Đại học sư phạm bang Armavir (AGPU). Lịch sử của Học viện sư phạm bang Armavir

Giới thiệu về trường đại học

trạng thái rmavir đại học sư phạm- cao tuổi nhất cơ sở giáo dục Lãnh thổ Krasnodar. Năm 2008 ASPU sẽ kỷ niệm 60 năm thành lập. Trong quá trình hoạt động, trường đại học đã đào tạo hơn 40 nghìn chuyên gia đã thành danh trong các cơ sở giáo dục ở nhiều cấp độ khác nhau.

Lịch sử 60 năm của trường đại học có thể được mô tả như chuyển động liên tục về phía trước, phát triển, tích lũy kinh nghiệm khoa học, phương pháp và sư phạm. Hiện nay, đội ngũ cán bộ của trường đại học nhiệm vụ chinhđưa ra việc cung cấp đội ngũ giáo viên có trình độ cho hệ thống giáo dục của Kuban.

Trong 20 năm, người đứng đầu trường đại học thường trực là Tiến sĩ Ngữ văn, Giáo sư, Người lao động được vinh danh và danh dự Trung học phổ thông Vladimir Timofeevich Sosnovsky.

ASPU ngày nay là một trung tâm giáo dục sư phạm liên tục của khu vực, nơi một mạng lưới giáo dục dự bị đại học, đại học và sau đại học đã được tạo ra. Bọn trẻ tuổi mầm nonđang tham gia vào studio phát triển trí tuệ "Pinocchio"; học sinh thành phố và các vùng lân cận có thể đào sâu, mở rộng kiến ​​thức tại “Trường học vật lý trẻ”, “Trường học ngày chủ nhật”, “Trường học nhỏ”. học viện công nghệ”, tại “Khoa toán học nhỏ”, tại các khóa học “Nâng cao ngoại ngữ».

Tất cả trẻ em quan tâm của thành phố Armavir và các khu vực lân cận đều tham gia vào hệ thống giáo dục dự bị đại học. Khoảng 600 người tham gia giáo viên tốt nhất trường đại học. Mục tiêu chính của hệ thống giáo dục dự bị đại học là đào sâu và mở rộng kiến ​​​​thức của học sinh, thực hiện công việc hướng nghiệp và nâng cao trình độ tin học.

Khoa toán học nhỏ của học sinh

trường chủ nhật

Giáo dục tại trường đại học được thực hiện tại 9 khoa trong 24 chuyên ngành.

1. Toán học: toán học, khoa học máy tính, khoa học máy tính ứng dụng trong kinh tế, phương pháp toán học Trong kinh tế học.

2. Vật lý: vật lý, tin học, giáo dục chuyên nghiệp(điện tử, kỹ thuật vô tuyến, thông tin liên lạc).

3. Ngữ văn: Ngôn ngữ và văn học Nga, báo chí.

4. Xã hội - sư phạm: sư phạm và phương pháp giáo dục tiểu học, sư phạm xã hội, sư phạm và tâm lý học.

5. Công nghệ và khởi nghiệp: công nghệ và khởi nghiệp, an toàn tính mạng, dạy nghề (kinh tế và quản lý), dạy nghề (thiết kế), kinh tế và quản lý doanh nghiệp.

6. Giáo dục mầm non: sư phạm và phương pháp giáo dục mầm non, sư phạm và tâm lý học mầm non đặc biệt, ngôn ngữ trị liệu, tâm lý học.

7. Sử học: lịch sử, luật học.

8. Ngoại ngữ: ngoại ngữ, lý luận và phương pháp dạy học ngoại ngữ, văn hóa nước ngoài.

9. Khoa bổ túc nghiệp vụ.

Ghi danh vào đại học, học sinh bước vào cuộc chơi lớn gia đình thân thiện, trong đó có 6240 người.

