Ek eğitim kurumunda kitlesel olay biçimleri sözlüğü. Kütüphane etkinliklerinin türleri ve biçimleri Kütüphanelerde hangi etkinlikler düzenlenmektedir?
Kütüphanelerin faaliyetlerini analiz eden uzmanlar, kütüphanelerde aynı çalışma biçimlerinin kullanımında olumsuz bir eğilime dikkat çekiyor. Bu günlerde okuyucular için ilgi çekici programlar geliştirmek nadirdir. Kural olarak, iyi bilinen olayların organizasyonu, onlara herhangi bir yeni unsur eklenmeden yeniden düzenlenir. Bu, ziyaret edilen kurumlara olan ilgiyi önemli ölçüde azaltır. Sonuç olarak, kütüphaneler yavaş yavaş arşivlere dönüşmeye başlıyor. Bu arada, kültür ve eğitim alanının öncelikli görevlerinden biri de kitaplara sevgi ve saygının geliştirilmesidir. Kütüphane olaylarının bazı türlerini ve biçimlerini daha ayrıntılı olarak ele alalım.
bilgi günü
Bu sırada çocuklar ve yetişkinler için çeşitli kütüphane etkinlikleri kullanılabilir. Bilgi gününün organizasyonu, heyecan verici bir programın geliştirilmesini içerir. Ana amacı, okuyucuları yeni gelenler hakkında bilgilendirmektir. Etkinliğin sıklığı, gelen literatürün hacmine bağlı olacaktır. Küçükse, ayda bir bilgi günü düzenlenmesi tavsiye edilir. Kurum, tarihi afiş, reklam, yerel basın veya özel mektuplarla okuyucularına bildirir. Mesajlar, bilgilendirme günü çerçevesinde gerçekleştirilecek kütüphane etkinliklerinin belirli isimlerini ve biçimlerini içerir. Program, sanat yayınlarına aşina olmayı, eleştirel notları içerebilir. Bilgilendirme günü boyunca, yazarların kendileri konuşarak eserlerini sunabilirler. Bu tür kütüphane etkinliklerinin birçok avantajı vardır. Öncelikle okurlar eserlerle ilk tanışanlardandır. Sunumda yazarların kendileri varsa, onlardan bir imza alabilir, ilginizi çeken sorular sorabilirsiniz.
Uzman Günü
Kütüphane metodolojik faaliyetlerinin özel bir biçimi olarak hareket eder. Uzman gününün organizasyonu, kapsamlı bir programın hazırlanmasını da içerir. Kültürel ve eğitim alanındaki ileri bilimsel başarılara aşinalık, birincil ve ikincil belgelerin doğrudan bir gösterimini içerir. Doğası gereği, uzmanın günü, bir ara çalışma biçimi olarak hareket eder. Birçok kütüphane etkinliği var. Bununla birlikte, uzman gününün aralarında özel bir pratik önemi vardır. Bu sırada, kurumun çalışanları metodolojik bilgiler, belirli talimatlar için açıklamalar alırlar. Uzman gününün bir parçası olarak seminerler ve tartışmalar düzenlenmesi tavsiye edilir. tartışılabilirler yenilikçi formlar kütüphane faaliyetleri.
Gözden geçirmek
Bu tür kütüphane etkinliklerinin bir takım özellikleri vardır. İnceleme, belgelere aşina olmayı, içeriklerinin bir özetini içerir. Temalı olabilir. Örneğin, ekolojiyle ilgili kütüphane etkinliklerinin biçimleri, okuyucuları çevrenin korunmasıyla ilgili en son bilimsel makalelerle tanıştırmayı, doğal yaşam alanına ayrılmış yayınların görsel bir gösterimini içerir. İnceleme gününün bir parçası olarak uzmanlar ve uzmanlar konuşabilir. Makaleler hakkında yorumlar, notlar verir, belirli keşiflerin önemini açıklar. Ekoloji ile ilgili bu tür kütüphane faaliyetleri, bilgi için bir özlem, konunun öneminin ve her insanın doğayı korumadaki rolünün anlaşılmasını sağlar.
Kitap tartışması
Çocuklara ve yetişkinlere yönelik bu tür kütüphane etkinliklerinin bir parçası olarak, belirli bir yayınla ilgili farklı bakış açıları dikkate alınır. Önemli ve sanatsal avantajları ve dezavantajları tartışılmaktadır. Konuşmada, kitapta ortaya konan problemlerin uygunluğuna, konuya, materyalin sunulma şekline vb. odaklanılır. Bu tür kütüphane faaliyetleri, aşamalı bir organizasyon ile karakterize edilir. İlk aşama hazırlıktır. Özellikle eser ve tartışma konusu dinleyicilerin ilgi alanlarına göre seçilir. Bundan sonra bilgi toplanır ve işlenir - eleştirmenlerin görüşleri, edebiyat eleştirmenleri, okuyucu puanları. Daha sonra özetler hazırlanır ve bir tartışma planı hazırlanır: probleme giriş, soru sorma. Konuşma sırasında bir diyalog düzenlemek, görüş ve sonuçları paylaşmak, söylenen her şeyi özetlemek ve sonucu değerlendirmek önemlidir. Okulda öğrenilenler de dahil olmak üzere herhangi bir sanat eseri tartışmaya sunulabilir. Lermontov, Tolstoy, Puşkin ve diğer klasiklerle ilgili bu tür kütüphane etkinlikleri çok bilgilendirici olacaktır.
Okuyucunun Faydası
Gençlere yönelik bu tür kütüphane etkinliklerinin bir parçası olarak, kurumun en iyi ziyaretçileriyle tanışma gerçekleştirilir. Faydalar, okuyucuların otoritesini güçlendirmek, sosyal statülerini iyileştirmek için tasarlanmıştır. Holding sırasında, diğer ziyaretçiler bir kişinin biyografisini, hayatının bazı yönlerini tanır. En iyi okuyucular da en sevdikleri kitapları gösterebilir, onları içerikle ve onlar hakkındaki fikirleriyle tanıştırabilir. Fayda performansı kapsamında müzik besteleri de dinlenebilir. Bu tür kütüphane etkinliklerinin ana görevi, kitabın bir kişinin kişiliğinin, kaderinin ve bilgi edinmesinin oluşumundaki rolünü göstermektir.
Kitap çaprazlama ve flashbook
Son zamanlarda, uygulamada tamamen yeni kütüphane etkinlikleri biçimleri kullanılmaya başlandı. Bugün bunların listesi hala küçük, ancak aralarında zaten popüler hale gelenler not edilebilir. Her şeyden önce, kitap çaprazlamadan bahsetmeye değer. Basitçe söylemek gerekirse, çeşitli kitapların serbest bırakılması sürecidir. Bir kişi, bir çalışma okuduktan sonra, onu halka açık bir yerde bırakır. Metro istasyonu, kafe, park vb. olabilir. Başka biri bu kitabı alabilir ve okuduktan sonra bir yerde bırakabilir. Aynı zamanda, yayın, özel sitelerde izlenebileceği benzersiz numarasını alır.
Bugün kütüphane etkinliklerinin ikinci popüler biçimi flashbook'tur. Bu terime internette kitap flaş çetesi denir. Eyleme katılmak isteyenler, sosyal ağlarda ("Odnoklassniki", "VKontakte", "Facebook" vb.) eser adına bir sayfa oluştururlar. Bundan sonra, başlatıcılar kullanıcıları topluluklarına davet etmeye başlar. Sayfada işten parlak alıntılar yayınlayabilirsiniz, çizimler, biyografik bilgi, yazarın yazışmalarından bir alıntı, vb. Modern kütüphane etkinlikleri biçimleri, kural olarak bir PC ve İnternet gerektirir. Aynı zamanda, bir gruba veya diğerine ait olan insanlar genellikle gerçek hayatta buluşurlar.
edebi karaoke
Yeni kütüphane etkinlikleri biçimleri her şeyden önce heyecan verici olmalıdır. Okuyucuların fikirlerini özgürce ifade edebilecekleri, yetenek ve yeteneklerini sergileyebilecekleri bir ortam sağlamak önemlidir. Yeni kütüphane etkinlikleri biçimleri, çeşitli yarışmaları ve promosyonları içerir. Örneğin edebi karaoke çok heyecan verici olabilir. Bu, okuyucuların müziğe karşı bir rekabetidir. Melodi, şiirin ritmine, ölçüsüne veya havasına uyar. Okuyucu ne tür bir iş bulacağını bilmiyor. Görev, müziğin ve ayetin ritmini yakalamak ve onları birbirine bağlamaktır.
edebi yazı
Pek çok şair ve yazar, eserlerinin bir parçası olarak seçkin sanat ve kültür şahsiyetlerine eserler adamıştır. Edebi Açılış Günü - iki takımın katıldığı bir oyun. İlki bu tür "portreler" sunar. Örneğin biyografiye kısa bir şerh verilir, şiir veya nesir okunur. İkinci takımın görevi, bahsettikleri kişiyi tahmin etmektir.
şok dersi
Bu olay şekli belli bir düzene göre hazırlanır. Sıcak konu. Örneğin, uyuşturucu bağımlılığı, sigara içme, AIDS'e bir şok dersi verilebilir. Bağımlı veya hastalığı olan kişilerin mektupları, onların vahiyleri temel teşkil edebilir. Aynı zamanda, kaynak materyal düzenlenmez, ancak orijinal haliyle, kelime dağarcığı ve içeriği korunarak sunulur. Bu tür sınıfların bir parçası olarak, videoların gösterilmesi tavsiye edilir. Ders sırasında istatistikler sunulur.
Akşam saptırma
Küçük bir konserdir. Akşamın bir parçası olarak şiir ve nesir okunur, canlı da dahil olmak üzere müzik çalınır. Program tamamen farklı türlerden eserler içerebilir. Popüler şarkılar, klasik melodiler, komik skeçler, ciddi monologlar olabilir. Böyle rahat bir ortamda iletişim gerçekleşir.
Sorular ve cevaplar gecesi
Etkinlik sırasında, okuyucular endüstriye ve kurguya artan bir ilgi duyuyorlar. Sorular belirli bir konuya veya birden fazla konuya odaklanabilir. Seçim, okuyucuların çıkarlarına bağlı olacaktır. Okuyucular, önceden belirli sayıda soruların seçildiği soruların bir listesini yaparlar. Akşam, örneğin yerel tarih konusuna harcanabilir. Kuruma uzmanlar, tarihçiler, müze çalışanları davet edilir. Yerel tarihte kütüphane etkinliklerinin bir parçası olarak okuyucular çok şey öğrenecekler ilginç gerçekler bölgeniz hakkında uzmanların ağzından
Oyunlar
Bu tür kütüphane etkinlikleri son zamanlarda çok popüler hale geldi. Okuyucuları bölgenin kültürü, tarihi ve gelenekleri ile tanıştırmak için gezi oyunları düzenlenir. Aktiviteler hayali koşullarda yapılır. Tüm katılımcılar belirli roller alır. Olay yerinden mektuplar, günlükler yazabilirler. Bu tür etkinlikler hayal gücünü harekete geçirir. Oyundan önce katılımcılar konu, haritalar, referans kitapları ve daha fazlası hakkında bilgi hazırlar, toplar ve çalışırlar.
"Pecha-yığın"
Bu etkinliğin adı Japonca "konuşmak" kelimesinden geliyor. "Pecha-kucha" içerik ve biçim açısından sınırlı kısa raporların sunulmasını içerir. Kural olarak, bu tür etkinlikler gayri resmi konferanslarda kullanılır. Konuşmacı, örneğin 20 slayttan oluşan bir sunum yapar. Her biri 20 saniye boyunca gösterilir. Son kareden sonra bir sonraki katılımcının raporu otomatik olarak başlar. Bu tür sunumların sayısı 8 ila 12 arasında değişebilir.
"Sanatla 5 dakika"
Bu etkinlik, güzelle tanışmanın esnek ve kolay bir şeklidir. "Küçük dozaj" ilkesini uygular. Bu tür etkinlikler, sanatsal düşünmeye alışkın olmayan insanlar için tasarlanmıştır. Bu bakımdan sanatla iletişim küçük ve kısadır. Birkaç dakika boyunca bir veya daha fazla eser algılanır. Herhangi bir analiz veya değerlendirme söz konusu değildir. Etkinliğin özü, gösterilen çalışma hakkında kendi izlenimlerini ifade etmektir. Bu durumda, kimsenin fikrini dayatmamalıdır.
Böyle bir etkinliği organize etmek ve düzenlemek dikkatli bir hazırlık gerektirir. AT bu durum farklı yönleri ele alınmaktadır. Sandalyelerin düzenine, iç mekana, gösteri yerine dikkat çekilir. Kısa bir giriş gerekli olmalıdır. Gerekli zihinsel tutumu sağlayacaktır. Katılımcıların doğrudan iletişimine ilişkin son nokta da önemlidir.
Uzmanlar, bu tür etkinliklerin periyodik olarak düzenlenmesini tavsiye ediyor. Örneğin, bir yazarın eserlerinin yıl dönümüne denk gelecek şekilde zamanlanmış bir gösterim döngüsü oluşturabilirsiniz. Çift artistik sıra kullanmak çok etkilidir. Biri arka planda olmak üzere çeşitli türlerdeki çalışmalar gösterilebilir. Örneğin bir resim gösterildiğinde Vivaldi'nin müziği açılır. Bu durumda, iki psikolojik kanal etkinleştirilecektir: işitsel ve görsel. Bazı izlenimler diğerlerini güçlendirecektir.
Materyalin içeriğine özellikle dikkat edilmelidir. Anlaşılır ve bilgilendirici olmalıdır. Bu tür beş dakikalık seansların yarattığı olumlu duygular, sanata ilginin uyanmasına katkıda bulunur.
Bibliyoterapi
Kelimenin tam anlamıyla, "kitaplarla şifa" anlamına gelir. Bibliyoterapinin resmi tanımı Hastane Kütüphaneleri Derneği tarafından yapılmıştır. Bu tür tedavi, psikiyatri ve genel tıpta terapötik ajanlar olarak özel olarak seçilmiş çalışmaların kullanımını içerir. Yönlendirilmiş okuma yardımı ile çeşitli kişisel problemler çözülür. Başlangıçta, hayatını dünyanın manevi yönünü incelemeye adayan bir bilge, bir düşünür, kusursuz bir çileci, terapist olarak adlandırıldı. Modern anlamda "bir sözle iyileşen bilgi işçisi" sayılabilir.
Terapinin özü
Kitap okumanın insan üzerinde faydalı bir etkisi olabileceği bilimsel olarak kanıtlanmıştır. Bazı çalışmalar psikolojik dengeyi koruyarak iyileşmeye katkıda bulunur. Akıllı, güzel, kibar bir kelime sanatı, bilinçte bir devrime neden olabilir, bir kişinin belirli fenomenler hakkındaki görüşlerini değiştirebilir. Sanat eserlerinin gücü çok büyüktür.
Kitap terapisinin doğuşu
İlk kez eserlerle tedavi manastırlarda kullanılmaya başlandı. Kural olarak, bunlar kilise yayınlarıydı. Papaz insanların önünde duaları okudu, Tanrı'nın Yasasını açıkladı. Şu anda bibliyoterapi nevrozlu kişilerin tedavisinde kullanılmaktadır. Aynı zamanda, etki sadece sözle değil, müzikle de gerçekleştirilir. İkincisi, okuyucunun tonunu belirleyen bir arka plan görevi görür. Sözcüğün iyileştirici özelliği olduğu gerçeği eski zamanlarda biliniyordu. Müzikle birlikte tüm canlılar üzerinde, insanların ruh halleri ve duyguları üzerinde olumlu bir etkisi oldu. Tanınmış Hipokrat, hastalara bu tür tedavi yöntemlerini özel olarak reçete etmiştir. Pisagor bir keresinde müziğin insanları delilikten kurtarabileceğini söylemişti. Hastalık döneminde, bir kişinin sanatsal algısı değişir. Böylece, bazıları umutsuzluk ve karamsarlık dolu eserlere ilgi duymaya başlıyor. Bu tür kitaplarda insan kendi hayatıyla paralellikler kurmaya çalışır. Aynı zamanda farklı şekilde gerçekleşir. Bir kişi, tam tersine, iyimserlik dolu ve iyi biten işlerden etkilenir.
metodoloji
Kütüphanecilik yapılabilir Farklı yollar. En etkili olanı "tedavi" saatlerinin döngüsüdür. Her biri çerçevesinde, belirli bir psikolojik ruh hali ile edebi ve müzikal bir kompozisyon sunulmaktadır. Şiirler, nesir, melodi özel olarak seçilmiştir. Edebi ve müzikal besteler dinleyicide iyi, parlak duygular uyandırmalı, güven kazanmalarına yardımcı olmalı, dinlemede bir destek noktası olmalıdır. stresli durum. Kitap terapisi, etrafındaki dünyanın psikolojik algısını düzeltmeyi amaçlar.
Bibliyoterapi saatleri ile geleneksel etkinlikler arasındaki temel fark, etki için sadece müzik ve kelimelerin kullanılmasıdır. Bu gibi durumlarda, kitabın olağan bir propagandası yoktur - konuşma, inceleme vb. Unsurları. Kütüphanecinin temel görevi, yetenekli bir oyuncu, okuyucu olarak hareket etmektir. Kitabın içeriğinin seçilen melodiye uygunluğu da aynı derecede önemlidir. Kompozisyon, yavaş, sakin bir müzikle başlatılabilir ve yavaş yavaş daha canlı bir hale getirilebilir. Doğanın seslerini taşıyan bir melodi ile etkinliği sonlandırabilirsiniz. İzle temaları çok farklı olabilir. Örneğin mutluluk, aile, aşk, dostluk, doğa ile iletişim, sanat ile ilgili eserler okunur.
ek bilgi
Bugün bazı edebi eserlerin yararları ve zararları konusunda tartışmaların olduğunu söylemekte fayda var. Terapötik etki, kuşkusuz ruhsal olarak sağlıklı bir yazar tarafından yazılmış bir kitap tarafından sağlanır. Terapi mekanizması, bir kişinin kendisini eserin kahramanı olarak tanımasından, açıklanan olaylardan çıkardığı dersleri denemesinden oluşur. İyimser insanların daha hızlı iyileştiği bilinmektedir. Doğu tıbbının temsilcilerine göre, bir kişi depresyonda ve harap olmuşsa, tedavi sonuç getirmeyecektir. Buna göre, aile içinde anlaşmazlık yaşayan bir hastaya Anna Karenina verilmemelidir. Gözlemlerin gösterdiği gibi, Brodsky, Shakespeare, Bunin'i okumak, bir kişiyi baskı altına alan kasvetli düşüncelerden kurtulmaya yardımcı olur. Dostoyevski'nin eserleri gizemlidir. Bazı okuyucularda daha önce bilinmeyen deneyimler ve duyumlar uyandırırlar. Bazı insanlar Tolstoy'un eserlerinden bıktı. Gogol ve Çehov'un kitapları sıra dışılıkları, çeşitli ruh halleri ile dikkat çekiyor. Bunların arasında hem komik hem de derinden felsefi eserler var.
Çözüm
Son zamanlarda, okuyucuların kütüphanelerdeki etkinliği önemli ölçüde azaldı. Bu, elbette, uygulama ile ilgilidir. bilgisayar Teknolojisi. Herşey Daha fazla insan e-kitapları kağıt kitaplara tercih edin. Yine de kütüphaneler çalışmaya ve insanları çekmeye, edebiyat sevgisini aşılamaya, bilişsel ilgiyi harekete geçirmeye yönelik çeşitli etkinlikler düzenlemeye devam ediyor. Katılımı artırmak için heyecan verici programlar geliştirmek gerekir. Aynı zamanda, okuyucuların çıkarlarına dayanmak gerekir.
Kütüphanelerin ana ziyaretçileri çocuklardır. Bir çocuktan bir kitaba azim ve ilgi göstermek oldukça zor olabilir. Çocukları okumaya çekmek için eğlenceli kütüphane etkinlikleri biçimleri kullanılır. Hem klasik hem de son yıllarda yazılan edebiyat çalışması, ufkunuzu genişletmenize, insanların hayatlarından daha önce bilinmeyen birçok gerçeği öğrenmenize olanak tanır.
Kütüphanede yeni terimler ve ilginç toplu çalışma biçimleri
Sevgili iş arkadaşlarım!
Kütüphane çalışmalarında en son teknolojilerin tanıtılmasıyla bağlantılı olarak, kütüphaneciler giderek daha fazla yeni terimlerle karşılaşmaktadır. Bazı kavramlar diğer bilgi dallarından ödünç alınır, kendi özelliklerini kütüphanelerin çalışmalarına dahil eder, bazıları ise yurtdışında çalışan meslektaşların uygulamalarından vb. İş.
Yazıya, bugün alakalı olan ve okuyucularla çalışma biçimlerinin yelpazesini genişleten, iyi bilinen bazı toplu çalışma biçimlerini dahil ettim. Hakkında hem geleneksel, tarihsel olarak yerleşik olay biçimleri hem de toplumun bilgi ihtiyaçlarının gelişimi, kütüphanelerin bilgi ve eğlence pazarlarındaki yerinin değişmesi ile bağlantılı olarak yeni ortaya çıkan umut verici, yenilikçi olanlar hakkında.
Tüm terimler alfabetik sıraya göre listelenmiştir.
Derlenirken yazının sonunda belirtilen çeşitli kaynaklardan yararlanılmıştır. Ayrıca çok sayıda ilginç kullanışlı bağlantılar Bu konuda.
Okur Akademisi — kullanıcılara bilgi kültürünün temellerini öğretmeye adanmış bir olaylar döngüsü (dersler).
Sanat - mekan (sergi salonu)- sanat eylemi(yaratıcılık), gerçek uzayda aktif olarak kök salarken, alanın kendisi bir sanat nesnesi olarak hareket eder veya sadece onun için bir çerçeve görevi görür.
Toplantı - 18. yüzyılın bir dönemi olarak stilize edilmiş bir tür edebi akşam. Rusya'da meclis Peter I tarafından dikildi. Meclislerde insanlar dans etti, satranç oynadı, kahve içti ve 19. yüzyılın salonlarının aksine pratikte akıllı konuşmalar yapmadı. Kütüphane koşullarında hem okuyucuların hem de kütüphanecilerin yaratıcı performansları mümkündür.
Çeşitli- çeşitli temalar ve çalışma biçimleri içeren bir etkinlik.
beyin krizi (beyin fırtınası) —entelektüel oyun, Katılımcılardan belirli bir sorunu mümkün olan en kısa sürede çözmek için fikirler (seçenekler) sunmalarını istemek. Katılımcıların görüşlerinin serbest ifadesi ile gerçekleştirilir. Yapı: sorunu tanımlama, fikirleri ifade etme, fikirleri seçme, çözümler geliştirme. Bu tür oyunlar, etkili bir toplu tartışma yöntemidir.
Bilgi Açık Artırma— yaratıcı etkinlik, bir tür bilgi yarışması, bilgiye ilginin aşılanmasına katkıda bulunmak, ufku genişletmek, katılımcıların yaratıcı aktivitesinin büyümesi, tüm katılımcılar tarafından bilgi edinilmesi. Entelektüel eğlence. Açık artırmada, bir soru veya ödül "satılır" ve "satın alınabilir": "satıcı" tarafından talep edilen herhangi bir bilgi sunularak bir "satın alma" yapılır. Aslında, bu konuyla ilgili en iyi bilgi için açık bir yarışmadır - ödül, en son cevaplayan tarafından alınır.Oyun Özellikleri: kürsü, çekiç, çan. Zili çalarak, sunum yapan kişi (açık artırmacı) müzayedeyi ve her yeni görevi başlatır. Önce “mal” değerlendirilir, ardından ödeme duyurulur ve ilk taksitler kabul edilir. Her cevap için verilen bir jeton sistemi kullanabilirsiniz. Daha sonra müzayedede kazananlar, en çok jetonu toplayanlar olacak.
açık artırma entelektüel — entelektüel rekabet, bir kitap, çoğaltma, disk, fotoğraf, slaytta somutlaşan manevi değeri "satabileceğiniz" ve "satın alabileceğiniz". "Satın alma", "satıcı" tarafından talep edilen her türlü bilginin sunulması ile yapılır. Amaç: otoriteyi güçlendirmek. Bilgi, entelektüel ve sanatsal değerlere ilginin uyarılması, bilgi kaynakları.
edebi müzayede- edebi oyun, gerçek müzayede kurallarının kopyalandığı yer: Kazanan, önerilen soruya doğru cevabı en son ve en eksiksiz olacak olandır. Edebi eserlerin uzmanları "ihaleye" girerler. En iyi okunanlar kitabı "satın alma" fırsatını yakalar. Oyunu yürütmek için, "satış" için kitapların yanı sıra müzayede katılımcılarına cevap vermek için sorulacak sorular hazırlamak gerekir. Örneğin; Başlıklarında sayı bulunan kitapların adlarını (renk, ad, hayvan adı vb.) listeleyin. Edebi kahramanların "şeyleri" de açık artırmaya çıkarılabilir.
çardak — küçük, eğlenceli, soytarı aksiyon, bir saçmalık performansına benzer bir fenomen, ruhunda ulusal bir tatil atmosferini taşır.
