Politseiniku tegevuse psühholoogilised aspektid. Psühholoogilised nõuded politseiniku isiksusele. Siseametniku kutseoskused ja selle psühholoogilised komponendid

1. Isiksuse emotsionaalne sfäär. Politseiametnike emotsionaalse seisundi mõju ametiülesannete täitmisele.

2. Psühholoogilised seisundid kohapealse kontrolli tõhusus.

3. Ülesanne.

Bibliograafia

1. Isiksuse emotsionaalne sfäär. Politseiametnike emotsionaalse seisundi mõju ametiülesannete täitmisele.

Emotsioonid on käitumise impulsiivse reguleerimise vaimne protsess, mis põhineb välismõjude olulisuse sensoorsel peegeldusel.

Emotsioon on keha üldine, üldistatud reaktsioon elutähtsatele mõjudele.

Emotsioonid reguleerivad vaimset tegevust mitte spetsiifiliselt, vaid vastavate üldiste vaimsete seisundite kaudu, mõjutades kõigi kulgu vaimsed protsessid.

Emotsioonide eripäraks on nende integreerimine – sobivate emotsionaalsete mõjude all tekkides haaravad emotsioonid kogu keha, ühendavad kõik selle funktsioonid sobivaks üldistatud stereotüüpseks käitumisaktiks.

Emotsioonid domineerivad seal, kus käitumise teadlik reguleerimine on ebapiisav: teabe puudumisega tegevuste teadlikuks konstrueerimiseks, ebapiisava teadlike käitumisviiside fondiga. Kuid see ei tähenda, et mida teadlikum on tegevus, seda vähem olulised on emotsioonid. Isegi vaimsed tegevused on korraldatud emotsionaalsel alusel.

Emotsioonide infoteooria (P.V. Simonov) ütleb: „Emotsioon on aju peegeldus vajaduse tugevusest ja selle rahuldamise tõenäosusest. Sel hetkel».

Emotsioonid, vastavalt P.V. Simonov, on mehhanism nende vajaduste isoleerimiseks, mille rahuldamise tõenäosus on antud tingimustel valdav. Sõltuvalt sellest, tõelisi võimalusi rahulolu, võib sama vajadus tekitada kas positiivse või negatiivse emotsiooni. Negatiivsed emotsioonid suruvad vajadusi alla väga väikese tõenäosusega neid täita.

Niisiis on emotsioonid käitumise otsese, impulsiivse reguleerimise mehhanism, mis põhineb elunähtuste ja olukordade sensoorsel hinnangul.

Eristada saab järgmisi suhteliselt sõltumatuid emotsionaalsete seisundite tüüpe:

1) huvi – põnevus;

2) nauding - rõõm;

3) üllatus - imestus;

4) lein – kannatus;

5) viha – raev;

6) vastikus - vastikus;

7) põlgus – hooletus;

8) hirm – õudus;

9) häbi - häbelikkus;

10) süü - meeleparandus.

Emotsioonid ja tunded on seotud aju erineva funktsionaalse seisundiga, aju teatud subkortikaalsete piirkondade erutamisega ja autonoomse aktiivsuse muutustega. närvisüsteem.

Emotsioonid ja tunded erinevad sõltuvalt nende kvaliteedist (positiivsed või negatiivsed), sügavusest, intensiivsusest ja kestusest, mõjust tegevusele.

Emotsioonide ja tunnete kvalitatiivne originaalsus väljendab seda, kuidas inimene suhestub vastava nähtusega.

Olenevalt sellest, kui olulised on tunnetes peegelduvad reaalsuse pooled, erinevad sügavad ja pinnapealsed tunded.

Sõltuvalt emotsioonide ja tunnete mõjust tegevusaktiivsusele jaotatakse need steenilisteks ja asteenilisteks.Steenilised emotsioonid mobiliseerivad inimese jõudu. Asteenilised emotsioonid ja tunded lõdvestavad inimest, halvavad tema jõudu (paanika- või hirmutunne).

Emotsioonid ja tunded erinevad ka intensiivsuse (tugevad ja nõrgad) ja kestuse (lühiajalised ja püsivad) poolest.

Kõrgemad tunded jagunevad ka nende sisu järgi. Sellega seoses eristatakse järgmist tüüpi kõrgemaid tundeid: praktilised, intellektuaalsed, moraalsed ja esteetilised.

Emotsioonidel, olles vaimne protsess, on oma voolumustrid ja dünaamika (välimus, suurem pinge ja tühjenemine). Emotsioonid mõjutavad kõiki teisi vaimseid protsesse. Need võivad olla nii teadvust kui tegevust organiseerivad kui ka desorganiseerivad tegurid.

Reguleeriva funktsiooni järgi jagunevad emotsioonid järgmisteks tüüpideks:

1) aistingu emotsionaalne toon;

2) emotsionaalne reaktsioon;

3) meeleolu;

4) konfliktsed emotsionaalsed seisundid: stress, afekt, frustratsioon.

1. Aistingute emotsionaalne toon. Erinevad aistingud (lõhnad, värvid, helid jne) on meie jaoks meeldivad, neutraalsed või ebameeldivad. Aistingu emotsionaalne toon on meie suhtumine aistingu kvaliteeti.

2. Emotsionaalne reaktsioon – kiire emotsionaalne reaktsioon praegustele muutustele keskkond. Nägid ilusat maastikku - tekib emotsionaalne vastus.

3. Meeleolu. Kõik teavad oma kogemusest, kui oluline on hea tuju meie igapäevatoimingutes. Rõõmsameelne ja tõsine, kurb ja rõõmsameelne – meie elus vahelduvad pidevalt kõige erinevamad meeleolud.

Inimese emotsionaalne stabiilsus erinevate emotsionaalsete mõjude all väljendub tema meeleolu stabiilsuses või ebastabiilsuses ning töövõimes erinevate meeleolude all. Üks inimene kell halb tuju kaotab efektiivsuse, suudab teine ​​end kokku võtta ja vajalikku tööd jätkata.

Olenevalt valitsevast kogemusest see inimene emotsioonid ja tunded, muutub vastav meeleolu stabiilseks ja antud inimesele omaseks. Väga oluline on hinnata hea tuju, kasvatage seda. See stimuleerib meid aktiivsele viljakale tegevusele, parandab inimestevahelisi suhteid. Inimene saab teatud määral reguleerida oma meeleolu, keskendudes oma teadvusele elu positiivsetele külgedele.

Stress on ülitugevast mõjust põhjustatud neuropsüühiline ülepinge, millele pole varem tekkinud adekvaatset vastust, kuid see tuleb leida praeguses olukorras.

stress on emotsionaalne seisund seotud jõudude totaalse mobiliseerimisega, et leida väljapääs hetkeolukorrast, saavutada vajalik adaptiivne efekt. Laeval kostab terav signaal õnnetusest, mis hakkab juba veerema. Reisijad tormavad paaniliselt laevatekil ringi, osa neist hüppab ookeani kuristikku, teine ​​on uimases seisundis - see on tüüpiline pilt stressirohkest olukorrast.

Stress tekib ülitugevate traumeerivate mõjude tagajärjel. Erinevalt kõigist teistest emotsioonitüüpidest ei ole stressil paarisilminguid ja see on kõigil juhtudel negatiivne emotsionaalne seisund. See seisund julgustab äärmuslikust olukorrast väljapääsu otsima.

Stressiseisundit iseloomustab keha kõigi ressursside üldine mobiliseerimine üliraskete tingimustega kohanemiseks.

Ülitugevad stiimulid - stressorid (näiteks relvastatud kurjategija ootamatu rünnak) põhjustavad esmalt vegetatiivseid muutusi (südame löögisageduse tõus, veresuhkru tõus jne) ja järsu vähenemise võimes langetada otsuseid. õige käitumine selles olukorras organiseerimatus, alandades kõik vaimsed funktsioonid. Vastuseks väga keerulisele olukorrale reageerib keha sageli passiivse kaitserefleksiga. Nähes pingeolukorrast väljapääsu, pidurdab inimene sageli oma tegevust. Seega põhjustab äkiline tööstusõnnetus paljudel inimestel reaktsioonide pärssimist.

