Lễ cưới 

Làm thế nào để dạy trẻ phát âm các âm ở nhà? Bài tập luyện các âm phức tạp. Cách giúp con bạn phát âm chữ “R”

Cách dạy trẻ nói chữ

Làm thế nào để dạy trẻ nói chữ không “nuốt” và phát âm đúng chữ R, L? Nếu con bạn gặp khó khăn khi phát âm R hoặc L, thì một giải pháp đặc biệt một bộ bài tập để tăng cường cơ lưỡi, bài tập phát âm chính xác các chữ cái trong âm tiết và âm tiết , và cả - trẻ em hữu ích uốn lưỡi để cải thiện cách phát âm sẽ giúp giải quyết vấn đề này.

Một trong những vấn đề phổ biến nhất mà cha mẹ của trẻ mẫu giáo phải đối mặt là làm thế nào để dạy con phát âm chính xác các chữ cái. . Thông thường trẻ em không thành công trong một thời gian rất dài phát âm đúng các chữ cái khó R và L. Và trong bài viết này chúng tôi sẽ hướng dẫn bạn từng bước tiến hành các lớp học với em bé để cải thiện khả năng phát âm và phát âm đúng các chữ cái. Sau khi bạn cẩn thận làm quen với các phương pháp giúp bạn dạy con phát âm các chữ cái r và l, sự giúp đỡ từ nhà trị liệu ngôn ngữ của trẻ em Đứa trẻ có thể không cần nó chút nào.

Chữ P “khó” vẫn khó chữa đối với hầu hết trẻ em mất nhiều thời gian để thành thạo hơn tất cả các chữ cái khác . Theo quy định, các vấn đề về cách phát âm chính xác của chữ P xuất hiện vào thời điểm Lời nói của bé mới bắt đầu phát triển , ở giai đoạn hình thành cơ bản. Bạn không thể lãng phí thời gian này và trì hoãn nó dạy phát âm đúng các chữ cái ở phía sau để trẻ phát triển kỹ năng diễn đạt suy nghĩ của mình bài phát biểu hay và do đó lưỡi dao đó không giữ được.

Dạy dỗ một em bé Phát âm đúng chữ R và L, điều quan trọng là phải tổ chức các lớp học một cách chính xác: Không làm trẻ quá mệt mỏi, học cùng trẻ không quá 15 phút mỗi ngày;
Việc dạy kỹ năng phát âm đúng các chữ cái cần được tổ chức theo hướng vui tươi ;
Giọng điệu trong quá trình dạy trẻ không được xâm phạm và phải thân thiện.

Vì vậy, với sự trợ giúp của 6 bước dưới đây, bạn có thể dạy con phát âm chữ r một cách chính xác:

BƯỚC MỘT

Chuẩn bị cho lớp học: massage mặt

Trước khi dạy con nói đúng các chữ cái Hãy mát-xa cho anh ấy để làm nóng cơ mặt. Em bé đang đối mặt với bạn, mắt bé đối diện trực tiếp với bạn.
Chúng ta hãy làm mát xa và nói ra tất cả các hành động: Từ từ và nhẹ nhàng vuốt ve vùng siêu lông trên trán của em bé bằng những đầu ngón tay ấm áp và nói: “Đây là cách chúng ta yêu bản thân mình, đây là cách chúng ta trân trọng chính mình…” Sau đó Chúng ta bắt đầu massage nhẹ nhàng cánh mũi và di chuyển các ngón tay theo hướng xoang hàm trên, đồng thời nói: “Ồ, chúng ta có một chiếc mũi nhỏ xinh thật, một chiếc mũi hếch dễ thương làm sao…” Sau đó, dùng các động tác xoa bóp, làm mịn vùng da của trẻ xung quanh xương gò má, môi, má và lên đến tai, sau đó thoa vào. mặt trái. Đồng thời nói: “Bọt biển, đôi môi của chúng ta, hãy nở một nụ cười! Miệng của chúng ta là miệng, nó không im lặng chút nào! Tai của chúng tôi là tai của chúng tôi, bạn luôn ở trên cùng!

BƯỚC HAI

Bài tập khởi động

Chúng tôi đã mát-xa làm ấm cơ mặt cho bé. Hãy bắt đầu với những bài tập đầu tiên.

Trẻ vẫn quay mặt về phía bạn, tư thế thẳng và mắt ngang tầm với bạn.

Những bài tập này sẽ giúp tăng cường cơ bắp của bạn lưỡi của bé và sẽ góp phần phát triển khả năng rung cưỡng bức ở đầu lưỡi.

Yêu cầu bé lần lượt chạm vào các răng dưới bằng đầu lưỡi. , sau đó là những cái trên (30-40 lần).

Sau đó, trẻ tát mạnh lưỡi vào khu vực vòm miệng, nơi có hàng răng trên. , trong khi phát âm chữ D. Đảm bảo thực hiện mọi hành động để bé thực hiện các bài tập một cách chính xác.

Hơn nữa. Yêu cầu bé thè lưỡi ra một chút trong khi vẫn ngậm môi. Trẻ đẩy mạnh không khí ra khỏi miệng và theo quán tính, đầu lưỡi sẽ rung lên. Trong các bài tập tiếp theo, bé sẽ học cách tái tạo âm thanh này một cách độc lập mà không đẩy không khí ra khỏi miệng.

BƯỚC THỨ BA

Các bài tập cơ bản để cải thiện khả năng vận động của lưỡi và củng cố kỹ năng phát âm chính xác chữ r

* Bây giờ hãy đưa nhiều yếu tố trò chơi hơn vào đào tạo . Yêu cầu trẻ đưa lưỡi ra - để trẻ thả lỏng lưỡi một chút và vẫy lưỡi với âm thanh phát ra từ kẽ răng, như thể đang trêu chọc. Sau đó, hãy sắp xếp một cuộc thi với bé để xem bạn nào có thể lè lưỡi xa hơn.

* Một hoạt động tuyệt vời sẽ giúp bé nhanh chóng học cách phát âm chữ P là bắt chước tiếng vó ngựa kêu lạch cạch đặc trưng của bạn. Dạy con bạn tặc lưỡi và yêu cầu trẻ lặp lại những âm thanh này mười lăm lần.

* Cách học phát âm chữ r hình thức trò chơi phương pháp đã được chứng minh? Bài tập tuyệt vời - em bé di chuyển ngón tay cái của mình theo các hướng khác nhau , đặt nó dưới lưỡi của bạn. Đồng thời, trẻ cố gắng phát âm chữ P (gầm gừ như tiếng động cơ ô tô đang chạy).

*Một điều tốt nữa tập thể dục, sử dụng một cách vui tươi Bạn có thể nắm vững cách phát âm chính xác của chữ P và tăng cường cơ lưỡi. Yêu cầu bé mỉm cười bằng cách mở rộng môi và sử dụng đầu lưỡi“Làm sạch” răng trước từ bên ngoài và sau đó từ bên trong . Nên lặp lại bài tập 20-25 lần. Hàm dưới không nên di chuyển.

BƯỚC BỐN

Làm thế nào để dạy trẻ phát âm tất cả các chữ cái, kể cả R? Chúng tôi tiếp tục tăng cường cơ lưỡi và phát triển khả năng vận động của nó.

- Yêu cầu trẻ há miệng rộng hơn và nhe răng . Nằm trên răng hàm bên lưỡi và đầu- trên bề mặt của răng cửa. Yêu cầu con bạn làm cho lưỡi “mạnh” trong mười giây, sau đó thư giãn một lúc. Lặp lại bài tập với bé (6-7 lần).

Bài tập tăng cường cơ lưỡi này sẽ khó hơn một chút đối với bé. Nhưng khi thành thạo, trẻ sẽ nhanh chóng học cách phát âm chính xác các chữ cái r và l.
Bài tập như sau - em bé dường như “hút” bề mặt của lưỡi vào vòm miệng, sau đó “rớt” nó ra khỏi vòm miệng bằng một tiếng tách đặc trưng. Chúng ta thực hiện bài tập này mười lần với tốc độ chậm, sau đó tăng tốc và giảm tốc độ lại (tổng cộng 30-35 lần lặp lại ở các tốc độ khác nhau).

Bây giờ yêu cầu trẻ hơi hé môi và cắn nhẹ đầu lưỡi (lặp lại 15-20)

Bài tập cuối cùng để tăng cường cơ lưỡi - em bé dùng lực thổi không khí khi lưỡi nằm giữa hai môi. Đó là khuyến khích để đảm bảo rằng lưỡi rung.

BƯỚC NĂM

Và bây giờ chúng ta chuyển từ các bài tập “luyện thể chất” về ngôn ngữ sang thành thạo kỹ năng phát âm chính xác chữ P trong các âm tiết khác nhau và các tổ hợp ngắn.

Đầu tiên, hãy cùng con luyện tập kỹ năng phát âm R chính xác trong âm tiết mở- ro, ra.
Sau đó thử phát âm R với phụ âm cứng - bác sĩ tr.
Khi con bạn củng cố được những kỹ năng này, hãy tiếp tụcđể học cách phát âm các từ một cách chính xác (ngắn gọn, trẻ đã biết) với những âm tiết này. Những bài tập này hay trau dồi kỹ thuật nói đúng và giúp dạy trẻ phát âm chữ r.

BƯỚC SÁU

Dụng cụ uốn lưỡi dành cho trẻ em giúp phát triển khả năng nói và phát âm ở trẻ.

Nếu con bạn đã biết cách phát âm chữ P khá tốt, nhưng đôi khi (trong khi trò chuyện) bé “nhai” hoặc phát âm sai, thì đã đến lúc bạn nên cho trẻ làm quen với dụng cụ uốn lưỡi.

Dụng cụ uốn lưỡi phổ biến có tác dụng tuyệt vời trong việc loại bỏ trở ngại khi nói , giúp trẻ khỏi bị cứng lưỡi, góp phần phát triển kỹ năng phát âm chính xác các chữ cái và từ và được coi là tốt nhất phương pháp hiệu quả"mài giũa" khả năng phát âm của các âm thanh khác nhau.

