các trường đại học Nga. Đại học bang Kamchatka

Dòng giấy phép AA số 002660, reg. Số 2650 ngày 22/01/2010
Giấy chứng nhận loạt công nhận nhà nước BB số 000108, reg. Số 0106 ngày 15/12/2009

Kamchatsky Đại học bang họ. Vitus BeringĐược thành lập theo nghị định của RSFSR vào năm 1958 với tên gọi Bang Kamchatka viện sư phạm trên cơ sở một trường sư phạm.

Năm 2000, theo lệnh của Bộ Giáo dục Liên bang Nga, trường được đổi tên thành KSPU (Đại học Sư phạm bang Kamchatka). Năm 2005, trường đại học đã nhận được danh hiệu trường đại học cổ điển. Năm 2006, nó được đổi tên thành Đại học bang Kamchatka được đặt theo tên của Vitus Bering.

Các khoa và chuyên ngành:

Khoa Vật lý và Toán học
Đặc sản:
- Toán học với chuyên ngành khoa học máy tính
- Vật lý với chuyên ngành bổ sung về khoa học máy tính
- Khoa học máy tính có bổ sung chuyên ngành tiếng Anh
- Khoa học máy tính với chuyên ngành bổ sung về Vật lý
- Toán ứng dụng và khoa học máy tính
- Đào tạo nghề (tin học, kỹ thuật máy tính và công nghệ máy tính)
- Địa lý
- Địa chất ứng dụng (khảo sát địa chất, tìm kiếm và thăm dò các mỏ khoáng sản)
- Địa vật lý
- Khoa học máy tính ứng dụng (trong truyền thông xã hội)
- Tin học ứng dụng (trong kinh tế)
- Hỗ trợ toàn diện bảo mật thông tin hệ thống tự động
Khoa Tiếng nước ngoài
Đặc sản:
- Dịch thuật và nghiên cứu dịch thuật
- Ngoại ngữ có thêm chuyên ngành
Khoa Tâm lý và Giáo dục
Đặc sản:
- 020400 "Tâm lý học". Trình độ chuyên môn “Nhà tâm lý học.” Giáo viên tâm lý."
- 031000.00 “Sư phạm và tâm lý học với chuyên ngành bổ sung bằng tiếng Anh.” Trình độ chuyên môn “Nhà giáo dục-tâm lý học.Giáo viên” bằng tiếng Anh».
- 031000.00 “Sư phạm và tâm lý học với chuyên ngành nghiên cứu văn hóa bổ sung.” Trình độ chuyên môn “Giáo viên - nhà tâm lý học. Giáo viên văn hóa học."
- 011600 "Sinh học". Trình độ chuyên môn "Nhà sinh học".
- 031000 “Sư phạm và tâm lý học.” Trình độ chuyên môn "Giáo viên-nhà tâm lý học"
Khoa Kinh tế - Xã hội
Đặc sản:
- “032600 - Lịch sử” (trình độ chuyên môn - giáo viên lịch sử),
- “032600 - Lịch sử có thêm chuyên ngành “sư phạm xã hội” (trình độ chuyên môn - giáo viên lịch sử và nhà giáo dục xã hội),
- “032600 - Lịch sử có thêm chuyên ngành “Tiếng Anh” (trình độ chuyên môn - giáo viên lịch sử và tiếng Anh),
- "060600 - Kinh tế thế giới"(trình độ chuyên môn - kinh tế).
- “230500 - Dịch vụ văn hóa xã hội và du lịch”, chuyên ngành “Hỗ trợ thông tin về dịch vụ du lịch và khách sạn” (trình độ - chuyên gia về dịch vụ và du lịch).
Khoa Ngữ văn
Đặc sản:
- 032900 “Ngôn ngữ và văn học Nga” (trình độ sau đại học – giáo viên ngôn ngữ và văn học Nga);
- 021400 “Báo chí” (trình độ đại học – nhà báo);
- 032800.00 “Nghiên cứu văn hóa với chuyên ngành bổ sung bằng tiếng Anh” (bằng tốt nghiệp – giáo viên nghiên cứu văn hóa và tiếng Anh).
Khoa giáo dục thường xuyên
Khoa Giáo dục thường xuyên thực hiện các loại sau chương trình giáo dục:
- đào tạo chuyên gia có trình độ sơ cấp nghề theo trình độ lớp 9 các chuyên ngành được cấp phép;
- đào tạo chuyên gia có trình độ trung cấp nghề theo 11 lớp chuyên ngành được cấp phép;
- nhận được Trình độ chuyên môn bổ sungđến giáo dục đại học;
- đào tạo lại chuyên môn;
- đào tạo;
- kỳ thực tập;
- các chương trình hỗ trợ và phát triển sinh viên (nhằm đáp ứng nhu cầu của sinh viên trong việc phát triển nhân cách và phẩm chất nghề nghiệp quan trọng của sinh viên);
- các chương trình chuẩn bị để vượt qua kỳ thi Thống nhất thành công.
Trung tâm Đào tạo Dự bị Đại học

