Palmistry 

Quyết định của hội đồng giải quyết tranh chấp tại trường. Quy định về hoa hồng giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quá trình giáo dục. về ủy ban giải quyết

CHỨC VỤ

về ủy ban giải quyết

tranh chấp giữa các chủ thể tham gia quan hệ giáo dục.

Tôi. Các quy định chung

1. Hiện tại Quy định về Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục(Thêm nữa - Chức vụ) được phát triển trên cơ sở luật liên bang ngày 29 tháng 12 năm 2012 số 273-FZ “Về giáo dục trong Liên bang nga»Để điều chỉnh thủ tục thành lập, tổ chức công việc, ra quyết định.

2. Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục (sau đây gọi là Ủy ban) cơ sở giáo dục nhà nước thành phố "Pervomaiskaya trung học trường công lập» ( tiếp theo - Trường học) được tạo ra nhằm giải quyết những bất đồng giữa những người tham gia quan hệ giáo dục về việc thực hiện quyền giáo dục, bao gồm cả trường hợp xung đột lợi ích của giáo viên, việc áp dụng các quy định của địa phương, khiếu nại quyết định áp dụng hình thức kỷ luật đối với học sinh. .

II. Thủ tục thành lập, tổ chức công việc, ra quyết định của Ủy ban

1. Nhiệm vụđược bầu tại cuộc họp của Hội đồng Quản trị bằng cách bỏ phiếu công khai với số lượng 5 người trong thời hạn một năm dương lịch.

2. Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quan hệ giáo dục được thành lập từ một số lượng ngang nhau gồm đại diện của học sinh đã thành niên, cha mẹ (đại diện hợp pháp) của học sinh chưa đủ tuổi, nhân viên của Trường.

3. Ghế Hoa hồng chọn từ các thành viên Hoa hồng theo đa số phiếu bằng biểu quyết mở trong khuôn khổ cuộc họp của Hội đồng quản trị.

4. Nhiệm kỳ của Chủ tịch là một năm, có quyền được bầu lại cho nhiệm kỳ thứ hai.

5. Sáu tháng một lần Chủ tịch Hoa hồng trình Chủ tịch Hội đồng quản trị báo cáo công việc đã thực hiện.

6. Nhiệm vụ chấp nhận đơn của giáo viên, công nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh (người đại diện theo pháp luật) bằng văn bản.

7. Nhiệm vụ theo các ứng dụng đã nhận, chỉ giải quyết các xung đột mới nổi trên lãnh thổ cơ sở giáo dục, trước sự chứng kiến ​​của ít nhất 4 người (trong vòng 3 ngày kể từ ngày nhận đơn), thông báo trước cho người nộp đơn và người bị kiện.

8. Quyết định Hoa hồng thông qua đa số phiếu và được ghi vào biên bản cuộc họp Hoa hồng. Nhiệm vụ xác định một cách độc lập khung thời gian đưa ra quyết định, tùy thuộc vào thời gian cần thiết để xem xét chi tiết xung đột, bao gồm cả việc nghiên cứu tài liệu, thu thập thông tin và xác minh độ tin cậy của nó.

9. Chủ tịch Ủy ban có quyền phủ quyết quyết định của các thành viên trong Ủy ban.

10. Chủ tịch Ủy ban trực thuộc Hội đồng quản trị, nhưng độc lập trong các hành động của mình, nếu điều này không mâu thuẫn với Điều lệ của trường, pháp luật hiện hành của Liên bang Nga.

11. Chủ tịch đơn phương có quyền mời giáo viên, nhân viên, học sinh hoặc phụ huynh của họ (người đại diện theo pháp luật) để nói chuyện phòng ngừa, mà không cần thu thập toàn bộ nhân viên về việc này. Hoa hồng.

12. Chủ tịch có quyền tìm kiếm sự giúp đỡ của Giám đốc Trường để giải quyết các xung đột đặc biệt gay gắt.

13. Chủ tịch và các thành viên Hoa hồng không có quyền tiết lộ thông tin đến với họ.

14. Nhiệm vụ chịu trách nhiệm cá nhân về việc đưa ra quyết định.

15. Quyết định Hoa hồng là bắt buộc đối với tất cả những người tham gia quan hệ giáo dục tại Trường và phải chấp hành trong thời hạn quy định của quyết định nói trên.

16. Quyết định Hoa hồng có thể bị kháng cáo theo thủ tục do luật pháp Liên bang Nga thiết lập.

III. Quyền và nghĩa vụ của thành viên Ủy ban

1. Ủy ban có quyền:

Chấp nhận xem xét phát biểu của bất kỳ thành viên tham gia quan hệ giáo dục nào trong trường hợp không đồng ý với quyết định hoặc hành động của lãnh đạo, giáo viên, giáo viên chủ nhiệm lớp, nhà giáo dục, học sinh;

Đưa ra quyết định đối với từng vấn đề gây tranh cãi liên quan đến thẩm quyền của mình;

Yêu cầu bổ sung tài liệu, tài liệu để thực hiện một nghiên cứu độc lập về vấn đề;

2. Các thành viên của Ủy ban có nghĩa vụ:

Tham dự tất cả các cuộc họp của ủy ban;

Tham gia tích cực vào việc xem xét các ứng dụng đã nộp bằng văn bản;

Đưa ra quyết định về vấn đề đã tuyên bố bằng cách bỏ phiếu công khai (quyết định được coi là thông qua nếu đa số thành viên của ủy ban biểu quyết cho nó với sự chứng kiến ​​của các thành viên đầy đủ);

Đưa ra quyết định kịp thời, trừ khi các điều khoản bổ sung để xem xét đơn được quy định;

Đưa ra câu trả lời hợp lý cho người nộp đơn bằng lời nói và bằng văn bản phù hợp với mong muốn của người nộp đơn.

