maankalender 

Spraakontwikkelingsproject (senior group) over het onderwerp: Project "Zulke verschillende paddenstoelen". Project over veiligheid in de natuur "Paddestoelen-paddestoelen" (senior preschool leeftijd) Project in de dow mushroom senior groep


Functietitel: leraar van de 1e categorie
Onderwijsinstelling: Kleuterschool met. Zaplavnoe
Plaats: Samara-regio, Borsky-district, met. Zaplavnoe
Materiaal naam: Cognitief spelproject voor kinderen van de oudere groep
Onderwerp: Miniproject "Mushroom Kingdom"
Publicatie datum: 06.05.2018
Hoofdstuk: voorschoolse educatie

Structurele onderverdeling van de staatsbegroting algemeen onderwijs

instellingen Samara-regio basis middelbare school Met. Zaplavnoe

gemeentelijk district Borsky, regio Samara

(Kleuterschool met. Zaplavnoe)

Miniproject "Mushroom Kingdom"

seniorengroep

Het project is ontwikkeld en uitgevoerd door:

Sannikova Ekaterina Mikhailovna

Projectkenmerken:

Projecttype: cognitieve game;

Projectduur: korte termijn (een week)

Onderwerp van het project: paddenstoelen.

Projectrelevantie:

Is gekomen herfst tijd en er zijn veel paddenstoelen in onze bossen gegroeid. Veel

kinderen gingen samen met hun ouders naar het bos om paddenstoelen te zoeken. En de groep deelde

ervaring met het plukken van paddenstoelen. We merkten dat kinderen de neiging hebben om

gebruikte een generalisatie in spraak: "paddenstoelen", en specificeerde tegelijkertijd niet welke

precies hoe het was gemonteerd. Daarom werd het noodzakelijk om kinderen meer te geven

diepe en brede kennis over paddenstoelen. Er is bewust voor gekozen

omgaan met dit onderwerp.

Het hoofddoel van het project was de verdieping van de natuurwetenschappen

ideeën en kennis van kinderen over paddenstoelen, de vorming van cognitieve

vaardigheden. Na analyse van de verhalen en vragen van kinderen, formuleerden we:

taken van het project en maakte een plan.

De taken van de ontwikkeling van kinderen

Om kinderideeën te vormen over paddenstoelen, over hun structuur, functies

en de benoeming van onderdelen, over hun plaats in de bosgemeenschap;

Ontwikkel logisch denken (met de naam van de paddenstoel om de plaats te bepalen)

zijn groei)

Taken van pedagogische activiteit:

Introduceer een verscheidenheid aan paddenstoelen;

Introduceer de eigenschappen van eetbaar en niet-eetbaar eetbare paddenstoelen;

Ontwikkel het vermogen om informatie uit verschillende bronnen te verkrijgen.

Verwacht resultaat:

Informatie verkrijgen uit verschillende bronnen;

Producten van kinderactiviteiten: modelleren, appliqueren, opmaken

paddenstoelen van telstokjes,

Opstellen van een schema voor het oogsten van champignons;

Tentoonstelling van kinderkunst "Paddestoelenweide"

Uitvoeringsactiviteiten van projecten.

Teamwerk

Onafhankelijk

werkzaamheid

Maandag

Die mat en hij is ka I

excursie

"Herfstwandelingen voor paddenstoelen"

Leren kennen

eetbaar

niet eetbaar

Wandelen, observeren in de natuur

verandering, het vermogen om te onderscheiden

paddestoelen. Gesprek over zorgzaamheid

relatie tot de natuur.

overweging

gevonden

verplaatsbaar

"vallende bladeren"

"Paddestoelen" modelleren

Doel: kennis consolideren over

giftige paddenstoelen.

Spel - selectie voor

verbeelding - naam

rode broer van rood

Onafhankelijk

paddestoelen beeldhouwen

de wensen van de kinderen.

Doel: onthullen en verrijken

kennis over eten en

Fysieke minuten leren

"We gaan naar het bos"

Manden maken voor

Uitknippen

paddestoel silhouetten

Tekening "Griochek-schimmel"

Doel: kinderen leren zenden

in de figuurkarakteristiek

tekenen en vormen van schimmels.

Een gesprek over manieren

verwerken

Koken

champignons voor voedsel.

Silhouetten kleuren

De natuurlijke wereld - "Paddestoelen -

speciaal rijk van de natuur

Doel: herinneren en versterken

Muzikale ontwikkeling -

liedjes leren over

paddenstoelen, deuntjes, dans met

Resultaat:

werkwijze

liet zien

actief

informatief

veel geleerd over paddenstoelen, informatie krijgen van zowel familieleden als

boeken en wandelen. Een levendig voorbeeld: tijdens een wandeling merkten de meisjes op

plot in de buurt van de struikenfamilie van paddenstoelen. Ze merkten op dat het geen paddenstoelen waren.

Aan alle kinderen laten zien. Ze vroegen de leraar wat voor soort paddenstoel het was. Dat ontdekken

champignons,

zure room

raakte geïnteresseerd. De groep vond deze paddenstoel in de encyclopedie en schetste

Met speciale zorg hebben kinderen en ouders zich voorbereid op de tentoonstelling "Mushroom

open plek". Kinderen vertelden graag hoe het met mama en papa gaat

geselecteerd materiaal voor productie, bespraken wat voor soort paddenstoel ze zouden maken,

afgesproken wie er zou schilderen, lijmen, knippen, etc.

over het onderwerp: "Paddestoelenpaddestoelen."

Opvoeder:

Gritsenko N.V.

Project "Paddestoelen-paddestoelen".

Relevantie van de projectimplementatie:

