امتحان الدولة الموحد في مهام المجتمع ص5 ص6. واجب الدراسات الاجتماعية C5. تسمية نفس الميزات في صيغ مختلفة

2.1.0.C5. ما هي الصيغة التي تميز العولمة الحديثة التي استمدها المؤلف؟ فبأي طريقة تتجلى "نخبوية" العولمة في رأيه؟ ما هي البيانات التي يقدمها المؤلف لدعم تقييماته؟ محتوى الإجابة الصحيحة وتعليمات التقييم (يسمح بألفاظ أخرى لا تشوه المعنى). نقطة. يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية: صيغة المؤلف العولمة الحديثة: "الاعتماد المتبادل غير المتماثل" ؛ تفسير "نخبوية" العولمة: "الموضوع الرئيسي، "مدير" عملية العولمة، هو الغرب ما بعد الصناعي، وبقية دول العالم، رغم أن ما يحدث فيها له تأثير عكسي على المجتمعات الغربية، إلا أنه وما زالوا بالأحرى كائنين (أو ضحايا) لهذه العملية"؛ بيانات تدعم: "الغرب، الذي يضم أقل من 15% من سكان الأرض، يسيطر على أكثر من 70% من موارد العالم وإنتاجه وتجارته واستهلاكه". هناك ثلاثة عناصر للإجابة. الجواب يحتوي على أي عنصرين. تحتوي الإجابة على عنصر واحد، أو أن الإجابة غير صحيحة.

الشريحة 23من العرض ""امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية" الصف الحادي عشر"". حجم الأرشيف مع العرض التقديمي هو 239 كيلو بايت.

الدراسات الاجتماعية الصف الحادي عشر

ملخصالعروض الأخرى

"إجراءات إجراء الانتخابات" - للإشارة إلى مخالفة قانون الانتخابات. الحل القائم على الدرس مهام الاختبار. مجموعة من القواعد القانونية المتعلقة بإجراءات الانتخابات. وثيقة رسميةفي الاتحاد الروسي. قم بتسمية الكلمة المفقودة. حق الاقتراع. الناخبين. هل العبارات التالية صحيحة؟ ويحظر خلال هذه الفترة إجراء الحملات الانتخابية. نساء أوليمبوس السياسي الروسي. عمل هادف. يوم التصويت. النظام الانتخابي.

""السياسة" علم اجتماعي" - الشمولية. حق الاقتراع. ديمقراطية. خصائص الاتحادات. خصائص الأيديولوجية الشيوعية. خصائص الاتحادات. الأيديولوجيات السياسية. آلية قدرة السلطة. ولاية. قوة. خصائص الليبرالية الجديدة. السلطة السياسية. الملكية. جمهورية. حكومة. الثقافة السياسية. خصائص الليبرالية. السياسة: المفهوم والموضوعات والأشياء.

"مهام الجزء ج في الدراسات الاجتماعية" - وجود نظام متعدد الأحزاب في الاتحاد الروسي. مهمة تتطلب التعبير والحجج. قضايا هامة مختارة. بعض صياغة الخطة غير صحيحة. اقترح طريقتك الخاصة لحل واعد. مشاكل في تقييم مهام التعديل الأول. واحدة من أكثر التقنيات تعقيدًا من حيث تكنولوجيا التنفيذ. هيكل الاستجابة ليس كما هو مخطط له نوع معقد. الجواب يحتوي على مواقف. يشرح. اختلاف صيغة الشروط.

"سيرة ماركس" - الفهم الماديقصص. كارل ماركس. الأعمال المجمعة. التدريس في الاقتصاد. العمل في إحدى الصحف. الاشتراكية في كافة مجالات الحياة. الماركسية. سيرة شخصية. القيمة الفائضة. المادية الفلسفية. أعمال ماركس. الاشتراكية. أنشطة كارل ماركس. نظرية الصراع الطبقي. أعمال كارل ماركس. سعر.

"الخدمة العسكرية بموجب العقد" - أسئلة للتوحيد. اختيار المرشحين للخدمة العسكرية. اكمل الجملة. إكمال الخدمة العسكرية بموجب عقد. الفوائد الحكومية. الخدمة العسكريةبواسطة العقد. أسباب الرفض. متطلبات المرشحين لخدمات العقود. مميزات خدمة العقد. المعرفة بالقضايا. الغرض من الدرس. مدة الخدمة بموجب العقد.

"سياسة امتحانات الدولة الموحدة" - عمل العديد منها احزاب سياسية. ثلاث وظائف للحزب السياسي. سياسة. اكتب الكلمة المفقودة في الرسم التخطيطي. النظام الانتخابي في فرنسا الأحكام. الوظيفة الخارجية للدولة. دولة تتميز نظام موحدأعلى الهيئات الحكومية. عدد الأصوات. ولاية. أحكام حول حزب سياسي. الغرض من المجتمع. مؤسسة تعليمية. ديمقراطية.

