ለአዝናኝ ኩባንያ የሚና ጨዋታ ጨዋታዎች። አዲስ ውድድር "ማነው ቀዝቃዛ". ምን እንደነበረ ገምት

ቁሳቁስ ከሰመር ካምፕ

ይህ ክፍል MIGs ወይም የቢሮ ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች ለሚባሉት የተዘጋጀ ነው።በገጹ ላይ እንደዚህ አይነት ጨዋታዎችን ለመፍጠር፣ለመሮጥ እና እንዲሁም አንዳንድ አስደሳች ጨዋታዎችን የሚመለከቱ ቁሳቁሶችን ማግኘት ይችላሉ።

ማላያ ሚና የሚጫወት ጨዋታ(MOMENT)

ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎችን የማካሄድ ባህሪዎች እና ህጎች። ጨዋታው ህፃኑ በአዋቂዎች ሚና እራሱን እንዲሞክር, መደበኛ ባልሆነ መልኩ ፈጠራን እንዲያሳይ ያስችለዋል የሕይወት ሁኔታዎች. ጨዋታ የሰዎችን የግንኙነቶች ችግሮች ለመፍታት የሚደረግ ውድድር ነው።

1. የሚና ጨዋታ ባህሪያት (ማንኛውም ጨዋታ)
   • ማህበራዊ-ባህላዊ ተግባር (በጨዋታዎች ሂደት ውስጥ የሰዎች ባህላዊ ወጎች እና እሴቶች እንደገና ይፈጠራሉ ፣ እና ጨዋታው ራሱ እንደ ባህላዊ እሴቶች ደረጃ ሆኖ ይሠራል ፣ ምክንያቱም የሰዎች ባህሪ እና መስተጋብር ፣ ማህበራዊ ሁለንተናዊ እሴቶች);
   • የመግባቢያ ተግባር (መጫወት, ወንዶቹ ከሰዎች ጋር አዲስ ግንኙነቶችን እና ግንኙነቶችን መመስረትን ይማራሉ, ግቡን ለማሳካት መስተጋብርን ያደራጁ);
   • የእንቅስቃሴ ተግባር (ጨዋታ አንድ ድርጊት ነው, እውነተኛ እንቅስቃሴ, በተጨማሪም, ጨዋታውን ለመጠቀም ያስችላል የተለያዩ ዓይነቶችእንቅስቃሴዎች);
   • የልጁን ችሎታ የመገንዘብ ተግባር, እራስን መቻል (ማንኛውም ጨዋታ ግብ አለው, ይህንን ለማሳካት ተሳታፊው በጨዋታው መጨረሻ ላይ እራሱን ለመገምገም ሁሉንም እውቀቱን, ችሎታውን እና ችሎታውን መጠቀም አለበት);
   • መከላከያ, ወይም የማስተካከያ ተግባር (ጨዋታው የህብረተሰብ ሞዴል ነው, ህይወቱ እና ግንኙነቶቹ, ስለዚህ በጨዋታው ወቅት, አንድ ልጅ ችግሮቹን እንዲያይ እና እንዲፈታ ማስተማር ይችላል).
2. የሚና ጨዋታ ባህሪያት፡-
   • ምናባዊ ሁኔታ ፣
   • ጽንፈኝነት;
   • በደንብ የተገለጹ ደንቦች.
3. የሚና ጨዋታ ህጎች።
   1. ጌታው ሁል ጊዜ ትክክል ነው (ሁሉንም ነገር ይወስናል አከራካሪ ጉዳዮችእና በጨዋታው ውስጥ ያሉ ሁኔታዎች).
   2. የግዴታ እውቀት እና የጨዋታውን ህግጋት ማክበር.
   3. እዚህ እና አሁን (ጨዋታው በግልጽ የተገደበ የጊዜ ገደብ አለው, በጨዋታው ውስጥ የተገነቡ ሁሉም ግንኙነቶች ወደ እውነተኛ ህይወት አይተላለፉም).
   4. ስለ መጫወት ሚና መረጃ (በጨዋታው ውስጥ ላሉት ሌሎች ተሳታፊዎች ምስጢር ነው, ይህ "ትራምፕ ካርድ" ነው, ለማንኛውም ተጫዋች ጥቅም).
   5. በጨዋታው ውስጥ የመሞት እድል ("ሟቹ" አሁን ካሉ ተጫዋቾች ጋር መገናኘት አይችልም, ማንኛውንም መረጃ ለእነሱ ማስተላለፍ አይችልም, ሁሉም የሚያውቀው መረጃ ከእሱ ጋር "ይሞታል").
   6. ለቡድን አጋሮች ወዳጃዊ አመለካከት ዋናው ተግባርጨዋታዎች - መስተጋብር መመስረት, የጨዋታ ግቦችን በማሳካት ሂደት ውስጥ ትብብር).
   7. የመጫወቻ ክልል ህግ (የጨዋታው ክልል ሁል ጊዜ የተገደበ ነው እና ከእሱ ውጭ የጨዋታ ድርጊቶችን ማከናወን የተከለከለ ነው ፣ የመጫወቻ ክልልን የሚተው ሁሉ ጨዋታውን ይተዋል)።
   8. የተጫዋች ሚና አንድነት (ምስል - ማን ነህ?
4. አልጎሪዝም የጨዋታ ድርጊቶች:
   • የእርስዎን የጨዋታ አፈ ታሪክ መገንባት;
   • ከጨዋታው ተሳታፊዎች (ገጸ-ባህሪያት) ጋር መተዋወቅ;
   • ጠቃሚ መረጃ መሰብሰብ;
   • አጋሮችን እና ተቃዋሚዎችን መፈለግ;
   • ግቡን ለማሳካት መንገዶችን መወሰን;
   • ግቡን ለማሳካት የጨዋታዎች ዘዴዎች ምርጫ እና ትግበራ - የእንቅስቃሴዎቻቸውን ውጤት ትንተና.
5. የሚና ጨዋታ ቴክኖሎጂ፡-
   1. እነዚህን ግቦች ተግባራዊ የሚያደርግ ተስማሚ ጨዋታ መምረጥ ወይም አዲስ ልዩ ጨዋታ መጻፍ;
   2. ከጨዋታው ጽሑፍ ጋር መተዋወቅ;
      • አጠቃላይ ደንቦች;
      • ልዩ ደንቦች;
      • አጠቃላይ መግቢያ;
      • የግለሰብ መግቢያ;
   3. በጨዋታው ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች ማሳወቅ እና ማሰልጠን: አጠቃላይ የመግቢያ እና የጨዋታ ህጎች, ከዚያ በኋላ በጨዋታው ውስጥ የሁሉንም ተሳታፊዎች ተሳትፎ ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው;
   4. የተጫዋቾችን ግለሰባዊ ባህሪያት እና ችሎታዎች ግምት ውስጥ በማስገባት በጨዋታው ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች ማጥናት እና በመካከላቸው ያለውን ሚናዎች ስርጭት;
   5. የቦታ ምርጫ እና የጨዋታ መሳሪያዎችን ማዘጋጀት;
   6. የመጫወቻ ቦታ ንድፍ;
   7. ከጨዋታው በፊት የመጨረሻው ስብስብ, በጨዋታው ላይ የመሳሪያዎች እና ምክሮች መሰጠት;
   8. ብሩህ የቲያትር ጅምር አደረጃጀት ፣ የተደራጀ የጨዋታው መጨረሻ ፣
   9. የጨዋታው ዝርዝር ትንታኔ.
6. በጨዋታው ወቅት የመምህሩ እንቅስቃሴ.
   • ጌታው የጨዋታውን መጀመሪያ እና መጨረሻ ያዘጋጃል።
   • ጌታው በጨዋታው ወቅት የደንቦቹን አፈፃፀም ይቆጣጠራል.
   • ጌታው ተጫዋቾቹን ይመክራል.
   • ጌታው የጨዋታውን ታሪክ ይደግፋል.
   • ጌታው የማስተማር ተግባራትን ያከናውናል-በጨዋታው ወቅት የማይክሮ አየር ሁኔታ, ጨዋታው, የጨዋታው ስነ-ምግባር, የተሸናፊዎች መፅናኛ እና ድጋፍ, የተጫዋቾች መስተጋብር.

