Lisäkoulutuslaitoksen joukkotapahtumien muotojen sanakirja. Kirjastotapahtumien tyypit ja muodot Mitä tapahtumia kirjastoissa järjestetään

Kirjastojen toimintaa analysoivat asiantuntijat havaitsevat negatiivisen suuntauksen samojen työmuotojen käytössä kirjastoissa. Nykyään on harvinaista kehittää lukijoille kiinnostavia ohjelmia. Pääsääntöisesti tunnettujen tapahtumien järjestämistä järjestetään uudelleen ilman, että niihin tuodaan uusia elementtejä. Tämä vähentää merkittävästi kiinnostusta vierailla laitoksissa. Tämän seurauksena kirjastot alkavat vähitellen muuttua arkistoksi. Samaan aikaan yksi kulttuuri- ja koulutusalan ensisijaisista tehtävistä on rakkauden ja kirjojen kunnioittamisen kehittäminen. Tarkastellaanpa vielä joitakin kirjastotapahtumien tyyppejä ja muotoja.

tiedotuspäivä

Sen aikana voidaan käyttää erilaisia ​​kirjastotoimintaa lapsille ja aikuisille. Tiedotuspäivän järjestämiseen kuuluu jännittävän ohjelman kehittäminen. Sen päätavoitteena on tiedottaa lukijoille uusista tuloksista. Tapahtuman tiheys riippuu saapuvan kirjallisuuden määrästä. Jos se on pieni, on suositeltavaa järjestää tiedotuspäivä kerran kuukaudessa. Laitos ilmoittaa lukijoille päivämäärästä julisteilla, mainoksilla, paikallislehdillä tai erikoiskirjeillä. Viestit sisältävät tiedotuspäivän puitteissa toteutettavien kirjastotapahtumien nimet ja muodot. Ohjelmaan voi sisältyä tutustumista taidejulkaisuihin, kriittisiä muistiinpanoja. Tiedotuspäivän aikana kirjoittajat itse voivat puhua esitellen teoksiaan. Tällä kirjastotoiminnalla on monia etuja. Ensinnäkin lukijat ovat ensimmäisten joukossa, jotka tutustuvat teoksiin. Jos kirjoittajat itse ovat läsnä esityksessä, voit saada heiltä nimikirjoituksen, kysyä kiinnostavia kysymyksiä.

Asiantuntijan päivä

Se toimii kirjaston metodologisen toiminnan erityismuotona. Asiantuntijapäivän järjestämiseen kuuluu myös kattavan ohjelman valmistelu. Se sisältää suoran esittelyn ensisijaisesta ja toissijaisesta dokumentaatiosta, tutustumisen edistyneisiin tieteellisiin saavutuksiin kulttuurin ja koulutuksen alalla. Asiantuntijan päivä toimii luonteeltaan välityömuotona. Kirjastotoimintaa on paljon. Asiantuntijan päivällä on kuitenkin erityinen käytännön merkitys heidän joukossaan. Sen aikana laitoksen työntekijät saavat itse metodologista tietoa, selityksiä tietyille ohjeille. Osana asiantuntijapäivää kannattaa järjestää seminaareja ja keskusteluja. Niistä voidaan keskustella innovatiivisia muotoja kirjaston toimintaa.

Yleiskatsaus

Tällä kirjastotoiminnalla on useita ominaisuuksia. Katsaus sisältää asiakirjoihin tutustumisen, yhteenvedon niiden sisällöstä. Se voi olla teemalla. Esimerkiksi kirjaston ekologia-alan toiminnan muodot sisältävät lukijoille tutustumisen uusimpiin ympäristönsuojelua koskeviin tieteellisiin artikkeleihin, visuaalista esittelyä luonnonympäristöön liittyvistä julkaisuista. Osana arviointipäivää voivat puhua asiantuntijat ja asiantuntijat. He kommentoivat artikkeleita, muistiinpanoja, selittävät tiettyjen löytöjen merkityksen. Tällaiset kirjastotoiminnan muodot ekologiasta synnyttävät tiedonhalua, ymmärrystä aiheen tärkeydestä ja jokaisen ihmisen roolista luonnonsuojelussa.

Kirjakeskustelu

Osana tätä lapsille ja aikuisille suunnattua kirjastotoimintaa tarkastellaan erilaisia ​​näkökulmia tiettyyn julkaisuun. Sen olennaisia ​​ja taiteellisia etuja ja haittoja käsitellään. Keskustelussa huomio kiinnittyy kirjassa esille tuotujen ongelmien relevanssiin, aiheeseen, materiaalin esittämistapaan ja niin edelleen. Tälle kirjastotoiminnan muodolle on ominaista vaiheittainen organisointi. Ensimmäinen vaihe on valmistautuminen. Erityisesti teos ja keskustelunaihe valitaan yleisön kiinnostuksen mukaan. Sen jälkeen kerätään ja käsitellään tietoa - kriitikkojen, kirjallisuuskriitikkojen mielipiteet, lukijaarviot. Sen jälkeen laaditaan tiivistelmät ja laaditaan keskustelusuunnitelma: esittely ongelmaan, kysymysten esittäminen. Keskustelun aikana on tärkeää järjestää vuoropuhelu, vaihtaa näkemyksiä ja johtopäätöksiä, tehdä yhteenveto kaikesta sanotusta ja arvioida tulosta. Mitä tahansa taideteosta, myös koulussa opittua, voidaan lähettää keskusteluun. Tällaiset kirjastotapahtumat Lermontovista, Tolstoista, Pushkinista ja muista klassikoista ovat erittäin informatiivisia.

Lukijan etu

Osana tätä nuorten kirjastotoimintaa toteutetaan tutustuminen laitoksen parhaisiin vierailijoihin. Edut on suunniteltu vahvistamaan lukijoiden arvovaltaa, parantamaan heidän sosiaalista asemaansa. Sen tilan aikana muut vierailijat tutustuvat henkilön elämäkertaan, joihinkin hänen elämänsä puoliin. Parhaat lukijat voivat puolestaan ​​näyttää suosikkikirjojaan, esitellä sisällön ja mielipiteensä niistä. Osana etuesitystä voi kuunnella myös sävellyksiä. Tämän tyyppisten kirjastotapahtumien päätehtävänä on havainnollistaa kirjan roolia ihmisen persoonallisuuden, kohtalon muodostumisessa ja tiedon hankinnassa.

Bookcrossing ja flashbook

Viime aikoina käytännössä on otettu käyttöön täysin uusia kirjastotoiminnan muotoja. Luettelo niistä on nykyään vielä pieni, mutta niiden joukossa voidaan mainita ne, joista on jo tullut suosittuja. Ensinnäkin kannattaa mainita bookcrossing. Se on yksinkertaisesti sanottuna erilaisten kirjojen julkaisuprosessi. Ihminen, luettuaan jonkun teoksen, jättää sen julkiselle paikalle. Se voi olla metroasema, kahvila, puisto ja niin edelleen. Toinen henkilö voi ottaa tämän kirjan ja lukea sen jälkeen myös jättää sen jonnekin. Samalla julkaisu saa yksilöllisen numeronsa, jonka avulla sitä voidaan seurata erityissivustoilla.

Toinen suosittu kirjastotapahtumien muoto nykyään on flashbook. Tätä termiä kutsutaan kirjan flash mobiksi Internetissä. Ne, jotka haluavat osallistua toimintaan, luovat teoksen nimeen sivun sosiaalisiin verkostoihin ("Odnoklassniki", "VKontakte", "Facebook" jne.). Tämän jälkeen aloittajat alkavat kutsua käyttäjiä yhteisöönsä. Sivulle voit lähettää kirkkaita lainauksia teoksesta, piirroksia, elämäkerrallisia tietoja, ote kirjoittajan kirjeenvaihdosta jne. Nykyaikaiset kirjastotapahtumat vaativat pääsääntöisesti tietokoneen ja Internetin. Samanaikaisesti yhteen tai toiseen ryhmään kuuluvat ihmiset kohtaavat usein tosielämässä.

Kirjallinen karaoke

Kirjastotapahtumien uusien muotojen tulee olla ennen kaikkea jännittäviä. On tärkeää luoda ilmapiiri, jossa lukijat voivat vapaasti ilmaista mielipiteensä, osoittaa kykyjään ja kykyjään. Kirjastotapahtumien uusia muotoja ovat erilaiset kilpailut ja promootiot. Esimerkiksi kirjallisesta karaokesta voi tulla erittäin jännittävää. Kyseessä on musiikin lukijoiden kilpailu. Melodia sovitetaan runon rytmiin, mittariin tai tunnelmaan. Lukija ei tiedä, millaisen työn hän saa. Tehtävänä on saada kiinni musiikin ja säkeen rytmiin ja yhdistää ne.

Kirjallinen vernissage

Monet runoilijat ja kirjailijat omistavat teoksiaan taiteen ja kulttuurin merkittäville henkilöille osana työtään. Kirjallisuuden avauspäivä - peli, johon osallistuu kaksi joukkuetta. Ensimmäinen esittää sellaisia ​​"muotokuvia". Esimerkiksi elämäkertaan annetaan lyhyt huomautus, luetaan runoutta tai proosaa. Toisen ryhmän tehtävänä on arvata henkilö, josta he puhuvat.

shokkitunti

Tämä tapahtumamuoto valmistetaan tietyn mukaisesti kuuma aihe. Esimerkiksi shokkitunti voidaan omistaa huumeriippuvuudelle, tupakoinnille, AIDSille. Kirjeet riippuvaisilta tai sairastavilta ihmisiltä, ​​heidän paljastukset voivat toimia perustana. Samalla lähdemateriaalia ei editoida, vaan se esitetään alkuperäisessä muodossaan sanastoa ja sisältöä säilyttäen. Osana tällaisia ​​luokkia on suositeltavaa näyttää videoita. Oppitunnin aikana esitellään tilastoja.

Iltaneuvontaa

Se on pieni konsertti. Osana iltaa luetaan runoutta ja proosaa, soitetaan musiikkia, myös livenä. Ohjelmassa voi olla täysin eri tyylilajeja olevia teoksia. Se voi olla suosittuja kappaleita, klassisia melodioita, sarjakuvia, vakavia monologeja. Tällaisessa rennossa ilmapiirissä kommunikointi tapahtuu.

Kysymysten ja vastausten ilta

Tapahtuman aikana lukijoiden kiinnostus teollisuutta ja kaunokirjallisuutta kohtaan on lisääntynyt. Kysymykset voivat kohdistua tiettyyn aiheeseen tai useisiin aiheisiin. Valinta riippuu lukijoiden kiinnostuksen kohteista. Lukijat laativat alustavasti luettelon kysymyksistä, joista valitaan tietty määrä niitä. Ilta voidaan viettää esimerkiksi paikallishistorian aiheena. Asiantuntijat, historioitsijat, museotyöntekijät kutsutaan laitokseen. Osana paikallishistoriallisia kirjastotapahtumia lukijat oppivat paljon mielenkiintoisia seikkoja alueestasi asiantuntijoiden huulilta.

Pelit

Nämä kirjastotoiminnan muodot ovat tulleet erittäin suosituiksi viime aikoina. Matkailupelejä järjestetään tutustuttaessa lukijoihin alueen kulttuuriin, historiaan ja perinteisiin. Toimintaa järjestetään kuvitteellisissa olosuhteissa. Kaikki osallistujat saavat tietyt roolit. He voivat kirjoittaa kirjeitä, päiväkirjoja tapahtumapaikalta. Tällaiset aktiviteetit stimuloivat mielikuvitusta. Ennen peliä osallistujat valmistavat, keräävät ja tutkivat tietoa aiheesta, karttoja, hakukirjoja ja paljon muuta.

"Pecha-kasa"

Tämän tapahtuman nimi tulee japanin sanasta "puhua". "Pecha-kucha" sisältää lyhyiden raporttien lähettämisen, sisällöltään ja muodoltaan rajoitettuja. Tällaista tapahtumamuotoa käytetään pääsääntöisesti epävirallisissa konferensseissa. Puhuja tekee esityksen, joka koostuu esimerkiksi 20 diasta. Jokainen niistä näkyy 20 sekunnin ajan. Viimeisen kehyksen jälkeen seuraavan osallistujan raportti alkaa automaattisesti. Tällaisten esitysten lukumäärä voi vaihdella 8:sta 12:een.

"5 minuuttia taiteen kanssa"

Tämä tapahtuma on joustava ja helppo tapa tutustua kauniiseen. Se toteuttaa "pienen annoksen" periaatetta. Tällaiset tapahtumat on suunniteltu ihmisille, jotka eivät ole tottuneet taiteelliseen ajatteluun. Tässä suhteessa viestintä taiteen kanssa on pientä ja lyhyttä. Usean minuutin ajan havaitaan yksi tai useampi teos. Siihen ei liity analyysiä tai arviointia. Tapahtuman ydin on ilmaista omat vaikutelmansa näytetystä työstä. Tässä tapauksessa kenenkään mielipidettä ei saa pakottaa.

Tällaisen tapahtuman järjestäminen ja pitäminen vaatii huolellista valmistelua. SISÄÄN Tämä tapaus eri näkökohdat otetaan huomioon. Huomio kiinnitetään tuolien järjestelyyn, sisustukseen, esittelypaikkaan. Lyhyt esittely tulee vaatia. Se tarjoaa tarvittavan henkisen asenteen. Viimeinen seikka, joka koskee osallistujien suoraa viestintää, on myös tärkeä.

Asiantuntijat suosittelevat tällaisten tapahtumien järjestämistä säännöllisesti. Voit esimerkiksi tehdä kirjailijan teoksista esityssyklin, joka on ajoitettu vuosipäivään. On erittäin tehokasta käyttää kaksinkertaista taiteellista riviä. Erilaisia ​​teoksia voidaan näyttää, joista yksi toimii taustana. Esimerkiksi kun kuva näytetään, Vivaldin musiikki on päällä. Tässä tapauksessa aktivoituu kaksi psykologista kanavaa: kuulo ja visuaalinen. Jotkut vaikutelmat vahvistavat toisia.

Erityistä huomiota tulee kiinnittää materiaalin sisältöön. Sen tulee olla ymmärrettävää ja informatiivinen. Tällaisten viiden minuutin istuntojen aiheuttamat positiiviset tunteet herättävät kiinnostusta taidetta kohtaan.

Biblioterapia

Kirjaimellisesti se tarkoittaa "parantumista kirjoilla". Virallisen biblioterapian määritelmän antoi sairaalakirjastojen yhdistys. Tällainen hoito sisältää erityisesti valittujen teosten käytön terapeuttisina aineina psykiatriassa ja yleislääketieteessä. Ohjatun lukemisen avulla ratkotaan erilaisia ​​henkilökohtaisia ​​ongelmia. Aluksi viisasta, ajattelijaa, moitteetonta askeettista askeettia, joka omisti elämänsä maailman henkisen puolen tutkimiseen, kutsuttiin terapeutiksi. Nykyisessä mielessä häntä voidaan pitää "tietotyöntekijänä, joka parantaa sanalla".

Terapian ydin

On tieteellisesti todistettu, että kirjojen lukemisella voi olla myönteinen vaikutus ihmiseen. Tietyt työt edistävät palautumista ja psykologisen tasapainon ylläpitämistä. Älykkään, kauniin, ystävällisen sanan taide voi aiheuttaa vallankumouksen tietoisuudessa, muuttaa ihmisen näkemyksiä tietyistä ilmiöistä. Taideteosten voima on erittäin suuri.

Kirjaterapian synty

Ensimmäistä kertaa teosten käsittelyä alettiin käyttää luostareissa. Yleensä nämä olivat kirkon julkaisuja. Pastori luki rukouksia ihmisten edessä, selitti Jumalan lakia. Tällä hetkellä biblioterapiaa käytetään neurooseista kärsivien ihmisten hoidossa. Samaan aikaan vaikutusta ei tee vain sana, vaan myös musiikki. Jälkimmäinen toimii taustana ja antaa lukijan sävyn. Totuus, että sanalla on parantavia ominaisuuksia, tiedettiin muinaisina aikoina. Musiikin ohella se vaikutti suotuisasti kaikkeen elävään, ihmisten mielialaan ja tunteisiin. Tunnettu Hippokrates määräsi erityisesti tällaisia ​​hoitokursseja potilaille. Pythagoras sanoi kerran, että musiikki voi pelastaa ihmiset hulluudelta. Sairauskauden aikana ihmisen taiteellinen käsitys muuttuu. Jotkut alkavat siis vetää vetoa teoksiin, jotka ovat täynnä epätoivoa ja pessimismiä. Tällaisissa kirjoissa ihminen yrittää vetää yhtäläisyyksiä oman elämänsä kanssa. Se tapahtuu myös toisin. Ihminen päinvastoin vetoaa teoksiin, jotka ovat täynnä optimismia ja päättyvät hyvin.

Metodologia

Kirjastotyötä voidaan tehdä eri tavoilla. Tehokkain on "hoito"-tuntien sykli. Jokaisen niistä esitetään kirjallinen ja musiikillinen sävellys, jolla on tietty psykologinen tunnelma. Runot, proosa, melodia on valittu erityisesti. Kirjallisten ja musiikkiteosten tulee herättää kuulijoissa hyviä, kirkkaita tunteita, auttaa heitä saamaan itseluottamusta, tukipisteen stressaava tilanne. Kirjaterapia pyrkii korjaamaan psykologista käsitystä ympäröivästä maailmasta.

Olennainen ero biblioterapiatuntien ja perinteisten tapahtumien välillä on se, että vaikuttamiseen käytetään vain musiikkia ja sanoja. Tällaisissa tapauksissa ei ole kirjan tavanomaista propagandaa - elementtejä keskustelua, arvostelua jne. Kirjastonhoitajan keskeinen tehtävä on toimia taitavana esiintyjänä, lukijana. Yhtä tärkeää on kirjan sisällön vastaavuus valittuun melodiaan. Sävellys voidaan aloittaa hitaalla, rauhallisella musiikilla, kääntäen sitä vähitellen elävämmäksi. Tapahtuman voi päättää melodialla, joka välittää luonnon ääniä. Kellon teemat voivat olla hyvin erilaisia. Luetaan esimerkiksi teoksia onnellisuudesta, perheestä, rakkaudesta, ystävyydestä, kommunikaatiosta luonnon kanssa, taiteesta.

lisäinformaatio

On syytä sanoa, että nykyään käydään kiistoja tiettyjen kirjallisten teosten hyödyistä ja haitoista. Terapeuttisen vaikutuksen tarjoaa epäilemättä kirja, jonka on kirjoittanut henkisesti terve kirjailija. Terapiamekanismi koostuu siitä, että henkilö tunnistaa itsensä teoksen sankariksi ja yrittää oppia, jotka hän saa kuvatuista tapahtumista. Tiedetään, että optimistiset ihmiset toipuvat nopeammin. Itämaisen lääketieteen edustajien mukaan hoito ei tuota tuloksia, jos henkilö on masentunut ja tuhoutunut. Siksi Anna Kareninaa ei pidä antaa potilaalle, joka kokee eripuraa perheessä. Kuten havainnot osoittavat, Brodskin, Shakespearen, Buninin lukeminen auttaa pääsemään eroon synkistä ajatuksista, jotka sortavat henkilöä. Dostojevskin teokset ovat salaperäisiä. Ne herättävät joissakin lukijoissa aiemmin tuntemattomia kokemuksia ja tuntemuksia. Jotkut ihmiset kyllästyvät Tolstoin teoksiin. Gogolin ja Tšehovin kirjat ovat merkittäviä epätavallisuudestaan, eri tunnelmistaan. Niiden joukossa on sekä hauskoja että syvästi filosofisia teoksia.

Johtopäätös

Viime aikoina lukijoiden aktiivisuus kirjastoissa on vähentynyt merkittävästi. Tämä liittyy tietysti toteutukseen tietokone teknologia. Kaikki enemmän ihmisiä mieluummin e-kirjoja kuin paperikirjoja. Siitä huolimatta kirjastot jatkavat työtä ja houkuttelevat ihmisiä, järjestävät erilaisia ​​tapahtumia, joiden tarkoituksena on juurruttaa rakkautta kirjallisuuteen ja aktivoida kognitiivista kiinnostusta. Osallistumisen lisäämiseksi on tarpeen kehittää jännittäviä ohjelmia. Samalla on noudatettava lukijoiden etuja.

Pääasialliset vierailijat kirjastoissa ovat lapset. Voi olla melko vaikeaa saada lapselta sinnikkyyttä ja kiinnostusta kirjaa kohtaan. Kirjastotapahtumien leikkisillä muodoilla lapsia houkutellaan lukemaan. Sekä klassisen että viime vuosina kirjoitetun kirjallisuuden opiskelu antaa sinun laajentaa näköalojasi, oppia monia aiemmin tuntemattomia faktoja ihmisten elämästä.

Kirjastossa uusia termejä ja mielenkiintoisia massatyön muotoja

Hyvät kollegat!

Uusimpien teknologioiden käyttöönoton yhteydessä kirjaston työhön kirjastonhoitajat kohtaavat yhä enemmän uusia termejä. Osa käsitteistä on lainattu muilta tiedonhaaroista tuoden omat erityispiirteensä kirjaston työhön, osa ulkomailla työskentelevien kollegoiden käytännöistä jne. Kirjastonhoitajat pyrkivät ammatissaan pysymään ajan tasalla käyttämällä innovatiivisia muotoja työssään. työ.

Sisällytin postaukseen joitain tunnettuja massatyön muotoja, jotka ovat ajankohtaisia ​​nykyään, laajentaen työskentelymuotojen kirjoa lukijoiden kanssa. Se on noin sekä perinteisistä, historiallisesti vakiintuneista tapahtumamuodoista, että lupaavista, innovatiivisista, jotka ovat vasta syntymässä yhteiskunnan tietotarpeiden kehittymisen, kirjastojen paikan muuttumisen yhteydessä tieto- ja vapaa-ajan markkinoilla.

Kaikki termit on lueteltu aakkosjärjestyksessä.

Kokoonpanossa on käytetty erilaisia ​​postauksen lopussa mainittuja lähteitä. Siellä on myös useita mielenkiintoisia hyödyllisiä linkkejä tässä aiheessa.

Lukijoiden akatemia — tapahtumien (oppituntien) sykli, joka on omistettu käyttäjille tietokulttuurin perusteiden opettamiseen.

Taidetila (näyttelyhalli)- taiteen toimintaa(luovuus), juurtuu aktiivisesti todelliseen tilaan, kun taas tila itsessään toimii taide-esineenä tai toimii vain kehyksenä sille.

Kokoonpano - eräänlainen kirjallinen ilta, tyylitelty 1700-luvun aikakaudeksi. Venäjällä konventin istutti Pietari I. Konventeissa tanssittiin, pelattiin shakkia, joi kahvia ja toisin kuin 1800-luvun salongissa, ei käytännössä käyty älykkäitä keskusteluja. Kirjasto-oloissa sekä lukijoiden että kirjastonhoitajien luovat esitykset ovat mahdollisia.

Valikoima— tapahtuma, jossa on erilaisia ​​teemoja ja työmuotoja.

aivoriihi (aivoriihi) —älyllinen peli, vaaditaan osallistujia tarjoamaan ideoita (vaihtoehtoja) tietyn ongelman ratkaisemiseksi mahdollisimman lyhyessä ajassa. Se toteutetaan osallistujien mielipiteen vapaalla ilmaisulla. Rakenne: ongelman määrittely, ideoiden ilmaiseminen, ideoiden valinta, ratkaisujen kehittäminen. Tällaiset pelit ovat tehokas tapa keskustella kollektiivisesti.

Tietohuutokauppa— luova tapahtuma, eräänlainen tietokilpailu, myötävaikuttaa kiinnostuksen herättämiseen tietoon, horisonttien laajentamiseen, osallistujien luovan toiminnan kasvuun, kaikkien osallistujien tiedon hankkimiseen. Älyllistä viihdettä. Huutokaupassa kysymys tai palkinto "myydään" ja se voidaan "ostaa": "osto" tehdään esittämällä "myyjän" pyytämä tieto. Itse asiassa tämä on avoin kilpailu aiheen parhaalle tuntemukselle - palkinnon saa viimeiseksi vastaaja.Pelin ominaisuudet: puhujapuhuja, vasara, kello. Soitolla kelloa esittelijä (huutokaupanpitäjä) aloittaa huutokaupan ja jokaisen uuden tehtävän. Ensin "tavarat" harkitaan, sitten maksu ilmoitetaan ja ensimmäiset erät hyväksytään. Voit käyttää jokaisesta vastauksesta myönnettävää merkkijärjestelmää. Sitten huutokaupan voittajat ovat ne, jotka keräävät eniten tokeneita.

Huutokauppa älykäs — henkinen kilpailu, jossa voit "myydä" ja "ostaa" henkistä arvoa, joka on materialisoitunut kirjaksi, jäljennökseksi, levyksi, valokuvaksi, diaksi. "Osto" tehdään esittämällä "myyjän" pyytämät tiedot. Tarkoitus: auktoriteetin vahvistaminen. Tieto, kiinnostuksen herättäminen henkisiä ja taiteellisia arvoja, tiedon lähteitä kohtaan.

Kirjallisuuden huutokauppa- kirjallinen peli, jossa todellisten huutokauppojen säännöt on kopioitu: voittaja on se, jonka oikea vastaus ehdotettuun kysymykseen on viimeinen ja täydellisin. Kirjallisten teosten asiantuntijat osallistuvat "tarjoukseen". Luetuimmat saavat mahdollisuuden "ostaa" kirja. Pelin suorittamiseksi on tarpeen valmistella kirjoja "myyntiä varten" sekä kysymyksiä, joita kysytään huutokaupan osallistujille vastaamiseksi. Esimerkiksi; luettele kirjojen nimet, joiden otsikoista löytyy numero (väri, nimi, eläimen nimi jne.). Myös kirjallisten sankarien "esineet" voidaan laittaa huutokauppaan.

koppi — pieni, hauska, röyhkeä toiminta, farssiesitystä muistuttava ilmiö, hengessä välittää kansallisen juhlan tunnelmaa.

Hyöty - esitys mielenkiintoisen henkilön kunniaksi(lukija, kirjailija, kirjastonhoitaja jne.).

Kirjastonhoitajan etu - ilta-muotokuva kirjastonhoitajasta- Monipuolinen luova persoonallisuus, moderni liikemies, joka yhdistää menestyksekkäästi uran, perheen, harrastukset. Tapahtuma perustuu kirjalliseen skenaarioon, joka kertoo kirjastoelämäkerran virstanpylväistä, ammatillisista onnistumisista ja saavutuksista. Isäntä vastaa edun toiminnasta. Lisää täydelliset ominaisuudet edunsaaja, voit antaa puheenvuoron kollegoille, lukijoille. Humoristinen kyselylomake, johon kirjastonhoitajat vastaavat, luo hauskan ilmapiirin. On tarkoituksenmukaista esittää edunsaajan suosikkikappaleita ja -runoja. Hyötyesityksessä tulee olla asianmukainen visuaalinen suunnittelu: kuva-aukko, onnittelujulisteet, seinälehdet jne. Tällaisia ​​iltoja voidaan käyttää lukiolaisten uraohjaukseen sekä vuosipäiväkirjastonhoitajien kunniaksi.

