ለቲያትር እና ለቤት ውጭ ጨዋታዎች ጭምብል ማምረት. ቪዲዮ-በገዛ እጆችዎ የሚሰማቸውን ጭምብሎች እንዴት እንደሚሠሩ ሀሳቦች ። ቪዲዮ-በከፍተኛ ቡድን ውስጥ በእይታ እንቅስቃሴ ላይ GCD "የሞቃታማ አገሮች እንስሳት" በሚለው ርዕስ ላይ

"ጭምብሎች" - የልብስ ትምህርት ቤት. የጋራ ሥራ ለዳንስ ቁጥር ልብሶች. የካርኒቫል ጭምብል የ 18 ኛው ክፍለ ዘመን Tengerekova Lida, 13 ዓመቷ, 7 ኛ ቡድን. ጭንብል ለ 19 ኛው ክፍለ ዘመን አና ኮኒኩሆቫ ፣ 12 ዓመቷ ፣ 7 ኛ ​​ክፍል። የካርኒቫል ጭምብል የ 18 ኛው ክፍለ ዘመን ኮንኪና ታንያ ፣ 16 ዓመቷ ፣ 10 ኛ ክፍል። ጭንብል ለ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ዶልጋኔንኮ ኪራ, 11 አመት, 1 ኛ ክፍል, የ 11 ኛው ክፍለ ዘመን ልብስ.

"Tyumen ቲያትር የአሻንጉሊት እና ጭምብሎች" - ምርጫ ለክላሲኮች ተሰጥቷል-N.V. Gogol, K. Goldoni, K. Gozzi, A.S. ፑሽኪን፣ ቪ.ጋፍ፣ ኤች.-ኬ. ከጥር 1 ቀን 2004 ጀምሮ በቲያትር ቤቱ ሰራተኞች ውስጥ 17 ተዋናዮች ነበሩ. የቲያትር ጉብኝት. አንደርሰን፣ ቻርለስ ፔራሎት፣ ሰልማ ላገርሎፍ። ከ 1991 ጀምሮ ዋናው አርቲስት ሰርጌይ ሚካሂሎቪች ፔሬፔልኪን ነው. ስለ ቲያትር ቤቱ። የTyumen ግዛት አሻንጉሊት እና ጭንብል ቲያትር ታሪክ።

"የሞባይል ጨዋታዎች" - የልጆቹን ቡድን ለማሰባሰብ. የውጪ ጨዋታዎች. የትምህርት ዝግጅት መፍጠር - ዘዴያዊ, ቁሳቁስ እና ቴክኒካዊ እና ትምህርታዊ - የስፖርት መሰረት. የፕሮጀክት ግብ፡ ተግባራት፡ የፕሮጀክቱ ትግበራ ደረጃዎች። የሌሎችን ድርጊት በትክክል የመገምገም ችሎታ። የቡድን ስራ ችሎታዎች. ድርጊቶችዎን የመቆጣጠር ችሎታ.

"በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ አካባቢን ማዳበር" - የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም አስተዳደር ቢሮዎች. ቅድመ ሁኔታበምግብ ደህንነት ላይ ያነጣጠረ የ Rospotrebnadzor ምክሮችን ግምት ውስጥ ማስገባት ነው. የሥነ ልቦና ባለሙያ ቢሮ. የእግር ጉዞ ቦታዎች. አምስት የቡድን ክፍሎች. ለነፃ እንቅስቃሴዎች የተደራጁ ቦታዎች, የመጽሃፍ ማዕዘኖች, የተፈጥሮ ማዕዘኖች. በአትክልታችን ውስጥ በቀን 5 ጊዜ ምግቦች.

"የልጆች ትምህርት እና እድገት" - የአእምሮ እድገት በአፍ እና የጽሑፍ ቋንቋ. የንግግር እና ስሜታዊ ግንኙነት በብስጭት ሁኔታ ውስጥ ያሉ የባህሪ ዓይነቶች. የዌክስለር ፈተና (የልጆች ስሪት). ቀውስ 7 ዓመታት ሠ የአእምሮ ተግባራት እድገት ግንዛቤ. የግንኙነት ገፅታዎች: በስርዓቱ ውስጥ የልጁ ቦታ የህዝብ ግንኙነት. ዘዴያዊ ቁሳቁስ. የአእምሮ ተግባራት እድገት የማስታወስ ችሎታ.

"አካባቢን ማዳበር" - ከፕሮጀክቱ ትግበራ በኋላ. የሞዱል ፕሮጄክት የንግግር ቴራፒስት ቢሮ "Diamond adit" ትግበራ. የፕሮጀክቱ ግቦች እና አላማዎች. የርዕሰ-ጉዳይ-የማዳበር አካባቢ ዋጋ። ከፕሮጀክት ትግበራ በፊት. የአፈጻጸም አመልካቾች. ኪንደርጋርደን - ለልጁ እድገት የሚሆን ቦታ. የጂም ሞጁል ፕሮጀክት ትግበራ.

በሌላ ቀን ልጆቻችን አሻንጉሊቶችን፣ ጥንቸሎችን እና ድቦችን ማከም እንደጀመሩ አስተዋልኩ። ከ"ታካሚዎቻቸው" ጋር ለመብላት መጥተው አጠገባቸው ወንበር ላይ ያስቀምጧቸዋል በዚህ ጊዜ የሚሰማቸውን ስሜት ለመታዘብ። የታመሙ አሻንጉሊቶችን ከአንድ ማንኪያ ይመገባሉ እና በጥንቃቄ በአሻንጉሊት ብርድ ልብሶች ይጠቀለላሉ. ከዚያም ወደ ክፍሉ ሄደው የታመሙትን በጥንቃቄ ይንከባከባሉ. እነዚህን ጨዋታዎች ከተመለከትኩ በኋላ ትንንሾቹ በግልጽ በቂ የዶክተር መሳሪያዎች እና ሌሎች የህክምና “ደወሎች እና ፉጨት” እንደሌላቸው ወሰንኩ። ለመጀመር፣ የአሻንጉሊት ስብስብ “ዶክተር” ገዛን እና ከዚያ ... የእናቴ ቅዠት ተሸጧል!

ለሶስት ቀናት ያህል ሴት ልጆቼ ከባድ ዝግጅቶቼን ተመልክተው ጥያቄዎችን ጠየቁ እና እጃቸውን አጨበጨቡ። እና በመጨረሻም ትልቅ ዶክትሬት ተሰጣቸው። የሕክምና መሣሪያዎች፣ የመድኃኒት ሳጥኖች፣ የሐኪም ማዘዣ ቅጾች፣ ስማቸው ያላቸው ባጆች እና ብዙ አስደሳች እና ጠቃሚ ነገሮችን ይዟል። በተጨማሪም በዙሪያው ያለው የመጫወቻ ቦታ ወደ ሐኪም ቢሮነት ተቀይሯል.

“ዶክተር” የተሰኘውን ተውኔት ሳፀንሰው፣ እንዲወጣ ፈልጌ ነበር።

1. የሚስብ እና የሚስብከእሱ ጋር ደጋግመህ መጫወት እንድትፈልግ.
2. መረጃ ሰጪስለዚህ ለእሱ ምስጋና ይግባውና ልጃገረዶች ስለ ዶክተር ሙያ እና ስለ ሰው አካል መዋቅር ትንሽ ተጨማሪ ይማራሉ.
3. ትምህርታዊአዶዎቹ እና መለያዎቹ እንዲዛመዱ እና ለማንበብ በቂ እንዲሆኑ። እና ልጃገረዶቹ አሁንም እንዴት ማንበብ እንዳለባቸው አያውቁም, ነገር ግን ፊደላትን ያውቃሉ እና ያውቃሉ. ይህ የቃላት ማቅረቢያ መንገድ ማንበብን ያበረታታል, የቃላት ፍላጎትን ያነሳሳል እና የፎቶግራፍ ትውስታን ያሠለጥናል.
4. የታመቀ፣ምክንያቱም ለማከማቸት ብዙ ቦታ የለንም.
5. የሚበረክት.ይህንን ነገር በወረቀት ማጠናቀቅ አስቸጋሪ ነው, ነገር ግን ይቻላል :) ይህንን ለማድረግ, ስብስቡን በወፍራም መልክአ ምድራዊ ወረቀት ላይ ወይም በ Whatman ወረቀት ላይ ማተም, ሳጥኖቹን እና አንዳንድ ሌሎች ህትመቶችን በካርቶን ላይ በማጣበቅ, የተጠናቀቁ ሳጥኖችን ይሸፍኑ እና አንዳንድ ሌሎች ህትመቶች በቴፕ።

እና አሁን እቃው ዝግጁ ነው እና ከላይ ያሉትን ሁሉንም ነጥቦች ሙሉ በሙሉ የሚያሟላ ይመስላል.

| pdf

እና አሁን በዶክተሩ ሳጥን ውስጥ ያለውን በቅደም ተከተል እነግርዎታለሁ-

መድሃኒቶች

ብላይስተር፣ ተራ የሕክምና መርፌ፣ ከፀረ-ፓይረቲክ የሚወጣ መርፌ፣ ፒፔት (በፍሬም ውስጥ አልተካተተም)፣ የመለኪያ ማንኪያ።

የወረቀት ሣጥኖች መድኃኒቶች ያላቸው (በውስጣችን ባዶ አድርገን እና በሁሉም ጎኖች ላይ ለጥንካሬ ተለጥፈናል): ቫይታሚኖች, ዕፅዋት ሻይ, ቀዝቃዛ መድሐኒት, ራስ ምታት መድሃኒት, የዓይን ጠብታዎች, የልብ መድሃኒት, የእግር ቅባት.

የመድኃኒት ጠርሙሶች እና ማሰሮዎች (አንዳንዶቹ ባዶ ናቸው፣ አንዳንዶቹ አዝራሮች፣ የብርጭቆ ዶቃዎች እና የሃማ ዶቃዎች)።

ቁስሎችን እና ጉዳቶችን ለማከም የሚረዱ ቁሳቁሶች

ፕላስተር በጥቅል, በፕላስተር (ማተሚያ), ማሰሪያ, ላስቲክ ማሰሪያ, ደረቅ መጥረጊያዎች, እርጥብ መጥረጊያዎች, ማሰሮ ከጥጥ በጥጥ, የጎማ ጓንቶች, መከላከያ ጭምብሎች, መቀሶች.

መሳሪያዎች

ፎነንዶስኮፕ (ልብ እና ሳንባዎችን ለማዳመጥ የሚረዳ መሣሪያ) ፣ 2 ዲጂታል ቴርሞሜትሮች (ፕላስቲክ እና የታተመ) ፣ የነርቭ ምርመራ መዶሻ ፣ ኦቲስኮፕ (የጆሮ ድምጽን ለመመርመር) ፣ ጠርሙስ እና መርፌ (እነዚህ መሳሪያዎች አይደሉም ፣ በእርግጥ እነሱ ክፈፉን በደንብ ይመታሉ :)

የሕክምና ሰነዶች

ሕመምተኛውን የሚመረምር መጠይቅ (ከጽሑፍ ታብሌት እና ግልጽ ፊልም ጋር አብሮ ለመጠቀም እና በላዩ ላይ በነጭ ሰሌዳ ምልክት ይፃፉ። በእያንዳንዱ አዲስ ታካሚ መዝገቦችን መጥረግ እና እንደገና መፃፍ ይቻላል ቆንጆ ፣ ምቹ እና የወረቀት ቁጠባ) , የሐኪም ማዘዣ ቅጾች, አንዳንድ የሰው አካል ያላቸው ካርዶች, የዶክተር ባጅ, የካርዲዮግራም ቴፕ, ራጅ, የመድሃኒት መመሪያዎች.

በቢሮው ግድግዳዎች ላይ

የካቢኔ በር ምልክት ሰሌዳ፣ የሰው ልጅ መዋቅር ፖስተሮች፣ ለህጻናት እና ለአዋቂዎች የእይታ ማጣሪያ ፖስተሮች።

የዶክተር ባህሪያት

ስም ባጅ፣ የህክምና ጭንቅላት።

ዶክተር እንዴት መጫወት ይቻላል?

ለመጀመር, በአእምሮዎ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም እቃዎች ያዘጋጁ, እና ለልጁ በክፍሎች አይስጡ. ወዲያውኑ ዶክተር መሆን የበለጠ ትኩረት የሚስብ ነው, እና ትንሽ አይደለም. አስፈላጊዎቹን ክፍሎች በመቁረጥ ፣ በማጠፍ ፣ በማጣበቂያ ቴፕ ይሸፍኑ ፣ የጎማውን ባንዶች በፋሻ ውስጥ ይከርክሙ ፣ ማሰሮዎችን ያያይዙ ፣ ሙጫ መስቀሎች በማጣበቂያ ቴፕ ላይ ፣ ወዘተ.

ህጻኑ በየትኛውም ቦታ ሳይቸኩል ዶክተር መጫወት የሚችልበትን ጥሩ ጊዜ ይምረጡ.

አንድ ሳጥን ይስጡት እና በውስጡ ያለውን ነገር ፣ እያንዳንዱን እቃ እንዴት እንደሚጠቀሙ መግለፅዎን ያረጋግጡ ።

አንድ ዶክተር በሽተኛውን እንዴት እንደሚመለከት, እንደሚመረምረው እና እንደሚያክመው ለማሳየት ዶክተርን ለጥቂት ጊዜ ይጫወቱ.

ከዚያም ልጁን የራሳቸውን ጨዋታ ይዘው እንዲመጡ ይተዉት. ለብዙ ልጆች ጨዋታ ለማደራጀት እድሉ ካለ በጣም ጥሩ ነው። እሱ ሁል ጊዜ የበለጠ አስደሳች ፣ አስደሳች እና መረጃ ሰጭ ነው! በርዕሱ ቀጣይነት, አስደሳች ጊዜ ማሳለፍ ይችላሉ.

ፒ.ኤስ. የእኛን ጨዋታ "ዶክተር" ከወደዱት፣ ስለ እሱ ለጓደኞችዎ ይንገሩ በማህበራዊ አውታረ መረቦች ውስጥ . ምናልባትም ከልጆቻቸው ጋር ዶክተሮችን መጫወት ይፈልጉ ይሆናል, ምክንያቱም እንዲህ ያሉት ጨዋታዎች ልጆች ዶክተሮችን መፍራት እንዲያቆሙ ስለሚረዱ.

መደበኛ መቀበል ከፈለጉ አስደሳች ሐሳቦችእና ከልጆች ጋር ለእንቅስቃሴዎች እና ጨዋታዎች ቁሳቁሶች ፣

ለእርስዎ እና ለልጆችዎ ጥሩ ጤና እንመኛለን!

DIY የወረቀት ካርኒቫል ጭምብሎች፡-ከልጆች ጋር የእጅ ሥራ. ማስተር ክፍሎች ለልጆች የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ, ለአስተማሪዎች ማስታወሻዎች, የሃሳቦች ስብስብ.

እራስዎ ያድርጉት የወረቀት ካርኒቫል ጭምብሎች: ከልጆች ጋር መሥራት

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ያገኛሉ ከልጆች ጋር የወረቀት ካርኒቫል ጭንብል በመሥራት ላይ 5 ወርክሾፖች:

1. የፊት ጭንብልከወረቀት,
2. የማምረቻ ዋና ክፍል የወረቀት ጭንቅላት ጭምብሎች (የናሙና ሁኔታ እና ደረጃ በደረጃ ማስተር ክፍል)
3. የሳንታ ክላውስ ወርክሾፕ እና ለልጆች እና ለወላጆቻቸው ጭምብል ማድረግ (ምሳሌ ስክሪፕት እና ደረጃ በደረጃ ማስተር ክፍል)
4. የማምረቻ ዋና ክፍል papier-mâché የካርኒቫል ጭምብል ከልጆች ጋር.
5. በመተግበር ላይ ማስተር ክፍል ከወረቀት ወይም ከካርቶን የተሰራ ቀላል ጭምብል.

ሁሉም የማስተርስ ክፍሎች በጣቢያው አንባቢዎች ተዘጋጅተዋል "Native Path" - በጣቢያው ውድድር ውስጥ ተሳታፊዎች "Native Path" እና ለወላጆች እና አስተማሪዎች ነፃ መጽሔት

ማስተር ክፍል 1. የወረቀት መከርከም ዘዴን በመጠቀም እራስዎ ያድርጉት ጭምብል

የወረቀት መከርከም- ይህ ትናንሽ ወረቀቶች በመሠረቱ ላይ የተጣበቁበት የአፕሊኬሽን ዘዴ ነው - ስርዓተ-ጥለት. በዚህ የማስተርስ ክፍል ውስጥ፣ ከልጅዎ ጋር እራስዎ-የጥንቆላ ጭንብል ለማዘጋጀት ይህንን ዘዴ እንዴት መጠቀም እንደሚችሉ እንማራለን።

መሳሪያዎች እና ቁሳቁሶች

የጥንቸል ካርኒቫል ጭንብል ለመሥራት እኛ ያስፈልገናል-

1. ነጭ ካርቶን
2. ናፕኪን (የተለያዩ ቀለሞች)
3. መቀሶች, የጽህፈት መሳሪያ ቢላዋ
4. ሙጫ በትር
5. ቀላል እርሳስ
6. ጥቁር ምልክት ማድረጊያ.

