الاستشارة الأسرية 

الجوانب النفسية لأنشطة ضابط الشرطة. المتطلبات النفسية لشخصية ضابط الشرطة. المهارات المهنية لموظف الشؤون الداخلية ومكوناتها النفسية

1. المجال العاطفي للشخصية. تأثير الحالة العاطفية لضباط الشرطة على أدائهم للمهام الرسمية.

2. الظروف النفسيةفعالية تفتيش الموقع.

3. المهمة.

فهرس

1. المجال العاطفي للشخصية. تأثير الحالة العاطفية لضباط الشرطة على أدائهم للمهام الرسمية.

أخيرًا ، يتعرض الأداء الشخصي والمهني للخطر بشكل كبير. عملك يفقد معناه ويوجد شعور بالنقص. نتيجة لذلك ، هناك انخفاض في احترام الذات ، مما قد يؤدي إلى الاكتئاب. يمثل Freudenberger و Richelson الإرهاق نتيجة لموقف العمل ، خاصة بالنسبة لأولئك المهنيين الذين يعملون على اتصال مع أشخاص آخرين.

هي الاستجابة العاطفية لحالة الإجهاد المزمن بسبب علاقات العمل المكثفة مع الأشخاص الآخرين أو المهنيين الذين لديهم توقعات عالية لتطورهم المهني. ومع ذلك ، وبسبب العقبات المختلفة ، فإننا لا نحقق العائد المتوقع.

العواطف هي عملية عقلية من التنظيم الاندفاعي للسلوك على أساس انعكاس حسي لأهمية التأثيرات الخارجية.

العاطفة هي رد فعل عام ومعمم للجسم للتأثيرات الحيوية.

تنظم العواطف النشاط العقلي ليس على وجه التحديد ، ولكن من خلال الحالات العقلية العامة المقابلة ، مما يؤثر على مسار الجميع العمليات العقلية.

من المهم توضيح أن الإرهاق ليس مثل الإجهاد المهني. الإرهاق هو نتيجة لعملية طويلة ، عدة محاولات للتعامل مع الضغوط المهنية. قد يشير تقييم مستويات الإجهاد الإجمالية إلى ضعف الفرد بشكل أكبر أو أقل تجاه متلازمة الإرهاق وما له من تأثيرات مؤذية. وبالمثل ، لا يوجد تعريف للضغوط المهنية في الأدبيات التي لا توجد علاقة بين أحداث العمل والأعراض. وبالتالي ، فإن التقييم العام للإجهاد ، كما تم إجراؤه في هذه الدراسة ، يسمح بالإشارة إلى الظروف الصحية العامة للفرد وخطر تطور مضاعفات أخرى ؛ يمكن التوسط في العلاقة بين الإجهاد والعمل من خلال عوامل أخرى مثل الالتزام الوظيفي والمتغيرات السياقية مثل طول الخدمة ومجال العمل وغيرها.

تتمثل إحدى سمات العواطف في اندماجها - التي تنشأ في ظل التأثيرات العاطفية المناسبة ، فتستحوذ العواطف على الجسد بأكمله ، وتجمع جميع وظائفه في فعل سلوكي نمطي معمم مناسب.

تهيمن العواطف حيث يكون التنظيم الواعي للسلوك غير كافٍ: مع نقص المعلومات لبناء الوعي للأفعال ، مع وجود رصيد غير كافٍ من طرق السلوك الواعية. لكن هذا لا يعني أنه كلما زاد وعي الفعل ، قلّت أهمية المشاعر. حتى الأفعال العقلية منظمة على أساس عاطفي.

وفقًا لموشينسكي ، فإن الإجهاد في العمل عادة ما ينطوي على عوامل عاطفية ، مع كون عدم الرضا الوظيفي هو الأكثر شيوعًا. تم التأكيد بشدة على العلاقة بين الإجهاد وتعطيل العمل في الأدبيات الدولية. لسبكتور. "الرضا الوظيفي هو متغير يعكس شعور الشخص بشكل عام وفي جوانب مختلفة." بالنسبة لموشينسكي ، "تشير إلى درجة اللذة التي يشعر بها العامل تجاه منصبه." يشير المؤلفون عادة إلى تأثير غير مباشر لتفاقم إدراك التوتر.

تنص نظرية معلومات العواطف (P.V. Simonov) على أن: "العاطفة هي انعكاس من قبل الدماغ لقوة الحاجة واحتمال إشباعها في هذه اللحظة».

العواطف ، وفقًا لـ P.V. Simonov ، هي آلية لعزل تلك الاحتياجات التي ، في ظل ظروف معينة ، لديها احتمالية سائدة للوفاء بها. يعتمد على فرص حقيقيةالرضا ، نفس الحاجة يمكن أن تسبب إما عاطفة إيجابية أو سلبية. تقوم المشاعر السلبية بقمع الاحتياجات مع احتمال ضئيل للغاية لتلبيتها.

الالتزام الوظيفي هو ارتباط بالرضا الوظيفي وهو بناء مستخدم على نطاق واسع لقياس الرضا والجوانب الأخرى للسلوك المهني للبالغين المضمنة بالفعل في العالم المهني. يصف المؤلفون عادة الالتزام بأنه شعور بالتعرف النفسي للفرد الذي لديه مهنة ، والموقف الذي يتخذه المرء تجاه فوائد مهنته أو مهنته ، بالإضافة إلى الارتباط وتحديد أهداف مهنية طويلة الأجل تتجاوز الجوانب السياقية مثل كمهنة أو مكافأة محددة.

لذا ، فإن العواطف هي آلية للتنظيم المباشر والاندفاعي للسلوك ، بناءً على التقييم الحسي لظواهر ومواقف الحياة.

يمكن تمييز الأنواع المستقلة نسبيًا من الحالات العاطفية:

1) الفائدة - الإثارة ؛

2) المتعة - الفرح.

3) المفاجأة - الدهشة.

4) الحزن - المعاناة.

تستخدم الدراسات التجريبية التزام البناء كمتغير تابع للعمر ، وساعات العمل ، الحالة الزوجية، والجنس ، وموقع السيطرة ، وعوامل أخرى ، وكمؤشر على الدوران التنظيمي ، والتغيب ، ونية التقاعد. بهذا المعنى ، قد يعتقد المرء أن الأشخاص الأكثر التزامًا بعملهم هم أكثر صعوبة أو المواقف الصعبةتقييم أكثر إيجابية ويكونون أقل عرضة للاضطراب الذي تسببه. من ناحية أخرى ، قد يكون الأشخاص الأقل إنجازًا والذين يتعرفون على عملهم ومهنهم أقل تسامحًا مع المواقف غير السارة والصعبة في العمل ، ويستسلمون للتوتر بسهولة أكبر.

5) الغضب - الغضب.

6) الاشمئزاز - الاشمئزاز.

7) الازدراء - الإهمال؛

8) الخوف - الرعب.

9) الخجل - الخجل.

10) الذنب - الندم.

ترتبط العواطف والمشاعر بحالة وظيفية مختلفة للدماغ ، مع إثارة بعض المناطق تحت القشرية من الدماغ والتغيرات في نشاط اللاإرادي الجهاز العصبي.

تم إجراء العديد من الدراسات لتقييم الإجهاد في العديد من الفئات المهنية. يمكن العثور على العمل على الإجهاد المهني بين القضاة والمعلمين والموظفين الشرطة العسكريةوالمديرين التنفيذيين والرياضيين والصحفيين وغيرهم. سلطت هذه الدراسات الضوء على مجالين محددين ، أحدهما يتعلق بالمهنة المهنية والآخر بآثار الإجهاد في تطور المرض.

يُظهر التحليل الجنساني ، في معظمه ، أن النساء يظهرن مستويات أعلى من التوتر مقارنة بالرجال. وجدت دراسة استقصائية أجراها المركز النفسي للتحكم في الإجهاد في ساو باولو ، على سبيل المثال ، مع المناصب العليا أن 38٪ من الرجال لديهم أعراض الإجهاد مقارنة بـ 46٪ من النساء. أما بالنسبة للطلاب ، فقد وجد امتحان دخول الكلية أن 38٪ من الرجال و 45٪ من النساء يتعرضون لضغوط.

تختلف العواطف والمشاعر حسب جودتها (إيجابية أو سلبية) ، وعمقها وشدتها ومدتها ، وتأثيرها على النشاط.

تعبر الأصالة النوعية للعواطف والمشاعر عن كيفية ارتباط الشخص بالظاهرة المقابلة.

اعتمادًا على مدى أهمية جوانب الواقع التي تنعكس في المشاعر ، تختلف المشاعر العميقة والسطحية.

على الرغم من تحديد أنشطة الشرطة والجيش على أنها عرضة للتوتر ، إلا أنه لا توجد العديد من الدراسات المحددة مع هذه الأنماط. ووجدت دراسة أخرى في مدينة ناتال أن 47.4٪ من الشرطة العسكرية ظهرت عليهم أعراض التوتر. في هذه الدراسة ، من بين 47.4٪ من رجال الشرطة المجهدين ، كان 3.4٪ في مرحلة الإنذار ، و 39.8٪ في مرحلة المقاومة ، و 3.8٪ في مرحلة الاستنفاد القريب ، و 0.4٪ في مرحلة الإنهاك. تم الإبلاغ عن أعراض نفسية دون 76.0٪ من الشرطة وأعراض جسدية في 24.0٪ ، وكانت النساء الأكثر تضرراً.

اعتمادًا على تأثير العواطف والمشاعر على نشاط النشاط ، يتم تقسيمها إلى وهن وهن ، حيث تعمل العواطف السكينية على تعبئة القوة البشرية. العواطف والمشاعر الوهمية تريح الشخص وتشل قوته (شعور بالذعر أو الخوف).

تختلف العواطف والمشاعر أيضًا في شدتها (قوية وضعيفة) ومدتها (قصيرة الأمد ومستمرة).

