معهد الدولة للاقتصاد الوطني التابع لحكومة الاتحاد الروسي. الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة برئاسة رئيس الاتحاد الروسي
1. لنبدأ على الفور من الخفافيش. هل الوضع الرئاسي للأكاديمية يتوافق مع الواقع؟
من التفسير الحرفي لاسم الأكاديمية ، من الواضح أن هناك نوعًا من الارتباط بين الأكاديمية وإدارة رئيس الاتحاد الروسي. هو كذلك؟ على الموقع الإلكتروني لإدارة رئيس الاتحاد الروسي ، يمكننا أن نرى المنظمات والمؤسسات التي تشكل جزءًا من الهيكل أو تمولها إدارة رئيس الاتحاد الروسي. لن نجد رانيبا هناك. ومع ذلك ، حتى وقت قريب ، كانت هناك المدرسة العليا للاقتصاد ، RAGS المتأخرة ، والآن معهد أليكسييف للكيمياء (RSCHP). ومع ذلك ، تم إنشاء الأكاديمية بموجب مرسوم صادر عن رئيس الاتحاد الروسي. لكن دعونا نتذكر عدد المرات التي زار فيها الرئيس هذه الأكاديمية. أذكر قبل أربع سنوات ، ولكن ليس للقاء الطلاب ، ولكن كمنصة لمنتدى ONF. الخطب البارزة رجال الدولةليس للطلاب ، ولكن للأشخاص الذين نجحوا تعليم إضافي. لا يسمح للطلاب. إن عملية إعادة تدريب موظفي الخدمة المدنية هي نتيجة منافسة مع جامعات أخرى. غالبية الخريجين المشهورين هم بشكل رئيسي أولئك الذين شاركوا في برامج تدريبية متقدمة.
2. العلاقة مع الإدارة.
تلميذ الأمس ، الذي تجاوز عتبة RANEPA ، وقدم المستندات إلى لجنة الاختيار ، لم يشك بعد في أن الرأي العاموتصنيفات الوكالات سيئة السمعة لا علاقة لها بالواقع.
أولا ، العلاقة مع الإدارة مبنية على معضلة النيص ، بمعنى آخر: أنت ، الشخص الذي أتى هناك من أجل ما هو واجب. الحد الأدنى من الخدماتالمستحقة لك بحق (طلب المعلومات ، والخصائص ، حول فرصة التعرف على بعض الأحداث ، وعطلات التخرج ، وما إلى ذلك) التي تحاول مساعدتك ولكن لا يمكنها فعل أي شيء.
ثانيًا ، تذكر: "أنت هنا ، لا أحد مدين لك بشيء. إذا فعلنا شيئًا ما ، فإننا نفعله بحسن نية ". من الناحية العملية ، يبدو الوضع على هذا النحو ، يجب عليك بالتأكيد دفع تكاليف دراستك ، بسعر ينمو كل عام ، وهو ليس محددًا من الحالة الحقيقية للأمور (إلى مسألة جودة الخدمات). ننسى أنك ملزم بالإبلاغ عن الأحداث المخطط لها في الوقت المناسب ، وتنظيم الاجتماعات ، محاضرات عامةوندعمك بكل الطرق الممكنة. لا يزود مكتب العميد الطلاب بمعلومات عن مسابقات الطلاب ، والمنح الدراسية ، والأولمبياد. إذا لم يقم مكتب العميد بذلك على الإطلاق ، فعندئذ على مستوى الأكاديمية ، تظهر المعلومات (إذا ظهرت) بعد الواقعة ، أو في غضون ساعتين. وبعبارة أخرى ، فإن الإدارة ليست مهتمة على الإطلاق بترقية طلابها ، وشعبية هيئة التدريس نفسها.
ثالثًا ، ننصحك ، إذا دخلت رغم ذلك ، فحاول (عدم بدء دراستك مع وجود صراعات) ، لأن خيارًا إضافيًا لك سيكون شرحًا لحالتك الحقيقية ، نظرًا لأن الأكاديمية لديها "عين بالعين" المبدأ ، فيما يتعلق بمن يطلبون "أكثر من اللازم" (انظر سابقًا). بمجرد أن تصبح "مذنبًا" ، لم تعد تأمل في علاقة طبيعية مع الممثلين الفرديين للإدارة ، وحجز الجماهير ، فسوف تندرج في فئة "إشكالية" ، مع تذكير دائم بـ "نجاحاتك".