Nếu con bạn đã có thể ghi nhớ những vần điệu mẫu giáo ngắn , sau đó bạn có thể bắt đầu làm quen với những người uốn lưỡi . Nhưng bạn cần học thuộc lòng từng câu uốn lưỡi - đầu tiên là em bé lặp đi lặp lại việc uốn lưỡi (theo bạn) rất chậm. Trong trường hợp này, trẻ phải hiểu ý nghĩa của văn bản đang được ghi nhớ. Chúng ta tăng dần tốc độ phát âm uốn lưỡi, nhưng bạn phải sửa lại cách phát âm và cách phát âm. Dưới đây bạn sẽ tìm thấy dụng cụ uốn lưỡi phù hợp nhất , với sự giúp đỡ của nó, bạn có thể dạy con mình phát âm các chữ cái, bao gồm cả chữ P “phức tạp”:


Dụng cụ uốn lưỡi cho trẻ cải thiện cách phát âm, phát âm đúng chữ P và phát triển khả năng nói

5 BÀI TẬP MÀ BÉ CỦA BẠN SẼ HỌC ĐỂ PHÁT THỨC CHỮ L

Trước khi dạy con nói chữ, đừng quên điều đó Trẻ mẫu giáo học tài liệu dễ dàng hơn dưới hình thức học tập vui tươi. Đôi khi bé phát âm không chuẩn chữ L trong một thời gian khá dài. bài tập hiệu quả để giải quyết vấn đề này. Phương pháp này có nhiều điểm tương tự như việc rèn luyện kỹ năng phát âm đúng chữ P

Nên thực hiện mỗi bài tập trong mười giây 5 - 7 lần. Toàn bộ khu phức hợp - 3 lần từ đầu đến cuối từng bước. (ngày 2 lần)

Bài tập 1

Chúng ta luyện tập kỹ năng nâng lưỡi lên và tăng cường các cơ của lưỡi.
Yêu cầu con bạn chỉ cho bạn hàm răng của mình với nụ cười rạng rỡ. Lưỡi của trẻ chạm vào vòm miệng và phát ra âm thanh như tiếng vó ngựa trên đường nhựa.

Bài tập 2

Chúng tôi “mài giũa” kỹ năng làm rộng lưỡi của bé, phát triển khả năng căng và thư giãn nhanh chóng các cơ lưỡi.
Yêu cầu trẻ há miệng ra một chút và thè lưỡi ra xa, sau đó đặt lưỡi vào môi dưới với mép rộng. Yêu cầu bé giữ lưỡi ở tư thế này trong 5 giây.

Bài tập 3

Bây giờ chúng ta dạy trẻ thở ra không khí thành từng dòng mỏng dọc theo mép lưỡi.
Hơi há miệng, trẻ dùng răng cửa cắn nhẹ đầu lưỡi rồi bắt đầu thổi, tăng tốc độ và sức mạnh. Kiểm soát cường độ và hướng của luồng không khí bằng với sự trợ giúp của phổi lông vũ (đừng quên yếu tố trò chơi trong việc dạy trẻ nhỏ)

Bài tập 4

Chúng tôi rèn luyện kỹ năng thay đổi nhanh chóng vị trí của lưỡi cho bé. Bài tập này cần thiết để tăng cường cơ lưỡi để bé có thể kết nối chữ L với các nguyên âm khác nhau một cách dễ dàng và nhanh chóng - U, A, O, Y

trẻ hơi há miệng, ấn mạnh đầu lưỡi vào chân răng hàm trên từ bên trong, sau đó nhanh chóng thay đổi vị trí của lưỡi, tựa đầu lưỡi vào chân răng hàm dưới. Lúc đầu bài tập được thực hiện chậm rãi, sau đó chúng ta tăng tốc độ.

Bài tập 5

Bây giờ chúng ta chuyển sang học cách phát âm chính xác chữ L trong từ và âm tiết. Từ và âm tiết ( lu-lu-lu-lu, la-la-la-la, lo-lo-lo-lo, la-lo-lu-la-lo-lu) thậm chí tốt hơn là nên hát không phát âm.
Sau đó, hãy mở một cuốn sách dành cho trẻ em có hình ảnh, các đồ vật trong đó có chữ cái trong tiêu đề của chúng L trong sự kết hợp khác nhau với các chữ cái khác. Hãy để trẻ cố gắng kể điều gì đó về từng đồ vật để tên của nó xuất hiện trong mỗi câu.

Bây giờ bạn đã biết cách dạy con phát âm các chữ cái “khó” một cách chính xác và nhanh chóng , bao gồm các chữ cái R và L. Chúng ta hãy nêu bật 3 điểm chính tạo nên nền tảng cho việc phát triển kỹ năng phát âm các chữ cái khác nhau của trẻ: các bài tập tăng cường cơ lưỡi và khả năng vận động của lưỡi, dạy trẻ phát âm đúng của một chữ cái cụ thể bằng các âm tiết khác nhau, ghi nhớ các trường hợp uốn lưỡi và lặp lại chúng thường xuyên (chậm-nhanh). Nếu điều gì đó không hiệu quả với con bạn, đừng chuyển sang điều tiếp theo. giai đoạn học tập và Tiếp tục thực hành các kỹ năng trong các bài tập bạn đã bỏ dở.

Hầu hết trẻ em nói đúng ở độ tuổi 5-7 tuổi. Tuy nhiên, có những lúc trẻ đến trường vẫn chưa nói rõ ràng. Thông thường trẻ em bóp méo âm thanh rít và âm thanh “r”. Những khiếm khuyết về phát âm đôi khi trở nên dai dẳng và khó sửa. Vì vậy, hãy theo dõi lời nói của con bạn ngay từ đầu. thời thơ ấu, không cho con đi học phát âm sai. Điều này đặc biệt quan trọng, vì sự thiếu sót trong phát âm đôi khi là nguyên nhân dẫn đến kết quả học tập thất bại của trẻ.

Thông thường, sự thiếu sót trong phát âm xuất hiện là kết quả của việc giáo dục không đúng cách. Ở một số gia đình, người lớn lảm nhảm và nói ngọng khi nói chuyện với bé. Bằng cách này, họ củng cố cách phát âm sai của trẻ.

Luôn nói chuyện với con bạn một cách bình tĩnh, bằng ngôn ngữ rõ ràng và thành thạo. Hãy theo dõi khả năng nói của con bạn và kịp thời ngăn chặn những khiếm khuyết phát âm đáng chú ý, vì việc sửa chúng sau này khi chúng đã bén rễ sẽ khó khăn hơn nhiều. Đặc biệt chú ý Việc phát triển lời nói cần được chú trọng ở lứa tuổi mầm non, khi quá trình đang diễn ra mãnh liệt nhất, và lời nói rất linh hoạt và mềm mại.

Một số phụ huynh cho rằng Nói phát triển độc lập, không cần sự giúp đỡ của người lớn. Thực ra nó không hẳn là vậy. Việc không can thiệp vào quá trình hình thành lời nói của trẻ đôi khi dẫn đến sự chậm trễ phát triển chung. Sử dụng tất cả các loại vần điệu, bài hát và truyện cười để dạy con bạn cách phát âm chính xác. Ảnh hưởng lớn Sự phát triển lời nói ở trẻ em bị ảnh hưởng bởi gương của trẻ lớn hơn. Nhưng việc bắt chước cách nói đúng đơn giản là chưa đủ đối với tất cả trẻ em và trẻ vẫn thường phát âm sai từng âm riêng lẻ. Hãy đặc biệt chú ý đến những kẻ này.

Trẻ khiếm khuyết về phát âm ngại nói, né tránh những từ có âm khó đối với trẻ, trở nên cáu kỉnh và ngại đến trường. Trẻ nảy sinh cảm giác tự ti, sợ bị “sửa sai” và bị chế giễu. Vì vậy, hãy tạo cho gia đình có thái độ đúng đắn đối với trẻ có trở ngại về lời nói, không để trẻ cười nhạo hoặc bắt chước trẻ. Giúp đỡ một cách bình tĩnh, không ngần ngại, khắc phục khuyết điểm, để trẻ cảm nhận và nhận thức được tầm quan trọng của việc phát âm đúng và sự cần thiết phải loại bỏ tình trạng nói ngọng, ngọng, khiến trẻ hứng thú với công việc này.

Nếu trẻ phát âm sai một số âm ở độ tuổi 5-6, hãy liên hệ với nhà trị liệu ngôn ngữ, người sẽ giúp sửa cách phát âm. Nếu điều này là không thể, hãy tự mình làm việc với trẻ.

Có rất nhiều kỹ thuật để thiết lập cách phát âm chính xác. Hãy liệt kê một số trong số họ.

Trong mọi trường hợp sửa lỗi phát âm, trước tiên hãy cố gắng thu được âm thanh trực tiếp bằng cách bắt chước. Mời con bạn nói âm thanh đó, cho chính mình xem âm thanh đó trước. Sau đó bảo trẻ lặp lại mọi thứ theo bạn. Tiến hành các lớp học tạo âm thanh trước gương: trẻ sẽ không chỉ nhìn thấy cách phát âm của mình mà còn so sánh nó với cách phát âm của bạn.

Hãy nhớ rằng không phải lúc nào bạn cũng có thể có được âm thanh phù hợp trong những bài học đầu tiên. Công việc này đòi hỏi sự kiên nhẫn và sự kiên trì tuyệt vời. Khi phát âm âm “sh”, môi tròn và hơi đẩy về phía trước, răng hơi hé ra, đầu lưỡi đưa lên tạo thành một khe hở với vòm miệng ở phần trước. Âm thanh được phát âm mà không có giọng nói. Luồng khí thở ra ấm áp.

Nếu trẻ không nói được thì bạn có thể dễ dàng dạy trẻ phát âm âm “sh”. Mời con bạn phát âm “r” trước tiên thật to, sau đó thì thầm, đồng thời di chuyển lưỡi bằng thìa (hoặc cán thìa) từ phế nang đến phía trước vòm miệng - bạn sẽ nhận được âm “sh” .

Âm “zh” được đặt theo cách tương tự. Chỉ có điều nó được phát âm với sự tham gia của giọng nói, bạn có thể dễ dàng cảm nhận được bằng cách đặt tay lên thanh quản.