Học viên được đào tạo trên cơ sở những kiến ​​thức mới nhất công nghệ thông tin. Ghi chú bài giảng điện tử, sách giáo khoa điện tử, chương trình đào tạo trình diễn và kiểm tra đang được đưa vào quá trình giáo dục. Trường có 15 lớp vi tính, được truy cập mạng thông tin quốc tế INTERNET. Hầu hết các sinh viên học tập đều tham gia vào sinh viên công trình khoa học, với việc mở phòng đọc INTERNET, hiệu quả trong tổ chức như công việc độc lập, và khoa học. Các lớp học được trang bị tốt, lớp học máy tính, phòng thí nghiệm chuyên dụng được cung cấp cho sinh viên.

Thư viện của trường đại học, quỹ khoa học, giáo dục và viễn tưởng là hơn 400 nghìn bản sách và tạp chí. Thư viện có một quỹ vững chắc sach hiem, nó bao gồm các cuốn sách của Nga và Tây Âu được xuất bản vào thế kỷ 19.

Kiến thức và kỹ năng thu được trong lớp học được củng cố trong quá trình thực tập.

Thực hành của sinh viên Đại học sư phạm bang Armavir là một phần không thể thiếu căn bản chương trình giáo dục và được tổ chức thành một khóa học liên tục từ học kỳ 1 đến hết học kỳ 10. Ở mỗi giai đoạn đào tạo, nó được thực hiện có tính đến kinh nghiệm nhận thức, cơ hội thực sự học sinh và các mục tiêu giáo khoa cụ thể. Nhiệm vụ chung của thực hành là: đào sâu kiến ​​​​thức lý thuyết của sinh viên, phát triển các kỹ năng và khả năng sư phạm chuyên nghiệp cơ bản.

Giáo dục tại Đại học Sư phạm được xây dựng theo cách đào tạo lý thuyết được kết hợp với các hoạt động thực tế của sinh viên. Sự thành công của thực tiễn được đảm bảo bằng kế hoạch dài hạn được suy nghĩ hợp lý, hỗ trợ phương pháp các chương trình được thiết kế tốt. Về vấn đề này, thực tiễn về nội dung, mục tiêu giáo khoa và giáo dục hàng đầu được chia thành:

1. giáo dục (1-3 khóa học) - thực hành để đạt được các kỹ năng và khả năng chuyên môn cơ bản;

2. sản xuất, trong đó học sinh có sản phẩm của riêng mình nơi làm việc và sự tham gia của anh ấy vào quá trình học tập mang tất cả các đặc điểm của hoạt động của một chuyên gia tương lai (3-5 khóa học)

Trong giờ tập, học viên được hòa mình vào không khí đời sống học đường, làm quen với nhiều loại trẻ em, thử sức mình trong các tình huống phi tiêu chuẩn, có được các kỹ năng quan hệ đúng đắn với trẻ em, làm quen với các phương pháp giảng dạy và giáo dục truyền thống và phi truyền thống, các loại bài học, với phong cách cá nhân của giáo viên .

Thực tập sư phạm mùa hè chiếm một vị trí đặc biệt. Nó nhằm tổ chức giải trí mùa hè trẻ em và thanh thiếu niên và việc thực hiện các chương trình "Trẻ em đường phố", "Cần trục". Học sinh làm việc trong các trại y tế dành cho trẻ em trên bờ Biển Đen, tại các trường học thành phố, các địa điểm tại nơi cư trú, trại y tế thành phố "Topolek"; như một phần của hành động "Lòng thương xót" tại các trung tâm xã hội dành cho trẻ em thành phố "Nụ cười", "Niềm tin". Trải qua công việc cá nhân với trẻ bị sao nhãng về mặt sư phạm, trẻ thuộc nhóm “nguy cơ” và trẻ khuyết tật.

Việc chuẩn bị cho học sinh thực hành được thực hiện trong khuôn khổ các hoạt động của tổ chức sinh viên công cộng "Trường học của người lãnh đạo", là trung tâm đào tạo các "nhà lãnh đạo" để làm việc với trẻ em trong các trại sức khỏe trẻ em. Những sinh viên xuất sắc nhất đã vượt qua "Trường của cố vấn" nhận được chứng chỉ thông qua Khoa Giáo dục bổ sung.