لمساعدة الخريجين: "التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية". تعتبر الدراسات الاجتماعية من أكثر المواضيع التي يختارها خريجو المدارس، وذلك لأنها... وهو متخصص في العديد من الجامعات في روسيا. لاجتياز امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية بنجاح، لا تحتاج إلى المعرفة فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى القدرة على تطبيقه عمليًا (حل مهام الاختبار). بدون إكمال الجزء C لا يمكن أن تكون هناك درجة عالية. مكتمل التنفيذ الصحيحتقدر مهام الجزء 3 (ج) من 2 إلى 5 نقاط، C1، C2، C5 - نقطتان لكل منهما، المهام C3، C4، C6، C7، C8 - 3 نقاط، المهام C9 - 5 نقاط، إجمالي الجزء C - 26 نقطة. لمساعدة هؤلاء الأطفال الذين قرروا إجراء دراسات اجتماعية هذا العام، تم اختيار مهام مماثلة للجزء C - المهمة مستوى أعلى لسرد الخصائص أو الظواهر أو استخدام مفهوم في سياق معين. هناك نموذجان لهذه المهمة: - النموذج الأول يتضمن إدراج عدد معين من العناصر المحددة (الخصائص، المظاهر، إلخ)؛ - النموذج الثاني يتضمن تحديد المفهوم وتكوين جملتين إعلاميتين تعكسان بعض بيانات العلوم الاجتماعية النظرية أو الواقعية. مهام الجزء C5 C5. 1. ما هو المعنى الذي يضعه علماء الاجتماع في مفهوم "المعرفة العلمية"؟ بالاعتماد على المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول المعرفة العلمية. ج5.2. اذكر ثلاث سمات تميز المجتمع كنظام ديناميكي مفتوح. ج5.3. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "التعليم المدرسي"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من مقرر الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول التعليم المدرسي. ج5.4. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الموارد الاقتصادية"؟ بالاعتماد على معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول الموارد الاقتصادية. ج5.5. اذكر ثلاث سمات للجمهورية الرئاسية تميزها عن الجمهورية البرلمانية. ج5.6. اذكر أي ثلاث وظائف للسياسة في الدولة. ج5.7. ما المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "السلوك السياسي"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول السلوك السياسي. ج5.8. أعط ثلاثة أسباب لتنظيم الناس في مجموعات. ج5.9. ما المعنى الذي يضعه علماء الاجتماع في مفهوم "التنشئة الاجتماعية الشخصية"؟ بالاعتماد على المعرفة المكتسبة في مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول التنشئة الاجتماعية للفرد. S5.10. ما هو المعنى الذي يعطيه المحامون لمفهوم "الزواج المدني"؟ بالاعتماد على المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول الزواج المدني. ج5.11. لقد قرر العلماء أن اختيار الناخب أثناء التصويت يتم تحديده من خلال عدد كبير من العوامل. اذكر أي ثلاثة عوامل تؤثر على قرار الناخب. ج5.12. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "سوق العمل"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول سوق العمل. ج5.13. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "المجموعة الاجتماعية"؟ باستخدام المعرفة المكتسبة من مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول الفئات الاجتماعية في المجتمع. ج5.14. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "أديان العالم"؟ بالاعتماد على المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول أديان العالم. S5.15. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "النخبة السياسية"؟ بالاعتماد على المعرفة التي اكتسبتها من دورة العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول النخبة السياسية. ج5.16. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "المواطنة"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول المواطنة. ج5. 17- ومن المعروف أن العديد من البلدان الديمقراطية تواجه مشكلة انخفاض نسبة إقبال الناخبين على الانتخابات. وتفرض بعض الدول عقوبات خاصة (على سبيل المثال، غرامات) فيما يتعلق بهؤلاء الناخبين، بينما تعتبر دول أخرى أن نسبة المشاركة هي حق للناخب، وهو حق لا يجوز له ممارسته. اقترح ما هي الأسباب التي قد تؤدي إلى انخفاض نسبة إقبال الناخبين على الانتخابات؟ أعط ثلاثة أسباب. ج5.18. ما المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الرقابة الاجتماعية"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول الرقابة الاجتماعية. S5.19. قم بتكوين أربعة أحكام تكشف الوظائف المختلفة للأحزاب السياسية في المجتمع الحديث. S5.20. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "التعليم"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من مقرر الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول التعليم. S5.21. اذكر ثلاث وظائف للعلم الحديث. S5.22. كيف تتجلى الموارد الاقتصادية المحدودة؟ يرجى تقديم ثلاث جمل على الأقل. ج5. 23. اذكر ثلاثة أنواع تاريخية للمجتمع. ج5. 24. قم بتسمية أي ثلاث مجموعات من الاحتياجات البشرية. ج5. 25. اذكر أي ثلاث مشاكل عالمية في عصرنا. ج5.26. اذكر ثلاث مؤسسات عامة تساهم في التنشئة الاجتماعية للفرد. ج5. 27. ما هو المعنى الذي يضعه علماء الاجتماع في مفهوم "حوار الثقافات"؟ باستخدام المعرفة المكتسبة من مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول حوار الثقافات ج5. 28. اذكر ثلاثة أسباب لدمج الأشخاص في مجموعات. ج5. 29. اذكر ثلاثة حقوق ملكية للزوجين. ج5. 30. اذكر أي ثلاثة شروط تساهم في إرساء الحرية الاقتصادية في اقتصاد السوق. ج5. 31. اذكر ثلاثة عوامل للتنشئة الاجتماعية للشخصية. ج5. 32. اذكر أي ثلاث سمات تميز التعليم كمؤسسة اجتماعية ج5.33. اذكر أي ثلاث وظائف للحكومة تعتبر من سمات الدولة الديمقراطية. ج5.34. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحزب السياسي"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول حزب سياسي. ج5.35. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "المجموعة الاجتماعية"؟ باستخدام معرفتك في مقرر العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول الفئات الاجتماعية في المجتمع. ج5.36. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "أديان العالم"؟ بالاعتماد على المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول أديان العالم. ج5.37. اذكر سببين لذلك المشاكل العالميةالحداثة. ج5.38. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحضارة"؟ باستخدام المعرفة المكتسبة من مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول الحضارة. ج5.39. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "التقسيم الدولي للعمل"؟ باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول التقسيم الدولي للعمل. ج5.40. قم بتسمية أي ثلاثة أنواع من وجهات النظر العالمية. C5.41. ما المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الشخصية"؟ باستخدام المعرفة من مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول شخصية الشخص. ج5.42. اذكر ثلاثة مواضيع نظام اقتصاديالتي تستفيد من التضخم غير المتوقع. ج5.43. اذكر ثلاثة عوامل تؤثر على زيادة المعروض من السلع. ج5.44. