برامج اليونسكو الرئيسية في روسيا. برامج اليونسكو الرئيسية في روسيا بناء مجتمع معلومات للجميع

بناء مجتمع معلومات للجميع

يعد الوصول إلى المعلومات والمعرفة منفعة إنسانية مشتركة ، وهي ضرورية لتطوير التعليم والعلوم والثقافة والاتصالات ، وخلق فرص جديدة ، وتعزيز التنوع الثقافي وتحفيز الحكومة المفتوحة. وفقًا لدستورها ، فإن اليونسكو مدعوة إلى "تشجيع التداول الحر للأفكار بالكلمة والصورة". تتولى اليونسكو مسؤولية "الحفاظ على المعرفة وتوسيعها ونشرها" من خلال "الحفاظ على المعرفة الموثقة للبشرية وحمايتها". بالإضافة إلى ذلك ، يجب على المنظمة تشجيع "تعاون الشعوب ... في تبادل المطبوعات" وغيرها مواد إعلامية، تزود " أنواع مختلفة التعاون الدوليفرصة لجميع الشعوب للتعرف على كل ما يتم نشره في البلدان الفردية.

من أجل التعرف على الفرص التي توفرها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للوفاء بهذه المهمة ، أنشأت اليونسكو برنامج المعلومات للجميع. هدفها هو البناء مجتمع المعلوماتللجميع من خلال سد الفجوة بين الأغنياء والفقراء المعلومات. هذه منصة للنقاش الدولي حول السياسات والتوجيهات الخاصة بتطوير البرنامج من أجل:

• فهم أفضل للآثار الأخلاقية والقانونية والاجتماعية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ؛
• تحسين الوصول إلى المعلومات في المجال العام ؛
• حفظ المعلومات.

الأهداف

يحدد برنامج المعلومات للجميع إطار العمل للتعاون والشراكة الدوليين. وهو يدعم تطوير استراتيجيات وأساليب وأدوات مشتركة لبناء مجتمع معلومات للجميع.

على وجه الخصوص ، أهداف برنامج المعلومات للجميع هي:

• تعزيز الفهم الدولي ومناقشة التحديات الأخلاقية والقانونية والاجتماعية لمجتمع المعلومات ؛
• تسهيل وتوسيع الوصول إلى المعلومات في المجال العام من خلال تنظيم المعلومات ورقمنتها وحفظها ؛
• دعم التعلم والتعليم المستمر والتعلم مدى الحياة في مجالات الاتصال والمعلومات والمعلوماتية ؛
• دعم إنشاء محتوى محلي وتعزيز إمكانية الوصول إلى المعارف التقليدية من خلال التدريب العام وتدريب محو الأمية في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ؛
• الترويج للاستخدام المعايير الدوليةوأفضل الممارسات في مجال الاتصالات والمعلومات والمعلوماتية في مجال اختصاص اليونسكو ؛
• تسهيل تبادل المعلومات والمعرفة على المستويات المحلية والوطنية والإقليمية والدولية.

خمسة مجالات للنشاط

المجال 1: تطوير سياسة المعلومات الدولية والإقليمية والوطنية

• تحقيق نهج عالمي موحد لمفهوم الوصول العالمي المتكافئ إلى المعلومات كأحد حقوق الإنسان الأساسية
• المساهمة في تحقيق نهج موحد عالميًا لنظام وجهات النظر حول المعايير الأخلاقية والقانونية المتعلقة بالفضاء السيبراني
• خلق الهيكل الدوليلجمع المعلومات حول سياسة المعلومات الدولية والإقليمية والوطنية
• إنشاء غرفة مقاصة لأفضل الممارسات في إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
• إنشاء هيكل دولي للحفاظ على التراث العالمي للمعلومات
• تطوير اتفاقية دولية تتعلق بسياسة إدارة تبادل المعلومات اللازمة للمراقبة العالمية بيئةوالمناخ

المجال 2: التنمية الموارد البشريةوالفرص المتاحة لعصر المعلومات

• دعم الظروف العالمية لمحو الأمية الأساسية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
• بناء شبكات التعلم القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمهنيي المعلومات
• دعم شروط التعاون وتبادل المعلومات في مجال مضمون وجودة التعليم في مجال المعلومات
• تعريف الناشرين والمنتجين بفرص التدريب المتاحة في مجال النشر الإلكتروني والتجارة الإلكترونية

المجال 3: تعزيز دور المؤسسات في ضمان الوصول إلى المعلومات

• إنشاء بوابة لليونسكو لـ مؤسسات المعلوماتمن جميع أنحاء العالم
• إنشاء نقاط وطنية عامة للوصول إلى المعلومات
• وضع سياسات الرقمنة الوطنية
• تعزيز معايير إدارة وحفظ المعرفة الموثقة

المجال 4: تطوير أدوات وأنظمة لمعالجة وإدارة المعلومات

• إجراء دراسة الاحتياجات وتطوير نظام تخطيط لإنشاء أدوات إدارة المعلومات على المستوى الإقليمي
• إنشاء مجموعة متعددة اللغات من أدوات إدارة المعلومات المجانية
• نشر مجموعات لأفضل ممارسات ومعايير إدارة المعلومات

المجال الخامس: تقنيات المعلومات للتربية والعلوم والثقافة والاتصالات

• إنشاء غرف تبادل معلومات متعددة القطاعات ومشتركة بين القطاعات لمساعدة جميع برامج اليونسكو في صياغة واتخاذ قرارات مستنيرة
• إنشاء نظام رصد للاحتياجات والاتجاهات في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتعزيز التعلم الشامل مدى الحياة
• خلق البوابة التعليميةتحتوي على روابط لجامعات افتراضية مختلفة
• خلق الممارسة الدوليةفي مجال المنشورات العلمية الالكترونية
• اعتماد التوصيات الدولية لضمان الوصول عن بعدللمعلومات العلمية
• توسيع البيانات البيئية وشبكات تبادل المعلومات ومراكز المعلومات ذات الصلة في البلدان النامية
• الدعم العالمي للمجتمعات الثقافية والإعلامية من الخبراء والمؤسسات من أجل السلام والتفاهم والتنمية
• خلق النظام الدوليوجهات نظر حول التعددية اللغوية والتعددية الثقافية في الفضاء السيبراني
• إنشاء هيكل عالمي لجمع المعلومات حول تطور الإعلام في مجتمع المعلومات