IV. Quyền của học sinh và phụ huynh.

1. Để bảo vệ quyền lợi của mình, học sinh, cha mẹ (người đại diện theo pháp luật) của học sinh chưa thành niên, một cách độc lập hoặc thông qua người đại diện có quyền:

Gửi đơn khiếu nại đến Ban giám hiệu nhà trường về việc nhân viên của các tổ chức này vi phạm và (hoặc) xâm phạm quyền của học sinh, phụ huynh (người đại diện hợp pháp) của học sinh chưa đủ tuổi thành niên, xử lý kỷ luật. Các kháng nghị này phải được xem xét bắt buộc bởi các cơ quan được chỉ định với sự tham gia của học sinh, cha mẹ (người đại diện hợp pháp) của học sinh chưa đủ tuổi;

Áp dụng cho ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục, bao gồm cả các câu hỏi về sự hiện diện hay vắng mặt của xung đột lợi ích của giáo viên;

Sử dụng các phương thức bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp khác mà pháp luật Liên bang Nga không cấm.

V. Tài liệu.

1. Các cuộc họp Hoa hồngđược ghi lại trong một giao thức.

2. Việc phê chuẩn thành phần của Ủy ban và việc bổ nhiệm chủ tịch của Ủy ban được chính thức hóa theo lệnh của Trường.

3. Biên bản họp Hoa hồngđệ trình cùng với báo cáo hàng năm cho Hội đồng Quản trị của Trường và được lưu giữ trong các tài liệu của hội đồng trong ba năm.

ĐÃ ĐỒNG Ý:
với ủy ban công đoàn
_________________________
Chủ tịch PC
__________/______________/
Biên bản số ___ ngày "__" __ 2019

ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT:
Giám đốc_________________
_________________________
__________/______________/

Đơn đặt hàng số ___ ngày "__" ___ 2019

Chức vụ
về ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục


1. Các quy định chung
1.1. Cái này Quy định về Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục tại trường học (sau đây gọi là Quy chế) được xây dựng trên cơ sở Luật Liên bang ngày 29 tháng 12 năm 2012 số 273-FZ "Về Giáo dục ở Liên bang Nga", Điều 45.
1.2. Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục (sau đây gọi là Ủy ban) được thành lập để giải quyết những bất đồng giữa những người tham gia quan hệ giáo dục ở trường về việc thực hiện quyền giáo dục, bao gồm cả trong trường hợp xung đột sự quan tâm của một giáo viên, việc áp dụng các quy định của địa phương, khiếu nại quyết định áp dụng hình thức kỷ luật đối với học sinh.
1.3. Ủy ban trong các hoạt động của nó được hướng dẫn bởi Hiến pháp Liên bang Nga, Luật Liên bang "Về Giáo dục ở Liên bang Nga", cũng như các luật liên bang khác, các quy định khác hành vi hợp pháp của Liên bang Nga, luật pháp và các hành vi pháp lý điều chỉnh khác của các thực thể cấu thành của Liên bang Nga chứa đựng các quy phạm điều chỉnh các mối quan hệ trong lĩnh vực giáo dục, các hành vi quản lý địa phương của một tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục và Quy định.

2. Chức năng và quyền hạn của ủy ban
2.1. Tiếp nhận và xem xét đơn của người tham gia quan hệ giáo dục về việc thực hiện quyền được giáo dục.
2.2. Phân tích các tài liệu do những người tham gia quan hệ giáo dục gửi, bao gồm vấn đề xung đột lợi ích của giáo viên, việc áp dụng các quy định của địa phương, quyết định áp dụng hình thức kỷ luật đối với học sinh.
2.3. Giải quyết bất đồng giữa các chủ thể tham gia quan hệ giáo dục.
Đưa ra quyết định dựa trên kết quả xem xét các ứng dụng.
2.4.
  • yêu cầu từ những người tham gia quan hệ giáo dục các tài liệu, tư liệu và thông tin cần thiết cho các hoạt động của mình;
  • thiết lập thời hạn nộp các tài liệu, tư liệu và thông tin được yêu cầu;
  • tiến hành tham vấn cần thiết về các tranh chấp đang được xem xét với những người tham gia quan hệ giáo dục;
  • mời những người tham gia quan hệ giáo dục để làm rõ.
  • xem xét một cách khách quan, đầy đủ, toàn diện về việc kháng cáo của người tham gia quan hệ giáo dục;
  • bảo đảm việc chấp hành các quyền và tự do của người tham gia quan hệ giáo dục;
  • tìm cách giải quyết những bất đồng giữa những người tham gia quan hệ giáo dục;
  • nếu có lý do chính đáng mà đương sự hoặc người bị khiếu nại bỏ cuộc họp, theo yêu cầu của họ, hãy hoãn cuộc họp trong một thời gian khác;
  • xem xét kháng cáo trong vòng mười lịch ngày kể từ thời điểm nhận đơn bằng văn bản;
  • quyết định theo quy định của pháp luật về giáo dục, quy định của địa phương đối với tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục.