Âm "r" được đặt theo cách sau: Lúc đầu hãy mời con bạn phát âm âm “d” chậm rãi, sau đó nhanh hơn. Tại thời điểm bạn nói “dddddddd…” hãy đặt nó dưới lưỡi của bạn. ngón trỏ con và nhanh chóng di chuyển nó sang bên phải và bên trái. Điều này tạo ra sự rung động ở đầu lưỡi và âm thanh chính xác của “r”.

Khi phát âm âm “s”, môi hơi căng ra, giống như khi cười nhẹ, răng hơi hé ra (1-1-1,5 mm) và hơi lộ ra ngoài, đầu lưỡi chạm vào răng dưới; Một rãnh được hình thành ở giữa lưỡi để luồng không khí thở ra qua đó. Khi phát âm âm “s”, luồng khí thở ra có cảm giác lạnh. Điều này có thể dễ dàng kiểm tra bằng cách đặt mu bàn tay về phía miệng.

Âm “z” được phát âm giống như “s”, chỉ có sự tham gia của giọng nói. (So ​​sánh “sh” và “zh.”) Bạn có thể dễ dàng cảm nhận được độ rung của thanh quản bằng cách đặt tay lên đó.

Trước khi bạn bắt đầu phát âm “l”, hãy dạy con bạn phát âm âm “s” rõ ràng và đột ngột. Đầu tiên, yêu cầu anh ấy nhanh chóng thè chiếc lưỡi rộng ra giữa môi và đưa nó trở lại. Thực hiện bài tập này nhiều lần. Điều này tạo ra âm thanh “bl-bl-bl-bl-bl…”. Sau đó chuyển sang kỹ thuật tiếp theo - thè cái lưỡi rộng của bạn vào giữa hai hàm răng, cắn nhẹ đầu lưỡi và “llllllll...y”, “llllllll...s”. Đây là cách phát âm chính xác của “l” dần dần được phát triển.

Sau khi bạn đã phát âm đúng một âm thanh, hãy củng cố âm thanh này trong bài phát biểu của bạn. Ví dụ, khi củng cố âm “sh”, hãy mời trẻ phát âm “sh-sh-sh-sh” dài và rõ ràng, bắt chước đầu máy hơi nước; âm thanh “zh” được cố định khi bắt chước tiếng vo ve của con ong “zh-zh-zh-zh”, âm thanh “r” khi bắt chước tiếng gầm của động cơ “r-r-r”. Sau đó tiến hành phát âm trực tiếp (“sha”, “sho”, “shu”, “shy”, “ra”, “ro”, “ru”, “ry”) và các từ ngược lại; các âm tiết (“ash”, “osh”, “ush”, “ysh”, “ar”, “or”, “ur”, “yr”). Chọn một số từ, câu, bài thơ để làm bài tập thường tìm thấy âm được củng cố và ngược lại không có từ nào mà trẻ chưa có.

Ví dụ, để củng cố âm “sh”, hãy học bài thơ sau:

“Gấu thân mến,
Gấu đẹp đấy
Vụng về và hài hước -
Con gấu được làm hoàn toàn bằng nhung lông,
Được nhồi bằng bông gòn tươi tốt.”

Để củng cố âm “r”:

Sớm, sớm chúng ta dậy
Chúng tôi lớn tiếng gọi người canh gác:
"Người canh gác, người canh gác, nhanh lên
Hãy ra ngoài và cho thú ăn."

Để củng cố âm “s”:

“Trong rừng tối tăm, mọi người đều đã ngủ rất lâu.
Một con cú không ngủ, nó đậu trên cành.”

Rất thường xuyên, trẻ gặp khó khăn không chỉ trong việc phát âm các âm thanh mà còn trong việc phân biệt và nhận biết chúng. Điều này sau đó sẽ khiến trẻ khó học đọc và viết hơn. Vì vậy, với những người lớn tuổi tuổi mẫu giáo(6-7 tuổi) làm nhiều bài tập khác nhau. Khi trẻ học cách phát âm chính xác, chẳng hạn như âm “s”, hãy yêu cầu trẻ chọn những bức tranh mô tả các đồ vật có tên chứa âm thanh này (xe trượt tuyết, con chó, hạt cườm, ria mép, mũi, v.v.) và phát âm tên của các đồ vật đó. những bức ảnh. Sau đó hướng dẫn trẻ tự nghĩ ra các từ có âm này. Những bài tập như vậy sẽ giúp củng cố âm thanh trong lời nói.

Phần lớn phụ thuộc vào cha mẹ để đảm bảo rằng một đứa trẻ 7 tuổi đến trường với cách phát âm hoàn toàn rõ ràng. Sự chịu đựng và kiên nhẫn, sự chăm chỉ lâu dài sẽ đơm hoa kết trái - những đứa trẻ trong sáng phát biểu đúng sẽ phát triển thành công và nắm vững kiến ​​thức một cách đúng đắn.

- N. Cheveleva, nhà trị liệu ngôn ngữ

Khá thường xuyên, các bậc cha mẹ phàn nàn rằng trẻ gặp phải vấn đề khi phát âm những âm thanh mà chúng khó phát âm. Theo quy luật, khó khăn lớn nhất đối với họ là những âm thanh rít lên; Đặc biệt, câu hỏi của cha mẹ liên quan đến cách dạy trẻ phát âm đúng các chữ cái “s”, “k” và các chữ cái khác. Bạn cần chú ý phát triển kỹ năng này khi còn nhỏ.

Âm C có vấn đề trong phát âm

Mặc dù thực tế là hầu hết các bậc cha mẹ đều tìm kiếm sự trợ giúp về ngôn ngữ trị liệu thường xuyên nhất khi trẻ đã 5 tuổi, nhưng hầu hết các bác sĩ nhi khoa đều đồng ý rằng việc phát âm nên bắt đầu sớm hơn nhiều.

Điều này sẽ ngăn chặn việc phát âm sai âm thanh. Để thực hiện những hoạt động như vậy, không nhất thiết phải có những kỹ năng đặc biệt - chỉ cần học một vài kỹ thuật đơn giản là đủ.


Mẹo phát âm âm C

Làm thế nào để tiến hành các buổi trị liệu ngôn ngữ cho trẻ đúng cách? Lời khuyên và thủ thuật dành cho cha mẹ

Làm thế nào để dạy trẻ nói các chữ cái rít, trong đó có chữ s? Kết xuất đơn giản hỗ trợ trị liệu ngôn ngữ Cha mẹ nào cũng có thể làm điều này cho con. Tuy nhiên, sự thành công của các sự kiện phần lớn sẽ phụ thuộc vào việc chúng được thực hiện đúng cách như thế nào.

Nếu trẻ không bị rối loạn ngôn ngữ phức tạp và có thể phát âm hầu hết các âm thanh ở nhà lớp cải huấn với cha mẹ sẽ khá đủ để đưa việc phát âm trở lại bình thường. Trong trường hợp này, việc tạo ra âm thanh chính xác sẽ đạt được thông qua việc tự động hóa cách phát âm.


Lớp trị liệu ngôn ngữ chúng ta cần bắt đầu sớm hơn

Các bài tập phát triển kỹ năng phát âm không chỉ hữu ích cho những trẻ có vấn đề về ngôn ngữ nhất định mà còn hữu ích cho những trẻ hoàn toàn khỏe mạnh vì chúng phát triển hoàn hảo bộ máy phát âm, khiến nó trở nên cơ động và linh hoạt hơn.

Trong trường hợp trẻ gặp vấn đề nghiêm trọng hơn về phát âm, nhưng trẻ thừa nhận một số lượng lớn lỗi ngữ pháp, để giải quyết vấn đề ngày của chúng ta vẫn khá mạo hiểm. Và cha mẹ càng sớm tìm đến bác sĩ trị liệu ngôn ngữ để được giúp đỡ giải quyết vấn đề thì điều đó càng mang lại nhiều lợi ích cho trẻ. Và việc dạy trẻ cách phát âm và nói chuẩn sẽ càng dễ dàng hơn.

Công việc phát âm được tổ chức như thế nào?

  • Trước tiên, bạn cần tìm hiểu cơ quan nào của lời nói có liên quan đến việc phát âm âm thanh, gây ra vấn đềĐứa trẻ có. Trước hết, bạn sẽ cần phải làm việc với chúng với sự trợ giúp của các bài tập thể dục phát âm cho một hoặc một chữ cái khác.
  • Giai đoạn sản xuất âm thanh trực tiếp.
  • Giai đoạn khuếch đại âm thanh và học tập nó trong các bài thơ, văn bản, bài hát trị liệu ngôn ngữ đặc biệt, v.v.

Bài tập ngữ âm cho âm C

Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn cách dạy trẻ phát âm chữ cái s một cách dễ dàng và trôi chảy.

Thể dục khớp nối và các tính năng của nó

Theo nguyên tắc, những khó khăn trong việc phát âm âm “s” có liên quan đến việc các cơ quan của bộ máy phát âm không đủ khả năng vận động. Điều này phải được thực hiện với sự trợ giúp của các môn thể dục được tổ chức đặc biệt. Cách tốt nhất để tiến hành các lớp học là gì?


Bài tập phát âm trước gương
  1. Một chuỗi các bài tập nghiêm ngặt và đều đặn là những nguyên tắc chính đảm bảo hiệu quả của các bài tập cho cơ quan phát âm. Tốt nhất nên sử dụng các bộ bài tập làm sẵn để dạy bạn phát âm một số âm thanh nhất định. Chúng được lựa chọn có tính đến độ tuổi và các đặc điểm khác của trẻ.
  2. Để trẻ tự nguyện tham gia vào bài học hơn, tốt nhất nên dạy trẻ nói một cách vui tươi, bổ sung cho trẻ những câu đố mà trẻ thấy thú vị. chữ cái mong muốn, bài hát, vần điệu trẻ thơ và truyện cười
  3. Đừng quá tải con bạn với các bài tập. Tốt hơn là không nên làm quá 2-3 bài trong một bài học, nhưng lặp lại nhiều lần - điều này giúp việc dạy trẻ những điều mới dễ dàng hơn.
  4. Các bài tập mới bắt đầu bằng chữ “c” chỉ có thể được giới thiệu sau khi trẻ đã thành thạo tất cả các bài trước đó và thực hiện được chúng mà không cần nỗ lực nhiều.
  5. Để trẻ có cơ hội nhìn và hiểu chính xác kỹ thuật của các bài tập được đề xuất và phát âm các âm thanh, tốt nhất bạn nên dùng gương để luyện tập.
  6. Khi thực hiện các bài tập, điều quan trọng là phải theo dõi tính đối xứng của khuôn mặt trẻ, độ chính xác và mượt mà của các chuyển động cũng như tốc độ chính xác. Nếu không có điều này, hiệu quả của các bài tập sẽ bị giảm thiểu.

