ምልክቶች እና አጉል እምነቶች 

የ"ሮኬት ማስጀመር" ቪዲዮን ተለማመዱ። የህጻናት የትምህርት ተሞክሮዎች ሎሚ ሮኬት ወደ ጠፈር አስወነጨፈ

ማጠቃለያ: ኬሚካዊ ልምድ - የማይታይ ቀለም. በሲትሪክ አሲድ እና በሶዳማ ሙከራዎች. በውሃ ላይ ካለው የውጥረት ግፊት ጋር ሙከራዎች። ኃይለኛ ቅርፊት. እንቁላል እንዲዋኝ ያስተምሩ. አኒሜሽን ከእይታ ህልሞች ጋር ሙከራዎች።

ልጅዎ ሁሉንም ነገር ሚስጥራዊ, ሚስጥራዊ እና ያልተለመደ ይወዳል? ከዚያ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የተገለጹትን ቀላል ፣ ግን በጣም አስደሳች ሙከራዎችን ከእሱ ጋር መምራትዎን ያረጋግጡ። ብዙዎቹ ይደነቃሉ አልፎ ተርፎም ህፃኑን ያደናቅፋሉ, ለራሱ በተግባር ለማየት እድል ይስጡት ተራ እቃዎች ያልተለመዱ ባህሪያት, ክስተቶች, እርስ በእርሳቸው መስተጋብር, እየሆነ ያለውን ምክንያት ይረዱ እና በዚህም ተግባራዊ ልምድ ያገኛሉ.

ወንድ ወይም ሴት ልጃችሁ ተሞክሮዎችን እንደ ማታለያ በማሳየት ከእኩዮቻቸው ዘንድ ክብር ያገኛሉ። ለምሳሌ ቀዝቃዛ ውሃን "መፍላት" ወይም ሎሚን በመጠቀም በቤት ውስጥ የተሰራ ሮኬት ማስወንጨፍ ይችላሉ. እንዲህ ዓይነቱ መዝናኛ በቅድመ ትምህርት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ዕድሜ ላይ ለሚገኙ ልጆች በልደት ቀን ፕሮግራም ውስጥ ሊካተት ይችላል.

የማይታይ ቀለም

ሙከራውን ለማካሄድ, ግማሽ ሎሚ, የጥጥ ሱፍ, ክብሪት, አንድ ኩባያ ውሃ, አንድ ወረቀት ያስፈልግዎታል.
1. ከሎሚው ውስጥ ጭማቂውን ወደ ኩባያ ውስጥ ጨምቀው, ተመሳሳይ መጠን ያለው ውሃ ይጨምሩ.
2. ክብሪትን ወይም የጥርስ ሳሙናን ከጥጥ ሱፍ ጋር በሎሚ ጭማቂ እና በውሃ መፍትሄ ውስጥ ነክሮ ከዚህ ግጥሚያ ጋር አንድ ነገር በወረቀት ላይ እንፃፍ።
3. "ቀለም" ሲደርቅ, ወረቀቱን በተጨመረው የጠረጴዛ መብራት ላይ ያሞቁ. ቀደም ሲል የማይታዩ ቃላት በወረቀት ላይ ይታያሉ.

ሎሚ ፊኛ ይነፋል

ለተሞክሮ የሚከተሉትን ያስፈልግዎታል 1 tsp ቤኪንግ ሶዳ, የሎሚ ጭማቂ, 3 tbsp. ኮምጣጤ, ፊኛ, ኤሌክትሪክ ቴፕ, ብርጭቆ እና ጠርሙስ, ፈንጣጣ.
1. ውሃን ወደ ጠርሙስ ውስጥ አፍስሱ እና በውስጡ አንድ የሻይ ማንኪያ ቤኪንግ ሶዳ ይቀልጡ.

2. በተለየ ጎድጓዳ ሳህን የሎሚ ጭማቂ እና 3 የሾርባ ማንኪያ ኮምጣጤ ቀላቅሉባት እና በጠርሙስ ውስጥ አፍስሱ።
3. በፍጥነት ኳሱን በጠርሙሱ አንገት ላይ ያድርጉት እና በኤሌክትሪክ ቴፕ በጥብቅ ያስቀምጡት.
ምን እየተፈጠረ እንዳለ ይመልከቱ! ቤኪንግ ሶዳ እና የሎሚ ጭማቂ ከኮምጣጤ ጋር ተቀላቅሎ ወደ ጨዋታ ይገባል። ኬሚካላዊ ምላሽ, ካርቦን ዳይኦክሳይድን ያመነጫል እና ፊኛን የሚጨምር ግፊት ይፈጥራል.

ሎሚ ሮኬት ወደ ጠፈር አስወነጨፈ

ለሙከራው ያስፈልግዎታል: ጠርሙስ (መስታወት), የቡሽ ወይን ጠርሙስ, ባለቀለም ወረቀት, ሙጫ, 3 tbsp የሎሚ ጭማቂ, 1 tsp. ቤኪንግ ሶዳ, የሽንት ቤት ወረቀት ቁራጭ.

1. የሮኬት ሞዴል ለማግኘት ከወይኑ ቡሽ በሁለቱም በኩል ባለ ባለቀለም ወረቀት እና ሙጫ ወረቀቶች ይቁረጡ ። ቡሽ ያለ ጥረት ወደ ጠርሙ አንገት እንዲገባ በጠርሙሱ ላይ ያለውን "ሮኬት" እንሞክራለን.
2. በጠርሙስ ውስጥ ውሃ እና የሎሚ ጭማቂ ያፈሱ እና ይቀላቅሉ.

3. በጠርሙሱ አንገት ላይ ተጣብቀው በክር መጠቅለል እንዲችሉ ቤኪንግ ሶዳ በሽንት ቤት ወረቀት ላይ ይሸፍኑ.

4. የሶዳውን ቦርሳ ወደ ጠርሙሱ ዝቅ እናደርጋለን እና በሮኬት ቡሽ እንሰካዋለን, ነገር ግን በጣም ጥብቅ አይደለም.
5. ጠርሙሱን በአውሮፕላን ላይ እናስቀምጠዋለን እና ወደ ደህና ርቀት እንሄዳለን. ሮኬታችን ከፍ ባለ ድምፅ ወደ ላይ ይወጣል። በቃ ቻንደርለር ስር አታስቀምጡት!

