Perheneuvonta 

ATS-upseerin luonnevaatimukset. Psykologiset vaatimukset sisäasiainjohtajan persoonallisuudelle

Luennot – 2 tuntia

Seminaarit - 2 tuntia

Aiheen sisältö. Oikeuspsykologian aihe, järjestelmä ja sisältö. Oikeuspsykologia järjestelmässä tieteenaloilla tietoa. Persoonallisuuden käsite psykologiassa ja oikeustieteessä. Psykologiset menetelmät lainvalvontatoiminnan kohteiden persoonallisuuden tutkiminen. Rikoksentekijän persoonallisuuden psykologia. Asianajajan persoonallisuuden psykologia. Henkilön yksilölliset psykologiset ominaisuudet (temperamentti, luonne ja sen ominaisuudet), asianajajan tiedon käyttö niistä käytännössä.

Toiminnan olemus ja psykologiset ominaisuudet. Toiminnan ja toiminnan psykologiset piirteet. Toiminnan psykologinen rakenne ja toiminnan toiminnot. Rikollisen käyttäytymisen psykologia (rikospsykologia). Rikollisen käyttäytymisen psykologinen analyysi syyllisyyden eri muodoissa. Rikollisryhmien käyttäytymisen psykologia (rikollisryhmän psykologia). Järjestäytyneiden rikollisryhmien (ryhmien) ja niiden laittoman toiminnan psykologinen ja oikeudellinen arviointi.

Yleiset sosiopsykologiset ominaisuudet ammatillista toimintaa poliisit. Poliisimiesten ammattitoiminnan pääalueet. Poliisin ammatillisen toiminnan psykologinen rakenne. Asianajajan ammatillisen toiminnan kognitiivinen alarakenne. Mentaaliset kognitiiviset prosessit, niiden mallien huomioon ottaminen asianajajan toimesta ammatillisessa toiminnassa. Tunne, havainto. Heidän roolinsa ja merkityksensä asianajajan ammattitoiminnassa. Muistin käsite ja tyypit. Ajattelu. Mielikuvitus ja sen tyypit. Heidän roolinsa asianajajan työssä. Huomio asianajajan ammattitoiminnassa. Tunteet ja tunteet laillisessa toiminnassa, niiden psykologinen ja oikeudellinen arviointi. Turhautumista. Vaikuttaa. Kärsimystä. Ahdistustila, henkinen jännitys. Tapoja voittaa negatiiviset mielentilat asianajajan ammatillisessa toiminnassa.

Organisaation ja johtamisen alarakenteen yleiset psykologiset ominaisuudet asianajajan toiminnassa. Asianajajan päätöksenteon psykologiset piirteet.

Poliisin ammattipätevyys. Psykologiset vaatimukset poliisin persoonallisuudelle. Sisäasiainjohtajan psykologinen valmius suoriutua virallista toimintaa. Poliisin persoonallisuuden ammatillisen ja moraalisen vääristymisen ongelmat. Poliisin korruptionvastaisen käyttäytymisen psykologia.

Menetelmäohjeet. Psykologiassa toiminta ymmärretään ihmisen sisäiseksi tai ulkoiseksi toiminnaksi, jonka tarkoituksena on saavuttaa päämäärä.

Ihmisen toiminta on monipuolista: luominen aineellista omaisuutta, johtamis- ja organisointityö, Tieteellinen tutkimus jne. Psyyke on ihmisen toiminnan ohjaaja ja säätelijä.

Psykologian näkökulmasta toiminta:

Paljastaa yksilön henkisen ja henkisen maailman rikkauden;

Liittyy persoonallisuuden kehitysongelmiin;

Aktiivinen ja tietoisesti säädelty prosessi ihmisen vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa;

Monipuolinen ja monipuolinen;

Epäselvä (tarkoittaa laitonta toimintaa).

Ammatillisen toiminnan käsite kattaa molemmat ammattimaista työtä, ja ammatillinen käyttäytyminen, joka liittyy joko tietyssä asemassa pysymiseen tai sopivan toimeksiannon suorittamiseen.

yleispiirteet, yleiset piirteet ammatillinen toiminta:

· ammatin lisääntynyt yhteiskunnallinen merkitys, vallan läsnäolo pakkoelementteineen, menettelyllinen riippumattomuus, sosiaalisen roolin funktion korkea formalisoituminen, tutkinnan keinojen ja ajoituksen menettelyllinen sääntely;

· kognitiivinen etsintä ja etsintä keskittyvät tutkittavan rikoksen tapahtuman, näytteiden ja siihen osallistuneiden ja siitä tietoisten henkilöiden palauttamiseen;

· laillisen toiminnan äärimmäiset psykologiset olosuhteet: rikoksen paljastamiseen ja tutkimiseen liittyvien ratkaistavien tehtävien monimuotoisuus, monimutkaisuus ja luovuus, lisääntynyt vastuu tehdyistä päätöksistä, muut fyysistä ja psyykkistä jännitystä aiheuttavat tekijät.