Fayda - ilginç bir kişinin onuruna performans(okuyucu, yazar, kütüphaneci vb.).
kütüphaneci avantajı - bir kütüphanecinin akşam portresi- çok yönlü bir yaratıcı kişilik, kariyer, aile, hobileri başarıyla birleştiren modern bir iş adamı. Etkinlik, kütüphane biyografisinin kilometre taşlarını, mesleki başarıları ve başarıları anlatan edebi bir senaryoya dayanmaktadır. Ev sahibi fayda performansından sorumludur. Daha fazlası için tam özellikler yararlanıcı, sözü meslektaşlarına, okuyuculara verebilirsiniz. Kütüphaneciler tarafından cevaplanan mizahi bir anket eğlenceli bir atmosfer yaratacaktır. Yararlanıcının favori şarkılarını ve şiirlerini seslendirmek uygundur. Bir fayda performansının uygun bir görsel tasarımı olmalıdır: bir fotoğraf açılışı, tebrik posterleri, duvar gazeteleri vb. Bu tür akşamlar, lise öğrencileri için kariyer rehberliği ve ayrıca yıldönümü kütüphanecilerini onurlandırmak için kullanılabilir.
Kitap yardımı, bir kitabın onuruna düzenlenen bir etkinliktir.
Yazar avantajı- yazarın onurlandırıldığı kütüphane gecesi. Ana koşul, kahramanın vazgeçilmez katılımıdır. Toplantının bir parçası olarak, yazar okuyucularla diyalog kurar, edebi eserlerin parçaları duyulur, yeni yayınlar sunulur, dramatizasyonlar ve konuyla ilgili kısa testler uygundur.
Okuyucu avantajı- okuyuculardan birinin onuruna karmaşık bir olay. Kütüphane toplantısının kahramanları, herhangi bir bilgi alanına (tarih, teknoloji, tıp vb.) veya türe (fantezi, şiir vb.) ilgi duyan okuyuculardır. Yararlanıcı okuyucu belirli gereksinimleri karşılamalıdır: kapsamlı bir şekilde gelişmiş, parlak bir kişilik olmak. Fayda performansına hazırlanırken kahraman, okuma tercihlerine göre okuduğu kitap veya kitaplardan (bir kütüphaneci yardımıyla) bir sergi düzenler. Etkinlik sırasında yararlanıcı, konuya (tür) olan tutkusunun ne zaman, nerede ve neden başladığını anlatacak, kitap seçme metodolojisini paylaşacak ve okuduklarını değerlendirecektir. Okuyucular - çocukların okumasının akranları ve liderleri "rakip" olarak hareket eder. Rakipler kahramanın okuma çemberini önceden tanır, sorular hazırlar. Yararlanıcılar ünlü (yazarlar, sanatçılar, aktörler, politikacılar, vb.) yanı sıra az bilinen ama ilginç insanlar olabilir - koleksiyoncular, gezginler, büyük ailelerin anneleri vb. Okuyucunun yararı - etkili çare en iyi okuyucuların tanıtımı, akranlarının, kütüphane okuyucularının ve yerel sakinlerin gözünde prestijlerini artırmak.
Aile yardımı okumak — kütüphanede en iyi okuyan aile tarafından belirlenen bir ailenin onuruna düzenlenen bir etkinlik.
Konuşma - kitlesel bir olayın diyalog biçimi. Bir kütüphanecinin belirli bir konudaki hikayesi (mesajı). Tematik sohbetler, kitaplarla ilgili sohbetler var. Konuşma soruları gündeme getirmeli, çocukların cevap bulma arzusunu uyandırmalı ve konuya olan ilgiyi sürdürmelidir. Esas olarak okul öncesi ve ilkokul öğrencileriyle çalışırken kullanılırlar. Amacı oyun niteliğindeki yaratıcı görevleri bilişsel konuşmaya dahil etmek olan oyun öğelerinin dahil edilmesi önerilir. Oyun öğeleri, yeni bilgilerin algılanması için duygusal bir ruh hali yaratmaya yardımcı olur. Uygulanabilir yeni konuşma biçimleri: konuşma-tavsiye, konuşma-fantezi, slayt-konuşma, konuşma dosyası ve benzeri. ( ,
Okunan kitaplar hakkında konuşun kitabı iade ederken okuyucuyla konuşma. Kütüphaneci soruları önceden düşünür. İlk soru, çocuğu kitaba karşı tutumunu göstermeye veya kitaptaki en sevilen yerleri hatırlamaya teşvik etmelidir. Örneğin, “Kitapla ilgili neyi sevdiniz?” gibi sorular sormak, daha genç bir okuyucuyla sohbet başlatmanıza yardımcı olur. En çok ne zaman endişelendiniz ve endişelendiniz? Daha büyük çocuklarla yapılan bir sohbette, okuyucuyu yabancılaştırabilecek ve sohbet etme isteksizliğine neden olabilecek yönlendirici sorulardan kaçınılmalıdır. Kitabın başlığına göre sorular sorulabilir: “Kitabın başlığının iyi olduğunu düşünüyor musunuz?” Okuduğunuz kitabın karakterlerini karşılaştırmak mümkünse şu soru akla gelebilir: “Kitaptaki karakterlerden hangisini daha çok sevdiniz ve neden?” Bazen yazarın karakterlerine karşı tutumu hakkında bir soru, bir konuşma başlatmaya yardımcı olur. Kütüphaneci, okuyucunun okudukları hakkında bir sohbete gireceğinden emin değilse, okuyucunun cevabını beklemeden kitapla ilgili izlenimlerini paylaşır ve okuyucunun sohbet etmesini sağlar. Diyalog sırasında kütüphaneci, okuyucunun kitaptan ne öğrendiğini, kitabı nasıl değerlendirdiğini, edindiği bilgileri uygulamalı etkinliklerde kullanıp kullanmadığını, okuyucunun önerilen kitaptan neden memnun kalmadığını vb.
Okunan kitaplar hakkında sohbet (grup)- okuma çalışması hakkında bir grup okuyucuyla konuşmakçocuklar onları çok heyecanlandıran ve çelişkili görüşlere neden olan bir eseri okuduktan (dinledikten) sonra yapılır. Kütüphanecinin sorularının ana odak noktası- karakterlerin iç dünyasına nüfuz etme: karakter neden bu şekilde hareket ediyor? Neden bu fikre sahipti? İncelik, kitapta ortaya konan ahlaki konuların tartışılmasını gerektirir. Mümkünse, herkesin konuşmasına, çocuklarda ortaya çıkan tüm soruları yanıtlamasına, anlaşılmaz şeyleri açıklığa kavuşturmasına ve “yanlış” denilen cevaplar için onları azarlamamasına izin verilmelidir. Popüler bir bilim veya bilim kurgu kitabı hakkında bir konuşma, kütüphaneciye, okuyuculara bilişsel materyalin erişilebilirlik derecesini belirleme, özel açıklamalar gerektiren noktaları vurgulama fırsatı verir.
Konuşma sırasında kütüphaneci çeşitli teknikler kullanır: diğer okuyuculardan geri bildirim almak, kitap incelemeleri, pasajların yorumlu okumaları, ipuçları, metin için çizimler ve çok daha fazlası. Okunanlarla ilgili bir konuşmanın etkinliği için ana koşul- içeriğin kalitesi ve okuyucuların yeni bilgileri önceden edinilmiş bilgilerle, hayatın kendisiyle karşılaştırmasını, neden-sonuç ilişkilerini belirlemesini amaçlaması gereken soruların formülasyonu.
Kütüphane Kayıt Görüşmesi - kütüphanecinin okuyucuya kütüphaneyi, fonunu ve referansını ve bibliyografik aygıtını, kullanım kurallarını ve sağlanan hizmetlerin kapsamını tanıttığı sözlü bir iletişim. Hikaye, okuyucunun ilgi alanlarını ve bilgi düzeyini, okuyucunun hangi kütüphaneleri kullandığını ve kişisel bir kitap koleksiyonunun varlığını belirlemeye yönelik sorularla desteklenir. Bu konuşma sırasında elde edilen bilgiler, kütüphaneci okuyucunun formunun "Kütüphanecinin Notları" bölümüne girer.
tavsiye görüşmesi - kütüphanecinin okumayı tercih etmeyi önerdiği kitap hakkında kısa bir hikaye. Aynı zamanda, kütüphaneci, okuyucu tarafından daha önce okunan kitapların çeşitliliğine, okuyucunun ilgi ve ihtiyaçlarına güvenir ve okuyucunun dikkatini okuma sürecinde belirli ilgi alanlarını tatmin etme olasılığına çeker. Okuyucunun dikkatini kitabın tek tek öğelerine, yazar, sanatçı, önsöz veya son sözün yazarı, kitabın yayın yeri, tür, sunum özellikleri vb. hakkında bilgilere odaklamanız önerilir. kitapçı, okuyucuyu kitaptan önceden seçilmiş alıntılar veya çizimlerle tanıştırır.
Konuşma-diyalog - iki moderatör arasında diyalog şeklinde bir konuşma.
Konuşma-anlaşmazlık - bir anlaşmazlığın unsurları ile bir konuşma (tartışma).
Konuşma oyunu - oyunun unsurlarıyla bir konuşma.
konuşma-tartışma- tartışma unsurları ile konuşma.
Atölye Sohbeti- pratik alıştırmalarla konuşma.
BIBLIO-BIKE RIDE - "Hareket halindeki kütüphaneciler". Bu, kütüphanecilerin belirli bir rota boyunca bisikletlerle, kırsal kütüphanelerde durarak, seminerler vererek, ustalık sınıfları vererek bir yolculuktur. ve meslektaşların diğer ileri eğitim biçimleri; anıtların gezilmesi. Biblio Bike Ride sadece bir bisiklet yolculuğu değil, aynı zamanda deneyim alışverişi, profesyonel bağlantıların kurulması ve yeni projelerin geliştirilmesi için açık bir platformdur. Biblio-bisiklet yolculuğunun ana hedeflerinden biri deneyim alışverişi ve işbirliği ağının genişletilmesi yoluyla katılımcıların mesleki gelişimidir. Ama her şeyden önce, proje desteklemeyi amaçlıyor sağlıklı yaşam tarzı yaşam ve bölgedeki bisiklet altyapısının gelişimine dikkat çekiyor. Sonuçta, bildiğiniz gibi bisiklet, birçok yönden çevre sorunlarının çözümüne katkıda bulunan, çevre dostu, ekonomik, kullanışlı ve sağlıklı bir ulaşım şeklidir. Ve modern kütüphaneciler aktif bir yaşam tarzının destekçileridir ve kendi örnekleriyle, bir kişi gücüne ve hayaline inanırsa hiçbir şeyin imkansız olmadığını kanıtlar. (Bisiklette deneyim)
Biblio Globus tarih, kültür, farklı ülkelerin gelenekleri, seyahat ve gezginler hakkında kitaplara adanmış bir etkinliktir.
KAYNAKÇA BİENALİ (İtalyan bienali - "bienal"). Bibliyografik Bienal - kütüphanenin bibliyografik ve bilgi kaynakları, ürünleri ve hizmetlerinin sergisi veya festivali, bu üç yılda bir, her üç yılda bir düzenlenmektedir. Tematik bienaller düzenlemek mümkündür: müze-bibliyografik, sanatsal-bibliyografik, müzikal-bibliyografik, vb.
bibliyo çubuğu- en popüler yazarların kitaplarının okunması için sunulduğu bir etkinlik şekli. Kütüphane çubuğunda beğendiğiniz tezgaha gidebilir ve neyin “daha lezzetli” olduğunu seçebilirsiniz.
bibliyo kafe— Menüde yemek yerine kitapların servis edildiği bir kafe gibi inşa edilmiş bir etkinlik biçimi(yazarlar, mini etkinlikler). Örneğin, “Bibliomenu her zevke uygun kitaplar içerir: iddiasız kitap yemeklerinden en lezzetli ve en zariflere!” Bu formu bir oyun seçeneği olarak düşünebilirsiniz. bilgi çalışması lise öğrencileriyle. Retro tarzında tabela, kütüphaneciler - maitre d' ve garson. Menü, gerçeklerin manevi gıdasını içerir: gazete ve dergilerden "Taze Haberler", çeşitli "Başarıya Giden Yol", tatlı "En Çok Satanlar ..."(otomatik RU). "Menü" her kitaplık, okuyucularının beğenisine uygun olup, periyodik olarak güncellenmektedir.
Biblio-cross, insanları belirli bir konuda veya belirli bir süre için kitap okumaya çekmeyi amaçlayan bir eylemdir., en çok kitap okuyan okuyucu kazanır.
BIBLIOMIKS (eng. mix - "mix") - belirli bir konuda bibliyografik bir inceleme, hangi kütüphane belgelerini içerebilir farklı şekiller: kitaplar, süreli yayınlar, video, film, ses, fotoğraf belgeleri, elektronik yayınlar, posterler, bilgi kaynaklarına bağlantılar vb.
Biblio incelemesi zıt — tarz, tür, tema bakımından farklı ve zıt olan kitapları içeren bir inceleme(sürücü kitabı, rahatlama kitabı, elit kitap, durum kitabı, şok kitabı, sansasyon kitabı vb.).
Biblioperfomans(İngilizce performanstan - “performans, performans”), eserin bir sanatçının veya grubun belirli bir yerde ve belirli bir zamanda eylemlerinden oluştuğu bir çağdaş sanat biçimidir.. Olasılıkları birleştirir görsel Sanatlar ve tiyatro. Örneğin, Çocuk Yaratıcılık Evi'nin okul stüdyosundan çocuklar bir etkinlik için kütüphaneye davet edilir. Peri masalı karakterleri kostümleri giymişler: Bakır Dağın Hanımı, Usta Danila, Külkedisi, Pamuk Prenses ve Pierrot. Ve peri masalı, yeniden canlandırılan edebi kahramanlarla birlikte hayat buluyor ve böylece bir kütüphane performansı yaratıyor.
Küçük okuyucular, bu edebi eserlerle ilgili sınav sorularını yanıtlayarak her karakteri açıklamaya göre tahmin eder.
Başka bir örnek: bibliyografik performans "İngiltere: orada ve geri". Etkinlik, Rusya'daki İngiliz Kültür Yılı'na adanmıştır. Ödüller promosyon sırasında verilecektir masa oyunları). Etkinlik şunları içerir: Conan Doyle'un eserlerine dayanan görevler. İngiliz bilim kurgu yazarlarının eserlerinin arsalarına dayanan edebi müzayedeler, Agatha Christie'nin Orient Express'ine dayanan edebi mafya. Kukla tiyatrosu oyuncusu İngiliz komedyenlerin şiirlerini ve hikayelerini okur, gerçek beyler için entelektüel bir yüzüğün yanı sıra bir gayda performansı, break dansı yapılır. Bilenler için çay ve yulaf ezmeli kurabiye İngilizcede ve daha fazlası.
KÜTÜPHANE DANIŞMANLIĞI. Danışmanlık (müh. danışmanlık - "danışmanlık") - kütüphanecilik üzerine danışmanlık. Danışmanlığın temel amacı, yönetim kalitesini iyileştirmek, bir bütün olarak kütüphanenin verimliliğini artırmak ve her çalışanın bireysel verimliliğini artırmaktır.
KÜTÜPHANE PAZARLAMA – hakkında genel kütüphane yönetimi kavramı, tüm faaliyetlerinin, kullanıcıların mevcut ve gelecekteki istek, ihtiyaç ve beklentilerinin tutarlı bir şekilde tatmin edilmesini ve böylece kütüphanenin işlev ve görevlerinin yerine getirilmesini amaçladığı.
KÜTÜPHANE İZLEME. İzleme (İngilizce monitörden - “kontrol”, “kontrol”), istenen sonuca veya ilk varsayımlara uygunluğunu belirlemek için bir sürecin sürekli izlenmesidir. Kütüphane izleme, içinde devam eden değişiklikleri zamanında belirlemek ve sistematik olarak analiz etmek ve olumsuz eğilimleri önlemek için kütüphane sektöründeki gerçek durumu sürekli olarak izlemenize olanak tanır.
KÜTÜPHANE "DEVriye" - Smolensk Bölgesel Evrensel Kütüphanesinde popüler bir çalışma biçimi. A.T. Tvardovsky. Örneğin, saat "Smolensk, adın ne?" Kentin yıllıklarda anılmasının 1150. yıldönümüne adanmıştır. 6 takıma ayrılan öğrenciler bölgenin tarihi ve kültürü hakkında bilgi yarışmasında yarıştı. Katılımcılar seyahat sayfaları aldı: kütüphane salonlarının adıyla kısaltmaları deşifre etmek, elektronik katalogda şifreli baskıları bulmak, bu veya bu resmi eserlerden alıntılarla tanımlamak, bir bulmaca çözmek, bilgisayar testini geçmek zorunda kaldılar "Bilin" şehrin caddesi" ve sınav sorularını cevaplayın. Finalde, tüm katılımcılar kütüphanede saklanacak bir "Torunlara Mektup" derlediler.
kütüphane yorganı —ayrı parça kanatlarından oluşan bilgi standı. Kütüphane yorganlarının konuları çeşitlidir: Nüfusun yasal bilgileri, AIDS, iğne işi, tarihi olaylar vb.
Örneğin. "Alkol: Özgürlük Yanılsaması". Standda alkolün insan vücudu üzerindeki etkisi hakkında çeşitli bilgiler sunuldu. Bir ay içinde kütüphane okuyucuları arasında “Hayatı mililitre ile ölçmeye değer mi?” anketi yapıldı. Okuyucu yanıt etiketleri ve kütüphaneciler tarafından sağlanan bilgiler, bilgi standında bir patchwork deseni oluşturdu.
BİBLİOFRESH(İngilizce taze - "taze") - yeni ürünlerin bibliyografik incelemesi.
beyin halkası— sorulara yanıt olarak iki (veya daha fazla) takım arasında oynanan bir oyun. Avantajları, bir rekabet unsuru içermeleri, resmi olmayan bir ortamda yer almaları ve kendilerini ve bilgilerini ifade etme fırsatı sağlamalarıdır. Kolektif düşünme deneyiminin kazanılmasına katkıda bulunurlar, tepki hızını geliştirirler, tüm sınıfın bilgisini ve bilgisini kontrol etmenize izin verirler.
Bienal kitapçısı Her iki yılda bir düzenlenen, belirli bir konuda kitapların sergilendiği bir sergidir.
Daha fazla bilgi: Pershina, A.S. Stilyagi, alacalı ve aikibudo savaşçıları [Metin] // Modern Kütüphane. - 2014. - No. 2. - S. 36-39.
EDEBİ HABER BÜROSU – edebiyat yeniliklerini tanıtma etkinliği okuyucular arasında, yaratıcı toplantıların organizasyonu da dahil olmak üzere en iyi edebi isimlerin tanıtımı.
WEBİNAR ( ingilizce webinar) çevrimiçi toplantılar düzenlemenin bir yolu, interneti kullanarak seminerler, eğitimler ve diğer etkinlikler düzenlemek için bir formattır. Bu, web (İngilizce "ağ") ve seminer kelimelerinin birleşiminden oluşan bir neolojizmdir. Web semineri düzenlemek için video konferans, İnternet telefonu vb. teknolojiler kullanılır.Web seminerleri iş ortamında yaygındır. Web seminerleri, uzaktan eğitim dahil olmak üzere giderek daha önemli hale geliyor. kütüphanecilerin niteliklerinin yükseltilmesinde.
WEBLİYOGRAFİK KILAVUZ – İnternetteki kaynakların sıralı bir bibliyografik kayıtları setidir. bazı özelliklere göre gruplandırılmıştır. Webbliyografik yardımları hazırlama metodolojisi dört aşamadan oluşur: hazırlık, analitik, sentetik, nihai.
WEBLİYOGRAFİ– bu, kısa bir açıklama ile İnternet sitelerinin bibliyografik tanımlarının bir listesidir, belirli bir konu ve belirli parametreler üzerinde dikkatlice seçilmiş, belirli bir sırayla sistematize edilmiş, kullanıcıyı İnternet'teki en iyi sitelerle tanıştırmak için tasarlanmış bilgiler. "Webliography" terimi ilk olarak 1990'da New York Times'da Amerikalı kütüphaneciler tarafından kullanıldı. Avrupa basınında, bu terim biraz sonra - 90'ların ortalarından ve Rus ve Ukraynaca - 2000'den başlayarak ortaya çıkıyor.
Akşam- akşam toplantısı, eğlence amaçlı dostça bir toplantı; akşamlar edebi, müzikal, şarkı, dans, şiir vb. olabilir; genellikle lise öğrencileri için düzenlenir. Amaç: katılımcıları birleştirmek, onları sanat, edebiyat, okuma ile tanıştırmak.
Doğaçlama bir kafede iletişim akşamı- bir ziyafeti taklit eden bir sitede özel olarak düzenlenen eğlence. Çeşitler: parti, toplantılar, salon, kulüp, resepsiyon, montaj. Bu form, bir kafenin masalar, hafif aydınlatma, içecekler vb. gibi özelliklerini üstlenir.
Şiirsel bir ruh hali akşamı - mevcut olan herkes veya çoğunluğun şiir okumasının eşlik ettiği şiire adanmış kitlesel bir olay.
video ansiklopedisi — video materyali yardımıyla bir ansiklopedi gibi oluşturulmuş bir olay.
edebi kartvizitler - ilginç (muhtemelen teatral) bir biçimde sunulan herhangi bir eserin, kitabın, yazarın kısa özelliklerinden oluşan bir etkinlik.
SANAL KÜTÜPHANE . Sanal kitaplık, belgeleri makine tarafından okunabilir bir biçimde saklanan kitaplık olarak adlandırılabilir. ve Küresel Ağın arama motorlarına erişen bir kullanıcı tarafından alınan, mutlaka kitaplığın okuyucusu olmak zorunda değildir. Sanal Kitaplık - kütüphaneler arasında veri alışverişine odaklanan, uzaya yayılmış bir kamu telekomünikasyon ağıdır. Sanal kütüphane ortamı, bütünleşik iletişim ve kütüphane kaynakları hakkında bilgi edinme işlevlerini yerine getiren, coğrafi olarak birbirinden uzak bir dizi kütüphaneden oluşur.
SANAL KİTAP SERGİSİ - bu p sanal görüntülerin web teknolojisi araçlarını kullanarak internette halka açık gösteriözel olarak seçilmiş ve sistematize edilmiş basılı ve diğer medya çalışmaları ile kütüphaneden uzaktaki kullanıcılara görüntüleme, aşinalık ve kullanım için önerilen halka açık elektronik kaynaklar. Sergi, elektronik biçimde bulunan ve İnternet üzerinden erişilebilen bibliyografik, factografik, ansiklopedik materyallere erişimin yanı sıra içeriklerini ortaya çıkaran yayınların sanal bir sunumunu içeriyor. (Sanal sergilerimiz).
VİTRAY- güzel veya dekoratif nitelikteki dekoratif sanat eserleri hakkında edebi olaylar.
Toplantı-Sunum - resmi sunum, yaratılan, düzenlenen bir şeyin açılışı (örneğin, yeni bir derginin, kitabın, organizasyonun tanıtımı vb.).
Okuyan insanların buluşması (okuyucu) — kitap severlerin ve kitap bilenlerin kütüphanesinde toplama, okuma, Okuyan bir insanda olumlu bir imaj oluşturma konularını birlikte tartışmak için.
edebi seçimler — edebi kahramanlar arasında liderlerin oylanmasıyla seçime adanmış bir etkinlik ya da adayların edebi kahramanlar olduğu bir seçim kampanyasının taklidi.
edebi tartışma — edebi konuları tartışırken kamusal anlaşmazlıklar, edebi konularda fikir alışverişi.
İlk edebi Bir edebi eserin veya yazarın ilk kez halka açık görünümü.
DEMOTEKA – kütüphanede kullanıcıların kendi yaratıcı çalışmalarını bırakabilecekleri bölüm- müzik, edebiyat, fotoğraf, film, grafik vb. alanlardaki "demolar". Çok sık olarak, kendini gerçekleştirmeye çalışan yaratıcı gençler, eserlerini yayınevlerine veya müzik şirketlerine sunar. Kural olarak, disklerinin veya komut dosyalarının büyük çoğunluğu, görüntülendikten sonra şirketler tarafından reddedilir ve yazarlarına dileklerle iade edilir. devam eden başarı. Kütüphane hiçbir çalışmayı reddetmeyecektir. Ve bu, kütüphanenin kalitesiz eserleri toplayacağı anlamına gelmez. Aksine, yaratıcı gençlerin çalışmalarının inanılmaz kalitesine ulaşmalarına yardımcı olacaktır. Ancak şehrin her sakini, belki de ne olduğunu kütüphaneye aktaramayacak. uzun zaman masalarının çekmecelerinde toz topluyorlar. Bir alt (14 yaş) ve bir üst (30 yaş) yaş sınırı vardır, çünkü demoteka genç yetenekler için bir yerdir.
Bibliyografya Günü- karmaşık olay tavsiye kılavuzlarının ve referans ve bibliyografik aparatların kullanımına dayalı olarak literatür taramasının bibliyografik kaynakları hakkında kullanıcılara bilgi sağlamak. Sergi görüntüleme, inceleme, danışma içerir. ()
eğlence günü — karmaşık olay, gün boyunca eğlenceli, eğlenceli, eğlenceli aktiviteler içeren bir dizi.
İade edilen kitabın günü - borçlularla çalışmayı amaçlayan karmaşık bir olay.
unutkan okuyucu günü — borçlularla çalışmayı amaçlayan eylem, kitapların ceza ödemeden gün içinde kütüphaneye iade edilmesi gerekiyor.