የካርኒቫል ጥንቸል ጭንብል ከልጆች ጋር እንዴት እንደሚሰራ: ደረጃ በደረጃ መግለጫ

ደረጃ 1.በካርቶን ወረቀት ላይ የጥንቸል ሙዝ ይሳሉ ወይም የተዘጋጀ ጭምብል አብነት ያትሙ። ጭምብሉን ይቁረጡ.

ደረጃ 3በመቀጠል ሙጫውን ይውሰዱ እና መፍጠር ይጀምሩ. የትኛዎቹ የጥንቸል ፊት ክፍሎች ብዙ እንደሚሆኑ እና በላያቸው ላይ እርስ በርስ የሚቀራረቡ የናፕኪን ኳሶች እንደሚጣበቁ እናያለን። ከጥጥ ሱፍ ቁርጥራሾች ቁርጥራጮች እርዳታ አፋጣጮቹን የሚያደናቅፉ ክፍሎችን እንፈጽማለን.

ደረጃ 4በሚሰማው ጫፍ እስክሪብቶ የጥንቸል አይኖችን እና ቺሊዎችን ጭምብሉ ላይ ይሳሉ። የካርኒቫል ጭምብል ዝግጁ ነው!

ማስተር ክፍል 2. “የአዲስ ዓመት ጭምብል - ሪም የበረዶ ሰው።

የሳንታ ክላውስ አውደ ጥናት »

የካርኔቫል ጭምብሎችን ከወረቀት "ስኖውማን" ለማምረት ለህፃናት የማስተርስ ክፍል ኮርስ

በሙዚቃ አጃቢ (ዘፈን) የገና መጫወቻዎች”)፣ ቡድኑ ልጆችን ያጠቃልላል።

ተንከባካቢ: ሰላም ጓዶች! እየቀረበ ነው። አዲስ ዓመት! ይህ ልጆችም ሆኑ አዋቂዎች በእኩልነት የሚጠብቁት አስማታዊ በዓል ነው. የአዲስ ዓመት በዓል አስደሳች እና የማይረሳ እንዲሆን ፣ ለእሱ በደንብ መዘጋጀት አለብን። ዛሬ ወደ የፈጠራ ዎርክሾፕ ጋብዘናል እና የአዲስ ዓመት ዕደ-ጥበብን እንዲሠሩ እንሰጥዎታለን - ጭምብል። ከመዋዕለ ሕፃናት አቅራቢያ ያገኘሁትን ይመልከቱ - እንዴት ያለ ትልቅ ቦርሳ ነው! ደብዳቤም ተያይዟል። እስቲ ከፍቼው (አንብብ) የሚለውን አንብብ።

“ጤና ይስጥልኝ ውድ ልጆች እና የመዋዕለ ሕፃናት አስተማሪዎች!
ከመስኮቱ ውጭ በረዶ ነው
ያ ማለት የአዲስ ዓመት ዋዜማ ነው!
ወደ ዕረፍትህ እሄዳለሁ።
ለረጅም ጊዜ ወደ አንተ እሄዳለሁ
በበረዶ ሜዳዎች በኩል
በበረዶ ተንሸራታች ፣ በጫካ…
በበረዶ የተሸፈኑ መርፌዎች ውስጥ የገና ዛፍን አመጣላችኋለሁ.
እንኳን ለአዲሱ አመት አደረሳችሁ
እና ስጦታዎችን እተውላችኋለሁ.
ዝም ብለህ አትቀመጥም።
ቡድኑን በበረዶ ቅንጣቶች ፣ ብስኩት ፣
የአበባ ጉንጉኖች, መጫወቻዎች
የበረዶ ቅጦች ፣ የብር ዝናብ ፣
ባለብዙ ቀለም ባንዲራዎች፣ ጎልተው የሚታዩ ሥዕሎች...

ስለዚህ በመላው ሩሲያ አገር አንድ አዋጅ አውጥቻለሁ፡-
ለሁሉም የህፃናት ተቋማት ሳይዘገይ, ያለምንም ጥርጥር እንዲከፍቱ
"የሳንታ ክላውስ ወርክሾፖች"
ሁሉም ሰው ለማጣበቅ ይምጣ እና ይቅረጽ እና ይቁረጡ ...
ሁሉንም ወደ አውደ ጥናቶች ይደውሉ!
በቅርቡ እንገናኛለን, ጓደኞች!"

አስተማሪ፡-ይህ በሳንታ ክላውስ የተሰጠ አስፈላጊ ድንጋጌ ነው! እና በከረጢቱ ውስጥ ያለው ምንድን ነው? እንከፍት! (ልጆች እና አስተማሪ ቦርሳውን ከፈቱ). ሳንታ ክላውስ ምን ያህል እንደሰጠን ይመልከቱ - ሁለቱም መቀሶች እና ባለቀለም ወረቀት, የጥጥ ሱፍ, ፕላስቲን, ሙጫ እና አብነት. ለመገመት እንሞክር፡ ይህ ንድፍ ማንን ይመስላል? (ልጆች መልስ ይሰጣሉ). እርግጥ ነው, የበረዶው ሰው.

አሁን ልጃገረዶቹ ስለ የበረዶ ሰው ግጥሞች ይነግሩናል-

ሶስት ኳሶች, ባልዲ, ካሮት
እና ለዓይኖች - ሁለት ፍም;
በትር-እጆች በጥንቃቄ ያስገቡ፡
የበረዶ ሰው እየሠራን ነው.

ግቢው በበረዶ የተሞላ ነው።
የበረዶ ሰው ሠራሁ.
እጅ፣ እግር፣ ጭንቅላት፣
ካሮት አፍንጫ ፣ ሁለት አይኖች።
አፉን ይሳሉ.
ህዝቡ ደስ ይበለው!

አስተማሪ፡-ደህና ሴት ልጆች! እና አሁን ትንሽ እንጫወታለን. አካላዊ ትምህርት "የበረዶ ሰው";

የበረዶ ሰው እንሰራለን
(ልጆች የሚናገሩትን ሁሉ ያሳያሉ)
ኮፍያ ፣ አፍንጫ ፣ አይኖች ፣ ጎኖች።
እሱ ትንሽም ትልቅም አይደለም።
(ተቀመጥ ፣ ተነሳ)
የከበረ የበረዶ ሰው ወጣ!
(እጆች ቀበቶው ላይ ተቀምጠዋል ፣ አካሉን ወደ ግራ - ወደ ቀኝ በማዞር)

አንድ ላይ የአዲስ ዓመት የእጅ ሥራ እንሥራ - የበረዶ ሰው ጭምብል. አንድ ላይ የአዲስ ዓመት የእጅ ሥራ እንሥራ - የበረዶ ሰው ጭምብል. በመቀጠል መምህሩ ልጆቹን ጭምብል የማድረግ ደረጃዎችን ያሳያል - የ "ስኖውማን" ሪም. ልጆች ጭምብል ያደርጋሉ. ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር የበረዶ ሰው ጭምብል እንዴት እንደሚሰራ ቀርቧል ደረጃ በደረጃ ፎቶዎችበታች።

ደረጃ 1.የበረዶውን ሰው ንድፍ ይግለጹ.

ደረጃ 2የበረዶ ሰውን አፍንጫ ከፕላስቲን ይቅረጹ ፣ ዓይኖችን ፣ ቁልፎችን ያድርጉ ። በክፍሉ ኮንቱር ላይ ፕላስቲን በመቀባት አንድ ባልዲ ይስሩ።

ደረጃ 3የበረዶውን ሰው በማጣበቂያ ያሰራጩ - እርሳስ. ለስላሳ ጥጥ ይለጥፉ.

ደረጃ 4የበረዶውን ሰው በበረዶ ቅንጣቶች ያጌጡ.

አስተማሪ፡-እንዴት ጥሩ ጓዶች! ምን አይነት ቆንጆ የበረዶ ሰዎች አገኘን. በካኒቫል ጭምብላችን ውስጥ አንድ ላይ ፎቶ አንሳ እና ለአያቴ ፍሮስት ፎቶ እንላክ። እንደዚህ አይነት ቆንጆ የእጅ ስራዎችን በመስራትዎ እና ሁላችንም አዲሱን ዓመት በጉጉት በመጠባበቅዎ በጣም ይደሰታል. ዋናው ክፍል “የሳንታ ክላውስ ወርክሾፕ። ጭንብል የበረዶ ሰው "የሻይ ፓርቲ.

ማስተር ክፍል 3.

ለልጆች እና ለወላጆች የፈጠራ አውደ ጥናት "ከልጆች ጋር ጭምብሎችን መሥራት" (ከ 3 ዓመት እድሜ ላላቸው ልጆች ከአዋቂዎች ጋር)

ጭምብል ለመሥራት ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች;

• መቀሶች
• እርሳሶች
• ባለቀለም ካርቶን
• ፐርል ጄል
• ጌጣጌጥ ጌጣጌጦች
• ሪባን ወይም የጎማ ባንዶች
• Rhinestones እና ዶቃዎች

ማስተር ክፍል ሁኔታ፡- 1. የማስተርስ ክፍል የመግቢያ ክፍል.

• ድርጅታዊ ጊዜ ፣ ​​ሰላምታ።
• የትምህርቱ ርዕስ አቀራረብ.
• ስለ ጭምብሎች የሚደረግ ውይይት።
• የናሙናዎች ማሳያ.
• የምርቱን የማምረት ቴክኖሎጂ ማብራሪያ.
• ከመቀስ ጋር በሚሰሩበት ጊዜ የደህንነት ጥንቃቄዎች.

- ደህና ከሰዓት, ውድ እንግዶች. እዚህ በቡድናችን ውስጥ በማግኘታችን በጣም ደስ ብሎናል። እኔና ልጆች ቡድኑን እንዴት እንደፈጠርነው ተመልከት የአዲስ ዓመት በዓል! አዲስ ዓመት በጣም አንዱ ነው መልካም በዓልበአዲስ ዓመት ዋዜማ ተአምራት ይፈጸማሉ። በአዲስ ዓመት ዋዜማ እንዴት እየተዝናናህ ነው? - እንቆቅልሾችን ይፍቱ. አስተናጋጁ ስለ ማስክራድ አንድ እንቆቅልሽ ከመልስ ጋር ይጠይቃል - ግጥም፣ ለምሳሌ፡-

እያንዳንዳቸው አንድ ልብስ ነበራቸው.
የኛን... (ማስክሬድ)።

ሁሉም ሰው አዲስ ፊቶች አሉት
ከፍተኛ የህጻናት ሳቅ ይሰማል።
ኮፍያ ፣ የወረቀት ቀሚስ ፣
የእንጨት ሰይፎች አሉ
እንደ ተረት ሰልፍ
ይህ በዓል ... (ጭምብል)።

3 ጭምብል ያደረጉ ልጆች (ናሙናዎች) ወጥተው ግጥሞችን ያነባሉ። ወላጆች ልጆቻቸውን መገመት አለባቸው.

1 ኛ ልጅ:

በቀለማት ያሸበረቀ, ብሩህ, ጫጫታ
የአዲስ ዓመት ጭምብል
እና አስቂኝ አለባበስ
እና ደስተኛ ጭምብል ደስተኛ።

2 ኛ ልጅ;

ከአስቂኝ ለውጦች
ዓለም የተለየ ይሆናል;
ደግ ፣ አስደናቂ አስማታዊ ፣
ቀልደኛ እና አስቂኝ።

3 ኛ ልጅ;

የአዲስ ዓመት ካርኒቫል
ጭምብሎች ያላቸው ፊቶችን መደበቅ
እና ጭምብል በሚለብሱ ልብሶች
ምሽቱን ሁሉ ዳንስ!

አስተናጋጁ የካርኒቫልን ታሪክ ይነግረናል፡- « ካርኒቫልእንደ ባህላዊ ፌስቲቫል ከመንገድ ሰልፎች እና የቲያትር ጨዋታዎች ጋር በብዙ አገሮች ውስጥ ይኖራሉ። የማንኛውም የካርኒቫል ዋና ዋና ባህሪያት ማህበራዊ ልዩነቶችን ለመደበቅ እና በበዓሉ ጊዜ ሁሉንም ሰው እኩል ለማድረግ የሚረዱ ልብሶች እና ጭምብሎች ናቸው. በሩሲያ ውስጥ ጭምብል መልበስ እና መዝናናት የሚፈቀደው ገና እና Maslenitsa ላይ ብቻ ነበር። በሩሲያ ውስጥ የማስመሰል ማስጀመሪያ አስጀማሪ ፒተር I ነበር - የመልበስ ፍቅር ያለው። በ 1721 አስደናቂ የመንገድ አልባሳት ሰልፍ ተዘጋጅቷል. በመደብር ውስጥ ጭምብል መግዛት ብቻ ሳይሆን በጣም እራስዎ ያድርጉት የተለያዩ ቁሳቁሶችወረቀት, ቆዳ, ጨርቅ, ወረቀት-ማቼ. አዋቂዎች እና ልጆች ጭምብል ናሙናዎችን ይመለከታሉ. ዛሬ ጭምብል እንዲያደርጉ እንጋብዝዎታለን. የእራስዎን ድንቅ ስራ ለመፍጠር ይሞክሩ. እና የፈጠራ አስተሳሰብዎ በረራ እንዲረዳዎት ይፍቀዱ።

አስተባባሪው ጭምብል የማምረት ቴክኖሎጂን ያብራራል፡-

ደረጃ 1.በካርቶን ላይ የጭምብሉን ገጽታ እንሳልለን. ወይም የጭንብል አብነት ይግለጹ። ቆርጦ ማውጣት.

ደረጃ 2ቀዳዳዎቹን ለዓይኖች ምልክት እናደርጋለን, ቆርጠህ አውጣው.

ደረጃ 3የጭምብሉን መሠረት በጌጣጌጥ ቁሳቁስ እናስጌጣለን።

ደረጃ 4ከካርኒቫል ጭምብል ጋር ተጣጣፊ ባንድ ወይም ሪባን እናያይዛለን.

የማስተርስ ክፍል አስተናጋጅ ልጆችን እና ጎልማሶችን ከመቀስ ጋር በሚሰሩበት ጊዜ የደህንነት ህጎችን ያስታውሳል-

1. በማይሠሩበት ሁኔታ ውስጥ ያሉ የመቁረጫዎች ቅጠሎች መዘጋት አለባቸው (ዝግ)።
2. መቀሱን ከቀለበቶቹ ጋር ወደ ፊት በተዘጉ (የተዘጉ) ቢላዎች ይለፉ።
3. መቀሶች በጥንቃቄ ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው, ጎረቤትን ላለመጉዳት መወዛወዝ የለባቸውም.

2. የመምህሩ ክፍል ዋናው ክፍል. ተግባራዊ ሥራየአዲስ ዓመት ጭምብል ለማምረት. የምርት ንድፍ. በጣም አስቸጋሪው ነገር አልቋል እና ጭምብላችን ዝግጁ ነው። ጭምብሎችን እንተወዋለን, ትንሽ እንዲደርቅ ያድርጉ.

አስተናጋጁ ለልጆች የአካል ማጎልመሻ ትምህርትን ያካሂዳል.

እዚህ በቀዝቃዛው ክረምት
ነፋሱ በረዶ ይጥላል
(ልጆች ነፋሱን በመምሰል እጃቸውን ያወዛውዛሉ)
እና የበረዶ ደመናን ያነሳል.
እሱ ጠንካራ እና ጠንካራ ነው።
(ልጆች እንደ ክረምት አውሎ ንፋስ በእጃቸው የክብ እንቅስቃሴዎችን ያደርጋሉ)
ጥንቸሎች በጫካ ውስጥ ይደብቃሉ.
ተንኮለኛው ቀበሮ እንኳን
(ልጆች ለጥቂት ሰከንዶች ያህል በጥልቅ ስኩዊድ ውስጥ ይቀመጣሉ, ከዚያም ይነሳሉ. ከቀበሮ የሚደበቁ ጥንቸሎች ናቸው)
ጎንበስ ብላ ተቀመጠች።
ደህና, በረዶው እየበረረ, እየበረረ ነው.
(ልጆች የበረዶ መውደቅን በማሳየት የእጅ እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ)
ነገር ግን ክፉው አውሎ ንፋስ ቀዘቀዘ
ፀሐይ በሰማይ ውስጥ ታበራለች።
(መዘርጋት - ክንዶች ወደ ጎኖቹ።)
አንድ ቀበሮ በሜዳው ላይ ይንሸራተታል።
(መዝለል።)
ደህና, ትንሽ በእግር እንጓዛለን
(መራመድ።)
እና ወደ ቤት እንመለሳለን.
(ልጆች ጠረጴዛው ላይ ተቀምጠዋል.)