الشراكة والتعاون

يعتمد نجاح برنامج المعلومات للجميع على التعاون الفعال والتواصل مع عدد متنوع ومتزايد من الأطراف. لذلك ، فهي تسعى إلى إقامة شراكات داخل اليونسكو والتعاون مع البرامج الدولية الأخرى داخل وخارج الأمم المتحدة لتنسيق المواقف والسياسات. وستعمل مع أصحاب المصلحة من المنظمات غير الحكومية والقطاع الخاص لخلق تأثير مضاعف من زيادة التواصل والتعاون.

درجة

ستتم مراقبة الأنشطة التي تتم في إطار "المعلومات للجميع" وتقييمها بانتظام عند الانتهاء لضمان إمكانية تعديل البرنامج. سيتم إجراء تقييم موجز للبرنامج ونتائجه المتوقعة في السنة السابعة من تنفيذه (المقابلة العام الماضياستراتيجية اليونسكو المتوسطة الأجل 2002-2007)

مبادئ المشروع

على مستوى التنفيذ ، فإن المشاريع المنفذة في إطار برنامج المعلومات للجميع هي مشاريع تحفيزية وتجريبية بطبيعتها ، وتخضع لمراجعة دورية ، وتحتوي على مكون تقييم وتخضع لمبدأ التبعية (التقسيم المناسب للمسؤولية على المستويين الدولي والوطني).

الهيكل الحكومي الدولي

يدير تخطيط وتنفيذ برنامج المعلومات للجميع المجلس الحكومي الدولي ، الذي يتألف من ممثلين عن ستة وعشرين دولة عضو في اليونسكو. يتم انتخاب أعضاء المجلس من قبل المؤتمر العام مع مراعاة ضرورة ضمان العدالة توزيع جغرافيوالتناوب السليم.

تمت الترجمة غير الرسمية إلى اللغة الروسية للنص غير الرسمي لبرنامج المعلومات للجميع الذي أعده المجلس الحكومي الدولي لبرنامج المعلومات للجميع التابع لليونسكو للنشر على الإنترنت بواسطة Evgeny Altovsky (المنظمة الدولية العامة للمعلومات للجميع).

منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)
اليونسكو ، منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة

في 4 نوفمبر 1946 ، دخل ميثاق اليونسكو ، منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة ، أكبر منظمة حكومية دولية في نظام الأمم المتحدة ، حيز التنفيذ. تمت الموافقة على الميثاق في 16 نوفمبر 1945 في لندن في المؤتمر التأسيسي لممثلي 44 دولة.

سلف اليونسكو- منظمة عالميةالتعاون الفكري - الذي كان له حقوق هيئة فنية تابعة لعصبة الأمم ، لم يعد موجودًا في بداية الحرب العالمية الثانية. تبرع معهد التعاون الفكري ، الذي أسسته في باريس ، بجميع أرشيفاته لليونسكو.

توحد اليونسكو اليوم 188 دولة في العالم. يقع المقر الرئيسي في باريس. تتعاون اليونسكو مع أكثر من 600 منظمة غير حكومية ومؤسسة ، وهياكل دولية وإقليمية.

الهدف الرئيسياليونسكو:

لتعزيز السلام والأمن في العالم من خلال تعزيز التعاون بين الدول في مناطق مختلفة. مجالات نشاط اليونسكو الرئيسية هي التربية والعلوم والثقافة والإعلام.

في مجال التعليم ، تتمثل المهمة الرئيسية للمنظمة في ضمان تعميم التعليم الابتدائي وتطوير التعليم العالي. البرنامج الرئيسي في هذا المجال هو التعليم مدى الحياة للجميع. يتم تعيين الدور الرئيسي هنا لتقنيات المعلومات الجديدة في مجال توفير التعليم الأساسي. في 137 دولة ، تشارك حوالي 4250 مدرسة (بما في ذلك 60 مدرسة روسية) في مشروع المدارس المنتسبة لليونسكو. بالإضافة إلى ذلك ، تساهم اليونسكو في تدريب المعلمين وبناء المدارس وتجهيزها.

هيكل اليونسكو

يتم تحديد سياسة المنظمة وخط عملها الرئيسي وميزانيتها من قبل المؤتمر العام ، الذي ينعقد مرة كل سنتين. تتكون ميزانية اليونسكو من مساهمات من الدول الأعضاء ، والتي يتم تحديدها اعتمادًا على حجم الدخل القومي للبلد.

المجلس التنفيذي المنتخب من قبل المؤتمر يجتمع مرتين في السنة. هذه الهيئة مسؤولة عن تنفيذ البرنامج المعتمد في المؤتمر.

كما يتم انتخاب المدير العام في المؤتمر بناءً على توصيات المجلس التنفيذي لمدة 6 سنوات. منذ 14 نوفمبر 1999 ، شغل هذا المنصب كويشيرو ماتسورا (اليابان) ، الذي أعلن عن بدء الإصلاحات في أنشطة وهيكل المنظمة. من المتوخى التركيز على عمل اليونسكو المجالات ذات الأولويةوتجديد موظفي سكرتارية المنظمة.

