በማንኛውም ርዕስ ላይ የህዝብ ንግግር ያዘጋጁ። የውሃ ውስጥ የቼዝ ሻምፒዮና። የጄሊፊሽ ጣፋጭ ምግቦች

ይዋል ይደር እንጂ ሁሉም ሰው በተመልካቾች ፊት ማከናወን አለበት። እና የኋለኛው በጣም ራስ ወዳድ ስለሆነ ይህ እንቅስቃሴ ብዙ ችግር ሊያስከትል ይችላል. ነገር ግን ማርክ ትዌይን እንደተናገረው “ህዝቡ መጀመሪያ ላይ ካንተ ምንም አይጠብቅም” ስለዚህ አትጨነቅ፣ ግን ጥቂቶቹን መጠቀም ጥሩ ነበር። ጠቃሚ ምክሮችእና የአደባባይ ንግግር ምሳሌዎችን ይገምግሙ።

የት መጀመር?

ማንኛውም የአደባባይ ንግግር ምሳሌ የሚጀምረው በንግግሩ ትክክለኛ ዝግጅት ነው። የተናጋሪው ጽሑፍ የቱንም ያህል አስደናቂ ቢመስልም ከጀርባው አስደናቂ ሥራና የረጅም ጊዜ ልምምድ እንዳለ መረዳት አለብህ።

ሁሉም ሰው የተሳካ ምሳሌየሕዝብ ንግግር የሚጀምረው ንግግርን በማዘጋጀት ነው። ማርክ ትዌይን አንድ ጊዜ እያወቀ ሳይታሰብ ለማዘጋጀት ሶስት ሳምንታት ያህል እንደሚፈጅ ተናግሯል። የትኛውም አፈጻጸም፣ ምንም አይነት አይነት እና የተከተለው ግብ ሳይወሰን፣ አስቀድሞ መዘጋጀት አለበት። በመጀመሪያ የአፈፃፀም "አጽም" ተብሎ የሚጠራውን መስራት ያስፈልግዎታል. ይህንን ለማድረግ በሚከተሉት ቦታዎች ላይ መወሰን ያስፈልግዎታል.

• ንግግሩን ለማዳመጥ የመጡ ሰዎችን ተነሳሽነት ይረዱ።
• የንግግሩን ዋና ሀሳብ ይወስኑ.
• ይህንን ሃሳብ ወደ ብዙ ክፍሎች (ንዑስ ርዕሶች) ይከፋፍሉት።
• ቁልፍ ቃላትን ሰይም። በንግግሩ ውስጥ ብዙ ጊዜ መደጋገም ያስፈልጋቸዋል ስለዚህ አድማጮች ስለ ምን እንደሆነ በተሻለ ሁኔታ እንዲያስታውሱ.
• እያንዳንዱ ንግግር ግልጽ የሆነ እቅድ እና መዋቅር ሊኖረው ይገባል. ንግግሩ መግቢያ, ዋና አካል እና መደምደሚያ ሊኖረው ይገባል.

ጡንቻዎች

ተናጋሪው የንግግሩን መሰረታዊ መዋቅር ሲወስን በዚህ "አጽም" ላይ "ጡንቻዎች" መገንባት አስፈላጊ ነው. ከምን ሊሠሩ ይችላሉ?

• ከህይወት ወይም ከሥነ-ጽሑፍ ግልጽ ምሳሌዎችን መጠቀም ይችላሉ, ዋናው ነገር ከዋናው ርዕስ ጋር የሚዛመዱ መሆናቸው ነው.
• አድማጩ የተቀበለውን መረጃ በእይታ እንዲያጠናክር፣ ግራፎችን፣ ስላይዶችን፣ ምስሎችን፣ ቪዲዮዎችን ወዘተ ማዘጋጀት ተገቢ ነው።
• በንግግሩ ወቅት ተመልካቾች በጥያቄ ሊቀርቡ ይችላሉ, ይህም የተመልካቾችን ትኩረት በዋናው ርዕስ ላይ ለማቆየት ይረዳል.

የመግቢያ ክፍል

ለንግግሩ መጀመሪያ እና መጨረሻ ልዩ ትኩረት መስጠት አለበት. በተናጋሪውና በአድማጩ መካከል ባለው ግንኙነት ውስጥ ዋናውን ሚና የሚጫወቱት እነሱ ናቸው። መግቢያው በተናጋሪው ላይ የመጀመሪያ ስሜት ለመፍጠር ይረዳል, እና መግለጫው ተመልካቾች የተቀበሉትን መረጃ እንዲያጠናክሩ ያስችላቸዋል.

የዝግጅት አቀራረብ በሚዘጋጅበት ጊዜ ብዙ ጥያቄዎች ሊነሱ ይችላሉ. ለምሳሌ, እንዴት እንደሚጀመር የህዝብ ንግግር? እዚህ ያለው ዋናው ነገር ከመጀመሪያው ጀምሮ ተመልካቾችን መሳብ ነው. የተናጋሪው የመጀመሪያ ስሜት በንግግሩ በሙሉ አብሮት ይሄዳል፣ እና ከተሳሳተ በኋላ ለማስተካከል አስቸጋሪ ይሆናል።

ለምሳሌ የአደባባይ ንግግር መግቢያ አስቂኝ ቀልድ ወይም አንዳንድ ዓይነት ሊሆን ይችላል። አስደሳች እውነታ. በጥያቄ ተመልካቾችን እንቆቅልሽ ማድረግ ወይም በትርፍ ቆም ማለት ትችላለህ። ዋናው ነገር ትኩረትን ወደ እራስዎ መሳብ ነው. ልክ ድምፁ ስለጠነከረ ፣ ይህ የመጀመሪያው ንግግር ነው ፣ ወዘተ ለሚለው እውነታ ይቅርታ መጠየቅ አይጀምሩ ። ተናጋሪው ሁል ጊዜ በራስ የመተማመን እና ማንኛውንም ችግር ወደ እሱ እርዳታ ይመልሱ። ለምሳሌ, ተናጋሪው በእውነት ከታመመ, ይቅርታ መጠየቅ የለብዎትም, ነገር ግን በእንደዚህ አይነት እና እንደዚህ ባሉ ሁኔታዎች ምክንያት ሁሉም ሰው እንዲሰማኝ ጠጋ ብዬ እንዲቀመጥ እጠይቃለሁ.

የንግግር መጨረሻ

እንደ መጨረሻው, ሙሉውን ንግግር ማጠቃለል, ዋና ዋና ሀሳቦችን ማጉላት እና የተነሱትን ጉዳዮች ማስታወስ አስፈላጊ ነው. የመጨረሻዎቹ ሀረጎች የተወሰነ ስሜታዊ መልእክት ሊኖራቸው እና ገላጭ መሆን አለባቸው፣ በዚህ መንገድ ብቻ አድማጭ ተናጋሪውን በጭብጨባ መሸለም ብቻ ሳይሆን የሃሳቡ ተከታይ ሊሆን ይችላል። ምንም እንኳን ስለ ትክክለኛ የንግግር ግንባታ ምንም ያህል ቢናገሩም, የህዝብ ንግግር ምሳሌዎችን ግምት ውስጥ ማስገባት ቀላል ይሆናል.

የአደባባይ ንግግር ዓይነቶች

የአደባባይ ንግግር ምሳሌዎች በተለያዩ ዓይነቶች ይከፈላሉ፡-

• መረጃዊ. በአብዛኛው እነዚህ ዘገባዎች, ንግግሮች, የቃል መልሶች ናቸው.
• ፕሮቶኮል እና ስነምግባር.እንደነዚህ ያሉት ንግግሮች አስፈላጊ ከሆኑ እንግዶች ጋር ሲገናኙ ፣ ቶስት ሲሠሩ ፣ የቀብር ንግግርወይም አዲስ ምግብ ቤት ይክፈቱ።
• አዝናኝ.ብዙውን ጊዜ ለአስደሳች ጊዜ ማሳለፊያ ጥቅም ላይ ይውላሉ, አዝናኝ አውድ አላቸው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ መረጃን ያስተላልፋሉ. እንደ ምሳሌ, የሩስያ ፖፕ ኮሜዲያን ኢ.ፔትሮስያን, ኢ ስቴፓኔንኮ, ኤም ዛዶርኖቭ እና ሌሎችም ትርኢቶችን መጥቀስ እንችላለን.
• አሳማኝ ንግግር።እንዲህ ዓይነቱ ዘገባ ተመልካቾችን ወደ ጎንዎ የሚያዘነብል የማይታበል እውነታዎች እና ማስረጃዎች ሊኖሩት ይገባል። ለምሳሌ የታወቁ ፖለቲከኞች ንግግሮች ይገኙበታል። ለምሳሌ፣ አብርሃም ሊንከን በ1863 የጌቲስበርግ አድራሻን ሰጠ፣ አንድም ወታደር በከንቱ እንዳልሞተ ለዜጎች አረጋግጠው፣ ይህ ደግሞ በነጻነት መንገድ ላይ አስፈላጊ መስዋዕትነት ነው።

በሶስት ደቂቃዎች ውስጥ ጨርስ

በአጠቃላይ, የተመልካቾች ትኩረት የሚቆየው ከ15-20 ደቂቃዎች ብቻ ነው, ይህ በሳይኮ-ፊዚዮሎጂ ምክንያቶች ምክንያት ነው. እንደ ልዩነቱ, የቃል አቀራረብ ከጥቂት ደቂቃዎች እስከ 1-2 ሰአታት ሊቆይ ይችላል. ሆኖም በ3 ደቂቃ ውስጥ መቅረብ ያለባቸው አንዳንድ ንግግሮች አሉ። በአብዛኛዎቹ አጋጣሚዎች, እነዚህ ትርኢቶች የሰርግ ጥብስ ወይም የፕሬስ ኮንፈረንስ ናቸው. በአጠቃላይ የንግግሩ ርዝመት ከ 200 እስከ 405 ቃላት መሆን አለበት. ለ3 ደቂቃ በአደባባይ የመናገር ምሳሌ እዚህ አለ፡-

“ዛሬ ለመጀመሪያ ጊዜ ዳላይ ላማ ሰጡ ልዩ ቃለ ምልልስየሩሲያ ጦማሪ። ለዩቲዩብ ቻናል የቢዝነስ ጦማሪ ዲሚትሪ ፖርትኒያጂን በሲአይኤስ ውስጥ ከዳላይ ላማ ጋር ቃለ መጠይቅ ለማድረግ የመጀመሪያው ነው። ከአንድ ታዋቂ ቡዲስት ጋር ግንኙነት የተደረገው በዴሊ ሆቴል ውስጥ ሲሆን መነኩሴው ብዙ ጊዜ ከተከታዮቹ ጋር ይኖራል። ግቢው ውይይቱ ከመጀመሩ በፊት ሁለት ጊዜ ተፈትሸው ነበር፣ በመጀመሪያ በህንዶች በሲክ የሚመሩ ጠባቂዎች፣ ከዚያም በቅዱስነታቸው የግል ጠባቂዎች።

ቃለ ምልልሱ የፈጀው አንድ ሰአት ብቻ ነው። በዚህ ጊዜ ውስጥ ተሳታፊዎች መወያየት ችለዋል የፖለቲካ ችግሮችየጎርባቾቭ፣ የልሲን እና የፑቲን የብቃት ጥያቄዎችን ጨምሮ። ስለ ሩሲያ የወደፊት ሁኔታ ይተነብዩ, ስለ ቁሳዊ እና መንፈሳዊ እሴቶች, በሰዎች መካከል የጋራ መግባባት እና የስኬት ምስጢሮች ይናገሩ. እያንዳንዱ ጥያቄ ዝርዝር መልስ አግኝቷል. ዳላይ ላማ በግልጽ እና በቀልድ ተናግሯል። በመጨረሻም, ለስራ ፈጣሪዎች አንዳንድ ምክሮችን ሰጥቷል እና ስለግል ደህንነት ተናግሯል.