የጨዋታው አደረጃጀት እና አሠራር ቴክኖሎጂ

ጨዋታውን ያዘጋጀው እና የሚመራው ሰው በተለምዶ ሊቅ ይባላል። እሱ ራሱ በጨዋታው ውስጥ አይሳተፍም, ዓላማው ለልጆች ስኬታማ ጨዋታ ሁኔታዎችን መፍጠር ነው. ጨዋታው ስኬታማ እንዲሆን የሚከተሉትን የድርጊቶች ቅደም ተከተል ማከናወን ያስፈልግዎታል

• ሚና የሚጫወት ጨዋታ ለማካሄድ ሁኔታዎችን እና እድሎችን ትንተና;
• ለዚህ ጨዋታ ግብ አቀማመጥ;
• እነዚህን ግቦች ተግባራዊ የሚያደርግ የጨዋታ ምርጫ;
• ከጨዋታው ጽሑፍ ጋር መተዋወቅ;
• የጨዋታ ተሳታፊዎችን ማሳወቅ እና ማሰልጠን;
• በጨዋታው ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎችን ማጥናት እና ወደ ሚናዎች ማከፋፈል;
• የተሳታፊዎችን መሰብሰብ ለጨዋታው ስሜት, አጠቃላይ የመግቢያ ጨዋታውን እና ደንቦቹን ማወቅ, የግለሰብ ሚናዎችን ማውጣት (ከጨዋታው በፊት 1-2 ቀናት);
• የመሳሪያዎች እና የጨዋታው ቦታ ማዘጋጀት;
• ከጨዋታው በፊት የግለሰብ ምክክር, የግለሰብ መሣሪያዎችን መስጠት;
• የተጫዋቾች መሰብሰብ, የጨዋታው መጀመር ማስታወቂያ.

በጨዋታው ወቅት ጌታው በጨዋታው ሚና እና ዘዴዎች ይዘት ላይ ምክር ይሰጣል ፣ የጨዋታውን ህጎች ይቆጣጠራል ፣ የተጫዋቾችን ከፍተኛ ስሜታዊ ስሜት ይጠብቃል ፣ የጨዋታውን ሴራ እድገት በባህሪው ውስጥ ይደግፋል ። ጨዋታው የጨዋታውን ሁኔታ መቋቋም የማይችሉ ተጫዋቾችን ይረዳል ፣ የጨዋታውን አስደናቂ መጨረሻ ያዘጋጃል።

ከጨዋታው በኋላ, እያንዳንዱ ተሳታፊ ምን ሚና እንደተጫወተ, ምን ማለት እንደሆነ, ከማን ጋር እንደተገናኘ, ግቦቹን ማሳካት ይችል እንደሆነ የሚናገርበት ውይይት ማካሄድ አስፈላጊ ነው. የጨዋታው አጠራር በአጠቃላይ ክበብ ውስጥ, በጎ ፈቃድ እና በፈቃደኝነት መግለጫዎች ውስጥ ይከናወናል. ትልቁ የትምህርት ውጤት በቡድን እና በግለሰብ ትንተና ይሰጣል, ርዕሰ ጉዳዩ በቡድኑ ውስጥ ግንኙነቶች, የግለሰብ ባህሪያት እና የአሠራር ዘዴዎች ሊሆኑ ይችላሉ. የግጭት ሁኔታበጨዋታው ውስጥ የተነሱ የግል ችግሮች ፣ የእሴቶች እና የሞራል ችግሮች።

የጨዋታው ህጎች

• ጌታው ሁል ጊዜ ትክክል ነው, ማለትም በሁሉም አከራካሪ ሁኔታዎች ውስጥ, የመጨረሻው ቃል ከእሱ ጋር ይኖራል.
• የግዴታ እውቀት እና የጨዋታውን ህግጋት ማክበር.
• "እዚህ እና አሁን". የሕይወትን ግንኙነት ወደ ጨዋታው እና በተቃራኒው አያስተላልፉ.
• የሚና መረጃ ሚስጥራዊ ነው እና ሊገለጽ አይችልም ፣ ይህ ጨዋታው ለእርስዎ እና ለጓደኞችዎ አስደሳች እንዳይሆን ያደርገዋል።
• የጨዋታ ሞት በጨዋታው ውስጥ ይቻላል, ለማንኛውም መሳሪያ ሲጋለጥ, በዚህ ሁኔታ ተጫዋቹ ጨዋታውን ይተዋል እና መረጃን የመስጠት መብት የለውም.
• ለቡድን ጓደኞች ወዳጃዊ አመለካከት.
• ለጨዋታ መሳሪያዎች ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከት.
• የመጫወቻ ቦታ ህግ.

ከእነዚህ በተጨማሪ አጠቃላይ ደንቦች, እያንዳንዱ ጨዋታ የራሱ ሊኖረው ይችላል ቴክኒካዊ ደንቦች, ይህም የጨዋታ መሳሪያዎችን የመጠቀም እድልን ይደነግጋል.

1. ሙግት "ፕላኔት እና ሰው - ጓደኛ ወይም ጠላት"

የሚና ጨዋታ ጨዋታዎች(RI) ሁለት ዓይነት ናቸው፡ ስክሪፕት እና ስክሪፕት ያልሆኑ።

ሁኔታ RI

እነሱ በታላላቅ የፈጠራ ሥራዎች ምድብ ውስጥ ናቸው። የአዘጋጆቹ ቡድን እንደ አንድ ተጨባጭ ሁኔታ (አብዮት, ሚክሉካ ማሌይ ከአገሬው ተወላጆች ጋር መገናኘት, ወዘተ) ወይም ከመፅሃፍ ላይ ያለውን ሁኔታ እንደ መሰረት አድርጎ ከጨዋታው እና ከተሳታፊዎች እውነተኛ ቦታ ጋር ያስተካክላል. ከዚያ በኋላ ለተሳታፊዎች ተግባራት ተፈጥረዋል, እሱም ስለ ሁኔታው ​​እና በእሱ ውስጥ ስላላቸው ሚና ይናገራሉ. (በእርግጥ ወንዶቹ ስለ ሁኔታው ​​​​ከቁሳቁሶች ጋር ለመተዋወቅ ጊዜ እንዲኖራቸው ሥራው አስቀድሞ መፈጠር አለበት-መጽሐፍትን ያንብቡ ፣ አዋቂዎችን ይጠይቁ ፣ አልባሳት ያዘጋጁ።)

የትዕይንት ጨዋታዎች, እንደ አንድ ደንብ, የሚከተሉት የትምህርታዊ ግቦች አሏቸው: ልጆችን ለማስተዋወቅ አስደሳች ቅጽከታሪካዊ ቁሳቁስ እና የተግባር ችሎታዎች እድገት ጋር። እንደዚህ ያሉ ጨዋታዎችን ከማይታዩ ጨዋታዎች ለመምራት ቀላል ናቸው, እና እንደ አንድ ደንብ, በምግባሩ ወቅት ጥቂት ውድቀቶችን ይሰጣሉ.

ስክሪፕት ያልሆነ RI

ትዕይንት ያልሆነ RI በሁለት ምክንያቶች ያለመታቀድ ሊያበቃ ይችላል፡ በጨዋታው ላይ ያለ ፍላጎት ማጣት፣ በጨዋታው ተሳታፊዎች የጨዋታውን ግብ ማሟላት። በዚህ መሠረት RI ን ሲያዘጋጁ እነዚህን ምክንያቶች ለመከላከል ልዩ ትኩረት መስጠት ያስፈልጋል.

አዘጋጆቹ በጨዋታው ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች ግቦች ለራሳቸው ያዘጋጃሉ (ለምሳሌ በተቻለ መጠን ገቢ ለማግኘት ተጨማሪ ገንዘብ፣ የፓርላማ መንግሥት ማቋቋም ፣ ወዘተ.) በመቀጠል, የ RI ተሳታፊዎች ሊሆኑ የሚችሉ ሚናዎች ተገልጸዋል. ለወንዶቹ ስለጨዋታ ግባቸው እና ሚናቸው መንገር ወይም አለመስጠት የሚወሰነው በተለየ ጨዋታ ላይ ነው። አንዳንድ ጊዜ የተሳታፊዎቹ ሚና ግብ የሚዘጋጀው በሁኔታው ነው እንጂ በቀጥታ አይደለም። ሚናዎች ከተዳበሩ በኋላ በጨዋታው ሂደት ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ ዘዴዎች ይታሰባሉ ፣ ለጨዋታ ጌቶች ሚናዎች ተመርጠዋል ፣ እና የጨዋታ ጌቶች በጨዋታው ላይ ተጽዕኖ ማሳደር ሲጀምሩ እና እንዴት ይፈርማሉ። ወደ ውስጥ ለመግባት አማራጮች የጨዋታ ቅጽለወንዶቹ ተጨማሪ የጨዋታ ግቦች ፣ ግባቸውን ቀድመው ቢፈጽሙ።

ያልሆኑ ትዕይንት ጨዋታዎች, ደንብ ሆኖ, የሚከተሉት ትምህርታዊ ግቦች አላቸው: ነፃነት ልማት, አዲስ ሁኔታ ውስጥ ማሰስ ችሎታ, ምሁራዊ እምቅ ልማት, ግቦች እና ዘዴዎች ጽንሰ-ሐሳብ ምስረታ.