Kirjaetu on yhden kirjan kunniaksi järjestetty tapahtuma.

Kirjoittajan etu- kirjastoilta, jossa kirjailijaa kunnioitetaan. Pääehto on sankarin välttämätön osallistuminen. Osana tapaamista kirjoittaja käy vuoropuhelua lukijoiden kanssa, kuullaan katkelmia kirjallisista teoksista, esitetään uusia julkaisuja, aiheeseen liittyvät dramatisoinnit ja tietokilpailut ovat sopivia.

Lukijan etu- monimutkainen tapahtuma yhden lukijan kunniaksi. Kirjastokokouksen sankarit ovat lukijoita, jotka ovat selvästi kiinnostuneita mistä tahansa tiedon osa-alueesta (historia, tekniikka, lääketiede jne.) tai genrestä (fantasia, runous jne.). Edunsaajan lukijan on täytettävä tietyt vaatimukset: olla kattavasti kehittynyt, kirkas persoona. Hyötyesitykseen valmistautuessaan sankari järjestää (kirjastonhoitajan avustuksella) näyttelyn lukemistaan ​​kirjoista tai kirjoista lukumieltymyksiensä perusteella. Tilaisuuden aikana edunsaaja kertoo milloin, missä ja miksi hänen intohimonsa aiheeseen (genreen) sai alkunsa, jakaa kirjojen valintamenetelmänsä ja arvioi lukemaansa. Lukijat - lasten lukemisen vertaiset ja johtajat toimivat "vastustajina". Vastustajat tutustuvat sankarin lukupiiriin etukäteen, valmistelevat kysymyksiä. Edunsaajina voivat olla kuuluisia (kirjailijoita, taiteilijoita, näyttelijöitä, poliitikkoja jne.) sekä vähän tunnettuja, mutta mielenkiintoisia henkilöitä - keräilijöitä, matkailijoita, suurperheiden äitejä jne. Lukijaetu - tehokas lääke parhaiden lukijoiden edistäminen ja heidän arvostuksensa kasvattaminen vertaisten, kirjaston lukijoiden ja paikallisten asukkaiden silmissä.

Lukemalla perheetua — yhden perheen kunniaksi järjestettävä tapahtuma, jonka määrää kirjaston paras lukuperhe.

Keskustelu - massatapahtuman dialogimuoto. Kirjastonhoitajan tarina (viesti) tietystä aiheesta. On temaattisia keskusteluja, keskusteluja kirjoista. Keskustelun tulee herättää kysymyksiä, herättää lapsissa halu löytää vastauksia ja ylläpitää kiinnostusta aihetta kohtaan. Niitä käytetään pääasiassa työssä esikoululaisten ja alakoululaisten kanssa. On suositeltavaa sisällyttää pelielementtejä, joiden tarkoituksena on tuoda peliluonteisia luovia tehtäviä kognitiiviseen keskusteluun. Pelielementit auttavat luomaan emotionaalisen tunnelman uuden tiedon havaitsemiseksi. Voidaan harjoitella uudet keskustelumuodot: keskustelu-neuvoja, keskustelu-fantasia, dia-keskustelu, keskustelutiedosto jne. ( ,

Keskustele luetuista kirjoista keskustelu lukijan kanssa kirjan palauttamisen yhteydessä. Kirjastonhoitaja miettii kysymykset etukäteen. Ensimmäisen kysymyksen tulee rohkaista lasta näyttämään asenteensa kirjaa kohtaan tai muistamaan sen pidetyt paikat. Esimerkiksi sellaisten kysymysten esittäminen kuin ”Mistä pidit kirjassa auttaa sinua aloittamaan keskustelun nuoremman lukijan kanssa? Milloin olit eniten huolissasi ja huolissasi? Keskustelussa vanhempien lasten kanssa tulee välttää johtavia kysymyksiä, jotka voivat vieraannuttaa lukijan ja aiheuttaa haluttomuutta käydä keskustelua. Kysymyksiä voi herättää kirjan nimi: "Onko kirjan nimi mielestäsi hyvä?" Jos on mahdollista verrata lukemasi kirjan hahmoja, on mahdollista vastata seuraavaan kysymykseen: ”Mistä kirjan hahmoista pidit eniten ja miksi?” Joskus kysymys kirjoittajan asenteesta hahmoihinsa auttaa käynnistämään keskustelun. Jos kirjastonhoitaja ei ole varma, että lukija aloittaa keskustelun lukemastaan, hän, odottamatta lukijan vastausta, jakaa vaikutelmansa kirjasta, mikä saa lukijan keskustelemaan. Dialogin aikana kirjastonhoitaja selvittää, mitä lukija on oppinut kirjasta, miten hän arvioi sitä, käyttikö hän hankittua tietoa käytännön toiminnassa, miksi lukija ei ollut tyytyväinen suositeltuun kirjaan jne.

Keskustelu luetuista kirjoista (ryhmä)- Keskustele lukijaryhmän kanssa luetusta teoksesta pidetään sen jälkeen, kun kaverit ovat lukeneet (kuunnelleet) teoksen, joka innosti heitä suuresti ja aiheutti ristiriitaisia ​​mielipiteitä. Kirjastonhoitajan kysymysten pääpaino- tunkeutuminen hahmojen sisäiseen maailmaan: miksi hahmo toimii tällä tavalla? Miksi hänellä oli tämä idea? Taktisuus vaatii keskustelua kirjassa esitetyistä moraalikysymyksistä. Kaikkien tulee mahdollisuuksien mukaan antaa puhua, vastata kaikkiin lapsissa heränneisiin kysymyksiin, selventää käsittämättömiä asioita, eikä moittia niin sanotuista "vääristä" vastauksista. Keskustelu suositusta tieteestä tai tieteiskirjasta antaa kirjastonhoitajalle mahdollisuuden määrittää kognitiivisen aineiston lukijalle saavutettavuusaste, korostaa erityistä selitystä vaativia kohtia.
Keskustelun aikana kirjastonhoitaja käyttää erilaisia ​​tekniikoita: palautetta muilta lukijoilta, kirja-arvosteluja, kommentoituja kohtien lukemista, vinkkejä, kuvituksia tekstiin ja paljon muuta. Tärkein edellytys luetusta koskevan keskustelun tehokkuudelle- sisällön laatu ja kysymysten muotoilu, joiden avulla lukijat voivat verrata uutta tietoa aiemmin hankittuun tietoon, itse elämään, tunnistaa syy-seuraus-suhteita.

Keskustelu kirjastoon ilmoittautumisesta - suullinen viestintä, jonka aikana kirjastonhoitaja esittelee lukijalle kirjaston, sen rahaston ja viite- ja bibliografisen laitteiston, käyttösäännöt ja tarjottavien palveluiden valikoiman. Tarinaa täydentävät kysymykset, joiden tarkoituksena on tunnistaa lukijan kiinnostuksen kohteet ja oppimisen taso, lukijan käyttämät kirjastot sekä henkilökohtaisen kirjakokoelman olemassaolo. Tämän keskustelun aikana saamansa tiedot kirjastonhoitaja syöttää lukijalomakkeen osioon "Kirjastonhoitajan muistiinpanot".

Neuvoa-antava keskustelu - lyhyt tarina kirjasta, jonka kirjastonhoitaja suosittelee luettavaksi. Samalla kirjastonhoitaja luottaa lukijan aiemmin lukemiin kirjoihin, lukijan kiinnostuksiin ja tarpeisiin ja kiinnittää lukijan huomion mahdollisuuteen tyydyttää tiettyjä kiinnostuksen kohteita lukuprosessissa. Lukijan huomio kannattaa kiinnittää kirjan yksittäisiin elementteihin, tietoihin kirjailijasta, taiteilijasta, esipuheen tai jälkisanan kirjoittajasta, kirjan julkaisupaikasta, genrestä, esitysominaisuuksista jne. Tarinan ohella kirja, kirjastonhoitaja esittelee lukijalle esivalittuja otteita tai kuvituksia kirjasta .

Keskustelu-dialogi - keskustelu kahden moderaattorin välisen dialogin muodossa.

Keskustelu-kiista - keskustelu, jossa on kiistan elementtejä (keskustelu).

Keskustelupeli - keskustelu pelin elementtien kanssa.

Keskustelu-keskustelu- keskustelu keskustelun elementeillä.

Työpajan keskustelu- keskustelu käytännön harjoitusten kera.

BIBLIO-PYÖRÄAJO - "Kirjastonhoitajat liikkeellä". Tämä on kirjastonhoitajien matka polkupyörällä tiettyä reittiä pitkin, pysähtyen maaseudun kirjastoihin, pitäen seminaareja, mestarikursseja ja muut kollegoiden jatkokoulutuksen muodot; monumenttien kiertoajelu. Biblio Bike Ride ei ole vain pyöräretki, vaan myös avoin foorumi kokemusten vaihtoon, ammatillisten kontaktien solmimiseen ja uusien projektien kehittämiseen. Yksi bibliopyörämatkan päätavoitteista on osallistujien ammatillista kehittymistä kokemusten vaihdon ja yhteistyöverkoston laajentamisen kautta. Mutta ennen kaikkea hankkeen tarkoituksena on tukea terveiden elämäntapojen elämää ja kiinnittää huomiota alueen pyöräilyinfrastruktuurin kehittämiseen. Loppujen lopuksi, kuten tiedätte, polkupyörä on ympäristöystävällinen, taloudellinen, kätevä ja terveellinen kulkuväline, joka monin tavoin edistää ympäristöongelmien ratkaisemista. Ja nykyaikaiset kirjastonhoitajat ovat aktiivisen elämäntavan kannattajia ja osoittavat omalla esimerkillään, ettei mikään ole mahdotonta, jos ihminen uskoo voimaansa ja unelmaansa. (Pyöräilykokemusta)

Biblio Globus on tapahtuma, joka on omistettu kirjoille historiasta, kulttuurista, eri maiden perinteistä, matkailusta ja matkailijoista.

BIBLIOGRAFINEN BIENNAALI (Italialainen biennaali - "biennaali"). Bibliografinen biennaali - näyttely tai festivaali bibliografisista ja tietoresursseista, kirjaston tuotteista ja palveluista, järjestetään joka toinen vuosi, kuten tämä triennaali - kerran kolmessa vuodessa. On mahdollista järjestää temaattisia biennaaleja: museobiennaaleja, taidebiennaaleja, musiikkibiennaaleja jne.

Biblio-baari- tapahtumamuoto, jossa suosituimpien kirjailijoiden kirjoja tarjotaan luettavaksi. Kirjastobaarissa voit mennä tiskille, josta pidät, ja valita, mikä on "maukkaampaa".

Biblio-kahvila— kahvilaksi rakennettu tapahtumamuoto, jossa ruokalistalla on kirjoja ruokien sijaan(tekijät, minitapahtumat). Esimerkiksi "Bibliomenu sisältää kirjoja jokaiseen makuun: vaatimattomista kirjaruoista herkullisimpiin ja hienoimpiin!" Voit pitää tätä lomaketta pelivaihtoehtona tiedotustyötä lukiolaisten kanssa. Retro-tyylinen kyltti, kirjastonhoitajat - maitre d' ja tarjoilija. Ruokalista sisältää tosiasioiden hengellistä ruokaa: "Tuoreet uutiset" sanoma- ja aikakauslehdistä, valikoima "Tie menestykseen", jälkiruoka "Bestseller by ..."(auto RU). "Menu" jokainen kirjasto on lukijoidensa maun mukainen ja sitä päivitetään säännöllisesti.

Biblio-cross on toiminta, jonka tarkoituksena on houkutella ihmisiä lukemaan kirjoja tietystä aiheesta tai tietyn ajan., eniten kirjoja lukeva lukija voittaa.

BIBLIOMIKS (eng. mix - "mix") - bibliografinen katsaus tietystä aiheesta, joka voi sisältää kirjaston asiakirjoja eri tyyppejä: kirjat, aikakauslehdet, videot, elokuvat, audiot, valokuvadokumentit, elektroniset julkaisut, julisteet, linkit tietolähteisiin jne.

Biblio-arvostelu on ristiriitainen — arvostelu, joka sisältää kirjoja, jotka ovat erilaisia ​​ja vastakkaisia ​​tyyliltään, tyyliltään, teemaltaan(ajokirja, rentoutumiskirja, eliittikirja, statuskirja, shokkikirja, sensaatiokirja jne.).

Biblioperfomans(englanniksi performanssi - "performance, performance") on nykytaiteen muoto, jossa teos koostuu taiteilijan tai ryhmän toiminnasta tietyssä paikassa ja tiettynä aikana. Se yhdistää mahdollisuudet Kuvataide ja teatteri. Esimerkiksi Lasten luovuuden talon koulu-studion lapset kutsutaan kirjastoon tapahtumaan. He ovat pukeutuneet satuhahmojen asuihin: Kuparivuoren emäntä, Danila Mestari, Tuhkimo, Lumikki ja Pierrot. Ja satu herää henkiin yhdessä henkiin herätettyjen kirjallisten sankarien kanssa luoden näin kirjastoesityksen.

Pienet lukijat arvaavat jokaisen hahmon kuvauksen mukaan ja vastaavat näitä kirjallisia teoksia koskeviin tietokilpailukysymyksiin.

Toinen esimerkki: bibliografinen esitys "Englanti: sinne ja takaisin". Tapahtuma on omistettu brittiläisen kulttuurin vuodelle Venäjällä. Palkinnot jaetaan kampanjan aikana lautapelit). Tapahtuma sisältää tehtäviä, jotka perustuvat Conan Doylen teoksiin. Englantilaisten tieteiskirjailijoiden teosten juoniin perustuvat kirjalliset huutokaupat, Agatha Christien Orient Expressiin perustuva kirjallinen mafia. Nukketeatterinäyttelijä lukee englantilaisten koomikkojen runoja ja tarinoita, pidetään henkisesti todellisille herrasmiehille, sekä säkkipilliesitys, break dance. Teetä ja kaurapuurokeksejä ystäville englanniksi ja paljon enemmän.

KIRJASTOKONSULTOINTI. Konsultointi (eng. konsultointi - "konsultointi") - kirjastotyön konsultointi. Konsultoinnin päätavoitteena on parantaa johtamisen laatua, tehostaa koko kirjastoa ja lisätä jokaisen työntekijän yksilöllistä tuottavuutta.

KIRJASTOMARKKINOINTI – noin yleinen käsite kirjaston johtamisesta, jossa kaikki sen toiminta tähtää käyttäjien olemassa olevien ja tulevien toiveiden, tarpeiden ja odotusten johdonmukaiseen tyydyttämiseen ja sitä kautta kirjaston toimintojen ja tehtävien toteuttamiseen.

KIRJASTON SEURANTA. Valvonta (englanninkielisestä monitorista - "control", "check") on prosessin jatkuvaa seurantaa, jotta voidaan tunnistaa sen yhteensopivuus halutun tuloksen tai alkuperäisten oletusten kanssa. Kirjastoseurannan avulla voit seurata jatkuvasti kirjastoalan todellista tilannetta, jotta siinä tapahtuvat muutokset voidaan tunnistaa ja analysoida järjestelmällisesti sekä estää negatiiviset trendit.

KIRJASTO "PATROL" - suosittu työmuoto Smolenskin alueellisessa yleiskirjastossa. A. T. Tvardovski. Esimerkiksi kello "Smolensk, mikä on nimesi?" oli omistettu 1150-vuotispäivänä kaupungin mainitsemisesta aikakirjoissa. Kuuteen joukkueeseen jaetut opiskelijat kilpailivat alueen historian ja kulttuurin tuntemisessa. Osallistujat saivat matkapaperit: heidän piti tulkita lyhenteet kirjastosalien nimillä, etsiä salattuja painoksia sähköisestä luettelosta, tunnistaa tämä tai tuo kuva teosten otteiden perusteella, ratkaista ristisanatehtävä, läpäistä tietokonetesti "Tiedä" kaupungin katu" ja vastaa tietokilpailukysymyksiin. Finaalissa kaikki osallistujat laativat "Kirjeen jälkeläisille", joka säilytetään kirjastossa.

kirjaston peitto —infoteline, joka koostuu erillisistä osista-läpäistä. Kirjastopeittojen aiheet ovat monipuolisia: lakitiedot väestöstä, aidsista, käsityöstä, historiallisista tapahtumista jne.

Esimerkiksi. "Alkoholi: vapauden illuusio". Messuosastolla esiteltiin monenlaista tietoa alkoholin vaikutuksista ihmiskehoon. Kuukauden sisällä kirjaston lukijoille tehtiin kysely ”Onko elämän arvoa mitata millilitroilla?” Lukijoiden vastaustarrat ja kirjastonhoitajien antamat tiedot muodostivat tilkkukuvion infopisteessä.

BIBLIOFRESH(englanniksi fresh - "fresh") - uusien tuotteiden bibliografinen katsaus.

aivorengas— kahden (tai useamman) joukkueen välinen peli vastauksena kysymyksiin. Niiden etuna on, että niihin liittyy kilpailua, ne tapahtuvat epävirallisessa ympäristössä ja tarjoavat mahdollisuuden ilmaista itseään ja tietojaan. Ne edistävät kollektiivisen ajattelun kokemuksen hankkimista, kehittävät reaktionopeutta, antavat sinun tarkistaa koko luokan tiedot ja oppimisen.

Biennaalin kirjakauppa on kahden vuoden välein järjestettävä tiettyä aihetta käsittelevä kirjojen näyttely.

KIRJAJUHAT (kirjastojuhlat) - Vologdan alueellinen universaali tiedekirjasto niitä. I. V. Babushkin viettää kotona Kirjastojuhlat järjestetään etnisissä ja retrotyyleissä. Menneet aikakaudet esitetään uudessa valossa. Kokouksen asialista on seuraava:1) ideoiden luominen; 2) yhteys käsitteeseen "kirja, lukeminen", 3) tapahtuman jakaminen semanttisiin osiin ja kumppaneiden ja sponsorien etsiminen; 4) täydentää nuorisopelejä; 5) tarina tapahtumasta nuorten kokoontumispaikoissa; 6) valokuvaajien ja joukkoviestimien kutsuminen; 7) omistus; 8) valokuvaraportin ja arvostelujen julkaiseminen.

Lisätietoja: Pershina, A.S. Stilyagi, arlekiini- ja aikibudotaistelijat [Teksti] // Moderni kirjasto. - 2014. - nro 2. - s. 36-39.

KIRJALLISET UUTISET TOIMISTO – kirjallisuuden uutuuksia edistävä tapahtuma lukijakunnan keskuudessa parhaiden kirjallisten nimien edistäminen, mukaan lukien luovien tapaamisten järjestäminen.

WEBSEMINAARI ( Englanti webinar) on tapa järjestää tapaamisia verkossa, muoto seminaarien, koulutusten ja muiden tapahtumien pitämiseen Internetin avulla. Tämä on neologismi, joka muodostuu sanojen web (englanniksi "verkko") ja seminaarin yhdistelmästä. Webinaarin järjestämiseen käytetään videoneuvotteluja, Internet-puheluita jne. Webinaarit ovat yleisiä yritysympäristössä. Webinaarit ovat yhä tärkeämpiä etäopetuksessa, mm. kirjastonhoitajien pätevyyden kohottamiseksi.

WEBLIOGRAAFINEN OPAS – on järjestetty joukko Internetin lähteiden bibliografisia tietueita ryhmitelty jonkin ominaisuuden mukaan. Webliografisten apuvälineiden valmistusmenetelmä koostuu neljästä vaiheesta: valmisteleva, analyyttinen, synteettinen ja lopullinen.

WEBLIOGRAFIA– tämä on luettelo Internet-sivustojen bibliografisista kuvauksista, joissa on lyhyt huomautus, huolellisesti valittu tietystä aiheesta ja tietyistä parametreistä, tietyssä järjestyksessä systematisoitu tieto, joka on suunniteltu tutustuttamaan käyttäjä Internetin parhaisiin sivustoihin. Amerikkalaiset kirjastonhoitajat käyttivät ensimmäisen kerran termiä "webliografia" vuonna 1990 New York Timesissa. Eurooppalaisessa lehdistössä tämä termi esiintyy hieman myöhemmin - 90-luvun puolivälistä ja venäläisissä ja ukrainalaisissa - vuodesta 2000 alkaen.

Ilta- iltakokous, ystävällinen tapaaminen viihdetarkoituksessa; Illat voivat olla kirjallisia, musikaalisia, lauluja, tanssia, runoutta jne.; järjestetään useimmiten lukiolaisille. Tarkoitus: yhdistää osallistujat, esitellä heille taidetta, kirjallisuutta, lukemista.

Viestintäilta improvisoidussa kahvilassa- yhdessä paikassa erityisesti järjestetty viihde, joka jäljittelee juhlaa. Lajikkeet: juhlat, kokoontumiset, salonki, klubi, vastaanotto, kokoontuminen. Tässä lomakkeessa oletetaan sellaisia ​​kahvilan ominaisuuksia kuin pöydät, hillitty valaistus, virvokkeet jne.

Runollisen tunnelman ilta - runoudelle omistettu joukkotapahtuma, jonka yhteydessä kaikki läsnä olevat tai enemmistö lukevat runoutta.

Videon tietosanakirja — tietosanakirjan tapaan videomateriaalin avulla rakennettu tapahtuma.

Kirjalliset käyntikortit - tapahtuma, joka koostuu lyhyistä teoksista, kirjoista tai kirjailijoista, jotka on lähetetty mielenkiintoisessa (mahdollisesti teatterissa) muodossa.

VIRTUAALINEN KIRJASTO . Virtuaalikirjastoa voidaan kutsua kirjastoksi, jonka asiakirjat on tallennettu koneellisesti luettavassa muodossa. ja jotka vastaanottaa globaalin verkon hakukoneita käyttävä käyttäjä, joka ei välttämättä ole kirjaston lukija. Virtuaalinen kirjasto - se on avaruudessa hajautettu julkinen tietoliikenneverkko, joka keskittyy kirjastojen väliseen tiedonvaihtoon. Virtuaalikirjastoympäristö koostuu useista maantieteellisesti kaukana toisistaan ​​olevista kirjastoista, jotka suorittavat integroidun viestinnän ja kirjaston resursseja koskevien tietojen hankkimisen tehtäviä.

VIRTUAALINEN KIRJANÄYTTELY - tämä on p julkinen esittely Internetissä virtuaalikuvien verkkoteknologian työkaluilla Erityisesti valikoidut ja systematisoidut painetut ja muut tiedotusvälineet sekä julkiset sähköiset resurssit, joita suositellaan kirjastosta etäällä oleville käyttäjille katseltavaksi, tutustuttavaksi ja käytettäväksi. Näyttely sisältää julkaisujen virtuaalisen esittelyn, niiden sisällön paljastamisen sekä pääsyn sähköisessä muodossa olevaan ja Internetin kautta saatavilla olevaan bibliografiseen, faktografiseen, tietosanakirjamateriaaliin. (Virtuaalinäyttelymme).

VÄRJÄTTY LASI- kirjallisia tapahtumia, jotka koskevat hienoja tai koristeellisia taideteoksia.

Kokous-esitys - virallinen esittely, luodun, järjestetyn avaus (esim. uuden lehden, kirjan, organisaation esittely jne.).

Lukevien ihmisten (lukijoiden) tapaaminen — kokoelma kirjojen ystävien ja ystävien kirjastossa, lukeminen, keskustellakseen yhdessä positiivisen kuvan muodostamisesta lukevasta ihmisestä.

Kirjalliset valinnat — vaaleille omistettu tapahtuma äänestämällä kirjallisten sankarien johtajia tai vaalikampanjan jäljitelmä, jossa ehdokkaat ovat kirjallisia sankareita.

Kirjallinen keskustelu — julkiset kiistat keskusteltaessa kirjallisista aiheista, mielipiteiden vaihto kirjallisuudesta.

Debyyttikirjallisuus Kirjallisen teoksen tai kirjailijan ensimmäinen julkinen esiintyminen.

DEMOTEKA – kirjaston osa, johon käyttäjät voivat jättää oman luovan työnsä- "demot" musiikin, kirjallisuuden, valokuvauksen, elokuvien, grafiikan jne. alalla. Hyvin usein luovat nuoret, jotka pyrkivät toteuttamaan itseään, tarjoavat teoksiaan kustantamoille tai musiikkiyhtiöille. Pääsääntöisesti yritykset hylkäävät katselun jälkeen suurimman osan heidän levyistään tai käsikirjoituksistaan ​​ja palautetaan tekijöilleen toiveineen. jatkuva menestys. Kirjasto ei hylkää yhtään teosta. Eikä tämä tarkoita, että kirjasto kerää huonolaatuisia teoksia. Päinvastoin, se auttaa luovia nuoria saavuttamaan työnsä hämmästyttävän laadun. Mutta jokainen kaupungin asukas ei voi siirtää kirjastoon sitä, mitä ehkä pitkä aika keräämässä pölyä työpöytänsä laatikoihin. Siellä on alaikäraja (14v) ja yläikäraja (30v), koska demoteka on nuorten kykyjen paikka.

Bibliografian päivä- monimutkainen tapahtuma, joka tarjoaa käyttäjille tietoa kirjallisuuden hakujen bibliografisista lähteistä neuvoa-antavien käsikirjojen sekä viite- ja bibliografisten laitteiden avulla. Sisältää näyttelyn katselun, arvostelun, konsultaatiot. ()

Hauskanpitopäivä — monimutkainen tapahtuma, joka sisältää useita hauskoja, viihdyttäviä ja viihdyttäviä aktiviteetteja koko päivän ajan.

Palautetun kirjan päivä - monimutkainen tapahtuma, jonka tarkoituksena on työskennellä velallisten kanssa.

unohtava lukijapäivä — toimet, joiden tarkoituksena on työskennellä velallisten kanssa, Kirjat on tarkoitus palauttaa kirjastoon päiväsaikaan ilman sakkoja.

tiedotuspäivä- monimutkainen tapahtuma, joka tarjoaa käyttäjille tietoa kirjaston ajankohtaisista kuiteista tietyltä ajanjaksolta (kuukausi, vuosineljännes jne.) tai ajankohtaisista asioista. Sisältää: avoin kirjallisuuden katselu temaattisissa osioissa; kirjaston henkilökunnan arvostelut, konsultaatiot ja suosituskeskustelut. Hyvä tietolisä voi olla: tiedote rahaston uusista hankinnoista, kirjanmerkit joissain julkaisuissa, lähdeluettelot. Tietopäivällä päivystää kirjastonhoitaja (bibliografi). Järjestäytymisperiaatteet: systemaattinen, pyrkimys mahdollisimman laajaan perehtymiseen uusiin kirjallisuuksiin, esityksen täydellisyys. Tapahtuman kesto on yhdestä kolmeen päivään. Tietopäivästä kirjastonhoitaja ilmoittaa lukijoille etukäteen.