منظمات تحت رعاية اليونسكو

الشبكة الكاريبية للابتكار التربوي من أجل التنمية (CARNEID) ؛
المركز الأوروبي للتعليم العالي - CEPES ، بوخارست ؛
المركز الدولي للتعليم والتدريب التقني والمهني (بون) ؛
المعهد الدولي للتعليم أمريكا اللاتينية(Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe - IESALC) ؛
المكتب الدولي للتربية (IBE ، جنيف) ؛
المعهد الدولي للتخطيط التربوي (IIEP ، باريس) ؛
معهد اليونسكو للتربية (UIE ، هامبورغ) ؛
معهد اليونسكو الدولي لبناء القدرات في أفريقيا (IICBA) ؛
معهد اليونسكو لتكنولوجيا المعلومات في التعليم (معهد اليونسكو لتكنولوجيا المعلومات في التعليم - IITE ، موسكو).

برامج اليونسكو

أشهر برامج اليونسكو في المجال العلمي مثل "الإنسان والمحيط الحيوي" (94 دولة تشارك بهدف حماية البيئة) ، "الجامعة العائمة" (تم تطويرها على أساس جامعة موسكو الحكومية ، تشارك حوالي 20 دولة ، 25 يتم تخصيص ألف دولار سنويًا ، ويهدف إلى البحث في مجال الجيولوجيا البحرية والآثار) ، "العلوم في خدمة التنمية" (85 مليون دولار مخصصة للبرنامج) ، برنامج CIPAR (يهدف إلى التفاعل بين العلم والصناعة) .

في مجال المعلومات ، تتركز أنشطة اليونسكو في إطار البرنامج الدولي لتطوير الاتصالات (IPDC) ، الذي تمت الموافقة عليه في الدورة الحادية والعشرين للمؤتمر العام لليونسكو في عام 1980. يقدم البرنامج الدولي لتنمية الاتصالات الدعم للبلدان النامية في تكوين كتلة وطنية الهياكل الإعلامية: الإذاعة والتلفزيون والصحافة ووكالات الأنباء. ويجري حاليا تنفيذ أكثر من 100 مشروع وطني وإقليمي من خلال البرنامج الدولي لتنمية الاتصالات.

في مجال الثقافة ، تتمثل المهمة الرئيسية لليونسكو في حماية التراث الثقافي. في عام 1972 ، في الدورة السابعة عشرة للمؤتمر العام لليونسكو ، تم اعتماد اتفاقية حماية التراث الثقافي والطبيعي العالمي ، والتي انضم إليها حاليًا أكثر من 150 دولة. تم إنشاء لجنة خاصة ، كانت مهمتها تجميع قائمة بالأشياء ذات الثقافة العالمية و التراث الطبيعيلتكون محمي. تشمل القائمة المعالم الفنية والتاريخية والطبيعية. تضم القائمة الآن أكثر من 690 عنصرًا من 120 دولة.

في عام 2000 ، دعت اليونسكو جميع الدول الأعضاء إلى إنشاء قائمة بالتراث الثقافي غير المرئي ، والتي تشمل أشياء من الثقافة غير المادية - الحرف اليدوية ، والحرف النادرة. اللغات الوطنية، التراث الشعبي.

عمل اليونسكو في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

إن أهم نشاطين لليونسكو في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هما التعليم. الاتصالات والمعلومات.

تقوم اليونسكو بإجراء بحث حول الاستخدام تقنيات المعلوماتفي التعليم والإدارة العامة. البرنامج الرئيسي في هذا المجال هو برنامج التعليم الأساسي للجميع ، المعترف به كأولوية قصوى للفترة 2002-2003. في منتدى التعليم العالمي (داكار ، السنغال ، أبريل 2000). مع الأخذ في الاعتبار عملية العولمة والتفاعل المتزايد لمجالات النشاط البشري مثل علم الاجتماع والاقتصاد والثقافة والعلوم والتكنولوجيا ، تزداد أهمية المعرفة. يلعب استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) في التعليم دورًا مهمًا من حيث توجيه البرنامج نحو الأنشطة متعددة التخصصات. أحد الأنشطة الرئيسية للبرنامج هو - "تشجيع استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم". حيث بدأ الإنترنت في توفير الوصول إلى ملفات برامج الحاسوبوالدورات التعليمية ، هناك حاجة إلى نهج جديد لضمان جودة خدمات المعلومات للتعليم. لضمان الجودة ، تقدم اليونسكو خدمات استشارية في مجال السياسات ، ودراسات استقصائية ، ومراجعات للأنشطة المبتكرة ، وأنشطة تعاونية بين الوكالات. نتائج البرنامج المتوقعة في نهاية فترة السنتين:

· إنشاء بوابة على الإنترنت لليونسكو في مجال التعليم في إطار البوابة المشتركة للمنظمة.
النشر الإلكتروني لمسح مراكز التبادل القائمة
· معلومات وبوابات وآليات تقييم البرامج التعليمية والدورات التدريبية في شكل إلكتروني.
الأنشطة المشتركة والشراكات مع غيرها من القطاع الخاص و المراكز الحكوميةالمعلومات والمعرفة والتنمية ؛
· تعزيز تنفيذ المشاريع متعددة البلدان في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم.
· تشغيل مركز تبادل المعلومات الإلكتروني وتوثيق البيانات المتعلقة بتبادل المواد.
إنشاء وعمل الكونسورتيوم ؛
· تحليل وإنتاج ونشر المعلومات حول الاستخدام المبتكر والاستراتيجي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم.

أهم برنامج في مجال تطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هو البرنامج الرئيسي الخامس "الاتصال والمعلومات" للفترة 2002-2003 ، جزء لا يتجزأوهو برنامج المعلومات للجميع. بدأ العمل في هذا البرنامج في مطلع عام 2000. وهو يقوم على البرنامج الحكومي الدولي للمعلوماتية و البرنامج العاموفقًا للمعلومات التي أوجدت الأساس التكنولوجي لتطوير الاتصالات الدولية. يتكون البرنامج من خمسة أقسام:

· تطوير سياسة المعلومات على المستويات الدولية والإقليمية والوطنية.
· تنمية الموارد البشرية والمهارات والقدرات في عصر المعلومات.
· تعزيز دور المؤسسات في توفير الوصول إلى المعلومات.
· تطوير أدوات وأساليب وأنظمة إدارة المعلومات.
· تقنيات المعلومات للتربية والعلوم والثقافة والاتصالات.