رابعًا ، أي إجراءات للإدارة (تنظيمية ، هيكلية) تؤثر على حقوق الطلاب ، إما أن تكون بغض النظر عن رأي الطلاب ، أو بدعم "إجماعي". على سبيل المثال ، دخل الأشخاص كلية "العلامة التجارية" وتخرجوا من معهد الأمن القومي.
ملاحظة. عن الفساد ، حالا. لا أعلم.
3. الحياة الطلابية.
أولاً ، هيئات الحكم الذاتي للطلاب مؤيدة للإدارة ، ولا شك في أي تمثيل لمصالح الطلاب. لا توجد تقارير من هيئات الحكم الذاتي ، فقط التقارير الرسمية للإدارة. لا يتم حل المشكلات الواضحة ، وتنظيم الأحداث منخفض (المعلومات واللوجستيات والكمية). لا يُنصح بشدة بالنظر في القضايا المهمة للطالب العادي (وجبات بأسعار معقولة ، مشاكل في تزويد الأكاديمية بإمكانية الوصول إلى الإنترنت ، العيش في نزل).
ثانيًا ، هناك عدد قليل جدًا من الأحداث للطلاب ، باستثناء المسرحية الهزلية وكرة رأس السنة الجديدة التي حظيت بتغطية إعلامية جيدة ومهرجانات عشوائية حيث يمكنك الحصول على علبة مجانية من ريد بُل.
ثالثًا ، إذا تم تنفيذ أي مبادرات من خلال مجلس الطلاب ، فعادة ما يقومون بتنفيذ الفوائد التي استخدمها طلاب الجامعات الأخرى لفترة طويلة (فيما يتعلق بمسألة القدرة التنافسية).
4. التعليم.
أولاً ، "التعليم الموجه نحو الممارسة" له جانبان. يقسم الجانب الأول تمامًا المعنى الكامل لهذه الممارسة. كما لوحظ في التسريب السابق ، يشارك المعلمون حقًا قضاياهم: المحتوى الشخصي والمحلي والاقتصادي. عندما تقوم الأسرة بتنظيف الحديقة وإزالة الأعشاب الضارة ، فإن الأسرة هي قصص رائعة عن الحياة ، والشخصية هي الخبرة المتراكمة لنشاطهم الاجتماعي.
الجانب الثاني. هناك بعض المعلمين الممارسين الذين يشاركونهم حقًا الخبرة العمليةتساعد في تحديد المهنة. لا يوجد الكثير منهم.
ثانيا المدارس العلمية. المعنى الوحيد "للمدرسة" ، في هذه القضية، هذه مدرسة للحياة ، حيث ستفهم حقًا أن الحياة ليست وردية جدًا ، ولن يقنعك أحد بأوهام حول مستقبل رائع. العلم في حالة حزينة هنا. ممثلو المدارس العلمية إما مدرجون في القائمة ببساطة ، أو أنهم هم أنفسهم لا يهتمون بالمستوى الذي توجد فيه هذه الجراب. نقول مرحبا لأصغر طبيب في روسيا ، متخصص في القانون العام مع تعليم المدرس، رئيس الخطابة العامةومتذوق من المبادئ الأساسية للقانون الروماني.
معقل العلم - مجالس أطروحة ، أشعة الشمس في مملكة الظلام، تم إغلاقه مؤخرًا.
ثالثًا ، القليل عن المعلمين النموذجيين للأكاديمية. كما هو موضح سابقا، دراسة عمليةهو حل المهام غير الضرورية لأي شخص واللامبالاة بالنتائج أو غيابها. عدم الاهتمام بالموضوع وتحفيز الطلاب على التعلم. يتم التعبير عن تدريس كل تخصص في الدراسة والمناقشة: التاريخ وموضوع الصناعة وموضوعها ، النظرية المجردة. معرفة بعض المعلمين مدهشة بشكل خاص. يُرى في الجهل التام الممارسة القضائية، معلومات تقريبية عن الموضوع ، وجميع الأنشطة التعليميةهو إعادة سرد الموضوعات من الكتاب المدرسي. معظمالمدرسين المدعوين (لكن ليس جامعة موسكو الحكومية والمدرسة العليا للاقتصاد) ، لذا استخلص استنتاجاتك الخاصة.
