Psychologie van gevoelens 

Effectieve methoden om snel tekst te onthouden

In de context van de naderende sessie hebben studenten steeds meer de vraag hoe data en gebeurtenissen te onthouden om op de een of andere manier examens te schrijven. Een dergelijke probleemstelling doet ons nadenken over wat zal helpen bij de snelle en hoogwaardige ontwikkeling van educatief materiaal.

Wat is belangrijker dan data en gebeurtenissen of begrip van het proces?

Sommige mensen hebben een fenomenaal geheugen en kunnen zich snel alle gebeurtenissen, hervormingen en het verloop van militaire gebeurtenissen herinneren. Vaak is het antwoord van zulke mensen gebaseerd op kennis van data, maar wordt gecompenseerd door begrip van causale verbanden.

Het menselijk geheugen is niet oneindig, en bovendien hebben louter gebeurtenissen en datums geen enkele waarde. Voor een historicus is het niet zo belangrijk om data en gebeurtenissen te kennen, hoewel dit een ondersteuning is historische kennis, maar om de loop van de gebeurtenissen te onthouden en te reproduceren, is het belangrijk om het historische proces te begrijpen. Om het proces te begrijpen, volstaat het dus om twee of drie boeken of artikelen te lezen die dezelfde gebeurtenissen beschrijven en karakteriseren. Net zo belangrijk voor het onthouden van historische gebeurtenissen is het begrijpen van de context waarin ze plaatsvinden. In het kader van deze zaak het algemene beeld wordt begrepen, althans in aangrenzende staten. Bovendien kunnen leraren goede cijfers en kennis van de relatieve chronologie van gebeurtenissen vaak waarderen. Dus als er bijvoorbeeld een gebeurtenis plaatsvond op 29 april 1918 en u herinnert het zich niet meer? precieze datum, dan kun je zonder enige nauwkeurigheid schrijven - "in het voorjaar van 1918".

Moet ik hele alinea's onthouden?

zelfs de meesten de beste leraren laat je niet ophangen met dates, hoewel ze die zeker kennen. Vaak hebben leraren referentie abstract, die gebeurtenissen en datums bevat. Deze notities kunnen de vorm hebben van een presentatie die zowel studenten als de docent kunnen zien. Ook op school leiden leerkrachten hun verhaal door naar het boek te kijken. Als u het proces wilt onthouden, maak dan een referentienotitie. Om examens of toetsen goed te halen, heb je nodig:

  • Begrijp het proces van lopende gebeurtenissen;
  • Lees twee of drie boeken over een bepaald onderwerp;
  • Het is voldoende om de hoofdgedachte in uw eigen woorden te herschrijven;
  • Het is niet de moeite waard om de relatieve chronologie te kennen.

Een alinea in de geschiedenis leren

1. Lees eerst de paragraaf. In dit stadium is het belangrijk om de belangrijkste essentie van het onderwerp vast te leggen. Ga niet terug naar een regel als je hem niet begrijpt. Blijf gewoon lezen. Loop aan het eind in gedachten de hoofdlijnen door. Wat heb je weten te onthouden, wat heb je begrepen, welke conclusies kun je trekken. Dit is de kortste maar belangrijkste stap.

2. Lees dan dezelfde paragraaf, maar langzamer. U moet namen, datums en andere elementen markeren. Schrijf ze zo nodig op in je schrift. Speciale aandacht let op tussenkopjes en Aanvullende materialen. probeer te begrijpen hoofdidee in elke alinea. Als het in een zin past, moet het ook worden onderstreept.

3. De derde keer moet je de tekst heel aandachtig lezen. Vraag jezelf na elke alinea af of je hebt kunnen begrijpen wat er is geschreven. Zo niet, lees dan nog een keer en zoek zo nodig Extra informatie. Je moet alle gebeurtenissen en datums begrijpen, en ook ongeveer begrijpen waar ze mee geassocieerd zijn. Kijk naar de foto's, stel je gebeurtenissen in het verleden voor. Dit alles maakt het gemakkelijker om te onthouden wat er staat.

4. Vervolgens moet u de tekst uit het geheugen plannen. Het is niet nodig dat alle items aanwezig zijn. Markeer alleen die gedachten en acties die u de belangrijkste leken. Probeer vervolgens de inhoud opnieuw te vertellen volgens dit plan. Als alles goed is verwerkt, kun je doorgaan met de vragen van de auteur. Als er hiaten zijn, moeten deze worden opgevuld.

5. Probeer na het voltooien van alle taken de tekst opnieuw te vertellen. Begin deze keer het verhaal echter niet vanaf het begin, maar vanaf het einde. Oude Griekse redenaars gebruikten deze techniek voor toespraken. Zo konden ze er zeker van zijn dat ze de toespraak niet zouden vergeten en dat ze alles in de juiste volgorde zouden kunnen vertellen.

6. Zelfs als u zich na deze stappen de stof perfect herinnert, moet u deze na een tijdje toch herhalen. Het maakt niet uit of je de alinea opnieuw leest of gewoon de inhoud door je hoofd laat gaan. Als er meerdere dagen voor de les zijn, is het beter om de materialen binnen 1-2 dagen opnieuw te lezen. Zo vergeet je niet wat je hebt geleerd.

7. Dit plan is ontworpen voor het onthouden en bestuderen van het onderwerp van zeer hoge kwaliteit. Als u zich alleen met de inhoud vertrouwd wilt maken, kunt u zich beperken tot de eerste twee punten. Ook een grote hulp verschillende spellen en video op internet. Zo vind je bijvoorbeeld een documentaire over de in de paragraaf beschreven gebeurtenissen.