Về trường đại học

Học viện sư phạm bang Kamchatka được thành lập vào năm 1958 theo Nghị quyết của Hội đồng Bộ trưởng RSFSR (số 897) trên cơ sở một trường sư phạm và nằm trong một tòa nhà ba tầng trên đường phố. Kè, được xây dựng cùng năm. Các lớp học đầu tiên ở đó diễn ra vào ngày 17 tháng 10 năm 1958 và lịch sử của viện bắt đầu từ ngày đó.

Các lớp học bắt đầu ở ba khoa: lịch sử-ngữ văn, vật lý-toán học và lớp học tiểu học.

Theo lệnh của viện, 4 khoa đã được phê duyệt: chủ nghĩa Mác-Lênin, sư phạm và phương pháp giáo dục tiểu học, toán và vật lý, ngôn ngữ và văn học Nga.

100 sinh viên năm thứ nhất, trong đó có đại diện của 15 quốc tịch, đã khai giảng tại 3 khoa.

Năm 1959, một khoa thư tín được thành lập, bao gồm các khoa toán, lịch sử, ngôn ngữ và văn học Nga, và các lớp tiểu học.

Vào năm viện được thành lập, có 14 giáo viên làm việc ở đó, trong đó có 3 phó giáo sư. Trong số những sinh viên tốt nghiệp đầu tiên của viện có Laikov V.Ya., Finko Z.M., Akhmetova G.Ya., những người đã làm việc tại viện của chúng tôi hơn 35 năm.

Năm 1963, một tòa nhà học thuật mới (tòa nhà chính hiện nay của viện) với tổng diện tích 3514,2 mét vuông được đưa vào hoạt động. m. Có 5 mét vuông cho mỗi sinh viên toàn thời gian. diện tích có thể sử dụng. Có 16 phòng học và phòng thí nghiệm; kho sách của thư viện lên tới 75.125 bản tài liệu giáo dục và khoa học.

Cùng năm 1963, một tòa nhà ký túc xá sinh viên được xây dựng, thiết kế cho 440 chỗ, với tổng diện tích 3495 m2. (trong đó 330 m2 được dùng làm lớp học).

Năm 1963, do vùng Kamchatka có đủ nguồn cung cấp chuyên gia, khoa tiểu học và khoa lịch sử đã đóng cửa. Thay vào đó, kế hoạch tuyển sinh vào các khoa ngôn ngữ và văn học Nga, vật lý và toán học đã được tăng lên.

Một khoa tiếng Anh mới được mở tại Khoa Ngôn ngữ và Văn học Nga, và khoa được đổi tên thành Ngữ văn.

Năm 1965, sau khi tách Khoa Giáo dục Thể chất khỏi Khoa Sư phạm và Phương pháp Giáo dục Tiểu học, sau này được chuyển thành Khoa Sư phạm và Tâm lý học. Sau đó nó mở ra khoa buổi tối, nơi các chuyên gia được đào tạo về hai lĩnh vực - tiếng Anh và toán học; Bộ này tồn tại cho đến năm 1978.

Năm 1968, Khoa Nghề công (FOP) được mở với 4 khoa: sư phạm, tuyên truyền, thể thao và sáng tạo. Giảng viên làm việc vào buổi tối để chuẩn bị cho sinh viên công tác giáo dụcỞ trường.

Cùng năm 1968, STEM được tổ chức trên cơ sở FOP, đã viết nhiều trang huy hoàng trong lịch sử sáng tạo Học viện. Người tạo ra nhà hát và giám đốc nghệ thuật đầu tiên của nó là L. M. Pastushenko.