የጥርስ ሳሙናዎችን መበተን

ሙከራውን ለማካሄድ, ያስፈልግዎታል: አንድ ሰሃን ውሃ, 8 የእንጨት ጥርስ, ፒፕት, የተጣራ ስኳር (ፈጣን አይደለም), የእቃ ማጠቢያ ፈሳሽ.

1. በአንድ ጎድጓዳ ውሃ ውስጥ ጨረሮች ያሉት የጥርስ ሳሙናዎች አሉን.
2. አንድ ስኳር ወደ ሳህኑ መሃል ላይ በቀስታ ዝቅ ያድርጉት - የጥርስ ሳሙናዎች ወደ መሃሉ መሰብሰብ ይጀምራሉ.
3. ስኳሩን በሻይ ማንኪያ ያስወግዱ እና ጥቂት የእቃ ማጠቢያ ፈሳሾችን ወደ ሳህኑ መሃል በ pipette ይጥሉ - የጥርስ ሳሙናዎች "ይበታታሉ"!
ምን እየተካሄደ ነው? ስኳሩ ውሃውን ያጠባል, የጥርስ ሳሙናዎችን ወደ መሃሉ የሚያንቀሳቅስ እንቅስቃሴን ይፈጥራል. ሳሙና በውሃው ላይ ተዘርግቶ, የውሃ ቅንጣቶችን ይጎትታል, እና የጥርስ ሳሙናዎች እንዲበታተኑ ያደርጋሉ. አንድ ዘዴ እንዳሳያቸው ለልጆቹ ያብራሩ, እና ሁሉም ዘዴዎች በተወሰኑ ተፈጥሯዊ ላይ የተመሰረቱ ናቸው አካላዊ ክስተቶችበትምህርት ቤት ውስጥ የሚያጠኑት.

ኃይለኛ ቅርፊት

ለሙከራው ያስፈልግዎታል: 4 ግማሽ የእንቁላል ቅርፊት, መቀሶች, ጠባብ የሚለጠፍ ቴፕ, በርካታ ሙሉ ጣሳዎች.
1. በእያንዳንዱ የእንቁላል ቅርፊት ግማሽ መሃል ላይ የተጣራ ቴፕ ይዝጉ።

2. ጠርዞቹ እኩል እንዲሆኑ ከመጠን በላይ ቅርፊቱን በመቀስ ይቁረጡ.
3. አራት ማዕዘን ቅርጾችን እንዲሰሩ የቅርፊቱን አራት ግማሽዎች ከጉልበቱ ጋር ያስቀምጡ.
4. በጥንቃቄ አንድ ማሰሮ ከላይ, ከዚያም ሌላ እና ሌላ ... ዛጎሉ እስኪፈነዳ ድረስ.

ምን ያህል ማሰሮዎች ክብደት ደካማ የሆኑትን ዛጎሎች መቋቋም ይችላሉ? በመለያዎቹ ላይ የተመለከቱትን ክብደቶች ይጨምሩ እና ማታለያውን ለማጠናቀቅ ምን ያህል ጣሳዎችን ማስቀመጥ እንደሚችሉ ይወቁ። የጥንካሬው ምስጢር በቅርፊቱ ቅርጽ ባለው ቅርጽ ላይ ነው.

እንቁላል እንዲዋኝ ያስተምሩ

ለሙከራው ያስፈልግዎታል: አንድ ጥሬ እንቁላል, አንድ ብርጭቆ ውሃ, ጥቂት የሾርባ ማንኪያ ጨው.
1. አንድ ጥሬ እንቁላል በንጹህ የቧንቧ ውሃ ውስጥ በአንድ ብርጭቆ ውስጥ ያስቀምጡ - እንቁላሉ ወደ መስታወቱ ስር ይሰምጣል.
2. እንቁላሉን ከመስታወቱ ውስጥ አውጡ እና ጥቂት የሾርባ ማንኪያ ጨው በውሃ ውስጥ ይቀልጡት.
3. እንቁላሉን በአንድ የጨው ውሃ ውስጥ ይቅቡት - እንቁላሉ በውሃው ላይ ተንሳፋፊ ሆኖ ይቆያል.

ጨው የውሃውን ውፍረት ይጨምራል. በውሃ ውስጥ ብዙ ጨው, በውስጡ ለመስጠም በጣም አስቸጋሪ ነው. በታዋቂው ሙት ባህር ውስጥ ውሃው በጣም ጨዋማ ከመሆኑ የተነሳ አንድ ሰው ምንም ጥረት ሳያደርግ መስጠም ሳይፈራ መሬቱ ላይ ሊተኛ ይችላል።

ለበረዶ "ማጥመቂያ".

ሙከራውን ለማካሄድ ያስፈልግዎታል: ክር, የበረዶ ኩብ, አንድ ብርጭቆ ውሃ, ትንሽ ጨው.

እጃችሁን ሳታጠቡ የበረዶ ኩብ ከአንድ ብርጭቆ ውሃ ለማውጣት ገመድ ተጠቅመህ ጓደኛህን ስጥ።

1. በረዶውን በውሃ ውስጥ ይንከሩት.

2. በውሃው ላይ በሚንሳፈፍ የበረዶ ኩብ ላይ በአንደኛው ጫፍ ላይ እንዲተኛ ክርውን በመስታወቱ ጠርዝ ላይ ያድርጉት.
3. በበረዶ ላይ ትንሽ ጨው አፍስሱ እና ከ5-10 ደቂቃዎች ይጠብቁ.
4. ነፃውን የክርን ጫፍ ይውሰዱ እና የበረዶውን ኩብ ከመስታወቱ ውስጥ ይጎትቱ.