Sinh viên của tất cả các khoa của trường đại học có thực hành giảng dạy mùa hè trong trại sức khỏe của trẻ em và trung tâm sức khỏe của trẻ em. Các cơ sở chính cho loại thực hành này là: Toàn Nga trung tâm con"Đại bàng" ( vùng Krasnodar, quận Tuapse, khu định cư Novo-Mikhailovsky), khu liên hợp giải trí dành cho trẻ em (DOK) "Signal" (Lãnh thổ Krasnodar, khu định cư Kabardinka), trại giải trí dành cho trẻ em (DOL) "Druzhba" (Lãnh thổ Krasnodar, Anapa), DOL " Thân thiện "(Lãnh thổ Krasnodar , làng Kabardinka), DOL, trại tiên phong" Topolek "(Lãnh thổ Krasnodar, quận Otradnensky, nhà ga thuận tiện), các địa điểm tại nơi cư trú ở thành phố Armavir.

Mối quan hệ giữa các tổ chức này và trường đại học được quy định bởi các thỏa thuận song phương.

Suốt trong thực hành giảng dạy học sinh có cơ hội để kiểm tra xem đúng đường đời, để tìm hiểu xem anh ấy có yêu trẻ con không, có biết bảo vệ quan điểm của mình không, có biết lôi kéo chúng theo mình không, có tổ chức được thời gian rảnh rỗi của chúng không.

Chính với thực hành sư phạm, quá trình tự giáo dục chuyên nghiệp bắt đầu cho mỗi học sinh.

Nhiều sự chú ý tại trường đại học được trả cho việc giáo dục sinh viên và tổ chức giải trí cho giới trẻ. Để đạt được điều này, ASPU thường xuyên tiến hành hội thảo khoa học và thực tiễn và hội thảo về vấn đề thời sự giáo dục trẻ em và thanh thiếu niên. Trợ giúp cho ban tổ chức công tác giáo dục khoa học và dạy học và phát triển.

ASPU đã phát triển một hệ thống các sự kiện giáo dục truyền thống: ngày của sinh viên năm thứ nhất, trò chơi KVN, trò chơi Brain-ring, Ngày của Khoa, các sự kiện thể thao, v.v. Ngày nhập học hàng năm của học sinh, được tổ chức tại hội trường của Cung văn hóa thành phố và trên sân khấu mùa hè của quảng trường trung tâm, đã có ý nghĩa toàn thành phố. Lãnh đạo chính quyền thành phố dự lễ kỷ niệm.

Theo truyền thống, ASPU tổ chức các buổi hòa nhạc lễ hội, các cuộc gặp gỡ với các cựu chiến binh lao động và chiến tranh. Đáng nhớ nhất là các sự kiện được tổ chức nhân Ngày Người cao tuổi, kỷ niệm Trận đánh Matxcova, Ngày Chiến thắng, Ngày giải phóng Armavir khỏi quân phát xít Đức.

Người ta chú ý nhiều đến việc tìm kiếm các hình thức giáo dục mới. Hội đồng sinh viên ASPU đã triển khai chương trình toàn diện có mục tiêu “Ký ức” trong nhiều năm, chương trình này cung cấp dịch vụ chăm sóc các ngôi mộ của các cựu chiến binh neo đơn của ASPU, tổ chức cuộc thi “Tôi và gia đình trong lịch sử của thành phố và khu vực ”, sự bảo trợ của các tượng đài được dựng lên để vinh danh chiến công của các anh hùng Armavir và các hoạt động khác.

Một vị trí quan trọng trong hệ thống công tác giáo dục là phòng chống nghiện ma túy, nghiện rượu và các hiện tượng tiêu cực khác. Trường Y tế ASPU đã được thành lập, các sinh viên đã trải qua khóa đào tạo đặc biệt. Họ thuyết trình và tiến hành các cuộc hội thảo và đào tạo tại các trường học của thành phố và khu vực.