Avointen ovien päivä (kirjastot) - sisältää kirjastokierroksia, keskusteluja, kirjanäyttelyitä, peliohjelmia, tapaamisia kirjailijoiden, mielenkiintoisten ihmisten kanssa, konsertteja jne. Tapahtumat järjestetään yhden päivän sisällä. Tavoitteena on houkutella potentiaalisia lukijoita ja luoda myönteinen mielikuva kirjastosta.

ammattipäivä — tämä on monimutkainen tapahtuma, jossa tiedotetaan laajasti käyttäjille mistä tahansa ammatista. Sisältää näyttelyitä, avoimia kirjallisuuden katseluita; bibliografiset katsaukset; konsultaatiot tiettyjen ammattien asiantuntijoiden kanssa; laaja keskustelu ammatillisista ongelmista, kiistat; retket; elokuvanäytökset.

Asiantuntijan päivä on kattava tapahtuma, jossa tiedotetaan käyttäjille laajasti tietyn erikoisalan asiakirjoista (lääketieteen työntekijät, taloustieteilijät, opettajat jne.) tai useiden eri alojen asiantuntijoita kiinnostavista monialaisista aiheista. Sisältää näyttelyitä, avoimia kirjallisuuden katseluita; bibliografiset katsaukset; konsultaatiot tiettyjen ammattien asiantuntijoiden kanssa; laaja keskustelu ammatillisista ongelmista, kiistat; retket; elokuvanäytökset.

"Vuoropuhelu vuosisadan kanssa"- koulutuspeli, jonka aikana lapset käyvät improvisoitua dialogia eri vuosisatojen edustajien kanssa. Viime vuosisadan kuva esittää minkä tahansa lajin ja genren taideteoksen, useimmiten kuvallisen muotokuvan (kopio, dia, valokuva). Muotokuva on esillä valkokankaalla tai asennettuna salin keskelle. Dialogi suuren kanssa perustuu tarinassa lukijoille tarjottuihin faktoihin persoonallisuuden piirteistä, näkemyksistä, saavutuksista. Lapsia pyydetään kysymään henkilöltä kysymys. Voit helpottaa keskustelun aloittamista tarjoamalla kaikille osallistujille yhteisen aloituslauseen: "Jos tapaisin ..., kertoisin hänelle ...", "Haluaisin kysyä ...", "Puhuisin ... noin ... "," Me... luultavasti... ". Ja sitten - katso tarkasti sankarin kasvoja ja kuule vastaus. Tietenkin, vastauksena vastaukseen, heitä kopio vuosisadaltamme ja - odota jälleen seuraavaa vastausta. "Dialogue with the Century" -elokuvan psykologiset olosuhteet ovat musiikillisen taustan luomat luottamukselliset suhteet.

Disco luento - suullinen tarina videolla(diaesitys, videokatkelmat) ja erityisesti valittua musiikkia. Keskustelun, väittelyn, näyttelyn ja diskoluennot ovat kätevä tapa mainostaa kirjaa.

Keskustelu- erityisesti järjestetty näkemysten vaihto (samanhenkisten ihmisten kiista) mistä tahansa asiasta (ongelmasta) tietotuotteen saamiseksi ratkaisujen muodossa. Rakenne: aiheen määrittely, osallistujien esittely, keskustelun ehtojen selitys, pääosallistujien puhe enintään 20 minuuttia, kutsu muiden ihmisten keskusteluun, yhteenveto ja lausuntojen lyhyt analyysi. On välttämätöntä noudattaa sääntöjä ja esityslistaa, kunnioitusta keskustelun aikana. Keskustelun elementtejä kannattaa sisällyttää erityisesti nuorille suunnattuihin ryhmäkeskusteluihin, bibliografisiin katsauksiin, luentoihin. (Mikä on "paneelikeskustelu?")

Kiista - erityisesti järjestetty mielipiteiden vaihto, jonka aikana tapahtuu mielenosoitus mistä tahansa asiasta, ongelmasta. Tämä ei ole keskustelu kirjasta tai artikkelista, vaan niistä tärkeistä moraalisista, eettisistä, taloudellisista ja poliittisista kysymyksistä, jotka vaikuttavat Tämä työ, artikkeli. Kirja tai artikkeli toimii lähtökohtana vakavalle keskustelulle elämästä, ongelmista jne. Kun kiistan aihe on määritelty, on tärkeää muotoilla se terävästi, ongelmallisesti. Valmisteluvaiheessa kirjastonhoitaja laatii värikkään julisteen, joka osoittaa riidan aiheen ja luettelon siihen liittyvistä kysymyksistä; kirjanäyttely, bibliografia. Tulevan kiistan osallistujille järjestetään arvosteluja, konsultaatioita, ryhmäkeskusteluja; On tärkeää opettaa nuorille lukijoille väittelykulttuuri. Kiistassa puhuminen edellyttää kykyä määritellä selkeästi oma kanta, esittää vakuuttavia perusteluja sen puolustamiseksi ja tehdä johtopäätös. Kiistan rento ilmapiiri ratkaisee. Johtajan on nopeasti navigoitava, valittava lausunnoista pääasia, tehtävä johtopäätös.

Zavalinka - kansanperinneteemoja käsitteleviä kokoontumisia.

Peli on erityisesti järjestetty viihde, kilpailu ennalta sovittujen ja määriteltyjen sääntöjen mukaan. Lajikkeet: didaktinen, roolipeli, bisnes, simulaatio, älyllinen, viihdyttävä jne. Monet massatyön muodot ovat täynnä pelielementtejä. Nämä ovat tietokilpailuja, kirjallisia matkoja, kilpailuja tarkkaavaisille ja hyvin luetuille, kirjallisuushuutokauppoja, kirjallisten sankarien paraatia, kirjallisia arvoituksia jne. Viihdyttävä leikkimuoto ei ole identtinen viihteen kanssa.

Bibliografinen peli - erityisesti järjestetty viihde, joka edistää lukijoiden tiedon ja bibliografisen oppimisen kehittämistä. Bibliografiset pelit rohkaisevat lapsia kääntymään viitekirjallisuuden, bibliografisten käsikirjojen puoleen, auttavat hankkimaan taitoja itsenäinen työ kirjan kanssa.

bisnespeli- keino muodostaa mallinnukseen perustuva organisatoristen, sosiaalisten tietojen, taitojen ja kykyjen yhtenäinen järjestelmä. Se perustuu yhteiskunnallisesti hyödyllisen organisaatiotoiminnan malliin. (Businesspsykologinen peli - työkokemus)

Peli on älyllistä- peli, jossa menestys saavutetaan ihmisen henkisten kykyjen, hänen mielensä ansiosta.

Kirjallinen peli- massatapahtuma täynnä pelielementtejä ja omistettu kirjallisuudelle. Kirjallisia pelejä ovat: tietokilpailut, kirjalliset matkat, kilpailut tarkkaavaisille ja lukemattomille, kirjallisuushuutokaupat, kirjalliset arvoitukset ja charades jne. Kirjalliset pelit jaetaan "roolipeleihin" (reinkarnaatio kirjalliseksi sankariksi) ja "älyllisiksi" (ne perustuvat kirjan, sen kirjoittajan, hahmojen "purkamiseen").

suorituskyky peli - monimutkainen tapahtuma, jossa yhdistyvät peli ja teatteriesitys.

Matkailupelit- reittipeli, vaihepeli, asemapeli, viestikilpailupeli. Pelimatkan tarkoituksena on vahvistaa vaikutelmaa, tehdä sisällöstä epätavallinen, kiinnittää lasten huomio siihen, mitä he eivät huomaa. Vaadittu elementti- menettely osallistujaryhmän tarkoitukselliseen liikkumiseen tietyn järjestelmän mukaisesti, joka on ilmoitettu reittilomakkeessa. Matkapelien ominaisuuksia ovat: lukijajoukon muuttaminen matkustajajoukoksi, jossa jokaisella on oma roolinsa; matkareitin kehittäminen ja suunnittelu värikäs kartan muodossa, jossa on merkitty kiinnostavin nimillä pysäkkejä; kuljetusvälineen valinta, jolla matka tehdään. Pysähdyksillä tapahtuvat juonen päätoiminnot, jotka toteutetaan eri muotojen, menetelmien, tekniikoiden ja toimintojen avulla. Kartan ohitetut pysäkit voidaan merkitä lipuilla tai muilla merkeillä. Matkapelien teema voi olla erilainen.

Tilanneroolipeli - erityisesti järjestetty kilpailu vuorovaikutusongelmien ratkaisemisessa ja fiktiivinen tilanteessa tiukasti määriteltyjä, pelisääntöjen sääntelemiä rooleja suorittavien osallistujien aineellisten toimien simuloinnissa. Lajikkeet: pieni peli, suuri roolipeli, eeppinen peli. Toimintaan osallistujat suorittavat pelaajien, järjestäjien tehtäviä, katsojien tehtävää ei ole säädetty tässä lomakkeessa.

Peli "Peilillä" - arvolähtöinen toiminta, jonka ydin on asettaa teini itsensä eteen, tarjoten mahdollisuuden katsoa itseään ainutlaatuisena, kaikista muista poikkeavana, inhimillisten ominaisuuksien ja ominaisuuksien kantajana, itsenäisen omistajana. sisäinen maailma. Ryhmä istuu peilin ääressä (peilin ympärillä), tai jokainen ryhmän jäsen istuu erillisen peilin edessä. Jokaisen osallistujan edessä makaa värillisten korttien fani, jonka taakse on kirjoitettu epätäydellisiä lauseita. Kääntämällä kortteja yksitellen, osallistujat, katsomalla omaa kuvaansa peilistä, täydentävät lauseen itselleen, henkisesti tai ääneen. Esimerkkejä korttien teksteistä: "Näen edessäni ...", "Löydän itsestäni ...", "Olen kiinnostunut tästä henkilöstä, koska ...".

IGROPOLIS NOVOSIBIRSKISSÄ - Novosibirskin alueellisessa nuorisokirjastossa järjestettiin kokonainen pelikaupunki, jolla oli omat alueet - leikkikentät (yhteensä kaksitoista). Avajaisseremoniaan osallistuivat Interregional Saberfighting Federationin Novosibirskin haaratoimiston jäsenet ja Severny Bereg -klubin reenactors. Ensimmäinen osoitti virtuoosin kaksintaistelun futuristisesta universumista " Tähtien sota”, ja jälkimmäinen upotti kaikki viikinkiajan tunnelmaan. Juhlan avajaisten jälkeen osallistujat ryntäsivät valloittamaan Igropoliksen kohteita. Voit saada rahakkeita kilpailujen voittamisesta jokaisessa sivustossa. Kerättyään maksimimäärän rahakkeita Igropoliksen asukas voi saada palkinnon. Igropolisin tapahtumapaikkojen teema: kasvotaide, peli "Mafia", sanapeli "Dungeons of Moria", älyllinen peli "ukotaika", shakki "Four Horses Clubissa", nimetty I. Ilfin ja kirjan mukaan. E. Petrov "Kaksitoista tuolia", hnefatafl (Skandinavian shakki), logiikan ja pois laatikosta ajattelua, opettavaiset tietokilpailut, ristisanatehtävät ja satutehtävät (PC:llä), kilpa-ajo tyyliin "LEGO", "Mazes of the flat world" (jossa voit pelata erilaisia ​​lautapelejä - "Carcassonne", "Bang", "Munchkin") ja muut), ulkopelit "Elämän rytmissä", tietokonepelien reservi "Videodrome", goottilainen teatteri "Visorium" ja "nuket".

"INTELLEKTUAARIO" - Tšeboksaryn kansalliskirjastoon avattiin lastenhuone, jossa 10 lasta vanhempineen voi pelata älyllisiä ja opettavaisia ​​pelejä 45 minuutin ajan. Kyseessä on valtion tukea saanut sosiaalisesti suuntautunut hanke, joka on suunnattu lasten kehittämiseen ja heidän emotionaalisesta terveydestään huolehtimiseen. "Intellectuarium" on kauniisti sisustettu, varustettu moderneilla lasten huonekaluilla, kaikenlaisia ​​opetuksellisia, ympäristöystävällisiä leluja, luovuuden materiaaleja ja kirjoja on ostettu. Lastenhuoneeseen on vapaa pääsy. 45 minuutin kuluessa vanhemmat työskentelevät vauvansa kanssa käyttäen kaikkia siihen sijoitettuja opetusmateriaaleja. Lisäksi suunnitellaan luokkia, joihin osallistuvat lahjakkaat opettajat, tutkijat, eri luovien ja teknisten ammattien edustajat.()

Infomania on viihdyttävä uutisohjelma.

Ilmoita yhteenveto- massatapahtuma, joka sisältää lyhyen sovitetun yhteenvedon suosituista kaunokirjallisista teoksista.

Tietoaineisto - tapahtuma, joka järjestetään materiaalikokoelman muodossa jostakin tai jostakin.

Ilmoita julkaisusta- "julkaisu maailmalle", julkinen esittely, julkaisu, viesti, mahdollisesti - itse esine. Yleensä käytetään musiikissa (albumin julkaisu, kappaleet). Myös tiedotusvälineissä (lehdistötiedote, Internet-tiedote - viesti kaikista uutisista, näkökulmasta).

Informina on erityisesti järjestetty tapahtuma Tiedon tarjoaminen käyttäjille yhden tai julkaisuryhmän sisällöstä, useammin jännittävänä älyllisenä pelinä, joka paljastaa ja vahvistaa osallistujien hankkimaa tietoa, toteutetaan usein kirjasto- ja bibliografisten luokkien yhdistämiseksi. Tämän muodon erikoisuus on se, että lukijat itse toimivat informantteina. Lyhyet tiedotusviestit on omistettu yksittäisille lehden, almanakan, kokoelman julkaisuille.

Kaleidoskooppi- massatyön pienten muotojen nopealla vaihdolla rakennettu tapahtuma (esim. tietokilpailu, infotilaisuus, blits, minikohtaus, miniarvostelu jne.).

Kirjojen karavaani- tapahtuma, joka on omistettu useiden kirjojen esittelylle samasta tai eri aiheesta. Esimerkiksi uusien tuotteiden karavaani, unohtuneiden kirjojen karavaani.

Kiistanalainen swing- Dialogi-keskustelu, joka on rakennettu swingin swingin jäljitelmälle; kaksi kumppania heiluttavat vuorotellen "swingiä. Kumppanit ovat kaksi lasten ryhmää, jotka sijaitsevat vastapäätä toisiaan. Keskustelun aiheena "keskustelukeinu" voi olla kaikki mikä lapsia ympäröi ja askarruttaa. Tilannekysymyksistä, ongelmallisista aiheista, konfliktien törmäyksistä voidaan keskustella. Keskustelukeinussa voi olla ennalta ilmoitetut käyttäytymissäännöt: yhden luokan sääntö, moniarvoisuuden sääntö, herkkyyden sääntö jne. Kun keskustelukysymys on esitetty, kunkin ryhmän osallistujat kertovat vuorotellen mielipiteensä. Rohkaisemalla, korjaamalla, ohjaamalla, vahvistamalla lasten lausuntoja kirjastonhoitaja ylläpitää keskustelun kulkua ja rytmiä, kunnes hänestä tuntuu, että lasten voimat ovat lopussa. Keskustelun lopussa sen tuloksista tehdään yhteenveto.

Quest on interaktiivinen seikkailupeli, jonka osallistujat liikkuvat pisteiden läpi, löytävät ja suorittavat tehtäviä yhteisen skenaarion puitteissa. Tämä on pelireitti, jonka jokainen piste on täynnä arvoituksia tai esteitä, jotka nuorten pelaajien on ratkaistava tai voitettava. Ja maaliin päässeet voivat selvittää pääsalaisuuden ja saada siitä superpalkinnon!

Quest englannista käännettynä on pitkä määrätietoinen etsintä, joka voidaan yhdistää seikkailuihin tai peliin; toimii myös nimeämään yhden tietokonepelien lajikkeista. Tämä on tarinankerrontatietokonepeli, jossa ohjataanpelaaja liikuttaa sankaria tarinan läpi ja on vuorovaikutuksessa pelimaailman kanssa käyttämällä esineitä, kommunikoimalla muiden hahmojen kanssa ja ratkaisemalla loogisia ongelmia.

Biblioquest on aktiivinen massatyön muoto, joka sisältää mallin tietotoimintataitojen kehittämiseen sekä positiivisen emotionaalisen asenteen muodostumiseen prosessiin.lukeminen.Tarkoitus: lujittaa ja testata lukijoiden lukemisen perustietojen, -taitojen ja -kykyjen assimilaatiotasoa alakouluikäisistä lukiolaisiin.

Tehtävät voivat olla tiimityötä ja suunniteltu järjestäytymättömille lukijoille.

Tehtävän tärkeimmät säännöt/ehdot:

Pelin tietyn juonen läsnäolo;

Tehtävät/esteet;

Lopullinen tavoite, joka voidaan saavuttaa voittamalla esteitä.

Pelin tarinavaihtoehdot:

Kirjan erityisluonne;

erityinen kirja;

Poikkileikkaava aihe, josta valitaan tehtäviä.

Biblioquest - tämä on ketjuun rakennettu peli: jos ratkaiset yhden tehtävän, saat seuraavan. Ja niin edelleen, kunnes saavutat maaliviivan. Pelaajat ratkaisevat salattuja paikkoja, kehittävät eruditiota, oppivat ajattelemaan ryhmässä, harjoittelevat käyttämään strategiaa ja taktiikkaatoiminta. Kaikki tehtävät perustuvat interaktiivisiin näyttely-installaatioihin, joiden parissa kirjaston henkilökunta työskentelee.

Pelin alussa joukkueille (osallistujille) jaetaan matkapaperit ("matkakirjeet", "aarrekartta", "kaikenlaisten tieteiden ennätyskirja" ... pelin aiheesta riippuen).

Kirjastotehtävän tehtävätyypit:

Julkisen kirjan löytäminen

Käsitteen tai sanan määritelmä sen perusteella arvo,

Sanan merkityksen etsiminen sanakirjasta,

bibliografisten tietojen selventäminen,

Tietyn tiedon etsiminen kirjasta,

käytännön tehtävä,

Näyttelytyö.

Matkan lopussa on aina jonkinlainen yllätyspalkinto (valokuvastudio, jossa voi ottaa kuvia kirjallisten sankarien puvuissa, sertifikaatit, vapaa-aika Internetiin, tietokonepelit, elokuvan katselu ... ).

Iloisten ja paljon luettujen klubi - opettava ja viihdyttävä joukkuepelikilpailu kirjallisista aiheista. Yleensä mukana on kaksi 10-15 hengen teinien joukkuetta. KVN:n rakenne: tiimitervehdys, lämmittely, kilpailut, kapteenien kilpailu, kilpailu parhaista kotitehtävistä. (Bibliografinen KVN, kirjasto ja bibliografinen turnaus).

Kiinnostuksen lukijaklubi — vapaa-ajan järjestämisen muoto. Siellä voi olla runon, musiikin, kirjallisuuden ystävien kerhoja, bibliofiilien, vihannesviljelijöiden, kukkakauppiaiden, terveellisten elämäntapojen edistäjien, asiantuntijoiden jne. Kirjastonhoitajat järjestävät lukijakerhoja ja ovat pakollisia osallistujia kaikessa työssään (määrittävät seuraavan tapaamisen aiheet, valitsevat tarvittavan kirjallisuuden ja audiovisuaalisen materiaalin, valmistelevat katsauksia, avustavat puhujia). Joskus tunneilla opettavat asiantuntijat: museon henkilökunta, kirjallisuuden, musiikin opettajat, agronomit, paikalliset kirjailijat ja runoilijat jne. Tyypit: perhelukukerho, jonkun ystävien kerho, kirjallisuuden kerho, asiantuntijakerho, keskustelukerho, videomatkailijakerho .

KIRJAT (knigli)- nämä ovat kirjoja, jotka on painettu kokonaan A2-kokoon, pienellä tekstillä niin, että koko teos mahtuu yhdelle arkille ja eri kirjasinsävyt luovat kuvan. Idea kuuluu kahdelle kiovalaiselle: Anna Belaya ja Dmitry Kostyrko keksivät tämän uutta lajia kirjat, sellainen romaanijuliste. Yhdelle arkille (A2) mahtuu 200-300 sivua paksu kirja. Viivan korkeus on mikroskooppinen, joskus alle millimetrin. Et voi lukea ilman suurennuslasia! Ja jos otat suurennuslasin pois ja siirryt muutaman askeleen pois tästä kirjasta, harmaan eri sävyillä painetut kirjaimet sulautuvat kuvitukseksi.

kirjan saasta—juhlallinen kulku lavaa pitkin, osallistujien koroke kirkkaissa, kauniissa kirjallisten sankarien puvuissa. Kirjan defile-mallit valitaan juonen ja kaunokirjallisuuden kuvien vaikutuksesta ja heijastavat tietyn kirjailijan tai tietyn kirjallisen teoksen työtä. Ehkä kirjankansien lika.

kirja sokean miehen harrastaja. Kirjastonhoitaja kehottaa lapsia ottamaan kotiin luettavia kirjoja erikoisvalikoimasta: kirjat on kääritty paksuun paperiin, eikä lukija näe, minkä kirjan hän valitsee. Rohkeudesta - saa palkinnon. Kun palautat kirjaa, on suositeltavaa keskustella lapsesi kanssa lukemastaan. Tämän työmuodon avulla voit herättää lukijoiden kiinnostuksen hyviin, mutta ansaittomasti unohdetuihin kirjoihin.

VARAA PUKUKOODI - joukkotapahtuman muoto, joka esittelee juuri niitä kirjoja, joita voidaan pitää pakollisena osana modernin ihmisen imagoa.

KIRJA TAPAHTUU - Iževskin keskusaukiolla sijaitsevan messukeskuksen "Galleria" vieressä olevasta sivustosta tuli tapahtumapaikka, englanniksi "tapahtuu". Viisitoista nuorta kokoontui lukemaan. Kaupunkitapahtuman rikoskumppanit toivat mukanaan sanomalehtiä ja mattoja. Sekä toiminnan pääkohde - kirjat. On vain yksi ehto: kirjoissa on oltava kuvia. Järjestäjät - näyttelykeskus "Galleria" - päättivät tällä tavalla muistuttaa kaupunkilaisia ​​Internet-kuvitusnäyttelystä ja lukemisen eduista. Lukevan sukupolven kuva kosketti ikääntyneitä kaupunkilaisia, ja he saivat tilaisuuden käydä opettavaista keskustelua lastenlastensa kanssa. Jokaisella tapahtumalla on käsikirjoitus. Osallistujat lukivat ensin mukanaan tuomat kirjat ja vaihtoivat ne sitten naapureidensa kanssa. Happening on eräänlaista 1960-1970-luvun akcionismia. Tapahtuva toiminta on juoniton teatteritoiminta, joka kehittyy ilman ennalta ohjelmoitua skenaariota ja joka on suunniteltu esiintyjien spontaaneihin toimiin ja yleisön aktiiviseen osallistumiseen. (englanniksi happening - what is happening) (Yhteiskuntatieteiden sanakirja).

Kirjallinen kompassi – bibliografinen peli mistä tahansa aiheesta omistettu kaiken tiedon etsimiseen, yleensä käytännön tehtävien kanssa.

Paroni Münchausen -kilpailu – yksilö- tai joukkuekilpailu parhaiden keksijöiden tunnistamiseksi. Kenen tarina on mielenkiintoisin, hauskin, hänestä tulee paras valehtelija, paraskeksijä ja iloisin ihminen. Kilpailusta tulee ilmoittaa päivää tai kaksi ennen sen järjestämistä.

Aiheet voivat olla:"Minun matkani etelänapa valkoisilla kissoilla”, ”Ilman asetta kuuhun sieniä varten”, ”Mitä näin Marsin kaivannon pohjalla”, ”Tapaaminenni Robinson Crusoen kanssa”, ”Kuinka sain kiinni Loch Nessin hirviön”, ”Haciendani Marsissa" jne. Kilpailuun osallistujat voivat esitellä valokuvia, valokuvakollaaseja, piirustuksia, piirustuksia, projekteja; houkutella "todistajia" - ystäviä, vanhemmat.

Metsäraportointikilpailu - Ja improvisoitu ekologinen pelikilpailu, jonka aikana lukijat kokeilevat itseään ympäristöasioita käsittelevän journalistisen tiimin roolissa. Kilpailun osallistujien tulee valmistaa "raportti paikalta" uutislähetystä varten. Saadaksesi työn tehtyä,sinun on tiedettävä raportoinnin salaisuudet. Ensinnäkin, löydä mielenkiintoinen aihe raportointia varten: uuden käpysadon korjuu talveksi; muurahaisen kotoilu koivun kannon alueella; kaupungin harakan rock-konsertti kuusipeikon yllä...

toiseksi, määritä raportoinnin genre - tiedotusviesti, journalistinen tutkimus, haastattelu "julkkiksen" kanssa, pelijuoni yhdistetyllä ammunnalla.

Juontaja asettaa mikrofonit, "syöttää" valitun TV-ohjelman kutsumerkit ja ... aloittaa hauskan keskustelun katsojayleisön kanssa, viihdyttävän katsauksen metsä-, pelto- ja jokitapahtumiin. Kommunikoiessaan yleisön kanssa hän vuorostaan ​​antaa puheenvuoron jokaiselletoimittajatiimille: "Kirjeenvaihtajamme raportoivat ...", "Uutisia tapahtumapaikalta" jne. Jokaisen raportin jälkeen hän kiittää sen tekijöitä. Koko ohjelman päätteeksi juontaja esittelee huomisen sääennusteen ja sanoo hyvästit yleisölle.

Konferenssi– erityisesti järjestetty kollektiivinen keskustelu ajankohtaisista, kiistellyistä ongelmista multimedian mukanaesitykset ja posteriesitykset. Tavoitteena on muodostaa kollektiivinen mielipide. Se tapahtuu kokousten, oppituntien-konferenssien muodossa (tieteelliset, lukijat, lopullinen).

On tieteellisiä, tieteellis-käytännöllisiä, lukijakonferensseja ja loppukokouksia. Konferenssit järjestetään nykypäivän nuorten keskuudessaja lukiolaiset.

Kaikenlainen konferenssi vaatii huolellista valmistelua: aiheen ja päivämäärien määrittelyä, osallistujille ilmoittamista, kiistanalaisten ja ongelmallisten kysymysten muotoilua, ohjelman laatimista, listojakirjallisuutta valmistautumiseen jne. Visuaalinen suunnittelu Konferenssi toimii laajennettuna näyttelynäkymänä.

Konferenssi tieteellinen ja käytännöllinen - erityisesti järjestetty kollektiivinen keskustelu ammatillisista ongelmista. Osallistujien raportit kuvaavat tieteellistä analyysiä ja konkreettista kokemustakäytännön toimintaa.

Lukijakonferenssi – erityisesti järjestetty julkinen keskustelu kaunokirjallisuudesta tai erikoiskirjallisuudesta, edistää kriittisen ajattelun, aineiston analyyttisen ymmärtämisen, lukijaviestinnän kehittymistä.

Lukijakonferenssilla tarkoitetaan aktiivisia työskentelytapoja, joihin lukijat, pääasiassa lukiolaiset, osallistuvat. Koko konferenssin pitäminen ei riipu vain heidän läsnäolostaan, vaan myös halusta ilmaista näkemyksensä, kuulla palautetta muilta lukijoilta, väitellä, puolustaa mielipidettään tai olla samaa mieltä vastustajien kanssa.