የሚና-ተጫዋች ጨዋታን የማቀናበር ደረጃዎች

• የችግር አፈጣጠር. ችግሩ ደራሲውን ማነሳሳት አለበት (ወይንም ጣፋጭ መሆን አለበት, ይህም የተወሰነ ችሎታ ይጠይቃል). ወደ ተግባራት ይከፋፍሉ.
• ብሩህ ፣ ስሜታዊ ትዕይንቶች ፣ ሥዕሎች አድናቂ<задевать>መጫወት. ይህ አስፈላጊ ነው ምክንያቱም በዋነኛነት ከስሜት ዳራ በተቃራኒ የተከናወኑት ነገሮች ይታወሳሉ። ትዕይንቶቹ በእጃቸው ካሉት ተግባራት ጋር በግምት መዛመድ አለባቸው።
• በማሰብ<географии игры>፣ ማለትም ፣ የት ነው ፣ ጀግኖች የሚጫወቱት ። የትዕይንቶች እድገት, ማለትም, ሴራው. ምን አይነት የተጫዋቾች ቡድኖች አሉ። ቋሚዎችን እና ተለዋዋጭዎችን ሞዴል ማድረግ እና ማግለል. + ደንቦች እና ደረጃዎች. (+ sinusoidal እንቅስቃሴ).
• በሰዎች ወይም በቡድን መርሐግብር ያስይዙ፣ በግለሰቦች ይጨርሱ
• ከበስተጀርባ እንቅስቃሴ (ለወጣት የስነ-ልቦና እድሜ ልዩ እንቅስቃሴን መፍጠር) ማሰብ.
• የጨዋታ ስልተ ቀመሮችን ማዘዝ (በጨዋታው ውስጥ ያለውን ውጥረት ለመጨመር).
• ቆንጆ እና ምስላዊ ንድፍጨዋታዎች.
• ጨዋታውን ከቡድኑ መሪዎች ጋር በመትከል።

ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው-

1. ከባቢ አየር ለ RPGs በጣም አስፈላጊ ነው። ምክንያቱም ሰዎች እንደ የባህር ወንበዴዎች እንዲሰማቸው ከፈለጉ በደግነት "መርከብ" ላይ ያስቀምጧቸው. ድባብ ለመፍጠር ሙዚቃ፣ አልባሳት፣ መዝገበ ቃላት ጥቅም ላይ ይውላሉ...
2. የሚና ቅንብር ሚናን ለመፍጠር፣ አንድን ሰው ከጅምላ የመለየት ችሎታ ነው።
3. ለማንኛውም ጨዋታ የሚና ቅጽበት ማከል ይችላሉ። እና ብዙ ጊዜ ዋጋ ያለው ነው.

ጨዋታዎች ምንድን ናቸው

1. ኢፒክ ጨዋታዎች (የሙሉ ጊዜ እንቅስቃሴ)ጨዋታው ፣ መሪ እንቅስቃሴ ፣ የለውጡ ዋና ፣ ሁሉንም ቡድኖች እና ቡድኖችን ፣ ሁሉንም የካምፕ የጅምላ በዓላትን ያስገዛል። ኢፒክ ጨዋታው የተመሰረተው በተፈጠረ አፈ ታሪክ ላይ ነው። በአምልኮ ሥርዓቶች፣ በምስጢሮች፣ በግዴታ የሥራ ክፍፍል እና ግዴታዎች የተሞላ ነው፣ እና በእርግጠኝነት የታተሙ ህጎች አሉት - ታቦዎች ፣ ቻርተር ፣ የክብር ኮድ ፣ ወዘተ. የጨዋታው ሚስጥር በደንብ በታሰበበት ፕሮግራም እና ያልተለመደ ሴራ, በዲቻው ውስጥ ብዙ የልጆችን ችግሮች በቀላሉ በመፍታት.
2. የመስክ ጨዋታዎችእንደነዚህ ያሉት ጨዋታዎች ብዙውን ጊዜ የሚካሄዱት "በሜዳ ላይ" ማለትም ብዙ ወይም ባነሰ ሰው በማይኖርበት አካባቢ ነው, ለዚህም ነው የሚጠራው. ለምሳሌ, ተጫዋቾቹ ለመጫወት ይወስናሉ የጥንት ሮም. በመካከላቸው የፓትሪያን እና የፕሌቢያውያንን ፣የጦረኞችን እና የባሮችን ፣የነዋሪዎችን ሚና ያሰራጫሉ። ጎረቤት አገሮች. ልኬቱ የተለየ ሊሆን ይችላል፡ በአንድ ቦታ ላይ መላውን ከተማ፣ አልፎ ተርፎም በርካታ ከተሞችን አልፎ ተርፎም መላውን ሜዲትራኒያንን፣ የሆነ ቦታ፣ በፓትሪያን ድግስ ላይ እንግዶችን ለመሳል ይሞክራሉ። በጨዋታው ውስጥ ተጫዋቾች ገፀ ባህሪያቱ እንደኖሩ በሚያስቡበት መንገድ ለመኖር ይሞክራሉ፣ በሚናገሩበት መንገድ ይናገሩ እና በገጸ ባህሪያቸው ግቦች ላይ ተመስርተው ውሳኔዎችን ያደርጋሉ።
3. ያነሰ የተለመደ አይደለም የሰሌዳ ቃል ጨዋታዎች, እነሱም ሞጁሎች, "dengens" እና የመሳሰሉት ናቸው. በእንደዚህ ዓይነት ጨዋታዎች ውስጥ ማንም ሰው የትም አይሮጥም ወይም ምንም ነገር አያንቀሳቅስም, እና የቁምፊዎቹ ድርጊቶች በቀላሉ ይገለፃሉ. ለምሳሌ, ተጫዋቹ እንዲህ ይላል: "በግድግዳ ላይ ገመድ እየወጣሁ ነው." ምን እና እንዴት እንደሚሳካው የሚወሰነው በጨዋታው ህግ ነው. ለተጫዋቹ በእውነት ገደብ የለሽ እድሎችን ይሰጣሉ ፣ ግን የዳበረ ምናብ ይጠይቃሉ።

ጨዋታውን ተጠንቀቅ!!!

አያዎ (ፓራዶክስ) ሊመስል ይችላል, ነገር ግን በካምፕ ውስጥ ጨዋታውን ለመጠቀም በጣም አሳሳቢው እንቅፋት የአማካሪው ሙያዊ ስልጠና እና የማስተማር ልምድ ነው.

• በመጀመሪያ ፣ ወዮ ... ግን ፣ ብዙ አማካሪዎች ዋነኛውን የግንኙነት እና ልጆችን የማሳደግ ዘዴዎችን ይጠቀማሉ-ዲሲፕሊን ፣ ህጎች ፣ ሚናዎች ስርጭት ፣ አገዛዝ። የፍተሻ ተግባራት በጨዋታው ውስጥ የተከለከሉ ናቸው: ጨዋታውን እራሱን ያጠፋሉ. ብቃት ያለው የጨዋታ አዘጋጅ ተግባር ተጫዋቾቹ በጨዋታው በራሱ "ታዘዙ፣ተቀጡ እና ተብራርተው" መሆናቸውን ማረጋገጥ ነው።
• በሁለተኛ ደረጃ, አዘጋጁ በጨዋታው ሂደት ላይ ብቻ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል, ግን ሊወስነው አይችልም. የግል አመለካከት ወደ ትክክል ወይም ስህተት ሊከፋፈል አይችልም, ይነሳል ወይም አይነሳም. እና የተጫዋቾች ለመጨረሻው ጨዋታ ያላቸው አመለካከት አማካሪዎቹ የጠበቁት ላይሆን ይችላል። የሚና ጨዋታ ያልተጠበቀ፣ ድንገተኛ ዘዴ ነው! እዚህ የተዛባ ዘይቤዎችን መጠቀም ተሳትፎን ያሳያል.
• በሶስተኛ ደረጃ, አንድ ልጅ ጨዋታውን በህይወቱ ውስጥ ለደረሰበት ውድቀት እንደ ማካካሻ መጠቀም ሲጀምር "የቁማር" ምልክቶችን ማስወገድ በጣም አስፈላጊ ነው. ብዙውን ጊዜ ይህ በአብነት መሠረት በጨዋታዎች ግንባታ ምክንያት ነው። ከተከታታይ ተመሳሳይ ጨዋታዎች በኋላ ተጫዋቾቹ የራሳቸው "ቅዝቃዜ" ቅዠት አላቸው - "ሁላችንም እናውቃለን, ሁሉንም ነገር ማድረግ እንችላለን." በውጤቱም, በተዋጣለት አካባቢ ብቻ ለመስራት ፍላጎት አለ, ከዚያም ህጻኑ እራሱን በጨዋታው ውስጥ ብቻ ይገለጣል.
• ነገር ግን በጣም አደገኛው ነገር, በእኛ አስተያየት, "ከመጠን በላይ መጫወት" ነው. ሌላው የ "ሳይኮድራማ" ጄ.-ኤል. ሞሪኖ አንዳንዶች ወደ ሚናው ከገቡ በኋላ ለመውጣት እንደተቸገሩ አስተውሏል። በተለይም በቀላሉ ሊጎዱ በሚችሉ ህጻናት ውስጥ, ሚና ውስጥ ሲዘፈቁ, የስነ ልቦና እና የመንፈስ ጭንቀት ይጀምራሉ. ለተወሰነ የልጆች ምድብ, ምናባዊ እና መካከል ያለው መስመር እውነተኛው ዓለምአለመረጋጋት, እና "በሚና" ሲጫወት አንዳንድ ጊዜ ሙሉ በሙሉ ይጠፋል. የአማካሪው ተግባር ጥምቀትን መከላከል ነው፣ ጨዋታውን እንደ ዘዴ ለመጠቀም መርዳት እንጂ ከእውነታው ለማምለጥ እንደ እድል አይደለም።