Dmitry Portnyagin በንግግሩ ወቅት ግድየለሽ አልሆነም. ለዳላይ ላማ የአያቱን ፎቶግራፍ አሳይቷል ፣ በቢሮው ውስጥ ሁል ጊዜ የቲቤት የበላይ አለቃ ፎቶግራፍ አለ ፣ ስለሆነም በዚህ ርዕስ ላይ ፍላጎት ነበረው ። ለቅዱስነታቸው ተሰናብተው ዲሚትሪ ለዳላይ ላማ ከጆሮ ክዳን ጋር ኮፍያ በመያዝ እንደ ማስታወሻ አቅርቧል። መነኩሴው ወዲያው አዲስ ነገር ለብሶ በዚህ ቅጽ በካሜራ ሌንሶች ፊት ታየ። የቃለ መጠይቁ ሙሉ እትም በትራንስፎርመር ቻናል ላይ ሊታይ ይችላል።

ተስማሚ ነው ወይስ አይደለም?

ይህ የአደባባይ ንግግር ምሳሌ ሁሉንም ደንቦች ያከብራል። እንዲህ ዓይነቱ አጭር ንግግር በቪዲዮው ላይ የቀረበውን ጭብጥ ሙሉ በሙሉ ያሳያል የዩቲዩብ ቻናል. ስለ ተሳታፊዎች, የቃለ መጠይቁ ቦታ, የተነሱ ጥያቄዎች እና በንግግሩ ወቅት ስለነበረው አጠቃላይ ስሜት ይናገራል.

በጋዜጣዊ መግለጫው መጨረሻ ላይ ተናጋሪው አድማጮች እንዲመለከቱ ይጋብዛል የተሟላ ስሪትቪዲዮ. ምንም እንኳን ቃለ-መጠይቁ የተሳካ እና ለሁሉም ሰው ጠቃሚ ሆኖ ተገኝቷል በማለት መጨረሻው ከአንድ ተጨማሪ ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ጋር መጨመር ቢቻልም.

አሌክሳንደር I

ውጤታማ ለመሆን ንግግር ትክክለኛ እና ገላጭ መሆን አለበት። እና ሁልጊዜ ትልቅ መጠን ያለው ጽሑፍ ላይሆን ይችላል። ሃሳብዎን በጥቂት ጠንከር ያሉ ዓረፍተ ነገሮች እና ግልጽ ንጽጽሮችን ማስተላለፍ ይችላሉ። ለምሳሌ ጦርነቱ ከመጀመሩ በፊት ቀዳማዊ እስክንድር ለፈረንሳይ አምባሳደሮች ያደረገው የአደባባይ ንግግር የሚከተለው ነበር።

“እነሆ ትንሽ አውሮፓ ነው፣ እና ይሄ ትልቅ ሩሲያ(ይህ ሁሉ በካርታው ላይ ያሳያል). ውድቀት በሚከሰትበት ጊዜ እስከ ፓሪስ ድረስ ማፈግፈግ ይችላሉ ፣ እና እኔ ወደ ካምቻትካ ዳርቻ መሮጥ እችላለሁ! ግን በተመሳሳይ ጊዜ, የዚህ መሬት እያንዳንዱ ሜትር በእናንተ ላይ ጠላት ይሆናል, ሴቶቹም እንኳ ውጊያን አያቆሙም. ሩሲያ አንዳንድ ጦርነቶችን ልትሸነፍ ትችላለች፣ ግን መቼም አትሸነፍም።

አምባሳደሮቹ በጣም ተደንቀው ወጡ ማለት ቀላል ነገር ነው። የዛር አሌክሳንደር ቀዳማዊ የአደባባይ ንግግር ጽሑፍ ምሳሌ ዛሬ አንባቢዎችን ያስደንቃል። በትክክለኛው "ሳዉስ" ስር የተመዘገቡ ጠንካራ እውነታዎች, የትዕቢት ጠብታ የለም.

ስቲቭ ስራዎች

የስቲቭ ጆብስ ንግግሮች ለዘመናዊ አፈ ታሪክ አስደናቂ ምሳሌ ሆነው ሊያገለግሉ ይችላሉ። ኦራቶሪ በእርግጠኝነት የእሱ forte አልነበረም - የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ብቻ ነው ፣ ግን እያንዳንዱን አዲስ ምርት በራሱ ንግግር ጀመረ። የአፈፃፀሙ ምሳሌዎች የሚከተሉት ናቸው።

እነዚህ የአንዱ ንግግሮቹ ትናንሽ ቁርጥራጮች ናቸው። ግን አንድ ሰው እንዴት ያነሳሳል!

ትክክለኛ መፍትሄ

በማንኛውም ርዕስ ላይ መናገር ይችላሉ. የአደባባይ ንግግር ምሳሌዎች በህትመት እና በሌሎች ሚዲያዎች በቀላሉ ይገኛሉ። መገናኛ ብዙሀን. ተናጋሪዎች ብዙውን ጊዜ ጠቃሚ ማህበራዊ፣ፖለቲካዊ እና ኢኮኖሚያዊ ጉዳዮችን ይዳስሳሉ። አት በቅርብ ጊዜያትበድር ላይ ገንዘብ እንዴት ማግኘት እንደሚቻል ስልጠናዎችን መስጠት ፣ የተለያዩ የሥልጠና ፕሮግራሞችን ማቅረብ ወይም ለማስታወቂያ ማስተዋወቂያዎች ትኩረት መስጠት ፋሽን ሆኗል ። አንዳንድ ጊዜ ተናጋሪዎች ያጠፋሉ የስነ-ልቦና ስልጠናዎችስለ ሃይማኖት ወይም ፍልስፍና መወያየት. ነገር ግን ተናጋሪው የሚናገረው ምንም ይሁን ምን ዋና አላማው ተመልካቾችን መማረክ ነው።

ተናጋሪው የፓቶስ ንግግሮችን በሙያው የሚጠቀም ሳይሆን በሺዎች ከሚቆጠሩ አድማጮች ጋር በአንድ ጊዜ ውይይት ማድረግ የሚችል ነው። እሱን የሚያዳምጡትን ሰዎች ቋንቋ መናገር፣ ችግሮቻቸውን ተረድቶ፣ የጋራ መግባባት መፍጠር እና ትክክለኛ ውሳኔ እንዲያደርጉ በብቃት መምራት አለበት።

የንግድ ግንኙነት

የተለያየ እና የሌለው ሊመስል ይችላል። ድንበሮችን ግልጽ ማድረግ፣ ይህ የህዝብ ንግግር። ከላይ የቀረቡት የንግግሮች ምሳሌዎች ይሰጣሉ የተሳሳተ መግለጫየተናጋሪዎቹ ጽሑፎች ምንም የሚያመሳስላቸው ነገር እንደሌለ። እንደውም ሁሉም አላማ አንድ ነው፡ ሰሚው ከተናጋሪው አመለካከት ጋር መስማማት አለበት። እና ይሄ ሙሉ ለሙሉ በተለያዩ ዘዴዎች ሊከናወን ይችላል, እስከ ማስቆጣት ድረስ. ምንም እንኳን ይህ ዘዴ በዋናነት በሙግት ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል.

የሩስያ ተሟጋች መስራች ኤ.ኤፍ.ኮኒ በአንድ ወቅት የአካል ጉዳተኛ ሽንገላን ተከላክሏል. ለ ዓመታትጎረቤቱ አፌዘበት እና አንድ ቀን መቆም አቅቶት ድንጋዩ ያዘና ወረወረው በዚህም ከባድ የአካል ጉዳት አደረሰበት። በአደባባይ ንግግሩ ውስጥ ኤ.ኤፍ. ኮኒ እንደሌላ ሰው አልነበረም። እሱ እንደተጠበቀው ወደ ዳኞች ዞሯል፡ "የዳኞች ክቡራን!" ከዚያም ቆም ብሎ ይህንን ሐረግ አራት ጊዜ ደገመው፣ ከእያንዳንዱ ይግባኝ በኋላ ደቂቃዎች መቆሚያዎችን አደረገ። ከአራተኛው ይግባኝ በኋላ፣ ከዳኞች አንዱ መቆም አቅቶት በቁጣ ተናገረ፡- “ትቀልደኛለህ?!” አለ። ኤ.ኤፍ. ኮኒ ጭንቅላቱን አላጠፋም ፣ እንደዚህ አይነት ምላሽ ጠብቋል: - “በትህትና እና 4 ጊዜ ብቻ ተናግሬሻለሁ ፣ እናም መጨነቅ ጀመርክ። ደንበኛዬ ለብዙ አመታት በአቅጣጫው ስድብ ሲያዳምጥ ቆይቷል። ምን ተሰምቶት መሆን አለበት?

ይህ አፈፃፀሙ ግቡን አሳካ - ተከሳሹ በነፃ ተሰናብቷል.

ጓዶች ዳኞች ማን ይመግባችኋል?

ታሪክ ብዙ ጉዳዮችን ከእንደዚህ አይነት የመጀመሪያ ትርኢቶች ያውቃል። በሥነ-ጽሑፍ ውስጥ እንኳን አንድ ሰው ማግኘት ይችላል። ጥሩ ምሳሌዎችየንግግር ንግግሮች, በዚህ መሠረት ይህ ጥበብ ማስተማር ይቻላል. ስለዚህ, በአ.ኤም. ጎርኪ "እናት" ልብ ወለድ ውስጥ, ወንጀለኛው ፓቬል ቭላሶቭ በፍርድ ቤት ስብሰባ ላይ ተናግሯል. የተፈረደበት በ የፖለቲካ ጽሑፍእና በፍርዱ ላይ በተሰበሰቡት በርካታ ሰዎች ፊት ንግግር ለማድረግ ብቻ በጓዶቹ የተዘጋጀውን ማምለጫ ለማድረግ ፈቃደኛ አልሆነም።

ንግግራቸው በእገዳዎች የተሞላ ሲሆን ህዝቡን ወክሎ የተናገረው ቢሆንም የንግግሩ ዋና "ድምቀት" ፍጻሜው "ሰራተኞችን የሚያበሉህን እንዴት ታጠፋለህ ጓድ ዳኞች?" እንደዚህ አይነት ንግግር ለመፍጠር ብዙ ዋጋ ያስከፍላል.

የሀገር ብልጽግና

ጽሑፉን ስጨርስ፣ አንድ ተጨማሪ የአደባባይ ንግግር ስሪት መስጠት እፈልጋለሁ። "በጃፓን ውስጥ ስርቆት" በሚለው ርዕስ ላይ የጽሁፍ ምሳሌ.

"የአገሪቱ ብልጽግና በብዙ ሰዎች እና ኢኮኖሚያዊ ምክንያቶች. ከነሱ መካከል አንድ ከሞላ ጎደል እዚህ ግባ የማይባል ሀቅ አለ።

በጃፓን እነሱ አይሰርቁም. ምንም አይሰርቁም. ምንም አይሰርቁም. በጭራሽ አትስረቅ። ሰዎች አፓርታማዎችን እና መኪናዎችን አይቆለፉም. ሱቆች ደህንነቱ በተጠበቀ ሁኔታ የሸቀጦችን ትሪዎች በጎዳና ላይ ያስቀምጣሉ እና በጥንቃቄ ይረሷቸዋል። እነሱ ያውቃሉ፡ ማንም የሌላውን አይወስድም።

በዚህ አገር ውስጥ ማንኛውንም ነገር መርሳት ይችላሉ, በማንኛውም ቦታ, እና ከጥቂት ቀናት በኋላ ለጥፋቱ ተመልሰው መምጣት ይችላሉ. ሳትነካ ትቀራለች። ሁሉም ጃፓናውያን ያውቃል: አንድ ነገር ከጠፋ, ምናልባት በጠፋበት ቦታ ይተኛል, ይህም ማለት ይገኛል. ሞባይልም ይሁን ቦርሳ፣ ለማንኛውም፣ የሆነ ነገር አለ።

ጠቃሚ ምክሮች በጃፓን ውስጥ ተቀባይነት የላቸውም. ለውጥ ለመስጠት ሻጩ ወይም አስተናጋጁ ለብዙ ብሎኮች ከኋላዎ ይሮጣል። አብዛኛዎቹ የመዲናዋ ነዋሪዎች በብስክሌት ይንቀሳቀሳሉ, እና ማንም አያስተሳስራቸውም. ብስክሌት መስረቅ?! ይህ አስቂኝ ነው!