3. Thành phần và thủ tục của hoa hồng
3.1. Ủy ban bao gồm một số lượng ngang nhau đại diện của học sinh trưởng thành (ít nhất hai), cha mẹ (đại diện hợp pháp) của học sinh chưa đủ tuổi (ít nhất hai), nhân viên của tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục (ít nhất hai).
3.2. Thành phần của ủy ban được bầu lại khi cần thiết.
3.3. Thành phần của ủy ban được phê duyệt theo lệnh của tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục.
3.4.

  • chủ tịch ủy ban;
  • Phó Chủ tịch Ủy ban;
  • thư ký điều hành và các thành viên khác của ủy ban.
  • thực hiện quản lý chung các hoạt động của ủy ban;
  • chủ trì các cuộc họp của ủy ban;
  • tổ chức công việc của ủy ban;
  • xác định kế hoạch làm việc của ủy ban;
  • thực hiện quyền kiểm soát chung đối với việc thực hiện các quyết định đã được ủy ban thông qua;
  • phân phối nhiệm vụ giữa các thành viên của ủy ban.

3.6. Phó Chủ tịch Ủy ban được bổ nhiệm theo quyết định của Chủ tịch Ủy ban.

  • điều phối công việc của các thành viên trong ban;
  • chuẩn bị các tài liệu trình ủy ban xem xét;
  • giám sát việc thực hiện kế hoạch làm việc của ủy ban;
  • trong trường hợp Chủ tịch Ủy ban vắng mặt, thực hiện nhiệm vụ của mình.

3.7. Bí thư chi đoàn là đại diện của tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục.

  • tổ chức văn phòng làm việc của ủy ban;
  • lưu giữ biên bản các cuộc họp của ủy ban;
  • thông báo cho các thành viên của ủy ban về ngày, địa điểm và thời gian của các cuộc họp ủy ban và về các vấn đề có trong chương trình của cuộc họp ủy ban, không muộn hơn năm ngày dương lịch trước ngày diễn ra cuộc họp của ủy ban;
  • đưa các quyết định của ủy ban vào việc điều hành tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục, Hội đồng học sinh, Hội đồng cha mẹ học sinh, cũng như cơ quan đại diện nhân viên của tổ chức này;
  • cung cấp quyền kiểm soát việc thực hiện các quyết định của ủy ban;
  • chịu trách nhiệm về sự an toàn của các tài liệu và các tài liệu khác được xem xét tại các cuộc họp của ủy ban.
  • trường hợp vắng mặt thì phát biểu ý kiến ​​về những vấn đề đang xem xét bằng văn bản được thông báo tại cuộc họp và kèm theo biên bản;
  • trong trường hợp không đồng ý với quyết định của cấp ủy được thông qua tại cuộc họp, thể hiện ý kiến ​​của mình bằng văn bản và bắt buộc phải đính kèm biên bản cuộc họp của cấp ủy;
  • tham gia vào việc chuẩn bị các cuộc họp của ủy ban;
  • áp dụng với chủ tịch ủy ban về các vấn đề thuộc thẩm quyền của ủy ban;
  • áp dụng cho các vấn đề thuộc thẩm quyền của ủy ban, cho thông tin cần thiết cho các cá nhân, cơ quan và tổ chức;
  • đưa ra các đề xuất với quản lý của ủy ban về việc cải tiến tổ chức công việc của ủy ban.
  • tham gia các cuộc họp của ủy ban;
  • thực hiện các chức năng được giao theo quy chế và quyết định của Ủy ban;
  • tuân thủ các yêu cầu của lập pháp và các quy định pháp luật khác trong việc thực hiện các chức năng của mình;
  • trong trường hợp lợi ích cá nhân có thể ảnh hưởng đến tính khách quan của quyết định, hãy thông báo cho ủy ban về điều này và từ chối tham gia vào công việc của ủy ban bằng văn bản.