De natuur geeft ons veel moois, lekkers, nuttigs. De herfst is vooral gul met geschenken. Hoeveel heerlijke groenten en fruit rijpen in de tuinen van mensen, hoeveel? felle kleuren bloeit in tuinen. Tel gewoon niet de geschenken die de natuur geeft, zonder enige inspanning van de mens. Dit zijn bessen, en paddenstoelen, en geneeskrachtige kruiden. Ieder mens zou de natuur moeten liefhebben en beschermen. En je moet liefde voor haar bijbrengen met vroege kindertijd. Hier in kleuterschool we pakken dit probleem voortdurend aan, rekening houdend met kinderen van alle mogelijke kanten. Als een kind de wens heeft om de natuur te behouden en te beschermen, moet het leren de schoonheid ervan te zien en de waarde ervan voor de mens te begrijpen. Niet elke moderne ouder gaat met zijn kinderen naar het bos. Maar het is onmogelijk om de natuur dichtbij genoeg te leren kennen zonder een bezoek aan het bos in andere tijden van het jaar. Herfst bos buitengewoon knap. Daarom hebben de kinderen en ouders en ik ons ​​ertoe verbonden het Paddenstoelen-Mushrooms-project uit te voeren. Als we de trap opgaan naar de finale van de projectactiviteit, zullen de jongens en ik veel nieuwe en interessante dingen leren over inheemse natuur, kennismaken met verschillende types paddenstoelen, de kenmerken van hun groei en nuttige eigenschappen, zowel voor mensen als voor dieren, vogels. Samen met de ouders gaan we in groep tentoonstellingen organiseren en ons terrein inrichten.
Doelwit: vergroot het begrip van kinderen over bossen en paddenstoelen in het bijzonder via de organisatie verschillende soorten activiteiten, voorwaarden scheppen voor het vergroten van de activiteit van de deelname van ouders aan het leven van de kleuterschool, groep.
Taken:
Leerzaam:
om kinderen op te voeden in liefde en zorgzame houding ten opzichte van de natuur, om de waarde van de natuur en haar geschenken voor elke persoon te laten zien.
Zelfstudie: bij kinderen kennis opdoen over paddenstoelen en hun soort, over de waarde van paddenstoelen voor mens en dier, vogels, kennis vergroten over de bossen van hun geboorteland, paddenstoelen leren begrijpen, voor de natuur zorgen.
Ontwikkelen:
ontwikkel nieuwsgierigheid, observatie, ontwikkel Creatieve vaardigheden kinderen, ouders en kinderen betrekken bij gezamenlijke activiteiten. :
creatief, informatie en onderzoek.
Project type: gezin, groep, kortdurend (oktober)
Probleem:
kinderen hebben onvoldoende kennis over paddenstoelen.
Verwachte resultaten: het bevorderen van een zorgzame houding ten opzichte van de natuur, het vergroten van de kennis van kinderen over paddenstoelen en hun waarde voor de mens, het betrekken van ouders en kinderen bij gezamenlijke activiteiten, het opbouwen van vertrouwen en partnerschappen met hen.

Gedragsformulier:

Spelactiviteiten, gesprekken, memoriseren van gedichten over paddenstoelen en de herfst, het bekijken van de presentatie “Mushrooms of our forests”, een tentoonstelling van boeken “Mushroom Glade”, een fotocollage “Wij zijn paddenstoelenplukkers” (een gezamenlijke activiteit van kinderen en ouders), het ontwerpen van de site “En we hebben paddenstoelen gekweekt! » (gezamenlijke activiteit van ouders en opvoeders), productieve activiteit: modellering, toepassing.
Materiaal en uitrusting: Gedichten, spreekwoorden, maskers voor theateractiviteiten, attributen voor rollenspellen, muziekapparatuur, verzamelingen kinderliedjes, laptop, presentatie "Paddestoelen van onze bossen", tekenfilms, lay-outs verschillende paddenstoelen, mand, gekleurd papier, schaar, karton, lijm - potlood, een set demonstratieplaatjes "Paddestoelen", een selectie kinderboeken over paddenstoelen (voor een tentoonstelling in een groep), 4 kleine houtblokken, 4 schaaltjes van verschillende afmetingen, verf , spijkers, een schop, kranten, PVA-lijm, vernis, droge berkenbladeren, plasticine.
Fase 1.
Communicatie van het thema van het project naar kinderen en ouders om hen te betrekken bij gezamenlijke activiteiten. Kennismaking met het werkplan, verdeling van verantwoordelijkheden, rekening houdend met de wensen en mogelijkheden van de ouders.
Stage 2.
Formulering van het probleem:
De herfst is in aantocht bij ons!
Hoeveel felle kleuren bracht ze de mensen!
Cadeautjes gebracht
Bessen, paddestoelen.
Er zijn veel lekkere dingen in de tuin, kijk!
Er hangen al rijpe appels.
Elke tuinier is blij met de oogst!
Opvoeder: Jongens, vertel me eens waar dit gedicht over gaat? Wat wilde de auteur zeggen?
Kinderen beantwoorden vragen.
Opvoeder: Dat klopt, de auteur vertelt ons over de prachtige tijd van het jaar. Alleen in de herfst geeft de natuur ons zoveel geschenken tegelijk! Iets wat een mens zelf kweekt in de tuin en in de tuin. Maar wat geeft de natuur ons zelf?
De kinderen antwoorden.
Opvoeder: Ja, de natuur is rijk aan geschenken. Dit zijn bessen en paddenstoelen en geneeskrachtige kruiden. Vandaag gaan we het met je hebben over paddenstoelen. Velen groeien in onze bossen verschillende paddenstoelen. Laten we de presentatie "Mushrooms of our forests" bekijken
Fase 3.
Organisatie van projectactiviteiten.
3.1. Spel activiteit.
*** Rollenspel"Familie", "In het bos", "Winkel",
"Ziekenhuis".
Doel: het ontwikkelen van zelfstandigheid bij kinderen in het spel, het leren imiteren van volwassenen; de kenmerken van gedrag in het bos en de regels voor het verzamelen in het bos verduidelijken; leer teamspel, attente houding ten opzichte van elkaar.
*** Bordspel "Dieren van onze bossen", lotto "Wie woont waar", "Groenten, fruit".
Doel: horizon verbreden en verrijken vocabulaire kinderen om coherente spraak te ontwikkelen.
*** Woordspelletjes “Wie woont waar? ”, “Zeg een woord”, “Corrigeer de fout”, “Vervolg het verhaal”, “Eetbaar, oneetbaar”.
Doel: de kennis van kinderen over de wereld om hen heen vergroten, hen leren onderscheid te maken tussen eetbare en oneetbare paddenstoelen, spraak en geheugen ontwikkelen.
3.2. Artistieke en spraakactiviteit.
Doel: liefde en respect voor de natuur bijbrengen, liefde en respect voor familieleden cultiveren, voor dierbaren zorgen, goed leren luisteren, spraak en geheugen ontwikkelen.
. Gedichten lezen en onthouden over paddenstoelen, herfst.
. Gesprek: "Voor wie zijn paddenstoelen nuttig", "Gedragsregels in het bos", "Wat zijn paddenstoelen".
. Spreekwoorden en gezegden lezen over paddenstoelen, raadsels raden.
. Muzikale en theatrale activiteit.
Doel: leren naar muziek te luisteren, bewegingen op het ritme van de muziek uit te voeren zoals getoond door de leraar en andere kinderen, vriendelijkheid jegens elkaar ontwikkelen.
3.3. Artistieke en esthetische activiteit.
Doel: het creatieve vermogen van kinderen ontwikkelen, lesgeven om een ​​ander vreugde te brengen, het begonnen werk tot een einde te brengen, nauwkeurigheid in het werk bij te brengen.
. Applicatie van gekleurd papier "Brothers - paddestoelen".
. Applicatie van gekleurd papier en droge bladeren "Autumn guest"
. Modellering van verschillende paddenstoelen: boletus, cantharel, boletus.
. Ontwerp in de groep van de tentoonstelling van kinderwerken "Alle paddenstoelen zijn goed!"
3.4. Tentoonstelling. Fotocollage "Wij zijn paddenstoelenplukkers"
Doel: de interesse van kinderen voor het plukken van paddenstoelen ontwikkelen, de waarde van paddenstoelen bespreken voor: menselijk lichaam, ontmoeten om familietradities kinderen, ouders betrekken bij gezamenlijke activiteiten met kinderen.
3.5. Actie "En we kweekten paddenstoelen!"
(verfraaiing van de kleuterschool).
Doel: ouders wijzen op de noodzaak van verbetering van de site, hen betrekken bij gezamenlijke activiteiten.
Fase 4. Projectproduct.
4.1. Tentoonstelling van boeken "Paddestoelenweide"
4.2. Fototentoonstelling "Wij zijn paddenstoelenplukkers"
4.3. Productie van rieten dozen voor natuurlijk materiaal in "Woonhoek".
4.4. Tentoonstelling van de creativiteit van kinderen "Alle paddenstoelen zijn goed!"
4.5. Actie "En we kweekten paddenstoelen!"