Açık gün (kütüphaneler) - kütüphane gezileri, söyleşiler, kitap sergileri, oyun programları, yazarlarla buluşmalar, ilginç kişiler, konserler vb. içerir. Etkinlikler bir gün içinde yapılır. Amaç, potansiyel okuyucuları çekmek ve kütüphanenin olumlu bir imajını yaratmaktır.
meslek günü — bu, kullanıcıları herhangi bir meslek hakkında geniş ölçüde bilgilendirmek için karmaşık bir olaydır. Sergiler, açık edebiyat izlemeleri içerir; bibliyografik incelemeler; belirli mesleklerin uzmanlarıyla istişareler; mesleki sorunların geniş tartışmaları, anlaşmazlıklar; turlar; film gösterimleri.
Uzman Günü belirli bir uzmanlık alanındaki (tıp çalışanları, ekonomistler, öğretmenler, vb.) belgeler hakkında veya çeşitli mesleklerdeki uzmanları ilgilendiren sektörler arası konular hakkında kullanıcıları kapsamlı bir şekilde bilgilendirmek için kapsamlı bir etkinliktir. Sergiler, açık edebiyat izlemeleri içerir; bibliyografik incelemeler; belirli mesleklerin uzmanlarıyla istişareler; mesleki sorunların geniş tartışmaları, anlaşmazlıklar; turlar; film gösterimleri.
"Yüzyılla Diyalog"- eğitici oyun, çocukların farklı yüzyılların temsilcileriyle doğaçlama bir diyalog yürüttüğü. Geçen yüzyılın görüntüsü, çoğu zaman resimsel bir portre (reprodüksiyon, slayt, fotoğraf) olmak üzere her tür ve türden bir sanat eseri sunar. Portre ekranda sergilenir veya salonun ortasına kurulur. Büyüklerle diyalog, hikayede kişilik özellikleri, görüşler, başarılar hakkında okuyuculara sunulan gerçeklere dayanmaktadır. Çocuklar, kişiye bir soru sormaya davet edilir. Tüm katılımcılara ortak bir açılış cümlesi sunarak sohbetin başlamasını kolaylaştırabilirsiniz: “Eğer ... ile tanışsaydım ona söylerdim…”, “Sormak isterdim…”, “Şu ile konuşurdum. ... hakkında ... "," Biz ... muhtemelen yapardık ... ". Ve sonra - kahramanın yüzüne yakından bakın ve cevabı duyun. Tabii ki, cevaba cevap olarak, yüzyılımızın bir kopyasını atın ve - tekrar bir sonraki cevabı bekleyin. "Yüzyılla Diyalog" un psikolojik koşulları, müzikal arka planın yarattığı güvene dayalı ilişkilerdir.
disko dersi - videolu sözlü hikaye(slayt gösterisi, video parçaları) ve özel olarak seçilmiş müzikler. Bir sohbet, tartışma, sergi, disko dersleri eşliğinde kitapların popülerleştirilmesinin uygun bir şeklidir.
Tartışma- herhangi bir konuda (sorun) çözümler şeklinde bir bilgi ürünü elde etmek için özel olarak organize edilmiş bir görüş alışverişi (aynı fikirde olan kişilerin anlaşmazlığı). Yapı: konunun tanımı, katılımcıların tanıtımı, tartışma koşullarının açıklaması, ana katılımcıların en fazla 20 dakika konuşması, diğer kişilerin tartışmasına davet, özetleme ve ifadelerin kısa bir analizi. Münazara sırasında kurallara ve gündeme, edeplere riayet etmek gerekir. Özellikle gençlere yönelik grup tartışmalarına, bibliyografik incelemelere, derslere tartışma unsurlarının dahil edilmesi tavsiye edilir. (“Panel tartışması” nedir?)
Anlaşmazlık - özel olarak organize edilmiş bir fikir alışverişi, herhangi bir konuda, sorun üzerinde açıklayıcı bir çatışmanın olduğu. Bu bir kitap ya da makalenin tartışması değil, bu hayati ahlaki, etik, ekonomik ve politik konuların tartışılmasıdır. bu iş, makale. Bir kitap veya makale, yaşam, sorunlar vb. Hakkında ciddi bir konuşma için bir başlangıç noktası görevi görür. Anlaşmazlığın konusunu belirledikten sonra, onu keskin ve sorunlu bir şekilde formüle etmek önemlidir. Hazırlık aşamasında, kütüphaneci anlaşmazlığın konusunu ve bunun için bir soru listesi gösteren renkli bir poster hazırlar; kitap sergisi, bibliyografya. Yaklaşan anlaşmazlığın katılımcıları için incelemeler, istişareler, grup tartışmaları yapılır; genç okuyuculara tartışma kültürünü öğretmek önemlidir. Bir anlaşmazlıkta konuşmak, kişinin kendi pozisyonunu net bir şekilde tanımlamasını, savunmasında ikna edici argümanlar sunmasını ve bir sonuç formüle etmesini gerektirir. Anlaşmazlığın rahat atmosferi önemlidir. Lider hızlı bir şekilde gezinmeli, ifadelerden ana şeyi seçmeli, bir sonuç çıkarmalıdır.
Zavalinka - folklor temaları üzerine toplantılar.
Oyun, özel olarak düzenlenmiş bir eğlence, önceden kararlaştırılmış ve tanımlanmış kurallara göre bir yarışmadır.Çeşitler: didaktik, rol yapma, iş, simülasyon, entelektüel, eğlenceli, vb. Bir dizi toplu çalışma biçimi, oyun öğeleriyle doyurulur. Bunlar sınavlar, edebi yolculuklar, dikkatli ve iyi okunan yarışmalar, edebi müzayedeler, edebi kahramanların geçit töreni, edebi bilmeceler vb. Eğlenceli oyun formları eğlence ile aynı şey değildir.
bibliyografik oyun - okuyucuların bilgi ve bibliyografik bilgi gelişimine katkıda bulunan özel olarak organize edilmiş eğlence. Bibliyografik oyunlar, çocukları referans literatüre, bibliyografik kılavuzlara yönelmeye teşvik eder, beceri kazanmalarına yardımcı olur. bağımsız iş bir kitapla.
iş oyunu- modellemeye dayalı entegre bir organizasyonel, sosyal bilgi, beceri ve yetenek sistemi oluşturmanın bir yolu. Sosyal olarak yararlı örgütsel faaliyet modeline dayanmaktadır. (İş psikolojik oyunu - iş deneyimi)
Oyun entelektüeldir- Bir kişinin zihinsel yetenekleri, zihni nedeniyle başarının elde edildiği bir oyun.
edebi oyun- oyun öğeleriyle dolu ve edebiyata adanmış kitlesel bir etkinlik. Edebi oyunlar şunları içerir: kısa sınavlar, edebi geziler, dikkatli ve iyi okunanlar için yarışmalar, edebi müzayedeler, edebi bilmeceler ve argolar, vb. Edebi oyunlar "rol yapma" (bir edebi kahramana reenkarnasyon) ve "entelektüel" (kitabı, yazarını, karakterlerini "çözme" sürecine dayanırlar) olarak ikiye ayrılır.
performans oyunu - bir oyun ve bir tiyatro performansını birleştiren karmaşık bir olay.
Seyahat Oyunları- rota oyunu, sahne oyunu, istasyon oyunu, bayrak yarışı oyunu. Oyun-seyahatinin amacı, izlenimi arttırmak, içeriği alışılmadık hale getirmek, çocukların dikkatlerini fark etmedikleri şeylere çekmektir. gerekli eleman- bir grup katılımcının rota sayfasında belirtilen belirli bir şemaya göre amaçlı hareketi prosedürü. Seyahat oyunu özellikleri şunları içerir: bir grup okuyucuyu, herkesin kendi rolünün olduğu bir gezgin ekibine dönüştürmek; ilginç isimlerle durakların belirtildiği renkli bir harita şeklinde bir seyahat rotasının geliştirilmesi ve tasarımı; yolculuğun yapıldığı ulaşım seçimi. Duraklarda, çeşitli formlar, yöntemler, teknikler ve etkinlikler kullanılarak gerçekleştirilen arsa ana eylemleri gerçekleşir. Haritada geçen duraklar, bayraklar veya diğer işaretlerle işaretlenebilir. Seyahat oyunlarının teması farklı olabilir.
Durumsal rol yapma oyunu - etkileşim problemlerini çözmede ve kurgusal bir durumda oyunun kuralları tarafından düzenlenen kesin olarak belirlenmiş rolleri yerine getiren katılımcıların önemli eylemlerini simüle etmede özel olarak organize edilmiş bir yarışma. Çeşitler: küçük oyun, büyük rol yapma oyunu, epik oyun. Aktiviteye katılanlar, oyuncuların, organizatörlerin işlevlerini yerine getirir, seyirci işlevi bu form için sağlanmaz.
Oyun "Aynada" - özü, bir genci kendi önüne koymak olan, kendine benzersiz, herkesten farklı, insan özelliklerinin ve niteliklerinin bir taşıyıcısı, bağımsız bir sahibi olarak bakma fırsatı sağlayan değer odaklı faaliyet iç dünya. Bir grup aynaya (aynanın etrafına) oturur veya grubun her üyesi ayrı bir aynanın önüne oturur. Her katılımcının önünde, arkasında eksik ifadelerin yazılı olduğu renkli kartların bir hayranı bulunur. Katılımcılar kartları tek tek çevirerek aynadaki görüntüsüne bakarak ifadeyi kendilerine, zihinsel olarak veya sesli olarak tamamlarlar. Kartların metnine örnekler: “Önümde görüyorum ...”, “Kendimi keşfediyorum ...”, “Bu kişiyle ilgileniyorum çünkü ...”.
NOVOSİBİRSK'TE İGROPOLİS
- Novosibirsk Bölgesel Gençlik Kütüphanesinde, kendi alanlarına sahip olan bütün bir oyun şehri düzenlendi - oyun alanları (toplam on iki tane vardı). Açılış törenine Bölgeler Arası Kılıç Dövüşleri Federasyonu'nun Novosibirsk şubesi üyeleri ve Severny Bereg kulübünden reenaktörler katıldı. İlki, fütüristik bir evrenden bir virtüöz düellosunu gösterdi " Yıldız Savaşları” ve ikincisi herkesi Viking Çağı atmosferine daldırdı. Festival açılışından sonra, katılımcılar Igropolis sitelerini fethetmek için koştular. Sitelerin her birinde kazanan yarışmalar için jetonlar alabilirsiniz. Maksimum sayıda jeton topladıktan sonra, Igropolis sakini bir ödül alabilir. Igropolis mekanlarının teması: yüz sanatı, oyun "Mafya", kelime oyunu "Moria Zindanları", entelektüel oyun "ukotaika", "Dört At Kulübü"nde satranç, I. Ilf ve E. Petrov "On İki Sandalye", hnefatafl (İskandinav satrancı), mantık görevleri ve kutunun dışında düşünmek, eğitici testler, bulmacalar ve peri masalı bulmacalar (PC'de), "LEGO", "Düz dünyanın Labirentleri" tarzında yarışlar (çeşitli masa oyunları oynayabileceğiniz - "Carcassonne", "Bang", "Munchkin" ve diğerleri), açık hava oyunları "Yaşamın Ritmi", bilgisayar oyunları "Videodrome" rezervi, "Bebekler" yapımıyla gotik tiyatro "Visorium".
"ENTELEKTUARYUM" - Cheboksary'deki Milli Kütüphane'de 10 çocuk ve ebeveynlerinin 45 dakika boyunca entelektüel ve eğitici oyunlar oynayabileceği bir çocuk odası açıldı. Bu, çocukların gelişimine ve duygusal sağlıklarına özen gösterilmesine yönelik, devlet desteği almış, sosyal odaklı bir projedir. "Intellectuarium" güzelce dekore edilmiştir, modern çocuk mobilyalarıyla donatılmıştır, her türlü eğitici, çevre dostu oyuncaklar, yaratıcılık için malzemeler ve kitaplar satın alınmıştır. Çocuk odasına giriş ücretsiz olacaktır. 45 dakika içinde ebeveynler bebekleri ile birlikte, içine yerleştirilmiş tüm öğretim materyallerini kullanarak çalışacaklar. Ayrıca, yetenekli öğretmenler, bilim adamları, çeşitli yaratıcı ve teknik meslek temsilcilerinin katılımıyla dersler planlanmaktadır.()
Infomania eğlenceli bir haber programıdır.
Özeti bilgilendir- popüler kurgu eserlerinin kısa bir uyarlanmış özetini içeren kitlesel bir olay.
Bilgi dosyası - birisi veya bir şey hakkında bir malzeme koleksiyonu şeklinde düzenlenen bir olay.
Yayını bilgilendir- "dünyaya salıverme", halka açık gösteri, yayın, mesaj, muhtemelen - nesnenin kendisi. Genellikle müzikte kullanılır (albüm çıkışı, şarkılar). Ayrıca medyada (basın açıklaması, İnternet açıklaması - herhangi bir haber hakkında bir mesaj, bakış açısı).
Informina özel olarak organize edilmiş bir etkinliktir. Kullanıcılara bir veya bir grup yayının içeriği hakkında bilgi vermek, daha sıklıkla katılımcılar tarafından kazanılan bilgileri ortaya çıkaran ve pekiştiren heyecan verici bir entelektüel oyun olarak, genellikle kütüphane ve bibliyografik sınıfları pekiştirmek için yapılır. Bu formun özelliği, okuyucuların kendilerinin bilgi kaynağı olarak hareket etmesidir. Kısa bilgi mesajları, derginin, almanak'ın, koleksiyonun bireysel yayınlarına ayrılmıştır.
Kaleydoskop- küçük toplu çalışma biçimlerinin hızlı bir şekilde değiştirilmesiyle oluşturulmuş bir etkinlik (örneğin, bir bilgi yarışması, bir bilgi oturumu, bir yıldırım, bir mini sahne, bir mini inceleme, vb.).
kitap kervanı- aynı veya farklı konularda birkaç kitabın sunumuna adanmış bir etkinlik. Örneğin bir yeni ürün kervanı, unutulmuş kitap kervanı.
tartışmalı salıncak- sallanan bir salıncak taklidi üzerine inşa edilmiş diyalog-tartışma; iki ortak dönüşümlü olarak “salıncak” ı sallar. Ortaklar, birbirinin karşısında bulunan iki grup çocuktur. "Tartışma salınımı" ile ilgili tartışma konusu, çocukları çevreleyen ve meşgul eden her şey olabilir. Durumsal konular, sorunlu konular, çatışma çatışmaları tartışılabilir. Tahterevalli, önceden ilan edilmiş davranış kurallarına sahip olabilir: bir sınıfın kuralı, çoğulculuk kuralı, incelik kuralı, vb. Tartışma için bir soru önerildikten sonra, her gruptan katılımcılar sırayla görüşlerini ifade ederler. Çocukların ifadelerini cesaretlendiren, düzelten, yönlendiren, pekiştiren kütüphaneci, çocukların gücü tükenmiş gibi görünene kadar tartışmanın gidişatını ve ritmini korur. Tartışmanın sonunda, sonuçları özetlenir.
Quest interaktif bir macera oyunudur, katılımcıları ortak bir senaryo çerçevesinde noktalar arasında hareket eder, görevler bulur ve gerçekleştirir. Bu, her noktası bir bilmece veya genç oyuncuların çözmesi veya üstesinden gelmesi gereken bir engelle dolu bir oyun rotasıdır. Ve bitiş çizgisine ulaşanlar ana sırrı öğrenebilecek ve bunun için süper bir ödül kazanabilecekler!
İngilizce'den tercüme edilen arayış, maceralar veya bir oyunla ilişkilendirilebilecek uzun amaçlı bir aramadır; ayrıca bilgisayar oyunları çeşitlerinden birini belirlemeye de hizmet eder. Bu, kontrollü bir oyunun olduğu bir hikaye anlatımı bilgisayar oyunudur.oyuncu, kahramanı hikaye boyunca hareket ettirir ve nesneleri kullanarak, diğer karakterlerle iletişim kurarak ve mantıksal problemleri çözerek oyun dünyası ile etkileşime girer.
Biblioquest, bilgi etkinliği becerilerinin geliştirilmesi için bir modelin yanı sıra sürece olumlu bir duygusal tutumun oluşturulması için bir model içeren aktif bir kitle çalışması biçimidir.okuma.Amaç: İlkokul çağından lise öğrencilerine kadar okuyucuların temel okuma bilgi, beceri ve yeteneklerinin asimilasyon seviyesini pekiştirmek ve test etmek.
Görevler takım olabilir ve organize olmayan okuyucular için tasarlanabilir.
Görevin ana kuralları/koşulları:
Oyunun belirli bir planının varlığı;
Görevler/engeller;
Engelleri aşarak ulaşılabilecek nihai hedef.
Oyun hikayesi seçenekleri:
Kitabın özel karakteri;
özel kitap;
Görevlerin seçildiği kesişen bir konu.
Bibliyoquest - Bu bir zincir üzerine kurulu bir oyundur: Bir görevi çözerseniz, bir sonrakini alırsınız. Ve böylece, bitiş çizgisine ulaşana kadar. Oyuncular, şifreli yerleri çözüyor, bilgi geliştiriyor, takım halinde düşünmeyi öğreniyor, strateji ve taktikleri kullanmayı öğreniyor.eylem. Tüm görevler, kütüphane personelinin birlikte çalıştığı etkileşimli sergi-enstalasyonlara dayanmaktadır.
Oyunun başında takımlara (katılımcılara) seyahat belgeleri verilir (“seyahat mektupları”, “hazine haritası”, “her türlü bilim için kayıt defteri” ... oyunun konusuna bağlı olarak).
Kütüphane arayışındaki görev türleri:
Kamu malı bir kitap bulma
Bir kavramın tanımı veya bir kelimenin tanımı değer,
Sözlükte bir kelimenin anlamını aramak,
Bibliyografik verilerin netleştirilmesi,
Bir kitapta belirli bilgileri aramak,
pratik görev,
Sergi çalışması.
Gezinin sonunda her zaman bir tür sürpriz ödül vardır (edebi kahramanların kostümlerinde fotoğraf çekebileceğiniz bir fotoğraf stüdyosu, sertifikalar, internete erişmek için boş zaman, bilgisayar oyunları, film izlemek ... ).
Neşeli ve iyi okunan kulüp - edebi konularda eğitici ve eğlenceli takım oyunu yarışması. Genellikle 10-15 kişilik iki genç takım katılır. KVN'nin Yapısı: takım selamlaması, ısınma, yarışmalar, kaptanlar yarışması, en iyi ev ödevi için yarışma. (Bibliyografik KVN, kütüphane ve bibliyografik turnuva).
İlgi Okuyucular Kulübü — boş zaman organizasyonu şekli. Şiir, müzik, edebiyat severlerin kulüpleri, kitapseverlerin kulüpleri, sebze yetiştiricileri, çiçekçiler, sağlıklı bir yaşam tarzının destekçileri, bilenler vb. Kütüphaneciler okuyucu kulüpleri düzenler ve tüm çalışmalarında zorunlu katılımcılardır (bir sonraki toplantının konularını belirler, gerekli literatürü ve görsel-işitsel materyalleri seçer, incelemeler hazırlar, konuşmacılara yardım eder). Bazen dersler uzmanlar tarafından verilmektedir: müze personeli, edebiyat, müzik, ziraat mühendisleri, yerel yazarlar ve şairler vb. .
KİTAPLAR (knigli)- bunlar tamamen A2 formatında, küçük metinde basılmış kitaplardır, böylece tüm çalışma bir kağıda sığar ve farklı yazı tipi tonları bir resim oluşturur. Fikir Kiev'den iki kişiye ait: Anna Belaya ve Dmitry Kostyrko bunu buldu. yeni tür kitaplar, böyle bir roman-poster. Bir sayfa (A2), 200-300 sayfa kalınlığında bir kitap tutar. Çizgi yüksekliği mikroskobiktir, bazen bir milimetreden daha azdır. Büyüteç olmadan okuyamazsın! Büyüteci kaldırır ve bu kitaptan birkaç adım uzaklaşırsanız, grinin farklı tonlarında basılan harfler birleşerek bir illüstrasyona dönüşür.
kitap kirletmek—sahne boyunca ciddi geçiş, edebi kahramanların parlak, güzel kostümlerine katılanların podyumu. Kitap kirletmesi için modeller, kurgu olaylarının ve görüntülerinin etkisi altında seçilir ve belirli bir yazarın veya belirli bir edebi eserin eserini yansıtır. Belki de kitap kapaklarının bir defile.
kitap kör adamın tutkunu. Kütüphaneci, çocukları özel bir seçkiden eve okumak için kitap almaya davet eder: kitaplar kalın kağıda sarılır ve okuyucu hangi kitabı seçtiğini görmez. Cesaret için - bir ödül alır. Bir kitabı iade ederken, çocuğunuzla okudukları hakkında konuşmanız önerilir. Bu çalışma biçimi, okuyucuların ilgisini iyi, ancak haksız yere unutulmuş kitaplara yeniden canlandırmanıza izin verir.
KIYAFET KODU
- modern bir insan imajının zorunlu bir bileşeni olarak kabul edilebilecek kitapları tam olarak sunan bir toplu olay biçimi.
REZERVASYON YAPILIYOR - Izhevsk'in merkez meydanındaki "Galeri" sergi merkezinin yanındaki site, İngilizce olarak "oluyor" bir olaya sahne oldu. On beş genç okumak için toplandı. Kentsel olayın suç ortakları, yanlarında gazete ve kilim getirdi. Eylemin ana amacının yanı sıra - kitaplar. Tek bir şart var: Kitaplar resimli olmalı. Organizatörler - "Galeri" sergi merkezi - bu şekilde kasaba halkına İnternet illüstrasyonlarının sergisini ve okumanın faydalarını hatırlatmaya karar verdiler. Yaşlı kasaba halkı, okuyan neslin resminden etkilendi ve torunlarıyla eğitici bir sohbet etme fırsatı oldu. Her olayın bir senaryosu vardır. Katılımcılar, yanlarında getirdikleri kitapları önce okudular, ardından komşularıyla değiş tokuş ettiler. Happening, 1960'ların 1970'lerin bir tür eylemciliğidir. Gerçekleşen bir eylem, önceden programlanmış bir senaryo olmadan gelişen, oyuncuların spontane eylemleri ve izleyicilerin aktif katılımı için tasarlanmış, plansız bir teatral eylemdir. (İngilizce oluyor - neler oluyor) (Sosyal Bilimler Sözlüğü).
edebi pusula – herhangi bir konuda bibliyografik oyun pratik görevlerle, kural olarak, herhangi bir bilgiyi aramaya adanmıştır.
Baron Munchausen Yarışması – en iyi mucitleri belirlemek için bireysel veya takım yarışması. Kimin hikayesi en ilginç, komik olacak, en iyi yalancı, en iyisi olacak.bir mucit ve en neşeli insan. Yarışma, gerçekleşmeden bir veya iki gün önce ilan edilmelidir.
Konular şunlar olabilir:"Benim Yolculuğum Güney Kutbu beyaz kedilerde”, “Mantarlar için Ay'a silahsız”, “Mars Çukuru'nun dibinde gördüklerim”, “Robinson Crusoe ile görüşmelerim”, “Loch Ness canavarını nasıl yakaladım”, “Hacienda'm Mars'ta” vb. Yarışmaya katılanlar fotoğraflar, fotoğraf kolajları, çizimler, çizimler, projeler sergileyebilir; "tanıkları" çekmek - arkadaşlar, ebeveynler.
Orman raporlama yarışması - ve doğaçlama ekolojik oyun yarışması, okuyucuların kendilerini çevre sorunları üzerinde çalışan bir gazetecilik ekibi rolünde denediği. Yarışmaya katılanların haber yayını için "olay yerinden bir rapor" hazırlamaları gerekiyor. İşi halletmek için,raporlamanın sırlarını bilmeniz gerekir. Her şeyden önce, raporlama için ilginç bir konu bulun: kış için yeni bir kozalak hasadı; huş kütüğü alanında karınca eve taşınma; ladin çalılıkları üzerinde şehir saksağanlarının rock konseri…
ikinci olarak, raporlama türünü belirleyin - bilgi mesajı, gazetecilik soruşturması, "ünlü" ile röportaj, birleşik çekim kullanan bir oyun planı.
Sunucu mikrofonları kurar, seçilen TV programının çağrı işaretlerini "açar" ve ... izleyicilerle eğlenceli bir sohbete, orman, tarla ve nehir olaylarının eğlenceli bir incelemesine başlar. Seyirci ile iletişim sürecinde sırayla her birine söz verir.gazetecilik ekibine: “Muhabirlerimiz bildiriyor ...”, “Olay yerinden haberler” vb. Her rapordan sonra yaratıcılarına teşekkür ediyor. Tüm programın sonunda sunucu yarının hava tahminini sunar ve izleyicilere veda eder.
Konferans- multimedya eşliğinde güncel, tartışmalı sorunların özel olarak organize edilmiş toplu tartışmasısunumlar ve poster sunumları. Amaç, ortak bir görüş oluşturmaktır. Toplantı, ders-konferans (bilimsel, okuyucu, final) şeklinde gerçekleşir.
Bilimsel, bilimsel-pratik, okuyucu, final konferansları var. Günümüz gençleri arasında konferanslar düzenleniyorve lise öğrencileri.
Her türlü konferans dikkatli bir hazırlık gerektirir: konuyu ve zamanlamayı belirlemek, katılımcıları bilgilendirmek, tartışmalı ve sorunlu sorular formüle etmek, bir program geliştirmek, listeler.hazırlık literatürü vb. Görsel tasarım Konferans, genişletilmiş bir sergi görünümü işlevi görüyor.
