أسباب ظهور المؤسساتية ومراحل تطورها. موضوع وأسباب ظهور الاقتصاد المؤسسي

يقدم الكتاب دورة أساسية للمؤسسات النظرية الاقتصادية، يعكس الأقسام الرئيسية للاتجاه المؤسسي الكلاسيكي والحديث ، ويكشف عن منهجية البحث في القضايا ، ومكان ودور الانضباط في الاقتصاد على المستويين الجزئي والكلي.
يتضمن الدليل أسئلة ومهام لـ عمل مستقل, وسائل التعليموالأدب الموصى به. معتمدة من قبل الجمعية التربوية والمنهجية للتعليم في مجال إدارة الإنتاج دليل الدراسةللطلاب الذين يدرسون في اتجاه إعداد 080200 "إدارة".
تم إعداد الكتاب المدرسي وفقًا للمعايير التعليمية الجديدة للجيل الثالث وهو مخصص للطلاب والطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا وكذلك أساتذة الجامعات والمديرين ورجال الأعمال وأي شخص مهتم بالاقتصاد المؤسسي.

موضوع وأسباب ظهور الاقتصاد المؤسسي كعلم.
الاقتصاد المؤسسي هو علم وأكاديمية تخصص دراسي لا غنى عنه جزء لا يتجزأالتدريب المهني لطلاب التخصصات الاقتصادية.

التطور إقتصاد السوقتتطلب آليات مؤسسية مناسبة ، لكن إنشائها عملية معقدة وطويلة. من الصعب الاقتراض. تشغيل القوانين التي تنظم الاقتصاد بشكل فعال في الدول المتقدمة، عندما يتم تعديل الاقتراض بواسطة البيئة المؤسسية القائمة. يسمح لك الاقتصاد المؤسسي بفهم أفضل لكيفية عمل الاقتصاد ، وما هي الحوافز التي تخلقها البيئة المؤسسية ، وكيف تؤثر مؤسسات المجتمع على سلوك الناس ، وبالتالي على ثروة المجتمع.

لا يقتصر الاقتصاد المؤسسي على دراسة المؤسسات الرسمية ، أي التي أنشأتها الدولة ، مما يجبرها على التقيد بها. كما أنها تولي اهتمامًا للقواعد غير الرسمية التي توجه الأنشطة اليومية للأشخاص والتي تكون أقل وضوحًا للباحثين. لا تتم كتابة العديد من القواعد في أي مكان ، ولكن يتبعها الناس ويتأكدون من اتباع الآخرين لها أيضًا. العديد من الاتفاقات ضمنية ، ولكن مع ذلك يتم ملاحظتها في عملية التحول الاقتصادي. يمكن أيضًا ملاحظة السلوك السيئ النية وانتهاك شروط العقد من قبل أطراف العقد ، ولكن لا يمكن إثباته في المحكمة ، وسيسعى الأشخاص إلى منعه بالطرق التعاقدية المتاحة لهم. نظام قانونييمكن أن تعزز تعاون الناس أو ، على العكس من ذلك ، تعوقه ، يمكن أن تسهم في تكاثر رأس المال الاجتماعي للمجتمع أو تدميره.

جدول المحتويات
مقدمة
الفصل 1 مقدمة في التحليل المؤسسي
1.1 موضوع وأسباب ظهور الاقتصاد المؤسسي كعلم
1.2 المؤسساتية "القديمة" والجديدة
1.3 مفهوم المؤسسة. دور المؤسسات في سير الاقتصاد
1.4 نماذج السلوك البشري في الاقتصاد المؤسسي
أسئلة ومهام
الفصل 2 تكاليف الصفقة
2.1. مفهوم وأنواع تكاليف المعاملات
2.2. تصنيف تكاليف المعاملات
أسئلة ومهام
الفصل 3
3.1 مفهوم ومواصفات (تآكل) حقوق الملكية
3.2 تأثيرات خارجية. نظرية Coase-Stipler
3.3 طرق الملكية البديلة
3.4. نظريات نشوء حقوق الملكية وتطورها
أسئلة ومهام
الفصل الرابع التحليل الاقتصادي للعقود
4.1 المناهج القانونية والاقتصادية لمفهوم "العقد". تصنيف العقد
4.2 عدم تناسق المعلومات والأخطار الأخلاقية واستراتيجيات الحد منها
4.3 خصوصية الموارد وخطر الابتزاز
أسئلة ومهام
الفصل 5. النظرية المؤسسية للشركة
5.1 الشركة في النظرية الكلاسيكية الجديدة
5.2 نظرية العقد للشركة
5.3 نظرية الشركة في نموذج الوكيل الرئيسي
5.4. نظريات الشركة مبنية على عقود غير مكتملة
5.5 تحليل مقارن أشكال بديلة المنظمات الاقتصادية
أسئلة ومهام
الفصل 6
6.1 المناهج النظرية لتحديد طبيعة الدولة
6.2 نموذج للدولة من قبل D. الشمال
أسئلة ومهام
الفصل 7. نظرية التغيير المؤسسي
7.1 نموذج للتغييرات المؤسسية من قبل D. الشمال
7.2 التغيير المؤسسي واعتماد المسار
أسئلة ومهام
برنامج دورة "الاقتصاد المؤسسي"
القواعد الارشاديةلإعداد الملخصات و أوراق الفصل
موضوعات المقالات وأوراق الفصل الدراسي
المؤلفات
1. الأدب الأساسي
2. مؤلفات إضافية.

تنزيل مجاني الكتاب الاليكترونيبتنسيق مناسب ، شاهد واقرأ:
قم بتنزيل كتاب Institutional Economics ، Vasiltsova V.M. ، Tertyshny S.A ، 2012 - fileskachat.com ، تنزيل سريع ومجاني.

