kehanet 

Karşılaştırmalı araştırma yöntemi. Karşılaştırmalı analiz yöntemi. Bir kıyaslama nasıl yazılır

En yaygın olanlardan biridir ve evrensel yöntemler Araştırma. Ünlü aforizma"her şey görecelidir" - bunun en iyisi kanıt.

Çalışmada karşılaştırmak nesneler ve gerçeklik fenomenleri arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların kurulması olarak adlandırılır. Karşılaştırma sonucunda, iki veya daha fazla nesnenin doğasında olan genel belirlenir ve fenomenlerde tekrarlanan genelin tanımlanması, bildiğiniz gibi, yasa bilgisine giden yolda bir adımdır.

öz karşılaştırmalı analiz yöntemi görece basit: Benzerliklerini ve farklılıklarını tespit etmek için kontrol sistemlerindeki olayların ve süreçlerin bireysel özelliklerinin karşılaştırılması.

Bir karşılaştırmanın verimli olması için iki temel unsuru karşılaması gerekir. Gereksinimler.

1. Yalnızca aralarında belirli bir nesnel ortaklığın var olabileceği bu tür fenomenler karşılaştırılmalıdır. Açıkça karşılaştırılamaz şeyleri karşılaştıramazsınız - hiçbir şey vermez. AT en iyi senaryo burada sadece yüzeysel ve dolayısıyla sonuçsuz analojilere ulaşılabilir.

2. Karşılaştırma en önemli özelliklere göre yapılmalıdır. Zorunlu olmayan gerekçelerle karşılaştırma yapmak kolayca kafa karışıklığına yol açabilir.

Bu nedenle, aynı tür ürünü üreten işletmelerin çalışmalarını resmi olarak karşılaştırarak, faaliyetlerinde birçok ortak nokta bulunabilir. Bu durumda, üretim düzeyi, üretim maliyeti ve karşılaştırılan işletmelerin faaliyet gösterdiği çeşitli koşullar gibi önemli parametrelerde karşılaştırma yapılmazsa, tek taraflı sonuçlara yol açan metodolojik bir hataya varmak kolaydır. sonuçlar. Bununla birlikte, bu parametreler dikkate alınırsa, metodolojik hatanın nedeninin ve gerçek kaynaklarının nerede olduğu netleşir. Böyle bir karşılaştırma, gerçek duruma karşılık gelen, incelenen fenomenler hakkında zaten gerçek bir fikir verecektir.

Araştırmacının ilgisini çeken çeşitli nesneler karşılaştırılabilir direkt olarak veya dolaylı olarak- onları üçüncü bir nesneyle karşılaştırarak. İlk durumda, genellikle kalitatif sonuçlar elde edilir (daha fazla - daha az; daha açık - daha koyu; daha yüksek - daha düşük, vb.). Nesneler, standart olarak hareket eden üçüncü bir nesne ile karşılaştırıldığında, nicel özellikler, nesneleri birbirinden ayırmadan tanımladıkları ve onlar hakkında daha derin ve ayrıntılı bilgi sağladığı için özel bir değer kazanır.

Belirlenenlere göre benzerlikler varsayımsal veya makul bir şekilde gerekçelendirilmiş bir sonuç çıkarıldığında, örneğin,

Onlar hakkında homojenlik,

Az çok benzer içerik,

- genel yönelim onların gelişimi vb.

Bu durumda, karşılaştırılan fenomen veya süreçlerden biri hakkında bilinen veriler, diğerlerini incelemek için kullanılabilir.



Karşılaştırmalı bir analiz sırasında tanımlanan farklılıklarİncelenen fenomenler ve süreçler, bunların özellikler ve, belki, benzersizlik bazıları.

Yukarıdakilerden, karşılaştırmalı analiz yönteminin büyük ölçüde aşağıdaki gibi genel bir bilimsel yönteme dayandığı sonucu çıkar. analoji. Ancak karşılaştırmalı bir analizde sosyal fenomenler analiz ve sentez, modelleme, tümevarım, tümdengelim vb. gibi genel bilimsel düşünme ve biliş yöntemleri de kullanılır.

Bu yöntemler karşılık gelir kategori sistemi, onlar. en Genel konseptler, karşılaştırmalı analizin zihinsel prosedürlerinin gerçekleştirildiği çerçevede:

- "karşılaştırma", "benzerlik", "farklılık",

- “karşılaştırma nesnesi”, “karşılaştırmalı analiz yapan özne” (görüşleri, ideolojik tutumları ve değer yönelimleri ile),

- Karşılaştırılan fenomenlerin “görüş açısı”,

- "Bütün parça",

- "segmentasyon" (çalışma amaçları için bütünün ayrı bölümlere ayrılması),

- incelenen fenomen ve süreçlerin "homojenliği" ve "heterojenliği",

- “karşılaştırma yöntemi” vb.

Temel anlam karşılaştırmalı analiz - sadece hakkında değil, yeni bilgiler elde etmek özellikleri fenomenleri ve süreçleri değil, aynı zamanda onların doğrudan ve dolaylı ilişkiler ve muhtemelen hakkında genel eğilimler işleyişi ve gelişimi.

Fransız araştırmacılar M. Doğan ve D. Ielassi'nin haklı olarak belirttiği gibi, “başlangıçta karşılaştırma bilgi arayışından kaynaklansa da, aynı zamanda bilişin anahtarıdır. Onu en verimli düşünce çizgilerinden biri yapan da budur” [Doğan M., Pelassı D. Karşılaştırmalı siyaset sosyolojisi. - M.: RAN, 1994].

Karşılaştırmalı analiz katkıda bulunur kritik inceleme araştırmacının, belirli bir kontrol sistemini incelemesi sırasında gelişen ve evrensel olarak kabul etmeye hazır olduğu belirli fenomenler ve süreçler hakkındaki görüşleri, yani. diğer birçok sistem için kabul edilebilir.

Ancak, karşılaştırmalı bir analiz ortaya çıkaracaktır. spesifik özellikler , araştırmacı tarafından daha önce bilinmeyen farklı kontrol sistemlerinin özelliği, önceki görüşlerinin evrenselliğine yönelik iddiaların temelsizliği ortaya çıkacaktır.

Yani karşılaştırmalı analiz çeşitli fenomenler ve yönetim sisteminin süreçleri, bunların daha derin bir bilgisine katkıda bulunur. ortak özellikler ve farklılıklar, gelişimlerindeki eğilimler ve ayrıca kişinin kendi ülkesinin ve diğer ülkelerin deneyiminin daha bilinçli bir eleştirel değerlendirmesi.

Bu da, farklı ülkelerin yönetim deneyiminin özümsenmesi, onlarla işbirliğinin genişletilmesi sorununu gündeme getiriyor. çeşitli alanlar kamusal yaşam.

Nedir kıyaslama mekanizması?

Daha önce bahsedilenlerden bazıları bileşenler kontrol sistemlerinin karşılaştırmalı analizi için mekanizma:

- genel bilimsel yöntemler bilgi (analoji, analiz, sentez vb.) ve

- mantıksal aygıt (her şeyden önce, karşılaştırmalı analizin mantıksal işlemlerinde kullanılan kategoriler sistemi, doğal yargıları ve sonuçları).

Şimdi böyle bir karşılaştırmalı analiz prosedürünü ele alalım.

- segmentasyon: bütünü parçalara ayırarak ve karşılaştırmalı analize tabi olacakları öne çıkarırken, vurgulama aynı türden fenomenler, bu onların karşılaştırmalı analizlerini daha ayrıntılı ve derinlemesine sağlar.

nesneler karşılaştırmalı analiz olabilir

- çeşitli alt sistemler ve öğeleri;

- üretim süreçleri;

- yönetim süreçleri;

- konular bu süreçler: sosyal gruplar, bireyler.

segmentasyon karşılaştırmalı bir analiz yöntemi olarak, yalnızca yapısal özellikler incelenen fenomen, ancak bütün içindeki işleyişinin doğası(örneğin, çeşitli yönetim personeli kategorilerinin faaliyetlerinin karşılaştırmalı bir analizi).

Karşılaştırmalı analizin diğer önemli bileşenleri (aşamaları) şunlardır:

- alınan verilerin işlenmesi,

Onlara sistematikleştirme ve bilimsel yorumlama hem analiz hem de sentez, ampirik kanıt arayışı ve kavramların formülasyonu ve diğer mantıksal işlemleri içerir.