Tehokkaan ammatillisen toiminnan suorittamiseksi sisäasiainvirkailijalla on oltava psykologinen kunto, joka koostuu seuraavista osista:

1) ammatillisesti tärkeät ominaisuudet - työn kohteen yksilölliset psykologiset ominaisuudet, jotka vaikuttavat tiettyjen ammatillisten toimintojen hallitsemisen ja suorittamisen onnistumiseen;

2) ammatillinen motivaatio - joukko motiiveja, jotka kannustavat ammatillisen toiminnan tavoitteen saavuttamiseen;

3) ammatillinen valmius - tietojen, taitojen, kykyjen ja kykyjen järjestelmä ammatillinen kokemus joiden avulla voit menestyksekkäästi hallita ja suorittaa tiettyjä ammatillisia toimintoja;

4) ammatillinen valmius - yksilön aktiivinen ja tehokas tila, voimien mobilisointi tiettyjen ammatillisten toimintojen menestyksekkääseen kehittämiseen ja toteuttamiseen;

5) ammatillinen menestys - tiettyjen ammatillisten toimintojen hallitsemisen tehokkuus ja suorittamisen tehokkuus;

6) ammatillinen tyytyväisyys - yksilön aktiivinen-arvioiva tila, joka syntyy ammatillisen toiminnan prosessin ja tulosten itsearvioinnin perusteella.

Ammatillisen toiminnan käsitettä avattaessa on mahdotonta olla kiinnittämättä erityistä huomiota sisäasioiden virkailijan ammatillisiin ominaisuuksiin, joiden läsnäolo on välttämätöntä hänen ammatillisen toimintansa toteuttamiseksi. Sisäasiainjohtajan työn lisääntynyt henkinen jännitys ja sosiaalinen vastuu asettavat hänelle erityisiä vaatimuksia henkilökohtaiset ominaisuudet. Sillä on oltava seuraavat ominaisuudet:

Motivaatio- ja arvopiirteet: korkea oikeustietoisuus ja sosiaalinen vastuu, rehellisyys, kansalaisrohkeus, tunnollisuus, periaatteiden noudattaminen, periksiantamattomuus rikosten torjunnassa, sitoutuminen, tunnollisuus ja ahkeruus, kurinalaisuus, kehittynyt saavutusmotivaatio ja halu omaan itseensä. toteutus;

Kognitiiviset ominaisuudet: korkea älyllinen kehitys, ajatteluprosessien joustavuus, kyky analysoida ja yleistää tietoa, sinnikkyys ongelmien ratkaisemisessa, kyky ennustaa, kyky erottaa tärkeimmät ja toissijaiset tiedonkulussa, kyky rekonstruoida ilmiöitä epäsuorilla merkeillä, havainnoilla, luova ajattelu kehittynyt intuitio, eruditio, hyvä muisti, kehittynyt vapaaehtoinen huomio, kognitiivinen toiminta, kriittisyys tiedon suhteen;

Kommunikatiiviset ominaisuudet: kyky luoda ja ylläpitää kommunikatiivista kontaktia, kyky ymmärtää keskustelukumppanin sisäistä maailmaa, hänen ominaisuuksiaan, motiivejaan ja psykologista tilaa, kommunikaatiokyky (kyky kuunnella, oivallus, hyvä tahto, Sujuvuus sanalliset ja ei-verbaaliset viestintävälineet, itsehillintä), monenlaisia ​​​​käyttäytymistyylejä konflikteissa, organisatoristen ominaisuuksien läsnäolo, huumorintaju;

Henkilökohtaiset ominaisuudet: riittävä itsetunto, itsenäisyys ja riippumattomuus, rohkeus, aktiivisuus, vastuullisuus ja itsekunnioitus.

Kaikki nämä ominaisuudet takaavat kansainvälisiä oikeudellisia kysymyksiä ratkaisevan työntekijän ammatillisen toiminnan tehokkuuden.

Seminaariin liittyviä kysymyksiä:

1. Oikeuspsykologia ja sen käytännön käyttöä sisään lainvalvonta.

2. Ulkomaisten lainvalvontaviranomaisten kanssa vuorovaikutuksessa olevan yksikön työntekijän ammatillisen toiminnan psykologiset ominaisuudet ja persoonallisuus.

3. Poliisin persoonallisuuden ammatillisen ja moraalisen vääristymisen ongelmat.

1. Oikeuspsykologian kehityksen ja muodostumisen historia.

2. Menetelmät työntekijän persoonallisuuden ammatillisen ja moraalisen vääristymisen kielteisten ilmentymien ehkäisemiseksi ja neutraloimiseksi lainvalvonta.

Suunnitelma:

1. Poliisitoiminnan psykologiset ominaisuudet.

2. Sisäasiainjohtajan persoonallisuuden psykologiset ominaisuudet.

3. Psykologinen valmistautuminen poliisit.

4. Lainvalvontaviranomaisen persoonallisuuden ammatilliset ja psykologiset vaatimukset. Työntekijän psykologinen potentiaali.