تتقاطع أحكام برنامج المعلومات للجميع مع الأفكار الواردة في ميثاق أوكيناوا لمجتمع المعلومات العالمي ، الذي أقرته الفصول " ثمانية الكبار"خلال القمة التي عقدت في تموز / يوليه 2000 في اليابان. لذلك ، يمكن اعتبار برنامج" المعلومات للجميع "بمثابة مساهمة من اليونسكو في تنفيذ أفكار الميثاق. مؤقت اللجنة الدوليةعقد البرنامج اجتماعين في 14-15 مايو 2001 و 2-3 سبتمبر 2002 في باريس. أهم مهمة لهذا البرنامج هي تطوير واعتماد "ميثاق اليونسكو للحفاظ على التراث الثقافي العالمي".

المجال الثاني من البرنامج الرئيسي الخامس هو تعزيز الوصول إلى الملك العام من خلال برنامج ذاكرة العالم. وتتمثل المهمة الرئيسية في تعزيز الحفاظ على التراث الوثائقي للبشرية ، ونشره على نطاق واسع وإمكانية الوصول إليه. في هذا المجال ، تعمل اليونسكو على تعزيز تطوير شبكات المعلومات العالمية والإقليمية. في إطار هذا البرنامج ، يتم تطوير البوابة الإلكترونية العالمية لليونسكو كبوابة مواضيعية تفاعلية توفر مجموعة واسعة من الخدمات لأعضاء المجتمعات المهنية والقطاعين العام والخاص ، فضلاً عن عامة الناس. يجب أن تصبح بوابة الويب العالمية دليلًا على الإنترنت للمعلومات حول "من يفعل ماذا وفي أي منطقة" ومنصة لبناء العلاقات بين المنظمات المهنيةفي جميع أنحاء العالم.

اليونسكو وروسيا

تم تشكيل اليونسكو بمشاركة نشطة من اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، على الرغم من دخولها الرسمي إلى المنظمة لم يحدث إلا في عام 1954. في 25 يونيو 1993 ، تم توقيع مذكرة تعاون بين الاتحاد الروسي واليونسكو في موسكو ، و تم افتتاح مكتب اليونسكو في موسكو بعد عام.

تساعد اليونسكو الجانب الروسي في إصلاح التعليم ، والنشاط التشريعي ، في مجال حماية التراث الثقافي والطبيعي ، وتكييف العلوم والتعليم والثقافة مع الظروف. إقتصاد السوق. 13 مشاريع ثقافيةاليونسكو. يجب القول إن التعاون مع اليونسكو مفيد للغاية لروسيا. تبلغ المساهمات الروسية حوالي 4.5 مليون دولار في السنة ، ويمول من مشاريع اليونسكو ما بين عشرة إلى عشرين ضعفًا.

حاليا ، يتم تنفيذ مشاريع اليونسكو في الاتحاد الروسي وفقا للبرامج التالية:

التعليم للجميع طوال الحياة ؛
· العلم في خدمة التنمية.
· التنمية الثقافية: التراث والإبداع؛
- نحو مجتمع اتصالات ومعلومات للجميع.

أهم المشاريع في مجال "العلوم الطبيعية والاجتماعية":

· الدمقرطة والحكم ومشاركة المواطنين في حياة المجتمع على عتبة الألفية الجديدة (بالاشتراك مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي).
- المراكز البلدية لإعادة التأهيل الاجتماعي لضحايا كارثة تشيرنوبيل.
· قضايا هجرة سكان أوروبا الشرقية والوسطى.
- برنامج "الإنسان والمحيط الحيوي" ؛
· إصلاح العلم.
· إنشاء الكراسي الدولية لليونسكو (على سبيل المثال ، كرسي "تقنيات المعلومات الجديدة في التعليم والعلوم" ، كرسي "حقوق التأليف والنشر والملكية الفكرية" ، وما إلى ذلك ، 35 كرسيًا في المجموع). تم إنشاء كرسي اليونسكو "علوم الكمبيوتر" في عام 1996 على أساس جامعة موسكو الحكومية التربوية ، وفي عام 1997 في معهد موسكو الهندسة الإلكترونية- قسم "تكنولوجيا المعلومات في التربية والعلوم".

واحد من المشاريع الوطنيةروسيا هي مشروع "تحسين مؤهلات العاملين في نظام التعليم في مجال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم". الهدف من المشروع هو تطوير بيئة معلومات موحدة في نظام التعليم في الاتحاد الروسي. المهام الرئيسية للمشروع:

· تحديد طرق إدراج إضفاء الطابع المعلوماتي على العملية التعليمية في السياق العام لتحديث التعليم.
· تنظيم تدريب المديرين وكبار المتخصصين في نظام التعليم في مجال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدرسة.

· يعطى الأساسيات الأساسيةتصميم وتحليل الاستراتيجيات والبنى التحتية الإقليمية لمعلوماتية التعليم.

في عام 1998 ، بناءً على القرار 6 المعتمد في الدورة التاسعة والعشرين للمؤتمر العام والاتفاق بين اليونسكو وحكومة الاتحاد الروسي ، تم افتتاح معهد اليونسكو لتكنولوجيا المعلومات في التعليم (http: // www. iite.ru/iite/index). وفي اجتماعها الأول (موسكو ، يوليو 1999) عين المدير التنفيذيوافق مجلس المحافظين على برنامج عمل المعهد الأول واتخذ عدة قرارات بشأن ملاك المعهد وأنشطته.