اقرأ أيضا:
  1. ثالثا. الفحوصات الطبية (الفحوصات) للوحدات المشبوهة لحماية صحة السكان ومنع انتشار الأمراض وانتشارها.
  2. أ) قابلية النقاش حول مسألة وقت ظهور القانون الدولي
  3. ملكية مطلقة في إنجلترا. المتطلبات الأساسية للنشوء والنظام الاجتماعي والدولة. ميزات اللغة الإنجليزية المطلقة.
  4. ملكية مطلقة في إنجلترا. المتطلبات الأساسية للنشوء والنظام الاجتماعي والدولة. ميزات اللغة الإنجليزية المطلقة. (محاضرة)
  5. طفل عدواني. أنواع العدوان وأسبابه. عمل طبيب نفساني مع أطفال عدوانيين.
  6. الإصلاح الإداري: أسباب الإصلاح ، مشاكل التنفيذ الرئيسية.
  7. تحليل حدوث الطوارئ الطبيعية

اقتصاد- نضال الشخص مع ندرة السلع من أجل إشباع احتياجاته. ندرة النعمعدم إمكانية الوصول النسبي. البيئة المؤسسية- خلق السلع وأشكال المؤسسات لتلبية الاحتياجات. المعاهد(مؤسسة / معهد - من النظام الروماني ، العرف ، القواعد الرسمية ، الهياكل) - القيود الاقتصادية التي تنظم الاقتصاد - الدولة ، براءات الاختراع.

هيكل المؤسسات: - نماذج يحتذى بها في السلوك والأوضاع (وصفات لتنفيذها) ؛ - مبرراتها ؛ - وسائل نقل التجربة الاجتماعية ؛ - المواقف الاجتماعية ؛ - وجود اجتماعية معينة. مواقف "المهنيين" القادرين على وضع الآلية موضع التنفيذ ، واللعب وفقًا للقواعد.

أسس الاقتصاد المؤسسيج: السعي وراء تحسين الموارد لتعظيم التأثير. إن المجتمع الأكثر تقدمًا وتعقيدًا يؤدي إلى ظهور احتياجات معقدة جديدة ، وهناك حاجة إلى المؤسسات لتلبية هذه الاحتياجات. المتطلبات الأساسية لتشكيل الاقتصاد المؤسسيوفقًا لكوفنير ف ن: تكمن أسباب ظهور النظام المؤسسي في مستوى ولادة الجديد علاقات اجتماعيةينشأ عن تقسيم العمل وفقًا للقدرات العقلية ، يؤدي الإنتاج الضخم إلى تكوين ترابط جماهيري وتركيز الناس ، مما يؤدي إلى زيادة الحاجة إلى المتخصصين التقنيين. بحلول بداية القرن التاسع عشر ، أنشأت العلوم الاقتصادية نظامًا لإعادة إنتاج نفسها ، وتوزيع كائنات المعلومات الخاصة بها. بداية القرن التاسع عشر - تغيير في التقاليد فيما يتعلق بالتعليم - من تعليم إنساني بحت ، يتم الانتقال إلى تعليم الاقتصاد والطبيعي والرياضي.

بعض المواقف IE كبديل للنظرية الاقتصادية التقليدية. IE هو اتجاه منفصل للحديث اقتصادياتالخوض في الاتجاهات الاقتصادية العالمية.

المؤسسية- اتجاه جديد للفكر الاقتصادي للقرن العشرين ، يدرس ويصف أشكال المنظمات والتنظيم والتبسيط الحياة العامةوأنشطة وسلوك الناس مع مراعاة مجمل المقبول الأعراف الاجتماعية، عادات، أنماط السلوك. انطلق المؤسسون من وجود تناقضات اجتماعية حادة للرأسمالية وضرورة إصلاحها.

تشمل أسباب المؤسسية انتقال الرأسمالية إلى مرحلة الاحتكار، التي كانت مصحوبة بمركزية كبيرة للإنتاج ورأس المال ، مما أدى إلى ظهور تناقضات اجتماعية في المجتمع. مع تطور الاحتكارات (أو "انتقال الرأسمالية إلى مرحلة الاحتكار") تفاقم الصراعات الاجتماعيةفي المجتمع وكانت هناك حاجة ملحة لإصلاح العلاقات الاجتماعية.



2. توصيف المؤسساتية "القديمة".

ينتقل إلى الاقتصاد من علم الاجتماع والقانون والسياسة ،يدرسون بمساعدتهم موضوع النظرية الاقتصادية.

تستخدم أساسا طريقة الاستقراء- الانتقال من الحالات الخاصة إلى التعميمات والاستنتاجات.

يتم تنفيذ دراسة المؤسسات على المستوى الكليباستخدام أساليب التاريخ وعلم الاجتماع والعلوم السياسية والقانون.

يتم التعامل مع المؤسسات على أنها الظواهر الاجتماعية والنفسية ،يتم دراسة الآليات التطورية للديناميات المؤسسية وتأثير المعايير الاجتماعية والثقافية على التنمية الاقتصادية والتكنولوجية.

تطبيق رفض طرق التحليل الهامشي والتوازن الأساليب الاجتماعية التطورية(مفاهيم التقارب ، المجتمع ما بعد الصناعي وما بعد الاقتصادي ، اقتصاديات المشاكل العالمية).

·تاتي الى الرفض الكامل للكلاسيكية الجديدة، يصبح معارضًا للتيار الكلاسيكي السائد.



· إجراء التحليل المجالات التي تتجاوز اقتصاد السوق ،- مشاكل العمل الإبداعي ، والتغلب على قيود الملكية الخاصة ، والقضاء على الاستغلال ، إلخ.