Trong hơn 15 năm, ASPU có một trung tâm văn hóa, bao gồm hơn 500 sinh viên. Tại công việc của câu lạc bộ: ba lần đoạt giải liên hoan liên vùng "Mùa xuân sinh viên Bắc Kavkaz" đoàn dân ca tạp kỹ và khiêu vũ thể thao "Thiên đường", nhà hát sinh viên, nhóm thanh nhạc. Tạo 8 đội KVN. Đội KVN là người tham gia và giành được bằng tốt nghiệp trong các trò chơi KVN - Sochi. Câu lạc bộ có 10 đội trò chơi trí tuệ. Các đội brain-ring của ASPU đã nhiều lần giành được vị trí đầu tiên trong các giải đấu khu vực và khu vực.

Trường đại học có một trung tâm văn hóa thể chất và Sports ASPU, nơi cung cấp các sự kiện thể thao khác nhau. Câu lạc bộ có các bộ môn bóng rổ, bóng chuyền, bóng bàn, bóng đá, cờ vua, thể dục dụng cụ, sambo và judo. Các đô vật của trường đại học đã đạt được thành công lớn, bao gồm các võ sư và võ sư thể thao danh dự của Nga, võ sư thể thao đẳng cấp quốc tế, các nhà vô địch và người đoạt giải của Thế giới và Châu Âu, như S. Eliazyan, A. Markaryan.

Khả năng tổ chức các hoạt động thể thao và giải trí quần chúng đã được mở rộng đáng kể sau khi đưa vào vận hành khu liên hợp thể thao và giải trí tốt nhất trong thành phố.

Sau khi học xong đại học, các bạn trẻ có năng khiếu có thể tiếp tục học cao học ở 18 chuyên ngành và nghiên cứu sinh ở 2 chuyên ngành.

Trường đã thành lập và vận hành thành công Hội đồng chấm luận án, Hội đồng bảo vệ luận án của ứng viên ngành Ngữ văn, Hội đồng khu vực bảo vệ luận án tiến sĩ ngành Sư phạm.

Tất cả các ứng viên đều có những ước mơ gần như giống nhau. Các bạn trẻ mong muốn tìm được công việc yêu thích, được bộc lộ năng khiếu trong quá trình học tập, tạo dựng sự nghiệp xứng đáng trong tương lai. Tất cả những giấc mơ này có thể được thực hiện trong Armavir (ASPU), trước đây gọi là Học viện. Trường đại học này cung cấp những chuyên ngành gì? Có chi nhánh của Đại học sư phạm bang Armavir ở thành phố nào không?

Mô tả cơ sở giáo dục

• “Kỹ thuật máy tính và Tin học”;
• “Tư phạm giáo dục” môn toán;
• "Giáo dục sư phạm", hồ sơ - khoa học máy tính và vật lý.

Các chuyên ngành của khoa tâm lý xã hội

Bước vào khoa tâm lý xã hội, ứng viên lựa chọn chuyên ngành từ ba lĩnh vực đào tạo được đề xuất:

• "Giáo dục đặc biệt (khiếm khuyết)";
• “Sư phạm giáo dục” trong văn hóa thể chất;
• "tâm lý Đào tạo giáo viên».

Các chuyên ngành được liệt kê ở trên chỉ ra rằng khoa của Đại học sư phạm bang Armavir đào tạo các chuyên gia làm việc với mọi người, cung cấp hỗ trợ sư phạm và tâm lý. Ngay từ những khóa học đầu tiên, sinh viên bắt đầu giúp đỡ những người xung quanh, những người thực sự cần. Trợ giúp cho mọi người được cung cấp nhờ một nhóm tình nguyện viên được tổ chức tại khoa. Học sinh giao tiếp với trẻ mồ côi, tổ chức các lớp học thú vị và nhiều thông tin cho chúng.