እዚህ እነሱ ያውቃሉ፡ የሌላውን መውሰድ ነውር ነው። ከእሱ በኋላ አንድ ሰው አይታመንም, እራሱን ከእሱ አይታጠብም.

እና በነገራችን ላይ ስለ ኢኮኖሚው. ባለስልጣኖች ይህንን ህግ በተቀደሰ መንገድ ይከተላሉ፡ የሌላ ሰው መውሰድ የተከለከለ ነው። ብዙም ሳይቆይ የጃፓኑ ሚኒስትር በገንዘብ አያያዝ ተጠርጥረው ራሱን ሰቅሏል። መስረቅ እንኳን አይደለም። በዚህ ታሪክ ምክንያት የቀድሞው ጠቅላይ ሚኒስትርም ሥልጣናቸውን ለቀቁ።

ታዲያ የሀገሪቱ ብልፅግና በምን ላይ የተመሰረተ ነው? ልክ ነው፣ ከስርቆት፣ ወይም፣ በትክክል፣ ከሌለበት።

ተናጋሪው የተኳሽ አይነት ነው። ወይ ኢላማውን በመምታት ሁሉም አንገታቸውን እንዲደፉ ያደርጋል ወይም ናፈቀው ከዛም ተስፋ የቆረጠው ህዝብ የተናጋሪውን ቃል ችላ ብሎ ወደ ስራው ይሄዳል። ስለዚህ፣ ለሕዝብ ከመናገርዎ በፊት፣ የተወሰነ ዒላማ ላይ ማነጣጠር ያስፈልግዎታል። የሕዝብ ተናጋሪ መሪዎች ምሳሌዎች ይረዳሉ።

ይፋዊ መግለጫዎችን የማውጣት ደንቦች
ለአድማጮች ተደራሽ

አፈጻጸም እንዴት እንደሚጀመር?

የአፈፃፀም መጀመሪያትልቁን ችግር ያቀርባል. በተመሳሳይ ጊዜ, እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም በዚህ ጊዜ የአድማጮች አእምሮ አዲስ እና በአንፃራዊነት ለመማረክ ቀላል ነው. በአጋጣሚ ላይ የምትተማመን ከሆነ, ይህ ወደ በጣም ከባድ መዘዝ ሊያስከትል ይችላል. የንግግሩ መጀመሪያ በቅድሚያ በጥንቃቄ መዘጋጀት አለበት.

መግቢያአጭር እና ከአንድ ወይም ከሁለት በላይ አረፍተ ነገሮችን የያዘ መሆን አለበት. ብዙውን ጊዜ ያለሱ ማድረግ ይችላሉ.

ወዲያውኑ ውረድ ወደ ንግግርህ ነጥብበዚህ ላይ አነስተኛውን የቃላት ብዛት ማውጣት። ይህንን ማንም አይቃወምም።

ንግግርህን በቀልድ ታሪክ አትጀምር. ይህ ሁልጊዜ ስኬታማ አይደለም, በተለይም ለጀማሪዎች. በጣም ጥቂት ሰዎች ብቻ አስቂኝ ታሪክን በተሳካ ሁኔታ መናገር የሚችሉት። ብዙውን ጊዜ ይህ ሙከራ ተመልካቹን ከማስደሰት ይልቅ ግራ ያጋባል። ታሪኩ በነጥብ ላይ መሆን አለበት, ቀልድ በኬክ ላይ ብቻ ሳይሆን በኬኩ ላይ ብቻ መሆን የለበትም.

በፍጹም ይቅርታ አትጠይቅም።, ብዙውን ጊዜ አድማጮችን እንደሚያናድድ. በትክክል የምትናገረውን ተናገር፣ በግልጽ፣ በፍጥነት ተናገር እና በመቀመጫህ ላይ ተቀመጥ።

ንግግርህን በጣም መደበኛ በሆነ መንገድ አትጀምር. በጥንቃቄ እንዳዘጋጀህ አታሳይ። ነጻ, ያልታሰበ, ተፈጥሯዊ መምሰል አለበት. ይህም አሁን ስለተፈጠረው ወይም ስለተባለው ነገር በመነጋገር ሊገኝ ይችላል።

በንግግርዎ መጀመሪያ ላይ የተመልካቾችን ትኩረት ለመሳብ የሚከተሉትን ዘዴዎች መጠቀም ይችላሉ-

- የአድማጮችን የማወቅ ጉጉት ማነሳሳት;

- መንገር አስደሳች ታሪክ;

- በአንድ የተወሰነ ምሳሌ ይጀምሩ;

- ጥያቄ ይጠይቁ;

- በአንዳንድ "አስደናቂ" ጥቅሶች ወይም እውነታዎች ይጀምሩ;

- የንግግሩ ርዕስ ከተመልካቾች አስፈላጊ ፍላጎቶች ጋር የተያያዘ መሆኑን አሳይ.

የንግግርህን ትርጉም እንዴት ግልጽ ታደርጋለህ?

1. ከተለመዱት ነገሮች እና ክስተቶች ጋር በማገናኘት ያልተለመደውን ለመረዳት እንዲቻል ያድርጉ።

2. በንግግርዎ ውስጥ ቴክኒካዊ ቃላትን ያስወግዱ. ቀላል እና ለመረዳት በሚቻል ቋንቋ ሀሳቦችዎን ይግለጹ።

3. ሊናገሩት ያሰቡት ርዕሰ ጉዳይ ለእርስዎ ግልጽ መሆኑን ያረጋግጡ የፀሐይ ብርሃንከሰአት.

4. የአድማጮችን የእይታ ግንዛቤ ተጠቀም። ከተቻለ ኤግዚቢቶችን፣ ሥዕሎችን፣ ሥዕሎችን ይጠቀሙ። ልዩ ይሁኑ ("ውሻ" የሚለውን ቃል አይጠቀሙ "ነጭ ቀበሮ ከቀኝ ዓይን በላይ ጥቁር ነጠብጣብ" ማለት ከሆነ).

5. ዋና ዋና ነጥቦችዎን ይድገሙ, ነገር ግን ተመሳሳይ ሀረጎችን ሁለት ጊዜ ወይም ሶስት ጊዜ አይድገሙ ወይም አይጠቀሙ.

6. አጠቃላይ ምድቦችን በማያያዝ የአብስትራክት መግለጫዎችዎን እንዲረዱ ያድርጉ ተጨባጭ ምሳሌዎችእና አጋጣሚዎች.

7. ብዙ ጥያቄዎችን ለማንሳት አይሞክሩ. በአጭር ንግግር የአንድ ትልቅ ርዕስ ከአንድ ወይም ከሁለት በላይ ክፍሎችን በትክክል መግለጽ አይቻልም።

8. ያነሳሃቸውን ነጥቦች በአጭሩ በማጠቃለል ንግግርህን ደምድም።

9. ከተቻለ ሚዛናዊ የሆኑ ዓረፍተ ነገሮችን እና ተቃራኒ ሃሳቦችን ተጠቀም።

10. ወለድ ተላላፊ ነው. ተናጋሪው ራሱ በውስጡ ከተሞላው ተመልካቾች በእርግጠኝነት ይሸፈናሉ.

ንግግርን እንዴት ማቆም ይቻላል?

የንግግር መጨረሻ በእውነቱ በጣም ስልታዊ አስፈላጊ አካል ነው። መጨረሻ ላይ ምን እንደሚባለው, አድማጮች ረዘም ላለ ጊዜ ማስታወስ ይችላሉ.

ንግግራችሁን እንዲህ በማለት አትጨርሱ፣ “ስለዚህ ማለት ያለብኝ ያ ብቻ ነው። ስለዚህ እዚህ አበቃለሁ ብዬ እገምታለሁ። ጨርስ፣ ግን ስለ ማጠናቀቅ አትናገር።

የንግግርዎን መጨረሻ በጥንቃቄ ያዘጋጁ, አስቀድመው ይለማመዱ. የዝግጅት አቀራረብዎን እንዴት እንደሚጨርሱ በቃልም በቃላት ይወቁ። ንግግርህን ያለችግር ጨርስ። ሳይጨርስ እና እንደተሰበረ ድንጋይ አትተወው። ያስታውሱ: ጥሩ ማሻሻያ በደንብ የተዘጋጀ ማሻሻያ ነው.

- ለማጠቃለል - እንደገና ለመድገም እና በንግግርዎ ውስጥ የነኳቸውን ዋና ዋና ነጥቦችን በአጭሩ ይግለጹ;

- ወደ ተግባራዊነት

- ለአድማጮች ተገቢውን ምስጋና መስጠት;

- ሳቅ ያስከትላል;

- ተስማሚ የግጥም መስመሮችን ይጥቀሱ;

- ግልጽ የሆነ ጥቅስ ይጠቀሙ;

- ስሜታዊ እድገትን መፍጠር.

የንግግሩን መጀመሪያ እና መጨረሻ ሲያዘጋጁ ሁል ጊዜ አንድ ላይ ያገናኙዋቸው። ተመልካቾች ከመፈለጋቸው በፊት መናገር ያቁሙ። ያስታውሱ፡ ከታዋቂነት ጫፍ በኋላ፣ ጥጋብ በቅርቡ ይመጣል።

የአደባባይ ንግግር ምሳሌዎች።

ከላይ በተጠቀሱት በእያንዳንዱ ምንባቦች ውስጥ በአድማጮች ላይ በጎ ተጽእኖ እንዳላቸው የሚገለጹት የጽሑፉ ገጽታዎች ጎላ ብለው ቀርበዋል። ሁሉም ንግግሮች ዘዴያዊ ራስን የማስተማር ስራን ለማካሄድ መምህራንን ለማበረታታት ችግር ያደሩ ናቸው.

1. "ውድ ባልደረቦች! ( ይግባኝ). የሥልጠና ማኅበራትን ሥራ በማጠናከር ጉዳይ ላይ በዚህ ዓመት ስንሰበሰብ ይህ የመጀመሪያው አይደለም። የምክንያት አጠቃላይነት). ይህንን የት/ቤቱን የስራ መስመር ለሚደግፉ (ስሞች ተሰጥተውታል) ምስጋናዬን አቀርባለሁ። ወደ አወንታዊ ምሳሌዎች በመጠቆም). አዎን፣ በእርግጥ፣ “ሌላ ዘመናዊነት” (በጣም ያልተደሰተ አድማጭ ላይ ነቀነቀ) በእኛ ላይ ወደቀ። ሙያዊ መንገድ (የአድማጮችን በራሳቸው አስተያየት የማግኘት መብት እውቅና መስጠት). ዘዴያዊ ሥራ - አካልከሁሉም ትምህርት ፣ ዘመናዊነት የሚቻለው በእሱ በኩል ነው ( አጽንዖት መስጠት).