Ieder mens wordt geconfronteerd met een situatie waarin het nodig is om snel iets flink te leren. Een dergelijke behoefte kan zich niet alleen voordoen voor een examen of test, maar ook bij de voorbereiding van een gewone huiswerk. Geschiedenis is een onderwerp dat zowel logisch denken als kennis vereist om te onthouden. En het is deze "dubbele eenheid", als je weet hoe je die moet toepassen, die je in staat stelt om je vrij snel voor te bereiden op een examen of een les.

Je zal nodig hebben

  • – datumtabel;
  • - historische kaarten.

Instructie

1. Als je snel een hele sectie of zelfs elk leerboek moet leren, deel dan benodigde materiaal op blokken. Dit kunnen historische periodes zijn of verschillende regio's tegelijk. Lees de stof niet in aparte alinea's, maar in alinea's of blokken. Als we het over dezelfde periode in verschillende landen hebben, markeer dan de overeenkomsten en verschillen tussen hen en schrijf het op. Onthoud bij het onthouden van data wat er in hetzelfde jaar in een buurland is gebeurd.

2. Wanneer u materiaal voor afzonderlijke historische perioden uit het hoofd leert, markeert u vóór elke periode het nieuwe dat in een bepaald tijdperk is gebeurd in vergelijking met de vorige, en wat er is verdwenen. Dit zal je in staat stellen om je voor te stellen historisch proces in de maak, en dan kun je min of meer coherent over elke periode vertellen, zelfs als je een datum of naam vergeet.

3. Zorg ervoor dat u de stof niet woord voor woord uit het hoofd leert. Elke tekst moet vóór iedereen worden begrepen, en dan gaat het memoriseren veel gemakkelijker. Wijs het plan van het verhaal aan, het is zelfs toegestaan ​​om het op te schrijven. Markeer de belangrijkste punten. Breng een logische verbinding tussen hen tot stand. Denk na over de woorden die je zou kunnen gebruiken om deze gebeurtenis te beschrijven. Gebruik wetenschappelijke termen strikt, maar leer ze tegelijkertijd uit te leggen.

4. Stel je tijdens het lezen van de paragraaf de gebeurtenissen voor die: in kwestie, evenals de helden van deze evenementen. Probeer de vragen te beantwoorden, wat voor mensen ze waren, welke kleding ze droegen, wat hun moraal was. Onthoud hun namen en leer ze positief uit te spreken. Gebruik alle soorten geheugen die je hebt. Vertel de alinea opnieuw volgens het plan, maar in uw eigen woorden.

5. Bepaal welke datums belangrijk zijn en welke klein. Onthoud de belangrijkste data. Dit is het voorwoord en het einde van het een of het ander historische periode en data van grote evenementen. Vertel de tekst opnieuw met behulp van de datums in het verhaal.

Geschiedenis is een interessant vak. Het is gebaseerd op de vaardigheden die iedereen nodig heeft. Wanneer u de geschiedenis begrijpt, wordt deze geopend niet-standaard wereld, de wereld van veroveringen en reizen, veldslagen en wapenstilstanden. Als je hebt ontdekt hoe je gemakkelijk en snel geschiedenis kunt leren, zul je graag de geheimen ervan leren.

Je zal nodig hebben

  • Geschiedenis materiaal

Instructie

1. Begin met het lezen van een alinea of ​​hoofdstuk. Het is in geen geval nodig om te beginnen met het onthouden van data. Zoek een rustige plek, ontspan, zorg ervoor dat niemand je afleidt. Begin met het lezen van de stof. Om ervoor te zorgen dat het in je hoofd blijft, moet je proberen je fantasie aan te zetten. Als je een hoofdstuk leest, laten we zeggen over de strijd, stel je het dan zo levendig mogelijk voor, alsof je naar een film kijkt. Lezen over paleis staatsgrepen, denk na over hoe ze zijn gebeurd, stel je gebeurtenissen in detail voor. Let op historische figuren. Het is ook toegestaan ​​om een ​​film te kijken over die gebeurtenissen die je moet leren.

2. Probeer je later die film te herinneren, degene die je 'opnam'. Zodra je een fout in de gebeurtenissen opmerkt, kijk dan hier in de tutorial. Herhaal dit proces totdat het beeld compleet en duidelijk is. Het belangrijkste hier is verzadiging. Alleen door je volledig over te geven aan het proces, kun je sensaties bereiken. Leg daarom alle zaken aan de kant en richt alle aandacht op het verhaal.

3. Laten we verder gaan met datums, termen en definities. Eindelijk, hier moet je onthouden. Om het onthouden en oriënteren in datums te vereenvoudigen, moet u ze aan gebeurtenissen koppelen. Laten we zeggen, wetende dat de Slag bij Borodino plaatsvond in 1812. Op de vraag "wanneer Napoleon aan de macht kwam" concluderen we dat aan het begin van de negentiende eeuw. Als we ons nog een paar gebeurtenissen herinneren, zullen we de datum bijzonder correct kunnen bepalen. Wees ijverig in het consequent koppelen van datums aan meerdere evenementen.

Op dit moment hebben wetenschappers de kenmerken van het menselijk geheugen in meer detail bestudeerd en bieden ze veel speciale technieken voor de vorming ervan. Bij het begrijpen van geschiedenis is de vorming en training van het geheugen gemakkelijk nodig. Een speciale moeilijkheid is het onthouden van een groot aantal data waarin niet alleen een bepaald jaar belangrijk kan zijn, maar ook een exacte kalenderdatum.