Om de preview van presentaties te gebruiken, maakt u een account voor uzelf aan ( account) Google en log in: https://accounts.google.com


Bijschriften van dia's:

Champignons Presentatie voor kinderen 1e ml. groep GBDOU nr. 9 van de wijk Krasnogvardeisky in St. Petersburg mei 2014

In het bos We zullen honderd paddenstoelen in het bos vinden, We gaan om de open plek heen. We nemen het niet mee naar de doos bleke fuut. We zullen alle eiken, sparren en espen doorzoeken en goede paddenstoelen verzamelen in manden.

In de zomer groeit hij in het bos, hij gaat niet vanzelf in de mand. Hij moet buigen, been afsnijden, niet lui zijn, dan zal hij zijn hoed afnemen, eten is heerlijk van hem. Wat groeit onder de hoed, gaat niet vanzelf in de mand? (Paddestoel)

Borovik Liep langs het pad - Borovik werd gevonden. Borovik borovik In het mos zocht hij dekking met zijn hoofd. We konden er langs, het is goed dat we rustig liepen.

Boletus, Boletus, behendig verstopt onder een berk. Ja, je verbergt je niet zo ijverig - ik zal je noodzakelijkerwijs vinden.

Ik maak geen ruzie - niet wit, ik ben broers, eenvoudiger. Ik groei meestal op in een berkenbos. (boleet)

Onder de esp bij de poort groeit de boletus. En het brandt, brandt met vuur Rode dop erop! E. Grudanov

Ik groei in een rode dop Tussen de wortels van esp. Je zult me ​​een mijl verderop zien_- ik word genoemd - ... (boletus)

Waarom heet deze paddenstoel cantharel? Misschien is hij sluw, als een zustervos? En hij rent stoutmoedig weg van paddenstoelenplukkers, hij verwart zijn sporen, slingert door het bos. Nee, nee, nee, natuurlijk heeft de paddenstoel geen poten! Alleen zijn alle cantharellen roodharig.

Paddestoelen verstopten zich onder de gevallen bladeren. Heel sluwe zusjes Dit zijn gele ... (cantharellen)

Op een open plek, bij de rivier, heeft Iemand de ringen uitgestrooid, Roze met franje Wat voor soort paddenstoel is zo geweldig? Deze paddenstoel wordt een golf genoemd. Een golf, twee golven, een, twee, drie, vier, zes We kunnen ze niet allemaal tellen! N. Chuprova

Groei op de rand van de golvende vriendin (golf)

De regen raasde over de open plek, naar de Russula Hij werd gevangen genomen... En insecten vliegen haastig Voor water naar de Russula.

Langs de bospaden Veel witte benen In veelkleurige hoeden, van een afstand zichtbaar. Verzamel, aarzel niet! Dit is ... (Russula)

VERGIFTE PADDESTOELEN!!!

Dichtbij het bos aan de rand, Het donkere bos verfraaiend, Groeide bont, zoals Peterselie, Gifvliegenzwam.

Hoe goed is hij! En een bolletjeshoed! Het groeit overal in het bos. Ik zal het niet mee naar huis nemen! Het is tenslotte erg snel voor vergelding, Giftige paddenstoel - ... (Amanita)

Ach, de kleine klootzak! Op pad gegaan. Kanten rok Op een heerlijk been! De hoed is een lust voor het oog, en ik vind hem zelf ook leuk! Vol bewondering fluistert de paddenstoel: "Schoonheid!"

Bescheiden, dun en bleek... Deze paddenstoel, stel je voor, is schadelijk. Als er een paddenstoel in de soep komt, brengen ze je naar het ziekenhuis. Omdat giftig, en boos op iedereen in de buurt. We zullen deze schadelijke ... (paddenstoel) op de open plek achterlaten

Maar wat kan er worden gedaan met paddenstoelen ...


Over het onderwerp: methodologische ontwikkelingen, presentaties en notities

Samenvatting van een alfabetiseringsles in de seniorengroep Onderwerp: "Inleiding tot de klank(en) van de letters I, en. Paddenstoelen. Eetbare en oneetbare paddenstoelen.

Samenvatting van een alfabetiseringsles in de seniorengroep Onderwerp: "Inleiding tot klank(en) letters ik en. Paddestoelen. Eetbare en niet-eetbare paddenstoelen. Beeldhouwen van de letter "En" van plasticine, schaduw van de letter "I". De wereld van de natuur. Doel: repareren ...

Educatieve en methodologische handleiding "- De oude man verzamelde voor paddenstoelen, maar begreep geen paddenstoelen"

[[("type":"media","view_mode":"media_large","fid":"6680968","attributes":("alt":"","class":"media-image"," height":"300","style":"breedte: 300px; hoogte: 188px;","width":"480"))]][[("type":"media",...

Lexicale thema "Paddestoelen".

Onderwerp: Kennismaking met de omringende wereld.

In de klas gebruik ik vaak moderne informatie- en communicatietechnologieën - dit is een van de nieuwste en meest werkelijke problemen in de moderne voorschoolse pedagogiek.

Doel: Vorming van duurzame vaardigheden om eetbare en oneetbare paddenstoelen te onderscheiden.

Om de kennis van kinderen over eetbare en oneetbare paddenstoelen te systematiseren en te verdiepen, om het woordenboek over het onderwerp "Paddestoelen" te activeren, de ontwikkeling van visuele en auditieve aandacht en perceptie.