Konferenssi voidaan järjestää yhdestä kirjallisesta teoksesta, useista teoksista, joita yhdistää yksi teema (teematiikka), yksittäisten tekijöiden teoksista, pääasia, että teos on jonkin verran kiistanalainen, jotta keskustelua on.

Lukijakonferenssin lajikkeet:

- "kirjallinen tuomioistuin" roolipelin muodossa;

Lukija-katsojahuone, jossa keskustellaan samanaikaisesti elokuvasta ja teoksesta, jonka pohjalta se on luotu;

Kirjeenvaihtolukijakonferenssi (ei todellisuudessa pidetty, vaan tiedotusvälineiden, pääasiassa sanomalehtien kautta);

Konferenssin valmisteluvaiheita ovat mm.

kirjavalikoima, aiheet: huomioidaan teoksen ongelmallisuus, kriitikoiden ja lukijoiden epäselvä arvio, relevanssi; kirjastonhoitajan tehtävänä on edistää parasta kirjallisuutta. Onnistunut teoksen valinta määrää konferenssin onnistumisen;

Lukijakunnan määritelmä: on toivottavaa, että se on homogeeninen: osallistujat tuntevat olonsa rennommaksi, halukkaampia ilmaisemaan mielipiteensä;

"julkiset suhteet", päätös, kenet otetaan mukaan sen täytäntöönpanoon: kirjailijat, kirjallisuuskriitikot, kirjallisuuden opettajat, koulut ja tietyt luokat, tiedotusvälineiden edustajat ...;

teoksen propagandaa, sitä koskevaa kirjallisuutta ja tekijän työtä: valitaan arvosteluja, kirjallisuuskriittisiä teoksia kirjailijan luomispolusta, materiaalia hänen elämäkerrastaan ​​ja teoksistaan. Kirjanäyttelyitä, suositusjulisteita järjestetään, kirjallisuutta jaetaan,viite-, bibliografista ja konsultointiapua tarjotaan, mitä enemmän lukijoita lukee teoksen, sitä menestyvämpi se on konferenssi;

kysymysten kehittäminen lukijakonferenssia varten, jonka pitäisi auttaa organisoimaan koko keskustelun kulkua, auttamaan korostamaan työn tärkeimpiä näkökohtia. Yksi monimutkaisimmista älyllisistä valmisteluvaiheista, joka vaatii erityistä kirjallista tietoa, luovaa lähestymistapaa. Tehokas tapa on lavastuskysymys, ongelma; korostaa kirjoittajan asemaa; valaistus taiteellisia piirteitä toimii;

valmistaa yleisöä tapahtumaan. Tärkeää on luoda rennon kommunikoinnin ilmapiiri, jossa ei ole erityistä johtajaa ja vastaajaa, vaan dialogia, kommunikointia käydään tasavertaisesti. Suunnittelulla on paljon merkitystätapahtumat: kirjanäyttelyt, kuvitukset, valokuvat, muotokuvat kirjailijasta, teemaa vastaavat jäljennökset, musiikkisovitus jne.

lukijakonferenssin korjaaminen. SISÄÄN nykyaikaiset olosuhteet suorittaa tapahtumasta ääni- tai videotallenteen, jonka avulla voit analysoida sitä paremmin, säilyttää kirjaston historian.

Vaikka kiinnostus lukijatilaisuuksia kohtaan on vähentynyt, kirjastojen on edelleen hallittava ja kehitettävä tämä toimintamuoto, koska tämä on yksi tärkeimmistä tavoista mainostaa kirjaa.

Tilaisuus alkaa esittelijän lyhyellä puheella, joka luonnehtii teoksen teemaa, sen merkitystä, pääasiallisia kysymyksiä, joihin olisi toivottavaa saada vastauksia. Ohjaaja ohjaa tapahtumaa, kysyy johtavia kysymyksiä, johtaaesimerkkejä tarjoamalla heille selityksiä, varmistaa, että tapahtuma ei ylitä ehdotettua aihetta eikä muutu turhaksi keskusteluksi. Loppupuheessa juontaja tiivistää, arvioi joitain esityksiä.

Kiinnostuneiden lukijoiden konferenssi

Pidetty sisällä "Lasten- ja nuortenkirjojen viikon" puitteissa 13-14-vuotiaille opiskelijoille. Valmistelussa ja johtamisessa ovat mukana venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajat, harrastusryhmien johtajat ja kirjastonhoitaja. Tämän tyyppistä työtä voidaan pitää lukuvuoden lopullisena, koska. osa tuloksista on tiivistetty koulukirjaston työssä, tulokset esitetään kirjallinen luovuus opiskelijat asettavat tavoitteet seuraavalle lukuvuodelle. Tällainen konferenssimuoto auttaa yhdistämään kirjallisuustunnin mahdollisuudet, lisäkoulutus ja koulun kirjasto kouluttaa massalukijaa.(Skenaario)

Kirjallinen uunikasa. Pecha kasa(jap. ペチャクチャ, chatter) on esitysmenetelmä lyhyet esitykset muodoltaan ja kestoltaan rajoitettu erityisesti epävirallisissa konferensseissa.

"Kirjallinen filharmonia" - suuri tapahtumakokonaisuus, joka tapahtui kaikissa Uljanovskin alueen kunnissa. Nämä ovat tapaamisia Uljanovskin proosakirjailijoiden ja runoilijoiden kanssa, kirjallisia ja musiikkiiltoja, kirjojen ja kirjallisuuslehden esittelyjä, pyöreitä pöytiä ja mestarikursseja. Jokainen piiri isännöi vuoden aikana projektin osallistujia alueellaan vähintään kahdesti. Hanke on laitosten välinen: siihen osallistuvat kirjailijoiden, kirjastonhoitajien ja kulttuurityöntekijöiden lisäksi opettajat, yliopiston professorit, paikallishistorioitsijat ja bibliofiilit. Nimi itsessään kuvastaa sen toista ominaisuutta - kirjallisuutta muusojen yhteisössä, liittoutumassa musiikin ja kuvataiteen kanssa.

Kirjallinen Lotto – erityisesti järjestetty kirjallisuuden tuntemuskilpailu perinteisen loton sääntöjen mukaisesti. Lottoa pelaa kaksi joukkuetta, joissa on sama määrä pelaajia. Joukkueen edustaja valitsee

valmiiksi valmisteltu sarjakortti tehtävällä, lukee ääneen. Tehtävät korteilla - tekstit eri kirjoittajien kirjallisista teoksista. Tarinankerrontatyylin ja -sisällön osalta pelaajien pitäisimäärittää, mistä nämä rivit tulevat ja kuka niiden kirjoittaja on. Jos vastaus on tuomariston mukaan oikea, pelaaja varjostaa yhden solun pelikentästään. Joukkue, joka varjostaa aikaisemmin (enemmän) alansa soluja, voittaa.

Mosaiikki- monimutkainen tapahtuma, joka koostuu useista pienistä tapahtumista, viihdyttävä, muodoltaan ja aiheeltaan monipuolinen.

MOTIVATOR on eräänlainen visuaalinen agitaatio, joka on suunniteltu luomaan oikea tunnelma kouluissa, yliopistoissa, kirjastoissa ja työpaikoilla. Motivaattori on mielikuva, joka innostaa tekemään jotain, innostaa toimimaan tai johonkin muutoksiin, innostaa työskentelemään itsensä kanssa, saa ajattelemaan jännittäviä ongelmia. Filosofinen, uskonnollinen motivaattori voi inspiroida mitä tahansa suotuisia muutoksia suhteessa maailmaan, itseensä; auttaa katsomaan maailmaa epätavalliselta puolelta, pohtimaan tätä tai tätä asiaa. Kirjamotivaattori stimuloi, innostaa lukemaan kirjoja, vaikuttaa ihmiseen positiivisesti luetuista kirjoista.

tietoviikko - viikon aikana järjestettävät tapahtumasarjat tietystä aiheesta ja tiedottavat kirjastoon tietyltä ajanjaksolta saapuvasta uudesta kirjallisuudesta. Nykyään kirjastossa järjestetään näyttelyitä (kirja, kuvitus, käsikirjoitukset), muodostetaan säilytyskansioita, käydään temaattisia keskusteluja, täytetään lukijoiden toiveita. Tällaisten viikkojen tiedon avulla voit kattaa koko ongelman, mikä avaa lukijoille uusia tapoja esitellä materiaalia.

Kirjojen viikko (vuosikymmen) (tietämyksen ala) - sisältää kirjanäyttelyitä, retkiä ja keskusteluja niistä, bibliografisia katsauksia, tiedotuspäiviä, tapaamisia kirjailijoiden kanssa, kirjallisuusiltoja jne. Joukkotapahtumia järjestetään koko määritellyn ajanjakson (viikko tai vuosikymmen). Tavoitteena on edistää kirjallisuutta ja tietoa, kannustaa lukemaan. (Kirjastoviikko - työkokemus, Local Lore Book Week - työkokemus, Stalingradin muistiviikko - työkokemus).

kodinhoitokirja - uusille kirjoille omistettu viihdyttävä ja teatteritapahtuma.

NETIKET(neologismi, on fuusio sanoista "verkko" (englanniksi net) ja "etiketti") - käyttäytymissäännöt, verkkoviestintä, Internet-yhteisön perinteet ja kulttuuri, joita enemmistö noudattaa.

Keskustelu - massatapahtuma, jolla on keskustelun luonne.

Kirjakeskustelu- kauno- ja teollisuuskirjallisuuden teosten kollektiivinen analyysi ja arviointi lukijaryhmän toimesta yhdessä kirjastonhoitajan, kirjailijan, kriitikon jne. kanssa vapaan keskustelun muodossa. Lukijat osallistuvat keskusteluun vapaaehtoisesti, vaihtelevalla aktiivisuudella ja aloitteellisella tasolla. Kirjan valinta keskustelua varten on tärkeää. Sinun tulee tuntea lukijat hyvin: heidän ikäominaisuudet, kiinnostuksen kohteet, tarpeet, valmistautumistaso.
Seuraava vaihe keskustelun valmistelussa on kysymysten kehittäminen.
Sisältö on jaettu kysymyksiin: auttaa paljastamaan juonen ("Missä ja milloin toiminta tapahtuu ..."); syventää ymmärrystä kirjan sisällöstä ja muodostaa lukijan kyky analysoida lukemaansa ("Kumpi nimi vastaa paremmin kirjan sisältöä?"); rohkaista lukijoita ilmaisemaan ajatuksiaan, arvioita hahmoista, itse kirjallisista teoksista ("Mistä hahmoista kirjailija pitää eniten? Ja sinä?"); auttaa tunnistamaan todellisen elämän ongelmien ja kirjallisten hahmojen ongelmien välistä suhdetta ("Mikä jakso näyttää sinulle tärkeimmältä?).
Yhteyden muodostamiseksi yleisöön he yleensä aloittavat kysymyksillä: Tunnetko tämän kirjailijan teokset? Mikä hänen kirjoistaan ​​oli sinua kiinnostavin? Millä tuulella luit sen? Kysymykset voivat olla hyvin erilaisia. Mitä vanhemmat lukijat ovat, sitä useammin herää kysymyksiä, jotka vaativat vertailevaa kuvausta eri teosten sankareista, nostamalla esiin heidän käyttäytymisensä yhteistä, valitsemalla oikean ratkaisun syntyneeseen tilanteeseen. Kysymysten tulisi aktivoida lukijoiden mielikuvitusta, herättää halu pohtia. Jokaisen seuraavan kysymyksen tulee olla loogisesti yhteydessä edellisiin ja kaverien lausuntoihin. Lukijoiden huomion kiinnittämiseksi tulevaan keskusteluun laaditaan erityinen juliste-ilmoitus., jossa lyhyttä tietoa kirjasta kerrotaan keskustelun päivämäärä, aika ja paikka. Ilmoitus ei saa sisältää keskusteluohjelman sisältämiä kysymyksiä. Lukijoiden valmistaminen keskusteluun on varmistaa, että kaikki osallistujat lukevat kirjan, jotta heillä on tarve keskustella siitä. Tätä varten kirjastonhoitajalla on monia temppuja: puhua kirjailijasta, hänen muista teoksistaan, järjestää kirjailijan teokselle omistettu kirjanäyttely, viitata lasten ikätovereiden mielipiteeseen jne. Tärkeä rooli on yksilöllisillä konsultaatioilla kaikille keskusteluun valmistautuville. Keskusteluun voi osallistua 10-15 henkilöä, mutta enintään 25-30 henkilöä. Johtaja noudattaa yleensä ennalta suunniteltua ohjelmaa, mutta tämä ei tarkoita, etteikö hänen pitäisi poiketa siitä. Keskustelun aikana voi nousta esiin useita lisäkysymyksiä. Esittelijän on paitsi kuunneltava erittäin tarkasti puhujia, myös seurattava yleisöä saadakseen jonkun huomautuksen ajoissa, törmätäkseen erilaisia ​​​​mielipiteitä, huomatakseen ja käyttääkseen oikein lukijoiden reaktiota. Ohjaaja voi pyytää jotakuta puhumaan, esittämään kysymyksiä, mutta tämän ei pitäisi olla virallista kutsua ja vastauksen "vetämistä". Tämä olisi vastoin vapaan ja vapaaehtoisen keskustelun luonnetta. Sinun ei pitäisi ilmoittaa kavereille etukäteen asenteestasi työhön. Keskustelun päätteeksi kirjastonhoitaja voi pohtia kirjailijan työn suuntauksia, jatkui hänen uusissa teoksissaan.

Keskustelun muodot - lukijakonferenssi, kiista, keskustelu, kirjallinen tuomioistuin, "pyöreä pöytä". Keskustelu edistää lukijan toiminnan jännitystä, kriittisen ajattelun kehittymistä, itsenäistä kirjatyöskentelyä, esteettisten näkemysten ja maun muodostumista.

PR(englanniksi Public Relations, lyhennetty PR), PR-toiminta, PR-toiminta, joka luo ja ylläpitää molempia osapuolia hyödyttäviä suhteita organisaation ja yhteiskunnan erilaisten sosiaalisten rakenteiden ja kerrosten välille, joista organisaation menestys riippuu. PR-toimintaan kuuluu myönteisen mielipiteen luominen organisaatiosta, sen toiminnasta, haittatapahtumien ja huhujen neutralointi jne.

Field of Wonders - viihdyttävä show-peli. Se koostuu 3 kierroksesta, joista jokaisessa on mukana 3 pelaajaa, finaalit ja superpelit. Isäntä ajattelee tulostaululle merkittyä sanaa (harvemmin lausetta) ja antaa pelin aikana vihjailevia vihjeitä. Pelaajat vuorotellen pyörittävät rumpua. Rummulle voivat pudota sektoreita, joilla on eri määrä pisteitä, jotka pelaaja saa, jos hän arvaa kirjaimen, tai erikoissektorit: musiikillinen tauko, palkinto, mahdollisuus, plus, konkurssi jne. Yksi pelaaja jokaiselta kierroksella etenee finaaliin. Voittajalle annetaan oikeus superpeliin: hänen on arvattava sana avaamalla mitkä tahansa 3 kirjainta.

JULKAISEMINEN –tämä on yksi toimivista PR-termeistä, mikä tarkoittaa tiedotusmateriaalia, julkaistiin tiedotusvälineissä välittömästi tapahtumien jälkeen. Jälkitiedote voidaan tehdä artikkelin tai kuvareportin muodossa, johon liitetään lyhyitä tai yksityiskohtaisia ​​kommentteja. Jälkijulkaisujen sijoittaminen Internetiin on nyt yleistä.. Julkaisun jälkeinen julkaisu voi olla tiedotustoiminnon lisäksi erittäin hyödyllinen oikeiden aksenttien sijoittamisessa. Jotta voit kirjoittaa julkaisun jälkeisen julkaisun oikein, sinun on noudatettava useita sääntöjä. Jälkijulkaisun tulee olla informatiivinen, luettava, sisältää tapahtuman tarkat päivämäärät, nimet ja sukunimet sekä päätoimijoiden asemat, sisältää lainauksia raporteista ja puhujien puheista, laadukkaita kuvia kommenteilla. Lähetä jälkijulkaisu medialle mahdollisimman pian, mielellään heti tapahtuman jälkeen.

Runollinen taistelu - taistelu, kilpailu nykyajan runoilijat. Taistelut keräävät aktiivisesti nuoria. Tämä ei ole tavallinen kirjallinen ilta, jossa lukijan ääni vapisee toimiston hiljaisuudessa. Pianomelodioita, kovaäänisiä tukihuutoja ja aplodit soivat täällä. Tämä on luova sormus kirkkaimmille ja rohkeimmille runoilijoille.

Poetry slam - Slam (eng. slem - "taput"), PoetrySlam - luova ilta, runollinen kaksintaistelu, kirjallinen improvisaatio; runokilpailu, joka tapahtuu useissa kierroksissa, runoilijoiden taistelu urheilusääntöjen mukaan, jotka auttavat voittamaan paitsi omien runojensa sisällön, myös niiden esittämistavan. 80-luvulla tämä ilmiö tuli Yhdysvalloista ja siitä tuli yksi suosituimmista kulttitapahtumista Saksassa. Siellä järjestetään säännöllisesti runoiltoja, joissa amatöörit ja ammattilaiset slammerit (kirjalliseen improvisaatioon osallistuvat luovat ihmiset) esittävät tekstejä, lauluja, runoja ... hauskoja, surullisia, vakavia

tai musiikillisesti. Venäläisen slam-idean kirjoittaja ja sen pysyvä järjestäjä Vjatšeslav Kuritsyn on ollut mukana tässä projektissa useiden vuosien ajan. Slam esiintyi ensimmäisen kerran Moskovassa. Kun Kuritsyn muutti Pietariin, slamit ilmestyivät tänne ja saivat nopeasti villin suosion.

"RUOLINEN SIIRTYMÄ" - Smolenskin alueellinen yleiskirjasto. A. T. Tvardovsky järjesti toiminnan alikulkukäytävässä. Siellä perusteellisen siivouksen jälkeen kirjastonhoitajat ripustivat seinille klassikoiden muotokuvia, jotka puhuttelivat ohikulkijoita eloisilla puheilla. Kirjaston henkilökunta testasi kansalaisten tietämystä venäläisestä ja maailmankirjallisuudesta, vieraista kielistä, Smolenskin alueen historiasta ja kulttuurista. Lähistöllä illusionistinen taikuri esitteli taitojaan ja esitettiin bardilauluja. Osa siirtymästä annettiin "Minuute of Glorylle", jossa jokainen sai lukea runon.

Loma - massatapahtuma, joka on omistettu merkittävälle päivälle tai kansalliselle tapahtumalle, tra perinteinen, koko koulun tai luokkahuoneen luonne. Loma alkaa prologilla - johdanto-osalla, joka asettaa lapset tietylle tunnehavainnolle. Tämä on epigrafi kaikelle, mitä tapahtuu. Se voi olla sanallista (juontajan kirkas esitys), rituaalia (viivaaja, lipun nosto), musikaali (orkesteriesitys, fanfaari), tekninen tai muilla tehosteilla (laukaisupallot, linnut, valoseppeleet). solmio- jakso, joka laittaa loman juonen liikkeelle, - toteutetaan erilaisten toimien ja tekniikoiden avulla: sähkeen vastaanottaminen, tapaaminen suosikkisatun sankarisi kanssa jne. Toiminnan kehittäminen- Tämä on loman pääosa, jossa jakso seuraa jaksoa tapahtuma toisensa jälkeen tuoden juhlaan yhä enemmän värejä. Se toteutuu sanan, toiminnan, esittelyn kautta. Lopullinen - loman viimeinen osa. Tämä on kirkkain, värikkäin, tunnepitoisin hetki, joka kruunaa yhteisen juhlan. Lopun tulee olla lyhyt ja selkeä, ja siihen voi sisältyä kaikkien ansioituneiden osallistujien palkitseminen, yllätysten, salaisuuksien paljastaminen, yhteinen laulu jne. Festivaaleilla ei saa olla katsojia. Kaikki läsnä olevat ovat sen osallistujia.

LEHDISTÖTIEDOTE –Lehdistötiedote; tiedotusviesti, joka sisältää uutisia organisaatiosta(ehkä myös yksityishenkilö), joka julkaisi lehdistötiedotteen, kannanottonsa mistä tahansa asiasta ja toimitti julkaistavaksi tiedotusvälineissä. Pääsääntöisesti se sisältää organisaation virallisen kannan reaktiona tiettyyn tiedotustilaisuuteen. Historian ensimmäisen lehdistötiedotteen julkaisi 30. lokakuuta 1906 modernin PR:n "isä" Ivy Lee. Lehdistötiedote on tärkein PR-dokumentti missä tahansa organisaatiossa. Lehdistötiedote antaa organisaatiolle mahdollisuuden tiedottaa tiedotusvälineille tärkeät tapahtumat jotka ovat tapahtuneet organisaatiossa ja ovat kiinnostavia tai tarpeellisia yleisön ja/tai tietyn kohdeyleisön kattamiseksi. Lehdistötiedotteet jaetaan toimittajille tiedotustilaisuuksissa ja tiedotustilaisuuksissa tai lähetetään viestintävälinein.

Perhekeskustelut - erityisesti järjestetty lapsiperheiden viestintä, joka perustuu keskinäisen luottamuksen ja kunnioituksen periaatteisiin, sananvapauteen. Improvisoidussa pyöreässä pöydässä voit keskustella aiheista, kuten: "Suvun suku", "Sukudynastiat", "Nimijuhlat", "Teen historia", "Lapsuuden suosikkikirjat", "Harrastuksemme" jne.

Kävele lukusalissa(meluisia pelejä)

tarinankerronta - suullinen puhe, kertoa uudelleen teoksen sisällön lähellä tekstiä. Tarinaan valmistautuessaan kirjastonhoitajan tulee tutustua teoksen sisältöön hyvin, lukea se uudelleen useita kertoja, korostaa pääideaa, olla hyvä käsitys hahmoista, heidän ulkonäöstään, puheesta, muistaa tietyt paikat sanatarkasti. Yleensä käytetään pieniä teoksia: satuja, tarinoita, esseitä. Kertoja kommunikoi vapaasti yleisön kanssa, tarkkailee sen havaintoa.

UUDISTUS(käännetty englannin sanoista "remake", "re-equip") käytetään usein kauppalaitoksissa, joiden tavoitteena on paitsi luonnollinen tarve kasvattaa omia voittojaan myös maksimoida toiminnan uudelleensuuntaaminen tarpeiden ja tarpeiden mukaan. asiakkaiden edut: tavarat sijoitetaan uudella tavalla, valikoima laajenee ja palvelu paranee. Hyvin tärkeä osa saneeraustyötä on uusi henkilöstön koulutusjärjestelmä, joka keskittyy jokaisen asiakkaan yksilölliseen auttamiseen. Nykyään uudistamisen aihe on erittäin ajankohtainen myös kirjastoille. Nykyään kirjastopalvelujen klassinen kokonaisuus, kuten klassinen osastorakenne, ei ole enää riittävä vetovoimatekijä mahdollisille käyttäjille ja kirjaston kehitykselle.

Salonki - monimutkainen tapahtuma, joka on suunniteltu temaattiseksi tapaamiseksi kirjallisuuden salongin ilmapiirissä. Jalo-Venäjän, hopeakauden salongit voivat toimia historiallisena esimerkkinä, jossa yhdistettiin vakavat kiistat ja maallinen viihde, luettiin kirjallisia uutuuksia, esitettiin romansseja, soitettiin musiikkia, keskusteltiin poliittisista ja kulttuuritapahtumista. pääominaisuus salongit - ilmainen viestintä. Voit esitellä improvisoitua teatteria, "eläviä kuvia", luova osa voidaan koota yksinkertaisista konserttinumeroista.

Kirjallinen salonki- kirjallinen ja taiteellinen piiri valitusta piiristä.

Kiista - tapahtuma - mielipiteiden ristiriita, jonka aikana toinen osapuolista (tai molemmat) yrittää saada toisen vakuuttuneeksi hänen kantansa oikeudesta.

Pyöreä pöytä (filosofinen pöytä) - erityisesti järjestetty näkemystenvaihto, jonka pakollisia osia ovat: ajankohtaiset keskustelunaiheet; siihen osallistuu rajoitettu joukko päteviä ja luovasti ajattelevia asiantuntijoita, joilla on omat näkemyksensä, kokemuksensa, henkilökohtainen suhtautumisensa käsiteltävään asiaan; muodostaa keskustelun tuloksena rakentava ohjelma erityisistä toimista. Eräänlainen ammatillinen tapaaminen, kollektiivinen henkinen työ elämänilmiöiden sosiaalisen ja henkilökohtaisen merkityksen löytämiseksi. Taulukon sisältö: ekologian, lain, koulutuksen jne. Filosofisia julkisia pohdintoja- välttämätön elementti opiskelijan persoonallisuuden muodostumisessa oman kohtalonsa aiheeksi. Vain abstraktiin, analyyttiseen ajatteluun kykenevä ihminen voi kehittää elämänstrategian. Keskusteltavat kysymykset julkistetaan kauan (viikko) ennen pyöreän pöydän kokousta. Kirjastonhoitaja on samaa mieltä joidenkin lukijoiden kanssa siitä, että he ottavat itsekseen keskustelun mistä tahansa aiheesta, suosittelevat katsomaan kirjoja, sanakirjoja, sanomalehtiä, aikakauslehtiä, muistamaan elokuvia, esityksiä, runoja, maalauksia, lauluja "pöydän" teemasta. " Pyöreä pöytä"on varustettu filosofien (tai hahmojen) muotokuvilla, heidän sanoillaan. Kappale musiikkikappaleesta auttaa luomaan tarvittavan psykologisen tilan.

Keskustelun osallistujat on järjestetty ympyrään, joka jäljittelee pyöreää pöytää, jossa kaikki keskusteluun osallistujat ovat tasa-arvoisia. Aikuisten osallistuminen on pakollista, mutta kaikki tulee tehdä opetuksen, ohjauksen hetken poissulkemiseksi. Tehokas tekniikka lasten toiminnan stimuloimiseksi on kaikkien osallistujien jakaminen kahteen ryhmään: toinen esittää tuomioita, toinen vastustaa ehdotettuja ratkaisuja. Kilpailukyky kiehtoo lukijat, lisää heidän huomionsa keskustelun sisältöön ja ajatusten ilmaisumuotoon. Tämä edellyttää johtajan hahmoa, joka ohjaa keskustelun kulkua, muistuttaa keskustelun eettisistä säännöistä. Pyöreän pöydän keskustelua voidaan pitää onnistuneena, jos lukijat ovat eri mieltä halusta jatkaa keskustelua.