Instructie

1. Om de datum in het geheugen vast te leggen, moet u eerst de basisleer onthouden: het hele getal van 0 tot 9 komt overeen met een bepaalde medeklinker. 0 - n (nul), 1 - p (tijden), 2 - l, ( de letter "l" heeft twee verticale stokjes), 3 - t (drie), 4 - h (vier), 5 - p (vijf), 6 - w (zes), 7 - s (zeven), 8 - c ( acht), 9 - d ( negen).

2. Om nu een bepaald aantal te onthouden, maakt u woorden of woordreeksen van de corresponderende medeklinkers. Verlaag tegelijkertijd het eerste cijfer 1, omdat het het millennium bepaalt en meestal beroemd is. Laten we zeggen Oktoberrevolutie in 1917 gebeurde. van de relevante medeklinkers D, R, C we stellen een zin samen, laten we zeggen: "arbeiderssocialisten zijn verscheurd."

3. Wees ijverig wanneer u eraan denkt om afbeeldingen toe te voegen. Om bijvoorbeeld de volgorde van koningen te onthouden, stelt u zich uw kennissen voor met de bijbehorende namen en zet u ze in gedachten, of stelt u zich voor dat de ene de andere inhaalt: Katya - Petya (Catherine I naar Peter the Epochal), enzovoort. Wees niet bang voor grappige en betekenisloze afbeeldingen, hoe meer ze zullen worden onthouden.

4. Gebruik afkortingen om verschillende landen, steden of iets anders (bijvoorbeeld de landen van de Entente) te onthouden. Bij het ontcijferen van de afkorting is het onwaarschijnlijk dat u ten minste één van de componenten vergeet.

5. Gebruik de eigenschappen van visueel geheugen. Als je een lezing over geschiedenis hebt geschreven in een samenvatting in vaste tekst, markeer dan sleutelwoorden met een markeerstift die je later zal helpen een groot deel van de tekst te herstellen.

6. Wees ijverig om te beginnen met het onthouden van niet de datum, maar de gebeurtenis. Dat wil zeggen, herhaal niet primitief tegen jezelf: “ Strijd op het ijs- 1242", en bekijk de film "Alexander Nevsky", lees enkele details die u zich misschien herinnert, zoek misschien een grappige naam of naam waarmee deze gebeurtenis wordt geassocieerd, en daarna de datum.

7. Koppel data van de twintigste eeuw aan de geschiedenis eigen familie Laten we zeggen dat Chroesjtsjov in 1953 aan de macht kwam - je vader of oom werd dat jaar geboren, de perestrojka begon in 1985 - je zus was twee jaar oud, enz.

Gerelateerde video's

Nuttig advies
Streef ernaar om te onthouden historische evenementen niet in fragmenten, maar om het historische proces als geheel voor te stellen, dan zal het voor u gemakkelijker zijn om de volgorde van gebeurtenissen en hun invloed op elkaar te navigeren.

Voorbereiding op toetsen verschilt van examenvoorbereiding doordat deze sneller plaatsvindt. thee allemaal offsets elk voor een paar dagen. Als ze worden ingeleverd, zit de helft van de sessie op zak. Maar hoe leer je in korte tijd zoveel stof?

Instructie

1. Als er meerdere dagen voor de indiening zijn, verdeel de disciplines dan op relevantie en deadline. Kies uit alle tests de tests die u heel goed kent, de tests die moeten worden aangescherpt en de tests die voor u donkerder zijn dan een dicht bos. Jouw taak is om elke dag een paar vragen voor te lezen uit de "gemakkelijke" discipline en een paar meer uit het "dichte bos". Dus je leert de dingen beetje bij beetje en niet één groot deel. Begin met kleine takken en haal vervolgens elke eik naar beneden.

2. Pauzes nemen. Liever geen vijf minuten tussendoortjes, maar een volwaardige rust van 1-2 uur. Op dit moment kun je wandelen, zingen, naar een café gaan, chatten aan de telefoon of zelfs de lenteschoonmaak doen. Het belangrijkste is om niet na te denken over de komende "uitgang naar Golgotha". Tijdens een pauze is het belangrijk om het hoofd af te leiden van stress, en terwijl de hersenen "afkoelen", leren ze tegelijkertijd de stof die ze eerder hebben gelezen.

3. Als de tijd catastrofaal dringt en er is geen kracht om je voor te bereiden, gebruik dan de oude en beproefde methode: schrijf "sporen". En download ze niet van internet, maar schrijf met de hand. Als je informatie opschrijft, maak je een mini-overzicht. Het bestaat uit de basisdingen die je moest onthouden. Als je schrijft, denk en onthoud je. Ongeveer elke student had situaties waarin het niet mogelijk was om een ​​"spoor" te krijgen en alle informatie uit zijn hoofd moest herstellen. En later bleek dat het resultaat ongeveer overeenkwam met de tekst van het ongebruikte spiekbriefje.

4. Probeer niet alle informatie van de ene op de andere dag te proppen. Als het je lukt om met je ogen door elk materiaal te rennen, wordt het 's ochtends iets papperigs. Vaak is het na de nachtelijke wakes voor boeken in de test dat studenten parels tegenkomen in de geest van "Er waren drie helden in Rusland - Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets en Genghis Khan." Onthoud jezelf niet van slaap, wees ijverig in primitief redelijk gebruik van tijd.