Her durumda, göstermeniz gerekir

-geçerlilik fenomenlerin ve onların süreçlerinin karşılaştırmalı analizinde keşfedilen benzerlikler ve farklılıklar,

onları aç doğa,

acil görünüşlerinin nedenleri, aynı zamanda onların

-sosyal önem.

Bu durumda, karşılaştırmalı bir analiz temelinde,

İşe yarar pratik çıkarımlar.

Kıyaslama önemli bir rol oynayabilir tahmin yönetim süreçleri.

Tahmin etmenin en basit yolu doğrudan veri eşleştirme farklı ülkelerde, farklı işletmelerde incelenen süreçlerin gelişimi hakkında. Karşılaştırmalı analize dayalı tahminde bulunmanın başka bir yolu, ekstrapolasyon belirli bir sürecin gelecekteki gelişimi için elde edilen verilerin (dağıtımı).

Karşılaştırmalı analize dayalı tahminin, özellikle kısa vadeli tahminlerde iyi bir güvenilirliğe sahip olduğu ve kontrol sistemleri çalışmasında en umut verici yaklaşımlardan biri olmaya devam ettiği tartışılmaktadır (ve sebepsiz değildir).

Ölçüm

Ölçüm, tarihsel olarak, temeli olan karşılaştırma işleminden gelişmiştir. Ancak, karşılaştırmanın aksine, ölçüm daha güçlü ve çok yönlü bir bilişsel araçtır.

Ölçüm- bulmak için ölçüm aletleri kullanılarak gerçekleştirilen bir dizi eylem. Sayısal değer kabul edilen ölçü birimlerinde ölçülen değer. Ayırmak doğrudan ölçümler(örneğin, uzunluğu dereceli bir cetvelle ölçmek) ve dolaylı ölçümler, aranan değer ile doğrudan ölçülen değerler arasındaki bilinen bir ilişkiye dayalıdır.

Ölçüm, aşağıdaki ana unsurların varlığını varsayar:

-ölçüm nesnesi;

- ölçü birimleri, yani referans nesnesi;

- ölçü aleti(ler);

- ölçüm yöntemi;

-gözlemci (araştırmacı).

Doğrudan ölçüm için sonuç doğrudan ölçüm sürecinin kendisinden elde edilir (örneğin, spor müsabakalarında, bir mezura ile atlama uzunluğunun ölçülmesi, bir mağazadaki halıların uzunluğunun ölçülmesi vb.).

Dolaylı olarak ölçüldüğünde istenen değer, doğrudan ölçümle elde edilen diğer niceliklerin bilgisi temelinde matematiksel olarak belirlenir. Örneğin, boyut ve ağırlığı bilmek yapı tuğlaları, çok katlı binaların inşası sırasında bir tuğlanın dayanması gereken belirli basıncı (uygun hesaplamalarla) ölçmek mümkündür.

Deney

Deney- herhangi bir olgunun, çalışmanın amaçlarına uygun yeni koşullar yaratarak veya sürecin gidişatını doğru yönde değiştirerek aktif olarak etkileyerek incelenmesi. Bu en zor ve etkili yöntem ampirik araştırma. En basit deneysel yöntemlerin kullanımını içerir - gözlemler, karşılaştırmalar ve ölçümler. Bununla birlikte, özü özellikle karmaşıklık, “sentetik” değil, incelenen fenomenlerin amaçlı, kasıtlı bir dönüşümünde, deneycinin doğal süreçler sırasında hedeflerine uygun olarak müdahalesinde.

Bilimde deneysel yöntemin kurulmasının, Yeni Çağ'ın ileri bilim adamlarının antik spekülasyona ve ortaçağ skolastisizmine karşı şiddetli mücadelesinde yer alan uzun bir süreç olduğu belirtilmelidir. (Örneğin, İngiliz materyalist filozof F. Bacon, deneyimi savunmasına rağmen bilimde deneye ilk karşı çıkanlardan biriydi.)

Deneyin gözleme göre avantajları:

1. Deney sırasında, bunu veya bu fenomeni “saf” bir biçimde incelemek mümkün hale gelir. Bu, ana süreci engelleyen her türlü "yan" faktörün ortadan kaldırılabileceği ve araştırmacının ilgilendiğimiz fenomen hakkında doğru bilgi aldığı anlamına gelir.

2. Deney, aşırı koşullarda gerçeklik nesnelerinin özelliklerini keşfetmenize olanak tanır: ultra düşük ve ultra yüksek sıcaklıklarda; en yüksek basınçlarda; elektrik ve manyetik alanların vb. büyük yoğunluklarında.

Bu koşullar altında çalışmak, en beklenmedik ve beklenmedik şeylerin keşfedilmesine yol açabilir. inanılmaz özellikler sıradan şeylerde ve böylece onların özüne çok daha derine inmenizi sağlar. Süperiletkenlik, kontrol alanıyla ilgili aşırı koşullar altında keşfedilen bu tür "garip" fenomenlere bir örnek olarak hizmet edebilir.

3. Deneyin en önemli avantajı tekrarlanabilir olmasıdır. Deney sırasında, güvenilir veriler elde etmek için, kural olarak, gerekli gözlemler, karşılaştırmalar ve ölçümler gerektiği kadar yapılabilir. Deneysel yöntemin bu özelliği onu araştırmalarda çok değerli kılmaktadır.

İçlerinde işlev gören onomastik birimlerin bileşiminde farklılık göstermeyecek iki önemli bölge veya iki sosyal grup bulmak zordur. Genellikle, bir “onomastik proto-dilin” varlığı ve müteakip parçalanması hakkında konuşmak ve sonuç olarak yeniden inşası ile meşgul olmak gerekmez (genetik olarak ilişkili dillerin neo-onomastik bir dizisini işlerken yapıldığı gibi). Örneğin, kuzey ve güneyimizin, batı ve doğumuzun yer adları örtüşmez, ancak elbette birçok ortak noktası vardır. Bu nedenle, onomatologlar (toponimciler, antroponimler, vb.) hem ilgili (ikiz ile ilgili, uzaktan ilişkili) hem de ilgisiz onomastik sistemleri karşılaştırır. Çalışmalarının yöntemi karşılaştırma (genetik olarak ortak özelliklerin varlığında) ve karşılaştırmadır (ilgisiz fenomenlere rağmen tipolojik olarak benzerlerin varlığında). Hem tüm onomastik alanı hem de bireysel bölgelerini - antroponimi, kozmonimi, toponimi ve ayrıca daha küçük “bölümlerini” karşılaştırmak mümkündür, örneğin: hidronimi, oikonymi, mikrotoponymi. İçerik planının çeşitli fenomenleri (onomastik öncesi ve onomastik semantik, özellikle, onomastik nesnelerin aday türleri, anlamsal onm modelleri, insanları adlandırmak için motifler, gövde çemberi, kökler, kişisel isimler olarak kullanılan kelimeler) ve ifade plan (onimlerin yapısı, kelime oluşumları) karşılaştırmaya tabidir. yapı, dilbilgisi, fonetik, aksanolojik göstergeler). Karşılaştırma sonuçları nitel ve nicel (istatistiksel) özelliklerle ifade edilebilir.

Aynı türden ve yakından ilişkili onomastik sistemlerin bir karşılaştırmasına örnek olarak, Rusça, Belarusça ve Ukraynaca kişisel adları (kişisel adların bileşimi ve işleyiş biçimleri) alınabilir.

İlkel olarak birleşik bir pan-Slav, ardından Doğu Slav ve Hıristiyanlığın kabulüyle (988) Bizans kişisel isimleri fonu, Ruslar, Belaruslar ve Ukraynalılar, ortak antroponim geleneklerine ve eğilimlerine rağmen, konuşmamıza izin veren kendi özelliklerini geliştirdiler. Bağımsız sistemler olarak Rusça, Belarusça ve Ukraynaca isimler.

Doğu Slav halklarının yaşamındaki tarihsel dönemlerin her biri, büyük ölçüde önceki döneme denk gelen, ancak aynı zamanda ondan belirgin şekilde farklı olan kendi benzer ve ayırt edici özellikleriyle karakterize edilir, çünkü bir bütün olarak onomastik kelime dağarcığı sosyoya son derece duyarlıdır. -siyasi, sosyal ve kültürel dönüşüm sisteminizi kurarak ve kişisel bileşenler sosyal düzenin en iyi şekilde yerine getirilmesi için.

Doğu Slav antroponimik sistemleri, eşzamanlı-karşılaştırmalı ve karşılaştırmalı artzamanlı yönlerden incelenebilir. Her birinin kendine özgü özellikleri, bilimsel ve pratik değeri vardır. Görünüşe göre, kişisel adların eşzamanlı bir açıklamasıyla, yani kişisel adların bileşimini ve belirli bir şekilde işlevlerinin doğasını dikkate alarak başlamalıyız. tarihsel dönem ve ardından dinamiklerini izlemeye devam edin.