ስለተሳተፉት ትምህርቶች ትንተና ውጤቶች ከአንድ ጊዜ በላይ ተናገርኩ ( ያለፈውን የመስተጋብር ልምድ ማጣቀስ). የእነሱ ጥብቅ ምርመራ ሁላችንም ያለ ምንም ልዩነት እንዳለን ለማመን በቂ ምክንያት ይሰጣል ( የኃላፊነት ክፍፍል) በተመሳሳይ መንገድ የተገነቡ ናቸው. ብቻ ለ ክፍት ትምህርትወደ ሥነ-ሥርዓታዊ ሥነ-ጽሑፍ (ዘዴ) ለመመርመር እንሞክራለን። አንድ የማይስብ እውነታ በግልጽ መቀበል). አዎ፣ በእርግጥ፣ ትንሽ ደሞዝ አለን፣ በትርፍ ሰዓት ሥራ እና በትርፍ ሰዓት ሥራ ተጭኖብናል፣ በቤት ውስጥ ያሉ ቤተሰቦቻችን በመጽሃፍ እና በማስታወሻ ደብተሮች ላይ ተቀምጠን ብቻ ሳይሆን ሊያዩን ይፈልጋሉ ( ተቃውሞዎችን መጠበቅ).

በመጨረሻው የሜቶሎጂ ካውንስል በት / ቤት ውስጥ የአሰራር ዘዴን ለማዳበር ሀሳቦቼን ገለጽኩ ። በቦርዱ ላይ የማግበር ዋና አቅጣጫዎችን ጻፍኩ ( ምስላዊ ውክልና). ከእነዚህ ውስጥ አምስቱ ናቸው. በእነሱ ላይ አስተያየት እንዲሰጡዎት ወይም የራስዎን እንዲያዋጡ እጠይቃለሁ ( ከአድማጮች ጋር ለመግባባት ፈቃደኛነት)».

2. "ዛሬ ስለ ዘዴያዊ ሥራ እንነጋገራለን. በመጀመሪያ ግን ስለ ፈረስ አንድ ምሳሌ መናገር እፈልጋለሁ ( ሳቅ) (አስደሳች ክፍት). በገበያ ውስጥ ያለ አንድ ሰው ፈረሱ በፍጥነት እንደሚሮጥ አጽንኦት በመስጠት ለገዢው ያወድሳል. እናም "ከዚያ በርካሽ መሸጥ ያስፈልግዎታል" አለው። "ለምን እንዲህ?" ሰውየው ይጠይቃል። "በፍጥነት ብትሮጥስ ግን በተሳሳተ አቅጣጫ?" ( ሳቅ).

ለምን ይህን አደርጋለሁ? በአንድ ትምህርት ቤት ውስጥ በአንድ ሴሚናር ላይ ከትናንት በስቲያ ነበርኩ። እዚያ፣ አንድ መምህር “የኤንኤልፒ አጠቃቀምን በሂሳብ ትምህርቶች ውስጥ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት". በጉጉት ይሰራል፣ ዳይሬክተሮች ሁሉም ወደዱት። እና እኔ በብልህነት እጠይቃለሁ-“ምን ቋንቋዊ - በሂሳብ? ምን ዓይነት ፕሮግራሚንግ ነው ፣ አስተሳሰብ ሁል ጊዜ በሂሳብ ላይ የዳበረ ከሆነ? ለዚህ ፈጠራ ሳይንሳዊ መሠረት ምንድን ነው? ይህ አሁን እና ወደፊት በልጆች ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል? ይህ ፈጣን አስተማሪ ያለ ዘዴያዊ ሰዓት የት እንደሚሮጥ ይገባዎታል? ( የአጻጻፍ ጥያቄዎች).

ሌላ ምሳሌ። ልጄ የድሮ ማስታወሻ ደብተሮቹን እየለየ በተቋሙ ውስጥ ለታሪክ ክፍለ ጊዜ መዘጋጀት ጀመረ። ከዚህ በፊት ትምህርቱ እንዴት እንደተሰጠ ማስታወስም አስደሳች ሆነብኝ። እከፍታለሁ-የቼርኖሚርዲን የህይወት ታሪክ በአስተማሪው ሙሉ ገጽ ላይ በመዝገብ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ተሰጥቷል ( ሳቅ). እርግጥ ነው, ምንም ጥሩ የታሪክ መጻሕፍት እና ሁሉም አይደሉም. ጥሩ አስተማሪዎች አሉን?... ፈረሱ በርዕዮተ ዓለም መንገድ ሲሮጥ ሊቆም አይችልም ( ችግር በዘይቤ፣ በምሳሌዎች ላይ መተማመን የራሱን ሕይወትእና ስራ).

ውድ ባልደረቦቼ! ውድ አጋሮቻችን! ( አስመሳይ ይግባኝ). እርስዎ እና እኔ ከአንድ በላይ መሰናክሎችን አልፈናል፣ ይህንንም እናልፋለን ( ከአድማጮች ጋር የጋራነት ላይ አፅንዖት መስጠት, በችሎታቸው ላይ እምነትን መግለጽ). ዛሬ እንደዚህ እንድንሰራ ማንም እንደማይፈቅድ ለእያንዳንዳችሁ የምገልጽበትን ቃላቶች ንገሩኝ ። ዘዴያዊ ስራ ፊታችን ነው, የእኛ የሙያ ደረጃ ነው. ለአስተማሪው የአሰራር ዘዴ ስራ ለአዲስ እውቀት ይግባኝ ነው. ያለሱ ሥራችን ትርጉም የለሽ ነው። እኔ ትርጉም ላለው ሥራ ነኝ። አንቺስ?.. ( ማስታወቂያ ፣ ለአድማጮች ይግባኝ)».

3. “ከቀደሙት ተናጋሪዎች ጋር እስማማለሁ፣ ዘዴዊ ሥራ እንዳለው ትልቅ ጠቀሜታበአስተማሪው ሥራ ውስጥ ወደ ቀዳሚ ድምጽ ማጉያዎች አገናኝ). ምንም እንኳን ያልተከፈለበት ጊዜ, እና በራሱ ወጪ በሚካሄድበት ጊዜ እንኳን - ኮርሶች እና ማለት ነው ዘዴያዊ ሥነ ጽሑፍ (ክፍት, ምናልባትም ተቃዋሚ, ለችግሩ አመለካከት). እስቲ አስቡት የሕፃናት ሐኪምከሠላሳ ዓመት በፊት ያበቃውን የተማሪውን የወጣትነት ዕውቀት ተጠቅሞ በትንሽ ደሞዝ የሚፈውስ። በማደግ ላይ ላለው ሰው እኩል ተጠያቂዎች ነን በሚለው እውነታ ይከራከራሉ ( ንጽጽር)?

በአቀራረቤ ውስጥ፣ ዘዴያዊ ስራን ለአስተማሪ አስፈላጊ በሆነው ነገር ላይ አተኩራለሁ ( የንግግሩ ይዘት ማጠቃለያ).

ማስታወስ ያለብዎት የመጀመሪያው ነገር የላቁ ክርክሮች ቁጥር). የምናስተምረው ልጅ በዓይናችን ፊት እየተለወጠ ነው. የዘንድሮ የአምስተኛ ክፍል ተማሪ አሁን ያሉ የአምስተኛ ክፍል ተማሪዎችን ባስተማርንበት መንገድ ማስተማር አይቻልም። ሌሎች ዘዴዎችን መፈለግ አለብን, በሌላ አባባል እንኳን ማብራራት የትምህርት ቁሳቁስ (ግልጽ ክርክሮችን ማድረግ).

ሁለተኛ. በዘዴ ሥራ ላይ የተሰማራ መምህር በእኛ፣ በወላጆች እና በተማሪዎች የተከበረ አስተማሪ ነው። የሙያችን ክብር እየወረደ ባለበት ሁኔታ ስራችን በአክብሮት እንዲታይ (አጽንኦት ሰጥቻለሁ - ግዴታ አለብን) ወደ እሴቶች ይግባኝ).

እና ሦስተኛ። እኛ የተውነው እኛ ነን። እኛ እራሳችን ስንጠፋ ምን ቀረን? የተቆለለ በብረት የተሰራ የዶቬት መሸፈኛ?.. ትዝታ ከሆነ ታዲያ እኛ በዘርፉ ጎበዝ ባለሞያዎች መሆናችንን እናስታውስ። እና እንዲያውም የተሻለ - እንደ "መመሪያዎች" ደራሲዎች, የመማሪያ መጽሃፍቶች እና መጣጥፎች በፕሮፌሽናል መጽሔቶቻችን ውስጥ, እንደ ኮንግረስ እና ኮንፈረንስ ተወካዮች, እንደ የሀገራችን ምርጥ ተወካዮች () ወደ ከፍተኛ ትርጉም ይግባኝ).

ይህንን ሁሉ ለማለት እድሉን ስለሰጡን እናመሰግናለን ምስጋና ለአድማጮች)».

ቅልጥፍናበቅጹ ውስጥ የተካሄደ የንግድ ስብሰባ የህዝብ ንግግርየሚከተሉት ባህሪያት ካሉ ይጨምራል:

Ø የቀረበው መረጃ ትክክለኛነት, የእውነተኛው ቁሳቁስ ትክክለኛነት;

Ø በአድማጮች ላይ እምነት ማሳየት, ሙያዊዎቻቸውን እና ጨምሮ የሕይወት ሁኔታበተናጋሪው ንግግር አውድ ውስጥ;

Ø ምሳሌዎች ከ የራሱን ልምድእና ከአድማጮች ልምድ;

Ø በንግግሩ ውስጥ የተነገረውን አስፈላጊነት, ክብርን በማጉላት;

Ø የጋራ ፍላጎቶችን እና ግቦችን ከተመልካቾች ጋር ማጉላት;

Ø በደንብ የታሰበበት የጽሑፉ መዋቅር, ስሜታዊ እና ምሳሌያዊ መግለጫው;

Ø ለተመልካቾች ስሜት ስሜታዊ ምላሽ;

Ø ወዳጃዊነት, የመግባባት ቀላልነት;

Ø ለአድማጮች አመለካከታቸውን ለተገመተው ቁሳቁስ እንዲመርጡ እድል መስጠት, የማስገደድ እና የመደብ ልዩነት አለመኖር;

Ø በሚገባ የተመሰረተ ግብረ መልስከተመልካቾች (ከዚህ በታች በዚህ ላይ ተጨማሪ).

የአደባባይ ንግግር ሁኔታ ምን ዓይነት የንግግር ዓይነት፣ ነጠላ ንግግሮች (ዋና፣ ገዢ) ወይም ንግግር፣ በ ውስጥ ለመወሰን ያስችልዎታል። ተጨማሪከተናጋሪው ጋር ተጣብቋል. እነዚህ ሁለት ዓይነቶች በሰንጠረዥ ውስጥ በተሰጡት በርካታ አመልካቾች መሰረት ይነጻጸራሉ.

ትምህርታዊ-“የሕዝብ ንግግር” ጽንሰ-ሀሳብ እድገት ፣ የቃል ንግግርን የመገንባት ችሎታ መፈጠር ፣

ማዳበር: ልማት የቃል ንግግር, ዋናውን ነገር ለማጉላት, ለማነፃፀር ችሎታ;

አት ሆስፒታል:የንግግር ባህል ትምህርት ፣ የአንድ ሰው ሥነ ምግባራዊ ባህሪዎች ፣ በቡድን ሲሰሩ የጋራ መረዳዳት ።

በክፍሎቹ ወቅት

አይ. የማደራጀት ጊዜ. በአስተማሪው መግቢያ.

II. የቃላት አነጋገር ራስን መመርመር ተከትሎ.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ። ቃላቱን ይፃፉ እና ትርጉማቸውን በቃል ያብራሩ. የጻፉትን ያረጋግጡ (ራስን ያረጋግጡ)።

ዲ እና sku ኤስ.ኤስእና እኔ, ሀ oud እናቶሪየም፣ ስለተናጋሪ፣ አንደበተ ርቱዕነት፣ ኧረኤም ስለምክንያታዊነት, ህዝባዊ እናሳይስቲክ.