ملاحظة. المعلمون العزاب هم عكس ما قيل (جامعة موسكو الحكومية والمدرسة العليا للاقتصاد والعديد من RANEPA).
هكذا الافتراض علاقة جيدةإلى RANEPA ، من تقديم المستندات إلى استلام الدبلوم ، تم التغلب عليه. في الواقع ، يمكن توسيع كل نقطة بشكل معقول إلى وظيفة كاملة. نتيجة لذلك ، دون المطالبة بأي شيء ودون تثبيط أي شيء ، استخلص استنتاجاتك الخاصة. كل المباريات عشوائية.
|
|
الأكاديمية المشكلة حديثًا في عهد الرئيس الاتحاد الروسي- RANEPA هي أكبر جامعة اجتماعية واقتصادية وإنسانية في روسيا وأوروبا ، وتحتل بحق الصدارة في جميع التصنيفات الوطنية. بموجب مرسوم رئيس الاتحاد الروسي رقم 902 بتاريخ 07.07.2011 ، يحق للأكاديمية أن تضع بشكل مستقل معايير ومتطلبات تعليمية لبرامج التعليم العالي التي تنفذها. التعليم المهني.
مهمة الأكاديمية الروسية اقتصاد وطنيوالخدمة العامة في عهد رئيس الاتحاد الروسي هي:
- تدريب الموظفين الإداريين التنافسيين والتكيفين عالمياً للدولة والقطاعين العام والخاص من أجل مواجهة التحدي تطوير مبتكرالمجتمع؛
- تنفيذ الأساسي والتطبيقي بحث علميوالتطورات في المجالات الاجتماعية - الاقتصادية والإنسانية ؛
- دعم علمي وتحليلي من قبل السلطات سلطة الدولةالاتحاد الروسي.
المبادئ الأساسية لأنشطة الأكاديمية:
- استمرارية التعليم. التعليم الحديثيرافق المدير والمتخصص طوال أنشطته المهنية ؛
- إضفاء الطابع الفردي على التعليم. يتم إعطاء الطلاب والمتدربين الفرصة لتشكيل مسارهم التعليمي من مجموعة من الوحدات المقترحة من أجل تنفيذ برامج التدريب والتطوير الفردية ؛
- تدويل البرامج التعليمية. أي النشاط المهنيينطوي على الاستخدام الأساليب الحديثة، بما في ذلك المتقدم خبرة دولية. هذا يستلزم الأخذ بعين الاعتبار تجربة قيادة أجنبية المنظمات التعليمية، ودعوة المعلمين الأجانب ، وزيادة حصة الطلاب الأجانب في المجموعة العامة من الطلاب ، والمرور من قبل الطلاب والمتدربين من التدريبات الأجنبية ، وكذلك تطوير التبادل الأكاديمي للطلاب وتعليمهم ؛
- الجديد تقنيات تعليمية. توضح ممارسة المؤسسات التعليمية الروسية والأجنبية الرائدة بشكل مقنع فعالية طرق التدريس النشطة مقارنة بسلبية نموذج تدريس المحاضرات والندوات الكلاسيكية. في هذا الصدد ، فإن أساس برامج الأكاديمية هو طرق التعلم النشط ("الحالات الظرفية" ، المحاكاة ، المحاكاة الحاسوبية ، ألعاب الأعمال) ونهج التعلم القائم على المشروع (المشاريع التي تركز على تحقيق الطلاب لنتائج مهمة من الناحية العملية أثناء وفي نهاية برنامج تعليمي);
- نهج الكفاءة. لا تسترشد البرامج التعليمية بمجموعة قياسية من المحاضرات وعدد ساعات الفصول الدراسية ، ولكن بإتقان الطلاب ذوي الكفاءات العملية المحددة. يجب أن تسجل البرامج بوضوح مجموعة المؤهلات والكفاءات الجديدة التي سيحصل عليها المتدربون في نهاية البرنامج التدريبي ؛
- اختيار مراكز التميز التي تقدم خدمات تعليمية تنافسية ، وخلق نواة منهجية وتنظيمية على أساسها النظام الحديث اكمال التعليمإدارة شؤون الموظفين.
الأكاديمية هي المؤسسة التعليمية الوحيدة في روسيا تحت رئاسة رئيس الاتحاد الروسي!