كانت الأعراض النفسية الأكثر شيوعًا هي: العصبية ، والتهيج المفرط ، والغضب لفترات طويلة ، والتعب المفرط ، والتهيج دون سبب واضح ، وفقدان روح الدعابة. كانت الأعراض الجسدية الأكثر شيوعًا هي برودة اليدين والقدمين ، والتعرق المفرط ، وتوتر العضلات ، والأرق ، والتعب المستمر ، وانتفاخ البطن ، وضعف الذاكرة ، والأمراض الجلدية.

بشكل عام ، تعتبر الأنشطة التي تقوم بها الشرطة العسكرية مخاطرة كبيرة ، حيث أنهم محترفون يتعاملون مع العنف والوحشية بشكل يومي. على سبيل المثال ، الوظيفة الرئيسية للشرطة العسكرية هي محاربة الجريمة. وبالتالي ، يمكن القول أن ضباط الشرطة هؤلاء متورطون بشكل مباشر في العنف وبالتالي يقومون بأنشطة تنطوي على خطر على الحياة والصحة ، وغالبًا ما يتسببون في ضغوط جسدية ونفسية تؤدي إلى الإجهاد.

تنقسم المشاعر العليا أيضًا وفقًا لمحتواها. في هذا الصدد ، تتميز الأنواع التالية من المشاعر العليا: الواقعية والفكرية والأخلاقية والجمالية.

العواطف ، كونها عملية عقلية ، لها أنماطها ودينامياتها الخاصة بالتدفق (المظهر ، التوتر العالي والتفريغ). تؤثر العواطف على جميع العمليات العقلية الأخرى. يمكن أن تكون عوامل منظمة وغير منظمة للوعي والنشاط.

ووفقًا لما ذكره أمادور ، فإن جانبًا مهمًا آخر من ضبط الأمن هو أنه يفتقر إلى القبول الاجتماعي ، مما يؤدي في النهاية إلى الشعور بالإحباط وعدم الجدوى وعدم الإنتاجية بين المهنيين. بالنسبة إلى Moraes و Gusmão و Pereira و Sousa ، فإن عدم الرضا عن الشرطة نفسها تؤكده الإضرابات والسلوك العنيف الذي حدث في العقد الماضي. هذا الاستياء ، إلى جانب عدم الاعتراف بعمل الشرطة ، يؤدي إلى انخفاض في الشعور كرامةالشرطة ، مما يؤثر على دوافعهم والتزامهم ، مما قد يؤدي إلى زيادة تعرضهم للتوتر والاضطرابات الأخرى.

وفقًا للوظيفة التنظيمية ، تنقسم المشاعر إلى الأنواع التالية:

1) النغمة العاطفية للإحساس ؛

2) الاستجابة العاطفية.

3) المزاج.

4) صراع الحالات العاطفية: توتر ، تأثر ، إحباط.

1. النغمة العاطفية للأحاسيس. الأحاسيس المختلفة (الروائح والألوان والأصوات وما إلى ذلك) ممتعة أو محايدة أو غير سارة بالنسبة لنا. النغمة العاطفية للإحساس هي موقفنا من جودة الإحساس.

تحدد سمات الشرطة العسكرية في الفقرتين 5 و 6 من المادة 144 من دستور جمهورية البرازيل الاتحادية. اللواء العسكري مؤسسة وظيفتها الرئيسية المفترض أنها الحماية القانونية والمحافظة عليها نظام عام. إنها مؤسسة تابعة للدولة وتختلف عن هيئات الدولة الأخرى لأنها تمثل نظامًا من التسلسل الهرمي والانضباط. لا سيما في سانتا ماريا ، الفوج الأول مسؤول عن الشرطة النشطة المزعومة في سانتا ماريا و 18 بلدية أخرى وخدمة الإسعاف 190 والقطاعات الإدارية.

2. الاستجابة العاطفية - استجابة عاطفية سريعة للتغيرات الحالية في بيئة. لقد رأيت منظرًا طبيعيًا جميلًا - ستظهر استجابة عاطفية.

3. المزاج. يعلم الجميع من التجربة مدى أهمية المزاج الجيد في أنشطتنا اليومية. البهجة والجدية والحزينة والبهجة - تتناوب أكثر الحالات المزاجية تنوعًا باستمرار في حياتنا.

السمات النفسية للأعمال والأنشطة

فالشرطة المذهلة هي المهمة الرئيسية لمكافحة الجريمة ، إلى جانب إقامة الحواجز واستغلال الدلافين واستغلالها في السجون. يتمتع القطاع 190 بجودة إدارة ضابط فعال في أنشطة يفترض أنها شرطية ، ومركزية المكالمات الواردة من كل من السكان واللواء نفسه ، فضلاً عن التحكم في الإرسال مركبة. تشكل هذه المجموعات ، محور تحليل هذه الدراسة ، غالبية سكان المدينة. بعد مراجعة الأدبيات ، يمكن للمرء أن يرى وصفًا لمخاطر نشاط الشرطة في تطوير الإجهاد والدور الوسيط المحتمل للالتزام في هذا المتغير.

يتجلى الاستقرار العاطفي للإنسان تحت التأثيرات العاطفية المختلفة في استقرار أو عدم استقرار مزاجه وفي قدرته على العمل في ظل حالات مزاجية مختلفة. شخص واحد في مزاج سيئيفقد الكفاءة ، والآخر قادر على تجميع نفسه ومواصلة العمل الضروري.

حسب التجربة السائدة هذا الشخصالعواطف والمشاعر ، يصبح المزاج المقابل مستقرًا ومميزًا لشخص معين. من المهم جدا أن نقدر مزاج جيد، قم بزراعتها. إنه يحفزنا على النشاط المثمر النشط ، ويحسن العلاقات بين الناس. يمكن لأي شخص أن ينظم مزاجه إلى حد ما من خلال تركيز وعيه على الجوانب الإيجابية للحياة.

السمات النفسية الرئيسية للنشاط المهني لموظف الشؤون الداخلية هي

في حين أنه قد يُعتقد أن المهنيين الأكثر التزامًا بحياتهم المهنية والرضا عن وظائفهم قد تظهر عليهم أعراض أقل للتوتر ، إلا أنه لا توجد دراسات وطنية تقيم هذه العلاقات. لذلك ، في السياق البرازيلي ، لا توجد بيانات محددة لتقييم تأثير تصور الإجهاد على بيئة العمل ، لا سيما في سياق الشرطة. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن معظم الدراسات تقيم فقط ضباط الشرطة الذين يعملون في الشرطة العسكرية ، ولا توجد دلائل كثيرة بين الاختلافات حسب مجال العمل.

الإجهاد هو إجهاد نفسي عصبي ناتج عن تأثير فائق القوة ، استجابة مناسبة لم تتشكل من قبل ، ولكن يجب العثور عليها في الوضع الحالي.

الضغط هو حالة عاطفيةالمرتبطة بالتعبئة الكلية للقوات لإيجاد مخرج من الوضع الحالي ، لتحقيق التأثير التكيفي الضروري. تنطلق إشارة حادة لحادث على متن السفينة ، والتي بدأت بالفعل في التدحرج. يندفع الركاب في حالة من الذعر على سطح السفينة ، بعضهم يقفز في هاوية المحيط ، والبعض الآخر في حالة ذهول - هذه صورة نموذجية لموقف مرهق.

تحاول هذه الورقة المساهمة في البحث مع الإشارة إلى موضوع العلاقة بين الإجهاد والعمل ، من جمع وتحليل البيانات من مجموعة من ضباط الشرطة العسكرية. على وجه الخصوص ، يقترح تطوير دراسة مقارنةفيما يتعلق بمستوى الإجهاد والالتزام الوظيفي والأعراض بين المجموعات الثلاث لضباط الشرطة العسكرية ، مقسمة حسب الوظيفة ، وكذلك تقييم تأثير جوانب مثل الجنس وطول الخدمة ومستويات الإجهاد المهني والتدهور. ستوفر مقارنة البيانات والمواد المجمعة المتوفرة بالفعل في الأدبيات وضوحًا أكبر في فهم العوامل المرتبطة بالإجهاد وقد تسهل تطوير استراتيجيات لمعالجة هذه المشكلة.

يحدث الإجهاد نتيجة لتأثيرات صادمة شديدة القوة. على عكس جميع أنواع المشاعر الأخرى ، فإن التوتر ليس له مظاهر مقترنة وفي جميع الحالات هو حالة عاطفية سلبية. تشجع هذه الحالة البحث عن مخرج من موقف صعب.

تتميز حالة الإجهاد بالتعبئة العامة لجميع موارد الجسم للتكيف مع الظروف الصعبة للغاية.

تم استخدام الأدوات التالية لجمع البيانات. استبيان اجتماعي - ديموغرافي مصمم خصيصًا للدراسة للحصول على البيانات ذات الصلة مثل: الجنس والعمر والخبرة العملية والمهنة. تؤكد العناصر على ثقة الشخص في الاختيار وتحدد شدة الرغبة في البقاء في النشاط المختار ، بدلاً من تركه. طور Blau هذا المقياس للالتزام الوظيفي مع العديد من دراسات الواقع ومقياس جيد لمصداقية المقياس. تؤكد الدراسات الوطنية وضوح المفهوم الذي وصفه المؤلف ، وبعده الأحادي والجودة السيكومترية للمقياس.

المنبهات فائقة القوة - عوامل الضغط (على سبيل المثال ، هجوم غير متوقع من قبل مجرم مسلح) تسبب أولاً تغيرات نباتية (زيادة معدل ضربات القلب ، زيادة سكر الدم ، إلخ) وانخفاض حاد في القدرة على اتخاذ القرارات بشأن السلوك الصحيحفي هذه الحالة ، عدم التنظيم ، وخفض كل شيء وظائف عقلية. استجابةً لموقف صعب للغاية ، غالبًا ما يتفاعل الجسم برد فعل دفاعي سلبي. غالبًا ما يبطئ الشخص من أنشطته نظرًا لعدم وجود طريقة للخروج من الموقف المجهد. لذلك ، يتسبب حادث صناعي مفاجئ في تثبيط ردود الفعل لدى كثير من الناس.