ጨው, በረዶውን በመምታት, ትንሽ ቦታውን በትንሹ ይቀልጣል. ከ5-10 ደቂቃዎች ውስጥ, ጨው በውሃ ውስጥ ይቀልጣል, እና ንጹህ ውሃበበረዶው ወለል ላይ ከክሩ ጋር አብሮ ይቀዘቅዛል።

ቀዝቃዛ ውሃ "መፍላት" ይችላል?

ሙከራውን ለማካሄድ, ያስፈልግዎታል: ወፍራም የእጅ መሃረብ, አንድ ብርጭቆ ውሃ, ፋርማሲቲካል ሙጫ.

1. መሀረብን ማርጠብ እና መጠቅለል።
2. አንድ ሙሉ ብርጭቆ ቀዝቃዛ ውሃ አፍስሱ.

3. መስታወቱን በጨርቅ ይሸፍኑት እና በመስታወት ላይ ከላስቲክ ባንድ ጋር ያስተካክሉት.
4. ከ2-3 ሴ.ሜ በውሃ ውስጥ እንዲጠመቅ የሻርፉን መሃከል በጣትዎ ይግፉት.
5. ብርጭቆውን በማጠቢያው ላይ ወደላይ ያዙሩት.
6. በአንድ እጅ አንድ ብርጭቆ እንይዛለን, በሌላኛው ደግሞ የታችኛውን ክፍል በትንሹ እንመታዋለን. በመስታወት ውስጥ ያለው ውሃ አረፋ ("መፍላት") ይጀምራል.
እርጥብ መሀረብ ውሃ እንዲያልፍ አይፈቅድም። መስታወቱን በምንመታበት ጊዜ በውስጡ ቫክዩም ይፈጠራል እና በመሃረብ ውስጥ ያለው አየር ወደ ውሃው ውስጥ መፍሰስ ይጀምራል ፣ በቫኪዩም ይምታል። ውሃው "እየፈላ" እንደሆነ እንዲሰማቸው የሚያደርጉት እነዚህ የአየር አረፋዎች ናቸው.

ገለባ pipette

ለሙከራው ያስፈልግዎታል: ለኮክቴል የሚሆን ገለባ, 2 ብርጭቆዎች.

1. 2 ብርጭቆዎችን ጎን ለጎን አስቀምጡ: አንዱ በውሃ, ሌላኛው ባዶ.
2. ገለባውን በውሃ ውስጥ ይንከሩት.

3. ያዝ አውራ ጣትበላዩ ላይ ገለባ እና ወደ ባዶ ብርጭቆ ያስተላልፉ።
4. ጣትዎን ከገለባው ላይ ያስወግዱ - ውሃ ወደ ባዶ ብርጭቆ ውስጥ ይፈስሳል. ብዙ ጊዜ ተመሳሳይ ነገር በማድረግ ሁሉንም ውሃ ከአንድ ብርጭቆ ወደ ሌላው ማስተላለፍ እንችላለን.

ምናልባት በቤትዎ የመጀመሪያ እርዳታ መስጫ ኪት ውስጥ ያለው pipette በተመሳሳይ መርህ ላይ ይሰራል.

የገለባ ዋሽንት።

ለሙከራው ያስፈልግዎታል: ለኮክቴል ሰፊ ገለባ እና መቀስ.
1. 15 ሚሊ ሜትር ርዝመት ያለው የገለባውን ጫፍ ጠፍጣፋ እና ጠርዞቹን በመቀስ ይቁረጡ.
2. ከሌላኛው የገለባ ጫፍ, 3 ትናንሽ ቀዳዳዎች እርስ በርስ በተመሳሳይ ርቀት ይቁረጡ.
"ዋሽንት" የመጣው በዚህ መንገድ ነው። በትንሹ ወደ ገለባው ውስጥ ብትነፉ፣ በጥርስዎ በትንሹ በመጭመቅ “ዋሽንት” መጮህ ይጀምራል። በጣቶችዎ አንድ ወይም ሌላ የ "ዋሽንት" ቀዳዳ ከዘጉ, ድምፁ ይለወጣል. እና አሁን ዜማ ለማንሳት እንሞክር።

ራፒየር ገለባ

ለሙከራው, ያስፈልግዎታል: ጥሬ ድንች እና 2 ቀጭን ገለባ ለአንድ ኮክቴል.
1. ድንቹን በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡ. ገለባውን በጡጫዎ ውስጥ ይዝጉ እና በሹል እንቅስቃሴ ገለባውን ወደ ድንቹ ለመለጠፍ ይሞክሩ። ገለባው ይጣመማል, ድንቹን ግን አይወጋውም.
2. ሁለተኛውን ገለባ ይውሰዱ. ከላይ ያለውን ቀዳዳ ይዝጉ አውራ ጣት.

3. ገለባውን በደንብ ይጥሉት. ድንቹ በቀላሉ ገብታ ትወጋዋለች።

በጭድ ውስጥ በአውራ ጣት የጨምነው አየር እንዲለጠጥ ያደርገዋል እና እንዲታጠፍ ስለማይፈቅድ ድንቹን በቀላሉ ይወጋዋል።

በረት ውስጥ ወፍ

ሙከራውን ለማካሄድ የሚከተሉትን ያስፈልግዎታል: - ወፍራም ካርቶን ፣ ኮምፓስ ፣ መቀስ ፣ ባለቀለም እርሳሶች ወይም ባለ-ጫፍ እስክሪብቶች ፣ ወፍራም ክሮች ፣ መርፌ እና መሪ።
1. ከካርቶን ውስጥ ማንኛውንም ዲያሜትር ክበብ ይቁረጡ.
2. በክበቡ ላይ ሁለት ቀዳዳዎችን በመርፌ እንወጋዋለን.
3. በእያንዳንዱ በኩል ባሉት ቀዳዳዎች በኩል 50 ሴ.ሜ ርዝመት ያለው ክር እንሰራለን.
4. በክበቡ ፊት ለፊት አንድ የወፍ ቤት, እና ከኋላ በኩል ትንሽ ወፍ ይሳሉ.
5. የካርቶን ክብ ቅርጽን እናዞራለን, በክሮቹ ጫፍ ላይ እንይዛለን. ክሮች ይጣመማሉ. አሁን ጫፎቻቸውን በተለያዩ አቅጣጫዎች እንጎትቱ. ክሮቹ ይራገፉ እና ክበቡን ያሽከረክራሉ የተገላቢጦሽ ጎን. ወፉ በረት ውስጥ ያለ ይመስላል። የአኒሜሽን ተጽእኖ ይፈጠራል, የክበቡ መዞር የማይታይ ይሆናል, እና ወፉ በጓሮ ውስጥ "ይወጣል".