Gerelateerde video's

Af en toe mist een student om de een of andere reden bijna een heel semester, en tijdens de sessie wordt hij geconfronteerd met een nachtmerrie in de vorm van een examen in een onderwerp dat zeker onbegrijpelijk voor hem is. Is het mogelijk om het leerboek te leren in de drie dagen voor de toets of het examen?

Instructie

1. De eerste regel is: wanhoop niet. Het menselijk brein is in staat om in korte tijd een forse hoeveelheid informatie te verwerken, het is vrij eenvoudig om af te stemmen op een solide baan. Zet alle andere dingen even opzij, maak studieliteratuur en zoek een lijst met examenvragen.

2. Probeer niet te boren. Het helpt niet ideaal om het onderwerp te begrijpen, het zal veel tijd kosten. Bovendien kun je uit opwinding op het examen zelf primitief een woord vergeten, wat betekent dat je verhaal daar eindigt. Begrip van het onderwerp moet worden begrepen.

3. Deel het aantal vragen door de resterende tijd voor het examen. Zoals gewoonlijk zijn er niet meer dan dertig vragen, dus je zult binnen 3 dagen elk tien vragen moeten leren.

4. Ga verder met een systematische studie van het hele probleem. De ontwikkeling van het onderwerp moet verder gaan. Lees de paragraaf van het leerboek: markeer eerst de belangrijkste woorden en definities, bekijk de formules en bepaal wat al hun elementen betekenen. Herlees het materiaal en vertel het opnieuw. Plaats na de paragrafen traditioneel taken, beantwoord theoretische vragen en los zo groot mogelijke problemen op. Nadat u het onderwerp op deze manier heeft uitgewerkt, gaat u verder met de volgende vraag.

5. Bouw de juiste dagelijkse routine op. Larks werken beter dan wie dan ook in de ochtend, uilen - later dan de lunch, daarom moet de maximale informatie naar deze uren worden gebracht. Laat u niet afleiden door prikkels van derden: niet praten aan de telefoon en computer spelletjes. 'S Nachts moet je slapen, voordat je naar bed gaat, anderhalf uur rusten. En in de ochtend - nieuwe informatie in enorme aantallen.

6. Ontwikkel algemene eruditie. Dit zal helpen om nieuwe kennis snel op te nemen en geheugen te ontwikkelen. Over het algemeen is het op een vergelijkbare manier mogelijk om vrijwel elke theoretisch onderwerp voor een korte tijd. Toegegeven, het is beter om systematisch te studeren tijdens het semester, omdat soortgelijke 'brainstormsessies' je echt zullen helpen een goed cijfer voor het examen te halen, maar geen garantie bieden voor een sterke en geweldige kennis.

Om snel te onthouden tekst, het is toegestaan ​​om verschillende systeembenaderingen. Je moet de technieken van het onthouden nooit leren door speciale, zeer professionele cursussen te volgen of door de belangrijkste aanwijzingen ervan met onafhankelijke training over te nemen.

Instructie

1. Van het feit dat het onderwerp tekst ov is anders en de hoeveelheid opgeslagen informatie is ook niet hetzelfde, kies de methode waarmee u de informatie zo nauwkeurig mogelijk kunt reproduceren. Schoolkinderen hebben één memorisatiesysteem nodig, terwijl studenten en docenten een heel ander systeem nodig hebben.

2. Op de dit moment er zijn drie geheugensystemen tekst ov. Bij de eerste optie wordt er getraind in snellezen, wat vrij gebruikelijk is in het aanvullend onderwijs. Voor kindertrainingen, wetenschappelijk beroemd tekst s in de hoeveelheid van niet meer dan één getypt vel, dat geen specifiek nauwkeurige informatie bevat. De kwaliteit van het onthouden wordt direct na het lezen bepaald en heeft geen langdurig karakter. De student moet 10 vragen correct beantwoorden, wat hem een ​​100% resultaat oplevert. Er zijn vergelijkbare cursussen voor volwassenen.

3. 2e methode gaat uit van onthouden tekst en met de steun van zijn recensie. We voeren deze methode ook uit als pedagogisch ezelsbruggetje. De trainingen gebruiken erg kort tekst s (in meerdere alinea's) met het minimum aantal precieze details. Houd er rekening mee dat deze methode één belangrijk nadeel heeft. Het vereist "kauwen" passages tekst a, detectie en beoordeling van het verband tussen hoofd- en bijgedachten, meerdere opties om vragen te stellen aan de stof en resultaten daarop, wat het memorisatieproces vertraagt.

4. Merk op dat de bovenstaande methode meer biedt van hoge kwaliteit memoriseren in het proces van snel lezen. Echt, onthoud dat deze methode voorziet niet in memorisatie door paragrafen en biedt geen 100% fixatie in het geheugen van digitale gegevens, noch garandeert het dat tekst zal nog lang in je geheugen blijven.

5. Leer informatie te onthouden met behulp van klassieke geheugensteuntjes op basis van visueel denken. Deze methode elimineert volledig passief terugroepen. Het resultaat is een consistente presentatie van de stof zonder directe vragen, mondeling of schriftelijk. De kwaliteit van het onthouden wordt vrij streng beoordeeld: schending van de volgorde van alinea's, weglating of vervorming van nauwkeurige informatie, onjuiste volgorde van presentatie van nauwkeurige informatie binnen de grenzen van één alinea is niet toegestaan. Natuurlijk maakt deze methode het mogelijk om informatie op het hoogste niveau te onthouden.