እና አሁን በጣም የሚያስደስት ነገር የካርኒቫል ጭምብላችንን ማስጌጥ እንጀምራለን. ጭምብሎችን ለማስዋብ ብዙ መንገዶች አሉ - ሁሉም በአዕምሮዎ እና በእጅዎ ላይ የተመሰረተ ነው, ጭምብልን ለማስጌጥ በጣም ታዋቂው መንገድ የተለያዩ መለዋወጫዎችን መጣበቅ ነው. እንደ ማስጌጫዎች, በጠረጴዛዎች ላይ ከፊት ለፊትዎ ያሉትን ሁሉንም ነገሮች መጠቀም ይችላሉ.

3. የፈጠራ አውደ ጥናቱ የመጨረሻ ክፍል፡-

• የፈጠራ ስራዎች የጋራ ትንተና
• የሥራ ቦታ ጽዳት.

አስተናጋጁ ልጆችን እና ጎልማሶችን አመሰግናለሁ. ጠቃሚ ምክር: በመምህር ክፍል መጨረሻ ላይ እውነተኛ ካርኒቫልን በአዲስ ዓመት ሙዚቃ ማዘጋጀት, በአንድ ላይ መጫወት, መደነስ ጥሩ ይሆናል.

ማስተር ክፍል 4፡ papier-mâché የካርኒቫል ጭንብል

እድሜያቸው ከ6 እና ከዚያ በላይ ለሆኑ ህጻናት የሚቀርበው ሌላው ባህላዊ ጭምብል የማዘጋጀት ዘዴ የፓፒየር-ማቺ ዘዴ ነው። በዚህ ዘዴ, ከማንኛውም, በጣም እንግዳ ቅርጽ ያለው ጭምብል ፋሽን ማድረግ ይችላሉ. ከመደበኛ ጥቅል ላይ የፓፒየር-ማች ማስክ እንዴት እንደሚሰራ... የሽንት ቤት ወረቀትከዚህ ትማራለህ ደረጃ በደረጃ ቪዲዮ. ልጆችም በፓፒየር-ማች ማምረት ላይ ሊሳተፉ ይችላሉ. እርግጥ ነው, ጭምብል ለመቅረጽ አሁንም አስቸጋሪ ይሆንባቸዋል, ነገር ግን በ acrylic ቀለሞች ለመቀባት ደስተኞች ይሆናሉ.

የፓፒየር-ማቺ የልጆች የካርኒቫል ጭምብል ምሳሌ

በዳሪያ ኮሊና (6 ዓመቷ) የፓፒየር-ማች ዘዴን በመጠቀም ከወረቀት የተሠራ ጭምብል እዚህ አለ። አስተማሪ - ሪም ኤሌና አናቶሊቭና (MBDOU "መዋለ ህፃናት የተጣመረ ዓይነትቁጥር 75 "ተረት ተረት" የሞስኮ ክልል, ሰርጊቭ ፖሳድ አውራጃ, ሸሜቶቮ መንደር, አዲስ ወረዳ).

እንዲህ ዓይነቱን ጭምብል እንዴት እንደሚሠሩ: -

ደረጃ 1.ጭምብሉን ለመሥራት መሠረት የሆነውን የፕላስቲን ውሰድ ። ማድረግ የሚፈልጉትን ጭምብል ቅርጽ ማጠናቀቅ ያስፈልግዎታል. በዚህ ሁኔታ, ለአፍንጫ እና ለዓይን መጣል ልዩ ትኩረት መስጠት አለበት. በጣም አስፈላጊ ነው.

ደረጃ 2በንብርብር ንብርብር ፣ የወረቀት ቁርጥራጮችን (የመጸዳጃ ወረቀት) በመሠረቱ ላይ በ PVA ማጣበቂያ እናስቀምጣለን። 5-6 እንደዚህ ያሉ ንብርብሮች (ለምርቱ ጥንካሬ) መሆን አለባቸው.

ደረጃ 3ከ 2-3 ቀናት በኋላ, ጭምብሉ ከደረቀ በኋላ, የሚፈለገውን ቀለም እንሰጠዋለን, ከጭንቅላቱ ጋር ለመገጣጠም ተጣጣፊውን አስጌጥ እና እንሰርጣለን. የስድስት ዓመቷ ዳሻ የሆነው ይህ ነው።

ማስተር ክፍል 5. ቀላል የወረቀት ካርኒቫል ጭምብል

ውስብስብ ጭምብል ማድረግ በጭራሽ አስፈላጊ አይደለም. በጣም ቀላሉ የወረቀት ጭምብል በጣም ቀላል እና በፍጥነት ሊሠራ ይችላል, እና ልጆችም እንኳ ሊያደርጉት ይችላሉ.

እንደዚህ አይነት ጭምብሎች ምሳሌዎች እዚህ አሉ.

የማስክ ምሳሌ #1

የመጀመሪያው ጭንብል የተሰራው በ 6 ዓመቷ ክሪስቲና ሽማትኮቫ ነው። አስተማሪ - ዩሊያ ማንሱሮቭና አባሼቫ (MBDOU "መዋለ ሕጻናት ጥምር ዓይነት ቁጥር 75" ተረት "ሞስኮ ክልል, ሰርጊቭ ፖሳድ ወረዳ, ሸሜቶቮ መንደር, ኖቪ ወረዳ).

እንዲህ ዓይነቱን ጭምብል በፍጥነት እና በቀላሉ እንዴት እንደሚሰራ

ደረጃ 1.ለአንድ ልጅ ጭምብል ምስል ይዘው ይምጡ.

ደረጃ 2ከወፍራም ካርቶን ጭምብል ይቁረጡ.

ደረጃ 3በ appliqué እና sequins ያጌጡ። ተጣጣፊውን ከልጁ ጭንቅላት መጠን ጋር ይስሩ.

ጭምብሉ ዝግጁ ነው!

ጠቃሚ ምክር 1. እንደዚህ አይነት ጭምብሎችም በተዘጋጀው አብነት መሰረት ሊደረጉ ይችላሉ. በዚህ ሁኔታ, ጭምብሉ ምስሉ በአታሚው ላይ ታትሞ በመቁጠጫዎች ተቆርጧል. በወፍራም ካርቶን ላይ ተጣብቋል. በጭምብሉ ጎኖቹ ላይ ለስላስቲክ ቀዳዳዎች በቀዳዳ ቀዳዳ ይሠራሉ. በልጁ ጭንቅላት መጠን መሰረት የመለጠጥ ማሰሪያ ወደ ጭምብሉ ውስጥ ይገባል ።

ጠቃሚ ምክር 2. ዝርዝሮች ወደ ጭምብሉ ሊሰፉ ይችላሉ. በዚህ ሁኔታ, ለጭምብሉ የተሳሳተ ጎን አንድ ዝርዝር ተቆርጧል, እሱም የጭምብሉን ቅርጽ በትክክል ይከተላል. ስፌቶቹ በዚህ ዝርዝር ስር ተደብቀዋል።

ጠቃሚ ምክር 3. ማንኛውም ጭምብል ቀለም ሊኖረው ይችላል. ጭምብሎችን በ acrylic ቀለሞች መቀባት የተሻለ ነው, ምክንያቱም. ለረጅም ጊዜ የሚቆዩ እና ለወደፊቱ አይበከሉም. ጭምብሉ በሚቀጥሉት ዓመታት ውስጥ ሊከማች እና ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል።

የማስክ ምሳሌ #2

ከካርቶን የተሰራ ቀላል የወረቀት ካርኒቫል ጭምብል ሌላ ምሳሌ እዚህ አለ. ጭምብሉ በካርቶን ላይ ተስሏል, በአብነት መሰረት ተቆርጧል. በመቀጠል ህፃኑ ጭምብሉን ይቀባዋል. ለጎማ ባንድ ከጫፎቹ ጋር ቀዳዳዎች ተሠርተው ወደ ጭምብሉ ውስጥ ይገባል. ወደ ካርኒቫል መሄድ ይችላሉ.

እነዚህ የወረቀት ካርኒቫል ጭምብሎች ከመዋዕለ ሕፃናት ሊሲየም 1564 ድ / o ቀስተ ደመና ከወላጆቻቸው ጋር በነበሩ ልጆች የተሠሩ ናቸው። አስተማሪዎች - Kishka Nadezhda Alekseevna እና Magomedova Saigibat Abdulkadyrovna.

መልካም ጭምብል! በእጅ የተሰሩ የካርኒቫል ጭምብሎች እርስዎን፣ ልጆችዎን፣ ጓደኞችዎን እና የምትወዷቸውን ሰዎች የሚያስደስትበት መንገድ! በአገሬው መንገድ ላይ እንደገና እስክንገናኝ!

በክፍል ውስጥ በገዛ እጆችዎ ለልጆች የካርኒቫል ልብሶችን ለመሥራት ተጨማሪ ሀሳቦችን ያገኛሉ .

የልጅነት ዓለም እንደ ሚስጥራዊ እና ድንቅ ደሴት ነው. የተረት ገፀ-ባህሪያት፣ የፊልም ጀግኖች ይኖራሉ። ተወዳጅ ገጸ-ባህሪያት አርአያ ይሆናሉ። በመደሰት, ወደ ተወዳጅ ምስል እንደገና መወለድ, ህጻኑ በፈቃደኝነት የምስሉን ባህሪይ ባህሪያት ይቀበላል እና ያስተካክላል.

ለጨዋታው ምስጋና ይግባውና ልጆች አብረዋቸው ይሄዳሉ የአዋቂዎች ህይወትየጨዋታዎቻቸው አስደናቂ ባህሪያት ፍላጎት ማጣት እና ጓደኝነት ፣ ደግነት እና ድፍረት ፣ የቀን ህልም እና ፈጠራ ፣ ቀልድ እና ጥሩ ተፈጥሮ ፣ እምነት እና ታማኝነት ፣ እውነት እና ክብር ናቸው።

በትምህርት ልምምድ ውስጥ, የቲያትር ጨዋታዎች ትልቅ ጠቀሜታ አግኝተዋል. በተፈጥሮው ፈጣሪ፣ ከልደት ጀምሮ ንቁ የሆነ፣ ልጅ፣ እየተጫወተ፣ አለምን ያስተዳድራል፣ ግንኙነትን ይቀርፃል፣ እራሱን በተለያዩ ሚናዎች እየሞከረ ነው። የጨዋታ እንቅስቃሴ በሌሎች ተግባራት ውስጥ ለመሳተፍ እንደ መሰረት ሆኖ ያገለግላል-ትምህርት, ጉልበት.

የቲያትር ጨዋታ ምናባዊ ሁኔታ መፍጠርን ያካትታል. በጨዋታው ውስጥ ለገባ ልጅ, ውጫዊ ምልክቶች እጅግ በጣም አስፈላጊ ናቸው, እራሱን እንደ አንድ ወይም ሌላ ጀግና ለመገመት, ወደ ምስሉ ውስጥ ለመግባት እና ለተወሰነ ጊዜ ለመቆየት ይረዳል. ጭምብሎች አንድን ምስል በግልጽ እና በማያሻማ መልኩ እንደ እነዚህ ምልክቶች ሊሠሩ ይችላሉ። ለዛ ነው ትልቅ ሚናለቲያትር ጨዋታዎች በሚዘጋጁበት ጊዜ የእይታ እንቅስቃሴዎች እና የእጅ ሥራዎች ይገኛሉ ፣ በዚህ ጊዜ ልጆች ጭምብል ያደርጋሉ ።

ጭምብሎች, ጥሩ እና ክፉ, አስቂኝ እና አሳዛኝ, አስቂኝ እና አሳዛኝ - ይህ ሁሉ እጅግ የበለጸገ የእይታ ቁሳቁስ ለህጻኑ ነፍስ አስፈላጊ ነው. ይህንን ጥበብ ውድቅ የማድረግ መብት የለንም, ምክንያቱም ያለማቋረጥ ልጆችን ወደ ራሱ ስለሚስብ, የውበት ፍላጎትን ያስከትላል. ጭምብሉ እጅግ በጣም አጠቃላይ የሆነ ምሳሌያዊ ምስል ነው። ምስሉ-ጭምብሉ የባህሪውን ምንነት ያሳያል። ምን ያህል ጊዜ, በሚያሳዝን ሁኔታ, የልጆች ግንዛቤ የተገደበ ነው ውጫዊ ቅርጽጭምብሎች. ስለ ጭምብሉ የሃሳባቸውን አድማስ ማስፋት ፣ ፍላጎታቸውን ለማነሳሳት አስፈላጊ ነው ። ጭምብሎች እንደ የጨዋታው አካል (ቲያትር፣ ሞባይል፣ ወዘተ)፣ ዋነኛ ባህሪው ተደርጎ መወሰድ አለበት። ይህ ልጆች የጭምብሉን ጥበብ እንደገና እንዲያስቡ ፣ ትርጉሙን በተሻለ ለመረዳት ፣ ከሥነ ጥበባዊ እና ምሳሌያዊ ቅርፅ ጋር ያለውን የቅርብ ግንኙነት እንዲገነዘቡ የሚረዳ ሕያው ፣ አስደናቂ ቁሳቁስ ነው።

ጭምብሉ የጀግኖቹን ምስሎች የበለጠ ብሩህ ለማድረግ, የጨዋታውን ይዘት በደንብ ለመረዳት, በእድገቱ ውስጥ ለመጓዝ ይረዳል. "በመሞከር" የተለያዩ ጭምብሎች, ሚናዎች በልጁ ፕስሂ ላይ በጣም ጠቃሚ ውጤት አለው: ይህም ሃሳባዊ እና እውነተኛ "እኔ" ምስል እድገት አስተዋጽኦ, የራሱን ስብዕና ያለውን እምቅ እውቀት, እና ግንኙነት ለመመስረት ይረዳል. ከሌሎች ጋር. ባህሪያት (የአለባበስ አካላት, ጭምብሎች, ማስጌጫዎች) ህጻኑ እራሱን ወደ ውስጥ ለማስገባት ይረዳል ተረት ዓለም, የአንተን ገጸ-ባህሪያት ለመሰማት, ባህሪያቸውን ለማስተላለፍ የተሻለ ነው. የተወሰነ ስሜት ይፈጥራል, ትንሽ አርቲስቶች በሸፍጥ ሂደት ውስጥ የሚከሰቱ ለውጦችን እንዲገነዘቡ እና እንዲያስተላልፉ ያዘጋጃል, የእራሳቸውን ስብዕና እምቅ ችሎታ ለማወቅ አስተዋፅኦ ያደርጋል, እና ከሌሎች ጋር ግንኙነት ለመመስረት ይረዳል.

ጭምብል በመልበስ እና ወደ ተንኮለኛ ቀበሮ, ጥንቸል, አይጥ ወይም ድብ በመለወጥ, ህጻኑ የእነዚህን ገጸ-ባህሪያት ድርጊቶች እና ድርጊቶች በራሱ ውስጥ የሚያልፍ ይመስላል. በንቃተ ህሊናው ውስጥ የሆነ ቦታ ፣ የደራሲውን አቀማመጥ ይሰማዋል እና ፣ በፕሪዝም ፣ የእነዚህን ገጸ-ባህሪያት ድርጊቶች የራሱን ግምገማ ይሰጣል ፣ በዚህም ሁለቱንም የህዝብ ሥነ ምግባር እና ውበት ፣ የጥበብ ምሳሌያዊ ተፈጥሮን ያዋህዳል።

ልዩ ጠቀሜታ ጭምብል የማዘጋጀት ሂደት እና ከመጪው በዓላት ጋር በተገናኘ በቲያትር ጨዋታዎች ውስጥ የልጆች ተሳትፎ ነው። እና በእያንዳንዱ ጊዜ ጭምብል እንዴት እንደሚሰራ ማሰብ አለብዎት, ለአንድ ልጅ የበዓል ስሜት እንዴት መፍጠር እንደሚቻል. በነገራችን ላይ የመጨረሻው በጣም አስፈላጊ ነው! ልጅን በእንባ ካስከፈለ እና በዓሉን ቢያበላሽ ልብስ፣ ማስክ ምን ይጠቅመዋል?!

ከበዓሉ አንድ ወር ገደማ በፊት ልጆቹ የፈጠራ አውደ ጥናት እንዲከፍቱ ይጋብዙ. የተለያዩ እቃዎችን በሳጥን (አቃፊ) ውስጥ ይሰብስቡ-ቀላል እና የታሸገ ካርቶን ፣ ክሬፕ እና ተራ ወፍራም ወረቀት ፣ ፎይል ፣ ባለቀለም ቁርጥራጭ ፣ የአረፋ ጎማ ቁርጥራጮች ፣ ክሮች ፣ ሹራብ ፣ ገመድ ፣ ዶቃዎች ፣ የገና ዛፍ እንቁላሎች እንዲሁም በ ውስጥ የተፈጥሮ ቁሳቁስ። የሾላዎች ፣ ቅጠሎች ፣ የሳር ፍሬዎች ፣ ወዘተ. ሁሉም እቃዎች ጥሩ እንደሚመስሉ እርግጠኛ ይሁኑ. ሳጥኑን ያለማቋረጥ በአዲስ ቁሳቁሶች ይሙሉት። እነዚህን ሁሉ "ሀብቶች" ከልጅዎ ጋር አስቡባቸው። ምን ዓይነት ጭምብል እንደሚሠሩ ይወስኑ, ለዚህ ምን ዓይነት ቁሳቁሶች እንደሚያስፈልጉ ይወስኑ. ለስራ መቀስ, ሙጫ, መርፌ እና ክሮች, ገዢ, ወዘተ ያዘጋጁ. ጭምብሉን መሠረት ያድርጉት። በሳጥኑ ውስጥ የቀረበውን ቁሳቁስ በመጠቀም ልጅዎን በፈለጉት መልኩ እንዲያጌጡ እርዱት። የልጆችን ፈጠራ ያበረታቱ!