Bài học phát âm âm C

Lời khuyên hữu ích: Trước khi bắt đầu tập thể dục khớp, bạn cần thực hiện một số bài tập để “làm nóng” cơ quan phát âm: một nụ cười đơn giản, căng môi thành ống hoặc vòng, thè lưỡi sẽ chuẩn bị tốt cho bài tập và sẽ cải thiện kết quả học tập của bạn.

Sau đó, bạn có thể bắt đầu tập thể dục khớp nối (trong trong trường hợp này chúng ta sẽ xem xét tổ hợp Fomicheva M.V.). Những bài tập như vậy nên dạy trẻ phát âm chính xác.


Danh sách các bài tập cho âm thanh huýt sáo

"Đưa bóng vào khung thành"

Bài tập dạy trẻ điều khiển luồng không khí và phát âm những âm thanh rít. Một "cánh cổng" ngẫu hứng làm bằng hình khối được lắp đặt trên bàn. Nhiệm vụ của trẻ là đẩy một quả bóng bông (“quả bóng”) vào chúng, duỗi môi về phía trước và hướng một luồng không khí về phía nó. Điều quan trọng là trẻ không phồng má và hành động được thực hiện trong một bước.

Bài tập này cho phép bạn thư giãn lưỡi và cũng tạo thành một hướng dẫn luồng không khí. Trẻ đặt lưỡi lên môi dưới và giữ miệng hơi hé ra và nói “năm-năm-năm”. Điều quan trọng là môi đặt lưỡi không bị dính vào và luồng không khí lưu chuyển trơn tru nhất có thể, không bị gián đoạn.


Lưỡi nghịch ngợm - mô tả trò chơi

Lưỡi rộng

Cạnh rộng của lưỡi đặt ở môi dưới và giữ ở vị trí này trong tối đa 5-10 giây. Các cơ quan của bộ máy phát âm phải thoải mái nhất có thể và nụ cười không bị căng thẳng.

Lời khuyên dành cho cha mẹ: Hãy kiên nhẫn và cố gắng coi những hoạt động này như những trò chơi vui nhộn.

Hãy nhớ rằng con bạn đang tiến bộ, đây là điều gì đó mới mẻ đối với con, điều mà con đang làm lần đầu tiên trong đời. Hãy cố gắng hiểu rằng đối với anh ấy, điều này đòi hỏi nỗ lực nghiêm túc và hoạt động này càng thú vị đối với anh ấy thì cơ hội đạt được kết quả nhanh chóng của bạn càng lớn.


Những bài thơ và câu đố bắt đầu bằng chữ C để lặp lại

Các bài tập thể dục phát âm dạy cách phát âm các âm thanh khá phức tạp và khác thường đối với trẻ. Đó là lý do tại sao bạn không nên mong đợi anh ấy hoàn thành chúng ngay lần đầu tiên và hoàn toàn không có sai sót. Để dạy trẻ nói đúng, bạn cần suy nghĩ kỹ về kế hoạch bài học và trò chơi. Và nếu anh ấy thất bại, bạn không nên mắng anh ấy - tốt hơn hết hãy ủng hộ anh ấy và đề nghị thử lại. Theo thời gian, trẻ sẽ học được cả chữ cái và âm tương ứng của nó.

Cách dạy trẻ phát âm chính xác âm s và các âm huýt sáo khác: thể dục phát âm, dàn dựng âm thanh, video - trình diễn các âm đơn giản và dễ hiểu. cách có sẵn sản phẩm có âm thanh, bài hát có âm thanh.

Nhiều trẻ phát âm nhầm âm S, âm này khó đối với chúng và các âm huýt sáo khác (s. z, z, z). Họ có thể bỏ qua âm thanh này hoặc thay thế nó bằng âm thanh khác.
Trong quá trình phát triển khả năng nói bình thường, đến năm tuổi, trẻ phát âm chính xác tất cả các âm của tiếng mẹ đẻ. a (có thể ngoại trừ âm p, có thể xuất hiện muộn hơn một chút - lúc 5,5 tuổi). Nhưng hiện nay hiếm có đứa trẻ nào đạt được tiêu chuẩn này. Lý do là gì?
1. Trước đây, ở mọi trường mẫu giáo từ 3 tuổi cho đến khi tốt nghiệp mẫu giáo, thể dục phát âm thường xuyên được thực hiện với tất cả trẻ trước bữa sáng và buổi tối - các bài tập cá nhân với trẻ gặp khó khăn trong việc phát âm các âm. Và điều này không phải được thực hiện bởi một nhà trị liệu ngôn ngữ mà bởi một giáo viên được đào tạo bình thường! Và đây không phải là những phức hợp, bài tập và trò chơi biệt lập mà là một hệ thống được chứng minh chặt chẽ để dạy nói và phát âm các âm thanh. Bởi vì không có hệ thống thì vấn đề không thể giải quyết được. Bây giờ đây là lịch sử, và hiếm khi bạn có thể tìm thấy một hệ thống công việc được xây dựng rõ ràng và nhất quán như vậy dành cho một giáo viên về phát âm chuẩn với trẻ em. Đây có lẽ là lý do tại sao trẻ em hiện đại gặp nhiều vấn đề hơn về lời nói.
2. Ngày nay, cha mẹ ít quan tâm đến lời nói của con mình hơn nhiều. Thường thì đứa trẻ chỉ được yêu cầu thể hiện điều gì đó: “Sao Thổ ở đâu? Sao Mộc ở đâu? Hermecca ở đâu?”, chứ không phải khả năng bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc CỦA BẠN. Tôi rất thường nghe: “Ai quan tâm anh ấy nói gì. Điều quan trọng là bạn có thể hiểu được nó, thế thôi!” Nhưng lời nói là phương tiện để thể hiện bản thân, giao tiếp và hiểu biết. Và sự thành công của mọi loại hoạt động của con người đều phụ thuộc vào sự phát triển của nó.

Trẻ phát âm sai âm s và các âm huýt sáo khác. Phải làm gì?

Làm thế nào để giúp trẻ nếu trẻ phát âm sai âm s và các âm huýt sáo khác? Cha mẹ có thể giúp con mình được không?
Đúng là cha mẹ đợi đến 5 tuổi mới đưa trẻ đến bác sĩ trị liệu ngôn ngữ. Mặc dù đôi khi một cú đẩy là đủ để gợi lên âm thanh chính xác ở trẻ và giúp củng cố âm thanh đó trong lời nói mà không cần đợi đến năm tuổi. Và việc “đẩy” này không nên được thực hiện ở độ tuổi 5-6, khi chúng đã muộn mà sớm hơn nhiều - lúc 4 tuổi. Và điều quan trọng nhất là để tạo ra động lực như vậy, bạn không cần phải là một chuyên gia lão luyện! Bạn chỉ cần biết chính xác công nghệ dạy trẻ phát âm và các sắc thái của nó.
Để phát triển ở trẻ khả năng phát âm chính xác tất cả các âm của tiếng mẹ đẻ, các trường mẫu giáo tiến hành lớp học đặc biệt về phát âm âm cho tất cả trẻ em (Lưu ý - ngay cả ở các trường mẫu giáo trị liệu ngôn ngữ, nhưng ở những trường mẫu giáo bình thường nhất, các lớp phát âm nên được tổ chức thường xuyên). Nếu vì lý do nào đó không có những hoạt động như vậy thì bạn có thể giúp con mình ở nhà.
Tôi biết nhiều bà mẹ sống xa nhà trị liệu ngôn ngữ đã tự mình giải quyết vấn đề âm thanh khó và giúp đỡ con cái của họ. Và tôi biết nhiều nhà giáo dục biết cách ngăn ngừa chứng rối loạn ngôn ngữ và giúp trẻ nói chính xác cũng như học cách phát âm tất cả các âm của tiếng mẹ đẻ. Tất cả chúng ta đều có thể giúp đỡ em bé và chỉ cho em con đường đúng đắn!
Nhưng tôi muốn cảnh báo bạn:
Nếu trẻ không mắc chứng rối loạn ngôn ngữ phức tạp thì các kỹ thuật mà tôi sẽ thảo luận trong bài viết này là đủ. Và anh ấy sẽ làm cả bạn và anh ấy thích thú với âm thanh s hoặc z chính xác đột nhiên xuất hiện trong bài phát biểu của anh ấy. Và có rất nhiều đứa trẻ như vậy! Nhiệm vụ duy nhất còn lại là tự động phát âm chính xác âm thanh đó, tức là. tự động hóa cách phát âm chính xác của một âm thanh nhất định.
Nhưng nếu âm thanh của trẻ bị suy giảm, trẻ mắc nhiều lỗi ngữ pháp, nói ngọng và nói khó, thì bạn không thể làm được nếu không có bác sĩ trị liệu ngôn ngữ. Và bạn liên hệ với bác sĩ chuyên khoa càng sớm thì kết quả sẽ càng tốt.
Tất cả các bài tập phát âm đều hữu ích không chỉ cho trẻ có khả năng phát âm kém mà còn cho tất cả trẻ mẫu giáo, bởi vì họ phát triển bộ máy khớp nối, làm cho nó di động hơn, linh hoạt hơn và học cách điều khiển nó một cách có ý thức.

Các giai đoạn làm việc về âm thanh.

Xử lý một âm mới mà trẻ phát âm sai bao gồm một số giai đoạn:
1. Làm rõ các chuyển động của các cơ quan của bộ máy khớp cần thiết để phát âm một âm thanh nhất định, rèn luyện các chuyển động của bộ máy phát âm - thể dục phát âm,
2. Sự xuất hiện của âm thanh- sản xuất âm thanh,
3. Thu nhận âm thanh- củng cố cách phát âm chính xác các âm thanh trong lời nói của trẻ (riêng biệt, theo âm tiết, từ, cụm từ và văn bản - thơ, truyện, trò chơi, vần điệu mẫu giáo). Tôi sẽ cho bạn biết về tất cả các giai đoạn này chi tiết hơn.