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الثقافة المضادة"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول الثقافة المضادة. ج5.45. ما المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "العلاقات الاجتماعية"؟ باستخدام المعرفة المكتسبة من مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول العلاقات الاجتماعية. ج5.46. ما هو المعنى الذي يضعه علماء الاجتماع في مفهوم "الإدراك"؟ بالاعتماد على المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول الإدراك. ج5.47. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "المنتج"؟ باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول الشركة المصنعة. ج5.48. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الثورة"؟ باستخدام المعرفة المكتسبة من مقرر العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات عن الثورة. S5.49. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "البطالة"؟ باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول البطالة. C5.50. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الأيديولوجية السياسية"؟ باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول الأيديولوجية السياسية. الإجابات على المهام C5. ج5.1. 1). "المعرفة العلمية هي المعرفة المكتسبة من خلال طرق خاصةفي العلم". الجمل: - المعرفة العلمية تتضمن فرضية. - إحدى طرق التعرف على المعرفة العلمية هي التجربة. ج5.2. - العلاقة بين المجتمع والطبيعة؛ - وجود النظم الفرعية. - الترابط بين أجزاء وعناصر البنية الاجتماعية؛ - التغيرات المستمرة في حياة المجتمع. ج5.3. "التعليم المدرسي هو مرحلة من مراحل النظام التعليمي في الدولة، ويشمل الأطفال والمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 7-17 سنة" المقترحات: - التعليم المدرسي هو أهم مرحلة في التنشئة الاجتماعية للفرد. - إحدى المهام التعليم المدرسي- تحضير جيل اصغرللعمل (القبول في مؤسسات التعليم العالي). ج5.4. "الموارد الاقتصادية هي تلك العوامل التي يتم من خلالها إنشاء الخدمات والسلع في عملية الإنتاج." الاقتراحات: - معظم الموارد الاقتصادية محدودة. - إن أحد أهم الموارد الاقتصادية هو العمل. ج5.5. - الفصل الصارم بين السلطة التشريعية والسلطة التنفيذية؛ - استبعاد مجموعات من المناصب الحكومية ومقاعد النواب في البرلمان؛ - يُنتخب الرئيس في انتخابات منفصلة عن الانتخابات البرلمانية؛ - السلطة التنفيذيةويعتمد بشكل أقل على إرادة أعضاء البرلمان. ج5.6. - ضمان استقرار الدولة؛ - التعبئة؛ - الإدارية؛ -إنسانية. ج5.7. "السلوك السياسي هو تصرفات الشخص التي تميز تفاعله مع المؤسسات السياسية." الاقتراحات: - السلوك السياسي للفرد يفسره منظومته القيمية. - ومن أشكال السلوك السياسي المشاركة في المظاهرات والمسيرات. ج5.8. - المجموعات تلبي احتياجات الشخص للانتماء الاجتماعي؛ - في المجموعة، يرضي الشخص مصلحة معينة؛ - في المجموعة يقوم الشخص بأنشطة لا يستطيع القيام بها بمفرده؛ - ينتمي الشخص إلى مجموعة مصالح معينة؛ - ينتمي الشخص إلى مجموعة معينة حسب العمر والجنس والحالة الاجتماعية. ج5.9. "إن التنشئة الاجتماعية للفرد هي استيعابه للمعرفة الأساسية وقواعد الحياة الاجتماعية المتراكمة في المجتمع." الاقتراحات: - مؤسسة التنشئة الاجتماعية الأولية هي الأسرة. - التنشئة الاجتماعية للفرد تساعده على التكيف مع ظروف الحياة الاجتماعية. S5.10. "الزواج المدني هو زواج مسجل قانونيا لدى مكتب السجل المدني." الاقتراحات: - الزواج المدني فقط هو الذي ينتج العلاقات القانونيةبين الزوجين. - جنبا إلى جنب مع زواج مدنيهناك زيجات وهمية وزواج الكنيسة. ج5.11.- مستوى الدخل والتعليم للناخب؛ - تأثير المجال الاجتماعي؛ - موقف وسائل الإعلام؛ - العوامل الوطنية والدينية. ج5.12. "سوق العمل عبارة عن مجموعة من الإجراءات الاقتصادية والقانونية التي تسمح للناس باستبدال خدمات عملهم مقابل المال والسلع المادية الأخرى. المقترحات: - يتميز سوق العمل بالتنقل. - سوق العمل يعكس هيكله و الحالة العامةاقتصاد المنطقة والبلد ككل. ج5.13. "المجموعة الاجتماعية هي مجموعة من الأشخاص الذين لديهم بعض الخصائص الاجتماعية المهمة المشتركة" أو "المجموعة الاجتماعية هي أي مجموعة من الأشخاص يتم تحديدهم وفقًا لمعايير ذات أهمية اجتماعية." الاقتراحات: - يتم تقسيم المجموعات الاجتماعية حسب العدد والشخصية والعمر والجنس. - في مجموعات اجتماعيةيمكن لأي شخص أن يدرك نفسه كفرد. - في المجموعات الاجتماعية يدرك الشخص اهتماماته. ج5.14. المفهوم: “أديان العالم هي مجموعة من الأديان، تتميز بانتشارها في جميع مناطق الأرض، وهي موجهة لجميع الناس بغض النظر عن العرق والانتماء السياسي، أكبر عددالمؤمنين". جملتان: - أصغر ديانات العالم الإسلام. - "أديان العالم تشمل البوذية والمسيحية والإسلام." - "كانت البوذية إحدى أولى ديانات العالم، والتي نشأت في الهند القديمة." S5.15. "النخبة السياسية هي مجموعة من الأشخاص الذين يشغلون أعلى المناصب في التسلسل الهرمي السياسي" أو "النخبة السياسية هي مجموعة اجتماعية صغيرة نسبيًا تركز قدرًا كبيرًا من السلطة السياسية في يديها." المقترحات: - تشكل النخبة السياسية أقلية في المجتمع تتمتع بالصفات القيادية. -النخبة السياسية تتجدد خلال الحملة الانتخابية. ج5. 16. "المواطنة هي علاقة قانونية مستقرة بين الشخص والدولة" أو "المواطنة هي انتماء الشخص إلى أي دولة". اقتراحات: - يمكن أن يكتسب الشخص الجنسية منذ ولادته. -المواطنة ليست الانتماء للدولة فقط، بل هي أيضًا المسؤوليات المتبادلة بين الشخص والدولة التي ينتمي إليها. ج5.17. -انخفاض النشاط قد يكون بسبب إستقرار سياسيفي المجتمع؛ - الناخبون لا يثقون بالسلطات؛ - الناس مشغولون بحياتهم، ولا يوجد اهتمام بالسياسة؛ - ظاهرة الأزمات في المجتمع وعدم قدرة السلطات على إيجاد مخرج. ج5.18. " الرقابة الاجتماعية"هو نظام من طرق التأثير على المجتمع والفئات الاجتماعية على الأفراد." المقترحات: - تهدف الرقابة الاجتماعية إلى ضمان التزام أفراد المجتمع بالأعراف. - الرقابة الاجتماعية هي أحد الأساليب التي تهدف إلى الحفاظ على استقرار النظام الاجتماعي للدولة. S5.19. 1) تحدد أنشطة الأحزاب السياسية وتلخص مجموعة متنوعة من المصالح الاجتماعية. 2) تقوم الأحزاب السياسية بتسمية مرشحيها للانتخابات. 3) تعمل الأحزاب السياسية على تطوير مسارات سياسية بديلة للبلاد. 4) تمثل الأحزاب السياسية مصالح بعض الكتل من القوى الاجتماعية في المجتمع. S5.20. "التعليم هو عملية هادفة لاكتساب المعرفة والمهارات أو تحسينها" أو "التعليم مجال خاص" الحياة الاجتماعية، حيث يتم تهيئة جميع الظروف لتنمية أفراد المجتمع في عملية استيعاب القيم الثقافية ". الاقتراحات: - التعليم ضروري لتنمية الفرد وتحقيق ذاته. -التعليم هو عملية إتقان الناس للقيم الثقافية التي راكمتها الأجيال السابقة. ج5. 