ካሬ እንዴት ወደ ክበብ ይለወጣል?

ሙከራውን ለማካሄድ, ያስፈልግዎታል: አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ካርቶን, እርሳስ, ስሜት የሚሰማው ብዕር እና ገዢ.
1. ገዢውን በካርቶን ላይ ያስቀምጡት ስለዚህም በአንደኛው ጫፍ ጥግ ይነካዋል, እና ከሌላው ጋር - በተቃራኒው በኩል መሃል.
2. እርስ በእርሳችን በ 0.5 ሚሜ ርቀት ላይ 25-30 ነጥቦችን በካርቶን ላይ እናስቀምጣለን.
3. የካርቶን መሃከለኛውን በሹል እርሳስ ውጉ (መሃሉ የዲያግኖል መስመሮች መገናኛ ይሆናል).
4. እርሳሱን በጠረጴዛው ላይ በአቀባዊ ያርፉ, በእጅዎ ይያዙት. ካርቶኑ በእርሳሱ ጫፍ ላይ በነፃነት መዞር አለበት.
5. ካርቶኑን ይንቀሉት.
አንድ ክበብ በሚሽከረከር ካርቶን ላይ ይታያል. ይህ የእይታ ውጤት ብቻ ነው። በካርቶን ላይ ያለው እያንዳንዱ ነጥብ ቀጣይ መስመር እንደሚፈጥር በክበብ ውስጥ ይሽከረከራል. ወደ ጫፉ ቅርብ ያለው ነጥብ በጣም ቀርፋፋውን ያንቀሳቅሳል, እና የእሱን ፈለግ እንደ ክበብ እንገነዘባለን.

ጠንካራ ጋዜጣ

ለሙከራው ያስፈልግዎታል: ረጅም ገዥ እና ጋዜጣ.
1. ገዢውን በግማሽ መንገድ እንዲሰቅል በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡት.
2. ጋዜጣውን ብዙ ጊዜ ማጠፍ, በገዥው ላይ ያስቀምጡት, በተሰቀለው ጫፍ ላይ አጥብቀው ይምቱ. ጋዜጣው ከጠረጴዛው ላይ ይበርራል.
3. እና አሁን ጋዜጣውን እንከፍት እና ገዢውን በእሱ ላይ እንሸፍነው, ገዥውን ይምቱ. ጋዜጣው በትንሹ ብቻ ይነሳል, ነገር ግን የትም አይበርም.
ትኩረቱ ምንድን ነው? ሁሉም ነገሮች የአየር ግፊት ያጋጥማቸዋል. እንዴት ተጨማሪ አካባቢነገር, ግፊቱ የበለጠ ጠንካራ ነው. አሁን ጋዜጣው ለምን ጠንካራ እንደ ሆነ ግልፅ ነው?

ኃያል እስትንፋስ

ሙከራውን ለማካሄድ, ያስፈልግዎታል: የልብስ መስቀያ, ጠንካራ ክሮች, መጽሐፍ.
1. መጽሐፍን በልብስ መስቀያ ላይ በክር ማሰር።
2. ማንጠልጠያውን በልብስ መስመር ላይ አንጠልጥለው።
3. ከመፅሃፉ አጠገብ በግምት 30 ሴ.ሜ ርቀት ላይ እንቆማለን.በመፅሃፉ ላይ በሙሉ ሀይላችን እናነፋለን. ከመጀመሪያው ቦታው በትንሹ ይርቃል.
4. አሁን እንደገና መጽሐፉን እናነፋው, ግን ቀላል. መጽሐፉ ትንሽ እንደተለወጠ ከኋላው እናነፋለን። እና ስለዚህ ብዙ ጊዜ።
እንዲህ ዓይነቱ ተደጋጋሚ የብርሃን ፍንጣቂዎች መጽሐፉን አንድ ጊዜ በብርቱ ከመንፋት የበለጠ ሊያንቀሳቅሱት እንደሚችሉ ተረጋግጧል።

ክብደትን ይመዝግቡ

ሙከራውን ለማካሄድ, ያስፈልግዎታል: 2 ቆርቆሮ ቡና ወይም የታሸገ ምግብ, አንድ ወረቀት, ባዶ የመስታወት ማሰሮ.
1. እርስ በእርሳቸው በ 30 ሴ.ሜ ርቀት ላይ ሁለት ቆርቆሮዎችን ያስቀምጡ.
2. "ድልድይ" ለመሥራት አንድ ወረቀት በላዩ ላይ ያድርጉ.
3. ባዶ ሉህ በሉህ ላይ ያድርጉ የመስታወት ማሰሮ. ወረቀቱ የቆርቆሮውን ክብደት አይደግፍም እና ወደ ታች ይቀንሳል.
4. አሁን አንድ ወረቀት ከአኮርዲዮን ጋር እጠፍ.
5. ይህንን "ሃርሞኒካ" በሁለት ጣሳዎች ላይ አስቀምጡ እና በላዩ ላይ የመስታወት ማሰሮ ያስቀምጡ. አኮርዲዮን አይታጠፍም!

ላሪሳ ኮሎቶቭኪና

[ (ከ ቪዲዮ)

IMG]/upload/blogs/detsad-6348-1495554210.jpg መልካም ቀን፣ ውድ የስራ ባልደረቦችዎ። ዛሬ ሌላ ሙከራ ወደ እርስዎ ትኩረት አመጣለሁ, እሱም ይባላል "ሮኬት ማስጀመር" , እና የእኔ በጣም ንቁ ሞካሪዎች ቬራ እና ቫርያ ኢቫኖቭ ለእርስዎ ያቀርቡልዎታል.