STORISEK. Viime aikoina kirjastoissa yhteisen lukemisen perinne herää henkiin. T Yksi vaihtoehto on Storysack-projektimenetelmä. " Storisec" englannista käännettynä tarkoittaa kirjaimellisesti "tarinapussia", eli se on pussi, joka sisältää laadukkaan taiteellisen kuvitetun lastenkirjan, jossa on lisämateriaaleja lasten lukemisen edistämiseksi. Kirjan lisäksi tarinasecin kokoonpano voi sisältää: pehmoleluja ja kirjan yksityiskohtia, äänikasetin, kielipelin, "huijauslehtiä" vanhemmille. "Tarinalaukku" julkaistaan ​​tilauksessa. Storysecin ideana on nauttia lapsen ja vanhempien yhteisestä ääneenlukemisesta. Aikuiset näyttelevät tarinoita lastenkirjoista, "elvyttävät" niitä mukana tulevan materiaalin avulla.

Kirjallinen tuomioistuin (kirjallinen tuomioistuin) - arvolähtöinen toiminta, oikeusistuntoa jäljittelevä roolipeli, jonka keskustelunaiheena on kirjallinen teos, sen hahmot. Roolit jaetaan lukijoiden - kirjallisen tuomioistuimen osallistujien kesken. Ne määräytyvät oikeudenkäynnin erityispiirteiden mukaan, jotka edellyttävät prosessin pääosallistujien pakollista läsnäoloa: tuomari, puolustaja (lakimies), syyttäjä, tuomarit, oikeussihteeri. Joskus niihin lisätään yleisiä syyttäjiä ja puolustajia. Teoksen juonen ja juonen perusteella määritetään uhri, syytetty, todistaja jne. V. Kaverinin romaani "Kaksi kapteenia" kuvaa Eugene Oneginin kirjallista oikeudenkäyntiä.

STORITELLING ( Englanti tarinankerronta - "tarinankerronta") on tapa välittää tietoa tarinankerronnan avulla, jota täydennetään musiikilla, valokuvalla, videolla ja muilla tehosteilla (digitaalinen tarinankerronta). Tämä on jakson muuntamista organisaation elämästä tarinaksi tarinan käsittelyn, hahmojen kuvauksen jne. seurauksena. Esimerkki: tarinankerronta "Onpa kerran kirjasto."

Kirjallinen rintakehä – kirjallinen peli jossa kysymykset ja tehtävät otetaan rinnasta. Kirjallinen arkku - kirjallinen peli, jossa kysymyksiä ja tehtäviä otetaan rinnasta.

Creative Lab – tapahtuma, jossa vaihdetaan kokemuksia, tietoa jne. mielenkiintoisella ja luovalla tavalla.

Keskusteluohjelma- kysymys nostetaan keskusteluun. Osallistujat kutsutaan keskustelemaan useista näyttelijöiden esittämistä elämäntilanteista. Keskustelua johtaa kirjastonhoitaja. Tavoitteena on lukijoiden moraalinen koulutus.

Ortodoksisen kulttuurin oppitunti - uskonnollisia aiheita käsittelevä opetustunti, jossa lukijat tutustuvat uskonnon historiaan, juhlapäiviin, tapoihin, ikonografiaan jne. Kirjastonhoitajan viestiin liittyy hengellinen musiikki, historiallinen poikkeama. On mahdollista kutsua pappi.

Luova oppitunti - luovan lukemisen opettaminen. Kirjastonhoitajan tehtävänä on antaa työtä lapsen sydämelle, herättää hänessä kirkkaimmat tunteet. Luovaa työtä tehdään oppitunnin aikana. Oppitunti auttaa paljastamaan jokaisen lapsen ainutlaatuiset luovat mahdollisuudet. Lapset oppivat säveltämään satuja, runoja, tarinoita, piirtämään tai tekemään jotain.

"IDEATEHDAS" VENÄJÄN NUORISOKIRJASTOSSA - Uuden kauden alussa RBWH kutsuu käyttäjiä ja aktiivisia nuoria osallistumaan uusien nuorisohankkeiden luomiseen Nuorisokirjastoon. Tätä varten hän kutsuu sinut esittelemään ideasi kirjaston luovalle osastolle ja tapahtuman vieraille. Parhaiden ideoiden kirjoittajat voivat toteuttaa projektin RSSL:n pohjalta. Nämä voivat olla sosiaalisia projekteja, tutkimusprojekteja, digitaalisia projekteja, kiinnostuskerhoja, piirejä, laboratorioita, suunnitteluideoita ja paljon muuta. Myöskään formaatilla ei ole väliä. Pääasia on, että hanke on suunnattu yli 14-vuotiaille nuorille.

FEERIA - edustus upea sisältö, jossa on ylellistä lavastusta ja näyttämötehosteita. Maaginen, upea spektaakkeli.

Festivaali - erityisesti järjestetty esitys, joka osoittaa luovia saavutuksia ja kykyjä. Festivaalin osallistujien esityksiä yhdistää pääsääntöisesti yhteinen teema, motto jne. (Satujuhla, Kansantaiteen festivaali, Runofestivaali, Huumorifestivaali). Festivaali on kilpailupohjainen (esityksiä kannustetaan diplomeilla, arvonimillä, matkamuistoilla), mutta sillä ei ole selkeää kilpailuluonnetta. Festivaalin kesto on yhdestä useaan päivään. Festivaalin toimijoiden joukossa: juontajat, kunniavieraat, valtion virkamiehet. Festivaali on suuri massatapahtuma, jossa on paljon yleisöä.
Philword tai unkarilainen ristisanatehtävä, on suorakaiteen muotoinen (mutta se voi olla myös mielivaltaisen muotoinen) kenttä, johon kaikki sanat on jo sijoitettu. Samaan aikaan ne menevät ilman taukoja, mutta voivat murtua mielivaltaiseen suuntaan (pois lukien diagonaali). Jokainen kirjain kuuluu vain yhteen sanaan. Arvaajan tehtävänä on arvata sana ja ylittää se ruudukosta. Usein tehtävän yksinkertaistamiseksi vastaussanan kirjainten lukumäärä ilmoitetaan suluissa määritelmän jälkeen.

Tunnesana 8-10-vuotiaille lapsille kouluteemalla, esim. kaikki sanat kouluelämästä.

FLASHBOOK – online-kirja flash mob, tutustuminen sosiaalisten verkostojen tekstikatkelmia koskeviin julkaisuihin, suosikkikirjojen sivujen luominen, ystävien ja tilaajien kutsuminen niihin. Flashbook on esitys tai johdatus mielenkiintoisiin kirjoihin lainausten, kuvitusten, henkilökohtaisten kokemusten ja muiden kirjaa koskevien tietojen avulla.

FLASH-TYÖPAJA(englanniksi flash - "glimpse", "flash", "instant", "odottamaton ilmentymä", "nopea tallennus / tietojen poistaminen muistista lohkoina") - tiedon ja taitojen siirron muoto, joka perustuu innovaatiokeskusteluun ja kokemusten vaihtoon. Flash-seminaarin kuuntelijoilla on mahdollisuus tutustua lyhyessä ajassa arvostettujen johtavien luennoitsijoiden menetelmiin sekä kollegoiden saavutuksiin käsiteltävässä asiassa. Flash-seminaarissa kehitetään kollektiivisen keskustelun tuloksena tehokkain yhteinen ratkaisu ongelmaan. Flash-seminaarin tarkoituksena on tuottaa mahdollisimman monia ammatillisia ideoita ja jakaa tapoja ratkaista monimutkaisia ​​asioita henkilökohtaisesta harjoittelusta..html)

Etude bibliografinen - pieni tapahtuma, joka on omistettu jollekin tietylle bibliografian aiheelle, sen suppean aiheen tutkimiseen.

Joukkotilaisuuksien järjestäminen ja pitäminen kirjastossa

Tapahtuman perusvaatimukset ja sen valmistelun vaiheet

Joukkotapahtumat ovat varmasti tehokkaita kirjastotyön muotoja. Heidän ansiostaan ​​kirjastonhoitaja esiintyy usein luovana ihmisenä, alansa ammattilaisena ja vaikuttaa lukijaan houkuttelemalla häntä kirjaan ja lukemiseen. Kokemus joukkotilaisuuksista antaa kirjastonhoitajalle mahdollisuuden kehittää kommunikatiivisia ja rakentavia taitoja ja kykyjä, hioa taitoja, lisätä luovuutta ja ammatillista itsetuntemusta.

Joukkotapahtumat voidaan luokitella useiden eri asemien mukaan:

Suullinen ja visuaalinen. Monologi ja dialogi. Suunniteltu homogeeniselle tai eri-ikäiselle (monikansalliselle jne.) yleisölle. yksittäinen ja monimutkainen. Ainutlaatuinen ja toistuva. Tekijän ja valmiin käsikirjoituksen mukaan. Kirjastonhoitajan johdolla ja muiden kirjastonhoitajien tai muiden alojen asiantuntijoiden (näyttelijät, toimittajat jne.) kutsusta.

Suuri merkitys on ainesosat Tapahtumat: valmistusmenetelmät ja -tekniikat, johtamismuodot, temaattinen painopiste, ikäjakauma, mittakaava.

On tarpeen tietää ja noudattaa tiettyjä vaatimukset tapahtumaan:

Ymmärrä ja ilmaista selkeästi kirjastotapahtuman tarkoitus. Suunnittele tapahtuman vaiheet. Järjestä koulutus tavoitteen mukaisesti. Valitse paras materiaali ottaen huomioon tärkeimmät tavoitteet, menetelmät ja tekniikat tapahtuman jokaisessa vaiheessa. Ajattele kaikkea, mikä voi varmistaa tapahtuman selkeyden. Valitse optimaalinen rytmi ja kulkutahti mielialaasi mukaan. Tarjoa elementtejä yllätyksestä, "kunnosta". Tarjoa erilaisia ​​muotoja ja luovaa luonnetta osallistujien toimiin. Rakenna vaiheiden suhde, tämän tapahtuman yhteys edelliseen ja seuraaviin (jos sellaisia ​​​​on).

Massatapahtuma onnistuu, jos sen järjestäminen ja valmistelu suunnitellaan huolellisesti kolmessa päävaiheessa.

1. Valmisteluvaihe

Aiheen määrittely, tavoitteiden asettaminen, yleisön selkeyttäminen. Suunnittelu. Tapahtuman kulun ja sisällön määrittäminen. Kirjallisuuden analysointi ja valinta, tarvittaessa hankinta tai haku muista kirjastoista. Suosituslistan laatiminen. Menetelmien ja tekniikoiden määritelmä. Skenaarion kehitys. Didaktisen ja monisteen valmistelu, attribuutit, rekvisiitta. Visuaalisen materiaalin, julisteiden jne. tuottaminen. Keskustelujen, arvostelujen, luentojen pitäminen aiheesta. Osallistujien määritelmä (näyttelijät, esittäjät, tuomarit jne.). Skenaarion laatiminen ja suunnittelu Tehtävien valmistelu ja jakaminen, ehtojen, sääntöjen tai roolijaon selittäminen. Palkintojen, todistusten hankinta. Tapahtuman paikan, ajan ja päivämäärän määrittäminen. Sopimus hallinnon kanssa. Organisaatioongelmien ratkaiseminen.

2. Korjausvaihe

Kirjanäyttelyn järjestäminen. Suunnittelun valmistelu. Laitteiden ja teknisten välineiden valmistelu ja testaus. Harjoitus, käsikirjoitus, pukuharjoitus. Ilmoitus. Kutsu katsojia, vieraita.

3. Päälava

Toimiston, salin sisustus. Laitteiden asennus, tekniset välineet. Tapahtuman pitäminen. Tuloksen yhteenveto (julkistus). Tapahtuman analyysi (itseanalyysi). Mahdollista keskustelua kollegoiden, vieraiden kesken. Kokemuksen tai kehityksen kuvaus ohjeita. Työkokemuksen levittäminen (avoimen tilaisuuden tai seminaarin pitäminen). Kokemusten yleistäminen mediassa.

Tapahtuma onnistuu, jos ensisijaiset vaatimukset hänelle:

Aiheen relevanssi. Sisällön riittävyys ( aiheeseen liittyvää). todellinen ja toteutettavissa oleva). Oikealle yleisölle kohdistaminen teemat, sisältö, esitystapa). Todiste asemasta ( vahvistus luvuilla, tosiasioilla, esimerkeillä). Lyhytisyys, selkeys, saavutettavuus, selkeys. Huolellinen valmistelu. Toivottava tapahtumajärjestelmä ( aiheen, kategorian mukaan).

Menestys riippuu myös johtajasta. Menestyksen komponentit ovat:

Mahdollisuus ottaa yhteyttä osallistujiin. Ottaen huomioon yleisön iän ja yksilölliset ominaisuudet. Tietoisuus aiheesta ja oppineisuus. Puhekulttuuri ja käyttäytymiskulttuuri. Pedagoginen tahdikkuus. Kyky ratkaista luovasti epätyypillisiä tilanteita.

Sopivimmaksi joukkotapahtuman tavoitteen saavuttamiseksi voidaan pitää seuraavaa menetelmiä:

Motivaatio ( yhteinen luovuus; tapahtuman valmistelu luovan ryhmän toimesta). Vetoa henkilökohtaisiin kokemuksiin keskustelu aiheesta, ongelmasta, tilanteesta, artikkelista, näyttelystä; tehtävän suorittaminen, sosiaalisia rooleja; itsenäinen työskentely lähde- tai kirjastolaitteiston kanssa; testaus; elämäntilanteiden analyysi henkilökohtaisen kokemuksen perusteella). Usko ( merkityksellisen ja objektiivisen tiedon esittäminen).

Olemassa monia muotoja työ tapahtuman aikana: käytännöllinen, monologinen, dialoginen, visuaalinen, sanallinen, selittävä ja havainnollistava, lisääntyvä ja muut. Tärkeintä on ottaa huomioon, että valittujen lomakkeiden on täytettävä seuraavat seikat:

Kasvatus- ja kasvatusperiaatteet, tavoitteet ja tavoitteet. Kuulijoiden ikäominaisuudet. Yleisön valmiusaste. erityisiä ehtoja. Varattu aika. Johtavat ominaisuudet. Kirjarahaston mahdollisuudet, kirjastolaitteistot, tekniset laitteet jne.

Käsikirjoitus ja editointi

Jokaisen kirjastonhoitajan on tärkeää osata kirjoittaa käsikirjoituksia.

Miksi sellainen tarve on?

Huolimatta nykyään aikakauslehdissä julkaistujen materiaalien ja eri aiheiden erikoiskirjallisuuden runsaudesta, alkuperäisen, eksklusiivisia skenaarioita tarvitaan tietyn kirjaston toimimiseen.

Suunnittelu- ja käsikirjoitustaitojen hallussapito on universaali kyky, joka auttaa luomaan erilaisia ​​luovan toiminnan muotoja: abstrakteja, raportteja ja muuta analyyttistä materiaalia.

Liioittelematta voidaan väittää, että käsikirjoituksen kirjoittaminen ei ole helppoa ja vaatii sekä luonnollisia kykyjä että tiettyjen sääntöjen tuntemista.

Suunnitteluvaatimukset

Nimilehti

1. "Novozybkovskajan kaupungin keskitetty kirjastojärjestelmä" (nimi)

2. Kirjaston logo (vasen yläkulma).

3. Käsikirjoituksen aihe (arkin keskellä, iso painatus), tähän käsikirjoitukseen sovellettava muoto: iltapäiväkirja, suullinen päiväkirja jne. (aiheen alapuolella), käsikirjoituksen tekijän jälki: koko nimi, asema (oikealla) .

4. Käsikirjoituksen julkaisuvuosi (arkin alareuna).

Kun suunnittelet ja kirjoitat käsikirjoitusta, suosittelemme käyttämään seuraavaa järjestelmä:

Nimi. Epigraph. Lomake. Aihe. Ehdollinen (kenelle se on osoitettu). Osallistujat (joka johtaa). Tavoitteet. Muotoilu ja näkyvyys. Laitteet ja tekniset välineet. Didaktinen, monistemateriaali. Maisema. Rekvisiitta. attribuutteja. Tapahtuman kulku (rakenne).

alustava työ

Erittäin tärkeä osa käsikirjoituksen kehittämistä on materiaalin valmistelutyö. On useita vaatimuksia, joita on noudatettava.

Materiaalinkäsittely

1. Käsikirjoitusta valmistellessa, mikäli mahdollista, älä käytä yhtä lähdettä, koska tällöin pinnallisuutta ja subjektiivisuutta ei voida välttää.

2. Käytetyt lähteet d/w vähintään 5 (mukaan lukien aikakauslehdet).

3. Lähteiden parissa työskennellessä tulee osata valita, mikä on tarpeellista, mikä vastaa tavoitetta, tapahtuman ideaa, tekijän näkemystä ongelmasta.

4. Jotta voisit perehtyä lähteisiin tehokkaasti, sinun on osattava tehdä muistiinpanoja lyijykynällä, käyttää kirjanmerkkejä ja tehdä alustavia muistiinpanoja.

Lähteiden kanssa työskennellessä on välttämätöntä käsitellä taitavasti ajallisesti vanhentuneita lähteitä (painokset ennen vuotta 1985), koska ne voidaan ideologisoida

Käsitteellisyys

Materiaalin käsittelyn jälkeen kannattaa siirtyä varsinaiseen luovaan osaan, jonka ensimmäistä vaihetta voidaan kutsua konseptin syntymiseksi.

Mikä on käsite? Tämä on tulevan tekstin ydin, sen idea. Konseptia voidaan verrata luurankoon, jonka ympärille faktojen, argumenttien, kuvitusten ”liha” myöhemmin kasvaa.

Konseptin määrittämisen jälkeen on tarpeen aloittaa työsuunnitelman laatiminen.

Tapahtuman ohjelma.

Pääsisältö.

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta.

Työskentele alkaen käsikirjoituksen sisältörakenne

Kunkin skenaarion, samoin kuin minkä tahansa raportin, analyyttisen materiaalin ja kenties minkä tahansa tekstin rakenne on universaali malli: esittely, pääosa, johtopäätös(klassinen vastaavuus hegeliläiselle kolmikolle: thesis-proof - synteesi). Käsikirjoitusta työstäessä on tärkeää muistaa, että johdannon volyymi suhteessa pääosaan on noin 5%, johtopäätös on 10-15%. Tärkeää on myös muistaa "aiheen julkistamisen laki": aihe kerrotaan johdannossa, saa näyttöön perustuvan paljastuksen Esimerkki:

"Novozybkovin arkkitehtuuri" (informina).

Johdanto: Kokematonkin katsoja huomaa kuinka erilaisia ​​kaupunkimme rakennukset eroavat toisistaan. Millainen on Novozybkovin arkkitehtoninen ulkonäkö?

Pääosa: tarina tärkeimmistä arkkitehtonisista tyyleistä, jotka näkyvät Novozybkovin arkkitehtuurissa.

Johtopäätös: barokin, klassismin, modernin jne. tyylit määrittelevät kaupungin arkkitehtonisen identiteetin.

SISÄÄN pääosa johdannossa esitetty opinnäytetyö on vakuuttavasti kehitetty. Logiikan ja tyylin lakien mukaan pääosan tulee olla argumenttien ketju. Tätä kielitieteen argumenttijoukkoa kutsutaan mikroteemoja(eli pääosan alakohdat). Jokainen mikroteema paljastaa opinnäytetyön ja liittyy semanttisesti läheisesti toiseen mikroteemaan (tällaista suhdetta kutsutaan joissain lähteissä "semanttiseksi sillaksi", siitä lisää alla).

"Don Steppien laulaja" (100-vuotisjuhlapäivälle omistettu ilta).

Opinnäytetyö ( tapahtuman konsepti): Sholokhov on loistava ennen kaikkea kirjailijana, joka onnistui edustamaan taiteellisen sanan kautta loistavasti Donin kasakkojen sielua.

Mikro aiheita pääosa paljastaa ja vahvistaa tämän ajatuksen. Tässä tapauksessa seuraava luettelo mikroteemoista on mahdollinen: "Kasakkojen elämän ja kielen väri Sholokhovin teoksessa", "Kasakkojen sielu Donin kansanperinteessä", "Kasakkojen moraaliset perusteet ja niiden ilmaisu historiallisten kataklysmien olosuhteet".

Tyylivaatimukset tekstin sommittelulle

Pääasiallinen vaatimus kootun tekstin tyylille on neutraalisuus (sanastossa, syntaksissa), teatteriskenaarioita lukuun ottamatta. Tekstiä koottaessa kliseisten ilmaisujen välttämiseksi ei kuitenkaan pidä unohtaa kirjallista emotionaalisuutta, kenties elävien fraseologisten yksiköiden asianmukaista käyttöä, houkuttelevia fraaseja, tyylillistä ornamenttia (runolliset vertailut, käänne, epätavalliset epiteetit, metaforat). Merkki mistä tahansa tyylillisesti lukutaitoisesta tekstistä on siirtymien tai "tarkoittaa siltoja", jotka ovat välttämättömiä tekstin loogisen rakentamisen kannalta, luoden vaikutelman ajatuksen liikkeestä.

Kuinka tehdä siirtymä? Yleisin tapa on käyttää johdantosanoja, lauseita, ilmaisuja (mikä tarkoittaa siis loppujen lopuksi ensinnäkin toisaalta). Mutta usein, kun sinun on yhdistettävä kaksi näennäisesti ei kovinkaan liittyvää teesiä, ajatusta, sinun on käytettävä siirtymälausetta. Tällainen lause on yleensä ensimmäinen uudessa kappaleessa ja yhdistää loogisesti edellisen ajatuksen seuraavaan. Mekanismi tällaisen lauseen rakentamiseksi on yksinkertainen: siinä sinun on sanottava edellisestä ajatuksesta ja käännyttävä uuteen.

Palataan Sholokhovin skenaarioon sen pääosaan, jossa hahmottelimme 3 mikroteemaa. Oletetaan siis, että olemme avanneet niistä ensimmäisen, "Kasakkojen elämän ja kielen väri Šolohovin teoksessa" ja meidän on ytimekkäästi, yhdellä lauseella, siirryttävä seuraavaan - "Kasakkojen sielu Donissa kansanperinne." Mikä tämä tarjous voisi olla? ”Kasakkakurenin väri on ainutlaatuinen, Donin murre melodinen ja ilmeikäs, ja juuri tämä kirkkaus kansanelämää heijastuu kasakkojen lauluissa, sananlaskuissa ja sanonnoissa.

Katsotaan nyt joitain aineellisia vaatimuksia tekstin koostumukseen.

- Lakonismi, ajallinen säätely. Kun kirjoitat käsikirjoitusta, sinun on muistettava, että on mahdotonta käsittää äärettömyyttä. Jokaisen tapahtuman aika määräytyy. Jopa mielenkiintoiset ja merkitykselliset tosiasiat, jos niitä on liikaa, ylikuormittavat havaintoja, luovat emotionaalisesti negatiivisen ilmapiirin yleisössä.

- Logiikka ja analytiikka. Aiheesta ei saa poiketa. Lyyriset poikkeamat sopivat vain joskus. Faktat on todistettava, ei vain lueteltava. Myös viihteessä pitäisi olla analyysiä (selvittää tosiasiat, vetää raja yllä olevan alle).

- Uudelleen kertomista tulee välttää. Tämä ei koske vain taideteoksille omistettuja tapahtumia, vaan myös tapauksia, joissa käsikirjoittaja luottaa johonkin avainartikkeliin tai kirjaan. Sinun ei pitäisi aina pyrkiä uudelleen kertomiseen, vaan analysointiin.

- Objektiivisuus. Henkilökohtaisen näkökulman tulee olla läsnä, mutta ei vallita.

Joten tänään päätimme käsikirjoituksen kirjoittamisen perussäännöistä. Materiaalin käsittelyssä ilmenee kuitenkin edelleen monia vivahteita ja yksityiskohtia. Ja näiden ongelmien ratkaisu ei joskus tapahdu vain joidenkin tietojen, taitojen vuoksi, vaan yksinomaan intuitiivisesti. Yleensä luova henkilö, joka on kiinnostunut luomaan luomuksiaan (tässä tapauksessa tekstiä), löytää aina arvokkaan tien ulos vaikeasta tyylitilanteesta. Haluaisin uskoa, että kuka tahansa kirjastonhoitaja on, hieman parafrasoidakseni, erinomainen moderni proosakirjailija M. Kunder, sydämeltään kirjailija, koska hän pyrkii vangitsemaan ja säilyttämään käytettävissään olevan tiedon ainutlaatuisessa massatapahtuman muodossa.

Joukkotapahtuma-analyysi

Tärkeä teroitusehto ammatillista huippuosaamista on analyysi(tai itsetutkiskelu), joka on toivottavaa suorittaa jokaisen tapahtuman jälkeen. Hänen päämäärä: edistää koulutustoiminnan ja koko koulutusprosessin tehokkuutta.

Tapahtuma-analyysi (yksityiskohtaisilla selityksillä) ehdotamme suoritettavaa seuraavan järjestelmän mukaisesti:

Aihe, otsikko.

Tavoitteet (kasvatuksellinen, kasvattava, kehittävä).

Johdonmukaisuus. Tämän tapahtuman paikka koulutustoiminnan järjestelmässä: kertakäyttöinen järjestelmä; spontaani, suunniteltu; johdannon yhteenveto, lopullinen.

Sijainti.

Jäsenet (lukumäärä, kokoonpano - koululaiset (heidän ikänsä), opettajat, vanhemmat jne.).

Kuka johtaa (kirjastonhoitaja, opettaja, muu asiantuntija).

Lomake (tietokilpailu, kilpailu, peli, keskustelu jne.).

Tyyppi(uuden tiedon hankkiminen, yleistäminen ja systematisointi, tiedon testaus, tiedon luova soveltaminen, yhdistäminen jne.).

menetelmät (tapoja tavoitteen saavuttamiseksi): visuaalinen, lisääntyvä, selittävä ja kuvaava, dialoginen, monologinen, sanallinen, demonstratiivinen, osittain tutkiva, heuristinen jne.

Valmistelun ja toiminnan laatu:

Suunnitelman, abstraktien, skenaarion läsnäolo. Didaktisen ja monisteen käyttö, käsikirjat. Kirjastolaitteiston tehokas käyttö. Aktiivi- ja pelimuotojen käyttö, tehtävien omaperäisyys. Luovia pedagogisia löytöjä. Materiaalin hallussapito, tapahtuman metodologia. Kirjastonhoitajan ammattitaito ja oppineisuus, aineiston esittelyn saatavuus. Pedagoginen tahdikkuus ja sosiaalisuus kommunikoinnissa osallistujien kanssa, tunneilmapiiri. Osallistujien aktiivisuus tehtävien suorittamisessa, vastaukset kysymyksiin. Materiaalin sisällön, tietosisällön ja volyymin vastaavuus koulutusohjelman, iän, osallistujien valmiustason kanssa.

Muotoilu, näkyvyys: julisteita, taulukoita, piirroksia, lasten piirustuksia, muotokuvia, valokuvia, tulostauluja, karttoja.

Laitteet, tekniset välineet: kirjojen tai luovien teosten näyttely, teline, näyttö, huonekalut; ääni, video, tietokone, projektori, kamera, mikrofoni.

Saatujen tietojen assimiloinnin järjestäminen: kirjan parissa työskentely, kuunteleminen ja ulkoa muistaminen teknisiä välineitä käyttäen; yksilö-, pari-, ryhmä-, frontaalityö.

Suhde tavoitteet, sisältö, muoto, menetelmät, tekniikat ja tulokset.

