የሶሺዮሎጂ ጥናት ፕሮግራም እና ናሙና - አብስትራክት. የተግባራዊ ሶሺዮሎጂ ጥናት ደረጃዎች እና መርሃ ግብር

1. የሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶች አቀራረብ.

2. የጥራት ትንተና እና የምርምር ውጤቶች ትርጓሜ.

3. የተግባራዊ የሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶች ምዝገባ.

4. የሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶችን ተግባራዊ ተግባራዊ ማድረግ.

1. የተግባራዊ ሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶች በተግባር ጥቅም ላይ ሊውሉ የሚችሉት ለግንዛቤ፣ ለምርምር ግኝቶች እና ለመቅረፅ እና ለደንበኛው የውሳኔ ሃሳቦችን ለማዳበር በሚያመች መልኩ ከቀረቡ ብቻ ነው። የመጀመሪያውን ውሂብ የማስኬድ ውጤቶችን ለማቅረብ ብዙ መንገዶች አሉ-

· ግንባታ ደረጃዎች ማከፋፈያዎችየተጠኑ ባህሪያት እሴቶች (መስመራዊ እና በተሰጠው ሁኔታ). ውጤቶቹ ፍጹም እና አንጻራዊ በሆነ መልኩ ሊቀርቡ ይችላሉ;

· ጠረጴዛዎች,የምላሾችን ስብስብ አወቃቀር በማንፀባረቅ, በምልክቶቹ መካከል ያለውን ግንኙነት ስም ወይም ባህሪ, የጥናቱ ጊዜ እና ቦታ;

· ግራፊክ መርጃዎች ከፍተኛው ታይነት ያለው የማቀነባበሪያ ውጤቶች አቀራረብ። የእነሱ አጠቃቀም በመጨረሻው መረጃ እና በማጣቀሻ እና ይመረጣል የትንታኔ ቁሳቁሶችለመሪዎች እና ለሰፊው ህዝብ የተላከ. በሶሺዮሎጂካል ምርምር ልምምድ ውስጥ እንደዚህ ያሉ የግራፊክ ማሳያዎች የማቀነባበሪያ ውጤቶች በጣም በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላሉ, ለምሳሌ ፖሊጎኖች፣ ሂስቶግራሞች፣ የፓይ ገበታዎች፣ እቅዶች እና መጋጠሚያ መስኮች።

ለ የተለያዩ ዘዴዎችሂደትን, የምርምር ስራዎችን እና የደንበኞችን ፍላጎቶች, የተወሰኑ ውጤቶችን የማቅረብ ዘዴዎች ሊመከሩ ይችላሉ. የሰንጠረዥ እና የግራፊክ የአቀራረብ ቅርጾች ጥምረት ምክንያታዊ እና ከጽሑፉ ጋር የሚስማማ መሆን አለበት።

2. ምስላዊ ንድፍየጥናት ውጤት እስካሁን ለተግባራዊ ጠቀሜታው ዋስትና አይደለም. ከተስተካከለ በኋላ ብቻ ትርጓሜዎችመረጃ ለመደምደሚያዎች እና ምክሮች መሰረት ሆኖ ሊያገለግል ይችላል.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶችን ሲተረጉሙ, እቃው የተለያዩ የመለኪያ ሂደቶችን (ሚዛኖችን, ነጥቦችን, ወዘተ) በመጠቀም የተስተካከለ መሆኑን ማስታወስ ይገባል. ምርጫ፣በተወሰኑ ሁኔታዎች ምላሽ ሰጪው የተሰራ. መተርጎም ማለት ለአንድ የተወሰነ ምርጫ ምክንያቱን ማብራራት ማለት ነው. በዋናው መረጃ ውስጥ የተካተቱት አንዳንድ መረጃዎች በተለያዩ ምክንያቶች በሂደት ላይ እያሉ ስለሚጠፉ፣ የተዛባ ትርጓሜ ማግኘት ይቻላል።

አላማየትርጉም ተሟጋቾች ምክንያቶችን መፈለግ, በእቃዎች ወይም በንብረታቸው መካከል ግንኙነቶችን መኖሩን በማብራራት. የመደምደሚያዎች ትክክለኛነትየምርምር መረጃዎችን በማስኬድ ውጤቶች ላይ በመመስረት, የውጤቶቹ ትርጓሜ ከጥርጣሬ በላይ ከሆነ እና ባናል ካልሆነ ሊቀርብ ይችላል. ግልጽ ያልሆኑ ውጤቶች እና የታወቁ እውነታዎች ከግምት ውስጥ መወገድ አለባቸው. ሁለተኛ፣ የጥናቱ ግኝቶች ትክክለኛነት በተጨባጭ ወይም ከሌሎች ጥናቶች ውጤቶች ጋር በማነፃፀር መሞከር አለበት። በሶስተኛ ደረጃ፣ የተቀረጹት ሀሳቦች ትክክለኛ አድራሻ ሰጪ ያስፈልጋቸዋል፣ አዲስ ነገርን ይዘው እና በከፊል ለትግበራቸው የሚሆን ዘዴን መያዝ አለባቸው።

3. የተቀበለውን ተግባር ለመረዳት ብዙ ጊዜ እና ጥረትን በማሳለፍ፣ ፕሮግራም እና መሳሪያ በማዘጋጀት፣ ቁጥራቸው ቀላል የማይባሉ ሰዎችን ቃለ መጠይቅ በማድረግ፣ በውጤቱ ላይ የተገኘውን መረጃ በማቀናበር ተመራማሪው በተሰራው ስራ ላይ አሉታዊ ግምገማ ሊያገኙ ይችላሉ። ይህ የሚሆነው በመጨረሻዎቹ ሰነዶች ውስጥ ተቀባይነት ወዳለው ደረጃ "መነሳት" ካልቻለ ነው. የአጠቃላይነት ደረጃ, በጥናት ላይ ያሉ ክስተቶች መንስኤዎችን መለየት, መደምደሚያዎችን በግልፅ ማዘጋጀት,ግልጽ እና ለመረዳት የሚቻል አይሆንም ተግባራዊ ምክርተለይተው የሚታወቁ ችግሮችን ለመፍታት.

ውጤቶችን ሲዘግቡ የሶሺዮሎጂ ጥናት, ማዋሃድ አስፈላጊ ነው ብቃት ያለው የጽሑፉ አቀራረብ, የመደምደሚያዎች ግልጽነት, ሀሳቦችእና ምክሮች፣ የሚጨምሩትን ነገሮች የማቅረቢያ ሥዕላዊ መግለጫዎች ታይነት. የመጨረሻዎቹ ሰነዶች ከፍተኛ ጥራት ያለው ንድፍ, ተግባራዊ እሴታቸው የተመራማሪው የሶሺዮሎጂ ችሎታ አመላካች ነው.

የሶሺዮሎጂ ጥናት የመጨረሻ ሰነዶች የሚከተሉትን ያካትታሉ: የውጤት ሪፖርት; የትንታኔ ማስታወሻ; ተግባራዊ ምክር,ከመጀመሪያዎቹ ሁለት ሰነዶች ጋር እንደ ተጨማሪ ወይም የተለየ ሰነድ ሊሆን የሚችል; የምስክር ወረቀት-ሪፖርት; የመረጃ ማስታወሻ.

የምርምር ሪፖርት - በተደነገገው ቅፅ ውስጥ የሚያንፀባርቅ ሰነድ የምርምር ፕሮግራሙ ይዘት, የአተገባበሩ ሂደት, የተገኘው ውጤት, ተግባራዊ ምክሮች እና የአተገባበር መንገዶች. ሪፖርቱ የጥናቱ ሳይንሳዊ እና ተግባራዊ ዳራ፣ የአፈፃፀሙ አመክንዮ፣ ዘዴዎች፣ የተገኙ መረጃዎች እና በጣም አስፈላጊ ውጤቶችን ዘግቧል። ይህ ደረጃውን የጠበቀ ሰነድ ነው, በ GOSTs ውስጥ የተስተካከሉ መስፈርቶች. ብቃት ያለው ማጠናቀርየምርምር ዘገባ የተወሰነ ሳይንሳዊ ስልጠና እና የምርምር ልምድ ይጠይቃል።

የትንታኔ ማስታወሻ በሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶች መሰረት, ይህ ኦፊሴላዊ እና የምርምር ሰነድ ባህሪያትን የሚያጣምር ቁሳቁስ ነው. የፖሊሲው አጭር አወቃቀሩ በዋነኛነት ያተኮረው የጥናቱን ውጤት እንዴት ማሳካት እንደሚቻል ሳይሆን በማሳየት ላይ ነው። የማስታወሻው መጠን, እንደ አንድ ደንብ, 5-10 የተተየቡ ገጾች ነው. የመጀመሪያው ክፍል ጥናቱን በአጭሩ ያሳያል፡ የተጠኑ ጥያቄዎች፣ ቦታዎች፣ የመረጃ ምንጮች፣ የውክልና ስህተት (ናሙና መጠን)። ከዚያም የተገኙት ውጤቶች ይቀርባሉ, ወደ የትርጉም ብሎኮች ይመደባሉ. ለእያንዳንዱ የማገጃው ጥያቄ በመጀመሪያ መደምደሚያዎች ተዘጋጅተዋል, ከዚያም በሂደቱ ውጤቶች ላይ አስተያየቶች ተሰጥተዋል, አስፈላጊ ከሆነ, ትክክለኛነታቸውን በሚያረጋግጡ ቁጥሮች ይደገፋሉ. በጽሑፉ ውስጥ ሠንጠረዦችን እና ግራፎችን መጠቀም ተቀባይነት አለው.

ተግባራዊ ምክሮች - አንድን የተወሰነ ችግር ለመፍታት የተከማቸ አወንታዊ ልምድን እንዲሁም በጥናቱ ወቅት የተነሱትን የመፍታት መንገዶች፣ አቅጣጫዎች እና ዘዴዎች የሚያንፀባርቅ ሰነድ። የውሳኔ ሃሳቦች ጥራት በሚከተሉት መለኪያዎች ይገመገማል.

· ለማን እንደታሰቡ እና የቀረቡትን ሀሳቦች ማን ተግባራዊ ማድረግ እንደሚችል በግልፅ ተገልጿል ።

· ለትግበራቸው ዘዴ ቢያንስ የመርሃግብር ፍቺ (የተሻለ ውጤት ለማግኘት የሥራ ቅጾች እና ዘዴዎች);

· ቀላል እና ግልጽ በሆነ ቋንቋ ቀርቧል.

እገዛ (ማጣቀሻ-ሪፖርት) - ዋና ዓላማው ደንበኛው አፋጣኝ መፍትሄዎችን በሚፈልጉ ችግሮች ውስጥ እንዲሳተፍ የሚያደርግ ሰነድ. በጥናቱ ውጤቶች ላይ ወይም በዋና ጉዳዮቹ ላይ አጠቃላይ መደምደሚያዎችን ያንፀባርቃል. የእርዳታው ጽሑፍ እጅግ በጣም ግልጽ መሆን አለበት, እና መደምደሚያዎቹ ልዩ ናቸው. በመጀመሪያ, የጥናቱ መግለጫ ተሰጥቷል, ከዚያም ዋናዎቹ መደምደሚያዎች ቀርበዋል. የተደረጉትን መደምደሚያዎች ለማረጋገጥ, በጣም አስገዳጅ የሆነው ማጠቃለያ መረጃ ጥቅም ላይ ይውላል, አንዳንድ ጊዜ ሰንጠረዦች እና ግራፎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ዓረፍተ ነገሮቹ ማመሳከሪያውን ያጠናቅቃሉ, መጠኑ ከሁለት ወይም ከሶስት ገጾች ያልበለጠ ነው.

የመረጃ ማስታወሻ ይወክላል ማጠቃለያለሌሎች ቁሳቁሶች ዝግጅት አስፈላጊ የሆነ የዲጂታል እና ግራፊክ ተፈጥሮ መረጃ, በጣም አስደሳች የሆኑትን ዝርዝሮች ማብራራት, ከደንበኛው አንጻር, ችግሮች, እንዲሁም የንግግር ክርክር ለምሳሌ በመገናኛ ብዙሃን. ቁሱ ብዙውን ጊዜ የሚቀርበው በተለየ አሃዞች, ጠረጴዛዎች እና አስተያየቶች መልክ ነው. የመረጃ ማስታወሻው ገጽታ በውስጡ የመደምደሚያዎች እና ምክሮች አለመኖሩን ግምት ውስጥ ማስገባት አለበት. የማስታወሻው መጠን የተወሰነ አይደለም.

4. የመጨረሻ ሰነዶችን በማዘጋጀት እና በጥናት ላይ ያለውን ችግር ለመፍታት ሀሳቦች ከተዘጋጁ በኋላ ጥናቱ ራሱ ያበቃል. በመጀመሪያ ደረጃ የታቀዱት መደምደሚያዎች እና የውሳኔ ሃሳቦች አተገባበር ስጋት በጥናቱ ያዘዘው (የተገለፀው) ሰው ጋር መሆን አለበት.

በተግባር የተገኙ ውጤቶችን ትግበራ (እና, በዚህ መሠረት, የጥናቱ ውጤታማነት ግምገማ) በብዙ ሁኔታዎች ላይ የተመሰረተ መሆኑን ግምት ውስጥ ማስገባት ይገባል. በመጀመሪያ ደረጃ, በጥናቱ ጥራት እና ለችግሩ የታቀዱት መፍትሄዎች ተግባራዊ ጠቀሜታ ላይ. በሁለተኛ ደረጃ፣ ከተመራማሪው አቅም አንፃር አንዱን ሳይሆን ሃሳቦቹን ለመተግበር በርካታ መንገዶች፣ ይህም የተጫዋቾችን ስልቶች በጊዜ ለመለወጥ ያስችላል። በሶስተኛ ደረጃ, ከደንበኛው ለተግባራዊነታቸው ከሚችሉት እድሎች.

በአንዳንድ ሁኔታዎች, ለተመራማሪው እና ለደንበኛው የውሳኔ ሃሳቦች አፈፃፀም የጋራ ተሳትፎ ተገቢ ሊሆን ይችላል. ምርጥ ቅጾችን ፣ የተግባር ዘዴዎችን ፣ ተግባራዊ ችግሮችን ለመፍታት ዘዴዎች ፣ በሞዴሊንግ ውስጥ ፣ ትንበያዎችን በማዘጋጀት ሂደት ውስጥ ከአስተዳዳሪዎች ጋር የማያቋርጥ መስተጋብር መፍጠር በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። መፍትሄዎች አስቀድመው ሊሠሩ ወይም ሊነሱ ይችላሉ ወቅታዊ ሁኔታዎችን በማዘጋጀት ሂደት ውስጥ ደንበኛው በማህበራዊ አመልካች ዋጋ (ለምሳሌ በኮምፒተር ላይ) መለዋወጥ.

ወደ ትግበራ ቡድን የተጋበዙ የሶሺዮሎጂስቶች የባለሙያዎችን የማማከር አገልግሎት ሊሰጡ ይችላሉ በሚከተሉት ዓይነቶች ሞዴሎች ላይ የተመሠረተ:

· መዋቅራዊ - የአንድን ነገር መዋቅር (ክስተት) እና በእሱ ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩትን ስርዓቶች ለማመቻቸት ወቅታዊ ሀሳቦች;

· ተለዋዋጭ, መፍቀድ, የማህበራዊ ነገር እና ንብረቶቹ ቀደም ባሉት ግዛቶች መሰረት, የሚቀጥሉትን ለመወሰን;

· አስመስሎ መስራት, በጥናቱ ላይ ተመስርቶ በቦታ እና በጊዜ ውስጥ በማህበራዊ ነገር (ክስተት) ላይ ያለውን ለውጥ የሚያንፀባርቅ አግድ ንድፎችን, የውሳኔ ህጎች ግንኙነት እና የስርዓቱን የተረጋጋ ግዛቶች መወሰን (የ "ጨዋታ ሁኔታዎች" መስክ ከጨዋታው ጥብቅ ህጎች ጋር);

· በአርቴፊሻል ኢንተለጀንስ ላይ የተመሠረተ - ከቀዳሚው የሞዴሊንግ ዓይነት በተለየ ፣ እዚህ ፣ በደንበኛው ጥያቄ ፣ የጨዋታው ህጎች እንዲሁ በየጊዜው በሚሞሉ እውቀት ላይ የተመሠረተ እና ውሳኔ ላይ በተመሰረቱ ህጎች ማዕቀፍ ውስጥ ሊለወጡ ይችላሉ።

በአሁኑ ጊዜ የሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት የኢንተርፕራይዞች እና የተቋማት አወቃቀሮች እየተሻሻሉ ነው, የምርት ዕቅዶች እየተዘጋጁ እና የአስተዳዳሪዎች ምስል እየተፈጠረ ነው. ብዙውን ጊዜ፣ ከሶሺዮሎጂ ጥናት ሪፖርቶች የተገኙ አኃዞች አስተዳዳሪዎች አመለካከታቸውን ሲያረጋግጡ ወይም የአስተዳደር ውሳኔ ሲያደርጉ እንደ ክርክር ይጠቀማሉ። ውጤታማ የሶሺዮሎጂያዊ መረጃዎችን የመጠቀም ዓይነቶች ለዜና ኤጀንሲዎች የሚላኩ መልእክቶች (ፋክስ) እና በመገናኛ ብዙሃን ውስጥ ያሉ መጣጥፎች (መልእክቶች) ናቸው።

የሶሺዮሎጂካል መረጃ ሙሉ ለሙሉ ሊገለጽ እና እንደ "ብቸኛው እውነተኛ" ተደርጎ ሊወሰድ አይችልም. በተፈጥሮው, ፕሮባቢሊቲዝም ነው, አንዳንድ ጊዜ ፍላጎቶችን, የአንድ ትልቅ ሰው አስተያየቶችን ሊያንፀባርቅ ይችላል, ነገር ግን በጣም ንቁ የቡድኑ, የማህበራዊ ቡድን, የህብረተሰብ በአጠቃላይ አይደለም. የሁሉም የመረጃ ፍሰቶች አጠቃላይ ትንታኔ በመረጃ ላይ የተመሰረተ ውሳኔ ለማድረግ ይረዳል። የአስተዳደር ውሳኔዎችበአስቸኳይ ችግሮች ላይ, እና የሶሺዮሎጂ ጥናት ውጤቶች ከእንደዚህ አይነት የመረጃ ምንጮች አንዱ ናቸው.

ዝግጁ የሆነ PTK MIEP እና ለTESTS MIEP መልሶች በድረ-ገጹ ላይ ሊታዘዙ ይችላሉ።

"ሶሺዮሎጂካል ምርምር-ፅንሰ-ሀሳብ እና ዓይነቶች"

አይ. የሶሺዮሎጂ ጥናት እና ዓይነቶች

ህይወት በሳይንሳዊ ምርምር እርዳታ ብቻ ሊመለሱ የሚችሉ ብዙ ጥያቄዎችን ትፈጥራለች, በተለይም የሶሺዮሎጂ ጥናት. ሶሺዮሎጂካል ምርምርየሰዎችን ፍላጎቶች እና ጥያቄዎች ፣ አስተያየቶች እና ስሜቶች ፣ ሀሳቦቻቸው ፣ የህይወት ዕቅዶቻቸው ፣ በስራ ፣ በህይወት እና በመዝናኛ አደረጃጀት የእርካታ መጠን ላይ የተወሰኑ መረጃዎችን በማሟላት እና በማስተካከል የግብረመልስ ዘዴን ለስላሳ አሠራር ለማረጋገጥ ይረዱ ። , የሞራል እና የስነ-ልቦና የአየር ሁኔታ ሁኔታ.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ግቦች

እያንዳንዱ ከባድ ንግድ በጥንቃቄ የሶሺዮሎጂ ዝግጅት ያስፈልገዋል. እና ሶሺዮሎጂካል ምርምር ከዚህ የተለየ አይደለም. አስተማማኝነት, እና በጥናቱ ምክንያት የተገኘው መረጃ ዋጋ, በአጠቃላይ ዝግጅቱ ላይ ከሚወጣው ጥረቶች ጋር ቀጥተኛ ተመጣጣኝ ነው ብለን መገመት እንችላለን. ለዚያም ነው የማህበራዊ ክስተቶች እና ሂደቶች ሶሺዮሎጂካል ትንተና ዘዴዊ እና ድርጅታዊ ቴክኒኮችን ማሳደግ በጥልቅ ሊቃውንት ይቀድማል። ሳይንሳዊ ደንቦችከፍተኛ ሳይንሳዊ ደረጃ ትንተና ማቅረብ የሚችል.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ዝግጅት ሂደት የተሞላ ሂደት ነው የተለያዩ ዓይነቶችስራዎች, ሳይንሳዊ ሂደቶች እና ስራዎች. ለጥናቱ አስተማማኝ የንድፈ ሃሳብ መሰረት ማቅረብ፣ አጠቃላይ አመክንዮውን ማሰብ፣ የመረጃ መሰብሰቢያ መሳሪያዎችን ማዘጋጀት እና የምርምር ቡድን መመስረት ያስፈልጋል።

የማንኛውም የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓላማ ለህብረተሰቡ ህይወት ቁልፍ ጠቀሜታ ያላቸውን እንደዚህ ያሉ ችግሮች ትንተና ነው. የሶሺዮሎጂስቶች ትኩረት ርዕሰ ጉዳይ በተጨባጭ አግባብነት መለየት አለበት, ማለትም. በህይወት ተፈላጊ መሆን; የሶሺዮሎጂ ባለሙያው በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ችግሮች ለመፍታት እና በተጨማሪ, ሳይንሳዊ መጠባበቂያ ለመፍጠር, የዛሬን ብቻ ሳይሆን የነገን ፍላጎቶች ለማሟላት መሰረት አድርጎ እንዲረዳ ተጠርቷል. ወደ ሶሺዮሎጂ ጥናት የምንሸጋገርበት ዋና ምክንያት የግለሰቦች፣ ቡድኖች፣ ስብስቦች፣ የህብረተሰብ ክፍሎች፣ የህብረተሰብ ክፍሎች ህይወት እና መስተጋብር እጅግ አስፈላጊ የሆኑትን የሚያንፀባርቁ ሰፊ፣ ትርጉም ያለው እና ወቅታዊ መረጃዎችን መፈለግ ነው። ብዙውን ጊዜ የተደበቀ, "የባህሩን ጸጥታ" ይወክላል. ከ "ውጫዊ ዓይን" ("የባህር ጸጥታ") የተደበቀ ማንኛውም መስተጋብር በአንዳንድ ሁኔታዎች, በኃይል, በንዴት, ሁሉንም የባለሙያዎችን ስሌት ማለፍ ይችላል. ማህበራዊ አስተዳደር.

ይሁን እንጂ የሶሺዮሎጂ ጥናት በራሱ ፍጻሜ አይደለም. ምንም ያህል ትልቅ ሚና እና ሰፊ እድሎች ቢኖሩትም, ማህበራዊ መረጃን ለማግኘት እንደ አንዱ መንገድ ብቻ ነው የሚሰራው. የሶሺዮሎጂ ጥናት ሁኔታን እንደ "አንድ ..." እውቅና መስጠቱ ሚናውን ሙሉ በሙሉ እንድናጠናቅቅ እና እንደ አንዳንድ ጊዜ እንደ ህመሞች ሁሉ እንደ ፈውስ እንድንቆጥረው አይፈቅድም.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ፣ እንደ አብዛኛዎቹ የቁም ሶሺዮሎጂስቶች ፣ አመክንዮአዊ ወጥነት ያለው methodological ፣ methodological እና ድርጅታዊ-ቴክኒካል አካሄዶች ፣ ለአንድ ግብ ተገዥ የሆነ ስርዓት ነው፡ እየተጠኑ ስላሉት ማህበራዊ ክስተቶች ትክክለኛ መረጃ ለማግኘት።) በማንኛውም የሶሺዮሎጂ ውስጥ ቀዳሚነት። ምርምር ለዘዴ ተሰጥቷል.