Những thay đổi trong cơ cấu của viện vẫn tiếp tục. Vào ngày 1 tháng 9 năm 1972, một khoa mới chuyên ngành “Lịch sử, Khoa học xã hội và Ngôn ngữ Anh” được thành lập và khoa “Ngôn ngữ Anh” được đưa vào thành phần của nó. Năm 1973 thành lập Khoa Ngữ văn Anh, năm 1976 - Khoa Lịch sử. Các khoa tiếng Anh, ngoại ngữ thứ hai, khoa học máy tính xuất hiện, các khoa chủ nghĩa Mác-Lênin được đổi tên (thành Khoa Khoa học Xã hội và Chính trị, rồi thành Khoa Khoa học Xã hội và Nhân đạo), tiếng Nga và văn học nước ngoài(cho Khoa Văn học), Khoa Lịch sử (cho Khoa Lịch sử và Luật Xô viết, sau đó trở về tên cũ).

Trong giai đoạn từ 1976 đến 1981, Viện liên tục đoạt giải trong các cuộc thi toàn Nga giữa các trường sư phạm nhóm 3: năm 1976 - hạng 3, năm 1977 - hạng 2, năm 1978 - hạng 2, năm 1979 - hạng 1 .

Năm 1980, “vì những thành tựu đạt được trong Cuộc cạnh tranh xã hội chủ nghĩa toàn liên minh của các tổ chức và cơ quan, thực hiện thành công nhiệm vụ của Kế hoạch 5 năm lần thứ 10”, Viện Sư phạm Bang Kamchatka đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo trao tặng Cờ đỏ Thử thách. Giáo dục Liên Xô và Ủy ban Trung ương Công đoàn Công nhân Giáo dục Trung học phổ thông và các cơ quan khoa học.

Kế hoạch tuyển sinh năm 1976 là 285 người (185 toàn thời gian, 100 bán thời gian). Kế hoạch tốt nghiệp là 120 người.

Để nâng cao chất lượng tuyển sinh tại học viện, năm 1976, một “khoa sư phạm nhỏ” đã được thành lập - khoa “giáo viên tương lai”, hàng năm đào tạo trung bình 60-80 học sinh lớp 9-10 từ xa nhất. các góc của Kamchatka.

Từ năm 1977, một “trường cố vấn” tự chọn đã được tổ chức trên cơ sở trại giảng dạy và phương pháp, và một bộ phận cố vấn tiên phong đã được mở tại Khoa Nghề nghiệp Xã hội.

Kể từ năm 1976, các chuyến đi có hệ thống của học sinh đến các trường nông thôn đã được tổ chức để tiến hành nhiều sự kiện khác nhau và cung cấp sự hỗ trợ bảo trợ theo phương châm “Sự thành công của một trường học nông thôn nằm trong tay bạn” và một “Trường sau đại học” đã được thành lập.

Lần đầu tiên vào năm 1977, viện đạt được 100% sinh viên tốt nghiệp đi làm.

Ngay từ những ngày đầu tiên viện tồn tại, SSS đã được thành lập, công việc của NIRS và UIRS trong kế hoạch 5 năm lần thứ 10, như sau trong báo cáo, “mang một tính chất mới về cơ bản: hệ thống phức tạp giới thiệu cho mỗi sinh viên khả năng sáng tạo khoa học và kỹ thuật, bao gồm các loại và hình thức công việc nghiên cứu của sinh viên sau đây:

Làm việc trong giới khoa học sinh viên tại các khoa (32 năm 1976, 48 năm 1980);
*

Sự tham gia nghiên cứu khoa học của giáo viên;
*

Chuẩn bị bài học và luận văn(lần đầu tiên chuẩn bị bảo vệ 6 luận văn);
*

Xuất bản các công trình khoa học của sinh viên có sự cộng tác của giáo viên;
*

Tham gia các hội nghị, chương trình, cuộc thi khoa học và lý thuyết cả trong và ngoài viện;
*

Công tác bài giảng nhằm phổ biến kiến thức về lĩnh vực khoa học, công nghệ, văn hóa trong dân chúng và học sinh.

Cho năm 1976-80 16 giảng viên vào cao học, 6 luận văn được bảo vệ, 134 luận văn được công bố công trình khoa học- trong đó có 3 chuyên khảo, 7 dạy học, 1 từ điển, 2 tuyển tập tài liệu.

Năm 1981, cơ cấu công việc nghiên cứu đã thay đổi; trong báo cáo về kế hoạch 5 năm lần thứ XI, chúng tôi đọc: “công việc đã được thực hiện để củng cố và cập nhật những gì đang diễn ra”. nghiên cứu khoa học, những chủ đề vụn vặt đã bị loại bỏ, việc phát triển những chủ đề không liên quan và không có triển vọng đã bị dừng lại. Công việc này được hoàn thành vào năm 1982, theo một nghĩa nào đó, nó có ý nghĩa quyết định trong việc nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học do viện tiến hành."