حالة ترخيص رقم 1471 تاريخ 1 يوليو 2008الاعتماد رقم 1262-06 4 يوليو 2012
تعتبر المؤسسة التعليمية الفيدرالية الحكومية للتعليم المهني العالي "الأكاديمية الروسية للإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي" رائدة في تدريب المتخصصين للخدمة العامة في الأجهزة الحكومية والإدارة البلدية. لسوء الحظ ، لم يتم تدريب معظم المديرين بشكل صحيح ، لذلك أوامر الحكومةلم تتحقق. يحتاج المديرون إلى التدريب المناسب. يقوم RAGS بتطوير منهجية لتدريب موظفي الإدارة لجهاز الدولة. تقدم الأكاديمية خدمات التطوير المهني وإعادة التدريب للموظفين الذين يشغلون مناصب إدارية.
البرامج التعليمية في RAGS
RAGS متخصصة في تدريب الموظفين للخدمة المدنية والحكومة البلدية. على التوالى الخطط التعليميةتشمل معلومات عن إدارة شؤون الموظفين ، وتنظيم العمل الإنتاجي لمختلف الهياكل والمواضيع الأخرى ، والتي يمكن أن تزيد معرفتها من إنتاجية المدير. يقوم المعهد بتدريب كل من الشباب والمهنيين الراسخين الذين يحتاجون إلى إعادة التدريب لتحسين مهاراتهم القيادية أو تحسين مهاراتهم. في الوقت نفسه ، لا تعتمد فعالية التدريب على عمر ومكانة الطلاب. معلومات مفيدةسيتمكن من العثور على جميع المتخصصين الذين يخضعون للتدريب.
النشاط العلمي للمعهد
بالنسبة التعلم الناجحمن موظفي الحكومة ، يعمل المعهد باستمرار على تحسين برامجه التعليمية. هذا هو السبب في أنه في مناصب عالية في. يتم ضمان النشاط الناجح من خلال التحليلات الضخمة و مجمعات الحوسبةالتي تجمع المعلومات ذات الصلة وتصنفها وتحللها. تُستخدم نتائج البحوث والدراسات الاستقصائية الاجتماعية في عملية تدريس الطلاب ، ونتيجة لذلك يتم تدريس المعلومات الأكثر صلة في الجامعة واستخدامها أفضل الممارساتالتدريب على القيادة.
الدور الاستراتيجي لـ RAGS
يقوم RAGS بتدريب الكوادر القيادية في البلاد ، والذين سيعتمد عليهم مستقبل روسيا ، بدءًا من إدارات المقاطعات وانتهاءً بالوزارات. مدرسو الأكاديمية الروسية للإدارة العامة تحت قيادة رئيس الاتحاد الروسي لديهم مهمة مسؤولة لإعداد النخبة المستقبلية لروسيا. إذا فشل أساتذة المعهد في تعليم طلابهم كيفية إدارة الموظفين وممتلكات الدولة بشكل صحيح ، فقد يؤدي ذلك إلى عواقب وخيمة. لذلك ، فإن قيادة المعهد تختار بعناية هيئة تدريس قادرة على التعامل مع المهمة الموكلة إليها.
| الأكاديمية الروسية للإدارة العامة برئاسة رئيس الاتحاد الروسي (رايات) |
|
|---|---|
| الأسماء السابقة | أكاديمية العلوم الاجتماعية في إطار اللجنة المركزية للحزب الشيوعي الأكاديمية الروسية للإدارة |
| عام التأسيس | 1946 |
| سنة إعادة التنظيم | 2010 |
| رئيس الجامعة | فلاديمير الكسندروفيتش ماو |
| موقع | روسيا روسيا، موسكو |
| العنوان القانوني | 119606، موسكو، Prospekt Vernadskogo، 84 |
| موقع إلكتروني | rags.ru |
الأكاديمية الروسية للإدارة العامة (رايات) في عهد رئيس الاتحاد الروسي - مؤسسة للتعليم العالي كانت موجودة في 1946-2010.
تؤدي الأكاديمية وظائف مركز تعليمي ومنهجي وعلمي وتحليلي للمعلومات حول مشاكل الخدمة العامة في الاتحاد الروسي ، فضلاً عن إدارة نظام إعادة التدريب والتدريب المتقدم لموظفي الخدمة المدنية.