21. – الوظيفة الثقافية والأيديولوجية. - الوظيفة الاجتماعية. - القوة المنتجة للمجتمع. - محفز لعملية التحسين المستمر للإنتاج؛ - يعمل كمشارك في الإنتاج؛ - يحدد مستوى التكنولوجيا وتنظيم الإنتاج؛ - يؤثر على إعداد العمالة المؤهلة. S5.22. - الأراضي الصالحة للزراعة محدودة؛ - استنفاد المعادن. -محدودية موارد العمل. ج5. 23. - تقليدي (زراعي)؛ -صناعي؛ -ما بعد الصناعة (إعلامية). ج5. 24.- بيولوجية (حيوية، فسيولوجية)؛ -اجتماعي؛ -مثالي؛ -مرموقة. ج5.25. – خطر الأزمة البيئية؛ - مشاكل الحرب والسلام؛ - مشكلة "الشمال والجنوب"؛ - مشكلة ديموغرافية؛ -تهديد الإرهاب الدولي. ج5. 26. - الأسرة؛ -مدرسة؛ -وسائل الإعلام الجماهيرية؛ - العمل الجماعي؛ -دِين. ج5. 27. 1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: – حوار الثقافات هو تفاعل الثقافات، وتبادل القيم. الاقتراحات: - "حوار الثقافات عملية غامضة النتائج." - "إن حوار الثقافات يمكن أن يساهم في الإثراء المتبادل للثقافات وتدمير بعضها." ج5.28. قد تتضمن الإجابة أسبابًا، منها على سبيل المثال: 1) إشباع الجماعات لحاجة الفرد إلى الانتماء الاجتماعي؛ 2) في المجموعة، يرضي الشخص مصلحة معينة؛ 3) في المجموعة يقوم الشخص بأنشطة لا يستطيع القيام بها بمفرده. ويمكن أيضا ذكر أسباب أخرى. S5.29. قد يشمل الجواب حقوق الزوجين التالية: - الحق في الملكية المكتسبة أثناء الزواج؛ - الحق في الملكية الشخصية للممتلكات المكتسبة قبل الزواج؛ - الحق في الملكية الشخصية للممتلكات المتلقاة كهدية، قبل الزواج وأثناء الحياة الزوجية المشتركة. S5.30. قد تتضمن الإجابة الشروط التالية: 1) التسعير المجاني؛ 2) التوحيد التشريعي لتنوع أشكال الملكية؛ 3) توفير الحماية القانونيةحقوق الملكية؛ 4) الدعم الحكوميالمنافسة ومنع الاحتكار؛ 5) تطوير ريادة الأعمال والنشاط التجاري للسكان. ج5.31. ويمكن الإشارة إلى العوامل التالية: 1) التقاليد التربوية الأسرية؛ 2) البيئة الاجتماعية. 3) الأعراف الاجتماعية. 4) مهارات الاتصال. ويمكن أيضا ذكر عوامل أخرى. ج5.32. ميزات مثل وجود نظام الأدوار (الطالب، المعلم)؛ - مجموعة من المؤسسات (المعهد، المدرسة)؛ - القواعد التنظيمية (قانون التعليم، ميثاق الجامعة)؛ - وظائف اجتماعية مهمة (التنشئة الاجتماعية للشباب). ج5.33. قد تتضمن الإجابة المهام التالية: 1) ضمان حقوق المواطنين وحرياتهم؛ 2) تطوير النظام البرلماني. 3) تنسيق مصالح الفئات الاجتماعية الرئيسية. ج5.34. 1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: "الحزب السياسي هو منظمة طوعية ومستدامة لأشخاص متشابهين في التفكير يعبرون عن المصالح السياسية لطبقة اجتماعية معينة، ويربط إنجازهم سلطة الدولة"؛ ويمكن إعطاء تعريف آخر مشابه في المعنى. 2) جملتين تحتويان على معلومات عن الحزب السياسي، على سبيل المثال: – “الحزب السياسي لديه برنامج يحدد هدفه واستراتيجيته وتكتيكاته”؛ "على أسس أيديولوجية، يتم التمييز بين الأحزاب السياسية الليبرالية والمحافظة والاشتراكية والشيوعية والقومية". ج5.35. 1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: "المجموعة الاجتماعية هي أي مجموعة من الأشخاص الذين لديهم بعض الخصائص الاجتماعية الهامة المشتركة"؛ ويمكن إعطاء تعريف آخر مشابه في المعنى. 2) جملتان تحتويان على معلومات عن الفئات الاجتماعية بناء على معرفة المقرر، على سبيل المثال: - "تنقسم المجموعات الاجتماعية حسب الحجم وطبيعة التفاعل وطريقة التنظيم ودرجة التنظيم ومدة الوجود والشخصية والعمر والجنس. " - "في الجماعات يدرك الإنسان جوهره الاجتماعي (الاجتماعي)". ج5.36. المفهوم: “أديان العالم هي مجموعة من الأديان، تتميز بانتشارها في جميع مناطق الأرض، وهي موجهة لجميع الناس، بغض النظر عن العرق والانتماء السياسي، من قبل أكبر عدد من المؤمنين”. جملتان: - "أديان العالم موجهة لكل مؤمن شخصياً". - "أديان العالم تشمل البوذية والمسيحية والإسلام." ج5.37. 1) تحسين وتطوير القوى المنتجة؛ 2) نتيجة التقدم الاجتماعي. ج5.38. المفهوم: – كخطوة التطور التاريخيإنسانية؛ - كمرادف للثقافة؛ - كمستوى تطور منطقة معينة، مجموعة عرقية منفصلة. اقتراحات: -ب الظروف الحديثةومن المعروف أن مثل هذه الحضارات الكبرى مثل الغرب وأوروبا الشرقية والمسلمة والصينية وغيرها - تمر الحضارة بعملية طويلة في تطورها. ج5.39. المفهوم: - التقسيم الدولي للعمل هو تنظيم إنتاج تتخصص فيه كل دولة في إنتاج سلع معينة، وتتلقى مقابلها ما تحتاجه. الاقتراحات: - نشأ التقسيم الدولي للعمل في الفترة الصناعية لتطور الرأسمالية. - قائم على التقسيم الدوليالعمل ، تنشأ العلاقات الاقتصادية المختلفة بين البلدان. ج5.40. - كل يوم عملي (كل يوم)؛ - أسطوري؛ -ديني؛ -علمي. ج5.41. المفهوم: - الشخصية هي الفرد الإنساني كموضوع للعلاقات الاجتماعية والنشاط الواعي؛ - الشخصية نظام مستقر اجتماعيا ميزات هامة، وصف الفرد بأنه عضو في المجتمع؛ - الشخصية هي مفهوم يوضح أن سمات معينة تتجلى في الفرد ولها أهمية اجتماعية. اقتراحات - تتميز الشخصية بأنها التفرد والأصالة والأصالة لشخص معين. -الإنسان هو الشخص الذي يظهر موقف حياة نشط وهو مسؤول عن اختياره. ج5.42. 1) المقترضون؛ 2) الحكومة؛ 3) الأشخاص الذين لديهم مدخرات في شكل عقارات ومجوهرات وأعمال فنية. ج5.43. 1) تخفيض تكلفة عوامل الإنتاج؛ 2) التغيرات في التكنولوجيا. 3) زيادة عدد البائعين في السوق؛ 4) التغير في سعر المنتج. ج5.44. المفهوم: - الثقافة المضادة – المعارضة والبديلة للثقافة السائدة في المجتمع. اقتراحات: - تتميز الثقافة المضادة برفض الأعراف الاجتماعية الراسخة، معايير اخلاقيةوالمعايير الثقافية. - يسعى أتباع الثقافة المضادة إلى تفسير غير قياسي للأعراف الاجتماعية المقبولة في بلد معين. ج5.45. المفهوم: - العلاقات الاجتماعية هي مجموعة متنوعة من الروابط التي تنشأ بين الفئات الاجتماعية. عروض: - العلاقات العامةتتشكل في جميع مجالات حياة الناس. -ليست كل العلاقات التي تنشأ بين الناس تتعلق بالعلاقات الاجتماعية. ج5.46. المفهوم: - الإدراك هو انعكاس نشط أو إعادة إنتاج للواقع في العقل البشري. الاقتراحات: - في عملية الإدراك، تلعب العواطف والمشاعر الإنسانية دورًا مهمًا. - الإدراك هو الطريقة الرئيسية لمعرفة الشخص. ج5.47. المفهوم: - المنتج هو موضوع النشاط الاقتصادي. الاقتراحات: - الشركة المصنعة يمكن أن تكون فردي، مؤسسة، شركة. - يسعى المصنع إلى التصرف بعقلانية: للحصول على أكبر ربح بأقل تكلفة. ج5.48. المفهوم: - الثورة هي تغيير نوعي جذري في المجتمع أو المعرفة أو أي ظاهرة. اقتراحات: - الثورة ذات طبيعة متقطعة. - نوع الثورة يتحدد حسب طبيعة التناقضات الموجودة في المجتمع. S5.49. المفهوم: -البطالة هي الاجتماعية والاقتصاديةظاهرة. حيث لا يستطيع جزء من السكان العاملين في البلاد العثور على عمل ويصبح جيشًا احتياطيًا من العمال. اقتراحات: - يجب على الدولة محاربة البطالة. - يمكن أن تكون البطالة هيكلية واحتكاكية. C5.50. التعريف: - الأيديولوجية السياسية هي مجموعة من وجهات النظر والأفكار التي تعكس فهم السلطة والحكومة وطريقة حكم المجتمع. المقترحات: - الأيديولوجيات السياسية الرئيسية هي المحافظة والليبرالية والديمقراطية الاجتماعية والشيوعية. - الأيديولوجية السياسية تعكس مصالح فئات معينة من سكان البلاد.