Năm 1983, viện vượt qua ngưỡng kỷ niệm 25 năm thành lập. Như trước đây, Học viện sư phạm bang Kamchatka năm 1981-85. nằm trong nhóm dẫn đầu trong cuộc thi toàn Nga giữa các trường đại học sư phạm thuộc nhóm thứ ba.

Năm 1984, lớp dạy đầu tiên bắt đầu hoạt động dưới sự hướng dẫn của trường học cơ bản Số 1. Năm 1985, thêm 4 lớp giáo viên được mở, trong đó có 2 lớp trực thuộc Viện; các lớp giáo viên hoạt động như một bộ phận của nhà máy giáo dục và sản xuất liên trường.

Vào ngày 24 tháng 3 năm 1984, viện đã tổ chức cuộc họp mặt khu vực kéo dài ba ngày đầu tiên của sinh viên sư phạm tự chọn, do viện, tỉnh và ủy ban khu vực của Komsomol phối hợp tổ chức; 97 đại biểu từ tất cả các huyện trong khu vực đã tham gia cuộc họp. .

Đến năm 1985, viện tuyển dụng 88 giáo viên, 55,4% trong số họ có bằng cấp và chức danh. Trong những năm này, 2 luận án tiến sĩ và 7 luận án ứng viên đã được bảo vệ.

Giới sinh viên khoa học tại các khoa tiếp tục làm việc (49 năm 1981, 55 năm 1985), 669 báo cáo được lập tại các hội nghị khoa học và lý luận hàng năm của sinh viên, 53 công trình sinh viên được gửi đi vòng thi Cộng hòa, 20 sinh viên được tham dự. Các cuộc thi toàn liên minh, cộng hòa, liên khu vực.

ShML tiếp tục công việc của mình, các nhóm giảng dạy đã được thành lập ở 9 khoa, bao gồm hơn 300 sinh viên. Trong suốt 5 năm, sinh viên đã giảng khoảng 12.000 bài giảng, sinh viên lãnh đạo 68 câu lạc bộ ở các trường học trong thành phố.

Năm 1983 đánh dấu kỷ niệm 15 năm thành lập FOP. Có 300 sinh viên đang theo học tại bảy khoa của FOP đã được nhận thêm nghề dạy học trong 12 chuyên ngành.

Các bộ phận sáng tạo của FOP chuẩn bị các buổi biểu diễn nghệ thuật nghiệp dư, đã trở thành truyền thống từ năm 1968. Dựa trên kết quả của các buổi biểu diễn nghệ thuật nghiệp dư của thành phố, viện đã nhiều lần giành được giải thưởng và bằng cấp một; vào năm 1982, một đội tuyên truyền thường trực đã được thành lập để biểu diễn các buổi hòa nhạc trong các nhóm công nhân và quân đội.

Năm 1982, viện đã có 5 đội xây dựng sinh viên và một đội sư phạm mới được tổ chức “Fakel”, những người tham gia làm việc trong các trại hè ở các trại tiên phong.

Năm 1985-86 năm học Kế hoạch tuyển sinh và tốt nghiệp vẫn giữ ở mức của năm học 1984/85, nhưng sự cạnh tranh ngày càng gia tăng, tại viện là 1,8 người mỗi chỗ, so với 1,3 năm 1981. và 1,6 - năm 1984. Lần đầu tiên vào năm 1986, lớp sư phạm của trường số 1 tốt nghiệp, 7 học sinh tốt nghiệp lớp này vào Học viện Sư phạm Kamchatka.

Vào năm học 1985/86, việc đưa máy tính vào quá trình giáo dục: tổ chức phòng thí nghiệm công nghệ máy tính Viện tiếp nhận máy vi tính đầu tiên Iskra-226, gói thầu được đưa vào vận hành chương trình ứng dụng"Phiên", "Người nộp đơn".