Tulokset. Onko tulos (tavoite) saavutettu?

Itsetutkiskelu. Tapahtuman tehokkuuden tunnistaminen (tunnistaa onnistuneet ja epäonnistuneet hetket). Sen tarkoituksena on edistää seurantatoiminnan tehokkuutta. Itseanalyysi voidaan tehdä aktiivisuusanalyysikaavion mukaan, mutta hyvin lyhennetyssä muodossa.

Bibliografia.

1. Eleseeva I. Kuinka kutoa spektaakkelin kangas: [työmenetelmä mas. tapahtumat] / Eleseeva I. // Kirjasto.-2009.-№11.-S.75

2. Saprunova-analyysi koulun ulkopuolisista toiminnoista. / Saprunova E. // Luokanopettaja.-2010.-№5.-s.68-69

3. Sedykh T, Maksimova G. Massatapahtuman tekniikka / Sedykh. T, Maksimova G.// Metodinen päivä. Ongelma 3. Välilehti "BSh":ssä nro 2 maaliskuuta

Nykyaikaiset julkisen työn muodot - 2
(A-I)

Hyvät kollegat!

Haluan jatkaa tiedottamista kirjastonhoitajille mielenkiintoisista massatyön muodoista. Aikaisemmin samanlaisia ​​tietoja blogi on jo ollut - ja . Ehdotettujen suositusten tarkoitus- esitellä nuoria kirjastonhoitajia massakirjastotyön muodot ja kokeneille kirjastonhoitajille muistuttamaan niistä, varmistaen näin kirjastojen toiminnan monipuolisuuden.

Materiaali tulee apua kirjaston toiminnan suunnittelussa. Se syötettiin nimellä perinteinen, historiallisesti vakiintuneet tapahtumamuodot sekä lupaavat, innovatiivinen, joka ilmenee vasta yhteiskunnan tietotarpeiden kehittymisen, kirjastojen paikan muuttumisen yhteydessä tieto- ja vapaa-ajan markkinoilla. Luettelo suositeltavista kirjastotoiminnan muodoista on varustettu lyhyillä selityksillä. On erittäin tärkeää, että valittu muoto vastaa selkeästi tapahtuman sisältöä, rakennetta ja kohdelukijakuntaa. Kaikki termit on lueteltu aakkosjärjestyksessä.

Tämä materiaali on koottu Sernur CBS:n verkkosivuilla pää kylän keskuspankin innovaatio- ja metodologinen osasto. Sernur Koshkina I.G., Mari El.

MUTTA

propagandaryhmä- pieni, yleensä liikkuva, harrastelija- tai ammattikonserttiryhmä, jonka ohjelmisto on rakennettu huippuluokan, ajankohtaisen materiaalin varaan.

Lukijoiden akatemia— Tapahtumien (oppituntien) sykli, joka on omistettu käyttäjille tietokulttuurin perusteiden opettamiseksi.

Stock- (lat. actio) toiminta, puhe (esim. poliittinen toiminta, diplomaattinen toiminta).

PR-toimintaa- erilaisia ​​tapahtumia, joiden tarkoituksena on lisätä kirjaston suosiota (kirja, kirjailija) ja sen (hänen) tunnettuutta.

Kalenteri- (araabialaisesta almanakista - kalenteri), tapahtuma kirjoista (teoksista, kirjailijoista), joita yhdistävät temaattiset, genre- tai muut kriteerit.

Taiteen tapaaminen- Tapaaminen taiteen kanssa

Taiteen tila(näyttelyhalli) - taiteellinen toiminta (luovuus), joka juurtuu aktiivisesti todelliseen tilaan, kun taas tila itsessään toimii taide-esineenä tai toimii vain sen kehyksenä.

taiteen tunti- taiteen tunti.

Kokoonpano- eräänlainen kirjallinen ilta, tyylitelty 1700-luvun aikakaudeksi. Venäjällä konventin istutti Pietari I. Konventeissa tanssittiin, pelattiin shakkia, joi kahvia ja toisin kuin 1800-luvun salongissa, ei käytännössä käyty älykkäitä keskusteluja. Kirjasto-oloissa sekä lukijoiden että kirjastonhoitajien luovat esitykset ovat mahdollisia.

Valikoima— tapahtuma, jossa on erilaisia ​​teemoja ja työmuotoja.

aivoriihi (aivoriihi)- älyllinen peli, joka vaatii osallistujilta ideoita (vaihtoehtoja) tietyn ongelman ratkaisemiseksi mahdollisimman lyhyessä ajassa. Se toteutetaan osallistujien mielipiteen vapaalla ilmaisulla. Rakenne: ongelman määrittely, ideoiden ilmaiseminen, ideoiden valinta, ratkaisujen kehittäminen. Tällaiset pelit ovat tehokas tapa keskustella kollektiivisesti.

Tietohuutokauppa- luova tapahtuma, eräänlainen tietokilpailu,

myötävaikuttaa kiinnostuksen herättämiseen tietoon, horisonttien laajentamiseen, osallistujien luovan toiminnan kasvuun, kaikkien osallistujien tiedon hankkimiseen. Älyllistä viihdettä. Huutokaupassa kysymys tai palkinto "myydään" ja se voidaan "ostaa": "osto" tehdään esittämällä "myyjän" pyytämä tieto. Itse asiassa tämä on avoin kilpailu aiheen parhaalle tuntemukselle - palkinnon saa viimeiseksi vastaaja. Huutokaupan ominaisuudet säilyvät: saarnatuoli, vasara, kello.

Huutokauppa älykäs- henkinen kilpailu, jossa voi "myydä" ja "ostaa" hengellistä arvoa, joka on materialisoitunut kirjaksi, jäljennökseksi, levyksi, valokuvaksi, diaksi. "Osto" tehdään esittämällä "myyjän" pyytämät tiedot. Tarkoitus: auktoriteetin vahvistaminen. Tieto, kiinnostuksen herättäminen henkisiä ja taiteellisia arvoja, tiedon lähteitä kohtaan.

Kirjallisuuden huutokauppa- kirjallinen peli, jossa todellisten huutokauppojen säännöt kopioidaan: se, jonka oikea vastaus ehdotettuun kysymykseen on viimeinen ja täydellisin, voittaa. Kirjallisten teosten asiantuntijat osallistuvat "tarjoukseen". Luetuimmat saavat mahdollisuuden "ostaa" kirja. Pelin suorittamiseksi on tarpeen valmistella kirjoja "myyntiä varten" sekä kysymyksiä, joita kysytään huutokaupan osallistujille vastaamiseksi. Esimerkiksi; luettele kirjojen nimet, joiden otsikoista löytyy numero (väri, nimi, eläimen nimi jne.). Myös kirjallisten sankarien "esineet" voidaan laittaa huutokauppaan.

B

Pallo- kirjallinen ja musiikillinen sävellys, jossa on lisääntynyt juhlallisuus, tiukempi etiketti ja klassinen aihesarja ennalta määrätyssä järjestyksessä.

Kirjallinen pallo- kirjallinen ja musiikillinen sävellys, jossa on lisääntynyt juhlallisuus, tiukempi etiketti ja klassinen sarja kirjallisia teemoja, jotka seuraavat ennalta määrätyssä järjestyksessä.

Naamiainen pallo- hieno mekkopallo

koppi- pieni, iloinen, klovninen toiminta, farssiesitystä muistuttava ilmiö, hengessä välittää kansallisen juhlan tunnelmaa.

Hyöty- yhden kirjailijan (kirjan, teoksen, lukijan) kunniaksi järjestetty tapahtuma.

hyöty kirja- yhden kirjan kunniaksi järjestetty tapahtuma.

Lukijan (kirjastonhoitajan) etu jne.) - tämä tapahtuma on omistettu parhaalle lukijalle. Voit sopia etukäteen kirjanäyttelyn lukijan suosikkikirjoista. Lukija, jonka kunniaksi etuesitys pidetään, puhuu väistämättä yleisölle, puhuen itsestään ja lukemistaan ​​kirjoista. Usein tällainen tapahtuma valmistetaan loman muodossa, jossa lukijaa kunnioitetaan, ja siihen liittyy peliohjelman musiikkinumeroita.

Lukemalla perheetua- Yhden perheen kunniaksi järjestettävä tapahtuma, jonka määrää kirjaston paras lukuperhe.

Keskustelu - joukkotapahtuman dialogimuoto, joka alkaa kirjastonhoitajan viestillä ja jatkuu keskustelulla yleisön kanssa.

Keskustelu-dialogi- keskustelu vuoropuhelun muodossa kahden moderaattorin välillä.

Keskustelu-dispu t - keskustelu kiistan elementtien kanssa (kiista).

Keskustelupeli- keskustelu pelin elementtien kanssa.

Keskustelu-keskustelu- keskustelu keskustelun elementeillä.

Työpajan keskustelu- keskustelu käytännön harjoitusten kera.

Bibliografinen yleiskatsaus- yhteenveto asiakirjoista, jotka on järjestetty loogiseen järjestykseen. Asiakirjatyypeittäin on tyyppejä: kirja-arvostelu, aikakauslehtikatsaus jne. Erillinen tyyppi on tietokatsaukset, tulokkaiden arvostelut, jotka voivat olla yleismaailmallisia ja temaattisia.

Biblio Globus on tapahtuma, joka on omistettu kirjoille historiasta, kulttuurista, eri maiden perinteistä, matkailusta ja matkailijoista.

Biblio-kahvila- kahvilaksi rakennettu tapahtumamuoto, jossa ruokalistalla on kirjoja (kirjoittajia, minitapahtumia) ruokien sijasta. Esimerkiksi "Bibliomenussa on kirjoja jokaiseen makuun: yksinkertaisista kirjaruoista herkullisimpiin ja hieno!”

kirjaston karavaani– sarja kenttätapahtumia, näyttelyitä, arvosteluja, joita yhdistää yksi teema ja esitellään eri organisaatiot ja instituutiot.

biblio risti- toiminta, jonka tarkoituksena on houkutella ihmisiä lukemaan kirjoja tietystä aiheesta tai tietyn ajan, voittaa lukija, joka lukee eniten kirjoja.

Biblioloto- lottopelin muodossa oleva tapahtuma

Biblio-arvostelu on ristiriitainen- arvostelu, joka sisältää kirjoja, jotka ovat erilaisia ​​ja vastakkaisia ​​tyyliltään, tyyliltään, teemaltaan ( ajokirja, rentoutumiskirja, eliittikirja, statuskirja, shokkikirja, sensaatiokirja jne.).

Raamatun esitys- kirjastotapahtuma on valoisa, näyttävä, laskelmoitu

meluisaan ulkoiseen vaikutukseen.

Blitz- mikä tahansa tapahtuma, joka on erittäin nopea, suoritetaan lyhyessä ajassa tai sisältää luettelon kysymyksistä, joihin vastataan erittäin lyhyessä ajassa.

Blitz Poll- erittäin nopea kysely, joka tehtiin lyhyessä ajassa.

Blitz-turnaus- erittäin nopea turnaus, joka pidettiin lyhyessä ajassa.

Taistelu- ryhmien välinen kilpailu esimerkiksi tiedonvaihdon avulla.

Taistele älyllistä vastaan- jonkin asian asiantuntijoiden, intellektuellien kilpailu.

Taistele kaiuttimet- puhujien kilpailu.

aivorengas- kahden (tai useamman) joukkueen välinen peli vastauksena kysymyksiin. Niiden etuna on, että niihin liittyy kilpailua, ne tapahtuvat epävirallisessa ympäristössä ja tarjoavat mahdollisuuden ilmaista itseään ja tietojaan. Ne edistävät kollektiivisen ajattelun kokemuksen hankkimista, kehittävät reaktionopeutta, antavat sinun tarkistaa koko luokan tiedot ja oppimisen.

Biennaalin kirjakauppa on kahden vuoden välein järjestettävä tiettyä aihetta käsittelevä kirjojen näyttely.

Bureau of Literary Novelties— tapahtuma kirjallisuuden uutuuksien edistämiseksi lukijakunnan keskuudessa, parhaiden kirjallisuuden nimien edistäminen, myös luovien tapaamisten järjestämisellä.

SISÄÄN

Vernissage- juhlallisessa ilmapiirissä pidetty taiteelliselle luovuudelle omistettu tapahtuma, jossa on erityisesti kutsuttuja henkilöitä.

Vernissage kirjallisuus— juhlallisessa ilmapiirissä pidetty kirjankuvittajille omistettu tapahtuma.

Vernissage onnittelupuheista

Ilta- iltakokous ystävällismieliseen tapaamiseen viihdetarkoituksessa; Illat voivat olla kirjallisia, musikaalisia, lauluja, tanssia, runoutta jne.; järjestetään useimmiten lukiolaisille. Tarkoitus: yhdistää osallistujat, esitellä heille taidetta, kirjallisuutta, lukemista.

Kirjasto-ilta- monimutkainen tapahtuma, joka yhdistää

opettavaisia ​​ja viihdyttäviä elementtejä ihmisten välinen viestintä osallistujat, taiteellinen (kirjallinen, visuaalinen, musiikillinen) suunnittelu. Voi olla mistä tahansa aiheesta historiallinen ilta, Belles-lettres-ilta, salaperäinen ilta, paikallishistoriallinen ilta, kritiikin ja ylistyksen ilta, lepoilta, muistojen ilta, fantasiailta, perheilta, naurun/huumorin ilta, iltakokous, iltakeskustelu, ilta-komplimentti jne.

Iltabibliografia— bibliografialle omistettu ilta, jossa käytetään bibliografisia menetelmiä ja työmuotoja.

Kysymysten ja vastausten ilta— Tapahtuma, jonka avulla osallistujat voivat saada vastauksia polttaviin kysymyksiin suoraan virallisista lähteistä (paikallisten viranomaisten, järjestöjen, instituutioiden edustajat).

kirja-ilta- omistettu lehdistön teoksissa esitetyille tosiasioille ja tapahtumille sekä tekijöiden elämälle ja työlle. Voit esitellä lukijoille julkisuuden henkilön, kirjailijan, tiedemiehen, taiteilijan tai paljastaa yhden tai useamman teoksen. Illat järjestetään useiden yksilöiden tai kokonaisen taidekoulun toimintaa (luovuutta) esittelevänä. Kirja-ilta sopii parhaiten musiikin tai amatööritaiteen esityksiin, jotka valitaan teemaa ajatellen ja joissa ammattilaiset (jos mahdollista) ovat mukana. Illalla voivat puhua kirjan kirjoittaja ja hahmojen prototyypit, kirjassa kuvattuihin tapahtumiin osallistuneet henkilöt.

Iltakirjallisuus- joukkotapahtuma, joka on omistettu tietyn kirjailijan tai runoilijan teokselle (useimmiten ajoitettu samaan aikaan vuosipäivien kanssa).

Runoilta- runoudelle omistettu massatilaisuus voi olla omistettu yhden runoilijan teokselle tai erilliselle aiheelle.

Runollisen tunnelman ilta- runoudelle omistettu joukkotapahtuma, jonka yhteydessä kaikki läsnä olevat tai enemmistö lukevat runoutta.

Iltahuutokauppa— ilta huutokaupan elementeillä.

Ilta muotokuva on tapahtuma, jonka tarkoituksena on paljastaa illan sankarin persoonallisuuden eri puolia, tutustua lukijoihin hänen elämäkertaan ja työhönsä. Illan sankari voi olla paikallinen vanhanaikainen, kunnialääkäri tai opettaja, kansankäsityöläinen, kirjailija, taiteilija, maalaisankari jne. Tapahtuma tuo suurimman vaikutuksen, kun illan sankari on paikalla. Tapahtuma järjestetään samalla tavalla kuin kirjallisuusilta.

Illan omistautuminen- jollekin tai jollekin omistettu ilta. Requiem-ilta- muistoilta, joka on omistettu historian surullisille tai traagisille päivämäärille.

Taiteellisen lukemisen ilta- erityisesti järjestetty

Esitysohjelma epävirallisessa kamariympäristössä. Lukijat yksitellen yleisön kanssa, ilman meikkiä, maisemia, rekvisiittaa, valotehosteita, esittävät tunnettuihin teoksiin perustuvia sävellyksiä, lukevat runoja tai tarinoita.

Iltaelegia- musiikillinen tai lyyrinen ilta, joka on omistettu runolliselle tai musiikkiteoksia, täynnä melankolista, surullista tunnelmaa.

Comme il faut ilta (hyvien tapojen ilta)- etiketille omistettu ilta.

Kirjallinen juhla- ystävien, tuttavien tapaaminen (yleensä illalla) keskustellakseen kirjallisista teoksista, omistettu kirjallisia teemoja pidetään rennossa, ystävällisessä ilmapiirissä.

sosiaalinen puolue- ystävien, tuttavien tapaaminen (yleensä illalla) yhdessä viettämiseen, rentoutumiseen, hauskanpitoon rennossa, ystävällisessä ilmapiirissä.

Video tapahtuma tai osa siitä, joka liittyy videotietojen tallentamiseen ja toistoon, kuljettaa tietoa kuvasta ja esittelee sitä.

Videovisa- tietokilpailu videoleikkeitä käyttäen.

videoristeily— tapahtumamatkailu (risteily) videomateriaalin avulla.

Video luento- videoleikkeitä käyttävä luentosali.

videosalonki- sarja tapahtumia, joissa esitetään videomateriaalia (elokuvat, leikkeet jne.).

Video oppitunti- videomateriaalin avulla rakennettu oppitunti. Videokierros- videovälineillä tallennettu ja kopioitu retki Videoencyclopedia - tietosanakirjan tapaan rakennettu tapahtuma videomateriaalilla. Vierailu on virallinen vierailu liiketoiminnassa. Kirjalliset käyntikortit - tapahtuma, joka koostuu lyhyistä teoksista, kirjoista, kirjailijoista, jotka on tallennettu mielenkiintoiseen (mahdollisesti teatteriin) muotoon.

Tietokilpailu on opettavainen peli, joka koostuu kysymyksistä ja vastauksista eri tietoalojen aiheista laajentaakseen läsnä olevien koulutushorisontteja. Kysymysten valinta suoritetaan ottaen huomioon läsnä olevien ikä, heidän tietämyksensä. Tietokilpailuja tehtäessä voidaan käyttää visuaalisia apuvälineitä: kortteja, julisteita, esineitä jne., jotka voivat toimia sekä "kysymyksinä" että "vastauksina".

Tietovisa-haku– tapahtuma, jossa etsitään vastauksia viihdyttäviin kysymyksiin taideteoksen sisällöstä, kirjailijan elämäkerran faktoista, tapahtumista kirjallinen elämä, kirjan ja kirjallisuuden historia.

Tarinavisa on älyllinen peli, joka on rakennettu viihdyttävän juonen pohjalta, jossa kysymyksiä punotaan. Juoni voi olla mitä tahansa: avaruusmatka, meriregatta, upea, rakennus, fantastinen jne.

Tilaisuuden tietokilpailu- tietokilpailu, jossa osallistujalle annetaan vastausvaihtoehtoja.

Pikakysely- nopea (lyhyessä ajassa) tietokilpailu.

Sähköinen tietokilpailu- tietokilpailu, jossa käytetään tietotekniikkaa.

värjätty lasi- kirjallinen tapahtuma hienosta tai koristeellisesta taideteoksista.

Tapaaminen- tutustumista varten järjestetty tapaaminen, keskustelu, keskustelu, juhliminen jonkun saapumisen yhteydessä.

Tapaaminen samovaarille- kokous kammiossa virvokkeiden kera. Yleensä kansanperinneteemalla.

Kirjallinen tapaaminen Kirjallisuuden tapaaminen.

Temaattinen kokous- kokous aiheesta.

Kokous-haastattelu— haastattelun muodossa valmisteltu ja toteutettu kokous.

Kokous-esitys- virallinen esittely, jonkin luodun, järjestetyn avaaminen (esimerkiksi uuden lehden, kirjan, organisaation tms. esittely).

Lukevien ihmisten (lukijoiden) tapaaminen- tapaaminen kirjojen ystävien ja ystävien kirjastossa, lukeminen, jotta voidaan keskustella yhdessä positiivisen kuvan muodostamisesta lukevasta ihmisestä.

Kirjalliset valinnat- vaaleille omistettu tapahtuma äänestämällä kirjallisten sankareiden johtajia tai jäljitelmä vaalikampanjasta, jossa kirjalliset sankarit toimivat ehdokkaina.

Näyttely- kirjastopalvelu, joka tarjoaa tietoa julkaisuista, tapahtumista, ongelmista asiakirjojen ja muiden näyttelyesineiden visuaalisen esittelyn avulla.

G

salamalehti- erityinen tapahtuma, joka sisältää hätäviestejä kaikista tärkeistä tapahtumista, jotka vaativat pikaista ajattelua ja vaativat nopeaa päätöstä.

Puhuva sanomalehti (suullinen)- yksi tai useampi lukija lukee ääneen artikkeleita ja tietoja nykyisestä lehdestä.

Sanomalehti livenä- sanomalehtimateriaaliin tai akuutteihin ajankohtaisiin elämän tosiseikoihin perustuva teatteriesitys, jonka käsikirjoitus on kirjoitettu, keksitty ja lavastettu journalismin genrejä noudattaen.

Galleria- sarjan tyypin mukaan rakennettu tapahtuma, sarja kuvia, tyyppejä, aiheita.

Kirjallinen opas- tapahtumaopas kirjallisiin paikkoihin tai kirjoihin (teoksiin).

maapallon kirjallisuus- tapahtuma - tarina eri kirjoittajista

maat.

Ylähuone runollista on monimutkainen tapahtuma, joka on suunniteltu runolliseksi tapaamiseksi kansanelämän ilmapiirissä. On tarkoituksenmukaista puhua kansanrunoudesta, vitseistä, juoruista, eeposista, kehtolauluista. Illan emäntänä voi olla kansantarinan kertoja tai nappihaitari, Arina Rodionovna yms. Heidän luokseen tulee kansaneepoksen sankarit - sankarit, kauppiaat jne. Sisustus vastaa tapaamisen kansanperinteistä luonnetta.

Kirjallinen horoskooppi- horoskoopin tyypin mukaan rakennettu tapahtuma, jossa kirjallisuutta (kirjat, kirjailijat) valitaan tietyn horoskoopin merkkien mukaan.

Olohuone kirjallinen ja musiikillinen- monimutkainen tapahtuma, joka on suunniteltu teemakokoukseksi kamariympäristössä. Erottaa runollisia, kirjallisia ja musiikillisia, musikaalisia, teatterillisia olohuoneita. Vieraiden kokoontumista säestää musiikki, melko hiljainen, melodinen, pehmeä rytmi. Olohuoneen omistajat auttavat kaikkia istumaan mukavasti, he hymyilevät kaikille, tervetuloa. Vieraiden esittely voi olla nokkelaa, leikkisää, vakavaa, iloista. Olohuoneen teema määrittää myös keskustelujen aiheet, musiikilliset tai runolliset katkelmat, diat tai vinkit. Olohuoneessa on aina vitsejä - nokkeleita novelleja. Teatteri olohuone voidaan pukea, kohtaukset esityksistä, teatterisketin elementit ovat sopivia.

Kovaa lukemista on yleismaailmallinen kaiken ikäisille suunnattu tapahtuma, jossa lukijat kokoontuvat lukemaan ääneen lyhyen teoksen, jossa on dynaaminen juoni, toistoja.

Kansanjuhlat- suuren joukon ihmisten ajanvietettä avoin taivas viihdettä, tanssia, kirjastotoiminnassa se on yleensä omistettu erilaisille kansankalenterin juhlapäiville (laskaaisjuhla, jouluaika jne.), mukana tarina ja kansanperinteiden esittely.

Rakastajien gourmet-ilta... genre- tietylle kirjallisuuden genrelle omistettu ilta, joka on valmistettu korostaen ("maistamalla") tämän genren parhaita puolia.

D

Kirjallinen keskustelu- julkiset kiistat keskusteltaessa kirjallisista aiheista, näkemysten vaihto kirjallisuudesta.

Debyytti- kirjan, kirjailijan, teoksen jne. ensimmäinen esiintyminen yleisölle.

Debyyttikirjallisuus Kirjallisen teoksen tai kirjailijan ensimmäinen julkinen esiintyminen.

polttarit- kokous, juhla, jossa tytöt, naiset kokoontuvat tai voi olla tapahtuma naisille omistetuista tai naisten kirjoittamista kirjoista.

Kirjallisten uutuuksien maistelua.

Vuosikymmen (viikko) kirjoja (tietämyksen ala)- sisältää kirjanäyttelyitä, retkiä ja keskusteluja niistä, bibliografisia katsauksia, tiedotuspäiviä, tapaamisia kirjailijoiden kanssa, kirjallisuusiltoja jne. Joukkotapahtumia järjestetään koko määritellyn ajanjakson (viikko tai vuosikymmen). Tavoitteena on edistää kirjallisuutta ja tietoa, kannustaa lukemaan.

Nuoren asiantuntijan vuosikymmen— Viikon aikana järjestettävä tapahtumasarja, joka on omistettu asiantuntijoille tiedottamiseen.

Päivä— monimutkainen muoto tapahtumat, sisältää tapahtumat, jotka järjestetään samana päivänä ja joita yhdistää jokin teema

Bibliografian päivä- monimutkainen tapahtuma, joka tarjoaa käyttäjille tietoa kirjallisuushaun bibliografisista lähteistä neuvoa-antavien käsikirjojen sekä viite- ja bibliografisten laitteiden avulla. Sisältää näyttelyn katselun, arvostelun, konsultaatiot.

Hauskanpitopäivä- monimutkainen tapahtuma, joka sisältää useita hauskoja, viihdyttäviä ja viihdyttäviä tapahtumia, joita järjestetään pitkin päivää.

Palautetun kirjan päivä- monimutkainen tapahtuma, jonka tarkoituksena on työskennellä velallisten kanssa.

unohtava lukijapäivä- velallisten kanssa työskentelemiseen tähtäävä toimenpide, jonka tarkoituksena on palauttaa kirjoja kirjastoon päivän aikana ilman sakkoja.

tiedotuspäivä on monimutkainen tapahtuma, joka antaa tietoa kirjastoon tietyn ajanjakson aikana vastaanotetusta uudesta kirjallisuudesta. Sisältää näyttelyitä, temaattisia kirjallisuuskokoelmia, puheita tai katsauksia kirjallisuudesta, konsultaatioita.

Kirjastopäivä koulussa- kirjaston henkilökunnan poistuminen

oppilaitokset, joiden tavoitteena on perehdyttää lapsia kirjastossa saatavilla olevaan kirjallisuuteen (kirjat ja aikakauslehdet), sekä uuteen että eri aiheisiin. Sisältää: näyttelyn kirjoja, bibliografisia katsauksia ja tietoa kirjastosta ja sen palveluista esitteiden ja kirjanmerkkien jakelun kautta.

Kirjastopäivä päiväkodissa ("Book Landing")- Kirjaston henkilökunnan pääsy esikouluihin, joissa on kirjoja ja aikakauslehtiä opettajille, lapsille ja vanhemmille. Mahdollisuuksien mukaan ne voivat sisältää: lastenkirjallisuuden näyttelyitä, esikouluikäisten nukkenäytöksiä, neuvoja vanhemmille lasten lukukulttuurin kasvattamisesta, mestarikursseja.