Các chuyên ngành của Khoa Thiết kế, Công nghệ và Kinh tế

Các lĩnh vực đào tạo kinh tế, sư phạm và sáng tạo được tập trung trong đơn vị cấu trúc này tại Đại học Sư phạm Armavir. Đây là danh sách của họ:

• "Nền kinh tế";
• "Sự quản lý";
• “Giáo dục sư phạm” với 2 chương trình đào tạo (“BJD và Công nghệ”, “Công nghệ và Kinh tế”);
• “Sư phạm giáo dục” môn sinh học;
• "Thiết kế";
• “Đào tạo nghiệp vụ”, hồ sơ - quản lý và kinh tế;
• "Đào tạo chuyên nghiệp" về nghệ thuật và thủ công và thiết kế.

Sinh viên tốt nghiệp của đơn vị cấu trúc không gặp phải vấn đề trong quá trình làm việc. Họ đưa kiến ​​thức của họ vào sử dụng khu vực khác nhau mạng sống. Hơn một nửa số sinh viên tốt nghiệp làm việc trong tổ chức giáo dục từ các trường học đến các trường đại học. Số còn lại tìm việc trong các tổ chức tư nhân, doanh nghiệp nhà nước.

kỳ thi tuyển sinh

Bạn chỉ có thể vào một trường đại học tại Đại học Sư phạm Nhà nước, một chi nhánh ở Krasnodar không có. Nó đã tồn tại trước đó, nhưng đã bị thanh lý sau khi Rosobrnadzor kiểm tra. Giấy phép của chi nhánh đã bị thu hồi, cho phép nó tham gia vào các hoạt động giáo dục.

Các kỳ thi tuyển sinh trong hầu hết các lĩnh vực đào tạo liên quan đến việc vượt qua các kỳ thi trong ba môn giáo dục phổ thông. Tiếng Nga là bắt buộc. Đây là kỷ luật chung cho tất cả các chuyên ngành. Các môn thi còn lại tùy hướng ôn luyện. Ví dụ, trong "Kinh tế" ngoài tiếng Nga, ứng viên vượt qua toán học và nghiên cứu xã hội, trong "Báo chí" - nghiên cứu xã hội và văn học, trong ngôn ngữ học - ngoại ngữ và lịch sử.

Ứng viên cần đặc biệt chú ý khi bước vào "Thiết kế". Trong chuyên ngành này, ngôn ngữ và văn học Nga được lấy từ các môn học phổ thông. Cũng đặt hai bài kiểm tra bổ sung - nhiệm vụ định hướng nghề nghiệp(vẽ) và nhiệm vụ định hướng sáng tạo

trường đại học. Họ và tên - ngân sách nhà nước liên bang cơ sở giáo dục giáo dục đại học"Đại học sư phạm bang Armavir". Tòa nhà chính của trường đại học nằm ở Armavir.

bách khoa toàn thư YouTube

1 / 2

✪ Hoa hậu ASPU-2017. Danh thiếp FTEiD

phụ đề

Môn lịch sử

Đại học sư phạm bang Armavir là một trong những cơ sở giáo dục lâu đời nhất ở miền Nam nước Nga, cung cấp giáo dục sư phạm chuyên nghiệp. Giáo dục sư phạm chuyên nghiệp bắt đầu vào năm 1923, khi theo quyết định của Ủy ban Giáo dục Nhân dân, Trường Cao đẳng Sư phạm Armavir được thành lập. Năm 1932, một khoa tiếng Assyria được mở tại Trường Cao đẳng Sư phạm, lễ tốt nghiệp đầu tiên diễn ra vào năm 1936. Trên cơ sở Trường Cao đẳng Sư phạm Armavir, các khóa đào tạo lại ngắn hạn cho giáo viên người Assyria cũng được tổ chức.