የሚና ጨዋታ እንዴት እንደሚገነባ

የሚና-ተጫዋች ጨዋታ በሚዘጋጅበት ጊዜ, ከሴራ አፈጣጠር ጋር, ሌላ አስፈላጊ ደረጃን መለየት አስፈላጊ ነው - በመጫወቻ ቦታዎች ውስጥ የሰዎች አቀማመጥ. ሁኔታው በሁለት ክፍሎች የተከፈለ ነው።

1. የግል ባህሪያቸውን ግምት ውስጥ በማስገባት በሰዎች መካከል ያለውን ሚና ማከፋፈል;
2. ለጨዋታው መግቢያ - ህጻኑ በቀላሉ የሚለምደዉ ልዩ "ድልድዮች" መገንባት. ዋናው ነገር በሚና-ተጫዋች ጨዋታ ውስጥ, በህይወት ውስጥ, ህጎች እና እርምጃዎች እንዳሉ መዘንጋት የለብንም.

የመጀመሪያው እርምጃ የሚናዎች የጋራ ስርጭት ነው. የመጫወቻ ቦታዎች ከተሞሉ በኋላ, ትንሹ ሰው ወደ ሚናው አስተዋወቀ - መጫኛ. ድንበሮችን መዘርዘር አስፈላጊ ነው የጨዋታ ዓለምየጨዋታውን ዓለም አይነት (ኢፖክ ፣ ሚናዎች ፣ አፈ ታሪኮች) ሀሳብ ይስጡ ፣ በጨዋታው ውስጥ ሊሆኑ የሚችሉ ድርጊቶችን ያዘጋጁ (የሚቻል - ያልሆነው)። ልጆች እንዲጫወቱ የሚነግሯቸውን ብቻ ይጫወታሉ, ስለዚህ የመጫኛውን ጽሑፍ በጣም በጥንቃቄ የተቀረጸ እና እንዴት እንደሚረዳው የበለጠ ክትትል ሊደረግበት ይገባል. እንደ አንድ ደንብ, ከአማካሪዎች እቅድ ጋር የሚቃረኑ አብዛኛዎቹ የጨዋታው ተራዎች ከተሳሳተ መጫኛ ጋር የተገናኙ ናቸው. የመጨረሻው ደረጃ ከጨዋታው ሁኔታ ሊወጣ ይችላል. በትክክል የመዝናኛ ጨዋታሁልጊዜ ማለት ይቻላል ወደ "ጦርነት" ይወርዳል - ህጻኑ አንድ ሚና ላይ ይሞክራል እና እንደ ሴራው እና በህይወት ውስጥ ይሠራል.

ለምን ይጫወታሉ?

እንደምታውቁት, ከእድሜ ጋር, የልጁ ፍላጎቶች ይለወጣሉ, እንደ ቅደም ተከተላቸው, የጨዋታውን ጨምሮ, የእሱ ባህሪ ምክንያቶች ይለያያሉ. ስለዚህ ፣ መጀመሪያ ላይ ልጆች የሚጫወቱት አስደሳች ስለሆነ ነው ፣ ከዚያ “ለሆነ ነገር” ይጫወታሉ ፣ በ 12 ዓመታቸው የግንኙነቶችን ዓለም ወደሚያገኙበት ከባድ ሚና-መጫወቻ ጨዋታ ይሸጋገራሉ ። ለእኛ, ለአዋቂዎች, ይህ ጨዋታ ጊዜ ማባከን ነው, አሰልቺ የሆነውን ሰው "ለመያዝ" እድል ነው. ለህፃናት, ተቃራኒው እውነት ነው: በጨዋታው ውስጥ ብቻ ህጻኑ በእውነቱ ሊፈታ ያልቻለውን ችግር ይፈታል (ሴት ልጅን ይወቁ, ማዘዝን ይማሩ, እጁን በአዲስ ነገር ይሞክሩ, ከሌሎች ክፍሎች ካሉ ወንዶች ጋር ይወያዩ). ጨዋታ አይኖርም - በጣም አንዱ ውጤታማ መንገዶችየአካባቢ ቁጥጥር እና እውቀት.

የተጫዋቾች ብዛት፡ ማንኛውም
ተጨማሪዎች፡ አይ
ይህ የድሮ የሩሲያ ጨዋታ ነው። ከቅዱስ ቶማስ ሳምንት በኋላ እስከ ቅዱስ ጴጥሮስ ቀን ድረስ ተጫውቷል።
ተጫዋቾቹ ወደ ሜዳው ውስጥ ይወጣሉ ፣ አንዳቸው ለሌላው ተንበርክከው ይቀመጣሉ ፣ በረዥም ሸንተረር መልክ እርስ በእርስ ይጣላሉ።
ከፊት ለፊት ያለው የሴት አያቱን ስም ያገኛል, እና ሁሉም ሌሎች እንደ ራዲሽ ይቆጠራሉ. ራዲሽ ለመግዛት ነጋዴ ነው.
ነጋዴ። ሴት አያት! ራዲሽ ይሽጡ! ሴት አያት. ግዛው አባቴ።
ነጋዴው ራዲሽውን ይመረምራል, በሁሉም መንገድ ይሞክራል, ይሰማዋል እና ለማውጣት ይሞክራል.
ነጋዴ። ሴት አያት! የተጣራ ራዲሽ አለ?
ሴት አያት. አንተ ምን ነህ, አባት, ሁሉም ወጣት, መራራ, አንድ ለአንድ; ለመሞከር ለራስዎ አንድ ያግኙ።
ነጋዴው ማውጣት ይጀምራል - ምን ያህል ጥንካሬ አለ.
ነጋዴ። ሴት አያት! ራዲሽዎ ከራስዎ ፈቃድ ሊወጣ አይችልም: አድጓል. ማጨጃውን ከሥሩ ጋር ላንሳ።

እንገንባ - ሚና የሚጫወት ጨዋታ

የአዲስ ዓመት ተረት-2 - ሚና የሚጫወት ጨዋታ

የተጫዋቾች ብዛት፡ ማንኛውም

አስተናጋጁ ባርኔጣ ይዞ ይወጣል, ሚናዎች ያላቸው ወረቀቶች ባሉበት እና ተሳታፊዎችን ሚናዎችን እንዲያስተካክሉ ይጋብዛል. ከዚያም አስተባባሪው ከዚህ በታች ያለውን ታሪክ ይነግራል. ተሳታፊዎቹ እንደየራሳቸው ሚና ተግባራቸውን ያከናውናሉ።
ተረት ጽሑፍ፡-
እዚህ በጫካ ውስጥ የተሠራ ቤት አለ.
ግን ሳንታ ክላውስ ጥሩ ሽማግሌ ነው ፣

እና በማንኛውም የአየር ሁኔታ

በጫካ ውስጥ ከተገነባ ቤት.
ነገር ግን የበረዶው ሜይዴን ጨካኝ ልጃገረድ ናት ፣
ለረጅም ጊዜ በሴቶች ላይ የሚሠቃየው
ግን ሳንታ ክላውስን ይወዳል - ያ አዛውንት ፣
ቀይ ካፍታ የሚለብሰው ማን ነው?
እና በማንኛውም የአየር ሁኔታ
መልካም አዲስ አመት እመኛለሁ!
በጫካ ውስጥ ከተሰራ ቤት!
አስቂኝ ልጆች እነኚሁና.
የሚያማምሩ መጻሕፍትን ይወዳሉ
ግን ሕይወት ለእነሱ እንደዚህ ያሉ አስገራሚ ነገሮችን እያዘጋጀች ነው ፣

የአዲስ ዓመት ተረት - ሚና የሚጫወት ጨዋታ

የተጫዋቾች ብዛት፡- 14
አማራጭ፡ ሚና ያላቸው ወረቀቶች
ዝግጅት፡ ሚናዎች በወረቀት ላይ ተጽፈዋል፡-
- መጋረጃው
- ኦክ
- ቁራ
- አሳማ
- ቡልፊንች
- አባ ፍሮስት
- የበረዶው ልጃገረድ
- ናይቲንጌል - ዘራፊ - ፈረስ
- ኢቫን Tsarevich
አስተናጋጁ ባርኔጣ ይዞ ይወጣል, ሚናዎች ያላቸው ወረቀቶች ባሉበት እና ተሳታፊዎችን ሚናዎችን እንዲያስተካክሉ ይጋብዛል.
ከዚያም አስተባባሪው ከዚህ በታች ያለውን ታሪክ ይነግራል. ተሳታፊዎቹ እንደየራሳቸው ሚና ተግባራቸውን ያከናውናሉ። (ሁሉም በቅጽበት)
ትዕይንት #1
መጋረጃው ሄዷል።
በማጽዳቱ ውስጥ የኦክ ዛፍ ነበረ።