Kinderen vinden het leuk als ze in de klas gebruikt worden interactieve spellen. Waar iedereen kan spelen.

www.maam.ru

Presentatie "Eetbare en giftige paddenstoelen"

Deze thematische ontwikkeling kan worden gebruikt door opvoeders in seniorengroepen van voorschoolse instellingen, leraren basisschool middelbare school, leraren van de natuurlijk-wiskundige cyclus in correctionele scholen.

Dit materiaal kan worden gebruikt in biologielessen, bij het bestuderen van het onderwerp "Eetbare en giftige paddenstoelen", tijdens excursies naar het bos, tijdens feestelijke evenementen. buitenschoolse activiteiten"Geschenken van het bos", "Geschenken van de herfst".

Het bijzondere van dit werk is dat het wordt gepresenteerd in poëtische vorm, waardoor het gemakkelijker wordt om namen en basis te onthouden externe functies paddestoelen.

Geselecteerde illustraties dragen bij aan de ontwikkeling van het visueel-figuratief denken.

Er is een kennismaking met sommige soorten buisvormige en agaric gevonden in het bos. Kinderen krijgen basisinformatie over eetbare en giftige paddenstoelen, leren deze te onderscheiden en te beschrijven. De horizon verbreedt, de woordenschat wordt aangevuld.

Tegelijkertijd ontwikkelt zich een zorgvuldige houding ten opzichte van het bosecosysteem.

Materiaal PlanetaDetstva.net

Educatieve presentatie voor kleuters "Kinderen over paddenstoelen"

Een kind van 3-5 jaar heeft een oppervlakkig idee van champignons. Hij kan de belangrijkste delen van de paddenstoel onderscheiden die zichtbaar zijn aan de oppervlakte, hij weet dat er paddenstoelen zijn die niet gegeten kunnen worden. Vanaf de leeftijd van vijf jaar kun je het kind dieper kennis laten maken met paddenstoelen.

Vertel ons dat de schimmel een ondergronds deel heeft - het mycelium, de schimmel reproduceert door sporen.

Er zijn cantharelpaddestoelen, boleetpaddestoelen groeien onder een berk, enz. Champignons kunnen in verschillende gerechten worden gebruikt. Dit alles en nog veel meer leert het kind van onze presentatie. Aan het einde zijn er vragen om kennis te consolideren en interactief leuke taken over het onderwerp "Paddestoelen".

REEDS GEDOWNLOAD 4970

Meer details op de site detky.info

Kinderen over paddenstoelen | Mijn wonderkind

Hallo, beste lezers en gasten van de blog "My Wunder Kinder"! Vandaag wil ik een uitgebreide les voor kinderen over paddenstoelen onder uw aandacht brengen. Zo'n les kan zowel op de kleuterschool met een groep kinderen als thuis worden gegeven.

Uitrusting voor een uitgebreide les met kinderen over paddenstoelen

Mand of doos;

Modellen van paddenstoelen, afbeeldingen en foto's;

Silhouetten beelden van paddestoelen;

Vliegenzwamhoeden voor elk kind (voor een dynamische pauze). Het maken ervan is heel eenvoudig: vouw een gespannen hoed uit een rechthoek van dik papier en schilder deze in de gewenste kleuren.

Computer of laptop om de presentatie te bekijken.

Leg modellen van paddenstoelen of afbeeldingen in een mand en dek af met een mooie cape versierd met papier herfstbladeren. We doen dit allemaal in het geheim van de kinderen. We vestigen de aandacht van kinderen op de overdekte mand.

Op de kleuterschool kan een personage (egel, eekhoorn, beer) een mand meenemen - een vermomde volwassene of een kind.

Stel een raadsel voor:

Wie staat er op een sterke poot In de bruine bladeren langs het pad? Het ziet eruit als een paraplu, maar dan honderd keer kleiner. Als er onweer aan de horizon is, is Hij heel blij.

Als het regent en warm is, denkt hij dat hij geluk heeft!

Dit is natuurlijk een paddenstoel (haal de cape uit het mandje). Vraag de kinderen welke woorden uit het raadsel hen het antwoord gaven. Wie van hen ging met hun ouders naar het bos om paddenstoelen te zoeken? Als u thuis een les met uw kind geeft, onthoud dan uw reis naar het bos voor paddenstoelen. Als je geen paddenstoelenplukkers bent, vraag dan gewoon aan je kind waar je paddenstoelen kunt vinden.

Nodig de kinderen uit om een ​​voor een fopspenen of afbeeldingen van paddenstoelen uit de mand te halen, noem vrienden. Vraag wat alle paddenstoelen gemeen hebben (hoed, been). Hoe verschillen ze van elkaar? (kleur, maat, vorm).

Om meer over paddenstoelen te weten te komen, nodigt u de kinderen uit om de presentatie te bekijken.

Presentatie over paddenstoelen voor kinderen

Meestal raad ik aan om presentaties in flash-formaat te bekijken, maar deze keer werkte de conversie naar flash niet om een ​​voor mij onbekende reden. Ik heb de basis van de presentatie gedownload van de site "Chitariki". U kunt hieronder screenshots van de presentatie zien en u kunt deze downloaden van de geheime pagina (horizontaal menu onder de kop van de site). De geheime pagina is alleen beschikbaar voor abonnees. Vul het formulier aan het einde van het artikel in om een ​​toegangscode te ontvangen.

Naast de presentatie op de geheime pagina, vind je een archief met paddenstoelenkleurplaten (je kunt er ook paddenstoelensilhouetten van maken), afbeeldingen en foto's van paddenstoelen en kaarten met paddenstoelen en beschrijvingen.

In het midden van de presentatie wordt een dynamische pauze voorzien, je hebt vliegenzwamhoeden nodig (je kunt zonder, maar het is interessanter met hoeden).

Screenshots van een presentatie voor kinderen over paddenstoelen

titel dia dia met een videoclip waar paddenstoelen groeien dia over paddenstoelen hoe paddenstoelen plukken wat paddenstoelen zijn

Ga na het bekijken van de presentatie in gesprek met de kinderen. Vraag de kinderen met wie de Gibs bevriend zijn in het bos. Regenen - beste vriend paddestoelen. Het is niet voor niets dat de spreekwoorden zeggen: "Het zal regenen - er zal een paddenstoel zijn", "Zeldzame regen zal beginnen - maak een sterke doos".

In welke tijd van het jaar zijn er de meeste paddenstoelen? (Antwoorden van kinderen). En daar is ook een spreekwoord over: "De lente is rood van bloemen en de herfst met paddenstoelen."

En paddenstoelen zijn al heel lang bevriend met bomen. Welke paddenstoelen zijn bevriend met welke bomen? (Antwoorden van kinderen). Zoek deze paddenstoelen op de foto's of laat de kinderen de juiste pop zoeken.