إنه يحدد مستوى التوتر وأعراضه من خلال تقييم ما إذا كان الشخص يعاني من أعراض الإجهاد ، وطبيعته ، ومستوى التوتر الذي يعاني منه. تم تصميم هذه الآلة المكونة من 53 قطعة للشباب والكبار فوق سن 15 عامًا.

في هذه الدراسة ، كان للمقياس مؤشر تناسق داخلي قدره 0.83 للمقياس الفرعي للأعراض الجسدية و 0.77 للمقياس الفرعي للأعراض النفسية. علمي بحث علميتستند إلى مبادئ أخلاقية معينة تهدف إلى ضمان حماية حقوق ورفاهية وكرامة المشاركين ، فضلاً عن الغرض من البيانات التي تم الحصول عليها وموثوقيتها. في هذه الحالة ، سعى إلى التمسك بشرط المشاركة الاختيارية وإخفاء الهوية ، بالإضافة إلى دعم الالتزام بعدم التلاعب بالبيانات.

في هذه الحالة ، تحدث أخطاء في انعكاس الواقع: كمية ونوعية الأشياء ، وخصائصها المكانية والزمانية يتم تقييمها بشكل غير صحيح ، ويضيق مقدار الانتباه ، ويصعب تبديلها. ثم ، تدريجيًا ، تعود القدرة على التصرف بشكل صحيح إلى الشخص.

الضغوطات الفسيولوجية هي ظروف جسدية غير مواتية للغاية تسبب انتهاكًا لسلامة الكائن الحي ووظائفه (عالية جدًا و درجات الحرارة المنخفضةوالتأثيرات الميكانيكية والكيميائية الحادة).

الضغوطات العقلية هي تلك التأثيرات التي يرى الناس أنفسهم أنها ضارة جدًا برفاهيتهم. يعتمد ذلك على خبرة الناس ، وموقعهم في الحياة ، والتقييمات الأخلاقية ، والقدرة على تقييم المواقف بشكل مناسب ، وما إلى ذلك. لذا ، فإن فعل المشاغب الخبيث لأحد المارة يبدو أنه وضع خطير للغاية بالنسبة لبعض الناس ، وليس وضعًا خطيرًا للغاية بالنسبة للآخرين. رسالة حول مرض خطير ، حالة الاقتراب من الموت محبوبعلى بعض الناس يكون له تأثير قوي للغاية ، على الآخرين - تأثير معتدل.

مع الإجهاد العقلي ، عمليات عقلية معقدة لتقييم الخطر وإيجاد الوسائل المناسبة لمنع حدوثه. يصاحب الضغط النفسي زيادة مفرطة في الضغط العاطفي. لا تعتمد طبيعة رد فعل الإجهاد على تقييم درجة ضرر عامل الإجهاد من قبل شخص معين فحسب ، بل تعتمد أيضًا على القدرة على الاستجابة له بطريقة معينة. يستطيع الشخص تعلم السلوك المناسب في المواقف العصيبة المختلفة (في حالات الطوارئ ، في حالة حدوث هجوم مفاجئ ، وما إلى ذلك).

تتأثر - بداية مفاجئة حادة حالة الصراعالإفراط في الإثارة العصبية والنفسية ، والذي يتجلى في الفوضى المؤقتة للوعي وفي التنشيط الشديد للأفعال الاندفاعية. يحدث التأثير بسبب منبهات قوية جدًا وغير متوقعة ، عندما لا يكون الشخص مستعدًا لرد فعل متعمد تجاهها.

التأثير هو انفجار عاطفي في ظروف نقص المعلومات اللازمة للسلوك المناسب. استياء عميق من إهانة خطيرة لشخص معين ، وظهور مفاجئ لخطر كبير للغاية ، وقح عنف جسدي- كل هذه الظروف ، اعتمادًا على الخصائص الفردية للشخص ، يمكن أن تسبب تأثيرًا.

تتميز حالة التأثير بانتهاك كبير للتنظيم الإرادي للأفعال البشرية. لا يتم تنظيم سلوك الشخص أثناء التأثير من خلال هدف مع سبق الإصرار ، ولكن من خلال هذا الشعور الذي يجسد الشخصية تمامًا ويسبب تصرفات اندفاعية.

في حالة الشغف ، يتم انتهاك أهم آلية للنشاط - الانتقائية في اختيار الفعل السلوكي ، يتغير السلوك المعتاد للشخص بشكل كبير ، مواقفه ، مواقفه في الحياة مشوهة ، القدرة على إقامة علاقات بين الظواهر مضطربة يبدأ أي تمثيل ، غالبًا ما يكون مشوهًا ، بالسيطرة على الوعي. من وجهة نظر فسيولوجية عصبية ، يرتبط "تضييق الوعي" أثناء التأثير بانتهاك التفاعل الطبيعي للإثارة والتثبيط. في حالة من العاطفة ، في المقام الأول تعاني العملية المثبطة ، تبدأ الإثارة بالانتشار بشكل عشوائي إلى المناطق تحت القشرية من الدماغ ، وتفقد العواطف السيطرة من الوعي. تكتسب التكوينات تحت القشرية أثناء التأثيرات استقلالًا معينًا ، والذي يتم التعبير عنه في المظهر العنيف لردود الفعل البدائية ، "يتم الكشف عن الشخص من خلال غرائزه كما هو ، بدون ... غطاء اجتماعي بمساعدة نصفي الكرة المخية".

الآلية العصبية الفيزيولوجية للتأثير هي تغيير حاد في توازن العمليات العصبية ، "تصادم" للعمليات العصبية ، مصحوبًا بانتهاك نظام الاتصالات المعززة. يترافق التأثير مع تغييرات كبيرة في النشاط اعضاء داخلية(التنفس ، نشاط القلب ، كيمياء الدم ، إلخ) حادة حركات خارجية(إيماءات ، تعابير وجه محددة ، صرخة حادة ، بكاء ، إلخ).

ترتبط حالة التأثير بانتهاك وضوح الوعي ويصاحبها فقدان جزئي للذاكرة وضعف في الذاكرة.

في جميع التأثيرات المتنوعة (الخوف ، الغضب ، اليأس ، اندلاع الغيرة ، فورة العاطفة ، إلخ) ، يمكن تمييز المراحل التالية. في المرحلة الأولى ، يكون كل النشاط العقلي غير منظم بشكل حاد ، والتوجه في الواقع مضطرب. في المرحلة الثانية ، يكون الإفراط في الإثارة مصحوبًا بأفعال حادة وسيئة التحكم. على ال المرحلة الأخيرةهناك ركود التوتر العصبي، هناك حالة من الاكتئاب والضعف.

بشكل ذاتي ، يتم اختبار التأثير كحالة تحدث ضد إرادة الشخص ، كما لو كانت مفروضة من الخارج. ومع ذلك ، فإن حالة الإصابة ليست حالة مرضية. يمكن أن يؤدي تعزيز التحكم الإرادي في المرحلة الأولية من تطور التأثير إلى منع هذه الحالة. من المهم بشكل خاص تركيز العقل على النتائج السلبية للغاية للسلوك العاطفي. تتمثل إحدى طرق التغلب على التأثير في التأخير التعسفي في التفاعلات الحركية ، وتغيير الموقف ، والتحول في النشاط.

ومع ذلك ، فإن أهم شرط للتغلب على التأثيرات هو الجودة الأخلاقيةالشخصية والخبرة الحياتية للإنسان وتربيته. الأشخاص الذين يعانون من عمليات الإثارة والتثبيط غير المتوازنة هم أكثر عرضة للتأثيرات ، ولكن يمكن التغلب على هذا الاتجاه بنجاح نتيجة للتثقيف الذاتي.

دعونا نفكر في نوع واحد من التأثير ، والذي يوجد غالبًا في التحقيق و الممارسة القضائية- يخاف.

الخوف هو رد فعل عاطفي غير مشروط تجاه الخطر ، والذي يتجلى في تغيير حاد في النشاط الحيوي للكائن الحي.

ينشأ الخوف من الارتباط بالألم نتيجة تجربة حياة الشخص ومن حوله. لا يخاف الطفل من المواقف التي تصاب الأم بالرعب. لكن الخوف المتكرر من الأم في مواقف معينة يبدأ في تكوين شعور بالخوف لدى الطفل. غالبًا ما يكون لدى بعض الأشخاص مبالغة في المخاطر ، وهو نمو مفرط للخوف يسيطر على نفسهم بالكامل.

أسباب الخوف المحددة اجتماعيًا - التهديد بتوجيه اللوم العام ، وفقدان نتائج العمل الطويل ، والإذلال ، وما إلى ذلك. تسبب نفس الأعراض الفسيولوجية مثل مصادر الخوف البيولوجية.

يمكن الحد من الخوف من خلال النشاط القوي ، من خلال اتخاذ تدابير معقولة لضمان السلامة. في هذه الحالات يتحول الخوف إلى تحذير ، إلى حالة من الخوف.

يتم التغلب على الخوف من خلال الجهد الإرادي والنشاط العقلي. أشكال مختلفةالتغلب على الخوف في المواقف الخطرة يكتسب سمات الشجاعة (عمل معقول في موقف خطير) ، براعة (أفعال مع عدم كفاية التفكير النقدي) ، شجاعة (أفعال جريئة ناتجة عن الإحساس بالواجب).

الخوف هو رد فعل دفاعي سلبي على الخطر الذي يشكله شخص أقوى. إذا كان أي تهديد بالخطر يأتي من شخص أضعف ، فإن رد الفعل على هذا الخطر يمكن أن يكتسب شخصية دفاعية هجومية نشطة - الغضب.

الإحباط هو حالة عاطفية سلبية عميقة ومستمرة ناتجة عن انهيار هدف قريب قابل للتحقيق وهام ، وتعطيل الخطط الإستراتيجية للفرد ، وعادة ما يكون مصحوبًا بمظاهر عدوانية تجاه المحبط.

ترتبط حالة الإحباط بخلل كبير وطويل الأمد في العمليات العقلية (ضعف الذاكرة ، والقدرة على التفكير المنطقيإلخ.).

المشاعر هي آلية عقلية للتقييم العاطفي المباشر للظواهر الاجتماعية المهمة.