بالتعاون مع اللجان الوطنية والمكاتب الميدانية لليونسكو ، يقوم المعهد الدولي للامتحانات والتقييم (IITE) بإنشاء شبكة دولية من المراكز الوطنية من أجل الجمع والتحليل المنتظمين للوثائق الأساسية ذات الصلة وخطط العمل والمبادئ التوجيهية للسياسات في هذا المجال. انتباه خاصتُعطى لتدريب المعلمين ، وكذلك للتطوير مناهجو اخرين وسائل التعليمحول استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم. الأولويات الرئيسية لأنشطة IITE:

· العمل كمركز دولي لتبادل المعلومات حول استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم من خلال إنشاء شبكة من نقاط الاتصال الوطنية لتبادل المعلومات والخبرات.
المساعدة في التنمية سياسة قوميةوالمبادئ التوجيهية لتطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم ؛
· تنظيم ورش عمل تدريبية شبه إقليمية وأنشطة تدريبية أخرى ، بما في ذلك تطوير واختبار وحدات التدريب.

تشارك روسيا أيضًا في البرنامج الرئيسي الخامس. في نهاية عام 2000 ، وفقًا لتعليمات لجنة الاتحاد الروسي لليونسكو ، اللجنة الروسيةبرنامج اليونسكو للمعلومات للجميع. الإدارات والمنظمات المسؤولة عن تشكيل سياسة عامةفي مجال المعلوماتية في روسيا. تم إطلاع المشاركين في اجتماع اللجنة الدولية المؤقتة لبرنامج المعلومات للجميع ، الذي عقد في باريس في 14-15 مايو 2001 ، على النتائج الأولى لأنشطة اللجنة الروسية للبرنامج. أكاديمية الدولةالثقافة والفنون (KemGAKI) ، في إطار برنامج اليونسكو "المعلومات للجميع" ، بمساعدة قسم المكتبات في وزارة الثقافة الروسية ، وهو معهد أبحاث لتقنيات المعلومات في المجال الاجتماعي (NII IT SS ) تأسست. تعول روسيا على انتخاب ممثل روسي في اللجنة الدولية لبرنامج اليونسكو للمعلومات للجميع.

تخلق المشاركة النشطة للعلوم الروسية في أنشطة برنامج اليونسكو فرصة لتلقي دعم الخبراء من المنظمة في تنفيذ اللغة الروسية مشاريع علميةبمثابة وسيلة لتوسيع مشاركتنا في التعاون العلمي الدولي والتبادل معلومات علمية، واستقطاب الإمكانات الفكرية والمادية والتقنية للدول الأخرى ، والوصول إلى نتائج وأساليب أحدث البحوث العلمية.

البرنامج الهيدرولوجي الدولي (IHP)

تعتبر موارد المياه والأنظمة البيئية ذات الصلة أولوية قصوى لقطاع العلوم الطبيعية. يتم تنفيذ أنشطة اليونسكو في هذا الاتجاه في إطار المرحلة السابعة (2008-2013) البرنامج الهيدرولوجي الدولي(القانون الدولي الإنساني).

تتمثل المهام الرئيسية للبرنامج الدولي الصحي في صياغة توصيات لسياسة إدارة الموارد المائية لتلبية الاحتياجات البشرية ، فضلاً عن لعب دور قيادي في تنفيذ برنامج التقييم. موارد المياهالعالم داخل نظام الأمم المتحدة (WWAP).

يهدف البرنامج إلى تحسين فهم قابلية تأثر موارد المياه وأسباب النزاعات المرتبطة بها ، فضلاً عن تطوير مناهج وأدوات مشتركة تساهم في منعها أو حلها من خلال الإدارة الفعالة لموارد المياه.

أثناء تنفيذ خطة العمل من أجل تنفيذ برنامج IHP-VII لفترة السنتين الأولى ، كان التركيز على الافتقار إلى مياه عذبةآثار الجفاف والفيضانات ، والتدريب وبناء القدرات على المستويين الوطني والإقليمي في تقييم الموارد وتنميتها مياه جوفية، تأثير تغير المناخ على هيكل ومخزونات موارد المياه العذبة.

يتم توفير المشاركة الروسية في برنامج اليونسكو IHP من قبل اللجنة الوطنية IHP برئاسة رئيس Roshydromet A.V. فرولوف (عضو لجنة الاتحاد الروسي لليونسكو).

وبالتعاون الوثيق مع لجنة الاتحاد الروسي لليونسكو ، تساعد اللجنة في تنفيذ المشاريع العلمية والتعليمية ، وكذلك في التحضير للفعاليات العلمية الدولية المخصصة لهذا الغرض وعقدها في روسيا. قضايا مختلفةالهيدرولوجيا.

روسيا عضو في المجلس الحكومي الدولي لليونسكو IHP.

المعنى بالنسبة لروسيا:

البرنامج فريد من نوعه ، وليس له نظائر في الممارسة العالمية. في إطاره ، حصل العلماء الروس على فرصة للمشاركة في مشاريع متعددة الأطراف بشأن المشكلات العالمية ذات الأولوية مثل تأثير تغير المناخ على موارد المياه ، وتآكل المياه ، وتشوهات القنوات ، وما إلى ذلك ، وقد ساهموا بشكل كبير في إنشاء أطلس العالم. الموارد المائية ، والتي لها معنى علمي وعملي ضخم.

برنامج اليونسكو للإنسان والمحيط الحيوي (ماب)

تم إنشاء برنامج MAB في عام 1971 لحل التناقضات العالمية الناشئة في مجال البيئة والتنمية.

