.н. Не казвам, че не е необходима помощ, все пак има нужда. Но трябва да го направите по-осъществимо за детето (а не за 20 часа!). Дойде за един ден, помогна с каквото може и ти се прибираш доволен. За което ви предлагам да помислите, скъпи родители.

Училището ни дава безплатно обучение, а ние можем да му помогнем с озеленяване, дребни ремонти,. Все пак децата учат там, правим всичко само за комфорта на нашите деца.
Хареса ли ви статията? Споделете с приятели чрез бутони. Благодаря за вниманието!

"AiF" разбра какви иновации са настъпили в момента академична година.

Да живее астрономията!

Може би най-обсъжданото нововъведение е връщането на астрономията в учебните часове. И то не факултативно, а задължително. На училищата е дадена една година за изграждане, те имат право самостоятелно да решат дали да въведат този предмет от 1 септември 2017 г. или от 1 януари 2018 г. Определящ фактор тук е действителната готовност на учебното заведение за качествено преподаване на този предмет. Предполага се, че учителите по физика ще провеждат астрономия, за това ще трябва да преминат опреснителни курсове.

В Санкт Петербург астрономия вече се преподава на ученици от 10-11 клас в 50 училища и гимназии, - каза председателят на комитета по образование на Санкт Петербург Жана ВОРОБЬОВА. - Курсът ще бъде 35 часа. В останалите учебни заведения в града астрономията ще се появи като свободно избираем предмет.

Този предмет е премахнат от списъка на учебните предмети през 1993 г. Сега астрономията, както се казва в презентацията на Министерството на образованието и науката, в допълнение към разбирането на устройството на света, включително извън Земята, мотивира изучаването на физика и математика, а също така внушава „имунитет“ към псевдонауката и псевдонауката усещания.

Повечето от руските училища започнаха да въвеждат астрономия през първото тримесечие на 2017 г., - каза министърът на образованието и науката Олга ВАСИЛЕВА. - Но ще може да започне преподаване от следващата година - ако например учителите все още не са завършили курсове за повишаване на квалификацията.

Тест за учители

Друга промяна е въвеждането на устна част на изпита по руски език за девети клас. Засега тази форма на доставка ще има в няколко региона, но след година ще бъде въведена в цялата страна. Основното е, че детето ще бъде помолено да прочете историята и след това ще трябва да разсъждава за смисъла на текста. В Петербург дадена формаИзпитът ще стане задължителен от 2019 г.

Също така от тази учебна година ще се изследват не само учениците, но и учителите. Rosobrnadzor проведе проучване и стигна до извода, че някои учители са объркани в онези предмети, които самите те преподават.

10% от учителите изпитват липса на познания по руски език и граматика, а 24,2% от учителите по математика не могат да решат уравнението, каза ръководителят на Рособрнадзор Сергей
КРАВЦОВ.

Въз основа на резултатите от проверката учителят ще може да премине преквалификация точно в тези точки, където е открил проблеми.

AT тази годинатрябва да се появят клубове по роботика в училищата. Учениците от 5 до 9 клас могат да изучават природни науки като избираема форма.

През следващата учебна година училищата ще трябва да разширят състава на психолозите. Длъжностните лица не пренебрегнаха няколко тийнейджърски самоубийстватова се случи по-рано. Ще се изискват специалисти, които да работят по-конкретно с деца. Тоест да помогнем на всички ученици без изключение, а не само на тийнейджъри от неблагополучни семейства.

Някои точки ще останат непроменени. Например уроци православна културавсе още се провеждат по избор на учениците и техните родители.

AT Руска академияобразование информира, че този предмет е по избор и няма да бъде включен в задължителната програма. Освен това електронните учебници все още се тестват и все още сме далеч от пълното изоставяне на хартиените учебници.

Междучасието е предназначено за почивка, посещение на трапезарията, тоалетната, а също и за подготовка за следващия урок.

Много ученици вярват, че по време на междучасието можете да правите каквото искате: да бягате, да скачате, да играете, да крещите, да вдигате шум.

Често учениците забравят, че и учениците, и учителите трябва да почиват през междучасието. Някой трябва да повтори домашна работа, за да отговори по-уверено в клас, някой иска да говори спокойно по телефона, някой трябва да отиде до столовата или библиотеката. Не забравяйте, че не сте сами в училище, че сте заобиколени от съученици и учители, отнасяйте се с уважение и внимание към другите.

В междучасието се опитайте да си починете добре и да наберете сила преди следващия урок.

Бъдете спокойни по време на почивка. Спазвайте реда, не викайте и не се блъскайте.

Забранено е:

блъскат се един друг;

Използвайте неприлични изрази и жестове;

Хвърляйте различни предмети;

Бийте се и използвайте физическа сила;

Играйте опасни игри, извършвайте действия, които могат да доведат до нараняване и щети на училищна собственост;

Тичайте по коридори и стълби, близо до прозорци, стъклени витрини и на други места, неподходящи за игри;

Навеждане над парапети, плъзгане по парапети, струпване на стълби;

Гризане на семена;

Играйте играч.

Също така, когато се качвате и слизате по стълбите, се придържайте към дясната страна.

Не изпреварвайте учители или възрастни, които вървят по стълбите или надолу по коридора, и ако е необходимо, поискайте разрешение да преминете.

Когато се срещате с учители, училищен персонал, родители и други възрастни, спрете и поздравете.

Бъдете внимателни при отваряне и затваряне на врати; не поставяйте ръцете си във вратите, не си играйте и не затръшвайте вратите.

Когато посещавате тоалетната, не се задържайте там без нужда; тоалетната не е най-подходящото място за разговори и общуване с другари.

Не забравяйте да миете ръцете си след използване на тоалетната.

Завъртетее не само време за почивка, но и възможност да се подготвите за друг урок.

Почистете и подредете работното си място: извадете всичко необходимо за следващия урок от куфарчето си, премахнете всичко, което е излишно.

Не забравяйте да поддържате училището чисто. Ако забележите боклук, премахнете го.

Ако учителят ви помоли да помогнете в подготовката на класа за следващия урок, не отказвайте. Ще бъде много добре и учтиво, ако вие сами предложите такава помощ на учителя (избършете дъската, разпределете тетрадки, подредете столове, отидете до библиотеката за книги и т.н.).

Ако вашият клас е дежурен, трябва да помогнете на учителя да наложи дисциплина по време на междучасията.

Не тичайте из класната стая по време на междучасието. Ако учителят иска да проветри класната стая и ви помоли да напуснете, направете каквото ви се каже. Ще ви бъде много по-лесно и приятно да учите в току-що проветрена класна стая.

По време на междучасието не играйте и не тичайте с остри предмети: химикалки, моливи, показалка, ножици. Може случайно да нараните себе си или съучениците си.

В никакъв случай не сядайте на перваза на прозореца, особено когато прозорецът е отворен. Всяко небрежно движение може да доведе до тъжни последици.