Konferans bilimsel ve pratik - profesyonel sorunların özel olarak organize edilmiş toplu tartışması. Katılımcı raporları, bilimsel analizleri ve somut deneyimleri karakterize eder.pratik faaliyetler.
Okuyucu Konferansı – kurmaca veya özel edebiyat eserlerinin özel olarak organize edilmiş kamusal tartışması, eleştirel düşünmenin gelişimine, materyalin analitik anlayışına, okuyucuların iletişimine katkıda bulunmak.
Okuyucu konferansı, başta lise öğrencileri olmak üzere okuyucuların katılımını içeren aktif çalışma yöntemlerine atıfta bulunur. Bir konferans düzenleme sürecinin tamamı yalnızca onların varlığına değil, aynı zamanda bakış açılarını ifade etme, diğer okuyuculardan geri bildirim alma, tartışma, görüşlerini savunma veya rakiplerin fikirlerine katılma arzusuna da bağlıdır.
Konferans, bir edebi eser üzerinde, bir tema (tematik) tarafından birleştirilen bir dizi eser, bireysel yazarların çalışmaları üzerinde yapılabilir, asıl mesele, çalışmanın biraz tartışmalı olması, böylece tartışılacak bir şey olması.
Okuyucu konferansının çeşitleri:
- rol yapma oyunu şeklinde "edebi mahkeme";
Filmin ve üzerine inşa edildiği eserin aynı anda tartışıldığı okuyucu-seyirci odası;
Yazışma okuyucu konferansı (gerçek görüşe göre değil, medya aracılığıyla, özellikle gazeteler aracılığıyla yapılır);
Konferans için hazırlık aşamaları şunları içerir:
kitap seçimi, konular: çalışmanın sorunlu doğası, eleştirmenlerin ve okuyucuların belirsiz değerlendirmesi, alaka düzeyi dikkate alınır; Bir kütüphanecinin konumu, en iyi edebiyatı teşvik etmektir. Başarılı bir çalışma seçimi, konferansın başarısını belirler;
okuyucu tanımı: homojen olması arzu edilir: katılımcılar kendilerini daha rahat hissederler, fikirlerini ifade etmeye daha isteklidirler;
"Halkla ilişkiler", uygulanmasına kimin dahil edileceği kararı: yazarlar, edebiyat eleştirmenleri, edebiyat öğretmenleri, okullar ve belirli sınıflar, medya temsilcileri ...;
eserin propagandası, onunla ilgili literatür ve yazarın eseri hakkında: incelemeler, yazarın yaratıcı yolu hakkında edebi-eleştirel eserler, biyografisi ve eserleri hakkında materyaller seçilir. Kitap sergileri, tavsiye afişleri düzenlenir, literatür dağıtılır,referans, bibliyografik ve danışmanlık desteği sağlanırsa, çalışmayı ne kadar çok okur okursa o kadar başarılı olur. konferans;
okuyucu konferansı için soruların geliştirilmesi, tartışmanın tüm seyrini düzenlemeye yardımcı olması gereken, çalışmanın en önemli yönlerini vurgulamaya yardımcı olur. Özel edebi bilgi, yaratıcı bir yaklaşım gerektiren en karmaşık entelektüel hazırlık aşamalarından biri. Etkili bir yöntem evrelemedirsoru, sorun; yazarın konumunu vurgulamak; aydınlatma sanatsal özelliklerİşler;
seyirciyi etkinliğe hazırlamak. Belirli bir lider ve katılımcının olmadığı, ancak diyalogun, iletişimin eşit düzeyde olduğu rahat bir iletişim ortamı yaratmak önemlidir. Tasarım çok önemlietkinlikler: kitap sergileri, illüstrasyonlar, fotoğraflar, yazarın portreleri, temaya uygun reprodüksiyonlar, müzik düzenlemesi vb.
okuyucu konferansını düzeltmek. AT modern koşullar olayın daha iyi analiz edilmesini sağlayan bir ses veya video kaydı yapın, kütüphanenin tarihini koruyun.
Okuyucu konferanslarına olan ilginin azalmasına rağmen, kütüphaneler hala bu etkinlik biçiminde ustalaşmalı ve geliştirmelidir, çünkü bu, kitabı tanıtmanın ana yöntemlerinden biridir.
Etkinlik, sunum yapan kişinin, çalışmanın temasını, anlamını, cevaplanması arzu edilen ana soru yelpazesini karakterize eden kısa bir sunumuyla başlar. Kolaylaştırıcı olayı yönetir, yönlendirici sorular sorar, liderlik eder.örnekler vererek onlara açıklamalar sunarak, olayın önerilen konunun dışına çıkmamasını ve anlamsız bir sohbete dönüşmemesini sağlar. Son konuşmada, sunucu özetler, bazı performansları değerlendirir.
İlgilenen Okurlar Konferansı
içinde tutuldu "Çocuk ve Gençlik Kitapları Haftası" kapsamında 13-14 yaş arası öğrenciler için. Hazırlık ve yürütmede Rus dili ve edebiyatı öğretmenleri, hobi gruplarının liderleri ve bir kütüphaneci yer alır. Çünkü bu tür çalışmalar akademik yılda final sayılabilir. bazı sonuçlar okul kütüphanesinin çalışmasında özetlenmiştir, sonuçlar gösterilmiştir edebi yaratıcılıkÖğrenciler, bir sonraki akademik yıl için hedefler belirler. Konferans gibi bir form, edebiyat dersinin olanaklarını birleştirmeye yardımcı olur, ek eğitim ve kitlesel bir okuyucu yetiştirme sürecinde okul kütüphanesi.(Senaryo)
Edebi fırın yığını. peka yığını(jap. ペチャクチャ, gevezelik) bir sunum metodolojisidir kısa sunumlar gayrı resmi konferanslarda özellikle şekil ve süre bakımından sınırlıdır.
"Edebiyat Filarmoni" - Ulyanovsk bölgesinin tüm belediyelerinde gerçekleşen büyük bir olay kompleksi. Bunlar Ulyanovsk nesir yazarları ve şairleri, edebi ve müzikal akşamlar, kitap ve edebiyat dergisi sunumları, yuvarlak masalar ve ustalık sınıfları ile toplantılar. Yıl boyunca her bölge, proje katılımcılarını kendi topraklarında en az iki kez ağırlayacaktır. Proje bölümler arasıdır: yazarlara, kütüphanecilere ve kültür çalışanlarına ek olarak, öğretmenler, üniversite profesörleri, yerel tarihçiler ve kitapseverler buna katılır. Adın kendisi, özelliklerinden bir başkasını yansıtıyor - müzik ve görsel sanatlarla ittifak halinde muses topluluğundaki edebiyat.
Edebi Loto – geleneksel loto kurallarına göre edebiyat bilgisinde özel olarak düzenlenen bir yarışma. Loto, eşit sayıda oyuncuya sahip iki takım tarafından oynanır. Takım temsilcisi aşağıdakilerden birini seçer:
önceden hazırlanmış set kartı ile görev, yüksek sesle okur. Kartlardaki görevler - farklı yazarların edebi eserlerinden metinler. Hikaye anlatımı tarzı ve içeriği açısından oyuncular,Bu satırların nereden geldiğini ve yazarlarının kim olduğunu belirleyin. Jüriye göre cevap doğruysa, oyuncu oyun alanının bir hücresini gölgeleyecektir. Alanının hücrelerini daha erken (daha fazla) gölgeleyecek olan takım kazanır.
Mozaik- bir dizi küçük olaydan oluşan, eğlenceli, şekil ve konu bakımından çeşitli karmaşık bir olay.
MOTİVATÖR okullarda, üniversitelerde, kütüphanelerde ve işyerlerinde doğru havayı yaratmak için tasarlanmış bir tür görsel ajitasyondur. Motive edici, bir şeye ilham veren, eylemi veya bir tür değişikliği teşvik eden, kendin üzerinde çalışman için sana ilham veren, heyecan verici sorunlar hakkında düşünmeni sağlayan bir görüntüdür. Felsefi, dini motive edici, dünyayla, kendisiyle ilgili herhangi bir olumlu değişikliğe ilham verebilir; dünyaya alışılmadık bir taraftan bakmaya, şu veya bu konu hakkında düşünmeye yardımcı olur. Kitap motive edici, kitap okumaya teşvik eder, ilham verir, okunan kitaplardan insanı olumlu etkiler.
bilgi haftası - Hafta boyunca düzenlenen ve belirli bir süre için kütüphane tarafından alınan yeni literatür hakkında bilgi veren belirli bir konuda bir dizi etkinlik. Bu günlerde kütüphanede sergiler (kitap, illüstratif, senaryo) düzenlenmekte, saklama klasörleri oluşturulmakta, tematik tartışmalar yapılmakta, okuyucu istekleri yerine getirilmektedir. Bu tür bilgi haftaları, okuyucular için yeni sunum biçimleri açarak tüm konuyu ele almanızı sağlar.
Hafta (on yıl) kitap (ilim dalı)
- kitap sergileri, geziler ve bunlarla ilgili konuşmalar, bibliyografik incelemeler, Bilgilendirme Günleri, yazarlarla buluşmalar, edebi akşamlar vb. içerir. Belirtilen tüm süre boyunca (hafta veya on yıl) toplu etkinlikler düzenlenir. Amaç, edebiyatı ve bilgiyi teşvik etmek, okumayı teşvik etmektir. (Kütüphane Haftası - iş deneyimi, Yerel Tarih Kitabı Haftası - iş deneyimi, Stalingrad Hafıza Haftası - iş deneyimi).
eve taşınma kitabı - yeni kitaplara adanmış eğlenceli ve teatral etkinlik.
NETIKET(neologism, "ağ" (İngiliz ağı) ve "görgü kuralları" kelimelerinin bir birleşimidir - davranış kuralları, Web'de iletişim, İnternet topluluğunun gelenekleri ve kültürü, çoğunluk tarafından takip edilir.
Tartışma - tartışma karakterine sahip kitlesel bir olay.
Kitap tartışması- bir kütüphaneci, yazar, eleştirmen vb. ile birlikte bir grup okuyucu tarafından kurgu ve endüstri edebiyatı eserlerinin toplu analizi ve ücretsiz bir tartışma şeklinde değerlendirilmesi. Okuyucular, değişen derecelerde etkinlik ve inisiyatifle tartışmaya gönüllü olarak katılırlar. Tartışma için kitap seçimi önemlidir. Okuyucuları iyi tanımanız gerekir: yaş özellikleri, ilgi alanları, ihtiyaçları, hazırlık düzeyleri.
Tartışmanın hazırlanmasındaki bir sonraki aşama, soruların geliştirilmesidir.
İçerik sorulara ayrılmıştır: arsanın ortaya çıkmasına yardımcı olmak (“Eylem nerede ve ne zaman gerçekleşir ...”); kitabın içeriğinin anlaşılmasını derinleştirmek ve okuyucunun okuduğunu analiz etme becerisini oluşturmak (“Hangi başlık kitabın içeriğiyle daha tutarlı?”); okuyucuları, karakterler hakkında, edebi eserlerin kendileri hakkında düşüncelerini, yargılarını ifade etmeye teşvik etmek (“Yazar en çok hangi karakterlerden hoşlanıyor? Ya siz?”); gerçek hayatın sorunları ile edebi karakterlerin sorunları arasındaki ilişkiyi belirlemeye yardımcı olur (“Size asıl olan hangi bölüm görünüyor?).
Seyirciyle iletişim kurmak için genellikle sorularla başlarlar: Bu yazarın eserlerine aşina mısınız? Onun kitaplarından hangisini en ilginç buldunuz? Hangi ruh hali içinde okudunuz? Soruların doğası çok çeşitli olabilir. Okurlar yaşlandıkça, farklı eserlerin kahramanlarının karşılaştırmalı bir tanımını gerektiren, davranışlarındaki ortak özellikleri vurgulayan, mevcut durumda doğru çözümü seçen sorular daha sık sorulur. Sorular okuyucunun hayal gücünü harekete geçirmeli, düşünme arzusu uyandırmalıdır. Sonraki her soru, öncekilerle ve erkeklerin ifadeleriyle mantıksal olarak bağlantılı olmalıdır. Okuyucuların dikkatini yaklaşan tartışmaya çekmek için özel bir afiş duyurusu hazırlanır., hangi kısa bilgi kitap hakkında tartışma tarihi, saati ve yeri bildirilir. Duyuru, tartışma programı tarafından sağlanan soruları içermemelidir. Okuyucuları tartışmaya hazırlamak, tüm katılımcıların kitabı okumasını ve böylece tartışma ihtiyacı duymalarını sağlamaktır. Bunu yapmak için kütüphanecinin birçok hilesi vardır: yazar hakkında, diğer eserleri hakkında konuşmak, yazarın çalışmasına adanmış bir kitap sergisi düzenlemek, çocukların akranlarının görüşlerine atıfta bulunmak vb. Tartışmaya hazırlanan herkes için bireysel istişareler önemli bir rol oynar. Tartışmaya 10-15 kişi katılabilir, ancak 25-30 kişiden fazla olamaz. Lider genellikle önceden tasarlanmış bir programa bağlı kalır, ancak bu, ondan sapmaması gerektiği anlamına gelmez. Tartışma sırasında bir dizi ek soru ortaya çıkabilir. Sunucu sadece konuşmacıları çok dikkatli dinlemekle kalmamalı, aynı zamanda birisinin sözlerini zamanında almak, farklı görüşleri çarpıştırmak, okuyucuların tepkisini fark etmek ve doğru kullanmak için dinleyicileri de takip etmelidir. Kolaylaştırıcı, birinden konuşmasını, soru sormasını isteyebilir, ancak bu, resmi bir çağrı ve bir yanıt “çıkarmak” niteliğinde olmamalıdır. Bu, özgür ve gönüllü konuşmanın doğasına aykırı olacaktır. Çocuklara işe karşı tutumunuz hakkında önceden bilgi vermemelisiniz. Tartışmayı sonlandıran kütüphaneci, yazarın yeni eserlerinde devam eden çalışmasındaki eğilimler üzerinde durabilir.
Tartışma biçimleri - okuyucu konferansı, anlaşmazlık, tartışma, edebi mahkeme, "yuvarlak masa". Tartışma, okuyucu etkinliğinin heyecanına, eleştirel düşünme becerilerinin gelişmesine, bir kitap üzerinde bağımsız çalışmaya, estetik görüşlerin ve zevklerin oluşumuna katkıda bulunur.
halkla ilişkiler(İngilizce Halkla İlişkiler, kısaltılmış PR), HALKLA İLİŞKİLER - halkla ilişkiler faaliyetleri, kuruluş ile kuruluşun başarısının bağlı olduğu çeşitli sosyal yapılar ve toplum katmanları arasında karşılıklı yarar sağlayan ilişkiler oluşturma ve sürdürme. Halkla ilişkiler, kuruluş, faaliyetleri, olumsuz olayların ve söylentilerin etkisiz hale getirilmesi vb. hakkında olumlu bir görüş oluşturulmasını içerir.
Harikalar Alanı - eğlenceli gösteri oyunu. Her biri 3 oyuncu, final ve süper oyun içeren 3 turdan oluşur. Ev sahibi, skorbordda belirtilen bir kelimeyi (nadiren bir cümle) düşünür ve oyun sırasında müstehcen ipuçları verir. Oyuncular sırayla tamburu döndürürler. Oyuncunun mektubu tahmin etmesi durumunda alacağı davula farklı sayıda puana sahip sektörler veya özel sektörler düşebilir: müzikal duraklama, ödül, şans, artı, iflas vb. Her turdan 1 oyuncu finale yükselir. Kazanan oyuncuya bir süper oyun hakkı verilir: herhangi bir 3 harfi açarak kelimeyi tahmin etmesi gerekir.
YAYIN SONRASI –bu, bilgilendirme materyali anlamına gelen, çalışan PR terimlerinden biridir, olaylardan hemen sonra medyada yayınlandı. Bir makale veya kısa veya ayrıntılı yorumların eşlik ettiği bir fotoğraf raporu şeklinde bir yayın sonrası yapılabilir. Yayın sonrası yayınları İnternet'e yerleştirme uygulaması artık yaygın.. Yayın sonrası bir bilgilendirme işlevi yerine getirmenin yanı sıra, doğru vurguları yerleştirmek için çok yararlı olabilir. Yayın sonrası doğru bir şekilde yazmak için birkaç kurala uymalısınız. Yayın sonrası bilgilendirici, okunabilir olmalı, etkinliğin belirli tarihlerini, adları ve soyadlarını ve ayrıca ana aktörlerin pozisyonlarını içermeli, konuşmacıların raporlarından ve konuşmalarından alıntılar, yorumlar içeren yüksek kaliteli fotoğraflar içermelidir. Yayın sonrası bilgiyi mümkün olan en kısa sürede, tercihen olaydan hemen sonra medyaya gönderin.
şiirsel savaş - savaş, rekabet çağdaş şairler. Savaşlar aktif olarak gençleri toplar. Bu, okuyucunun sesinin ofisin sessizliğinde titrediği sıradan bir edebi akşam değil. Piyano melodileri, yüksek sesle destek ünlemleri ve alkış sesleri burada. Bu, en parlak ve en cesur şairler için yaratıcı bir yüzük.
şiir slam - Slam (eng. slem - "alkış"), PoetrySlam - yaratıcı akşam, şiirsel düello, edebi doğaçlama; birkaç turda gerçekleşen bir şiir yarışması, sadece kendi şiirlerinin içeriği için değil, aynı zamanda performans tarzları için de kazanmaya yardımcı olan spor kurallarına göre şairlerin savaşı. Seksenlerde bu fenomen ABD'den geldi ve Almanya'daki popüler kült olaylarından biri haline geldi. Amatörlerin ve profesyonellerin (edebi doğaçlamayla uğraşan yaratıcı insanlar) metinlerini, şarkılarını, şiirlerini sundukları orada düzenli olarak şiir akşamları düzenlenir ... eğlenceli, hüzünlü, ciddi
ya da müzikal olarak. Rus slam fikrinin yazarı ve kalıcı organizatörü Vyacheslav Kuritsyn, uzun yıllardır bu projede yer almaktadır. Slam ilk olarak Moskova'da ortaya çıktı. Kuritsyn St. Petersburg'a taşındıktan sonra, burada çarpmalar ortaya çıktı ve hızla vahşi bir popülerlik kazandı.
Tatil - önemli bir tarihe veya ulusal bir olaya adanmış toplu bir olay, tra geleneksel, okul çapında veya sınıf karakteri. Tatil bir prologla başlar - çocukları belirli bir duygusal algıya hazırlayan giriş bölümü. Bu, olan her şeyin epigrafıdır. Sözlü (sunucu tarafından parlak performans), ritüel (cetvel, bayrağı kaldırma), müzikal (orkestra performansı, tantana), teknik veya diğer efektlerle (fırlatma topları, kuşlar, hafif çelenkler) olabilir. bağlamak- tatil planını harekete geçiren bir bölüm, - çeşitli eylem ve tekniklerin yardımıyla gerçekleştirilir: bir telgraf almak, en sevdiğiniz masal kahramanıyla buluşmak, vb. Eylemin geliştirilmesi- bu, bölümün bölüm, olay üstüne olay izlediği, kutlamaya giderek daha fazla renk katan tatilin ana bölümüdür. Söz, etkinlik, gösteri yoluyla gerçekleştirilir. Final - tatilin son kısmı. Bu, ortak kutlamayı taçlandıran en parlak, en renkli, duygusal an. Bitiş kısa ve net olmalıdır, tüm seçkin katılımcıları ödüllendirmeyi, sürprizleri, sırları, ortak bir şarkıyı vb. ifşa etmeyi içerebilir. Festivale seyirci alınamaz. Mevcut olanların hepsi onun katılımcılarıdır.
BASIN BÜLTENİ –basın bülteni; kuruluşla ilgili haberleri içeren bilgi mesajı(belki de özel bir kişi), bir basın bildirisi yayınlayan, herhangi bir konudaki tutumuna ilişkin bir açıklama yapan ve medyada yayınlanmak üzere iletilen. Kural olarak, belirli bir bilgi olayına tepki şeklinde örgütün resmi konumunu içerir. Tarihteki ilk basın açıklaması, modern PR'ın "babası" Ivy Lee tarafından 30 Ekim 1906'da yayınlandı. Bir basın bülteni, herhangi bir kuruluştaki ana PR belgesidir. Bir basın bülteni, bir kuruluşun medyayı şu konularda bilgilendirmesini sağlar: önemli olaylar kuruluşta meydana gelen ve kamuoyunun ve/veya belirli bir hedef kitlenin rapor etmesi için ilginç veya gerekli olan. Basın bültenleri, brifinglerde ve basın toplantılarında gazetecilere dağıtılır veya iletişim yoluyla gönderilir.
Aile sohbetleri - ailelerin çocuklarla karşılıklı güven ve saygı ilkelerine dayalı özel olarak organize edilmiş iletişimi, ifade özgürlüğü. Doğaçlama bir yuvarlak masada, "Soyağacı", "Aile Hanedanları", "İsim Kutlaması", "Çay Tarihi", "Çocukluğun En Sevilen Kitapları", "Hobilerimiz" gibi konuları tartışabilirsiniz.
Okuma odasında dolaşın(gürültülü oyunlar)
hikaye anlatımı - Sözlü konuşma, çalışmanın içeriğini metne yakın olarak yeniden anlatmak. Hikayeye hazırlanırken, kütüphaneci çalışmanın içeriğini iyi tanımalı, birkaç kez tekrar okumalı, ana fikri vurgulamalı, karakterler, görünümleri, konuşmaları hakkında iyi bir fikre sahip olmalı, belirli yerleri kelimesi kelimesine hatırlamalıdır. Kural olarak, küçük eserler kullanılır: masallar, hikayeler, denemeler. Anlatıcı, izleyiciyle özgürce iletişim kurar, algısını izler.
TADİLAT(İngilizce “remake”, “re-donanım”dan çevrilmiştir) genellikle ticari kuruluşlarda, yalnızca kendi karlarını artırmanın doğal ihtiyacı değil, aynı zamanda faaliyetlerin ihtiyaçlara göre yeniden yönlendirilmesini en üst düzeye çıkarmak amacıyla kullanılır. müşterilerin çıkarları: mallar yeni bir şekilde yerleştirilir, ürün yelpazesi genişletilir ve hizmet iyileştirilir. Yeniden modellemenin çok önemli bir bileşeni, her müşteriye bireysel yardıma odaklanan yeni bir personel eğitimi sistemidir. Bugün, yeniden yapılanma konusu kütüphaneler için de çok önemlidir. Günümüzde klasik kütüphane hizmetleri seti, bölümlerin klasik yapısı gibi, potansiyel kullanıcılar ve kütüphanenin gelişimi için artık yeterli bir çekicilik faktörü değildir.
salon - edebi bir salon atmosferinde tematik bir toplantı olarak tasarlanmış karmaşık bir etkinlik. Soylu Rusya'nın salonları, Gümüş Çağı, ciddi anlaşmazlıkların ve laik eğlencenin birleştirildiği, edebi yeniliklerin okunduğu, romantizmlerin yapıldığı, müziğin seslendirildiği, siyasi ve kültürel olayların tartışıldığı tarihi bir örnek olarak hizmet edebilir. ana özellik salonlar - ücretsiz iletişim. Doğaçlama tiyatroyu "canlı resimler" tanıtabilirsiniz, yaratıcı kısım basit konser numaralarından oluşabilir.
edebi salon- seçilen çevredeki insanlardan oluşan edebi ve sanatsal bir çevre.
Anlaşmazlık - olay - fikir çatışması, taraflardan birinin (veya her ikisinin) diğerini konumunun adaletine ikna etmeye çalıştığı sırada.
Yuvarlak masa (Felsefi masa) - zorunlu unsurları olan, özel olarak organize edilmiş bir görüş alışverişi: güncel tartışma konuları; tartışılan konuya kendi görüşleri, deneyimleri, kişisel tutumları olan sınırlı bir yetkin ve yaratıcı düşünen uzman grubunun katılımı; tartışmanın bir sonucu olarak, belirli eylemlerin yapıcı bir programını formüle etmek. Yaşam fenomenlerinin toplumsal anlamını ve kişisel anlamını bulmak için bir tür profesyonel toplantı, kolektif entelektüel çalışma. Tablo içeriği: Ekoloji, hukuk, eğitim vb. Felsefi kamu yansımaları- öğrencinin kişiliğinin kendi kaderinin konusu olarak oluşumunda gerekli bir unsur. Yalnızca soyut, analitik düşünme yeteneğine sahip bir kişi bir yaşam stratejisi geliştirebilir. Tartışma konuları yuvarlak masa toplantısından çok önce (bir hafta) önce duyurulur. Kütüphaneci, bazı okuyucularla, herhangi bir konunun tartışmasını üstlenecekleri, kitaplara, sözlüklere, gazetelere, dergilere, hatırlama filmlerine, performanslara, şiirlere, tablolara, “masa” konulu şarkılara bakmayı önerecekleri konusunda hemfikirdir. " Yuvarlak masa"filozofların (veya figürlerin) portreleri, onların sözleriyle donatılmıştır. Bir müzik parçasının bir parçası, gerekli psikolojik durumu yaratmaya yardımcı olacaktır.