كجزء من البرنامج ، تم إنشاء شبكة من محميات المحيط الحيوي (BR) حول العالم ، والتي تغطي جميع النظم البيئية العالمية الرئيسية. تتكون كل محمية من منطقة محمية واحدة على الأقل ، بالإضافة إلى منطقة عازلة مجاورة ومنطقة تعاون. في المجموع ، اعتبارًا من ديسمبر 2009 ، تضم شبكة الويب العالمية 553 خدمة حيوية في 107 دولة.

بتوجيه من مدير معهد البيئة النباتية والحيوانية التابع لفرع الأورال التابع لأكاديمية العلوم الروسية ، الأكاديمي V.N. Bolshakova (عضو لجنة الاتحاد الروسي لليونسكو) واللجنة الروسية (RC) لبرنامج MAB تعمل بنجاح. الممثل الروسي ، نائب رئيس RK MAB V.M. نيرونوف هو نائب الرئيس الهيئة الإداريةالبرامج - مجلس التنسيق الدولي.

تمثل اللجنة الاتحاد الروسي في شبكتين إقليميتين لبرنامج عمل البحر المتوسط ​​- أوروبا وشرق آسيا.

محميات المحيط الحيوي في روسيا

محميات المحيط الحيوي هي مناطق النظم الإيكولوجية الأرضية أو الساحلية التي حظيت باعتراف دولي في إطار برنامج الإنسان والمحيط الحيوي التابع لليونسكو (MAB). تهدف إلى تعزيز وتمثيل العلاقة المثلى بين الإنسان والطبيعة.

حاليًا ، تم تضمين 39 BRs روسيًا في الشبكة العالمية لمعازل المحيط الحيوي. يتم تحديد الأنشطة المتعلقة بتطوير وإدارة المحميات الحيوية في المقام الأول من خلال أحكام خطة عمل مدريد (MAP) - وهي وثيقة وافق عليها المؤتمر العالمي الثالث "مستقبل المحيط الحيوي. محميات اليونسكو للمحيط الحيوي من أجل التنمية المستدامة "(4-8 فبراير 2008 ، مدريد). بناءً على استراتيجية إشبيلية ، تهدف خطة العمل الدولية إلى تبسيط بعض أحكامها واقتراح مناهج مبتكرة لمواجهة التحديات التي يفرضها مزيد من التطوير BR.

المعنى بالنسبة لروسيا:

تعتبر محميات المحيط الحيوي ذات أهمية كبيرة للوفاء بالتزامات روسيا الناشئة عن اتفاقية التنوع البيولوجي ، واتفاقية حماية التراث الثقافي والطبيعي العالمي ، للتعاون الثنائي والدولي لروسيا في مجال حماية البيئة.

قائمة محميات المحيط الحيوي الروسية

	اسم الاحتياطي	سنة التضمين في شبكة الويب العالمية
	قوقازي 3
	بريوكسكو تيراسني
	سيخوت ألينسكي *
	وسط بلاك إيرث
	استراخان
	كرونوتسكي *
	لابلاند
	Pechoro-Ilychsky *
	سايانو شوشينسكي
	سوخوندينسكي
	فورونيج
	الغابة الوسطى
	بايكال *
	بارجوزينسكي *
	وسط سيبيريا
	الأراضي السوداء
	تيمير
	حوض أوبسونور *
	داهوريان
	تيبردينسكي
	كاتونسكي *
	غير روسو-ديسنيانسكوي بوليسيا
	فيشيمسكي
	حديقة فودلوزرسكي الوطنية
	جزر القائد
	داروين
	نيجني نوفغورود زافولزي كيرجينسكي
	حديقة اوجرا الوطنية
	سمولينسك ليكلاند
متنزه قومي
	الشرق الأقصى البحرية
	وسادة كيدروفايا
	فالداي
متنزه قومي
	كوزيرسكي
متنزه قومي
	المحيط الحيوي للخانكة (بحيرة الخانكة)
	Big Volzhsko-Kamsky
	وسط الفولغا
	روستوف
	ألطاي *

برنامج علوم الأرض الدولي (IGCP)

IGCP هو أحد أقدم برامج اليونسكو في مجال الجيولوجيا والاستكشاف والحفظ بيئة طبيعيةومواردها. تم تطوير البرنامج بنجاح لأكثر من 30 عامًا ويغطي متخصصين من أكثر من 150 دولة. يشارك العلماء الروس في البحث في 25 مشروعًا (من أصل 38 نشطًا) ، كونهم قادة بعض منهم.

في إطار البرنامج ، تهدف أنشطة اليونسكو إلى تطوير شراكات في مجال مراقبة الأرض من الفضاء لغرض الرصد البيئي والنمذجة الموارد الطبيعيةوسياسات التخطيط للتنمية المستدامة ؛ تعزيز القدرات المؤسسية والبشرية للدول الأعضاء في مجالات علوم الأرض ؛ الحد من مخاطر الكوارث.

يقدم IGCP فرصة استثنائية للدراسة المشتركة للأجسام والرواسب الجيولوجية الفريدة في جميع أنحاء العالم. البرنامج يساهم بشكل كبير في الحل المشاكل العالميةالجيولوجيا ، دراسة الموارد الطبيعية ، التنبؤ بالطبيعة و الكوارث البيئية، تطوير تقنيات جيوتكنولوجية جديدة.

يرأس اللجنة الروسية للبرنامج الأكاديمي م. فيدونكين (عضو لجنة الاتحاد الروسي لليونسكو).

المعنى بالنسبة لروسيا:

إمكانية دراسة معظم الأشياء الجيولوجية الفريدة من نوعها في العالم واستخدام هذه التجربة للتقييم الموارد المعدنيةروسيا وتوقعات الكوارث الطبيعية والتي من صنع الإنسان. طويل التأثير الاقتصاديمن البيانات العلمية الواردة.