Samas tekivad vead reaalsuse peegeldamisel: valesti hinnatakse objektide kvantiteeti ja kvaliteeti, nende ruumilisi ja ajalisi omadusi, tähelepanu maht kitseneb, selle ümberlülitamine muutub raskemaks. Seejärel taastub inimesele järk-järgult võime õigesti tegutseda.

Füsioloogilised stressorid on äärmiselt ebasoodsad füüsilised seisundid, mis põhjustavad organismi terviklikkuse ja selle funktsioonide rikkumist (väga kõrge ja madalad temperatuurid, ägedad mehaanilised ja keemilised mõjud).

Vaimsed stressorid on need mõjud, mida inimesed ise hindavad oma heaolule väga kahjulikeks. See sõltub inimeste kogemustest, nende positsioonist elus, moraalsetest hinnangutest, oskusest olukordi adekvaatselt hinnata jne. Seega tundub, et mööduja pahatahtlik huligaanne tegu on mõne inimese jaoks väga ohtlik, teiste jaoks mitte väga ohtlik olukord. Teade raskest haigusest, surmalähedasest seisundist armastatud inimene mõnele inimesele mõjub see ülitugevalt, teistele mõõdukalt.

Vaimse stressi korral tekivad keerulised vaimsed protsessid ohu hindamisel ja selle ennetamiseks sobivate vahendite leidmisel. Vaimse stressiga kaasneb ülemäära suurenenud emotsionaalne stress. Stressireaktsiooni olemus ei sõltu mitte ainult stressi tekitaja kahjulikkuse astme hinnangust antud inimese poolt, vaid ka võimest sellele teatud viisil reageerida. Inimene suudab õppida adekvaatset käitumist erinevates stressiolukordades (hädaolukordades, äkkrünnaku korral jne).

Mõju - äkiline äge konfliktne olukord liigne neuropsüühiline üleerutus, mis väljendub teadvuse ajutises desorganiseerumises ja impulsiivsete tegevuste äärmises aktiveerumises. Afekti põhjustavad väga tugevad ja ootamatud stiimulid, kui inimene ei ole valmis neile sihilikult reageerima.

Mõju on emotsionaalne plahvatus adekvaatse käitumise jaoks vajaliku teabe puudumise tingimustes. Sügav pahameel konkreetse inimese jaoks tõsise solvangu pärast, väga suure ohu äkiline ilmnemine, ebaviisakas füüsiline vägivald- kõik need asjaolud võivad sõltuvalt inimese individuaalsetest omadustest põhjustada afekti.

Afekti seisundit iseloomustab inimtegevuse tahteregulatsiooni oluline rikkumine. Inimese käitumist afekti ajal reguleerib mitte ettekavatsetud eesmärk, vaid see tunne, mis haarab täielikult isiksuse ja põhjustab impulsiivseid tegusid.

Kireseisundis rikutakse kõige olulisemat tegevusmehhanismi - selektiivsust käitumisakti valikul, inimese harjumuspärane käitumine muutub dramaatiliselt, tema hoiakud, elupositsioonid moonduvad, võime nähtuste vahel seoseid luua on häiritud. , teadvuses hakkab domineerima üks, sageli moonutatud esitus. Neurofüsioloogilisest vaatepunktist on see "teadvuse ahenemine" afekti ajal seotud erutuse ja pärssimise normaalse interaktsiooni rikkumisega. Kireseisundis kannatab ennekõike inhibeerimisprotsess, erutus hakkab juhuslikult levima aju subkortikaalsetesse tsoonidesse, emotsioonid kaotavad teadvuse kontrolli. Subkortikaalsed moodustised afektide ajal omandavad teatud iseseisvuse, mis väljendub primitiivsete reaktsioonide vägivaldses avaldumises, "inimene paljastatakse tema instinktide abil sellisena, nagu ta on, ilma ... sotsiaalse katteta suurte poolkerade abil".

Neurofüsioloogiline mõjumehhanism on närviprotsesside tasakaalu järsk muutus, närviprotsesside "kokkupõrge", millega kaasneb tugevdatud ühenduste süsteemi rikkumine. Mõjutamisega kaasnevad olulised muutused aktiivsuses siseorganid(hingamine, südametegevus, verekeemia jne), terav välised liigutused(žestid, konkreetsed näoilmed, terav nutt, nutt jne).

Afekti seisund on seotud teadvuse selguse rikkumisega ja sellega kaasneb osaline amneesia, mäluhäired.

Kõigi erinevate afektide puhul (hirm, viha, meeleheide, armukadedusepuhang, kirepuhang jne) võib eristada järgmisi etappe. Esimesel etapil on kogu vaimne tegevus järsult organiseerimata, reaalsuses orienteerumine on häiritud. Teises etapis kaasnevad üleerutusega teravad, halvasti kontrollitud tegevused. peal viimane etapp on majanduslangus närvipinge, esineb masendusseisund, nõrkus.

Subjektiivselt kogetakse afekti seisundina, mis tekib inimese tahte vastaselt, justkui väljastpoolt peale surutuna. Kuid afekti seisund ei ole patoloogiline seisund. Tugevdatud tahtekontroll afekti kujunemise algfaasis võib seda seisundit ära hoida. Eriti oluline on keskenduda afektiivse käitumise äärmiselt negatiivsetele tagajärgedele. Üks afekti ületamise meetodeid on motoorsete reaktsioonide suvaline viivitus, olukorra muutumine, tegevuse ümberlülitamine.

Afektidest ülesaamise kõige olulisem tingimus on aga moraalne kvaliteet isiksus, inimese elukogemus ja tema kasvatus. Inimesed, kellel on tasakaalustamata erutus- ja pärssimisprotsessid, on altid afektidele, kuid sellest tendentsist saab edukalt üle eneseharimise tulemusena.

Vaatleme üht tüüpi afekti, mida kõige sagedamini leitakse uurimis- ja kohtupraktika- hirm.

Hirm on tingimusteta refleksne emotsionaalne reaktsioon ohule, mis väljendub organismi elutegevuse järsus muutuses.

Hirm tekib inimese ja teda ümbritsevate inimeste elukogemuse tulemusena koos valuga. Laps ei karda neid olukordi, millest ema kohkub. Kuid korduv hirm ema ees teatud olukordades hakkab kujundama lapses hirmutunnet. Mõnel inimesel on sageli ohte liialdatud, hirm kasvab tohutult, mis võtab enda valdusse kogu nende psüühika.

Sotsiaalselt määratud hirmu põhjused - avaliku umbusalduse oht, pika töö tulemuste kaotamine, alandamine jne. põhjustavad samu füsioloogilisi sümptomeid kui bioloogilised hirmuallikad.

Hirmu saab vähendada jõulise tegevusega, turvalisuse tagamiseks mõistlikke meetmeid rakendades. Nendel juhtudel muutub hirm ettevaatlikuks, hirmuseisundiks.

Hirm saab üle tahtliku pingutuse, vaimse tegevusega. Erinevad vormid hirmust üle saamine ohuolukordades omandab julguse (mõistlik tegutsemine ohuolukorras), tubliduse (ebapiisava kriitilise mõtlemisega teod), julguse (kohusetundest tingitud julge tegutsemine) tunnused.

Hirm on passiivne-kaitsereaktsioon tugevama inimese poolt tekitatud ohule. Kui mõni ohuoht tuleneb nõrgemast inimesest, võib reaktsioon sellele ohule omandada aktiivse kaitse-, ründava iseloomu - viha.

Frustratsioon on püsiv ja sügav negatiivne emotsionaalne seisund, mis on põhjustatud peaaegu saavutatava ja olulise eesmärgi kokkuvarisemisest, üksikisiku strateegiliste plaanide katkemisest, millega tavaliselt kaasnevad agressiivsed ilmingud frustraatori suhtes.