C5 - مهمة تختبر القدرة على تطبيق ما تم الكشف عنه بشكل صحيح لغوياالموقف النظري في سياق معين.

في بداية المقال أود أن ألفت انتباه طلاب الصف الحادي عشر إلى حقيقة ذلك نموذج امتحان الدولة الموحدفي الدراسات الاجتماعية في عام 2014 لا يزال هو نفسه. رقة الامتحانفي الدراسات الاجتماعية، حسب النسخة التجريبية، كما كان من قبل، يتكون من ثلاثة أجزاء، تختلف في المحتوى ومستوى التعقيد وعدد المهام.

الجزء 1يحتوي على مهام من مستويين: 14 مهمة مستوى أساسيالصعوبة وستة مستويات متقدمة.
الجزء 2يحتوي على أربع مهام من المستوى الأساسي (B1، B2، B3 وB8) وأربع مهام ذات مستوى متزايد من التعقيد (B4، B5، B6، B7).
في الجزء 3- مهمتان من المستوى الأساسي (C1 وC2) وسبع مهام مستوى عالالصعوبة (C3، C4، C5، C6، C7، C8، C9) 1.

ولكن ستظل هناك تغييرات في عام 2014.
1. تم تحسين وتغيير معايير الصياغة والتقييم أقصى درجة(3 نقاط بدلاً من 2) لإكمال المهمة C5.
2. تم تغيير الحد الأقصى لدرجة الإكمال الصحيح لجميع الأعمال (60 بدلاً من 59). يتم الحصول على نقاط إضافية عن طريق زيادة درجات المهمة C5.

دعونا نلقي نظرة على التغييرات في C5 بمزيد من التفاصيل.
اسمحوا لي أن أذكرك أن C5 هي مهمة تختبر القدرة على تطبيق الموقف النظري الذي تم الكشف عنه بشكل صحيح في سياق معين.

مثال C5 من واجبات السنوات السابقة

ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "النظام السياسي"؟ باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين تحتويان على معلومات حول النظام السياسي 2.

إقترح إجابة:
1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: "النظام السياسي هو مجموعة من الوسائل والأساليب التي تمارس بها الدولة التأثير التنظيمي على المجتمع"؛ (يمكن تقديم تعريف آخر مشابه).
2) جملتين تحتويان على معلومات عن النظام السياسي بناءً على معرفة المقرر، على سبيل المثال: “النظام السياسي يعكس مستوى الحرية السياسية للمجتمع”؛ "الأنظمة السياسية يمكن أن تكون استبدادية، أو شمولية، أو ديمقراطية."