ለ እኛ ያስፈልገናል ልምድ : የወይን ጠርሙስ ቡሽ ፣ ጠርሙስ ፣ ውሃ ፣ ሲትሪክ አሲድ ፣ ቤኪንግ ሶዳ ፣ ፈንገስ ፣ የሽንት ቤት ቁራጭ ፣ ማንኪያ ፣ ክር።

በመጀመሪያ ከቡሽ እንሰራለን ሮኬት, ከዚያም ውሃ ወደ ጠርሙስ ውስጥ አፍስሱ (ትንሽ ከግማሽ በላይ, ለ የሽንት ቤት ወረቀትአንድ ማንኪያ የሶዳማ ማንኪያ አፍስሱ ፣ ሶዳው እንዳይፈስ በወረቀት ይሸፍኑ እና በክር ያስሩ ፣ አንድ ጫፍ ይረዝማል።

ከዚያም ሲትሪክ አሲድ በፋኑ ውስጥ ወደ ጠርሙሱ ውስጥ ይጨምሩ እና አሲዱ እንዲቀልጥ ውሃውን ያናውጡት።

የሶዳውን ከረጢት ወደ ጠርሙሱ ውስጥ እናስገባዋለን ፣የክርቱን ጫፍ ወደ ውጭ በመተው ቡሽውን እንዘጋለን- ሮኬት

አሁን ልጆቹን ወደ ደህና ርቀት አውጥተን እንጠብቃለን. ወረቀቱ እርጥብ በሚሆንበት ጊዜ ቤኪንግ ሶዳ ከሲትሪክ አሲድ ጋር ምላሽ ይሰጣል, ካርቦን ዳይኦክሳይድን ያመነጫል, ይህም ቡሽውን ከጠርሙሱ ውስጥ ያስወጣል. የእኛም እንዲሁ ነው የሚነሳው። ሮኬት, በሚነሳበት ጊዜ ጥጥ የሚለቀቅ.

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

በኮስሞናውቲክስ ቀን ዋዜማ፣ የስፔስ ሳምንት በመዋለ ህፃናት ተካሄዷል። በሳምንቱ ውስጥ እኔ እና ልጆቼ ስለ ብዙ ነገር አውርተናል።

ዲዳክቲክ ጨዋታ፡ "ሮኬት ሰብስብ"። ቁሳቁስ: ስብስቦች የጂኦሜትሪክ ቅርጾችከ 1 እስከ 10 ባለው የስዕል ቁጥሮች. ስብስቡ ያካትታል: ሁለት ትናንሽ.

በቲያትር እንቅስቃሴዎች የመዋለ ሕጻናት ልጆችን የፈጠራ ችሎታዎች ማዳበርየመዋቅር ክፍል "የፍራፍሬ መዋለ ሕጻናት" MBDOU አስተማሪ የፈጠራ ትምህርታዊ ልምድን ጠቅለል አድርጎ ጠቅሷል።

ስለ ጥበባዊ እና ውበት እድገት የጂሲዲ ማጠቃለያ "አሁን ሮኬት እሠራለሁ - ወደ ሌሎች ፕላኔቶች እበረራለሁ"ዓላማው: የልጆችን ገለልተኛ የፈጠራ እንቅስቃሴ እድገት. ተግባራት: - ኮግኒቲቭ: በኦሪጋሚ ቴክኒክ ውስጥ ከወረቀት ጋር የመሥራት ችሎታዎችን ለመፍጠር.

ልምድ ቁጥር 3. "ዘይትን በውሃ ማጥፋት አይችሉም" ልምድ ቁጥር 4. በእሳት ጊዜ ፍንዳታ ብዙውን ጊዜ ለምን ይከሰታል?የልምድ ቁጥር 3. "ዘይትን በውሃ ማጥፋት አይችሉም" ዓላማ. የሚቃጠል ዘይት በውሃ ሊጠፋ እንደማይችል አሳይ. ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች. ዋንጫ

የሳይኮሎጂካል፣ ፔዳጎጂካል፣ የህክምና እና ማህበራዊ እርዳታ ማዕከል አስተማሪ የስራ ልምድ መግለጫየ OGKOU አስተማሪ የሥራ ልምድ መግለጫ "የ PPMS ማእከል "ዶቬሪ" የማስተማር ሙያከሰው የተገኘ ነው ምክንያቱም ሰዎች ከጥንት ጀምሮ.

ርዕስ: "የልጆች ተሳትፎ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜወደ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤመደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎችን ውጤታማ በሆነ መንገድ በመጠቀም ሕይወት” ተጨባጭነት።

የዝግጅት አቀራረቦችን ቅድመ እይታ ለመጠቀም ለራስህ መለያ ፍጠር ( መለያ) ጎግል እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com


የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-

ማስተር ክፍል በርቷል። የሙከራ እንቅስቃሴዎችበMDOU መምህር የተዘጋጀ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ኪንደርጋርደንቁጥር 55 "አንበጣ" Podolsk Podchasova Svetlana Gennadievna

ጭብጥ "የአየር አስማተኛ" የመምህሩ ክፍል ዓላማ: በፍለጋ እና በምርምር እንቅስቃሴዎች የግንዛቤ እንቅስቃሴ እድገት ላይ ከቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ልጆች ጋር የመሥራት ልምድን ለማቅረብ.