የዱር አሳማ መንጋ ሮጠ።
የዳክዬ መንጋ በረረ።
ዴድ ሞሮዝ እና Snegurochka በግላዴው ውስጥ ይራመዱ ነበር።
መጋረጃው ሄዷል።
(ተሳታፊዎች መድረኩን ይተዋል.)
ትዕይንት #2
መጋረጃው ሄዷል።
በማጽዳቱ ውስጥ የኦክ ዛፍ ነበረ።
ቁራ እየበረረ በረረ በኦክ ዛፍ ላይ ተቀመጠ።
የዱር አሳማ መንጋ ሮጠ።

የመግቢያ ትዕይንት - ሚና መጫወት

የተጫዋቾች ብዛት፡ ማንኛውም
ተጨማሪዎች፡ አይ
እያንዳንዱ ሰው ያለማቋረጥ ከአንድ ሰው ጋር ይገናኛል። ስለራስዎ ጥሩ ስሜት ለመፍጠር እርስ በርስ ለመተዋወቅ እንዴት እንደሚችሉ ላይ እንኳን ሁሉም አይነት ምክሮች አሉ. ነገር ግን እነዚህ ደንቦች በተለመደው, በዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ ይሠራሉ. እና የማይታመን መተዋወቅ ካለስ? ታዲያ ሰው እንዴት መሆን አለበት? የሚገናኙበትን ሁኔታ በዓይነ ሕሊናህ አስብ እና አድርግ…
- ጠፈርተኞች ከባዕድ ጋር;
- Bigfoot ያላቸው አዳኞች;
- አዲስ ባለቤትበውስጡ የሚኖሩ መናፍስት ያሉት ቤተመንግስት;

ለውጦች - ለአዋቂዎች ጨዋታ

የተጫዋቾች ብዛት፡ ማንኛውም
ተጨማሪዎች፡ አይ
ሁሉም ነገር እና ሁሉም ነገር ወደ ሌላ ነገር ይቀየራል, ነገር ግን በቃላት እርዳታ አይደለም, ነገር ግን የእርምጃዎችን አስፈላጊነት በመወሰን እርዳታ. ክፍሉ ወደ ጫካነት ይለወጣል. ከዚያም ተሳታፊዎች - በዛፎች, እንስሳት, ወፎች, የእንጨት ጃኬቶች, ወዘተ.
እና ወደ ጣቢያው ከሆነ - በሻንጣ, ባቡር, ተሳፋሪዎች ውስጥ ማለት ነው. እና በስቱዲዮ ውስጥ ከሆነ - ወደ አስተዋዋቂዎች, ካሜራዎች, "ፖፕ ኮከቦች" ወዘተ. በተመሳሳይ ጊዜ አንድ ሰው የድምፅ ዲዛይን ማድረግ, ፕሮፖኖችን ማሳየት, ወዘተ.

የወሊድ ሆስፒታል-2 - ሚና የሚጫወት ጨዋታ

Vasya እና "ራስ" - ለአዋቂዎች ጨዋታ (ውድድር).

የተጫዋቾች ብዛት፡ ማንኛውም
ተጨማሪዎች፡ አይ
መሪው ተመርጧል - ቫሳያ, የተቀሩት ተሳታፊዎች የ "ጭንቅላት" ሚና ይጫወታሉ. ይህንን ለማድረግ, መከፋፈል ያስፈልግዎታል በሚከተለው መንገድ: አንዱ የግራ አይን ሚና ይጫወታል, ሌላኛው - ቀኝ, ሦስተኛው - አፍንጫ, አራተኛው - ጆሮ, ወዘተ ... ከዚያም እንደዚህ ያለ ማይ-ኤን-ትዕይንት ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል ግዙፍ ጭንቅላትን የሚመስል ምስል. ተፈጠረ። ብዙ ተሳታፊዎች ካሉ, ለአንድ ሰው የግራ እና የቀኝ እጆችን ሚና መስጠት ጥሩ ነው.

ይህ አስቂኝ፣ ቀልደኛ እና አሪፍ ተረት- ትዕይንቱ እንግዶችን ለማስደሰት በጨዋታ መልክ ሊቀመጥ ይችላል። የቤተሰብ በዓል, በልጆች ድግስ ላይ, እንዲሁም በሠርግ ላይ, የድርጅት ፓርቲ፣ የልደት ቀን ፣ አመታዊ ወይም ሌላ ማንኛውንም የሚያካትት በዓል ብዙ ቁጥር ያለውተሳታፊዎች. ፕሮዳክሽኑ ከተጋባዥ እንግዶች መካከል እንደፈለጉ የሚመረጡ አማተር ተዋናዮችን ያካትታል። ተዋናዮቹ ስለ ተረት-ትዕይንት ሁኔታ ጽሑፍ ተሰጥቷቸዋል እናም በበዓል ላይ የዚህን ተረት-ተረት ትዕይንት-ጨዋታ ጀግኖች ያደረጓቸውን ድርጊቶች በሙሉ ያሳያሉ። አስደሳች - ዋስትና ያለው!

አስቂኝ አሪፍ የጨዋታ ትዕይንቶች - በበዓል ላይ ላሉ እንግዶች ተረት

እየመራ፡በእንደዚህ ዓይነት የበዓል ቀን ሁሉም ዓይነት ተአምራት ይከሰታሉ. አብረን ተአምር እንፍጠር! ከእኛ ጋር በልዩ ተአምር ላይ እንዲሳተፉ እንጋብዝዎታለን። ደግሞም የትወና ችሎታዎች በእያንዳንዳችን ውስጥ ተደብቀዋል። አሁን ተዋናዮቹን ለሥራችን እንመርጣለን.

ተዋናዮች በፈለጉት ጊዜ ከእንግዶች መካከል ይመረጣሉ. ተዋናዮች-እንግዶች ለጨዋታው "አስቂኝ ተረት-ትዕይንት" የስክሪፕቱ ጽሑፍ ተሰጥቷቸዋል እና በበዓል ላይ የዚህን ተረት ትዕይንት-ጨዋታ ጀግኖች ያደረጓቸውን ድርጊቶች ሁሉ ያሳያሉ.

አስተናጋጁ ሁሉንም ጀግኖች ይደውላል እና እያንዳንዱ የበዓሉ እንግዳ በጨዋታ-ስዕል ውስጥ ተዋናይ ነው, ጀግናውን ያስተዋውቃል, ይሰግዳል ወይም አንድ ዓይነት ባህሪይ እንቅስቃሴ ያደርጋል.

ስለዚህ፣ ቁምፊዎችእና ፈጻሚዎች፡-

Tsar አባት ድብ Oak Veterok

ንግስት እናት ውዴ ዙፋን ንብ

Tsarevich-Smelyan ናይቲንጌል - ዘራፊ ያልሆነ ፀሐይ

ፈገግታ የሌለው ልዕልት አይጥ-ኖሩሽካ ኦክኖ

አስፈሪ ዘራፊ ሃምፕባክ የፈረስ መጋረጃ - የቅንጦት

ተረት - አፈጻጸም.

አንድ አድርግ

የቅንጦት መጋረጃ በዝግታ ይከፈታል... የሚያምር የተንጣለለ ኃይለኛ OAK መድረኩ ላይ ቆሞ ነበር... እና ፈካ ያለ የደስታ ዝርያ የኦክን ቅጠሎች በቀስታ ይነፋል ። ትንንሽ፣ ንፁህ የሆኑ ትናንሽ ወፎች - ዋሎው-ቆንጆ እና ሌሊቲንግ-ያልሆኑ ዘራፊዎች - በኦክ ዛፍ ዙሪያ ይንከራተታሉ እና ስለ አንድ ነገር ያወራሉ…፣ አልፎ አልፎ በቀጫጭን ቀንበጦች ላይ ተቀምጠው ለማረፍ እና በደንብ የተሸለመውን ላባዎቻቸውን ያጸዳሉ… በዚህ ጊዜ ፣ OAKን አለፈ ፣ በትንሹ ሰክሮ ፣ አለፈ ግዙፍ BEAR... አንድ የደስታ ድብ በጀርባው ላይ የሜዳውን በርሜል ጎትቶ የሚያበሳጩ ንቦችን እያውለበለበ... ግራጫ-ግራጫ አይጥ-NORUSHKA በተንጣለለ የኦክ ዛፍ ስር ጥልቅ ጉድጓድ ቆፈረ ... እና ቀዩ ፀሐይ ከዳገቱ ራስ ላይ ቀስ ብሎ ወጣ። የ OAK, እና ትኩስ ጨረሮችን በሁሉም አቅጣጫዎች ተበታትነው. እዚህ መጋረጃ-ቅንጦት ቀስ ብሎ ይዘጋል...