Giai đoạn đầu tiên. Thể dục phát âm các âm huýt sáo (s, s, z, z, z)

Theo quy luật, ở một đứa trẻ không nói được âm s hoặc phát âm không chính xác, khả năng phát âm của các âm huýt sáo khác cũng bị suy giảm (âm thanh huýt sáo bao gồm các âm s, з, ц và phiên bản nhẹ của các âm thanh - сь, зь). Một trong những nguyên nhân dẫn đến việc phát âm sai âm thanh là do các cơ quan của bộ máy phát âm không đủ khả năng vận động. Vì vậy, để phát âm đúng, bạn cần có “bài tập luyện thường xuyên” đặc biệt - thể dục dụng cụ phát âm.
TRONG tổ hợp thể dục khớp nối các bài tập được kết hợp để chuẩn bị các chuyển động được xác định nghiêm ngặt của bộ máy phát âm cũng như các vị trí của lưỡi và môi cần thiết cho một nhóm âm thanh nhất định và tạo ra luồng không khí chính xác. Vì vậy, tôi thực sự không khuyến khích các ông bố, bà mẹ nghĩ ra các bài tập thể dục khớp nối phức hợp của riêng mình từ các cuốn sách khác nhau và từ Internet. Xét cho cùng, tất cả các tổ hợp thể dục khớp nối không hề được sáng tác một cách ngẫu nhiên! Không thể đồng thời hình thành các chuyển động đối lập nhau, do đó, trong tổ hợp thể dục dụng cụ khớp, tất cả các bài tập đều bổ sung cho nhau và hướng đến một mục tiêu - một nhóm âm thanh!
Thể dục khớp nối nên được thực hiện hàng ngày mà không nghỉ ngơi. nhất lúc thuận tiện- trước bữa sáng vào buổi sáng. Thực hiện các môn thể dục dụng cụ như vậy chỉ cần 3-5 phút thời gian của bạn.
Mỗi lần thể dục khớp nối được thực hiện một cách vui tươi– dưới dạng truyện cổ tích hoặc câu chuyện, kèm theo bài tập. Đây là nơi trí tưởng tượng của bạn được chào đón - bạn có thể nghĩ ra bất kỳ cốt truyện nào mà bạn đưa vào các bài tập này và thay đổi cốt truyện cũng như nhân vật phù hợp với sở thích của bé!

Lời khuyên khi thực hiện thể dục dụng cụ - điều quan trọng là phải biết và thực hiện:

Thông thường 2-3 bài tập được thực hiện cùng một lúc. Mỗi bài tập được thực hiện nhiều lần.
Nếu bạn thêm vào phức tạp bài tập mới, thì chỉ có một bài, và lúc này trẻ đã quen thuộc với tất cả các bài tập khác.
Nếu trẻ cảm thấy khó khăn khi thực hiện các bài tập cũ quen thuộc, khi đó bài tập mới không được giới thiệu mà bài tập cũ được củng cố. Nhưng sự hợp nhất diễn ra dưới một hình thức mới đối với đứa trẻ - trong một cốt truyện mới, với những nhân vật mới.
Nên tập thể dục khớp khi ngồi trước gương.– Bạn ngồi cạnh trẻ quay mặt vào gương và thực hiện tất cả các động tác, trẻ có thể nhìn rõ khuôn mặt của bạn.
Bắt buộc phải theo dõi sự đối xứng của khuôn mặt khi thực hiện các động tác thể dục.(chuyển động của trẻ phải đối xứng giữa nửa bên trái và bên phải của khuôn mặt). Trẻ có thể nhìn thấy rõ điều này trong gương và trẻ có thể theo dõi xem mình có thực hiện đúng động tác hay không.
Trong quá trình tập thể dục khớp, cần theo dõi độ chính xác và độ mượt của các động tác, đưa ra cho trẻ các tiêu chí rõ ràng về tính đúng và sai khi thực hiện bài tập, sửa lỗi, theo dõi việc không có các động tác bên không cần thiết, tốc độ tập thể dục tốt và khả năng di chuyển từ chuyển động này sang chuyển động khác. Nếu bạn chỉ đơn giản thực hiện các bài tập một cách chính thức thì việc thực hiện chúng sẽ vô ích hoặc ít có tác dụng! Rốt cuộc, thể dục khớp nối không phải được gọi như vậy mà không có gì. Đây thực sự là một môn thể dục dụng cụ, trong đó các động tác chính xác rất quan trọng chứ không chỉ chơi bằng lưỡi! Bằng cách tương tự: nếu bạn chỉ lười biếng xoay tay thì đó sẽ không phải là môn thể dục hay thể dục và sẽ không mang lại kết quả tốt cho sức khỏe của bạn! Trong thể dục dụng cụ cũng vậy. Điều quan trọng đối với kết quả là chất lượng của các chuyển động chứ không phải bất kỳ chuyển động nào.
Các bài tập thể dục phát âm nếu được thực hiện đúng và chính xác không phải là điều dễ dàng đối với hầu hết trẻ em. Vì vậy, đừng la mắng con trong bất kỳ hoàn cảnh nào, đừng đau buồn vì con không thành công ngay lần đầu. Mọi thứ đều cần phải học! Và có một quy luật của cuộc sống - mọi thứ phát triển đều phát triển! Vì vậy, mọi thứ vẫn còn ở phía trước bạn! Khen ngợi bé vì những gì bé đã làm - bạn đã có thể làm cho lưỡi của mình rộng ra, lưỡi của bạn đã bắt đầu di chuyển nhanh chóng, v.v.

Tổ hợp chuẩn bị của thể dục khớp nối bao gồm các bài tập cần thiết để phát âm bất kỳ âm thanh nào. Với khu phức hợp dự bị này, tốt nhất bạn nên bắt đầu luyện tập thể dục khớp ở trường mẫu giáo hoặc ở nhà. Tùy chọn cơ bản phức tạp đến mức bạn có thể bắt đầu thực hiện ở nhà:
Nụ cười và giữ cho đôi môi của bạn luôn nở nụ cười. Trong trường hợp này, răng cửa lộ ra và nhìn thấy rõ.
Ống. Kéo môi về phía trước bằng một ống. Với chuyển động này, chỉ có môi chuyển động!
Nhẫn. Môi hình chiếc nhẫn.
Thay thế: nụ cười - nhẫn - ống.
Bình tĩnh mở và đóng miệng, môi nở nụ cười. Không nên có những chuyển động không cần thiết khác!
Lưỡi rộng.
Lưỡi hẹp.
Thay thế: lưỡi rộng - lưỡi hẹp.
Nâng lưỡi cho răng hàm trên.
Chuyển động luân phiên lưỡi lên xuống.
Chuyển động luân phiên lưỡi với đầu lưỡi hướng xuống: đưa lưỡi vào sâu hơn trong miệng - đưa lưỡi lại gần răng.

Nếu trẻ thấy những chuyển động này dễ dàng thì bạn có thể chuyển ngay sang các động tác phức hợp để phát ra âm thanh huýt sáo. Nếu có khó khăn thì bạn cần luyện tập các động tác cơ bản từ tổ hợp chuẩn bị. Nếu một đứa trẻ không thể thực hiện bài tập xen kẽ “nụ cười - chuông - ống”, thì tôi thực sự khuyên bạn nên tham khảo ý kiến ​​​​của bác sĩ trị liệu ngôn ngữ.

Bộ bài tập phát âm tiếng huýt sáo p. z, c (Được phát triển bởi Fomicheva M.V.).

Lời khuyên hữu ích:

  • Trong mỗi bài tập tôi đưa ra mô tả chuyển động và những lỗi điển hình (Xem “Những điều cần chú ý”). Sau phần mô tả bạn sẽ tìm thấy băng hình tất cả các bài tập.
  • Đầu tiên, hãy tự mình thực hiện tất cả các bài tập này trước gương, Hãy chú ý đến tất cả các sắc thái, nắm vững chúng và sau đó dạy chúng cho con bạn.
  • Đừng bao giờ la mắng trẻ mắc lỗi, chỉ cần cho trẻ xem lại phiên bản chính xác của bài tập, tập trung vào sắc thái cần thiết, mô tả cho trẻ bằng lời về cách thực hiện các động tác, những điều cần chú ý. Trẻ hoàn toàn bình tĩnh trước những “lỗi ngộ nghĩnh của lưỡi” và vui vẻ “dạy” bé thực hiện đúng các động tác.

Bài tập 1. Đưa bóng vào khung thành.

Nhiệm vụ của chúng ta: Trong bài tập này, trẻ sẽ học cách điều khiển một luồng không khí dài và có hướng.
Thực hiện bài tập:
Đặt hai khối lên bàn - đây là những cánh cổng. Và cạnh cổng trên bàn trước mặt trẻ, đặt một cục bông gòn. Trẻ đưa môi về phía trước bằng một cái ống, thổi vào quả bóng và cố gắng đẩy nó vào cánh cổng hình khối.

Đừng phồng má lên! Bé có thể cầm chúng bằng tay để tự kiểm soát.
Luồng không khí phải dài và không bị gián đoạn - một hơi thở ra dài.

Bài tập 2. Trừng phạt cái lưỡi nghịch ngợm.

Nhiệm vụ của chúng ta: dạy con bạn giữ lưỡi rộng và thư giãn. Và tiếp tục tạo ra luồng không khí định hướng.
Thực hiện bài tập:
Đứa trẻ hơi há miệng, đặt lưỡi lên môi dưới và chép môi nói năm-năm-năm. Sau đó, anh ấy mở miệng và giữ cho lưỡi của mình thư giãn, rộng rãi và nằm trên môi dưới.
Tôi không thích “trừng phạt” cái lưỡi của những đứa trẻ vốn đã cố gắng hết sức để luyện tập, vì vậy tôi thực hiện bài tập này với những đứa trẻ theo một cốt truyện khác - lưỡi nghỉ ngơi và hát bài hát năm-năm-năm. Hoặc tôi đề nghị trẻ xoa bóp lưỡi: năm-năm-năm. Bạn có thể nghĩ ra cốt truyện của riêng bạn.
Những gì bạn cần chú ý đến:
Các cạnh của lưỡi chạm vào khóe miệng - lưỡi thực sự rất rộng.
Chúng ta dùng môi vỗ nhẹ vào lưỡi nhiều lần trong một lần thở ra, trong khi luồng không khí lưu thông êm ái, không bị gián đoạn, không nín thở.
Trẻ có thể kiểm tra xem bài tập có được thực hiện đúng hay không bằng cách này: đưa một miếng bông gòn vào miệng, nó sẽ lệch đi. Trẻ em luôn rất thích kiểu tự kiểm tra này.