Vraag de kinderen waarom paddenstoelen plukken heet " stille jacht"? (Antwoorden van kinderen). Het bos is niet ons thuis, we zijn er te gast. En als je al op bezoek bent, respecteer dan de eigenaren van het bos: planten, dieren - verschillende bosbewoners.

Hoe gedraag je je in het bos? (Antwoorden van kinderen). Je kunt niet schreeuwen, strooien, planten vertrappen, paddenstoelen bij de wortels plukken. Ze gaan voor gewone jacht met geweren, en voor paddenstoelenjacht met messen. Waarom weet je? (Antwoorden van kinderen). Champignons mogen niet geplukt, maar gesneden worden.

En voor wat? (Antwoorden van kinderen). Om het mycelium niet uit te trekken - de wortels van paddenstoelen. Zonder mycelium zullen er geen nieuwe paddenstoelen zijn.

Vraag de kinderen of elke paddenstoel in een mand kan en waarom? (antwoorden van kinderen). Welke giftige paddenstoelen herinner je je nog? Waarom zijn ze giftig? (Antwoorden van kinderen). Ze bevatten gif dat vergiftiging kan veroorzaken. Je hoeft alleen paddenstoelen te verzamelen die je goed kent.

En wat is de gevaarlijkste giftige paddenstoel? Laat het zien in een foto. Kijk ernaar en onthoud het goed.

Mobiel spel "Kuzovok"

Ik bied twee versies van dit spel aan - voor jongere en oudere kleuters.

I OPTIE voor kinderen onder de vijf jaar.

Plaats mock-ups van bomen, stronken en dummies van paddenstoelen in een groep (kleuterscholen hebben dit in de regel allemaal). Als je thuis lessen geeft, plaats dan gewoon dummies of foto's van verschillende paddenstoelen in een ruime kamer. Op de kleuterschool kan dit spel het beste worden gedaan door de kinderen in twee of drie subgroepen te verdelen. De taak van kinderen is om paddenstoelen te verzamelen in een mand terwijl vrolijke muziek speelt (je kunt een videoclip uit de presentatie gebruiken). Dan kijkt iedereen wie welke paddenstoelen heeft verzameld, of iemand giftige heeft.

II OPTIEvoor kinderen ouder dan vijf jaar

Alles is hetzelfde, alleen het spel wordt gespeeld als een competitie - wie zal hebben? meer paddenstoelen, oneetbaar worden niet in aanmerking genomen. Kinderen zullen de volgordetelling en vergelijking op hoeveelheid bepalen.

creatieve workshop

De kinderen worden gegeven albumbladen, silhouetten van paddenstoelen, potloden of viltstiften. De taak van het kind is om het silhouet van de paddenstoel te omcirkelen, in te kleuren en de details af te werken. Oudere kleuters kunnen de naam van de paddenstoel ondertekenen.

Degenen die nog steeds niet weten hoe ze moeten schrijven, noemen gewoon wat voor soort paddenstoel ze hebben gekregen, of het eetbaar is of niet.

Zet terwijl de kinderen aan het werk zijn de muziek aan met kinderliedjes. De sessie wordt afgesloten met een tentoonstelling van kinderwerk.

Vul het onderstaande formulier in om toegang te krijgen tot de geheime pagina.

Korte gedichten voor de allerkleinsten. Kartonnen pagina's. Kleurenfoto's.

Op elke pagina heeft de held spleten in plaats van ogen, op de laatste pagina - plastic ogen met beweegbare pupillen. Het kind slaat de pagina's om en elk personage "verschijnt" ogen.Ogen: Paddestoelen - Maria Manakova | Koop een boek met bezorging | Mijn-winkel.ru

Het gebruik van stencils draagt ​​bij aan de ontwikkeling van fijne motoriek, oogmeting en coördinatie van bewegingen, nauwkeurigheid en bereidt de hand voor op het schrijven.Stencil "Mushrooms" | Koop met levering | Mijn-winkel.ru

Het boek laat het kind kennismaken met de meest voorkomende soorten paddenstoelen in ons land, wijdt het kind aan de geheimen van paddenstoelenplukkers en leert de basisgedragsregels in het bos. dat boek is het eerste naslagwerk voor een kleuter, met wetenschappelijk betrouwbare informatie over paddenstoelen, de kenmerken van hun uiterlijk en groei, toegankelijk voor zijn leeftijd.Koninkrijk van paddenstoelen - Garibova LV | Koop een boek met bezorging | Mijn-winkel.ru

Tot ziens op de blog "Mijn Wunder Kinder"!

Lees verder:

Materiaal van de site myvunderkinder.ru

Les "Paddestoelen uit onze streek"

Presentatie downloaden (355.8k B)

Aandacht! Het diavoorbeeld is alleen voor informatieve doeleinden en geeft mogelijk niet het volledige potentieel van de presentatie weer. Als u geïnteresseerd bent in dit werk, download dan de volledige versie.

De les stelt je in staat om de kennis van kleuters bij te werken over de eetbare en giftige paddenstoelen die ze in onze regio kennen; nieuwe kennis opdoen over de groep oneetbare paddenstoelen; bij gebruik als medicijn giftige paddenstoelen, regels voor het plukken van champignons. Het spel "Logische ketens", ontwikkeld door de leraar, bevat pictogrammen die de belangrijkste concepten van de cursus aangeven. Het opstellen van een logische keten door een kind stelt kinderen in staat een holistisch beeld te vormen van de wereld om hen heen, het vermogen om objecten te classificeren, het vermogen om ze te beschrijven.

Het gebruik van multimedia in deze les stelt je in staat om paddenstoelen die groeien in de bossen van de Oeral visueel te presenteren, te intensiveren onderwijsproces, de snelheid van waarneming, begrip en diepte van assimilatie verhogen; evenals om de cognitieve activiteit van studenten te verbeteren. Dit kan aan de hand van een presentatie met foto's van paddenstoelen, tekstmateriaal (raadsels), pictogrammen die de basisbegrippen van het onderwerp aangeven. Het gebruik van multimedia in de klas draagt ​​bij aan een betere memorisatie van nieuwe termen, helpt om de les helderder en veelzijdiger te maken.

Huiswerk is een schets in " Werkboek» eetbare paddenstoelen: honingzwam, botervloot, russula en melkpaddenstoelen, wat bijdraagt ​​aan de vorming bij kleuters van het vermogen om zelfstandig de nodige informatie te vinden, dat wil zeggen de vorming van informatiecompetentie, evenals de vervulling van taken voor de ontwikkeling van aandacht en denken naar believen.