التركيز على الإجراءات الجماعية- النقابات والحكومات والشركات ، والتي يُنظر إليها من منظور حماية مصالح الأفراد.

· مندوب: Veblen، Commons، Mitchell، Hobson، Myrdal، Galbraith.

نظر مؤسسو المدرسة القديمة إلى ek-ku و man-in عالميا، تم اختزال أفكارهم في التحليل تغييرات في بعض المجالات العامة(السياسة ، العلم ، إلخ). نشأ السؤال: كيف نغير ، على سبيل المثال ، التشريع ، ماذا تفعل بالضبط؟ مشكلة تحليل إقتصاديمن وجهة نظر المؤسسيين القدامى: عمل المؤسسات.

3. توصيف المؤسسية "الجديدة".

دراسة الظواهر السياسية والقانونية والاجتماعية أساليب النظرية الاقتصادية.

·الاعتماد على طريقة استنتاجية- مبادئ عامةتُستخدم النظرية الكلاسيكية الجديدة لشرح ظواهر وعمليات معينة للحياة الاجتماعية.

يتم تحليل المؤسسات باستخدام جهاز قياسي الاقتصاد الجزئيو نظرية اللعبة.

تعتبر المؤسسات في إطار نظرية اللعبة على أنها أنظمةو أعراف،يتم إيلاء اهتمام كبير لحقوق الملكية.

· تقوية و امتداد للنموذج الكلاسيكي الجديد، والتي تخضع لها جميع مجالات البحث الجديدة: العلاقات الأسرية، والأخلاق ، والحياة السياسية ، والعلاقات بين الأعراق ، والجريمة ، والتطور التاريخي للمجتمع ، إلخ.

يوسع و يعدل النموذج الكلاسيكي الجديد، البقاء ضمن حدودها ، ولكن إزالة بعض المتطلبات الأساسية غير الواقعية.

· يوسع ويطور ويكمل التيار الرئيسي لعلوم الاقتصاد ، مع الأخذ في الاعتبار أي علاقة بين الناس من خلال منظور التبادل متبادل المنفعة ، ويشكل نموذجًا تعاقديًا (تعاقديًا).

في مركز التحليل - فرد مستقلالذي ، بمحض إرادته ووفقًا لمصالحه ، يقرر المجموعات التي يكون من الأفضل له أن يكون عضوًا فيها.

· مندوب:كواس ، سيمون ، بيكر ، نورث ، ويليامسون ، فوغل ، أكيرلوف.

توصل المؤسسون الجدد إلى استنتاج مفاده أن النظرية القديمة وصفية للغاية ولا تحتوي على أدوات محددة ، ولها مغالطة رئيسية - استخدام معلومات غير موثوقة للتحليل الاقتصادي. هناك حاجة إلى لحظة تطبيقية لتصحيح فكرة نظرية. طرح المؤسسون الجدد السؤال والمهام إجراء تجارب في الاقتصادعن طريق الدخول مفاهيم جديدةالكلمات المفتاحية: نظرية الشركة ، حقوق الملكية ، منشورات المعاملات (عدد. تاريخ الرصيد) ، والعقود الانتهازية. أعادت المؤسساتية الجديدة التحليل إلى حضن النظرية الاقتصادية ، وعادت إلى التحليل الطرق الرياضية. في إطار المؤسساتية الجديدة ، يتلقى الشخص وأخلاقه وأخلاقه وسلوكه غير العقلاني تحديد الكمياتوالوصف (العقوبات). مشكلة القرن الحادي والعشرين من حيث المؤسساتيون الجدد: سلوك المستهلك.

كما ذكرنا سابقًا ، تبلور الاتجاه المؤسسي في بداية القرن العشرين. ورائد آخر للمؤسساتية كان المدرسة التاريخية التي نشأت في الأربعينيات. القرن ال 19 في ألمانيا وانتشر تدريجياً إلى دول أخرى.

استطراد تاريخي

تنقسم المدرسة التاريخية إلى مراحل: المدرسة التاريخية القديمة(1840-1860) ، تاريخية جديدة(1870-1890) و آخر(1900 - أوائل الثلاثينيات). عملت المدرسة التاريخية القديمة كبديل للاقتصاد السياسي الكلاسيكي ، والمدرسة الجديدة والأحدث - للتهميش. بالإضافة إلى ذلك ، فإن ظهور المؤسسات قد تأثر بالنمو النشط أواخر التاسع عشرفي. علم الاجتماعو الإحصاء.

في بداية القرن العشرين. بدأ اتجاه جديد في علم الاقتصاد العالمي بالظهور في وقت واحد في عدد من البلدان. بادئ ذي بدء ، يجب تسمية الولايات المتحدة ، حيث ظهر المصطلح. "مؤسسية"وألمانيا حيث ، بالإضافة إلى أحدث مدرسة تاريخية في بداية القرن العشرين. يطور مدرسة اجتماعيةبالإضافة إلى روسيا (ستروف ، ب "lgakov وجزئيًا توجان-بارانوفسكي) ، وفرنسا (سيميان ، بيرو ، نوغارو) وإنجلترا (هوبسون).

دعونا نلقي نظرة فاحصة على المؤسسية الأمريكية. لم تنشأ بشكل عفوي.