Khoa Vật lý và Toán học giới thiệu môn học “Cơ sở tin học và khoa học máy tính”. Trong báo cáo thường niên chúng tôi đọc: “Viện có 35 máy tính vi mô nhiều loại khác nhau, mà viện gặp khó khăn trong việc có được Những nơi khác nhau. Họ tập trung vào các khoa toán và vật lý." "Trong hầu hết các khóa học, sinh viên học các môn liên quan đến khoa học máy tính và công nghệ máy tính, được kết nối với nhau và đại diện phức hợp đơn. Bất chấp những khó khăn do viện thiếu công nghệ máy tính cần thiết, khoa toán, sử dụng trung tâm máy tính của Glavkamchatstroy và trung tâm máy tính của các doanh nghiệp thành phố khác, đã tìm cách trang bị cho sinh viên không chỉ kiến thức lý thuyết mà còn cả kỹ năng thực hành, Quy trình công nghệ xử lý các nhiệm vụ trên máy tính trong các lớp học trong phòng thí nghiệm."

Từ năm 1987, viện bắt đầu đào tạo giáo viên chuyên ngành “Ngôn ngữ và sư phạm tiếng Anh”, tuyển sinh chuyên ngành này là 30 người. Cùng năm 1987, khoa thư tín bắt đầu đào tạo chuyên ngành “Sư phạm và phương pháp giáo dục tiểu học”.

Năm học 1987-88, Khoa Vật lý và Toán học chuyển sang đào tạo các chuyên ngành riêng: toán và vật lý.

1988 Năm kỷ niệm 30 năm thành lập Viện. Nhóm đang nỗ lực thực hiện "Các phương hướng chính để tái cơ cấu các trường trung học phổ thông và trung học". giáo dục nghề nghiệp". TRONG Một lần nữađã thay đổi kế hoạch giáo dụcđã gây ra những khó khăn nhất định trong công việc của các khoa, bộ môn. Khoa Ngữ văn đang chuyển sang kế hoạch đào tạo 5 năm, đồng thời tại khoa này cũng đang tiến hành một cuộc thử nghiệm nhằm thay đổi cấu trúc của chương trình phát triển khoa học kỹ thuật. Khoa cùng với Khoa Sư phạm đang giới thiệu chương trình thực tập 3 tuần về công tác giáo dục vào năm thứ 3. Dần dần, thực hành ở những năm học cơ sở được thay thế bằng thực hành sư phạm chuyên nghiệp, và vào năm học 1991/92, nó đã vững chắc vị trí trong chương trình giảng dạy của tất cả các khoa.

Phạm vi các chuyên ngành tiếp tục được mở rộng và các lĩnh vực đào tạo bổ sung đang được giới thiệu: địa lý, kinh tế, ngôn ngữ phương Đông.

Năm 1993, chuyên ngành “tâm lý học” được mở tại khoa thư tín dành cho những người có trình độ học vấn cao hơn.

Số lượng sinh viên ngày càng tăng. Năm 1994 có 1844 người làm việc toàn thời gian và phòng thư tín. Năm 1991, lần đầu tiên tuyển sinh vượt chỉ tiêu theo hợp đồng; năm 1994 có 9 người vào học theo hợp đồng; Năm 1992, Viện thuê tòa nhà ở số 69 phố Leninskaya, đến ngày 3/6/1996, tòa nhà được chuyển giao cho Viện. quản lý hoạt động. Việc xây dựng lại ký túc xá bắt đầu: các tầng 2, 3, 4 đang dần được cải tạo để phục vụ quá trình giáo dục.

Năm 1992, khi vùng Kamchatka mở cửa cho người nước ngoài, viện đã nhận được cơ hội phát triển quan hệ quốc tế. Tổng cộng, kể từ năm 1991, có 20 giáo viên nước ngoài đã làm việc tại viện, nhiều sinh viên Khoa Ngoại ngữ đã hoàn thành chương trình thực tập tại viện. các hình thức khác nhau tại các trường phổ thông, cao đẳng và đại học ở Mỹ, Anh, Nhật Bản, Trung Quốc, giáo viên các khoa đặc biệt đã sang Anh và Mỹ để giảng dạy, tiến hành lớp học thực hành, nhằm mục đích thực tập.

Vào ngày 31 tháng 1 năm 1992, Học viện Sư phạm Bang Kamchatka đã nhận được giấy phép hoạt động xuất bản (biên tập viên của nhà xuất bản Ryazantsev A.E., người phụ trách - Goryushkin A.P.).

Vào tháng 10 năm 1994, ủy ban chứng nhận của Bộ Giáo dục bắt đầu làm việc tại viện. Kết luận của ủy ban dựa trên kết quả thanh tra là tích cực; viện được chứng nhận về 5 chuyên ngành trong thời gian 5 năm.