Genetik olarak özdeş isim isimlerinin karşılaştırmalı analizine yönelik metodolojiyi geliştirmek için, özellikle modern resmi kişisel isimlerin kompozisyonu ve kullanımı üzerinde, zamanımızın Rus, Belarus ve Ukrayna isim isimlerinin karşılaştırmasına odaklanmak tavsiye edilir. kısaltılmış ve diğer türev biçimlerini bir kenara bırakarak.

Doğu Slav halklarının isimlerinin önden karşılaştırılması, aşağıdakilerin bir karşılaştırmasını içermelidir: 1) belirli bir dönemde incelenen halklar arasında var olan isimlerin tüm bileşimi, isim dizisindeki benzerlikleri ve farklılıkları gösteren ve onların “materyal” tasarımı; 2) belirli isim repertuarları: a) belirli bir bölge veya bölgenin tüm sakinleri, b) seçilen bir kronolojik dilimin (yıllık, beş yıllık, on yıllık vb.) yeni doğanları, c) belirli sosyal gruplar ve toplum katmanları ; 3) isimlerin istatistiksel yapısı, yani. çeşitli isim gruplarının kullanım oranı ve derecesi.

Rusça, Belarusça ve Ukraynaca kişisel adları karşılaştırmak için Rus materyalinde test edilen metodolojiyi kullanabilirsiniz.

Penza bölgesindeki Rus köylerinin (Lermontovo köyü ve Veselovka köyü, birbirinden 100 km uzaklıkta) sakinlerinin kişisel isimlerinin karşılaştırılması, içlerinde erkek isimlerinin% 74 ve kadınların% 71'inin benzer olduğunu göstermektedir ( ve buna göre, %26 ve %29 oranında farklılık gösterir).

Birbirinden 50 km uzaklıkta bulunan iki ilçe merkezi (Ternovka köyü ve aynı bölgedeki Poim köyü), isimlerin bileşimi ve sıklığında% 23 farklılık gösterir.

Bununla birlikte, vurgulanmalıdır ki, isimler arasındaki "mesafe" tamamen ilgili isimlerin uzaklık derecesine bağlı değildir. Yerleşmeler. Komşu köylerin adlarının birbirinden uzak bölgelerin adlarından “daha ​​uzak” olduğu görülür. Örneğin, kadın nüfusun adlarında "mesafe" c. Kulaklar ve s. Penza bölgesinin Bolşoy Izhmora Zemetchinsky bölgesi% 32'ye eşittir. Ushinka'da isimler sık ​​görülür: Evdokia, Lyubov, Martha, Raisa, Bolshaya Izhmora'da - Alexandra, Antonina, Valentina, Ekaterina, Maria, vb.

Yeni doğan isimlerinin karşılaştırılması daha az açıklayıcı değildir (kural olarak, 1971-1975 için beş yıllık dilimler alırız). Böylece, Serdobsk şehri, Penza Bölgesi ve Kalinin Bölgesi'ndeki Rzhev şehri, erkek isim listesinde% 18 ve kadınlarda% 21 oranında farklılık gösteriyor. Serdobsk şehirlerinde ve Sverdlovsk bölgesindeki Polevsky kentinde yenidoğan isimlerinde yaklaşık olarak aynı "mesafe" (erkeklerde% 18 ve kadınlarda% 20).

1971-1975 yıllarında Rus çocuklarının isimlerinin karşılaştırılması. Serdobsk şehrinin ve Belarus'un Grodno bölgesindeki Smorgon şehrinin doğuşu, BSSR daha fazlasını keşfeder yüksek seviye tutarsızlıklar - erkekler için %35 ve kızlar için %27. Serdobsk'ta şu isimler Smorgon'dan daha popüler: Alexey (% 5,7), Valentin (% 5), Evgeny (% 2,7), Roman (% 5), Yuri (% 3,8 ); Irina (%4,3 oranında), Lyubov (%5,8 oranında), Marina (%2,2 oranında), Tatyana (%3,6 oranında); Smorgon'da, aksine, isimlerin popülaritesi daha yüksektir: Alexander (%8.8), Viktor (%4.8), Ivan (%2), Nikolai (%1.3), Sergey (%3.5); Alla (%3,6), Zhanna (%2,5), Inna (%2,4), Natalya (%3,6), Olga (%2,3), vb. Serdobsk'ta isimlendirilen yıllarda isimlendirme için kullanılır (bazıları bunlardan oldukça yaygın): Artem, Almanca, Grigory, Denis, Konstantin, Marat, Milan, Felix, Yuri, Yakov, Yaroslav; Alena, Albina, Anastasia, Veronica, Diana, Lada, Margarita, Olesya, Snezhana, Elmira, Yulia, ancak Smorgon'da böyle insanlar yok. Ancak burada Serdobsky ebeveynlerinin kullanmadığı isimleri görüyoruz: Arnold, Gennady, Georgy, Ivan, Joseph, Kirill, Leonid, Renat, Stanislav; Alexandra, Alla, Victoria, Zina, Inessa, Inna, Leopolda, Maya, Eleanor, Yanina.

Belarus-Rus olanlara yakın göstergeler, Rus ve Ukraynalı kişisel isimlerin (Donetsk bölgesindeki Chernigov, Sivastopol ve Artemov şehirleri) karşılaştırılmasıyla verilmiştir.

Maddi olarak örtüşmeyen bir dizi isme sahip ilgisiz dilleri karşılaştırırken, karşılaştırmanın konusu şudur: Genel yapı isim (hacmi, istatistiksel organizasyonu, kullanım kalıpları, vb.). Rus ve Tatar nüfusunun isimlerinin karşılaştırılması, Rus köylerinde (Orta Volga bölgesinin bölgesi araştırıldı), kullanılan isimlerin repertuarının ve isimlerin istatistiksel organizasyonunun büyük ölçüde benzer kaldığını gösterdi. Aksine Tatar adlarının repertuarı, köyden köye çok daha geniş bir dalgalanma yelpazesi verir. Tatar isim listesinin istatistiksel yapısına gelince, o zaman, Ruslar gibi, anket yapılan tüm Tatar köylerinde temelde aynıdır.

Tatar isim listesinin istatistiksel organizasyonunun Rus isim listesi ile karşılaştırılması, ilk olarak, sık kullanılan isimler grubunun payındaki benzerlik (Tatarlar için ortalama% 75, Ruslar için -% 80) ve ikincisi, önemli farklılıklar ortaya çıktı. ilk beş ve ilk on ortak ismin payında: Ruslar arasında, en sık görülen ilk beş erkek ismi Tatarlar arasında yaklaşık% 50, Ruslar arasında% 25 (iki kat daha az), ilk on erkek isimler Tatarlar arasında tüm konuşmacıların %70-75'ini kapsıyor - sadece %40'ı (neredeyse yarısı kadar); Ruslar arasında en popüler beş kadın ismi kadınların ortalama %35'ini, Tatarlar için - %20'sini ve Rus kadınları için ilk on sık kullanılan isim %55'ini, Tatarlar için - sadece %35'ini oluşturmaktadır. Sonuç olarak, Tatar isim defterinde, sık kullanılan isimler üzerindeki yük, Rusça isim defterine göre daha eşit dağılmıştır.

Farklı halkların adlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi, ulusal antroponim sistemlerinin her birinin özelliklerini görsel ve "ölçülebilir" hale getirir.

Antroponiminin karşılaştırmalı çalışmaları, geniş bir ölçekte tipolojik sınıflandırmaların temelini hazırlar. Bu girişimlerden biri, gezegenimizdeki dokuz antroponimik bölgenin tahsisidir (örneğin, I. V. Bestuzhev-Lada tarafından). Rus antroponimik sistemi (bir kişinin üç dönemli ataması ile - soyadı, adı, patronimik) üçüncü (“kuzey”) bölgeye atanır. İşte “en genel kategorilere göre” açıklaması: “3) Kuzey bölgesi (Rusya, Ukrayna, Beyaz Rusya). Etkilemek Ortodoks Kilisesi 1917'de baltalandı. İsim seçimi resmi olarak sınırsızdır, ancak pratikte gelenekler, gelenekler ve moda onu son derece daraltmıştır. İlk iki bölgenin aksine (“kuzeybatı”, Kuzey Amerika, kuzeybatı Almanca konuşulan Avrupa, Güney Afrika, Avustralya, Yeni Zelanda, ve Latin Amerika ve güneybatı Romanca konuşan Avrupa dahil "güneybatı". - V. B.), yalnızca bir kişisel isim verilir. Ancak soyadı korunur.