في ثمانينيات القرن التاسع عشر مجموعة من العلماء الأمريكيين بقيادة ريتشارد ثيودور ايلي (ريتشاردثيودور إيلي ، 1854-1943) شكل "مدرسة ويسكونسن" بالقرب من المدرسة التاريخية الجديدة ، والتي بدأت في تعزيز التدخل الحكومي في الاقتصاد وفي عام 1885 بدأ إنشاء الجمعية الاقتصادية الأمريكية. كان الغرض من الجمعية هو تحفيز الأنشطة الإصلاحية للدولة (على غرار "الاتحاد السياسة الاجتماعية"في ألمانيا و" جمعية فابيان "في إنجلترا). بالإضافة إلى ذلك ، أصبحت الولايات المتحدة في ذلك الوقت واحدة من المراكز العالمية لتطوير علم الاجتماع. بناءً على أفكارهم ، وكذلك الحفاظ على العلاقات العلمية مع الأوروبيين وما فوق جميعًا ، الجامعات الألمانية ، في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين ، بدأ المؤسسون الأمريكيون الأوائل في نشر أعمالهم (على الرغم من أن مصطلح "المؤسساتية" تم تقديمه فقط في عام 1918).

معظم ممثل رئيسيكانت المؤسسية الأمريكية المبكرة ثورستين فيبلين (ثورستينفيبلين ، 1857-1929). من بين أعماله "نظرية الطبقة الترفيهية. دراسة اقتصادية للمؤسسات" (1899) ، "نظرية مؤسسة الأعمال" (1904), "غريزة الحرفية ومستوى تطور تكنولوجيا الإنتاج" (1914), "المهندسين ونظام القيم"(1921), ممتلكات الغائبين وريادة الأعمال في العصر الحديث (1923).

فسبلي ، وفقًا للمؤرخ الفرنسي للفكر الاقتصادي إي.جامز ، "صرف انتباه الاقتصاديين الأمريكيين عن النظرية البحتة للمنفعة الهامشية ، وأرسلهم لدراسة التناقضات أساس عامالاقتصاد ". انتقد فيبلين الكلاسيكيين الجدد لفكرتهم عن توازن النظام الاقتصادي ، والتي أنكرت تطوره ، وجادل بأن الاقتصاد يجب أن يتعامل مع" البحث الجينيطريقة الحياة "،" التاريخ الحي للحضارة المادية ". كان نائبًا آخر للنيوكلاسيكيين ، في رأيه ، نهجًا فرديًا للاقتصاد وتفسير الأفعال البشرية على أنها توازن بين الفوائد والتكاليف ، أي رفض الاعتراف بالإنسان الأفعال كموضوعها الحقيقي كشيء أكثر تعقيدًا بشكل واضح من معادلات العرض والطلب العادية سيئة السمعة.

من المهم أن تتذكر!

اقترح فيبلين نفسه عدم اتخاذ إجراءات كأساس أولي للبحث " رجل اقتصادي"، لكن المجتمع كنظام اجتماعيمنظمة بمساعدة المؤسسات (قواعد السلوك البشري ، تقاليد الحياة الاجتماعية). هذا النظام الاجتماعي ، في رأيه ، يتغير باستمرار تحت ضغط الظروف الخارجية ونتيجة الدوافع الداخلية للناس (الغرائز).

يحدد Veblen العديد من الاختلاف الغرائز- الحفاظ على الذات والحفاظ على الأسرة ، والتنافس ، ومقارنة الحسد ، والتقليد ، والفضول ، والمهارة ، وما إلى ذلك. وأشار إلى أن تأثير غرائز الناس على تغيير النظام الاجتماعي هو أكبر ، وأقل جمودًا ، أي كلما زاد استقلال عناصرها.

يتطور النظام الاجتماعي بطريقة تطورية ، من خلال النضال و الانتقاء الطبيعيالمؤسسات. بناءً على نظرية داروين ، كتب فيبلين:

"إن حياة الشخص في المجتمع ، تمامًا مثل حياة الأنواع الأخرى ، هي صراع من أجل الوجود ، وبالتالي فهي عملية اختيار وتكيف. كان تطور البنية الاجتماعية عملية انتقاء طبيعي للمؤسسات الاجتماعية . " في الوقت نفسه ، أشار فيبلين إلى أن "البيئة الحالية تشكل المؤسسات غدانتيجة لعملية اختيار قسري. المؤسسات "الحديثة" هي نتيجة عمليات حدثت في الماضي ، وبالتالي فهي ليست في اتفاق كامل مع متطلبات الحاضر. ... هذا عامل من عوامل الجمود الاجتماعي ، والقصور النفسي ، والمحافظة.

وقد أشار إلى عدد من المراحل في تاريخ البشرية: الوحشية المبكرة والمتأخرة ، والهمجية المفترسة وشبه السلمية ، وإنتاج الحرف اليدوية و الإنتاج الصناعي. المرحلة الصناعيةقسم فيبلين إلى فترتين فرعيتين: زمن سيطرة رجال الأعمال الرأسماليين ووقت سيطرة الملاك الرأسماليين ، المساهمين الذين نقلوا وظيفة ريادة الأعمال إلى مديرين ومهندسين معينين. يقدم فيبلين الفكرة هنا "ممتلكات الغائب"، بمعنى آخر. الممتلكات غير الملموسة ، الممتلكات غير الملموسة ، ضمانات(الأسهم والسندات). المساهمون الذين هم مالكون رسميًا لأسهم مؤسسة مسجلة باسم شركة مساهمة، في الواقع ، قد لا يرون ذلك أبدًا في حياتهم ، ويتعاملون فقط مع سوق الأوراق المالية. انهم ليسوا مهتمين في التقنية و النشاط الاقتصاديهذا المشروع ، ولكن فقط ربحية أوراقهم المالية.