6. Geef bij het kiezen van een studierichting aan op welke methodologie deze is gebaseerd, welke moeilijkheidsgraad bij de training wordt gebruikt en wat de criteria zijn voor het evalueren van verworven vaardigheden na de training. Dan hoef je geen spijt te hebben van de verloren tijd.

Gerelateerde video's

Opmerking!
Om de tekst snel te leren, moet je deze kwestie met verlangen benaderen. En vooraf. Laat de tekst je niet afschrikken (je bent beter dan hem). Kies om te onthouden dag als je hersenen nog niet overwerkt zijn.

Nuttig advies
Tel hoeveel alinea's er in dit artikel staan. Sluit je ogen en visualiseer je pagina. Een duidelijke kopie van uw tekst moet voor uw ogen verschijnen. Open je ogen weer en nu begin je een kleine passage beter te onthouden.

De sessie voor studenten komt traditioneel onverwacht, en voorbereiding op examens gaat snel voorbij. leer snel Nodige informatie en niet om de test te vullen is alleen toegestaan ​​​​onder de voorwaarde van volledige concentratie van aandacht.

Instructie

1. Begin een week lang de waarheid voor te bereiden. Het zal onrealistisch zijn om het examen in één dag te leren, alleen als je niet elk semester lessen hebt gevolgd of niet speciaal hebt gelet op de woorden van de leraar. Doseringsinformatie zal leiden tot een betere assimilatie en memorisatie.

2. Schat in hoeveel informatie je moet leren en maak een schema. Verdeel alle informatie in tickets, tel hun aantal en verdeel ze over de dagen die nog voor het examen zijn. Stel jezelf de taak om elke dag een bepaald aantal tickets te lezen, en wijk in geen geval van dit doel af, integendeel, uiteindelijk zul je vele malen meer moeten leren, wat geen resultaat zal geven.

3. Laat je niet storen. Het is cooler om elk uur in stilte te lezen dan meerdere - in een luidruchtige stop. Zet de tv, radio, speler en computer uit. Weersta de verleiding om even stil te staan ​​bij sociale media Of bel een klasgenoot. Concentreer je op de stof, denk na over wat je leest, als iets niet wordt begrepen, ga dan terug en lees het opnieuw. Probeer de tekst niet uit het hoofd te onthouden. Het belangrijkste bij de voorbereiding is om het materiaal te begrijpen, het te leren en de leraar op het examen te vertellen.

4. Pauzes nemen. Natuurlijk zullen vele uren proppen niet tot iets geweldigs leiden. Sta ongeveer eens in de veertig minuten op van tafel. De rest kan vijf tot tien minuten duren, waarin je tijd moet hebben om water te drinken, een snack te eten, een beetje te sporten en door de kamer te lopen. Probeer de aandacht niet te verleggen naar de computer of tv.

5. Als er nog een of twee dagen over zijn voor het examen en de hoeveelheid informatie is te groot, dan moet je een extreme techniek gebruiken - "lezen op een schuine stand". De essentie ervan ligt in het feit dat je de stof niet leest, maar bekijkt. Er is één "maar": deze methode is alleen geschikt voor studenten met een uitstekend visueel geheugen. Wanneer je een kaartje tevoorschijn haalt, zullen de woorden uit de boeken in je hoofd opduiken en het resultaat zal vanzelf optellen.

Opmerking!
Cheatsheets zijn niet alleen een kans om te spieken bij het examen, maar ook om de stof te onthouden. Als je op een computer typt of met de hand schrijft, gebruik je spier- en visueel geheugen, wat een goed resultaat geeft bij het onthouden.

De kunst van het onthouden, geheugensteuntjes, heeft veel trucjes die je helpen informatie in de juiste cellen te sorteren en het daar vervolgens gemakkelijk uit te extraheren. Maar om geheugensteuntjes onder de knie te krijgen, moet je moeite doen, maar dan zijn ze allemaal gerechtvaardigd.

Instructie

1. Er is niets heerlijks aan het feit dat een schooljongen of een student een paar dagen voor het examen een vak begint te bestuderen. De resultaten van zo'n brainstorm moeten echter niet verbaasd zijn. Dergelijk gedrag is een buitengewone berekening van geluk, die verre van gunstig is voor alles. Desalniettemin is het in een paar dagen nog steeds mogelijk om de theorie te leren als je goed thuis bent in het utilitaire gedeelte.

2. Onthoud om te beginnen een paar regels: - hoe groter de passage van de begrepen tekst, hoe beter je de stof begrijpt, en bewustzijn is de basis van het resultaat; - het is beter om beetje bij beetje te leren met onderbrekingen dan alles tegelijk ; - als je verschillende materialen van verschillende volumes moet leren, moet je met meer beginnen.

3. Maak nu een diagram van je werk met het onderwerp. Als je 's ochtends niet werkt en niet studeert, plan dan je lessen voor deze tijd. Wie je ook bent - "leeuwerik" of "uil", de hersenen werken beter in de eerste helft van de dag, je herinnert je beter met een frisse geest. Bijzonder gunstige tijden zijn 7:00-12:00 en 14:00-17:00.