Deze les maakt deel uit van de sectie "Wereld van de natuur", die de studie van de koninkrijken "Mushroom World", "Plant World" en "Animal World" omvat. Het is raadzaam om de overgang van deze les naar de studie van de plantenwereld te beginnen met een gesprek over waar paddenstoelen groeien, wat logischerwijs leidt tot de conclusie dat paddenstoelen planten moeten hebben.

Doel van de les: om cognitieve, mentale vaardigheden en positieve morele kwaliteiten van kinderen in de hogere voorschoolse leeftijd te ontwikkelen, met behulp van verschillende activiteiten in de studie van het onderwerp "Paddestoelen van onze regio".

Taken

  • de kennis van leerlingen over vertegenwoordigers van verschillende groepen paddenstoelen uitbreiden en systematiseren;
  • om bij kinderen een holistische kijk op de wereld om hen heen te vormen;
  • leerzaam:
  • kinderen opvoeden met respect voor de natuur;
  • leer leerlingen om voor hun gezondheid te zorgen;
  • cultiveer liefde voor geboorteland, werken van volkskunst;
  • ontwikkelen:
  • bij kinderen interesse ontwikkelen voor de kennis van de wereld om hen heen;
  • vaardigheden van leerlingen ontwikkelen logisch denken, generalisaties en classificaties;
  • aandacht, geheugen, perceptie ontwikkelen.

Apparatuur: voor kinderen - "Werkboeken" (sectie "Mens en Natuur" 1 jaar studie) *; gekleurde en eenvoudige potloden; gedrukte vellen van het "Werkboek" voor de les "Paddestoelen" ( Bijlage I ) ; notitieboekje, multimediaprojector, scherm; visuele hulpmiddelen: "Tinder-schimmels", "Chaga"; kartonnen vliegenzwam voor het spel "Vind de paddestoel" - 10 stuks.

Deze les is beroep van het primaire gewenningstype.

Bij het organiseren van deze vorm van onderwijs voor leerlingen in de bovenbouw van de voorschoolse leeftijd staan ​​de volgende zaken hoog in het vaandel:

  • verbale methode- gesprek met kinderen, verhaal van de leraar, poëzie lezen;
  • visuele methode - het bekijken van foto's, natuurlijke objecten van dieren in het wild;
  • praktische taakmethode –

Presentatie over het onderwerp "Eetbare en oneetbare paddenstoelen" gratis download

dia nummer 2Beschrijving van de dia:

Er is een ijzeren regel waar alle paddenstoelenplukkers zich aan houden: je hoeft alleen bekende paddenstoelen te verzamelen! Champignons bij twijfel kun je beter niet nemen!

dia nummer 3Beschrijving van de dia:

Bleke fuut Groeit overvloedig op plaatsen, maar enkele paddenstoelen komen vaker voor, vooral in de middelste baan, de Baltische staten, bijna overal bos-steppezone. Groeit in eikenbossen of andere loofbossen, vaak aan de randen, open plekken, van juni tot oktober. De paddenstoel is dodelijk giftig.

Alle delen zijn giftig, zelfs sporen.

dia nummer 4Beschrijving van de dia:

vliegenzwam Amanita muscaria groeit in loof-, naald- en gemengde bossen, vooral vaak in berkenbossen, vaak en overvloedig, alleenstaand en grote groepen, van juni tot herfstvorst.

dia nummer 5Beschrijving van de dia:

valse honingzwammen Het komt vaak voor, maar niet in overvloed in de boszone. Champignons groeien in groepen, waarin er soms wel 50 vruchtlichamen, versmolten met de basis van de benen.

Ze groeien op verrot hardhout en coniferen, op stronken, aan de voet van stammen van april tot oktober, maar vooral in augustus - september. De paddenstoel is giftig! Bij inname veroorzaakt het maag- en darmkoliek.

dia nummer 6Beschrijving van de dia:

Poddubovik Poddubovik (dubovik) groeit gewoon in met eiken gemengde, niet dichte bossen. Groeit heel vaak aan de rand van het bos. De boletus is te vinden van midden zomer tot herfst.

Dit is een van de mooiste uiterlijk en kleuren van paddenstoelen middelste rijstrook.

dia nummer 7Beschrijving van de dia:

Russula Russula wordt vaak gevonden in onze bossen. Het is echter moeilijk voor een onervaren persoon om door hun diversiteit te navigeren. Vertegenwoordigers van het geslacht russula komen veel voor in het Europese deel van Rusland, in Siberië, in het Verre Oosten.

Bovendien worden russula gevonden in Noord Amerika. Deze paddenstoelen verschijnen in juli, maar er zijn er vooral veel in augustus en september. Russula zijn te vinden in een grote verscheidenheid aan bostypes. Soms eten paddenstoelenplukkers wat russula vers met zout (vandaar hun naam).

dia nummer 8Beschrijving van de dia:

melkpaddestoelen Vaker in de noordelijke helft van de boszone van Rusland, voornamelijk in naaldbossen, voornamelijk in jonge sparrenbossen, dennenbossen en dennenbossen, minder vaak in gemengde bossen. Het groeit niet zo overvloedig als een echte borst, maar in groepen vanaf juli, vaker van augustus tot oktober.

dia nummer 9Beschrijving van de dia:

boletus Paddestoelen van dit geslacht zijn verspreid over het hele bereik van dennen op het noordelijk halfrond. Sommige soorten olie worden zelfs in de tropen gevonden. Alleen op het grondgebied voormalige vakbond Er zijn 15 soorten bekend.

Oily wordt gekenmerkt door een gladde, plakkerige of licht slijmerige hoed.

dia nummer 10Beschrijving van de dia:

boletus boletus is een veel voorkomende soort, vormt een gemeenschap met verschillende soorten berken. Verdeeld in het noordpoolgebied, bossen van Europa, de Oeral, Siberië, Verre Oosten. Groeit in berken en gemengde bossen, moerassen en toendra.

Vruchtvorming van juni tot september. De dop van de boletus is eerst halfbolvormig, later kussenvormig. De kleur kan gevlekt, witachtig, grijsbruin, muisgrijs, bruin, donkerbruin, bijna zwart zijn.

dia nummer 11Beschrijving van de dia:

boletus Aspen is een van de meest voorkomende in gematigde zone noordelijk halfrond eetbare paddenstoelen. op het gebied van voeding en smakelijkheid hij neemt samen met de boletus een eervolle tweede plaats in na de porcini-paddenstoel en camelina.

Boletus komt veel voor in de bossen van Europa, de Oeral, Siberië en het Verre Oosten. Vruchtvorming van juni tot september.

dia nummer 12Beschrijving van de dia:

Porcini Het wordt beschouwd als een van de meest waardevolle soorten paddenstoelen. De dop van de porcini-paddenstoel kan een diameter van 20 cm bereiken. De kleur van de dop is zeer divers: witachtig, lichtgrijs.