Hem uygun dilbilimsel hem de dilbilimsel-sosyolojik, psikolojik ve diğer yönlerde eşzamanlı ve artzamanlı yönlerdeki karşılaştırmalı çalışmaların, muhtemelen onomastik evrensellere atfedilen fenomenlerin evrensel doğasını doğrulaması veya reddetmesi gerekecektir.

Bondaletov V. L. Rus onomatiği - M., 1983

Belirli olayları incelemek için ampirik yöntemler arasında, en çok karşılaştırmalı analiz yöntemi kullanılır. Bu sayede bir olgunun ortak ve farklı özellikleri (özellikleri), gelişimin farklı aşamalarında (zamansal, olay vb.) İncelenen süreç ortaya çıkar.

Tanım

Karşılaştırmalı yöntem, analistlerin onları tüm nesnelerden ayırması ve (veya) ilgili nesneler ve fenomenlerle benzerliklerini kurması gerçeğiyle başlayan nesnelerin, fenomenlerin, dış dünyadaki olayların baskın mantıksal biliş yöntemlerinden biridir.

Karşılaştırma yoluyla, belirli süreçleri inceleyen, belirli kriterleri ve kategorileri karşılaştıran bilim okullarının genel ve farklı metodolojik yaklaşımları belirlenir. Ayrıca, yalnızca benzer özelliklere ve seçilen nesnel ortaklığa sahip olan fenomenler (özellikler) karşılaştırılır. bilimsel araştırma. Sonuç olarak, fenomenlerde tekrarlanan ve incelenen olayların bir dizi modelini belirleme yolunda bir adım haline gelen genel şeyi bulmak mümkündür.

Başvuru

Karşılaştırmalı analiz genellikle belirli süreçlerdeki değişikliklerin dinamiklerini incelemek, farklılıkları ve ortak noktaları araştırmak için kullanılır. Örnekler pratik kullanım sosyoloji, hukuk, siyasi ve ekonomik analiz, bilim ve kültürde bulunabilir.

Bir işletmenin verimlilik dinamiklerini soyut değerler yardımıyla değil, diğer benzer firmalarla karşılaştırma yaparak ya da bir denge süresi içinde firma istatistiklerine dayanarak belirlemenin uygun olduğu iyi bilinmektedir. Örneğin, cari yılda işgücü verimliliği (gelirler, kayıplar) önceki yılların aynı dönemine göre nasıl değişti, rakip işletmeler bu süre zarfında nasıl performans gösterdi.

Karşılaştırmalı analiz yöntemi sosyolojide vazgeçilmezdir, araştırma kamuoyu, istatistiksel analiz. Yalnızca önceki çalışmaların verilerine dayanarak, toplumdaki ruh halindeki değişikliklerin dinamiklerini doğru bir şekilde belirlemek, büyüyen sorunları hızlı bir şekilde belirlemek ve bunlara zamanında yanıt vermek mümkündür. Karşılaştırmalı analiz her düzeyde etkilidir ve gösterge niteliğindedir: bireysel bir aileden tüm topluma, bir ekipten büyük bir işletmenin ekibine, belediye düzeyinden devlet düzeyine.

Kıyaslama türleri

Analiz türleri, metodolojiye ve karşılaştırılan göstergelerin sayısına bağlıdır. Belirli bir fenomeni takip ederken, fenomenin verilerine güvenebilir, onu benzer bir fenomenle veya bir fenomen kombinasyonuyla karşılaştırabilirsiniz. Örneğin, bir şirketin ekonomik faaliyetinin dinamiklerini takip ederken, çeşitli zaman dilimleri için kendi istatistiklerine güvenebilir, rakip bir şirketle karşılaştırabilir veya tüm endüstri (firmalar kümesi) bağlamında değerlendirebilirsiniz.

sınıflandırma

Analiz türleri ikiye ayrılır:

  • Nicel - özelliklerin nicel temsili açısından analiz.
  • Niteliksel - niteliksel özelliklerin analizi, özellikler.
  • Retrospektif - zaman içindeki değişikliklerin analizi, güncel olaylar üzerindeki etkileri.
  • Uygulanan - incelenen yapının pratik faaliyetlerini analiz eder.
  • Araştırma - analitik bilimlerde kullanılır.
  • Tanımlayıcı - analiz, fenomenin yapısıyla ilgili çalışmalarla başlar, ardından işlevlerine ve amacına gider.
  • Genel - dayalı genel teori sistemler.
  • Yapısal - olgunun genel yapısı analiz edilir.
  • Mikrosistem - belirli bir sistem inceleniyor.
  • Makrosistem - ilgili sistemlerin bütününde belirli bir sistemin rolünü analiz eder.
  • Hayati - sistemin gelişimi analiz edilir, ana aşamaları belirlenir.
  • Genetik - genetik sistemlerin, kalıtım mekanizmalarının analizinde kullanılır.
  • Diğer çeşitler.

Hukuk araştırma metodolojisi

Çeşitli ülkelerin hukuk sistemlerinin karşılaştırmalı bir analizi, gelişmekte olan devletlerin kendilerini kanıtlamış etkin yönetim yöntemlerini benimsemelerine, mevzuatı iyileştirmelerine ve idari sistemin yapısını geliştirmelerine olanak tanır.

Teorik mirasın incelenmesi, bir ülkede hukuk teorisinin gelişiminin bağlam dışı olduğunu gösterir. Dünya Tarihi ve diğer ülkelerin hukuk düşüncesinin kazanımları imkansızdır ve hukuk sorunlarının tanımlanmasında dar ve sınırlı bir yaklaşıma yol açar. Bu, aslında, belirli bir devletin içtihadının sosyo-politik işlevini dışlamadan, hukuk biliminin ulusötesi doğasının düzenliliğini belirler. Örneğin, Sovyet içtihatları bile izole bir sistem değil, diyalektik olarak bütünsel bir dünya içtihatlarının bir parçasıydı.

Tekniğin uygulamasının özellikleri

Karşılaştırmalı analizin yasal yöntemi, her şeyden önce, karşılaştırmalı çalışmaların bir karşılaştırması, yani benzerliklerin bir analizidir. Bir dizi saygın araştırmacı, karşılaştırmalı yöntemin doğru uygulanması için iki temel koşula dikkat çekiyor:

  • Aynı ırk veya dinden insanları karşılaştırmakla sınırlı kalmamalıdır.
  • Yalnızca yasaları karşılaştırabilir veya yasal sistemler Aynı sosyal gelişim düzeyinde.

Niye ya? Karşılaştırmalı hukuk tarihi, sadece zaman içinde aynı anda veya coğrafi olarak yakın oldukları için incelenen hukuk sistemlerinin basit bir karşılaştırmasıyla sınırlı olmamalıdır. Ne de olsa hukukta deneylere yer yoktur - hukuku yaratmaya veya uygulamaya yönelik her karar için vatandaşların, ekonominin ve devletin kaderi ve çıkarları vardır. Hukuk, mümkün olduğu kadar mükemmel ve sistematik olmalıdır. Bu nedenle, bir deney yerine, kararlar için önemli seçenekleri gösterecek, eski veya etkisiz kararlara karşı uyarıda bulunacak karşılaştırmalı hukuk çalışmaları kullanılır. Mevcut Koşullarçözümler.

Kurumsal Gelişim Tahmini

Ülkenin beyan edilen girişi Global topluluk dünyanın önde gelen ülkelerinin ekonomilerinin yenilikçi gelişmeye geçişi bağlamında, yerli üreticileri üretimi modernize etmeye zorlamaktadır. Gecikme, sistemik bir ayrılmayı tehdit ediyor Gelişmiş ülkeler ve bir hammadde eklentisine dönüşerek, ucuz bir bağışçı iş gücü. Bunu anlayan gelişmiş yerli işletmeler, yeni gelişmelere güvenerek dünya pazarında yerlerini bulmaya çalışıyorlar.

Bununla birlikte, yenilikçi gelişmeler için fikir arayışı esas olarak tamamen sezgisel bir şekilde yürütülürken, başarı şansı önemsizdir ve daha çok öznel faktörlere bağlıdır. Aynı zamanda, karşılaştırmalı bir analiz yöntemi vardır. İzin veriyor:

  • Yeni ürünler, üretimleri için teknolojiler, yönetim yöntemleri için hedefli bir fikir araştırması yapın.
  • En uygun inovasyon fikirlerini seçmek, böylece yatırımcıların başarılı olma şansını artırmak.
  • Yenilikçi gelişime geçişin temellerini atın.