በሳይንሳዊ ሥነ-ጽሑፍ ውስጥ, "ዘዴ" ጽንሰ-ሐሳብ በጣም ጥቂት ፍቺዎች አሉት. በጣም ስልጣን ካላቸው የሳይንስ ህትመቶች አንዱ የሆነው ኢንሳይክሎፔዲክ ሶሺዮሎጂካል መዝገበ ቃላት ይገልፃል። የሶሺዮሎጂ ጥናት ዘዴእንዴት አካል የሆነ አካልእና ልዩ የሶሺዮሎጂካል ዕውቀት መስክ ፣ እንደ ይዘቱ የንድፈ እና ተጨባጭ የሶሺዮሎጂ ዕውቀትን ለማደራጀት ፣ ለማዳበር እና ለመገምገም የመርሆች እና ዘዴዎች ስብስብ ያለው ፣ የሶሺዮሎጂ ጥናት ለማካሄድ ደንቦች እና መመሪያዎች "ዘዴ" የሚለው ቃል ሌሎች ፍቺዎች አሉ. በጣም ቀላሉ አንዱ የዚህ የግሪክ ቃል ዲኮዲንግ ነው: ዘዴ - መንገድ, ቴክኒክ; ሎጎስ ህግ ነው, ዋናው ሁኔታ, መርህ. በዚህ ጉዳይ ላይ ነው አዲስ እውቀት ለማግኘት መንገድ.ይህንን አካሄድ ከግምት ውስጥ ካስገባን ዋናው ተግባር methodologist - ፅንሰ-ሀሳቦች እንዴት እንደሚገነቡ እና ከተጠኑ ማህበራዊ ሂደቶች, የሰዎች መስተጋብር ጋር ያላቸው ግንኙነት ምን እንደሆነ ለማሳየት. ስለዚህ, መፍጠር የምርምር ፕሮግራሞች, የሶሺዮሎጂስት-ሜቶሎጂ ባለሙያው ምን መምረጥ እንዳለበት ማወቅ, የተሰበሰበውን ተጨባጭ ቁሳቁስ እንዴት እንደሚተነተን, በንድፈ ሃሳቦች መሰረት መለወጥ አለበት. ይህ የሚደረገው የተገኘው የተጨባጭ መረጃን አስተማማኝነት ደረጃ ለመጨመር, በንድፈ ሀሳቡ ውስጥ እንዴት እንደሚጣጣሙ ለመከታተል ነው, ነገር ግን እውነታው ከቲዎሬቲክ ግንባታዎች ጋር የሚቃረን ከሆነ, ጽንሰ-ሐሳቡን ያስተካክሉት.

በሳይንሳዊ ሥነ-ጽሑፍ ውስጥ, አለመግባባቶች አሁንም አይቀዘቅዙም, እንደ ጽንሰ-ሐሳብ እና ምን ዘዴ ነው. በእነዚህ ፅንሰ-ሀሳቦች መካከል የድንበር መስመር ለመሳል አስቸጋሪ ነው: በጣም በቅርብ ይገናኛሉ. ዋና ዋና ባህሪያቸውን ማስታወስ አስፈላጊ ነው-ንድፈ-ሐሳቡ ለአንድ የተወሰነ ክስተት እና ሂደት ማብራሪያ ይሰጣል, ምን መመርመር እንዳለበት, ምን የተለየ የችግር ሁኔታን ማጥናት እንዳለበት, እና ዘዴው እንዴት እንደሚመረምር ያሳያል, ማለትም. ስለ ሁኔታው ​​እና እንዴት እንደሚያጠኑ ማብራሪያ ይሰጣል.

የሶሺዮሎጂ ጥናት- ይህ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደት ነው, እሱም ሁለት የሶሺዮሎጂ ዕውቀት ደረጃዎች የሚገለጡበት: ቲዎሬቲካል-ዘዴ እና ተጨባጭ. እኔ ተቀናሽ እና ኢንዳክቲቭ የትንተና ዘዴዎችን ያጣምራል። ከየሶሺዮሎጂ ጥናት የሚጀምረው በዝግጅቱ ነው-በግቦቹ ላይ ማሰብ, መርሃ ግብር, እቅድ, ዘዴዎችን መወሰን, ጊዜን, የመረጃ ማቀነባበሪያ ዘዴዎችን, ወዘተ. ይህ የመጀመሪያ ደረጃው ነው።

ሁለተኛው ደረጃ የአንደኛ ደረጃ የሶሺዮሎጂ መረጃ መሰብሰብ ነው. እነዚህ የተሰበሰቡ ናቸው የተለያየ ቅርጽአጠቃላይ ያልሆነ መረጃ - የተመራማሪ ማስታወሻዎች ፣ ከሰነዶች የተወሰዱ ፣ የምላሾች የግል መልሶች ፣ ወዘተ.

ሦስተኛው ደረጃ በሶሺዮሎጂ ጥናት ሂደት ውስጥ የተሰበሰበ መረጃ (የመጠይቅ ዳሰሳ, ቃለ-መጠይቅ, የይዘት ትንተና, ወዘተ) በኮምፒዩተር ላይ ለመስራት, የማቀነባበሪያ መርሃ ግብር ለመቅረጽ, በኮምፒተር ላይ ለመስራት.

እና በመጨረሻም, የመጨረሻው, አራተኛው ደረጃ የተቀነባበረ መረጃን ትንተና, በጥናቱ ውጤቶች ላይ የተመሰረተ ሳይንሳዊ ዘገባ ማዘጋጀት, ለደንበኛው መደምደሚያ እና ምክሮችን ማዘጋጀት, የአስተዳደር ርዕሰ ጉዳይ ነው.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነቶች

የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነት አስቀድሞ በተቀመጡት ግቦች እና ዓላማዎች ተፈጥሮ ፣ በማህበራዊ ሂደት ጥልቅ ትንተና ፣ ወዘተ. ሶስት ዋና ዋና የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነቶች አሉ፡ ብልህ (መመርመሪያ፣ ፓይለት)፣ ገላጭ እና ትንታኔ።

1. ብልህነት(ወይም አብራሪ ፣ ምርመራ) ምርምር- የተገደቡ ችግሮችን ለመፍታት የሚያስችል በጣም ቀላሉ የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነት። እንደ እውነቱ ከሆነ የመሳሪያዎቹ "አሂድ" (ዘዴ ሰነዶች) አሉ-መጠይቆች, የቃለ መጠይቅ ቅጾች, መጠይቆች, የመመልከቻ ካርዶች, የሰነድ ጥናት ካርዶች, ወዘተ. የእንደዚህ አይነት ጥናት መርሃ ግብር ቀላል ነው, እንዲሁም የመሳሪያ ኪት. የዳሰሳ ጥናቱ ህዝብ ትንሽ ነው፡ ከ20 እስከ 100 ሰዎች።

የማሰብ ችሎታ ምርምር, እንደ አንድ ደንብ, የችግሩን ጥልቅ ጥናት ይቀድማል. በሂደቱ ውስጥ ግቦች, መላምቶች, ተግባራት, ጥያቄዎች, አጻጻፋቸው ተለይቷል. በተለይም ችግሩ በበቂ ሁኔታ ካልተጠና ወይም በአጠቃላይ ለመጀመሪያ ጊዜ በተከሰተባቸው ጉዳዮች ላይ እንዲህ ዓይነቱን ጥናት ማካሄድ አስፈላጊ ነው. ኢንተለጀንስ ጥናት ተግባራዊ ሶሺዮሎጂካል መረጃን እንድታገኝ ይፈቅድልሃል።

2. ገላጭ ጥናት- ተጨማሪ ውስብስብ እይታሶሺዮሎጂካል ትንተና. በእሱ እርዳታ የተጠናውን ማህበራዊ ክስተት በአንፃራዊነት አጠቃላይ እይታ የሚሰጥ ተጨባጭ መረጃ ተገኝቷል። ብዙውን ጊዜ የሚካሄደው የትንታኔው ነገር በአንፃራዊነት ከፍተኛ ቁጥር ያለው ህዝብ ሲሆን የተለያዩ ባህሪያት ለምሳሌ ሰዎች የሚሰሩበት ትልቅ ድርጅት የሰው ኃይል ነው. የተለያዩ ሙያዎች፣ ጾታ ፣ ዕድሜ ፣ የሥራ ልምድ ፣ ወዘተ. በአንፃራዊነት ተመሳሳይነት ያላቸው ቡድኖች (ለምሳሌ ፣ በትምህርት ደረጃ ፣ በእድሜ ፣ በሙያ) ጥናት ውስጥ መመደብ ፣ የፍላጎት ባህሪዎችን ማነፃፀር ፣ በመካከላቸው ያሉትን አገናኞች መኖራቸውን ወይም አለመኖርን ለመለየት ያስችላል ። ገላጭ ጥናት ውስጥ አንድ ወይም ከዚያ በላይ ተጨባጭ መረጃዎችን የመሰብሰብ ዘዴዎችን ተግባራዊ ማድረግ ይቻላል. ዘዴዎች ጥምረት የመረጃ አስተማማኝነት እና የተሟላነት ይጨምራል, ጥልቅ መደምደሚያዎችን እና የድምፅ ምክሮችን እንዲሰጡ ያስችልዎታል.

3. በጣም አሳሳቢው የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነት ነው የትንታኔ ጥናት.በጥናት ላይ ያለውን የክስተቱን ወይም የሂደቱን አካላት ብቻ የሚገልጽ ብቻ ሳይሆን በውስጡ ያሉትን ምክንያቶች ለማወቅም ያስችላል። መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶች ፍለጋ የዚህ ዓይነቱ ጥናት ዋና ዓላማ ነው። በገላጭ ጥናት ውስጥ በጥናት ላይ ባለው ክስተት ባህሪያት መካከል ግንኙነት ከተፈጠረ, በትንታኔ ጥናት ውስጥ ይህ ግንኙነት መንስኤ እንደሆነ እና ይህን ወይም ያንን ማህበራዊ ክስተት የሚወስነው ዋናው ምክንያት ምንድን ነው. በትንታኔ ጥናት ውስጥ, አንድ የተወሰነ ክስተት የሚወስኑ የብዙ ነገሮች ጥምረት ይጠናል. አብዛኛውን ጊዜ እንደ ዋና እና ዋና ያልሆኑ, ቋሚ እና ጊዜያዊ, ቁጥጥር እና ቁጥጥር የማይደረግበት, ወዘተ.

ያለ ዝርዝር ፕሮግራም እና የተጣራ መሳሪያዎች ትንታኔያዊ ምርምር የማይቻል ነው. አብዛኛውን ጊዜ የማብራሪያ እና ገላጭ ምርምርን ያጠናቅቃል፣በዚህም ጊዜ እየተጠና ስላለው የማህበራዊ ክስተት ወይም ሂደት አንዳንድ አካላት ቀዳሚ ሀሳብ የሚሰጥ መረጃ ይሰበሰባል። የትንታኔ ምርምር ብዙውን ጊዜ ውስብስብ ነው። ጥቅም ላይ ከሚውሉት ዘዴዎች አንጻር ሲታይ, ገላጭ ብቻ ሳይሆን ገላጭ ምርምር የበለጠ የበለፀገ, የተለያየ ነው.

II. የሶሺዮሎጂ ጥናት ፕሮግራም

የፕሮግራሙ ዝግጅት እና ልማት

የሶሺዮሎጂ ጥናት ዝግጅት በቀጥታ የሚጀመረው መጠይቁን በማዘጋጀት አይደለም (ብዙውን ጊዜ ብቃት በሌላቸው ተመራማሪዎች የሚወሰድ ነው)፣ ነገር ግን የፕሮግራሙ እድገት፣ ሁለት ክፍሎችን (ብሎኮች) የያዘ - methodological እና methodological።

ውስጥ ዘዴያዊ ክፍልፕሮግራሞች የሚከተሉትን ያካትታሉ: ግን)አጻጻፍ እና መጽደቅ ማህበራዊ ችግር(የችግር ሁኔታ); ለ)የሶሺዮሎጂ ምርምር ነገር እና ርዕሰ ጉዳይ ፍቺ; ውስጥ)የተመራማሪው ተግባራት ፍቺ እና መላምቶችን ማዘጋጀት. ይህ ክፍል ጥናቱን የሚያካሂድ የሶሺዮሎጂስት ጥልቅ የንድፈ ሃሳብ ስልጠና ይጠይቃል, የተጠቆሙትን ክስተቶች ምክንያታዊ የመተንተን ችሎታ.

ዘዴያዊ ክፍልመርሃግብሩ በጥናት ላይ ያለውን የህዝብ ብዛት ፣የመጀመሪያ ደረጃ የሶሺዮሎጂ መረጃን የመሰብሰቢያ ዘዴዎችን ባህሪዎች ፣የመሳሪያዎቹን ስብስብ ለመሰብሰብ የመጠቀም ቅደም ተከተል ፣የተሰበሰበውን መረጃ በኮምፒዩተር ላይ ለማስኬድ አመክንዮአዊ እቅድ (ወይም ፕሮግራም) ያካትታል ።

የሶሺዮሎጂ ጥናት መርሃ ግብር በጥንቃቄ መዘጋጀት በጥናቱ በራሱ እና በውጤቶቹ ትንተና ወቅት ስህተቶችን ለማስወገድ ይረዳል.

የማንኛውም ምርምር አስፈላጊ (ገላጭ) አካል በመጀመሪያ ደረጃ ጥልቅ እና አጠቃላይ የአቀራረብ ዘዴዎችን ማረጋገጥ እና ዘዴያዊ ዘዴዎችማህበራዊ ችግርን ማጥናት.

ስር ማህበራዊ ችግርእንደ "ማህበራዊ ቅራኔ" ሊገነዘቡት ይገባል, በርዕሰ-ጉዳዮች (ግለሰቦች, ቡድኖች, ወዘተ) መካከል ባለው እና በተገቢው መካከል ከፍተኛ ልዩነት, በእንቅስቃሴዎች ግቦች እና ውጤቶች መካከል ከፍተኛ ልዩነት እንደታየው, ከመሳሪያዎች እጥረት ወይም ማነስ የሚነሳ. ግቦች፣ የዚህ መንገድ መሰናክሎች፣ በተለያዩ የእንቅስቃሴ ጉዳዮች መካከል ባሉ ግቦች ዙሪያ የሚደረግ ትግል ይህም የማህበራዊ ፍላጎቶች እርካታን ያስከትላል1.

ምናባዊ ችግርን የመፍጠር አደጋን ማስወገድ ወይም በታቀደው ምርምር ውስጥ ያለውን ግዙፍነት መቀበል በጣም አስፈላጊ ነው.

የምርምር ፕሮግራሙ ወደ ባለብዙ ችግር ሶሺዮሎጂካል ትንተና ሊመራ ይችላል፣ ምንም እንኳን አብዛኞቹ የሶሺዮሎጂስቶች በአንድ ጥናት ወሰን ውስጥ በርካታ ችግሮችን ለማጥናት አስቸጋሪ እና ተገቢ አይደለም ብለው ያምናሉ። ለዚህ በርካታ ምክንያቶች አሉ-የምርምር መሳሪያዎቹ ይበልጥ የተወሳሰቡ ይሆናሉ ("መጠይቁ, የዳሰሳ ጥናት ቅጽ, ቃለ መጠይቅ, ወዘተ. ያብጣል", አብሮ መስራት ያለብዎት የሰነዶች ብዛት ይጨምራል, ወዘተ.). ይህ ሁሉ የተሰበሰበውን የስታቲስቲክስ እና የሶሺዮሎጂ መረጃ ጥራት ሊቀንስ ይችላል. እንዲህ ዓይነቱ ጥናት ብዙ ተጨማሪ ጊዜን, ሰዎችን, የገንዘብ እና ቴክኒካል ሀብቶችን ይጠይቃል, በተጨማሪም የመረጃ ቅልጥፍና ይጠፋል: በሂደቱ ጊዜ እንኳን ያረጀ ይሆናል. በዚህ ረገድ ሁለገብ ጥናት በልዩ ሁኔታዎች ብቻ መከናወን አለበት.

ጀማሪ የሶሺዮሎጂስቶች ብዙውን ጊዜ የምርምርን ነገር እና ርዕሰ ጉዳይ ግራ ያጋባሉ, ምንም እንኳን ይህ ከተመሳሳይ ነገር የራቀ ነው. በተወሰነ ደረጃ የምርምር ነገር እና ርዕሰ ጉዳይ ምርጫ ቀድሞውኑ በማህበራዊ ችግር ውስጥ ተካቷል.

የጥናት ዓላማማንኛውም ማህበራዊ ሂደት, ሉል ሊሆን ይችላል ማህበራዊ ኑሮ, የስራ ቡድን, ማንኛውም የህዝብ ግንኙነት, ሰነዶች. ዋናው ነገር ሁሉም የህብረተሰብ ቅራኔን ያካተቱ እና የችግር ሁኔታን ይፈጥራሉ.

በ V.A. Yadov መሠረት "የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓላማ የግንዛቤ ሂደት ያነጣጠረ ነው" 1 .

የጥናት ርዕሰ ጉዳይ- እነዚህ በተፈጥሯቸው የተወሰኑ ሀሳቦች, ንብረቶች, ባህሪያት ናቸው, ለምሳሌ, በተሰጠው ቡድን ውስጥ, ከተግባራዊ ወይም ከንድፈ-ሀሳባዊ እይታ አንጻር በጣም ጠቃሚው, ማለትም. በቀጥታ ጥናት ሊደረግ ይችላል. ሌሎች ባህሪያት, የነገሩ ገፅታዎች ከሶሺዮሎጂስት እይታ መስክ ውጭ ይቀራሉ. ለምሳሌ, ማንኛውም የጉልበት ስብስብ ብዙ የተለያዩ ማህበራዊ እና ሙያዊ ባህሪያት አሉት. ነገር ግን ተመራማሪው የሰራተኞቹን የሞራል ንቃተ-ህሊና ደረጃ ብቻ ነው የሚስበው - የዚህ ቡድን አባላት. ከዚያ የጥናቱ ዓላማ የጉልበት ስብስብ ነው, እና ርዕሰ ጉዳዩ የሞራል ንቃተ ህሊና ሁኔታ ነው.

የማንኛውም ችግር ትንተና እንደ ጥናቱ አላማ በንድፈ ሀሳብ እና በተተገበሩ አቅጣጫዎች ሊከናወን ይችላል. የጥናቱ ዓላማ እንደሚከተለው ሊቀረጽ ይችላል ቲዎሬቲካል.ከዚያም ፕሮግራሙን በሚዘጋጅበት ጊዜ ዋናው ትኩረት ለቲዎሪቲካል እና ዘዴያዊ ጉዳዮች ይከፈላል-በፍላጎት ችግር ላይ የሳይንሳዊ ሥነ-ጽሑፍ ጥናት, የምርምር ርዕሰ-ጉዳይ ጽንሰ-ሐሳብ ግንባታ, ወዘተ. በዚህ ሁኔታ, የጥናቱ ነገር የሚወሰነው የመጀመሪያ ደረጃ ቲዎሬቲክ ሥራ ከተጠናቀቀ በኋላ ብቻ ነው.

ሶሺዮሎጂስት ፣ ቆራጥ ተተግብሯልተግባራዊ ተግባራት ፣ በመጀመሪያ ፣ ለእሱ ምን ልዩ ግቦች እንደተቀመጡ ይወስናል ፣ ከዚያ በኋላ ፣ በሳይንሳዊ ሥነ-ጽሑፍ እገዛ ፣ ይህንን ለማወቅ ይሞክራል-“እነዚህን መልሶ ማደስ እንዳይኖርባቸው ለእነዚህ ችግሮች ዓይነተኛ መፍትሄ አለ? መንኮራኩር ". የተግባራዊ ምርምር መላምቶች ከተወሰኑ ሁኔታዎች ጋር በተገናኘ የተለመዱ መፍትሄዎችን ለማንበብ እንደ አማራጮች ሆነው ያገለግላሉ።

በቲዎሬቲካል እና በተግባራዊ ምርምር መካከል የቻይናን ግድግዳ ማቆም ስህተት ነው. ማንኛውም የንድፈ ሃሳባዊ ምርምር ወደ ተግባራዊ ምርምር ደረጃ ሊራዘም ይችላል እና በተቃራኒው ምንም እንኳን እያንዳንዱ የተግባር ጥናት ወደ ትክክለኛ የንድፈ-ሃሳባዊ መደምደሚያዎች ሊመራ አይችልም.

የጥናቱ ዓላማን መግለጽ እርስዎ ለመመደብ ያስችልዎታል, ወደ ግብ ለመውጣት እንደ ደረጃዎች አይነት የሆኑትን ተግባራት ያመቻቹ. ተግባራት የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ (ወይም የመጀመሪያ እና ሁለተኛ) ሊሆኑ ይችላሉ. እንደ ዋናየንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ (ተግባራዊ) ተግባር ሊሆን ይችላል። በምርምር ቅደም ተከተል ላይ የተመሰረተ ነው, ነገር ግን ዋናው ተግባር የግድ ማዕከላዊ የጥናት ጥያቄ መሆን አለበት. ተጨማሪለዋናው ጥያቄ መልስ በመፈለግ ሂደት ውስጥ በተገኘው ቁሳቁስ መሰረት ችግሮችን መፍታት የበለጠ ጠቃሚ ነው. ይህንን ለማድረግ, ተመሳሳይ መረጃን መተንተን አስፈላጊ ነው, ነገር ግን ከተለየ አቅጣጫ.

የሶሺዮሎጂስቶች የተወሰኑ ዘዴዎችን እና ዘዴዎችን በመተግበር ወደ የምርምር ግቡ በተከታታይ ይሄዳል። ቁጥራቸው አስቀድሞ በምርምር መላምቶች ተወስኗል። መላምት።- ይህ ማንኛውንም ምክንያቶች ፣ ክስተቶች እና ሂደቶች ለማብራራት የቀረበ ሳይንሳዊ ግምት ነው ፣ እሱም መረጋገጥ ወይም ውድቅ መሆን አለበት። በምርምር ፕሮግራሙ ውስጥ ያሉ መላምቶች እድገት የሶሺዮሎጂካል ትንተና ሂደትን አመክንዮ ይወስናል.

የሶሺዮሎጂ ጥናት እንደ አንድ ደንብ, በቅድመ ግምቶች ላይ የተመሰረተ ነው. በጥናት ላይ ስላለው የችግር መንስኤዎች ሀሳቦችን ይገልጻሉ. ተመራማሪው አጠቃላይ ያደርጋቸዋል፣ ከዚያም ግምቶቹን በመላምት መልክ ያዘጋጃል። መላምቶች የጥናቱ ቅልጥፍናን ለመጨመር, እቃውን በትክክል ለመምረጥ, የሶሺዮሎጂ መረጃን የመሰብሰብ ዘዴን ያደርጉታል. ነገር ግን ተመራማሪውን ማሰር እና የስራውን ውጤት አስቀድመው መወሰን የለባቸውም. መላምቶች በግልጽ እና በትክክል፣ በማያሻማ መልኩ መቅረጽ አለባቸው። እንደ ተግባራት, መሰረታዊ እና ተጨማሪ ናቸው.

ምክንያታዊ ጽንሰ-ሐሳብ ትንተና

የሶሺዮሎጂ ጥናት ፕሮግራም በጣም አስፈላጊ አካል የፅንሰ-ሀሳቦች አመክንዮአዊ ትንተና ነው። በዚህ ክፍል ውስጥ ፕሮግራሞች ተዘጋጅተዋል ዘዴያዊ ሂደቶች ፣ያለዚህ የሶሺዮሎጂ ጥናት ጽንሰ-ሐሳብ በመሳሪያ ስብስብ ውስጥ ማስቀመጥ አይቻልም. የሂደቶቹ ይዘት ወደ ዋና ምድቦች አመክንዮአዊ ቅደም ተከተል ይቀንሳል - በጥናቱ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ በጣም አጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳቦች። ጽንሰ-ሐሳቦች መሠረታዊ እና መሠረታዊ ያልሆኑ ሊሆኑ ይችላሉ. ዋናዎቹ ምድቦች የምርምርን ርዕሰ ጉዳይ ለመወሰን ግንባር ቀደም ቦታን ይይዛሉ.

የፅንሰ-ሀሳቦች አመክንዮአዊ ትንተና ስለ ይዘታቸው እና አወቃቀራቸው ጥልቅ እና ትክክለኛ ማብራሪያ ያስፈልገዋል። ከዚያ አስፈላጊዎቹ ንጥረ ነገሮች ጥምርታ, የተጠኑ ማህበራዊ ክስተት ባህሪያት ይወሰናል. የእነዚህ ንጥረ ነገሮች እና ንብረቶች ትንተና በጥናት ላይ ስላለው የማህበራዊ ክስተት ሁኔታ (ተለዋዋጭ ፣ ስታቲስቲክስ) የበለጠ ወይም ያነሰ አጠቃላይ እይታ ለመፍጠር ያስችላል። ለምሳሌ በቡድን ውስጥ የሰራተኞችን ማህበራዊ እንቅስቃሴ ማጥናት አስፈላጊ ነው. የ "ማህበራዊ እንቅስቃሴ" ምድብ አመክንዮአዊ ትንተና የበለጸጉ ክፍልፋይ ጽንሰ-ሐሳቦችን መለየት ያስፈልገዋል. እነዚህም የጉልበት፣ የፖለቲካ፣ የባህል እንቅስቃሴ፣ በትምህርት መስክ፣ በሕዝብ ሥራ፣ ወዘተ. የበለጠ በዝርዝር ፣ እነዚህን ጽንሰ-ሀሳቦች በመፍታት ፣ የጥናት ርዕሰ-ጉዳይ ግለሰባዊ አካላት ምንነት ፍቺ እየተቃረብን ነው። እነዚህ ጽንሰ-ሐሳቦች በተወሰኑ ጥያቄዎች መልክ ወደ መጠይቁ ውስጥ "ሊቀመጡ" የሚችሉ ጠቋሚዎች እየቀረቡ ናቸው.

የታቀደው የሶሺዮሎጂ ጥናት የበለጠ ውስብስብ, የበለጠ ቅርንጫፎች, ውስብስብ የመሠረታዊ ጽንሰ-ሐሳቦች አመክንዮአዊ ትንተና መዋቅር ነው. ነገር ግን ይህ ጥልቅ ትንታኔ, የበለጠ ምክንያታዊ እና የተሟሉ መሳሪያዎች የመጀመሪያ ደረጃ የሶሺዮሎጂካል መረጃን ለመሰብሰብ, ይህም በሂደቱ ውስጥ የቁጥር ዘዴዎችን በመተግበር ሊለካ ይችላል, ማለትም. ትክክለኛ የሳይንስ ዘዴዎች.