እነዚህ ቃላት የሚያመሳስላቸው ነገር ምንድን ነው? እነሱ "መገናኛ", "ንግግር" ከሚለው ርዕስ ጋር ይዛመዳሉ?

“ህዝባዊነት” ለሚለው ቃል (ህዝባዊ፣ ህዝባዊ) ተመሳሳይ ስር ያሉ ቃላትን አንሳ።

III. የጥያቄዎች ክፍለ ጊዜ። የጽሁፍ ትንተና (የቤት ስራን መፈተሽ).

የተናጋሪው (ተናጋሪው) ዓላማ ምንድን ነው? (በአድማጩ ላይ ተጽእኖ ያድርጉ).

ስለ ምሕረት።

ባለፈው አመት ችግር ውስጥ ገብቻለሁ። በመንገድ ላይ እየሄደ፣ ተንሸራቶ ወደቀ ... ሳይሳካለት ወደቀ፣ ከፋ እና የትም የለም፡ አፍንጫውን ሰበረ፣ እጁ በትከሻው ውስጥ ዘሎ፣ እንደ ጅራፍ ተንጠልጥሏል። ከምሽቱ ሰባት ሰዓት አካባቢ ነበር። እኔ ከምኖርበት ቤት ብዙም ሳይርቅ በኪሮቭስኪ ፕሮስፔክት ከተማ መሃል።

በታላቅ ችግር ተነስቶ በአቅራቢያው ወደሚገኘው መግቢያ ገባ፣ በመሀረብ ደሙን ለማረጋጋት ሞከረ። የትም ቦታ ፣ በድንጋጤ ውስጥ እንደሆንኩ ተሰማኝ ፣ ህመሙ እየጠነከረ እና አንድ ነገር በፍጥነት መደረግ አለበት። እና መናገር አልችልም - አፌ ተሰብሯል.

ወደ ቤት ለመመለስ ወስኗል።

በጎዳና ላይ እየተጓዝኩ ነበር፣ የሚያስደነግጥ አይመስለኝም። ይህንን መንገድ ወደ አራት መቶ ሜትሮች በደንብ አስታውሳለሁ. በመንገድ ላይ ብዙ ሰዎች ነበሩ። አንዲት ሴት እና ሴት ልጅ ፣ አንዳንድ ጥንዶች ፣ አዛውንት ሴት ፣ አንድ ወንድ ፣ ወጣት ወጣቶች ወደ እኔ ሄዱ ፣ ሁሉም በመጀመሪያ በጉጉት አዩኝ ፣ እና ከዚያ ዓይኖቻቸውን ገለሉ ፣ ዘወር አሉ። በዚህ መንገድ ላይ ያለ አንድ ሰው ወደ እኔ ቢመጣ፣ ምን ችግር እንዳለኝ ጠየቀኝ፣ እርዳታ ካስፈለገኝ። የብዙ ሰዎችን ፊት አስታወስኩ - በግልጽ ፣ በማይታመን ትኩረት ፣ ከፍ ያለ የእርዳታ መጠበቅ…

ህመሙ ንቃተ ህሊናዬን ግራ አጋባ፣ ግን አሁን እግረኛ መንገድ ላይ ብተኛ በእርጋታ በላዬ እንደሚረግጡኝ ተረድቻለሁ፣ አልፈውኛል። ወደ ቤት መሄድ አለብን. ስለዚህ ማንም አልረዳም።

በኋላ ስለዚህ ታሪክ አሰብኩ። ሰዎች ሰክረው ሊወስዱኝ ይችላሉ? አይደለም የሚመስለው፣ እንደዚህ አይነት ስሜት ፈጠርኩ ማለት ዘበት ነው። ነገር ግን ሰክረው ቢወስዱኝም - በደም መጨናነቅን አይተው አንድ ነገር ተከሰተ - ወደቅኩኝ ፣ መቱኝ - ለምን አልረዱም ፣ ቢያንስ ጉዳዩ ምን እንደሆነ አልጠየቁም? ስለዚህ, ለማለፍ, ላለመሳተፍ, ጊዜን ላለማባከን, ጥረትን ላለማድረግ, "ይህ እኔን አይመለከተኝም" የተለመደ ስሜት ሆኗል?

እነዚህን ሰዎች በምሬት በማስታወስ መጀመሪያ ላይ ተቆጥቷል, ተከሷል, ግራ ተጋብቷል, ከዚያም እራሱን ማስታወስ ጀመረ. ተመሳሳይ ነገር - የመራቅ ፣ የመሸሽ ፣ የመቀላቀል ፍላጎት - በእኔም ላይ ደረሰ። እራሴን እያሳዘነኝ፣ ይህ ስሜት በህይወታችን ውስጥ ምን ያህል እንደለመደው፣ እንዴት እንደሚሞቅ፣ በማይታወቅ ሁኔታ ስር እንደሰደደ ተረድቻለሁ።

በሥነ ምግባር ላይ የሚደርሰውን ጉዳት የሚቀጥለውን ቅሬታ አላሳውቅም። የእኛ ምላሽ ሰጪነት ማሽቆልቆሉ ግን እንዳስብ አድርጎኛል። የግል ጥፋተኞች የሉም። ማንን ነው የሚወቅሰው? ዙሪያውን ተመለከትኩ እና ምንም ግልጽ ምክንያት አላገኘሁም።

እያሰላሰለ፣ በግንባሩ ላይ የነበረውን ጊዜ አስታወሰ፣ በእኛ የተራበ ቦይ ህይወታችን የቆሰለ ሰው እያየ እሱን ማለፍ የማይቻልበትን። ከእርስዎ, ከሌላው - አንድ ሰው እንዳላስተዋለ ለማስመሰል, ዘወር ለማለት የማይቻል ነበር. ረድተዋል፣ በራሳቸው ላይ ጎተቱ፣ ታሰሩ፣ አሳደጉ ... አንዳንድ ሰዎች ምናልባትም ይህን የግንባር መስመር ህይወት ህግ ጥሰዋል፣ ምክንያቱም በረሃ እና ቀስተ ደመናዎች ነበሩ። ግን ስለእነሱ እየተነጋገርን አይደለም, አሁን ስለዚያ ጊዜ ዋና የሕይወት ደንቦች እየተነጋገርን ነው.

ሁላችንም የምንፈልገውን የጋራ መግባባት መገለጫ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎችን አላውቅም ፣ ግን ለችግሩ ካለን የጋራ ግንዛቤ ብቻ አንዳንድ ተጨባጭ መፍትሄዎች ሊወጡ እንደሚችሉ እርግጠኛ ነኝ ። አንድ ሰው - እኔ፣ ለምሳሌ - ይህን የማንቂያ ደወል ብቻ መደወል እና ምህረት ሕይወታችንን እንዲሞቅ መጠየቅ ይችላል።

(እንደ ዲ.ኤ ግራኒን ዘገባ “በምህረት ላይ” ከሚለው ድርሰቱ የተወሰደ)

ለጽሑፉ ጥያቄዎች፡-

1) የጽሑፉን ርዕስ እና ዋና ሀሳብ ይሰይሙ።

የትምህርቱን ርዕስ መዝግቦ ጨርስ: "በሥነ ምግባራዊ ርዕስ ላይ የቃል ንግግር".

IV. የተማሪ መልእክት ስለ “ሥነ ምግባር”፣ “ሥነ ምግባር” ስለሚሉት ቃላት ትርጉም።

ውስጥ እና ዳል ኢን " ገላጭ መዝገበ ቃላትታላቅ የሩሲያ ቋንቋ መኖር” “ሥነ ምግባር” እና “ሥነ ምግባር” የሚሉትን ቃላት በዚህ መንገድ ያብራራል-

ሥነ ምግባር - የሞራል ትምህርት, የሞራል ትምህርት, ለፍቃድ ደንቦች, የአንድ ሰው ሕሊና.

ቁጣ - ባህሪ, የሰው ፍላጎት የማያቋርጥ ምኞቶች.

ሥነ ምግባር - ከሕሊና ጋር ተነባቢ, ከእውነት ህግጋት, ከሰው ክብር ጋር; መንፈሳዊ.

ስነምግባር እና ስነምግባር የስነምግባር ምድቦች ናቸው።

ሥነምግባር በመልካም እና በመጥፎ ፣ በመልካም እና በመጥፎ ተግባራት መካከል ያለውን ድንበር የሚገልጽ የፍልስፍና ክፍል ነው።

V. የተለዩ ተግባራት (በቡድን ይሠራሉ). ተግባራት በችግር ደረጃ ይለያያሉ። መምህሩ, የተማሪዎችን ዝግጅት በማወቅ, የትኛው ቡድን ይህንን ወይም ያንን ተግባር እንደሚፈጽም ለራሱ መወሰን ይችላል.

ለመጀመሪያው ቡድን ተግባር

1. ጽሁፉን ያንብቡ.
2. ለጥያቄው መልስ ይስጡ፡ ተሲስ ከማጠቃለያው እንዴት ይለያል? ይህንን በምሳሌ አረጋግጥ (የተነበበውን ጽሑፍ ቁሳቁሶች መጠቀም ትችላለህ).

ለ. ጽሑፉን ያንብቡ.

ስለ ቅናት

አንድ ከባድ ሚዛን በክብደት ማንሳት አዲስ ክብረ ወሰን ቢያስቀምጥ ይቀኑበታል? የጂምናስቲክ ባለሙያስ? እና ከግንብ ወደ ውሃ ውስጥ በመጥለቅ አሸናፊው ከሆነ?

የምታውቀውን እና የምትቀናውን ሁሉ መዘርዘር ጀምር፡ ወደ ስራህ፣ ልዩ ሙያህ፣ ህይወትህ በቀረበ ቁጥር የቅናት ቅርበት እየጠነከረ እንደሚሄድ ታስተውላለህ። ልክ በጨዋታ ውስጥ ነው - ቀዝቃዛ ፣ ሙቅ ፣ የበለጠ ሞቃት ፣ ሙቅ ፣ የተቃጠለ!

በመጨረሻው ላይ፣ ዐይን ተሸፍኖ ሳለ በሌሎች ተጫዋቾች የተደበቀ ነገር አግኝተዋል። በምቀኝነትም ያው ነው። የሌላው ስኬት ወደ እርስዎ ልዩ ባለሙያነት ፣ ለፍላጎትዎ ፣ የበለጠ የሚቃጠል የቅናት አደጋ ይጨምራል።

የሚያስቀና ሰው በመጀመሪያ የሚሠቃይበት አስፈሪ ስሜት።

አሁን በጣም የሚያሠቃየውን የምቀኝነት ስሜት እንዴት ማስወገድ እንደሚችሉ ይገነዘባሉ-የእራስዎን የግል ዝንባሌዎች ፣ በዙሪያዎ ባለው ዓለም ውስጥ የራስዎን ልዩነት ያዳብሩ ፣ እራስዎ ይሁኑ እና በጭራሽ አይቀኑም ።

ምቀኝነት በዋነኝነት የሚያድገው ለራስህ እንግዳ በምትሆንበት ቦታ ነው።

ምቀኝነት በዋነኛነት የሚፈጠረው እራስዎን ከሌላው በማይለይበት ቦታ ነው።

ቅናት ማለት እራስህን አላገኘህም ማለት ነው።

ዲ.ኤስ. ሊካቾቭ.