Bài tập 3. Lưỡi rộng - pancake.

Nhiệm vụ của chúng ta: chúng ta sẽ dạy trẻ ngậm lưỡi trong trạng thái bình tĩnh, thoải mái.
Thực hiện bài tập:
Bạn cần phải mỉm cười, hãy rộng mở Cạnh trước lưỡi ở môi dưới và giữ nó ở trạng thái này đếm từ một đến năm đến mười. Hãy thử nó trước!
Những điều bạn cần chú ý khi xem bài tập trước gương:
Môi không nên nở một nụ cười căng thẳng - một nụ cười nhăn nhó, chúng nên thoải mái khi cười.
Môi dưới không được cong lên.
Lưỡi không nên “bỏ chạy” xa - nó chỉ che môi dưới.
Các cạnh bên của lưỡi chạm vào khóe miệng - nó được thư giãn.
Nếu bài tập không hiệu quả thì bạn cần tiếp tục thực hiện bài trước - “trừng phạt cái lưỡi”. Và quay lại bài tập này sau.

Bài tập 5. Ai sẽ đá bóng xa hơn?

Nhiệm vụ của chúng ta- ta sẽ tập đúng luồng hơi - luồng hơi đi vào giữa lưỡi, luồng hơi đều, dài, liên tục.
Thực hiện bài tập:
Bạn sẽ cần bông gòn, chúng tôi sẽ cố gắng loại bỏ nó. Lông cừu là “quả bóng” của chúng tôi. Bạn cần mỉm cười và đặt mép trước rộng của lưỡi lên môi dưới. Tiếp theo, phát âm âm f thật lâu. Và thổi bông gòn lên cạnh đối diện của bàn.
Những gì bạn cần chú ý đến:
Môi dưới không nên kéo qua răng dưới.
Đừng phồng má lên!
Bạn cần phát âm âm f chứ không phải x - với âm f thì luồng không khí hẹp như chúng ta cần.

Bài tập 6. Chúng ta cùng đánh răng nhé.

Nhiệm vụ của chúng ta: chúng ta sẽ dạy trẻ giữ đầu lưỡi phía sau hàm răng dưới - điều này là cần thiết để phát âm những âm thanh huýt sáo.
Thực hiện bài tập:
Hãy mỉm cười, mở miệng một chút. Sử dụng đầu lưỡi của bạn để chải răng dưới của bạn. Đầu tiên hãy di chuyển lưỡi của bạn từ bên này sang bên kia, sau đó từ dưới lên trên.
Những gì bạn cần chú ý đến:
Đôi môi mỉm cười và bất động trong suốt bài tập.
Khi di chuyển từ bên này sang bên kia, lưỡi nằm ở nướu chứ không phải ở mép trên của răng.
Khi di chuyển từ dưới lên trên, đầu lưỡi phải rộng và di chuyển lên trên từ chân răng.

Đôi khi người lớn thấy thể dục khớp nối nhàm chán và không thú vị. Nhưng không dành cho trẻ em! Tôi biết từ trải nghiệm riêng rằng trẻ rất thích nhìn mình trong gương, “học cái lưỡi nghịch ngợm” và cải thiện kỹ thuật thực hiện bài tập. Và cho tất cả trẻ em! Và nếu cốt truyện của các bài tập được thay đổi, thì sự quan tâm đến chúng luôn rất cao, và có một loại âm mưu - lần này sẽ có gì mới? Suy cho cùng, bản thân bé cũng thấy rõ kết quả của mình, thấy rằng mỗi khi mình thực hiện động tác ngày càng tốt hơn, ngày càng chính xác hơn. Và bằng cách này, bé khám phá bản thân, cấu trúc cơ thể của mình, điều này cũng rất thú vị đối với trẻ mẫu giáo.

Sẽ mất bao nhiêu thời gian cho công việc chuẩn bị?Đơn giản là không thể nói vắng mặt. Đối với một đứa trẻ ba lần là đủ, đối với đứa trẻ khác - một tuần, đối với đứa trẻ thứ ba - một tháng. Nhưng các cơ quan của bộ máy phát âm càng phát triển tốt thì bé sẽ học cách phát âm chính xác tất cả các âm thanh càng nhanh. Vì vậy, không cần thiết phải lãng phí thời gian và vội vàng vào việc này!

Bạn có thể xem các bài tập phức hợp của thể dục dụng cụ phát âm thanh huýt sáo trong video dưới đây.

Băng hình. Thể dục khớp nối cho âm thanh huýt sáo (s, z, z)

Giai đoạn thứ hai. Sản xuất âm thanh.

Ở giai đoạn thứ hai, những trẻ phát âm đúng âm s sẽ làm rõ cách phát âm và phát âm của nó, đồng thời củng cố các kỹ năng của mình. Những đứa trẻ chưa biết cách phát âm nó cũng sẽ học cách phát âm âm thanh này - “huýt sáo”.
Điều rất quan trọng là trẻ nhận thức được cách phát âm chính xác và có thể tự kiểm tra. Điều này có thể thực hiện được từ 4 tuổi. Và trong các lớp học phát triển lời nói, tất cả trẻ em đều được dạy điều này (ít nhất, chúng nên được dạy ngay cả ở một trường mẫu giáo bình thường nhất).
Tại sao trẻ phát âm tốt lại cần kiến ​​thức và kỹ năng này? Phát triển khả năng điều khiển có ý thức các cơ quan của bộ máy phát âm, làm rõ và củng cố cách phát âm chính xác, để phát âm rõ ràng và chính xác hơn. làm việc nhanh các cơ quan khớp, giúp các cơ quan của bộ máy khớp vận động tốt. Tất cả những kỹ năng này phát triển dần dần và cần được đào tạo.

Lúc 4 tuổi Trẻ sẽ học cách hoạt động của răng, môi và lưỡi khi phát âm các âm dưới dạng truyện cổ tích - trò chơi “Truyện cổ tích lưỡi”.

Từ 5 năm Bạn có thể giải thích cho trẻ cách phát âm chính xác ở dạng mà chúng ta quen thuộc (không cần truyện cổ tích) và hỏi trẻ những câu hỏi: “Miệng hoạt động như thế nào? Lưỡi làm gì”, v.v. Ở lứa tuổi mẫu giáo lớn hơn, điều quan trọng không chỉ là vận động và có thể nói về thực hiện đúng bài tập mà còn theo dõi độ trơn tru và chính xác của các động tác, việc chuyển nhanh sang động tác mới, độ dễ của động tác.

Bạn có thể hoàn thành môn thể dục khớp nối cho trẻ em ở mọi lứa tuổi bằng một bài tập hoặc trò chơi với từ tượng thanh với một âm thanh nhất định mà bạn sẽ tìm thấy bên dưới.

Khi phát ra âm thanh, bé cũng học được cách phát âm chính xác của âm thanh.

Phát âm đúng p.

Khi phát âm đúng âm với:
Miệng cười (khóe miệng hơi nhếch lên),
Răng đóng lại
Đầu lưỡi tựa vào các răng cửa dưới (tức là nó ở phía dưới chứ không phải ở phía trên),
Phần trước của mặt sau lưỡi sát với các phế nang và tạo thành một khe hở với chúng (trẻ gọi phế nang là “củ” trên vòm miệng, trên đỉnh miệng),
Khi phát âm một âm thanh, một rãnh được hình thành ở giữa lưỡi để không khí lưu chuyển qua đó.
Khác với âm rít khi phát âm tiếng huýt sáo luồng không khí lạnh! Để xác định luồng không khí nào phát ra từ miệng, bạn cần đưa tay lên miệng, lòng bàn tay úp xuống. Hãy tự phát âm âm Ш ở vị trí này, sau đó là âm S, và bạn sẽ thấy sự khác biệt. Bạn có thể cho bé thấy sự khác biệt này bằng cách thổi vào tay bé trong khi phát âm hai âm thanh này. Và sau đó chính anh ta sẽ vui vẻ thử nghiệm xem nó có tác dụng với mình như thế nào - một luồng không khí lạnh hay không.

Đối với trẻ bốn tuổi, bạn có thể luyện âm C dưới dạng trò chơi. Mời con bạn đi xe đạp. Để làm được điều này, chúng ta cần bơm căng những chiếc lốp đã hơi xẹp xuống bằng không khí. Chúng ta sẽ làm việc với máy bơm và bơm lốp bằng không khí: sssss. Hãy cho trẻ xem “máy bơm hoạt động” như thế nào - sss (chỉ cách phát âm của âm thanh này để trẻ có thể nhìn rõ mặt bạn). Hãy hỏi con bạn: vị trí của môi khi máy bơm kêu là gì? (Trong một nụ cười). Răng có nhìn thấy được không? (Đúng). Đầu lưỡi ở đâu? (Dưới đây, ẩn sau hàm răng dưới của anh ấy). Loại không khí nào đang đi vào - mát hay nóng? (Mát mẻ) – đưa mu bàn tay lên miệng. So sánh với âm thanh X - không khí ấm hơn với âm thanh X hay âm thanh của máy bơm C?
Mời con bạn “cầm máy bơm” (kịch câm - một hành động tưởng tượng) và “bơm lốp lên” - huýt sáo ssss.
Rất thường xuyên, ngay cả việc làm rõ cách phát âm chính xác của âm C trong trò chơi “Pump” cũng đủ để một đứa trẻ bốn tuổi bắt đầu phát âm chính xác âm này!