Sohbete katılanlar, konuşmadaki tüm katılımcıların eşit olduğu bir yuvarlak masayı taklit eden bir daire içinde düzenlenir. Yetişkinlerin katılımı zorunludur, ancak öğretim anını, öğretimi hariç tutmak için her şey yapılmalıdır. Çocukların etkinliğini teşvik etmek için etkili bir teknik, tüm katılımcıların iki gruba bölünmesidir: biri yargılar ileri sürer, diğeri önerilen çözümlere karşı çıkar. Rekabetçilik okuyucuları büyüler, konuşmanın içeriğine ve düşüncelerin ifade biçimine dikkatlerini arttırır. Bu, tartışmanın gidişatını kontrol edecek lider figürünün konuşmanın etik kurallarını hatırlatmasını gerektirir. Okuyucular tartışmaya devam etme arzusuna katılmazlarsa, bir yuvarlak masa başarılı sayılabilir.
STORİSEK. Son zamanlarda kütüphanelerde ortak okuma geleneği yeniden canlanıyor. T Bir seçenek Storysack proje yöntemidir. " İngilizce'den tercüme edilen Storisec", kelimenin tam anlamıyla "hikaye çantası" anlamına gelir, yani bir çantadır,Çocukların okumasını teşvik etmek için ek materyaller içeren yüksek kaliteli, sanatsal resimli bir çocuk kitabı içerir. Kitaba ek olarak, hikaye bölümleri şunları içerebilir: yumuşak oyuncaklar ve kitabın detayları, bir ses kaseti, bir dil oyunu, ebeveynler için “hile sayfaları”. Abonelikte "Hikayeler çantası" yayınlanır. Storysec fikri, çocuğun ve ebeveynlerin ortak okumasının tadını çıkarmaktır. Yetişkinler, çocuk kitaplarından hikayeler çıkarır, eşlik eden materyallerin yardımıyla onları "canlandırır".
Edebiyat mahkemesi (edebi mahkeme) - değer odaklı aktivite, tartışma konusu edebi bir eser olan bir mahkeme oturumunu taklit eden bir rol yapma oyunu, karakterleri. Roller okuyucular arasında dağıtılır - edebi mahkemedeki katılımcılar. Yargıç, savunma avukatı (avukat), savcı, mahkeme değerlendiricileri, mahkeme sekreteri gibi süreçte ana katılımcıların zorunlu mevcudiyetini varsayan yasal işlemlerin özelliklerine göre belirlenirler. Bazen bunlara savcılar ve kamu savunucuları da eklenir. İşin konusu ve konusuna göre mağdur, sanık, tanık vb. belirlenir. V. Kaverin'in "İki Kaptan" adlı romanı, Eugene Onegin'in edebi denemesini anlatıyor.
HİKAYE ( ingilizce hikaye anlatımı - “hikaye anlatımı”), müzik, fotoğraf, video ve diğer efektlerle (dijital hikaye anlatımı) tamamlanan hikaye anlatımı yoluyla bilgi aktarmanın bir yoludur. Bu, bir organizasyonun hayatından bir bölümün, hikayenin işlenmesi, karakterlerin tanımlanması vb. Örnek: hikaye anlatımı "Bir varmış bir yokmuş bir kütüphane varmış."edebi sandık – edebi oyun sandıktan soru ve görevlerin alındığı yer. Edebi sandık - sandıktan soruların ve görevlerin alındığı edebi bir oyun.
Yaratıcı Laboratuvar – deneyim, bilgi vb. alışverişi için bir etkinlik. ilginç ve yaratıcı bir şekilde.
Sohbet programı- tartışma için bir soru gündeme getirildi. Katılımcılar, aktörler tarafından oynanan çeşitli yaşam durumlarını tartışmaya davet edilir. Kütüphaneci tartışmayı yönetir. Amaç, okuyucuların ahlaki eğitimidir.
Ortodoks kültürü dersi - okuyucuların din tarihi, bayramlar, gelenekler, ikonografi vb. hakkında bilgi sahibi olduğu dini konularda eğitici bir ders. Kütüphanecinin mesajına manevi müzik, tarihsel bir konu anlatımı eşlik eder. Bir din adamını davet etmek mümkündür.
Ders yaratıcı - yaratıcı okuma öğretmek. Kütüphanecinin görevi, çocuğun kalbine iş vermek, içindeki en parlak duyguları uyandırmaktır. Ders sırasında yaratıcı çalışmalar oluşturulur. Ders, her çocuğun benzersiz yaratıcı olanaklarını ortaya çıkarmaya yardımcı olur. Çocuklar peri masalları, şiirler, hikayeler oluşturmayı, çizmeyi veya bir şeyler yapmayı öğrenirler.
FEERIA - verim muhteşem içerik, cömert sahneleme ve sahne efektleri içerir. Büyülü, muhteşem gösteri.
festival - yaratıcı başarıları ve yetenekleri gösteren özel olarak organize edilmiş bir performans. Kural olarak, festival katılımcılarının performansları ortak bir tema, slogan vb. (Masal Festivali, Halk Sanatları Festivali, Şiir Festivali, Mizah Festivali). Festivalin rekabetçi bir temeli vardır (performanslar diplomalar, unvanlar, hediyelik eşyalar ile teşvik edilir), ancak belirgin bir rekabetçi doğası yoktur. Festivalin zaman çerçevesi bir ila birkaç gün arasındadır. Festivalin aktörleri arasında: sunucular, onur konukları, hükümet yetkilileri. Festival, geniş bir izleyici kitlesine sahip büyük bir kitle etkinliğidir.
Philword veya Macar bulmaca,
tüm kelimelerin zaten yerleştirildiği dikdörtgen (ancak keyfi şekilde de olabilir) bir alandır. Aynı zamanda, ara vermeden giderler, ancak keyfi bir yönde kırılabilirler (köşegen hariç). Her harf sadece bir kelimeye aittir. Tahmincinin görevi, kelimeyi tahmin etmek ve onu ızgaradan çıkarmaktır. Çoğu zaman, görevi daha da basitleştirmek için, cevap kelimesindeki harf sayısı tanımdan sonra parantez içinde rapor edilir.
Bir okul teması üzerine 8-10 yaş arası çocuklar için Feelword, ör. okul hayatından tüm sözler.
FLAŞBOOK – çevrimiçi kitap flash mob, sosyal ağlardaki metin parçaları hakkındaki yayınlarla tanışma, favori kitapların sayfalarını oluşturma, arkadaşlarınızı ve abonelerinizi onlara davet etme. Bir bilgi kitabı, alıntılar, illüstrasyonlar, kişisel deneyimler ve kitapla ilgili diğer bilgiler aracılığıyla ilginç kitaplarla ilgili bir sunum veya giriştir.
FLAŞ ATÖLYESİ(İngilizce flaş - "anlık", "flaş", "anlık", "beklenmeyen tezahür", "hızlı kayıt / bellekten bloklar halinde bilgi silme") - yeniliklerin tartışılmasına ve deneyim alışverişine dayanan bir bilgi ve beceri transferi biçimi. Flaş seminerin dinleyicileri, kısa sürede saygın önde gelen öğretim görevlilerinin yöntemlerini ve meslektaşlarının söz konusu konudaki başarılarını tanıma fırsatı buluyorlar. Flaş seminerinde toplu tartışma sonucunda soruna en etkili ortak çözüm geliştirilir. Flaş seminerinin amacı, mümkün olduğunca çok sayıda profesyonel fikir üretmek ve kişisel uygulamadan karmaşık sorunları çözmenin yollarını paylaşmaktır..html)
etüt bibliyografik - herhangi bir bibliyografya konusuna adanmış küçük bir olay, dar konusunun incelenmesi.
Kütüphanede toplu etkinliklerin düzenlenmesi ve düzenlenmesi
Etkinlik ve hazırlık aşamaları için temel gereksinimler
Kitlesel etkinlikler kesinlikle kütüphane çalışmasının etkili biçimleridir. Kütüphanecinin genellikle yaratıcı bir insan, alanında bir profesyonel olarak kendini göstermesi ve okuyucuyu etkilemesi, onu kitaba ve okumaya çekmesi onlar sayesindedir. Kitle etkinlikleri düzenleme deneyimi, kütüphanecinin iletişimsel ve yapıcı beceriler ve yetenekler geliştirmesine, becerilerini geliştirmesine, yaratıcılığı ve mesleki öz farkındalığı artırmasına olanak tanır.
Kitle olayları çeşitli pozisyonlara göre sınıflandırılabilir:
Sözlü ve görsel. Monolog ve diyalog. Homojen veya farklı yaştaki (çok uluslu vb.) bir izleyici kitlesi için tasarlanmıştır. tek ve karmaşık. Eşsiz ve tekrarlayan. Yazarın ve bitmiş senaryoya göre. Kütüphaneci tarafından ve diğer kütüphanecilerin veya diğer alanlardaki uzmanların (oyuncular, gazeteciler vb.) daveti ile yürütülür.
Büyük önem taşıyan bileşenler Olaylar: hazırlama yöntem ve teknikleri, yürütme biçimleri, tematik odak, yaş aralığı, ölçek.
Bazılarını bilmek ve takip etmek gerekir Gereksinimler etkinliğe:
Bir kütüphane etkinliğinin amacını anlayın ve açıkça ifade edin. Etkinliğin aşamalarını planlayın. Eğitimi amaca uygun olarak düzenleyin. Etkinliğin her aşamasında ana hedefleri, yöntemleri ve teknikleri dikkate alarak en iyi malzemeyi seçin. Olayın netliğini sağlayabilecek her şeyi düşünün. Ruh halinize göre en uygun davranış ritmini ve hızını seçin. Sürpriz unsurları sağlayın, "zest". Katılımcıların etkinliklerinin çeşitli formlarını ve yaratıcı doğasını sağlayın. Aşamaların ilişkisini, bu olayın önceki ve sonrakilerle (varsa) bağlantısını kurun.
Kitlesel bir etkinlik, organizasyonu ve hazırlığı dikkatli bir şekilde üç ana aşamada planlanırsa başarılı olacaktır.
1. Hazırlık aşaması
- Konunun belirlenmesi, hedeflerin belirlenmesi, hedef kitlenin aydınlatılması. Planlama. Etkinliğin seyri ve içeriğinin belirlenmesi. Literatür analizi ve seçimi, gerekirse edinme veya diğer kütüphanelerde arama. Bir öneri listesi hazırlamak. Yöntem ve tekniklerin tanımı. Senaryo geliştirme. Didaktik ve çalışma materyali, nitelikler, aksesuarlar hazırlanması. Görsel materyal üretimi, posterler vb. Konuyla ilgili konuşmalar, incelemeler, dersler yürütmek. Katılımcıların tanımı (oyuncular, sunucular, yargıçlar vb.). Bir senaryo hazırlama ve tasarlama Görevlerin hazırlanması ve dağıtılması, koşulların, kuralların veya rollerin dağılımının açıklanması. Ödüllerin, sertifikaların alınması. Etkinliğin yeri, saati, tarihinin belirlenmesi. İdare ile anlaşma. Organizasyonel sorunları çözmek.
2. Düzeltme aşaması
- Kitap sergisi organizasyonu. Tasarım hazırlığı. Ekipman ve teknik araçların hazırlanması ve test edilmesi. Prova, senaryo düzenleme, kostümlü prova. Duyuru Seyircilerin, misafirlerin daveti.
3. Ana sahne
- Ofis, salon dekorasyonu. Ekipman montajı, teknik araçlar. Bir etkinlik düzenlemek. Sonucun özetlenmesi (duyuru). Olayın analizi (kendi kendini analiz). Meslektaşlar, misafirler tarafından olası tartışma. Deneyimin veya gelişimin tanımı yönergeler. İş deneyiminin yaygınlaştırılması (açık bir etkinlik veya seminer düzenleme). Medyadaki deneyimin genelleştirilmesi.
Etkinlik başarılı olursa birincil gereksinimler ona:
- Konunun alaka düzeyi. İçeriğin yeterliliği ( konuyla alaka). gerçek ve yapılabilir). Doğru kitleyi hedefleme temalar, içerik, sunum şekli). Pozisyonun kanıtı ( rakamlarla, gerçeklerle, örneklerle doğrulama). Kısalık, açıklık, erişilebilirlik, açıklık. Dikkatli hazırlık. İstenen olaylar sistemi ( konuya göre, kategori).
Başarı da lidere bağlıdır. Başarının bileşenlerişunlardır:
- Katılımcılarla iletişim kurabilme. İzleyicinin yaşı ve bireysel özellikleri için muhasebe. Konu ve bilgi hakkında farkındalık. Konuşma kültürü ve davranış kültürü. Pedagojik incelik. Standart olmayan durumları yaratıcı bir şekilde çözme yeteneği.
Kitlesel bir olayın amacına ulaşmak için en uygun olanı aşağıdakiler olarak kabul edilebilir: yöntemler:
- motivasyon ( ortak yaratıcılık; yaratıcı ekip tarafından etkinliğin hazırlanması). Kişisel deneyime itiraz konu, problem, durum, makale, sergi tartışması; görev tamamlama, sosyal roller; bir kaynak veya kitaplık aygıtıyla bağımsız çalışma; test yapmak; kişisel deneyime dayalı yaşam durumlarının analizi). inanç ( anlamlı ve nesnel bilgilerin sunumu).
Mevcut birçok form etkinlik sırasında çalışma: pratik, monolog, diyalojik, görsel, sözlü, açıklayıcı ve açıklayıcı, üreme ve diğerleri. Dikkate alınması gereken en önemli şey, seçilen formların aşağıdaki noktalara uygun olması gerektiğidir:
- Eğitim ve öğretim ilkeleri, amaçları ve hedefleri. Dinleyicilerin yaş özellikleri. Seyircinin hazırlık düzeyi. belirli koşullar. Ayrılan süre. Lider yetenekler. Kitap fonu, kütüphane aparatı, teknik ekipman vb.
Senaryo yazma ve düzenleme
Her kütüphanecinin komut dosyası yazmayı bilmesi önemlidir.
Neden böyle bir ihtiyaç var?
Günümüzde çeşitli konularda süreli yayınlarda ve özel literatürlerde yayınlanan materyallerin bolluğuna rağmen, orijinal, özel senaryolar Belirli bir kitaplığın çalışması için gereklidir.
Tasarım ve senaryo yazma becerilerine sahip olmak, çeşitli yaratıcı etkinlik biçimlerinin derlenmesine yardımcı olacak evrensel bir yetenektir: özetler, raporlar ve diğer analitik materyaller.
Abartmadan, bir senaryo yazmanın kolay bir iş olmadığı ve hem doğal yetenekler hem de belirli kurallar hakkında bilgi gerektirdiği söylenebilir.
Tasarım gereksinimleri
Baş sayfa
1. "Novozybkovskaya İl Merkezleştirilmiş Kütüphane Sistemi" (isim)
2. Kitaplık logosu (sol üst köşe).
3. Senaryonun konusu (sayfanın ortası, büyük punto), bu senaryoya uygun form: akşam, sözlü dergi vb. (konunun altında), senaryo yazarının künyesi: tam ad, pozisyon (sağda) .
4. Senaryonun yayınlandığı yıl (sayfanın alt kısmı).
Bir komut dosyası tasarlarken ve yazarken aşağıdakileri kullanmanızı öneririz şema:
İsim. epigraf. formu. Ders. Koşullu (kime hitap ettiği). Katılımcılar (yürüten). Hedefler. Biçimlendirme ve görünürlük. Ekipman ve teknik araçlar. Didaktik, çalışma materyali. Manzara. Aksesuarlar. Öznitellikler. Etkinliğin seyri (yapısı).
ön çalışma
Senaryo geliştirmenin çok önemli bir yönü, materyalle yapılan hazırlık çalışmasıdır. Uyulması gereken bir takım gereksinimler vardır.
Malzeme taşıma
1. Senaryo hazırlarken mümkünse tek kaynak kullanmayın çünkü bu durumda yüzeysellik ve öznellikten kaçınılamaz.
2. Kullanılan kaynaklar d / w en az 5 (süreli yayınlar dahil).
3. Kaynaklarla çalışırken, neyin gerekli olduğunu, hedefe neyin karşılık geldiğini, olay fikrini, yazarın soruna bakışını seçebilmeniz gerekir.
4. Kaynakları etkili bir şekilde tanımak için kurşun kalemle not alabilmeniz, yer imlerini kullanabilmeniz ve ön notlar alabilmeniz gerekir.
Kaynaklarla çalışırken, ideolojikleştirilebildiklerinden, zaman içinde güncelliğini yitirmiş kaynakları (1985'ten önceki baskılar) ustaca ele almak gerekir.
kavramsallık
Malzemeyi işledikten sonra, ilk aşaması bir kavramın doğuşu olarak adlandırılabilecek asıl yaratıcı kısma geçilmelidir.
kavram nedir? Bu, gelecekteki metnin özüdür, fikridir. Konsept, gerçeklerin, argümanların, illüstrasyonların “etlerinin” daha sonra büyüyeceği bir iskelet ile karşılaştırılabilir.
Konsepti tanımladıktan sonra bir iş planı oluşturmaya başlamak gerekir.
Etkinlik programı.
Ana içerik.
Kullanılmış literatür listesi.
Üzerinde çalışmak ile betiğin içerik yapısı
Her senaryonun yanı sıra herhangi bir raporun, analitik materyalin ve belki de herhangi bir metnin yapısı evrensel bir modeldir: Giriş, Ana bölüm, çözüm(Hegelci üçlünün klasik karşılığı: tez-kanıtlı - sentez). Bir senaryo üzerinde çalışırken, ana bölüme göre giriş hacminin yaklaşık% 5, sonucun% 10-15 olduğunu hatırlamak önemlidir. “Konu ifşa kanunu”nu da hatırlamak önemlidir: konu girişte duyurulur, kanıta dayalı ifşa olur Örnek:
"Novozybkov'un Mimarisi" (informina).
Tanıtım: Deneyimsiz bir gözlemci bile şehrimizin binalarının birbirinden ne kadar farklı olduğunu fark eder. Novozybkov'un mimari görünümü nedir?
Ana bölüm: Novozybkov mimarisine yansıyan ana mimari stiller hakkında bir hikaye.
Çözüm: barok, klasisizm, modernite vb. tarzlar şehrin mimari kimliğini tanımlar.
AT Ana bölüm girişte belirtilen tez ikna edici bir şekilde geliştirildi. Mantık ve üslup yasalarına göre, ana kısım bir argümanlar zinciri olmalıdır. Dilbilimdeki bu argümanlar dizisine denir. mikro temalar(yani ana gövdenin alt bölümleri). Her mikro tema tezi ortaya çıkarır ve anlamsal olarak başka bir mikro temayla yakından bağlantılıdır (böyle bir ilişki bazı kaynaklarda “anlamsal köprü” olarak adlandırılır, aşağıda daha ayrıntılı olarak anlatılacaktır).
"Don Bozkırlarının Şarkıcısı" (100. yıldönümüne adanmış akşam).
Tez ( olayın konsepti): Sholokhov, her şeyden önce, Don Kazaklarının ruhunu sanatsal kelimeyle parlak bir şekilde temsil etmeyi başaran bir yazar olarak harika.
Mikro konular ana kısım bu fikri ortaya çıkarır ve onaylar. Bu durumda, aşağıdaki mikro temalar listesi mümkündür: "Sholokhov'un eserindeki Kazak yaşamının ve dilinin rengi", "Don folklorundaki Kazak ruhu", "Kazakların ahlaki temelleri ve onların ifadesindeki ifadeleri. tarihsel felaketlerin koşulları".
Metnin bileşimi için üslup gereksinimleri
Derlenen metnin stili için temel gereksinim, teatral senaryolar dışında tarafsızlıktır (kelime hazinesinde, sözdiziminde). Bununla birlikte, bir metni derlerken, klişe ifadelerden kaçınmak için, edebi duygusallık, belki de canlı ifade birimlerinin uygun kullanımı, kanatlı ifadeler, üslup süslemesi (şiirsel karşılaştırmalar, ters çevirme, sıra dışı sıfatlar, metaforlar) hakkında unutmamak gerekir. Biçimsel olarak okuryazar herhangi bir metnin bir işareti, geçişlerin veya "anlamı köprüler" Metnin mantıksal inşası için gerekli olan, düşünce hareketinin izlenimini yaratan.
Nasıl geçiş yapılır? En yaygın yol, giriş kelimelerini, cümleleri, ifadeleri kullanmaktır (bu, bu nedenle, sonunda, ilk olarak, bir yandan). Ancak çoğu zaman, görünüşte pek alakalı olmayan iki tezi, düşünceyi bağlamanız gerektiğinde, bir geçiş cümlesi uygulamanız gerekir. Böyle bir cümle genellikle yeni bir paragraftaki ilk cümledir ve önceki düşünceyi bir sonrakine mantıksal olarak bağlar. Böyle bir cümle oluşturma mekanizması basittir: içinde önceki düşünce hakkında söylemeniz ve yenisine dönmeniz gerekir.
Sholokhov'a göre senaryoya, 3 mikro temayı özetlediğimiz ana bölümüne dönelim. Öyleyse, ilkini açtığımızı varsayalım, "Sholokhov'un çalışmasında Kazak yaşamının ve dilinin rengi" ve kısaca, bir cümleyle diğerine geçmemiz gerekiyor - "Don'daki Kazak ruhu folklor." Bu teklif ne olabilir? “Kazak kureninin rengi benzersizdir, Don lehçesi melodik ve etkileyicidir ve bu parlaklıktır. halk hayatı Kazak şarkılarına, atasözlerine ve sözlerine yansıdı.
şimdi biraz bakalım maddi gereklilikler metnin bileşimine.
- Laconism, zamansal düzenleme. Bir senaryo yazarken, enginliği kavramanın imkansız olduğunu hatırlamanız gerekir. Her etkinliğin zamanı belirlenir. İlginç ve alakalı gerçekler bile, eğer çok fazlaysa, aşırı algı, izleyicide duygusal olarak olumsuz bir atmosfer yaratır.
- Mantık ve analitik. Konudan sapamazsınız. Lirik ara sözler sadece bazen uygundur. Gerçekler sadece listelenmemeli, kanıtlanmalıdır. Eğlencede bile analiz (olguları açıklamak, yukarıdakilerin altına bir çizgi çekmek) olması gerekir.
- Yeniden anlatımdan kaçınılmalıdır. Bu, yalnızca sanat eserlerine ayrılmış etkinlikler için değil, aynı zamanda senaryo yazarının bazı önemli makalelere veya kitaplara dayandığı durumlar için de geçerlidir. Her zaman yeniden anlatmak için değil, analiz için çaba göstermelisiniz.
- Objektiflik. Kişisel bakış açısı mevcut olmalı, ancak baskın olmamalıdır.
Bu yüzden bugün bir senaryo yazmanın temel kurallarına karar verdik. Bununla birlikte, malzeme üzerinde çalışma sürecinde ortaya çıkan birçok nüans ve ayrıntı var. Ve bu sorunların çözümü bazen yalnızca bazı bilgi, beceriler nedeniyle değil, yalnızca sezgisel olarak gerçekleşir. Genel olarak, yaratıcılığını yaratmakla ilgilenen yaratıcı bir kişi (bu durumda bir metin) her zaman zor bir üslup durumundan değerli bir yol bulacaktır. Herhangi bir kütüphanecinin, seçkin modern nesir yazarı M. Kunder'ın kalbinde bir yazar olduğuna inanmak isterim, çünkü kendisine sunulan bilgiyi benzersiz bir kitlesel olay biçiminde yakalamaya ve sürdürmeye çalışır.
Toplu olay analizi
Bileme için önemli bir koşul profesyonel mükemmellik bir analiz(veya iç gözlem), her olaydan sonra yapılması arzu edilir. Onun hedef: eğitim faaliyetlerinin ve bir bütün olarak eğitim sürecinin etkinliğini teşvik etmek.
Olay Analizi (detaylı açıklamalarla) aşağıdaki şemaya göre gerçekleştirmeyi öneriyoruz:
Konu başlığı.
Hedefler (eğitici, eğitici, gelişimsel).
Tutarlılık. Bu olayın eğitim faaliyetleri sistemindeki yeri: tek kullanımlık sistem; kendiliğinden, planlı; giriş özeti, final.
Konum.
Üyeler (sayı, kompozisyon - okul çocukları (yaşları), öğretmenler, ebeveynler vb.).
kim yürütür (kütüphaneci, öğretmen, diğer uzman).
form (bilgi yarışması, yarışma, oyun, konuşma vb.).
Tip(yeni bilgi edinme, genelleme ve sistemleştirme, bilgi testi, bilginin yaratıcı uygulaması, birleştirilmiş vb.).
yöntemler (hedefe ulaşmanın yolları): görsel, yeniden üretim, açıklayıcı ve açıklayıcı, diyalojik, monolojik, sözlü, açıklayıcı, kısmen keşfedici, sezgisel vb.
Hazırlık ve davranış kalitesi:
- Bir planın varlığı, özetler, senaryo. Didaktik ve çalışma materyallerinin kullanımı, kılavuzlar. Kütüphane aparatının etkin kullanımı. Aktif ve oyun formlarının kullanımı, görevlerin özgünlüğü. Yaratıcı pedagojik keşifler. Malzemeye sahip olmak, olayın metodolojisi. Kütüphanecinin profesyonelliği ve bilgisi, materyalin sunumunun mevcudiyeti. Katılımcılarla iletişimde pedagojik incelik ve sosyallik, duygusal atmosfer. Katılımcıların görevlerin yerine getirilmesindeki faaliyet derecesi, soruların cevapları. Materyalin içeriğinin, bilgi içeriğinin ve hacminin eğitim programı, yaşı, katılımcıların hazırlık düzeyi ile uygunluğu.
Biçimlendirme, görünürlük: posterler, tablolar, illüstrasyonlar, çocuk çizimleri, portreler, fotoğraflar, skorbordlar, haritalar.