III. የናሙና ዘዴ አተገባበር

የናሙና ዘዴዎች

የጥናቱ ዕቃዎች ብዙውን ጊዜ በመቶዎች ፣ በሺዎች ፣ በአስር ወይም በመቶ ሺዎች የሚቆጠሩ ሰዎችን ያጠቃልላል። በእንደዚህ ዓይነት ጉዳዮች ላይ የዳሰሳ ጥናት እንዴት ማደራጀት እና ማካሄድ እንደሚቻል? የጥናቱ ነገር 200-500 ሰዎችን ያቀፈ ከሆነ ሁሉም ቃለ መጠይቅ ሊደረግላቸው እንደሚችል ግልጽ ነው. እንዲህ ዓይነቱ ጥናት ይከናወናል ጠንካራ.ነገር ግን የጥናቱ ነገር ከ 500 በላይ ሰዎች ካሉት, ትክክለኛው ማመልከቻ ብቻ ይሆናል የናሙና ዘዴ.

ናሙናየጥራት ባህሪያት እና የማህበራዊ ነገሮች ገፅታዎች ግንኙነት እና ጥገኝነት ግምት ውስጥ ማስገባት አለበት; በቀላል አነጋገር የዳሰሳ ጥናት ክፍሎች የሚመረጡት በማህበራዊ ነገር ውስጥ በጣም አስፈላጊ በሆኑ ባህሪያት - ትምህርት, ብቃቶች, ጾታ, ወዘተ. ሁለተኛው ሁኔታ: ናሙና በሚዘጋጅበት ጊዜ, የተመረጠው ክፍል በአጠቃላይ ማይክሮ ሞዴል እና በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ባህሪያት, የአጠቃላይ ባህሪያትን ወይም በሶሺዮሎጂ ውስጥ እንደሚጠራው አስፈላጊ ነው. አጠቃላይ ህዝብ.በተወሰነ ደረጃ የአጠቃላይ ህዝብ የማህበረሰብ ትንታኔ መደምደሚያዎች ተግባራዊ የሚሆኑበት የጥናት ነገር ነው.

የህዝብ ብዛት - ናሙናይህ በጥብቅ በተገለጸው ደንብ መሰረት የተመረጠ የአጠቃላይ ህዝብ የተወሰነ ቁጥር ነው. የናሙና አካላት (ምላሾች, የተተነተኑ ሰነዶች, ወዘተ) የሚጠኑት (የዳሰሳ ጥናት, ቃለ-መጠይቆች, ወዘተ) ናቸው. የትንታኔ ክፍሎች.እንደ ግለሰብ፣ እንዲሁም ሙሉ ቡድኖች (ተማሪ)፣ የስራ ቡድን ሆነው መስራት ይችላሉ። ናሙናው በዚህ መንገድ ይመሰረታል-በመጀመሪያው ደረጃ ለምሳሌ ማንኛውም የሠራተኛ ማህበራት, ድርጅቶች, ተቋማት, የሰፈራ አካላት (ትናንሽ ከተሞች ወይም መንደሮች) ተመርጠዋል. ከነሱ መካከል, ለመላው ቡድን የተለመዱ ባህሪያት ያላቸው ንጥረ ነገሮች ተመርጠዋል. እነዚህ የተመረጡ እቃዎች ተጠርተዋል የምርጫ ክፍሎች ፣እና ከነሱ መካከል የትንታኔ ክፍሎች ተመርጠዋል. ይህ ዘዴ ብዙውን ጊዜ ይባላል ሜካኒካል ናሙና.በእንደዚህ ዓይነት ናሙና, ከ 10, 20, 50, ወዘተ በኋላ መምረጥ ይቻላል. ሰው ። በምርጫዎች መካከል ያለው የጊዜ ክፍተት ይባላል ምርጫ ደረጃ(የናሙና ደረጃ).

በሶሺዮሎጂስቶች እና በስታቲስቲክስ ባለሙያዎች ዘንድ በጣም ታዋቂው ዘዴ ነው ተከታታይ ናሙና.እዚህ ፣ አጠቃላይ የህዝብ ብዛት በተሰጠው ባህሪ (ጾታ ፣ ዕድሜ ፣ ትምህርት ፣ ወዘተ) ወደ ተመሳሳይ ክፍሎች (ተከታታይ) ይከፈላል ። ከዚያ የምላሾች ምርጫ ከእያንዳንዱ ተከታታይ ተለይቶ ይሄዳል። ከተከታታዩ የተመረጡ ምላሽ ሰጪዎች ቁጥር ተመጣጣኝ ነው። ጠቅላላ ቁጥርበውስጡ ያሉ ንጥረ ነገሮች. ከአጠቃላዩ ህዝብ ለምሳሌ 2000 ሰዎችን የያዘ፣ 300 ሰዎች የማሽን መሳሪያ አስተካካዮች፣ 700 ተርነር እና ወፍጮዎች፣ 1000 ተሰብሳቢዎች ሲሆኑ በየአስር አስር እንመርጣለን ። በመሆኑም 30 ማስተካከያዎች፣ 70 ተርነር እና ወፍጮዎች እና 100 ሰብሳቢዎች ቃለ መጠይቅ ሊደረግላቸው ነው።

የሶሺዮሎጂስቶች ብዙውን ጊዜ ዘዴውን ይጠቀማሉ ጎጆ ናሙና.እንደ የምርምር ክፍሎች፣ ነጠላ ምላሽ ሰጪዎች አይመረጡም፣ ግን ሙሉ ቡድኖች እና ስብስቦች። ለምሳሌ, ከ 30 የተማሪ ቡድኖች ውስጥ, 20 ሰዎች የሚሳተፉበት, 10 ተመርጠዋል, እና በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ የማያቋርጥ የዳሰሳ ጥናት ይካሄዳል. የተሰባሰበ ናሙና ቡድኖቹ በተቻለ መጠን በጣም አስፈላጊ ከሆኑ እንደ ጾታ፣ ዕድሜ፣ የትምህርት ዓይነቶች፣ ወዘተ የመሳሰሉትን ተመሳሳይ ከሆኑ በማስረጃ ላይ የተመሰረተ የሶሺዮሎጂ መረጃን ይሰጣል።

ምርምርም ይጠቀማል ዓላማ ያለው ናሙና,እንደ አንድ ደንብ, የድንገተኛ ናሙና ዘዴዎችን, ዋናውን ድርድር እና የኮታ ናሙናዎችን በመጠቀም. ዘዴ ድንገተኛ ናሙና- ይህ የተመልካቾች, የጋዜጣ አንባቢዎች, መጽሔቶች መደበኛ የደብዳቤ ቅኝት ነው. እዚህ ላይ መጠይቆችን የሚሞሉ እና በፖስታ የሚልኩ የምላሾች አደረጃጀት አወቃቀሩን አስቀድሞ ማወቅ አይቻልም። የእንደዚህ አይነት ጥናት መደምደሚያዎች በጥናቱ ለተካሄደው ህዝብ ብቻ ሊራዘም ይችላል.

አንድ አብራሪ ሲመራ, ወይም ስለላ, ምርምር, ዘዴ አብዛኛውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል ዋና ድርድር.ማንኛውንም የቁጥጥር ጥያቄ ሲፈተሽ ይለማመዳል. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, በተመረጠው ህዝብ ውስጥ የተካተቱት እስከ 60-70% ምላሽ ሰጪዎች ቃለ መጠይቅ ይደረግላቸዋል.

ዘዴ የኮታ ናሙናብዙውን ጊዜ በዳሰሳ ጥናቶች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል የህዝብ አስተያየት. ጥናቱ ከመጀመሩ በፊት በአጠቃላይ የህዝብ አካላት አካላት ቁጥጥር ምልክቶች ላይ ስታቲስቲካዊ መረጃ በሚኖርበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። ለምሳሌ, የብቃት ደረጃ, የትምህርት, ወዘተ የመሳሰሉት እንደ ባህሪ (መለኪያ) ይወሰዳል. ከላቲን የተተረጎመ "ኮታ" የሚለው ቃል በእያንዳንዱ ላይ የሚደርሰውን ድርሻ ማለት ነው. ስለዚህ የናሙና አቀራረብ፡-የተለያዩ የትምህርት ደረጃዎች እና ብቃቶች ምላሽ ሰጪዎች ምን ያህል ክፍል መሆን እንዳለባቸው መወሰን ያስፈልጋል። በአንድ የተወሰነ የቁጥጥር ባህሪ ላይ ያለው መረጃ እንደ ኮታ ይሠራል እና የእነሱ የቁጥር እሴቶች- የኮታ አመልካቾች. የዚህ ዘዴ ምላሽ ሰጪዎች የኮታ አመልካቾችን በማክበር በአላማ ተመርጠዋል። እንደ ኮታ የሚመረጡት የባህሪዎች ብዛት ፣ መረጃ ብዙውን ጊዜ ከአራት አይበልጥም ፣ ምክንያቱም በብዙ ጠቋሚዎች ብዛት ፣ ምላሽ ሰጪዎች መምረጥ በተግባር የማይቻል ይሆናል።

የናሙናውን መጠን መወሰን

ይህ በናሙና ንድፈ ሀሳብ ውስጥ በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ጥያቄዎች ውስጥ አንዱ ነው። በአንድ በኩል, የናሙና መጠኑ "በስታቲስቲክስ ጉልህ" መሆን አለበት, ማለትም. በጥናት ላይ ያሉትን ባህሪያት ሲተነተን የተረጋጋ አዝማሚያዎችን ለመለየት በቂ ነው, በሌላ በኩል, "ኢኮኖሚያዊ" መሆን አለበት, ማለትም, በትክክለኛ መልኩ, በጣም ጥሩ. የተመቻቸ መስፈርት ምንድን ነው? እንዲህ ዓይነቱ መመዘኛ እራሳቸው ወይም በጥናት ላይ ያለው ነገር የቁጥጥር ባህሪያት ናቸው, ይበልጥ በትክክል, እንደ ዋናዎቹ ባህሪያት የአጠቃላይ ህዝብ አካላት መበታተን.

በአጠቃላይ ፣ የናሙናውን ህዝብ መጠን ለማስላት ቀመር u = c2 / A2 ፣ እዚያም ሀ2(ሲግማ ካሬ) - በአጠቃላይ ህዝብ ውስጥ የቁጥጥር ባህሪ ልዩነት; D የኅዳግ ናሙና ስህተት ነው፣ በሥነ ማኅበረሰብ ጥናት ውስጥ ዋጋው 5% (0.05) ተደርጎ ይወሰዳል። ይህ ማለት በናሙና ህዝብ ውስጥ ያለው የአንድ ባህሪ አማካኝ ዋጋ በአጠቃላይ ህዝብ ውስጥ ካለው አማካይ ዋጋ ይለያያል; ከ 5% አይበልጥም.

ከቀመርው እንደሚታየው, ልዩነቱ ትልቅ ነው, የናሙና መጠኑ ትልቅ ነው. እና በዚህ መሠረት የዳሰሳ ጥናቱ ትክክለኛነት አስፈላጊነት ሲጨምር (የህዳግ ስህተቱን መቀነስ) የናሙና መጠኑን መጨመር ያስፈልጋል።

በቀመርው መሠረት ስሌቱ ሁል ጊዜ የሚከናወነው በአንዳንድ ባህሪዎች መሠረት ነው። ነገር ግን, በሶሺዮሎጂ ጥናት ውስጥ, በርካታ ባህሪያት በአንድ ጊዜ ይጠናሉ. የናሙና እና የአጠቃላይ ህዝብ አወቃቀሮች በአጋጣሚ በተመሳሳይ ጊዜ በበርካታ መስፈርቶች ቁጥጥር ይደረግባቸዋል. ስለዚህ, የናሙናው መጠን በባህሪው መሰረት ሊሰላ ይገባል, ልዩነቱ ትልቁ ነው.

በጣም ብዙ ጊዜ, ስለ አጠቃላይ ህዝብ ባህሪያት መረጃ በማይገኝበት ጊዜ, ቀመሮችን በመጠቀም የናሙናውን ህዝብ መጠን የመወሰን እድሉ አይካተትም. የሶሺዮሎጂ ጥናት ልምምድ እንደሚያሳየው የምርምር ክፍሎችን ለመምረጥ መሰረታዊ ህጎችን ማክበር ከ 1000-1200 ሰዎች ናሙና ጋር ተመጣጣኝ የሆነ ከፍተኛ የውክልና ደረጃ ለማግኘት ያስችላል.

የናሙናው አስተማማኝነት ከእንደዚህ አይነት ጽንሰ-ሐሳቦች ጋር የተያያዘ ነው ትክክለኛነት እና ተወካይነት.የናሙና ትክክለኛነት ችግር ነው። ስህተቶችን ማስወገድ ፣የጥናት ክፍሎችን ለመምረጥ ደንቦችን ባለማክበር ምክንያት ሊነሳ ይችላል. የትክክለኛነት ደረጃው በተመራማሪው ቁጥጥር ስር ባሉ አመላካቾች መሰረት የናሙና አወቃቀሮች እና የአጠቃላይ ህዝቦች የአጋጣሚ መጠን መገለጽ አለበት. ትክክለኛ እና ተወካይ ናሙና ይባላል አስተማማኝ.

IV. የሶሺዮሎጂ ጥናት እቅድ

የፕሮግራሙ እና የናሙና አወሳሰድ በራሱ አስፈላጊ ቢሆንም ፣ ግን ያለሱ የሥራ ዕቅድየሶሺዮሎጂ ጥናትን በብቃት ለማካሄድ የማይቻል ነው. አብዛኛውን ጊዜ እቅዱ በጥናቱ ወቅት መከናወን ያለባቸውን ዋና ዋና የአሰራር እርምጃዎችን ያስቀምጣል. ይህም የጊዜ, ጥረት, ገንዘቦች, የስራ መጠን - ሳይንሳዊ, ድርጅታዊ ወጪዎችን በተገቢው ትክክለኛነት ለመወሰን ያስችልዎታል. እቅዱ የተፈጠረው በተወሰኑ ሕጎች መሠረት ነው, ዋናው ነገር ሁሉም ምርምር እና ድርጅታዊ እና ቴክኒካዊ አሠራሮች እና ስራዎች በአራት ክፍሎች (ብሎኮች) የተከፋፈሉ ናቸው.

የመጀመሪያው ክፍልፕሮግራሙን ለማዘጋጀት, ለመወያየት, ለማጽደቅ እና ለሶሺዮሎጂ ጥናት መሳሪያዎች የአሰራር ሂደቱን ያቀርባል. ይህ ዋና መረጃን ለመሰብሰብ ቡድን የማቋቋም እና የማዘጋጀት ጉዳይን ያጠቃልላል (ጠያቂዎች ፣ መጠይቆች)። በተመሳሳዩ ክፍል ውስጥ የመሳሪያ ኪት "እንዴት እንደሚሰራ" የሚያሳይ ለፓይለት (ስለላ) ጥናት ማቅረብ አስፈላጊ ነው. እና በማናቸውም ሰነዶች ውስጥ በዝግጅታቸው ወቅት ስህተቶች ከተደረጉ, በመሳሪያዎቹ እና በምርምር ፕሮግራሙ ላይ ወዲያውኑ ማስተካከያዎችን ማድረግ አስፈላጊ ነው. ለሥራ የሚሆኑ ሰነዶች ሙሉ በሙሉ ዝግጁ ሲሆኑ, ተባዝተው ለጥያቄዎች እና ቃለ-መጠይቆች ይሰራጫሉ.

ሁለተኛ ክፍልሁሉንም ድርጅታዊ እና ዘዴያዊ የስራ ዓይነቶችን ያካትታል, ማለትም. ለጥያቄዎቹ መልስ ይሰጣል-ምን መደረግ እንዳለበት ፣ የት እና መቼ ፣ በየትኛው የጊዜ ገደብ ውስጥ። ስለ ሶሺዮሎጂካል ምርምር ግቦች, ዓላማዎች እና ተግባራዊ ጠቀሜታ ለተመልካቾች የመጀመሪያ ደረጃ ማስታወቂያ መስጠት አስፈላጊ ነው, ማለትም. አብዛኛውን ጊዜ በሁሉም ምላሽ ሰጪዎች (ጠያቂዎች) የሚጠየቁትን ጥያቄዎች አስቀድመው ይመልሱ። መጠይቆች, የቃለ መጠይቅ ቅፆች ተከፋፍለው በመጠይቁ መሪነት በቡድን ተሞልተው ከሆነ, በእቅዱ ውስጥ እንዲህ ያለውን አሰራር ማቅረብ አስፈላጊ ነው.

ሦስተኛው ክፍልብዙውን ጊዜ በ "መስክ" ውስጥ የተሰበሰቡ መረጃዎችን ከማዘጋጀት ጋር የተያያዙ ስራዎችን ለማቀድ ያተኮረ ነው. እቅዱ ምን ያህል የመረጃ ማእከል ስፔሻሊስቶች በዚህ አሳማሚ ሂደት ውስጥ መሳተፍ እንዳለባቸው ማካተት አለበት። በተግባራዊነቱ ወቅት ተመራማሪዎች ከፕሮግራም አውጪዎች፣ ከኮምፒዩተር ኦፕሬተሮች ጋር አብረው ይሰራሉ፣ በእነሱ ቁጥጥር ስር ወደ ኮምፒዩተር ለመግባት ብዙ መረጃዎች ይዘጋጃሉ። ከዚያ በፊት፣ ተመራማሪዎቹ ለጥያቄው መልስ የሌላቸውን መጠይቆች ይሰርዛሉ ቁልፍ ጥያቄዎች. ክፍት ጥያቄዎችን (ኢንክሪፕት) ያደርጋሉ። ኢንክሪፕትድ የተደረጉ ጥያቄዎች (አማራጮች) ወደ ኮምፒውተር ማህደረ ትውስታ የሚገቡት ልዩ በመጠቀም ነው። የኮምፒውተር ፕሮግራሞች. የስታቲስቲክስ መረጃ ድርድር በኤሌክትሮኒክስ ማሽኖች "የተፈጨ" ነው, እና ተመራማሪዎች የቁጥሮች ማጠቃለያ ሰንጠረዦችን ይቀበላሉ, መቶኛ - ታቡላግራም.የተለያዩ አይነት ታቡላግራም አሉ። በአንዳንዶቹ, መልሱ የሚሰጠው ለአንድ ጥያቄ ብቻ ነው, በዚህ ጥያቄ ውስጥ የተካተቱት ሁሉም አማራጮች ይገለጣሉ (አዎ, አይሆንም, አላውቅም). መልሱ የሚሰጠው በፍፁም ቁጥሮች እና መቶኛ ነው። በሌሎች ታቡላግራም ውስጥ ለቡድን ጥያቄዎች መልስ ወዲያውኑ ታትሟል, እና እነሱን ለመፍታት, ሁለቱም ተመራማሪው ለዚህ ሥራ ዝግጅት እና ጊዜ ያስፈልጋል. ሁለቱም ዘዴዎች ጥቅሞቻቸው እና ጉዳቶች አሏቸው.

አራተኛው ክፍል- እነዚህ ከሂደቱ ውጤቶች ትንተና ጋር የተያያዙ የሥራ ዓይነቶች ናቸው. ተመራማሪዎቹ ታቡላግራሞችን ከተቀበሉ በኋላ በተካሄደው የሶሺዮሎጂ ጥናት ላይ የመጀመሪያ ፣ መካከለኛ ወይም የመጨረሻ ሪፖርት ያዘጋጃሉ ፣ መደምደሚያዎችን ይሳሉ እና ተግባራዊ ምክሮችን ያዘጋጃሉ።

ሶሺዮሎጂ እንደሌሎች ማህበራዊ ሳይንሶች በተለየ መልኩ ተጨባጭ ዘዴዎችን በንቃት ይጠቀማል-መጠይቆች, ቃለመጠይቆች, ምልከታ, ሙከራ, የስታቲስቲክስ መረጃ እና ሰነዶች ትንተና. የሶሺዮሎጂ ጥናት- ይህ በአመክንዮአዊ ወጥነት ያለው ዘዴ ፣ ዘዴዊ እና ድርጅታዊ እና ቴክኒካዊ ሂደቶችን ያቀፈ ሂደት ነው ፣ በአንድ ግብ የተገናኘ - ለቀጣይ ተግባራዊ ትግበራ በጥናት ላይ ባለው ክስተት ላይ አስተማማኝ መረጃ የማግኘት ሂደት።

ሶስት ዋና ዋና የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነቶች አሉ፡ ብልህ (መመርመሪያ፣ ፓይለት)፣ ገላጭ እና ትንታኔ።

የማሰብ ችሎታ ምርምር- ይህ የተገደቡ ችግሮችን ለመፍታት የሚያስችልዎ በጣም ቀላሉ የሶሺዮሎጂ ትንታኔ ነው። እንደ እውነቱ ከሆነ, ይህን አይነት ሲጠቀሙ, የመሳሪያዎች ሙከራ (ዘዴ ሰነዶች): መጠይቆች, መጠይቆች, ካርዶች, ሰነዶችን በማጥናት, ወዘተ.

የእንደዚህ አይነት ጥናት መርሃ ግብር ቀላል ነው, እንዲሁም የመሳሪያ ኪት. ጥናቱ የተደረገው ህዝብ ትንሽ ነው - ከ 20 እስከ 100 ሰዎች.

የማሰብ ችሎታ ምርምር, እንደ አንድ ደንብ, የችግሩን ጥልቅ ጥናት ይቀድማል. በሂደቱ ውስጥ ግቦች, መላምቶች, ተግባራት, ጥያቄዎች እና አጻጻፋቸው ተለይቷል.

ገላጭ ጥናትየበለጠ የተወሳሰበ የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነት ነው። በእሱ እርዳታ ተጨባጭ መረጃ የተጠና ነው, ይህም የተጠናውን ማህበራዊ ክስተት በአንጻራዊነት አጠቃላይ እይታ ይሰጣል. የትንተና ነገር- ትልቅ ማህበራዊ ቡድን ፣ ለምሳሌ የአንድ ትልቅ ድርጅት የሰው ኃይል።

ገላጭ ጥናት ውስጥ አንድ ወይም ከዚያ በላይ ተጨባጭ መረጃዎችን የመሰብሰብ ዘዴዎችን ተግባራዊ ማድረግ ይቻላል. ዘዴዎች ጥምረት የመረጃ አስተማማኝነት እና የተሟላነት ይጨምራል, ጥልቅ መደምደሚያዎችን እና ምክሮችን እንዲሰጡ ያስችልዎታል.

በጣም አሳሳቢው የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነት የትንታኔ ምርምር ነው። በጥናት ላይ ያለውን የክስተቱን ወይም የሂደቱን አካላት ብቻ የሚገልጽ ብቻ ሳይሆን በውስጡ ያሉትን ምክንያቶች ለማወቅም ያስችላል። አንድን የተወሰነ ክስተት የሚያረጋግጡ የብዙ ምክንያቶችን አጠቃላይነት ያጠናል. የትንታኔ ጥናቶች ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ የተጠናቀቁ የዳሰሳ እና ገላጭ ጥናቶች ፣ በዚህ ጊዜ ውስጥ የተወሰኑ የማህበራዊ ክስተት ወይም ሂደት አንዳንድ ንጥረ ነገሮችን የመጀመሪያ ሀሳብ የሚሰጥ መረጃ ተሰብስቧል።

በሶሺዮሎጂ ጥናት ውስጥ ሶስት ዋና ዋና ደረጃዎችን መለየት ይቻላል-

1) የፕሮግራሙ እና የምርምር ዘዴዎች እድገት;

2) ተጨባጭ ጥናት ማካሄድ;

3) መረጃን ማካሄድ እና መተንተን, መደምደሚያዎችን ማውጣት, ዘገባን ማዘጋጀት.

እነዚህ ሁሉ እርምጃዎች እጅግ በጣም አስፈላጊ እና አስፈላጊ ናቸው ልዩ ትኩረት. የመጀመሪያው ደረጃ በሚቀጥለው ንግግር ውስጥ በዝርዝር ይብራራል. ሁለተኛው ደረጃ የሚወሰነው በተመረጠው የሶሺዮሎጂ ጥናት እና ዘዴዎች ላይ ነው. ስለዚህ, ስለ ሶሺዮሎጂ ጥናት ዘገባን በማጠናቀር ደረጃ ላይ በዝርዝር እንቆይ.