ላነበቡት ጽሑፍ የሚከተሉትን ተግባራት ያጠናቅቁ።

1. የተነበበውን ጽሑፍ አፅንዖት ይጻፉ እና ይፃፉ።
2. የመጀመሪያው አንቀጽ በጽሑፉ ውስጥ ምን ሚና እንደሚጫወት ይወስኑ።
3. መልእክት አዘጋጁ፡ "የንግግር ርዕስ - እነዚህ።"

ለሁለተኛው ቡድን ተግባራት

ሀ. የሚከተሉትን ተግባራት ያጠናቅቁ.

1. ጽሁፉን ያንብቡ.
2. በጽሁፉ ውስጥ አድምቅ፡-

- (በቀይ) በዲ.ኤስ. ሊካቼቭ;

- (በሰማያዊ) ምክንያቱ።

3. አዘጋጅ አጭር መልእክትበርዕሱ ላይ: "ለጀማሪ ተናጋሪ ምክር" (በዝግጅት ላይ, የተነበበው ጽሑፍ ቁሳቁሶችን ይጠቀሙ).

የሰለጠነ እና የተማረ ሰው መሆን ከፈለጉ ለቋንቋዎ ትኩረት ይስጡ። በትክክል ፣ በትክክል እና በኢኮኖሚ ይናገሩ።

ጊዜን ይከታተሉ. ይህ ለመረዳት አስፈላጊ ነው.

አቀራረቡ አስደሳች መሆን አለበት። ተናጋሪው በጋለ ስሜት የሚናገር ከሆነ ተመልካቹ ይሰማዋል።

በንግግርዎ ውስጥ አንድ መኖሩን ለማረጋገጥ ይሞክሩ ዋናው ሃሳብ. ከዚያም አድማጮቹ እነሱን ለማሳመን ምን እንደሚፈልጉ ይገምታሉ.

ለ. ጽሑፉን ያንብቡ (ዲ. ግራኒን "በምህረት ላይ"). ላነበቡት ጽሑፍ የሚከተሉትን ተግባራት ያጠናቅቁ።

1. ከሥነ ምግባር እና ከሥነ ምግባራዊ ጉዳዮች ጋር የተያያዘውን የጽሑፉን ቁርጥራጭ አድምቅ።
2. የዚህን ምንባብ ንድፍ አዘጋጅ እና ጻፍ።
3. ይህንን ቁራጭ ከዲ. ግራኒን "በምህረት" ጽሁፍ ጋር አወዳድር።
4. የዚህን ጽሑፍ ቁሳቁሶች እና የዲ ግራኒን "በምህረት" ስራ በመጠቀም የህዝብ ንግግርን አዘጋጅ.

ለሦስተኛው ቡድን ተግባር.

ሀ. የሚከተሉትን ተግባራት ያጠናቅቁ.

1. የአደባባይ ንግግር ርዕሶችን በጥንቃቄ ያንብቡ።
2. ለእርስዎ በጣም ቅርብ የሆነውን ርዕስ ይምረጡ, የራስዎን ምሳሌዎች ማሰብ የሚችሉበት, የራስዎን ልምድ ይጠቀሙ.
3. የመግቢያ አማራጮችን በጥንቃቄ ያንብቡ። የትኛው መግቢያ ከተመረጠው ርዕስ ጋር ይበልጥ ተዛማጅነት እንዳለው ይወስኑ።
4. የንግግርህን እቅድ (ወይም ጥቅሶችን) ጻፍ። እቅድ ሲያወጡ፣ ይህ ንጥል ለርዕሰ ጉዳዩ መገለጥ አስተዋጽዖ እንዳለው ያስቡ።

ለሕዝብ ንግግር የሚሆኑ ርዕሶች

1. ደግነት ሰውን ውብ ያደርገዋል።

2. ስለ "ትንንሽ ወንድሞቻችን" ስለ ፍቅር.

3. ጨዋ መሆን ጥሩ ነው ወይስ መጥፎ?

4. ጓደኛ መሆን እንችላለን?

5. ግዴለሽ የሆነ ሰው አደገኛ የሆነው ለምንድን ነው?

6. ስለ ሰው ስግብግብነት.

7. ለሰዎች አክብሮት ያለው አመለካከት አስፈላጊነት ላይ.

8. "የምሕረት መንገድ ሕይወታችንን ያሞቃል!"

9. ሀብታም መሆን ጥሩ ነው?

10. በአንድ ሰው ውስጥ የማደንቃቸው ባህሪያት.

የመግቢያ አማራጮች

ለ) ብዙውን ጊዜ በሕይወታችን ውስጥ ሁኔታዎች ያጋጥሙናል ፣ መውጫው አንድን ሰው ከምርጫ በፊት ያስቀምጣል-ምን ማድረግ እንዳለበት? ..

ሐ) አስበህ ታውቃለህ...

VI. የሥራውን ውጤት (የቡድኖች አፈፃፀም ትንተና), አፈፃፀሙን ለመገምገም መመዘኛዎች ውይይት.

1. ይዘቱ ከአቀራረብ ርዕስ ጋር የተያያዘ ነው?

2. መግለጫው ምክንያታዊ ነው?

4. ተናጋሪው የተመልካቾችን ትኩረት ይጠብቃል?

5. የተናጋሪው ንግግር ከቋንቋው ሥነ-ጽሑፋዊ ደንቦች ጋር ይዛመዳል?

6. የአፈፃፀም አጠቃላይ ግምገማ.

VII. የቤት ስራ(እያንዳንዱ ተማሪ አንድ ተግባር ይቀበላል).

ምክሮቹን በጥንቃቄ ያንብቡ. ለማስታወስ የሚፈልጓቸውን አስምርባቸው።

ለሕዝብ ንግግር ከታቀዱት ርዕሶች ውስጥ አንዱን ይምረጡ ወይም የራስዎን ይዘው ይምጡ።

በአደባባይ ንግግርዎ ይዘት ላይ ይስሩ (ጥያቄውን እራስዎን ይጠይቁ-ይህ ሀሳብ ፣ ክርክር ከንግግሩ ርዕስ ጋር ይዛመዳል?)

አስብበት አስደሳች ምሳሌዎች, ከራስዎ ህይወት ውስጥ ያሉ እውነታዎች, ከሥነ ጥበብ ስራዎች ምሳሌዎችን ያስታውሱ. ይህ ሁሉ ንግግርዎ በትኩረት እንዲደመጥ አስተዋጽኦ ያደርጋል.

የአደባባይ ንግግርህን መግቢያ ከጻፍክ በኋላ እንደገና በጥንቃቄ አንብብ። ምናልባት አንድ አስደሳች ነገር ማቅረብ ይችላሉ?

አንድ አስደሳች መደምደሚያ ላይ ለመድረስ ሞክር. ግብዎ አፈጻጸምዎን የማይረሳ ማድረግ ነው.

ከርዕስዎ ጋር በወላጆችዎ, በአያቶችዎ ፊት ለመናገር ይሞክሩ (በመስታወት ፊት መናገርም ይችላሉ). ይህ ሁሉ በራስ የመተማመን ስሜት እንዲሰማዎት ይረዳዎታል.

ይህንን ወይም ያንን ሐረግ የሚናገሩበትን ኢንቶኔሽን ያስቡ።

ዛሬ ለብዙ ዓመታት ከምታውቃቸው ሰዎች ፊት ለፊት በክፍል ጓደኞችህ ፊት እያሳየህ እንደሆነ አስታውስ። እና ነገ እራስዎን ሙሉ በሙሉ ፊት ለፊት ማግኘት ይችላሉ እንግዶች. እና ከዚያ በግልጽ ፣ በስሜታዊነት ፣ ሀሳብዎን በምክንያታዊነት የመግለጽ ችሎታዎ የመናገር ችሎታዎ ይረዳዎታል።

እና አሁን ወደ ሥራ መሄድ ይችላሉ. መልካም እድል

አንድ ጊዜ ለሕዝብ ንግግር እንዴት እንደሚዘጋጁ ነግረንዎት ምንም ነገር ተመልካቾችን "ከመያዝ" የሚከለክልዎት ነገር የለም። ዛሬ ለተናጋሪው ባህሪ, የድምፁን እድሎች አጠቃቀም, እንዲሁም የዝግጅት አቀራረቡን ለመቆጣጠር ደንቦችን ትኩረት እንሰጣለን.

ተመልካቾችን ተመልከትበሂደቱ ውስጥ ሁሉንም ለማሳተፍ ሲናገሩ የተገኙትን ሁሉ ቀስ ብለው ይመልከቱ። ዓይኖችዎን በክፍሉ ጀርባ ወይም በአንድ ሰው ላይ አንድ ቦታ ላይ አያርፉ. ማንንም ሳይከታተል ላለመተው ዓይኖችዎን ቀስ ብለው በተመልካቾች ዙሪያ ያንቀሳቅሱ።

የአድማጮችዎ የሰውነት ቋንቋ።በቦታው ላሉ ሰዎች የፊት ገጽታ እና ምልክቶች ትኩረት ይስጡ። ይህ ለማዳመጥ ፍላጎት ሲኖራቸው፣ ሃሳብዎን ሲረዱ እና ለመቀጠል ሲዘጋጁ ለመረዳት ይረዳዎታል።

ምን እንደሚለብስ?ምቾት እንዲሰማዎት የሚያደርግ ነገር። ልብሶችዎ ባለ ብዙ ሽፋን ያላቸው እና አስፈላጊ ከሆነ አንድ ነገር ማውለቅ ወይም መልበስ ጥሩ ነው.

በአማካይ, በአንድ ሰው ውስጥ ትኩረትን የሚስብበት ጊዜ በጣም ረጅም አይደለም.ከ 10 ደቂቃ ያህል ማዳመጥ በኋላ ትኩረታችንን መከፋፈል እንጀምራለን, ስለዚህ በ 8-10 ደቂቃዎች ውስጥ የእንቅስቃሴውን አይነት መቀየር የተሻለ ነው. ቀልድ ለመንገር፣ ጠንካራ እንቅስቃሴ ለመጀመር ወይም ገላጭ ቁሳቁሶችን ለማሳየት ጊዜው አሁን ነው።

ነገሮችን ለማጣፈጥ እና ነጥብን ለማጉላት ምልክቶችን ይጠቀሙነገር ግን፣ የእርስዎ ምልክቶች በጣም ንቁ ወይም ቋሚ እንዳልሆኑ ያረጋግጡ።

በመድረክ ላይ ያለው ቦታ.መሃሉ ላይ መቆምዎን ያረጋግጡ፣ ከሁሉም መቀመጫዎች በግልጽ ሊታዩ ይችላሉ እና ምንም አይነት መሳሪያ ከተመልካቾች አይጋርዱዎትም።

ከተቻለ በአንድ ቦታ ላይ አይቁሙ.ዝግጅቱን በሚያከናውንበት ጊዜ ከተዘዋወሩ፣ ለእርስዎ እና ለተመልካቾች የበለጠ ተራ እና አስደሳች ይመስላል። ነገር ግን፣ እንደ ነብር ቤት ውስጥ እንዳትሠራ!

ስሕተቶች / ብልሹነት።በጣም ልምድ ያላቸው ተናጋሪዎች እንኳን ስህተት ይሠራሉ ወይም ለምሳሌ በአጋጣሚ የሆነ ነገር ይጥላሉ. በዚህ ምክንያት እንደተበሳጨህ ወይም ግራ እንደተጋባህ በሙሉ ገጽታህ ማሳየት ከጀመርክ ጭንቀቶችህ ወደ ተመልካቾች ስለሚተላለፉ አድማጮች ምቾት አይሰማቸውም። ከዚህ ሁኔታ በጣም ጥሩው መንገድ ስህተትዎን በቀላሉ አምኖ መቀበል እና ከተቻለ በእሱ ላይ መቀለድ ነው። ይህ ተመልካቾች ዘና እንዲሉ ይረዳል, ይህም ማለት የበለጠ ምቾት ይሰማዎታል. ፈጣን አስተያየቶች እንደ: "ለኔ ገና ማለዳ ነው..." ወይም "የምበላበት ጊዜ አሁን ነው..."