فإذا انكشف معنى المفهوم؛ إذا تم تجميع جملتين تحتويان على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل، فسيتم إعطاء نقطتين.

فإذا انكشف معنى المفهوم؛ إذا تم تجميع جملة واحدة تحتوي على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل، أو لم يتم الكشف عن معنى المفهوم بشكل صريح، ولكن تم تقديمه في جملتين مكونتين، مما يشير إلى أن الممتحنين يعرف محتوى العلوم الاجتماعية لهذا المفهوم، فسيتم إعطاء نقطة واحدة .

والحالة الثالثة: أن ينكشف معنى المفهوم بشكل خاطئ، بغض النظر عن كمية الجمل المجمعة ونوعيتها، أو ينكشف معنى المفهوم؛ الجمل غير مؤلفة، أو جملة أو جملتان مؤلفتان دون استخدام معرفة العلوم الاجتماعية، أو عدم استخدام معرفة العلوم الاجتماعية في الجملة (الجمل) المؤلفة في سياق المفهوم قيد النظر، أو معنى العبارة لم يتم الكشف عن المفهوم صراحة؛ إذا تم تجميع جملة واحدة تحتوي على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل، أو كانت الإجابة غير صحيحة، إذن - 0 نقطة. كما نرى، الحد الأقصى للنتيجة هو 2.

في امتحان KIM Unified State Exam 2014، ستبدو المهمة C5 مختلفة.

مثال ج5 3.
ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "النظام السياسي"؟

بالاستناد إلى المعرفة التي اكتسبتها دورة العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول المعيار (المعايير) لتحديد الأنواع الأنظمة السياسيةوجملة واحدة تكشف ملامح النظام الديمقراطي.

لقد أصبحت المهمة أكثر صعوبة، والخريج لديه خيارات أقل. متطلبات المهمة الجديدة هي صياغة جمل حول جانبين محددين للمفهوم. إن تقديمه، وفقًا للمطورين، سيجعل من الممكن تنظيم الإجابة بشكل أكثر وضوحًا.

أولا، دعونا نحدد معنى مفهوم "النظام السياسي". قد يكون الجواب: "مجموعة من الوسائل والأساليب التي تمارس الدولة من خلالها التأثير التنظيمي على المجتمع".

بعد ذلك، عليك أن تكتب جملتين: إحداهما تحتوي على معلومات حول معايير تحديد أنواع الأنظمة السياسية، والأخرى حول سمات النظام الديمقراطي. أود أن ألفت انتباهكم إلى حقيقة أنه عند وضع المقترحات، من الضروري استخدام المعرفة بالعلوم الاجتماعية. باعتباري خبيرًا في التحقق من مهام الجزء ج، غالبًا ما أواجه حقيقة أن هناك الكثير مما يسمى الجمل "الفارغة"، أي الأحكام غير المفيدة.

ولنتذكر أولا تصنيف الأنظمة السياسية حسب المعايير.

هناك العديد من التصنيفات للأنظمة السياسية وفق معايير مختلفة 4:
1) بحسب من هو مصدر السلطة والمهيمن على العلاقة بين الحكومة والمجتمع والفرد (ديمقراطي، استبدادي، شمولي)؛
2) حسب شكل الحكومة (ملكي وجمهوري)؛
3) بطبيعة تشكيل النخبة الحاكمة (المفتوحة والمغلقة)؛
4) حسب تكوين الدوائر الحاكمة - العسكرية والمدنية والثيوقراطية وما إلى ذلك؛
5) وفق الأساليب السائدة في ممارسة السلطة (الدكتاتورية والليبرالية).

وبعد تكرار النظرية، سنقوم الآن بتأليف مقترح يتضمن معلومات حول معايير تحديد أنواع الأنظمة السياسية. الجملة يمكن أن تكون: " معيار التمييز بين الأنظمة الديمقراطية وغير الديمقراطية هو درجة ضمان حقوق الإنسان والحريات المدنية" مع ملاحظة أن الجملة يجب أن تتضمن مفهوم " معيار" إذا كتبت ببساطة "الأنظمة السياسية ديمقراطية وغير ديمقراطية"، فستحصل هذه الجملة على 0 نقطة.

دعونا نتذكر ملامح النظام الديمقراطي.
ديمقراطية:
1. على أساس الاعتراف بحقوق وحريات الفرد الطبيعية وغير القابلة للتصرف. 2. يشجع المشاركة الفعالة للشعب في الحياة السياسية.
3. يشكل آليات الرقابة العامة، ويحد من القدرة المطلقة للدولة.
4. يخلق الظروف للتجديد المستمر لهياكل السلطة. 5. يحفز التنوع في الحياة الاجتماعية.
6. يتضمن رفض الدكتاتورية والعنف كوسيلة لحل الصراعات.

نشكل الجملة الثانية: " من سمات النظام الديمقراطي الاعتراف بالحقوق والحريات الطبيعية وغير القابلة للتصرف للفرد».

ومرة أخرى ألفت انتباهكم إلى أن الجملة يجب أن تحتوي على عبارة " سمة من سمات النظام الديمقراطي ».

في النسخة التجريبية من مواد قياس السيطرة واحدة امتحان الدولةتحدد ورقة الدراسات الاجتماعية لعام 2014 معايير مثل هذه المهمة.

اسم	نقاط
يتم الكشف عن معنى المفهوم بشكل صحيح؛ ووفقا لمتطلبات المهمة، تم تجميع جملتين تحتويان على معلومات حول الجوانب ذات الصلة بالمفهوم.	3
يتم الكشف عن معنى المفهوم بشكل صحيح؛ وفقًا لمتطلبات المهمة، يتم تجميع الجملة (الجمل) التي تحتوي على معلومات حول جانب واحد من المفهوم. أو عند الكشف عن معنى المفاهيم مع الصحيح منها والخاطئ من وجهة نظر العلوم الاجتماعية العلميةأحكام. يتم الكشف عن معنى المفهوم ككل؛ وفقا لمتطلبات المهمة، يتم تجميع جملتين تحتويان على معلومات حول الجوانب ذات الصلة بالمفهوم.	2
أو عند الكشف عن معنى المفهوم، إلى جانب الأحكام الصحيحة، يتم تقديم الأحكام الخاطئة من وجهة نظر العلوم الاجتماعية العلمية. يتم الكشف عن معنى المفهوم ككل؛ وفقًا لمتطلبات المهمة، يتم تجميع الجملة (الجمل) التي تحتوي على معلومات حول جانب واحد من المفهوم.	1
تم الكشف عن معنى المفهوم بشكل غير صحيح لأي عدد من عناصر الإجابة الأخرى. أو لم يتم الكشف عن معنى المفهوم مع أي عدد من عناصر الإجابة الأخرى. أو إجابة خاطئة.	0
أقصى درجة	3