İş analizi

Etkili yönetim için karşılaştırmalı yöntem çok önemlidir. Şirketin daha iyi veya daha kötü çalışmaya başlayıp başlamadığını başka nasıl takip edebilirsiniz? Piyasadaki yeri nedir? Rakipler nasıl gelişiyor? Sadece kendi faaliyetlerinin ve mümkünse rakip yapıların geçmiş dönemleriyle karşılaştırıldığında, stratejik kalkınma planları oluşturmak mümkündür.

Büyük miktarda veriyi keşfederken, bir kıyaslama tablosu çok yardımcı olur. Göstergeleri görsel olarak yapılandırmanıza olanak tanır. Basit bir karşılaştırma tablosu örneği (katsayılar koşullu olarak alınır):

kriter

Yarışmacı

Araştırılan firma

Ürün kalitesi

Ekipmanı yükselterek kaliteyi artırın

Maliyetleri optimize edin

Teslimat verimliliği

Üretim süresini azaltın

Verim

Çalışanların niteliklerini yükseltmek

siyaset biliminde uygulama

Dünyanın içine girdiği görece hızlı bir siyasi değişim dönemi erken XXI yüzyılda bilimsel anlayışa olan ihtiyacın artmasına neden olmaktadır. Araştırma modern sahne siyasi dönüşümler bir kıyaslama planı uygular. Üç temel koşulu karşılaması gerekir:

  • Büyük miktarda ampirik verinin işlenmesi.
  • Değer temelli ve ideolojik olarak renklendirilmiş yaklaşımlardan araştırmacının maksimum özerkliğini sağlamak.
  • İncelenen süreçlerin özel özelliklerinin ve genel eğilimlerinin belirlenmesi.

Bunun için karşılaştırmalı analiz yöntemi en uygunudur. Uygunluğu, bilimselliği ve pratik değer siyaset biliminin modern metodolojik araçlarının önemli bir bölümünün çalışmaları. Karşılaştırmalı analiz, siyasi reform projelerinin değerlendirilmesi bağlamında da değerli olabilir. Gezegendeki komşuların deneyimlerini incelemek, avantajlarını ve dezavantajlarını daha doğru bir şekilde değerlendirmeye yardımcı olur. Buna göre, son yıllarda karşılaştırmalı siyaset bilimi araştırmalarının dikkati, reformların dinamikleri göz önüne alındığında, esas olarak idari ve kamu yönetimi modellerinin araştırılmasına odaklanmıştır. geçen on yıl Batı ve post-sosyalist ülkelerde gerçekleştirildi.

Bazen, derinlemesine değerlendirme için tarihi figürler, süreçler, fenomenler, karşılaştırmalı analiz yönteminin kullanılması tavsiye edilir. Örneğin, benzer bir insan zihniyetine ve ekonomik gelişmişlik düzeyine sahip iki ülkenin siyasi sistemini karşılaştırın. Karşılaştırmalı analizin klasik yapısı, birkaç nesnenin karşılaştırılması, nesnenin farklı açılardan değerlendirilmesi, özelliklerin ve eksikliklerin belirlenmesini içerir. Yazarın amacı keşfetmektir. ortak özellikler ve karşılaştırılan nesnelerin karakteristik farklılıkları.

Şu anda, karşılaştırmalı bir analiz yapmanın birçok yolu var. İncelenen nesnenin karşılaştırmalı bir analizinin yapıldığı ana noktalara dikkat edelim. Bunlardan bazıları.

1. Bağlam.

sonraki çalışmanın yürütüleceği bağlamı, ana fikri bulmak gerekir. Basitçe söylemek gerekirse, bağlam şöyle olabilir: belirli bir problem, bir teori, ana fikirçalışmanın ana konusu ile ilgili. İşte bir örnek, çalışmanın amacı görünüşte birbirine benzeyen iki hukuk normunu karşılaştırmak ise, konuları tam olarak incelemek doğru olacaktır. soru soruldu bu alanlara güvenerek yasal ilişkiler hangi yasal normların uygulandığı. Çalışmaya sağlamlık katmak, nihayet okuyucuları sonuçlarına ikna etmek için, incelenen süreçlerin derin bir analizini yapmak, kafada bu konuyla ilgili çeşitli yargılar ve yaklaşımlar arasında gezinmek gerekir. ardından bağlamı karşılaştırmalı bir analizde sunmanın temeli olacak ana sonuçları vurgulayın. Çalışırken, onlara bir bağlantı yerleştirerek yetkili kaynakları kullanmak arzu edilir.Karşılaştırmalı bir analiz, doğrulanmış bir bağlam olmadan derlenemez, çünkü bu sizi iki nesneyi karşılaştırırken bir kanıt temeli oluşturmak için gerekli temelden mahrum edecektir.

2. karşılaştırma için gerçek nedenler.

Araştırma sürecinde, iki benzer nesnenin karşılaştırmasının yapılacağı nedeni gerekçelendirmek zorunludur. Örneğin, sağlığa daha faydalı olanı karşılaştırmamız gerekiyor: lahana veya pancar. Okuyucu, karşılaştırma için nesneleri seçerken araştırmacıya rehberlik eden mantığı arayacaktır. araştırmacı bu durumda ne yapmalı, okuyucuya demir argümanlar vermeli, bu araştırma nesnelerine neden dikkat etmek gerekiyor? Seçiminizin doğruluğunu değerlendiren ve argümanlarınızın mantıksal zincirini anlayan okuyucu, bu konunun “tavandan” ortaya çıkmadığını, yani dikkat edilmesi gerektiğini anlayacaktır. Bu nedenle araştırma konusunun seçilme nedenlerinin belirtilmesi gerekmektedir.

3. Argümanlar.

Karşılaştırmalı analizle meşgulsünüz, bu da iki nesneyi nesnel olarak karşılaştırırken gerçekler tarafından yönlendirilmeniz gerektiği anlamına geliyor. Nesnelerin birbirleriyle etkileşime girdiği özellikleri vurgulayarak ifadelerinizin gücünü göstermeye değer. Hangi noktalara dikkat edilmelidir? Seçilen nesnelerin birbirini nasıl tamamladığını, zenginleştirdiğini, çeliştiğini, tartıştığını, nasıl dışladığını belirleyin? İyi biçimlendirilmiş argümanların amacı nedir? İki nesnenin etkileşimini değerlendirin. Gerçekler, karşılaştırılan nesnelerin parantezlerden çıkarıldığı kabul edilen fikir bağlamına (problemler, teoriler) göre belirlenir (bkz. paragraf 1). Nesnelerin etkileşimine odaklanmak için şu kelimeler kullanılmalıdır: “while”, “oysa”, “karşıt”, “yanında”, “tamamlayıcı”, “dışlayıcı” vb.

4. Karşılaştırmalı analiz yöntemleri.

Ödevin giriş kısmını düzenleyerek: bağlam, gerçek sebepler karşılaştırma, gerçekler ve argümanlar için bir şey daha tanımlayın, bir karşılaştırma yöntemi. Karşılaştırmalı analiz için aşağıdaki yöntemler kullanılır:
A) X nesnesinin ve ardından Y nesnesinin tüm avantajlarını ve dezavantajlarını tanımlayın.
B) Karşılaştırılan nesnelerin benzer öğelerini sırayla tek tek ayrıştırın.
C) X ve Y'yi karşılaştırırken, nesnelerden birine açıkça vurgu yapmanız gerekir. Bu yöntem, yalnızca X ve Y'nin birbiriyle tam olarak karşılaştırılamadığı durumlarda kullanılır. Dolayısıyla X nesnesi, Madde 3'te tartışılan Y nesnesinin argümanlarını test etmek için kullanılan bir araç görevi görür.

5. Karşılaştırılan nesneler ile 3. Maddenin verilen argümanları arasındaki ilişkiyi belirleyin.

İş gibi hissetmeli tek organizma, bunun için nesneler arasındaki ilişkiyi göstermeniz, iki nesnenin etkileşimini karakterize eden mantıklı bir gerçekler zinciri oluşturmanız gerekir. Çalışmanın böyle bir inşası olmadan, okuyucunun, karşılaştırılan nesnelerin birbirlerinin argümanlarıyla etkileşime girdiği bağlantıları görmesi zor olacaktır.