ተግባራት: - በፍለጋ እና በምርምር እንቅስቃሴዎች የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች የግንዛቤ እንቅስቃሴ እድገት ላይ የማስተርስ ክፍል ተሳታፊዎች ሙያዊ ብቃት ደረጃን ማሳደግ; - የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ካላቸው ልጆች ጋር የሙከራ እንቅስቃሴዎችን ከማካሄድ አንዱን ለዋናው ክፍል ተሳታፊዎች ለማቅረብ; - በማስተርስ ክፍል ተሳታፊዎች መካከል በትምህርት ውስጥ ለመጠቀም ተነሳሽነት ለመፍጠር - የትምህርት ሂደትየሙከራ - የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የግንዛቤ እንቅስቃሴን ለማዳበር የሙከራ እንቅስቃሴዎች።

ልጅነት ከሁሉም በላይ የመፈለግ እና የመመለስ ጊዜ ነው። የተለያዩ ጥያቄዎች. ምርምር, የፍለጋ እንቅስቃሴ የልጁ ተፈጥሯዊ ሁኔታ ነው, በዙሪያው ካለው አለም እውቀት ጋር የተስተካከለ ነው, መማር ይፈልጋል የበለጠ የተለያየ እና ኃይለኛ የፍለጋ እንቅስቃሴ, የበለጠ እየጨመረ ይሄዳል. አዲስ መረጃአንድ ልጅ ይቀበላል ፣ እድገቱ በበለጠ ፍጥነት እና ሙሉ በሙሉ ይሄዳል። ከማንኛውም ነገር ወይም ክስተት ጋር መተዋወቅ ውጤታማ ከሆነ በጣም ጥሩውን ውጤት እንደሚያመጣ ይታወቃል። በዙሪያቸው ካሉት የአለም ነገሮች ጋር ህጻናት "እንዲሰሩ" እድል መስጠት አስፈላጊ ነው. የቻይንኛ ምሳሌ “ንገረኝ እና እረሳለሁ ፣ አሳየኝ እና አስታውሳለሁ ፣ ልሞክር እና እረዳለሁ” ይላል ። ይህ በዙሪያው ያለውን ዓለም አጠቃላይ ይዘት ያሳያል ።

ልምድ 1 "አየርን ይያዙ" ቁሳቁስ: የፕላስቲክ ቦርሳ ልምድ: የፕላስቲክ ቦርሳ ይውሰዱ. አየር ወደ ውስጥ ለመሳብ ቦርሳውን በማወዛወዝ እና ቦርሳውን ቆንጥጦ. በውስጡ አየር እንዳለ ለልጆቹ ያሳዩ

ሙከራ 2 "የማይፈስ ውሃ" ቁሳቁሶች: ሁለት ጠርሙሶች, ሁለት ፈንጣጣዎች, ፕላስቲን የሙከራ ሂደት: ሁለት ጠርሙሶችን ወስደህ በእያንዳንዳቸው ውስጥ ፈንጣጣ አስገባ. ከመካከላቸው በአንደኛው ላይ ምንም ክፍተት ወይም ቀዳዳ እንዳይኖር በፋኑ ዙሪያ ያለውን አንገት በፕላስቲን ይሸፍኑ. በመጀመሪያ ውሃውን ከፕላስቲን ነፃ በሆነ ጠርሙስ ውስጥ አፍስሱ - ውሃው ያለ ምንም እንቅፋት ወደ ውስጥ ይገባል ። እና አሁን ጠርሙሱን በፕላስቲን ለመሙላት ይሞክሩ - ከጥቂት የውሃ ጠብታዎች በስተቀር ሌላ ምንም ነገር በጠርሙሱ ውስጥ አይወድቅም! እና ሁሉም በዚህ ኮንቴይነር ውስጥ ያለው አየር በአንገቱ እና በፈንገስ መካከል ባሉ ክፍተቶች በኩል ወደዚያ መውጣት ስለማይችል ነው. እና በጠርሙሱ ውስጥ ያለው የአየር ግፊት ሃይል ከስበት ሃይል በላይ ውሃን ከጉድጓዱ ውስጥ ወደ ታች የሚጎትት ነው, ስለዚህ ውሃው በፋኑ ውስጥ ይቀራል - በአንገቱ እና በእቃው መካከል ቢያንስ ትንሽ ቀዳዳ እስኪፈጠር ድረስ.

ልምድ 3 "የሮኬት ማስነሻ" ቁሶች: ፊኛ, ኮክቴል ቱቦ, ክር, ተለጣፊ ቴፕ. የልምድ ልምምድ-ይህ አስደሳች ጊዜ ለረጅም ጊዜ ለህፃኑ አስደሳች ይሆናል. በክፍሉ ተቃራኒው ጫፍ ላይ በሚገኙት በሁለት ወንበሮች መካከል ክር ይዘርጉ፣ ከጭማቂው ውስጥ ባለው ቱቦ ውስጥ ካለፉ በኋላ። አየር እንዳያመልጥ ፊኛውን ይንፉ እና ጫፉን በልብስ ፒን ይቆንጡ። በኳሱ ላይ ፖርሆሎችን በሚሰማ ብዕር ይሳሉ እና ለምሳሌ “ሶዩዝ” ይፃፉ። የማጣበቂያ ቴፕ በመጠቀም ኳሱን ወደ ቱቦው በማጣበቅ ከተዘረጋው ክር ጫፍ ወደ አንዱ ይጎትቱት. የልብስ ስፒን ይክፈቱ እና በከፍተኛ ፍጥነት ባለው የሮኬት ማስጀመሪያ ይደሰቱ።

ልምድ 4 "የአየር እሽቅድምድም" ቁሳቁሶች: የወረቀት ወረቀቶች ልምድ: በአየር እንቅስቃሴ እርዳታ, ነገሮች ሊንቀሳቀሱ ይችላሉ. ይህንን ለመሞከር, የወረቀት ውድድሮችን ያዘጋጁ. በአንድ የወረቀት ወረቀት ላይ, ከ2-3 ሴንቲ ሜትር ወደ ላይ በማጠፍ, በንፁህ ጠረጴዛ ላይ ይንጠፍጡ. እያንዳንዱ ተጫዋች እንደዚህ ያለ "እሽቅድምድም" ሉህ ሊኖረው ይገባል. የማጠናቀቂያ መስመርን ወይም ክር እንደ ማጠናቀቂያ ቴፕ ይሳሉ። በትእዛዙ ላይ ካርቶኖቹን ከወረቀት ወረቀቱ በስተጀርባ ማወዛወዝ ይጀምሩ ፣ በአየር ሞገዶች ወደፊት ያንቀሳቅሷቸው። እንደ የጨዋታው ልዩነት, የአተነፋፈስዎን ኃይል መጠቀም ይችላሉ, በተመሳሳይ ጊዜ የ nasolabial ጡንቻዎችን ያሠለጥናሉ, ይህም ለልጁ ንግግር እድገት በጣም ጠቃሚ ነው.