Ekipman, teknik araçlar: kitapların veya yaratıcı eserlerin sergilenmesi, stant, perde, mobilya; ses, video, bilgisayar, projektör, kamera, mikrofon.
Alınan bilgilerin asimilasyonunun organizasyonu: bir kitapla çalışmak, teknik araçları kullanarak dinlemek ve ezberlemek; bireysel, çift, grup, ön çalışma.
İlişki amaçlar, içerik, biçim, yöntemler, teknikler ve sonuçlar.
Sonuçlar. Sonuç (hedef) elde edildi mi?
iç gözlem. Etkinliğin etkinliğinin belirlenmesi (başarılı ve başarısız anları belirlemek için). Amacı, takip faaliyetlerinin etkinliğine katkıda bulunmaktır. Kendi kendine analiz, aktivite analizi şemasına göre yapılabilir, ancak çok kısaltılmış bir biçimde.
Bibliyografya.
1. Eleseeva I. Bir gösteri tuvali nasıl örülür: [mas hazırlanmasında çalışma yöntemi. olaylar] / Eleseeva I. // Kütüphane.-2009.-№11.-P.75
2. Ders dışı etkinliklerin Saprunova analizi. / Saprunova E. // Sınıf öğretmeni.-2010.-№5.-p.68-69
3. Sedykh T, Maksimova G. Kitlesel bir olayın teknolojisi / Sedykh. T, Maksimova G.// Metodik gün. Sorun 3. "BSh" No. 2 Mart'taki Sekme
Modern kamu işleri biçimleri - 2
(A-I)
Sevgili iş arkadaşlarım!
Kütüphanecileri bilgilendirmeye devam etmek istiyorum ilginç kitlesel çalışma biçimleri hakkında. Daha önce benzer bilgiler blog zaten - ve . Önerilen önerilerin amacı- genç kütüphanecileri tanıştırmak kitle kütüphanesi çalışma biçimleri ve deneyimli kütüphanecilere bunları hatırlatmak, kütüphanelerde yapılan etkinliklerin çeşitliliğini sağlamak.
malzeme kütüphane faaliyetlerinin planlanmasında yardım. olarak girildi geleneksel, tarihsel olarak kurulmuş olay biçimlerinin yanı sıra umut verici olanlar, yenilikçi, sadece toplumun bilgi ihtiyaçlarının gelişmesiyle bağlantılı olarak ortaya çıkan, kütüphanelerin bilgi ve boş zaman pazarlarındaki yerinin değişmesi. Kısa açıklamalarla birlikte önerilen kütüphane etkinliklerinin bir listesi verilmektedir. Seçilen formun etkinliğin içeriğine, yapısına ve hedef okuyucu kitlesine net bir şekilde karşılık gelmesi çok önemlidir. Tüm terimler alfabetik sıraya göre listelenmiştir.
Bu materyal, Sernur CBS'nin web sitesinde yer almaktadır. kafa Köyün Merkez Bankası'nın yenilik ve metodolojik departmanı. Sernur Koshkina I.G., Mari El.
ANCAK
propaganda ekibi- repertuarı en yeni, güncel malzeme üzerine kurulmuş küçük, genellikle mobil, amatör veya profesyonel bir konser grubu.
Okur Akademisi— kullanıcılara bilgi kültürünün temellerini öğretmeye adanmış bir olaylar döngüsü (dersler).
Stoklamak- (lat. actio'dan) eylem, konuşma (örneğin, siyasi eylem, diplomatik eylem).
halkla ilişkiler eylemi- kütüphanenin (kitap, yazar) popülaritesini ve (onun) tanınırlığını artırmayı amaçlayan çeşitli etkinlikler.
Almanak- (Arapça Almanak - takvimden), tematik, tür veya diğer kriterlere göre birleştirilmiş kitaplar (eserler, yazarlar) hakkında bir etkinlik.
Sanat buluşması- Sanatla tanışma
Sanat alanı(sergi salonu) - alanın kendisi bir sanat nesnesi olarak hareket ederken veya sadece onun için bir çerçeve görevi görürken, gerçek alanda aktif olarak kök salan sanatsal bir eylem (yaratıcılık).
sanat saati- sanat saati.
Toplantı- 18. yüzyılın dönemi olarak stilize edilmiş bir tür edebi akşam. Rusya'da meclis Peter I tarafından dikildi. Meclislerde insanlar dans etti, satranç oynadı, kahve içti ve 19. yüzyılın salonlarının aksine pratikte akıllı konuşmalar yapmadı. Kütüphane koşullarında hem okuyucuların hem de kütüphanecilerin yaratıcı performansları mümkündür.
Çeşitli- çeşitli temalar ve çalışma biçimleri içeren bir etkinlik.
beyin krizi (beyin fırtınası)- katılımcıların belirli bir sorunu mümkün olan en kısa sürede çözmek için fikirler (seçenekler) sunmalarını gerektiren entelektüel bir oyun. Katılımcıların görüşlerinin serbest ifadesi ile gerçekleştirilir. Yapı: sorunu tanımlama, fikirleri ifade etme, fikirleri seçme, çözümler geliştirme. Bu tür oyunlar, etkili bir toplu tartışma yöntemidir.
Bilgi Açık Artırma- yaratıcı bir etkinlik, bir tür sınav,
açık artırma entelektüel- bir kitap, çoğaltma, disk, fotoğraf, slaytta somutlaşan manevi bir değeri "satabileceğiniz" ve "satın alabileceğiniz" entelektüel bir yarışma. "Satın alma", "satıcı" tarafından talep edilen her türlü bilginin sunulması ile yapılır. Amaç: otoriteyi güçlendirmek. Bilgi, entelektüel ve sanatsal değerlere ilginin uyarılması, bilgi kaynakları.
edebi müzayede- gerçek müzayede kurallarının kopyalandığı edebi bir oyun: önerilen soruya doğru cevabı en son ve en eksiksiz olan kazanır. Edebi eserlerin uzmanları "ihaleye" girerler. En iyi okunanlar kitabı "satın alma" fırsatını yakalar. Oyunu yürütmek için, "satış" için kitapların yanı sıra müzayede katılımcılarına cevap vermek için sorulacak sorular hazırlamak gerekir. Örneğin; Başlıklarında sayı bulunan kitapların adlarını (renk, ad, hayvan adı vb.) listeleyin. Edebi kahramanların "şeyleri" de açık artırmaya çıkarılabilir.
B
Top- artan ciddiyet, daha katı görgü kuralları ve önceden belirlenmiş bir sırayla takip eden klasik bir dizi konu ile edebi ve müzikal bir kompozisyon.
edebi top- önceden belirlenmiş bir sırayla artan ciddiyet, daha katı görgü kuralları ve klasik bir dizi edebi temaya sahip edebi ve müzikal bir kompozisyon.
maskeli balo- süslü elbise topu
çardak- küçük, neşeli, palyaço eylemi, bir saçmalık performansına benzer bir fenomen, ruhunda ulusal bir tatil atmosferini taşır.
Fayda- bir yazarın onuruna düzenlenen bir etkinlik (kitap, eser, okuyucu).
fayda kitabı- bir kitap onuruna düzenlenen bir etkinlik.
Okuyucunun (kütüphanecinin) yararı vb.) - bu etkinlik en iyi okuyucuya adanmıştır. Okuyucunun en sevdiği kitaplardan oluşan bir kitap sergisi önceden düzenleyebilirsiniz. Şerefine fayda gösterisi düzenlenen okuyucu, mutlaka izleyiciye konuşur, kendinden ve okuduğu kitaplardan bahseder. Genellikle böyle bir etkinlik, oyun programının müzikal numaralarının eşlik ettiği okuyucunun onurlandırıldığı bir tatil şeklinde hazırlanır.
Aile yardımı okumak- Kütüphanedeki en iyi okuyan aile tarafından belirlenen bir ailenin onuruna düzenlenen bir etkinlik.
Konuşma - kütüphaneciden gelen bir mesajla başlayan ve izleyiciyle sohbetle devam eden bir kitlesel etkinliğin diyalog biçimi.
konuşma-diyalog- iki moderatör arasında diyalog şeklinde bir konuşma.
konuşma-dispu t - bir anlaşmazlığın unsurlarıyla konuşma (anlaşmazlık).
konuşma oyunu- oyunun unsurları ile konuşma.
konuşma-tartışma- tartışma unsurları ile konuşma.
Atölye Sohbeti- pratik alıştırmalarla konuşma.
Bibliyografik genel bakış- mantıksal bir sıraya göre düzenlenmiş herhangi bir belgenin bir özeti. Belge türlerine göre türleri vardır: kitap incelemesi, süreli yayın incelemesi vb. Ayrı bir tür, evrensel ve tematik olabilen bilgi incelemeleri, yeni gelenlerin incelemeleridir.
Biblio Globus tarih, kültür, farklı ülkelerin gelenekleri, seyahat ve gezginler hakkında kitaplara adanmış bir etkinliktir.
bibliyo kafe- Menüde yemek yerine kitapların (yazarların, mini etkinliklerin) sunulduğu, kafe gibi kurulmuş bir etkinlik biçimi. enfes!”
kütüphane karavanı– tek bir temada birleştirilen ve bir dizi alanda sunulan saha etkinlikleri, sergiler, incelemeler döngüsü farklı organizasyonlar ve kurumlar.
bibliyo çapraz- belirli bir konuda veya belirli bir süre için kitapları okumaya çekmeyi amaçlayan bir eylem, en çok kitap okuyan okuyucu kazanır.
biblioloto- loto oyunu şeklinde gerçekleşen bir etkinlik
Biblio incelemesi zıt- stil, tür ve tema bakımından farklı ve zıt olan kitapları içeren bir inceleme ( sürücü kitabı, rahatlama kitabı, elit kitap, durum kitabı, şok kitabı, sansasyon kitabı vb.).
İncil gösterisi- bir kütüphane olayı parlak, gösterişli, hesaplanmış
yıldırım- çok hızlı, kısa sürede gerçekleştirilen veya çok kısa sürede cevaplanan soruların bir listesini içeren herhangi bir olay.
Yıldırım Anketi- çok kısa sürede yapılan çok hızlı bir anket.
Blitz Turnuvası- kısa sürede düzenlenen çok hızlı bir turnuva.
Savaş- örneğin bilgi alışverişini kullanan gruplar arasındaki rekabet.
Entelektüel mücadele- bir şeyin bilenlerinin rekabeti, entelektüeller.
Dövüş hoparlörleri- konuşmacıların rekabeti.
beyin halkası- sorulara yanıt olarak iki (veya daha fazla) takım arasında bir oyun. Avantajları, bir rekabet unsuru içermeleri, resmi olmayan bir ortamda yer almaları ve kendilerini ve bilgilerini ifade etme fırsatı sağlamalarıdır. Kolektif düşünme deneyiminin kazanılmasına katkıda bulunurlar, tepki hızını geliştirirler, tüm sınıfın bilgisini ve bilgisini kontrol etmenize izin verirler.
Bienal kitapçısı Her iki yılda bir düzenlenen, belirli bir konuda kitapların sergilendiği bir sergidir.
Edebi Yenilikler Bürosu- yaratıcı toplantıların düzenlenmesi de dahil olmak üzere en iyi edebi isimlerin okuyucular arasında tanıtılması, edebiyattaki yeniliklerin tanıtılması için bir etkinlik.
AT
Vernisaj- özel davetlilerin hazır bulunduğu, ciddi bir atmosferde düzenlenen sanatsal yaratıcılığa adanmış bir etkinlik.
Vernissage edebi- ciddi bir atmosferde düzenlenen kitap çizerlerine adanmış bir etkinlik.
Tebrik adresleri vernissage
Akşam- eğlence amaçlı dostça bir toplantı için akşam toplantısı; akşamlar edebi, müzikal, şarkı, dans, şiir vb. olabilir; genellikle lise öğrencileri için düzenlenir. Amaç: katılımcıları birleştirmek, onları sanat, edebiyat, okuma ile tanıştırmak.
Kütüphane Akşamı- birleştiren karmaşık bir olay
Akşam bibliyografik— bibliyografik yöntemler ve çalışma biçimleri kullanılarak bibliyografyaya ayrılmış bir akşam.
Sorular ve cevaplar gecesi— katılımcıların, resmi kaynaklardan (yerel yönetim temsilcileri, kuruluşlar, kurumlar) ilk elden yakıcı sorulara yanıt almalarını sağlayan bir etkinlik.
kitap akşamı- basın eserlerinde ortaya konan gerçeklere ve olaylara, ayrıca yazarların yaşamına ve çalışmalarına adanmıştır. Okuyucuları tanınmış bir şahsiyet, yazar, bilim insanı, sanatçı ile tanıştırabilir veya bir veya daha fazla eseri ortaya çıkarabilirsiniz. Birkaç kişinin veya tüm bir sanat okulunun etkinliklerini (yaratıcılık) tanıtmak için akşamlar düzenlenir. Kitap gecesine, tema göz önünde bulundurularak seçilen ve (mümkünse) profesyonelleri içeren müzik veya amatör sanat performansları eşlik eder. Akşam, kitabın yazarı ve karakterlerin prototipleri, kitapta anlatılan olaylara katılan kişiler konuşabilir.
Akşam edebi- belirli bir yazar veya şairin çalışmasına adanmış kitlesel bir olay (çoğunlukla yıldönümlerine denk gelecek şekilde zamanlanır).
şiir akşamı- şiire adanmış kitlesel bir olay, bir şairin çalışmasına veya ayrı bir konuya adanabilir.
Şiirsel bir ruh hali akşamı- mevcut olan herkes veya çoğunluğun şiir okumasının eşlik ettiği şiire adanmış kitlesel bir olay.
akşam müzayede- müzayede unsurları ile akşam.
Akşam portresi amacı, akşamın kahramanının kişiliğinin çeşitli yönlerini ortaya çıkarmak, okuyucuları biyografisi ve çalışmasıyla tanıştırmak olan bir olaydır. Akşamın kahramanı yerel bir eski zamanlayıcı, onurlu bir doktor veya öğretmen, bir halk ustası, bir yazar, bir sanatçı, bir ülke kahramanı vb. Etkinlik, en büyük etkiyi, gecenin kahramanı oradayken getiriyor. Etkinlik edebi bir akşamla aynı şekilde yapılır.
akşam özveri- birine veya bir şeye adanmış bir akşam. ağıt akşamı- tarihteki üzücü veya trajik tarihlere adanmış bir hatıra gecesi.
Sanatsal bir okuma akşamı- özel olarak organize edilmiş
Akşam ağıt- şiirsel veya lirik bir geceye adanmış müzikal veya lirik bir akşam müzik eserleri, melankolik, üzgün bir ruh hali ile dolu.
Comme il faut akşamı (görgü akşamı)- görgü kurallarına adanmış bir akşam.
edebi parti- edebi eserleri tartışmak için arkadaşlar, tanıdıklar (genellikle akşamları) toplantısı, edebi temalar rahat, samimi bir atmosferde gerçekleşti.
sosyetik parti- birlikte vakit geçirmek, rahatlamak, rahat, samimi bir ortamda eğlenmek için arkadaşlar, tanıdıklar (genellikle akşamları) toplantısı.
video etkinliği veya video bilgilerinin kaydedilmesi ve oynatılması ile ilgili, görüntü hakkında bilgi taşıyan ve onu gösteren bir parçası.
video testi- video klipleri kullanan bir sınav.
video gezisi- video materyallerinin kullanımıyla olay seyahati (seyir).
video ders- video kliplerin kullanıldığı bir konferans salonu.
video salonu- video materyallerinin (filmler, klipler vb.) gösterildiği bir dizi etkinlik.
video dersi- video materyali yardımıyla oluşturulmuş bir ders. Video turu- video ekipmanı kullanılarak kaydedilen ve çoğaltılan bir gezi Videoansiklopedisi - video materyali kullanılarak bir ansiklopedi gibi oluşturulmuş bir olay. Ziyaret, ticari amaçla yapılan resmi bir ziyarettir. Edebi kartvizitler - ilginç (muhtemelen teatral) bir biçimde sunulan herhangi bir eserin, kitabın, yazarın kısa özelliklerinden oluşan bir olay.
sınav mevcut olanların eğitim ufkunu genişletmek için çeşitli bilgi alanlarından konularda soru ve cevaplardan oluşan eğitici bir oyundur. Soruların seçimi, mevcutların yaşı, bilgi düzeyleri dikkate alınarak yapılır. Kısa sınavlar yapılırken görsel yardımlar kullanılabilir: hem “soru” hem de “cevap” işlevi görebilecek kartlar, posterler, nesneler vb.
Quiz-arama- bir sanat eserinin içeriği, yazarın biyografisinin gerçekleri, olaylar hakkında eğlenceli sorulara cevap arama unsurları içeren bir etkinlik edebi hayat, kitap ve edebiyat tarihi.
hikaye testi soruların örüldüğü eğlenceli bir olay örgüsü üzerine kurulmuş entelektüel bir oyundur. Konu herhangi bir şey olabilir: uzay yolculuğu, deniz yarışları, muhteşem, bina, fantastik, vb.
Şans Testi- katılımcıya cevaplar için seçeneklerin verildiği bir sınav.
Ekspres sınav- hızlı (kısa sürede) bir sınav.
elektronik sınav- bilgisayar teknolojisinin kullanımı ile bir sınav.
vitray- güzel veya dekoratif nitelikteki dekoratif sanat eserleri hakkında edebi olay.
Toplantı- Birinin gelişi vesilesiyle birini tanımak, sohbet etmek, tartışmak, kutlamak amacıyla düzenlenen toplantı.
Semaver için buluşma- içecekler ile bir oda ortamında toplantı. Kural olarak, bir folklor teması üzerine.
edebi buluşma Edebiyat buluşması.
Tematik toplantı- bir konuda bir toplantı.
toplantı-mülakat- görüşme şeklinde hazırlanan ve yürütülen bir toplantı.
Toplantı-Sunum- resmi sunum, oluşturulan, düzenlenen bir şeyin açılması (örneğin, yeni bir derginin, kitabın, organizasyonun sunumu vb.).
Okuyan insanların buluşması (okuyucu)- Kitap okumayı sevenler ve bilenler kitaplığında bir toplantı, birlikte okuyan bir kişinin olumlu bir imajını oluşturma konularını tartışmak için.
edebi seçimler- edebi kahramanlar arasında liderlerin oylanmasıyla yapılan seçime adanmış bir etkinlik veya edebi kahramanların aday olarak hareket ettiği bir seçim kampanyasının taklidi.
Sergi- belgelerin ve diğer sergilerin görsel gösterimi yoluyla yayınlar, olaylar, sorunlar hakkında bilgi sağlayan bir kütüphane hizmeti biçimi.
G
yıldırım gazetesi- acil düşünmeyi gerektiren, hızlı bir karar verilmesini gerektiren önemli olaylar hakkında acil durum mesajlarını içeren özel bir olay türü.
Konuşan gazete (sözlü)- mevcut basından bir veya daha fazla makale ve bilgi okuyucusu tarafından yüksek sesle okuma.
Gazete canlı- senaryosu gazetecilik türlerine uygun olarak yazılmış, icat edilmiş ve sahnelenmiş, gazete materyallerine veya hayatın akut güncel gerçeklerine dayanan bir tiyatro performansı.
Galeri- sıralı bir dizi türüne göre oluşturulmuş bir olay, bir dizi görüntü, tür, konu.
edebi rehber- edebi yerlere veya kitaplara (eserlere) yönelik bir olay kılavuzu.
dünya edebi- olay - farklı yazarlar hakkında bir hikaye
Üst oda şiirsel halk yaşamı atmosferinde şiirsel bir buluşma olarak tasarlanmış karmaşık bir olaydır. Halk şiirinden, fıkralardan, fıkralardan, destanlardan, ninnilerden bahsetmek yerinde olur. Akşamın hostesi bir halk hikaye anlatıcısı veya düğme akordeon, Arina Rodionovna ve diğerleri olabilir.Halk destanının kahramanları - kahramanlar, tüccarlar vb. Onları ziyarete gelir. İç tasarım, toplantının folklor doğasına uygundur.
edebi burç- belirli bir burcun işaretlerine göre edebiyatın (kitaplar, yazarlar) seçildiği burç türüne göre oluşturulmuş bir olay.
Oturma odası edebi ve müzikal- oda ortamında tematik bir toplantı olarak tasarlanmış karmaşık bir etkinlik. Ayırmak şiirsel, edebi ve müzikal, müzikal, tiyatro salonları. Konukların toplanmasına müzik, oldukça sessiz, melodik, yumuşak ritimler eşlik ediyor. Oturma odasının sahipleri herkesin rahatça oturmasına yardımcı oluyor, herkese bir gülümseme veriyor, misafirperver. Konukların sunumu esprili, eğlenceli, ciddi, neşeli olabilir. Oturma odasının teması ayrıca konuşmaların, müzikal veya şiirsel parçaların, slaytların veya ipuçlarının konularını da belirler. Oturma odasında her zaman şakalar vardır - esprili kısa hikayeler. Tiyatro salonu kostümlü olabilir, performanslardan sahneler, tiyatro skeçinin unsurları uygundur.
yüksek sesle okuma dinamik bir olay örgüsü, tekrarlar ile okuyucuların kısa bir eseri yüksek sesle okumak için bir araya geldikleri, her yaş için evrensel bir olaydır.
halk şenlikleri- altında çok sayıda insanın eğlencesi açık gökyüzü eğlence, dans, kütüphane uygulamasında genellikle bir hikaye ve halk geleneklerinin sergilenmesi eşliğinde çeşitli halk takvimi tatillerine (Shrovetide, Noel zamanı vb.)
Aşıkların gurme akşamı…. Tür- belirli bir edebiyat türüne adanmış, bu türün en iyi yönleri vurgulanarak ("tadını çıkaran") bir akşam.
D
edebi tartışma- edebi konuları tartışırken kamuya açık anlaşmazlıklar, edebi konularda görüş alışverişi.
ilk- bir kitabın, yazarın, eserin vb. halka ilk kez sunulması.
İlk edebi Bir edebi eserin veya yazarın ilk kez halka açık görünümü.
bekarlığa veda partisi- bir toplantı, kızların, kadınların toplandığı bir parti veya kadınlara adanmış veya kadınlar tarafından yazılmış kitaplarla ilgili bir etkinlik olabilir.
Edebi yeniliklerin tadımı.
On yıl (hafta) kitap (bilgi dalı)- kitap sergileri, geziler ve bunlarla ilgili konuşmalar, bibliyografik incelemeler, Bilgilendirme Günleri, yazarlarla buluşmalar, edebi akşamlar vb. içerir. Belirtilen tüm süre boyunca (hafta veya on yıl) toplu etkinlikler düzenlenir. Amaç, edebiyatı ve bilgiyi teşvik etmek, okumayı teşvik etmektir.
Genç bir uzmanın on yılı— hafta boyunca düzenlenen ve uzmanları bilgilendirmeye adanmış bir dizi etkinlik.
Gün— karmaşık biçim etkinlikler, aynı gün içinde düzenlenen ve bir tema ile birleştirilen etkinlikleri içerir.
Bibliyografya Günü- danışma kılavuzlarının ve referans ve bibliyografik aparatların kullanımına dayalı olarak literatür araştırmasının bibliyografik kaynakları hakkında kullanıcılara bilgi sağlayan karmaşık bir olay. Sergi görüntüleme, inceleme, danışma içerir.
eğlence günü- gün boyunca düzenlenen bir dizi eğlenceli, eğlenceli, eğlenceli etkinliği içeren karmaşık bir etkinlik.
İade edilen kitabın günü- borçlularla çalışmayı amaçlayan karmaşık bir olay.
unutkan okuyucu günü- Borçlularla çalışmayı amaçlayan bir eylem, kitapların gün içinde ceza almadan kütüphaneye iade edilmesi gerekiyor.
bilgi günü kütüphaneye belirli bir süre içinde ulaşan yeni literatür hakkında bilgi veren karmaşık bir olaydır. Sergiler, tematik edebiyat koleksiyonları, edebiyat hakkında konuşmalar veya incelemeler, istişareler içerir.
Okulda kütüphane günü- kütüphane personelinin çıkışı
Anaokulunda Kütüphane Günü ("Kitap İnişi")- kütüphane personelinin öğretmenler, çocuklar ve ebeveynler için kitap ve süreli yayın incelemeleriyle okul öncesi kurumlara erişimi. Mümkünse, bunlar şunları içerebilir: çocuk edebiyatı sergileri, okul öncesi çocuklar için kukla gösterileri, çocuklarda okuma kültürü geliştirme konusunda ebeveynler için danışmalar, ustalık sınıfları.
Kütüphanede okul günü- kütüphanede ders yürütmek. Öğretmenler dersin konusunu belirler, kütüphanecilerle tartışır ve sırayla derse katılırlar: bir sergi ve kitap incelemesi, bir video dizisi hazırlarlar.
Uzman Günü veya Konu Günü- Çocuklarla çalışan öğretmenler ve uzmanlar için, bölge metodolojik dernekleri tarafından kütüphane temelinde düzenlenen tematik etkinlikler. RMS uzmanları konuyu belirler, kütüphane personeli sergiyi düzenler, bibliyografik listeler hazırlar. Etkinlikte öğretmenlere metodolojik gelişmeler verilir, ilginç deneyimler dile getirilir ve bazen öğrenciler için gösteri dersleri düzenlenir. Kütüphaneciler literatürün bibliyografik incelemelerini yapar, kütüphanenin bu konudaki deneyimini paylaşır.