በእጅ ወጣት አርቲስቶችወረቀት, ካርቶን, ጨርቆች, የተፈጥሮ ቁሳቁሶች, ጭምብል ለመሥራት የሚያገለግሉ ነገሮች ሁሉ ወደ ህይወት ይመጣሉ. የጥበብ ቅርፆች ፍለጋ ከይዘቱ የተገለሉ አይሆንም። ልጆች በራሳቸው መንገድ የተገነዘበውን ምስል ይለውጣሉ, በእሱ ውስጥ ብዙ ያስባሉ. በውጤቱም, የወጣት አርቲስቶችን ሀሳቦች በተሳካ ሁኔታ ፈጠራን ማየት ይችላሉ.

ለቲያትር ቤቱ ጭንብል መስራት የአስተሳሰብ አድማሱን የሚያሰፋ ፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ፣ ምናብን ፣ ቅዠትን የሚያዳብር አስደሳች እና ጠቃሚ ተግባር ነው ። የፈጠራ አስተሳሰብ. በብሩህ ገላጭ ቁሶች መሞከር ጥበባዊ ጣዕም ይፈጥራል፣ ስለ ቀለም፣ ቅርፅ እና ስነጽሁፍ እውቀትን ያበለጽጋል። በራሱ የሚሰራ ልዩ ጭምብል ልጁን ያስደስተዋል, አዎንታዊ ስሜታዊ ስሜት ይፈጥራል እና ስለታሰበው ምስል የመናገር ፍላጎትን ያመጣል.

በኪንደርጋርተን ውስጥ ጭምብሎችን የመፍጠር ጽንሰ-ሀሳባዊ ገጽታዎች

አንድ ልጅ መቶ ጭምብሎች, የተዋጣለት ተዋንያን መቶ ሚናዎች ነው, እና እነዚህን መቶ ሚናዎች በሚያምር የልጅነት ደረጃ ላይ እንዲጫወት እድል ልንሰጠው ይገባል.

Janusz Korczak

ጭንብል (የተተረጎመ ከ አረብኛ- ጄስተር) - ለዓይን ፣ ለአፍንጫ እና ለአፍ የተቆረጡ ፊቱ ላይ ተደራቢ ፣ ለ ሚና መጫወት ዓላማ የሚለበስ ፣ ማንነትን የማያሳውቅ ወይም እንደ ችሎታ ያለው። ልጆች በእውነቱ በማንኛውም እንስሳ ውስጥ እራሳቸውን ለመገመት ይወዳሉ ፣ እና በልጆች በዓላት ላይ የጥንቸሎች ፣ ቻንቴሬሎች ፣ ድብ ፣ ሽኮኮዎች ፣ እንቁራሪቶች ፣ አስቂኝ ዳይኖሰርቶች ሰልፍ ማየት ይችላሉ ።

በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ ለቲያትር ቤት ጭምብል ለመፍጠር የመማር ግቦች-

• ለቲያትር ጥበብ እና ፈጠራ ፍቅር እና ልባዊ ፍላጎት ለማዳበር;
• የንግግር ባህልን እና ቴክኒኮችን, ምናብ, ጥበባዊ ጣዕም, የፈጠራ አስተሳሰብ, የጥበብ ችሎታዎች ማዳበር;
• የሳይኮሞተር ክህሎቶችን ማዳበር;
• ልጁ ነፃ እንዲወጣ መርዳት, ፍርሃትን, ዓይን አፋርነትን, ስሜታዊ ውጥረትን እና ጥንካሬን (ጭምብል ሕክምናን) ለማሸነፍ ይረዳል.

የማስክ ህክምና ህጻኑ የባህሪውን ምስል እንዲለማመድ እና አዲስ ባህሪያትን እንዲማር ያስችለዋል.

ተግባራት

ልጆችን ጭምብል እንዴት እንደሚሠሩ በማስተማር ሂደት ውስጥ መምህሩ ብዙ ተግባራትን ይፈታል-

• ጭምብል ለማምረት ከተለያዩ ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች ጋር ለመተዋወቅ;
• ከእጅ መሳሪያዎች ጋር በሚሰሩበት ጊዜ የደህንነት እና የግል ንፅህና ደንቦችን ለመቆጣጠር, የስራ ባህልን እና የትክክለኛነት ክህሎቶችን ለማዳበር;
• የቲያትር ጭምብል ታሪክን ማጥናት;
• ጭምብል ዓይነቶችን እና ተፈጥሮን መለየት ይማሩ-
  • ቲያትር;
  • ካርኒቫል;
  • ሥነ ሥርዓት;
  • ጨዋታ;
  • መከላከያ ወይም ህክምና;
  • የሳቅ እና የሀዘን ጭንብል;
• ከበዓላቶች ወጎች ጋር ለመተዋወቅ, በዚህ ወቅት የአለባበስ እና ጭምብል የመልበስ ሥነ ሥርዓቶች ጥቅም ላይ ይውላሉ (የቬኒስ ካርኒቫል, የገና በዓል, Maslenitsa, ባህላዊ ጨዋታዎች እና መዝናኛዎች);
• ልጆች በተለያዩ ቴክኒኮች ጭምብል እንዲፈጥሩ አስተምሯቸው-
  • የወረቀት ማሽ;
  • ግንባታ ከቆሻሻ መጣያ (የአረፋ ጎማ, የሚጣሉ ሳህኖች);
  • ኮላጅ ​​(ስዕል, አፕሊኬሽን እና ተጨማሪ የጌጣጌጥ ቁሳቁሶችን በመጠቀም ድብልቅ ሚዲያ);
  • የወረቀት ግንባታ, ኦሪጋሚን ጨምሮ, ከሥዕል አካላት ጋር, አፕሊኬሽን, ፕላስቲኒዮግራፊ, ባህላዊ ያልሆነ ስዕል እና አፕሊኬሽን ቴክኒኮች;
• በቲያትር እንቅስቃሴዎች ውስጥ ጭምብሎችን በንቃት መጠቀምን ይማሩ;
• ለቲያትር ማሻሻያ ጭምብሎች ተስማሚ የሆነ ሥራ ለመምረጥ ለመማር.

በቲያትር በዓላት ላይ የልጆች ተሳትፎ የንግግር ባህል እና ቴክኒኮችን, የፈጠራ አስተሳሰብን እና የጥበብ ችሎታዎችን ያዳብራል.

ጭምብሎች ዓይነቶች

ጭምብሎች በጣም የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ-

• የባርኔጣ ጭምብል (ማንኛውም የተጠለፈ ፣ የተጠለፈ ኮፍያ ወይም የወረቀት ፍሬም መሠረት ሊሆን ይችላል);

  

  የኬፕ ጭምብሎች ጠቀሜታ ማንኛውም የተጠናቀቀ ምርት ለመሠረታቸው ተስማሚ ነው.

• ቮልሜትሪክ ጭንብል, ከፓፒየር-ማቼ, ከአረፋ ጎማ ወይም ከወረቀት የተሠራ ግማሽ ጭምብል, በልዩ ንድፍ መሰረት የተሰራ;

  

  ከአረፋ ላስቲክ የተሠሩ የቮልሜትሪክ የእንስሳት ጭምብሎች በጣም አስደናቂ ይመስላል

• የማንኛውም ቅርጽ ጠፍጣፋ ጭምብል (ክብ, ሦስት ማዕዘን, የዘፈቀደ);

  

  በእንጨት ላይ ጠፍጣፋ ጭምብል ለማንኛውም ልጅ ተስማሚ ነው

• በጠርዙ ወይም በሆፕ ላይ ጠፍጣፋ ጭምብል;

  

  የጭንቅላት ማሰሪያ ጭምብሎች ለመሥራት ቀላል እና ለመልበስ እና ለማንሳት ቀላል ናቸው።

• የደንብ ልብስ ውስጥ ግማሽ ጭምብል ኦሪጅናል ብርጭቆዎች.

  

  የካርኔቫል ግማሽ ጭምብል በኦርጅናሌ ብርጭቆዎች መልክ ማንኛውንም ልብስ ያጌጣል

በቅድመ ትምህርት ቤት ውስጥ ጭምብል የመጠቀም ዓላማዎች

በመዋለ ህፃናት ውስጥ ጭምብል ጥቅም ላይ ይውላል:

• እንደ የቲያትር እንቅስቃሴ ባህሪ፣ የአለባበሱ አካል፡-
  • ሚኒ-ንግግሮች፣ ግጥሞች፣ ታሪኮች፣ ተረት ተረቶች፣ የህፃናት ዜማዎች እና ዲቲቲዎች ማዘጋጀት;
  • የጨዋታ ትርኢቶች;
  • ኮንሰርቶች፣ የበአል ጥዋት ትርኢቶች፣ የአዲስ ዓመት ካርኒቫልዎች;
• ጭምብል በሚደረግበት ጊዜ (የሥነ ጥበብ ሕክምና ዓይነት);
• ለንግግር እድገት በክፍል ውስጥ;
• በተለያዩ እንቅስቃሴዎች ውስጥ እንደ አስገራሚ ጊዜ (ንባብ ልቦለድ, ሂሳብ, ስዕል, ሙዚቃ, ወዘተ.);
• በገዥው አካል ጊዜያት, ለምሳሌ, በማለዳ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች;
• ውድድሮችን ለመያዝ እንደ ኦሪጅናል ቁሳቁስ, የጋራ ፈጠራ ትርኢቶች, አቀራረቦች ("በገዛ እጆችዎ የካርኔቫል ጭምብሎች");
• እንደ ክፍል ማስጌጥ ፣ ለምሳሌ ፣ በቲያትር ጥግ ላይ ያለው አነስተኛ ማስክ ሙዚየም ማሳያ።

የጭምብሉ ሚኒ ሙዚየም ትርኢቶች ማንኛውንም የቲያትር ማእዘን ያጌጡታል

በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ ከጭምብሎች ጋር ለመስራት በጣም ጥሩው አማራጭ የልጆችን ግለሰባዊ ባህሪዎች ከግምት ውስጥ በማስገባት የቡድን አንድ ነው።ለምሳሌ፣ የዳበረ የእጅ ችሎታ ያላቸው ተማሪዎች የበለጠ ውስብስብ እና ሊቀርቡ ይችላሉ። የፈጠራ ሥራጭምብሉን መሠረት ለማምረት እና ለማስጌጥ ተጨማሪ ቁሳቁሶችወይም ባልሆኑ ባህላዊ የስዕል ዘዴዎች, applique (ዶቃዎች, ጥጥ ሱፍ, ጨርቅ, ጌጥ ጥለት, plasticineography, quilling, ክር ማተም, ባቲክ, ወዘተ) ጋር.

የካርቶን ጭምብሎችን ከጥጥ ጋር መሥራት በትናንሽ ቡድን ተማሪዎች እንኳን ሊከናወን ይችላል

ብልሃቶች

ጭንብል መስራት ክፍሎች በርካታ ባህላዊ የማስተማር ዘዴዎችን ይጠቀማሉ።

የቃል፡

• ጭብጥ ውይይት;
• ማብራሪያ;
• ትምህርታዊ ታሪክ;
• የቃል ጥበባዊ ምስል አጠቃቀም;
• የትኛዎቹ ድራማዎች ጭምብሎች እንደሚፈጠሩ ላይ በመመርኮዝ የልብ ወለድ ሥራዎችን ማንበብ;
• ተግባራዊ መመሪያ.

የሚታይ፡

• የአዳዲስ የሥራ ዘዴዎችን (መቁረጥ ፣ ማጣበቅ ፣ ማያያዣ ክፍሎች ፣ ወዘተ) ማሳየት;
• የኮምፒዩተር አቀራረቦችን ፣ ምሳሌዎችን እና ምስሎችን ለማስኬድ ፣ ለአለባበስ ፓርቲዎች እና ለካኒቫል ልማዶች የተሰጡ ምስሎችን ማሳየት ፣
• ጭምብሎችን ከመፍጠር ደረጃዎች ጋር የቴክኖሎጂ ካርታዎች.

የቲያትር ጭምብሎችን አመጣጥ እና ታሪክን በተመለከተ የዝግጅት አቀራረብን ማሳየት የልጆችን እንቅስቃሴ ተነሳሽነት ይጨምራል

ተግባራዊ፡

• ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር መልመጃዎች (የጣት ጂምናስቲክስ);
• ጭምብል ማድረግ;
• የጭምብሎች ስብስብ መፍጠር, በአፈፃፀም ውስጥ መሳተፍ, በዓላት.

በጭምብል ውስጥ ያሉ የውጪ ጨዋታዎች ታዋቂ የመማሪያ ዘዴዎች ናቸው።

ለማምረት የሚረዱ ቁሳቁሶች

ለመስራት የሚከተሉትን ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች ያስፈልግዎታል:

• ወረቀት, ካርቶን, ጨርቅ, የአረፋ ጎማ, የሚጣሉ ሳህኖች;
• ዝግጁ የሆኑ አብነቶች;
• እርሳሶች, ቀለሞች, ብሩሽዎች;
• መቀሶች እና ሙጫ;
• ክሮች, መቁጠሪያዎች, የተፈጥሮ ቁሳቁሶች (ቅጠሎች, ቅርንጫፎች, ዕፅዋት, ዛጎሎች, ወዘተ).

በመጸው በዓል ላይ የቅጠል ጭምብል ጠቃሚ ይሆናል

ጭንብል በመሥራት ሂደት ልጆችን ለአንዳንድ አስገዳጅ መስፈርቶች ማስተዋወቅ አስፈላጊ ነው-

• ጭምብሉን ከጭንቅላቱ ቅርፅ እና መጠን ጋር ማክበር - የጭንቅላቱ ማሰሪያ ወይም ኮፍያ በጥብቅ “መቀመጥ” አለበት ፣ ግን ጭንቅላቱን አይጨምቁ ።
• የቲያትር ባህሪ አካባቢያዊ ወዳጃዊነት - የቁሳቁሶች እና የጌጣጌጥ አካላት ደህንነት.