اللجنة الأوقيانوغرافية الحكومية الدولية (IOC)

تهدف أنشطة اليونسكو في إطار اللجنة الأوقيانوغرافية الحكومية الدولية التابعة لليونسكو إلى:

تعزيز المعرفة العلمية وفهم العمليات البحرية والساحلية لمساعدة الدول الأعضاء في تطوير وتنفيذ سياسات المحيطات والساحلية المستدامة من خلال تنظيم وتنسيق البرامج العلمية الرئيسية ؛

تنظيم جمع بيانات مراقبة المحيطات والساحلية ، والنمذجة والتنبؤ الضروري للإدارة والتنمية المستدامة في المحيطات المفتوحة والمناطق الساحلية والمناطق الداخلية ؛ استخدام الدول الأعضاء لبيانات المحيطات من خلال التبادل الدولي للبيانات الأوقيانوغرافية (IODE) وتطوير "بيانات المحيطات وشبكات المعلومات" (ODIN) في مناطق مختلفة من العالم ، بما يتماشى مع اتفاقيات الأمم المتحدة القائمة ونهج اليونسكو بشأن البيانات والمعلومات.

تتألف اللجنة من 136 دولة عضوا في اليونسكو. تهدف برامج اللجنة الأولمبية الدولية إلى حل المشكلات المتعلقة بمنع وتخفيف عواقب الكوارث الطبيعية ، والتنبؤ بتغير المناخ ، ودراسة الموارد الحية وغير الحية للمحيطات ، والتنمية المتكاملة للمنطقة الساحلية ، والحماية البيئة البحريةمن التلوث ورسم خرائط المحيطات.

رئيس اللجنة الأوقيانوغرافية الوطنية المشتركة بين الإدارات - وزير التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي أ. فورسينكو (عضو لجنة الاتحاد الروسي لليونسكو).

في الدورة الخامسة والعشرين لجمعية اللجنة الأولمبية الدولية المنعقدة في يونيو 2009 الممثل الروسي، رئيس مركز معالجة البيانات في معهد أبحاث عموم روسيا لبيانات الأرصاد الجوية المائية في Roshydromet N.N. أعيد انتخاب ميخائيلوف لمنصب نائب رئيس اللجنة الأولمبية الدولية.

المعنى بالنسبة لروسيا:

تتيح المشاركة النشطة للعلماء الروس في أنشطة اللجنة الأولمبية الدولية الحصول على بيانات علمية فريدة وإجراء أوسع تبادل لنتائج البحث العلمي.

أعطت مشاركة روسيا في نظام التبادل الدولي للبيانات الأوقيانوغرافية (IODE) خلال فترة نشاط اللجنة الأولمبية الدولية تأثيرًا اقتصاديًا كبيرًا. إن الجمع المستقل للبيانات ذات الحجم المماثل ، والضرورية لمختلف قطاعات الاقتصاد في بلدنا ، يتطلب ، وفقًا للخبراء ، تكاليف تصل إلى عشرات الملايين من الدولارات.

التراث العالمي لليونسكو

تم اعتماد الاتفاقية المتعلقة بحماية التراث الثقافي والطبيعي العالمي في الدورة السابعة عشرة للمؤتمر العام لليونسكو في 16 نوفمبر 1972 ودخلت حيز التنفيذ في 17 ديسمبر 1975. هدفها الرئيسي هو جذب قوى المجتمع العالمي للحفاظ على الأشياء الفريدة للثقافة والطبيعة. في عام 1975 ، صادقت 21 دولة على الاتفاقية ، وعلى مدار 40 عامًا من وجودها ، انضمت إليها 168 دولة أخرى ، وبحلول منتصف عام 2012 الرقم الإجماليالدول Ї الأطراف في الاتفاقية بلغ 189. حسب عدد الدول الأطراف ، اتفاقية حماية التراث العالميمن بين البرامج الدولية الأخرى ، اليونسكو هي الأكثر تمثيلا. من أجل تحسين كفاءة عمل الاتفاقية ، تم تشكيل اللجنة وصندوق التراث العالمي في عام 1976.

تم إدراج المواقع الثقافية والطبيعية الأولى في قائمة التراث العالمي لليونسكو بعد عامين من إنشاء البرنامج. من المناطق الطبيعية ، حصل على مكانة التراث جزر غالاباغوس(إكوادور) ، المتنزهات الوطنيةيلوستون (الولايات المتحدة الأمريكية) ، نهاني (كندا) والبحارة (إثيوبيا). على مدى السنوات الماضية ، أصبحت القائمة تمثيلية للغاية من حيث مناطق الكوكب الممثلة ومن حيث عدد الأشياء: بحلول منتصف عام 2012 ، تضمنت 188 قطعة طبيعية و 745 ثقافيًا و 29 كائنًا طبيعيًا وثقافيًا مختلطًا في 157 دولة في العالم. أكبر عددمن القطع الثقافية في القائمة هي إيطاليا وإسبانيا وألمانيا وفرنسا (أكثر من 30 لكل منها) والولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا هي الأكثر عدد كبير منمواقع التراث العالمي الطبيعي (أكثر من 10 مواقع لكل منها). تحت حماية الاتفاقية توجد معالم طبيعية مشهورة عالميًا مثل العظيم حاجز مرجاني، جزر هاواي ، جراند كانيون ، جبل كليمنجارو ، بحيرة بايكال.