Koulupäivä kirjastossa- oppituntien pitäminen kirjastossa. Opettajat määrittelevät oppitunnin aiheen, keskustelevat siitä kirjastonhoitajien kanssa, ja he puolestaan ​​ovat mukana oppitunnissa: he valmistelevat näyttelyn ja kirja-arvostelun, videojakson.

Asiantuntijapäivä tai aihepäivä- temaattisia tapahtumia opettajille ja lasten kanssa työskenteleville asiantuntijoille, joita järjestävät piirin metodologiset yhdistykset kirjaston pohjalta. RMS:n asiantuntijat määrittelevät aiheen, kirjaston henkilökunta järjestää näyttelyn, laatii bibliografisia luetteloita. Itse tapahtumassa opettajille tarjotaan metodologista kehitystyötä, kuullaan mielenkiintoisia kokemuksia ja joskus järjestetään demonstraatiotunteja opiskelijoille. Kirjastonhoitajat suorittavat kirjallisuuden bibliografisia katsauksia, jakavat kirjaston kokemuksia tästä aiheesta.

Keskinäinen tiedotuspäivä - Kirjastoon kutsutaan eri instituutioiden edustajia, jotka tuovat tietoa lukijoille, ja kirjasto tiedottaa aiheeseen liittyvästä kirjallisuudesta, laatii katsauksia ja valintoja.

kirjapäivä- Tämä on monimutkainen tapahtuma, joka tarjoaa tietoa kirjasta.

Viisauden ja pitkäikäisyyden päivä (vanhusten päivä)

Avointen ovien päivä (kirjastot)- sisältää kirjastokierroksia, keskusteluja, kirjanäyttelyitä, peliohjelmia, tapaamisia kirjailijoiden, mielenkiintoisten ihmisten kanssa, konsertteja jne. Tapahtumat järjestetään yhden päivän sisällä. Tavoitteena on houkutella potentiaalisia lukijoita ja luoda myönteinen mielikuva kirjastosta.

ammattipäivä on monimutkainen tapahtuma, jossa tiedotetaan laajasti käyttäjille mistä tahansa ammatista. Sisältää näyttelyitä, avoimia kirjallisuuden katseluita; bibliografiset katsaukset; konsultaatiot tiettyjen ammattien asiantuntijoiden kanssa; laaja keskustelu ammatillisista ongelmista, kiistat; retket; elokuvanäytökset.

Asiantuntijan päivä on kattava tapahtuma, jossa tiedotetaan käyttäjille laajasti tietyn erikoisalan asiakirjoista (lääketieteen työntekijät, taloustieteilijät, opettajat jne.) tai useiden eri alojen asiantuntijoita kiinnostavista monialaisista aiheista. Sisältää näyttelyt, avoimet kirjallisuuden katselut; bibliografiset katsaukset; konsultaatiot tiettyjen ammattien asiantuntijoiden kanssa; laaja keskustelu ammatillisista ongelmista, kiistat; retket; elokuvanäytökset.

Hyvää lukupäivää on monimutkainen tapahtuma, joka sisältää valoisia, juhlavia tapahtumia, joiden tarkoituksena on edistää kirjoja ja lukemista.

Lukupäivä (perhe)- kattava tapahtuma omistettu

Family Reading järjestetään koko päivän ja sisältää erilaisia ​​aktiviteetteja kaikille perheenjäsenille.

Laskeutumiskirjasto(esimerkiksi kouluun, päiväkotiin) - tiedotustapahtuma tämän oppilaitoksen käyttäjille.

Laskeutuva kirjallisuus– kenttätapahtuma, jossa tämän laitoksen käyttäjille tiedotetaan kirjallisuudesta.

Kirjan defilee (kirjallinen koroke)- juhlallinen, majesteettinen kulku lavan poikki kirkkaissa, kauniissa puvuissa olevien osallistujien esittelyssä kirjaa, mahdollisesti kirjallisten sankarien, kirjojen (kansien) saasta.

postivaunu kirjallinen- toimintaa pelin muodossa, tien tyylittelyä tai matkaa pakollisilla pysähdyksillä - asemat, reunat, saaret, polut, talot.

Disco luento- suullinen tarina, johon liittyy videojakso (näytetään dioja, videoelokuvien katkelmia) ja erityisesti valittu musiikki, johon liittyy keskustelu, keskustelu, näyttely, diskoluennot ovat kätevä tapa kirjojen popularisointiin.

Disko-musiikkitapahtuma. Diskojen järjestämismuodot ovat monipuolisimmat: temaattinen, tanssi. Organisaatio vaatii hyvin varusteltua musiikkikirjastoa, tarvittavat välineet, asianmukaiset varusteet ja salin sisustuksen.

Keskustelu- erityisesti järjestetty näkemysten vaihto (samanhenkisten ihmisten kiista) mistä tahansa asiasta (ongelmasta) tietotuotteen saamiseksi ratkaisujen muodossa. Rakenne: aiheen määrittely, osallistujien esittely, keskustelun ehtojen selitys, pääosallistujien puhe enintään 20 minuuttia, kutsu muiden ihmisten keskusteluun, yhteenveto ja lausuntojen lyhyt analyysi. On välttämätöntä noudattaa sääntöjä ja esityslistaa, kunnioitusta keskustelun aikana. Keskustelun elementtejä kannattaa sisällyttää erityisesti nuorille suunnattuihin ryhmäkeskusteluihin, bibliografisiin katsauksiin, luentoihin.

Kiista- julkinen kiista. Yleensä kiista on omistettu poliittisten tai moraalisten ongelmien keskustelulle. Tärkeintä kiistaa valmisteltaessa: ota huomioon tietyn yleisön edut ja ominaisuudet; valitse oikea aihe ja muotoile selkeästi tärkeimmät kysymykset; järjestää tapahtuman aiheeseen liittyvän kirjallisuuden edistämiseksi.

Kirjallinen kaksintaistelu- kaksintaistelun muodossa tapahtuva tapahtuma, joka tapahtuu tiettyjen sääntöjen mukaisesti, kahden vastustajan välillä kirjallisista aiheista.

F

Journal- aikakauslehdeksi tyylitelty tapahtuma.

Live-journal- lehtimateriaaliin perustuva teatteriesitys.

Lehden suullinen- aktiivinen muoto lehdistön uutuuksien edistämiseksi. Tapahtuma on sisällöltään ja rakenteeltaan painetun lehden kaltainen. Se koostuu useista osista - "sivuista". Jokainen sivu sisältää tietoa tietyn aiheen kirjallisuudesta ja päättyy painettujen lähteiden suositukseen. Perinteinen toimintatapa. Erottuva ominaisuus- heijastus ajankohtaisista, jännittävistä monista ongelmista. On jaksollisuus.

W

Zavalinka- Tapaamisia kansanperinneaiheista.

Zavalinka musikaali- kansanperinneteemoja käsitteleviä kokoontumisia musiikin säestyksellä.

Kirjallisia arvoituksia- tämä on teoksen ja tekijän arvaamista otteen kirjasta, kirjan kuvituksesta, kirjailijan muotokuvasta jne. Vastausjärjestelmä on järjestettävä selkeästi, jotta vältytään kaunalta ja ennakkoluulolta arvioinnissa.

Hienoin tunti - pelin muodossa oleva tapahtuma, joka järjestetään tietystä aiheesta. Koostuu 3 kierroksesta, kierroksilla 1 ja 2 pelaajat saavat kysymyksiä aiheesta, nopeimmin kysymykseen vastannut pelaaja saa tähden, eniten tähtiä saaneet pelaajat pääsevät seuraavalle kierrokselle, 2 osallistujaa kierrokselle 3, he ovat sai tehtävän koota mahdollisimman monta sanaa todettua aihetta vastaavasta sanasta. Se, jolla on eniten sanoja, voittaa.

Starfall runollinen- runouden mestariteoksille tai suosituille runoilijoille omistettu tapahtuma, joka vaatii runon lukemista.

Projektin suojaus- esitys, jonka aikana osallistujat tai ryhmät esittelevät projekteja. Lajikkeena - upeiden projektien suojaaminen. Vuorovaikutuksen osallistujien roolit: esittäjä, katsoja-viestintä, demonstraattori. Hankkeiden puolustamista edeltää välttämättä esittelyyn valmistautuminen - projektin keksiminen, kehittäminen ja suunnittelu.

JA

Peli- kilpailu, kilpailu ennalta sovitun ja
tietyt säännöt. Demokraattinen toiminta, joka jäljittelee oikea elämä selkeät säännöt ja rajoitettu kesto. Pelien järjestämismuoto on monipuolinen: didaktinen, roolipeli, bisnes, simulaatio, henkinen, viihdyttävä jne.

Bibliografinen peli- erityisesti järjestetty viihde, joka edistää lukijoiden tiedon ja bibliografisen oppimisen kehittämistä. Bibliografiset pelit rohkaisevat lapsia kääntymään lähdekirjallisuuden, bibliografisten apuvälineiden puoleen ja auttavat hankkimaan itsenäisen kirjan kanssa työskentelyn taitoja.

bisnespeli- keino muodostaa mallinnukseen perustuva organisatoristen, sosiaalisten tietojen, taitojen ja kykyjen yhtenäinen järjestelmä. Se perustuu yhteiskunnallisesti hyödyllisen organisaatiotoiminnan malliin.

Peli on älyllistä- peli, jossa menestys saavutetaan ihmisen henkisten kykyjen, hänen mielensä ansiosta.

Pelin teema- massatapahtuma täynnä pelielementtejä ja omistettu mille tahansa aiheelle. Esimerkiksi historiallinen, ympäristöllinen, taloudellinen, uraohjaus, mysteeripeli, fantasiapeli.

Kirjallinen peli- massatapahtuma täynnä pelielementtejä ja omistettu kirjallisuudelle. Kirjallisia pelejä ovat: tietokilpailut, kirjalliset matkat, kilpailut tarkkaavaisille ja lukemattomille, kirjallisuushuutokaupat, kirjalliset arvoitukset ja charades jne. Kirjalliset pelit jakavat "rooliin"(reinkarnaatio kirjalliseksi sankariksi) ja "älyllinen"(ne perustuvat kirjan, sen kirjoittajan, hahmojen "purkamiseen").

Kouluttava peli- peli, joka on suunnattu osallistujien kognitiiviseen toimintaan. Roolipeli on keino mallintaa ihmissuhteita ja tilanteita. Sen kautta tapauksen osallistujista tulee tilanteen sankareita (valinnan mukaan), mallintaa sitä ja tuoda sen ryhmän harkintaan.

Perhepeli- kahden tai useamman perhejoukkueen välinen peli.

Haastattelu - Äänestys henkilö ammatillisista tai henkilökohtaisista aiheista, esittelijän johdolla.

Infomania - viihde uutisohjelma.

Ilmoita yhteenveto- massatapahtuma, joka sisältää lyhyen sovitetun yhteenvedon suosituista kaunokirjallisista teoksista.

Ilmoita asiakirja- tapahtuma, joka järjestetään materiaalikokoelman muodossa jostakin, jostakin.

Ilmoita julkaisusta- "julkaisu maailmalle", julkinen esittely, julkaisu, viesti, mahdollisesti - itse esine. Yleensä käytetään musiikissa (albumin julkaisu, kappaleet). Myös tiedotusvälineissä (lehdistötiedote, Internet-tiedote - viesti kaikista uutisista, näkökulmasta).

Informina- Tämä on erityisesti järjestetty tapahtuma, joka tarjoaa käyttäjille tietoa yhden tai julkaisuryhmän sisällöstä, useammin jännittävänä älyllisenä pelinä, joka paljastaa ja lujittaa osallistujien tietoja ja joka järjestetään usein kirjasto- ja bibliografisten luokkien yhdistämiseksi. Tämän muodon erikoisuus on se, että lukijat itse toimivat informantteina. Lyhyet tiedotusviestit on omistettu yksittäisille lehden, almanakan, kokoelman julkaisuille.

Tietominuutti- lyhyt tiedotusviesti aiheesta.

Kokoanut Koshkina I.G., johtaja. innovatiivinen menetelmä. keskuspankin osasto, pos. Sernur, Mari El.

TAPAHTUMAN MUODOT

Tapahtuma, jossa on erilaisia ​​teemoja ja työmuotoja.

aivoriihi (aivoriihi)

Älyllinen peli, joka vaatii osallistujilta ideoita (vaihtoehtoja) tietyn ongelman ratkaisemiseksi mahdollisimman lyhyessä ajassa. Se toteutetaan osallistujien mielipiteen vapaalla ilmaisulla. Rakenne: ongelman määrittely, ideoiden ilmaiseminen, ideoiden valinta, ratkaisujen kehittäminen. Tällaiset pelit ovat tehokas tapa keskustella kollektiivisesti.

Tietohuutokauppa

Luova tapahtuma, eräänlainen tietokilpailu, joka osaltaan herättää kiinnostusta oppimiseen, laajentaa näköaloja, lisää osallistujien luovaa aktiivisuutta ja tiedon hankkimista kaikille osallistujille. Älyllistä viihdettä. Huutokaupassa kysymys tai palkinto "myydään" ja se voidaan "ostaa": "osto" tehdään esittämällä "myyjän" pyytämä tieto. Itse asiassa tämä on avoin kilpailu aiheen parhaalle tuntemukselle - palkinnon saa viimeiseksi vastaaja. Huutokaupan ominaisuudet säilyvät: saarnatuoli, vasara, kello.

Huutokauppa älykäs

Henkinen kilpailu, jossa voi "myydä" ja "ostaa" hengellistä arvoa, joka on materialisoitunut kirjaksi, jäljennökseksi, levyksi, valokuvaksi, diaksi. "Osto" tehdään esittämällä "myyjän" pyytämät tiedot. Tarkoitus: auktoriteetin vahvistaminen. Tieto, kiinnostuksen herättäminen henkisiä ja taiteellisia arvoja, tiedon lähteitä kohtaan.

Erityisesti järjestettyä viihdettä, jossa keskeinen paikka on tanssiohjelmalla. Kirjallinen ja musiikillinen sävellys, jossa on lisätty juhlallisuutta, tiukempi etiketti ja klassinen teemasarja ennalta määrätyssä järjestyksessä.

Naamiainen pallo

Pukujuhlat.

koppi

Pieni, iloinen, klovninen toiminta, farssiesitystä muistuttava ilmiö, hengeltään välittää kansanjuhlan tunnelmaa.

Hyöty

Monimutkainen tapahtuma, joka yhdistää erilaisia ​​muotoja ja menetelmiä. SISÄÄN " Suuri tietosanakirja Cyril ja Methodius" käsite "hyöty suorituskyky" määritellään " teatteriesitys yhden näyttelijän kunniaksi. Tällaisten etuuksien kerääminen meni edunsaajan eduksi. Se oli suuri toiminta laajalla mainonnalla, tunnettujen ihmisten kutsulla. Kirjastokäytännössä hyötyesitys on esitys kiinnostavan henkilön (lukijan, kirjoittajan, kirjastonhoitajan jne.) kunniaksi.

Keskustelu

Massatapahtuman dialogimuoto, joka alkaa puhujan viestillä ja jatkuu keskustelulla yleisön kanssa.

Keskustelu-dialogi

Keskustelu kahden moderaattorin dialogin muodossa.

Keskustelu-kiista

Keskustelu kiistan elementeistä (kiista).

Keskustelu - Peli

Keskustelua pelin elementeistä.

Keskustelu-keskustelu

Keskustelu keskustelun elementeillä.

Työpajan keskustelu

Haastattelu käytännön harjoitusten kera.

Pörssikauppa

Tietopäiviä voidaan omistaa alueelle, kansanperinteelle, tieteenaloille jne. Näyttelyissä on kirjallisuutta "välitystalojen" profiilista. Kirjastonhoitajat, opettajat tai vanhemmat lukijat johtavat huutokauppoja.

"Tarjous" on kilpailu, jossa luetaan suullisia arvioita. "Meklaritoimiston" johtaja avaa huutokaupan tarinalla "tavaroiden" luonteesta, sitten jotkut "välittäjistä" tekevät ehdotuksensa. Erityisellä välityssignaalilla - nostetulla kädellä - voit antaa merkin: "Otan tietoa" tai "Kieltäydyn tiedosta". Kirjan parhaasta mainonnasta huutokaupan aikana palkitaan "osake". Tietojen arviointioikeus on kaikilla tarjoajilla.

Blitz

Mikä tahansa tapahtuma, joka on erittäin nopea, suoritetaan lyhyessä ajassa tai sisältää luettelon kysymyksistä, joihin vastataan erittäin lyhyessä ajassa

Blitz Poll

Erittäin nopea kysely tehty lyhyessä ajassa

Blitz-turnaus

Kilpailu järjestettiin lyhyessä ajassa

Ryhmien välinen kilpailu esimerkiksi keskinäisen tiedonvaihdon avulla.

Taistele älyllistä vastaan

Jonkin asian asiantuntijoiden, intellektuellien kilpailu.

Taistele kaiuttimet

Kaiutinkilpailu.

aivorengas

Kahden (tai useamman) joukkueen välinen peli vastauksena kysymyksiin. Niiden etuna on, että niihin liittyy kilpailua, ne tapahtuvat epävirallisessa ympäristössä ja tarjoavat mahdollisuuden ilmaista itseään ja tietojaan. Ne edistävät kollektiivisen ajattelun kokemuksen hankkimista, kehittävät reaktionopeutta, antavat sinun tarkistaa koko tiimin tiedot ja oppimisen.

Blitz peli

Pikavisa eri aiheista, kun osallistujilla ei ole aikaa ajatella. Kysymykset valmistetaan etukäteen. Tapahtuman johtaja määrittää ne. Hämmästyttävä esimerkki blitz-pelistä on TV-ohjelma "Älykkäin".

Tiedotustilaisuus

Virkamiesten tapaaminen tiedotusvälineiden edustajien kanssa

Vernissage

juhlallisessa ilmapiirissä pidetty taiteelliselle luovuudelle omistettu tilaisuus, jossa on erityiskutsuja.

Ilta

Iltakokous, ystävällinen tapaaminen viihdetarkoituksessa. Ne voivat olla kirjallisia, musiikillisia, laulu-, tanssi-, runollisia jne.

Kysymysten ja vastausten ilta

Monimutkainen ajankohtaisten aiheiden tapahtuma (yhteiskunnallis-poliittiset tapahtumat, tieteen, kirjallisuuden ja taiteen saavutukset, lääketiede, eettiset kysymykset jne.). Aiheen valinnan määräävät paikalliset olosuhteet, tarve kiinnittää lukijoiden huomio tiettyihin kysymyksiin. Valmistelujakson aikana kirjastonhoitaja laatii kysymyksiä ja esittelee niitä lukijoille (sijoittaa kirjanäyttelyihin, julisteita, tiedottaa suullisesti), järjestää kirjanäyttelyitä, tekee katsauksia, keskusteluja (yksityis- ja ryhmäkeskusteluja). Isäntä avaa illan. Hän puhuu lyhyesti aiheesta, kysymysten luonteesta, kertoo vastausten järjestyksestä, esittelee konsultteja, kysyy kysymyksiä alustavasti systematisoimalla ne tiettyyn järjestykseen. Hän myös tiivistää kustakin aiheesta esitetyt lausunnot, tekee tarvittaessa korjauksia ja suosittelee kirjallisuutta, joka auttaa ymmärtämään aihetta. Kun kysymykset on käytetty loppuun, tulokset lasketaan yhteen.

Ilta

Viihde järjestetään erityisesti yhdelle alustalle, joka jäljittelee juhlaa. Lajikkeet: juhlat, kokoontumissalonki, klubi, vastaanotto, kokoonpano. Tässä lomakkeessa oletetaan sellaisia ​​kahvilan ominaisuuksia kuin pöydät, hillitty valaistus, virvokkeet jne.

Ilta muotokuva

Monimutkainen tapahtuma, joka on omistettu tietylle henkilölle - kirjallisuuden, taiteen, tieteen erinomaiselle henkilölle.

Runoilta

Runolle omistettu joukkotilaisuus voidaan omistaa yhden runoilijan teokselle tai erilliselle aiheelle.

Runollisen tunnelman ilta

Runoudelle omistettua joukkotilaisuutta täydentää runouden lukeminen joko läsnä olevien tai enemmistön toimesta.

Iltahuutokauppa

Ilta huutokaupan elementeillä.

Illan omistautuminen

Jollekin tai jollekin omistettu ilta. Iltarequiem - muistoilta, joka on omistettu historian surullisille tai traagisille päivämäärille.

Taiteellisen lukemisen ilta

Erityisesti järjestetty ohjelma esityksiä epävirallisessa kamariympäristössä. Lukijat yksitellen yleisön kanssa, ilman meikkiä, maisemia, rekvisiittaa, valotehosteita, esittävät tunnettuihin teoksiin perustuvia sävellyksiä, lukevat runoja tai tarinoita.

Iltaelegia

Musikaalinen tai lyyrinen ilta, joka on omistettu runollisille tai musiikkiteoksille, joissa on melankolista, surullista tunnelmaa.

Comme il faut ilta (hyvien tapojen ilta)

Etiketille omistettu ilta.

Kirjallinen juhla

Ystävien, tuttujen tapaaminen (yleensä iltaisin) kirjallisista teoksista keskustelemaan, kirjallisuuden aiheille omistettu, rennossa, ystävällisessä ilmapiirissä.

sosiaalinen puolue

Ystävien, tuttujen tapaaminen (yleensä iltaisin) yhdessä viettämiseen, rentoutumiseen, hauskanpitoon rennossa, ystävällisessä ilmapiirissä.

Videon koostumus

Video tapahtuma tai osa siitä, joka liittyy videotietojen tallentamiseen ja toistoon, kuljettaa tietoa kuvasta ja esittelee sitä.

Videovisa

Näytetään katkelmia sarjakuvista ja kaunokirjallisuuden elokuvasovituksista sekä tietokilpailu lastenkirjojen kuvituksista.

videoristeily

Tapahtumamatkailu (risteily) videomateriaalin avulla.

Video luento

Luentosali käyttäen videoleikkeitä.

videosalonki

Tapahtumasarja, jossa esitetään videomateriaalia (elokuvat, leikkeet jne.).

Video oppitunti

Videomateriaalilla rakennettu oppitunti Videokierros - retki tallennettu ja toistettu videolaitteilla Videoensyklopedia - tietosanakirjan tapaan rakennettu tapahtuma videomateriaalilla Vierailu - virallinen vierailu, liiketoiminnassa Kirjalliset käyntikortit - tapahtuma, joka koostuu lyhyistä kiinnostavassa (voi olla teatterissa) lähetettyjen teosten, kirjojen ja kirjailijoiden ominaisuudet.

Tietokilpailu

Tietokilpailut - viihdyttäviä kysymyksiä sisällöstä, aiheesta.

Tietovisa-haku

Tapahtuma, jossa etsitään vastauksia viihdyttäviin kysymyksiin taideteoksen sisällöstä, kirjailijan elämäkerran faktoista, kirjallisen elämän tapahtumista, kirjan ja kirjallisuuden historiasta.

Tietovisa testi

Älyllinen peli, joka koostuu kysymyksistä ja useista vastauksista, joista valita.

Tarinavisa

Viihdyttävän juonen pohjalta rakennettu älyllinen peli, jossa punotaan kysymyksiä. Juoni voi olla mitä tahansa: avaruusmatka, meriregatta, upea, rakennus, fantastinen jne.

Tilaisuuden tietokilpailu

Tietokilpailu, jossa osallistujalle annetaan vastausvaihtoehtoja.

Pikakysely

Nopeasti (lyhyessä ajassa) suoritti tietokilpailun.

Sähköinen tietokilpailu

Tietovisa tietotekniikan avulla.

värjätty lasi

Kirjallisuustapahtuma hienosta tai koristeellisesta koristetaiteen teoksista.

Kirjallinen näyteikkuna

Tapahtuma, joka valmistettiin esittelemään ehdotettuja kirjoja, teoksia, keinoja mainostaa näitä kirjoja, teoksia.

Tapaaminen

Tapaaminen, joka on järjestetty tutustumista, keskustelua, keskustelua, juhlimista jonkun saapumisen yhteydessä.

Tapaaminen samovaarille

Kokoontuminen kammiossa virvokkeiden kera. Yleensä kansanperinneteemalla.

Kokous-haastattelu

Haastattelun muodossa valmisteltu ja toteutettu tapaaminen.

Kokous-esitys

Virallinen esittely, jonkin luodun, järjestetyn avaus (esim. uuden lehden, kirjan, organisaation esittely jne.).

Tapaaminen mielenkiintoisen henkilön kanssa

Erityisesti järjestetty vuoropuhelu lukijoiden kanssa, joilla on erinomainen persoona (kirjailija, julkisuuden henkilö, ammatin edustaja, matka, sankari jne.), jonka aikana isäntä ohjaa mielipiteiden vaihtoa mistä tahansa aiheesta (ongelmasta).

Näyttely - kysymys

Näyttelyn nimessä on kysymys, johon vastataan näyttelyssä esitellyn kirjallisuuden avulla. Esimerkiksi "Haluatko elää?" - huumeiden väärinkäytön ongelmille omistettu näyttely; "Onko Marsissa elämää?" - planeettojen ongelmille omistettu näyttely aurinkokunta jne.

Näyttely - kysymys

Tällaisen näyttelyn suunnittelemiseksi sinun on valittava viihdyttäviä kysymyksiä tietystä aiheesta. Näyttely sisältää kysymystekstejä ja kirjoja, aikakauslehtiä, joista löydät vastauksia näihin kysymyksiin. Esimerkiksi: "Ja meillä on tänään vieras" (tietoa etiketistä). Tämä näyttelymuoto sopii nuoremmille opiskelijoille ja nuorille.

Näyttely - koristelu

Se on kirjaston massatapahtuman perusta ja luonnollinen koristelu. Heidän taustallaan tapahtuma pidetään, heiltä otetaan toiminnan aikana kirjoja ja esineitä, niihin puututaan; he voivat elää massatapahtuman jälkeen itsenäisenä näyttelynä.

Näyttely - aineisto:

Näyttelyn luomiseen kuuluu asiatietojen kerääminen jostakin. Esimerkiksi: "Liput, vaakuna, Venäjän federaation hymni." Tämä näyttelymuoto on hyväksyttävä teini-ikäisille.

Näyttely - peli

Peli on johtava toiminta esikouluikäinen. Mutta kaikki rakastavat leikkiä: sekä lapset että ylä- ja lukiolaiset. Elleivät pelit muutu, niiden henkinen puoli vahvistuu. Näin ollen näyttely-peli voidaan luoda kaiken ikäisille. Tässä näyttelyssä suositellun kirjallisuuden temaattisesti määrittelemät pelin elementit ovat olennainen osa. Näyttelyn pelimateriaalin monimutkaisuuden tason määrää sen kohde ja lukijakunta. Esikoululaisille sopii peli kirjallisilla satuhahmoilla "Arvaa mistä kirjoista olemme", nuoremmille opiskelijoille aiheet voivat olla hyvin erilaisia: elämänturvallisuuden perusteet, koulu, planeettamme jne. Esimerkiksi: "Arvaapa auta Mashaa poimimaan sieniä koriin." Teini-ikäisille sopivat turnausturnaukset tai "merimatka" "Täydellä purjeella - kesään".