3.10. Ủy ban quyết định một cách độc lập thủ tục tổ chức công việc của mình. Hình thức hoạt động chính của ủy ban là các cuộc họp được tổ chức khi cần thiết. Diễn biến của các cuộc họp được ghi lại trong biên bản.
Cuộc họp của ủy ban được coi là có thẩm quyền nếu ít nhất một nửa số Tổng số thành viên của tổ chức với số lượng ngang nhau gồm đại diện của học sinh đã thành niên, cha mẹ (người đại diện theo pháp luật) của học sinh chưa thành niên, nhân viên của tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục.
3,11. Căn cứ vào kết quả xem xét kháng cáo của những người tham gia quan hệ giáo dục, Ủy ban quyết định giải quyết những bất đồng giữa những người tham gia quan hệ giáo dục về việc thực hiện quyền được giáo dục.
3.12. Nếu vi phạm quyền giáo dục được xác định, ủy ban sẽ đưa ra quyết định nhằm khôi phục quyền đó, bao gồm việc áp đặt nghĩa vụ loại bỏ các vi phạm đã xác định đối với học sinh, phụ huynh (đại diện hợp pháp) của học sinh chưa đủ tuổi, cũng như nhân viên của tổ chức.
3,13. Nếu kháng cáo của người tham gia quan hệ giáo dục là không có cơ sở, nếu không có vi phạm quyền được giáo dục, ủy ban từ chối đáp ứng yêu cầu của người nộp đơn.
3,14. Quyết định của ủy ban giải quyết tranh chấp tại trường trên cơ sở Quy chế được thực hiện bằng biểu quyết công khai với đa số phiếu có mặt tại cuộc họp. Trong trường hợp biểu quyết ngang nhau, quyết định mà người chủ trì cuộc họp của ủy ban biểu quyết được coi là thông qua.
Các quyết định của ủy ban được lập thành văn bản trong các giao thức, được ký bởi tất cả các thành viên hiện tại của ủy ban.
3,15. Các quyết định của ủy ban dưới hình thức trích lục nghị định thư trong vòng ba ngày kể từ ngày họp được gửi đến người nộp đơn, tới ban điều hành của tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục, Hội đồng học sinh, Hội đồng cha mẹ học sinh, cũng như để cơ quan đại diện của nhân viên của tổ chức này thực hiện.
3,16. Quyết định của ủy ban có thể bị kháng nghị theo thủ tục do luật pháp Liên bang Nga thiết lập.
3,17. Quyết định của ủy ban có giá trị ràng buộc đối với tất cả những người tham gia quan hệ giáo dục trong tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục và phải thi hành trong thời hạn quy định của quyết định nói trên.
3,18. Nếu có một thành viên trong ủy ban có lợi ích cá nhân có thể ảnh hưởng đến tính khách quan của quyết định, anh ta phải được thay thế bằng một đại diện khác bằng cách sửa đổi lệnh về thành phần của ủy ban.
3,19. Thời hạn lưu trữ các tài liệu của ủy ban trong tổ chức giáo dục là một năm.

4. Thủ tục xét đơn của người tham gia quan hệ giáo dục
4.1. Ủy ban xem xét các kháng nghị nhận được từ những người tham gia quan hệ giáo dục về việc thực hiện quyền giáo dục.
4.2. Một kháng nghị bằng văn bản được gửi đến thư ký chịu trách nhiệm của ủy ban, người này sẽ ghi lại biên nhận của nó vào nhật ký và đưa ra biên nhận về việc chấp nhận nó. Các tài liệu bắt buộc có thể được đính kèm vào kháng nghị.
4.3. Cuộc họp của ủy ban được tổ chức không quá mười ngày theo lịch kể từ ngày nhận được đơn đăng ký. Ngày họp được thông báo cho người nộp đơn vào ủy ban, người có hành vi bị khiếu nại và các cơ quan đại diện của những người tham gia quan hệ giáo dục của tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục.
4.4. Người đã gửi kháng nghị đến ủy ban có quyền có mặt khi xem xét kháng nghị này tại một cuộc họp của ủy ban. Những người có hành động bị kháng cáo trong kháng cáo cũng có quyền tham dự cuộc họp của ủy ban và đưa ra giải thích. Sự vắng mặt của họ không ngăn cản việc xem xét kháng cáo và thông qua quyết định về nó.

5.Quy định thức
5.1. Quy chế được thông qua có lấy ý kiến ​​của Hội đồng học sinh, Hội đồng cha mẹ học sinh và cơ quan đại diện người lao động của tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục.
5.2. Các thay đổi đối với quy chế chỉ được thực hiện khi có ý kiến ​​của Hội đồng học sinh, Hội đồng cha mẹ học sinh và cơ quan đại diện người lao động của tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục.

Được thông qua tại Đại hội Người lao động

Nghị định thư ngày ___.____. 20____ Không ____



CHỨC VỤ

về ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục

1. Quy định chung

1.1. Quy chế này xác định thủ tục thành lập và nội quy làm việc của Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục (sau đây gọi là Ủy ban) của cơ sở giáo dục bổ sung ngân sách thành phố “Trẻ em và Thanh niên trường thể dục thể thao»(Sau đây gọi là - Tổ chức) về việc thực hiện quyền giáo dục bổ sung trong khu vực văn hóa vật chất và thể thao, bao gồm trong các trường hợp xung đột lợi ích của giáo viên, việc áp dụng các quy định của địa phương, khiếu nại các quyết định về việc áp dụng các hình phạt kỷ luật đối với học sinh.

1.2. Ủy ban của Viện được thành lập với mục đích giải quyết Các vấn đề gây tranh cãi, các tình huống xung đột, xem xét khiếu nại của phụ huynh (người đại diện theo pháp luật) và nhân viên của Học viện.