4. Begin met de moeilijkste stof, alleen als je oefening slecht is. Om ervoor te zorgen dat de informatie stevig wordt gedeponeerd, moet deze vier keer worden herhaald. Maar dit mag geen primitief gedachteloos lezen en proppen zijn. In de 1e keer kijk je door het materiaal en ontdek je het ontwerp, in de 2e keer identificeer je de basisprincipes en hun relatie met elkaar, in de 3e keer herhaal je de belangrijkste feiten en stel je ten slotte een plan op voor de resultaat. Volgens het plan word je begeleid als er iets herhaald moet worden.

5. Plan niet alleen de tijd om het onderwerp te begrijpen, maar ook om te rusten. Geestelijk werk leidt het lichaam snel genoeg naar een onderdrukte toestand. door de meesten de beste vakantie wordt beschouwd als een verandering in het type activiteit van mentaal naar lichamelijk werk. Neem elke 40 minuten pauzes waarin het wenselijk is om op te warmen en volledig af te leiden van de stof die je begreep.

6. De resultaten herhalen voor examenvragen, streef er ijverig naar om eerst alles te herinneren wat u eerder hebt geleerd of geweten, schrijf het dan op en lees het dan pas. Markeer het meest moeilijke momenten en vertel ze aan je dierbaren. Als je het aan iemand uitlegt, realiseer je je en onthoud je de stof. Wanneer alle stof is voltooid, regel dan een examen voor jezelf - selecteer willekeurig vragen en beantwoord ze.

De juiste benadering van het maken van huiswerk stelt u in staat om alles zonder problemen te onthouden en fouten in geschreven werk te voorkomen. Tegelijkertijd is het belangrijk om de dagelijkse routine te volgen, taken af ​​te wisselen en koele rust niet te verwaarlozen.

Instructie

1. Het is niet nodig om direct na schooltijd met huiswerk te beginnen. De pauze moet minimaal 2 uur zijn. Gedurende deze tijd zul je in staat zijn om de informatie die je hebt ontvangen in 5-7 uur in de klas te verwerken. grotere in gegeven periode slapen, sporten of wandelen. Actie moet verband houden met het verplaatsen van last, niet met mentale dingen.

2. Een leerling kan zich zelden langer dan 20 minuten op één ding concentreren. Het belangrijkste is om de aandacht ergens op te vestigen, om actie af te wisselen. Als je schriftelijke taken doet, ga dan af en toe naar mondelinge taken en vice versa. Doe na 40 minuten iets energiek, zoals hardlopen of wandelen. Het is belangrijk om veranderingen thuis te regelen.

3. Wissel lessen af ​​met rust, maar bedenk dat tv of internet ook een mentale handeling is. Als je ze tijd geeft tussen de lessen, zullen de hersenen niet rusten. Het is beter om te joggen, wandelen in de frisse lucht, spelen met een bal, energieke activiteiten met een hond of andere kinderen. Daarom is het toegestaan ​​om de lessen in twee delen te splitsen, de eerste af te maken, dan te gaan wandelen en dan het huiswerk af te maken.

4. Begin je lessen met iets eenvoudigs en ga langzaam verder met het moeilijke. Het brein wordt niet meteen bij het werk betrokken, het kost tijd om af te stemmen. Maar voor ieder mens zijn er prioriteiten, de geesteswetenschappen lijken voor iemand makkelijk, en technische wetenschappen voor iemand, alles is individueel. Bepaal de volgorde voor jezelf persoonlijk, houd je daar continu aan, dit zal je helpen om alle taken sneller af te ronden.

5. Als u een enorme hoeveelheid materiaal moet onthouden, verdeel het dan in delen. Een gedicht kan worden onderwezen in kwatrijnen en grote teksten kunnen worden onderverdeeld in alinea's. Nadat je een deel hebt geleerd, zeg je het een paar keer hardop, leid jezelf dan af met iets en vertel het na 10 minuten allemaal opnieuw. Het is toegestaan ​​om pas na de pauze een volgende slice te leren. De hersenen nemen gemakkelijker kleine hoeveelheden gegevens op, maar hebben de eigenschap grote stukken te vergeten.

6. Als het onthouden van mondelinge teksten problemen veroorzaakt, probeer dan te spelen met associaties. Alle tekst en gebeurtenissen erin moeten worden gecombineerd met enkele afbeeldingen. U kunt uw favoriete personages, elementen van de natuur of familieleden gebruiken. Elke plak moet worden geassocieerd met iets spannends en komisch, dit maakt het mogelijk om op elk moment terug te halen wat er is geleerd. Maar deze techniek geweldige pasvorm voor kinderen jongere leeftijd. Vreselijke kinderen die niet de gewoonte hebben om in beelden te denken, zullen deze methode moeilijker onder de knie krijgen.

Gerelateerde video's

Opmerking!
Een persoon herinnert zich veel beter wat hem fascineert. Probeer je te laten meeslepen door de geschiedenis, en dan worden zelfs de datums vanzelf onthouden; Datums kunnen ook worden onthouden door associatie, maar je moet hier geen misbruik van maken.

Nuttig advies
Leren lezen historische kaart. Het markeert de grenzen van staten, de metamorfoses van deze grenzen in de loop van de tijd, de data van grote gebeurtenissen, de bewegingsrichting van vijandelijke troepen en nog veel meer. In lessen en zelfs bij examens mogen ze meestal kaarten gebruiken.

Hoe geschiedenis te leren?

Geschiedenis is voor velen een nogal moeilijk onderwerp, zeker als je geen humanist bent. Voor velen blijft de vraag hoe geschiedenis te leren onbeantwoord, omdat het moeilijk is om iets te leren dat helemaal geen ziel heeft. Er is echter verschillende manieren studie van dit moeilijke onderwerp.