Näyttely - kalenteri

Voit tehdä kalenterin kansanmerkkejä, ammattilomien kalenteri, kalenteri kirjallisista päivämääristä, lasten lomista maailmassa jne.

Näyttely - ristisanatehtävä

"Hiljainen" näyttely hiljaisille ihmisille. Sillä on vapaa-ajan koulutus. Se perustuu ristisanatehtävään (suurennettu), jonka vastaukset löytyvät näyttelyssä esitellystä kirjallisuudesta. Osallistujien avuksi ristisanatehtävästä voidaan tehdä valokopioita. Ensimmäinen, arvaten välttämättä ristisanatehtävän olemassaolon näyttelyn aiheesta, piirtäen sen lähikuvaksi ja esitellen kirjallisuutta, josta vastauksia löytyy. Ristisanatehtävä voidaan valokopioida ja jakaa lapsille. Nuoremmille opiskelijoille ja nuorille on parempi järjestää tällainen näyttely, paras saa matkamuiston.

Näyttely-konflikti

Näyttää siltä, ​​​​että tämä on toinen "psykologisten näyttelyiden" lajikkeista. Opiskelijan auttaminen jonkinlaisen konfliktitilanteen ratkaisemisessa, auttaa etsimään mahdollisia tapoja poistu siitä.

Kirjakuvituksen näyttely

Näyttelyssä on avoimia kuvitettuja kirjoja jostain aiheesta, mutta painopiste on kuvituksissa. Nuoremmille opiskelijoille ja nuorille ovat mielenkiintoisia näyttelyt yhden taiteilijan kuvituksista, yhden genren kirjoista yhdestä aiheesta, esimerkiksi: "Frost and Sun" (talvimaisemat). Näyttely kehittää lapsissa käsitystä kirjasta taiteellisena arvona, jossa tekstin ja kuvituksen synteesi antaa jokaiselle ainutlaatuisen ilmeen.

Näyttely "Kirjallinen sankari":

Näyttely herättää esikoululaisten, alakoululaisten ja teini-ikäisten huomion. Näyttelyn teemoja voivat olla: "Matroskin the Cat", "Kuzka the Brownie", "Sherlock Holmes", "Harry Potter". Nyt on helppo järjestää "Harry Potter" -näyttely, sillä J. Rollingin kirjojen rinnalla julkaistaan ​​leluja-sankarihahmoja, vihkoja, kalentereita. Näyttely tarjoaa lasten luovuuden aktivointia, kirjeitä sankareille, sankarin tarinan jatkoa, pelejä sankarin kanssa ja paljon muuta.

Näyttely - tunnelma

Teini-ikäisiä lukijoita pyydetään laittamaan kirjat itse näyttelyyn ja antamaan niistä palautetta: "Luen tämän kirjan kun olen onnellinen...", "Luen tämän kirjan kun olen surullinen..." jne. Houkuttelee lasten huomio ja teema: "Kuten oikein sanottiin... en minä... minusta", tämän näyttelyn voi järjestää kirjastonhoitaja venäläisten klassikoiden teosten pohjalta. Näyttelyn osiot: "Sankarit ovat surullisia", "Sankarit ovat iloisia" jne.

Näyttely - haku

Teini-ikäisille ja lukiolaisille: näyttelyn tekemiseen kuuluu alustava paikallishistoria, tieteellinen etsintä, jota seuraa materiaalien suunnittelu. Esimerkiksi: "Kylämme kiinnostavia ihmisiä", "Kylätoverimme ovat osallistujia Suureen Isänmaallinen sota".

Näyttelyposti

Näyttely, jossa postin elementtejä auttaa perustamaan palautetta lapsen kanssa suositellun kirjallisuuden perusteella. Lapsia voidaan esimerkiksi rohkaista kirjoittamaan kirjeitä kirjallisille hahmoille tai kirjailijoille. Kirjeitä on esillä kirjojen ohella. Tällainen näyttely saa myönteisen vastaanoton nuorempien opiskelijoiden keskuudessa.

Kyseessä voi olla uuden kirjan, aikakauslehden, sanomalehden esittely tai niiden sisällön epätavallinen paljastaminen mainostekniikan avulla, esimerkiksi otsikkotilauksen kautta "Tytöt, uusi kirja sinulle: lue se!". Uskon, että tällainen näyttely herättää teini-ikäisten ja lukiolaisten huomion.

Näyttely-rebus

Mukana juliste, jossa on "Kokeile, arvaa...". Se voi kiinnostaa paitsi ala-asteen oppilaita myös vanhempia.

Näyttely - satu

Näyttelyä valmistellaan yhdessä lukijoiden – nuorempien opiskelijoiden – kanssa. Lapset havainnollistavat sadun juonen, muovaavat muovailuvahasta satu sankareita, rakentavat satukaupungin. Kaikki tämä yhdessä sadun tekstin kanssa muodostuu yhdeksi näyttelyn kompositiosarjaksi.

Näyttely - sanakirja

Se järjestetään nuorille koululaisille ja nuorille uusien termien ja käsitteiden selittämiseksi.

Näyttely - harrastus

Suositeltujen kirjojen vieressä on esillä näiden kirjojen neuvojen, reseptien, piirustuksen, kuvioiden mukaan tehtyjä esineitä ja samalla työesineitä, joilla nämä tuotteet valmistettiin. Esimerkiksi; "Macrame on vain...", "Kädemme eivät ole tylsyyteen" jne. Näyttää siltä, ​​​​että se voidaan luoda eri ikäisille lapsille, mutta se on kiinnostavinta nuoremmille teini-ikäisille. Pääasia, että kaikki tehdään lukijoiden käsin.

Elävä näyttely

Täällä ei ole esillä vain kirjoja, lehtien ja sanomalehtien artikkeleita, havainnollistavia materiaaleja, vaan oletetaan myös elävien olentojen läsnäoloa - niitä voivat olla kalat akvaariossa, marsu, hamsteri jne. Havaintojeni mukaan tämä näyttely herättää vilpitöntä kiinnostusta esikoululaisten ja nuorempien opiskelijoiden keskuudessa.

Sanomalehti livenä

Lehden muotoinen esitys, jonka käsikirjoitus on kirjoitettu, keksitty ja lavastettu journalismin genrejä noudattaen; pääkirjoitus, feuilleton, reportaasi, essee, haastattelukysely, sarjakuva, kirjallinen parodia, hauska sekoitus, tiedot, ilmoitukset, mainonta jne. Sanomalehti voi olla poliittinen, satiirinen, kriittinen, ympäristöllinen, hauska, ilkikurinen. Sanomalehdessä voi olla säännölliset otsikot. Voit käyttää radion ja television perinteitä, elävän sanan genrejä - satua, satua, arvoitus, eepos, ditty, kupletit. Lehden osallistujat (7-10 lukijaa) keskustelevat ensin numeron ohjelmasta, keksivät sen kokoonpanon, omat puvunsa (sanomalehtihatut, attribuutit, lehden nimen muodostavat veistetyt kirjaimet jne.). Sopiva musiikillinen säestys.

Ylähuone runollista

Monimutkainen tapahtuma, joka on suunniteltu runolliseen tapaamiseen kansanelämän ilmapiirissä. On tarkoituksenmukaista puhua kansanrunoudesta, vitseistä, juoruista, eeposista, kehtolauluista. Illan emäntänä voi olla kansantarinan kertoja tai nappihaitari, Arina Rodionovna yms. Heidän luokseen tulee kansaneepoksen sankarit - sankarit, kauppiaat jne. Sisustus vastaa tapaamisen kansanperinteistä luonnetta.

puhuva seinä

Näyttely julisteita, iskulauseita, lainauksia tietystä aiheesta.

Kirjallinen horoskooppi

Horoskoopin tyypin mukaan rakennettu tapahtuma, jossa kirjallisuutta (kirjat, kirjailijat) valitaan tietyn horoskoopin merkkien mukaan.

Olohuone kirjallinen ja musiikillinen

Monimutkainen tapahtuma, joka on suunniteltu teemakokoukseksi kamariympäristössä. Siellä on runollisia musiikki-, teatterihuoneita. Vieraiden kokoontumista säestää musiikki, melko hiljainen, melodinen, pehmeä rytmi. Olohuoneen omistajat auttavat kaikkia istumaan mukavasti, he hymyilevät kaikille, tervetuloa. Vieraiden esittely voi olla nokkelaa, leikkisää, vakavaa, iloista.
Olohuoneen teema määrittää myös keskustelujen aiheet, musiikilliset tai runolliset katkelmat, diat tai vinkit. Olohuoneessa on aina vitsejä - nokkeleita novelleja. Teatteri olohuone voidaan pukea, kohtaukset esityksistä, teatterisketin elementit ovat sopivia. m. myös Salonki.

Rakastajien gourmet-ilta... genre

Tietylle kirjallisuuden genrelle omistettu ilta, joka on valmis korostamaan ("maistamaan") tämän genren parhaita puolia.

ammattipäivä

Tämä on kattava tapahtuma, jossa tiedotetaan käyttäjille laajasti mistä tahansa ammatista. Sisältää näyttelyitä, avoimia kirjallisuuden katseluita; bibliografiset katsaukset; konsultaatiot tiettyjen ammattien asiantuntijoiden kanssa; laaja keskustelu ammatillisista ongelmista, kiistat; retket; elokuvanäytökset.

Päivän teema

Erityisesti järjestetty tapahtumasarja tietystä teemasta, joka kestää yhden päivän. Vuoropuhelu vuosisadan kanssa on opettavainen peli, jonka aikana lapset käyvät improvisoitua dialogia eri-ikäisten edustajien kanssa. Viime vuosisadan kuva esittää minkä tahansa lajin ja genren taideteoksen, useimmiten kuvallisen muotokuvan (kopio, diat, valokuva). Muotokuva on esillä valkokankaalla tai asennettuna salin keskelle. Dialogi suuren kanssa perustuu tarinassa lukijoille tarjottuihin faktoihin persoonallisuuden piirteistä, näkemyksistä, saavutuksista. Lapsia pyydetään kysymään henkilöltä kysymys. Voit helpottaa keskustelun aloittamista tarjoamalla kaikille osallistujille yhteisen aloituslauseen: "Jos tapaisin ..., kertoisin hänelle .." "Haluaisin kysyä ...", "Puhuisin .. .. noin .. "," Me .. luultavasti tekisimme. ". Ja sitten - katso tarkasti sankarin kasvoja ja kuule vastaus. Tietenkin, vastauksena vastaukseen, heitä kopio vuosisadaltamme ja - odota jälleen seuraavaa vastausta. "Vuoropuhelun vuosisadan kanssa" psykologiset olosuhteet ovat musiikillisen taustan luomat luottamukselliset suhteet.

Disko

Lasten ja nuorten vapaa-ajan järjestämisen muoto, joka liittyy äänitallenteiden käyttöön. Lajikkeet: luento (diskoluento), tanssi, teatteri ja journalistinen.

Keskustelu

Erityisesti järjestetty mielipiteiden vaihto mistä tahansa asiasta (ongelmasta) tietotuotteen saamiseksi ratkaisun muodossa. Lajikkeet: pyöreä pöytä, asiantuntijaryhmän kokous, foorumi, symposium, keskustelu, oikeuden istunto.

Kiista

julkista kiistaa. Yleensä kiista on omistettu poliittisten tai moraalisten ongelmien keskustelulle. Tärkeintä kiistaa valmisteltaessa: ota huomioon tietyn yleisön edut ja ominaisuudet; valitse oikea aihe ja muotoile selkeästi tärkeimmät kysymykset; järjestää tapahtuman aiheeseen liittyvän kirjallisuuden edistämiseksi.

Zavalinka

Tapaamisia kansanperinneaiheista.

Zavalinka musikaali

Tapaamisia kansanperinneaiheilla musiikin säestyksellä.

Kirjallisia arvoituksia

Hienoin tunti

Tapahtuma on pelin muodossa, ja se järjestetään tietystä aiheesta. Se koostuu 3 kierroksesta, 1. ja 2. kierroksen pelaajat saavat kysymyksiä aiheesta, nopeimmin kysymykseen vastannut pelaaja saa tähden, eniten tähtiä saaneet pelaajat pääsevät seuraavalle kierrokselle, 2 osallistujaa 3. kierrokselle. , he saavat tehtävän koota mahdollisimman monta sanaa aiheeseen liittyvistä sanoista. Se, jolla on eniten sanoja, voittaa.

Starfall runollinen

Runon mestariteoksille tai suosituille runoilijoille omistettu tapahtuma, joka vaatii runon lukemista.

Projektin suojaus

Esitys, jossa jäsenet tai ryhmät esittelevät projekteja. Lajikkeena - upeiden projektien suojaaminen. Vuorovaikutuksen osallistujien roolit: esittäjä, katsoja-viestintä, demonstraattori. Hankkeiden puolustamista edeltää välttämättä esittelyyn valmistautuminen - projektin keksiminen, kehittäminen ja suunnittelu.

Peli

Kilpailu, kilpailu ennalta sovittujen ja määriteltyjen sääntöjen mukaan. Demokraattinen toiminta, joka jäljittelee todellista elämää selkein säännöin ja rajoitetun keston. Pelien järjestämismuoto on monipuolinen: didaktinen, roolipeli, bisnes, simulaatio, älyllinen, viihdyttävä jne.

bisnespeli

Keino muodostaa mallinnukseen perustuva organisatorisen, sosiaalisen tiedon, taitojen ja kykyjen yhtenäinen järjestelmä. Se perustuu yhteiskunnallisesti hyödyllisen organisaatiotoiminnan malliin.

Peli on älyllistä

Peli, jossa menestys saavutetaan ihmisen henkisten kykyjen, hänen mielensä kautta.

Pelin teema

Massatapahtuma, täynnä pelielementtejä ja omistettu mille tahansa aiheelle. Esimerkiksi historiallinen, ympäristöllinen, taloudellinen, uraohjaus, mysteeripeli, fantasiapeli.

Kirjallinen peli

Pelielementtejä täynnä ja kirjallisuudelle omistettu massatapahtuma. Kirjallisia pelejä ovat: tietokilpailut, kirjalliset matkat, kilpailut tarkkaavaisille ja lukemattomille, kirjallisuushuutokaupat, kirjalliset arvoitukset ja charades jne. Kirjalliset pelit jaetaan "roolipeleihin" (reinkarnaatio kirjalliseksi sankariksi) ja "älyllisiksi" (ne perustuvat kirjan, sen kirjoittajan, hahmojen "purkamiseen").

Kouluttava peli

Peli, joka on suunnattu osallistujien kognitiiviseen toimintaan.

Roolipeli

Työkalu ihmissuhteiden ja tilanteiden mallintamiseen. Osallistujiensa kautta tapauksista tulee tilanteen sankareita (valinnan mukaan), he mallintavat sitä ja tuovat sen ryhmän harkintaan.

Perhepeli

Peli kahden tai useamman perhejoukkueen välillä.

Kilpailu peli

Tapahtuma, jossa pelihetket yhdistyvät kilpailutehtäviin.

suorituskyky peli

Monimutkainen tapahtuma, jossa yhdistyvät peli ja teatteriesitys.

Matkailupelit

Toimintaa pelin muodossa. Matkaa valmisteltaessa on välttämätöntä muotoilla tietä tai matkustaa pakollisilla pysähdyspaikoilla - asemat, reunat, saaret, polut, talot.

Pelikirjasto

Tapahtuma, jossa on sarja pelejä, samasta tai eri aiheesta.

infomania

Viihde uutisohjelma.

Ilmoita asiakirja

Tapahtuma, joka järjestetään materiaalikokoelman muodossa jostakin tai jostakin.

Ilmoita julkaisusta

"Vapauta maailmalle", julkinen esittely, julkaisu, viestintä, ehkä - itse esine. Yleensä käytetään musiikissa (albumin julkaisu, kappaleet). Myös tiedotusvälineissä (lehdistötiedote, Internet-tiedote - viesti kaikista uutisista, näkökulmasta).

Tietominuutti

Lyhyt tiedotusviesti aiheesta.

Interaktiivinen ilta - muotokuva

Arvolähtöinen toiminta, jonka ydin on asettaa teini itsensä eteen, tarjoten tilaisuuden katsoa itseään ainutlaatuisena, kaikista muista poikkeavana, inhimillisten ominaisuuksien ja ominaisuuksien kantajana, itsenäisen sisäisen elämän omistajana. maailman. Peilin luona (peilin ympärillä) istuu ryhmät tai jokainen ryhmän jäsen istuu erillisen peilin edessä. Jokaisen osallistujan edessä makaa värillisten korttien fani, jonka taakse on kirjoitettu epätäydellisiä lauseita. Kääntämällä kortteja yksitellen, osallistujat, katsomalla omaa kuvaansa peilistä, täydentävät lauseen itselleen, henkisesti tai ääneen. Esimerkkejä korttien teksteistä: "Näen edessäni ...", "Löydän itsestäni ...", "Olen kiinnostunut tästä henkilöstä, koska ..."

Tietococktaili

Monimutkainen tapahtuma, muunnelma syntymäpäivästä, jolloin syntymäpäivää onniteltu - lapset, vanhemmat, lastenkirjailijat jne. Tänä päivänä järjestetään viihdettä ja pelejä. Lahjat voivat olla musiikillisia ja runollisia terveisiä, pieniä konserttinumeroita. Nimipäivän looginen johtopäätös on teejuhlat makealla herkulla.

Kaleidoskooppi

Tapahtuma, joka on rakennettu nopealla vaihdolla pienten massatyön muotojen (esim. tietokilpailu, infotilaisuus, blitz, minikohtaus, miniarvostelu jne.) nopealla vaihdolla.

Karavaani

Tapahtuma, jossa toistuvia peräkkäisiä teemojen, kuvien vaihtumista.

Vaikutelmien karavaani

Tiettyä aihetta koskeva tapahtuma, joka keskittyy vaikutelmien muuttamiseen.

Tarinoiden karavaani

Tapahtuma, joka koostuu mielenkiintoisimmista tarinoista, jotka liittyvät kuuluisiin ihmisiin, historiallisiin paikkoihin, perinteisiin ja tapahtumiin.

Karnevaali

Loma kulkueilla, katunaamiaiset, teatterileikkejä, kirjallisuuteen perustuva pukufestivaali. Tällaisissa lomissa viitataan joukkoluonteeseen. Kirjastoversiossa osallistujia voi olla vähemmän, mutta jokaisen tulisi löytää paikka käsikirjoituksesta. Tärkeä ehto; kaikkien osallistujien on oltava pukuissa, muuten loma menettää merkityksensä.

Pyöreä pöytä

Kollektiivisen keskustelun muoto, joka antaa maksimaalisen mahdollisuuden käydä hedelmällisiä keskusteluja, pohtia kokonaisvaltaisesti erilaisia ​​kysymyksiä ja kehittää yhteisiä ratkaisuja. Keskusteluun voidaan kutsua arvovaltaisia ​​asiantuntijoita, teoreetikoita ja harjoittajia, tutkijoita, viranomaisten edustajia, julkisia järjestöjä ja muita kiinnostuneita henkilöitä.

labyrintti

Tapahtuma, hakupeli, jossa on monimutkaisia, monimutkaisia ​​liikkeitä ja tehtäviä.

Luentosali

Luentosarja, jota yhdistää yksi teema ja jota pidetään säännöllisesti jonkin aikaa.

Maraton

Sarja joukkotapahtumia, joita yhdistää yhteinen teema. Urheilunimi oikeuttaa tietyn reitin ylittämisen alusta loppuun, esteiden olemassaolon, kilpailuluonteen. Useita päiviä kestävän kirjastomaratonin ohjelman muodostavat älylliset kysymykset ja luovat tehtävät, erilaiset kilpailut. Osallistuu maratoniin suuri määrä lukijat. Katso myös: Matka peli.

Ilon työpaja

Käytännön aktiviteetti, jossa osallistujat harjoittavat jonkinlaista luovuutta (piirtäminen, laulaminen, tanssi, musiikki, käsityö, tarinankerronta jne.) nauttiakseen itse luomisprosessista.

Master Class

Yksi tehokkaan oppimisen muodoista, kokemuksen, taidon, taiteen siirtäminen opiskelijoille täsmälleen siinä mielessä, useimmiten suoralla ja kommentoidulla työmenetelmien esittelyllä.

Mosaiikki

Monimutkainen tapahtuma, joka koostuu useista luonteeltaan viihdyttävistä, muodoltaan ja aiheeltaan monipuolisista tapahtumista.

Aivohyökkäys

Ryhmän järjestäytymismuoto, jossa kukin osallistuja antaa mahdollisimman lyhyessä ajassa suullisesti ehdotuksensa mahdollisten tapausten käsittelymuotojen ja -menetelmien yhteiseen laatikkoon, jonka perusteella sen lopullinen muoto syntyy.

Aivoriihi

Tehokas menetelmä kollektiiviseen keskusteluun, luova ratkaisun etsiminen ongelmaan, joka toteutetaan osallistujien mielipiteen vapaalla ilmaisulla ja jonka avulla voit käyttää älyllisiä kykyjäsi. Rakenne: ongelman määrittely, ideoiden ilmaiseminen, ideoiden valinta, ratkaisujen kehittäminen.

Panoraama

Tapahtuma, joka kattaa monenlaisia ​​aiheita.

Alue

Tapahtuma mistä tahansa aiheesta, pidetään kadulla rajoitetulla alueella.

Unelmoijien kaksintaistelu

Kilpailu osallistujien, joukkueiden välillä parhaasta fantasiasta mistä tahansa tai tietystä aiheesta.

Keskusteluohjelma

Jokin filosofinen kysymys nousee keskusteluun (esimerkiksi: mitä on rakkaus?). Osallistujat kutsutaan keskustelemaan useista näyttelijöiden esittämistä elämäntilanteista.

Turnaus

Kilpailu, kilpailu eri aiheista 2 tai useammalla osallistujalla (joukkueella), joka pidetään sarjan taisteluissa. N-r, kirjallinen turnaus.

suullinen päiväkirja

Aktiivinen tapa mainostaa uutuuksia lehdistössä. Samanlainen sisällöltään ja rakenteeltaan kuin painetussa aikakauslehdessä. Se koostuu useista osista - "sivuista". Jokainen sivu sisältää tietoa tietyn aiheen kirjallisuudesta ja päättyy painettujen lähteiden suositukseen. perinteinen menetelmä toimintaa. Erottuva piirre on ajankohtaisten, jännittävien monien ongelmien heijastus. On jaksollisuus. Lehden ulkoasu on tärkeä: kansi, nimilehti, rubriikkojen otsikot, symbolit ja attribuutit. Tietokoneesityksiä voidaan käyttää suullisen päiväkirjan suunnittelussa.

Fantasia

Satusisältöinen esitys, jossa on ylellistä lavastusta ja näyttämötehosteita. Maaginen, upea spektaakkeli.

foorumi

Laaja edustajakokous, kongressi.

harrastuskerho

Kerho, joka yhdistää ihmisiä tietyn harrastuksen (eräänlainen viihde, tietty ammatti, harrastus, joka ei tuota mitään erityistä aineellista hyötyä) kanssa.

pyöreä tanssi

Tapahtuma, joka koostuu peräkkäisistä pienistä koomista kysymyksistä, tehtävistä (esim. kysymysten pyöreä tanssi) tai kertoo kansanperinteen pienistä genreistä (esim. satujen pyöreä tanssi, arvoimien pyöreä tanssi).

Kronografi

Tapahtuma - tarina vuosien varrelta mistä tahansa historialliset tapahtumat, rakennettu kroniikan tyypin mukaan.

Seremonia

Keskusteluihin kauneudesta, taiteesta, kirjallisuudesta, maalauksesta, teekupista jne. liittyy tarina perinteistä, jonkin juhlallisesta saavutuksesta, riitti vakiintuneiden sääntöjen mukaan. No, teeseremonia.

Tapahtuma, joka tiedottaa osallistujille mistä tahansa aiheesta.

Q&A tunti

Tapahtuma, joka tapahtuu dialogin muodossa ja jossa voit esittää kiinnostavia kysymyksiä ja saada niihin vastauksia.

Viestintätunti

Viestintäkulttuuritaitojen kehittämiseen ja toistensa oikeaan kohteluun omistettu tapahtuma.

velho-ilta

(uudenvuodenaattona) - Uudenvuoden esitys (ilta), käytetään ihmeen ilmapiirin luomista, taikuutta.

Koulu

Koulutustapahtumasarja ennalta suunnitellun ohjelman mukaan.

Valoisa esitys, joka on suunniteltu meluisaan ulkoiseen vaikutukseen, viihdeohjelmaa upealla musiikillisella ja visuaalisella säestyksellä.

Esitys on älyllinen

Valoisaa älyllistä viihdeohjelmaa.

Näytä ohjelma

Ohjelma, joka koostuu useista näyttävistä, kirkkaista numeroista.

Vitsin minuutti

Pieni tapahtuma, viihdyttävä ja humoristinen.

Retki

Poistuminen, matka, yhteinen vierailu kiinnostaviin kohteisiin, jotka ovat pääsääntöisesti kulttuuri- ja koulutusluonteisia tai koulutus- ja esittelyllisiä. Aihe on monipuolinen. Järjestäjältä ja osallistujilta vaaditaan alustavaa valmistautumista sekä turvallisuus- ja etikettiohjeistusta.

Virtuaalinen kiertue

Virtuaalikierros esittelee etäkäyttäjät tiettyyn paikkaan.

Scrabble show

Peli, joka järjestetään tietokilpailun (asiantuntijakilpailun) muodossa eri aiheista.

Luonnokset

Useita pienimuotoisia tuotantoja, jotka yhdistyvät yhdeksi tapahtumaksi yhteisellä idealla tai teemalla.

Viestijuoksu

Osallistujaryhmän yhteinen toiminta, joka suoritetaan juonen, skenaarion ja sääntöjen määräämässä järjestyksessä.

esteettinen show

Elävä esitys, taiteelle omistettu viihdeohjelma, siro, kaunis.

Etikettiluokka

Tapahtuma, joka on omistettu etiketin sääntöjen opettamiselle ja vahvistamiselle.

Humorina

Huumorin ja satiirin festivaali; humoristiselle tai satiiriselle kirjallisuudelle omistettu tapahtuma.

Reilu

Tapahtuma, joka on omistettu kansantalleille, juhlapäiville leikeillä, hauskanpidolla, lauluilla. Siihen liittyy välttämättä näyttely, jossa esillä olevien tuotteiden myynti tapahtuu.

Luovien ideoiden messu

Toimi, jonka tarkoituksena on tunnistaa hankkeita, jotka voivat edistää kulttuurielämään uutuuden, luovuuden instituutiot, jotka voivat lisätä eri väestöryhmien ja sosiaalisten ryhmien kiinnostusta vapaa-ajan ja itsenäisen luovuuden kulttuurisiin muotoihin, toteutetaan suullisina tai mediaesityksinä, joissa puhutaan hankkeista, ideoista.