Het kan gele, bruine of bruine tinten zijn, paars, rood, zwartbruin. Eekhoorntjesbrood groeit in heel Eurazië in gematigde en subarctische zone. Fruit in juni - oktober.

Het is moeilijk om de witte paddenstoel te verwarren met giftige oneetbare paddenstoelen.

dia nummer 13Beschrijving van de dia:

camelina paddenstoelen groeien voornamelijk in naaldbossen, vooral in dennen en sparren. Ze geven de voorkeur aan verlichte plaatsen: open plekken, randen, jong bos. Verdeeld in de bossen van Europa, de Oeral, Siberië en het Verre Oosten.

Vruchtvorming van juni tot oktober.

dia nummer 14Beschrijving van de dia:

champignons Gewone champignon wordt vaak in grote groepen aangetroffen van de vroege zomer tot late herfst in velden, weiden, weilanden, tuinen, moestuinen, bosopen plekken, bosranden.

dia nummer 15Beschrijving van de dia:

volnushka Groeit overal in loof- en gemengde bossen onder berken, vooral overvloedig in schaarse naaldberken jonge stands met een heuvelachtige bodem bedekt met gras.

dia nummer 16Beschrijving van de dia:

Raad raadsels. 1. Bleke hoed, rok op een been, kijkt naar beneden - handvatten aan de zijkanten. Mooi en belangrijk - maar niemand heeft het nodig.

2. Langs de bospaden staan ​​veel witte poten In veelkleurige hoeden, al van een afstand zichtbaar. Wie is grijs, wie is groen, wie is roze, wie is geel.Je neemt ze, aarzel niet, want dit is 3. Ik groei in een rode muts tussen espenwortels. Je zult me ​​mijlenver zien - ik heet - ...

4. In een roze shaggy hoed - maar ziet er niet uit als een knoeiboel. Als een pluche oor, om te zouten

dia nummer 17

Materiaal van de site ppt4web.ru


September bracht ons een oogst van paddenstoelen.

Zout, marineer en bak ze in zure room,

Champignonsoep koken, koken met aardappelen,

En voeg ze een beetje toe aan de vleesschotel.

Aan een touwtje meer paddenstoelen aantrekken,

Voor wintervoorraden droog je ze.

Het bos deelt zijn rijkdom met jou.

Bedankt voor de vreugde van de herfstwonderen!


giftige paddenstoelen

Giftige paddenstoelen - paddenstoelen waarvan het gebruik in voedsel vergiftiging kan veroorzaken.

Voorzorgsmaatregelen voor het verzamelen en gebruiken van paddenstoelen

De meest voorkomende paddenstoelenvergiftiging komt voor, die hebben: gelijkenis met eetbaar. Om zo'n fout te voorkomen, is het noodzakelijk om goed te studeren veelvoorkomende eigenschappen paddenstoelen en weet karakteristieke verschillen giftige soorten.

Verzamel alleen de soorten paddenstoelen die je kent. Onbekende of twijfelachtige paddenstoelen mogen niet worden gegeten. Er moet aan worden herinnerd dat kenmerken kan afwezig zijn in sommige paddenstoelen, bijvoorbeeld, witte vlokken op de dop van vliegenzwam kunnen worden afgewassen door hevige regen, de dop van de bleke fuut, helemaal bovenaan afgesneden, laat je de ring niet opmerken.


De dop is aan de onderkant geelwit.

ring aan het been.

Eetbaar.

Valse honingzwammen De hoed is onderaan donker, er zit geen ring aan de steel.

Giftig!


Porcini

hoed onder wit

tekenen op het been

wit gaas.

Eetbaar.

gal schimmel

De hoed is onderaan roze, op het been zit een patroon in de vorm van een zwarte mesh.


Champignon

roze onderhoed

of paars, onder

er zit geen zakje op het been.

Eetbaar.

dood dop

de hoed is hieronder wit, met een gescheurde zak op de steel eronder.

Zeer giftig!


Chanterelle

De hoed is geel met opgerolde randen aan het einde, de stengel is 1,5-2 cm dik, het vlees is wit, de geur is sterk, aangenaam. Eetbaar.

valse vos

de hoed is donkeroranje of bruinoranje. Het heeft een dunnere steel, heeft bijna geen smaak en aroma. pulp valse cantharel wit, zacht, stroperig. Je kunt vergiftigd raken!


Rode hoed, stippen op de hoed,

Kort rokje met witte pijpen.

Een mooie schimmel, maar hij zal je bedriegen,

Iedereen die hem kent, zal hem niet aanraken.

Alle mensen weten al lang,

Dat een paddenstoel gevuld is met vergif... ( vliegenzwam)


Eerste hulp maatregelen

1) In geval van ernstige paddenstoelenvergiftiging is het noodzakelijk om een ​​arts te bellen.

2) Vóór de komst van de arts wordt de patiënt naar bed gebracht, wordt maagspoeling uitgevoerd: ze geven een overvloedige drank (4-5 glazen gekookt water kamertemperatuur, drink in kleine slokjes) of een lichtroze oplossing van kaliumpermanganaat en wek braken op door met een vinger of een glad voorwerp op de wortel van de tong te drukken.

3) Om gif uit de darmen te verwijderen, onmiddellijk na het wassen van de maag, een laxeermiddel geven en een klysma maken.

4) Bewaar alle niet opgegeten paddenstoelen om de diagnose te verduidelijken.


1) Vliegenzwam panter

2) Bleke fuut

3) Lente paddestoel

4) Amanita stinkt

5) Galerina omzoomd

6) Prater witachtig

7) Bergspinneweb

8) Het web is prachtig

9) Valse kamperfoelie zwavelgeel

10) Valse honingdauw baksteenrood

11) Geslacht Lopatnik, of Gelvella

12) Entoloom giftig

13) Geknepen entoloma

14) Patouillard-vezel

15) Paraplu ruw

16) Paraplu bruin-rood

17) Paraplu kastanje

18) Schildklierparaplu

19) Kamparaplu

20) Paraplu vlezig roodachtig

21) Zilvervisjes



Regenjassen - Een van de meest heerlijke champignons. In Italië worden ze beschouwd als de beste paddenstoelen. In ons land zijn ze weinig bekend.In termen van de aanwezigheid van nuttige stoffen zijn regenjassen superieur aan andere paddenstoelen, met name eekhoorntjesbrood - in eiwitgehalte.Ze moeten worden gebruikt op de dag van verzameling. Erg lekker in gefrituurde gerechten en in soepen. Van gedroogde paddenstoelen kook uitstekende geurige bouillons. eetbare regenjassen er bestaat oneetbaar dubbel- valse regenjas wrattig. Het heeft een grijsachtig geelachtige schaal en een dicht interieur. De paddenstoel heeft een sterke geur van rauwe aardappelen.