Afhankelijk van wat je precies moet leren en hoe lang het duurt, kun je het onderwerp op verschillende manieren leren.

Paragraaf

Het is gemakkelijker om een ​​alinea uit een leerboek te leren, omdat alinea's meestal relatief kort zijn. Bovendien bevatten ze hetzelfde type informatie dat betrekking heeft op een specifieke gebeurtenis of periode in de geschiedenis, dus de taak is sterk vereenvoudigd.

Bedenk een kleine beloning voor je werk voordat je een paragraaf over geschiedenis leert. Het kan bijvoorbeeld iets lekkers zijn of een gelegenheid om een ​​half uurtje achter de computer te spelen.

Lees eerst de alinea opnieuw en probeer het algemene idee ervan te begrijpen. Als dit bijvoorbeeld een alinea is over een specifieke strijd, identificeer dan wie tegen wie vocht en wie won. Schrijf alles apart belangrijke data ervan, eraan toevoegend korte beschrijvingen. Op deze manier kun je een soort alineaplan maken met een chronologie van gebeurtenissen.

Probeer deze data te onthouden. Als je dat eenmaal hebt gedaan, probeer dan enkele van de belangrijke details uit de alinea aan elke datum toe te voegen en onthoud ze opnieuw. U moet dit doen totdat u de hele alinea op datum hebt verdeeld.

Hoe datums te leren

Meest grote vraag voor velen - hoe data uit de geschiedenis te leren, omdat dit vaak een overweldigende taak is.

Er bestaat verschillende methoden het voltooien van deze taak.

U kunt bijvoorbeeld een vel papier in twee kolommen verdelen en er datums op schrijven zodat de datum in de linkerkolom staat en de gebeurtenissen in de rechterkolom. Nu moet je de datums meerdere keren lezen en proberen ze te reproduceren. Eerst sluit je de rechterkolom met een dik vel papier en probeer je te onthouden welke datum bij welke gebeurtenis hoort. Dan moet hetzelfde worden gedaan door de linkerkolom te sluiten.

Een andere manier: knip een stuk papier in kleine stukjes. Schrijf aan de ene kant van een klein blad de datum, aan de andere kant - de bijbehorende gebeurtenis. Vervolgens moet je alle bladeren voor je neerleggen met de datum erop. Neem een ​​stuk papier, lees de datum hardop voor en benoem de gebeurtenis. Draai het papier om en controleer of je het correct hebt genoemd. Als je een evenement niet meer weet, lees het dan gewoon. Doe dit totdat alle bladeren op hun kop staan. Doe daarna hetzelfde in omgekeerde volgorde.

Snel leren

Voor een toets of examen is de meest populaire vraag hoe je snel geschiedenis leert. Om dit te doen, verdeelt u al het materiaal in bepaalde semantische blokken, bijvoorbeeld door eeuwen of heersers. Elkaar bestuderen nieuw blok, probeer voor jezelf het verschil met de vorige te benadrukken, eigenschappen. Probeer je de gebeurtenissen voor te stellen waarover je leest, zodat je bepaalde associaties hebt.

Als je voor zo'n taak staat als het leren van de geschiedenis van Rusland, probeer dan gebeurtenissen te associëren met de steden waar je bent geweest, en de namen van historische personen met je kennissen.

Elke persoon wordt periodiek geconfronteerd met de noodzaak om materiaal van verschillende inhoud en omvang te leren. Dit is voor sommigen gemakkelijk, maar de overgrote meerderheid van de mensen ondervindt moeilijkheden, omdat ze niet weten hoe ze een bepaalde hoeveelheid tekst snel moeten onthouden.

Het werk van het menselijk brein is nog niet 100% bestudeerd, we weten alleen dat we een klein deel van de capaciteiten van de hersenen gebruiken. De psychologische processen die plaatsvinden in de menselijke geest zijn vatbaar voor dagelijkse training. Het geheugen en andere bewustzijnsmechanismen kunnen tot ongekende hoogten worden ontwikkeld. Een sterk geheugen zal het mogelijk maken om succes te behalen op elk gebied van het menselijk leven, het zal nodig zijn in het "alledaagse" leven, studie, het zal gemakkelijk de intellectuele capaciteiten vergroten.

Om een ​​tekst, artistieke of wetenschappelijke inhoud te leren, heb je constante geheugentraining nodig met speciaal daarvoor ontworpen oefeningen. Het menselijk geheugen is onderverdeeld in visueel, auditief, olfactorisch, smaak- en tastbaar. Het is het vermogen om elke hoeveelheid informatie te onthouden en op te slaan.

Elk type geheugen ontwikkelt zich bij mensen anders. Het is gemakkelijker voor iemand om de tekst uit het hoofd te leren door hem hardop uit te spreken, en voor iemand daarentegen wordt hij beter geabsorbeerd na visualisatie van wat er is gelezen. Daarom is het belangrijk om te begrijpen welk type geheugen het beste is ontwikkeld om het in de toekomst voor memorisatie te kunnen gebruiken.

Dezelfde informatie kan op verschillende manieren goed worden geleerd. Er zijn drie manieren om het benodigde materiaal te onthouden korte tijd.

  • Methode van rationeel onthouden;

Het is gebaseerd op het gebruik van logisch geheugen. In het proces van rationeel onthouden, semantisch en logische verbinding levenservaring materiaal. Met rationeel memoriseren is er een bewustzijn van de gelezen tekst en is informatie gemakkelijker waar te nemen. Deze methode helpt om de stof uit het hoofd te onthouden, traint intellectuele vermogens en vergroot de kennis.