بالطبع ، أن تكون على قدم المساواة مع لآلئ الطبيعة والثقافة العالمية المعترف بها عالميًا لأي كائن هو أمر مشرف ومرموق ، ولكن في نفس الوقت ، هذه مسؤولية كبيرة. للحصول على وضع التراث العالمي ، يجب أن يكون العقار ذا قيمة بشرية استثنائية ، وأن يخضع لعملية مراجعة صارمة من قبل الأقران ، وأن يفي بواحد على الأقل من معايير الاختيار العشرة. في الوقت نفسه ، يجب أن يستوفي الكائن الطبيعي المحدد واحدًا على الأقل من المعايير الأربعة التالية:

تشمل فريد ظاهرة طبيعيةأو مناطق ذات جمال طبيعي استثنائي وقيمة جمالية ؛

تقديم أمثلة بارزة للمراحل الرئيسية من تاريخ الأرض ، بما في ذلك آثار الحياة القديمة والخطيرة العمليات الجيولوجيةالتي تستمر في الحدوث في تطوير أشكال سطح الأرض ، والسمات الجيومورفولوجية أو الفيزيائية للإغاثة ؛

تقديم أمثلة بارزة للعمليات الإيكولوجية والبيولوجية الهامة والجارية والجارية في تطور وتطوير المياه الأرضية ، والمياه العذبة ، والساحلية و النظم البيئية البحريةومجتمعات النباتات والحيوانات ؛

تشمل المناطق الطبيعية ذات الأهمية الكبيرة للحفاظ على تنوعها البيولوجي ، بما في ذلك مناطق الأنواع المهددة بالانقراض والتي هي من التراث العالمي المتميز من وجهة نظر العلم أو الحفاظ على الطبيعة.

يعتبر أمن الممتلكات وإدارتها وأصالتها وسلامتها اعتبارات مهمة أيضًا في تقييمها قبل الإدراج في القائمة.

توفر حالة موقع التراث الطبيعي العالمي ضمانات إضافية لسلامة وسلامة المجمعات الطبيعية الفريدة ، وتزيد من مكانة المناطق ، وتشجع على تعميم الأشياء والتنمية الأنواع البديلةإدارة الطبيعة ، يعطي الأولوية في جذب الموارد المالية.

مشروع التراث العالمي

في عام 1994 ، بدأت منظمة Greenpeace في روسيا العمل في مشروع التراث العالمي ، بهدف تحديد وحماية المجمعات الطبيعية الفريدة المهددة بالتأثير السلبي الخطير للأنشطة البشرية. إن منح المناطق الطبيعية أعلى حالة حماية دولية لمزيد من ضمان سلامتها هو الهدف الرئيسي للعمل الذي تقوم به منظمة السلام الأخضر.

جرت المحاولات الأولى لإدراج المناطق الطبيعية المحمية الروسية في قائمة اليونسكو للتراث العالمي في أوائل التسعينيات. في عام 1994 ، لقاء لعموم روسيا " قضايا معاصرةإنشاء نظام كائنات العالم والتراث الطبيعي الروسي "، والذي قدم قائمة بالمناطق الواعدة. في الوقت نفسه ، في عام 1994 ، أعد خبراء غرينبيس روسيا ملفات مطلوبةلإدراجها في قائمة اليونسكو للمجمع الطبيعي ، المسماة "غابات العذراء في كومي". في كانون الأول (ديسمبر) 1995 ، كان أول من حصل على وضع التراث الطبيعي العالمي في روسيا.

في نهاية عام 1996 ، تم إدراج "بحيرة بايكال" و "براكين كامتشاتكا" في القائمة. في عام 1998 ، تم إدراج مجمع طبيعي روسي آخر ، جبال ألتاي الذهبية ، في القائمة ؛ في عام 1999 ، تم اتخاذ قرار بإدراج موقع روسي خامس طبيعي ، غرب القوقاز. في نهاية عام 2000 ، أصبح Curonian Spit هو الأول منشأة دوليةفي روسيا (جنبًا إلى جنب مع ليتوانيا) ، والتي حصلت على وضع أحد مواقع التراث العالمي وفقًا لمعيار "المشهد الثقافي". في وقت لاحق ، تضمنت قائمة اليونسكو وسط سيخوت ألين (2001) ، وحوض أوبسونور (2003 ، بالاشتراك مع منغوليا) ، والمجمع الطبيعي لمحمية جزيرة رانجيل (2004) ، وهضبة بوتورانا (2010) و " حديقة طبيعية"لينا بيلارز" (2012).

يجب وضع الترشيحات التي ستنظر فيها لجنة التراث العالمي أولاً على قائمة مؤقتة وطنية. في الوقت الحاضر ، يحتوي على مجمعات طبيعيةمثل "Commander Islands" ، "Magadan Reserve" ، "Steppes of Dauria" ، "Krasnoyarsk Pillars" ، "Big مستنقع Vasyugan"،" جبال إلمنسكي "،" بشكير الأورال ". يجري العمل لتوسيع أراضي وسط سيخوت ألين (من خلال تضمين حوض الروافد العليا والمتوسطة لنهر بيكين) وجبال التاي الذهبية (من خلال تضمين المناطق المجاورةالصين ومنغوليا وكازاخستان). والمفاوضات جارية مع فنلندا والنرويج بشأن الترشيح المشترك "الحزام الأخضر لفينوسكانديا".

من المؤكد أن روسيا غنية بالعناصر الفريدة وغير المتأثرة النشاط الاقتصاديمجمعات طبيعية. وفقًا لتقديرات تقريبية ، هناك أكثر من 20 منطقة في بلدنا تستحق مكانة موقع التراث الطبيعي العالمي. من بين المناطق الواعدة ، يمكن ملاحظة المجمعات الطبيعية التالية: جزر الكوريل ، ودلتا لينا ، ودلتا الفولغا.

تشمل المواقع الثقافية الروسية المدرجة في قائمة التراث العالمي لليونسكو المعالم التاريخية والمعمارية المعترف بها مثل المركز التاريخي لسانت بطرسبرغ ، والكرملين والساحة الحمراء ، وأديرة كيجي بوجوست ، وسولوفيتسكي ، وفيرابونتوف ونوفوديفيتشي ، وأديرة الثالوث سيرجيوس لافرا ، كنيسة الصعود في Kolomenskoye ، آثار فيليكي نوفغورود ، فلاديمير ، سوزدال ، ياروسلافل ، كازان وديربنت.