Frustratsiooniseisund on seotud vaimsete protsesside olulise ja pikaajalise desorganiseerumisega (mälu nõrgenemine, võime loogiline mõtlemine jne.).

Tunded on vaimne mehhanism sotsiaalselt oluliste nähtuste otseseks emotsionaalseks hindamiseks.

Tunded on emotsionaalne regulaator sotsiaalsed funktsioonid iseloom.

Tunded on sotsiaalsete vajaduste peegelduse vaimne vorm. Negatiivseid tundeid põhjustab asjaolude kõrvalekaldumine antud inimese kui inimese elu parameetritest. Positiivne - asjaolude viimine selle inimese maailmapildile vastavate normideni.

Tunded tagavad teadvuse, alateadvuse ja inimkäitumise integratsiooni, need on inimestevahelise suhtluse adaptiivne mehhanism.

Hälbiv ja eriti kuritegelik käitumine on paljudel juhtudel seotud tunnete alaarenguga, empaatiavõime puudumisega, emotsionaalse tühmusega. Iga kolmas raske isikuvastane kuritegu pannakse toime vaenulikkuse, armukadeduse või kättemaksu tõttu.

Südametunnistus on tunne, mis paneb inimese reageerima ühiskonna nõudmistele. See reaktsioon sõltub inimese arusaamast moraalsest vastutusest oma käitumise eest. Südametunnistus on indiviidi moraalse arengu kõige olulisem stiimul.

Autunne on suurenenud emotsionaalne mõjutatavus seoses oma tegevuse nende aspektidega, mis on konkreetse ühiskonna kui terviku või konkreetse sotsiaalse grupi jaoks kõige olulisemad.

Süütunne on inimese enda etteheide oma seisukohtade, normide ja tõekspidamiste rikkumise pärast. Süütunne on seotud normide rikkumisega, mida inimene on aktsepteerinud, endasse sisendanud.

2. Psühholoogilised tingimused sündmuskoha ülevaatuse tõhustamiseks.

Sündmuskoha ülevaatus - intsidendi uurimiseks vajalike materiaalsete objektide, nende märkide ja seoste avastamine ja vahetu uurimine, mis asuvad ruumis, kus see toimus või selle jäljed leiti.

Sündmuskoha ülevaatus on uurimistegevus, mis põhineb tunnetuse sensoorsel sfääril ja mille eesmärk on kajastada tajutava olukorra ruumilist ja objektiivset ühtsust, sündmuste ajalist jada ning selgitada välja nende põhjus-tagajärg seosed.

Juhtumi sündmuskoht toimib uurija jaoks infosisu kompleksina (materiaalne teabeallikas kuriteosündmuse mehhanismi, kurjategija ja ohvri isiku, nende suhtluse dünaamika ja käitumise motiivide kohta) .

Psühholoogilises mõttes on sündmuskoha ülevaatus spetsiaalne empiiriline uurimismeetod – osalejavaatlus. Selle meetodi iseärasused seisnevad selles, et uurija suhtleb uuritavate objektidega teadlikult aktiivselt, tuginedes esialgsetele teadmistele, konkreetsetele ettepanekutele. Uuring viiakse läbi eesmärgipäraselt ja süsteemselt kindlate alusel metoodilised tehnikad. Juhtiv vaimne operatsioon on siin võrdlemine. Samal ajal kinnistuvad objektides konkreetsed muutused ja nende muutuste tähendus selgub teoreetilise mõtlemise põhjal. Uuringu tulemused on rangelt kontrollitud ja registreeritud.

Kaasatud vaatluse tõhususe määrab uurimisprobleemi selge sõnastus, pakutud eelseadete kehtivus. Sel juhul on kaasatud vaatluse tulemuste moonutamine võimalik; need on suuresti seotud harjumuspäraste, stereotüüpsete hinnangutega, uurija tendentsliku orientatsiooniga. Esialgu võivad tekkinud hoiakud tekitada kallutatust tajutavate nähtuste tõlgendamisel.

Kaasatud vaatluse objektiivsuse tagab: 1) eelduste muutlikkus; 2) ennatlike üldistuste ja järelduste tagasilükkamine; 3) korduv vaatlus muudetud asenditest; 4) kontroll muude uurimismeetodite abil (näiteks eksperiment).

Kaasatud vaatluse aktiivsus avaldub nii üldises otsingu- ja uurimissuunitluses kui ka erinevate kontrollitoimingute läbiviimises.

Inspektsioon toimub süstemaatiliselt – üksikud objektid ühendatakse uuritavate nähtuste olemusest tulenevalt süsteemideks, kompleksideks, järgides sellist vaatlusjärjekorda, et ükski uuringu jaoks oluline objekt ei jääks tähelepanuväljast välja. .

Sel juhul hinnatakse ühe fakti väärtust teiste faktide süsteemis, võrreldakse uut teadaolevaga. Niisiis, analüüsides häkkimise meetodit, teatud tööriista kasutamise võimalust, võrdleb uurija neid fakte talle teadaolevate isikutega, kes panevad toime sarnasel viisil kuritegusid.

Sündmuskoha ülevaatus peab olema täpne, täielik, objektiivne ja rangelt fokusseeritud. Vaatluse täpsus ei võimalda vaadeldava tervikliku nähtuse üksikute elementide järjestuse nihutamist ja eeldab uuritavate tunnuste selget tuvastamist.

Kohtuekspertiisi tehnoloogia kasutamine avardab oluliselt vaadeldava piire ja suurendab vaatluse täpsust.

Vaatluste põhjal teeb uurija esialgsed tõenäosuslikud järeldused.

Sündmuspaika uurides näitab uurija kõige olulisemat professionaalne kvaliteet- kohtuekspertiisi vaatlus, oskus tuvastada ja õiguslikult hinnata peeneid asjaolusid ja esemete märke asitõendina. Esmapilgul võivad kuriteo lahendamisel tähenduslikuks osutuda ebaolulised esemed: linna- ja raudteetranspordi piletid, suitsukonid, hammaste, käte ja jalgade jäljed, toidujäägid, huulepulga jäljed, kangakiud, mullajäägid, tolm, paberijäägid, esemete purunenud osad, esemete asukoht, teatud liiki asjade kadumine ja muud märgid.

Uurija uurib objekte ja nende tunnuseid kriitiliselt erinevatest vaatenurkadest, lahendades pidevalt küsimusi: “Mida see tähendab?”, “Miks ja millega seoses see juhtus?”. Paljudel juhtudel vastab uurija küsimusele: "Kas see võis juhtuda?"

toimepandud kuriteo iseloom, varastatud asjad annavad tunnistust ealistest iseärasustest, kurjategija huvide orientatsioonist. Täiskasvanud vargad varastavad kõige väärtuslikumad asjad, teismelised – asju, mis on nende jaoks kõige atraktiivsemad. Noorukite tegudega kaasneb sageli pahanduste ilming, sihipärasuse puudumine, transitiivsus.

Seega on kiireloomulise ja esmase uurimistoiminguna sündmuskoha ülevaatus aktiivne kognitiivne-otsinguprotsess, mille käigus teabebaas uurimised. Samal ajal tuvastatakse ja uuritakse materiaalsete objektide üksikuid seisundeid, omadusi ja tunnuseid ning nende omavahelisi seoseid, et selgitada välja sündmuse mehhanism, saada teavet kurjategija isiku, toimepandud teo motiivide ja kõigi muude asjaolude kohta. tuvastada kuritegude uurimise käigus.

Sündmuskoha ülevaatuse tulemuseks on üksiktõendite seose tuvastamine, mis peegeldab uuritava juhtumi kuritegelikku iseloomu.

Sündmuskoha kontrollimise oluline psühholoogiline aspekt on uurija tähelepanu jaotus, kontsentreeritus ja vahetatavus. Tähelepanu jaotumine on eriti oluline eksami läbivaatamise etapis. Uurija peab tajuma sündmuskohal valitseva olukorra terviklikkust. Samal ajal on vaja välja tuua olulisemad objektide rühmad, määrata objektid, mis nõuavad maksimaalset tähelepanu keskendumist.