በተጨባጭ ጥናት ወቅት የተገኘው መረጃ ትንተና ውጤቶች እንደ አንድ ደንብ, ለደንበኛው ፍላጎት ያለው መረጃ በያዘው ዘገባ ውስጥ ይንጸባረቃሉ. በጥናቱ ውጤቶች ላይ ያለው የሪፖርቱ አወቃቀር ብዙውን ጊዜ ከዋና ዋና ፅንሰ-ሀሳቦች አሠራር አመክንዮ ጋር ይዛመዳል ፣ ግን የሶሺዮሎጂ ባለሙያው ይህንን ሰነድ በማዘጋጀት የመቀነስ መንገድን ይከተላል ፣ ቀስ በቀስ የሶሺዮሎጂ መረጃዎችን ወደ ጠቋሚዎች ይቀንሳል። በሪፖርቱ ውስጥ ያሉት ክፍሎች ብዛት ብዙውን ጊዜ በምርምር ፕሮግራሙ ውስጥ ከተቀረጹት መላምቶች ብዛት ጋር ይዛመዳል። መጀመሪያ ላይ በዋናው መላምት ላይ ሪፖርት ተሰጥቷል።

እንደ ደንቡ ፣ የሪፖርቱ የመጀመሪያ ክፍል በጥናት ላይ ላለው ማህበራዊ ችግር አግባብነት አጭር ምክንያት ፣ የጥናቱ መለኪያዎች መግለጫ (ናሙና ፣ መረጃ የመሰብሰብ ዘዴዎች ፣ የተሳታፊዎች ብዛት ፣ ጊዜ ፣ ​​ወዘተ) ። ሁለተኛው ክፍል እንደ ማህበራዊ-ስነ-ሕዝብ ባህሪያት (ጾታ, ዕድሜ, ማህበራዊ ደረጃ, ወዘተ) መሰረት የጥናቱ ነገርን ይገልፃል. የሚቀጥሉት ክፍሎች በፕሮግራሙ ውስጥ ለተቀመጡት መላምቶች መልስ ለማግኘት ፍለጋን ያካትታሉ።

አስፈላጊ ከሆነ የሪፖርቱ ክፍሎች ወደ አንቀጾች ሊከፋፈሉ ይችላሉ. እያንዳንዱን አንቀፅ በመደምደሚያዎች መጨረስ ተገቢ ነው. የሪፖርቱ ማጠቃለያ በአጠቃላይ መደምደሚያዎች ላይ በመመርኮዝ በተግባራዊ ምክሮች መልክ ቀርቧል. ሪፖርቱ በ30-40 ወይም 200-300 ገፆች ሊቀርብ ይችላል። በጥናቱ ቁሳቁስ, ግቦች እና አላማዎች መጠን ይወሰናል.

የሪፖርቱ አባሪ ዘዴዊ እና ዘዴያዊ የምርምር ሰነዶችን ይይዛል-ፕሮግራም ፣ ፕላን ፣ መሳሪያዎች ፣ መመሪያዎች ፣ ወዘተ. በተጨማሪም ሰንጠረዦች ፣ ግራፎች ፣ የግለሰብ አስተያየቶች ፣ በሪፖርቱ ውስጥ ያልተካተቱ ክፍት ጥያቄዎች መልሶች ብዙውን ጊዜ በ አባሪ ይህ ወደፊት የምርምር ፕሮግራሞች ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.

2. የሶሺዮሎጂ ጥናት ፕሮግራም

የሶሺዮሎጂ ጥናት መርሃ ግብር አንድ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት የሶሺዮሎጂ ሰነዶች ውስጥ አንዱ ነው, እሱም የማህበራዊ ነገር ጥናት ዘዴ, ዘዴ እና የሂደት መሠረቶች ይዟል. የሶሺዮሎጂ ጥናት መርሃ ግብር ለአንድ የተወሰነ ተጨባጭ ነገር ወይም ክስተት የተወሰነ ጥናት እንደ ንድፈ ሃሳብ እና ዘዴ ሊወሰድ ይችላል, ይህም የንድፈ ሃሳባዊ እና ዘዴያዊ መሰረት ነው ለሁሉም የምርምር, የመሰብሰብ, የማቀናበር እና የመረጃ ትንተና ደረጃዎች.

ሶስት ተግባራትን ያከናውናል፡- methodological, methodological እና ድርጅታዊ.

የፕሮግራሙ methodological ተግባር በጥናት ላይ ያሉ ጉዳዮችን በግልፅ መግለፅ ፣የጥናቱን ግቦች እና አላማዎች ለመቅረፅ ፣የጥናቱን ነገር እና ርዕሰ ጉዳይ የመጀመሪያ ደረጃ ትንተና ለመወሰን እና ለማካሄድ ፣ይህን ጥናት ከዚህ ቀደም ከተሰራው ጋር ያለውን ግንኙነት ለመመስረት ያስችላል። በዚህ ጉዳይ ላይ ትይዩ ጥናቶች.

የመርሃ ግብሩ ዘዴ አጠቃላይ የሎጂክ የምርምር እቅድ ለማዘጋጀት ያስችላል, በዚህ መሠረት የምርምር ዑደቱ ይከናወናል-ቲዎሪ - እውነታዎች - ቲዎሪ.

ድርጅታዊው ተግባር በምርምር ቡድን አባላት መካከል ግልጽ የሆነ የኃላፊነት ክፍፍል ሥርዓት መገንባትን ያረጋግጣል, እና የምርምር ሂደቱን ውጤታማ ተለዋዋጭነት ይፈቅዳል.

የሶሺዮሎጂ ጥናት መርሃ ግብር እንደ ሳይንሳዊ ሰነድ በርካታ ማሟላት አለበት አስፈላጊ መስፈርቶች. እሱ የተወሰነ ቅደም ተከተል ያንፀባርቃል ፣ የሶሺዮሎጂ ጥናት ደረጃ። እያንዳንዱ ደረጃ - በአንፃራዊነት ገለልተኛ የሆነ የግንዛቤ ሂደት አካል - በተወሰኑ ተግባራት ተለይቶ የሚታወቅ ሲሆን ይህም መፍትሄ ከጥናቱ አጠቃላይ ግብ ጋር የተያያዘ ነው. ሁሉም የፕሮግራሙ ክፍሎች በምክንያታዊነት የተገናኙ, የበታች ናቸው ትክክለኛፍለጋ. የጥብቅ ሂደት መርህ ለፕሮግራሙ መዋቅር እና ይዘት ልዩ መስፈርቶችን ያስቀምጣል.

የሶሺዮሎጂ ጥናት መርሃ ግብር ሁለት ዋና ዋና ክፍሎችን ያቀፈ ነው-ዘዴ እና ሂደት. በሐሳብ ደረጃ, ፕሮግራሙ የሚከተሉትን ክፍሎች ይዟል: ችግር መግለጫ, የጥናቱ ግቦች እና ዓላማዎች, ነገር እና የጥናት ርዕሰ ጉዳይ, መሠረታዊ ጽንሰ መተርጎም, የምርምር ዘዴዎች, የምርምር እቅድ.

በችግሩ እና በችግሩ ሁኔታ መካከል ያለው ግንኙነት የሚወሰነው በምርምር ዓይነት, በእቃው የሶሺዮሎጂ ጥናት መጠን እና ጥልቀት ላይ ነው. የተጨባጭ ምርምርን ነገር መወሰን የቦታ-ጊዜያዊ እና የጥራት-ቁጥር አመልካቾችን ማግኘትን ያካትታል። በእውነተኛ ህይወት ውስጥ አንዳንድ ንብረቶች ተለይተዋል, እሱም እንደ ጎን ይገለጻል, እሱም በችግሩ ተፈጥሮ ይወሰናል, በዚህም የምርምር ርዕሰ ጉዳይን ይሰይማል. ርዕሰ ጉዳዩ በዚህ ጉዳይ ላይ አንድ የተወሰነ ነገር የተጠናበት ድንበሮች ማለት ነው. በመቀጠል የጥናቱን ግቦች እና አላማዎች ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል.

ዒላማበመጨረሻው ውጤት ላይ ያተኩራል. ግቦች በንድፈ ሀሳብ እና ተግባራዊ ሊሆኑ ይችላሉ. ቲዎሪቲካል - ስለ ማህበራዊ ፕሮግራሙ መግለጫ ወይም ማብራሪያ ለመስጠት. የንድፈ ሃሳባዊ ግቡን እውን ማድረግ የሳይንሳዊ እውቀት መጨመርን ያመጣል. የተተገበሩ ግቦች ለቀጣይ ሳይንሳዊ እድገት ተግባራዊ ምክሮችን ለማዘጋጀት የታለሙ ናቸው።

ተግባራት- የተለያዩ ክፍሎች, ግቡን ለማሳካት የሚረዱ የምርምር ደረጃዎች. ግቦችን ማዘጋጀት በተወሰነ ደረጃ ግቡን ለማሳካት የድርጊት መርሃ ግብር ማለት ነው. ተግባራት ግቡን ለማሳካት መመለስ ያለባቸውን ጥያቄዎች ያዘጋጃሉ። ተግባራት መሰረታዊ እና ግላዊ ሊሆኑ ይችላሉ. ዋናዎቹ ዋና ዋና የምርምር ጥያቄዎችን የመፍታት ዘዴ ናቸው. የግል - የጎን መላምቶችን ለመፈተሽ, አንዳንድ ዘዴያዊ ጉዳዮችን መፍታት.

በሶሺዮሎጂ ጥናት መርሃ ግብር ውስጥ አንድ ነጠላ የፅንሰ-ሀሳብ መሳሪያዎችን ለመጠቀም ዋና ዋና ፅንሰ-ሀሳቦች ተለይተዋል ፣ የእነሱ ተጨባጭ ትርጓሜ እና ተግባራዊነት ፣ በዚህ ጊዜ የዋና ፅንሰ-ሀሳቡ አካላት የርዕሰ-ጉዳዩን የጥራት ገጽታዎች በሚያንፀባርቁ በጥብቅ በተገለጹት መስፈርቶች መሠረት ተገኝተዋል ። የምርምር.

አጠቃላይ የአመክንዮአዊ ትንተና ሂደት ወደ ንድፈ-ሀሳባዊ ፣ ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦች ወደ ተግባራዊ ወደ መተርጎም ይቀነሳል ፣ በእነዚህ መሳሪያዎች እገዛ ተጨባጭ መረጃዎችን ለመሰብሰብ።

የነገሮች የመጀመሪያ ደረጃ ትንተና በጥናት ላይ ያለ ችግርን መቅረጽ ፣ ወደ አካላት መከፋፈል ፣ የችግሩን ሁኔታ በዝርዝር ያሳያል ። ይህ የጥናት ርእሱን የበለጠ በግልፅ እንዲያቀርቡ ያስችልዎታል.

በምርምር መርሃ ግብሩ ልማት ውስጥ አስፈላጊ ቦታ መላምቶች መፈጠር ነው ፣ እሱም ዋናውን ዘዴያዊ መሣሪያን ያጠናክራል።

መላምት።- ይህ ስለ ክስተቱ መንስኤዎች, በተጠኑ ማህበራዊ ክስተቶች መካከል ያለውን ግንኙነት, በጥናት ላይ ያለውን የችግሩን መዋቅር, ማህበራዊ ችግሮችን ለመፍታት ሊሆኑ የሚችሉ አቀራረቦችን በተመለከተ ፕሮባቢሊቲካዊ ግምት ነው.

መላምቱ የጥናቱ አቅጣጫ ይሰጣል, የምርምር ዘዴዎችን ምርጫ እና የጥያቄዎች አወጣጥ ላይ ተጽእኖ ያሳድራል.

ጥናቱ መላምቱን ማረጋገጥ፣ ውድቅ ማድረግ ወይም ማረም አለበት።

በርካታ አይነት መላምቶች አሉ፡-

1) ዋና እና ውፅዓት;

2) መሰረታዊ እና መሰረታዊ ያልሆኑ;

3) የመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ;

4) ገላጭ (ስለ ነገሮች ባህሪያት ግምት, በግለሰብ አካላት መካከል ስላለው ግንኙነት ባህሪ ግምት) እና ገላጭ (የግንኙነቶች ቅርበት ደረጃ እና መንስኤ-እና-ውጤት ጥገኞች የተጠኑ ማህበራዊ ሂደቶች እና ክስተቶች).

መላምቶችን ለማዘጋጀት መሰረታዊ መስፈርቶች. መላምት፡-

1) ተጨባጭ ትርጓሜ ያልተቀበሉ ፅንሰ-ሀሳቦችን መያዝ የለበትም, አለበለዚያ ግን ሊረጋገጥ የማይችል ነው;

2) ቀደም ሲል የተመሰረቱ ሳይንሳዊ እውነታዎችን መቃወም የለበትም;

3) ቀላል መሆን አለበት;

4) በተወሰነ ደረጃ የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት, ዘዴዊ መሳሪያዎች እና ተግባራዊ የምርምር ችሎታዎች መረጋገጥ አለባቸው.

መላምቶችን ለመቅረጽ ዋናው ችግር ግልጽ እና ትክክለኛ ፅንሰ-ሀሳቦችን የያዘው የጥናቱ ግባቸውን እና አላማቸውን ማክበር አስፈላጊነት ላይ ነው።

የሶሺዮሎጂ ጥናት መርሃ ግብር የሂደቱ አካል የምርምር ዘዴን እና ቴክኒኮችን ያካትታል, ማለትም, ከሶሺዮሎጂ ጥናት መረጃን የመሰብሰብ, የማቀናበር እና የመተንተን ዘዴ መግለጫ.

ተጨባጭ ጥናቶች በናሙና ህዝብ ላይ ይከናወናሉ.

የናሙናውን ዓይነት እና ዘዴ በቀጥታ የሚወሰነው በጥናቱ ዓይነት, ግቦቹ እና መላምቶች ላይ ነው.

በትንታኔ ጥናት ውስጥ ለናሙናዎች ዋናው መስፈርት, ማለትም, ተወካይነት: የናሙና ህዝብ የአጠቃላይ ህዝብ ዋና ዋና ባህሪያትን የመወከል ችሎታ.

የናሙና ዘዴው በሁለት መርሆች ላይ የተመሰረተ ነው-የነገሩ እና የጥናቱ የጥራት ባህሪያት ግንኙነት እና መደጋገፍ እና የመደምደሚያዎቹ ህጋዊነት የእሱን ክፍል ግምት ውስጥ በማስገባት በአጠቃላይ በአጠቃላይ ማይክሮ ሞዴል ነው, ማለትም. አጠቃላይ ህዝብ.

በእቃው ላይ በመመርኮዝ የሶሺዮሎጂ መረጃን ለመሰብሰብ ዘዴዎች ምርጫ ይከናወናል. መረጃን የመሰብሰብ ዘዴዎች መግለጫው የተመረጡትን ዘዴዎች ትክክለኛነት, የመሳሪያውን ዋና ዋና ነገሮች ማስተካከል እና ከእነሱ ጋር አብሮ የመሥራት ቴክኒካዊ ዘዴዎችን ያካትታል. የመረጃ ማቀናበሪያ ዘዴዎች መግለጫ ይህ የኮምፒተር ፕሮግራሞችን በመጠቀም እንዴት እንደሚደረግ አመላካች ነው ።

የምርምር ፕሮግራሙን ካዘጋጀ በኋላ, የመስክ ምርምር አደረጃጀት ይጀምራል.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ፕሮግራም በተወሰነ ቅደም ተከተል የሚያደራጅ እና የሚመራ ሰነድ ነው። የምርምር እንቅስቃሴዎች፣ እሱን ተግባራዊ ለማድረግ መንገዶችን ይዘረዝራል። የሶሺዮሎጂ ጥናት መርሃ ግብር ማዘጋጀት ከፍተኛ ብቃት እና ጊዜ ይጠይቃል. የኢምፔሪካል ሶሺዮሎጂ ጥናት ስኬት በአብዛኛው የተመካው በፕሮግራሙ ጥራት ላይ ነው።

3. የሶሺዮሎጂ ጥናት ዘዴዎች

ዘዴ- መረጃን የመሰብሰብ ፣ የማቀናበር ወይም የመተንተን ዋና መንገድ። ቴክኒክ - ለአንድ የተወሰነ ዘዴ ውጤታማ አጠቃቀም ልዩ ቴክኒኮች ስብስብ. ዘዴ- ከዚህ ዘዴ ጋር የተያያዙ ቴክኒኮችን ስብስብ የሚያመለክት ጽንሰ-ሀሳብ, የግል ስራዎችን, ቅደም ተከተላቸውን እና ግንኙነታቸውን ጨምሮ. አሰራር- የሁሉም ስራዎች ቅደም ተከተል, አጠቃላይ የድርጊት ስርዓት እና ጥናቱን የማደራጀት ዘዴ.

የሚከተሉት በማህበራዊ ኢምፔሪካል ምርምር ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ ዋና ዘዴዎች ተብለው ሊጠሩ ይችላሉ.

ምልከታተመራማሪው ስለ ውጫዊ ገጽታዎች ፣ ግዛቶች እና ስለ ነገሮች ግንኙነቶች ዕውቀትን የሚያገኝበት የዕውነታ እውነታ ክስተቶች ዓላማ ያለው ግንዛቤ። የመመልከቻ መረጃን ለማስተካከል ቅጾች እና ዘዴዎች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ-የመመልከቻ ቅጽ ወይም ማስታወሻ ደብተር ፣ ፎቶ ፣ ፊልም ወይም የቴሌቪዥን ካሜራ እና ሌሎች ቴክኒካዊ መንገዶች። የምልከታ ባህሪ መረጃን የመሰብሰቢያ ዘዴ ሆኖ በጥናት ላይ ስላለው ነገር ሁለገብ ግንዛቤዎችን የመተንተን ችሎታ ነው።

የባህሪ ባህሪን, የፊት ገጽታዎችን, ምልክቶችን, ስሜቶችን መግለጽ የማስተካከል እድል አለ. ሁለት ዋና ዋና የምልከታ ዓይነቶች አሉ፡ የተካተቱ እና ያልተካተቱ።

የሰዎች ባህሪ በሶሺዮሎጂስት በቡድን አባልነት ከተጠኑ, እሱ የተሳታፊዎችን ምልከታ ያካሂዳል. አንድ የሶሺዮሎጂስት ባህሪን ከውጭ ካጠና, ከዚያም ያልተሳተፈ ምልከታ ያካሂዳል.

የምልከታ ዋናው ነገር የግለሰቦች እና የማህበራዊ ቡድኖች ባህሪ እና የእንቅስቃሴዎቻቸው ሁኔታዎች ሁለቱም ናቸው ።

ሙከራ- ዘዴ, ዓላማው የተወሰኑ መላምቶችን መሞከር ነው, ውጤቶቹም ወደ ልምምድ ቀጥተኛ መዳረሻ አላቸው.

የአተገባበሩ ሎጂክ ለተመራማሪው ፍላጎት ባላቸው ባህሪያት ላይ የተደረጉ ለውጦችን አቅጣጫ, መጠን እና መረጋጋት መከተል ነው የተወሰነ የሙከራ ቡድን (ቡድኖች) በመምረጥ እና ያልተለመደ የሙከራ ሁኔታ ውስጥ በማስቀመጥ (በተወሰኑ ምክንያቶች ተጽእኖ ስር). .

የመስክ እና የላቦራቶሪ ሙከራዎች, ቀጥተኛ እና ትይዩዎች አሉ. በሙከራው ውስጥ ተሳታፊዎችን በሚመርጡበት ጊዜ ጥንድ ምርጫ ወይም መዋቅራዊ መለያ ዘዴዎች እንዲሁም በዘፈቀደ ምርጫ ጥቅም ላይ ይውላሉ.

የሙከራው እቅድ እና አመክንዮ የሚከተሉትን ሂደቶች ያካትታል:

1) እንደ የሙከራ እና የቁጥጥር ቡድኖች ጥቅም ላይ የሚውለው ነገር ምርጫ;

2) የቁጥጥር, መንስኤ እና ገለልተኛ ባህሪያት ምርጫ;

3) የሙከራ ሁኔታዎችን መወሰን እና የሙከራ ሁኔታን መፍጠር;

4) መላምቶችን መቅረጽ እና ተግባራትን መግለፅ;

5) የአመላካቾች ምርጫ እና የሙከራውን ሂደት የመከታተል ዘዴ.

የሰነድ ትንተናበሰፊው ጥቅም ላይ ከሚውሉት አንዱ እና ውጤታማ ዘዴዎችየመጀመሪያ ደረጃ መረጃ መሰብሰብ.

የጥናቱ አላማ በአንድ አርእስት ሰነድ ውስጥ ለትንተና መገኘት እና የፅሁፍ መረጃን ይዘት የሚያሳዩ አመልካቾችን መፈለግ ነው። የሰነዶች ጥናት አንዳንድ ክስተቶችን እና ሂደቶችን ለውጦችን እና ለውጦችን አዝማሚያ እና ተለዋዋጭነት ለመለየት ያስችልዎታል.

የሶሺዮሎጂያዊ መረጃ ምንጭ ብዙውን ጊዜ በፕሮቶኮሎች ፣ ሪፖርቶች ፣ ውሳኔዎች ፣ ውሳኔዎች ፣ ጽሑፎች ፣ ደብዳቤዎች ፣ ወዘተ ውስጥ የተካተቱ የጽሑፍ መልእክቶች ናቸው።

ልዩ ሚና የሚጫወተው በማህበራዊ ስታቲስቲካዊ መረጃ ነው ፣ እሱም በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች ለሚጠናው ክስተት ወይም ሂደት ባህሪዎች እና ልዩ ታሪካዊ እድገት ያገለግላል።

የመረጃው አስፈላጊ ገጽታ የተዋሃደ ተፈጥሮ ነው, ይህም ማለት በአጠቃላይ ከተወሰነ ቡድን ጋር ግንኙነት ማለት ነው.

የመረጃ ምንጮች ምርጫ በምርምር ፕሮግራሙ ላይ የተመሰረተ ነው, እና የተለየ ወይም የዘፈቀደ ምርጫ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ.

መለየት፡

1) ሰነዶች የተከሰቱበት ሁኔታ የሚጠናባቸው ሰነዶች ውጫዊ ትንተና; ታሪካዊ እና ማህበራዊ ሁኔታቸው;

2) የውስጥ ትንተና, የሰነዱ ይዘት በሚጠናበት ጊዜ, የምንጩ ጽሑፍ የሚመሰክረው ሁሉም ነገር እና ሰነዱ የሚዘግብባቸው ተጨባጭ ሂደቶች እና ክስተቶች.

የሰነዶች ጥናት የሚከናወነው በጥራት (ባህላዊ) ወይም መደበኛ የጥራት እና የቁጥር ትንተና (የይዘት ትንተና) ነው።

የዳሰሳ ጥናትየሶሺዮሎጂካል መረጃን የመሰብሰብ ዘዴ - የሚከተሉትን ያቀርባል-

1) ለተመራማሪው የቃል ወይም የጽሁፍ አድራሻ ለተወሰኑ ሰዎች (ምላሾች) ጥያቄዎች, ይዘቱ በጥናት ላይ ያለውን ችግር በተጨባጭ አመልካቾች ደረጃ ይወክላል;

2) የተቀበሉት መልሶች ምዝገባ እና ስታቲስቲካዊ ሂደት ፣ የንድፈ-ሀሳባዊ ትርጓሜያቸው።

በእያንዳንዱ ሁኔታ, የዳሰሳ ጥናቱ ተሳታፊዎችን በቀጥታ ማነጋገርን ያካትታል እና በእነዚያ የሂደቱ ገጽታዎች ላይ ያነጣጠረ ነው ወይም በቀጥታ ለመከታተል ፈጽሞ የማይቻሉ. ይህ የሶሺዮሎጂ ጥናት ዘዴ በጣም ታዋቂ እና የተስፋፋ ነው.

ዋናዎቹ የዳሰሳ ዓይነቶች፣ ከምላሾች ጋር በጽሁፍ ወይም በቃል የሚግባቡበት ሁኔታ፣ መጠይቆች እና ቃለ-መጠይቆች ናቸው። እነሱ ለምላሾች በሚቀርቡት የጥያቄዎች ስብስብ እና የተደራጁ የመጀመሪያ ደረጃ መረጃዎችን በሚሰጡ መልሶች ላይ የተመሰረቱ ናቸው። ጥያቄዎች ምላሽ ሰጪዎች በመጠይቁ ወይም በመጠይቁ ይጠየቃሉ።

ቃለ መጠይቅ- ዓላማ ያለው ውይይት, ዓላማው በምርምር ፕሮግራሙ ለተሰጡት ጥያቄዎች መልስ ለማግኘት ነው. በቃለ መጠይቁ ላይ የቃለ መጠይቁ ጥቅሞች-የተጠያቂውን የባህል ደረጃ ፣ ለዳሰሳ ጥናቱ ርዕስ እና ለግለሰባዊ ችግሮች ያለውን አመለካከት ፣ በግንዛቤ የተገለፀው ፣ የጥያቄዎችን አጻጻፍ በተለዋዋጭነት የመቀየር ችሎታን ከግምት ውስጥ ማስገባት ። አስፈላጊዎቹን ተጨማሪ ጥያቄዎች ለማስቀመጥ የተመላሽ ስብዕና እና የቀደሙት መልሶች ይዘት።

ምንም እንኳን አንዳንድ ተለዋዋጭነት ቢኖረውም, ቃለ-መጠይቁ የሚካሄደው በአንድ የተወሰነ ፕሮግራም እና የምርምር እቅድ መሰረት ነው, በዚህ ውስጥ ሁሉም ዋና ዋና ጥያቄዎች እና ለተጨማሪ ጥያቄዎች አማራጮች ይመዘገባሉ.