لذلك، دعونا نقارن مرة أخرى بين صياغة المهام C5 وصحة التنفيذ

2013	2014
ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "النظام السياسي"؟ باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول النظام السياسي.	ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "النظام السياسي"؟ باستخدام المعرفة من دورة العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول المعيار (المعايير) لتحديد أنواع الأنظمة السياسية، وجملة واحدة تكشف سمات النظام الديمقراطي.
معنى المفهوم : مجموعة من الوسائل والأساليب التي تمارس بها الدولة نفوذها التنظيمي على المجتمع؛	معنى المفهوم : مجموعة من الوسائل والأساليب التي تمارس بها الدولة نفوذها التنظيمي على المجتمع؛
جملتين: "النظام السياسي يعكس مستوى الحرية السياسية للمجتمع"؛ "الأنظمة السياسية يمكن أن تكون استبدادية، أو شمولية، أو ديمقراطية."	جملتين: "إن معيار التمييز بين الأنظمة الديمقراطية وغير الديمقراطية هو درجة ضمان الحقوق والحريات الإنسانية والمدنية." "من سمات النظام الديمقراطي الاعتراف بالحقوق والحريات الطبيعية وغير القابلة للتصرف للفرد."

لقد اكتشفنا تغييرات في صياغة المهمة C5. الآن دعونا نقارن معايير التقييم.

2013 5		2014 6
تم الكشف عن معنى المفهوم. تم تجميع جملتين تحتويان على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل.	2	يتم الكشف عن معنى المفهوم بشكل صحيح؛ وفقا لمتطلبات المهمة، يتم تجميع جملتين تحتويان على معلومات حول الجوانب ذات الصلة بالمفهوم.	3
تم الكشف عن معنى المفهوم. تم تجميع جملة واحدة تحتوي على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل. أو ولا يتم الكشف عن معنى المفهوم بشكل صريح، بل يتم تقديمه في جملتين مركبتين، مما يشير إلى أن الممتحن يعرف محتوى العلوم الاجتماعية لهذا المفهوم.	1	يتم الكشف عن معنى المفهوم بشكل صحيح؛ وفقًا لمتطلبات المهمة، يتم تجميع الجملة (الجمل) التي تحتوي على معلومات حول جانب واحد من المفهوم. أو عند الكشف عن معنى المفهوم، إلى جانب الصحيح، يتم تقديم أحكام خاطئة من وجهة نظر العلوم الاجتماعية العلمية. يتم الكشف عن معنى المفهوم ككل؛ ووفقا لمتطلبات المهمة، تم تجميع جملتين تحتويان على معلومات حول الجوانب ذات الصلة بالمفهوم.	2
يتم الكشف عن معنى المفهوم بشكل غير صحيح، بغض النظر عن عدد ونوعية الجمل المترجمة. أو تم الكشف عن معنى المفهوم. الجمل غير مؤلفة، أو يتم تكوين جملة أو جملتين دون استخدام معرفة العلوم الاجتماعية، أو لا يتم استخدام معرفة العلوم الاجتماعية في الجملة (الجمل) المكونة في سياق المفهوم قيد النظر. أو لم يتم الكشف عن معنى المفهوم صراحة؛ تم تجميع جملة واحدة تحتوي على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل. أو إجابة خاطئة.	0	تم الكشف فقط عن معنى المفهوم بشكل صحيح. أو عند الكشف عن معنى المفهوم، إلى جانب الصحيح، يتم تقديم أحكام خاطئة من وجهة نظر العلوم الاجتماعية العلمية. يتم الكشف عن معنى المفهوم ككل؛ وفقًا لمتطلبات المهمة، يتم تجميع الجملة (الجمل) التي تحتوي على معلومات حول جانب واحد من المفهوم.	1
		تم الكشف عن معنى المفهوم بشكل غير صحيح لأي عدد من عناصر الإجابة الأخرى. أو لم يتم الكشف عن معنى المفهوم مع أي عدد من عناصر الإجابة الأخرى. أو إجابة خاطئة.	0
أقصى درجة	2	أقصى درجة	3

ملحوظات:
1 مواصفات مواد قياس السيطرة لامتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية 2014.
2 النسخة التجريبيةمواد قياس التحكم في امتحان الدولة الموحد 2013 في الدراسات الاجتماعية.
3 نسخة توضيحية لمواد قياس السيطرة لامتحان الدولة الموحد 2014 في الدراسات الاجتماعية.
4 سوروكينا إن، تطورات الدروس في الدراسات الاجتماعية. مستوى الملف الشخصي: الصف الحادي عشر. - م: فاكو، 2009. ص 134.
5 نسخة توضيحية لمواد قياس السيطرة لامتحان الدولة الموحد 2013 في الدراسات الاجتماعية.
6 نسخة توضيحية لمواد قياس السيطرة لامتحان الدولة الموحد 2014 في الدراسات الاجتماعية.

عند تجميع المقال تم استخدام المواد التالية:
1. مواصفات مواد قياس السيطرة لامتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية لعام 2014.
2. نسخة توضيحية لمواد قياس السيطرة لامتحان الدولة الموحد 2013 في الدراسات الاجتماعية.
3. نسخة توضيحية لمواد قياس السيطرة لامتحان الدولة الموحد 2014 في الدراسات الاجتماعية.
4. سوروكينا إن. تطورات الدروس في الدراسات الاجتماعية. مستوى الملف الشخصي: الصف 11. - م: فاكو، 2009.

"امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية" - كيفية اختيار موضوع المقال؟ طريقة الملوثات العضوية الثابتة. توصيات للطلاب. ابحث عن الروابط الدلالية والهيكلية. ميلنيكوفا أو جي. مدرس أعلى فئةالمؤسسة التعليمية البلدية "صالة الألعاب الرياضية رقم 1" في فلاديفوستوك. هل أفهم معنى العبارة التي أراد المؤلف أن يقولها؟ ابدأ بالتسلق من البسيط إلى الأكثر المهام الصعبة. نصيحة عمليةالمعلمين والطلاب.