Sündmuskoha ülevaatus on seotud suure tähelepanujaotusega, ülekoormusega muutmälu ja lõpuks - psühholoogilise pingega, mis võib ebasoodsalt mõjutada uurimise tõhusust. Seetõttu on sündmuskoha uurimisel uurija tegevuse korraldamise kõige olulisem tingimus lähtepositsioonide määratlemine, selgete tõenäosuslike eelduste esitamine, tegevusvaldkonna piiratus, range tegevuste jada.

Niisiis, stseeni uurimise psühholoogia on ennekõike psühholoogia vaimne tegevus uurija, mis seisneb sündmuskohalt leitud empiiriliste andmete kontseptuaalses kajas, nende eraldatuses, analüüsis kui juriidiliselt oluliste faktide ja seostamises, sünteesis omavahel seotud süsteemideks ning lõpuks uuritava sündmuse rekonstrueerimises vastavalt selle individuaalsetele ilmingutele. Samal ajal areneb uurija mõttekäik üksikute faktide fikseerimiselt nende rühmaassotsiatsioonideni. Selle põhjal moodustatakse juhtunu tõenäosuslik-informatsiooniline mudel. See on aluseks uute faktide otsimisele, mille tulemusena muutub sündmuse tõenäosusmudel selle usaldusväärseks infoloogiliseks mudeliks. Uurija ületab gnostilised barjäärid - ühe fakti "vaikimine", paneb faktid "rääkima", ühendades need objektiivselt üksteisest sõltuvateks ansambliteks. Paljudel juhtudel ületab ta ka kurjategijate sihilikult loodud "loogilisi" tõkkeid – kuritegude maskeerimist ja tõendite võltsimist.

3. Ülesanne.

Uuriva eksperimendi läbiviimiseks on vaja mitut inimest: sealhulgas karjased (kes kuulsid helisid) ja inimesed, kes juhtumiga ei tunne. Modelleerides ja taasesitades lasu helisid, teeb uurija kindlaks:

Kas antud tingimustel on võimalik teatud toiminguid läbi viia;

Kas seda toimingut on võimalik teatud aja jooksul teha;

Kas oli võimalik kuulda ja eristada teatud sõnu, helisid.

Sellise katse peamised nõuded on järgmised:

Katsetoimingute läbiviimine tingimustes, mis on võimalikult lähedal tingimustele, milles katsetatav tegevus või sündmus läbi viidi. Need tingimused hõlmavad järgmist:

Uurimiskatse läbiviimine samas kohas, kus sündmus aset leidis; katse läbiviimine samal kellaajal ja aastaajal;

Katse läbiviimine homogeensetes füüsikalistes tingimustes;

Sama ilma all ja kliimatingimused(päike, kuumus, pakane, vihm, lumi, muda, jää jne);

Katse läbiviimine, kasutades kõiki esialgsed vahendid toimingud (relv);

Sama laengu ja laskude suunaga.

Sellel toimingul on proovi- ja kontrollimisfunktsioon, otsimine.

Uuriva eksperimendi tulemusi tõlgendatakse kui objektiivsete võimaluste olemasolu teatud toimingu või sündmuse sooritamiseks ning kui subjektiivset võimalust antud isikul teatud tegevus sooritada. Tehtud järeldused on usaldusväärsed.

Bibliograafia

1. Averyanova T.E., Belkin R.S., Korukhov Yu.G., Rossiyskaya E.R. Kriminalistika. Õpik. - M.: INFRA-M, NORMA, 2001.

2. Andrejev I.S., Gramovitš G.I., Porkbov N.I. Kriminalistika. - Mn.: lõpetanud kool, 1997.

3. Baev O. Ya. Kriminalistika alused: loengute kursus. - M.: Eksam, 2001.

4. Belkin R.S. Kohtuekspertiisi entsüklopeedia. - M.: BEK, 1997.

5. Belkin R.S. Kohtuekspertiisi kursus: 3 köites - M .: Advokaat, 1997.

6. Vassiljev V.P. Õiguspsühholoogia. - Peterburi: Peeter, 1997.

7. Enikeev M.I. Üld- ja õiguspsühholoogia alused. – M.: Jurist, 1997.

8. Kriminalistika: õpik ülikoolidele / Toim. V.A. Obraztsova. - M.: Jurist, 2001.

9. Kriminalistika: õpik ülikoolidele / Toim. toim. N.L. Jablokov. - M.: Jurist, 2002.

10. Kriminalistika / Toim. I.F. Panteleeva, N.A. Selivanova. - M.: Õiguskirjandus, 1993.

© Materjali paigutamine muudesse elektroonilistesse ressurssidesse ainult koos aktiivse lingiga

Õiguspsühholoogia alane kontrolltöö

Õiguskaitsesüsteemi toimimise tulemuslikkus sõltub sellest, mil määral vastavad õigusinstituudi lõpetaja isiklikud psühholoogilised protsessid tema ametialase valmisoleku nõuetele. Venemaa Föderatsioon. Advokaadi erialane orientatsioon on tema motivatsioonide eriline süsteem kasutada kõiki oma tugevusi ja võimeid õigusriigi ja korra tugevdamisel. See on peamine asi, mis iseloomustab õiguskaitset, määrab advokaadi koha ühiskonnas ja nõuded tema ...

Jagage tööd sotsiaalvõrgustikes

Kui see töö teile ei sobi, on lehe allosas nimekiri sarnastest töödest. Võite kasutada ka otsingunuppu

Isiksuse psühholoogilised nõuded politseinik

Sissejuhatus

Kriisilised sotsiaal-majanduslikud protsessid Vene Föderatsioonis 20. sajandi lõpul tingisid olulised muudatused riigi õiguskaitsetegevuses, organisatsioonilises, juhtimis- ja sotsiaalpsühholoogilises töös siseministeeriumi töötajatega. Nagu on märgitud siseministeeriumi kolleegiumi otsuses „Personali ja töö seisukorra kohta personalipoliitika Venemaa siseministeeriumi süsteemis "(nr. 6 im / 1; 1998) tuvastas siseasjade organite olukorra analüüs lõhe personali materiaalse kindlustatuse, sotsiaalse ja õiguskaitse taseme ja oluliselt suurenenud personali töökoormus.

Sellesuunalisi uuringuid ei ole piisavalt, mis mõjutab politseiametnike tulemuslikkust õigussuhete valdkonna praktiliste küsimuste lahendamisel. Vene Föderatsiooni õiguskaitsesüsteemi toimimise tõhusus sõltub sellest, mil määral vastavad õigusinstituudi lõpetanu isiklikud psühholoogilised protsessid tema ametialase valmisoleku nõuetele.

Kõik eelnev selgitab selle töö teema asjakohasust.

Töö eesmärk ja eesmärgid on uurida politseiametniku isiksuse põhinõudeid.

1 Politseiametniku isiksuse erialane orientatsioon

Orientatsioon on inimese juhtiv psühholoogiline omadus, mis esindab kogu tema elu ja tegevuse motiivide süsteemi, mis määrab suhete, positsioonide ja tegevuse selektiivsuse.

Advokaadi erialane orientatsioon- tema motiivide erisüsteem kõigi oma tugevuste ja võimete kasutamiseks riigis õigusriigi ja õiguskorra tugevdamisel.Seda iseloomustab töötaja suhtumine seadustesse kui kõrgeimasse sotsiaalsesse ja eluväärtus, võitlusele seaduse ja korra eest, aga ka isikliku elu kutsega, et õiguskaitse ja advokaadi elukutse kui selle põhiomadustele ja vajadustele vastavat elukutset, hoiakuid õiguslike ja tsiviliseeritud kutseprobleemide lahendamise meetodite kasutamise suhtes, tasakaalustatud suhtumist elukutse raskustesse.