Karşılıklı Bilgi Günü -çeşitli kurumların temsilcileri kütüphaneye davet edilmekte, okuyuculara bilgi ulaştırılmakta, kütüphane ilgili konularda literatür hakkında bilgi vermekte, inceleme ve seçkiler hazırlamaktadır.
kitap günü- Bu, bir kitap hakkında bilgi sağlayan karmaşık bir olaydır.
Bilgelik ve uzun ömür Günü (Yaşlıların Günü)
Açık gün (kütüphaneler)- kütüphane gezileri, söyleşiler, kitap sergileri, oyun programları, yazarlarla buluşmalar, ilginç kişiler, konserler vb. içerir. Etkinlikler bir gün içinde yapılır. Amaç, potansiyel okuyucuları çekmek ve kütüphanenin olumlu bir imajını yaratmaktır.
meslek günü kullanıcıları herhangi bir meslek hakkında geniş ölçüde bilgilendirmek için karmaşık bir olaydır. Sergiler, açık edebiyat izlemeleri içerir; bibliyografik incelemeler; belirli mesleklerin uzmanlarıyla istişareler; mesleki sorunların geniş tartışmaları, anlaşmazlıklar; turlar; film gösterimleri.
Uzman Günü belirli bir uzmanlık alanındaki (tıp çalışanları, ekonomistler, öğretmenler, vb.) belgeler hakkında veya çeşitli mesleklerdeki uzmanları ilgilendiren sektörler arası konular hakkında kullanıcıları kapsamlı bir şekilde bilgilendirmek için kapsamlı bir etkinliktir. İçerir sergiler, açık edebiyat gösterimleri; bibliyografik incelemeler; belirli mesleklerin uzmanlarıyla istişareler; mesleki sorunların geniş tartışmaları, anlaşmazlıklar; turlar; film gösterimleri.
Mutlu Okuma Günü kitapları ve okumayı teşvik etmeyi amaçlayan parlak, şenlikli etkinlikleri içeren karmaşık bir etkinliktir.
Okuma Günü (aile)- adanmış kapsamlı bir etkinlik
iniş kitaplığı(örneğin, okula, anaokuluna) - bu kurumun kullanıcılarını bilgilendirmek için bir sosyal yardım etkinliği.
iniş edebi– bu kurumun kullanıcılarını literatür hakkında bilgilendirmek için bir saha etkinliği.
Kitap kirletmek (edebi podyum)- parlak, güzel kostümler içindeki katılımcıların sahnesi boyunca ciddi, görkemli bir geçiş, bir kitap sergiliyor, muhtemelen edebi kahramanların, kitapların (kapakların) bir lekesi.
posta arabası edebi- oyun şeklinde aktiviteler, yolun stilizasyonu veya zorunlu duraklarla seyahat - istasyonlar, kenarlar, adalar, yollar, evler.
disko dersi- bir video dizisi (slaytlar, video film parçaları gösteren) ve özel olarak seçilmiş müzik eşliğinde bir konuşma, tartışma, sergi, disko dersleri eşliğinde sözlü hikaye, kitapları popülerleştirmenin uygun bir şeklidir.
Disko- müzik etkinliği. Disko düzenleme biçimleri çok çeşitlidir: tematik, dans. Organizasyon, iyi donanımlı bir müzik kütüphanesi, gerekli donanım, uygun donanım ve salon dekorasyonu gerektirir.
Tartışma- herhangi bir konuda (sorun) çözümler şeklinde bir bilgi ürünü elde etmek için özel olarak organize edilmiş bir görüş alışverişi (aynı fikirde olan kişilerin anlaşmazlığı). Yapı: konunun tanımı, katılımcıların tanıtımı, tartışma koşullarının açıklaması, ana katılımcıların en fazla 20 dakika konuşması, diğer kişilerin tartışmasına davet, özetleme ve ifadelerin kısa bir analizi. Münazara sırasında kurallara ve gündeme, edeplere riayet etmek gerekir. Özellikle gençlere yönelik grup tartışmalarına, bibliyografik incelemelere, derslere tartışma unsurlarının dahil edilmesi tavsiye edilir.
Anlaşmazlık- kamu tartışması. Genellikle anlaşmazlık, siyasi veya ahlaki sorunların tartışılmasına adanmıştır. Bir anlaşmazlık hazırlarken ana şey: belirli bir kitlenin çıkarlarını, özelliklerini dikkate almak; doğru konuyu seçin ve ana soruları açıkça formüle edin; ilgili literatürü tanıtmak için bir etkinlik düzenlemek.
edebi düello- edebi konularda iki rakip arasında belirli kurallara göre gerçekleşen bir düello şeklinde bir olay.
F
dergi- süreli yayın olarak stilize edilmiş bir olay.
canlı dergi- gazete malzemesine dayalı bir tiyatro performansı.
dergi sözlü- basının yeniliklerinin aktif bir şekilde tanıtılması. İçerik ve yapı olarak bu etkinlik basılı bir dergiye benzer. Birkaç bölümden oluşur - "sayfalar". Her sayfa, belirli bir konudaki literatür hakkında bilgi içerir ve basılı kaynakların bir tavsiyesi ile sona erer. Geleneksel çalışma yöntemi. Ayırt edici özellik- güncel, heyecan verici birçok sorunun yansıması. Periyodikliği vardır.
Z
Zavalinka- Folklor konulu toplantılar.
Zavalinka müzikali- müzik eşliğinde folklor temaları üzerine toplantılar.
edebi bilmeceler- bu, eseri ve yazarı bir kitaptan bir alıntıdan, bir kitap illüstrasyonundan, bir yazarın portresinden vb. tahmin etmektir. Değerlendirmede kırgınlık ve önyargıdan kaçınmak için cevap sistemini net bir şekilde düzenlemek gerekir.
en güzel saat - belirli bir konuda düzenlenen oyun şeklinde bir etkinlik. 3 turdan oluşur, 1. tur ve 2. tur oyuncular konuyla ilgili sorular alır, soruyu en hızlı cevaplayan oyuncu bir yıldız alır, en çok yıldız alan oyuncular bir sonraki tura geçer, 2 katılımcı 3. tura geçer, belirtilen konuya karşılık gelen bir kelimeden mümkün olduğunca çok kelime oluşturma görevi verildi. En çok kelimeye sahip olan kazanır.
yıldız düşüşü şiirsel- şiir okuması gerektiren, şiir şaheserlerine veya popüler şairlere adanmış bir etkinlik.
Proje Koruması- katılımcıların veya grupların herhangi bir projeyi sergiledikleri bir performans. Çeşitlilik olarak - harika projelerin korunması. Etkileşimde katılımcıların rolleri: sunucu, izleyici-iletişimci, gösterici. Projelerin savunulması, mutlaka sunuma hazırlıktan önce gelir - bir proje icat etmek, geliştirmek ve tasarlamak.
Ve
Bir oyun- rekabet, önceden kararlaştırılanlara göre rekabet ve
belirli kurallar. taklit eden demokratik faaliyet gerçek hayat net kurallar ve sınırlı süre ile. Oyunların organizasyon şekli çeşitlidir: didaktik, rol yapma, iş, simülasyon, entelektüel, eğlenceli vb.
bibliyografik oyun- okuyucuların bilgi ve bibliyografik bilgi gelişimine katkıda bulunan özel olarak organize edilmiş eğlence. Bibliyografik oyunlar, çocukları referans literatüre, bibliyografik yardımcılara yönelmeye teşvik eder ve bir kitapla bağımsız çalışma becerilerini kazanmalarına yardımcı olur.
iş oyunu- modellemeye dayalı entegre bir organizasyonel, sosyal bilgi, beceri ve yetenek sistemi oluşturmanın bir yolu. Sosyal olarak yararlı örgütsel faaliyet modeline dayanmaktadır.
Oyun entelektüeldir- Bir kişinin zihinsel yetenekleri, zihni nedeniyle başarının elde edildiği bir oyun.
oyun temalı- oyun öğeleriyle dolu ve herhangi bir konuya adanmış toplu bir etkinlik. Örneğin, tarihi, çevresel, ekonomik, kariyer rehberliği, gizem oyunu, fantezi oyunu.
edebi oyun- oyun öğeleriyle dolu ve edebiyata adanmış kitlesel bir etkinlik. Edebi oyunlar şunları içerir: kısa sınavlar, edebi geziler, dikkatli ve iyi okunanlar için yarışmalar, edebi müzayedeler, edebi bilmeceler ve argolar, vb. Edebi oyunlar bölünür "rol" yapmak(bir edebi kahraman olarak reenkarnasyon) ve "entelektüel"(kitabı, yazarını, karakterlerini "çözme" sürecine dayanırlar).
eğitici oyun- katılımcılarının bilişsel faaliyetlerine yönelik bir oyun. Rol yapma oyunu, ilişkileri ve durumları modellemenin bir yoludur. Bu sayede, davaya katılanlar durumun kahramanları haline gelirler (seçerek), onu modelleyerek ekibin yargısına taşırlar.
aile oyunu- iki veya daha fazla aile takımı arasında oynanan bir oyun.
Röportaj - Anket sunum yapan kişi tarafından yürütülen profesyonel veya kişisel konularda kişi.
bilgi çılgınlığı - eğlence haber programı.
Özeti bilgilendir- popüler kurgu eserlerinin kısa bir uyarlanmış özetini içeren kitlesel bir olay.
bilgi dosyası- birisi hakkında, bir şey hakkında materyal koleksiyonu şeklinde düzenlenen bir etkinlik.
Yayını bilgilendir- "dünyaya salıverme", halka açık gösteri, yayın, mesaj, muhtemelen - nesnenin kendisi. Genellikle müzikte kullanılır (albüm çıkışı, şarkılar). Ayrıca medyada (basın açıklaması, İnternet açıklaması - herhangi bir haber hakkında bir mesaj, bakış açısı).
bilgi- bu, kullanıcılara bir veya bir grup yayının içeriği hakkında bilgi sağlayan, daha sıklıkla katılımcıların bilgilerini ortaya çıkaran ve pekiştiren heyecan verici bir entelektüel oyun olarak, genellikle kütüphane ve bibliyografik sınıfları birleştirmek için düzenlenen özel olarak organize edilmiş bir etkinliktir. Bu formun özelliği, okuyucuların kendilerinin bilgi kaynağı olarak hareket etmesidir. Kısa bilgi mesajları, derginin, almanak'ın, koleksiyonun bireysel yayınlarına ayrılmıştır.
bilgi dakika- bir konu hakkında kısa bir bilgi mesajı.
Koshkina I.G. tarafından derlendi, kafa. yenilikçi yöntem. Merkez Bankası Başkanlığı, pos. Sernur, Mari El.
ETKİNLİK ŞEKİLLERİ
Çeşitli temalara ve çalışma biçimlerine sahip bir etkinlik.beyin krizi (beyin fırtınası)
Katılımcıların belirli bir sorunu mümkün olan en kısa sürede çözmek için fikirler (seçenekler) sunmalarını gerektiren entelektüel bir oyun. Katılımcıların görüşlerinin serbest ifadesi ile gerçekleştirilir. Yapı: sorunu tanımlama, fikirleri ifade etme, fikirleri seçme, çözümler geliştirme. Bu tür oyunlar, etkili bir toplu tartışma yöntemidir.
Bilgi Açık Artırma
Yaratıcı bir etkinlik, bir tür sınav, öğrenmeye ilgi uyandırmaya, kişinin ufkunu genişletmeye, katılımcıların yaratıcı etkinliğini artırmaya ve tüm katılımcılar tarafından bilgi edinmeye katkıda bulunur. Entelektüel eğlence. Açık artırmada, bir soru veya ödül "satılır" ve "satın alınabilir": "satıcı" tarafından talep edilen herhangi bir bilgi sunularak bir "satın alma" yapılır. Aslında, bu konuyla ilgili en iyi bilgi için açık bir yarışmadır - ödül, en son cevaplayan tarafından alınır. Müzayedenin özellikleri korunur: minber, çekiç, çan.
açık artırma entelektüel
Kitapta, röprodüksiyonda, diskte, fotoğrafta, slaytta somutlaşan manevi bir değeri "satabileceğiniz" ve "satın alabileceğiniz" entelektüel bir yarışma. "Satın alma", "satıcı" tarafından talep edilen her türlü bilginin sunulması ile yapılır. Amaç: otoriteyi güçlendirmek. Bilgi, entelektüel ve sanatsal değerlere ilginin uyarılması, bilgi kaynakları.
Merkezi yerin bir dans programı tarafından işgal edildiği özel olarak organize edilmiş eğlence. Artan ciddiyet, daha katı görgü kuralları ve önceden belirlenmiş bir sırayla takip eden klasik bir dizi tema ile edebi ve müzikal kompozisyon.
maskeli balo
Kostüm topu.
çardak
Küçük, neşeli, palyaço eylemi, bir saçmalık performansına benzer bir fenomen, ruhta bir halk tatili atmosferini taşır.
Fayda
Çeşitli formları ve yöntemleri birleştiren karmaşık bir olay. " Büyük Ansiklopedi Cyril ve Methodius" kavramı "fayda performansı" olarak tanımlanmaktadır. tiyatro performansı aktörlerden birinin onuruna. Bu tür yardımlardan elde edilen tahsilat, yararlanıcının yararına gitti. Ünlü isimlerin davetiyle, geniş reklamı ile büyük bir aksiyon oldu. Kütüphane uygulamasında fayda performansı, ilginç bir kişinin (okuyucu, yazar, kütüphaneci vb.)
Konuşma
Bir konuşmacının mesajıyla başlayan ve dinleyicilerle bir konuşma ile devam eden bir kitlesel etkinliğin diyalog biçimi.
konuşma-diyalog
İki moderatör arasında diyalog şeklinde bir konuşma.
konuşma-anlaşmazlık
Bir anlaşmazlığın unsurlarıyla konuşma (anlaşmazlık).
Konuşma - Oyun
Oyunun unsurları ile konuşma.
konuşma-tartışma
Tartışma unsurlarıyla konuşma.
Atölye Sohbeti
Pratik alıştırmalarla röportaj.
döviz ticareti
Bölge, folklor, bilim dalları vb. hakkında bilgi günleri ayrılabilir. Sergilerde "aracı kurum" profiline ilişkin literatür yer alır. Açık artırmalara kütüphaneciler, öğretmenler veya kıdemli okuyucular başkanlık eder.
"Teklif verme", okunanlarla ilgili sözlü incelemelerin bir yarışmasıdır. "Komisyon ofisi" başkanı, "malların" doğası hakkında bir hikaye ile açık artırmayı açar, ardından bazı "komisyoncular" tekliflerini sunar. Özel bir aracılık sinyali ile - yükseltilmiş bir el - bir işaret verebilirsiniz: "Bilgi alıyorum" veya "Bilgiyi reddediyorum". Müzayede sırasında kitabın en iyi reklamı için bir "pay" verilir. Bilgileri değerlendirme hakkı tüm isteklilere verilmiştir.
yıldırım
Çok hızlı, kısa sürede gerçekleştirilen veya çok kısa sürede cevaplanan soruların bir listesini içeren herhangi bir etkinlik
Yıldırım Anketi
Kısa sürede yapılan çok hızlı anket
Blitz Turnuvası
Kısa sürede düzenlenen yarışma
Örneğin karşılıklı bilgi alışverişini kullanan gruplar arasındaki rekabet.
Entelektüel mücadele
Bir şey bilenlerin rekabeti, entelektüeller.
Dövüş hoparlörleri
Konuşmacı yarışması.
beyin halkası
Sorulara yanıt olarak iki (veya daha fazla) takım arasında oynanan bir oyun. Avantajları, bir rekabet unsuru içermeleri, resmi olmayan bir ortamda yer almaları ve kişinin kendini ve bilgisini ifade etme fırsatı sağlamasıdır. Kolektif düşünme deneyiminin kazanılmasına katkıda bulunurlar, tepki hızını geliştirirler, tüm ekibin bilgisini ve bilgisini kontrol etmenize izin verirler.
yıldırım oyunu
Katılımcılara düşünmek için zaman verilmediğinde, çeşitli konuların açık bir sınavı. Sorular önceden hazırlanır. Etkinliğin lideri tarafından belirlenirler. Yıldırım oyununun çarpıcı bir örneği, "The Smartest" adlı TV programıdır.
Bilgilendirme
Yetkililerin medya temsilcileriyle görüşmesi
Vernisaj
özel davetli kişilerin bulunduğu, ciddi bir atmosferde düzenlenen, sanatsal yaratıcılığa adanmış bir etkinlik.
Akşam
Akşam buluşması, eğlence amaçlı dostça buluşma. Edebi, müzikal, şarkı, dans, şiirsel vb.
Sorular ve cevaplar gecesi
Güncel konuların karmaşık olayı (sosyo-politik olaylar, bilim, edebiyat ve sanatın başarıları, tıp, etik konular vb.). Konu seçimi yerel koşullar tarafından belirlenir, okuyucuların dikkatini belirli konulara çekme ihtiyacı. Hazırlık döneminde, kütüphaneci sorular hazırlar ve okuyuculara tanıtır (kitap sergilerine, afişlere, sözlü duyurulara yer verir), kitap sergileri düzenler, incelemeler, söyleşiler yapar (bireysel ve grup). Ev sahibi akşamı açar. Konudan, soruların doğasından kısaca bahseder, cevapların sırası hakkında bilgi verir, danışmanları tanıştırır, sorular sorar, önceden belirli bir düzende sistematize eder. Ayrıca her konudaki ifadeleri özetler, gerekirse düzeltmeler yapar ve konunun anlaşılmasına yardımcı olacak literatür önerilerinde bulunur. Sorular bittiğinde, sonuçlar özetlenir.
Akşam
Bir ziyafeti taklit eden tek bir platformda özel olarak düzenlenen eğlence. Çeşitler: parti, toplantı salonu, kulüp, resepsiyon, montaj. Bu form, bir kafenin masalar, hafif aydınlatma, içecekler vb. gibi özelliklerini üstlenir.
Akşam portresi
Belirli bir kişiye adanmış karmaşık bir olay - edebiyat, sanat ve bilimde olağanüstü bir figür.
şiir akşamı
Şiire adanan toplu bir olay, bir şairin çalışmasına veya ayrı bir konuya adanabilir.
Şiirsel bir ruh hali akşamı
Şiire adanan kitlesel bir etkinliğe, orada bulunanların tümü veya çoğunluğun şiir okuması eşlik eder.
akşam müzayede
Müzayede unsurları ile akşam.
akşam özveri
Birine veya bir şeye adanmış bir akşam. Evening-requiem - tarihteki üzücü veya trajik tarihlere adanmış bir hatıra gecesi.
Sanatsal bir okuma akşamı
Gayri resmi bir oda ortamında özel olarak organize edilmiş bir performans programı. Okurlar seyirciyle bire bir, makyajsız, dekorsuz, dekorsuz, ışıksız, ünlü eserlere dayalı besteler yapıyor, şiir ya da hikaye okuyor.
Akşam ağıt
Melankolik, hüzünlü bir ruh hali ile dolu şiirsel veya müzikal eserlere adanmış müzikal veya lirik bir akşam.
Comme il faut akşamı (görgü akşamı)
Görgü kurallarına adanmış akşam.
edebi parti
Arkadaşların, tanıdıkların (genellikle akşamları), edebi konulara ayrılmış, rahat ve samimi bir ortamda edebi eserleri tartışmak için buluşması.
sosyetik parti
Arkadaşların, tanıdıkların (genellikle akşamları) birlikte vakit geçirmek, rahatlamak, rahat, samimi bir ortamda eğlenmek için buluşması.
Video kompozisyonu
video etkinliği veya video bilgilerinin kaydedilmesi ve oynatılması ile ilgili, görüntü hakkında bilgi taşıyan ve onu gösteren bir parçası.
video testi
Çizgi filmlerden parçalar ve kurgu film uyarlamalarının yanı sıra çocuk kitapları için bir illüstrasyon yarışması gösteriliyor.
video gezisi
Video materyallerinin kullanımı ile olay seyahati (seyir).
video ders
Video klipleri kullanarak konferans salonu.
video salonu
Video malzemelerinin (filmler, klipler vb.) gösterildiği bir olaylar döngüsü.
video dersi
Video materyali kullanılarak oluşturulan bir ders Video turu - video ekipmanı kullanılarak kaydedilen ve oynatılan bir gezi Video ansiklopedisi - video materyali kullanan bir ansiklopedi gibi oluşturulmuş bir etkinlik Ziyaret - iş amaçlı resmi bir ziyaret Edebi kartvizitler - kısa bilgilerden oluşan bir etkinlik ilginç (tiyatral olabilir) bir biçimde sunulan herhangi bir eserin, kitabın, yazarın özellikleri.
sınav
Sınavlar - içerik, konu hakkında eğlenceli sorular.
Quiz-arama
Bir sanat eserinin içeriği, yazarın biyografisinin gerçekleri, edebi hayattaki olaylar, kitap ve edebiyat tarihi hakkında eğlenceli sorulara cevap arama unsurları içeren bir etkinlik.
bilgi yarışması
Aralarından seçim yapabileceğiniz sorular ve çeşitli cevaplardan oluşan entelektüel bir oyun.
hikaye testi
Soruların örüldüğü eğlenceli bir olay örgüsü üzerine kurulmuş entelektüel bir oyun. Konu herhangi bir şey olabilir: uzay yolculuğu, deniz yarışları, muhteşem, bina, fantastik, vb.
Şans Testi
Katılımcıya cevap seçeneklerinin verildiği bir sınav.
Ekspres sınav
Hızla (kısa sürede) bir sınav yaptı.
elektronik sınav
Bilgisayar teknolojisinin kullanımı ile bilgi yarışması.
vitray
Güzel veya dekoratif nitelikteki dekoratif sanat eserleri hakkında edebi olay.
edebi vitrin
Önerilen kitapları, eserleri, bu kitapların reklamını yapmanın bir yolunu göstermek için hazırlanan bir etkinlik, eserler.
Toplantı
Birini tanımak, sohbet etmek, tartışmak, birinin gelişi vesilesiyle kutlamak amacıyla düzenlenen toplantı.
Semaver için buluşma
İçeceklerle bir oda ortamında toplantı. Kural olarak, bir folklor teması üzerine.
toplantı-mülakat
Görüşme şeklinde hazırlanan ve yürütülen bir toplantı.
Toplantı-Sunum
Resmi sunum, yaratılmış, organize edilmiş bir şeyin açılışı (örn. yeni bir dergi, kitap, organizasyon tanıtımı vb.).
İlginç bir kişiyle tanışmak
Olağanüstü bir kişiliğe (yazar, halk figürü, meslek temsilcisi, yolculuk, kahraman vb.) sahip okuyucuların özel olarak organize edilmiş bir diyalogu, bu sırada ev sahibinin herhangi bir konuda (sorun) görüş alışverişini yönlendirdiği.
Sergi - soru
Serginin başlığı, sergide sunulan literatürün yardımıyla cevaplanan bir soruyu içeriyor. Örneğin, "Yaşamak istiyor musun?" - uyuşturucu bağımlılığı sorunlarına adanmış bir sergi; "Mars'ta hayat var mı?" - gezegenlerin sorunlarına adanmış bir sergi Güneş Sistemi vb.
Sergi - soru
Böyle bir sergi tasarlamak için belirli bir konuda eğlenceli sorular seçmeniz gerekiyor. Sergide bu soruların cevaplarını bulabileceğiniz soru metinleri ve kitaplar, süreli yayınlar yer alıyor. Örneğin: "Bugün bir misafirimiz var" (görgü kuralları hakkında). Serginin bu formu genç öğrenciler ve gençler için kabul edilebilir.
Sergi - dekorasyon
Kütüphanedeki bir kitle etkinliğinin temeli ve doğal dekorasyonudur. Arka planlarına karşı etkinlik düzenlenir, eylem sırasında onlardan kitap ve nesneler alınır, ele alınır; kitlesel olaydan sonra bağımsız bir sergi olarak yaşayabilirler.
Sergi - dosya:
Bir sergi oluşturmak, bir şey hakkında gerçek veriler toplamayı içerir. Örneğin: "Bayrak soyağacı, arma, Rusya Federasyonu marşı." Bu sergi biçimi gençler için kabul edilebilir.
Sergi - oyun
Oyun önde gelen aktivitedir okul öncesi yaş. Ama herkes oynamayı sever: hem çocuklar hem de ortaokul ve lise öğrencileri. Oyunlar değişmedikçe entelektüel yanları güçleniyor. Böylece her yaş için bir sergi-oyun oluşturulabilir. Bu sergide, önerilen literatür tarafından tematik olarak belirlenen bir oyunun öğeleri ayrılmaz bir parçasıdır. Serginin oyun malzemelerinin karmaşıklık düzeyi, hedefi ve okuyucu kitlesi tarafından önceden belirlenir. Okul öncesi çocuklar için, edebi masal karakterleri olan bir oyun "Tahmin edin hangi kitaplardan olduğumuzu" uygundur, genç öğrenciler için konular çok farklı olabilir: can güvenliğinin temelleri, okul, gezegenimiz vb. Örneğin: "Haydi bakalım. Masha'nın sepette mantar toplamasına yardım et." Gençler için, mızrak dövüşü turnuvaları veya "deniz yolculuğu" "Tam yelken - yaza" uygundur.
Sergi - takvim
takvim yapabilirsin halk işaretleri, profesyonel tatiller takvimi, edebi tarihler takvimi, dünyadaki çocuk tatilleri vb.