Karşılaştırmalı yöntem, karşılaştırmalı çalışmalarda yeni bir disiplinin ortaya çıkmasıyla birlikte ilk olarak W. von Humboldt tarafından tanımlanmıştır - dilbilimsel tipoloji. Karşılaştırmalı yöntem ayrıca karşılaştırmalı karşılaştırmalı veya tipolojik olarak da adlandırılır. Başlangıçta, ilgisiz dillerin gramer yapısını incelemek amaçlanmıştır. Friedrich ve August Schlegel, Wilhelm von Humboldt, August Schleicher, Charles Balli, Evgeny Dmitrievich Polivanov tarafından geliştirilmiştir. Karşılaştırmalı yöntem, içlerindeki ortak ve ayırt edici özellikleri ve özellikleri belirlemek için hem ilgili hem de heteroyapılı dilleri incelemek için bir yöntemler sistemidir.

Karşılaştırılan dillerdeki ortak özelliklerin keşfedilmesi sonucunda, dil birlikleri denen şeyler keşfedildi. Tanım olarak, N.S. Bu kavramı bilime ilk öneren Trubetskoy, bir dil birliği, sözdizimi, morfoloji, bazen fonetikte dış benzerlikler gösteren ve ortak bir kültürel kelime fonuna sahip olan, ancak birbirine bağlı olmayan (olduğu gibi) bir dil grubudur. bir dil ailesi), örneğin Balkan, Volga (Volga-Kama), Orta Asya (Himalaya) gibi bir ses yazışmaları ve ilkel temel kelime dağarcığı sistemine sahip.

Yani Balkan dil birliğine dahil olan diller için ard-pozitif bir artikel bulunması, datif ve tamlama hallerinin çakışması, “istemek” yardımcı fiilinin yardımıyla gelecek zamanın oluşması, kayıp mastarların sözdizimsel biçimleri yaygındır. Bu, her dilin ayrı ayrı kendine özgü özelliklere ve özelliklere sahip olmasına rağmen.

Karşılaştırmalı yöntemin ana araştırma yöntemleri şunlardır:

a) Karşılaştırma esasının oluşturulması karşılaştırma nesnesinin tanımıdır. Bu sorunu çözmenin iki yolu vardır: 1) dil karşılaştırması ve 2) özellik karşılaştırması. Çalışılan dillerden biri seçilir (genellikle seçim, araştırma görevi veya birçok Avrupa dili için Latince veya birçok Hint dili için İngilizce gibi dillerin bilgi düzeyi tarafından motive edilir. Latin Amerika). Karşılaştırma temelinin oluşturulması ikinci yolu takip ederse, o zaman, kural olarak, arama, bir dilsel birimin iki taraflı özünün yönlerinden birine - ifade düzlemi ve içerik düzleminde - odaklanır. İfade açısından, herhangi bir biçimsel fenomen böyle bir temel olarak hizmet edebilir: bir biçimbirim, biçim oluşumu, sözdizimsel veya kelime oluşum modeli. İçerik açısından - dilsel birimlerin ideal tarafının gerçekleri ve fenomenleri. Dil karşılaştırması sırasında, çalışılan dillerin ortak ve ayırt edici özelliklerinin genel bir panoraması oluşturulur. Önemli karşılaştırma, karşılaştırılan fenomenlerin özgünlüğünü daha derinden sunmanıza olanak tanır. Bununla birlikte, en etkili olan, özellik karşılaştırmasının mantıksal devamı olan dilsel olanı tamamladığı zaman entegre bir yaklaşımdır.

b) Karşılaştırmalı yorum olgular ve fenomenler (karşılaştırma konusu) ilk olarak her bir dilde incelenirken ve daha sonra bu tür tanımlayıcı çalışmanın sonuçları karşılaştırılırken paralel çalışma metodolojisine dayanır. Paralel araştırma esas olarak ortak bulur ve ayırt edici özellikler ve incelenen dillerin özellikleri, içerik farklılıkları ise anlamlı (yapısal ve üslupsal) yorumlama yardımı ile somutlaştırılır. Bu tür bir yorumlama, dilsel kritere göre karşılaştırmanın esas olarak benzerliklerine odaklandığı, yakından ilişkili dillerin tipolojik incelemesinde özellikle önemlidir. Bu arada, ilgili dillerin tüm genetik yakınlığı göz önüne alındığında, aralarındaki tipolojik farklılıklar oldukça önemli olabilir. Böylece, sesli harf sistemlerinin tüm dış benzerliği ile Slav dilleri aralarında ilk bakışta görünmeyen, anlamlı yorum gerektiren farklılıklar vardır. Bunun bir örneği, akıcı ünlülerin niteliksel özgünlüğüdür.

Slav dilleri (akıcı sesli harflerin niteliksel bir özelliği) arasındaki ana fark çizgisi, Doğu Slav dillerine [o] olarak yansıyan bu sesli harflerden birinin varyantları boyunca uzanır (Rusça, Ukraynaca, blr. uyku - uyku, uyku, paten pisti - buz pateni pisti), Batı Slav dilinde [e] (n., h., cl. sensnu) ve [o] (kendi. sun-snu, nl. son- sni, sl. bocka) ), Slovakça da [a] (dаzd", mach ), Bulgarca - [b] gibi (sn - sunnischa, sesli harf düşmez; zl - kızgın), Makedonca - [o] gibi (uyku - rüya) , Sırpça - [ä] gibi (ä n - sn ä ile) ve Slovence - uzun [ā] veya kısa [ĕ] (māh "yosun", sĕn - sna).

Bu akıcı sesli harfin bireysel Slav dillerinde [e, o, a, b] varyantlarının çeşitliliği iki nedenden kaynaklanmaktadır. İlk olarak, kökeni, herhangi bir açık kısa sesli harfe eşit derecede yakın olabileceği, çok belirsiz bir niteliksel karakterle ayırt edilen Proto-Slav azaltılmış sesli harften [ъ] gelir. İkincisi, Proto-Slav döneminin sonunda başlayan ve zaten bireysel Slav dillerinin bağımsız varlığı koşullarında sona eren güçlü azaltılmış seslendirme sürecinin süresi. Sırpça ve kısmen Slovence hariç, hemen hemen tüm Slav dillerinde başka bir akıcı sesli harf aynı nitel karaktere sahiptir [e] (Rusça gün - gün, son - son, Ukraynaca gün - gün, son - son, blr. zen - gün , kanets - kanza, n. dzien - dnia, Koniec - kossa, h. den - dne, konec - konce, slts den - dnia, koniec - konca, ow. dzies - dnja, nl zen - dna, Bulgarca, m den - günler, bitiş - biter). Bu, görünüşe göre kısa kapalı [e]'ye en yakın olan Proto-Slav azaltılmış [b] 'den gelen bu akıcı sesli harfin kökeni ile açıklanmaktadır. AT Sırpça bu akıcı sesli harf, birincisi gibi, ses karakterine sahiptir [a] (dan, konats), Slovence'de kısmen [a], kısmen [e] (dan, kones). Farklılıklar, Sırp ve Slovence dillerinde, ikinci akıcı sesli harfin yükseldiği indirgenmiş [ь]'nin, birlikte aynı verdiği azaltılmış [ъ] ile seslendirme sürecinde çakıştığı gerçeğiyle açıklanmaktadır. genel refleksler.

Boris Andreevich Uspensky (d.1937)

c) Dillerin tipolojik incelenmesi genellikle iki modelden birine göre gerçekleştirilir - anket veya referans. Anket modeli, belirli bir dilde var olan özelliklerin bir listesine dayanmaktadır. Listede belirtilen özelliklere göre dillerin karşılaştırılması yapılır. Anket modeli tümevarımsal analiz için tasarlanmıştır. Referans modeli Boris Andreevich Uspensky tarafından geliştirilmiştir. Bu durumda standart, üzerinde çalışılan bir dil olgusunun bulunduğu dildir.

Yani, sistemi tanımlamak için yabancı Dil ana dil standart olarak hizmet eder. Bunun klasik bir örneği, Yunan modeline göre oluşturulan Latin gramerleri olarak kabul edilebilir. Yerel olana ek olarak, özel olarak oluşturulmuş bir üst dil, dillerin tipolojik bir tanımını oluşturmak için bir kurallar sistemi olarak anlaşılan bir standart olarak hizmet edebilir. Dil sisteminin belirli bir seviyesinin tipolojik çalışması için genellikle bir referans dil oluşturulur: fonolojik, kelime oluşumu, sözlüksel, sözdizimsel. Referans dili halihazırda odaklanabilir: ilgili seviyenin belirli bir alanına (alt sistem) (konuşmanın bölümleri, cümle üyeleri, terminoloji, tonlama çalışması için).