1.3. Ủy ban trong các hoạt động của nó được hướng dẫn bởi:

Bộ luật lao động Liên bang Nga,

Luật Liên bang ngày 24 tháng 7 năm 1998 số 124-FZ "Về những đảm bảo cơ bản đối với quyền trẻ em ở Liên bang Nga"

Luật Liên bang ngày 29 tháng 12 năm 2012 số 273-FZ "Về Giáo dục ở Liên bang Nga",

thỏa ước tập thể,

Nội quy Lịch làm việc và các quy định khác của địa phương.

1.4. Trong công việc của mình, Ủy ban sử dụng các phương pháp không bị pháp luật Liên bang Nga cấm để bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp.

1.5. Các thành viên của ủy ban được bầu bởi cuộc họp chung tập thể lao động của Viện bằng cách bỏ phiếu công khai trong thời hạn 1 năm.

2. Nhiệm vụ của Ủy ban

2.1. Nhiệm vụ chính của Ủy ban là giải quyết các tình huống xung đột và bất đồng giữa những người tham gia quan hệ giáo dục, bằng cách đưa ra lời giải thích dựa trên bằng chứng để thông qua giải pháp tốt nhất trong từng trường hợp cụ thể.

2.2. Ủy ban xem xét tổ chức và tổ chức quá trình giáo dục sinh viên trong cơ sở giáo dục.

2.3. Để giải quyết các vấn đề nhất định, Ủy ban chuyển đến các bên trong cuộc xung đột để có thông tin đáng tin cậy.

2.4. Để có được một quyết định hợp pháp, Ủy ban sử dụng các tài liệu pháp lý, thông tin và tài liệu tham khảo, đề cập đến các chuyên gia có năng lực là vấn đề đang được xem xét.

3. Thành phần của Ủy ban

3.1. Ủy ban được thành lập trong Học viện từ một số lượng như nhau đại diện của học sinh trưởng thành, phụ huynh (đại diện hợp pháp) của học sinh chưa đủ tuổi, nhân viên của Học viện tham gia vào các hoạt động giáo dục, sáu người, ba từ mỗi bên.

3.2. Chủ tịch của Ủy ban được bầu bởi các thành viên của Ủy ban bằng cách bỏ phiếu công khai với đa số phiếu và chịu trách nhiệm về công việc của mình, thực hiện có thẩm quyền và kịp thời các tài liệu.

3.3. Thư ký của Ủy ban được bầu từ trong số các thành viên của Ủy ban tại cuộc họp đầu tiên với đa số phiếu.

3.4. Thành viên của Ủy ban có quyền nộp đơn xin rút khỏi Ủy ban.

3.5. Nếu một trong các thành viên của Ủy ban rút khỏi thành phần của nó, các cuộc bầu cử phụ sẽ được tổ chức.

4. Quyền của thành viên Ủy ban

4.1. Chấp nhận để xem xét các tuyên bố của bất kỳ người tham gia vào quan hệ giáo dục trong trường hợp vi phạm và xâm phạm quyền.

4.2. Yêu cầu tài liệu bổ sung, tài liệu để tiến hành tự học câu hỏi.

5. Nghĩa vụ của các thành viên của Ủy ban

5.1. Tham gia tích cực vào việc xem xét các ứng dụng đã nộp bằng văn bản.

5.2. Đưa ra quyết định về vấn đề đã tuyên bố bằng cách bỏ phiếu công khai (quyết định được coi là thông qua nếu đa số thành viên của ủy ban biểu quyết cho nó với sự có mặt của ít nhất hai phần ba thành viên).

5.3. Đưa ra câu trả lời hợp lý cho người nộp đơn bằng văn bản.

6. Trách nhiệm của các thành viên Ủy ban

6.1. Các thành viên của Ủy ban Xung đột có nghĩa vụ giữ bí mật về các vấn đề đang được xem xét.

7. Thứ tự xem xét

7.1 Đơn của những người tham gia quan hệ giáo dục phải được đăng ký bắt buộc trên tạp chí, trong đó ghi lại tiến trình xem xét đơn và việc thực hiện chúng.

7.2. Ủy ban có nghĩa vụ xem xét đơn đăng ký trong vòng 10 ngày kể từ ngày nộp đơn, nếu các bên chưa giải quyết các khác biệt một cách độc lập. Chủ tịch Ủy ban sẽ thông báo trước cho những người quan tâm về thời gian xem xét.

7.3 Đơn đăng ký được xem xét với sự có mặt của người nộp đơn và những người quan tâm khác.

Việc xem xét đơn trong trường hợp không có đương đơn chỉ được phép khi có sự đồng ý bằng văn bản của người đó.

Nếu người nộp đơn không xuất hiện tại cuộc họp của Ủy ban Xung đột, việc xem xét đơn của anh ta sẽ bị hoãn lại, về việc này, người nộp đơn và những người quan tâm phải được thông báo.

Trong trường hợp người nộp đơn không xuất hiện lần thứ hai mà không có lý do chính đángỦy ban có thể quyết định rút đơn này để xem xét.

7.4. Theo yêu cầu của Ủy ban, giám đốc và các nhân viên khác được yêu cầu nộp tất cả các tài liệu cần thiết.

7.5. Cuộc họp của Ủy ban được coi là có thẩm quyền, với sự có mặt của 2/3 số thành viên,nhưng tỷ lệ bắt buộc bằng nhau hai bên.