በቅድመ ትምህርት ቤት ውስጥ ጭምብል ለመሥራት ክፍሎች

ከቲያትር የበለጠ ምን ድንቅ ነገር አለ!
እሱ ትናንት ነበር ፣ ዛሬ ፣ ነገ ይሆናል ፣
ከልጆች ጋር ፣ ጭምብል እንደለበስን ፣
ወዲያው ወደ ተአምር ተረት እንገባለን።

ሠንጠረዥ: ርዕሶች ካርድ ማውጫ

ርዕስ	የትምህርት ይዘት
"የፍራፍሬ ቅርጫት" (መካከለኛ ቡድን)	በአንድ የተወሰነ ፍሬ (ፖም ፣ ፒር ፣ ኮክ ፣ ወዘተ) ምልክት ያለው ጭምብል-ባርኔጣዎችን መሥራት ። አስተማሪዎች ወይም ወላጆች ለእያንዳንዱ ልጅ ባርኔጣ ይሰፉ ወይም ያጠምዳሉ; ልጆች በተናጥል የታተመውን ባዶ ምስል ቆርጠዋል ፣ አዋቂዎች አርማውን በባርኔጣው ላይ ይሰፉታል።
"ጭንብል ቲያትር" (መካከለኛ ቡድን)	የፎይል ጭንብል መስራት በልጁ ፊት ላይ አንድ ቁራጭ ፎይል በማስቀመጥ እና የአይን ቀዳዳዎችን በመቁረጥ። የጭምብሎች ስብስብ ወላጆች የልጃቸውን "ፊት" እንዲገምቱ በመጋበዝ ለመምታት አስደሳች ሊሆን ይችላል.
"መጽሔት ሰዎች" (መካከለኛ ቡድን)	ከተቆረጡ የመጽሔት ፎቶግራፎች ወይም የአይን፣ የከንፈር፣ የፀጉር ወዘተ የሚያሳዩትን ጭምብሎች ይፍጠሩ የተቆራረጡ ቁርጥራጮች ከካርቶን ሰሌዳ ጋር ተጣብቀዋል፣ ከኋላው ደግሞ የበረዶ ግግር ተያይዟል።
"Merry Garden" (መካከለኛ ቡድን)	ከአትክልት ሥዕል ጋር ማስክ-ሪም ማድረግ። ልጆች የአትክልት ሥዕሎችን ከቀለም ካርቶን በአብነት መሠረት ይቁረጡ ፣ ከዚያ በአዋቂዎች እገዛ ሥዕሎቹን ከጠርዙ ጋር ያያይዙ ።
"Teremok" (መተግበሪያ በ ከፍተኛ ቡድን)	የትግበራ ቴክኒኮችን በመጠቀም ለአፈፃፀም ጭምብሎችን መሥራት - ተረት ተረት (ልጆች የታተመ ባዶ ሥዕልን በራሳቸው ምስል ይቁረጡ ፣ ሪባን-ሪም ይለጥፉ)።
“የሞቃታማ አገሮች እንስሳት” (ሥነ-ጥበብ ከንጥረ ነገሮች ጋር ባህላዊ ያልሆነ ስዕልበከፍተኛ ቡድን ውስጥ)	ልጆች ይማራሉ፡- በአብነት መሠረት የጭምብሉን ምስል ከወፍራም ወረቀት በጥንቃቄ ይቁረጡ ። የተቆረጠ ድንች፣ ብዙ ክሮች በመጠቀም የማተሚያ ቴክኒኩን በመጠቀም የነብርን ብሩሽ፣ የአቦሸማኔ ነጠብጣቦችን፣ ለስላሳ የአንበሳ ግንድ ይሳሉ። የመጀመሪያ ሥራ; መረጃ ሰጪ ውይይትስለ ሞቃት አገሮች እንስሳት.
"ለአዲሱ ዓመት ካርኒቫል ጭንብል" (በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ከቆሻሻ ቁሳቁስ የተሠራ ግንባታ)	ህጻናት ለአዲሱ ዓመት ካርኒቫል የጥንቸል ፣ የድብ ፣ የፍየል ፣ የድመት ጭንብል እንዲሰሩ ከቆሻሻ ቁሳቁስ (የሚጣል ሳህን) ባለቀለም እርሳሶች ፣ የጫፍ እስክሪብቶዎች ፣ ሙጫ ፣ የጥጥ ሱፍ በመጠቀም ለአዲሱ ዓመት ካርኒቫል ይማራሉ ። አስተማሪው. የመጀመሪያ ሥራ; በአዲሱ ዓመት ጭብጥ ላይ ተረት ፣ ግጥሞች ፣ እንቆቅልሾችን ማንበብ ፣ የካርኒቫል ልብሶች ንድፎችን መገምገም, የክብ ዳንስ ጨዋታ "Yolochka" መማር.
"የካርኔቫል ጭምብሎች" (በዝግጅት ቡድን ውስጥ የኮላጅ ቴክኒክ ትምህርት)	የመማር ተግባራት፡- የኮላጅ ቴክኒኮችን በመጠቀም ልጆችን ነጭ የካርቶን ጭምብል መሠረት እንዴት ማስጌጥ እንደሚችሉ ለማስተማር ። ፈጠራን እና ቅዠትን ያዳብሩ, በነጻ ዲዛይን ላይ የመሥራት ችሎታ, ገላጭ መፍጠር ጥበባዊ ምስልየካርኒቫል ጭንብል ባለብዙ ቀለም ጨዋታዎችን እና ያልተለመዱ ዝርዝሮችን (ቆርቆሮ ፣ ሴኪዊን ፣ ባለቀለም ንጣፍ እና ጥብጣብ ፣ የዳንቴል መቁረጫዎች ፣ የከረሜላ መጠቅለያዎች) ጥምረት። ስለ አንድ ሀሳብ ይገንቡ የተለያዩ ዓይነቶችጭምብሎች እና ዓላማቸው.
"ጎልድፊሽ" (በዝግጅት ቡድን ውስጥ የኮላጅ ቴክኒክ ትምህርት)	የመማር ተግባራት፡- የወደፊቱን ጭንብል ንድፍ-ምስል መሥራትን ይማሩ ፣ በተናጥል የተረት ገጸ-ባህሪን ባህሪ በተሻለ ሁኔታ የሚያስተላልፍ የቀለም መርሃ ግብር ይምረጡ። ስራዎን ለማቀድ ይማሩ, የራስዎን ቁሳቁስ ይምረጡ እና ቴክኒክለፈጠራ ሀሳቦች ትግበራ.
"የፍየል ሥነ ሥርዓት ጭንብል" (በዝግጅት ቡድን ውስጥ ካሉ አፕሊኬሽኖች ጋር ከወረቀት የተሠራ ግንባታ)	የመማር ተግባራት፡- ከሩሲያ አፈ ታሪክ እና ከክረምት የአምልኮ ሥርዓቶች ጋር መተዋወቅ, መዝሙሮችን እና ሼድሮቭካዎችን በማጥናት. በአብነት መሠረት ጭንብል መሥራት (ልጆች ባዶውን በእርሳስ ይፈልጉ እና ከኮንቱር ጋር ይቁረጡ) ፣ ባለቀለም ወረቀት ፣ ፎይል ፣ sequins የትግበራ ቴክኒኮችን በመጠቀም መሠረቱን ማስጌጥ ። የቅድሚያ ሥራ: እንቆቅልሾችን ማንበብ, ስለ ባህላዊ የገና በዓላት ጽሑፎችን ማንበብ.
"ለተረት ጭምብል" (በዝግጅት ቡድን ውስጥ የወረቀት ንድፍ እና ስዕል)	ከከረሜላ ሳጥኖች ለድራማነት ጨዋታዎች ጭምብል ማድረግ። ልጆች የእንስሳትን ምስል ከክፍሎቹ መሰብሰብ አለባቸው ፣ የአብነት ግለሰቦቹን ክፍሎች ክብ ክብ ፣ ይቁረጡ ፣ ጭምብል ያሰባስቡ እና ቀለም ያድርጉት። በልጆች የተዘጋጁት ጭምብሎች በ V. Suteev ተረት ላይ ተመስርተው በድራማነት ይሳተፋሉ.

ቪዲዮ-በከፍተኛ ቡድን ውስጥ በእይታ እንቅስቃሴ ላይ GCD "የሞቃታማ አገሮች እንስሳት" በሚለው ርዕስ ላይ

https://youtube.com/watch?v=lYhu-WsjkpAቪዲዮ ሊጫን አይችልም፡ ቪዥዋል እንቅስቃሴዎች GCD (https://youtube.com/watch?v=lYhu-WsjkpA)

ጊዜያዊ የትምህርት እቅድ

የቲያትር ጭንብል በመፍጠር ላይ ያለው ትምህርት የራሱ አመክንዮአዊ መዋቅር አለው.

ትምህርትን በትክክል እንዴት መጀመር እንደሚቻል

የትምህርቱን የመግቢያ ክፍል በኦሪጅናል ፣ አስደሳች እና ፈጠራ በሆነ መንገድ መምራት አስፈላጊ ነው። ያልተለመደ, የሚስብ ጅምር ለትምህርቱ እና ለአስተማሪው አዎንታዊ አመለካከት ለመመስረት, ተስማሚ ስሜታዊ ስሜት ለመፍጠር, ልጆችን ነጻ ለማውጣት እና የመሞከር እና የመፍጠር ፍላጎትን ለማነቃቃት ይረዳል. የወጣት ተማሪዎቻቸውን የግንዛቤ ፍላጎት ፣ የፍለጋ እንቅስቃሴ እና ትኩረት ለማሳደግ መምህሩ ብዙውን ጊዜ በትምህርቱ ድርጅታዊ ክፍል ውስጥ ከትምህርታዊ ቴክኒኮች ጋር በማጣመር የተለያዩ አነቃቂ ነገሮችን ይጠቀማል።

• አስገራሚ ጊዜ - የአሻንጉሊት ገጸ-ባህሪን ከልጆች ጋር ወደ ውይይት ማስተዋወቅ ፣ እርዳታ የሚጠይቅ ተወዳጅ ተረት-ተረት ጀግና ፣ እንቆቅልሽ እና እባክዎን ልጆችን ይጋብዙ። አስደሳች ጉዞወደ fairyland
• ግጥሞች እና እንቆቅልሾች;
• የልብ ወለድ ሥራ ቁርጥራጭ ማንበብ;
• ዲዳክቲክ እና የውጭ ጨዋታዎች;
• ትምህርታዊ ታሪክ;
• የችግር ሁኔታ;
• የሙዚቃ አጃቢ፣ ምስሎችን መመልከት፣ የዝግጅት አቀራረቦችን፣ ቪዲዮዎችን ወይም የታነሙ ፊልሞችን ማሳየት።

የትምህርቱን የመግቢያ ክፍል በኦሪጅናል ፣ አስደሳች እና ፈጠራ በሆነ መንገድ መምራት አስፈላጊ ነው።

የፎቶ ማዕከለ-ስዕላት-“የቲያትር ጭንብል ታሪክ” በሚለው ርዕስ ላይ የዝግጅት አቀራረብ

የቲያትር ጭምብሎች ምስል ለልጆቹ የትምህርቱን ርዕስ ይነግራቸዋል አምፊቲያትር በጥንቷ ግሪክ ለቲያትር ትርኢቶች ያገለግል ነበር በጥንቷ ግሪክ ቲያትር ውስጥ የተለያዩ ትርኢቶች ይጫወቱ ነበር ጭምብሉ በጥንቷ ግሪክ ቲያትር ውስጥ ያለው ጭንብል ድምፁን ከፍ የሚያደርግ አፍ መፍቻ ሆኖ አገልግሏል ። ተዋናዩ የጣሊያን ቲያትር ተዋናዮች በተከበሩ ዜጎች ላይ ሲሳለቁበት ጭንብል ለብሰው ያቀረቡት የቬኒስ ካርኒቫል በየዓመቱ ጣሊያን ውስጥ ይካሄዳል በሀገራችን በ Shrovetide ላይ ባህላዊ ፌስቲቫሎች ተወዳጅ ናቸው. ባህላዊ ጭንብል ለ Shrovetide የሚሠራው በፀሐይ መልክ ነው ። ጭምብሉ በችሎታ በተተገበረ ሜካፕ ሊተካ ይችላል ጭምብል በበዓላት ፣ ካርኒቫል ፣ አልባሳት ኳሶች ታዋቂ ናቸው ።

ሠንጠረዥ: የትምህርቱን ተነሳሽነት ክፍል ለመምራት ሀሳቦች

"የቬኒስ ጭንብል ታሪክ" (በዝግጅት ቡድን ውስጥ መረጃ ሰጪ ታሪክ)	ከወረርሽኙ የዳኑ ጭምብሎች ("ዶክተር ፕላግ") የሜዲካል ጭንብል ተምሳሌት ናቸው. በአሮጌው ጊዜ የጣሊያን ከተማገዳይ የሆነ ወረርሽኝ እየተባባሰ ነበር፣ ዶክተሮች ረዣዥም ጥቁር ካባ ለብሰው እና ረዥም የወፍ ምንቃር ያሉ አስገራሚ ጭምብሎችን ለብሰው ታካሚዎቻቸውን ጎበኙ። ምስሉ በጣም አስጸያፊ ሆኖ ተገኘ ነገር ግን ወደ ጭምብሉ ረጅም አፍንጫ የሚረጩ ጥቂት ጥሩ መዓዛ ያላቸው ንጥረ ነገሮች ከአደገኛ በሽታ እንደሚታደጋቸው ያምኑ ነበር። የካርኔቫል ጭምብል (ሃርለኩዊን, ፒዬሮት, ኮሎምቢኖ). የጥንታዊ ግሪክ እና ሮማውያን የቲያትር ትርኢቶች እና ለአማልክት ክብር የሚከበሩ በዓላት በቬኒስ መድረክ ላይ እንደገና ተወለዱ. ሚስጥራዊ ጭምብሎች እና የቅንጦት ውስጥ አደባባዮች ውስጥ bewitching ዳንስ extravaganza, ወርቅ እና ብር ጋር ጥልፍ ወርቅ እና ብር, ግድየለሽነት አዝናኝ እና ብሩህ መነቃቃት አመጡ ዝናባማ እና ጭጋጋማ የቬኒስ ክረምት, የሕይወት በዓል ነበር, ሞት ላይ ድል የድል ምልክት, ሰጥቷል. ፈጣን መመለስ ተስፋ የፀሐይ ሙቀትእና ብርሃን. የቬኒስ ካርኒቫል - በጣም ተወዳጅ እና በጣም ጥንታዊ በዓልበየአመቱ በሺዎች የሚቆጠሩ ተመልካቾችን እና ተሳታፊዎችን በዓለም ዙሪያ የሚስብ ጣሊያን።
"ወደ ሩቅ ያለፈው ጉዞ" (በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ስላለው የአምልኮ ሥርዓት ጭንብል አመጣጥ ታሪክ መረጃ ሰጪ ታሪክ)	አስተማሪ፡ ወንዶች፣ ወደ አባቶቻችን አፈ ታሪኮች፣ አፈ ታሪኮች እና ተረት ተረቶች ከእኔ ጋር አስደሳች ጉዞ እንድትያደርጉ እጋብዛችኋለሁ። አይንህን ጨፍነህ በአእምሯዊ ሁኔታ እራስህን ወደ ሩቅ ጉዞ አጓጓዝ፣ በጫካ ሀይቅ ዳርቻ ላይ እንዳለህ አስብ፣ ከፊት ለፊትህ ዘመናትን ያስቆጠረ፣ በትልቅ ዛፎች የተከበበ ጥንታዊ ሰፈር አለ። ቅድመ አያቶቻችን ተፈጥሮን አማልለው ለፀሃይና ለጨረቃ፣ ፈጣን ንፋስ እና ህይወት ሰጪ ዝናብ፣ ፈጣን ወንዝ እና ጸጥ ያለ ሀይቅ፣ ብዙ እንስሳት እና እፅዋት ያመልኩ ነበር። ተፈጥሯዊው ዓለም በመናፍስት እንደሚኖር ያምኑ ነበር, ጥሩ ጫካ ሰዎች በዛፎች ውስጥ ይኖሩ ነበር, እና ውስጥ የውሃ ውስጥ ዓለም mermaids ይኖራሉ. ጥቅጥቅ ባለ ደን ውስጥ ያለ ቦታ ፣ ሚስጥራዊ ዋሻ ቦታ ሊሆን ይችላል። የተቀደሱ የአምልኮ ሥርዓቶችእና አማልክትን እና መናፍስትን በስጦታ በማስደሰት መልካም እድልን እንዲልኩ, ጤናን እና ብልጽግናን እንዲሰጡ. እንደዚህ ባሉ ልዩ ቦታዎች ጮክ ብሎ ማውራት, ቆሻሻ መጣያ, መሳደብ, ዛፎችን መቁረጥ ተከልክሏል. ከመናፍስት ዓለም ጋር የተነጋገረው ዋናው ሰው እንደ ሻማ ይቆጠር ነበር። ከመናፍስት ጋር በሚገናኙበት ጊዜ, የሻማው ፊት መሸፈን አለበት, ለዚህም, ጭምብሎች ተፈለሰፉ. "ጥሩ ሻማን" የሙዚቃ ጨዋታ. በክበቡ መሃል ላይ የሻሚን ሚና የሚጫወተው መሪ ነው. አታሞ እየመታ ወደ የትኛውም ተጫዋች ቀርቦ ያልፋል የሙዚቃ መሳሪያ. ከበሮ የተቀበለው በ"ሻማ" የተጫወተውን ምት መባዛት አለበት። ተጫዋቹ ስህተት ከሰራ ጨዋታውን ይተዋል.
"በሩሲያ ውስጥ የአምልኮ ጭምብል" (በከፍተኛ ቡድን ውስጥ መረጃ ሰጪ ታሪክ)	ከጥንት ጊዜያት ጀምሮ ተወዳጅ የህዝብ መዝናኛ በከተማው ወይም በመንደሩ ዙሪያ የእንስሳት ልብሶችን እና መዝሙሮችን ለብሶ ነበር. በጣም ተወዳጅ ገጸ-ባህሪያት ድብ እና ፍየል ነበሩ. ቅድመ አያቶቻችን በገና ዋዜማ በቤቱ መግቢያ ላይ የፍየል ገጽታ በእርግጠኝነት የበለፀገ መከር ፣ ደስታ እና ጤና እንደሚያመጣ እና ከክፉ ኃይሎች እንደሚርቅ ያምኑ ነበር። ሟቾቹ በየቤቱ የእንግዳ ተቀባይነት መንፈስ ተደርገዋል፣ደስተኛ የሆነ ኩባንያ በድንጋጤ ዜማ እየዘፈነ ባለቤቱን ለጋስ ስጦታ ይማፀናል።
"Thumbelina" (የችግር ሁኔታ)	በቡድኑ ውስጥ ሴት ልጅ እንደ ተረት-ተረት ጀግና ለብሳ እና በምሬት አለቀሰች. መምህሩ ቆንጆዋን ልጅ በጣም ያበሳጫት ነገር ላይ ፍላጎት አለው. ቱምቤሊና ነገራት አሳዛኝ ታሪክየተጠላ ሞል ስለማግባት. ይህ ከሆነ ህይወቷን በሙሉ በጨለማ እና ጨለማ ጉድጓድ ውስጥ ታሳልፋለች ፣ የጠራ ፀሀይ በጭራሽ አይታይም ፣ በሰማያዊው ሰማይ ደስ አይላትም ፣ የወፍ ዝማሬ አትሰማም ፣ አይሰማትም ። የአበባ ዛፎች መዓዛ. መምህሩ ሁሉንም ልጆች እንዲያስቡ፣ ብልህ እንዲሆኑ እና Thumbelinaን እንዴት ማዳን እንደሚችሉ እንዲያስቡ ይጋብዛል። ከዚያም ሁሉንም ሃሳቦች እና ሃሳቦች በጥንቃቄ ያዳምጣል እና ጀግናዋን ​​ለመደበቅ, ከማወቅ በላይ እንድትቀይር ለመርዳት, እንደገና ለመወለድ, ከጭንብል ጀርባ ለመደበቅ በሚያስችል ረቂቅ ሀሳብ ላይ ይቆማል. ወደ አስማታዊ ገጽታ ለመግባት ልጆች ወደ ተረት-ተረት ጀግኖች መለወጥ አለባቸው, ለዚህም ጭምብል ማድረግ አስፈላጊ ነው.
"ወደ ፕላኔት ጉዞ" ደግ "(የጨዋታ ሁኔታ)	በማለዳው ደስ የሚል ነፋስ መስኮቱን አንኳኳ እና አንድ አስፈላጊ ደብዳቤ ሰጠ, እሱም የእርዳታ ጥያቄን ይዟል. እየተነጋገርን ያለነው ስለ ሩቅ ፕላኔት “ጥሩ ተፈጥሮ” ነዋሪዎች ፣ ችግር ስለተፈጠረባቸው ሰዎች ነው። ክፉ ጠንቋይ በላያቸው ላይ ወረደች፣ ውበቷ የመልካሞቹን ሁሉ ፊት አንድ አደረገ። በደብዳቤው ውስጥ, ልጆቹ አሁን ሁሉም ጥሩ ሰዎች ምን አይነት ፊቶች እንዳሉ ያያሉ, በማጠፍ, የተቆረጠ ፎቶግራፍ ያገኛሉ. መምህሩ በፎቶግራፉ ላይ የሚታየውን ሰው (ግዴለሽነት) ስሜታዊ ሁኔታን ለመወሰን ይጠይቃል, ከዚያም "በጥሩ-ተፈጥሮአዊ" ፕላኔት ነዋሪዎች ላይ እንዴት ፊደል መጣል እንደሚችሉ ማሰብን ይጠቁማል. ልጆች በተለያዩ ስሜቶች (ደስታ, ሀዘን, መደነቅ, ደስታ, ወዘተ) ጭምብል ለመሥራት ይወስናሉ. በእርሳስ እና በቀለም እርዳታ ጭምብሎችን ይፈጥራሉ.