የሚከተሉት የቃለ መጠይቅ ዓይነቶች ሊለዩ ይችላሉ-

2) በመምራት ቴክኒክ (ነፃ እና ደረጃውን የጠበቀ);

3) በሂደቱ መሰረት (ጠንካራ, ትኩረት).

መጠይቆች የተመደቡት በተጠየቁት ጥያቄዎች ይዘት እና ዲዛይን መሰረት ነው። ክፍት በሆኑ ጥያቄዎች መካከል፣ ምላሽ ሰጪዎች በነጻ ቅፅ ሲናገሩ ይለዩ። በተዘጋ መጠይቅ ውስጥ ሁሉም መልሶች አስቀድመው ቀርበዋል. በከፊል የተዘጉ መጠይቆች ሁለቱንም ሂደቶች ያጣምራሉ.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ለማዘጋጀት እና ለማካሄድ ሶስት ዋና ዋና ደረጃዎች አሉ.

በመጀመሪያ ደረጃ ፣ የዳሰሳ ጥናቱ የንድፈ-ሀሳባዊ ቅድመ-ሁኔታዎች ተወስነዋል-

1) ግቦች እና ዓላማዎች;

2) ችግር;

3) ነገር እና ርዕሰ ጉዳይ;

4) የመጀመርያው የአሠራር ትርጉም የንድፈ ሃሳቦች, ተጨባጭ አመልካቾችን ማግኘት.

በሁለተኛው ደረጃ, ናሙናው ይጸድቃል, የሚከተለው ይወሰናል.

1) አጠቃላይ ህዝብ (የዳሰሳ ጥናቱ ውጤት እንዲራዘም የታሰበባቸው የህዝቡ ክፍሎች እና ቡድኖች);

2) በናሙናው የመጨረሻ ደረጃ ላይ ምላሽ ሰጪዎችን ለመፈለግ እና ለመምረጥ ደንቦች.

በሦስተኛው ደረጃ፣ መጠይቁ (መጠይቁ) የተረጋገጠ ነው፡-

2) የዳሰሳ ጥናት የተደረገለትን ህዝብ የሚፈለገውን የመረጃ ምንጭነት ሁኔታ በሚመለከት መጠይቁን ማረጋገጥ;

3) መጠይቆችን እና ቃለ-መጠይቆችን ለማደራጀት እና የዳሰሳ ጥናት ለማካሄድ ፣ ከተጠያቂው ጋር ግንኙነት መመስረት ፣ መልሶችን መመዝገብ ላይ መስፈርቶችን እና መመሪያዎችን መደበኛ ማድረግ;

4) በኮምፒተር ላይ ውጤቶችን ለማስኬድ የመጀመሪያ ደረጃ ሁኔታዎችን መስጠት;

5) ለዳሰሳ ጥናቱ ድርጅታዊ መስፈርቶችን ማረጋገጥ.

በዋና መረጃ ምንጭ (ተሸካሚ) ላይ በመመስረት, የጅምላ እና ልዩ የዳሰሳ ጥናቶች ተለይተዋል. በጅምላ ዳሰሳ ውስጥ ዋናው የመረጃ ምንጭ የተለያዩ የማህበራዊ ቡድኖች ተወካዮች ተግባራቶቻቸው ከመተንተን ርዕሰ ጉዳይ ጋር በቀጥታ የተያያዙ ናቸው. በጅምላ ዳሰሳዎች ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ምላሽ ሰጪዎች ይባላሉ.

በልዩ የዳሰሳ ጥናቶች ውስጥ ዋናው የመረጃ ምንጭ ሙያዊ ወይም የንድፈ ሃሳባዊ እውቀታቸው እና የህይወት ልምዳቸው ስልጣን ያላቸው መደምደሚያዎች እንዲደረጉ የሚፈቅዱ ብቃት ያላቸው ሰዎች ናቸው።

በእንደዚህ ዓይነት የዳሰሳ ጥናቶች ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ለተመራማሪው ፍላጎት ያላቸውን ጉዳዮች ሚዛናዊ ግምገማ መስጠት የሚችሉ ባለሙያዎች ናቸው.

ስለሆነም በሶሺዮሎጂ ውስጥ ለእንዲህ ዓይነቶቹ የዳሰሳ ጥናቶች በስፋት ጥቅም ላይ የዋለው ሌላው ስም የባለሙያዎች ግምገማ ዘዴ ነው.

የሶሺዮሎጂ ጥናት መግቢያ 2. የሶሺዮሎጂ ጥናት ዘዴ; 2.1 የሶሺዮሎጂ ጥናት ፕሮግራም 2.2.የሶሺዮሎጂ ጥናት ግቦች እና አላማዎች 2.3.የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓላማ እና ርዕሰ ጉዳይ 2.4 የጥናቱ ነገር የስርዓት ትንተና 2.5. መላምቶችን ማቅረብ እና መሞከር 2.6 የናሙና ዘዴዎች 2.7 የውሂብ ትርጓሜ 3. የሶሺዮሎጂ ጥናት ዘዴዎች; 3.1. የነባር መረጃዎች ትንተና. የይዘት ትንተና 3.2 ምልከታ 3.3. የሕዝብ አስተያየት. መጠይቅ እና ቃለ መጠይቅ 3.4 ሙከራ 4. የሶሺዮሎጂ ጥናት ምሳሌ ማጠቃለያ ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር

መግቢያ

በጊዜያችን፣ የሰው ልጅ የዳበረ የሃይል መዋቅር፣ የተለያዩ ማህበራዊ ተቋማት ያለው ይልቁንም ከፍተኛ የዳበረ ማህበረሰብ ሆኗል። ነገር ግን ከእሱ በፊት እንደበፊቱ የተለያዩ አስቸጋሪ እና አስፈላጊ ችግሮች አሉ. ይህ ለምሳሌ በችግር ላይ የህዝብ አስተያየት ግምገማ ወዘተ ሊሆን ይችላል ጥያቄው የሚነሳው እንዴት እና በምን መንገድ ነው እነሱን ለመፍታት? ነገር ግን ለተቀመጡት ተግባራት ምክንያታዊ መፍትሄ, ስለ ችግሩ, መንስኤው ሀሳብ ሊኖርዎት ይገባል. የሶሺዮሎጂ ጥናት የሚካሄደው እዚህ ላይ ነው።

ሶሺዮሎጂካል ምርምር፣ ልክ እንደሌላው በማንኛውም የትምህርት ዘርፍ ወይም ሳይንስ ምርምር፣ በጣም ጠቃሚ ሚና ይጫወታል። ተመራማሪው ግምቶቹን እና ግምቶቹን በማረጋገጥ ወይም ውድቅ ለማድረግ፣ በጥናት ላይ ስላለው ክስተት መረጃን በመሰብሰብ እና በመገምገም በምርምርው ውስጥ እንዲራመድ ያስችለዋል።

የሶሺዮሎጂ ጥናት በቲዎሬቲካል እውቀት እና በእውነታው መካከል እንደ አገናኝ ሆኖ ያገለግላል. በአጠቃላይ የህብረተሰቡን ወይም ማንኛውንም መዋቅራዊ አካሎቹን አዲስ የእድገት ንድፎችን ለመመስረት ይረዳል.

በእሱ አማካኝነት የተገኘውን መረጃ በመተንተን እና ችግሩን ለመፍታት ልዩ ምክሮችን በመስጠት በጣም ሰፊ ጉዳዮችን እና ስራዎችን መፍታት ይችላሉ.

የሶሺዮሎጂ ጥናት የሶሺዮሎጂ እውቀትን የማዳበር እና የማጠራቀሚያ መንገዶች አንዱ ነው ፣ ይህም የአንድ ግለሰብ ተመራማሪ በተወሰኑ ፣ ብዙ ወይም ከዚያ ባነሰ አስቀድሞ የተወሰነ ተግባራት ላይ በንቃት በማተኮር ላይ ያተኮረ ነው።

በአሁኑ ጊዜ የሶሺዮሎጂ ጥናትን እንደ ምሳሌ, ለከተማው ዱማ እጩዎች የዜጎች ምርጫ ስርጭት ላይ የህዝብ አስተያየት መስጫ ልንጠቅስ እንችላለን. በመርህ ደረጃ, የድምፅ አሰጣጥ ሂደቱ ራሱ ትልቅ የመንግስት የሶሺዮሎጂ ጥናት ነው.

ስለዚህ ህብረተሰቡን በማጥናት ሂደት ውስጥ የሶሺዮሎጂ ጥናት ሚና በጣም ሊገመት አይችልም, ለዚህም ነው በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የሚመለከተው.

1. የሶሺዮሎጂ ጥናት ጽንሰ-ሐሳብ.

የሶሺዮሎጂ ጥናት- ሎጂካዊ ወጥነት ያለው ዘዴዊ እና ድርጅታዊ-ቴክኖሎጅካዊ ሂደቶች ስርዓት ፣ በአንድ ግብ የተገናኘ: በጥናት ላይ ስላለው ክስተት አስተማማኝ ተጨባጭ መረጃ ለማግኘት።

የሶሺዮሎጂ ጥናት የሚከተሉትን ያጠቃልላል ደረጃዎች:

1. መሰናዶ: በዚህ ደረጃ, የምርምር ፕሮግራሙ እድገት ይከናወናል.

2. ዋና፡ የጥናቱን አካሄድ በራሱ ያጠቃልላል።

3. የመጨረሻ: ሂደት, የውሂብ ትንተና, እንዲሁም መደምደሚያዎች ምስረታ.

የምርምር ዓይነቶች:

1. የማሰብ ችሎታ ምርምርምንም የሌለው ትንሽ፣ በጣም ቀላል ጥናት ብዙ ቁጥር ያለውምላሽ ሰጪዎች እና አጭር የመሳሪያ ስብስብ።

2. ገላጭ ጥናት፦ ከትልቅ የሰዎች ማህበረሰብ ጋር ጥልቅ የሆነ አሰሳ። የማሽን ማቀነባበሪያ ተተግብሯል.

3. የትንታኔ ጥናትበጣም ውስብስብ እና ጥልቅ ምርምር. ገላጭ ብቻ ሳይሆን ብዙ ቁጥር ያላቸውን ምላሽ ሰጪዎች ይሸፍናል። ብዙውን ጊዜ የክስተቱን ተለዋዋጭነት ይመለከታል።

2.የሶሺዮሎጂ ጥናት ዘዴ.

2.1 የሶሺዮሎጂ ጥናት ፕሮግራም.

በማህበራዊ ጥናት ውስጥ የፕሮግራሙ ቦታ እና ሚና.የሶሺዮሎጂ ጥናት የሚጀምረው በፕሮግራሙ እድገት ነው. የጥናቱ ውጤት በአብዛኛው የተመካው በዚህ ሰነድ ሳይንሳዊ ትክክለኛነት ላይ ነው. መርሃግብሩ በሶሺዮሎጂስት (መረጃ መሰብሰብ ፣ ማቀናበር እና ትንተና) ለሚደረጉ የምርምር ሂደቶች የንድፈ ሀሳባዊ እና ዘዴያዊ መሠረት ነው እና የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።

የችግሩ ፍቺ, ነገር እና የምርምር ርዕሰ ጉዳይ;

የጥናት ነገር ቅድመ ስርዓት ትንተና;

የጥናቱ ዓላማ እና ዓላማዎች መግለጫ;

የመሠረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦችን መተርጎም እና ተግባራዊ ማድረግ;

የሥራ መላምቶች መፈጠር;

የስትራቴጂክ ምርምር እቅድ ትርጉም;

የናሙና እቅድ ማውጣት;

የመረጃ አሰባሰብ ዘዴዎች መግለጫ;

የውሂብ ትንተና እቅድ መግለጫ.

አንዳንድ ጊዜ በፕሮግራሙ ውስጥ የንድፈ-ሀሳባዊ (ዘዴ) እና ዘዴዊ (የሂደት) ክፍሎች አሉ. የመጀመሪያው የመርሃ ግብሩን ክፍሎች ያጠቃልላል, ይህም ከችግሩ መፈጠር ጀምሮ እና የናሙና እቅድ በማዘጋጀት ያበቃል, ሁለተኛው - መረጃን የመሰብሰብ, የማቀናበር እና የመተንተን ዘዴዎች መግለጫ.

ፕሮግራሙ ሁለት መሰረታዊ ጥያቄዎችን መመለስ አለበት፡-

በመጀመሪያ ፣ ከሶሺዮሎጂ የመጀመሪያ ቲዎሬቲካል ፕሮፖዛል ወደ ምርምር እንዴት እንደሚሸጋገር ፣ እንዴት ወደ ምርምር ዘዴዎች “መተርጎም” እንደሚቻል ፣ ቁሳቁሶችን የመሰብሰብ ፣ የማቀናበር እና የመተንተን ዘዴዎችን;

በሁለተኛ ደረጃ ከተገኙት እውነታዎች እንዴት እንደገና መነሳት እንደሚቻል, ከተከማቸ ተጨባጭ ነገሮች እስከ ንድፈ-ሀሳባዊ አጠቃላይ መግለጫዎች, ጥናቱ ተግባራዊ ምክሮችን ብቻ ሳይሆን, እንደ መሰረት ሆኖ ያገለግላል. ተጨማሪ እድገትጽንሰ-ሐሳቡ ራሱ.

2.2.የሶሺዮሎጂ ጥናት ግቦች እና አላማዎች

ግቡ ተፈጥሮውን እና አቅጣጫውን የሚወስነው የሶሺዮሎጂ ጥናት አጠቃላይ አቅጣጫ ነው (ቲዎሪቲካል ወይም ተግባራዊ)። የምርምር መርሃ ግብሩ ጥያቄውን በግልፅ መመለስ አለበት-በጥናቱ ላይ ያተኮረው ችግር እና ምን ውጤት ነው?

ግቦቹ ለሳይንቲስቶች እና ለድርጅቶች ተወካዮች በማህበራዊ ቅደም ተከተል ለጠየቁት በቂ ግልጽ ካልሆኑ, በጥናቱ ውጤቶች ላይ በመመስረት አለመግባባቶች ሊፈጠሩ ይችላሉ. በዚህ ረገድ የሶሺዮሎጂ ጥናት ውስብስብ ተፈጥሮ መሆን አስፈላጊ ነው, ለዚህም መርሃግብሩ መሰረታዊ እና መሰረታዊ ያልሆኑ ተግባራትን ስርዓት ያዘጋጃል.

ተግባራት - ችግርን ለመተንተን እና ለመፍታት የታለሙ የተወሰኑ ኢላማዎች ስብስብ።

ዋናዎቹ ተግባራት ከጥናቱ ዓላማ ጋር ይዛመዳሉ. በንድፈ-ሀሳብ ተኮር ምርምር ቅድሚያ ተሰጥቷል። ሳይንሳዊ ተግባራት፣ በተግባራዊ ተኮር-ተግባራዊ።

ጥቃቅን ስራዎች የወደፊቱን ምርምር ለማዘጋጀት, ዘዴያዊ ጉዳዮችን ለመፍታት, ከዚህ ችግር ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት የሌላቸውን የጎን መላምቶችን ለመፈተሽ ተዘጋጅተዋል.

በሶሺዮሎጂካል ምርምር በንድፈ-ሀሳብ ወይም በተግባራዊ አቅጣጫ ፣ ለማዕከላዊው ጥያቄ መልስ ለማግኘት ፣ ተመሳሳይ መረጃን ለመተንተን ፣ ግን ከተለየ አቅጣጫ በተገኘው ቁሳቁስ ላይ በመመስረት መሰረታዊ ያልሆኑ ተግባራትን መፍታት ጠቃሚ ነው። ምናልባት መሰረታዊ ያልሆኑ ችግሮች ሙሉ ለሙሉ መፍትሄ አያገኙም, ነገር ግን በአዲስ መርሃ ግብር ውስጥ አዲስ ጥናት ሲዘጋጅ ሳይንሳዊ ችግር ለመፍጠር ይረዳሉ.

2.3.የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓላማ እና ርዕሰ ጉዳይ

የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓላማ የሰዎች ማህበረሰብ, እንቅስቃሴዎቻቸው በማህበራዊ ተቋማት እርዳታ የተደራጁ ናቸው, እና ይህ እንቅስቃሴ የሚካሄድባቸው ሁኔታዎች, ወይም ሌላ ክስተት ወይም ሂደት.

ዕቃው በሚከተለው መገለጽ አለበት፡-

1. ከእንደዚህ አይነት መመዘኛዎች አንጻር በግልፅ ምልክት የተደረገባቸው ክስተቶች፡-

ሀ) የኢንዱስትሪ ትስስር;

ለ) ሙያዊ ግንኙነት;

ሐ) የዕድሜ ትስስር;

መ) ዜግነት.

2. የቦታ ገደብ.

3. ተግባራዊ አቅጣጫ፡

ሀ) የፖለቲካ አቅጣጫ;

ለ) የዘር አቀማመጥ;

ሐ) የምርት አቅጣጫ.

4. የጊዜ ገደብ.

5. የእሱ የመጠን መለኪያ እድሎች.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓላማ ከምርምር ነፃ ከሆነ እና እሱን የሚቃወመው ከሆነ, የጥናት ርዕሰ ጉዳይ, በተቃራኒው, በራሱ በጥናት የተቀረጸ ነው.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ርዕሰ ጉዳይ የችግሩ ማዕከላዊ ጥያቄ ነው.

ይህ በማሰብ የተፈጠረ ግንባታ ነው, ስለ ዕቃው እውቀት እስካል ድረስ ብቻ ነው, የሚወሰነው, በአንድ በኩል, በጥናት, በሌላ በኩል, በጥናት ሁኔታዎች: ተግባራት, ዕውቀት እና የሶሺዮሎጂ ዘዴዎች. .

የጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ በቀጥታ ለጥናት የሚቀርበው የነገሩን ጎኖች ማለትም እጅግ በጣም ብዙ እንደሆነ ይቆጠራል. ጉልህ ጎንነገር በሶሺዮሎጂካል ንድፈ ሃሳብ እና በማህበራዊ ልምምድ. አንድ እና ተመሳሳይ ማህበራዊ ነገር ከተለያዩ የምርምር ርዕሰ ጉዳዮች ጋር ሊዛመድ ይችላል ፣ እያንዳንዱም የሚወሰነው በየትኛው አካል ላይ በሚያንፀባርቅ ይዘት ፣ ለምን ዓላማ ፣ የትኛውን ችግር ለመፍታት እንደተመረጠ ነው ።

ለምሳሌ, የስደት ሂደቶችን በሚያጠኑበት ጊዜ, የጥናት ዓላማው የተለያዩ የክልል ክፍሎች ህዝብ ነው-ሪፐብሊክ, ክልል, ወረዳ, ሰፈር. ስደት ሰዎች ከአንድ የመኖሪያ ቦታ ወደ ሌላ ቦታ መንቀሳቀስ ነው. የጥናቱ ዓላማ በተወሰነ አካባቢ ውስጥ የስደት ሂደቶችን ማመቻቸት ነው. ስራው የዚህን ማመቻቸት ምርጥ መንገዶች መፈለግ (ለተግባራዊ ምርምር) እና የህዝብ ፍልሰት ቅጦችን (ለቲዎሬቲካል ጥናት) መፍጠር ነው.

እንደ ሶሺዮሎጂ ጥናት ችግር እና አላማ አንድ እና አንድ አይነት ነገር በተለያየ መንገድ ሊገለጽ ይችላል። እነሱን የመጠገን ዘዴዎች ምርጫ (መረጃን የመሰብሰብ እና የመተንተን ዘዴ) ፣ በተራው ፣ በጥናት ላይ ባለው ነገር ውስጥ በየትኞቹ አካላት እና ግንኙነቶች ተለይተው ይታወቃሉ ።

2.4. የጥናቱ ነገር የስርዓት ትንተና.

የሶሺዮሎጂ ጥናት የመጀመሪያ ደረጃ ከሆኑት ተግባራት ውስጥ አንዱ ስለ ማህበራዊ ነገር እንደ ስርዓት መላምታዊ ዝርዝር መግለጫ መስጠት ፣ ማለትም ፣ ከቦታው መግለጽ ነው። የስርዓት ትንተና. ስለዚህ, በጥናት ላይ ያለው ነገር ባህሪይ የተወሰኑ ንጥረ ነገሮች እና ግንኙነቶች ተስተካክለዋል.

አንድ ማህበራዊ ነገር ከሁለት ጎኖች ይቆጠራል-እንደ ሙሉ አካል እና በአጠቃላይ ክፍሎችን ያቀፈ ነው. በመጀመሪያው ሁኔታ, በውጫዊ አገናኞች, በሁለተኛው ውስጥ, በውስጣዊው ተለይቶ ይታወቃል.

የሳይንሳዊ ምርምር ልዩነት የአንድን ነገር መላምታዊ ሞዴል በመገንባት ላይ ነው እንደ አካል ጉዳዮቹ እና ግንኙነቶቹ ስብስብ። ይህ ሞዴልበጥናት ላይ ላለው ነገር "ምትክ" ይሆናል።

በጥናት ላይ ያለውን ነገር ንጥረ ነገሮች እና ግንኙነቶች መግለጫ ጋር ዲያግራም ሆኖ ሊወከል ይችላል ይህም አንዳንድ መላምታዊ ሞዴል, መልክ ያለው ጥናት ማኅበራዊ ነገር ቅድመ ሥርዓት, ምርምር ርዕሰ ጉዳይ ነው.

የነገሩን የስርዓት ትንተና የምርምር ርእሰ-ጉዳዩን ለማብራራት, መሰረታዊ ፅንሰ ሀሳቦችን ለማጉላት እና ትርጉማቸውን ለመስጠት, እንዲሁም የስራ መላምቶችን ለማቅረብ ያስችላል.

2.5. መላምቶችን መሾም እና መሞከር.

በሶሺዮሎጂ ጥናት ውስጥ ያለ መላምት ስለ ማህበራዊ ነገሮች አወቃቀሮች፣ ስለ እነዚህ ነገሮች ስለሚፈጠሩ ንጥረ ነገሮች እና ግኑኝነቶች ባህሪ፣ ስለ ተግባራቸው እና እድገታቸው ዘዴ በሳይንስ ላይ የተመሰረተ ግምት ነው።

ሳይንሳዊ መላምት ሊቀረጽ የሚችለው በጥናት ላይ ባለው ነገር ላይ በቅድመ ትንተና ምክንያት ብቻ ነው።

መላምት መስፈርቶች.በሶሺዮሎጂ ውስጥ በሳይንስ የተረጋገጠ መላምት በርካታ መስፈርቶችን ማሟላት አለበት።

1. የሳይንሳዊ እውቀት ንድፈ ሃሳብ የመጀመሪያ መርሆችን ማክበር አለበት. ይህ መስፈርት ሳይንሳዊ መላምቶችን ለመምረጥ እና ሳይንሳዊ ያልሆኑትን ለማጣራት የመመዘኛ ሚና ይጫወታል, እና ከሳይንስ ያልተቋረጡ በሃሰት ንድፈ ሃሳቦች ላይ የተገነቡ መላምቶችን አያካትትም.

2. የሚያብራራ መላምት ማህበራዊ እውነታዎችበአንዳንድ አካባቢዎች, እንደ አንድ ደንብ, ጽንሰ-ሐሳቦችን መቃወም የለበትም, የዚህ አካባቢ እውነት አስቀድሞ ተረጋግጧል. ግን አዲስ መላምት አንዳንድ ጊዜ የቆዩ ንድፈ ሀሳቦችን ሊቃረን እና በተመሳሳይ ጊዜ ተቀባይነት ሊኖረው ይችላል።

3. መላምቱ የታወቁ እና የተረጋገጡ እውነታዎችን የማይቃረን መሆን አለበት. ከሚታወቁት እውነታዎች መካከል መላምቱ ያልተስማማበት ቢያንስ አንድ ካለ፣ ለቀረበለት ማብራሪያ አጠቃላይ እውነታዎችን ለመሸፈን እንዲቻል መጣል ወይም መስተካከል አለበት። ነገር ግን ሁልጊዜ የታወቁ እውነታዎች ተቃርኖዎች የመላምት አለመጣጣም ምልክት ተደርጎ ሊወሰዱ አይገባም.

4. መላምቱ በሶሺዮሎጂ ጥናት ሂደት ውስጥ ለማረጋገጥ መገኘት አለበት. በተመራማሪው አጠቃቀም ልዩ የዳበረ ቴክኒክ በመጠቀም ይጣራል።

5. መላምቱ መቅረብ አለበት አመክንዮአዊ ትንተና, ወጥነቱን በማቋቋም. ይህ በሎጂካዊ ደንቦች ብቻ ሳይሆን በአሠራር ትርጓሜዎችም ይከናወናል. የኋለኛው ደግሞ በግምታዊ መላምት ቃላቶች አተረጓጎም ውስጥ የዘፈቀደነትን ለማስወገድ ያስችላል።

የአንድን መላምት ማረጋገጫ ለመጨመር አንድ ሰው ብዙ እርስ በርስ የተያያዙ መላምቶችን ለማቅረብ መጣር እና ለእያንዳንዱ መላምት በውስጡ የተካተቱትን ተለዋዋጮች በተቻለ መጠን ትልቁን ቁጥር ማመላከት አለበት።

የመጀመሪያዎቹ በጥናት ላይ ስላለው ነገር መዋቅራዊ እና ተግባራዊ ግንኙነቶች ግምቶች ናቸው። እንዲሁም የማህበራዊ ነገርን የመመደብ ባህሪያትን ሊያመለክቱ ይችላሉ.