ድርጊት ሁለት

መጋረጃ - የቅንጦት በጣም ቀርፋፋይከፈታል… በመድረኩ መሃል አንድ የሚያምር ዙፋን ቆሟል… ግማሽ እንቅልፍ የተኛ ዛር-አባት ወደ መድረኩ ገባ… በግማሽ እንቅልፍ ተኝቷል ፣ የዛር-አባት ቀስ ብሎ ተዘረጋ… እና በወፍራም መጋረጃ ወደተሸፈነው መስኮት ሄደ። መጋረጃውን ወደ ጎን ገፍቶ መስኮቱን ከፈተ ፣ የዛር-አባት ወደ ሁሉም አቅጣጫ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሯል. እና አሳቢ ከሆነ ፣ የዛር-አባት በዙፋኑ ላይ ተቀመጠ… ከዚያ ልዕልት-ኔስማያና በመድረኩ ላይ ታየ። በዳሌዋ እየወዛወዘ የአይናፋር የዶላ እግር ይዛ ትሄዳለች... ልዕልት-ኔስማያና እጆቿን ወደ ጎኖቹ ከፈተች ፣ እራሷን በአንገቱ ላይ ባለው የዛር-አባት ላይ ጣለች እና ሳመችው… ልዕልት-ኔስሚያና እና የዛር-አባት በሚያምር ዙፋን ላይ አንድ ላይ ተቀመጠ... በዚህ ጊዜ፣ በተከፈተው መስኮት ስር፣ ጎንበስ ብሎ፣ በመስኮት እንዳይታይ ጀርባውን በማጣመም አንድ አስፈሪ ሮበርት ይንከራተታል። . ወጣቷን ልዕልት-ሳትል ሳትል ለመያዝ ተንኮለኛውን እቅድ እያሰበ ነው።...በዚህ ጊዜ ልዕልት-ኔስማያና ከዙፋኑ ተነሥታ በመስኮት ተቀመጠች። ትከሻው ላይ ወርውሮ ከመድረክ አውጥቷታል...መጋረጃ- የቅንጦት በጣም በቀስታ ይዘጋል...

ህግ ሶስት

መጋረጃ - የቅንጦት በጣም በጣም ቀርፋፋይከፈታል ... ብጥብጥ. መድረኩ የተመሰቃቀለ እና ግርግር ነው፣ ሁሉም ነገር ተገልብጧል። ንግሥት እናት እጆቿን እየወረወረች፣ ታለቅሳለች... አፍንጫዋን በ Tsar-አባት ትከሻ ላይ እየጠረገች - የንግሥት እናት ባል ... የዛር-አባት ትልቅ ፣ ትርጉም ያለው እንባ በእጁ ያብሳል ... Tsar - አባት እንደ ነብር በካሬ ውስጥ መድረኩን ይሮጣል ... አንድ ቆንጆ ወጣት በመድረክ ላይ TSAREVICH-SMELYAN ታየ ... በምልክት ጠየቀ - ምን ሆነ? ንግሥቲቱ-ሞቱሽካ እና የዛር-አባት በፓንቶሚም ቀለም ለ Tsarevich-Smelyan ሴት ልጃቸውን ጠለፋ ገልጸዋል - የኔስሜያና ርዕሰ መምህር… የዛር-አባት እና ንግሥቲቱ-ሞቱሽካ እግራቸውን መድረኩን ረግጠዋል… ንግሥቲቱ-እናት በደንብ ... በጩሀት... በወጣቱ እግር ስር ወደ ውቢቷ TSAREVICH-SMELYAN ወደቀች እና እንባ እያለቀሰች ሴት ልጇን እንዲያድናት TSAREVICH-SMELYAN ለመነው... ሀምፕባክ ፈረስ… በተጨባጭ ፈረስ ላይ ዘሎ…፣ ከመድረክ ይርቃል… መጋረጃው የቅንጦት በጣም፣ በጣም በዝግታይዘጋል...

እርምጃ አራት

መጋረጃ - የቅንጦት በጣም - በጣም ቀርፋፋይከፈታል… የሚያምር የተንጣለለ ኃይለኛ OAK መድረኩ ላይ ቆሟል… እና ፈካ ያለ የደስታ ዝርያ የኦኬን ቅጠሎች በቀስታ ይነፋል።ትንንሽ ንፁህ የሆኑ ትናንሽ ወፎች - ዋው-ቆንጆ እና ማታለል -በማያልፍ -በኦክ ቅርንጫፍ ላይ መተኛት ... ግራጫ-ግራጫ MOUSE-NORUSHKA ኒብል የተጠበሰ የሱፍ አበባ ዘሮችበጥልቅ ሚንክ ውስጥ... በተንሰራፋው OAK ስር፣ የሚያዝናና ድብ ይተኛል... እየመታ፣ ድቡ የቀኝ መዳፉን ይምጣል... የቀኝ ጀርባ መዳፉ... በዚህ ጊዜ፣ ኃይለኛ ድምጽ ሰላምን ይረብሸዋል እና መድረኩ ላይ ጸጥ ያለ... ልዕልት-ኔስማያናን የሚጎትተው አስፈሪው ሮቢዲ ነው... እንስሳት በፍርሃት ተበታተኑ... አስፈሪው ሮቨር ልዕልት-ኔስመናን ከኦክ ዛፍ ጋር አቆራኘች... እያለቀሰች ምህረትን ትለምናለች... ግን ከዚያ በኋላ TSAREVICH-SMELYAN በድብደባው ሃምፕባክ ፈረስ ላይ ታየ ... በአስፈሪው ሮቢድ እና በታሬቪች-ስሜሊያን መካከል ውጊያ ተጀመረ ... በአንድ የንጉሣዊው ምት TSAREVICH-SMELYAN አስፈሪውን ሮበርት አሸንፎ ነበር ... በአስፈሪው ሮበርት ስር ኦክ የኦክ ዛፍን ይሰጣል ... TSAREVICH-SMELYAN የሚወደውን ከዛፉ ላይ ፈታው ... የኔስሜልያን ልዕልት በሃምፕባክ ፈረስ ላይ ካስቀመጠ በኋላ ... እራሱን ዘለለ ... እናም ወደ ቤተ መንግስት በፍጥነት ሄዱ ... መጋረጃው - የቅንጦት በጣም -በጣም በጣም ቀርፋፋ መዝጊያ ነው...

ሕግ አምስት

መጋረጃ - የቅንጦት በጣም - በጣም - በጣም ቀርፋፋይከፈታል ... በመድረኩ ላይ የዛር-አባት እና ንግስቲቱ እናት የወጣቶቹን መመለስ እየጠበቁ ናቸው WINDOWን ይክፈቱፀሀይ ቀድሞውንም ከአድማስ በላይ ጠልቃለች...እናም ወላጆች የታወቁትን የ TSAREVITCH-SMELYAN እና PRINCESS-NESMEYANA ምስሎችን በሀምፕbacked Horse ላይ ያዩታል...ወላጆች ወደ ጓሮው ዘለው ገቡ ...ልጆች እግራቸው ስር ይወድቃሉ። የወላጆች እና በረከቶችን ይጠይቃሉ ... መርቀው ለሠርግ መዘጋጀት ጀመሩ ... መጋረጃ - የቅንጦት በጣም - በጣም ፣ በጣም ፣ በጣም በቀስታ ይዘጋል ... ሁሉንም ድንቅ አርቲስቶቻችንን ለቀስት እንጋብዛቸዋለን ... ያ ነው የተረት ተረት መጨረሻ።

ከተወዳጅ በዓል የተሰጠ ምክር፡ ከተአምራት መንግስት ኤጀንሲ የሳሙና አረፋ ትርኢት ካለ ማንኛውም በዓል የበለጠ ብሩህ እና አስደሳች ይሆናል። የአረፋ ትርኢት ያስይዙ የልጆች በዓልይችላል . እና እንግዶችዎ ይወዳሉ!

ሚና መጫወት ጨዋታዎች ለልጆች - እነዚህ ተጫዋቾቹ ራሳቸው የወሰኑት የታቀደ ሁኔታ ወይም ሴራ ያላቸው ጨዋታዎች ናቸው። ሚናዎች ለተሳታፊዎች ተሰጥተዋል.