Sergi - bulmaca
Sessiz insanlar için "Sessiz" sergisi. Boş zaman-eğitici bir karaktere sahiptir. Cevapları sergide sunulan literatürde bulunabilecek (genişletilmiş) bir bulmacaya dayanmaktadır. Katılımcıların rahatlığı için bulmacanın fotokopileri yapılabilir. İlki, mutlaka serginin konusuyla ilgili bir bulmacanın varlığını tahmin ederek, onu yakın planla çizerek ve cevapların bulunabileceği literatürü sunarak. Bulmacanın fotokopisi çekilebilir ve çocuklara dağıtılabilir. Küçük öğrenciler ve gençler için böyle bir sergi düzenlemek daha iyidir, en iyisi bir hatıra alır.
Sergi-çatışma
Görünüşe göre bu, "psikolojik sergilerin" çeşitlerinden biri. Öğrenciye bir tür çatışma durumunu çözmede yardımcı olmak, araştırmaya yardımcı olur. olası yollar ondan çıkın.
Kitap illüstrasyonları sergisi
Sergi, bazı konularda açık resimli kitaplar içeriyor, ancak vurgu illüstrasyonlar üzerinde. Küçük öğrenciler ve gençler için, bir sanatçının, bir türdeki kitaplar için, bir konudaki illüstrasyon sergileri, örneğin: "Don ve Güneş" (kış manzaraları) ilginç olacaktır. Sergi, metin ve illüstrasyonların sentezinin her birine benzersiz bir görünüm kazandırdığı sanatsal bir değer olarak kitap fikrini çocuklarda geliştiriyor.
"Edebi Kahraman" Sergisi:
Sergi okul öncesi, ortaokul ve gençlerin ilgisini çekecek. Sergi temaları şunlar olabilir: "Kedi Matroskin", "Kuzka the Brownie", "Sherlock Holmes", "Harry Potter". Kahramanların oyuncak figürleri, defterler, takvimler J. Rolling'in kitaplarıyla birlikte yayınlandığı için "Harry Potter" sergisini düzenlemek artık çok kolay. Sergi, çocukların yaratıcılığını harekete geçirme, kahramanlara mektuplar, kahramanla ilgili hikayenin devamı, kahramanla oyunlar ve çok daha fazlasını sağlıyor.
Sergi - ruh hali
Genç okuyucular, kitapları sergiye kendileri koymaya ve onlarla ilgili geri bildirimde bulunmaya davet edilir: "Bu kitabı mutlu olduğumda okurum...", "Bu kitabı üzgün olduğumda okurum..." vb. çocukların ilgisi ve teması: "Doğru söylendiği gibi... benim tarafımdan değil... benim hakkımda", bu sergi Rus klasiklerinin eserlerine dayalı bir kütüphaneci tarafından düzenlenebilir. Serginin bölümleri: "Kahramanlar üzgün", "Kahramanlar mutlu" vb.
Sergi - arama
Gençler ve lise öğrencileri için: bir serginin oluşturulması, bir ön yerel tarih, bilimsel araştırma ve ardından malzemelerin tasarımını içerir. Örneğin: "Köyümüzün ilginç insanları", "Köylü hemşehrilerimiz Büyük Vatanseverlik Savaşı".
Sergi-posta
Kurulmaya yardımcı olan posta unsurlarıyla sergi geri bildirimÖnerilen literatüre dayalı bir çocukla. Örneğin, çocuklar edebi karakterlere veya kitap yazarlarına mektup yazmaya teşvik edilebilir. Mektuplar kitaplarla birlikte sergilenecek. Böyle bir sergi, genç öğrencilerden olumlu bir yanıt alacaktır.
Bu, yeni bir kitap, dergi, gazetenin sunumu veya örneğin "Kızlar, sizin için yeni bir kitap: okuyun!" manşeti yoluyla reklam teknolojisi kullanılarak içeriklerinin olağandışı bir şekilde ifşa edilmesi olabilir. Böyle bir serginin gençlerin ve lise öğrencilerinin ilgisini çekeceğini düşünüyorum.
Sergi-rebus
"Dene, tahmin et..." şeklinde bir bilmece içeren bir poster eşliğinde. Sadece ilkokul öğrencilerinin değil, daha büyüklerin de ilgisini çekebilir.
Sergi - bir peri masalı
Sergi okuyucular - genç öğrencilerle birlikte hazırlanıyor. Çocuklar bir peri masalı planını gösterir, hamuru masal kahramanlarını kalıplar, bir masal şehri inşa eder. Bütün bunlar, peri masalı metniyle birlikte, serginin tek bir kompozisyon dizisi halinde oluşturulmuştur.
Sergi - sözlük
Yeni terimleri ve kavramları açıklamak için küçük okul çocukları ve gençler için düzenlenmiştir.
Sergi - hobi
Önerilen kitapların yanında tavsiyelere göre yapılmış nesneler, yemek tarifleri, çizimler, bu kitaplardan desenler ve aynı zamanda bu ürünlerin yapıldığı emek nesneleri sergilenmektedir. Örneğin; "Makrame sadece...", "Ellerimiz can sıkıntısı için değil" vb. Farklı yaş gruplarındaki çocuklar için oluşturulabilir gibi görünüyor, ancak en çok genç ergenler için ilginç olacak. Ana şey, her şeyin okuyucuların elleriyle yapılmasıdır.
Canlı sergi
Burada sadece kitaplar, dergilerden ve gazetelerden makaleler, açıklayıcı materyaller sergilenmekle kalmıyor, aynı zamanda canlıların varlığı da varsayılıyor - bunlar bir akvaryumda balık, kobay, hamster vb. Olabilir. Gözlemlerime göre, bu sergi okul öncesi ve genç öğrenciler arasında samimi ilgi uyandırır.
Gazete canlı
Senaryosu gazetecilik türlerine uygun olarak yazılan, icat edilen ve sahnelenen gazete biçiminde bir performans; başyazı, feuilleton, röportaj, deneme, röportaj anketi, karikatür, edebi parodi, komik karışım, bilgi, duyurular, reklam vb. Gazete politik, hicivli, eleştirel, çevreci, komik, yaramaz olabilir. Gazetenin düzenli başlıkları olabilir. Radyo ve televizyon geleneklerini, yaşayan kelimenin türlerini kullanabilirsiniz - bir peri masalı, bir masal, bir bilmece, bir destan, bir ditty, beyit. Gazetenin katılımcıları (7-10 okuyucu) önce konunun programını tartışır, kompozisyonunu, kendi kostümlerini (gazetelerden kapaklar, nitelikler, gazetenin adını oluşturan oyulmuş harfler vb.) Uygun müzik eşliğinde.
Üst oda şiirsel
Halk hayatı atmosferinde şiirsel bir buluşma olarak tasarlanmış karmaşık bir olay. Halk şiirinden, fıkralardan, fıkralardan, destanlardan, ninnilerden bahsetmek yerinde olur. Akşamın hostesi bir halk hikaye anlatıcısı veya düğme akordeon, Arina Rodionovna ve diğerleri olabilir.Halk destanının kahramanları - kahramanlar, tüccarlar vb. Onları ziyarete gelir. İç tasarım, toplantının folklor doğasına uygundur.
konuşan duvar
Belirli bir konuda afişler, sloganlar, alıntılar sergisi.
edebi burç
Belirli bir burcun işaretlerine göre edebiyatın (kitaplar, yazarlar) seçildiği bir burç türüne göre oluşturulmuş bir olay.
Oturma odası edebi ve müzikal
Oda ortamında tematik bir toplantı olarak tasarlanmış karmaşık bir etkinlik. Şiirsel müzikal, tiyatro salonları var. Konukların toplanmasına müzik, oldukça sessiz, melodik, yumuşak ritimler eşlik ediyor. Oturma odasının sahipleri herkesin rahatça oturmasına yardımcı oluyor, herkese bir gülümseme veriyor, misafirperver. Konukların sunumu esprili, eğlenceli, ciddi, neşeli olabilir.
Oturma odasının teması ayrıca konuşmaların, müzikal veya şiirsel parçaların, slaytların veya ipuçlarının konularını da belirler. Oturma odasında her zaman şakalar vardır - esprili kısa hikayeler. Tiyatro salonu kostümlü olabilir, performanslardan sahneler, tiyatro skeçinin unsurları uygundur. m. ayrıca Salon.
Aşıkların gurme akşamı…. Tür
Belirli bir edebiyat türüne adanmış, bu türün en iyi yönlerini vurgulamak (“tadını çıkarmak”) için hazırlanan bir akşam.
meslek günü
Bu, kullanıcıları herhangi bir meslek hakkında geniş ölçüde bilgilendirmek için kapsamlı bir etkinliktir. Sergiler, açık edebiyat izlemeleri içerir; bibliyografik incelemeler; belirli mesleklerin uzmanlarıyla istişareler; mesleki sorunların geniş tartışmaları, anlaşmazlıklar; turlar; film gösterimleri.
Gün temalı
Bir gün süren belirli bir temada özel olarak organize edilmiş bir dizi etkinlik. Yüzyılla diyalog, çocukların farklı Çağların temsilcileriyle doğaçlama diyalog kurdukları eğitici bir oyundur. Geçen yüzyılın görüntüsü, çoğu zaman resimsel bir portre (reprodüksiyon, slaytlar, fotoğraf) olmak üzere her tür ve türden bir sanat eseri sunar. Portre ekranda sergilenir veya salonun ortasına kurulur. Büyüklerle diyalog, hikayede kişilik özellikleri, görüşler, başarılar hakkında okuyuculara sunulan gerçeklere dayanmaktadır. Çocuklar, kişiye bir soru sormaya davet edilir. Tüm katılımcılara ortak bir açılış cümlesi sunarak sohbetin başlamasını kolaylaştırabilirsiniz: “… ile tanışsaydım ona söylerdim ..” . hakkında .. "," Biz .. muhtemelen yapardık. ". Ve sonra - kahramanın yüzüne yakından bakın ve cevabı duyun. Tabii ki, cevaba cevap olarak, yüzyılımızın bir kopyasını atın ve - tekrar bir sonraki cevabı bekleyin. "Yüzyılla diyalog"un psikolojik koşulları, müzikal arka planın yarattığı güvene dayalı ilişkilerdir.
Disko
Ses kayıtlarının kullanımıyla ilişkili çocuklar ve gençler için bir eğlence organizasyonu biçimi. Çeşitler: ders (disko dersi), dans, tiyatro ve gazetecilik.
Tartışma
Herhangi bir konuda (sorun) çözüm şeklinde bir bilgi ürünü elde etmek için özel olarak organize edilmiş görüş alışverişi. Çeşitler: yuvarlak masa, uzman grubu toplantısı, forum, sempozyum, tartışma, mahkeme oturumu.
Anlaşmazlık
kamu tartışması Genellikle anlaşmazlık, siyasi veya ahlaki sorunların tartışılmasına adanmıştır. Bir anlaşmazlık hazırlarken ana şey: belirli bir kitlenin çıkarlarını, özelliklerini dikkate almak; doğru konuyu seçin ve ana soruları açıkça formüle edin; ilgili literatürü tanıtmak için bir etkinlik düzenlemek.
Zavalinka
Folklor konulu toplantılar.
Zavalinka müzikali
Müzik eşliğinde folklor konulu toplantılar.
edebi bilmeceler
en güzel saat
Etkinlik, belirli bir konuda düzenlenen bir oyun şeklindedir. 3 turdan oluşur, 1. ve 2. tur oyuncuları konuyla ilgili sorular alır, soruyu en hızlı cevaplayan oyuncu bir yıldız alır, en çok yıldız alan oyuncular bir sonraki tura geçer, 2 katılımcı 3. tura geçer. , konuyla ilgili kelimelerden mümkün olduğunca çok kelime oluşturma görevi verilir. En çok kelimeye sahip olan kazanır.
yıldız düşüşü şiirsel
Şiir okuması gerektiren, şiir şaheserlerine veya popüler şairlere adanmış bir etkinlik.
Proje Koruması
Üyelerin veya grupların projeleri sergilediği bir performans. Çeşitlilik olarak - harika projelerin korunması. Etkileşimde katılımcıların rolleri: sunucu, izleyici-iletişimci, gösterici. Projelerin savunulması, mutlaka sunuma hazırlıktan önce gelir - bir proje icat etmek, geliştirmek ve tasarlamak.
Bir oyun
Rekabet, önceden kararlaştırılmış ve tanımlanmış kurallara göre rekabet. Açık kurallar ve sınırlı bir süre ile gerçek hayatı taklit eden demokratik bir etkinlik. Oyun düzenleme biçimleri çeşitlidir: didaktik, rol yapma, iş, simülasyon, entelektüel, eğlenceli vb.
iş oyunu
Modellemeye dayalı entegre bir organizasyonel, sosyal bilgi, beceri ve yetenek sistemi oluşturmanın bir yolu. Sosyal olarak yararlı örgütsel faaliyet modeline dayanmaktadır.
Oyun entelektüeldir
Bir kişinin zihinsel yetenekleri, zihni aracılığıyla başarının elde edildiği bir oyun.
oyun temalı
Oyun öğeleriyle dolu ve herhangi bir konuya adanmış toplu etkinlik. Örneğin, tarihi, çevresel, ekonomik, kariyer rehberliği, gizem oyunu, fantezi oyunu.
edebi oyun
Oyun öğeleriyle dolu ve edebiyata adanmış kitlesel bir etkinlik. Edebi oyunlar şunları içerir: kısa sınavlar, edebi geziler, dikkatli ve iyi okunanlar için yarışmalar, edebi müzayedeler, edebi bilmeceler ve argolar, vb. Edebi oyunlar "rol yapma" (bir edebi kahramana reenkarnasyon) ve "entelektüel" (kitabı, yazarını, karakterlerini "çözme" sürecine dayanırlar) olarak ikiye ayrılır.
eğitici oyun
Katılımcılarının bilişsel aktivitelerini hedefleyen bir oyun.
Rol yapma
İlişkileri ve durumları modellemek için bir araç. Vakalar, katılımcıları aracılığıyla (seçerek) durumun kahramanları haline gelir, onu modelleyerek ekibin yargısına sunarlar.
aile oyunu
İki veya daha fazla aile takımı arasında oynanan bir oyun.
rekabet oyunu
Oyun anlarını rekabetçi görevlerle birleştiren bir etkinlik.
performans oyunu
Bir oyun ve bir tiyatro performansını birleştiren karmaşık bir etkinlik.
Seyahat Oyunları
Oyun şeklinde etkinlikler. Bir gezi hazırlarken, yolu biçimlendirmek veya zorunlu duraklarla seyahat etmek gerekir - istasyonlar, kenarlar, adalar, yollar, evler.
Oyun Kitaplığı
Aynı veya farklı konularda bir dizi oyun içeren bir etkinlik.
bilgi çılgınlığı
Eğlence haber programı.
bilgi dosyası
Birisi veya bir şey hakkında bir malzeme koleksiyonu şeklinde düzenlenen bir etkinlik.
Yayını bilgilendir
"Dünyaya salıverme", halka açık gösteri, yayın, iletişim, belki de nesnenin kendisi. Genellikle müzikte kullanılır (albüm çıkışı, şarkılar). Ayrıca medyada (basın açıklaması, İnternet açıklaması - herhangi bir haber hakkında bir mesaj, bakış açısı).
bilgi dakika
Bir konu hakkında kısa bir bilgilendirme mesajı.
Etkileşimli Akşam - Portre
Özü, bir genci kendi önüne koymak olan, kendine benzersiz, herkesten farklı, insan özelliklerinin ve niteliklerinin bir taşıyıcısı, bağımsız bir iç sahibi olarak bakma fırsatı sağlayan değer odaklı faaliyet. dünya. Aynada (aynanın etrafında) gruplar oturur veya grubun her üyesi ayrı bir aynanın önüne oturur. Her katılımcının önünde, arkasında eksik ifadelerin yazılı olduğu renkli kartların bir hayranı bulunur. Katılımcılar kartları tek tek çevirerek aynadaki görüntüsüne bakarak ifadeyi kendilerine, zihinsel olarak veya sesli olarak tamamlarlar. Kartların metnine örnekler: “Önümde görüyorum ...”, “Kendimde keşfediyorum ..., “Bu kişiyle ilgileniyorum çünkü ...”
Bilgi Kokteyli
Karmaşık bir olay, doğum gününün bir varyasyonu, bir doğum günü kutlandığında - çocuklar, ebeveynler, çocuk yazarları, vb. Bu gün eğlence ve oyunlar düzenlenir. Hediyeler müzikli ve şiirsel selamlar, küçük konser numaraları şeklinde olabilir. İsim gününün mantıklı sonucu, tatlı ikramlı bir çay partisidir.
Kaleydoskop
Küçük toplu çalışma biçimlerinin hızlı bir şekilde değiştirilmesiyle oluşturulmuş bir etkinlik (örneğin, bir bilgi yarışması, bir bilgi yarışması, bir yıldırım, bir mini sahne, bir mini inceleme, vb.).
Karavan
Temaların, görüntülerin art arda değiştiği bir olay.
Gösterim kervanı
Gösterimleri değiştirmeye odaklanan belirli bir konuyla ilgili bir etkinlik.
hikayeler kervanı
Ünlü kişiler, tarihi yerler, gelenekler ve olaylarla ilgili en ilginç hikayelerden oluşan bir etkinlik.
Karnaval
Alaylı bir tatil, sokak maskeli balo, tiyatro oyunları, edebi bir senaryoya dayanan bir kostüm festivali. Bu tür tatillerde kitle karakteri ima edilir. Kütüphane versiyonunda daha az katılımcı olabilir, ancak herkesin senaryoda bir yer bulması gerekir. Önemli bir durum; tüm katılımcılar kostümlü olmalıdır, aksi takdirde tatil anlamını kaybeder.
Yuvarlak masa
Verimli tartışmalar yürütmek, kapsamlı bir şekilde düşünmek için maksimum fırsat sağlayan bir toplu tartışma biçimi. çeşitli sorular ve ortak çözümler geliştirmek. Yetkili uzmanlar, teorisyenler ve uygulayıcılar, araştırmacılar, yetkililerin temsilcileri, kamu kuruluşları ve diğer ilgili kişiler tartışmaya katılmaya davet edilebilir.
labirent
Bir olay, karmaşık, karmaşık hareketler, görevler içeren bir arama oyunu.
Konferans salonu
Belirli bir süre boyunca düzenli olarak düzenlenen, tek bir temayla birleştirilen bir dizi konferans.
Maraton
Ortak bir tema tarafından birleştirilen toplu olaylar döngüsü. Spor adı, baştan sona belirli bir rotanın üstesinden gelmeyi, engellerin varlığını, rekabetçi doğayı haklı çıkarır. Entelektüel sorular ve yaratıcı görevler, çeşitli yarışmalar, birkaç gün sürebilen kütüphane maratonunun programını oluşturuyor. Maratona katılır çok sayıda okuyucular. Ayrıca bakınız: yolculuk oyunu.
Sevinç Atölyesi
Katılımcıların yaratıcı sürecin tadını çıkarmak için bir tür yaratıcılıkla (çizim, şarkı söyleme, dans, müzik, iğne işi, hikaye anlatımı vb.) meşgul oldukları uygulamalı bir aktivite.
Usta sınıfı
Etkili öğrenme biçimlerinden biri olan deneyim, beceri, sanatın tam anlamıyla öğrencilere aktarılması, çoğunlukla doğrudan ve yorumlu çalışma yöntemlerinin gösterilmesi.
Mozaik
Biçim ve konu bakımından farklı, eğlenceli bir doğaya sahip bir dizi küçük olaydan oluşan karmaşık bir olay.
beyin krizi
Bir grubun örgütlenme biçimi, mümkün olan en kısa sürede, her katılımcı, teklifini, nihai biçiminin ortaya çıktığı bir dava yürütmenin olası biçimleri ve yöntemlerinin ortak kutusuna sözlü olarak sunduğunda.
beyin fırtınası
Etkili bir toplu tartışma yöntemi, katılımcıların görüşlerinin özgürce ifade edilmesi yoluyla gerçekleştirilen ve entelektüel yeteneklerinizi kullanmanıza izin veren bir soruna yaratıcı bir çözüm arayışı. Yapı: sorunu tanımlama, fikirleri ifade etme, fikirleri seçme, çözümler geliştirme.
Panorama
Bir konuyu geniş ve genel bir şekilde kapsayan bir olay.
Oyun alanı
Sokakta sınırlı bir alanda herhangi bir konuda düzenlenen bir etkinlik.
hayalperestlerin düellosu
Katılımcılar arasındaki rekabet, herhangi bir veya belirli bir konuda en iyi fantezi için takımlar.
Sohbet programı
Tartışma için bazı felsefi sorular gündeme getirilir (örneğin: aşk nedir?). Katılımcılar, aktörler tarafından oynanan çeşitli yaşam durumlarını tartışmaya davet edilir.
Turnuva
Yarışma, 2 veya daha fazla katılımcının (takımların) çeşitli konularda, bir dizi dövüş şeklinde düzenlenen yarışma. N-r, edebiyat turnuvası.
sözlü dergi
Basında yeniliklerin aktif bir şekilde tanıtılması. İçerik ve yapı olarak basılı bir dergiye benzer. Birkaç bölümden oluşur - "sayfalar". Her sayfa, belirli bir konudaki literatür hakkında bilgi içerir ve basılı kaynakların bir tavsiyesi ile sona erer. geleneksel yöntem faaliyetler. Ayırt edici bir özellik, topikal, heyecan verici birçok sorunun yansımasıdır. Periyodikliği vardır. Derginin tasarımı önemlidir: kapak, baş sayfa, değerlendirme listesi başlıkları, semboller ve nitelikler. Bilgisayar sunumları sözlü bir dergi tasarlamak için kullanılabilir.
savurganlık
Cömert sahneleme ve sahne efektleri içeren bir peri masalı içeriği performansı. Büyülü, muhteşem gösteri.
Forum
Geniş temsili meclis, kongre.
hobi kulübü
İnsanları belirli bir hobiyle (bir tür eğlence, belirli bir meslek, belirli bir maddi fayda sağlamayan bir hobi) birleştiren bir kulüp.
yuvarlak dans
Ardışık küçük komik sorulardan, görevlerden (örneğin, soruların yuvarlak bir dansı) veya küçük folklor türlerinden (örneğin, peri masallarının yuvarlak bir dansı, bilmecelerin yuvarlak bir dansı) oluşan bir olay.
Kronograf
Olay - yıllar boyunca herhangi biri hakkında bir hikaye tarihi olaylar, kronik türüne göre inşa edilmiştir.
tören
Güzellik, sanat, edebiyat, resim, çay bardağı vb. hakkında konuşmalara gelenekler, bir şeyin ciddi bir başarısı, yerleşik kurallara göre bir ayin hakkında bir hikaye eşlik eder. Çay seremonisi.
Katılımcıları herhangi bir konuda bilgilendiren bir etkinlik.
Soru-Cevap saati
Diyalog şeklinde gerçekleşen ve ilginizi çeken sorular sormanıza ve bunlara yanıt almanıza olanak tanıyan bir etkinlik.
iletişim saati
İletişim kültürü becerilerinin geliştirilmesine ve birbirinin doğru tedavisine adanmış bir etkinlik.
büyücü-akşam
(Yılbaşı arifesinde) - Yılbaşı performansı (akşam), bir mucize atmosferi yaratma, sihir kullanılır.
Okul
Önceden tasarlanmış bir programa göre bir eğitim etkinlikleri döngüsü.
Gürültülü bir dış etki için tasarlanmış parlak bir performans, muhteşem müzikal ve görsel eşlikli bir eğlence programı.
Gösteri entelektüeldir
Parlak entelektüel eğlence programı.
Programı göster
Birkaç muhteşem, parlak sayıdan oluşan bir program.
şaka dakika
Küçük bir olay, eğlenceli ve esprili.
Gezi
Bir çıkış, bir gezi, bir kural olarak, kültürel ve eğitici veya eğitici ve gösteri niteliğindeki ilgi çekici yerlere toplu ziyaret. Konu muhtelif. Organizatör ve katılımcılar tarafından ön hazırlık yapılmasının yanı sıra güvenlik ve görgü kuralları brifingi gereklidir.
Sanal tur
Sanal tur, uzaktaki kullanıcıları belirli bir yerle tanıştırır.
Scrabble gösterisi
Çeşitli konularda bilgi yarışması (uzmanların yarışması) şeklinde düzenlenen bir oyun.
Eskizler
Birkaç küçük ölçekli yapım, ortak bir fikir veya tema ile tek bir etkinlikte birleştirildi.
Bayrak yarışı
Arsa, senaryo, kurallar tarafından belirlenen bir sırayla gerçekleştirilen bir grup katılımcının ortak etkinliği.
estetik şov
Canlı bir performans, sanata adanmış bir eğlence programı, zarif, güzel.
görgü kuralları sınıfı
Görgü kurallarını öğretmeye ve güçlendirmeye adanmış bir etkinlik.
mizah
Mizah ve hiciv festivali; mizahi veya hiciv edebiyatına adanmış bir olay.
Adil
Halk geleneklerine, oyunlarla tatillere, eğlenceye, şarkılara adanmış bir etkinlik. Mutlaka teşhir edilen ürünlerin satışının gerçekleştirildiği bir sergi eşlik eder.
yaratıcı fikirler fuarı
katkıda bulunabilecek projeleri belirlemeyi amaçlayan eylem. Kültürel hayat Yenilik kurumları, nüfusun çeşitli kesimlerinin ve sosyal grupların kültürel boş zaman ve bağımsız yaratıcılık biçimlerine ilgisini artırabilecek yaratıcılık, sözlü sunumlar veya projeler, fikirler hakkında medya sunumları şeklinde gerçekleştirilir.