ሙከራ 5 "በብርጭቆ ውስጥ አየር" ቁሳቁሶች: አንድ ወረቀት, አንድ ብርጭቆ ውሃ የሙከራው ሂደት: በተገለበጠ መስታወት ውስጥ ውሃን ለማቆየት, ውሃ ወደ ብርጭቆው እስከ ጫፉ ድረስ ያፈስሱ. መስታወቱን በወፍራም ወረቀት ይሸፍኑት እና ወረቀቱን በእጅዎ መዳፍ በመያዝ በፍጥነት መስታወቱን ወደ ላይ ያዙሩት። በወረቀት ላይ ያለው የአየር ግፊት በወረቀት ላይ ካለው የውሃ ግፊት ይበልጣል.

ሙከራ 6 “Lifejacket” ቁሶች፡ መንደሪን ከልጣጭ ጋር፣ መንደሪን ያለ ልጣጭ፣ ገንዳ በውሃ ሙከራ፡ ከታንጀሪኖቹ መካከል የትኛው በፍጥነት እንደሚሰምጥ ገምቱ - ልጣጭ ያለው ወይም ያለሱ? ጥያቄው በተሳሳተ መንገድ ተቀምጧል - በአጠቃላይ አንድ ብቻ ይሰምጣል. ሳይላጥ። እና በቆዳው ውስጥ ያለው ክብደት የበለጠ ክብደት ያለው ቢሆንም በውሃው ላይ ቀደም ብሎ መቆየቱን ይቀጥላል, ምክንያቱም በላዩ ላይ "የህይወት ጃኬት" ስላለበት: በቆዳው ውስጥ ብዙ የአየር አረፋዎች አሉ, እንደ ሕይወት አድን ይሠራሉ, እየሰመጠ ያለውን መንደሪን በመግፋት. ወደ ውሃው ወለል . ተመሳሳይ መርህ የሚያብለጨልጭ ውሃ እና የሩዝ ጥራጥሬን የሚያክል የፕላስቲን ቁራጭ በመጠቀም ይታያል. ፕላስቲን ወደ አንድ የካርቦን ውሃ ብርጭቆ ውስጥ ከጣሉት በመጀመሪያ ይሰምጣል እና በአየር አረፋ ተሸፍኖ ወደ ላይ ይንሳፈፋል። ጋዝ ሲሟጠጥ ውጤቱ ያበቃል - ፕላስቲን መስመጥ.

ለሰጠህው አትኩሮት እናመሰግናለን


ተዛማጅነት፡ብዙ ጊዜ አያቴን እጎበኛለሁ ፣ እሷ በሳማራ ውስጥ ትኖራለች ፣ ከሳማራ ኮስሚቼስካያ ሙዚየም እና ኤግዚቢሽን ማእከል ብዙም ሳይርቅ ፣ የሶዩዝ ማስጀመሪያ ተሽከርካሪን ውስብስብነት እየተመለከትኩ ፣ ለጥያቄው ፍላጎት ነበረኝ - ሮኬቶች ለምን ይነሳሉ? ሮኬቶች ወደ ጠፈር ለመብረር ለምን ያገለግላሉ? የሮኬቱ አወቃቀር እና ማስጀመር መርህ ምን እንደሆነ አስደሳች ሆነ።
ለዚህም, አንዳንድ ምርምር ለማድረግ ወሰንኩ.

የጥናቱ ዓላማ፡-የሮኬት አወቃቀሩን እና ማስጀመርን መርህ ይማሩ።

የምርምር ዓላማዎች፡-
1. ከሮኬቶች መከሰት ታሪክ ጋር ይተዋወቁ።
2. ሮኬት ሲነሳ ምን የፊዚክስ ህጎች እንደሚተገበሩ ይወቁ።
3. ከሮኬቱ መሳሪያው እና ከተነሳበት ጋር ይተዋወቁ።
የጥናት ዓላማ፡- የጄት ማበረታቻ.

የጥናት ርዕሰ ጉዳይ፡-የጠፈር ሮኬት.

የምርምር መላምቶች፡-ሮኬቱ በቦታ ክፍተት ውስጥ እንዲንቀሳቀስ የሚያደርገው ምንድን ነው? ሮኬቱን የሚገፋው የትኛው ኃይል ነው? ምናልባት ይህ በሳይንቲስቶች በተለየ መልኩ የተፈጠረ ሮኬት ነዳጅ ነው።

የምርምር ዘዴዎች፡-ትንተና ሳይንሳዊ ሥነ ጽሑፍበርዕሱ ላይ, በይነመረብ ላይ ቁሳቁስ ይፈልጉ, አጠቃላይ, ስልታዊ አሰራር. ስራው በተፈጥሮ ውስጥ ችግር ያለበት እና ረቂቅ ነው.