يؤكد فيبلين أنه في ظل الرأسمالية ، تبدأ جميع أنواع النشاط البشري في التقييم فقط من وجهة نظر ربحيتها ، فقط من خلال بيع نوع معين من السلع والخدمات: "... هذه المبادئ" ، كما كتب ، " بدأ توجيهه حتى في تلك الأنواع من الأنشطة التي لم يُنظر إليها في البداية على أنها مؤسسات تجارية ، على سبيل المثال ، تلك المرتبطة بنظام التعليم ". نتيجة لذلك ، هناك "تقليص في المناهج الدراسية إلى الحد الذي يتم فيه تقديم الطلاب معلومات جاهزةعلى حساب التنظيم المنهجي لعملية اكتساب المعرفة ... ومن هنا فإن الروتين باختباراته الميكانيكية ... النوع المغروس من سعة الاطلاع يعيق تطوير مهارات التفكير بدلاً من أن يساعده. ... تبرير الضرورة ، المعايير على قدم المساواة مع مستوى منخفض عمل أكاديمي" .

من المهم أن تتذكر!

رأى فيبلسون التناقض الرئيسي في المجتمع المعاصر ، والذي فسره على أنه التناقض بين المساهمين - الملاك ، أو ، كما أسماهم ، "طبقة الترفيه" والمهندسين والمديرين ، أو الطبقة "التكنوقراطية". يمتلك المهندسون غرائز الفضول والحرفية والأبوة (الرغبة في رعاية احتياجات الآخرين) التي أدت إلى إنشاء التصنيع الحديث. لدى "الطبقة العاطلة" غرائز أخرى - الأنانية والسعي لتحقيق مكاسب شخصية.

فئة الخمول ،وفقًا لفيبلين ، بدأت تتشكل في مرحلة البربرية المفترسة ، عندما أصبح من الممكن زيادة رفاهية المرء ليس عن طريق العمل ، ولكن عن طريق العدوان ، على حساب الغنيمة العسكرية. وتستمر هذه الغريزة المفترسة في طبقة الخمول حتى يومنا هذا. بالإضافة إلى التخصيص والاستهلاك ، يفكر ممثلو الطبقة الترفيهية في الترفيه والتنافس الموجود بالفعل في هذا المجال. بدلاً من غريزة المهارة ، يلاحظ فيبلين ، لديهم غريزة الروح الرياضية (على سبيل المثال ، على عكس البحث عن الطعام ، فإن الصيد الرياضي يقتل الحيوانات من أجل المتعة ، من أجل الحصول على الكأس الأكثر روعة). إن دراسته لما يسمى الاستهلاك الظاهر لفئة الترفيه - من أجل المكانة ، من أجل التنافس مع الأثرياء الآخرين - قد أطلق عليها حتى تأثير فيبلين.

في الاقتصاد بين التكنوقراط وطبقة الترفيه ، يتجلى التناقض بين مجال "الصناعة" ومجال "الأعمال" ، أي بين المؤسسات الصناعية والمالية. أشار فيبلين إلى أنه نظرًا لأن مجال "الأعمال" له سلطة على مجال "الصناعة" ، فإن التقدم التقني يعيق ، وتقطع الشركات الكبيرة الإنتاج من أجل الحفاظ على ارتفاع الأسعار والأرباح ، يضطر المستهلك إلى استخدام سلع غير ضرورية بمساعدة من الإعلانات الضخمة ، إلخ. ورأى السبيل لحل هذا التناقض في الانتقال إلى مجتمع جديد - " جمهورية صناعية"برئاسة مجلس المهندسين والفنيين ، الذي سيمثل طريقا ثالثا بين" طبقة الثرى الرأسمالية وديكتاتورية البروليتاريا "(بما في ذلك المهندسين) يسعى لتقليد" الطبقة العاطلة ".

استطراد تاريخي

ومع ذلك ، وردت أفكار فيبلين حول الانتقال من الرأسمالية إلى مجتمع جديد مزيد من التطوير. في عام 1932 ، نشر ما يسمى ب "المؤسسيين الشباب" ج. بورنهام كتاب الثورة الإدارية. في فترة ما بعد الحرباستمرت هذه الأفكار في التطور وتم تجسيدها أخيرًا في نظريات "المجتمع الصناعي".

مؤسس آخر للمؤسسات الأمريكية كان جون كومونز (يوحناكومنز ، ١٨٦٢-١٩٤٥) ، والتي تشمل أعمالها "توزيع الثروة" (1893), "السمعة الصناعية" (1919), "الأساس القانونيالرأسمالية "(1924) و "النظرية الاقتصادية المؤسسية"(1934). كان الخليفة المباشر لـ "مدرسة ويسكونسن" في أواخر القرن التاسع عشر. ودرّس في جامعة ويسكونسن. في الوقت نفسه ، تعاون بنشاط مع النقابات العمالية وشارك في تطوير تشريعات العمل.