አስታዋሾች።ሰዎች የሚሰሙትን ሁሉ መቀበል ወይም ማስታወስ እንደማይችሉ እና ብዙ ጊዜ የታሪኩን ክር እንደሚያጡ አስታውስ። ስለዚህ ከጊዜ ወደ ጊዜ የተነገረውን ጠቅለል አድርገህ ጻፍ፤ እንዲሁም ከገለጽክ በኋላ የበለጠ የሚጨበጥ ነገር በእጃቸው ከፈለክ ለታዳሚው የምታከፋፍለውን ማስታወሻ አዘጋጅ።

ቀልድ- እንዲሁም በጣም ውጤታማ መሳሪያ, በራስ መተማመን እና በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ ከተጠቀሙበት. ሆኖም ፣ በቂ ብልህ መሆንዎን እርግጠኛ ካልሆኑ እሱን መተው ይሻላል።

የእርስዎን ድምጽ እንዴት በተሻለ መንገድ መጠቀም እንደሚችሉ

የአፈፃፀም መጀመሪያ።ቀላል ይጠቀሙ አነጋገር. ቶሎ ቶሎ ላለመናገር ትኩረት ይስጡ, በተለይም በንግግሩ መጀመሪያ ላይ አሁንም ደስታ በሚኖርበት ጊዜ. ተመልካቾች ድምጽዎን እንዲሰሙ ለማገዝ ጥቂት አጠቃላይ የእንኳን ደህና መጣችሁ ሀረጎችን ተናገሩ። ምንም እንኳን ደስታው እራሱን ቢሰማውም እንዳይረሷቸው የመጀመሪያዎቹን ጥቂት ዓረፍተ ነገሮች አስቀድመው ይለማመዱ።

የንግግር ፍጥነት.የንግግርህን ፍጥነት ቀይር፣ ነገር ግን ቶሎ አትናገር። በተለመደው የዕለት ተዕለት ንግግሮች ውስጥ የንግግራችን ፍጥነት ይቀንሳል, ከዚያም ያፋጥናል, እና እርስዎም እንዲሁ ያደርጋሉ. በመጀመሪያው ትዕይንት ፊልም Theማህበራዊ አውታረ መረብ ("ማህበራዊ አውታረመረብ", 2010), ስለ ፈጠራ እና ልማት የሚናገረው ማህበራዊ አውታረ መረብፌስቡክ፣ ማርክ ዙከርበርግ ከሴት ጓደኛው ጋር ሲነጋገር እናያለን። ይህ ሁሉ የሚያበቃው ልጅቷ ትቷት ስትሄድ ነው።

ተመልካቾች እንዲያስቡበት ጊዜ ስጡ።ሁላችንም የምንሰማውን "ለመፍጨት" የተወሰነ ጊዜ እንፈልጋለን። ስለዚህ ቀስ ብለህ ተናገር፣ ዋና ዋና ነጥቦቹን በግልጽ አውጣና ትንሽ ቆም ብለህ ተወው የተነገረው ነገር በአድማጮቹ ትውስታ ውስጥ በጥብቅ እንዲሰርጽ አድርግ።

የድምጽ ማጉላት. በብዙ ተመልካቾች ፊት ላለው አፈጻጸም ምናልባት የሆነ የድምጽ ማጠናከሪያ ዘዴ ሊቀርብልዎ ይችላል። በትንሽ ቡድን ፊት ሲናገሩ, እንደዚህ አይነት ስርዓት አያስፈልግም. መካከለኛ መጠን ያለው ቡድን ፊት ለፊት ሲሰሩ ችግሮች ሊፈጠሩ ይችላሉ, እና የድምፅ ማጠናከሪያ ስርዓቱ አልተሰጠም. ደህና ካላችሁ ኃይለኛ ድምጽ. ግን ጸጥ ያለ ድምጽ (እንደ እኔ) ከሆነ ፣ ግን በ 20 ሰዎች ፊት ለፊት ፣ ወይም በአዳራሹ ውስጥ ደካማ አኮስቲክ እና ጫጫታ ያለው የአየር ማቀዝቀዣ ዘዴ ወይም ከግድግዳው በስተጀርባ የችግኝ ማእከል ካለ ምን ማድረግ አለብዎት? የክፍሉ (አንድ ጊዜ እንዳጋጠመኝ)? በዚህ ሁኔታ, በመንገድ ላይ ከአንድ ሰው ጋር እየተነጋገሩ እንደሆነ ቢያስቡ ደካማ ድምጽ እንኳን ከፍ ያለ ድምጽ እንዲሰማ ማድረግ ይቻላል. የኤሮቢክስ ወይም የዳንስ አስተማሪዎች እንደሚያደርጉት የድምጽ ማጠናከሪያ ስርዓትዎን ከእርስዎ ጋር ይዘው መምጣት ይችላሉ።

ግለሰባዊነትህን እንዳታጣ. እርግጥ ነው፣ ቀደም ሲል የተነገረው ነገር ሁሉ አስፈላጊ ነው፣ ነገር ግን እንደ ተናጋሪነትህ ያለህ አመለካከት በእርስዎ ላይ የተመሠረተ መሆኑን አትርሳ የግለሰብ ዘይቤ. ልምምድ ሁሉንም አካላት አንድ ላይ ለማምጣት ይረዳል. በተመሳሳይ ጊዜ, የእርስዎን "zest" ማጣት የለብዎትም.

የኮምፒተር አቀራረብ: ምን አስቀድሞ ማየት?

የእይታ መርጃዎች ተናጋሪው ከንግግሩ በተጨማሪ የሚጠቀምባቸውን ማንኛውንም ዘዴዎች ያጠቃልላል። ብዙውን ጊዜ የኮምፒተር አቀራረብ ነው። ምንም እንኳን የእይታ መርጃዎች ለመዝናኛ የበለጠ ናቸው ብለው ቢያስቡም በጣም አስፈላጊው ተግባራቸው የንግግሩን ይዘት ለተመልካቾች በተሻለ መንገድ ማስተላለፍ ነው። ይህ የሚሆነው በሚከተሉት አምስት ምክንያቶች ነው።

• ከቃል ታሪኩ በተጨማሪ ይዘት በተለያዩ ቅርፀቶች ቀርቧል;
• የንግግሩን ዋና ዋና ነጥቦች ጎላ አድርጎ ገልጿል;
• ይዘቱን በተሻለ ለመረዳት የሚረዳ መዋቅር አለ;
• ዋና መደምደሚያዎች አሉ;
• ምስሎች ወይም ግራፎች ቀርበዋል.

የዝግጅት አቀራረብዎ በትልቅ ስክሪን ላይ እና በደንብ ያተኮረ መሆኑን ያረጋግጡ. ክስተቱ ከመጀመሩ በፊት ይህንን ለማረጋገጥ ጥቂት ደቂቃዎችን ይውሰዱ።

በዘፈቀደ, ከመጠን በላይ ማስዋብ እና ትንሽ ህትመትን ያስወግዱ.በአንድ ስላይድ ላይ ብዙ ነጥቦችን ለማስቀመጥ አይሞክሩ: ሶስት ወይም አራት በቂ ይሆናሉ. ወደ ዝርዝር ሁኔታ አትግባ። በቂ የሆነ ትልቅ ቅርጸ-ቁምፊ ይጠቀሙ። ተንሸራታቹን በጣም ብሩህ ለማድረግ ፣ በሚንቀሳቀሱ ግራፊክ አካላት - በእውነቱ ፣ ይህ ትኩረትን የሚከፋፍል ብቻ ነው ።

ለአድማጮች ጊዜ ስጡ።ሰዎች ስላይድህን ለማየት ጊዜ እንደሚያስፈልጋቸው አስታውስ፣ ምክንያቱም እነሱ ለመጀመሪያ ጊዜ እያዩት ስለሆነ እና በውስጡ የያዘውን መረጃ ከምታስበው በላይ ለመውሰድ ብዙ ጊዜ ስለሚወስድ ነው። ስንቱ ተናጋሪና አስተማሪ ይህን መሰቅሰቂያ ረግጦ በአድማጮቻቸው ፍላጎት ከፍሏል!

የአድማጮችህን ትኩረት አቅርብ።የአቀራረብህን ክፍሎች ጠቅለል አድርገህ ግለጽ እና እየተወያየሃቸው ያሉትን የስላይድ ክፍሎችን በየጊዜው ግለጽ፣ ይህም ተመልካቾች ትኩረት እንዲሰጡ ይረዳቸዋል።

ምትኬሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር ይሁኑ ምትኬዎችመሣሪያው ካልተሳካ አቀራረቦች.

ለማንኛውም ነገር ተዘጋጅ!ሁል ጊዜ አስተውል። የቴክኒክ መሣሪያዎችየእይታ መርጃዎችዎ ከእሱ ጋር እንዲዛመዱ እርስዎ የሚያከናውኑበት ቦታ። ጣቢያው ሊታጠቅ ይችላል የመጨረሻ ቃልመሳሪያዎች ወይም ጠቋሚዎች ያሉት ተራ ነጭ ሰሌዳ ሊኖር ይችላል. ሁልጊዜ የሚገኘውን ያረጋግጡ። አንድ ጊዜ፣ ሁሉም ተስማሚ ቦታዎች ቀደም ብለው የተያዙ በመሆናቸው፣ በእጄ ላይ የገለፃ ቻርት እና ጥቂት የጫፍ እስክሪብቶዎች ብቻ ይዤ በሆቴል ውስጥ፣ የጫጉላ ሽርሽር ክፍል ውስጥ ስልጠና ማካሄድ ነበረብኝ።

ትምህርት 8

ጥያቄዎች፡-

1. በአቀራረብ ወቅት ባህሪ.
2. የቅንብር ግንባታንግግር.
3. ለፕሮግራሙ አፈፃፀም ዝግጅት.
4. ፈጣን አፈጻጸም።
5. ጥያቄዎችን እንዴት መመለስ እንደሚቻል.

አንድ የንግድ ሰው ብዙውን ጊዜ የሕዝብ ንግግር አስፈላጊነትን መቋቋም አለበት። ብዙ ሰዎች የመናገር ተፈጥሯዊ ስጦታ አላቸው። አንዳንዶች ንግግሮችን ያለ ምንም ጥረት፣ በማንኛውም ጊዜ በቀላሉ መናገር፣ ለራሳቸው እና ለአድማጮች ደስታን መስጠት ይችላሉ።

ሌላ ጽንፍ። ይህ በራሳቸው ልምድ ላይ ተመርኩዘው ወይም በሌሎች ጉዳዮች ላይ ከመጠን በላይ መጠመዳቸውን የሚያመለክቱ ከመጠን በላይ በራስ የሚተማመኑ ሰዎች የንግግር ዝግጅትን ችላ ማለት ነው።

በደንብ የተዘጋጀ የአደባባይ ንግግር በአንድ በኩል ለታዳሚው አክብሮት ማሳየት እና በሌላ በኩል እራሱን እንደ አንድ ሰው የመግለጽ እድል መሆኑን ማስታወስ ይገባል. ጥሩ ስፔሻሊስትእና አስደሳች ሰው።

ታዳሚውን ይከታተሉ። የንግግርዎ ይዘት የእሷን ፍላጎት የሚያሟላ መሆኑን ይወስኑ።

በንግግርህ ወቅት እራስህን በልበ ሙሉነት ያዝ, በቃላትህ ውስጥ ጠንካራ እምነት አሳይ.