Sotsiaalsed motiveerivad omadused— esimene omaduste alarühm professionaalne orientatsioon töötaja, jurist Nõuded sellele määratakse suhte järgi sisepoliitika riik ja seadus. Õigus on ühiskonna elu reguleerija. Juriidiline töö avalik töö, mis on seotud sisepoliitilist laadi põhiküsimustega: kodanike õiguste, vabaduste ja isikuväärikuse kaitse, seaduslikkus, riiklik ja tsiviildistsipliin, võitlus antisotsiaalsete ilmingutega, juriidiline tugiühiskonna elu ja areng. See on peamine, mis iseloomustab korrakaitsetegevust, määrab advokaadi koha ühiskonnas ja nõuded tema isiksusele. Seetõttu sõltub erialane orientatsioon otseselt tema isiksuse üldisest orientatsioonist.

Professionaalsed ja motiveerivad omadused— töötaja motiivijõudude teine ​​alarühm, sõdalane siseväed, advokaat, kes tegutseb vahetult korrakaitseprotsessis ja sellega seoses, avaldades laialdast mõju nii sellele kui ka konkreetsetele toimingutele. Nende omaduste tagajärjed on üldises suunas noor mees kes tegi otsuse valida juristi elukutse. Tõeline professionaal ei lähtu oma valiku tegemisel mitte merkantiilsetest arvutustest, vaid oma elu kutsumuse mõistmisest, mis põhineb vajadusel olla kuritegevusevastases võitluses raskel kohal, soovil kaitsta kodanikke, tavalisi ja ausaid inimesi kurjategijate eest. 1 .

Õigesti arenenud isiksuse orientatsioon nõutav tingimus sobivus tööks õiguskaitseasutustes (joon. 1). Ilma selle nõuetekohase arendamiseta töötavad kõik töötajatega, nende erialane haridus ja erialane haridus kuidas "õigustehnokraadid" saavad ainult kahju tuua, moodustades osava väljapressija, formalisti, ametniku, ükskõikse kõige suhtes peale isiklike huvide ning kahjustades kuritegevuse vastu võitlemise, kodanike õiguste kaitsmise ja õigusriigi autoriteeti. Professionaalse orientatsiooni defektid on mõnede praktikute puhul esinevate professionaalsete deformatsioonide peamine põhjus.

Riis. 1. Siseasjade organite töötaja isiksuse erialane orientatsioon 2

Kogu personaliga tehtava töö kompleks, selle teenindamise ja töö korraldus saavutab erialase orientatsiooni arendamisel soovitud tulemused, kui see moodustab lisaks puhtjuriidilistele teadmistele, oskustele ja vilumustele sügavalt teadliku, küpse, aktiivse professionaali. positsiooni, mis põhineb õigel arusaamal õigusriigi eesmärgist ja õigustööst aastal kaasaegne Venemaa, sellele pühendumist ja tegevusstrateegiat, mis vastab aja väljakutsetele ja ühiskonna sotsiaalsetele ootustele. Sellisele tulemusele peaks keskenduma iga juhi, personaliaparaadi töötaja iga samm. Kogu õiguskaitseorganite elu ja tegevuse süsteem, selle vaimsus ja materiaalne turvalisus, sest inimest kasvatavad alati mitte sõnad, vaid reaalsused, teod, kogu elu ja selle omadused.

Professionaalse advokaadi peamised püüdluste liigid.Esitatud joonisel fig. 1, hõlmavad need püüdlusi: 1) kutsetegevuseks aastal õigussüsteem, 2) töötada konkreetses korrakaitseasutuses, teenistuses, erialal, 3) seaduslikele tööviisidele ja -meetoditele, 4) enesetäiendamisele. Nende arendamine peab toimuma omavahel seotuna ja samal ajal konkreetseltpiki ahelat: teadmised vaated uskumused väärtusorientatsioonid hoiakud erioskused ja -võimed harjumused omadused.Nende moodustamine on paljuski tavaülesanne, kuid igas juriidilises kehas (teenistuses) omandab see eripära. Võtmeülesanne on nende elementide arendamine, mis väljendavad vankumatut austust seaduse vastu ning selliste töövahendite ja -meetodite kasutamist, mis täielikult ja alati vastavad seaduslikkuse nõuetele. Kõik lahkarvamused õigusriigiga, et mõned õiguskaitseorganite töötajad tulenevad advokaadi ametialase orientatsiooni nende elementide puudustest.

2 Siseasjade ametniku võimekus

Võimed, nagu ka teised olulised isiksuseomadused, ei ole kaasasündinud, vaid kujunevad inimesel välja tema elu jooksul. Need põhinevad inimkeha anatoomilistel ja füsioloogilistel omadustel, mida nimetatakse kalduvusteks. Kalduvused on mitmetähenduslikud ning samade kalduvuste alusel võivad antud indiviidi tegevuse ja elutingimuste eluaegsete iseärasuste mõjul kujuneda välja erinevad võimed. Samas soosivad "pinnasena" toimivad kalduvused mõne võime arengut ega aita kaasa teistele.

Kodanikel, kes valivad oma elukutseks korrakaitse, on töölevõtmise ajaks juba teatud määral välja kujunenud omadused, mida peetakse selleks võimeteks. Tavaliselt neid sees ei ole kõrgeim punkt selle võimalikku arengut. Sellega seoses on paslik rääkida tegelikest võimetest, s.t. see kvaliteetide arengutase, mis toimub, ja potentsiaali kohta, s.o. hinnata võimalust tõsta see tase maksimaalse ülemmäärani.

Õiguskaitses ilmneb võimete probleem järgmiselt:

Vajadus arvestada üksikisiku võimeid kogu personaliga töötamise süsteemis;

Ülesanded teenistusse, teatud ametikohtade täitmiseks valitud isikute tegelike ja potentsiaalsete võimete uurimise, hindamise, erinevate üksuste värbamisel;

Töötajate kutseoskuste arendamise ülesanded teenindamisprotsessis maksimaalse võimaliku laeni 3 .

Advokaadi võimekuse tunnused. Kuna tegevuses edu eelduseks on võimekus, siis on lihtne mõista, et selle ei määra mitte inimese üks omadus, vaid nende kombinatsioon. Tema edu ei sõltu individuaalsetest omadustest, vaid sellest, milline inimene ta oma omaduste süsteemses koguduses on. Advokaadi võimed on alati terviklik kogum, mitte teatud omaduste hajumine, mille struktuur vastab rangelt õigustöö nõuetele. Viimast iseloomustavad kaks nõuete rühma ja vastavalt kaks võimete rühma: sotsiaal-õiguslik ja eriõiguslik.

Ühiskondlik-õiguslikud võimed on määratud advokaadi sotsiaalse eesmärgi ja positsiooniga. Peamised nõuded tema isiksusele, suutlikkusele olla advokaat, prokurör, kohtunik, advokaat, politseiametnik, õiguskorra tugevdamise eesmärke kvalitatiivselt saavutada määravad tema ühiskondlik roll, riigimehe positsioon, riigivanema positsioon. võimsus.

Advokaadi juriidilised erivõimed on eriomadused, mille määrab õigustöö spetsiifika, mis eristab seda muudest tööliikidest ja mis on tema jaoks olulised, kuid teistele mitte kohustuslikud. Need võib jagada kaheks alarühmaks: üldised, mis on vajalikud kõigile juristidele, ja eravõimed, mis peaksid olema omased üksikutele spetsialistidele.