Điều đó xảy ra là “chơi máy bơm” là chưa đủ và bạn cần phải làm rõ cách phát âm của âm thanh riêng lẻ trước gương. Khi tạo ra âm thanh bằng cách bắt chước Bạn có thể mời bé thổi vào chiếc lưỡi rộng hơi nhô ra của mình, bắt chước bạn. Sau đó, bạn cần di chuyển lưỡi ra phía sau hàm răng dưới. “Nhìn xem lưỡi của tôi ở đâu này. Bạn có thấy răng không? Làm y hệt. Hãy cười để có thể nhìn thấy răng của bạn. Nhấn lưỡi rộng của bạn vào răng cửa ở phía trên. Làm tốt! Bây giờ hãy che miệng lại và thổi nào. Đưa tay lên cằm – bạn có cảm nhận được không khí đang lưu thông không?” Đặt miếng bông gòn lên cằm trẻ để luồng không khí thổi vào. Nếu trẻ thổi yếu thì yêu cầu trẻ thổi mạnh hơn nhưng không phồng má. Vì vậy, bằng cách bắt chước, trẻ sẽ nhận được âm thanh s chính xác. Lặp lại âm thanh này 5-6 lần với những khoảng dừng.

Bạn không nên mong đợi rằng âm C xuất hiện thông qua việc bắt chước sẽ xuất hiện ngay trong lời nói của trẻ. Đối với một đứa trẻ, đây chỉ là âm thanh của chiếc máy bơm trong trò chơi! Ngay cả ngày hôm sau, em bé có thể đã quên mọi thứ và bạn sẽ phải thực hiện lại bài tập tạo ra âm thanh. Và yêu cầu trẻ huýt sáo như máy bơm, tạo tiếng ồn như máy hút bụi, thổi và huýt sáo như gió, v.v. Để âm c đi vào lời nói, trò chơi và bài tập trò chơi về tính năng tự động hóa của nó, điều mà tôi sẽ nói đến trong bài viết tiếp theo. Suy cho cùng, việc chỉ lặp lại các từ và cụm từ có âm thanh không hề thú vị chút nào đối với bé! Và bạn cũng cần dạy con bạn phân biệt giữa gần và người bạn tương tự các âm thanh chồng lên nhau để không nhầm lẫn chúng trong lời nói. Chúng tôi cũng sẽ nói về điều này trong phần tiếp theo của bài viết này.

Và cuối cùng tôi muốn cung cấp cho bạn hai video về cách tạo âm thanh huýt sáo kèm theo phần trình diễn các kỹ thuật đơn giản và dễ tiếp cận.

Làm thế nào để dạy trẻ 3-4 tuổi phát âm chính xác âm huýt sáo S và Z? Băng hình

Nếu một đứa trẻ giỏi các động tác thể dục phát âm, thì theo quy luật, một vài kỹ thuật đơn giản sẽ cho phép trẻ gần như ngay lập tức học cách phát âm chính xác các âm huýt sáo s và z. Bạn sẽ học cách dạy con mình ở nhà phát âm chính xác âm s và sửa cách phát âm của nó từ video của Irina Denisova. Cô chia sẻ một số bí quyết trị liệu ngôn ngữ chuyên nghiệp với bố mẹ mình.

Nếu bạn đã thành công trong việc gợi lên một âm thanh, thì tất cả những gì còn lại là tự động hóa cách phát âm chính xác của nó trong các âm tiết, từ và cụm từ. Bạn có thể tìm hiểu về các trò chơi và bài tập tự động hóa âm C và Сь trong bài phát biểu của trẻ trong bài viết

Nếu khả năng phát âm nhiều âm của trẻ bị suy giảm, các bài tập phát âm rất khó đối với trẻ và trẻ không thể phát ra âm “chính xác” thì bạn nhất định cần liên hệ với chuyên gia trị liệu ngôn ngữ.đến phòng khám dành cho trẻ em hoặc trung tâm trị liệu ngôn ngữ Mẫu giáo. Bạn luôn có thể tìm ra địa chỉ của tất cả các cơ sở nơi bạn có thể nhận trợ giúp miễn phí từ nhà trị liệu ngôn ngữ từ phòng giáo dục quận hoặc thành phố của bạn.

Và ở cuối bài viết có một số bài hát dạy nói cho trẻ dựa trên âm s.

Các bài hát có âm thanh S. Video dạy nói cho trẻ.

Bài hát về cát- một bài hát để phát âm âm thanh biệt lập sssss - từ tượng thanh: cát đổ như thế nào ssss. Trong tương lai, nó có thể được sử dụng để tự động hóa việc phát âm âm thanh này trong các cụm từ.

Bài hát về chữ S. Các từ có âm S. Làm thế nào để tạo chữ S từ chữ O?

Hẹn gặp lại!

Bạn có thể đọc thêm về việc hình thành cách phát âm đúng ở trẻ mầm non:

Nhận KHÓA HỌC ÂM THANH MIỄN PHÍ MỚI VỚI ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI

"Phát triển khả năng nói cho trẻ từ 0 đến 7 tuổi: điều quan trọng cần biết và việc cần làm. Bảng cheat dành cho cha mẹ"

Bấm vào hoặc vào bìa khóa học bên dưới để đăng ký miễn phí

Khó khăn trong việc làm chủ các âm “r” và “r’” thường gặp ở trẻ mẫu giáo. Cùng với việc đọc và viết, nhiều phụ huynh thực sự muốn con mình học cách phát âm chữ cái này một cách chính xác trước khi đến trường. Các lớp học đặc biệt về cách phát âm đúng sẽ giúp bạn học cách phát âm chữ P mà không cần chuyên gia trị liệu ngôn ngữ.

Khó khăn trong việc phát âm: tại sao trẻ không phát âm được “R”

Trong quá trình phát triển giọng nói, âm “r” được coi là một trong những âm khó phát âm nhất, vì vậy các nhà trị liệu ngôn ngữ dành nhiều thời gian để nghiên cứu nó. Vì vậy, một đứa trẻ hai tuổi vẫn chưa thể nói được chữ P một cách rõ ràng và rõ ràng. Nhưng đến 5-6 tuổi, đã đến lúc đạt được kết quả hiệu quả trong việc phát âm.

Trong trường hợp nào cách phát âm của R được coi là không chính xác:

  • Khi phát âm từ “r” bị mất cách phát âm (caravan - “ka_avan”);
  • Với những từ có chữ “r” trẻ thay đổi/nuốt phần kết thúc;
  • Đứa trẻ trong bài phát biểu của mình thay thế chữ “r” bằng từ nhiều hơn âm thanh đơn giản“s”, “l” hoặc “th” (cầu vồng – “laduga”, cây – “deyevo”, v.v.);
  • Trẻ phát âm âm “r” bằng cách rung hoặc bằng họng, theo cách của người Pháp.

Ghi chú! Việc phát âm sai có thể chấp nhận được khi bộ máy khớp của trẻ chuẩn bị làm chủ các âm thanh lời nói. Nhưng khi việc luyện tập 1,5-2 năm không cải thiện được khả năng nói thì có lý do để cảnh giác.

Trợ lý video: học phát âm âm “R” thật đẹp:

Các yếu tố cơ thể ảnh hưởng đến khó phát âm R

Khó phát âm âm “r” có thể do nhiều nguyên nhân, trong đó có nguyên nhân sinh lý, không thể bỏ qua.

  • Dây hãm lưỡi ngắn

Dây hãm chưa phát triển có thể cản trở sự phát triển của lời nói, bao gồm cả việc cản trở việc phát âm chính xác các âm thanh. Đơn giản là đứa trẻ không thể dùng lưỡi chạm tới vòm miệng trên và tạo ra âm thanh. Mức độ kém phát triển của dây hãm được xác định bởi nhà trị liệu ngôn ngữ, người cũng đưa ra quyết định về nhu cầu điều chỉnh nó.

Trên một ghi chú! Dây hãm có thể được phát triển với sự trợ giúp của các bài tập thể dục ngôn ngữ, trong trường hợp nghiêm trọng, can thiệp phẫu thuật được sử dụng.

  • Bộ máy phát âm ít vận động

Khả năng vận động kém của khuôn mặt và cơ quan phát âm có thể là nguyên nhân dẫn đến chất lượng giọng nói kém ở trẻ. Việc đào tạo nó là cần thiết để tăng cường cơ mặt. Các chuyển động tích cực của miệng (cười rộng, môi ống, v.v.), nhăn mặt giúp chuẩn bị cho bộ máy khớp phát âm chính xác các âm thanh. Cơ quan phát âm càng phát triển tốt thì lời nói của bé sẽ càng rõ ràng.

  • Nhận thức âm vị không chính xác

Với hành vi vi phạm này, đứa trẻ diễn giải sai từ mà mình nghe được (dudka - “tutka”, pyjama - “bizyama”, v.v.). Những âm thanh được phát âm không chính xác có vẻ buồn cười đối với người lớn, nhưng bằng cách lặp đi lặp lại chúng, đứa trẻ có nguy cơ bóp méo chúng với tần suất ngày càng tăng.

  • Suy hô hấp

Nếu không khí rò rỉ sai hướng trong khi thở, trẻ có thể phát âm không chính xác âm thanh. Điều này đặc biệt dễ nhận thấy ở trẻ mẫu giáo khi R được phát âm là “trên mũi”. Nguyên nhân (ngoài nghẹt mũi do sổ mũi) có thể là do hạch vòm họng to ra, chức năng phổi kém hoặc các vấn đề về hệ tim mạch. Trong trường hợp này, hơi thở khi nói được điều chỉnh dưới sự giám sát của bác sĩ bằng các bài tập xen kẽ căng thẳng về thể chất và lời nói.

Bạn có cần sự giúp đỡ từ một nhà trị liệu ngôn ngữ?

Việc dạy con bạn tự phát âm âm R một cách chính xác là hoàn toàn có thể. Nhưng việc tư vấn ban đầu với bác sĩ trị liệu ngôn ngữ sẽ không thừa. Chuyên gia sẽ giúp bạn xác định chính xác nguyên nhân gây khó khăn trong phát âm, đồng thời sẽ đưa ra các phương án tối ưu để hình thành lời nói rõ ràng và dễ hiểu.

Nhà trị liệu ngôn ngữ có thể giúp trẻ như thế nào:

  • xác định nguyên nhân cụ thể khiến trẻ bị suy giảm khả năng nói;
  • sẽ nghiên cứu các triệu chứng và cấu trúc của rối loạn ngôn ngữ;
  • sẽ là hệ thống cá nhân tác dụng điều chỉnh trên bộ máy lời nói.