المشاعر هي المنظم العاطفي الوظائف الاجتماعيهالشخصية.

المشاعر هي شكل عقلي من انعكاس الاحتياجات الاجتماعية. تنتج المشاعر السلبية عن انحراف الظروف عن معايير حياة شخص معين كشخص. إيجابي - جلب الظروف للمعايير المقابلة للنظرة العالمية لهذا الشخص.

توفر المشاعر تكامل الوعي واللاوعي والسلوك البشري ، فهي آلية تكيفية للتفاعل بين الأشخاص.

يرتبط السلوك المنحرف وخاصة الإجرامي في كثير من الحالات بتخلف المشاعر وعدم القدرة على التعاطف والبلادة العاطفية. ترتكب كل ثالث جريمة جسيمة بحق الإنسان بسبب العداء أو الغيرة أو الانتقام.

الضمير هو الشعور الذي يجعل الشخص يتفاعل مع متطلبات المجتمع. يعتمد رد الفعل هذا على فهم الشخص للمسؤولية الأخلاقية عن سلوكه. الشعور بالضمير هو أهم حافز للتطور الأخلاقي للفرد.

الشعور بالشرف هو زيادة قابلية الانطباع العاطفي فيما يتعلق بجوانب نشاط الفرد الأكثر أهمية بالنسبة لمجتمع معين ككل أو لمجموعة اجتماعية معينة.

الذنب هو توبيخ الشخص لنفسه لانتهاك مواقفه وأعرافه ومعتقداته. يرتبط الشعور بالذنب بانتهاك القواعد التي يقبلها الشخص الذي يستوعبه.

2. الظروف النفسية لفاعلية المعاينة للمسرح.

فحص مسرح الحادث - اكتشاف الأشياء المادية ودراستها المباشرة وعلاماتها وعلاقاتها الضرورية للتحقيق في الحادث والموجودة في المكان الذي وقع فيه أو تم العثور على آثاره.

يعد فحص مسرح الحادث إجراءً استقصائيًا يعتمد على المجال الحسي للمعرفة ويهدف إلى عكس الوحدة المكانية والموضوعية للموقف المدرك والتسلسل الزمني للأحداث وتحديد علاقات السبب والنتيجة.

يتصرف مسرح الحادث للمحقق كمركب لمحتوى المعلومات (مصدر مادي للمعلومات حول آلية حدث الجريمة ، وهوية الجاني والضحية ، وديناميات تفاعلهما ودوافع سلوكهما) .

من الناحية النفسية ، يعتبر فحص المشهد طريقة تجريبية خاصة للبحث - ملاحظة المشاركين. خصوصيات هذه الطريقة هي أن الباحث يتفاعل بشكل نشط مع الأشياء قيد الدراسة على أساس المعرفة الأولية ، والمقترحات المحددة. يتم إجراء الدراسة بشكل هادف ومنهجي على أساس معين التقنيات المنهجية. العملية العقلية الرائدة هنا هي المقارنة. في الوقت نفسه ، يتم إنشاء تغييرات محددة في الأشياء ويتم الكشف عن معنى هذه التغييرات على أساس التفكير النظري. يتم التحكم في نتائج الدراسة بدقة وتسجيلها.

يتم تحديد فعالية الملاحظة المشمولة من خلال بيان واضح لمشكلة البحث ، وصحة الإعدادات المسبقة المقترحة. في هذه الحالة ، من الممكن حدوث تشوهات في نتائج الملاحظة المشمولة ؛ ترتبط إلى حد كبير بأحكام نمطية اعتيادية ، مع التوجه المغرض للباحث. في البداية ، يمكن أن تؤدي المواقف التي نشأت إلى التحيز في تفسير الظواهر المتصورة.

يتم ضمان موضوعية الملاحظة المتضمنة من خلال: 1) تنوع الافتراضات. 2) رفض التعميمات والاستنتاجات السابقة لأوانها ؛ 3) الملاحظة المتكررة من المواقف المتغيرة ؛ 4) التحكم باستخدام طرق البحث الأخرى (على سبيل المثال ، التجربة).

يتجلى نشاط الملاحظة المشمولة في كل من البحث العام والتوجه البحثي ، وفي تنفيذ إجراءات التحقق المختلفة.

يتم إجراء الفحص بشكل منهجي - يتم دمج الكائنات الفردية في أنظمة ، ومجمعات ، بسبب جوهر الظواهر التي تتم دراستها ، وفقًا لترتيب الملاحظة بحيث لا يتم ترك أي كائن أساسي للدراسة خارج مجال اهتمام.

في هذه الحالة ، يتم تقدير قيمة حقيقة واحدة في نظام الحقائق الأخرى ، ويتم مقارنة الجديد بالمعرفة. لذا ، بتحليل طريقة القرصنة ، وإمكانية استخدام أداة معينة ، يقارن المحقق هذه الحقائق بأشخاص معروفين له يرتكبون جرائم بطرق متشابهة.

يجب أن يكون التفتيش على مكان الحادث دقيقًا وكاملاً وموضوعيًا ومركّزًا بشكل صارم. لا تسمح دقة الملاحظة بتغيير في ترتيب تسلسل العناصر الفردية للظاهرة المتكاملة المرصودة وتنطوي على تحديد واضح للخصائص قيد الدراسة.

إن استخدام تقنية الطب الشرعي يوسع بشكل كبير حدود الملاحظة ويزيد من دقة الملاحظة.

بناءً على الملاحظات ، يقدم المحقق استنتاجات احتمالية أولية.

عند فحص مكان الحادث ، يظهر المحقق الأهم جودة احترافية- مراقبة الطب الشرعي ، والقدرة على اكتشاف وتقييم الظروف الدقيقة وعلامات الأشياء كدليل مادي. لحل جريمة ، قد تصبح الأشياء التي تبدو غير مهمة مهمة للوهلة الأولى: تذاكر المدينة والسكك الحديدية وأعقاب السجائر وآثار الأسنان واليدين والقدمين وبقايا الطعام وآثار أحمر الشفاه وألياف القماش وبقايا التربة والغبار والقصاصات من الورق ، الأجزاء المكسورة من الأشياء ، موقع الأشياء ، اختفاء أشياء من نوع معين وعلامات أخرى.

يقوم المحقق بفحص الأشياء وخصائصها بشكل نقدي من وجهات نظر مختلفة ، ويحل الأسئلة باستمرار: "ماذا يعني هذا؟" ، "لماذا وفيما يتعلق بما حدث؟". في كثير من الحالات ، يجيب المحقق على السؤال: "هل يمكن أن يحدث هذا؟"

إن طبيعة الجريمة المرتكبة ، والأشياء المسروقة تشهد على خصائص السن ، وتوجه مصالح الجاني. اللصوص الكبار يسرقون الأشياء الأكثر قيمة ، المراهقون - الأشياء الأكثر جاذبية لهم. غالبًا ما تكون أفعال المراهقين مصحوبة بمظهر من مظاهر الأذى ونقص العزيمة والعناد.

لذلك ، كإجراء استقصائي عاجل وأولي ، يعتبر تفتيش موقع الحادث عملية بحث معرفي نشطة ، يتم خلالها قاعدة المعلوماتتحقيق. في الوقت نفسه ، يتم اكتشاف الحالات الفردية وخصائص وعلامات الأشياء المادية وترابطها والتحقيق فيها من أجل إنشاء آلية الحدث ، والحصول على معلومات حول هوية الجاني ، ودوافع الفعل المرتكب وجميع الظروف الأخرى تُثبَّت أثناء التحقيق في الجرائم.

نتيجة تفتيش الموقع هي إثبات العلاقة بين الأدلة الفردية ، مما يعكس الطبيعة الإجرامية للحادث قيد التحقيق.

يتمثل أحد الجوانب النفسية الأساسية لفحص المشهد في توزيع انتباه المحقق وتركيزه وإمكانية التبديل إليه. توزيع الاهتمام مهم بشكل خاص في مرحلة المراجعة من الفحص. يجب أن يدرك المحقق سلامة الموقف في مكان الحادث. في الوقت نفسه ، من الضروري تحديد أكثر مجموعات الكائنات أهمية ، لتحديد الكائنات التي تتطلب أقصى تركيز من الاهتمام.

يرتبط التفتيش على مكان الحادث بتوزيع عالٍ للانتباه والحمل الزائد ذاكرة الوصول العشوائيوفي النهاية - مع التوتر النفسي الذي قد يؤثر سلبًا على فعالية البحث الاستقصائي. لذلك ، فإن تحديد مواقف البداية ، وترشيح الافتراضات الاحتمالية الواضحة ، والحد من مجال النشاط ، والتسلسل الصارم للإجراءات هو أهم شرط لتنظيم أنشطة المحقق عند فحص المشهد.

لذا ، فإن سيكولوجية فحص المشهد هي أولاً وقبل كل شيء علم النفس نشاط عقلىالمحقق ، الذي يتألف من التغطية المفاهيمية للبيانات التجريبية الموجودة في مكان الحادث ، في عزلتها ، وتحليلها كحقائق وترابط مهمين من الناحية القانونية ، والتوليف في أنظمة مترابطة ، وفي النهاية ، في إعادة بناء الحدث قيد التحقيق وفقًا لمظاهره الفردية. في الوقت نفسه ، يتطور مسار تفكير المحقق في الاتجاه من تثبيت الحقائق الفردية إلى جمعياتهم الجماعية. على هذا الأساس ، يتم تشكيل نموذج المعلومات الاحتمالية للحادث. إنه أساس البحث عن حقائق جديدة ، ونتيجة لذلك يتحول النموذج الاحتمالي لحدث ما إلى نموذج منطقي معلوماتي موثوق به. يتغلب المحقق على الحواجز الغنوصية - "صمت" حقيقة واحدة ، يجعل الحقائق "تتحدث" ، ويوحدها في مجموعات مترابطة بشكل موضوعي. في عدد من الحالات ، يتغلب أيضًا على الحواجز "المنطقية" التي أنشأها المجرمون عمداً - تمويه الجرائم وتزوير الأدلة.