تعريف الاقتصاد المؤسسي العمومي كاقتصاد العمل الجماعي وليس الفردي ،بحجة أن هناك مصالح وراء المؤسسات مجموعات اجتماعية. المؤسسة ، حسب العموم ، هي "العمل الجماعي للسيطرة على العمل الفردي وإطلاقه وتوسيع نطاقه". تحدد المؤسسة قواعد ما يمكن للفرد وما يجب عليه فعله في المجتمع. يجمع النظام المؤسسي بين الاقتصاد والقانون والأخلاق. تشترك هذه المكونات الثلاثة في مشكلة حل تضارب المصالح وبالتالي تنسيق العلاقات الاجتماعية. وطرح العموم الموقف القائل بأن مفهوم التعميم للعلاقات الاجتماعية هو "صفقة" كتفاعل بين طرفين ، شريكين. إن نظرية المعاملات ، بتعريفه ، هي نظرية النشاط المشترك للناس وتقييمهم في جميع المعاملات ، والتي من خلالها يشجع المشاركون بعضهم البعض على تحقيق وحدة الرأي والعمل. أثناء الصفقة ، يعارض الطرفان أولاً مصالحهما ، ثم يجدان من خلال المفاوضات حلاً وسطًا ويقبلان الالتزامات المتبادلةوفقا للاتفاق الذي تم التوصل إليه. من الناحية المثالية ، يتم إضفاء الطابع الرسمي على هذه الاتفاقية من الناحية القانونية. فالمعاملة ، وفقًا لـ Commons ، ليست تبادل سلع ، ولكنها "اغتراب واكتساب ... لحقوق الملكية" ، لذلك يجب توضيح حقوق الملكية بأكبر قدر ممكن من الدقة والكاملة. فكرة التنظيم القانونيالعلاقات الاجتماعية موجودة أيضًا في نظرية العموم لمراحل تطور الرأسمالية. يميز أربع مراحل: الرأسمالية التجارية والصناعية والمالية والإدارية. اخر مرحلةهو مجتمع مستقبلي حيث ستكون الدولة (الإدارة) ، من خلال تحسين التشريعات ، قادرة على تسوية النزاعات بين العمل ورأس المال ، بين الشركات الكبيرة والصغيرة ، بين الأعمال والإنتاج ، إلخ.

أخيرًا ، كان الممثل الثالث للمؤسسات الأمريكية المبكرة ويسلي كلير ميتشل (ويسليكلير ميتشل ، 1874-1948). اعتبر نفسه طالبًا في فيبلين ونشر في عام 1936 مجموعة من أعماله بعنوان "ما علمه فيبلين". مثل المؤسسيين الآخرين ، انتقد الهامشيين ، الذين ، باتباع الاقتصاد السياسي الكلاسيكي ، وضعوا مفهوم "الرجل الاقتصادي" العقلاني كأساس لمنهجيتهم ، واقترح النظر في الإجراءات الاقتصادية للناس في السياق العام لتفاعلهم و تعاون. من بين مشاكل نظريةالتي درسها هي على النحو التالي.

بادئ ذي بدء ، كان أحد الباحثين الأمريكيين الرواد في الظروف الاقتصادية ومنذ عام 1920 ترأس المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية (معهد نيويورك للبحوث الاقتصادية). كانت نتيجة هذا النشاط "دوائر العمل"(1913) وعدد من الأعمال اللاحقة. على عكس معظم مؤلفي نظريات الدورات الاقتصادية ، التي "حددت كهدف لها لإظهار سبب وكيفية بدء الحركات المتموجة ، أي اكتشاف" سبب "الدورات الاقتصادية ، ومقاربة هذه المشكلة ميكانيكيًا ، اعتبر ميتشل مشكلة الدورية الاقتصادية في بطريقة معقدة ، "مؤسسيًا" ، استنادًا إلى حقيقة أن النشاط الاقتصادي للناس "يخضع لعمل عدد لا يحصى من العوامل الجسدية والنفسية والسياسية والاقتصادية و خلفية إجتماعية، على المستوى المحلي والوطني والعالمي ، علنيًا وخفيًا في طبيعته ومظهره ، مؤقتًا أو طويل المدى في تأثيره. "ونتيجة لذلك ، توصل إلى استنتاج مفاده أن دورات الأعمال في أعلى درجةمجموعة معقدة من التفاعلات لعدد كبير من العمليات الاقتصادية ، والتي ، من أجل فهم جوهر هذه التفاعلات ، يجب دمجها بحث تاريخيمع التحليل الكمي والنوعي ، أن ظاهرة الدورات المدروسة مرتبطة بشكل معين من تنظيم الاقتصاد الوطني وأن الفهم الأولي للمؤسسات الاقتصادية لهذا النظام من الاقتصاد الوطني ضروري لفهم تقلبات دورية" .

المشكلة الثانية كانت دور المال في الاقتصاد. على عكس المهمشين في أوائل القرن العشرين ، الذين اعتبروا المال عنصرًا محايدًا في نظام اقتصادي، جادل ميتشل أن المؤسسات النقدية تلعب دورًا نشطًا في الاقتصاد وكما هو التطور التاريخيهذا الدور النشط آخذ في الازدياد ، لذلك درس دور تداول الأموال والمؤسسات المالية في الاقتصاد وأشار إلى "الدور الاجتماعي لمجموعة عالية التنظيم من المؤسسات النقدية وكيف أنها تطورت منذ العصور الوسطى وأصبحت شبه مستقلة و كان لها تأثير عكسي على أنشطة وعقول المبدعين ". أعمال ميتشل مثل "تاريخ العملة الأمريكية"(1903) و "الذهب والأسعار و الأجرعلى أساس الدولار "(1908) ، لا تزال تعتبر كلاسيكيات بين دراسات تاريخ تداول الأموال في الولايات المتحدة.

وأخيرًا ، طور نظرية تنظيم الدولة ، أو كما أطلق عليها هو نفسه ، التخطيط الاقتصادي ، واقترح أشكالًا محددة من هذا التنظيم. على وجه الخصوص ، في عام 1923 اقترح إنشاء نظام للتأمين ضد البطالة من الدولة. لكن التجسيد الأخير لأفكار المؤسسيين حول تنظيم الدولة للاقتصاد تحقق في "الصفقة الجديدة" لروزفلت. أثناء تطويره وتنفيذه ، أصبح ميتشل أحد منظمي لجنة الموارد الوطنية الأمريكية. ضم "فريق" روزفلت أيضًا ج. كومنز و "مؤسسيون شباب" أ. بورلي (أ.بيرل) و ر. توجويل (R. تاجيسيل).