በልጆች ሀሳብ መሰረት የተፈጠሩ ከሚጣሉ ሳህኖች የተሠሩ አስቂኝ ጭምብሎች ለቡድኑ ጥሩ ጌጣጌጥ ይሆናሉ ።

ሠንጠረዥ: የውጪ ጨዋታዎች ጭምብል ውስጥ

"ትሩህ-ቱክ-ቱክ"	ልጆች በክበብ ውስጥ ይቆማሉ, ህጻኑ በመሃል ላይ "ኮኬል" ነው. ሩህ-ቱህ፣ ሩህ-ቱህ-ቱህ (ልጆች በክበብ ውስጥ ይሄዳሉ)፣ ዶሮ በግቢው ዙሪያ እየተራመደ ነው (ጉልበታቸውን ወደ ላይ ከፍ አድርገው “ክንፋቸውን” ያወዛውዛሉ)። እራሱ በእብጠት (ልጆቹ ወደ አንድ አቅጣጫ ይሄዳሉ ፣ “ዶሮው” በሌላኛው) ፣ ጅራት ከስርዓተ-ጥለት ጋር። በመስኮቱ ስር ቆሞ በጓሮው ሁሉ ላይ እየጮህኩ! የሰማ ሁሉ ይሮጣል። አማራጭ 1: "cockerel" ጮክ ብሎ ወይም በስሜቱ "ku-ka-re-ku!" ይጮኻል, ከልጆች በአንዱ አጠገብ ማቆም, ህጻኑ በተመሳሳይ መንገድ ይደግማል, በተመሳሳይ ዘይቤ. ጭምብሉ ወደ አዲስ "ኮኬሬል" ይንቀሳቀሳል. አማራጭ 2: "ኮኬሬል" ጮክ ብሎ "koo-ka-re-ku!" ይጮኻል, ክንፉን ገልብጦ ልጆቹን ተከትሎ ሮጠ, አንድ ሰው ለመያዝ ይሞክራል.
"ልጆች እና ድብ" (በጫካ ውስጥ ድብ ላይ)	ልጆቹ በጫካ ውስጥ በእግር ለመጓዝ ሄዱ መሮጥ፣ መዝለልና መደነስ ጀመሩ። እግሮች ፣ እግሮች ይርገበገባሉ ፣ እጆች፣ እጆች ያጨበጭባሉ (ልጆች በክፍሉ ውስጥ በቀላሉ በእግራቸው ይሮጣሉ፣ ያጨበጭባሉ)! እና በጫካ ውስጥ ድብ ተኝቷል ፣ ከቁጥቋጦ በታች በጣፋጭ ማንኮራፋት። ድምፁን ብቻ ነው የሰማችው እሷም በቅጽበት ተነሳች እና ጮኸች (ልጆቹ ቆሙ, ቀዝቀዝተዋል, "ድብ" ከእንቅልፉ ነቅቶ በዙሪያቸው ይሄዳል. "እዚህ እንዳልተኛ ማን ከለከለኝ? በጫካ ውስጥ ጮክ ብሎ የሚሄደው ማነው? አሁን እይዘዋለሁ አገሳለሁ እና እፈራለሁ!" (ልጆች ከድብ ይሸሻሉ)
"ድብ ተዋናይ"	በ "ድብ" ተከናውኗል. አስተናጋጁ ተግባራትን ይሰጠዋል, ይገለጻል. እየመራ: አንተ, Toptygin, ዳንስ, እና ልጆቹን አሳይ ስንት አሮጊት ሴቶች ይጨፍራሉ አዎ፣ መሀረብ ያወዛወዛሉ (ድብ ያሳያል)። እንደ ሴት ልጆች ለበዓል መሰብሰብ ኩርባዎች ይጣመማሉ ፣ ይለብሱ ፣ እነሱ ነጭ እና ያበራሉ (ድብ ያሳያል)። እንደ ባለጌ ልጆች በቡጢ እየታገሉ ነው (ድብ ከሃሳባዊ ተቃዋሚ ጋር ቦክስ ነው)? አሮጌው አያት በእግሮቹ ሲያንኳኳ, በወንዶቹ ላይ ያጉረመርማል (የድብ ማህተም እግሩን)?
ክብ ዳንስ "ሀሬ"	ልጆች በክበብ ውስጥ ይቆማሉ, በሶሎቲስት - "ቡኒ" የተመለከቱትን እንቅስቃሴዎች ያከናውናሉ, በመሃል ላይ ይቆማሉ. ጥንቸል-ጥንቸል ፣ ጥንቸል (ልጆች በክበብ ውስጥ ይሄዳሉ) ፣ ከእኛ ጋር ይጫወቱ (“ጥንቸሉ” ወደ ውስጥ ይንቀሳቀሳል ፣ በተቃራኒ ይንቀሳቀሳል)! ጥንቸል ቡኒ፣ እግርህን አውጣ. ጥንቸል ቡኒ፣ መዳፍዎን ይምቱ። ጥንቸል ቡኒ፣ ከእኛ ጋር ተቀመጡ። ጥንቸል ቡኒ፣ ልጆቹን ያዙ!
"ፀሐይ"	ፀሀይ ፣ ፀሀይ መስኮቱን ተመልከት. ልጆቻችሁ የት አሉ (ልጆች ትከሻቸው)? በረንዳ ላይ ተቀምጠዋል ጠጠሮች ተንከባለሉ ("ጥቅልል" መዳፍ በዘንባባ ላይ)፣ ከመስኮቱ ውጭ ይጣላሉ ("መወርወር"). ፀሐይ: "በሰማይ ውስጥ እሄዳለሁ, ሁሉንም ሰው እነቃለሁ. ምድርን አሞቃታለሁ እና ጠብታዎችን አንኳኩ. ፀሀይ ፣ ፀሀይ በወንዙ አጠገብ ይራመዱ. ፀሀይ ፣ ፀሀይ ቀለበቶቹን ይበትኗቸው.
"ጥንቸል"	የጥንቸል ጭምብል በክበብ ውስጥ እርስ በርስ ይተላለፋል, በመቁጠር ዘይቤ መሰረት ጥንቸል ይመርጣል. አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት! ጥንቸሉ ለእግር ጉዞ ወጣች። ምን እናድርግ? እንዴት መሆን እንችላለን? ጥንቸሉን መያዝ አለብህ! እንደገና እንቆጥራለን አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት! (ጥንቸሉ በክበቡ መካከል ተቀምጣ ትተኛለች ፣ ልጆች በክብ ዳንስ ይዘምራሉ) ጥንቸል፣ ጥንቸል፣ ምን ሆንክ? በጣም ታምመሃል ፣ ተነሱ ተነሱ ይዝለሉ አዎ ሌላውን ፈልግ (ዘለለ ከራሱ ይልቅ ሌላውን ይመርጣል)።
"ኮኬል"	ኮክሬል ፣ ዶሮ (ልጆች በክብ ዳንስ ይራመዳሉ ፣ ጉልበታቸውን ከፍ ያደርጋሉ) ወርቃማ ቅጠል, ቅቤ ጭንቅላት, የሐር ጢም. በሩ ላይ መቀመጥ (ቆመ ፣ እጆቹን ቀበቶው ላይ ፣ ጭንቅላቱን ወደ ጎን እየነቀነቀ) መዝፈን አልፈለኩም። በሬው መጣ ኮክቴል - ጸጥ ያለ (ከአመልካች ጣት ወደ ከንፈር)! በጎች እየሮጡ መጡ ኮክቴል - አንድ ቃል አይደለም (አመልካች ጣቱን ወደ ጎኖቹ ያንቀሳቅሳሉ). ዶሮው እየሮጠ መጣ ዶሮው ሁሉንም ያናግጣል (በጎኖቹ ላይ ያጨበጭባል)። እዚህ ከኛ ቤት ማሼንካ አለቀ (በቦታው በእግር ጣቶች ላይ እየሮጠ)። ስሮጥ ፈገግ አልኩ። ኮክሬል "ኩ-ካ-ሬ-ኩ!" (በመጮህ ፣ ክንፋቸውን መጨፍለቅ)።
"ጥላ-ጥላ"	ጥላ-ጥላ፣ ላብ (ልጆች ክብ ዳንስ ይመራሉ) ከከተማው ዋትል አጥር በላይ! እንስሳቱ በአጥር አጥር ላይ ተቀምጠዋል ፣ ቀኑን ሙሉ ይኩራራሉ (በዞኑ ወደ ዳንስ ወጥተው በምስላቸው ይመካሉ ፣ ሀረጉን እየዘፈኑ)። ሊዛ ትምክህተኛ ነች፡- "እኔ ለአለም ሁሉ ቆንጆ ነኝ!" ቡኒ ፎከረ፡- "ሂድ፣ ያዝ!" ጃርት ፎከረ፡- "ጥሩ ፀጉር ካፖርት አለን!" ቁንጫ ፎከረ፡- "እና እኛ ጥሩ ነን!" የተኮራ ድብ፡ "ዘፈን መዘመር እችላለሁ" ፍየሉም ፎከረ፡- "አይኖችሽን አወጣለሁ!"
"ደስተኛ ላም"	አንድ ልጅ - "ላም" ዘፈን ይዘምራል, በክብ ዳንስ ውስጥ ይራመዳል, ከልጆች ወደ አንዱ ቀረበ, "ሙ" ብሎ ይመልሳል. ላም ነኝ ላም ነኝ በሜዳው ውስጥ እጓዛለሁ ለሁሉም ሰው ወተት እሰጣለሁ ጮክ ብዬ ዘፈን እዘምራለሁ። እና አሁን ማንን ነው የደበቅኩት ይነግረኛል፡- "ሙ!" ለሁለተኛ ጊዜ አብረው ወደ ቂጥ ይሄዳሉ።
"Motley Bull"	ልጆች በክብ ዳንስ ይነሳሉ ፣ ይዘምራሉ ፣ በጽሑፉ መሠረት እንቅስቃሴዎችን ያደርጋሉ ፣ በዘፈኑ መጨረሻ ላይ በሬው “Mouuuu!” ይጮኻል ። እና ልጆችን ያሳድዳል. የሾለ በሬ፣ ዶልጎህቮስተንኪ፣ ሹል ቀንዶች ፣ እግሮቹ ቀጭን ናቸው. አበላንህ አበላንህ ወደ ሜዳ ወሰዱኝ፣ በጅራፍ አልደበደቡም። አንተ አትደበድብንም። ከእኛ ጋር ትጫወታለህ ከእኛ ጋር ትጫወታለህ ከእኛ ጋር ፍጠን። ቡል፡ "ሙ! እይዘዋለሁ!"
"ግራጫ ጥንቸል ተቀምጣለች"	አንድ ግራጫ ጥንቸል ተቀምጣለች። እና ጆሮውን ያወዛውዛል. እንደዚህ, እንደዚህ ጆሮውን ያንቀሳቅሳል! ጥንቸል ለመቀመጥ ቀዝቃዛ ነው መዳፋችንን ማሞቅ አለብን! እንደዚህ, እንደዚህ መዳፋችንን ማሞቅ አለብን! ጥንቸል ለመቆም ቀዝቃዛ ነው ጥንቸል መዝለል አለበት! እንደዚህ, እንደዚህ ጥንቸል መዝለል አለበት! ቡኒ ሚሽካ ፈራች። ጥንቸል ወዲያው ሸሸ! (ከጥንቸል ይልቅ ድብ ወደ ድቡልቡ ዳንስ ገባች፣ ክብ ዳንስ በአዲስ ጀግና ይደጋገማል።) ትንሽ ድብ ተቀምጧል እና ጆሮውን ያወዛውዛል. እንደዚህ, እንደዚህ ጆሮውን ያንቀሳቅሳል! ድቡ ለመቀመጥ ቀዝቃዛ ነው መዳፋችንን ማሞቅ አለብን! እንደዚህ, እንደዚህ መዳፋችንን ማሞቅ አለብን! ሚሼንካ ለመቆም አሰልቺ ነው ፣ ድብ መደነስ ያስፈልገዋል እንደዚህ, እንደዚህ ድብ መደነስ ያስፈልገዋል ነጎድጓድ ድቡን አስፈራራው አይጡ ወዲያው ሸሸ።
"ዶሮ እና ዶሮ"	ፔትያ-ፔትያ-ኮክሬል, ፔትያ - ቀይ ማበጠሪያ; በግቢው ውስጥ ይራመዳል ዘፈኖችን ጮክ ብሎ ይዘምራል; "ኩ-ካ-ረ-ኩ!" ዶሮዎቹ ወደ እሱ ሮጡ። "ኮ-ኮ-ኮ!" ዶሮዎች ክንፎቻቸውን ገልብጠዋል "ኮ-ኮ-ኮ!" የተሰበሰበ እህል ዶሮዎች; "ኮ-ኮ-ኮ!" በመንቆራቸው መሬት ላይ ደበደቡ፡- "ኮ-ኮ-ኮ!"
"ድብ በጫካ ውስጥ ይሄድ ነበር"	ድቡ በጫካ ውስጥ ይራመዳል ድቡ እብጠቶችን ሰብስቧል ፣ ድባችን ለረጅም ጊዜ ተራመደ ፣ ሚሹትካ ተቀመጠች እና ተንጠልጣለች። ልጆቹ መምጣት ጀመሩ ሚሼንካን መቀስቀስ ጀመሩ፡- "ሚሽካ, ሚሼንካ, ተነሳ, እና ከልጆች ጋር ይገናኙ! ”
"ፀሐይ"	ፀሐይ በክበብ ውስጥ ነው, ልጆቹ በክብ ዳንስ ውስጥ ናቸው. ተቃጠሉ ፣ ፀሀይ ፣ የበለጠ ብሩህ (በክብ ዳንስ ውስጥ ይሂዱ)! ክረምቱ የበለጠ ሞቃት ይሆናል. እና ክረምቱ ሞቃታማ ነው (እርስ በርስ በጥንድ ይሰግዳሉ)። እና ጸደይ የተሻለ ነው (በክብ ወደ ፀሐይ ይሄዳሉ)! "ትኩስ!" (ከፀሐይ መራቅ)
"ድብ"	ልጆች ክብ ዳንስ ይዘምራሉ, በጽሑፉ መሰረት እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ. ሁለት ጭንብል ድቦች በክበቡ ውስጥ ያለውን ነገር ሁሉ ያደርጋሉ። የድብ ግልገሎች ብዙ ጊዜ ይኖሩ ነበር ፣ በእርጋታ ፣ በደስታ ጓደኞች። እንደዚህ, እንደዚህ ግልገሎቹ ጓደኛሞች ነበሩ። ድቦቹ ፍሬ ለቀሙ የፖም ዛፍን አንድ ላይ አንቀጠቀጡ. እንደዚህ, እንደዚህ የፖም ዛፍን አንድ ላይ አንቀጠቀጡ. ዞሮ ዞሮ፣ ከወንዙም ውሃ ጠጡ። እንደዚህ, እንደዚህ ከወንዙም ውሃ ጠጡ። ከዚያም ጨፈሩ መዳፋቸውን ወደ ፀሐይ አነሱ። እንደዚህ, እንደዚህ መዳፋቸውን ወደ ፀሐይ አነሱ።
"ፍየል"	እኔ የደረዛ ፍየል ነኝ ፣ ቀጭን እግሮች። እኔ የደረዛ ፍየል ነኝ ፣ ሹል ቀንዶች። ሁቭስ ደነገጥኩ፣ ቀንዶቼን አናውጣለሁ፣ ወንዶቹ በደስታ ሰላምታ ይስጡኝ።
"ሀሬ"	እኔ ግራጫ ጥንቸል ነኝ ከጫካው ዝለል - ዝለል. በበረዶ መንሸራተቻዎች ላይ እምብዛም ላገኝህ ቻልኩኝ! ይዝለሉ - ይዝለሉ - ይዝለሉ - ይዝለሉ - ይዝለሉ - ይዝለሉ - በበረዶ መንሸራተቻዎች ላይ እምብዛም ላገኝህ ቻልኩኝ!
"የዛኪን ልደት"	በጫካው ጫፍ ላይ ቀለም የተቀባ ቤት ይታያል. ጥንቸል የሚኖረው ቤት ውስጥ ነው። እና እንግዶች ዛሬ እየጠበቁ ናቸው. ቡኒ የልደት ቀን አለው በሩ ላይ በረንዳ ላይ ጥንቸል እንግዶቹን እየጠበቀ ነው። ጥንቸል: " ኑ ጎበኙ እንስሳት በሩን በሰፊው እከፍታለሁ። እንዘምር እና እንጨፍር ልደትህን አክብር!" (እንግዶች በየተራ ይመጣሉ፣ ይዘምራሉ፣ ስጦታ ያቀርባሉ) እንግዳ: "መልካም ልደት, እንኳን ደስ አለዎት, እና ስጦታ እሰጥዎታለሁ! ጥንቸል፡ "እነሆ፣ አመሰግናለሁ፣ ግባ፣ እና ከእኔ ጋር ተቀመጥ!" ሁሉም ስጦታዎች ሲቀርቡ, ጥንቸሉ ሁሉም ሰው እንዲዝናና እና እንዲጨፍሩ ይጋብዛል. ለደስታ ሙዚቃ የዘፈቀደ ዳንስ ይከናወናል ፣ ከዚያ በኋላ ጥንቸሉ ሁሉንም ሰው በጣፋጭ ኬክ ፣ ጣፋጮች ወይም ፍራፍሬዎች ይይዛቸዋል ።
ጥቀስ። በ http://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-maski-dlja-skazki.html