موسوعي يوتيوب
1 / 5
نبذة عن الأكاديمية 2018
تعليمات التسجيل في أولمبياد RANEPA وإكمال مرحلة الغائبين جديدة
أهم الأفكار حول التفكير الصائب | تابوت الأفكار
ترجمات
تاريخ
الاتحاد السوفياتي
أكاديمية العلوم الاجتماعية في إطار اللجنة المركزية للحزب الشيوعي- أعلى مؤسسة تعليمية حزبية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. تم إنشاؤه في موسكو في 2 أغسطس 1946 لتدريب العمال النظريين لمؤسسات الحزب المركزية ، واللجنة المركزية للأحزاب الشيوعية لجمهوريات الاتحاد ، ولجان المقاطعات واللجان الإقليمية للحزب الشيوعي البلشفي لعموم الاتحاد ، وكذلك أساتذة جامعيون وباحثون من مؤسسات بحثية ومجلات علمية.
تم تدريب المتخصصين على تاريخ CPSU ، والمشاكل العامة للاقتصاد السياسي ، واقتصاديات الصناعة ، والاقتصاد زراعة، الاقتصاد العالمي ، المادية الديالكتيكية والتاريخية ، نقد الفلسفة البرجوازية الحديثة وعلم الاجتماع ، الشيوعية العلمية ، تاريخ المجتمع السوفيتي ، تاريخ العمل الشيوعي الدولي وحركة التحرر الوطني ، النقد الأدبي ، تاريخ الفن والصحافة. في عام 1964 ، تم إنشاء تحت AON.
طلاب الدكتوراه.
في أكاديمية العلوم الاجتماعية ، تم تدريب طلاب الدراسات العليا لمدة 3 سنوات. بحلول نهاية السنة الثالثة من الدراسة ، دافع طلاب الدراسات العليا عن أطروحات درجة مرشح العلوم. بأمر من رئيس الاتحاد الروسي B.N. يلتسين رقم 72-rp بتاريخ 5 نوفمبر 1991 ، تم تحويل أكاديمية العلوم الاجتماعية إلى الأكاديمية الروسية للإدارة ، التي كان رئيسها الأستاذ. تيخونوف روستيسلاف يفجينيفيتش خضعت الأكاديمية لتحولات عميقة ، سواء من حيث الأفراد والمحتوى. العملية التعليمية. المهام الرئيسية للأكاديمية هي: - التدريب بعد التخرج ، وإعادة التدريب والتدريب المتقدم للموظفين الإداريين. - تطوير تقنيات جديدة تسيطر عليها الحكومة؛ - إجراء الخبرات العلمية البرامج الحكوميةوالمشاريع. - دراسة احتياجات الموظفين الإداريين والتنبؤ بها ؛ - الدعم التحليلي والإعلامي للسلطات العامة والإدارة. وفقًا لهذه المهام ، تحت قيادة رئيس الجامعة ، تيخونوف ري ، تم تطوير برنامج "تحسين هياكل وآليات الحكومة الفيدرالية والإقليمية" وتنفيذه جزئيًا ، والذي كان ولا يزال المهمة الأكثر إلحاحًا في مجال الإدارة العامة.
في 20 سبتمبر 2010 ، قام رئيس الاتحاد الروسي DA Medvedev بموجب المرسوم رقم 1140 بدمج الأكاديمية الروسية للإدارة العامة تحت رئاسة الاتحاد الروسي وأكاديمية الاقتصاد الوطني ، وبالتالي إنشاء الفيدرالية منظمة تمولها الدولةالتعليم المهني العالي "الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة برئاسة رئيس الاتحاد الروسي".
في 23 سبتمبر 2010 ، بأمر من رئيس حكومة الاتحاد الروسي ف. بوتين ، رقم 1562-r ، تم تعيين ف. تم تعيين A. M. Margolin بالنيابة عميد RAGS لفترة إعادة التنظيم.
29 ديسمبر 2010 أقر مرسوم حكومة الاتحاد الروسي رقم 1178 ميثاق المؤسسة التعليمية الفيدرالية للميزانية الحكومية للتعليم المهني العالي "الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي".
عن الأكاديمية
تأسست الأكاديمية الروسية للإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي بموجب مرسوم صادر عن رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 6 يونيو 1994 رقم 1140. ووفقًا لهذا المرسوم ، تم تكليف الأكاديمية بمهام التعليم ، مركز منهجي وعلمي وإعلامي وتحليلي حول مشاكل الخدمة العامة في الاتحاد الروسي.