3. المهمة.

لإجراء تجربة استقصائية ، هناك حاجة إلى عدة أشخاص: بما في ذلك الرعاة (الذين سمعوا الأصوات) والأشخاص غير المطلعين على الحالة. النمذجة ، استنساخ أصوات اللقطة ، يحدد المحقق:

هل من الممكن القيام ببعض الأعمال في ظل ظروف معينة ؛

هل من الممكن القيام بهذا العمل في وقت معين ؛

هل كان من الممكن سماع وتمييز بعض الكلمات والأصوات.

المتطلبات الرئيسية لمثل هذه التجربة هي:

تنفيذ الأعمال التجريبية في ظروف قريبة قدر الإمكان من الظروف التي تم فيها تنفيذ الإجراء أو الحدث الذي تم اختباره. تشمل هذه الشروط:

إجراء تجربة استقصائية في نفس المكان الذي وقع فيه الحدث ؛ إجراء التجربة في نفس الوقت من اليوم والسنة ؛

إجراء تجربة في ظل ظروف فيزيائية متجانسة ؛

تحت نفس الطقس و الظروف المناخية(الشمس ، الحرارة ، الصقيع ، المطر ، الثلج ، الطين ، الجليد ، إلخ) ؛

إجراء تجربة باستخدام الكل الأموال الأوليةأفعال (سلاح) ؛

بنفس مقدار الشحن واتجاه الطلقات.

هذه العملية لها طابع التجربة والتحقق والبحث.

يتم تفسير نتائج التجربة الاستقصائية على أنها وجود إمكانيات موضوعية لأداء عمل أو حدث معين وكإمكانية ذاتية لشخص معين لأداء إجراء معين. ستكون الاستنتاجات المستخلصة موثوقة.

فهرس

1. Averyanova T.E. ، Belkin RS ، Korukhov Yu.G. ، Rossiyskaya E.R. علم الإجرام. كتاب مدرسي. - م: INFRA-M ، نورما ، 2001.

2. Andreev I.S ، Gramovich G.I. ، Porkbov N.I. علم الإجرام. - مينيسوتا: المدرسة الثانوية, 1997.

3. Baev O. Ya. أساسيات علم الإجرام: دورة محاضرات. - م: امتحان 2001.

4. Belkin R. موسوعة الطب الشرعي. - م: BEK ، 1997.

5. Belkin R. دورة الطب الشرعي: في 3 مجلدات - م: محام ، 1997.

6. فاسيليف ف. علم النفس القانوني. - سانت بطرسبرغ: بيتر ، 1997.

7. Enikeev M.I. أساسيات علم النفس العام والقانون. - م: محامي ، 1997.

8. الإجرام: كتاب مدرسي للجامعات / إد. V.A. Obraztsova. - م: محامٍ ، 2001.

9. الإجرام: كتاب مدرسي للجامعات / إد. إد. ن. يابلوكوف. - م: محامي ، 2002.

10. الإجرام / إد. إذا. بانتيليفا ، ن. سيليفانوفا. - م: الأدب القانوني 1993.

© وضع المواد على مصادر إلكترونية أخرى مصحوبًا فقط برابط نشط

مراقبة العمل في علم النفس القانوني

ستعتمد فعالية أداء نظام إنفاذ القانون على مدى تلبية العمليات النفسية الشخصية لخريج معهد القانون متطلبات استعداده المهني. الاتحاد الروسي. التوجيه المهني للمحامي هو نظام خاص لدوافعه لاستخدام كل قواه وقدراته في تعزيز سيادة القانون والنظام في البلاد. هذا هو الشيء الرئيسي الذي يميز تطبيق القانون ، ويحدد مكانة المحامي في المجتمع ومتطلبات ...


مشاركة العمل على الشبكات الاجتماعية

إذا كان هذا العمل لا يناسبك ، فهناك قائمة بالأعمال المماثلة في أسفل الصفحة. يمكنك أيضًا استخدام زر البحث

المتطلبات النفسية للشخصية ضابط شرطة

مقدمة

استلزمت العمليات الاجتماعية والاقتصادية للأزمة في الاتحاد الروسي في نهاية القرن العشرين إدخال تغييرات كبيرة في أنشطة إنفاذ القانون للدولة ، والعمل التنظيمي والإداري والاجتماعي والنفسي مع موظفي وزارة الشؤون الداخلية. كما ورد في قرار كوليجيوم وزارة الداخلية "بشأن حالة العمل مع الموظفين و سياسة الموظفينفي نظام وزارة الشؤون الداخلية لروسيا "(رقم 6 im / 1 ؛ 1998) ، كشف تحليل للوضع في هيئات الشؤون الداخلية عن وجود فجوة بين مستوى الأمن المادي والحماية الاجتماعية والقانونية للموظفين و زيادة كبيرة في أعباء العمل على الموظفين.

لا توجد أبحاث كافية في هذا الاتجاه مما يؤثر على أداء ضباط الشرطة في حل القضايا العملية في مجال العلاقات القانونية. ستعتمد فعالية أداء نظام إنفاذ القانون في الاتحاد الروسي على مدى تلبية العمليات النفسية الشخصية لخريج معهد قانون لمتطلبات استعداده المهني.

كل ما سبق هو الذي يشرح أهمية موضوع هذا العمل.

الغرض من العمل وأهدافه هو دراسة المتطلبات الأساسية لشخصية ضابط الشرطة.

1 التوجيه المهني لشخصية ضابط الشرطة

التوجيه هو الخاصية النفسية الرائدة للإنسان ، والتي تمثل النظام الكامل لدوافعها للحياة والنشاط ، والتي تحدد انتقائية العلاقات والمواقف والنشاط.

التوجيه المهني للمحامي- نظام خاص لدوافعه لاستخدام كل قواه وقدراته في تعزيز سيادة القانون والقانون والنظام في البلاد.يتميز بموقف الموظف من القانون باعتباره أعلى مستوى اجتماعي و قيمة الحياة، للنضال من أجل القانون والنظام وكذلك دعوة الحياة الشخصية ، إلى تطبيق القانونومهنة المحامي تلبي خصائصها واحتياجاتها الرئيسية ، والمواقف تجاه استخدام الأساليب القانونية والحضارية لحل المشكلات المهنية ، وموقف متوازن لصعوبات المهنة.

الصفات الاجتماعية التحفيزية— المجموعة الفرعية الأولى من الصفات التوجيه المهنيموظف محامي يتم تحديد متطلبات ذلك من خلال العلاقة سياسة محليةالدولة والقانون. القانون هو المنظم لحياة المجتمع. العمل القانوني - عمل الدولة المتعلق بالقضايا الأساسية ذات الطبيعة السياسية المحلية: حماية الحقوق والحريات والكرامة الشخصية للمواطنين ، والشرعية ، والانضباط الحكومي والمدني ، ومكافحة المظاهر المعادية للمجتمع ، الدعم القانونيحياة وتنمية المجتمع. هذا هو الشيء الرئيسي الذي يميز تطبيق القانون ، ويحدد مكانة المحامي في المجتمع ومتطلبات شخصيته. لذلك ، فإن التوجه المهني يعتمد بشكل مباشر على التوجه العام لشخصيته.

الصفات المهنية والتحفيزية— المجموعة الفرعية الثانية من القوى المحركة للموظف ، المحارب القوات الداخلية، محام يتصرف مباشرة في عملية إنفاذ القانون وفيما يتعلق به ، ويمارس تأثيرًا واسعًا عليه وعلى إجراءات محددة. تكمن مقومات هذه الصفات في الاتجاه العام شابمن اتخذ قرار اختيار مهنة المحامي. إن اختيار المحترف الحقيقي لا يعتمد على الحسابات التجارية ، ولكن على فهم طبيعة حياته ، على أساس الحاجة إلى أن يكون في موقع صعب في مكافحة الجريمة ، والرغبة في حماية المواطنين ، والأشخاص العاديين والصادقين من المجرمين. 1 .

تطوير توجه الشخصية بشكل صحيح الشرط المطلوبالملاءمة للعمل في وكالات إنفاذ القانون (الشكل 1). بدون تطويرها الصحيح ، يعمل الجميع مع الموظفين التعليم المهنيو التعليم المهنيكيف يمكن لـ "التكنوقراط القانونيين" إلحاق الأذى فقط ، وتشكيل ابتزاز ماهر ، وشكلي ، ومسؤول ، وغير مبالٍ بكل شيء باستثناء المصلحة الشخصية ، والإضرار بقضية مكافحة الجريمة ، وحماية حقوق المواطنين ، وسلطة سيادة القانون. تعتبر العيوب في التوجيه المهني السبب الرئيسي للتشوه المهني الذي يحدث لدى بعض الممارسين.

أرز. 1. التوجيه المهني لشخصية موظف هيئات الشؤون الداخلية 2

إن مجمع العمل مع الموظفين وتنظيم خدمته وعمله يحقق النتائج المرجوة في تطوير التوجه المهني ، إذا كان ، بالإضافة إلى المعرفة والمهارات والقدرات القانونية البحتة ، يشكل مهنيًا واعيًا وناضجًا ونشطًا. الموقف القائم على الفهم الصحيح للغرض من سيادة القانون والعمل القانوني في روسيا الحديثةوالتفاني في ذلك واستراتيجية العمل التي تلبي تحديات العصر والتوقعات الاجتماعية للمجتمع. يجب أن تركز كل خطوة من خطوات أي مدير أو موظف في جهاز الموظفين على مثل هذه النتيجة. النظام الكامل للحياة وأنشطة وكالات إنفاذ القانون ، وروحانياتها و الأمن الماديلأن الإنسان دائمًا لا ينشأ بالكلام بل بالواقع والأفعال وكل الحياة وملامحها.