7.6. Tại cuộc họp của Ủy ban, một quy chế được lưu giữ, trong đó cho biết ngày họp, thành phần các thành viên của Ủy ban có mặt, nội dung đơn, bài phát biểu của những người tham gia cuộc họp, kết quả bỏ phiếu, tóm lược quyết định được thực hiện.

7.7. Quyết định của Ủy ban do chủ tọa cuộc họp và thư ký ký.

7.8 Các quyết định của Ủy ban được đưa ra trên cơ sở bỏ phiếu công khai bằng cách kiểm đa số phiếu bầu đơn giản.

7.9. Quyết định của Ủy ban có giá trị ràng buộc đối với tất cả những người tham gia quan hệ giáo dục trong Học viện và phải thi hành trong thời hạn mà quyết định quy định.

7.10. Quyết định của Ủy ban có thể bị kháng nghị theo thủ tục do luật pháp Liên bang Nga thiết lập.

8. Danh pháp của các trường hợp Ủy ban

8.1 Danh pháp các trường hợp của Ủy ban của Viện là một danh sách các tài liệu được hệ thống hóa và thực thi hợp lệ chỉ ra các điều khoản lưu trữ của chúng, được người đứng đầu Viện phê duyệt.

Không p / p

Tiêu đề của tài liệu

Hạn sử dụng

Tạp chí văn bản đến và đi

3 năm

Biên bản họp ủy ban

3 năm

8.2. Khi thành phần của Ủy ban và chủ tịch của nó thay đổi, các tài liệu liên quan được chuyển sang thành phần mới của ủy ban theo hành động chấp nhận và chuyển giao tài liệu.

9. Vị trí cuối cùng

9.1. Quy chế này sẽ có hiệu lực khi có lệnh của Giám đốc Viện phê duyệt.

ĐƯỢC SỰ ĐỒNG Ý CỦA HỘI ĐỒNG ________________________________ Theo Lệnh ___________________ (tên tổ chức giáo dục) (tên chức vụ (Biên bản ngày "___" ________ ____ N ___) của người đứng đầu tổ chức giáo dục) ____________________________ (tên tổ chức giáo dục) ngày "___" _______ ____ N ___ Đại hội liên đội __________________________________________ (tên tổ chức giáo dục) (Biên bản ngày "___" ________ _____, N ___) Quy định về hội đồng giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quan hệ giáo dục __________________________________________ (tên tổ chức giáo dục)

1. QUY ĐỊNH CHUNG

1.1. Quy chế này đã được xây dựng phù hợp với Điều khoản. 45 của Luật Liên bang ngày 29 tháng 12 năm 2012 N 273-FZ "Về giáo dục ở Liên bang Nga" và thiết lập thủ tục thành lập, tổ chức công việc, thông qua và thực hiện các quyết định của Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia trong quan hệ giáo dục (sau đây gọi là "Ủy ban").

1.2. Ủy ban được thành lập nhằm giải quyết những bất đồng giữa những người tham gia quan hệ giáo dục về việc thực hiện quyền giáo dục, bao gồm cả trường hợp xung đột lợi ích của giáo viên, việc áp dụng các quy định của địa phương, khiếu nại quyết định áp dụng hình thức kỷ luật đối với sinh viên.

2. MỤC ĐÍCH VÀ MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC TRUYỀN THÔNG

2.1. Mục đích của Ủy ban là bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của người tham gia quan hệ giáo dục (học sinh, cha mẹ học sinh (người đại diện hợp pháp) học sinh, giáo viên).

2.2. Nhiệm vụ của Ủy ban là:

Giải quyết những bất đồng nảy sinh giữa các chủ thể tham gia quan hệ giáo dục về việc thực hiện quyền được giáo dục;

Phân tích nguyên nhân xuất hiện và phòng tránh các tình huống xung đột trong tổ chức giáo dục;

Thúc đẩy sự phát triển của tương tác không xung đột trong một tổ chức giáo dục;

Hỗ trợ trong việc ngăn ngừa và phục hồi xã hội của những người tham gia trong các tình huống xung đột.

3. THỦ TỤC BẦU CỬ

3.1. Ủy ban được thành lập như một phần của ______ (______) người từ một số lượng ngang nhau của đại diện của học sinh trưởng thành, cha mẹ (đại diện hợp pháp) của học sinh chưa đủ tuổi, nhân viên của một tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục.

Thành phần được thành lập của Ủy ban được công bố theo lệnh của người đứng đầu tổ chức giáo dục.

3.2. Các thành viên của Ủy ban bầu một chủ tịch và một thư ký trong số các thành viên của họ.

3.3. Nhiệm kỳ của Ủy ban là _______ (_______) năm.

3.4. Các thành viên của Ủy ban thực hiện các hoạt động của họ một cách vô cớ.

4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN.

4.1. Ủy ban họp khi cần thiết - trong trường hợp một người tham gia vào các mối quan hệ giáo dục nộp đơn cho một tình huống xung đột.

4.2. Ủy ban tại cuộc họp của mình, sau khi nghe ý kiến ​​của tất cả các bên trong cuộc xung đột, sẽ đưa ra quyết định. Ủy ban có quyền mời tham dự các cuộc họp của mình những người tham gia khác trong quan hệ giáo dục, ngoài các bên xung đột.