Năm 1995, các khoa và khoa bắt đầu thực hiện Tiêu chuẩn Giáo dục của Nhà nước: các chương trình giảng dạy mới, các tổ hợp giáo dục và phương pháp được phát triển, đồng thời xác định các thành phần khu vực.

Năm 1997, các chuyên ngành “khoa học máy tính” và “tâm lý học” đã được cấp phép.

Vào cuối năm đó, các nghiên cứu sau đại học về hai chuyên ngành đã được mở tại Học viện Sư phạm Bang Kamchatka (hiện nay số lượng của chúng đã tăng lên 16).

Tháng 3 năm 1999, theo quyết định của Hội đồng học thuật KSPI, Khoa Đông ngữ được tách ra khỏi Khoa Ngoại ngữ thứ hai. Vào tháng 9, một phòng thí nghiệm đã được thành lập tại KSPI nghiên cứu tâm lý vấn đề phát triển nhân cách. Kể từ thời điểm đó, một phòng thí nghiệm về công nghệ đa phương tiện đã đi vào hoạt động, sau này được chuyển đổi thành khoa công nghệ mới. công nghệ thông tin Là một phần của trung tâm nghiên cứu công nghệ thông tin. Vào tháng 5 năm 1999, bộ phận nghiên cứu của viện (R&D) đã được thành lập.

Một năm sau, một trong những sự kiện quan trọng nhất trong lịch sử của viện diễn ra. Theo lệnh của Bộ Giáo dục Liên bang Nga số 3149 ngày 31 tháng 10 năm 2000, theo lệnh của Hiệu trưởng KSPI, trường được đổi tên thành KSPU.

Sự thay đổi về tình trạng kéo theo sự xuất hiện của các phòng ban, phòng thí nghiệm và phòng ban mới. Từ ngày 1 tháng 9 tâm lý-sư phạm Khoa được tách ra khỏi khoa ngữ văn. Cùng lúc đó, bộ phận này xuất hiện thực hành giảng dạy. Tháng 10 năm 2000, Phòng thí nghiệm các vấn đề sinh thái dân tộc của người dân miền Bắc bắt đầu hoạt động, đến tháng 11 - Phòng thí nghiệm các vấn đề địa chất về quản lý môi trường và giáo dục (sau này được đổi tên thành Phòng thí nghiệm sinh thái dân tộc của người dân miền Bắc và phòng thí nghiệm các vấn đề giáo dục địa chất). Cùng năm đó, một phòng thí nghiệm về núi lửa và địa động lực đã được thành lập.

Theo lệnh số 75 ngày 16 tháng 9 năm 2000, Phòng Nghiên cứu được tổ chức lại thành Phòng Nghiên cứu và Quan hệ Quốc tế. Đồng thời, thành lập hội đồng khoa học kỹ thuật của trường (STC) và hội đồng cố vấn khoa học của nghiên cứu sinh và ứng viên (SNRAS).

Vào ngày 1 tháng 12 năm 2000, ban biên tập của tờ báo có lượng phát hành lớn "Alma Mater" xuất hiện ở KSPU. Cho đến ngày nay, báo chí vẫn là một trong những phương tiện tốt nhất thu thập thông tin về mọi thứ xảy ra trong khuôn viên trường đại học tại quê nhà của bạn. Hơn nữa, mọi người đều có cơ hội thử sức mình với tư cách là phóng viên và nhà báo: ban biên tập của tờ báo bao gồm các sinh viên thuộc các khóa và khoa khác nhau.

năm 2001. Khoa Địa lý được tách ra khỏi Khoa Vật lý và Địa lý. Khoa Sinh học và Hóa học đang được thành lập tại Khoa Tâm lý và Giáo dục, và một phòng thí nghiệm vấn đề về sinh thái ứng dụng đang được thành lập.

Để cải thiện cơ cấu quản lý các hoạt động nghiên cứu, hãy tập trung nỗ lực và kinh phí vào những lĩnh vực có triển vọng nhất. hướng khoa học, cũng như để đảm bảo các điều kiện cho nghiên cứu khoa học cơ bản, kể từ năm 2001, các cơ sở sau đây đã được thành lập tại KSPU nghiên cứu các đơn vị cấu trúc: Viện nghiên cứu Địa vật lý, Địa chất và Sinh thái Kamchatka, Viện nghiên cứu các vấn đề nhân đạo khu vực, Trung tâm nghiên cứu tin học hóa giáo dục (sau này sẽ sớm bao gồm một bộ phận viễn thông). Năm 2002, Khoa Tâm lý Giáo dục nghề nghiệp ra đời.