ሁለተኛው በጥናት ላይ ባለው ነገር ውስጥ ስላለው የምክንያት ግንኙነቶች ግምቶች ናቸው፣ ይህም ተጨባጭ የሙከራ ማረጋገጫ ያስፈልገዋል።

በእንደዚህ አይነት ሙከራ ሂደት ውስጥ, በዋና ዋና መላምቶች እና ውጤታቸው (የማይታወቁ መላምቶች) መካከል ልዩነት መደረግ አለበት.

2.6. የናሙና ዘዴዎች.

የህዝብ ብዛት- በሶሺዮሎጂካል ምርምር መርሃ ግብር ውስጥ ሊጠኑ የሚችሉ የሁሉም ማህበራዊ ነገሮች አጠቃላይነት።

ናሙና ወይም ናሙና ህዝብ- ስለ አጠቃላይ ህዝብ አጠቃላይ መረጃ ለማግኘት ልዩ ቴክኒኮችን በመጠቀም የተመረጠ የአጠቃላይ ህዝብ ዕቃዎች አካል።

1. የኮታ ናሙና ፍሬም.

ይህ ዘዴ ምላሽ ሰጪዎች የሚታወቁባቸው ቢያንስ አራት ባህሪያትን ያካትታል።

ብዙውን ጊዜ ለትልቅ ህዝብ ጥቅም ላይ ይውላል.

2. ዋና የድርድር ዘዴ.

ከ60-70% የሚሆነውን አጠቃላይ ህዝብ የዳሰሳ ጥናት ይገመታል።

3. የተከተተ የናሙና ዘዴ.

ምላሽ ሰጪው አንድ ግለሰብ ሳይሆን ቡድን ነው።

የቡድኖቹ ስብጥር ተመሳሳይ ከሆነ ይህ ዘዴ ተወካይ ይሆናል.

4. ተከታታይ ናሙና ዘዴ.

በዚህ ዘዴ, አጠቃላይ ህዝብ ወደ ተመሳሳይ ክፍሎች ይከፋፈላል, የትንታኔው ክፍል በተመጣጣኝ ሁኔታ ተመርጧል (የናሙና ወይም የዳሰሳ ጥናት አካላት: ግለሰቦች እና ቡድኖች ሁለቱም ሊሆኑ ይችላሉ).

5. የሜካኒካል ናሙና ዘዴ.

ከ አጠቃላይ ዝርዝርከጠቅላላው ህዝብ ውስጥ የሚፈለገው ምላሽ ሰጪዎች ቁጥር በመደበኛ ክፍተቶች ይመረጣል.

6. ድፍን ዘዴ.

ለአነስተኛ ህዝቦች ጥቅም ላይ ይውላል.

2.7 የውሂብ ትርጓሜ.

የጥናቱ ውጤት, የክትትል እና የመለኪያ መረጃዎች ከተገኙ በኋላ, የተጨባጭ መረጃን የቲዎሬቲካል ትርጓሜ ይከናወናል. "የምልከታዎች ቋንቋ" እንደማለት ነው, ወደ "ቲዎሪ ቋንቋ" ተተርጉሟል - ድርጊት, በተቃራኒውከጥናቱ በፊት የተደረገው.

እንዲህ ዓይነቱ አተረጓጎም የሚከናወነው በተጨባጭ መረጃ አጠቃላይ የንድፈ ሀሳቡ ሂደት እና የተቀመጡ መላምቶች ትክክለኛነት ግምገማ ነው።

የሶሺዮሎጂ ጥናት ዘዴዎች 3.

3.1. የነባር ሰነዶች ትንተና. የይዘት ትንተና

በስራው ውስጥ ለተመራማሪው አስፈላጊው መረጃ ወሳኝ ክፍል በዶክመንተሪ ምንጮች ውስጥ ይገኛል. በሶሺዮሎጂ ውስጥ ጥናታቸው እንደ የሶሺዮሎጂ ጥናት ደረጃ አሁን ያለውን መረጃ ትንተና ወይም ይባላል ሁለተኛ ደረጃ ትንተናውሂብ.

የዶክመንተሪ ምንጮችን ይዘት በብዙ ጉዳዮች ላይ ሙሉ በሙሉ መረዳቱ ችግሩን ለመፍታት በቂ መረጃ ለማግኘት ወይም የችግሮችን ትንተና ለማጥለቅ ያስችላል። ስለዚህ, አንድ የምርምር ችግር እና መላምቶች ሲቀርጹ, የሶሺዮሎጂስት እንደ ሳይንሳዊ ህትመቶች, ቀደም ሲል የተደረጉ ጥናቶች ሪፖርቶች, የተለያዩ የስታቲስቲክስ እና የክፍል ህትመቶች የመሳሰሉ የተፃፉ ሰነዶችን ወደ ትንተና ይመለሳሉ.

በሶሺዮሎጂ ውስጥ, ሰነድ መረጃን ለማስተላለፍ እና ለማከማቸት በተለየ ሁኔታ የተፈጠረ ነገር ነው.

የተለያዩ የሰነዶች ምደባዎች አሉ-

1. ከታቀደለት አላማ አንፃር፡-

ሀ) ዒላማ ሰነዶች: በሶሺዮሎጂስቱ ራሱ የተመረጠ;

ለ) የገንዘብ ሰነዶች: ይገኛሉ.

2. እንደ ስብዕና ደረጃ፡-

ሀ) ግላዊ፡ መግለጫዎች፣ ፊደሎች፣ ባህሪያት፣ ወዘተ.

ለ) ግላዊ ያልሆነ፡ ለምሳሌ ስታቲስቲካዊ መረጃ።

3. እንደ ምንጩ ሁኔታ፡-

ሀ) ኦፊሴላዊ

ለ) መደበኛ ያልሆነ.

4. የመረጃ ምንጭ እንደሚለው፡-

ሀ) የመጀመሪያ ደረጃ: በቀጥታ ምልከታ ወይም የዳሰሳ ጥናት ላይ የተመሰረተ;

ለ) ሁለተኛ ደረጃ: ማቀነባበር, አጠቃላይ መግለጫ, በዋና ምንጮች ላይ የተመሰረተ መግለጫ.

የመጀመሪያ መረጃን የሚያቀርብ እና ሌሎች የምርምር ዘዴዎችን በትክክል እና በዓላማ እንድትጠቀም የሚያስችል የሰነዶች ትንተና ነው።

ለሶሺዮሎጂስቶች ልዩ ትኩረት የሚሰጠው በማዕከላዊ ስታቲስቲክስ ድርጅቶች እና በመምሪያው የምርምር ድርጅቶች የተካሄዱ የልዩ ቆጠራ ውጤቶች እና የናሙና ዳሰሳ ውጤቶች ማጠቃለያ መረጃ ነው።

በቅርብ ጊዜ በሩሲያ ውስጥ እና በውጭ አገር የስታቲስቲክስ ማመሳከሪያ መጽሃፍቶች መታየት ጀመሩ, እነዚህም በተለያዩ የሰው ልጅ የሕይወት ዘርፎች እርካታ, የአካባቢ ሁኔታዎች እና ሌሎች ተጨባጭ አመልካቾችን ያካተቱ ናቸው.

በሶሺዮሎጂ ውስጥ የሰነድ መረጃን ለመተንተን ሁለት ዘዴዎች አሉ-

1. ባህላዊ.

2. መደበኛ.

የመጀመሪያው ከፍላጎት ምርምር አንፃር በሰነዶች ውስጥ የመጀመሪያ ደረጃ መረጃን ለመተንተን የታለመ የአእምሮ ስራዎች እንደሆነ ተረድቷል። ጉድለት አለው - ተገዥነት።

የሁለተኛው ይዘት ተመራማሪው የጽሑፍ መረጃን የቁጥር አመልካቾችን መተርጎሙ ነው።

ለሰነድ ትንተና ባህላዊ ቴክኒኮች።

ዘጋቢ ምንጮች ስለ ማህበራዊ ክስተቶች እና ሂደቶች ልዩ እና የተለያዩ መረጃዎችን ይይዛሉ። አስፈላጊውን መረጃ በበቂ አስተማማኝነት ለማውጣት የሚያስችሉ ዘዴዎችን መፈለግ አስፈላጊ ነው. እነዚህ ዘዴዎች በጥናቱ ዓላማ መሰረት የሰነዶችን ይዘት ለመተርጎም ያለመ ሁሉንም ዓይነት የአእምሮ ስራዎችን ያካትታሉ.

ባህላዊ ትንተና የሰነዱን ይዘት ከምርምር ተግባር ጋር ማላመድ ነው ፣በሚታወቅ ግንዛቤ ፣የይዘቱን አጠቃላይ እና ለተደረጉት መደምደሚያዎች ምክንያታዊነት ላይ የተመሠረተ።

የሰነዶችን ጥራት መገምገም አስፈላጊ ነው, ይህም የሚከተሉትን ያጠቃልላል.

1. ሰነድ ለመፍጠር ሁኔታዎችን, ግቦችን እና ምክንያቶችን መፈለግ.

በሌላ አነጋገር የአንድ ዘጋቢ ምንጭ አስተማማኝነት ምክንያቶች ከጥናቱ ዓላማዎች ጋር ተብራርተዋል. ከጥናቱ ዓላማዎች ጋር በተያያዘ የምንጩን ሙሉነት እና አስተማማኝነት ማረጋገጥ ጥናቱ ከመጀመሩ በፊት ለግምገማው ዋና መለኪያዎች ናቸው።

የቁጥር ትንተና (የይዘት ትንተና)።

እንደ ጋዜጦች እና ተመሳሳይ ምንጮች ያሉ ሰነዶችን የመተንተን ባህላዊ ዘዴዎችን ከመጠቀም ጋር ተያይዞ በጣም ጉልህ ውስንነት በመተንተን ውጤቶች ላይ ተጨባጭ ተፅእኖዎች ሊኖሩ ይችላሉ ፣ ማለትም ፣ የተመራማሪው አመለካከት ፣ ፍላጎቶቹ እና ስለ ተስፋ ሰጭ አመለካከቶች። የትንተና ርዕሰ ጉዳይ. ይህ ጉድለት በተለያዩ የፅሁፉ ተጨባጭ ባህሪያት ስታቲስቲካዊ የሂሳብ አያያዝ ላይ በተመሰረቱ መደበኛ የመተንተን ዘዴዎች ተሸነፈ። ለምሳሌ, በአንድ የተወሰነ ርዕስ ላይ ቁሳቁሶች ጋዜጣ ላይ ህትመቶች ድግግሞሽ, አርታኢዎች በግለሰብ ርዕሶች የተመደበ መስመሮች ብዛት, ርዕሶች, ደራሲያን, ችግሮች መጥቀስ ድግግሞሽ, ቃላት, ስሞች, የጂኦግራፊያዊ ስሞች, ወዘተ.

የይዘት ትንተና በተለያዩ የማህበራዊ ግንኙነት ዘርፎች የተፈጠሩ መልዕክቶችን የማጥናት ዘዴ ሲሆን በወረቀት ላይ በጽሁፍ ወይም በሌላ በማንኛውም አካላዊ ሚዲያ የተቀዳ መልእክት ነው።

ትንታኔው የተመሰረተው የጽሑፉን የተጠኑ ባህሪያት ለመፈለግ፣ ለመቅዳት እና ለመቁጠር ወጥ የሆነ ደረጃቸውን የጠበቁ ህጎች ላይ ነው።

ዋናው ይዘት አንዳንድ የይዘቱን አስፈላጊ ገጽታዎች የሚያንፀባርቁ የሰነዱን ባህሪያት ለማግኘት እና ለማስላት መጠቀም ላይ ነው።

የይዘት ትንተና ግልጽ የሆነ መዋቅር ያላቸው ትላልቅ የጽሑፍ ድርድሮች ባሉበት ጊዜ ጥቅም ላይ መዋል አለበት፣ በጽሁፉ ደራሲዎች የግንኙነት ዓላማዎች ተወስኗል።

3.2 ምልከታ.

ውስጥ ምልከታ ሶሺዮሎጂ-ዘዴበተፈጥሮ ሁኔታዎች ውስጥ ማህበራዊ ክስተትን በቀጥታ በማጥናት መረጃን መሰብሰብ.

የዚህ ዘዴ በርካታ ባህሪያት አሉ:

1. ከተመልካቹ ነገር ጋር የተመልካች ግንኙነት.

2. ተመልካቹ የሰው ባህሪ የሌለው አይደለም - የአመለካከት ስሜታዊነት.

3. ተደጋጋሚ ምልከታ አስቸጋሪነት.

እንደ የምልከታ ቴክኒክ ደረጃ አሰጣጥ ደረጃ, የዚህ ዘዴ ሁለት ዋና ዋና ዓይነቶች ሊለዩ ይችላሉ.

ደረጃውን የጠበቀ የመመልከቻ ዘዴ ቅድመ-ዝርዝር የሆነ የክስተቶች ዝርዝር መኖሩን ይገምታል, መታየት ያለባቸው ምልክቶች; ሁኔታዎችን እና የእይታ ሁኔታዎችን መወሰን; ለተመልካቾች መመሪያ; የተስተዋሉ ክስተቶችን ለመቅዳት አንድ ወጥ ኮድፊፋዮች።

መደበኛ ያልሆነ (ያልተደራጀ) ምልከታ። በዚህ ጉዳይ ላይ ተመራማሪው የአጠቃላይ ምልከታ አቅጣጫዎችን ብቻ ይወስናል, በዚህ መሠረት ውጤቶቹ በቀጥታ በክትትል ሂደት ውስጥ ወይም ከዚያ በኋላ ከማስታወስ ነፃ በሆነ መልኩ ይመዘገባሉ.

የተመልካቹን ውጤት ለማስተካከል ቅጾች እና ዘዴዎች - ቅጾች እና ምልከታ ማስታወሻ ደብተሮች ፣ ፎቶ ፣ ፊልም ፣ ቪዲዮ እና ሬዲዮ መሣሪያዎች ።

በጥናት ላይ ባለው ሁኔታ ውስጥ በተመልካቹ ሚና ላይ በመመስረት 4 ዓይነት ምልከታዎች አሉ-

1. በሁኔታው ውስጥ የተመልካቹ ሙሉ ተሳትፎ፡- በጥናት ላይ ባለው ቡድን ውስጥ እንደ ሙሉ አባልነት ማካተትን ያካትታል። የታዛቢው ሚና ለቡድኑ አባላት አይታወቅም።

2. የሁኔታው ተሳታፊ እንደ ተመልካች: ተመልካቹን በቡድኑ ውስጥ በማካተት ይገለጻል, ነገር ግን ሁሉም ተሳታፊዎች ስለ ተመራማሪው ሚና ግልጽ እንደሆኑ ተረድቷል.

3. ተመልካቹ እንደ ተሳታፊ፡- ማለት ተመልካቹ በዋናነት ተመራማሪ ነው እና በማህበራዊ ሂደት ውስጥ ካሉ ተሳታፊዎች ጋር በመገናኘት እውነተኛ ተሳታፊ መስሎ አይታይም።

4. ሙሉ በሙሉ ተመልካች፡- ተመራማሪው የተመልካቾችን ተግባር ብቻ ያከናውናል፣ ከሁኔታው ተሳታፊዎች ጋር ሳይገናኝ፣ ከእይታ መስክ ውጭ ሆኖ ይቀራል።

የምልከታ ሂደት.ማኅበራዊ ክስተትን በምልከታ የማጥናት ሂደት በሁኔታዊ ሁኔታ በሚከተለው የእርምጃዎች ቅደም ተከተል ሊወከል ይችላል።

የችግሩን መፈጠር, የተመልካች ነገር መግለጫ, የተግባር ፍቺ;

የተጠኑ የባህሪ ገጽታዎች የምልከታ ክፍሎች እና አመላካቾች መወሰን;

የቋንቋ ልማት እና የፅንሰ-ሀሳቦች ስርዓት የእይታ ውጤቶች የሚገለጹበት ፣ ከግምገማዎች ስብስብ ምርጫን መምረጥ በሚቻልበት ሁኔታ የናሙና ሂደቶችን ፍቺ;

የተመለከተውን ክስተት (ካርዶች, የፕሮቶኮል ቅጾች, የኮድ ቅጾች, ወዘተ) ለመጠገን ቴክኒካዊ ሰነዶችን ማዘጋጀት;

የምልከታ ውጤቶችን መመዝገብ;

የውሂብ ትንተና እና ትርጓሜ;

በጥናቱ ውጤት ላይ የተመሰረተ ዘገባ እና መደምደሚያ ማዘጋጀት.

የመመልከቻ ዘዴው ጥቅሞች እና ጉዳቶች.ዋነኛው ጠቀሜታ የዚህን ክስተት ዝርዝሮች, ተለዋዋጭነቱን ለመያዝ ያስችላል.

የአሰራር ዘዴው ተለዋዋጭነት በማህበራዊ ክስተቶች ጥናት ውስጥ ትንሽ ጠቀሜታ የሌለው ሌላ ጥራት ነው.

እና በመጨረሻም, ርካሽነት በዚህ ዘዴ ውስጥ የተለመደ ባህሪ ነው.

ከድክመቶች መካከል, በመጀመሪያ ደረጃ, በመመልከት ምክንያት ሊገኙ የሚችሉትን መደምደሚያዎች የጥራት ባህሪን ልብ ሊባል ይገባል. ዘዴው ብዙ ህዝብን ለመመልከት እምብዛም ሊተገበር አይችልም. ይሁን እንጂ ትልቁ እንቅፋት ወደ ዘዴው ይዘት የተወሰነ መጠን ያለው ርዕሰ-ጉዳይ የማስተዋወቅ እድል እና ከሌሎች ጉዳዮች ያነሰ የጥናቱ ውጤት ሰፋ ያለ አጠቃላይ የመሆን እድል ጋር የተያያዘ ነው.

3.3. የሕዝብ አስተያየት. መጠይቅ እና ቃለ መጠይቅ

ተመራማሪው ሥራውን ለመፍታት የሰዎችን የንቃተ ህሊና ስፋት መረጃ ማግኘት ሲፈልግ ወደዚህ ዘዴ ዘወር ይላል-ስለ አስተያየቶቻቸው ፣ የባህሪ ምክንያቶች ፣ በዙሪያው ስላለው እውነታ ግምገማዎች ፣ ስለ የሕይወት እቅዶች ፣ ግቦች ፣ አቅጣጫዎች ፣ ግንዛቤ። ወዘተ.

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, ሰዎች, በተጠኑ የማህበራዊ ሂደቶች ውስጥ ተሳታፊዎች, እንደ ልዩ የመረጃ ምንጭ ሆነው በሌላ መተካት አይችሉም. ነገር ግን፣ የዳሰሳ ጥናቱ ዘዴ ስለሰዎች ባህሪ፣ የተለያዩ ተጨባጭ መረጃዎችን ሊሰጥ ይችላል።

የዳሰሳ ጥናት ዘዴው ይዘት በተመራማሪው በኩል በቀጥታም ሆነ በተዘዋዋሪ ከሰዎች ስብስብ (ምላሾች) ጋር በጥያቄና መልስ ውይይት መልክ እንዲገናኝ ይደረጋል። የዚህ ግንኙነት ልዩነት በአንድ በኩል የሳይንሳዊ አሰራርን ጥብቅ መስፈርቶች ማሟላት አለበት, በሌላ በኩል ደግሞ የመረጃ ምንጭ በማጥናት ሂደት ውስጥ ተራ ተሳታፊዎች ከመሆናቸው እውነታ መቀጠል አለበት. በዕለት ተዕለት የሕይወት ልምድ ማዕቀፍ ውስጥ እነዚህን ሂደቶች የሚያውቁ.

ስለዚህም የዳሰሳ ጥናቱ የሁለቱን የግንዛቤ መስተጋብር ተግባራዊ ያደርጋል የተለያዩ ደረጃዎችየህዝብ ንቃተ-ህሊና: ሳይንሳዊ, ተሸካሚው ተመራማሪው, እና በየቀኑ, ተግባራዊ, ተሸካሚው ምላሽ ሰጪ ነው.

የመጠይቅ ንድፍ ዘዴ መርሆዎች.የጥያቄዎቹ ይዘት፣ ቃላቶቻቸው፣ ቅደም ተከተላቸው እና በመጠይቁ መዋቅር ውስጥ ያለው ግንኙነት ሁለት መስፈርቶችን ማሟላት አለበት።

1. ጥያቄዎች አስፈላጊ እና በቂ የምርምር መላምቶችን ለማቅረብ, የግንዛቤ ተግባራቶቹን ለመፍታት. ይህ መስፈርት የሚፈለገውን መረጃ ጠቋሚዎች ስብስብ እና ተጓዳኝ ዝርዝሮችን በማዘጋጀት በፅንሰ-ሀሳቦች ተጨባጭ ትርጓሜ ደረጃ ላይ የተረጋገጠ ነው።

በሌላ አነጋገር, ለእያንዳንዱ የመጠይቁ ጥያቄ, የግንዛቤ ስራው, ተፈላጊው መረጃ መወሰን አለበት.

2. እንደ የመረጃ ምንጭ በመሆን ምላሽ ሰጪዎችን ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ባህሪያት ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል. ይህ ማለት የመጠይቁ አቅራቢው ስለ ጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ፣ ስለ ቋንቋቸው ልዩ ሁኔታ፣ ስለ ተግባቦት ባህላቸው፣ ስለ ክብር እና ለራስ ከፍ ያለ ግምት ወዘተ ሀሳቦችን ግምት ውስጥ ማስገባት ይኖርበታል።

ውስጥ ተግባራዊ ሥራመጠይቁን በሚቀርጹበት ጊዜ ሁለቱም መስፈርቶች ብዙውን ጊዜ የታፈኑ ናቸው እና ውስብስብ እና ተያያዥነት ባለው መልኩ ግምት ውስጥ መግባት አለባቸው.

መጠይቁን ለማዘጋጀት አንድ የሶሺዮሎጂ ባለሙያ የተለየ ደረጃ ያለውን ችግር ይፈታል - አስፈላጊውን መረጃ ለማግኘት ጥያቄን እንዴት ማዘጋጀት እንደሚቻል?

የጥያቄ ዓይነቶች።ጥያቄዎች በተጠየቁበት ዓላማ መሰረት, ትርጉም ያለው እና ተግባራዊ ተብለው ይከፋፈላሉ.

ተግባራዊ ጥያቄዎች የዳሰሳ ጥናቱን ሂደት፣ ስነ ልቦናዊ ድባብን እና አመክንዮአዊ ጥንካሬን የመምራት የተለያዩ ስራዎችን ይፈታሉ። የእንደዚህ አይነት ጥያቄዎች ዋና ዓይነቶች-ጥያቄዎች-ማጣሪያዎች, የቁጥጥር ጥያቄዎች, የእውቂያ ጥያቄዎች.

የማጣሪያ ጥያቄዎች አስፈላጊነት የሚነሳው አስፈላጊውን መረጃ ከጠቅላላው ምላሽ ሰጪዎች ሳይሆን ከአንዳንድ ክፍሎች ብቻ ማግኘት ሲቻል ነው.

የቁጥጥር ጥያቄዎች ዓላማ ምላሽ ሰጪው መልሶች መረጋጋትን ወይም ወጥነትን ማወቅ ነው, እሱም በተመሳሳይ ርዕስ ላይ የሰጠውን ችግር, ችግር.

የእውቂያ ጥያቄዎች ከተጠያቂው ጋር ግንኙነት ለመመስረት፣ ለዳሰሳ ጥናቱ አወንታዊ መነሳሳትን ለመፍጠር ያገለግላሉ። እነሱ በቀጥታ ከዳሰሳ ጥናቱ ርዕስ ጋር ላይሆኑ ይችላሉ, ነገር ግን ምላሽ ሰጪው በጣም አስፈላጊ እና ከእሱ ጋር በሚቀርበው ርዕስ ላይ እንዲናገር ይፍቀዱለት.

በተጠየቀው መሰረት፡-

1. ትክክለኛ ጥያቄዎች.ግባቸው ስለ ማህበራዊ ክስተቶች ወይም በልዩ ሁኔታ ሊታወቁ የሚችሉ ባህሪያትን መረጃ ማግኘት ነው። (ይህ ዕድሜ, ጾታ, ወዘተ ሊሆን ይችላል).

2. ስለ እውቀት ጥያቄዎች.የእነዚህ ጥያቄዎች አላማ ምላሽ ሰጪው የተነገረለት መሆኑን የሚያመለክት መረጃ ለማግኘት ነው. መልሶች የአመለካከት እና የፍላጎት አወቃቀሩን በበለጠ በትክክል ለመለየት ይረዳሉ, በቡድኑ ውስጥ የግለሰቡን ማካተት መጠን ያመለክታሉ.