ዝምታ ከተፈጠረ በኋላ ብቻ ማውራት ይጀምሩ።

ንግግርህን ለታዳሚው ባጭሩ አድራሻ ጀምር፣ ከዚያም ለአጭር ጊዜ ቆም ብለህ ቀጥል።

የመክፈቻ አስተያየቶችጩኸት መሆን የለበትም. የንግግር ግልጽነት ይጠብቁ. በፍጥነት እና በብቸኝነት አይናገሩት።

በንግግሩ ወቅት, ተመልካቾችን ይመልከቱ (አንድ ነጥብ አይመልከቱ!). የተመልካቾችን ምላሽ ይመልከቱ።

ከተመልካቾች አዎንታዊ ምላሽ ለማግኘት ከቻሉ በኋላ ወደ ዋናው ጉዳይ አቀራረብ ይሂዱ.

በአፈፃፀሙ ጊዜ ራስን መግዛትን ጠብቅ። ንግግር ከባድ እንደሆነብህ፣ እንደደከመህ ወይም እንዳልተተማመንክ አታስብ።

ከቦታው ቀስቃሽ ጩኸት ቢሰማም ወደ ውይይት አትግቡ። ሚዛናቸውን የጠበቁ መሆን የለባቸውም።

በንግግሩ ወሳኝ ጊዜዎች, በልዩ እምነት እና በራስ መተማመን መናገር አስፈላጊ ነው. ለአድማጮች ጥቂት ምስጋናዎችን በመስጠት ሹልነቱን ማለስለስ ጠቃሚ ነው።

ታዳሚው ከደከመ፣ ዝቅ ብለህ ማውራት ጀምር፣ ከዚያ ድምጽህን ከፍ አድርግ።

በዝግጅት አቀራረብዎ መጨረሻ ላይ ለተገኙት ትኩረት ስለሰጡን እናመሰግናለን።

2. የንግግር ቅንብር

1 መግቢያ.

2. ዋናው ክፍል.

3. መደምደሚያ.

ዋና ተግባራትእያንዳንዱ ክፍል:

1. መግቢያ

ተግባራት

በአንድ ርዕስ ላይ ፍላጎት ይፍጠሩ

ከተመልካቾች ጋር ግንኙነት መፍጠር

አድማጮችን ለንግግር ግንዛቤ ያዘጋጁ።

ትኩረትን ለመሳብ ዘዴዎች;

ይግባኝ

የንግግሩ ዓላማ መግለጫ, ሊወያዩባቸው የሚገቡ ዋና ዋና ነጥቦች አጠቃላይ እይታ

ውስብስብነትን መቀበል

ለተመልካቾች የማይታወቁ ክስተቶችን ማነጋገር

ወደ ቀዳሚው ተናጋሪ ንግግር ተመለስ

ለታወቁ ተመልካቾች የመረጃ ምንጮች ይግባኝ

አስቂኝ አስተያየት

ጥያቄዎች ለታዳሚው ወዘተ.

2. ዋናው ክፍል

የተናገረውን ጠቅለል አድርገህ ግለጽ

በንግግር ጉዳይ ላይ ፍላጎት ያሳድጉ

የተነገረውን አጽንኦት ይስጡ

ተግባሮችን አዘጋጅ

ለአፋጣኝ እርምጃ ይደውሉ።

ዘዴዎች

ዋና ዋና ጉዳዮችን አጭር መግለጫ

የተነገረውን አጠቃላይነት

አመለካከቶችን መግለጽ

ገላጭ ፍጻሜ

3. ለቁልፍ ንግግር ዝግጅት

በምትናገርበት መንገድ ሳይሆን በምትናገርበት መንገድ ጻፍ።

አስፈላጊ ከሆነ ሊተዉ የሚችሉ ሐረጎችን በቅንፍ ውስጥ ያስገቡ።

በእያንዳንዱ አንቀጽ 3-5 ዓረፍተ ነገሮችን ያካትቱ።

በአብዛኛው ንቁ ግሦችን ተጠቀም እንጂ ተገብሮ አይደለም።

ለምሳሌ፡- “አምስት አዳዲስ ቅርንጫፎችን ከፍተናል።

የተሻለ: "5 አዳዲስ ቅርንጫፎችን ከፍተናል."

በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የቃላቶችን ብዛት ይገድቡ.

ንግግሩ ሊነበብ በሚችል ቅርጸ-ቁምፊ ውስጥ በሁለት ክፍተቶች መተየብ አለበት. በአንቀጾች መካከል - 3 ክፍተቶች.

ልዩ ትኩረት የምታደርጋቸው ቃላትን ወይም ሀረጎችን አስምር።

በቃላት ውስጥ የቁጥር ስሞችን (ሁሉም ቁጥሮች) ይፃፉ.

የሲኖፕሲስ መገኘት ግዴታ ነው, ነገር ግን አንድ ሰው በአጠቃላዩ መሰረት ብቻ ሳይሆን ለመናገር መሞከር አለበት.

ጊዜውን (ደንብ) በትክክል ያስተካክሉት.

ያለ ዝግጅት ማንበብ, ከተመልካቾች ጋር ያለውን ግንኙነት ሊያጡ ይችላሉ;

2. ከስፍራው ለማንበብ በመዘጋጀት ላይ

ወደ አዲስ አንቀጽ፣ አንቀጽ ሲሸጋገር ይህ ደግሞ አስፈላጊ ነው።

አንድ አንቀጽ እንደ ዓረፍተ ነገር በተመሳሳይ መንገድ ወደ ሌላ ገጽ አይተላለፍም። በሃሳብ መሀል ገጹን አታዙር።

የወረቀቱን አንድ ጎን ብቻ ተጠቀም፡ ወፍራም የወረቀት ቁልል ማለት ረጅም ንግግር ማለት አይደለም።

ገጾቹን ቁጥር (በተቻለ መጠን በሉሁ ቀኝ ጥግ ላይ)።

ከመናገርዎ በፊት ዋና ዋና ነገሮችን ያስወግዱ, ዋና ገጾችን አያድርጉ.

አይጠቀሙ የተንቆጠቆጡ ቃላትእና ውሎች.

ግልጽ ያልሆኑ እና ትርጉም የለሽ ትርጓሜዎችን እና ተውላጠ ቃላትን ያስወግዱ፡-

በግልጽ የተረጋገጠ

ከመጠን በላይ በአንጻራዊነት

በጣም ጉልህ

በግምት በከፊል

ጥቃቅን ጉልህ

የተሻለ በቂ

የቃል ንግግሮችን እና ከልክ ያለፈ ቃላትን ያስወግዱ፡-

በአሁኑ ጊዜ የተሻለ:

በአሁኑ ጊዜ "አሁን".

እንደዚህ ያሉ አባባሎችን ያስወግዱ፡-

እውነቱን ለመናገር

በእውነት

መጨመር አለብኝ

ትኩረት የሚስብ

ለዚህ ትኩረት መስጠት ያስፈልጋል

ይህ መታወስ አለበት

ብሎ መናገር ተገቢ ነው።

የእርስዎን ትኩረት ማግኘት እችላለሁ?

ወዘተ ልበል።

የግሶችን ጊዜ ቀለል አድርግ፡ "እንሄዳለን፣ ሄድን፣ እንሄዳለን" ከሱ ይልቅ: "እንሄዳለን, እንሄዳለን."

ከመጽሃፍ የተወሰደ ጥቅስ ሲጠቀሙ አሁን ያለውን ጊዜ ይጠቀሙ፡ ሊዮ ቶልስቶይ ያስታውሰናል። ቼኮቭ ስለ ጉዳዩ ይናገራል, ወዘተ.

4. ፈጣን አፈጻጸም (ወዲያውኑ፣ ያለ ዝግጅት)

ስለምትናገረው ነገር ርዕሱን አጥብበው። ተመልካቾችን ግምት ውስጥ ያስገቡ.

ማድረግ የምትፈልጋቸውን ዋና ሃሳቦች ወይም ነጥቦች አስብ።

መደምደሚያው ምን እንደሚሆን ይወስኑ.

ያለጊዜው የመናገር አደጋው ሲጨርሱ አለማወቁ ነው። በጭንቅላትህ ላይ ግልጽ የሆነ መደምደሚያ ከሌለህ "ጥቂት ቃላቶች" ወደማይመሳሰል የንግግር ዘይቤ ሊለወጡ ይችላሉ። ማውራት ከመጀመርዎ በፊት.

ስለምትናገሩት ነገር ተመልካቾች እንዲያውቁ በሚያስችል ዋና መግለጫ ይጀምሩ።

የዝግጅት እና የመክፈቻ መግለጫ ከ 15 ሰከንድ ያልበለጠ መሆን አለበት (ከተገቢው ልምምድ በኋላ, ወደ 5 ሰከንድ መቀነስ ይችላሉ).

የዝግጅት አቀራረብዎን በሚገመግሙበት ጊዜ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይመልሱ።

በርዕሱ ላይ ተጣብቀዋል?

የዘረዘርካቸውን ነጥቦች ጎላ አድርገሃል?

መደምደሚያው ጠንካራ ነበር?

5. ጥያቄዎችን እንዴት መመለስ እንደሚቻል

የጥያቄ ዓይነቶች፡-

- ገለልተኛ ፣ብዙውን ጊዜ መረጃ ወይም ማብራሪያ የሚያስፈልገው;

- ወዳጃዊ, ወደተባለው ነገር ያለውን አመለካከት መለወጥ (ለምሳሌ, "በተናገርከው እስማማለሁ, ግን ምን እናድርግ?");

- ተቃዋሚ(ጠላት)። ብዙውን ጊዜ በተናገሩት ነገር ለመጨቃጨቅ ወይም ላለመስማማት እንደ መቅድም ይጠቅማል (ለምሳሌ "ይህ ማለትህ ነው...)።

ለጥያቄዎች መልስ ሲሰጡ የሚከተሉትን ነገሮች ግምት ውስጥ ያስገቡ-

ትምክህተኛ አትምሰል። ጥያቄዎችን በተረጋጋ እና በትክክል ይመልሱ።

የጥላቻ ጥያቄዎችን ለሚጠይቁት ሰዎች ስለ ሁሉም ነገር ለምን እንደዚህ እንደሚሰማቸው እንደሚረዱ ያሳዩዋቸው ፣ እርስዎ በግል ምንም እንደሌሉዎት ያሳውቋቸው እና ከእነሱ ጋር የጋራ ቋንቋ ማግኘት ይፈልጋሉ።

የሚለውን ጥያቄ በጥሞና ያዳምጡ። እርስዎ እንዲረዱት እና እያንዳንዱ አድማጭ እንዲሰማው ለማድረግ ይድገሙት ወይም ይተርጉሙት።

አስፈላጊ ከሆነ ጥያቄውን ወደ ብዙ ክፍሎች ይከፋፍሉት እና እያንዳንዱን በተናጠል ይመልሱ.

በአጭሩ እና ወደ ነጥቡ መልስ ይስጡ.

ጠያቂው ካቋረጠህ ቆም ብለህ ተውት እና እንዲጨርስ ፍቀድለት ከዚያም በመልስህ ቀጥል እንጂ ከመልሱ ፍሬ ነገር እንዲያዘናጋህ አትፍቀድለት። ሰውዬው ማቋረጡን ከቀጠለ፣ ክርክር አትጀምር።

ምላሾችን ከንግግርዎ ጋር ያገናኙ ("እኔ እንዳልኩት...")።

አንድ ወይም ሁለት አድማጮች የጥያቄ ጊዜን በብቸኝነት እንዲቆጣጠሩት አትፍቀድ።

እያንዳንዱ ሰው በማዘጋጀት እና በማንበብ የፈጠራ ችሎታ እንዲኖረው በጣም አስፈላጊ ነው የህዝብ ንግግርየተፈጥሮ ውሂቡን ፣የግለሰቦችን ችሎታዎች ፣የተገኙ ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን በብቃት ተጠቀመ።