Üldised võimed:

Kõrgelt arenenud kohuse-, au-, vastutustunne;

Kõrgendatud õiglustunne ja sallimatus kurjuse suhtes;

Ausus, kohusetundlikkus, nõudlikkus enda suhtes, moraalne stabiilsus, rikkumatus;

Hästi arenenud intellekt, kognitiivne uudishimu, leidlikkus, leidlikkus, kombinatsioon;

Kõnevõime, oskus oma mõtteid sidusalt, loogiliselt ja täpselt väljendada;

Vaatlus (situatsiooniline ja psühholoogiline), keskkonnas orienteerumise kiirus;

Hea mälu nägudel, perekonnanimedel, sõnadel, faktidel, arvudel;

Tahteomadused, aktiivsus, eesmärgikindlus, organiseeritus, iseseisvus, sihikindlus, visadus, julgus, vastupanu riskile, ohule ja ebaõnnestumisele, enese mobiliseerimisvõime;

Organisatsioonioskused;

Representatsioonid ja kujutlusvõime, võime sündmusi piltlikult ette näha, mõtteliselt mängida;

Kalduvus ja huvi inimestega töötamise vastu, oskus neid mõista, näha nende individuaalseid omadusi ja võimeid, neid õigesti hinnata ja kasutada;

Suhtlemisoskused: seltskondlikkus, ligipääsetavus, avatus, heatahtlikkus, oskus kuulata, pöörata tähelepanu vestluspartneri sõnadele, mõista inimesi, oskus inimesi võita;

Kannatlikkus, tasakaalukus, vaoshoitus, enesekontroll, madal vaenulikkuse ja agressiivsuse tase;

Enesekindlus, lõdvus suhtlemises, kõrge sooritusvõime;

Reaktsiooni kiirus 4 .

Eravõimete hulka kuuluvad teatud omadused, mis on vajalikud ainult uurijatele, ainult kohtunikele, ainult prokuröridele, ainult ringkonnainspektoritele jne. Niisiis vajavad operatiivtöötajad reinkarneerumisvõimet, teatud artistlikkust, uurijaid - loovust (mõtlemise loov initsiatiiv), ennetusteenistuste töötajaid - pedagoogilist jne.

Üksteist vastastikku rikastavad ja täiendavad võimed moodustavad terviklikkuse, mis on juristi oluline kompleksne isiklik omand. Nende arengupotentsiaali olemasolu on õiguskaitseasutustes töötamiseks psühholoogilise valiku aluseks. Nende edasine aktualiseerumine ja õitseng ilmnevad siis, kui advokaat on enesekriitiline, enda suhtes nõudlik, töötab pühendunult ja püüdleb kõrgeimate tulemusteni, ilmutab loovust, initsiatiivi, iseseisvust, ei jää loorberitele puhkama, vaid on alati asjalikult mures. ja rahulolematu.

3 Siseametniku kutseoskused ja selle psühholoogilised komponendid

Õiguskorra tugevdamise töö seab juriidiliste töötajate kutseoskustele kõrged nõudmised ja need aina suurenevad. Kutseoskuste kujundamine on spetsialisti väljaõppe üks olulisemaid ülesandeid ning selle lahendus määrab tema erialase ettevalmistuse põhisisu ja meetodid.

Igasugust psühholoogilist tegevust iseloomustavad mitte ainult nähtavad liigutused, aga ka neid psühholoogilisi ja psühhofüsioloogilisi nähtusi, mis mängivad nendega seoses programmeerivat, kontrollivat ja reguleerivat rolli. Nende mõistmine, nende kujunemis- ja toimimismustrite arvestamine on teaduslikult efektiivse õpikäsituse oluline aspekt.

professionaalne oskus,kui spetsiifiline pool spetsialisti-isiksuse valmisolekust selleks ametialane tegevus, onkõrge erialase ettevalmistuse tase, mis võimaldab tal professionaalseid probleeme asjatundlikult lahendada.

Advokaat on jurisprudentsi, õigustöö valdkonna spetsialist ja selles on põhiline õigusasjade ajamine, s.o. eluasjad, mis toimivad eraldiseisvate, iseseisvate õigusliku kaalutluse subjektidena (kuriteod, tsiviilvaidlused, konfliktid ja muud kohtuasjad, mis nõuavad hindamist, läbivaatamist ja otsustamist vastavalt õigusriigile). Tema oskus spetsialistina, õigusvaldkonnas professionaalselt kogenud isikuna koosneberiline juriidiline ettevalmistus ja professionaalne psühholoogiline valmisolek. Viimane on tingitud sellest, et tema oskus on seotud suhtlemiskunstiga, inimestega töötamise, nende mõjutamisega. See on taandamatu seadusliku laitmatu täitmiseni mõtestatud tegevus juriidiliste asjade ajamiseks. Ei saa esitada kohtuasju nii, nagu need seisneksid ainult õiguslikult oluliste toimingute (tunnistaja väljakutsumine, süüdistuse esitamine, sündmuskoha läbivaatamine jne), juriidiliste dokumentide koostamises, tõendite koostamises, ekspertiiside läbiviimises, teaduslike järelduste tegemises. jne. On võimatu eemaldada inimest, eirata tema juhtimise edu sõltuvust tema psühholoogia, isiksuse, aktiivsuse mõistmisest ja arvestamisest. Ilma selleta on nad nagu lehtedeta kuiv puu, millel pole elu ja mis on muutunud aineks.

Advokaadi eriõiguslik juriidiline ettevalmistus, tema teadmised.See on seotud sellega, et tal kui spetsialistil on terve rida asjakohaseid erialaseid teadmisi, oskusi ja võimeid.

Professionaalsed oskused.Ükskõik kui olulised on teadmised, professionaal on ennekõike inimene, kes teab, kuidas professionaalselt tegutseda ja praktilisi tulemusi saavutada. Meisterlikkuse psühholoogilised komponendid, mis seda tagavad, on professionaalsed oskused ja võimed.professionaalne oskust nimetatakse automatiseeritud viis toimingu sooritamiseks, mis tagab tõhususeviimane. Oskuste omadused: kiirus, täpsus, ökonoomsus (sooritus minimaalse võimaliku pingutuse ja energiakuluga), mehhaanilisus (sooritus ilma tegevustehnikale keskendumata), stereotüüpsus (sama jõudlus korduste ajal), konservatiivsus (muutuste raskus), usaldusväärsus (destruktiivsete tegurite vastu võitlemine sooritushäirete, häirete, spetsialisti negatiivsete vaimsete seisunditega), edu 5 .

Professionaalsed oskused.Professionaalne oskus e see on keerukas meetod edukaks professionaalseks tegevuseks, mille spetsialist valdab ebastandardsetes, ebatavalistes ja keerulistes olukordades.See põhineb vaimsel kasvatusel, mis ühendab spetsialisti teadmised ja oskused eriväljaõppega, et neid sellistes olukordades tegutsedes kasutada. Oskuses on automatismi elemente, kuid üldiselt tehakse seda alati teadlikult. 1 Vastupidiselt oskustele on mõtlemine oskuses selgelt ja aktiivselt esindatud. Kui oskused pakuvad kindlat ja tõhusat tegevust standardsetes, peaaegu identsetes, korduvates olukordades, siis oskused - mittestandardsetes, korduste ajal üksteisest märgatavalt erinevad. Need väljenduvad spetsialisti väljaõppes, et ta saaks uurida ja mõista olukorra ainulaadsust, teha selle kohta adekvaatne otsus, muuta tegevuste järjekorda ja meetodeid nii, et need vastaksid olukorra tegelikkusele; tegutseda mõtestatult, ennast kontrollides ja vajadusel tegudes korrektiive tehes eesmärgi parimal võimalikul viisil saavutamiseks. Oskustes peitub alati loovuse element.Oskuste omadused:olukorra adekvaatsus, mõtestatus, paindlikkus, olukorrale vastav täitmise kiirus, usaldusväärsus, edukus.

4 Siseametniku erialane ja psühholoogiline valmisolek

Advokaadi professionaalne ja psühholoogiline valmisolek koosneb mitmest osast.

Professionaalselt- psühholoogilised teadmised. Need esindavad juristi vajalikku teadlikkust inimeste, rühmade psühholoogiast, õiguskorda mõjutavatest psühholoogilistest teguritest ja muudest tema kutsetegevusega seotud teguritest. Valdavalt ei ole tegemist abstraktsete psühholoogiliste teadmistega, vaid juriidilise tegevuse spetsiifikaga kohandatud “töötavate” teadmistega, mis on aluseks mõistmiseks ja mõtestatud kasutamiseks õigusprobleemide lahendamisel.