  • Methode van geheugentechnische memorisatie;

Dit is het meeste interessante manier van de drie. Het helpt om niet-semantische informatie te onthouden, vanwege de verwerking in afbeeldingen en associatieve links. Mnemotechnisch memoriseren is gebaseerd op de opgedane levenservaring en vertaalt de tekst in beelden die vertrouwd zijn voor de geest. Deze methode helpt om een ​​grote hoeveelheid materiaal te onthouden die geen semantische lading draagt. Het kunnen datums, telefoonnummers, namen, adressen zijn. Het helpt alledaagse vergeetachtigheid te bestrijden door de mogelijkheid te vergroten dat u zich herinnert wat er gebeurt.

  • mechanische geheugenmethode.

Deze methode omvat het onthouden van het materiaal. Het wordt als ineffectief en moeilijk te trainen beschouwd, omdat het op elk moment kan mislukken, "uit het geheugen vallen". Met de leeftijd verslechtert het vermogen om uit het hoofd te leren.

memorisatie technieken

Voor een snelle assimilatie van de tekst, gebruik verschillende technieken onthouden. Een van de meest effectieve methode nadenkend lezen. Het is zeer geschikt voor het onthouden van grote en kleine volumes. Deze methode wordt gebruikt door acteurs die als geen ander moeten weten hoe ze een tekst snel uit het hoofd kunnen leren.

  • Lees eerst langzaam en zorgvuldig de tekst die u moet onthouden. Het is beter om het hardop voor te lezen. Bij het lezen moet je begrijpen: hoofdidee tekst, de belangrijkste plot, zodat u het snel kunt onthouden.
  • Als de hoeveelheid materiaal groot is, splitsen we het op in semantische delen. Elk deel moet afzonderlijk worden geleerd, waarbij de belangrijkste woorden of zinsdelen in betekenis worden gevonden. Dit zal in de toekomst helpen om alle tekst op volgorde te herstellen.
  • Daarna moet u de volledige tekst handmatig herschrijven. Dit moet langzaam gebeuren, waarbij je je moet verdiepen in de essentie van wat er is geschreven.
  • Nadat alles is herschreven, vertellen we opnieuw wat we ons herinneren. Moet onthouden de kleinste details op basis van trefwoorden. Als je je een moment niet kunt herinneren, kun je beter niet in de administratie kijken, maar het zelf proberen. U kunt alleen kijken in geval van nood.
  • Verder herschrijven we voor de tweede keer alleen wat we ons herinnerden zonder te vragen.
  • Op de laatste stap lees de tekst nog eens aandachtig en vertel het opnieuw. Het is het beste om dit voor het slapengaan te doen.

Deze memorisatiemethode is geschikt om tekst woordelijk te leren. Het zal studenten, leerlingen van de school en iedereen helpen die dat nodig heeft een korte tijd weten hoe ze een grote hoeveelheid informatie moeten leren. Theater- en filmacteurs gebruiken deze methode om hun rollen te onthouden.

Trucs voor snel onthouden

Er zijn enkele meer eenvoudige maar zeer effectieve trucs om de hele tekst te onthouden, gebaseerd op de nuances van hoe ons brein werkt. Hiervoor heb je nodig:

  • Markeer de belangrijkste punten in de tekst met een heldere markering;

Zo wordt u niet afgeleid door het extra gedeelte van de tekst. Acteurs markeren dus hun zinnen in het script.

  • Zing woorden of tekst;

Deze niet-standaard methode onthouden. Nadat hij de stof heeft gezongen, zal hij beter in het geheugen komen en kan het sneller worden onthouden.

  • Je moet lezen totdat de betekenis helemaal duidelijk wordt;

Het is erg belangrijk om de gevoelens en emoties voor jezelf te voelen als dat zo is fictie ervaren door de helden.

  • Stel jezelf na het lezen vragen over de inhoud;
  • Voorlezen met expressie;
  • Schrijf de tekst met de andere hand;

Als je linkshandig bent, schrijf dan met je rechts, als je rechtshandig bent, schrijf dan met je linker. Deze lastige manier zorgt ervoor dat de hersenen meer moeite doen om al het geschreven materiaal te analyseren.

  • Zoek een trainingspartner;

Acteurs repeteren in paren, het helpt bij het werk. Je kunt ook een vriend vragen om je te testen op de kennis van al het materiaal. In een bedrijf is leren uit het hoofd interessanter en veel gemakkelijker.

  • Neem de tekst op de voicerecorder op;

Neem de tekst op een opnameapparaat op en luister ernaar gedurende de dag, tijdens gewone activiteiten of tijdens een reis. Dit zal u helpen een omvangrijke tekst te onthouden zonder afgeleid te worden van andere dingen en zonder extra tijd te verspillen.

Het geheugen moet voortdurend worden getraind. Het onthouden van informatie bestaat uit het coderen en verzenden naar een speciaal deel van de hersenen voor verdere opslag. Als er informatie nodig is, is deze gemakkelijk te onthouden. Wanneer zij lange tijd niet gebruikt, zullen de hersenen het als onnodig verwijderen. Vergeten is inherent aan een persoon, het gebeurt na een bepaalde tijd. Dit is een natuurlijk mechanisme van de hersenen en het helpt om de hersenen niet te overladen met onnodige informatie, en als het niet wordt gebruikt, verdwijnt het na verloop van tijd uit het geheugen.