Năm 2002, Khoa Địa lý được chuyển đổi thành Khoa Địa lý, Địa chất và Địa vật lý, do Trường đại học mở các chuyên ngành đại học mới - địa chất ứng dụng và địa vật lý. Các cơ cấu mới đang được thành lập: một trung tâm việc làm và thích ứng với thị trường lao động của sinh viên và sinh viên tốt nghiệp KSPU, một bộ phận phụ trách công tác giáo dục. Cuộc thám hiểm trại dã chiến quốc tế đầu tiên “Di sản” đang được tổ chức.

Năm 2003, khoa lịch sử được chia thành hai: khoa lịch sử dân tộc và bộ phận lịch sử chung. Các bộ phận cấu trúc mới đang được tạo ra: khoa giáo dục bổ sung và trung tâm nghiên cứu giám sát, đào tạo nâng cao. Khoa Tâm lý học được chia thành hai: Khoa Lý thuyết và tâm lý học thực hành và Cục đặc biệt và tâm lý học. Tại làng Sosnovka, quận Elizovsky, một cơ sở thực hành của Khoa Địa lý, Địa chất và Địa vật lý đang được xây dựng. Khoa Ngôn ngữ Nga bắt đầu kỳ thi cấp bang bằng tiếng Nga như một ngoại ngữ để được nhập quốc tịch Liên Bang Nga. Hội thảo-trường học quốc tế dành cho giới trẻ mùa hè đầu tiên “Naturalist” đang được tổ chức, dành riêng cho các vấn đề núi lửa, địa chất, khoáng vật của khu vực. Khoa Ngoại ngữ đang xây dựng hệ thống thực tập tại các quốc gia có ngôn ngữ đang theo học.

Năm 2004, Cơ quan Tự trị tổ chức phi lợi nhuận Trung tâm đổi mới và công nghệ “Kamchatka Technopark”.

Năm 2005, theo lệnh của Cơ quan Giáo dục Liên bang số 686 ngày 15 tháng 7 năm 2005, theo lệnh của Hiệu trưởng Cơ quan Giáo dục Nhà nước về Giáo dục Chuyên nghiệp Đại học "Đại học Sư phạm Bang Kamchatka" được đổi tên thành Cơ sở Giáo dục Nhà nước của Giáo dục chuyên nghiệp cao hơn "Đại học bang Kamchatka". Phòng Kinh tế được tách ra khỏi Phòng SGB.

Năm 2006, một bộ phận giáo dục và phương pháp đã được thành lập tại trường đại học. Cơ quan Giáo dục Liên bang, dựa trên quyết định của Hội đồng Học thuật của Đại học Bang Kamchatka và nghị quyết của chính quyền vùng Kamchatka, ban hành lệnh số 120 “về việc đổi tên Cơ quan Giáo dục Nhà nước về Giáo dục Chuyên nghiệp Đại học” Bang Kamchatka Đại học” thành Cơ sở Giáo dục Nhà nước về Giáo dục Chuyên nghiệp Cao hơn “Đại học Bang Kamchatka được đặt theo tên của Vitus Bering”.

2007 Khoa Dịch thuật và Nghiên cứu Dịch thuật được phân bổ từ Khoa Tiếng Anh, đảm nhận chuyên ngành tương ứng.

Ngày nay trường đại học có 150 giáo viên toàn thời gian và 64 giáo viên bán thời gian, hơn 50% trong số họ có bằng cấp và danh hiệu học thuật.

Số lượng sinh viên tiếp tục tăng. Tổng cộng có 34 chương trình dạy nghề và giáo dục đang được triển khai. Ngày nay trường đại học đang ở giai đoạn phát triển nhanh chóng. Đặc sản mới đang được mở. Cuối cùng là “Dịch vụ văn hóa xã hội và du lịch”. Hàng năm số lượng giáo viên bảo vệ luận án tiến sĩ, tiến sĩ ngày càng tăng.

Nhiều giáo viên và nhân viên của KSPU làm việc trong khuôn viên trường đại học năm dài. Đây là Finko Z. M., Tsuryupa V. P., Sushcheva M. V., Pastushenko L. M., Ustinov A. A., Mankova G. D., Denisova T. N., Shevchenko O. G., Fedorchenko V.P., Goncharova A.A. và những người khác, tất cả những người, bằng công việc, tài năng và sự cống hiến cho nghề nghiệp đã chọn của mình. , viết biên niên sử về Đại học bang Kamchatka được đặt theo tên Vitus Bering - trường đại học lâu đời nhất ở Kamchatka.