ተረት ተረት "ተርኒፕ"

7 ተሳታፊዎች ተመርጠዋል. ሚናዎች ተሰራጭተዋል: ተርኒፕ, አያት, አያት, የልጅ ልጅ, ትኋን, ድመት, አይጥ. ጭምብሎች ካሉ በጣም ጥሩ ነው.
ጽሑፎች (በወፍራም ወረቀት ላይ በቅድሚያ የተፃፉ እና ለተሳታፊዎች የተከፋፈሉ) ለገጸ-ባህሪያት፡-
ተርኒፕ ሐረጉን እንዲህ ይላል: ሁለቱም-ላይ! አያት: ኦህ, ደክሞኛል! አያቴ: እየመጣሁ ነው! የልጅ ልጅ: ቼ, ና! ስህተት፡ የውሻዬ ህይወት፣ Woof-woof! ድመት: ተረድቻለሁ, meow-meow! አይጥ፡- ደህና፣ እርግማን፣ ስጡ!
አስተናጋጁ "ተርኒፕ" የሚለውን ተረት ይነግረዋል. ተዋናዮቹ ከጀርባ ሆነው አንድ በአንድ ይወጣሉ። መሪው ይህንን ወይም ያንን ገጸ ባህሪ እንደጠቀሰ ወዲያውኑ ጽሑፉን ይናገራል.
ለምሳሌ: አስተናጋጁ ይጀምራል: "አንድ አያት ነበር." አያት “ኦህ ደክሞኛል!” ይላል። እየመራ፡ "መዞር ተከለ" ተርኒፕ፡ "ሁለቱም በርቷል!" ወዘተ.
አስተናጋጁ ሙሉውን ታሪክ እስከ መጨረሻው ይነግረዋል, እና የተዋንያን ተግባር ለተረት ጽሁፍ በጊዜ ምላሽ መስጠት እና አንድ ሀረግ ብቻ መናገር ነው - የራሳቸው ጽሑፍ.

ተረት "ኮሎቦክ"

7 ተሳታፊዎች ተመርጠዋል. የጨዋታው መርህ ከቀዳሚው ስሪት ጋር ተመሳሳይ ነው።
አያት: አንድ ነገር መብላት እፈልጋለሁ!
አያት: ግን ዱቄት የለም!
የዝንጅብል ዳቦ ሰው: እና እኔ እዚህ ነኝ!
ሀሬ፡ እንዴት ክብ ነሽ!
ተኩላ፡ የዝንጅብል ሰው፣ የዝንጅብል ሰው፣ እበላሃለሁ!
ድብ: ሂድ, ትንሽ ጥብስ!
ፎክስ: መስማት በጣም ከባድ ነኝ!
የታሪኩ ጽሑፍ: በአንድ ወቅት አንድ አያት ነበር (አንድ ነገር መብላት እፈልጋለሁ!) እና አያት (ነገር ግን ዱቄት የለም!).
በሆነ መንገድ በምድጃው ላይ ተቀምጧል, ከዚያም አያቱ (አንድ ነገር መብላት እፈልጋለሁ!) አለ. እና አያቱ መለሰችለት (ነገር ግን ምንም ዱቄት የለም). እንዴት አይደለም ይላል አያቱ (አንድ ነገር መብላት እፈልጋለሁ). አያቷ ሄዳ (ዱቄት ግን የለም) ከበርሜሉ ስር ፈልቅቆ ጎተራውን ጠራረገች እና ትንሽ ቧጨረች። አያቷ ዱቄቱን ቀቅለው (ዱቄት ግን አልነበረም)፣ ምድጃውን አሞቀች እና አንድ ዳቦ ጋገረች (እና እዚህ ነኝ)። ሴት አያቷ (ነገር ግን ምንም ዱቄት የለም) ቡን (እና እዚህ እኔ ነኝ) ወሰደች እና ለማቀዝቀዝ በመስኮቱ ላይ አስቀመጠችው. እናም የዝንጅብል ዳቦ ሰው (እና እዚህ እኔ ነኝ) በመስኮት ዘሎ በመንገዱ ላይ ተንከባለለ እና ከዳርቻው ባሻገር። የዝንጅብል ዳቦ ሰው እየተንከባለለ ነው (እና እዚህ ነኝ) እየተንከባለለ፣ እና ጥንቸል ወደ እሱ እየተንከባለለ ነው (ምን ያህል ክብ ነዎት)። የዝንጅብል ዳቦ ሰው (እና እዚህ ነኝ) ወደ ጥንቸል ተመለከተ (ምን ያህል ክብ ነዎት)። እናም እንደዚህ አይነት ተአምር ተመለከተ እና ጥንቸሉ (ምን ያህል ክብ ነሽ) ዘወር ብሎ እንባ ሰጠ። እና የዝንጅብል ዳቦ ሰው (እና እዚህ እኔ ነኝ) የበለጠ ተንከባለለ። እና ወደ እሱ ግራጫ ተኩላ(ቡን, ቡን, እበላሃለሁ). ቡን (እና እዚህ ነኝ) ፈርቶ ወደ ሌላ አቅጣጫ ተንከባለለ። እና ወደ እሱ የዱላ እግር ድብ (ራቅ, ትንሽ ጥብስ). ግን ቡኒው የበታች አይደለም (እና እዚህ እኔ ነኝ)። ክብ ጭራቅ አየሁ እና ድቡ ፈርቶ (ራቁ፣ ትንሽ ጥብስ) እና ሮጠ። በማሳደድ ላይ ብቻ ቡን ወደ እሱ ጠራው (እና እኔ እዚህ ነኝ) እና ከየትኛውም ቦታ ፣ ከጫካ ታየ። ተንኮለኛ ፎክስ(ለመስማት በጣም ከባድ ነኝ). እና ከዚያ የእኛ ዋና ተዋናይቀበሮው (በጣም እሰማለሁ) በደንብ እንደማይሰማ ተገነዘብኩ እና ከዚያም ቡን ጮክ ብሎ ተናገረ (እና እዚህ ነኝ)። እና ተንኮለኛው ቀበሮ (በጣም እሰማለሁ) ወደ ቡን (እና እዚህ እኔ ነኝ) እንኳን ቀረበ። ግን ከዚያ ፣ ከየትኛውም ቦታ ፣ አያት ታየ (ይህም እፈልጋለሁ) እና አያት (ነገር ግን ዱቄት የለም) እና አዲስ በተሰራው የልጅ ልጅ ኮሎቦክ (እና እዚህ እኔ ነኝ) ተደስተዋል። ይህ ተረት ያበቃል፣ እና ማን በደንብ አዳምጧል።

የሚና ጨዋታ ወፎች

ጨዋታው ከ 5 እስከ 15 ሰዎች ሊጫወት ይችላል. ከጨዋታው መጀመሪያ በፊት ማን ምን አይነት ወፍ መሆን እንደሚፈልግ እንወስናለን. ከካርቶን ላይ ጎጆዎችን እንሰራለን እና ወለሉ ላይ እንበትነዋለን, ወይም ወንበሮች እንደ ጎጆ ሆነው ያገለግላሉ. ጎጆዎች ከተሳታፊዎች አንድ ያነሱ መሆን አለባቸው። ለጨዋታው ትልቅ መዝናኛ በእጆችዎ ላይ ክንፎችን መስራት ይችላሉ። ሙዚቃው መሰማት እንደጀመረ "ወፎች" በ "ጫካ" ዙሪያ ይበርራሉ. ሙዚቃው በድንገት ቆመ እና ወፎቹ ባዶ በሆኑት ጎጆዎች ውስጥ ቦታቸውን ይይዛሉ. በጎጆው ውስጥ ቦታ ለመውሰድ ጊዜ የሌለው ማንኛውም ሰው ከጨዋታው ውጪ ነው። በተጨማሪም "ማርተን" ወደ ጨዋታው ማስተዋወቅ ይችላሉ, ይህም ጎጆዎችን ይሰርቃል እና ከአንድ ቦታ ወደ ሌላ ቦታ ያስተላልፋል, በዚህም ጨዋታውን ያወሳስበዋል - የዚህ ስሜታዊ ተጽእኖ ይጨምራል.

የሚና ጨዋታጉዞ

ሁሉም ክፍል ወይም ቡድን በጨዋታው ውስጥ ሊሳተፉ ይችላሉ የባቡሩ "ሹፌር" ተመርጧል እና የእንቅስቃሴው መንገድ - ወደ ክሬሚያ, ወደ ቱርክ, ህንድ, ወዘተ. ልጆች ሎኮሞቲቭ ይሆናሉ - ከፊት ያለውን ሰው በትከሻው ፣ በሙዚቃ ድምጾች - “ላምባዳ” ያዙት እና ባቡሩ ይነሳል። በእያንዳንዱ ጣቢያ, ባቡሩ መያያዝ አለበት (መሪው-ላኪው ከፊት ላለው ሰው የትኞቹን የሰውነት ክፍሎች እንደምንወስድ ያስታውቃል: ወገብ, አፍንጫ, ጆሮ, ጉልበቶች) - የእጆችን አቀማመጥ እንለውጣለን እና እንቀጥላለን. በመንገድ ላይ እንቅፋት አለ - መሿለኪያ (ትልቅ የላስቲክ ባንድ በባቡሩ ፊት ለፊት ተዘርግቶ እና ጠማማ)። ልጆች በድድ ድር ውስጥ ለመሳበብ ደስተኞች ናቸው።

ጨዋታአረፋ

ልጆችበክብ ዳንስ ውስጥ እጅ ለእጅ ተያያዝ።
በመሪው ትእዛዝ፡-
አረፋውን ይንፉ
ትልቅ ይንፉ
እንደዚህ ይቆዩ
አትደናቀፍ!
እጃቸውን በመያዝ ወደ ጎኖቹ ይለያያሉ. አስተባባሪው ከተናገረ በኋላ: "አረፋው ፈነጠቀ" - ልጆቹ ተቆልፈው ቃላቱን ለመድገም አስተባባሪው ይጠብቁ, ከዚያም እንደገና እጃቸውን ይቀላቀሉ እና ሁሉንም ነገር ይድገሙት. እንደ አማራጭ: ልጆች እጆቻቸውን በቃላት አይጣሉም: Shhhh! ወደ ክበቡ መሃል ይሰብስቡ.