3. ስለ አስተያየት ጥያቄዎች.የእነዚህ ጥያቄዎች መልሶች ብዙውን ጊዜ ግምቶችን ይይዛሉ። አስተያየቶች ከእውቀት ያነሰ የተረጋጋ ናቸው. እነሱ በሁኔታው ላይ የበለጠ ጥገኛ ናቸው እና ብዙውን ጊዜ በግል ልምዶች እና ስሜቶች ላይ ይወሰናሉ. የአስተያየቶች አፈጣጠር የሚወሰነው ግለሰቡ በማህበራዊ ልማት ሂደት ውስጥ በሚካተትበት መንገድ, በፖለቲካዊ እንቅስቃሴው ውስጥ ነው.

4. ስለ ተነሳሽነት ጥያቄዎች.የምክንያቶች ጥናት ማህበራዊ ባህሪየዳሰሳ ጥናት እና አመላካቾችን በመገንባት ቴክኒኮች ላይ ከፍተኛ ፍላጎት አለው። ምላሽ ሰጪዎች የባህሪን ተነሳሽነት ከመፍረድ ይልቅ ስለ እውነታዎች፣ ባህሪ፣ ሁኔታዎች ማውራት ይቀላል። ይህ የሆነበት ምክንያት ባለፈው ጊዜ የተደረጉ ድርጊቶች ግምገማ (ወይም ማረጋገጫ) አስቸጋሪ ስለሆነ ነው.

በመሙላት ቴክኒኮች መሰረት, የሚከተሉት ናቸው-

1. ጥያቄዎችን ይክፈቱ።ምላሽ ሰጪው የግለሰባዊ ንቃተ ህሊናን፣ ቋንቋን፣ ዘይቤን፣ የመረጃ ክምችትን፣ የማህበራትን ልዩነት የሚያንፀባርቅ መልስ ለብቻው እንዲቀርጽ እድል ይሰጣሉ።

2. የተዘጉ ጥያቄዎች።የዳሰሳ ጥናቱ ከመጀመሩ በፊት የሶሺዮሎጂ ባለሙያው የሚያዳብረው ዝግጁ-የተዘጋጁ መልሶች መኖራቸውን ያስባሉ ፣ ስለጥያቄው ይዘት እና ስለ አብራሪው ጥናት መረጃ ላይ ባለው የመጀመሪያ ሀሳቦች ላይ በመመርኮዝ።

ጥያቄ.

መጠይቅ- ምላሽ ሰጪው ራሱን ችሎ መጠይቁን የሚሞላበት የዳሰሳ ጥናት ዓይነት።

መጠይቅ- መጠይቅ, እንደ ደንቦቹ በተጠሪው በራሱ ተሞልቷል.

እንደ ምላሽ ሰጪዎች ብዛት ፣

1. የቡድን ጥናት.

2. የግለሰብ ጥናት.

በስፍራው መሰረት፡-

1. በቤት ውስጥ መጠይቅ.

2. በስራ ቦታ መጠየቅ.

3. በታለመላቸው ታዳሚዎች ውስጥ መጠይቅ.

መጠይቆችን በማሰራጨት ዘዴ መሠረት-

1. የስርጭት መጠይቅ፡ በራሱ መጠይቁ ለምላሾች ተሰራጭቷል።

2. የፖስታ መጠይቅ፡ በፖስታ ተልኳል።

3. የፕሬስ መጠይቅ: በፕሬስ ውስጥ ታትሟል.

የቡድን ጥያቄ ዋነኛው ጠቀሜታ ከድርጅታዊ ተደራሽነት እና የዳሰሳ ጥናቱ ውጤታማነት ጋር የተያያዘ ነው. መጠይቆች በመጠይቁ ፊት ተሞልተው ከሞሉ በኋላ ወዲያውኑ ወደ እሱ ይመለሳሉ. ይህ የዳሰሳ ቅጽ 100% የሚጠጋ የመመለሻ እና አጭር የመረጃ መሰብሰቢያ ጊዜዎችን ያቀርባል።

የማከፋፈያ መጠይቅን በመጠቀም የግለሰብ መጠይቆችን በሚጠቀሙበት ጊዜ መጠይቁ መጠይቁን ለተጠያቂው ይሰጣል፣ በሚቀጥለው ስብሰባ በሚመለስበት ቀን ይስማማል፣ ወይም የመሙያ ደንቦቹን እና የዳሰሳ ጥናቱ ዓላማን ከገለፀ በኋላ መጠይቁን ይጠብቃል ። ማጠናቀቅ.

የፖስታ ዳሰሳ ጥናት ብዙ ሰዎችን ለመጠየቅ በጣም ታዋቂ ዘዴ ነው።

ድክመቶቹ ልዩ ቴክኒኮችን ሳይጠቀሙ የመመለሻ ዝቅተኛ መቶኛ (30% ገደማ) ፣ መጠይቆችን የመሙላት ሁኔታ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ ሁኔታ እና ከእነዚህ ባህሪዎች ጋር ተያይዘው የሚመጡ ችግሮች የታለመው ህዝብ ናሙና ተወካይነት ነው።

በጋዜጦች ወይም መጽሔቶች ላይ መጠይቁን ማተም በጋዜጠኝነት ልምምድ ውስጥ በንቃት ጥቅም ላይ ይውላል, ነገር ግን የዚህ ዓይነቱ ቅኝት የግንዛቤ እድሎች የተጠናቀቁ መጠይቆችን በመመለስ ችግር ምክንያት የተገደቡ ናቸው.

ቃለ መጠይቅእንደ መረጃ የመሰብሰብ ዘዴ, ቃለ-መጠይቁ በአብዛኛው ከላይ የተጠቀሱትን ድክመቶች የሉትም, ነገር ግን የዚህ ዋጋ በአንጻራዊነት ከፍተኛ ወጪ ነው.

ቃለ መጠይቅ- በተወሰነ እቅድ መሰረት የተደረገ ውይይት በቃለ-መጠይቁ እና በተጠሪ መካከል ቀጥተኛ ግንኙነትን ያካትታል, እና መልሶች የተመዘገቡት በቃለ-መጠይቅ አድራጊው ወይም በአንድ ዓይነት የመረጃ አጓጓዥ (ለምሳሌ ድምጽ መቅጃ) ላይ ነው.

የንግግሩ ሁኔታ ምን ያህል ደረጃውን የጠበቀ እንደሆነ ላይ በመመስረት በርካታ የቃለ መጠይቅ ዓይነቶች አሉ።

ደረጃውን የጠበቀጋር ቃለ ምልልስ የተዘጉ ጥያቄዎችየችግሩ ይዘት አወቃቀሩ ሲገለጽ ብዙ ሰዎችን (በርካታ መቶዎች ወይም ሺዎች) ቃለ መጠይቅ ለማድረግ ይጠቅማል።

ደረጃውን የጠበቀክፍት ከሆኑ ጥያቄዎች ጋር የሚደረግ ቃለ መጠይቅ ለተጠያቂው መልሶችን በማዘጋጀት ረገድ የበለጠ ነፃነት ይሰጣል እና ጠያቂው በተቻለ መጠን ዝርዝር እና ትክክለኛ እንዲመዘግብ ይጠይቃል።

ተኮር (ተኮር) ቃለ ምልልስ። የእንደዚህ አይነት ቃለ መጠይቅ እቅድ በንግግሩ ወቅት ግምት ውስጥ መግባት ያለባቸውን ጥያቄዎች ዝርዝር ብቻ ያቀርባል. ነገር ግን የጥያቄዎቹ ቅደም ተከተል እና ቃላቶች እንደ ልዩ ሁኔታ ሊለያዩ ይችላሉ.

ነፃ ቃለ መጠይቅ ከተጠያቂው ጋር የሚደረገውን ውይይት ግምታዊ ዋና አቅጣጫዎች ቅድመ ዝግጅትን ያካትታል። የጥያቄዎቹ ቃላቶች እና ቅደም ተከተላቸው በቃለ መጠይቁ ወቅት የተፈጠሩ እና በቃለ መጠይቁ ግለሰብ ባህሪያት ይወሰናሉ.

3.4 ሙከራ.

ሶሺዮሎጂካል ሙከራ- በአንዳንድ ሊቆጣጠሩ እና ሊቆጣጠሩት በሚችሉ ሁኔታዎች ላይ ባለው ተጽእኖ ምክንያት በማህበራዊ ነገር እንቅስቃሴ እና ባህሪ ላይ ስላለው የቁጥር እና የጥራት ለውጥ መረጃን የማግኘት ዘዴ።

በሶሺዮሎጂ, ኢኮኖሚያዊ ሙከራ ማለት የተወሰኑ የኢኮኖሚ ሁኔታዎች በሰዎች ንቃተ-ህሊና ላይ ቀጥተኛ ተጽእኖ ማለት ነው.

ክላሲካል የሙከራ ሞዴል. ራሱን የቻለ ተለዋዋጭ (ለምሳሌ የፕሬዚዳንታዊ እጩ አፈጻጸም) በጥገኛ ተለዋዋጭ (በምርጫ ውስጥ የግለሰብ ድምጽ) ላይ ያለውን ተጽእኖ ወደ ማጥናት ሊቀንስ ይችላል. የሙከራው ዓላማ በጥገኛው ላይ ያለው ገለልተኛ ተለዋዋጭ ተፅእኖ መኖር ወይም አለመኖር መላምት መሞከር ነው።

በእንደዚህ ዓይነት ሞዴል ውስጥ ያለው መሠረታዊ ጠቀሜታ የሙከራ እና የቁጥጥር ቡድኖችን የመምረጥ ጥያቄ ነው. የተመራማሪው ዋና ተግባር የእነዚህን ሁለት ቡድኖች ከሙከራው በፊት (ሙሉ ማንነትን ለማግኘት የማይቻል ስለሆነ) ከፍተኛ ተመሳሳይነት ማግኘት ነው. "ተመሳሳይነት" የሚለው ቃል እዚህ ላይ በስታቲስቲክስ መንገድ ተረድቷል, ማለትም, የአጠቃላይ ህዝብ ክፍሎች የሚመረጡባቸው ቡድኖች ወደ መጀመሪያው ቡድን እና ወደ ሁለተኛው የመውደቅ እድሎች ሊኖራቸው ይገባል. ይህ የመምረጫ ሂደት ብዙውን ጊዜ በዘፈቀደነት ይባላል። Randomization ስልታዊ አድሎአዊነትን እና ከሙከራ ጋር ተመጣጣኝ ላልሆኑ ቡድኖች መጋለጥ ሊፈጠሩ የሚችሉ ስህተቶችን ለማስወገድ ያለመ ነው።

ውስጣዊ እና ውጫዊ ትክክለኛነት.የውስጥ ተቀባይነት ችግር የሚያመለክተው ተመራማሪው በሙከራ ውጤቶች ላይ ተመርኩዘው የሚያቀርቧቸው ድምዳሜዎች በሙከራው ወቅት የተከሰተውን ነገር ምንነት ላያንጸባርቁ እንደሚችሉ ነው።

የዚህ ችግር ምንጮች የሚከተሉት ሊሆኑ ይችላሉ-

በሙከራው ውጤት ላይ ያለፈው ክስተት ተፅእኖ;

በሙከራው ወቅት ተሳታፊዎችን እራሳቸውን መለወጥ;

የፈተና ሂደቱ ተፅእኖ እና የፈተና ድግግሞሽ በሰዎች ባህሪ ላይ;

በሙከራው ወቅት ጥቅም ላይ የዋለው መሳሪያ ተጽእኖ, ሞካሪውን እራሱን ጨምሮ;

የሙከራ እና የቁጥጥር ቡድኖች ተመጣጣኝ አለመሆን.

ውጫዊ ትክክለኛነት የሚያመለክተው አጠቃላይ የመሆን እድልን ፣ የሙከራውን መደምደሚያ ለእውነተኛ ዕቃዎች ማሰራጨት ነው። ውጤቶቹ ከውስጥ የተረጋገጠ ቢሆንም, በሙከራ ቡድኖች ውስጥ የተገኙትን መደምደሚያዎች ወደ እውነተኛ ማህበራዊ እቃዎች እና ሂደቶች ማስተላለፍ ይቻላል?

በጥናት ላይ ላለው ክስተት የሙከራ ውጤቶች ጨርሶ ተቀባይነት የሌላቸው ወይም ሙሉ በሙሉ ተቀባይነት የሌላቸው ሲሆኑ ብዙ ምሳሌዎች አሉ።

የላብራቶሪ ሙከራተመራማሪው ሰው ሰራሽ አካባቢን (ለምሳሌ በቤተ ሙከራ ውስጥ) ለማካሄድ እንደሚፈጥር ይጠቁማል ይህም የተጠኑ ቡድኖች የሚቀመጡበትን አካባቢ በጥንቃቄ ለመቆጣጠር ያስችለዋል. የአከባቢው ሰው ሰራሽነት የሚመለከተው የመመልከቻው ነገር ከእሱ በመተላለፉ ላይ ነው። መደበኛ አካባቢባህሪውን በመመልከት ከፍተኛ ትክክለኛነትን ለማግኘት በሚረዳ አካባቢ ውስጥ. በሶሺዮሎጂ ውስጥ, ከላቦራቶሪ ሙከራ ጋር ተያይዘው ከሚመጡት በጣም አስቸጋሪ ችግሮች አንዱ ከሙከራው ውጤት ውጫዊ ትክክለኛነት ጋር ይዛመዳል.

የመስክ ሙከራ. በጣም ተፈጥሯዊ በሆነው ሁኔታ ተለይቶ ይታወቃል - የመማሪያ ክፍል, የምርት አካባቢ ሊሆን ይችላል.

የተፈጥሮ ሙከራ. ተመራማሪው ራሱን የቻለ ተለዋዋጭ አስቀድሞ የማይመርጥበት እና የማያዘጋጅበት እንዲህ ዓይነት ሙከራ ተረድቷል, በእሱ የሙከራ ቡድን ላይ ተጽዕኖ አያሳድርም. ተመራማሪው በተጠናው የሕይወት ሉል ውስጥ በተናጥል የሚከሰቱ ሂደቶችን የተመልካች እና አስተካክል እራሱን ይሾማል።

ውጤቶች ማህበራዊ ሙከራበሪፖርቱ ውስጥ ተንፀባርቀዋል ፣ እሱም የሚከተሉትን ሶስት ክፍሎች ይይዛል ።

4. የሶሺዮሎጂ ጥናት ምሳሌ.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ምሳሌን ለመስጠት, መላምታዊ ችግር ተወስዷል-የሰራተኞችን ምርታማነት የሚወስነው, ማለትም, በፍላጎት እንዲሰሩ የሚያነሳሳቸው.

የጥናቱ አላማ የተማሪዎች ስብስብ ነበር (ምክንያቱም ማጥናት የስራ አይነት ስለሆነ እና ከዚያ በኋላ አብዛኛው ወደ ስራ እንደሚሄድ ግልጽ ነው) 20 ሰዎች.

የጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ የእነዚህ ሰዎች የመማር ሂደት (የሠራተኛ ምርታማነት) ነበር.

የዚህ ጥናት ዓላማ ተነሳሽነትን ለመጨመር, የሰው ኃይል ምርታማነትን ለመጨመር (የትምህርት ውጤቶችን ለማሻሻል) መንገዶችን መፈለግ ነው.

ተግባሩ አንድን የተወሰነ ግብ ለማሳካት መንገዶችን መፈለግ እንዲሁም በተለያዩ ምክንያቶች ተነሳሽነት እና የሰው ኃይል ምርታማነት ጥገኛነትን መለየት ነበር።

ጥያቄ እንደ የሶሺዮሎጂ ጥናት ዘዴ ተመርጧል. ምላሽ ሰጪዎች ይህን የሚመስሉ መጠይቆች ተሰጥቷቸዋል፡-

QUESTIONNAIRE

1. ጥሩ የማስተዋወቅ እድሎች

2. ጥሩ ገቢዎች

3. ከአፈጻጸም ጋር የተያያዘ ክፍያ

4. በደንብ የተሰራ ስራ እውቅና እና ማፅደቅ

5. ችሎታዎትን እንዲገነዘቡ የሚያስችልዎ ስራ

6. ውስብስብ እና አስቸጋሪ ስራ

7. በነጻነት እንዲያስቡ እና እንዲሰሩ የሚያስችልዎ ስራ

8. ከፍተኛ የኃላፊነት ደረጃ

9. አስደሳች ሥራ

10. ፈጠራን የሚጠይቅ ስራ

11. ያለ ከፍተኛ ውጥረት እና ጭንቀት ይስሩ

12. የሥራ ቦታው ምቹ ቦታ

13. በኩባንያው ውስጥ በአጠቃላይ ምን እየተከናወነ እንዳለ በቂ መረጃ

14. ጉልህ የሆኑ ተጨማሪ ጥቅሞች

15. የሥራ ጫና ፍትሃዊ ስርጭት

በታቀደው ዝርዝር ውስጥ ምን ምን ነገሮች ማከል ይፈልጋሉ?

መጠይቆችን ከጨረሱ በኋላ ውጤቱን ለማስኬድ የተሰበሰቡ ሲሆን ይህም በሚከተለው ሠንጠረዥ (ሠንጠረዥ 1) ላይ ለእያንዳንዱ ነጥብ በአማካይ ነጥብ መልክ የቀረቡ ሲሆን ይህም በአማካኝ የውጤት ቅደም ተከተል ውስጥ የተደረደሩ ናቸው.

ሠንጠረዥ 1

ለሠራተኛ ምርታማነት መጨመር አስተዋጽኦ የሚያደርጉ አማካኝ ነጥቦች

1. ያለ ከፍተኛ ውጥረት እና ጭንቀት ይስሩ 2. ጥሩ ገቢዎች 3. አስደሳች ሥራ 4. ጥሩ የማስተዋወቅ እድሎች 5. በደንብ የተሰራ ስራ እውቅና እና ማፅደቅ 6. የሥራ ቦታው ምቹ ቦታ 7. በአጠቃላይ በኩባንያው ውስጥ ምን እየተከናወነ እንዳለ በቂ መረጃ 8. ጉልህ የሆኑ ተጨማሪ ጥቅሞች 9. ከአፈጻጸም ጋር የተያያዘ ክፍያ 10. የሥራ ጫና ፍትሃዊ ስርጭት 11. ፈጠራን የሚፈልግ ሥራ 12. ችሎታዎትን እንዲገነዘቡ የሚያስችልዎ ስራ 13. ከፍተኛ የኃላፊነት ደረጃ 14. በነጻነት እንዲያስቡ እና እንዲሰሩ የሚያስችልዎ ስራ 15. አስቸጋሪ እና አስቸጋሪ ሥራ

በዳሰሳ ጥናቱ ምክንያት ለከፍተኛ ምርታማነት ሥራ በጣም ኃይለኛ ማበረታቻ ከፍተኛ ውጥረት እና ጭንቀት የሌለበት ሥራ መሆኑን መረዳት ይቻላል, ይህም ሁሉም ምላሽ ሰጪዎች በእውነቱ አሁንም አልሰሩም እና ጉልበታቸውን ለመጀመር እንደማይፈልጉ ይገለጻል. ውጥረት እና ውጥረት ውስጥ የተትረፈረፈ የስራ እንቅስቃሴ (ግልጽ ምሳሌ የመማር ዝንባሌ ነው - ሁሉም ተማሪዎች ፈተና ወይም አውቶማቲክ ፈተና በትንሹ ጥረት ይፈልጋሉ).

በእኛ ተወዳጅ ሰልፍ ውስጥ ሁለተኛው ቦታ የተወሰደው ጥሩ ገቢ በተባለው ምክንያት ነው ፣ ይህ የሚያስደንቅ አይደለም - ምን ዓይነት ሰው (በተለይ ተማሪ) ተጨማሪ ገንዘብ አይቀበልም።

በሦስተኛ ደረጃ እንደ አስደሳች ሥራ. እርግጥ ነው፣ አሰልቺ እና ብቸኛ ሥራን ማን ይወዳል፣ እና እዚህ ስለ ምርታማነት መጨመር እንዴት መነጋገር እንችላለን?

በቡድኑ ውስጥ የሥራ አጥቂዎች ግልጽ ባለመሆናቸው ምክንያት "አስቸጋሪ እና አስቸጋሪ ሥራ" የመጨረሻውን ቦታ ብቻ ወሰደ.

ከተጨመሩት ምክንያቶች መካከል አንድ ሰው በሌላ ድርጅት ውስጥ ትይዩ ወይም ተጨማሪ ሥራን, ኦፊሴላዊ የትራንስፖርት አቅርቦትን እና የግል ፀሐፊን (ፀሐፊን) አቅርቦትን መለየት ይችላል.

ይህ ሥራ በርካታ ጉልህ ድክመቶች ስላሉት የተሟላ የሶሺዮሎጂ ጥናት ነው አይልም. ይህ በመጀመሪያ ደረጃ, የዳሰሳ ጥናቱ ከጉልበት ምርታማነት ጋር የተያያዘ ችግር በሚፈጠርበት ልዩ ሁኔታ ላይ አለመደረጉ ነው (በተማሪዎቹ መካከል, በእነሱ እይታ, እንደዚህ አይነት ችግር በጭራሽ አይከሰትም), ማለትም የተለየ ችግር አልነበረም. ሁኔታ, ከእሱ ጋር በተገናኘ በተግባር ለትግበራቸው ልዩ መደምደሚያዎችን ላለማድረግ ተወስኗል.

በጥሩ ሁኔታ, በሠራተኛ ምርታማነት ላይ ችግር በሚፈጠርበት ድርጅት ውስጥ እንዲህ ዓይነቱን ጥናት ማካሄድ ጥሩ ይሆናል.

ማጠቃለያ

ስለዚህ, በሶሺዮሎጂካል ምርምር ዝግጅት እና ምግባር ውስጥ ዋና ዋና መርሆዎች ከላይ ተገልጸዋል. ዋና ዋናዎቹ ግቦች እና አላማዎች ተዘርዝረዋል, የነገሩ ጽንሰ-ሀሳቦች እና የሶሺዮሎጂ ጥናት ርዕሰ-ጉዳይ ተሰጥተዋል, ከጠቅላላው ህዝብ መልስ ሰጭዎችን ናሙና የማድረግ ዘዴዎች ተሰጥተዋል.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ለማካሄድ በተከናወኑ ተግባራት እና ሁኔታዎች ላይ በመመስረት የተለያዩ ዘዴዎች ተለይተዋል, አወንታዊ እና አሉታዊ ጎኖቻቸውም የተገለጹበት, ለመምራት የውሳኔ ሃሳቦችን በመተግበር ላይ ያሉ ችግሮች, ወዘተ.

የሶሺዮሎጂ ጥናት እንደ የሶሺዮሎጂ አስፈላጊ እና ዋና አካል ተደርጎ ይወሰዳል ፣ እንደ የሶሺዮሎጂ ዕውቀት ፣ ስለ ማህበረሰብ እውቀት ፣ መዋቅራዊ ክፍሎቹ እና በእሱ ውስጥ እየተከናወኑ ያሉ ሂደቶች።

በማህበራዊ፣ በኢንዱስትሪ እና በሌሎች የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ላይ የሚነሱ ችግሮችን በማጥናትና በመፍታት ረገድ የሶሺዮሎጂ ጥናት ትልቅ ሚና ይጫወታል።

እኔ እንደማስበው ፣ ከላይ ያለው ቁሳቁስ ፣ ምንም እንኳን ትንሽ መጠን ቢኖረውም ፣ ሶሺዮሎጂያዊ ምርምር ምን እንደሆነ ፣ ለምን እንደሚያስፈልግ ፣ ከመሠረታዊ መሰረቱ ጋር ለመተዋወቅ አስችሏል ።

መጽሃፍ ቅዱስ

1. ባስኮቭ ኤ., ቤንከር ጂ. ዘመናዊ ሶሺዮሎጂካል ቲዎሪ., - M. - 1996

ተግባራዊ የሶሺዮሎጂ ጥናት (PSI) - የመጀመሪያ ደረጃ የሶሺዮሎጂ መረጃን በቀጥታ መሰብሰብ, ማቀናበር እና ትንተና. ዋናው ግቡ የሶሺዮሎጂን ተጨባጭ መሰረት ያደረጉ ወይም ራሱን የቻለ ተግባራዊ እሴት ያለው እውነታዎችን ማግኘት ነው። ተግባራዊ የሆነ የሶሺዮሎጂ ጥናት ሁልጊዜም በተወሰኑ ህጎች መሰረት ይከናወናል. ደረጃዎች PSI ማካሄድ.

1. ቀዳሚ፡ የ PSI ፕሮግራም እና የታቀዱ የምርምር ሰነዶች መርሃ ግብር ማዘጋጀት።

2. መስክ: ዝግጅት የምርምር ቡድን, የምርምር መስክ ዝግጅት, ኤሮባቲክስ, የመስክ ምርምር.

3. የተቀበለውን መረጃ ማዘዝ, ማቀናበር እና መተንተን.

4. የ PSI ውጤቶችን እና እነሱን ለማግኘት የሚረዱ ዘዴዎችን የሚያንፀባርቁ የመጨረሻ ሰነዶችን ማዘጋጀት.

የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነቶች.በ PSI ግቦች ላይ በመመስረት, እነሱ ወደ ብልህነት, ገላጭ እና ትንተና ይከፋፈላሉ.