  • هناك. ج 1.

الاقتصاد المؤسسيفرع الاقتصاد الذي يدرس العلاقات الاقتصاديةداخل وبين المؤسسات العامة.

أعلنت المؤسسات في الاقتصاد السياسي الأمريكي نفسها في النهاية التاسع عشر - في وقت مبكرالقرن العشرين. أدى تفاقم تناقضات اقتصاد السوق والمظاهر الشائنة لقوة رأس المال الاحتكاري إلى موجة معارضة في العلوم الاقتصادية. استندت الفكرة إلى إمكانية التغلب على رذائل الرأسمالية من خلال الإصلاحات ، مما أدى إلى ظهور تناقضات اجتماعية حادة في النظام الرأسمالي. خلال هذه الفترة ، كانت عملية تمركز الإنتاج ورأس المال مستمرة بشكل مكثف ، واحتكرت أهم فروع الصناعة ، وكان هناك مركزية هائلة لرأس المال المصرفي في الاقتصاد الأمريكي. كانت إعادة الهيكلة الاحتكارية للاقتصاد مصحوبة بتغيرات اجتماعية. كانت هناك معارضة لهيمنة الصناديق الاحتكارية. إلى جانب ذلك ، برزت مشكلة العمل والتشريعات الاجتماعية ، وإضفاء الطابع الديمقراطي على الاقتصاد والحياة العامة. كان النمو السريع للطبقات الوسطى الجديدة (المهندسين والمعلمين والعلماء والموظفين والمهنيين) أحد المظاهر المهمة للتحولات في الهيكل الاجتماعيالمجتمع المرتبط بانتقال الرأسمالية إلى مرحلة الاحتكار. تسبب نمو جيش العمال العقليين ، والتمايز الاجتماعي الكبير بين الجماهير العريضة من المتعلمين ، في اتجاهات متناقضة في وعيهم الاجتماعي. كان عدم التجانس الاجتماعي للمثقفين ، والتناقض الموضوعي لمكانتها في النظام الرأسمالي بمثابة الأساس لتشكيل أيديولوجية إصلاحية. في الاقتصاد السياسي ، على أساس تفاقم تناقضات الرأسمالية وخيبة الأمل العميقة لبعض الاقتصاديين في النتائج التي تؤدي إليها آلية السوق غير المحدودة في الممارسة العملية ، نشأت معارضة الفلسفة الاقتصادية التقليدية ومفاهيم السوق الكلاسيكية الجديدة.

أدت هذه الظروف إلى ظهور اتجاه جديد تمامًا في النظرية الاقتصادية - المؤسسية. لقد حدد المهمة ، أولاً ، العمل كمعارض لاحتكار رأس المال ، وثانيًا ، تطوير مفهوم لحماية "الطبقة الوسطى" من خلال إصلاح الاقتصاد في المقام الأول.
المؤسسية (من المعهد اللاتيني - "العرف ، والتعليم ، والتعليم") هي اتجاه للفكر الاقتصادي تم تشكيله وانتشر على نطاق واسع في الولايات المتحدة في العشرينات والثلاثينيات من القرن العشرين. ممثلو المؤسساتية يؤمنون القوة الدافعةمؤسسات التنمية الاجتماعية.
في النظرية الاقتصادية ، تم تضمين مفهوم "المؤسسة" لأول مرة في التحليل بواسطة Thorstein Veblen. ومع ذلك ، فإن التفسير الأكثر شيوعًا للمؤسسات هو دوجلاس نورث: المؤسسات هي القواعد والآليات التي تضمن تنفيذها ومعايير السلوك التي تنظم التفاعلات المتكررة بين الناس.
هدف تحليل المؤسسيين هو التطور علم النفس الاجتماعي. يعتمد التحليل على طريقة وصفية.
اقترح المؤسسون نهجهم الأصلي لدراسة الظواهر الاقتصادية ، والذي يختلف عن النهج الكلاسيكي الجديد في النقاط الرئيسية التالية:
1) وفقًا للمؤسساتيين ، تستند النظرية الكلاسيكية الجديدة إلى افتراضات وقيود غير واقعية: تفضيلات مستقرة ، وتعظيم السلوك ، والتوازن الاقتصادي العام في جميع الأسواق ، وحقوق الملكية غير القابلة للتغيير ، وتوافر المعلومات ، والتبادل يحدث دون تكلفة (أطلق R. Coase على هذه الحالة. في "اقتصاديات السبورة" الكلاسيكية الجديدة) ؛
2) توسع موضوع دراسة النظرية الاقتصادية المؤسسية بشكل ملحوظ. يستكشف المؤسسون ، إلى جانب الظواهر الاقتصادية البحتة ، ظواهر مثل الأيديولوجيا والقانون وقواعد السلوك والأسرة ، ويتم إجراء الدراسة من وجهة نظر اقتصادية. هذه العملية تسمى الإمبريالية الاقتصادية. الممثل الرئيسي لهذا الاتجاه هو الحائز على جائزة جائزة نوبلفي الاقتصاد 1992 هاري بيكر (مواليد 1930). ولكن للمرة الأولى كتب لودفيج فون ميزس (1881-1973) ، الذي اقترح مصطلح "علم الممارسات" لهذا الغرض ، عن الحاجة إلى خلق علم عام يدرس الفعل البشري.
3) الاقتصاد ليس مجالًا ثابتًا ، بل ديناميكيًا.

المؤسساتية

1 . جوهر وأسباب وخصائص منهجية المؤسسية.

2. التيارات الرئيسية للمؤسساتية.

3. المؤسساتية الجديدة.