"مقالة عن امتحان الدولة الموحدة للعلوم الاجتماعية" - الوحدة الدلالية الداخلية. مثال الاقتصاد. "لا ينبغي أن تتعلم فن الاقتناء، بل فن الإنفاق" (آي ستوبي). 2. تحديد نطاق القضايا التي سيتم النظر فيها بشكل صحيح. 3. أنا أتفق تماما مع هذا البيان. خط العرض. إكساجيوم - وزنها. 1. وجود موضوع أو سؤال محدد.

"مقالة للدراسات الاجتماعية" - نحو الهيكل مقال الامتحانلا توجد متطلبات صارمة ورسمية. المؤلف: Kravchenko T.V.، مدرس، مدرس التاريخ والدراسات الاجتماعية، MOUSOSH رقم 9، منطقة بافلوفسك. هيكل مدروس. مقالة عن الدراسات الاجتماعية التغييرات في معايير التقييم في عام 2009. الجزء التمهيدي. ينبغي مقال الدراسات الاجتماعية.

"مقال عن الدراسات الاجتماعية" - كيفية تنظيم عمل كتابة المقال بشكل صحيح؟ تعريف المشكلة. كيفية اختيار واحدة من العبارات الستة المقترحة. اقرأ جميع الاقتباسات في المهمة C9. يتم تحديد المشكلة من خلال عملية التعميم. مطلوب مسودة لهذا العمل. مسودة عينة. ما هي معايير تصنيف المقالات؟

"الدراسات الاجتماعية لامتحان الدولة الموحدة" - انتبه إلى المهمة C5. ملحوظة! 10 يونيو الدراسات الاجتماعية 14 يونيو التاريخ. مميزات امتحان الدولة الموحدة. مهم! مميزات الدراسات الاجتماعية كيف مادة دراسية. الدراسات الاجتماعية 2011. يتم ملء الإجابات في النموذج، أفقيًا وعموديًا. امتحان الدولة الموحدة الدراسات الاجتماعيةفي 2010

"واجبات امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية" - عند الإجابة على هذا النوع من الواجبات، تكون الأخطاء التالية نموذجية: تم تقليل عدد الواجبات متعددة الاختيار (الجزء أ - من 24 إلى 22). كيف، وفقا للمؤلفين، تغير هيكل العلوم؟ إن الحفاظ على المنافسة وتحفيزها في المجال الاقتصادي هي وظيفة من وظائف الدولة. جمعتها الفن. مدرس قسم تخصصات التعليم العام إيرينا يوريفنا أفيريانوفا.

ج5اسم أي ثلاثة أفعال عقلية، ضروري للكشف عن جوهر الظاهرة.

الجواب قد يشمل الأفكار العقلية التالية:

أجراءات:

1) المقارنة؛

2) الاستيعاب؛

3) التعميم.

4) التجريد

ويمكن ذكر الأنشطة العقلية الأخرى.

C5 القائمة الثالثة السمات المميزةالنظام الاقتصادي الإداري.

قد تتضمن الإجابة ما يلي: علامات:

1) مراقبة الإنتاج والتوزيع من قبل الدولة؛

2) هيمنة (هيمنة) ملكية الدولة لوسائل الإنتاج؛

3) التسعير المركزي.

4) الأساليب الإدارية للإدارة.

C5 ما المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "المجموعة الاجتماعية"؟ باستخدام معرفتك في مقرر العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول الفئات الاجتماعية في المجتمع.

هذه المهمة تختبر القدرة تطبيق مفاهيم العلوم الاجتماعية في سياق معين.يبدو أن الأمر بسيط نسبيًا. ومع ذلك، فمن الضروري لفت انتباه الطلاب إلى أن الإجابة الصحيحة هي من ثلاثة عناصر:الكشف عن معنى المفهوم وجملتين تحتويان على معلومات عن الظاهرة التي يدل عليها هذا المفهوم.

في كثير من الأحيان، يفهم الممتحنين صياغة المهمة على أنها الحاجة إلى الكشف عن معنى المفهوم في جملتين. وهذا يؤدي إلى خسارة نقطة واحدة على الأقل. وكما تظهر الممارسة، ليس من السهل في كثير من الأحيان تكوين جملتين حتى بأبسط المعلومات حول ظاهرة أو كائن اجتماعي.

C5 ما المعنى الذي وضعه علماء الاجتماع في هذا المفهوم "النخبة السياسية"؟باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول النخبة السياسية.

اجابة صحيحة يجب أن تحتوي علىالعناصر التالية:

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: النخبة السياسية هي مجموعة من الأشخاص الذين يشغلون أعلى المناصب في التسلسل الهرمي السياسي؛

2) جملتان تحتويان على معلومات عن النخبة السياسية بناءً على المعرفة بالدورة، على سبيل المثال:

تضم النخبة السياسية رئيس الدولة، وكبار المسؤولين الحكوميين، وأعضاء البرلمان، وقادة الأحزاب السياسية الكبرى الحركات الاجتماعية

وتتجدد النخبة السياسية في عملية الحملات الانتخابية، وكذلك بسبب عمل الآلية الخدمة المدنية.

الأخطاء الشائعةعن طريق القيام من هذه المهمة:

• تسمية علامات ضئيلةالمفاهيم.

• ملحوظةليست خصائص كائن اجتماعي محدد، ولكن خصائص أكثر عمومية خصائص الولادةالفئة التي ينتمي إليها هذا الكائن.

• تسمية نفس العلاماتفي صيغ مختلفة.

• تسمية خصائص المفهوم ومواصفاته، إيضاح،والتي لا يمكن اعتبارها ميزة مستقلة.

• وصفالمظاهر الفردية لظاهرة اجتماعية معينة لا يمكن اعتبارها علامة عليها (على سبيل المثال: "علامة الثقافة الجماهيرية - غالبًا ما تظهر على شاشة التلفزيون"، "هناك العديد من المسؤولين والبيروقراطيين في النظام الإداري").

مهام C6

يمكنك الاختيار ثلاثة نماذج لهذه المهمة:

1. الإفصاح بمثال:

توسيع إلى ثلاثة أمثلة الطابع العالمي مشاكل بيئية مجتمع حديث;

استخدم ثلاثة أمثلة للكشف عن المظاهر المختلفة لتأثير السياسة على الثقافة.

2. مثال التأكيد:

أكد بثلاثة أمثلة التواجد في روسيا الحديثةالتعددية السياسية؛

أكد بثلاثة أمثلة تفعيل مبدأ الفصل بين السلطات في نظام الدولةالترددات اللاسلكية.