الأنواع الرئيسية لتطلعات المحامي المحترف.مقدمة في الشكل. 1 ، أنها تشمل تطلعات: 1) للأنشطة المهنية في نظام قانوني، 2) للعمل في وكالة محددة لإنفاذ القانون ، والخدمة ، والتخصص ، 3) لطرق وأساليب العمل القانونية ، 4) لتحسين الذات. يجب أن يتم تطويرها في الترابط وفي نفس الوقت على وجه التحديدعلى طول السلسلة: المعرفة - الآراء - المعتقدات - التوجهات القيمية - المواقف - المهارات والقدرات الخاصة - العادات - الصفات.يعد تشكيلها بعدة طرق مهمة شائعة ، ولكن في كل هيئة قانونية (خدمة) تكتسب ميزات خاصة. المهمة الرئيسية هي تطوير تلك العناصر التي تعبر عن الاحترام الذي لا يقهر للقانون واستخدام وسائل وأساليب العمل التي تلبي بشكل كامل ودائم متطلبات الشرعية. جميع الخلافات مع سيادة القانون أن بعض العاملين في وكالات إنفاذ القانون لها أصلها في عيوب هذه العناصر من التوجه المهني للمحامي.

2 قدرة موظف الشؤون الداخلية

القدرات ، مثل سمات الشخصية المهمة الأخرى ، ليست فطرية ، ولكنها تتطور في الشخص خلال حياته. وهي تستند إلى السمات التشريحية والفسيولوجية لجسم الإنسان ، والتي تسمى الميول. الميول غامضة ، وعلى أساس نفس الميول ، يمكن أن تتطور القدرات المختلفة تحت تأثير الخصائص العمرية للنشاط والظروف المعيشية لفرد معين. في الوقت نفسه ، الميول ، التي تعمل كـ "تربة" ، تفضل تنمية بعض القدرات ولا تساهم في البعض الآخر.

المواطنون الذين يختارون تطبيق القانون على أنه هدف حياتهم ، بحلول الوقت الذي يتم تعيينهم فيه ، قد طوروا بالفعل صفات إلى حد معين ، والتي تعتبر بمثابة قدرات بالنسبة لهم. هم عادة ليسوا في أعلى نقطةتطوره المحتمل. في هذا الصدد ، من المناسب الحديث عن القدرات الفعلية ، أي ذلك المستوى من تطوير الصفات الذي يحدث ، وحول الإمكانات ، أي حول تقييم إمكانية رفع هذا المستوى إلى الحد الأقصى.

في تطبيق القانون ، تظهر مشكلة القدرة على النحو التالي:

الحاجة إلى مراعاة قدرات الفرد في نظام العمل بأكمله مع الأفراد ؛

مهام دراسة وتقييم القدرات الفعلية والمحتملة للأشخاص المختارين للخدمة ، لشغل وظائف معينة ، عند تجنيد وحدات مختلفة ؛

مهام تطوير القدرات المهنية للعاملين في عملية الخدمة إلى أقصى حد ممكن 3 .

خصائص قدرة المحامي. نظرًا لأن القدرة هي شرط أساسي للنجاح في النشاط ، فمن السهل أن نفهم أنه لا يتم تحديدها من خلال صفة واحدة للشخص ، ولكن من خلال مزيجها. لا يعتمد نجاحه على الصفات الفردية ، ولكن على نوع الشخص الذي هو عليه في مجمل صفاته المنهجية. تعد قدرات المحامي دائمًا مجموعة متكاملة ، وليست تشتتًا لصفات معينة ، يتوافق هيكلها بدقة مع متطلبات العمل القانوني. يتميز الأخير بمجموعتين من المتطلبات ، وبالتالي ، مجموعتين من القدرات: الاجتماعية - القانونية والخاصة - القانونية.

يتم تحديد القدرات الاجتماعية والقانونية من خلال الغرض الاجتماعي وموقع المحامي. تتحدد المتطلبات الأساسية لشخصيته ، وقدرته على أن يكون محامياً - مدعياً ​​، قاضياً ، محامياً ، ضابط شرطة ، لتحقيق أهداف تعزيز القانون والنظام نوعيًا - من خلال دوره الاجتماعي ، ومنصبه كرجل دولة ، و ممثل السلطة.

القدرات القانونية الخاصة للمحامي هي صفات خاصة تحددها خصوصيات العمل القانوني ، بما يميزه عن أنواع العمل الأخرى ، والتي تعتبر مهمة بالنسبة له ، ولكنها ليست إلزامية للآخرين. يمكن تقسيمها إلى مجموعتين فرعيتين: عامة - ضرورية لجميع المحامين والقدرات الخاصة التي يجب أن تكون متأصلة في المتخصصين الأفراد.

القدرات العامة:

شعور متطور للغاية بالواجب والشرف والمسؤولية ؛

إحساس متزايد بالعدالة وعدم التسامح مع الشر ؛

الصدق والضمير والالتزام بالنفس والاستقرار الأخلاقي وعدم الفساد ؛

الفكر المتطور ، والفضول المعرفي ، والبراعة ، وسعة الحيلة ، والجمع ؛

قدرات الكلام ، والقدرة على التعبير عن أفكار المرء بشكل متماسك ومنطقي ودقيق ؛

الملاحظة (الظرفية والنفسية) ، سرعة التوجه في البيئة ؛

ذاكرة جيدةعلى الوجوه ، الألقاب ، الكلمات ، الحقائق ، الأرقام ؛

الصفات الإرادية ، والنشاط ، والعزيمة ، والتنظيم ، والاستقلال ، والمثابرة ، والمثابرة ، والشجاعة ، ومقاومة المخاطر ، والخطر والفشل ، والقدرة على التعبئة الذاتية ؛

مهارات تنظيمية؛

التمثيلات والخيال ، والقدرة على التنبؤ المجازي ، واللعب الذهني للأحداث ؛

الميل والاهتمام بالعمل مع الناس ، والقدرة على فهمهم ، ورؤية خصائصهم وقدراتهم الفردية ، وتقييمها واستخدامها بشكل صحيح ؛

مهارات الاتصال: التواصل الاجتماعي ، وإمكانية الوصول ، والانفتاح ، والنوايا الحسنة ، والقدرة على الاستماع ، والاهتمام بكلمات المحاور ، وفهم الناس ، والقدرة على كسب الناس ؛

الصبر ، والاتزان ، وضبط النفس ، وضبط النفس ، وانخفاض مستوى العداء والعدوانية ؛

الثقة بالنفس ، التراخي في التواصل ، الأداء العالي ؛

سرعة رد الفعل 4 .

تشمل القدرات الخاصة بعض الصفات التي تكون ضرورية فقط للمحققين ، والقضاة فقط ، والمدعين العامين فقط ، ومفتشي المناطق فقط ، وما إلى ذلك. لذلك ، يحتاج العاملون التشغيليون إلى القدرة على التناسخ ، فن معين ، والمحققون بحاجة إلى الإبداع (مبادرة التفكير الإبداعية) ، وموظفو الخدمات الوقائية بحاجة إلى أصول تربوية ، إلخ.

تُثري القدرات بشكل متبادل وتكمل بعضها البعض ، وتشكل النزاهة ، وهي خاصية شخصية معقدة مهمة للمحامي. إن وجود إمكانات تنميتها يكمن وراء الاختيار النفسي للعمل في وكالات إنفاذ القانون. يحدث تحقيقها الإضافي وازدهارها عندما يكون المحامي ناقدًا لذاته ، ويطالب نفسه ، ويعمل بتفانٍ ويسعى لتحقيق أعلى النتائج ، ويظهر الإبداع ، والمبادرة ، والاستقلالية ، ولا يرتكز على أمجاده ، ولكنه دائمًا ما يكون قلقًا مثل العمل وغير راضين.

3 المهارات المهنية لموظف الشؤون الداخلية وعناصرها النفسية

يضع العمل على تعزيز القانون والنظام متطلبات عالية على المهارات المهنية للموظفين القانونيين ، وهي تتزايد باستمرار. يعد تكوين المهارات المهنية من أهم المهام في تدريب الأخصائي ، ويحدد حلها المحتوى الرئيسي وأساليب تدريبه المهني.

أي نشاط من الناحية النفسية لا يتميز به فقط حركات مرئية، ولكن أيضًا تلك الظواهر النفسية والفيزيولوجية النفسية التي تلعب دورًا برمجيًا ومراقبًا وتنظيمًا فيما يتعلق بها. يعد فهمها ، مع مراعاة أنماط تكوينها وعملها جانبًا مهمًا من نهج فعال علميًا للتعلم.

مهارة إحترافية،كجانب محدد من استعداد شخصية متخصصة لـ النشاط المهني، يكوندرجة عالية من التدريب المهني الذي يسمح له بحل المشاكل المهنية بكفاءة.

المحامي متخصص في مجال الفقه والعمل القانوني ، وأهم ما فيه تسيير الشؤون القانونية ، أي. قضايا الحياة التي تعمل كموضوعات منفصلة ومستقلة للنظر القانوني (الجرائم والنزاعات المدنية والنزاعات والقضايا الأخرى التي تتطلب التقييم والنظر والبت وفقًا لقواعد القانون). تتكون مهارته كمتخصص ، كشخص من ذوي الخبرة المهنية في الشؤون القانونية ، منالتدريب القانوني الخاص والاستعداد النفسي المهني. هذا الأخير يرجع إلى حقيقة أن مهارته مرتبطة بفن التواصل والعمل مع الناس والتأثير عليهم. لا يمكن اختزاله إلى تنفيذ لا تشوبه شائبة من الناحية القانونية عمل هادفلتسيير الشؤون القانونية. من المستحيل عرض القضايا القانونية كما لو كانت تتكون فقط من الأداء الصحيح إجرائيًا لأعمال مهمة من الناحية القانونية (استدعاء شاهد ، توجيه الاتهام ، فحص المشهد ، إلخ) ، صياغة المستندات القانونية ، إعداد الأدلة ، إجراء الفحوصات ، الاستنتاجات العلمية ، إلخ. من المستحيل إزالة شخص ، وتجاهل اعتماد نجاح إدارته على فهم ومراعاة سيكولوجية شخصيته وشخصيته ونشاطه. بدون هذا ، هم مثل شجرة جافة بلا أوراق ، خالية من الحياة وتحولت إلى مادة.