የማሰብ ችሎታ ጥናት (አብራሪ)እንደ መጠነ-ሰፊ ምርምር የመጀመሪያ ደረጃ ጥቅም ላይ ይውላል. አነስተኛ የጥናት ህዝቦችን ይሸፍናል እና በቀላል ፕሮግራም እና ዘዴ ላይ የተመሰረተ ነው. የፓይለት ጥናት ዓይነት ፈጣን ዳሰሳ ነው (የሕዝብ አስተያየትን መመርመር ተብሎ የሚጠራው)።

ገላጭ ጥናትየተለያየ ባህሪ ያላቸው የአንድ ትልቅ ማህበረሰብ ጥናት በሚደረግበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. እንዲህ ዓይነቱ ጥናት የሚካሄደው በተዘጋጀው ፕሮግራም መሰረት እና በዘዴ በተፈተኑ መሳሪያዎች መሰረት ነው.

የትንታኔ ጥናት- በጥናት ላይ ያለውን ክስተት ለመግለጽ ብቻ ሳይሆን መንስኤዎቹንም ለመለየት የታለመው ጥልቅ የሶሺዮሎጂ ጥናት ዓይነት።

በጥናቶቹ ድግግሞሽ ላይ በመመስረት ፣ እነሱ ወደ ነጥብ እና ተደጋጋሚ ዓይነቶች ይከፈላሉ ።

§ የቦታ ጥናት (የአንድ ጊዜ)በጥናቱ ወቅት ስለ ክስተቱ ወይም ስለ ሂደቱ የቁጥር ባህሪያት ስለ ትንተናው ነገር ሁኔታ መረጃ ይሰጣል;

§ እንደገና ማጥናት ፣በአንድ ፕሮግራም እና መሳሪያዎች ላይ በመመርኮዝ በተወሰኑ ክፍተቶች ውስጥ በቅደም ተከተል የተከናወነው በጥናት ላይ ስላለው ነገር ተለዋዋጭነት ሀሳብ ይሰጣል ።

§ የፓነል ጥናት- ልዩ ዓይነት ድግግሞሽ. የፓነል ጥናት በተወሰኑ ክፍተቶች ላይ የአንድን ቡድን ተደጋጋሚ ጥናት ያካትታል. በህብረተሰቡ ውስጥ እየተከናወኑ ያሉ ክስተቶች እና ሂደቶች ላይ ያለማቋረጥ እና ፈጣን መረጃ መቀበል ይባላል ማህበራዊ ክትትል.

በተግባራዊ ሶሺዮሎጂ ዘዴዎች የማህበራዊ ሂደቶችን ማጥናት የሚጀምረው በምርምር መርሃ ግብር እድገት ነው. ሁሉም ቀጣይ የሶሺዮሎጂስት ስራዎች ውጤታማነት በፕሮግራሙ ጥራት, በሳይንሳዊ ደረጃው ላይ የተመሰረተ ነው.

PSI ፕሮግራም- ይህ ዘዴያዊ, ዘዴያዊ እና ድርጅታዊ መርሆችን, ቴክኒኮችን, አንድን የተወሰነ ማህበራዊ ነገር ለማጥናት የሚረዱ ዘዴዎችን የሚያስቀምጥ የንድፈ ሀሳባዊ ሰነድ ነው. ለ PSI ነገር የሚያስፈልጉ መስፈርቶች እንደሚከተለው ናቸው

1. በሚከተሉት መለኪያዎች መሰረት የክስተቱ ግልጽ ስያሜ - የባለሙያ (ኢንዱስትሪ) ትስስር, የቦታ ገደብ, ተግባራዊ አቅጣጫ;

2. የተወሰነ የጊዜ ገደብ;

3. የእሱ የመጠን መለኪያዎች እድል;

የ PSI ርዕሰ ጉዳይ -እነዚህ በጥናት ላይ ያለውን ችግር በጣም በተሟላ መልኩ የሚገልጹ እና ሊጠኑ የሚችሉ የጥናት ነገሩ ገጽታዎች (ንብረቶች፣ ግንኙነቶች) ናቸው።

በተመሳሳይ የጥናት ነገር ውስጥ በርካታ የጥናት ርዕሰ ጉዳዮች ሊኖሩ ይችላሉ።

ለምሳሌ ፣ በአንድ የተወሰነ የትምህርት ቤት ቡድን (የምርምር ዓላማ) ማዕቀፍ ውስጥ ፣ የምርምር ርዕሰ ጉዳይ ሊሆን ይችላል-የተማሪዎች ተግሣጽ ፣ በክፍል ውስጥ ማህበራዊ-ሥነ-ልቦናዊ ማይክሮ-አየር ሁኔታ ፣ የትምህርት ቤት ልጆች ማህበራዊ-ፖለቲካዊ እንቅስቃሴ ፣ የዜግነት ቦታቸው ፣ እና ሌሎች በርካታ ባህሪያት. ያለበለዚያ ይከሰታል-የጥናቱ ነገር ይበልጥ ጠባብ በሆነ መልኩ ተዘጋጅቷል - በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ወጣቶች በተሰጠው አካባቢ የሚኖሩ መዝናኛዎች። ከዚያም የጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ ይሆናል: በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ወጣቶች ዝንባሌ መጥፎ ልማዶች(ማጨስ ፣ ስካር ፣ የአደንዛዥ ዕፅ ሱሰኝነት) ፣ የትምህርት ቤት ልጆች የግብረ-ሥጋ ግንኙነት እና ሌሎች የዚህ ማህበራዊ ቡድን ተወካዮች በትርፍ ጊዜ ውስጥ ከሚታዩ ባህሪዎች ጋር የተዛመዱ ክስተቶች። የጥናቱ ነገር እና ርእሰ ጉዳይ የሚገጣጠሙባቸው አጋጣሚዎች አሉ። ለምሳሌ የጥናት ዓላማው የስፖርት ቡድኖች በውድድር ላይ የሚሳተፉ ናቸው።የምርምር ርዕሰ ጉዳይ ከስፖርት ጋር በተገናኘ የእንቅስቃሴዎቻቸው አስፈላጊ ገጽታዎች ናቸው።

የነገሩን ድንበሮች ማጣራት እና በተወሰነ ደረጃ የጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ ከጥናቱ ናሙና ስሌት (ማጽደቂያ) ጋር በትይዩ ይከናወናል. በእሱ እርዳታ የሳይኮሎጂ ቡድን ሥራ ወሰን (ጥራዝ) በጥናት ላይ ምርምር ለማካሄድ ወጪዎችን ለመቀነስ በቅድሚያ ይወሰናል.

የህዝብ ብዛት- ይህ በተፈጥሮ ክልል-ጊዜያዊ ማዕቀፍ እና በምርምር መርሃ ግብር የተገደበ የጥናት ዕቃዎች የሁሉም አካላት ስብስብ (ስብስብ) ነው ፣ እና ናሙና ስብስብ -ይህ የንጥረ ነገሮች አካል ነው, ከጠቅላላው በተወሰነ መንገድ የተወሰደ እና ለቀጥታ ጥናት (ምልከታ) የታሰበ ነው. የጥናቱ ናሙና, እንደ የጥናት ዕቃው አካል, ከመሠረታዊ ማህበረ-ሕዝብ ወይም ከሌሎች ጉልህ ገጽታዎች ጋር በአጠቃላይ ከዕቃው ጋር ተመሳሳይ መሆን አለበት. ናሙናው (ወይም የናሙና ህዝብ) የጥናት ነገር (አጠቃላይ ህዝብ) የተቀነሰ ቅጂ (ሞዴል) ነው። የሶሺዮሎጂስቶች ምንም አያስፈልግም ብለው ያምናሉ, ለምሳሌ, የአንድ የተወሰነ ከተማ ህዝብ አመለካከት በጥናት ላይ ያሉ ችግሮችን ሲያጠኑ, የዚህን ሰፈር ነዋሪዎች በሙሉ ቃለ መጠይቅ ማድረግ. አንድን ክፍል ቃለ መጠይቅ ማድረግ በቂ ነው, ነገር ግን ይህ ክፍል ከጠቅላላው ጋር ተመሳሳይ መሆን አለበት (በፆታ, በእድሜ, በትምህርት, በማህበራዊ ደረጃ እና በጥናት ላይ ላለው ችግር አስፈላጊ የሆኑ ሌሎች መለኪያዎች). የሕዝብ ቆጠራ መረጃዎች፣ የማይለዋወጡ ሪፖርቶች፣ በጥናቱ የተካሄደው ድርጅት የሠራተኞች ዝርዝር፣ የቤት መጻሕፍት፣ የምርጫ ዝርዝሮች፣ የሠራተኛ ክፍል ፋይሎች እና ሌሎች የሶሺዮሎጂስቶች ሊደርሱባቸው የሚችሉ ሰነዶች እንደ ናሙና ፍሬም ያገለግላሉ።

ዓይነቶችበተግባራዊ የሶሺዮሎጂ ጥናት ውስጥ ናሙናዎች-

1. ተጨባጭ- በጥቃቅን ጥናቶች ልምምድ ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል.

በአይነት ይከፋፈላል፡ ሀ) ድንገተኛ ናሙና ("የመጀመሪያው መጪ" ምርጫ); ለ) የኮታ ናሙና ("ሞዴል" ተፈጥሯል አጠቃላይ ህዝብን በተመጣጣኝ ሁኔታ እንደ ዋና, በጣም አስፈላጊ ባህሪያት).

2. ሊሆን የሚችል(በዘፈቀደ ምርጫ) - የፕሮባቢሊቲ ቲዎሪ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ዋናዎቹ የፕሮባቢሊቲ ናሙና ዓይነቶች፡-

ሀ) ቀላል ፕሮባቢሊቲካል ናሙና (ቀላል የዘፈቀደ ምርጫ) - ለምሳሌ የመላሾች ቁጥር ያላቸው ካርዶች በ "ሎጥ" መርህ መሰረት ሲመረጡ;

ለ) ስልታዊ ፕሮባቢሊቲካል ናሙና (ለምሳሌ በየአምስተኛው ወይም መቶኛ);

ሐ) ተከታታይ (ጎጆ) - ጎጆዎች ሲመረጡ (ዎርክሾፖች ፣ ብርጌዶች ፣ የተማሪ ቡድኖች ፣ ሌሎች የአጠቃላይ ህዝብ ክፍሎች) ፣ አንዳንድ ጊዜ ዋልታ ከተጠኑት ባህሪዎች አንፃር (የላቁ - ወደ ኋላ የቀሩ ፣ አጫሾች - አጫሾች ፣ ወዘተ.) .

ናሙናዎች ከምርጫው በፊት የአጠቃላይ ህዝብ ክፍፍል (ለምሳሌ ትምህርት ቤቶች ወይም ሆስፒታሎች በከተማ እና በገጠር ሊከፋፈሉ ይችላሉ, "የበለፀገ" እና "የማይመች") ከተመረጠ በክልል የተከፋፈሉ ናቸው. አንዳንድ ጊዜ ባለብዙ ደረጃ ናሙናዎች (በመጀመሪያው ደረጃ - ምርጫ, ለምሳሌ በዲስትሪክቶች, በሁለተኛው ደረጃ - በድርጅቶች, በሶስተኛ ደረጃ - በአውደ ጥናቶች, ክፍሎች). ልዩ የባለብዙ-ደረጃ ናሙና አይነት ብዙ-ደረጃ ምርጫ ነው, ትንሽ ንዑስ ናሙና ከተመረጠው ናሙና ሲለይ.

ለማንኛውም ናሙና ዋናው መስፈርት የእሱ ነው ተወካይነት፣ማለትም የአጠቃላዩን ህዝብ ባህሪያት ለማንፀባረቅ የናሙና ችሎታ. ማንኛዉም ናሙና ከአጠቃላይ ህዝብ በትልቁ ወይም በትንሹ ይለያል። የዚህ መዛባት ደረጃ ይባላል የናሙና ስህተት.

ሁለት አይነት ስህተቶች አሉ፡-

1. የዘፈቀደ ስህተቶች - ከስታቲስቲክስ ስህተቶች ጋር የተቆራኙ (በጥናት ላይ ባሉ ባህሪያት ተለዋዋጭነት ላይ በመመስረት) እና ያልተጠበቁ የመረጃ አሰባሰብ ሂደቶች መጣስ (የባህሪያት ምዝገባ በሚካሄድበት ጊዜ የሂደቱ ስህተቶች);

2. ስልታዊ ስህተቶች - ከጠቅላላው ህዝብ ናሙና (እጥረት) ያልተሟላ ተጨባጭነት የተነሳ የሚነሱ.

3. ስለ አጠቃላይ ህዝብ መረጃ, ለምርምር የአጠቃላይ ህዝብ በጣም "ምቹ" አካላት ምርጫ), እንዲሁም ናሙናው ከጥናቱ ግቦች እና አላማዎች ጋር አለመጣጣም ምክንያት.

የናሙና ጥናት ውጤቶች የሚከተለው ግምታዊ ግምት አለ። የጥናቱ አስተማማኝነት መጨመር የናሙና ስህተት እስከ 3% ፣ ተራ - እስከ 3-10% (በ 0.03-0.1 ደረጃ የማሰራጨት በራስ መተማመን) ፣ ግምታዊ - ከ 10 እስከ 20% ፣ ግምታዊ - ከ 20 እስከ 40%, እና ግምት - ከ 40% በላይ.

የናሙና ውክልና የሚገመገመው በቅድመ ስሌት እና ሊከሰቱ የሚችሉ ስህተቶችን በመተንተን ነው። የኅዳግ ናሙና ስህተትን ለማስላት የሂሳብ ቀመሮች አሉ። እነዚህ ቀመሮች, በትልልቅ ቁጥሮች ህግ ላይ ተመስርተው, ተፈጻሚነት ይኖራቸዋል, እንደ አንድ ደንብ, መቼ ብቻ ነው ዋና ጥናቶችየአንድን ሀገር ወይም ክልል ህዝብ የሚሸፍን በትልልቅ ቦታዎች ላይ።

በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ የሶሺዮሎጂ ጥናት ሲያካሂዱ, ናሙናው የሚወሰነው በዋናነት መረጃን በመሰብሰብ ሂደት ውስጥ በተጨባጭ ዘዴዎች ነው (የተረጋጋ ውጤት እስኪገኝ ድረስ ጥናቶች ይካሄዳሉ). በማጥናት ጊዜ, ለምሳሌ, የትምህርት ቤት ልጆች ችግሮች, መለያ ወደ ምሌከታ ክፍሎች መካከል ንጽጽር homogeneity በመውሰድ, ናሙና ስሌት, የጥናት ዕቃዎች ማስተባበሪያ ጋር በአንድ ጊዜ መረጃ የመሰብሰብ ጊዜ ውስጥ ሊከናወን ይችላል. ስለዚህ፣ ሁሉንም የአንድ ትምህርት ቤት የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን ቃለ መጠይቅ ካደረግን እና የእያንዳንዱን ክፍል ውጤት ለየብቻ ብናነፃፅር፣ የመልስ ስርጭቱ ትንሽ እንደሚለያይ እንረዳለን። ይህ ማለት እራሳችንን ለአንድ ወይም ሁለት ወይም ሶስት ክፍሎች ቃለ መጠይቅ ማድረግ እንችላለን (የጥናቱ አላማ እና አላማ የሚፈቅድ ከሆነ)።

የናሙናው ተወካይ በሌላ መንገድ ሊወሰን ይችላል. በመጀመሪያ የሚጠበቀው የምላሾችን ቁጥር (ለምሳሌ ከጠቅላላው 50%) ጋር ይጠይቁ። ከዚያም የተሰበሰቡት መጠይቆች በስታቲስቲክስ በዘፈቀደ መርህ መሰረት በሁለት ክፍሎች ተከፍለዋል። እያንዳንዱን ክፍል ለየብቻ በማዘጋጀት እና በመልሶቹ ውስጥ ያለው ልዩነት እዚህ ግባ የማይባል መሆኑን ካወቅን በኋላ በሚደረጉ ጥናቶች የናሙናውን መጠን በግማሽ መቀነስ ይቻላል ወደሚል መደምደሚያ ደርሰናል።

ሌሎች ዘዴዎችም ጥቅም ላይ ይውላሉ. ለምሳሌ፣ በአንድ ጥናት ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ የተለያዩ መጠይቆች 2-3 ተመሳሳይ (ቁጥጥር) ጥያቄዎችን ያካትታሉ።

ከዚያም, በመጀመር, በላቸው, የመጀመሪያው መጠይቅ ጋር, የናሙና መጠን ቀስ በቀስ እያንዳንዱ አዲስ የዳሰሳ ጥናት በኋላ ይቀንሳል, ጥያቄዎችን ለመቆጣጠር መልሶች የተዛባ ያለውን ደረጃ ትኩረት በመስጠት. ተቀባይነት ባለው ገደብ ውስጥ ትንሽ መሆን አለባቸው.

እነዚህ እና ሌሎች ተመሳሳይ ቴክኒኮች ፍጽምና የጎደላቸው ናቸው, ነገር ግን የወደፊቱ የሶሺዮሎጂስት የተሰበሰበውን መረጃ ተወካይነት ለመፈተሽ የተወሰነ ልምድ እንዲያገኝ ይረዳሉ.

የጥናቱ ዓላማ እና ዓላማዎች

የጥናቱ ዓላማ የሳይንሳዊ ምርምር የመጨረሻ ውጤት ነው.

አላማየሶሺዮሎጂ ጥናት ስለ ጥናት ዓላማ ፣ አወቃቀሩ ፣ ከሌሎች ነገሮች ጋር ስላለው ግንኙነት አዲስ እውቀትን ማግኘት ሊሆን ይችላል። የጥናቱ ዓላማ ብዙውን ጊዜ የተጠኑ ክስተቶች ወይም ሂደቶች ዋና ዋና የእድገት አቅጣጫዎች ትንበያዎች ናቸው.

ብዙውን ጊዜ በሶሺዮሎጂ ጥናት ሪፖርቶች ውስጥ አንድ ሰው የምርምር ዓላማን የተሳሳቱ ትርጓሜዎችን ማግኘት ይችላል, ለምሳሌ "በሥራ ቡድን ውስጥ ያለውን የዲሲፕሊን ሁኔታ ላይ ምርምር" ወይም "የሰራተኞች መዞር መንስኤዎች ጥናት". እነዚህ ምሳሌዎች ከዓላማው ይልቅ የጥናቱ ዓላማዎችን ያስቀምጣሉ. የተግባር ጥናት ግቡ የምርምር ሂደቱ ራሱ ሳይሆን የሚከተለው ይሆናል። በሌላ አነጋገር የግብ መግለጫው ጥያቄውን መመለስ አለበት: "ጥናቱ ለምን እየተካሄደ ነው, ከተጠናቀቀ በኋላ ምን ጥቅሞች እንደሚጠበቁ ይጠበቃል?" ግቡ በጥናቱ ዓላማዎች ይገለጻል.

ለምሳሌ የተማሪዎችን የእሴት አቅጣጫዎች በሚያጠኑበት ጊዜ የጥናቱ ዓላማ፡- በዩኒቨርሲቲው ውስጥ ምቹ ማህበራዊና ትምህርታዊ ቦታን ለመፍጠር ሁኔታዎችን እና ሁኔታዎችን መወሰን፣ የተማሪዎችን የሲቪክ አቋም እንዲመሰርቱ በንቃት አስተዋፅዖ ማድረግ፣ ትምህርታቸውን በመለየት ሊሆን ይችላል። ለወቅታዊ ክስተቶች አመለካከት, በህብረተሰቡ ውስጥ ያላቸውን ቦታ መረዳት; የትምህርት ሥራን ለማካሄድ ኃላፊነት ያለባቸውን ሠራተኞች ሥራ ለመገምገም ሀሳቦችን ማዘጋጀት.

ተግባራትምርምር- ግቡን ለማሳካት የታቀዱ ተግባራት እነዚህ ናቸው; የመጨረሻውን ውጤት ለማግኘት እነዚህን አይነት እርምጃዎች ማለፍ ያስፈልግዎታል. “ጥናት…”፣ “ማጠናቀር…”፣ “መተንተን…” - እነዚህ ቃላት ብዙውን ጊዜ የምርምር ዓላማዎችን መፍጠር ይጀምራሉ።

የጥናቱ ዓላማ በአንድ ወይም በብዙ ዓረፍተ ነገሮች ከተገለጸ, ተግባሮቹ ብዙውን ጊዜ በደርዘን ገጾች ላይ ተቀምጠዋል, በአንድ ጥናት ማዕቀፍ ውስጥ ብዙዎቹ ሊኖሩ ይችላሉ.

የምርምር ስራዎች የተለያዩ አይነት ናቸው፡ መሰረታዊ (ዋና፣ በጣም ጉልህ) እና መሰረታዊ ያልሆኑ (የግል፣ የመነጨ፣ ተጨማሪ)። የመጀመሪያው የጥናቱ ግብ ላይ ለመድረስ በቀጥታ የታለሙትን ያጠቃልላል። የኋለኛው ዓላማ ኮንክሪት, ዋና ዋና ተግባራትን ማብራራት ነው. የማግኘት ጎን, ሁለተኛ ደረጃ መደምደሚያዎች.

ለምሳሌ የተማሪዎችን የእሴት አቅጣጫዎች ስታጠና የጥናቱ አላማዎች፡-

የዘመናዊ ወጣቶች ዋና እሴት አቅጣጫዎች ተዋረድን ይወቁ ፣

ወደ ዩኒቨርሲቲ ከመግባትዎ በፊት የዜግነት ደረጃ ምስረታ ላይ የትኞቹ ማህበራዊ ተቋማት በራሳቸው በወጣቶች አስተያየት መሰረታዊ እንደሆኑ ይወቁ። በዩኒቨርሲቲ ውስጥ በሚማሩበት ጊዜ የሲቪክ ሹመት ምስረታ ውስጥ የትኞቹ ማህበራዊ ተቋማት ፣ መዋቅራዊ ክፍሎች እና የህዝብ አደረጃጀቶች መሰረታዊ እንደሆኑ ይወቁ ፣ እንዲሁም በተቋቋመው ሰው አቋም እና ደረጃ መካከል ግንኙነት እንዳለ ይወስኑ ። በተለያዩ ማህበራዊ ተቋማት እና የዩኒቨርሲቲው መዋቅሮች (የሬክተር ጽህፈት ቤት ፣ የዲን ቢሮዎች ፣ መምህራን ፣ የህዝብ ማህበራት(የቤላሩያ ሪፐብሊካን የወጣቶች ህብረት, የሰራተኛ ማህበራት, ወዘተ), ጠባቂዎች, የስነ-ልቦና አገልግሎት ሰራተኞች, የርዕዮተ ዓለም እና የትምህርት አገልግሎት ሰራተኞች, ወዘተ.).

በእድገታቸው ሂደት ውስጥ ያሉ የምርምር ዓላማዎች ከመላምቶቹ ጋር ወጥነት (የተቀናጁ) መሆን አለባቸው።

የምርምር መላምቶች

መላምቶችምርምር- ይህ ስለ ማህበራዊ ነገሮች አወቃቀሮች ፣ ስለ ውስጣዊ ተለዋዋጭነታቸው ዘዴ ፣ ከ ጋር ስላለው ግንኙነት ምክንያታዊ ግምት ነው። ውጫዊ ሁኔታዎችወይም ሌሎች ነገሮች, እንዲሁም የእድገት አዝማሚያዎች እና ዋና አቅጣጫዎች (ተስፋዎች). በእርግጥ ጥናቱ የቀረበው መላምት ፈተና ነው። መላምቶች ሊመደቡ ይችላሉ፡-

§ እንደ አጠቃላይ ግምቶች ደረጃ - መላምቶች-መሠረቶች እና መላምቶች-ውጤቶች;

§ እንደ የእድገት እና ትክክለኛነት ደረጃ - የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ;

§ ከጥናቱ ዓላማዎች አንጻር - መሰረታዊ እና መሰረታዊ ያልሆኑ.
ለተቀረጹ መላምቶች መስፈርቶች፡-

§ መላምቶች ከጥናቱ ግቦች እና ዓላማዎች ጋር መዛመድ አለባቸው;

§ በታወቁ የሶሺዮሎጂ ንድፈ ሐሳቦች ላይ መታመን, እውነቱ የተረጋገጠው;

§ የተረጋገጡ፣ በሳይንስ የተረጋገጡ ተጨባጭ እውነታዎችን አይቃረንም።

§ በተወካይ መረጃ ላይ የተመሰረተ መሆን;

§ ከሶሺዮሎጂካል ላብራቶሪ አቅም በላይ በማይሄዱ ዘዴዎች እና ዘዴዎች መፈተሽ።

ለምሳሌ የተማሪዎችን የእሴት አቅጣጫዎች ስናጠና የምርምር መላምት ሊሆን ይችላል፡- ቀደም ሲል የተካሄዱ የአካባቢ ሶሺዮሎጂ ጥናቶች የመጀመሪያ ደረጃ ትንተና አንድ መላምት እንድንሰጥ ያስችለናል፡ የዘመናዊ ተማሪ ስብዕና እንዲፈጠር የተደረገው ደካማ ተነሳሽነት ምክንያቱ መሠረታዊ እሴቶች በማስተማር ሠራተኞች እና መዋቅራዊ ክፍሎች በቂ ያልሆነ ርዕዮተ ዓለም እና ትምህርታዊ ሥራ ላይ ነው።