Professionaalsed psühholoogilised oskused. Need on õiguskaitse-, õiguskaitse- ja õiguskaitsetegevuse psühholoogiliste aspektide praktilise kaalumise meetodid, mille on omandanud juriidiliste isikute professionaal. Seal on kolm peamist rühma:

Analüütilised-psühholoogilised oskused oskus näha kavandatavates ja käimasolevates professionaalsetes tegevustes psühholoogilist aspekti, oskus seda asjatundlikult analüüsida, oskus õigesti hinnata selle rolli ja mõju tegevustele, oskus psühholoogiliselt mõistlikult teha, korrigeerida ja rakendada professionaalset. otsused;

Taktikalised ja psühholoogilised oskused omandasid taktikalise tähtsusega psühholoogiliste toimingute meetodeid. Need põhinevad professionaalsetel psühholoogilistel teadmistel, kuid ei piirdu nendega ja väljenduvad professionaali oskuses psühholoogilised tegevused kaasata õigusprobleemide lahendamise protsessi, samuti kasutada psühholoogilisi võtteid, mis suurendavad õigete õigustoimingute (vaatlus, uurimine, ülekuulamine, isiklik uurimine jne) tõhusust.

Tehnilised ja psühholoogilised oskused iseloomustavad põhioskuste valdamist psühholoogiliste vahenditega: kõne, mitteverbaalne ja käitumuslik roll. Oma käsitöömeistrit iseloomustab oskus valida õigeid sõnu ja ehitada fraase, hääldada neid sobiva emotsionaalse värvinguga, anda näoilme abil näole sobiv väljendus ning kehahoiakule ja kõnnakule vajalik väljendusrikkus, end vajadusel targa ja kõike teadva või teistele vastandlikuna esitleda jne. 6 .

Professionaalselt arenenud psühholoogilised omadused. See kolmas professionaalse psühholoogilise valmisoleku komponent sisaldab erinevaid psühholoogilisi omadusi, mis on õiguskaitseametniku tegevuse jaoks erilise tähtsusega, kuid on saanud professionaalset arengut kogemuste ja õppeprotsesside osas. Neist olulisemate hulka kuuluvad:

Professionaalsed aistingud: suurenenud tundlikkus professionaalselt oluliste märkide, helide, lõhnade suhtes, mõrvatud isiku kehatemperatuuri määramine puudutusega, külgmise vaatevälja tundlikkus, öise nägemise tundlikkus jne;

Professionaalsed tajud visuaalselt, kuulmis-, haistmis- jne;

Professionaalne tähelepanelikkus, professionaalne tähelepanelikkus, ametialane mälu (suurenenud võime meeles pidada nimesid, aadresse, tagaotsitavate autode arvu; operatiivobjekte läbivate isikute fotod, verbaalsed ja muud portreed; üksikasjad juriidilist tähtsust omavate olukordade kohta, sõnad, ütlused, andmed erinevate isikute kohta , operatiiv- või kriminaalasja materjalidesse salvestatud teave jne);

Professionaalsed etteasted: arenenud võime hea on ette kujutada linna, mikrorajooni planeeringut, eesseisvaid tegemisi; mängige vaimselt läbi planeeritud kinnipidamissituatsioon jne;

Professionaalne mõtlemine: sotsiaalne, juriidiline, uuriv, operatiivne, psühholoogiline, pedagoogiline, taktikaline jne;

Professionaalne artistlikkus transformatsioonivõime, rollimänguline käitumine jne;

Professionaalne valvsus, valmisolek ootamatusteks jne.

Nende omaduste aluseks on nende üldine arengutase konkreetse töötaja juures. Professionaalse arenguga on aga uute, omandatud, eriti professionaalsete näitajate üldnäitajad märkimisväärselt tõusnud, parandades nende aktiivsuse ilminguid 23,5 korda. Professionaalne ja psühholoogiline stabiilsus on töötaja professionaalse ja psühholoogilise valmisoleku neljas komponent. Igasugune tegevus eeldab inimeselt suurenenud sisemist aktiivsust, teatud sisemiste jõudude mobiliseerimist ja vaimset pinget. Mida suuremad on selle raskused, seda suurem on sisemine pinge, seda märgatavam on mõju inimtegevuse efektiivsusele. Õiguskaitsetoimingud viiakse läbi olukordades, mida iseloomustab psühhogeensete tegurite esinemine, s.t. sündmused, asjaolud, tingimused, millel on märgatav psühholoogiline mõjuõiguskaitseorganite töötajatele ning see võib negatiivselt mõjutada lahendatavate ülesannete tulemusi. Seetõttu peaks korrakaitsjate psühholoogiline stabiilsus olema kõrge ja professionaalne, s.t. vastupidavus nende kutsetegevusele iseloomulikele psühhogeensetele teguritele. Nagu uuringud on näidanud, on see vastupidavus psühholoogiline sulam:

Kindral psühholoogiline stabiilsus see töötaja;

Tutvumine (visuaalne, heli ja muu) kõigi psühhogeensete teguritega, muutes need ootuspäraseks ja vähem muljetavaldavaks;

Piisav kogemus ametialaste probleemide lahendamisel kõigi psühhogeensete tegurite juuresolekul, mis põhjustab nende mõju sellele töötajale ja tema tegevuse tulemustele märkimisväärset nõrgenemist;

Enesekontrolli arendamine, võime juhtida oma vaimset seisundit ja käitumist.

järeldused

Õiguskaitseametniku professionaalne ja psühholoogiline valmisolek kui tema kutseoskuste oluline, lahutamatu osa on objektiivselt tingitud sellest, et kogu õigusalane tegevus, võitlus õigusriigi tugevdamise nimel on sukeldunud ühiskonna ja selle ellu. kodanikud kirgede kütkes, kustumatu janu vajaduste rahuldamise järele (sageli moondunud), erinevate inimeste eesmärkide ja kavatsuste kokkupõrkesse, konfliktidesse, ägenenud suhetesse kõigesse, mis sisaldab tõelist. elavat elu, sotsiaalne ja psühholoogiline reaalsus. Kõik see ei ole mingi osa, "tükk" teosest, vaid selle olemus.

Ei piisa, kui professionaalil on õigus, tuleb saavutada ka kuulekus, inimeste arusaam oma nõudmiste õiglusest ja inimlikkusest, õigus- ja korrakaitsenormide prestiiži tõstmine ning kodanike aktiivne abi. Tal on lihtsalt võimatu õiguslikke probleeme tõhusalt lahendada, piirdudes nende "puhtalt juriidilise" poolega, nagu on võimatu jagada inimeste teadvust, mõtteid, tundeid, tegevusi erinevate osakondade vahel. On selge, et praktiline oskus mõista oma töö psühholoogiliste varjundite ja sõltuvuste kogu spektrit iseloomustab juristi, kohtuniku, uurija, operatiivtöötaja, ringkonnainspektori, juhi ja teiste spetsialistide tegelikku valmisolekut selleks, nende kutseoskusi.

Juriidilise isiku professionaali professionaalne psühholoogiline valmisolek on tema valmisolek mõista ja arvestada oma kutsetegevuses psühholoogilisi aspekte, ületada psühholoogilisi raskusi teel kutseprobleemide lahendamiseni, mis täiendab orgaaniliselt tema spetsiaalset õigusalast ettevalmistust. ja aitab kaasa tõeliste kutseoskuste omandamisele.