የሚና ጨዋታ ቀለም

ገና መጀመሪያ ላይ ምን አይነት ቀለሞች (ተሳታፊዎች) ቀለም (መሪ) እንደሚቀቡ መወሰን ያስፈልግዎታል. ቀለሞችን እንመርጣለን እና መጫወት እንጀምራለን: ቀለም ሰጭው በፓልቴል ፊት ለፊት ይቆማል (ተሳታፊዎች በአንድ መስመር ላይ ይቆማሉ). አስተናጋጁ "እርሳስ" ሲል - ተሳታፊዎቹ አንድ እጃቸውን ወደ ላይ ያነሳሉ, "ብሩሽ" - እጃቸውን ወደ ጎኖቹ ማወዛወዝ ይጀምራሉ, "ቀለም" - ፊታቸውን በእጃቸው ይሸፍኑ. "ፓልቴል" በሚለው ቃል ሁሉም ቀለሞች እጃቸውን ወደ ላይ ያነሳሉ. "ሰዓሊው" ማንኛውንም ቀለም ሲሰይም, በፍጥነት ወደ መሪው ሮጣ በእጇ መንካት አለባት. መሪው ቡድኖችን በፍጥነት ይለውጣል. ስራው ማመንታት እና በትክክል ምላሽ መስጠት እና ለ "ሰዓሊው" ቅጂዎች በጊዜ ውስጥ አይደለም. ቡድኖቹን ያደባለቀ ወይም በጣም ቀርፋፋ ከጨዋታ ውጪ ነው።
ለትላልቅ ልጆች ልክ እንደ መጀመሪያው እና ሁለተኛ ጨዋታዎች በቃላት አንድ ታሪክ ይዘው መምጣት ይችላሉ።

የታሪክ ጨዋታሲኒማ

ጨዋታው የሚካሄደው በሁለት ቡድኖች መካከል ነው። ተግባሩ በ "ዳይሬክተሩ" - አቅራቢው ተሰጥቷል: የታዋቂውን ሴራ መጫወት አስፈላጊ ነው ባህሪ ፊልም. ሁለት ቡድኖች በተመሳሳይ ጊዜ ለማዘጋጀት ጊዜ ተሰጥቷቸዋል, "ፊልሙ ከተቀረጸ" በኋላ, አንዱ ቡድን ሌላውን ያሳያል. እሷም በተራቸው ምን ፊልም እንዳዩ ገምታለች። ከዚያም ሁለተኛው "ቡድን" ይሠራል.

ዜማውን ይገምቱ

አስተናጋጁ - "አቀናባሪ" አንድ ተሳታፊ - "ሙዚቀኛ" ​​ይጋብዛል. በጆሮው ውስጥ የአንድ ታዋቂ ዘፈን ስም ሹክሹክታ። ወይም በጆሮ ማዳመጫዎች አንዱን እንዲያዳምጡ ያስችልዎታል። ከዚያም "ሙዚቀኛ" ​​የዚህን ዘፈን ዜማ በእጁ "ማጨብጨብ" አለበት. አድማጮች መገመት አለባቸው።

ኮከቡ ደካማ ነው?

ይህ ጨዋታ የታዋቂዎቹ "ኮከብ ቡድኖች" እና የፖፕ ዘፋኞች ትርኢት ነው። ተወዳጅ ኮከቦች ዘፈኖች ተመዝግበዋል. እርስዎ በምሳሌነት የሚነግሩዋቸው የአርቲስቶች አልባሳት፣ ዊግ እና ባህሪያት እየተዘጋጁ ናቸው። ሎሊፖፖችን እንደ ማይክሮፎን መጠቀም ይችላሉ. ኮንሰርቱ የሚካሄድበት ክፍል ሁኔታዊ በሆነ መልኩ ወደ አዳራሽ እና መድረክ የተከፋፈለ ነው። ሙዚቃ ይሰማል - እና እርስዎ በፖፕ ኮከቦች ኮንሰርት ላይ ነዎት።

ታሪክ - ሚና የሚጫወት ጨዋታእናት ዶሮ እና ጫጩቶች

መላው ቡድን ወይም ክፍል በጨዋታው ውስጥ መሳተፍ ይችላል። እየመራ - "ሄን" ሂደቱን ይቆጣጠራል. ገመድ በሁለት ወንበሮች መካከል ከ40-50 ሳ.ሜ ከፍታ ላይ ታስሮ በአንድ በኩል እህል ለመቅረፍ ወደ ግቢው የወጡ “ዶሮዎች” አሉ ፣ በሌላ በኩል - ከአጥሩ በስተጀርባ አደጋ ይጠብቃቸዋል - ቀበሮ። "ናትካ" ምንም አይነት አደጋ ባይኖርም, ከአጥሩ በስተጀርባ ያለውን ሣር ለመቆንጠጥ ዶሮዎችን ያቀርባል. በተመሳሳይ ጊዜ "ኮ-ኮ-ኮ" እና ሁሉም "ዶሮዎች" ወደ ሌላኛው ጎን ለመድረስ በገመድ ስር ይሮጣሉ. በግዴለሽነት የሚደረግ የእግር ጉዞ በመሪው ምልክት ይቋረጣል: "ቀበሮ!". እና ሁሉም "ዶሮዎች" በፍጥነት በገመድ ስር ይሸሻሉ.

ሚና መጫወት የት ይጀምራል?

ህጻኑ አለምን, በዙሪያው ያሉትን እቃዎች እና ክስተቶች እንዲገነዘብ የሚረዱ አዋቂዎች ናቸው. ወላጆች፣ አያቶች፣ ሞግዚቶች እና አስተዳዳሪዎች ልጆችን ብዙ ክህሎቶችን ያስተምራቸዋል፡- መልበስ፣ በራሳቸው መብላት፣ ማጠብ፣ ማንበብ፣ መቁጠር እና ሌሎችም።

የልጆች ጨዋታዎችን ይጫወቱ በተለይም በ ወጣት ዕድሜአዋቂዎች ያስተምራሉ. በመጀመሪያ, ህጻኑ በጣም ቀላል የሆኑትን የልጆች ጨዋታዎችን ይገነዘባል: በጫጫታ, በአሻንጉሊት, ለስላሳ የእንስሳት አሻንጉሊቶች. ህጻኑ ከአሻንጉሊቶች ጋር "መግባባት" ይማራል, ምናባዊን ያሳያል.

ልጆች እያደጉ ሲሄዱ ይቀበላሉ እና ይማራሉ ተጨማሪ መረጃስለ የተለያዩ ሙያዎችእና የተለያዩ ዓይነቶችእንቅስቃሴዎች. አንድ የፅዳት ሰራተኛ መንገዱን እንዴት እንደሚጠርግ, አንድ ሻጭ በመደብር ውስጥ ያለውን ገዢ እንዴት እንደሚያሰላ, ዶክተር ሰዎችን እንዴት እንደሚይዝ መረዳት ይጀምራሉ. በመጀመሪያ ደረጃ, ህጻኑ በዙሪያው ያሉትን ሰዎች - ቤተሰቡን ድርጊቶች ይገለብጣል.

ልጁ መጫወት ሲጀምር ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች፣ አሻንጉሊቶቹ የአዋቂዎች እቃዎች እንደሆኑ ያስባል። ከተስማሚ መጫወቻዎች በተጨማሪ ህፃኑ ነፃነቱን ለማሳየት መፈለጉ አስፈላጊ ነው, እና ከመጠን በላይ ጠባቂነት በዚህ ውስጥ ጣልቃ አይገባም. በተመጣጣኝ ገደቦች ውስጥ, ህጻኑ የራሱን ግለሰባዊነት እና አስተያየቱን ማሳየት አለበት.

ልጅዎ የተጫዋችነት ጨዋታዎችን እንደማይወድ ካስተዋሉ ወይም የተጫዋችነት ጨዋታዎችን በጥሩ ሁኔታ እንደሚጫወት ካስተዋሉ ነፃነቱን ከልክ በላይ እየጨቆኑ እንደሆነ ለማሰብ ጊዜው አሁን ሊሆን ይችላል። የልጁን የፈጠራ ዝንባሌዎች በተሻለ ሁኔታ እንዲያዳብሩ የሚያስችልዎ ይህ ጥራት ነው. ምክንያቱም የልጆች ሚና የሚጫወት ጨዋታ በመጀመሪያ ደረጃ የሕፃን ራሱን የቻለ እንቅስቃሴ ነው!