Karşılaştırmalı yöntemin dikkate alınan teknikleri ve tipolojik araştırma modelleri, tüm veya çoğu dilde ortak olan ortak yapısal özellikleri belirlemek için amaçlı olarak kullanılır. Bu tür diller arası topluluklara denir. dilsel evrenseller. Bunlar, tüm dillerde veya bir bütün olarak dilde var olan işaretler, özellikler, yasalar, eğilimlerdir. Dilsel evrenseller doktrini Charles Francis Hockett tarafından geliştirilmiştir.

Dilsel evrensellerin farklı türleri vardır. mantıksal yapıları ve mantıksal yapıları açısından.

Mutlak (tam) dilsel evrenseller- genel olarak dili karakterize eden ifadeler (özellik, özellik, tüm dillerde bulunan her şey), örneğin “tüm dillerin adları ve temyizleri vardır”, “yasal işlev tüm dillerin özelliğidir” vb. Bu tür evrenseller, yaygın olarak bilindiklerinden çok az bilgi taşırlar.

İstatistiksel (eksik) dilsel evrensellerözel eşya büyük gruplar, türleri, dil birlikleri. Bazı "istisnalara" izin verirler. Genel kurallar”, ancak evrensel yasaları yok etmeyen, yani tamamen yüksek bir istatistiksel olasılık üzerine yapılandırılmışlar.

İstatistiksel (eksik) dilsel evrenseller ikiye ayrılır: basit ve karmaşık. İlki sadece incelenen olgunun dilde varlığını/yokluğunu gösterirken, ikincisi bu konuda diller arasında var olan bağımlılığı da ortaya koymaktadır. Basit bir istatistiksel evrensel, örneğin, şu ifadeyi içerebilir: bir dilde bir çekim sisteminin varlığı, o dilde mutlaka bir kelime oluşumu sistemini ima eder. Karmaşık bir istatistiksel evrensel, genellikle belirli bir dilde az sayıda fonem ile her birinin morfemlerin bileşiminde ortaya çıkma sıklığı arasındaki ters ilişki olarak adlandırılır.

Mutlak tümeller tümdengelim yoluyla (hipotezler şeklinde) türetilir ve istatistiksel tümeller tümevarımsal olarak (ampirik olarak, pratik deneyim, gözlemlerin bir sonucu olarak) türetilir. Varsayımsal ifadeler, ampirik bilgilerle doğrulanmalıdır (onaylanmalı veya reddedilmelidir). Dil hakkında bilgi birikiminin bir sonucu olarak istatistiksel evrenseller mutlak hale gelebilir, yani ampirik olarak biriken malzeme yeni genellemelerin temeli olabilir.

Nesne ile ilgili olarak Karşılaştırmalı analiz ayırmak dilin dilsel evrenselleri ve konuşmanın dilsel evrenselleri(metin). Bu nedenle, bir ses biriminin bir anlamsal özellikler demeti olduğu ifadesi, bir dil evrenseli olarak kabul edilebilir ve bir metindeki ses birimlerinin kombinasyonlarının sayısı üzerinde kısıtlamaların oluşturulması, bir konuşma evrensel olarak kabul edilebilir. Ancak tüm farklılıklara rağmen, dilin evrenselleri ve konuşmanın evrenselleri, dilsel. Onlarla birlikte, bazen dil dışı (dil dışı) evrenseller de ayırt edilir - göstergebilimsel tipoloji çalışmasının konusu. dil dışı evrenseller Bir dilsel-semiyotik sistem olarak dilin diğer işaret sistemlerine (yapay diller, hayvanların "dilleri", Mors alfabesi, denizciler arasında bayrak işaretleri vb.) göre yerini ve özelliklerini gösterir.

Ve son olarak, seviye bağlantısına bağlı olarak, karşılaştırma birimleri ayırt edilir. fonolojik, gramer, sözlüksel, anlamsal evrenseller. Düzey ilişkisinin dışında özel bir tip vardır - sembolik evrenseller.

Araştırmaya en önemli katkı fonolojik evrenseller Nikolai Sergeevich Trubetskoy ("Fonolojinin Temelleri", M., 1960), Boris Andreevich Uspensky ("Dillerin Yapısal Tipolojisi", M., 1965) ve Amerikalı araştırmacı Charles Ferguson tarafından yapılmıştır.

Mutlak fonolojik evrensellerin (100'den fazla) tam listesi Boris Andreevich Uspensky tarafından derlendi. Bu tür evrensellere bir örnek, aşağıdaki varsayımdır: karşılaştırılan dillerin basit bir nazal ünsüzü varsa, o zaman kesinlikle gürültülü bir ünsüzleri de vardır.

araştırmacılar gramer evrenselleri(Charles Hockett, Edward Sapir, Joseph Greenberg) her dilde dilbilgisel evrensellerin morfolojik ve sözdizimsel olanlara bölündüğünü not eder. Morfoloji alanında, tüm dillerdeki isimler nesneleri ve soyut kavramları, sayıları - sayıları, sıfatları - nesnelerin işaretlerini ve fiilleri - eylemi veya durumu belirtir. Bunun istisnası, kalite fikrinin bir sıfatla değil, bir fiille (E. Sapir) ifade edildiği Çin dilidir. Çoğunluk

morfolojik evrenseller (45) Joseph Greenberg tarafından tanımlanmıştır. Yine de fonolojik ve dilbilgisel evrensellerin listesi ayrıntılı değildir.

Yeterince ayrıntılı sınıflandırma anlamsal evrensellerİngiliz dilbilimci Stefan Ullman'a aittir. Bu evrensellerin çoğu istatistiksel olanlar kategorisine aittir. Senkronik veya artzamanlı olabilirler.

August ve Friedrich Schlegel, Wilhelm von Humboldt ve August Schleicher kardeşlerin çalışmalarıyla başlayan tipolojik araştırmalar sonucunda, dünya dillerinin tipolojik sınıflandırmaları.

İyi bilinen tipolojik sınıflandırmalardan en çok tanınanı, bir kelimenin sözlüksel ve dilbilgisel anlamları arasındaki ilişkinin doğasına dayanan Humboldt-Schleicher sınıflandırmasıdır. Bu bakış açısından, dünyadaki tüm diller dört tür oluşturur: çekim, ekleme, ayırma ve birleştirme. Çekimli dillerde, sözcüksel dilbilgisel anlamlar aynı kelime biçimiyle ifade edilir (kök ve eklerde ortak bir değişiklikle: “Yazıyorum - yazdım”, “arkadaş - arkadaşlık”). Dilbilgisel anlamı ifade eden eklerdeki bir değişiklik, ayrı bir kelime olarak hareket edebilen bir kelimenin kökünde bir değişikliğe neden olmadığında, sözlüksel ve dilbilgisel anlamların ayrı ifadesi: Tatar. urman "orman" - urmanlar "orman". Yalıtkan dilin sözcükleri, gramer anlamlarını ifade eden öğeler içermez. Bu tür dillerin bükülme mekanizmaları yoktur (A. Schlegel'in onları amorf olarak adlandırması tesadüf değildir); Daha sonra, W. Humboldt bu terimi terk etti, haklı olarak biçimsiz dillerin olmadığına inandı ve onları kök olarak adlandırmayı veya izole etmeyi önerdi (Güneydoğu Asya dillerinin çoğu, Çince). Rusça'daki amorf kelimelere zarflar (dün, ileri, hızlı), değiştirilemez sözcüksel borçlanmalar (kanguru, büro) denilebilir. Yalıtkan dillerdeki dilbilgisel anlamlar, kelime sırası ve tonlama ile ifade edilir. Dilleri dahil ederken, dilbilgisel anlamlar, cümlenin diğer üyelerinin fiil yüklemine dahil edilmesi (birleştirilmesi) ile ifade edilir (Çukçi-Kamçatka dilleri, Kuzey Amerika Kızılderililerinin dilleri). Bu durumda, fiil yüklemi, cümlenin birkaç üyesiyle aynı anda hemfikir olabilir. Yalıtkan dillere polisentetik de denmesi tesadüf değildir.

Dillerin gramer yapı türlerine göre gruplandırılması, ancak kesinlikle tipolojik olarak steril dillerin olmadığı unutulmamalıdır. Bazı dillerde, tipolojik özellikler daha büyük ölçüde, diğerlerinde daha az ölçüde kendini gösterir. Bu nedenle, Rusça'da sentez ve çekim, İngilizce ve Fransızca'da analitik ve izolasyon, Sami dilinde iç yansıma, Türkçe'de aglutinasyon, Güneydoğu Asya dillerinde polisentezi vb.