Kasutatud kirjanduse loetelu

1. Tegelikud probleemid Siseasjade osakonna personali moraalne ja psühholoogiline koolitus (Teaduspraktilise konverentsi materjalide põhjal). M.: Vene Föderatsiooni Siseministeeriumi Akadeemia, 2002. 125 lk.
2. Gutseriev Kh.S., Salnikov V.P., Fedorov V.P., Khudyak A.I. Korrakaitsjate juriidiline ja vaimne kultuur. Peterburi: MPBUI, 2006. 92 lk.
3. Rakendusõiguspsühholoogia. Ed. A.M. Stolyarenko.. M, 2008
4. Semko M.A. Kognitiivse tegevuse tunnused: psüühiliste protsesside tunnused ja nendega arvestamine politseiametniku töös: Loeng. M.: MUI MVD RF, 2004. 24 lk.
5. Tretiak V.G. Organisatsioon psühholoogiline tugiõppeprotsess Venemaa Siseministeeriumi Krasnodari Õigusinstituudis / Psühholoogiline tugi politseiametnike kutsetegevusele: Aruannete teeside kogu. M.: MIA, 2000. S.298-299.

1 Vassiljev V.L. Õiguspsühholoogia. 3. väljaanne Peterburi: Piter, 2008. 624 lk.

2 Rakendusõiguspsühholoogia. Ed. A.M. Stolyarenko.. M, 2008.

4 Dulov A.V. Haridusprotsessi psühholoogiline tugi süsteemis õppeasutused Venemaa siseministeerium // Psühholoogiline tugi politseiametnike kutsetegevusele: laup. aruannete kokkuvõtted. M.: MVD, 2000. Lk 58.

5 Agafonov Yu.A. et al. Psühholoogia ja pedagoogika siseasjade organite töötajate tegevuses: Õppe- ja praktiline juhend. Krasnodar: KUI MIA RF, 2006. 197 lk.

6 Tretiak V.G. Siseministeeriumi Õigusinstituudi praktikantide õppetegevus ja individuaalsed omadused: Teaduslik ja metoodiline käsiraamat. Krasnodar: Venemaa KUI MIA, 2006. 110 lk.

Muud seotud tööd, mis võivad teile huvi pakkuda.vshm>
11547.		Sarimõrvari isiksuse psühholoogilised tunnused	87,89 KB
	Selline ajaline viivitus on kahtlemata tingitud sellest, et aastal pandi toime sarimõrvade kõrgaeg erinevad riigid ulatub 20. sajandi algusesse, 1970. aastatesse ja tänapäeva. Tundub peaaegu uskumatu, et inimesed, kes ümbritsevatele sageli täiesti normaalsetena tunduvad, on võimelised sooritama julma väliselt motiveerimata mõrva. Asjaolu, et sarimõrvarite ilmumise põhjused pärinevad nende lapsepõlvest, kirjutasid paljud Harold Schechter David Everit V. Bukhanovski, et sarimõrvarid saada inimesteks, kes vajavad vägivalda...
10050.		Töötu isiksuse psühholoogilised ja sotsiaalsed omadused	21.01KB
	Töö eesmärk on töötu isiksuse psühholoogilised ja sotsiaalsed omadused. Töö kirjutamisel on vaja lahendada järgmised ülesanded: On vaja kirjeldada psühholoogilisi ja sotsiaalne omadus kodanikud, kes otsivad tööd, kuid kellel puudub võimalus teatud ajahetkel tööd leida. See võib viidata töötaja kõrgele orienteeritusele töö leidmisele, kuid tulenevalt asjaolust, et vajadus on rahuldamata, muutub selle olulisus palju olulisemaks ...
1300.		Psühholoogilised nähtused ja psühholoogilised faktid	262,98 KB
	Võib öelda, et psühholoogia on hingeteadus inimese sisemaailmast, nii tõlgitakse sõna psühholoogia. Inimese sisemaailma uurimine üldised mustrid selle suhtlemist välismaailmaga viib läbi psühholoogia eriteadus ...
9826.		Intuitsioon siseasjade ametniku tegevuses	25,15 KB
	Goethe nimetas intuitsiooni ilmutuseks sisemine inimene. Intuitsiooni kõige olulisem kriteerium: enamasti avaldub see siis, kui anname alla ja lakkame otsimast lahendust probleemile vastata keerulisele küsimusele, kuidas olukorda muuta. Loominguliste probleemide lahendamise protsesside eripäraks on intuitsiooni olemasolu neis.
21765.		KÄTEVÕITLUS ALUS FSB OHVITSERI FÜÜSILISTE JA MORAALS-TAHETEGE OMADUSTE ARENDAMISEKS	68,84 KB
	Tahteomaduste arendamine peaks põhinema käsivõitlejate usaldusel oma võimete vastu, nende arusaamal püstitatud tehnilis-taktikaliste või moraal-tahtlike ülesannete täitmise tegelikkusest, teadlikkusel eesmärkidest ja vahenditest. nende saavutamine. Käest kätte peab teadma omadused tema võitlusstiil tema tugevad küljed ja nõrgad küljed jõudude tasakaal vastastega võimalike lahinguolukordade positiivsed või negatiivsed mõjud vastaste psüühikale meenutage tüüpilisi juhtumeid oma võitluspraktikast ammutage teadmisi meistrite kogemustest. Iidses maailmas...
17239.		Kohustus, au ja väärikus – moraalsed juhised siseasjade ametniku töös	23,08KB
	Kõik see viib edasi õiguskaitse uusi ülesandeid, mis omakorda tekitavad vajaduse valida teisi prioriteetsed valdkonnad nii teenindus- ja operatiivtegevuses kui ka personali väljaõppes, et tagada valmisolek ebastandardsete otsuste tegemiseks. Seetõttu ka au- ja väärikuskohustuse küsimused kui moraalsed juhised siseasjade ametniku töös. Töö eesmärk ja eesmärgid on uurida au- ja väärikuskohustust kui moraalseid juhtnööre siseasjade ametniku töös. Kohusenõuete täitmine...
5732.		Isiksuse olulised omadused. Isiksuse sotsialiseerimine	24,66 KB
	Isiksuse olulised omadused Isiksuse sotsialiseerimine Kokkuvõte. Isiksuse olulised omadused Meie iidsete esivanemate animismist ja hülosoismist on hoolimata tänapäevaste teaduslike teadmiste ülevusest säilinud võime personifitseerida head ja halba head ja kurja, ilusat ja inetut. Kuid selleks on vaja teada vastuseid vähemalt kolmele põhiküsimusele: mis on inimene, millised on isiksused, kuidas saada inimeseks Kahjuks viimasel ajal ...
6823.		INIMESE STRUKTUUR. INIMESE SOTSIALISEMINE	6,08 KB
	Isiksuse psühholoogilise struktuuri elemendid on tema psühholoogilised omadused ja tunnused, mida tavaliselt nimetatakse isiksuseomadusteks. Kuid psühholoogid üritavad kogu seda raskesti jälgitavat hulka isiksuseomadusi tinglikult sobitada mitmetesse alamstruktuuridesse. madalaim tase isiksus on bioloogiliselt tingitud alamstruktuur, mis hõlmab psüühika vanusega seotud seksuaalseid omadusi, kaasasündinud omadusi, nagu närvisüsteem ja temperament.
3869.		Psühholoogiline manipuleerimine	32,18KB
	Manipuleerimismeetodid vaimne teadvus isik. Psühholoogilised trikid manipuleeriv teabe esitamine. Manipulatiivsed mõjud sõltuvad inimese käitumise tüübist ja emotsioonidest. Kõnepsühhotehnika. Isiksuse manipuleerimine
1978.		GIS-I MÕISTE JA NÕUDED	648,04 KB
	Geograafiline teave on esitatud geograafiliste andmekogumite seeriana, mis modelleerivad geograafilist keskkonda lihtsate üldistatud andmestruktuuride kaudu. Geoandmebaasi vaade: GIS on ruumiline andmebaas, mis sisaldab andmekogumeid, mis esindavad geograafilist teavet ühise GIS-i andmemudeli vektori funktsioonide rastrite võrgutopoloogiate jms kontekstis. erinevad tüübid kaarte ja neid saab kasutada andmebaasi akendena, et toetada päringuid teabe analüüsimiseks ja redigeerimiseks....