في بداية القرن العشرين. تنتشر الأفكار حول الحاجة إلى تدخل الحكومة في الاقتصاد في النظرية الاقتصادية. الأول في الاقتصاد السياسي البرجوازي (باستثناء ممثلي التيار النقدي) لإثبات الحاجة إلى سيطرة الدولة على العمليات الاقتصاديةهم مؤسسو المؤسسية.

جوهر وأسباب وخصائص منهجية المؤسسية

إن جوهر المؤسسية كإتجاه للنظرية الاقتصادية هو إثبات الحاجة إلى استخدام أنواع مختلفة من المؤسسات (الدولة ، والقانون ، والقيمة ، والسعر ، والأخلاق ، وما إلى ذلك) لسيطرة الدولة على العمليات الاجتماعية والاقتصادية.

مصطلح "المؤسساتية" يأتي من كلمة "مؤسسة" (اللات. المعهد- طريقة عمل ، عرف ، أمر مقبول في المجتمع) ، وكذلك كلمة معهد قريبة منه (م. معهد- تثبيت هذه العادات والتعليمات في شكل قوانين). يشير جميع مؤلفي المؤسسية تقريبًا إلى المؤسسات باعتبارها فئات من البنية الفوقية السياسية والقانونية ، وكذلك مفاهيم فلسفيةوالظواهر الاقتصادية: الدولة ، والأسرة ، والأخلاق ، والقانون ، ملكية خاصة، ونظام التداول النقدي ، والائتمان ، وما إلى ذلك. وبالتالي ، فإن ممثلي المؤسساتية ، إلى جانب الظواهر الاقتصادية ، يدرسون أيضًا الظواهر والعمليات غير الاقتصادية التي تؤثر على الاقتصاد.

نشأت المؤسسية في الولايات المتحدة في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. تعتبر ظاهرة أمريكية ، على الرغم من انتشارها نظريًا وعمليًا في دول العالم المتحضرة. من الأمثلة على ذلك فرنسا والسويد واليابان التي سياسة عامةبناء على توصيات المؤسساتية. تتطور أيضًا الأسس المؤسسية للاقتصاد في أوكرانيا الحديثة.

أسباب الظهور ومراحل التطور وملامح منهجية المؤسسية.

أنا. كانت المرحلة الأولى في تطور المؤسساتية هي ظهورها في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين.

· أسباب الحدوث:

- ديناميكية التنمية الاقتصاديةالولايات المتحدة الأمريكية في منتصف القرن التاسع عشر. قدمت أساسا لنشر وجهة النظر فيما يتعلق بدور العلم والتكنولوجيا كقوة مستقلة للنمو الاجتماعي والاقتصادي. أصبح هذا شرطا لانتشار الفكرة تسيطر عليها الحكومةوقاد العلم الميزة الأساسيةالمنهجيةالمؤسسية - الحتمية التكنولوجية ;

في الثلث الأخير من القرن التاسع عشر بدأ الاقتصاد الأمريكي يهتز بشكل دوري الأزمات الاقتصاديةتليها المنخفضات لفترات طويلة. بدأ يظهر تناقض واضح بين نظرية الليبرالية الاقتصادية السائدة آنذاك والصورة التاريخية الحقيقية للمجتمع الأمريكي. في ظل هذه الظروف ، تبين أن مطالبة المؤسسيين بإجراء مراجعة نقدية للأحكام الرئيسية للاقتصاد السياسي البورجوازي التقليدي ذات صلة ، مما أدى إلى السمة الثانية للمنهجيةالمؤسسية - النقد الاجتماعي .

2. المرحلة الثانية من تطور المؤسساتية تغطي العشرينات والثلاثينيات. القرن العشرين. ويتسم بالتأثير الواسع والهام للمؤسساتية. تم تسهيل ذلك من خلال التغييرات الكبيرة في الاقتصاد ، وهي: الانتقال من رأسمالية ما يسمى المنافسة الحرة إلى احتكار الرأسمالية وتعزيزها الدور الاقتصاديدولة على أساس الاشتراكية الرأسمالية للإنتاج.في ظل هذه الظروف ، ظهرت الحاجة إلى معرفة وكشف القوانين الداخلية للرأسمالية وتقديمها نصيحة عمليةمن شأنها أن تضمن تطورها. البراغماتية الميزة الثالثة للمنهجيةالمؤسسية. بحث خيارات مختلفةإن سيطرة الدولة على الاقتصاد هي سمة من سمات الاقتصاد السياسي البرجوازي في القرن العشرين ، على عكس الاقتصاد البرجوازي في القرن التاسع عشر.كان المؤسسيون من بين أول من توصلوا إلى هذه الفكرة وأعدوا نظريًا منصة معينة لمزيد من انتشار الكينزية.

ثالثا: في المرحلة الثالثة من تطور المؤسساتية - في الأربعينيات - الخمسينيات.فيما يتعلق بتطور الكينزية ، التي طور ممثلوها خيارات محددة لتنظيم الدولة للاقتصاد ، فقد انخفض تأثير النظرية المؤسسية إلى حد ما.

رابعا. منذ الستينيات. ازداد تأثير التطورات المؤسسية مرة أخرى وهذا الاتجاه هو في الوقت الحاضر أحد الأسس النظرية للدولة السياسة الاقتصاديةالعديد من دول العالم.

مشترك للجميع ممثلي المؤسساتيةلا يوجد عقيدة اقتصادية كاملة. هم الجمع بين المبادئ المنهجية.

1. السمة الرئيسية لمنهجية المؤسساتية هي مبدأ الحتمية التكنولوجية: تطوير العلم والتكنولوجيا يؤدي إلى تطوير النظم الاجتماعية والاقتصادية.