Lần đầu tiên đến gặp bác sĩ trị liệu ngôn ngữ thường diễn ra ở độ tuổi 2-3 tuổi, nó được đưa vào cuộc kiểm tra định kỳ trước khi đi mẫu giáo. Hầu như luôn luôn, cùng với sự tư vấn của bác sĩ trị liệu ngôn ngữ, trẻ sẽ được bác sĩ thần kinh kiểm tra để loại trừ các rối loạn trong quá trình phát triển não bộ (chứng khó nói, chứng khó đọc, nhịp chậm, v.v.).

Học cách nói “R”: thể dục lời nói

Nhiều bậc cha mẹ đang thắc mắc làm thế nào để nhanh chóng dạy con nói chữ R. Ở nhà, bộ máy phát âm có thể được phát triển bằng các bài tập đơn giản. TRÊN giai đoạn đầu Thể dục lời nói được sử dụng trong công việc. Chính điều này cùng với việc tạo ra âm thanh từng bước sẽ làm cho lời nói của bé trở nên rõ ràng hơn.

Thể dục lời nói được chia thành ba nhóm, mỗi nhóm đều quan trọng cho việc hình thành cách phát âm chính xác. Dưới đây là một số ví dụ về từng loại hình thể dục có thể được sử dụng nếu bạn gặp khó khăn khi phát âm chữ “R”.

Bài tập thở

"Sinh nhật". Hãy thử tưởng tượng trước mặt bạn là một chiếc bánh sinh nhật có nến. Hãy chỉ cho bố mẹ bạn cách bạn thổi nến. Hít một ít không khí để thổi bay tất cả cùng một lúc. Và sau đó cố gắng thổi bay một trong số chúng.

“Chuyến bay của bông tuyết”. Đặt một miếng bông gòn mềm mại vào lòng bàn tay và tưởng tượng đó là một bông tuyết. Hãy thử thổi nó ra khỏi tay bạn. Hóa ra? Cố gắng thổi bay hai mảnh cùng một lúc. Hít vào phải bằng mũi, thở ra phải êm và dài bằng miệng.

Bài tập môi

"Hàng rào". Nghiến chặt răng. Bây giờ hãy mở môi ra (không phải miệng của bạn!) và khoe hàng rào nhỏ màu trắng của bạn. Hãy giấu nó lại. Lặp lại bài tập 5 - 7 lần.

"vòi vòi". Cố gắng chỉ ra con voi có loại vòi nào. Để làm điều này, hãy căng môi về phía trước càng nhiều càng tốt. Thật là một cái vòi!

"Con ếch". Hãy căng môi cười, thể hiện miệng ếch rộng như thế nào.

Bài tập lưỡi

"Cây kim". Chiếc kim sắc bén có thể được thể hiện bằng lưỡi của bạn. Mở miệng và kéo lưỡi hẹp về phía trước.

"Ngựa". Cố gắng chỉ ra cách một con ngựa nhấp chuột. Mở miệng, nâng và ấn lưỡi vào vòm miệng, nhấp vào nó.

"Mứt". Hãy tưởng tượng rằng bạn có mứt ngọt trên môi. Há miệng, cố gắng dùng lưỡi liếm môi trên và dưới.

"Xích đu". Há miệng ra, thè lưỡi sắc bén. Đầu tiên hãy căng lưỡi lên cao tới mũi, sau đó hạ thấp xuống cằm. Lặp lại bài tập theo trình tự tương tự: lên/xuống cho đến khi lưỡi mỏi.

Làm “Drummer” và những thứ khác bài tập hữu ích như được hiển thị trong video:

Bài tập kéo giãn dây hãm lưỡi

Với dây hãm lưỡi ngắn, các nhà trị liệu ngôn ngữ trước hết khuyên bạn nên kéo căng nó bằng các bài tập xoa bóp và phát âm. Chúng có thể được thực hiện một cách vui tươi và với cách tiếp cận phù hợp, dây hãm sẽ không còn là trở ngại cho việc phát âm âm “r”. Cần lưu ý rằng phương pháp kéo dài dây hãm bảo tồn có hiệu quả ở trẻ dưới 5 tuổi.

  • Đưa lên tới mũi

Chạm tới chóp mũi không phải là việc mà ai cũng có thể làm được nhưng bạn có thể tổ chức một cuộc thi xem ai có thể vươn tới đỉnh mũi mạnh nhất. Đầu lưỡi nên được kéo lên càng nhiều càng tốt. Lặp lại bài tập 5-7 lần một ngày.

  • Giống như một con mèo con

Con bạn đã bao giờ nhìn thấy mèo con bú sữa chưa? Mời con bạn thử liếm thứ gì đó giống như một con mèo nhà. Ví dụ như sữa đặc trên đĩa. Đây là một hành động tuyệt vời để kéo dài dây hãm.

  • Massage nhẹ

Việc xoa bóp dây chằng hyoid để kéo giãn nó được thực hiện bởi người lớn. Thủ tục đơn giản này có thể được thực hiện tại nhà sau khi phương pháp kéo giãn dây hãm bằng xoa bóp được nhà trị liệu ngôn ngữ thực hiện. Trẻ mở miệng và nhấc đầu lưỡi lên trên. Với các ngón tay sạch (ngón cái và ngón trỏ), người lớn cẩn thận lấy dây hãm dưới lưỡi và thực hiện các động tác xoa bóp. Có thể chấp nhận được lực kéo dây cương lên trên một chút. Thực hiện massage 2 lần một ngày trong 3 phút.

Củng cố âm “R” trong lời nói của trẻ

Việc dạy phát âm đúng ở nhà nên thực hiện hàng ngày từ 3-5 lần lặp lại. Trẻ dưới 4-5 tuổi cần thể hiện bài tập bằng ví dụ. Đứa trẻ phải hiểu rõ ràng những gì được yêu cầu ở mình và kết quả sẽ như thế nào. Trẻ trên 5 tuổi có thể tập một số bài tập trước gương - theo các nhà trị liệu ngôn ngữ, đây là cách tốt nhất để tự động hóa âm “r”.

  • Nói các âm tiết
ra-ra-ra-rara-ro-ry-ru
ro-ro-ro-roru-ry-ra-ro
ry-ry-ry-ryry-ra-ro-ru
ru-ru-ru-ruro-ru-ra-ry
  • Nói chuyện thuần túy

RA-RA-RA (2 lần) – Hôm qua tôi đã ở cùng các bạn.

RO-RO-RO (2 lần) – gà trống bị mất một lông.

RU-RU-RU (2 lần) - con thỏ trốn trong hang.

RE-RE-RE (2 lần) - chúng tôi đang chơi ngoài sân.

UR-UR-UR (2 lần) – Katya và tôi bắt được gà.

  • Lặp lại các câu

- Con bò có sừng.

– Vera và Roma đang chơi trò bắt nạt người mù.

– Khách du lịch đốt lửa.

- Fyodor đang chặt gỗ bằng rìu.

– Ira có găng tay màu đỏ.

- Người lái xe sẽ kiểm tra động cơ.

  • Lặp lại các động tác uốn lưỡi

– Nho lớn mọc trên núi Ararat.

– Con chuột có một miếng pho mát trong lỗ của nó.

- Ba người thổi kèn.

– Sau sương hoa hồng lớn lên.

- Trong bóng tối, tôm càng gây ồn ào khi đánh nhau.

  • Lặp lại các vần điệu trẻ

Có một cây thanh lương trà mọc bên bờ sông,

Và dòng sông chảy và gợn sóng.

Ở giữa có chiều sâu,

Có một con cá đang đi dạo ở đó.

Cá này là vua của các loài cá

Nó được gọi là "minnow".

Có cầu trượt trong sân,

Có một cái hố dưới chân đồi.

Có một nốt ruồi trong cái lỗ này

Anh ta bảo vệ con chồn.

Yegor bước qua sân,

Anh ta mang theo một chiếc rìu để sửa hàng rào.

Bạn cũng có thể dạy cách phát âm “r” ở nhà bằng văn học dành cho trẻ em. Đối với bài tập, bạn sẽ cần sách có hình ảnh minh họa. Yêu cầu trẻ gọi tên đồ vật được miêu tả, tên của đồ vật đó có chữ R. Đó có thể là: hoa cúc, tôm càng, áo sơ mi, tên lửa, robot, trống, con tem, đầu máy xe lửa, đường ống, bản đồ, kim tự tháp, v.v.

Dạy con nói âm R tại nhà – những điều cần lưu ý

Các bài tập luyện tập với trẻ rất đơn giản, tuy nhiên, lúc đầu chúng có thể gây khó khăn. Nếu bạn quyết định tự mình luyện tập, hãy kiên nhẫn và bền bỉ trong quá trình thành thạo cách phát âm chữ R. Hãy nhớ rằng - ngay cả việc luyện nói nhỏ nhưng thường xuyên cũng có thể mang lại kết quả.

Ở đây có một ít lời khuyên hữu ích về quá trình dạy phát âm:

  • Để không làm mất đi sự hứng thú của con bạn đối với các bài tập, hãy luyện tập tuần tự nhiều âm thanh. Từ nhiệm vụ đơn giản chuyển sang những cái phức tạp hơn một cách tuần tự. Nếu con bạn thấy một trong những nhiệm vụ lặp đi lặp lại khó khăn, hãy đưa ra một giải pháp thay thế;
  • sử dụng nhiều loại vật liệu để tự động hóa và củng cố âm thanh trong lời nói. Luân phiên trong lớp học những câu nói, bài thơ, bức tranh thuần túy với đồ vật, bộ từ chứa âm thanh đang được luyện tập;
  • Để có được kết quả tiến bộ, tâm trạng cảm xúc tích cực ở trẻ là điều quan trọng. Nếu vì lý do nào đó bé không có tâm trạng tập thể dục thì hãy tập muộn hơn một chút;
  • âm thanh được phát ra đòi hỏi phải tăng cường liên tục trong lời nói. Vì vậy, tính hệ thống trong việc tiến hành các lớp học là rất quan trọng. Dành thời gian cho âm thanh “có vấn đề” ít nhất 20 phút mỗi ngày.