Đại học bang Kamchatka

Đại học bang Kamchatka được đặt theo tên của Vitus Bering (KamSU)
Tên cũ	KSPI, KSPU
Năm thành lập
Hiệu trưởng
Sinh viên
Nghiên cứu sau đại học
Các bác sĩ
giáo sư
Giáo viên
Vị trí
Khuôn viên đại học	đô thị
Địa chỉ pháp lý	Petropavlovsk-Kamchatsky, st. Pogranichnaya, 4
Trang mạng

Đại học bang Kamchatka được đặt theo tên của Vitus Bering (KamSU được đặt theo tên. Vitus Bering) - cao hơn cơ sở giáo dục V. Petropavlovsk-Kamchatsky. Tiêu đề đầy đủ: Ngân sách liên bang cơ sở giáo dục giáo dục chuyên nghiệp cao hơn "Đại học bang Kamchatka được đặt theo tên của Vitus Bering".

Được thành lập theo nghị quyết của Hội đồng Bộ trưởng RSFSR với tư cách là Học viện sư phạm bang Kamchatka trên cơ sở một trường sư phạm.

Quỹ Wikimedia. 2010.

Xem "Đại học bang Kamchatka" là gì trong các từ điển khác:

Đại học bang Kamchatka (KamSU) là một trường đại học ở Petropavlovsk-Kamchatsky. Tên đầy đủ: Cơ sở giáo dục nhà nước về giáo dục chuyên nghiệp đại học "Đại học bang Kamchatka mang tên Vitus Bering" ... ... Wikipedia

Đại học sư phạm bang Kamchatka- Petropavlovsk Kamchatsky, st. Pogranichnaya, 4. Tâm lý, sư phạm và phương pháp giáo dục tiểu học, sư phạm xã hội. (Bim Bad B.M. Sư phạm từ điển bách khoa. M., 2002. P. 469) Xem thêm Giáo dục đại học sư phạm... ... Từ điển thuật ngữ sư phạm

Hoàn thành tên chính thức kể từ tháng 9 năm 2007 Viện Giáo dục Nhà nước Liên bang về Giáo dục Chuyên nghiệp Đại học Đại học Du lịch và Dịch vụ Nhà nước Nga (RGUTiS) ở khu vực Moscow, ... Wikipedia

Cơ quan Giáo dục Ngân sách Nhà nước Liên bang về Giáo dục Chuyên nghiệp Đại học "Đại học Du lịch và Dịch vụ Bang Nga" (FSBEI HPE "RGUTiS") ... Wikipedia

Thành phố Petropavlovsk Kamchatsky ... Wikipedia

Thành phố Petropavlovsk Kamchatka Cờ Huy hiệu ... Wikipedia

Liên minh Trung ương Liên bang Nga (RUK) Tên quốc tế Đại học Hợp tác Nga Phương châm Kiến thức không có cơ sở đạo đức chẳng có nghĩa gì ... Wikipedia

Ngày nay trường đại học là một tổ chức giáo dục đại học hiện đại với hơn ba nghìn sinh viên đại học và sau đại học. Cấu trúc của trường đại học bao gồm Viện nghiên cứu Địa vật lý, Địa chất và Sinh thái Kamchatka, Các vấn đề nhân đạo khu vực và Trung tâm nghiên cứu thông tin hóa khu vực Kamchatka. Điều kiện không thể thiếu cho sự phát triển của trường là thiết lập mối quan hệ chặt chẽ với các doanh nghiệp, tổ chức nơi sinh viên tốt nghiệp sẽ làm việc trong tương lai. Hiệp hội “Đại học Doanh nghiệp” được thành lập trên cơ sở của chúng tôi nhằm phục vụ mục đích này.

Ngày nay trường đại học có 150 giáo viên toàn thời gian và 64 giáo viên bán thời gian, hơn 50% trong số họ có bằng cấp và danh hiệu học thuật. Số lượng sinh viên tiếp tục tăng. Tổng cộng có 34 chương trình dạy nghề và giáo dục đang được triển khai. Ngày nay trường đại học đang ở giai đoạn phát triển nhanh chóng. Đặc sản mới đang được mở. Cuối cùng là “Dịch vụ văn hóa xã hội và du lịch”. Hàng năm số lượng giáo viên bảo vệ luận án tiến sĩ, tiến sĩ ngày càng tăng.