የሮኬቶች ታሪክ
የሩስያ ቃል "ሮኬት" የመጣው የጀርመን ቃል"ሮኬቶች". ይህ የጀርመንኛ ቃል ደግሞ "ሮካ" ከሚለው የጣሊያን ቃል ጨምሯል, ትርጉሙም "እሾህ" ማለት ነው. ማለትም "ሮኬት" ማለት "ትንሽ ስፒል" ማለት ነው. ይህ በሮኬቱ ቅርጽ ምክንያት ነው: ልክ እንደ ስፒል - ረዥም, ዥረት, ሹል አፍንጫ ያለው ይመስላል.
ሮኬቶች የተፈጠሩት ከረጅም ጊዜ በፊት ነው። የመጀመሪያው ሮኬት ቢያንስ ከ700 ዓመታት በፊት በሰው የተፈጠረ ነው። የተፈጠሩት በቻይና ነው። ቻይናውያን ርችቶችን ለመሥራት ይጠቀሙባቸው ነበር። የሮኬቶችን መዋቅር ለረጅም ጊዜ በሚስጥር ጠብቀው ነበር, እንግዳዎችን ማስደነቅ ይወዳሉ. ብዙም ሳይቆይ ብዙ አገሮች ርችቶችን እንዴት እንደሚሠሩ እና የተከበሩ ቀናትን በበዓል ርችት ለማክበር ተማሩ። ከረጅም ግዜ በፊትሮኬቶች ለበዓላት ብቻ ይገለገሉ ነበር, ነገር ግን ከዚያ በኋላ ለወታደራዊ ዓላማዎች ጥቅም ላይ መዋል ጀመሩ.
በ 13 ኛው ክፍለ ዘመን ቻይናውያን በመጀመሪያ ሮኬቶችን ተጠቅመው በወቅቱ "የእሳት ቀስቶች" በሞንጎሊያውያን ወራሪዎች ላይ ጠላትን ግራ መጋባትና ድንጋጤ ውስጥ ገቡ።
በፒተር I ስር አንድ-ፓውንድ ነበልባል"ሞዴል 1717", እስከ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ድረስ አገልግሎት ላይ የዋለ. አንድ ኪሎ ሜትር ከፍታ ላይ ወጣች.
በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ስለ ጠፈር በረራ ሀሳቦች በመጀመሪያ በትምህርት ቤቱ የፊዚክስ መምህር ኮንስታንቲን ኤድዋርዶቪች Tsiolkovsky ታየ። አንድ ሰው እንዴት ወደ ጠፈር እንደሚበር አሰበ። ፕላኔታችንን የሰው ልጅ መገኛ ብሎ ጠራው። በሚያሳዝን ሁኔታ, K.D. የመጀመሪያዎቹ መርከቦች ወደ ጠፈር ከመግባታቸው በፊት Tsiolkovsky ሞተ, ግን አሁንም የጠፈር ተመራማሪዎች አባት ይባላል. የሩሲያ ኮስሞናውቲክስ መስራች እና ፈጣሪ ሰርጌይ ፓቭሎቪች ኮሮሌቭ ፣ ድንቅ ንድፍ አውጪ እና ሳይንቲስት ነው። በእሱ መሪነት እና በእሱ አነሳሽነት, የመጀመሪያውን አርቲፊሻል የምድር ሳተላይት እና የመጀመሪያው ኮስሞናዊት ዩሪ ጋጋሪን ተጀመረ.

የሮኬት መዋቅር
ሮኬቱ አንዱ በሌላው ላይ የሚገኝ ሶስት እርከኖችን ያቀፈ ነው። እያንዳንዱ የሮኬት ደረጃ ሞተር እና የነዳጅ ማጠራቀሚያዎችን ያካትታል. ዝቅተኛው ደረጃ በርቷል እና መጀመሪያ ይሠራል። ይህ ሮኬት በጣም ኃይለኛ ነው, ምክንያቱም ተግባሩ ሙሉውን መዋቅር ወደ አየር ማንሳት ነው. ነዳጁ ሲቃጠል እና ታንኮች ባዶ ሲሆኑ, የታችኛው ደረጃ ይቋረጣል, ከዚያም የሁለተኛ ደረጃ ሞተሮች መስራት ይጀምራሉ. በዚህ ጊዜ ሮኬቱ ፍጥነትን ይወስድና በፍጥነት ይበርዳል. ነዳጁ ሲያልቅ, ሁለተኛው ደረጃ ይቋረጣል እና ሶስተኛው, የመጨረሻው ደረጃ, መርከቧን የበለጠ የሚያፋጥነው, ወደ ሥራ ይገባል. ይህ የመጀመርያው የጠፈር ፍጥነት በርቶ መርከቧ ወደ ምህዋር ስትገባ ከዛ ብቻዋን ትበርራለች ምክንያቱም የሮኬቱ የመጨረሻ ደረጃ ከሞላ ጎደል ሙሉ በሙሉ ግንኙነት ሲቋረጥ ያቃጥላል።ሮኬቱም ማረጋጊያዎች አሉት - ከታች ትናንሽ ክንፎች። ሮኬቱ ያለችግር እና ቀጥ ብሎ እንዲበር ያስፈልጋሉ ፣ ያለ ማረጋጊያ በበረራ ውስጥ ከጎን ወደ ጎን ይንጠለጠላል። ማረጋጊያዎች ሙሉውን ምስል ይለውጣሉ. መኪናውን ሲያመጣ ሮኬቱ ወደ ጎን ማፈንገጥ ሲጀምር ወይም ወደ ጎን ሲንሸራተት ተንሸራታች መንገድ, ማረጋጊያዎች በአየር ፍሰት ስር በሰፊ ክፍላቸው ይተካሉ እና ይህ ፍሰት ወደ ኋላ ይመልሳቸዋል.

ሮኬቱ ለምን ይነሳል?
ሮኬቱን የሚያነሳው ኃይል ምንድን ነው? ይህ ኃይል ምላሽ ሰጪ ተብሎ ይጠራል.
የጄት ፕሮፐልሽን ምን እንደሆነ ለመረዳት ትንሽ ሙከራ እናድርግ።
ይህንን ለማድረግ, ያስፈልግዎታል: ፊኛ እና ከወረቀት የተሠራ የሮኬት ሞዴል, ቅንጥብ.
1. ፊኛውን ይንፉ እና በቅንጥብ ይዝጉት.
2. ኳሱን በሮኬቱ ውስጥ ያስቀምጡት.
3. ማቀፊያውን ያስወግዱ, ኳሱን ይልቀቁት.
4. አየሩ ይወጣል እና ሮኬቱ በአየር ውስጥ ይንቀሳቀሳል.
ሮኬቱ የሚንቀሳቀሰው በተጨመቀ አየር ነው። የእሱ ሞለኪውሎች በኳሱ ውስጥ ባለው ቀዳዳ በኩል ይበርራሉ እና የኒውተንን ሶስተኛ ህግ በመከተል ድርጊቱ ከምላሹ ጋር እኩል ነው, ኳሱን ወደ ተቃራኒው አቅጣጫ ይገፋፋዋል. የጄት ሞተሮች በተመሳሳይ መርህ ላይ ይሰራሉ.