في 25 ديسمبر 2007 ، تم انتخاب الرئيس السابق للجامعة فلاديمير كونستانتينوفيتش إيغوروف عميد الأكاديمية.
تنسق الأكاديمية الأنشطة التعليمية والعلمية والتحليلية والمنهجية للدولة الفيدرالية المؤسسات التعليميةتدريب موظفي الخدمة المدنية المحدد في ملحق مرسوم رئيس الاتحاد الروسي المؤرخ 10 نوفمبر 2006 رقم 1264.
تقوم الأكاديمية بتدريب موظفي الهيئات الحكومية والإدارية الفيدرالية ، والسلطات الحكومية في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي ، وموظفي البلدية ، وممثلي السلطات التشريعية والتنفيذية والقضائية ، والموظفين الهياكل التجاريةمن لديهم تعليم عالي. بالإضافة إلى ذلك ، تقدم الأكاديمية دورات تدريبية متقدمة خاصة لرجال الدين الأعلى من الكنيسة الأرثوذكسية الروسية.
على حسب برامج الثانية تعليم عالىالتدريب جاري في تخصصات "إدارة الدولة والبلديات" ، "الفقه" ، "اقتصاديات العمل" ، " إدارة الأزمات"، "اقتصاد وطني"، " اقتصاد العالم"،" الضرائب والضرائب "،" إدارة المنظمة "،" علم النفس "،" إدارة شؤون الموظفين "،" العلوم السياسية "،" علم الاجتماع "،" التاريخ "،" التوثيق والدعم الوثائقي للإدارة "،" المعلوماتية التطبيقية في إدارة الدولة والبلدية ". في إطار هذه التخصصات ، يتم تدريب الاقتصاديين والمحامين وعلماء الاجتماع وعلماء النفس والمتخصصين في الإدارة ، إلخ.
وفقًا لستة برامج ماجستير متخصصة ، يتم القبول للدراسة في اتجاه "الاقتصاد".
وفقًا لمرسوم رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 28 ديسمبر 2006 رقم 1474 "بشأن التعليم المهني الإضافي لموظفي الخدمة المدنية في الاتحاد الروسي" ، تتخذ الأكاديمية تدابير لتوسيع نطاق إعادة التدريب والتدريب المتقدم لموظفي الخدمة المدنية.
يتمثل الاتجاه الأكثر أهمية للتعليم المهني الإضافي لموظفي الخدمة المدنية والموظفين الإداريين للأعمال في تنفيذ برامج ماجستير الإدارة العامة (MPA) والماجستير في إدارة الأعمال (MBA) جنبًا إلى جنب مع شركاء أجانب.
في عام 2008 ، فتحت الأكاديمية أبوابها لأول مرة لخريجي المدارس والكليات ، حيث تقدم التدريب في البرامج التعليمية لأول تعليم مهني عالي في تخصصات "علم النفس" و "الفقه" وبرامج البكالوريوس "الاقتصاد" و "الإدارة". .
تعد الأكاديمية موظفين علميين وتربويين مؤهلين تأهيلا عاليا من خلال دراسات عليا بدوام كامل وبدوام جزئي ودراسات الدكتوراه وأشكال المنافسة. يتم مناقشة أطروحات الدكتوراه والماجستير في 16 مجلس أطروحة.
تضم الأكاديمية 20 قسمًا وأقسامًا هيكلية أخرى.
تمتلك الأكاديمية قاعدة مادية حديثة للعملية التعليمية والبحثية. يضم مجمع مبانيها الواقع في جنوب غرب موسكو: مبنيان تعليميان بمساحة إجمالية 120 ألف متر مربع. م ؛ فندقان يحتويان على 1300 غرفة فردية ومزدوجة ؛ صندوق الفصول الدراسية لأكثر من مائة فصل دراسي ، بما في ذلك الكبير قاعة الإجتماعتتسع لـ 910 مقعدًا والقاعة الصغيرة تتسع لـ400 مقعد (تم تجهيز العديد من القاعات بأحدث الوسائل التقنية) ؛ المكتبة الخاصة التي تم تشكيلها على مدى عقود ، تصل أموالها إلى حوالي مليوني عنصر باللغات الروسية والأجنبية.