Trong thời kỳ phát xít tạm chiếm Armavir từ tháng 8 năm 1942 đến tháng 1 năm 1943, trường cao đẳng sư phạm không hoạt động. Năm 1944, trường kỹ thuật được đổi tên thành Trường Cao đẳng Sư phạm Armavir. Vào ngày 1 tháng 9 năm 1948, Học viện Giáo viên Armavir được khai trương trên cơ sở của trường. Theo lệnh của Bộ Giáo dục ngày 27 tháng 7 năm 1948 Yarovoy V.S.

Theo Nghị định của Hội đồng Bộ trưởng RSFSR ngày 26 tháng 6 năm 1954 số 954, viện giáo viên được tổ chức lại thành Viện Sư phạm Nhà nước Armavir. Vào những năm 50-60 của thế kỷ 20, ASPI trở thành trung tâm khoa học và phương pháp luận của cả nước dành cho các giáo viên - nhà toán học. Phó giáo sư N. N. Sholaster đã xuất bản cuốn sách "Hình học sơ cấp" (một khóa học ngắn hạn dành cho sinh viên bán thời gian của các học viện sư phạm) với số lượng phát hành là 20 nghìn bản. Năm 1961, ứng cử viên khoa học vật lý và toán học, phó giáo sư của ASPI M. Ya. Tsyrkin đã chuẩn bị một cuốn sách hướng dẫn cho sinh viên khoa vật lý và toán học của các viện sư phạm - “ Khóa học ngắn hạn lý thuyết chức năng của một biến phức tạp”, bộ sưu tập ảnh chụp. 10 nghìn bản. Theo sách của các nhà khoa học của Armavir viện sư phạm N. N. Sholaster và M. Ya. Tsyrkina đã nghiên cứu hơn một thế hệ sinh viên các trường đại học sư phạm Quốc gia .

Hiện tại, giáo sư S. G. Manvelov của ASPU vẫn tiếp tục truyền thống của các giáo viên của mình, người đã xuất bản “Bài tập toán học để phát triển khả năng tự kiểm soát của học sinh: Cẩm nang dành cho giáo viên”, với số lượng phát hành 30 nghìn bản và “Thiết kế bài học hiện đại Toán học: Hướng dẫn dành cho giáo viên” với số lượng phát hành là 20.000.

ASPU tích cực tham gia dự án quốc tế Bộ Giáo dục của RSFSR. Quyền lực của viện được chứng minh bằng việc trong hơn mười năm từ 1984 đến 1995, có một khoa tiếng Turkmen tại Khoa Ngôn ngữ và Văn học Nga, là khoa duy nhất trong cả nước. Trong quá trình tồn tại chi nhánh quốc gia một số lượng đáng kể các chuyên gia có trình độ cao đã được đào tạo cho Turkmenistan. Một số sinh viên tốt nghiệp của khoa này đã trở thành giáo viên hàng đầu trong các trường đại học của đất nước họ.

Sự quản lý

Kể từ năm 2011, Hiệu trưởng ASPU là Ambartsum R. Galustov.

khoa

• học viện tin học ứng dụng, toán học và vật lý
  • Khoa Tin học Ứng dụng và Công nghệ Thông tin
  • Khoa Vật lý và Toán học
• khoa lịch sử
• Khoa tâm lý xã hội
• Khoa Giáo dục Mầm non và Tiểu học
• Viện Ngữ văn Nga và Nước ngoài
• Khoa Công nghệ, Kinh tế và Thiết kế.
• Khoa giáo dục chuyên nghiệp bổ sung

Các hiệu trưởng của trường đại học đã

Glukhov Vladimir Stepanovich, Ứng viên Khoa học Kỹ thuật, Phó Giáo sư, Công nhân Khoa học và Công nghệ được vinh danh của ChI ASSR, Thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học ChR.

Manvelov Sergey Georgievich - Tiến sĩ Sư phạm, Giáo sư, Nhà giáo Danh dự Liên Bang Nga»

Stetsura Yury Anatolyevich - Tiến sĩ Khoa học Lịch sử, Giáo sư, Nhà khoa học danh dự của Kuban, thành viên của Liên minh các nhà báo Liên bang Nga.