4.3. Ủy ban có nghĩa vụ xem xét kháng nghị và đưa ra quyết định về nó trong vòng ____________ kể từ ngày nhận được.

4.4 Quyết định của Ủy ban được coi là có thẩm quyền nếu ít nhất _______ thành viên của Ủy ban có mặt tại cuộc họp của Ủy ban.

4.5. Quyết định của Ủy ban được lập thành văn bản trong một nghị định thư có chữ ký của chủ tịch và thư ký của Ủy ban.

4.6. Quyết định của Ủy ban có giá trị ràng buộc đối với tất cả những người tham gia quan hệ giáo dục trong một tổ chức giáo dục và phải thi hành trong thời hạn do quyết định quy định.

4.7. Quyết định của Ủy ban có thể bị kháng nghị theo thủ tục do luật pháp Liên bang Nga thiết lập.

5. QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA HỘI ĐỒNG

5.1. Ủy ban có quyền:

5.1.1. Chấp nhận để xem xét các ứng dụng của bất kỳ người nào tham gia vào các mối quan hệ giáo dục.

5.1.2. Yêu cầu bổ sung tài liệu, tài liệu để tự nghiên cứu vấn đề.

5.2. Các thành viên của Ủy ban được yêu cầu:

5.2.1. Tham dự tất cả các cuộc họp của Ủy ban.

5.2.2. Tham gia tích cực vào việc xem xét các ứng dụng đã nộp bằng miệng hoặc bằng văn bản.

5.2.3. Đưa ra quyết định về các vấn đề đã nêu bằng biểu quyết công khai.

5.2.4. Đưa ra quyết định một cách kịp thời, trừ khi các điều khoản bổ sung để xem xét đơn được quy định.

5.2.5. Đưa ra câu trả lời hợp lý cho người nộp đơn bằng miệng hoặc bằng văn bản phù hợp với mong muốn của người nộp đơn.


CHỨC VỤ
về ủy ban giải quyết tranh chấp
giữa những người tham gia quan hệ giáo dục

    Các quy định chung

1.1. Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục được thành lập để giải quyết những bất đồng giữa những người tham gia quan hệ giáo dục về việc thực hiện quyền giáo dục, bao gồm cả trong trường hợp xung đột lợi ích của giáo viên, việc áp dụng các quy định của địa phương . Đây là cơ quan chính để xem xét các tình huống xung đột.

1.2. Trong các hoạt động của mình, ủy ban giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quan hệ giáo dục được hướng dẫn bởi Luật Liên bang "Về giáo dục ở Liên bang Nga", Bộ luật Lao động của Liên bang Nga, Điều lệ của MBOU "Trường THCS số 66 ", Quy chế mẫu về cơ sở giáo dục và các quy định khác.

1.3. Trong công việc của mình, ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục phải đảm bảo việc tuân thủ các quyền của cá nhân.

    Thủ tục bầu cử ủy ban

2.1. Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quan hệ giáo dục bao gồm cha mẹ học sinh (người đại diện theo pháp luật) (3 người), học sinh (3 người) và nhân viên của tổ chức (3 người).

2.2. Ứng cử viên nhận được đa số phiếu bầu tại đại hội toàn đội được coi là được bầu vào ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục từ nhân viên trường học.

2.3. Các ứng cử viên nhận được đa số phiếu bầu tại cuộc họp phụ huynh chung được coi là được bầu vào ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục từ cộng đồng phụ huynh.

2.4. Sự chấp thuận của các thành viên của ủy ban và việc bổ nhiệm chủ tịch của ủy ban được chính thức hóa theo lệnh của cơ sở giáo dục. Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục bầu một chủ tịch, phó và thư ký trong số các thành viên của ủy ban.

2.5. Nhiệm kỳ của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục là 1 năm.

3. Hoạt động của ủy ban

3.1. Ủy ban Giải quyết Tranh chấp giữa các Bên tham gia Quan hệ Giáo dục họp trong trường hợp xảy ra xung đột tại trường, nếu các bên chưa giải quyết các khác biệt một cách độc lập.

3.2. Người nộp đơn có thể nộp đơn yêu cầu ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục trong thời hạn mười ngày kể từ ngày xảy ra tình huống xung đột và vi phạm quyền của mình.

3.3. Ủy ban giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quan hệ giáo dục theo đơn đã nhận được, sau khi nghe ý kiến ​​của hai bên sẽ đưa ra quyết định giải quyết tình huống xung đột.

3.4. Tình huống xung độtđược xem xét với sự có mặt của người nộp đơn và bị đơn. Ủy ban có quyền triệu tập các nhân chứng của cuộc xung đột đến họp, mời các chuyên gia (bác sĩ tâm lý) nếu họ không phải là thành viên của ủy ban.

3.5. Công việc của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục được ghi lại trong các giao thức do chủ tịch ủy ban và thư ký ký.

3.6. Quyết định của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục được đa số đơn giản với ít nhất 2/3 thành phần tán thành.