(1959-1965)
مكتب. مقر. مركز
- مكتب تنسيق الأنشطة التربوية
- الدراسات العليا والدكتوراه
- المديرية التنفيذية لمجلس رؤساء المؤسسات التعليمية الحكومية الاتحادية
- تكنولوجيا الحاسب ونظم المعلومات
- إدارة حالة
- المالية والاقتصادية
- الأنشطة الخارجة عن الميزانية
- المحاسبة والرقابة المالية
- أسرة
- هندسة
- بناء رأس المال
- الصيانة الاجتماعية والخدمية "Academservice"
- الخدمات اللوجستية
- الإدارة القانونية
المراكز
- مركز ضمان جودة التعليم
- مركز المعلومات والمنهجية لتقنيات إدارة الدولة والبلديات
- مركز البرامج التعليمية التجريبية
- مراقبة الإدارة العامة والقانون
- علاقات دولية
- مشاكل سياسة الهجرة
- الاجتماعية
- ظرفية
- مركز الاستثمار والابتكار
- نشر
- مركز التخطيط والتنبؤ الوظيفي
- طبي
- اعمال
- مكتب تحرير مجلة الخدمة العامة
- ثقافي
- مجمع البلد التعليمي والصحي "Solnechny"
توفر لك الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة برئاسة رئيس الاتحاد الروسي (RANEPA) فرصًا كبيرة لتلقي التعليم العالي في برامج البكالوريوس والمتخصصين والخريجين. إذا لم تكن قد قررت بعد اختيار البرنامج التعليمي الضروري ، فنحن دائمًا على استعداد للمساعدة. للقيام بذلك ، يمكنك الاتصال بلجنة القبول أو كليات الأكاديمية.
تقام الأيام بانتظام في RANEPA أبواب مفتوحةنوصي بشدة بزيارتهم. تقام الأيام الأكاديمية المفتوحة العامة ، حيث يتم تمثيل جميع الكليات ، وأيام مفتوحة للكليات الفردية ، لأولئك الذين قرروا بالفعل التخصص. تابع أخبار قسم "الأيام المفتوحة" ، والذي يحتوي على معلومات محدثة للمتقدمين.
لمساعدة المتقدمين ، تجري الأكاديمية دورات تحضيرية مختلفة لامتحان الدولة الموحدة.
RANEPA هي واحدة من الجامعات الرائدة في بلدنا ، وهي أكبر جامعة اجتماعية واقتصادية وإنسانية في روسيا وأوروبا. الأكاديمية تحتل المراكز الأولى في جميع التصنيفات الوطنية.
المعرفة وجودة التعليم
جودة برامج التعلمتساعدك على اكتساب معرفة فريدة وبناء مستقبل مهني في المجال الذي تختاره. بالفعل أثناء دراستك ، ستتاح لك الفرصة لإكمال التدريب الداخلي في الشركات الروسية والدولية الكبيرة ، وكذلك في سلطات الدولة.
التعاون الدولي
تتعاون RANEPA مع الشركات الأجنبية الرائدة المؤسسات التعليمية. توفر برامج الدرجات المزدوجة والتدريب الداخلي الدراسة في جامعات شريكة في المملكة المتحدة وفرنسا وهولندا ( معلومات كاملةفي قسم "الشركاء الدوليون"). بالإضافة إلى ذلك ، هناك برامج تبادل مع الجامعات الشريكة في الخارج. لغات اجنبيةالاكاديمية تدرس على مستوى افضل الجامعات اللغوية.
العلم
يمكن لطلابنا الانخراط في العلوم بتوجيه من كبار المعلمين والعلماء من روسيا والعالم ، ومواصلة تعليمهم في دراسات الماجستير أو الدراسات العليا أو الدكتوراه. الأكاديمية لديها إمكانات علمية وخبرة فريدة وهي أكبر مركز خبراء للإدارة الرئاسية والمكتب الحكومي والوزارات والإدارات.
نشاطات خارجية
واحد من المجالات ذات الأولويةالأكاديميات - تطوير الحياة الطلابية والحكم الذاتي. مجموعة الأحداث واسعة جدًا: من المسابقات الصوتية والرقصية ونوادي KVN إلى النوادي الفكرية مخيم صيفيوالمدارس. تمتلك الأكاديمية جميع الفرص لممارسة الرياضة - توجد العديد من الملاعب الرياضية وحمام السباحة في الحرم الجامعي الرئيسي.