ሠንጠረዥ: በመሰናዶ ቡድን ውስጥ የንድፍ ትምህርት ማጠቃለያ ምሳሌ

ደራሲ	ኦርሎቫ አይ.ኤን., መምህር MBDOU ለልጆችየአትክልት ቁጥር 21, ሴንት. Staroderevyankovskaya, Krasnodar Territory
ስም	"የፍየል የአምልኮ ሥርዓት ጭምብል ማድረግ"
የፕሮግራም ይዘት	የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ወደ ሩሲያኛ አመጣጥ ማስተዋወቅ የህዝብ ባህልከገና በዓል በዓላት እና ከሩሲያ አፈ ታሪክ ጋር መተዋወቅ። ለህፃናት መፈጠር ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር አዎንታዊ አመለካከትለሕዝብ ወጎች. ከወረቀት እና ካርቶን ጋር የመሥራት ችሎታን ማጠናከር, የተመጣጠነ የመቁረጥ ችሎታዎችን ማሻሻል. የቦታ አስተሳሰብ እድገት, የፈጠራ ምናብ, ቅዠት. የትጋት ትምህርት, ትክክለኛነት. አክብሮትን ማዳበር ባህላዊ ቅርስእና የቀድሞ አባቶቻችን ወጎች.
የመጀመሪያ ደረጃ ሥራ	ለልጆች እንቆቅልሾችን መማር። ስለ ገና እና የገና ጊዜ ሥነ ጽሑፍን ማንበብ።
ቁሳቁሶች	የፀሐይ ቀሚስ, ኮኮሽኒክ የፍየል ጭንብል, ድስት, ባቄላ፣ ጨካኝ ምሳሌዎች ፣ የፍየል ጭንብል አብነቶች ፣ ነጭ ካርቶን, መቀሶች፣ እርሳሶች, ባለቀለም ወረቀት, ዶቃዎች, ፎይል፣ sequins, ሙጫ ናፕኪንስ፣ ላስቲክ.
መግቢያ	ማሪዩሽካ ልጆቹን ለመጎብኘት ወደ ሩሲያውያን ባሕላዊ የፀሐይ ቀሚስ እና ኮኮሽኒክ ትመጣለች። ዜማዎቹ ዙሪያውን ይደውሉ። ወደ ቤትዎ ደስታን ያመጣሉ. ጤናን እና ስኬትን ያመጣል ደስታ, ደስታ እና ደስታ. ማሪዩሽካ ለልጆቹ በመጀመሪያ አዲስ ዓመት, ገናን, ከዚያም የገና ጊዜ እንደመጣን ይነግራቸዋል. ከጃንዋሪ 7 እስከ 19 ለ 2 ሳምንታት ይከበራሉ. ይህ ከኢየሱስ ክርስቶስ ልደት እና ጥምቀት ጋር የተያያዘ ብሩህ፣ አስደሳች በዓል ነው። በእነዚህ ቀናት ሰዎች እርስ በእርሳቸው እንኳን ደስ አለዎት ፣ ድግሶችን ያዘጋጁ እና እርስ በእርስ ይጎበኙ ነበር። ነገር ግን መስፋት፣ ሹራብ፣ መፍተል፣ መሶብ እና የባስት ጫማ ማድረግ የተከለከለ ነበር ምክንያቱም እነዚህ ቀናት እንደ ቅዱስ ይቆጠሩ ነበር። በገና ወቅት ሰዎች ይጫወቱ ነበር። የተለያዩ ጨዋታዎች. ማርዩሽካ ፍየል በገመድ ላይ ይመራል (ጭምብል ውስጥ ያለ ልጅ)። እኛ እራሳችን አንሄድም, ፍየል እንመራለን. እና፣ ደህና፣ ሰዎች፣ መንገድ ያዙ፣ እንቅስቃሴ ስጡን። የጨዋታ-ዳንስ "ፍየል" ይካሄዳል. ፍየል በጫካ ውስጥ ፣ በጫካ ፣ በጫካ ውስጥ እየሄደ ነው ልዕልት, ልዕልት, ልዕልት ይፈልጉ. ነይ ፍየል እንዝለል እና እግሮቻችንን በመምታት እጆቻችንን እናጨብጭብ እግራችንን እንርገጥ። ሌላው የገና ልማድ ምሽት ላይ ከመላው ቤተሰብ ጋር መሰብሰብ, እንግዶችን መጋበዝ, ተረቶች መናገር እና እንቆቅልሽ ማድረግ ነው. ማሪዩሽካ ልጆቹ እርስ በእርሳቸው እንቆቅልሽ እንዲያደርጉ ይጋብዛል. ገባ - ማንም አላየውም። ማንም አልሰማም አለ። መስኮቶቹን ነፍቶ ጠፋ እና በመስኮቶች ላይ አንድ ጫካ አደገ። (ቀዝቃዛ) ቦት ጫማ ሳይሆን ቦት ጫማ አይደለም ነገር ግን በእግሮችም ይለብሳሉ. በክረምት ውስጥ በእነሱ ውስጥ እንሮጣለን- ጠዋት ላይ - በመዋለ ህፃናት ውስጥ, ምሽት - ቤት. (የተሰማቸው ቦት ጫማዎች) ዓሳዎች በክረምት ውስጥ ሞቅ ባለ ሁኔታ ይኖራሉ; ጣሪያው ወፍራም ብርጭቆ ነው. (በረዶ) እሱ ሁል ጊዜ ስራ ላይ ነው። በከንቱ መሄድ አይችልም. ሄዶ ነጭ ቀለም ይቀባል። በመንገድ ላይ የሚያዩት ነገር ሁሉ. (በረዶ) በገና ወቅት "ቅዱስ ምሽቶች" እና "አስፈሪ" በማለት መከፋፈል የተለመደ ነበር. “በቅዱስ ምሽቶች” ላይ “በአስፈሪ” ሟርት ላይ አስደሳች የምሽት ስብሰባዎችን አዘጋጁ። ማሪዩሽካ ልጆቹ ዕጣ ፈንታን እንዲናገሩ ፣ ዕድል እንዲናገሩ ይጋብዛል። "ባቄላ ላይ ፎርቹን መናገር" ልጆች ምኞት እንዲያደርጉ ይቀርባሉ እና ጥቂት ባቄላዎችን ከድስት ወደ ቡጢ ይወስዳሉ። ጥንድ ያለው፣ ማለትም፣ እኩል ቁጥር ያለው፣ ያ ምኞት እውን ይሆናል። ያልተለመደ ቁጥር ያለው ማንኛውም ሰው ትንሽ መጠበቅ አለበት. ተወዳጅ የህዝብ መዝናኛ ልብስ መልበስ እና መዝሙራት ነው። ሰዎች የተለያዩ ልብሶችን ለብሰው ማስክ (ማሳያ) ለበሱ። እንደ እንስሳ ወይም ገፀ ባህሪ ለብሰው በተረት ተረት ተረት ለብሰው በከተማው ወይም በመንደሩ እየዞሩ መዘመር ጀመሩ። “ዜማ መጣ - በሩን ክፈት”፣ “ደረትን ክፈት - አሳማ አንሳ” አሉ። ዋነኞቹ ገጸ ባሕርያት ሁልጊዜ ድብ እና ፍየል ናቸው. ትልልቆቹን ለመልበስ ሞከሩ። የፍየል መገኘት, እንደ ጥንታዊ እምነቶች, ጥሩ ምርትን አመጣ, የመራባት እና ብልጽግናን ቃል ገባ, እና ክፉ ኃይሎችን አስፈራ. ሙመሮች ብርሃኑ በበራበት ጎጆ ሁሉ ገቡ። መዝሙር ዘመሩ። ካሮል እንደ ዊኒ ዘ ፑህ ዝማሬዎች የቤቱን ባለቤት ያመሰገኑበት፣ ለእንክብካቤ ለመኑት። ኮልያዳ-ማሊያዳ, ኮልያዳ ተወለደ ኬክን የሚያገለግለው ማን ነው- ስለዚህ የሆድ ዕቃው ግቢ. እና ትናንሽ ከብቶች - ቁጥሮቹን አታውቁም! እና ባለቤቶቹ ምንም ነገር ካልሰጡ, አስፈሪ መዝሙር ዘፈኑ. ማን ኬክ አይሰጥም - መስኮቶቹን እንዝጋ። ኬክ የማይሰጥ ማን ነው - ላሟን በቀንዶች እንውሰድ። ዳቦ የማይሰጥ ማን ነው - አያት እንውሰድ። ዱባ የማይሰጥ ማን ነው - ስለዚህ, የብረት ብረትን እንከፋፈላለን. እና ከዚያ በኋላ አንድ ላይ ተሰብስበዋል. ምሽት ላይ ልጃገረዶች ሟርተኞችን አዘጋጁ, እጣ ፈንታቸውን ለማወቅ ፈለጉ. ሌላው የገና ወግ "ማሳደድ" ነው. ልጆች እና ጎረምሶች በሌሊት ተሰብስበው በተቻለ መጠን ቀልዶችን ይጫወቱ ነበር። በግቢው ውስጥ ማገዶ በትነዋል ወይም ወደ በሩ ተሳፈሩ። የሆነ ነገር ሰረቁ, ግን ሁልጊዜ በጫጫታ. እና ከበዓል በኋላ ሁሉም ነገር ተመለሰ. Maryushka ሩሲያኛ ለመጫወት ያቀርባል የህዝብ ጨዋታ"ወርቃማው በር".
ዋናው ክፍል	ማሪዩሽካ፡- ወንዶች፣ እራሳችሁ የሙመርቶችን ሚና መጫወት ትፈልጋላችሁ? እና እራስዎን የፍየል ጭምብል ያድርጉ? መምህሩ ነጭ ካርቶን እና የፍየል ጭንብል አብነቶችን ለልጆች ያሰራጫል። በቀላል እርሳስ ፣ ወንዶቹ አብነቶችን ከበቡ ፣ አይኖች ፣ አፍንጫ ይሳሉ ፣ ቀንዶቹን ያደምቁ እና ከኮንቱር ጋር በመቁረጫ ይቁረጡ ። በተጨማሪ, በልጆች ጥያቄ, ጭምብሉ ያጌጠ ነው, ማመልከቻው ከቀለም ወረቀት, ፎይል, ሴኩዊን ይሠራል. በመጨረሻው ላይ, ጭምብሉ ላይ ቀዳዳዎች ይሠራሉ እና ተጣጣፊ ባንዶች ይከተታሉ (ከመምህሩ ጋር). ስለዚህ የፍየሉ የአምልኮ ሥርዓት ጭምብል ዝግጁ ነው.
የመጨረሻ ክፍል	ልጆች ጭምብላቸውን ለብሰው መዝሙር ይዘምራሉ፡- Shchedrovochka ለጋስ ነበር, ወደ መስኮቱ ሮጠች። ምን አያት ጋገረች ከዚያ ወደ መስኮቱ ይሂዱ አትሰብር፣ አትቆንጠጥ እና ለጠቅላላው ፣ ና! መልካም ምሽት ፣ ለጋስ ምሽት! ማርዩሽካ ልጆቹን በጣፋጭነት (ጣፋጮች, ኩኪዎች) ያቀርባል.

ጭንብል መሥራት ወርክሾፖች

የተለያዩ ዓይነት ጭምብሎችን ለመሥራት የደረጃ በደረጃ መመሪያዎች.

"ተረት ወፍ" - ለአዲሱ ዓመት ካርኒቫል ግማሽ ጭምብል

ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች: ባለቀለም ካርቶን እና ወረቀት, አብነት, ቀዳዳ ቡጢ, ላስቲክ ባንድ, መቀስ.

ጭምብል ለመስራት ባለቀለም ካርቶን እና ወረቀት ፣ አብነት ፣ ቀዳዳ ቡጢ ፣ ላስቲክ ባንድ ፣ መቀስ ያስፈልግዎታል

1. ለዕደ-ጥበብ የሚሆን አብነት ያዘጋጁ.

   

   ዝርዝር አብነቶች በፍጥነት ጭምብል እንዲያደርጉ ይረዳዎታል

2. የጭንብል ዝርዝሮችን አብነቶች በጠርዙ ዙሪያ በቀላል እርሳስ ያክብቡ።

   

   ጭምብሉ አብነት በጠርዙ ዙሪያ በቀላል እርሳስ ተዘርዝሯል።

3. የጭምብሉን ምስል ይቁረጡ, አራት ማዕዘን ቅርጾችን ወደ ፊት ለፊት በኩል በማጠፍ. ባለ 5 ሴንቲ ሜትር ስፋት እና 20 ሴ.ሜ ርዝመት ያለው ባለቀለም ወረቀት ይቁረጡ ። ማሰሪያውን ይከርሩ።

   

   የነጠላ ንጥረ ነገሮች መበላሸት ጭምብሉ ልዩ ውበት ይሰጠዋል

4. የታሸገውን ቴፕ ወደ ጭምብሉ አራት ማዕዘን ቅርፅ ያላቸው ክፍሎች ይለጥፉ።

   

   የታሸገ ጥብጣብ ጭምብሉን ያጌጣል

5. በአብነት መሰረት የንቁሩን ምስል ከቀይ ወረቀት ይቁረጡ ፣ በማጠፊያው መስመሮች ላይ በማጠፍ ፣ ከመሠረቱ ላይ ይለጥፉ።

   

   ምንቃሩ በማጠፊያው መስመሮች ላይ በመሠረቱ ላይ ተጣብቋል

6. ጭምብሉ ጀርባ ላይ ያለውን ተጣጣፊ ያሰርቁ።

   

   ጭምብሉን በጭንቅላቱ ላይ ለመገጣጠም የላስቲክ ማሰሪያ ያስፈልጋል

7. ቀዳዳ ጡጫ በመጠቀም ኮንፈቲ ከባለቀለም ወረቀት ወይም ፎይል ይስሩ ፣ ያጌጡ ኮከቦችን ይቁረጡ እና ጭምብሉን በእነሱ ያጌጡ።

   

   ጭምብሉ በተለያዩ የጌጣጌጥ ክፍሎች ሊጌጥ ይችላል.