تدريب قانوني خاص للمحامي ، علمه.إنه مرتبط بحقيقة أنه ، كمتخصص ، لديه مجموعة من المعارف والمهارات والقدرات المهنية ذات الصلة.

مهارات احترافية.بغض النظر عن مدى أهمية المعرفة ، فإن المحترف هو أولاً وقبل كل شيء شخص يعرف كيف يتصرف بشكل احترافي ويحصل على نتائج عملية. المكونات النفسية للإتقان التي تضمن ذلك هي المهارات والقدرات المهنية.المحترفينالمهارة تسمى طريقة آلية لأداء إجراء يضمن الكفاءةالأخير. خصائص المهارات: السرعة ، الدقة ، الاقتصاد (الأداء بأقل جهد ممكن وإنفاق الطاقة) ، الميكانيكية (الأداء دون التركيز على أسلوب الإجراءات) ، التنميط (نفس الأداء أثناء التكرار) ، المحافظة (صعوبة التغيير) ، الموثوقية (مواجهة العوامل المدمرة - الانقطاعات في الأداء ، التداخل ، الحالات العقلية السلبية للمتخصص) ، النجاح 5 .

مهارات احترافية.مهارة إحترافية- أوه إنها طريقة معقدة من الإجراءات المهنية الناجحة التي يتقنها متخصص في المواقف الصعبة وغير القياسية وغير العادية.يقوم على التربية العقلية ، التي تجمع بين معرفة ومهارات الأخصائي والتدريب الخاص لاستخدامها عند التصرف في مثل هذه المواقف. هناك عناصر آلية في المهارة ، ولكن بشكل عام يتم تنفيذها دائمًا بوعي. 1 على عكس المهارة ، يتم تمثيل التفكير بوضوح وفعالية في المهارة. إذا كانت المهارات توفر إجراءات واثقة وفعالة في مواقف قياسية متطابقة تقريبًا ومتكررة ، فإن المهارة - في حالة غير قياسية ، تختلف بشكل ملحوظ عن بعضها البعض أثناء التكرار. يتم التعبير عنها في تدريب متخصص حتى يتمكن من دراسة وفهم تفرد الموقف ، واتخاذ قرار مناسب بشأنه ، وتعديل ترتيب وأساليب العمل بحيث تتوافق مع حقائق الموقف ؛ للتصرف بشكل هادف ، والتحكم في النفس وإجراء التعديلات في الإجراءات ، إذا لزم الأمر ، من أجل تحقيق الهدف بأفضل طريقة ممكنة. هناك دائمًا عنصر إبداع في المهارة.خصائص المهارة:كفاية الموقف ، الجدوى ، المرونة ، سرعة التنفيذ التي تلبي الموقف ، الموثوقية ، النجاح.

4 الاستعداد المهني والنفسي لمسؤول الشؤون الداخلية

يتكون الاستعداد المهني والنفسي للمحامي من عدد من المكونات.

مهنيا- المعرفة النفسية. إنهم يمثلون الوعي اللازم للمحامي حول نفسية الأشخاص والجماعات والعوامل النفسية التي تؤثر على حالة القانون والنظام وغيرها من الأنشطة المتعلقة بأنشطته المهنية. هذه في الغالب ليست معرفة نفسية مجردة ، ولكنها معرفة "عملية" تتكيف مع خصوصيات النشاط القانوني ، وتعمل كأساس للفهم والاستخدام الهادف في حل المشكلات القانونية.

المهارات النفسية المهنية. هذه هي طرق الاعتبار العملي للجوانب النفسية في أنشطة إنفاذ القانون وإنفاذ القانون وإنفاذ القانون ، والتي يتقنها محترفون من الهيئات القانونية. هناك ثلاث مجموعات رئيسية:

المهارات التحليلية النفسية - القدرة على رؤية الجانب النفسي في الإجراءات المهنية المخطط لها والمستمرة ، والقدرة على تحليلها بكفاءة ، والقدرة على تقييم دورها بشكل صحيح وتأثيرها على الإجراءات ، والقدرة على صنع وتصحيح وتنفيذ نفسيا بشكل معقول. قرارات مهنية

المهارات التكتيكية والنفسية هي أساليب متقنة من الإجراءات النفسية التي لها أهمية تكتيكية. إنها تستند إلى المعرفة النفسية المهنية ، ولكنها لا تقتصر عليها ويتم التعبير عنها في إتقان المحترف القدرة على التنفيذ أفعال نفسيةضمن عملية حل المشكلات القانونية ، وكذلك استخدام الأساليب النفسية التي تزيد من فاعلية الإجراءات القانونية الصحيحة (الملاحظة ، الفحص ، الاستجواب ، التحقيق الشخصي ، إلخ).

المهارات الفنية والنفسية تميز إتقان الأساسيات بالوسائل النفسية: الكلام ، الدور غير اللفظي والسلوكي. يتميز سيد مهنته بالقدرة على اختيار الكلمات الصحيحة وبناء العبارات ، ونطقها بتلوين عاطفي مناسب ، واستخدام تعابير الوجه لإعطاء التعبير المناسب للوجه ، والموقف والمشي - التعبير الضروري ، لتقديم الذات. ، عند الضرورة ، ذكي ويعرف كل شيء أو عكس الآخر وما إلى ذلك. 6 .

صفات نفسية متطورة مهنيا. يشتمل هذا المكون الثالث من الاستعداد النفسي المهني على العديد من الصفات النفسية التي لها أهمية خاصة لأنشطة ضابط إنفاذ القانون ، ولكنها تلقت تطويرًا مهنيًا في التجربة وعملية التعلم. من أهمها:

الأحاسيس المهنية: الحساسية المتزايدة للعلامات والأصوات والروائح المهمة مهنياً ، لتحديد درجة حرارة جسم الشخص المقتول عن طريق اللمس ، وحساسية مجال الرؤية الجانبي ، وحساسية الرؤية الليلية ، وما إلى ذلك ؛

التصورات المهنية - البصرية والسمعية والشمية ، وما إلى ذلك ؛

المراقبة المهنية ، والانتباه المهني ، والذاكرة المهنية (زيادة القدرة على تذكر الأسماء والعناوين وأرقام السيارات المطلوبة ؛ الصور الفوتوغرافية والصور اللفظية وغيرها من صور الأشخاص الذين يمرون عبر مرافق التشغيل ؛ تفاصيل المواقف ذات الأهمية القانونية ، والكلمات ، والشهادات ، والبيانات المتعلقة بأشخاص مختلفين ، المعلومات المخزنة في مواد قضية تشغيلية أو جنائية ، وما إلى ذلك) ؛

العروض المهنية: القدرة المطورةمن الجيد أن نتخيل خطة المدينة ، المقاطعة الصغيرة ، الأعمال القادمة في الاعتبار ؛ العب ذهنيًا الموقف المخطط للاحتجاز ، وما إلى ذلك ؛

التفكير المهني: اجتماعي ، قانوني ، استقصائي ، عملي ، نفسي ، تربوي ، تكتيكي ، إلخ ؛

البراعة الفنية - القدرة على التغيير ، ولعب الأدوار ، وما إلى ذلك ؛

اليقظة المهنية والاستعداد لما هو غير متوقع ، وما إلى ذلك.

أساس هذه الصفات هو المستوى العام لتطورها في موظف معين. ومع ذلك ، مع التطور المهني ، هناك زيادة كبيرة في المؤشرات العامة للمكتسبة الجديدة ، والمكتسبة ، وخاصة المهنية ، وتحسين مظاهرها في النشاط بمقدار 2-3.5 مرة. الاستقرار المهني والنفسي هو المكون الرابع للاستعداد المهني والنفسي للموظف. يتطلب أي نشاط من الشخص زيادة النشاط الداخلي ، وتعبئة معينة للقوى الداخلية والضغط النفسي. كلما زادت الصعوبات ، كلما زاد التوتر الداخلي ، كلما كان التأثير ملحوظًا على كفاءة النشاط البشري. يتم تنفيذ أنشطة إنفاذ القانون في المواقف التي تتميز بوجود عوامل نفسية المنشأ ، أي الأحداث والظروف والظروف التي يمكن ملاحظتها تأثير نفسيعلى موظفي وكالات إنفاذ القانون ويمكن أن يؤثر ذلك سلبًا على نتائج المهام التي يتم حلها. لذلك ، يجب أن يكون الاستقرار النفسي للمسؤولين عن إنفاذ القانون عالياً ومهنيًا ، أي. مقاومة العوامل النفسية الخاصة بنشاطهم المهني. كما أظهرت الدراسات ، فإن هذه المرونة هي سبيكة نفسية:

عام الاستقرار النفسيهذا الموظف

التعرف (المرئي والصوتي وغير ذلك) على جميع العوامل النفسية ، مما يجعلها متوقعة وأقل إثارة للإعجاب ؛

خبرة كافية في حل المشكلات المهنية في ظل وجود جميع العوامل النفسية ، مما يؤدي إلى إضعاف تأثيرها على هذا الموظف ونتائج أنشطته بشكل كبير ؛

تنمية ضبط النفس والقدرة على إدارة حالتهم العقلية وسلوكهم.

الاستنتاجات

إن الاستعداد المهني والنفسي لضابط إنفاذ القانون ، باعتباره جزءًا لا يتجزأ من مهاراته المهنية ، يرجع بشكل موضوعي إلى حقيقة أن جميع الأنشطة القانونية ، والنضال من أجل تعزيز سيادة القانون ، منغمس في حياة المجتمع و المواطنون ، في غليان من المشاعر ، تعطش لا يُخمد لتلبية الاحتياجات (غالبًا ما تكون مشوهة) ، في صراع أهداف ونوايا مختلف الناس ، في صراعات ، علاقات متفاقمة - في كل ما يتضمن حقيقي الحياة المعيشةوالواقع الاجتماعي والنفسي. كل هذا ليس جزءًا ، "قطعة" في العمل ، بل جوهره.