Witte paddenstoel wordt vanwege zijn smaak en voedingswaarde beschouwd als de koning van de paddenstoelen. Een andere naam voor eekhoorntjesbrood is eekhoorntjesbrood. De eekhoorntjesbrood kan enorme afmetingen bereiken - doppen tot 50 cm in diameter en poten tot 25 cm hoog. Eekhoorntjesbrood wordt gewaardeerd om hun smaak en voedingseigenschappen. Als het goed gekookt is, is dit een echte delicatesse. Deze paddenstoel behoort tot de paddenstoelen van de eerste categorie. Dit betekent dat het beter door het menselijk lichaam wordt opgenomen dan andere paddenstoelen.Porcini-paddenstoelen bevatten meer dan andere riboflavine, een stof die verantwoordelijk is voor de gezondheid en groei van nagels, haar, huid en voor de gezondheid van het lichaam als geheel. paddenstoelen bevatten de alkaloïde hercedine die wordt gebruikt bij de behandeling van angina pectoris. BIJ Russische bossen witte paddestoel is gebruikelijk.Het begint te worden verzameld in de tweede helft van augustus en duurt tot de eerste helft van september. De reden voor hun impopulariteit is dat: paddestoel wormen ze houden erg van deze specifieke paddenstoel, dus het wordt aanbevolen om het geoogste gewas in gezouten water te laten weken zodat alle wormen eruit komen.

  • Witte paddenstoel wordt actief gebruikt bij het koken, zowel vers (gefrituurd, gekookt) als gedroogd, gezouten en gebeitst. Witte schimmel wordt vaak gebruikt in soepen. Er zijn veel volks- en auteursrecepten voor verse eekhoorntjesbrood. Naast de Russische keuken zijn eekhoorntjesbrood erg populair in de Franse en Italiaanse keuken.

Veiligheids maatregelen

  • Proef de rauwe paddenstoel niet en vertrouw de geur niet - je kunt je vergissen.
  • Als je niet zeker weet of je een paddenstoel kent, gooi hem dan weg.
  • Pluk geen paddenstoelen in industriële woestenijen en vuilnisbelten, en ook niet langs snelwegen.

De bessen zijn rijp in de zomer

We hebben ze allemaal kunnen verzamelen

Zowel kruisbessen als frambozen

Pruim, kers en viburnum

zoete aardbei,

Nuttige veenbessen,

En eet bramen

golumika, aardbeien,

Er zijn veel bessen

Ik kan ze niet allemaal tellen

We maken jam voor de winter

En we rollen compotes!


Verwar bij het plukken van bessen eetbare en gezonde niet met giftige! Weinig giftige bessen. Ze moeten worden herinnerd om uzelf of uw kameraden geen kwaad te doen.

Tekenen van vergiftiging: stuiptrekkingen, snelle pols, zeldzame ademhaling. De dood komt door verstikking.

Eerste hulp: geef dringend tannine, steenkool, laxeermiddelen en hartmedicijnen (cafeïne), met convulsies - chlooraglydraat; wikkel de patiënt in een warme slaapzak en bel met spoed ambulance .


giftige bessen

  • Een lage struik met felrode bessen, die in trossen op de bast staan.
  • Het eten van zelfs 5-6 bessen kan dodelijk zijn voor de mens.



  • De stengel van bilzekruid is dik, tot 150 cm hoog.De bladeren zijn langwerpig, veerlobbig.De bloemen zijn groot, vuilgeel met paarse nerven. De kelk is klokvormig. Tijdens de bloei komt er een nogal onaangename geur uit de plant.De vrucht is een doos die opent met een bolvormig deksel. Zaden lijken qua uiterlijk op maanzaad - klein, donkerbruin van kleur, verschijnen aan het einde van de vlucht
  • Helene is een zeer giftige plant. Bovendien zijn alle delen van de plant giftig. Het meest giftige aan een plant zijn de zaden. Bloemen worden giftig in het late voorjaar.

Nuttige bessen

Bessen is een van de meest heerlijke bessen, ze is ook erg behulpzaam. Dankzij genezende eigenschappen, zwarte bes wordt vaak gebruikt in de volksgeneeskunde Zwarte besbessen bevatten vitamine B, P, provitamine A, suikers, pectine, fosforzuur, etherische olie, tannines, vitamine K, caroteen, het is rijk aan kaliumzouten, bevat zouten van fosfor en klier . De bladeren bevatten fytonciden, magnesium, mangaan, zwavel, zilver, koper, lood, etherische olie en vitamine C. Om aan de dagelijkse behoefte aan ascorbinezuur te voldoen, volstaat het voor een persoon om 15-20 bessen te eten. om kanker te voorkomen en te beschermen tegen hart-en vaatziekten Bloedvatstelsel Zwarte bes overtrof alle bessen wat betreft de hoeveelheid vitamines, mineralen en andere nuttige stoffen die erin zitten De gunstige eigenschappen van zwarte bes zijn bij velen bekend: de bladeren en bessen worden nog steeds gebruikt voor de behandeling van nierstenen, leverziekten en luchtwegen. Het gebruik van aalbessen is uiterst nuttig voor atherosclerose. Zwarte bes heeft ontstekingsremmende en desinfecterende eigenschappen, het sap wordt gebruikt om keelpijn te behandelen. Zwarte bes voorkomt ontwikkeling een groot aantal ziekten, waaronder kanker.


  • Veenbessen zijn erg waardevol en nuttig voedselproduct. Dit is een medicijn, een vitaminecomplex en een onmisbaar voedingsproduct. De samenstelling van veenbessen omvat: boor, ijzer, jodium, kalium, calcium, magnesium, mangaan, zilver, fosfor en andere mineralen.
  • Rijk aan veenbessen en vitamines. Veenbessen bevatten vitamines: B1, B2, C, K, PP Vooral veel vitamine C zit erin.
  • De samenstelling van veenbessen omvat organische zuren: benzoëzuur, citroenzuur, kininezuur, appelzuur, enz. Door het hoge gehalte aan benzoëzuur worden veenbessen niet alleen lang bewaard, maar worden ze ook actief gebruikt als natuurlijk conserveermiddel. In Rusland worden veenbessen al lang beschouwd als de bes van de jeugd. Cranberrysap en cranberrysap voorkomen de ontwikkeling van pathogene bacteriën en microben. Wonden en brandwonden gewassen cranberry sap, genees onmiddellijk. Veenbessen zijn rijk aan antioxidanten, daarom werden ze vroeger "verjongende" bessen genoemd.
  • Veenbessen hebben het hoogste gehalte aan fenol van alle bessen en fruit. Bereidingen zijn gemaakt van veenbessen die verminderen Negatieve gevolgen hoge doses radioactieve blootstelling.