3.7. Việc xem xét đơn phải được thực hiện trong thời hạn mười ngày kể từ ngày nộp đơn.

3.8. Theo yêu cầu của người nộp đơn, quyết định của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục có thể được ban hành bằng văn bản cho người đó.

3.9. Quyết định của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quan hệ giáo dục có giá trị ràng buộc đối với tất cả các bên tham gia quan hệ giáo dục tại nhà trường và có thể được thi hành trong thời hạn quy định của quyết định đó.

3.10 Quyết định của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục có thể bị kháng cáo theo thủ tục do luật Liên bang Nga thiết lập.

4. Quyền và nghĩa vụ của thành viên hoa hồng

4.1. Thành viên của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quan hệ giáo dục có quyền nhận được lời khuyên cần thiết từ các chuyên gia và tổ chức khác nhau về các vấn đề thuộc thẩm quyền của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa các bên tham gia quan hệ giáo dục.

4.2. Các thành viên của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục phải tham gia cuộc họp, đưa ra quyết định về vấn đề đã nêu bằng biểu quyết công khai, trả lời người nộp đơn bằng văn bản và bằng miệng.

4.3. Chấp nhận xem xét các phát biểu của bất kỳ người tham gia nào trong quá trình giáo dục trong trường hợp không đồng ý với quyết định hoặc hành động của ban giám hiệu, giáo viên, phụ huynh (người đại diện theo pháp luật).

4.5. Khuyến nghị những thay đổi trong các hành vi địa phương của cơ sở giáo dục nhằm dân chủ hóa những vấn đề cơ bản của quản lý cơ sở giáo dục hoặc mở rộng quyền của những người tham gia vào quá trình giáo dục.

5. Văn phòng làm việc của ủy ban

5.1. Các cuộc họp của ủy ban giải quyết tranh chấp giữa những người tham gia quan hệ giáo dục được ghi lại trong một giao thức được lưu giữ tại trường trong năm năm.

5.2. Quy chế này được thông qua tại đại hội liên đội và được Hội đồng trường thống nhất, không quy định thời hạn hiệu lực.

Các ví dụ vi phạm nghiêm trọng quyền của công dân

trong lĩnh vực giáo dục phổ thông

  1. Từ chối đăng ký tham gia một tổ chức giáo dục bất hợp pháp, cản trở khả năng tiếp cận giáo dục.
  1. Cung cấp các dịch vụ giáo dục không đáp ứng các yêu cầu của tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang.
  1. Vi phạm quyền của học sinh để cung cấp cho họ sử dụng miễn phí sách giáo khoa và tài liệu giáo dục khác.
  1. Sự vi phạm quy định vệ sinh và các tiêu chuẩn về tổ chức quá trình giáo dục, ăn uống và giải trí cho học sinh, vi phạm các yêu cầu về bảo đảm an ninh trong các tổ chức giáo dục.
  1. Yêu cầu quyên góp, thanh toán (thực hiện) sửa chữa của tổ chức giáo dục.
  1. Thực hiện các hoạt động không bao gồm chương trình giảng dạy trong các buổi đào tạo.
  1. Sự tham gia của học sinh vào công việc không được cung cấp cho chương trình giáo dục mà không có sự đồng ý của họ.
  1. Việc sử dụng các phương pháp giáo dục có liên quan đến bạo lực thể chất và (hoặc) tinh thần đối với nhân cách của học sinh.
  1. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm và danh tiếng kinh doanh người tham gia quan hệ giáo dục, vi phạm quyền tài sản của họ.
  1. Sự vắng mặt trong tổ chức giáo dục của địa phương quy định việc thực hiện chương trình giáo dục.
  1. Thiếu (thiếu) khách quan trong việc đánh giá kiến ​​thức và thành tích giáo dục của học sinh.
  1. Không tuân thủ các yêu cầu về bảo vệ dữ liệu cá nhân của sinh viên và người đại diện hợp pháp của họ.
  1. trợ giúp kịp thời học sinh bị thương trong quá trình giáo dục, che giấu các vụ việc xâm hại đến sức khỏe của học sinh.
  1. Không có tin nhắn trong hành pháp, cơ quan bảo vệ quyền trẻ em về việc cha mẹ (người đại diện theo pháp luật) và người khác vi phạm quyền trẻ em.

  • Danh sách Liên bang về Tài liệu Cực đoan (kể từ ngày 04/02/2019) Mở
  • Luật liên bang số 114 "Về chống lại hoạt động cực đoan" Mở
  • Luật Liên bang số 112-FZ ngày 05 tháng 7 năm 2002 “Về việc sửa đổi và bổ sung các đạo luật lập pháp của Liên bang Nga liên quan đến việc thông qua Luật liên bang“ Về chống các hoạt động cực đoan ”Mở
  • Nghị định của Tổng thống Liên bang Nga ngày 23 tháng 3 năm 1995 số 310 (được sửa đổi vào ngày 3 tháng 11 năm 2004) “Về các biện pháp đảm bảo hành động phối hợp của các cơ quan chức năng quyền lực nhà nước trong cuộc chiến chống các biểu hiện của chủ nghĩa phát xít và các hình thức cực đoan chính trị khác ở Liên bang Nga "