4. Tanımlayıcı yöntem.

Tanımlayıcı yöntem, dilbilimin en eski ve aynı zamanda modern yöntemidir. En eski Çin, Hint ve Yunan gramerleri ağırlıklı olarak tanımlayıcıydı; modern dil okulları, öncelikle modern dillerin bilimsel çalışma ve açıklama ilkelerine ve yöntemlerine yönelir.

Tanımlayıcı bir yöntem, gelişiminin belirli bir aşamasında bir dilin fenomenlerini karakterize etmek için kullanılan bir araştırma teknikleri sistemidir; senkron analiz yöntemidir. Betimleyici yöntem, dil öğretimi uygulaması için istisnai bir öneme sahiptir. Dil birimlerinin seçilmesi ve tanımlanmasından ve sonraki sınıflandırmalarından oluşur.

ilk aşamada betimleyici analiz, kelimeler ve cümleler metinden, yani dilin yalın ve iletişimsel birimlerinden ayırt edilir. Pratikte, yazar veya yayıncı tarafından grafiksel olarak vurgulandığından, modern bir yazılı metinden sözcük ve cümlelerin seçimi zor değildir. geçerlidir grafik segmentasyon tekniği. Boşluktan boşluğa metin bölümleri (bölümler) kelimeler olarak tanınır; ve cümleler - noktadan noktaya metnin bölümleri (başkaları olabilir ayırma işaretleri noktalama - soru ve ünlem işaretleri, üç nokta, kırmızı çizgi).

Ancak, grafik bölütleme tekniğinin olanakları sınırlıdır. Yazar, bir cümlenin kısımlarını (özellikle karmaşık olanı) noktalayabilir ve aksine, basit ve karmaşık bir cümlenin kısımlarını güncellemek için ana işlevi ayıran noktalama işaretleri kullanabilir; Ayrıca kelimelerin sürekli ve ayrı ayrı yazılmasının tereddütlü ve değişken olabileceği de bilinmektedir. Ek olarak, yalın ve iletişimsel birimler metnin tek kelimelik ve iki kelimelik (çok kelimeli) bölümleriyle aynı değildir, çünkü iki kelimelik “yasal” birimler (deyimsel birimler ve analitik kelime biçimleri) ve tek kelime vardır. cümleler. Bu nedenle, grafiksel segmentasyon desteklenmelidir. dil birimlerini tanımlama yöntemi Farklı metinlerin karşılaştırılması ve önceki deneyimlerin kullanılmasına dayanan bu nedenle, metinden dil birimlerinin seçimi sadece gözlem değil aynı zamanda kapsamlı bilgi gerektirir.

İkinci aşama betimsel analiz, metinden seçilen birimlerin bölünmesinden, yani yapısal birimlerin bulunmasından oluşur. yapısal segmentasyon teknikleri. Birincil bölümleme iki tür birim verdiğinden, ikincil (veya yapısal) bölümleme iki şekilde ilerler: bir biçimbirim ve bir sözcük biçimi, bir tümce ve bir cümlenin üyesi seçilir. İkincil segmentasyon tekniği çok çeşitlidir ve büyük ölçüde yapısal birimin anlaşılmasına bağlıdır.

Bunu yaparken iki noktaya dikkat edilmelidir. Birincisi, yapısal birimlerin biçimsel-yapısal ve işlevsel-yapısal yönleri vardır ve farklı yapısal birimler için farklılık gösterirler. Bu nedenle, yapısal bölümleme yöntemi, analiz edilen birimlerin yapısal özellikleri dikkate alınarak temelde çeşitli olmalıdır. İkinci olarak, yapısal bölümleme metin bölümleme ile aynı değildir, çünkü dil birimlerinin bireysel olanları da dahil olmak üzere varyantları genellikle metinde ortaya çıkarken, yapısal bölümleme birimlerin kendilerini değil bileşenlerini vurgular.

-Üçüncü sahne tanımlayıcı analiz ile ilişkilidir tanımlanan yalın-iletişimsel ve yapısal birimlerin yapısal yorumu. Yapısal yorumlama çoğunlukla kategorik ve ayrık analiz teknikleri kullanılarak gerçekleştirilir.

kategorik analiz seçilen birimlerin gruplar halinde birleştirilmesinden, bu grupların yapısının analiz edilmesinden ve her birimin belirli bir kategorinin parçası olarak kabul edilmesinden oluşur. Kategorik analiz metodolojisi, aralarında en ünlüsü olan farklı yöntemlere sahiptir. sınıflandırma yöntemleri, paradigmalar ve dönüşümler.

Ayrık analiz tekniği(lat. discretus - "ayrı, aralıklı") yapısal birimde en küçük, daha fazla bölünemez, sınırlayıcı özelliklerin ayırt edilmesi, bu şekilde analiz edilmesi, yapılarının, dağılımlarının ve önemlerinin incelenmesi, böylece dil biriminin bu özellik-şekillerin kesişimi olarak kabul edilmesi gerçeğinden oluşur. .

Dil birimlerinin ve analiz birimlerinin karşılaştırılmasına dayalı olarak, iki farklı dil tanımlama yöntemi ayırt edilir.

Analiz birimleri gerçek dil birimleriyse, dil birimleri ve dilbilimsel analiz birimleri çakışabilir. Örneğin, bir biçimbirim bir kelime analizi birimi olabilir, bir kelime formu bir cümle olabilir. Analiz birimleri, dil birimlerinin işlevleri ve ilişkileriyse, dil birimleri ve dilbilimsel analiz birimleri çakışmayabilir.

Analiz birimlerinin gerçek birimler olduğu durumlarda, bunların dil birimleriyle ilişkileri iki yönlüdür: a) analiz birimi dil ve konuşma biriminden daha küçüktür; b) analiz birimi dil ve konuşma biriminden daha büyüktür.

Buna bağlı olarak, bileşen ve bağlam analizi yöntemleri farklılık gösterir.

Bileşen Analizi analiz birimlerinin dilsel bir birimin parçaları (öğeleri) olduğu gerçeğinden hareket eder - yalın-iletişimsel ve yapısal. Böyle bir analizin metodolojisi Kazan ve Moskova dil okulları tarafından geliştirilmiştir. Bileşen analizi örnekleri, bir sözcüğü biçimbirimsel bileşimine göre ayrıştırmak, bir cümleyi bileşime göre ayrıştırmaktır.

Bileşen analizine bir örnek, örneğin normatif bir sözlükte kelimelerin yorumlanmasıdır. Böyle, sözlük anlamı sözler " asker» - "ordunun sıradan askeri." Tanım, sözlük anlamının üç işaretini gösterir: özel, asker, ordu. Sözlük anlamının bu bileşenleri, belirli bir sözlüğün tüm kullanımlarını genelleştirir, bu nedenle böyle bir genelleme, belirtilen sözlük anlamının tüm kullanım durumlarını, bunun uygulanmasını, gerçekleşmesini ve bağlamsal anlamların ifadesini açıklamak için yeterlidir. Ama içinde farklı bölgeler iletişim ve bireyler sözlük anlamı, sıradan bir piyade, sıradan bir denizci, çarlık ordusunun bir askeri, bir Sovyet askeri, genel olarak bir savaşçı ve bir görev adamı (bkz. devrim askeri). Her durumda, anlam yalnızca sözlük tarafından ifade edilmez, aynı zamanda bağlam tarafından da belirtilir.

bağlam analizi analiz birimlerinin konuşma veya daha nadiren incelenen birimden daha geniş dilsel birimler olması gerçeğinden hareket eder; bütünün içinden parçanın analizidir. Bununla birlikte, dilbilimde, bir dil biriminin bir konuşma oluşumunun - bağlamının bir parçası olarak analiz edildiği böyle bir bağlamsal analiz tekniği daha sık kullanılır. Bu durumda bağlam, metnin kendisinden izole edilmiş ve dilsel bir birim tarafından birleştirilmiş, anlamını onda gerçekleştiren ve gerçekleştiren metnin bir parçası olarak kabul edilir. Bu nedenle bağlamsal analiz, çoğunlukla kelimelerin anlamsal analizinde kullanılır.

Bağlamsal tekniğin en iyi bilinen yöntemleri: anlamsal-sözdizimsel bir bağlam alma Alexander Afanasyevich Potebnya, tabakalaşma tekniği Kürk Okulları - Tatil ve operasyonel bağlamın kabulü Gennady Vladimirovich Kolshansky tarafından önerildi.

Tanımlayıcı yöntemin ana teknik türleri vardır.