لا يكفي أن يكون المحترف على حق ، بل يجب أيضًا تحقيق الطاعة ، وفهم الناس للعدالة والإنسانية لمطالبه ، وزيادة هيبة سيادة القانون وإنفاذ القانون ، والمساعدة الفعالة من المواطنين. إنه ببساطة من المستحيل بالنسبة له أن يحل المشاكل القانونية بشكل فعال ، ويقتصر على جانبها "القانوني البحت" ، تمامًا كما أنه من المستحيل تقسيم الوعي والأفكار والمشاعر وأفعال الناس بين الإدارات المختلفة. من الواضح أن القدرة العملية على فهم النطاق الكامل للظلال النفسية وتبعيات عمل الفرد تميز الاستعداد الحقيقي له من قبل المحامي والقاضي والمحقق والعامل التشغيلي ومفتش المنطقة والمدير وغيرهم من المتخصصين ، ومهاراتهم المهنية.

الاستعداد النفسي المهني لمحترف الهيئة القانونية هو استعداده لفهم ومراعاة الجوانب النفسية في ممارسة أنشطته المهنية ، لتجاوز الصعوبات النفسية في طريقه إلى حل المشكلات المهنية. وهو يكمل عضوياً تدريبه القانوني الخاص ويساهم في اكتساب المهارات المهنية الحقيقية.

قائمة الأدب المستخدم

  1. مشاكل فعليةالتدريب المعنوي والنفسي لمنسوبي دائرة الشؤون الداخلية (بناءً على مواد المؤتمر العلمي العملي). - م: أكاديمية وزارة الشؤون الداخلية لروسيا الاتحادية ، 2002. - 125 ص.
  2. جوتسيريف خ.س. ، سالنيكوف ف.ب. ، فيدوروف ف.ب. ، خودياك أ. الثقافة القانونية والروحية لضباط إنفاذ القانون. - سانت بطرسبرغ: MPBUI ، 2006. - 92 ص.
  3. علم النفس القانوني التطبيقي. إد. AM Stolyarenko .. - م ، 2008
  4. سيمكو م. ملامح النشاط المعرفي: خصائص العمليات العقلية ومراعاة لها في عمل ضباط الشرطة: محاضرة. - م: MUI لوزارة الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي ، 2004. - 24 ص.
  5. تريتياك ف. منظمة الدعم النفسيالعملية التعليمية في معهد كراسنودار للقانون التابع لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا / الدعم النفسي للأنشطة المهنية لضباط الشرطة: مجموعة من أطروحات التقارير. - م: MVD ، 2000. - ص 298-299.

1 فاسيليف ف. علم النفس القانوني. - الطبعة الثالثة. - سان بطرسبرج: بيتر ، 2008. - 624 ص.

2 علم النفس القانوني التطبيقي. إد. AM Stolyarenko .. - م ، 2008.

4 Dulov A.V. الدعم النفسي للعملية التعليمية في النظام المؤسسات التعليميةوزارة الشؤون الداخلية لروسيا // الدعم النفسي للأنشطة المهنية لضباط الشرطة: سبت. ملخصات التقارير. - م .: MVD، 2000. - ص 58.

5 أجافونوف يو. وآخرون. علم النفس والتربية في أنشطة منسوبي هيئات الشؤون الداخلية: دليل تربوي وعملي. - كراسنودار: KUI لوزارة الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي ، 2006. - 197 ص.

6 تريتياك ف. النشاط التربوي والخصائص الفردية لمتدربي معهد القانون التابع لوزارة الداخلية: دليل علمي ومنهجي. - كراسنودار: KUI لوزارة الشؤون الداخلية لروسيا ، 2006. - 110 ص.

الأعمال الأخرى ذات الصلة التي قد تهمك. vshm>
11547. السمات النفسية لشخصية سفاح 87.89 كيلو بايت
مثل هذا التأخير في الوقت يرجع بلا شك إلى حقيقة أن ذروة جرائم القتل المتسلسلة المرتكبة في دول مختلفةيعود تاريخه إلى بداية القرن العشرين والسبعينيات والحاضر. يبدو أنه من غير المعقول تقريبًا أن يكون الأشخاص الذين غالبًا ما يبدون طبيعيين تمامًا لمن حولهم قادرين على ارتكاب جريمة قتل وحشية بلا دافع ظاهريًا. حقيقة أن أسباب ظهور القتلة المتسلسلين تأتي من طفولتهم كتبها العديد من Harold Schechter David Everit V. Bukhanovsky يعتقد ذلك قاتل متسلسلأصبحوا أشخاصًا يحتاجون إلى العنف ...
10050. الخصائص النفسية والاجتماعية لشخصية العاطل عن العمل 21.01 كيلو بايت
الغرض من العمل هو الخصائص النفسية والاجتماعية لشخصية العاطل عن العمل. عند كتابة ورقة ، من الضروري حل المهام التالية: من الضروري وصف النفسية و السمة الاجتماعيةالمواطنون الذين يبحثون عن عمل ولكن ليس لديهم فرصة العثور على عمل في وقت معين. قد يشير هذا إلى التوجه العالي للموظف للعثور على وظيفة ، ولكن نظرًا لحقيقة أن الحاجة غير مرضية ، تصبح أهميتها أكثر أهمية ...
1300. الظواهر النفسية والحقائق النفسية 262.98 كيلو بايت
يمكننا القول أن علم النفس هو علم الروح عن العالم الداخلي للإنسان ، وهذه هي الطريقة التي تُترجم بها كلمة علم النفس. دراسة العالم الداخلي للإنسان الأنماط العامةيتم تفاعلها مع العالم الخارجي بواسطة علم خاص في علم النفس ...
9826. الحدس في أنشطة ضابط الشرطة 25.15 كيلو بايت
دعا جوته الوحي الحدسي الرجل الداخلي. أهم معيار للحدس: في معظم الحالات ، يتجلى عندما نستسلم ونتوقف عن البحث عن حل لمشكلة الإجابة على السؤال الصعب حول طرق تغيير الوضع. من السمات المحددة لعمليات حل المشكلات الإبداعي وجود الحدس فيها.
21765. قتال اليد كأساس لتطوير الخصائص الجسدية والأخلاقية-الطوعية لضابط FSB 68.84 كيلو بايت
يجب أن يعتمد تطوير الصفات الإرادية على الثقة بالنفس لدى المقاتلين الذين يدا بيد في قدراتهم ، وفهمهم لواقع تنفيذ المهام الفنية - التكتيكية أو الأخلاقية - الإرادية ، والوعي بالأهداف و وسائل تحقيقها. يدا بيد تعرف مميزاتأسلوبه القتالي ونقاط قوته الجوانب الضعيفةتوازن القوى مع الخصوم ، التأثيرات الإيجابية أو السلبية للمواقف المحتملة للمعارك على نفسية الخصوم ، تذكر الحالات النموذجية من تدريباتك القتالية ، استخلص المعرفة من تجربة الأسياد. في العالم القديم ...
17239. الواجب والشرف والكرامة - الضوابط الأخلاقية في أداء مسؤول الشؤون الداخلية 23.08 كيلو بايت
كل هذا يقودنا إلى الأمام تطبيق القانونمهام جديدة ، والتي بدورها تؤدي إلى الحاجة إلى اختيار أخرى المجالات ذات الأولويةفي كل من الأنشطة الخدمية والتشغيلية وفي تدريب الموظفين لضمان الاستعداد لاتخاذ قرارات غير قياسية. ولهذا فإن قضايا واجب الشرف والكرامة كإرشادات أخلاقية في أداء موظف الشؤون الداخلية. الغرض من العمل وأهدافه هو دراسة واجب الشرف والكرامة كمبادئ توجيهية أخلاقية في أداء مسؤول الشؤون الداخلية. الوفاء بمتطلبات الواجب ...
5732. الخصائص الأساسية للشخصية. التنشئة الاجتماعية الشخصية 24.66 كيلو بايت
الخصائص الأساسية للشخصية التنشئة الاجتماعية الشخصية الخلاصة. الخصائص الأساسية للشخصية من الروحانية و hylozoism لأسلافنا القدماء ، على الرغم من كل عظمة المعرفة العلمية الحديثة ، فقد احتفظنا بالقدرة على تجسيد الخير والشر الخير والشر ، الجميل والقبيح. لكن لهذا من الضروري معرفة الإجابات على ثلاثة أسئلة أساسية على الأقل: ما هو الشخص ، وما هي الشخصيات ، وكيف تصبح شخصًا للأسف ، مؤخرًا ...
6823. هيكل الشخص. الاختلاط الاجتماعي للشخص 6.08 كيلو بايت
عناصر البنية النفسية للشخصية هي خصائصها وخصائصها النفسية ، وعادة ما تسمى سمات الشخصية. لكن علماء النفس يحاولون أن يلائموا بشكل مشروط كل هذا العدد من سمات الشخصية التي يصعب مراقبتها في عدد من البنى التحتية. أدنى مستوىالشخصية هي بنية أساسية مكيفة بيولوجيًا تتضمن الخصائص الجنسية المرتبطة بالعمر للنفسية ، والخصائص الفطرية مثل الجهاز العصبي والمزاج.
3869. التلاعب النفسي 32.18 كيلو بايت
طرق التلاعب الوعي العقليشخص. الحيل النفسيةعرض متلاعبة للمعلومات. التأثيرات المتلاعبة اعتمادًا على نوع سلوك الشخص وعواطفه. علم النفس الكلام. التلاعب في الشخصية
1978. مفهوم ومتطلبات نظم المعلومات الجغرافية 648.04 كيلو بايت
يتم تمثيل المعلومات الجغرافية كسلسلة من مجموعات البيانات الجغرافية التي تمثل البيئة الجغرافية من خلال هياكل بيانات عامة بسيطة. عرض قاعدة البيانات الجغرافية: نظام المعلومات الجغرافية عبارة عن قاعدة بيانات مكانية تحتوي على مجموعات بيانات تمثل معلومات جغرافية في سياق نموذج بيانات متجه لميزات نموذج بيانات GIS ، طبولوجيا شبكة البيانات النقطية وما إلى ذلك. أنواع مختلفةالخرائط ويمكن استخدامها كـ "نوافذ لقاعدة البيانات" لدعم الاستعلامات لتحليل المعلومات وتحريرها ....