8. እንዲህ ዓይነቱ ደማቅ ጭምብሎች ለአዲሱ ዓመት ፓርቲ ድንቅ ጌጣጌጥ ይሆናሉ.

   

   ጭምብሉ የሚያምር እና ትኩረትን ይስባል

"Tiger cub" - ቮልሜትሪክ ፔፐር-ማች ጭምብል

ልጆች ከአዋቂዎች ጋር አብረው ይሠራሉ.

1. በቀላል እርሳስ ፣ በወፍራም ነጭ ወረቀት ላይ ጭምብል ይሳሉ ፣ ከኮንቱር ጋር ይቁረጡ።

   

   በአብነት መሰረት ጭምብሉን መከታተል ወይም እራስዎ መሳል ይችላሉ

2. ድምጹን ለመሥራት የተጨማደፈ ወረቀት ያስቀምጡ እና የፕላስቲን ሽፋን ይተግብሩ.

   

   የተሰነጠቀ ወረቀት የድምጽ መጠን ውጤት ይፈጥራል

3. የጭምብሉን አጠቃላይ ቦታ ቀስ በቀስ በፕላስቲን ይሙሉ።

   

   የጭምብሉ ቦታ በሙሉ በፕላስቲን የተሞላ ነው

4. የተጣራ ውሃ በመጠቀም የፕላስቲን ጭምብል በተቀደደ የዜና ማተሚያ ቁርጥራጮች ላይ ይለጥፉ።

   

   በውሃ የተበጠበጠ የተቀደደ የዜና ማተሚያ ሽፋን በፕላስቲን ላይ ይተገበራል

5. ደረቅ.
6. የ PVA ማጣበቂያ በመጠቀም 3 የዜና ማተሚያዎችን ይለጥፉ, ያድርቁ, ከዚያም 2 ተጨማሪ ንብርብሮችን ይተግብሩ እና እንዲሁም ያድርቁ.

   

   ብዙ የዜና ማተሚያዎችን መተግበር ያስፈልግዎታል

7. የጭምብሉን ገጽታ ለማለስለስ የሽንት ቤት ወረቀት ንብርብር ይተግብሩ ፣ ከውስጥ እና ከውጭ ሙጫ ባለው ብሩሽ በመቀባት ይተግብሩ።

   

   የተጣበቀ የሽንት ቤት ወረቀት ሽፋን የጭምብሉን ገጽታ እንኳን ሳይቀር ያስወጣል

8. ጭምብሉን ከነጭ gouache ጋር ፕራይም ያድርጉ።

   

   ነጭ ቀለም ያለው ሽፋን ጭምብሉን ያቀልልዎታል እና ለቀጣይ ቀለም መሰረት ይፈጥራል.

9. ባለቀለም gouache ቀለም። ጭምብሉ እንዳይበከል ለመከላከል, በቫርኒሽ ማድረግ ይመረጣል.

   

"የእንስሳት ዓለም" - የወረቀት ሰሌዳ ጭምብሎች

1. በጠፍጣፋው ጀርባ ላይ የዓይኖቹን ምስሎች ይሳሉ።

   

   በጠፍጣፋው ጀርባ ላይ የዓይኖቹን ምስሎች መሳል ያስፈልግዎታል

2. ለዓይኖች ቀዳዳዎችን ይቁረጡ.

   

   ለዓይኖች ቀዳዳዎች በምስማር መቀስ በተመጣጣኝ ሁኔታ የተቆረጡ ናቸው

3. በቀላል እርሳስ የተመረጠውን እንስሳ የሙዝ ቅርጽን ይሳሉ።

   

   የተመረጠው እንስሳ የሙዝ ቅርጽ ያለው ቅርጽ በእርሳስ በእርሳስ ላይ ይተገበራል

4. ሳህኑን ቀለም.

   

   ወንዶቹ በተመረጠው እንስሳ መሰረት ባዶዎቹን ቀለም ይቀባሉ.

5. ከወፍራም ባለቀለም ወረቀት ጆሮዎችን ይቁረጡ. ሙጫ, ጭምብሉ ጀርባ ላይ ተጣጣፊ ባንድ ያያይዙ.

   

   ጭምብሎቹ በእንስሳት ጆሮ ይሞላሉ እና ከጭንቅላቱ ጋር ለመያያዝ ተጣጣፊ ባንድ ተጣብቋል ።

"Hares እና እንቁራሪቶች" - ጠፍጣፋ የወረቀት ጭምብል (መተግበሪያ እና ስዕል)

1. ለመሠረቱ አብነቶችን ያዘጋጁ እና ለእንቁራሪት ጭምብል ዝርዝሮች።

   

   መጀመሪያ ላይ ለመሠረቱ እና ለክፍሎቹ አብነቶችን መቁረጥ ያስፈልግዎታል.

2. ለመሠረት አብነቶችን እና ዝርዝሮችን ለጥንቸል ጭምብል ያዘጋጁ።

   

   የወረቀት አብነቶች እንዲሁ ለጥንቸል ጭምብል ተቆርጠዋል።

3. የክፍሎችን እና የዝርዝሮችን ንድፎች በወፍራም ነጭ ወረቀት ላይ በቀላል እርሳስ ያክብቡ፣ ይቁረጡ፣ ቀለም እና ሙጫ።

   

   የጭምብሉ ክፍሎች እና ክፍሎች አብነቶች ወደ ወፍራም ነጭ ወረቀት ይተላለፋሉ።

4. የሚያምሩ እንቁራሪቶችን ያግኙ.

   

   የእንቁራሪት ጭምብል ልጆችን እንደሚያስደስት እርግጠኛ ነው

5. በተመሳሳይ መንገድ የጥንቸል ጭምብል ያድርጉ.

   

   የጥንቸል ጭምብሎች በቡድን ውድድር ወቅት መጠቀም ይቻላል

6. የተረት-ተረት ጀግኖች ጭምብሎች ዝግጁ ናቸው, በቲያትር ጥያቄዎች ወቅት "ሃሬ" እና "እንቁራሪቶች" ለቡድኖች ጠቃሚ ይሆናሉ.

   

   በሕዝባዊ ዝግጅቶች ወቅት የእንቁራሪት ጭምብሎች ጠቃሚ ይሆናሉ

"ባርኔጣ ለጥንቸል" - ከወረቀት የተሠራ ጭምብል-ባርኔጣ

1. ለጠርዙ ያለው ባዶ ርዝመት 54 ሴ.ሜ እንዲሆን 2 የቆርቆሮ ወረቀቶችን በማጣበቅ ቀለል ያለ እርሳስ እና መሪን በመጠቀም ከጫፍ 3 ሴ.ሜ ወደ ኋላ በመመለስ 2 ሴንቲ ሜትር ስፋት ያላቸውን ቀጥ ያሉ ቁርጥራጮች ይሳሉ ።

   

   በመጀመሪያ ወረቀት ላይ ምልክት ማድረግ ያስፈልግዎታል.

2. በተሰሉት መስመሮች ላይ ቀጥ ያሉ ቁርጥራጮችን ያድርጉ።

   

   ቀጥ ያለ ቁርጥኖች በተሰሉት መስመሮች ላይ ይከናወናሉ.

3. የስራውን ጠርዞች ይለጥፉ.

   

   የሥራው ክፍል ጫፎች ተጣብቀዋል

4. የንጣፎችን ጠርዞች ይለጥፉ.

   

   የሁሉም ሽፋኖች ጫፎች በአንድ ላይ ተጣብቀዋል

5. ከቀለም ወረቀት እና ካርቶን (ዓይኖች, ጆሮዎች, አፍንጫ, ጢም) ዝርዝሮችን ይቁረጡ. ከመሠረቱ ጋር ይለጥፉ እና የጌጣጌጥ ክፍሎችን ይጨምሩ.

   

   ባርኔጣው በዝርዝሮች እና በጌጣጌጥ አካላት ያጌጣል.

6. በተመሳሳይ, የባርኔጣ-ጭምብል ዳክዬ ዲዛይን ማድረግ ይችላሉ.

   

   የዳክሊንግ ጭምብል ካፕ የተሰራው ከቀዳሚው ጋር በማነፃፀር ነው።

"Chamomile" - ጭምብል-ባርኔጣ ከወረቀት

"Cockerel" - ጭምብል-ባርኔጣ በኮን ቅርጽ

1. ጭምብል ለመንደፍ ንድፍ ወደ ነጭ ካርቶን ወረቀት ያስተላልፉ።

   

   ጭምብልን ለመገንባት ንድፍ ወደ ካርቶን ተላልፏል

2. በስርዓተ-ጥለት, ዝርዝሮች (ስካሎፕ, አይኖች እና ምንቃር) ከቀለም ወረቀት መሰረት መሰረቱን ይቁረጡ. በማጠፊያው መስመሮች ጎንበስ እና ሾጣጣውን አጣብቅ.

   

   ጭምብሉ በኮን ቅርጽ ላይ ተጣብቋል

3. ከውስጥ ያለውን ላስቲክ ይለጥፉ.

   

   ጭምብሉን ከጭንቅላቱ ጋር ለማያያዝ የላስቲክ ባንድ ያስፈልጋል.

4. ዝርዝሮቹን አጣብቅ. እዚህ እንደዚህ ያለ የዶሮ ጭንብል ተለወጠ።

   

   የኮኬል ጭምብል ለመልበስ እና ለማውጣት ቀላል ነው

5. ተመሳሳይ ስልተ-ቀመርን በመከተል, የዳይኖሰር ጭምብሎችን, ቻንቴሬልስ, አሳ, ወዘተ.

   

   በተመሳሳዩ ሁኔታ, ሌሎች በርካታ ጭምብሎችን መስራት ይችላሉ.

"ዎልፍ" - ኦሪጋሚ ጭምብል

1. በአልማዝ ቅርጽ አንድ ካሬ ወረቀት ይክፈቱ.

   

   ጭምብሉ አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ወረቀት ያስፈልገዋል.

2. የላይኛውን ጥግ ወደታች በማጠፍ, ማዕዘኖቹን በማጣመር, ሶስት ማዕዘን ያገኛሉ.

   

   የሉህውን ማዕዘኖች በማጣመር, ትሪያንግል ይገኛል

3. ትሪያንግልውን በግማሽ በማጠፍ, የቀኝ ጥግ ወደ ግራ በማጠፍ.

   

   ትሪያንግል በግማሽ ይታጠፋል።

4. የመሃከለኛውን ማጠፊያ መስመር በማግኘት ትሪያንግልውን ዘርጋ።

   

   ትሪያንግል በማስፋፋት, ማዕከላዊውን የማጠፊያ መስመር እናገኛለን

5. የላይኛው የወረቀት ንብርብር የታችኛውን ጥግ ወደ ትሪያንግል የላይኛው አግድም መስመር ማጠፍ.

   

   የላይኛው የወረቀት ንብርብር የታችኛው ጥግ ወደ ትሪያንግል የላይኛው አግድም መስመር ይታጠፋል።

6. የጎን ማዕዘኖቹን ወደ ታች ማጠፍ.

   

   ትንሽ ራምብስ ይፈጠራል

7. የጎን ማዕዘኖቹን ያሳድጉ, ለጭምብሉ ጆሮዎችን ያግኙ.

   

   ከጎን ማዕዘኖች, የእንስሳቱ ጆሮዎች ይገኛሉ.

8. የላይኛውን ጥግ ወደ ታች እጠፍ.

   

   የላይኛው ጥግ ወደ ታች መታጠፍ

9. ጭምብሉን ገልብጥ።

   

   ጭምብሉ ተገልብጧል

10. የታችኛውን ጥግ ወደ ላይ ማጠፍ.

    

    የታችኛው ጥግ ወደ ላይ እጠፍ

11. ከታችኛው አግድም መስመር 1 ሴ.ሜ ወደ ኋላ ይመለሱ እና ጠርዙን ወደ ታች ያጥፉ።

    

    የሶስት ማዕዘን ክፍልን በማጠፍ, ሙዝ ይሠራል

12. የታችኛውን ጥግ ወደ ላይ (አፍንጫ) ማጠፍ.

    

    የታችኛውን ጥግ ማጠፍ ስፖን ይሠራል

13. ትናንሽ የጎን ጠርዞችን ወደ ጭምብሉ ጀርባ ማጠፍ.

    

    ትናንሽ የጎን ማዕዘኖች ወደ ጭምብሉ ጀርባ ይታጠፉ

14. በቀላል እርሳስ የዓይኖቹን ከፊል ክብ ቅርጽ ያላቸው ምስሎችን ይግለጹ።

    

    በሙዙ ላይ ባለው ቀላል እርሳስ ከፊል ክብ ቅርጽ ያላቸው የዓይን ምስሎችን ይሳሉ።

15. ለዓይኖች ቀዳዳዎችን ይቁረጡ.

    

    ከፊል ክብ ቅርጽ ያላቸው ቀዳዳዎች ለዓይኖች ተቆርጠዋል

16. በጥቁር ስሜት ጫፍ እስክሪብቶ (በአፍንጫ፣ በቅንድብ፣ በሙዙ ላይ ያሉ ነጠብጣቦች) ዝርዝሮችን ይሳሉ።
17. ጭምብሉን በቀላል እርሳስ ይቀቡ።

    

    በጥቁር ስሜት ጫፍ እስክሪብቶ ዝርዝሮችን ይሳሉ (አፍንጫ፣ ቅንድቦች፣ በሙዙ ላይ ያሉ ነጠብጣቦች)

18. ማሰሪያዎችን በተቃራኒው ይለጥፉ.

    

    በጀርባው ላይ የተጣበቁ ማሰሪያዎች

የፎቶ ማዕከለ-ስዕላት: ለልጆች ጭምብል የአብነት ስብስብ

ይህ የድብ ጭንብል ስሪት ለልጃገረዶች ተስማሚ ነው ወንዶች ልጆች የድብ ግልገል ሚናን በመጫወት ደስተኞች ይሆናሉ ከአረፋ ጎማ የተሠሩ ኮፍያዎች ብዙውን ጊዜ እንደ ጭምብሎች መሠረት ሆነው ያገለግላሉ ማዘዋወርያልተለመደ የዳልማትያን ጭንብል ለመሥራት ያግዙ አብነት ሊታተም ይችላል እና ህፃኑ ቀለም ይኖረዋል ያልተለመደ የኦሪጋሚ ጭምብል በፍጥነት እና በቀላሉ ይሠራል የስኩዊር ጭምብሎች እና አልባሳት በሴቶች ዘንድ ተወዳጅ ናቸው ዳክዬ ጭምብል መታተም እና ከዚያም መቀባት ያስፈልገዋል የእንቁራሪት ጭምብል ደስ ይለዋል. በራሱ ድንገተኛነት ቆንጆ ትንሽ ቀበሮ ማንኛውንም በዓል ያጌጣል ልጃገረዶች ብዙውን ጊዜ የአይጥ ሚና በተለያዩ ድራማዎች ላይ ወንዶች ልጆች በኩራት የዶሮ ልብስ ይለብሳሉ ቆንጆ የውሻ ጭንብል ማንንም አይተዉም የአቦሸማኔ ጭንብል የባለቤቱን ጥንካሬ እና እንቅስቃሴ ይናገራል. የአትክልት እና የፍራፍሬ ጭምብሎች ለቲማቲክ ዝግጅቶች ተስማሚ ናቸው የቀጭኔ ጭንብል "የሞቃታማ ሀገሮች እንስሳት" የሚለውን ርዕስ ሲያጠና ጠቃሚ ይሆናል ጭምብል ልጆች በእርግጠኝነት የሜዳ አህያ ይወዳሉ የፔንግዊን ጭንብል "ወፎች" የሚለውን ርዕስ ሲያጠና ጠቃሚ ይሆናል. የደስታ በቀቀን አፈፃፀሙን ያጌጣል የጥንቸል ጭንብል በሩሲያ ተረት ላይ በመመስረት ትርኢቶችን ለመጫወት በጣም ጥሩ ነው የተንኮል ጦጣ ጭንብል ልጆችን ያስደስታቸዋል።

ቪዲዮ፡ DIY የሚሰማቸውን ጭምብሎች እንዴት እንደሚሠሩ ላይ ሀሳቦች

https://youtube.com/watch?v=CtVQoHj2Yogቪዲዮ ሊጫን አይችልም፡ DIY የሚሰማቸውን ጭምብሎች እንዴት መስራት እንደሚቻል ላይ ሃሳቦች። (https://youtube.com/watch?v=CtVQoHj2Yog)

የቲያትር ቤቱ ጭንብል ስሜትን እና ስሜትን የሚያበለጽግ ፣ ህፃኑ በልጆች ቡድን ውስጥ እንዲመች የሚያግዝ አስደናቂ የደስታ ቫይታሚን ነው ፣ የጨዋታ ቅጽችግሮችን በግንኙነት መፍታት, እንቅስቃሴን እና ነጻነትን ማሳየት, ትንሽ አርቲስት መሆንን ያስተምራል. በተጨማሪም, ጭምብሎችን ማምረት, ከትምህርታዊ እና ትምህርታዊ ተፅእኖ በተጨማሪ, አወንታዊ የሕክምና እና የማስተካከያ ውጤት አለው.