5. Ammattimainen muodonmuutos. Ennaltaehkäisyn pääsuunnat.

1. Poliisin toiminnan psykologiset ominaisuudet.

Kysymys lainvalvontaviranomaisen ammatillisesta soveltuvuudesta on ajankohtainen. Sisäasioiden virkailijan ammatillinen toiminta asettaa tiettyjä vaatimuksia ja jättää omituisen jäljen persoonallisuuteen ja elämäntyyliin yleensä. Jotta voidaan määrittää, mitkä henkilökohtaiset ominaisuudet määrittävät ammatillisen toiminnan tehokkuuden, sisäasioiden virkailijalla tulee olla psykologinen analyysi itse tämän toiminnan tunnistaakseen sen erityisiä ominaisuuksia, kuvioita, paljastaa sen rakenteen.

Poliisitoiminnan psykologisia piirteitä tutkitaan tällä hetkellä melko yksityiskohtaisesti oikeuspsykologiassa.

Nämä tutkimukset suorittaneiden tekijöiden (V.L. Vasiliev, A.V. Dulov, V.E. Konovalova, A.R. Ratinov, A.M. Stolyarenko ja muut) mukaan sisäasioiden virkailijan toiminnalle on ominaista seuraavat erityisiä psykologisia piirteitä.

Oikeudellinen sääntely alistaa poliisin toiminnan lain normien tiukasti määräämään järjestykseen (säädökset, sisäasiainministeriön säädökset jne.). Työntekijän virkatehtävien laiminlyönti tai virheellinen suorittaminen on aina tietyn lain rikkomista. Kaikki tämä lisää työntekijöiden vastuuta päätöksistään ja toimistaan.

Laaja taktinen ulottuvuus lain ja ammatillisen moraalin puitteissa.

Voiman läsnäolo. Asian nimissä työntekijöille on myönnetty oikeus tarvittaessa loukata ihmisten yksityisyyttä, selvittää salaisia ​​olosuhteita, päästä kansalaisten asuntoihin, rajoittaa tarvittaessa yksittäisten kansalaisten vapautta ja jopa riistää heiltä se. Työntekijän valtuuksien käyttö määräytyy korkea tutkinto toiminnan vastuullisuus, kohtuullisuus ja laillisuus; jolle on ominaista äärimmäinen jännitys. Kyky käyttää annettua valtaa järkevästi, laillisesti on yksi tärkeimmistä poliisin ammatillisista vaatimuksista.

pysyvä vastakkainasettelua ja vastustusta kiinnostuneet henkilöt. Tarve voittaa vaaralliset tilanteet, poistaa esteet, jotka ovat erityisesti luotu työntekijän tielle, aiheuttavat erilaisia ​​tunnereaktioita, vaativat jatkuvaa tahdonvoimaista jännitystä ja aktiivisuutta. henkistä toimintaa. Aktiivisen vastakkainasettelun olosuhteissa tarvitaan jatkuvaa monimutkaista älyllistä työtä, tavoitteiden salaamista ja todellisten sosiaalisten roolien peittämistä.

Sosiaalinen on monipuolinen ja ainutlaatuinen. Työntekijä kommunikoi eri ikäryhmien edustajien, eri ammattien ja eri ammattien edustajien kanssa oikeudellinen asema. Tämä vaatii tietoa ihmisen psykologiasta yleensä ja psykologiset perusteet erityisesti viestintää. tunnusmerkki työntekijän sosiaalisuus on mitä se vaatii reinkarnaatio. Tämän tarve selittyy sillä, että on tärkeää luoda psykologinen kontakti kaikkien sen toiminnan piiriin kuuluvien henkilöiden kanssa.

Aikapaine ja ylikuormitus töissä. Tehokkuus ja nopeus ovat poliisin ammatillisen toiminnan perusperiaatteita. Mitä pidempään rikoksentekijä on vapaana, sitä enemmän hänellä on mahdollisuuksia välttää vastuuta, tuhota rikollisen toimintansa jälkiä ja piiloutua esitutkinnasta. Viivyttely johtaa epäonnistumiseen.

Toisaalta ajan puute ilmenee tarpeena noudattaa menettelyllisiä ja muita määräaikoja, jotka on varattu rikosasian tutkimiseen, kansalaisten hakemusten käsittelyyn jne. Työntekijä on jatkuvasti jännittyneessä tilassa, koska Tämä.

Jännitys liittyy myös suureen fyysiseen ja henkiseen stressiin korkea raaja toimintaa, erilaisten stressitekijöiden vaikutuksesta: työskentely olosuhteissa konfliktitilanne, epäsäännölliset työajat, toiminnan negatiivinen emotionaalinen väritys jne.

Toiminnan kognitiivinen luonne vaatii eri versioiden rakentamista, suunnitelmien laatimista, operatiivisten toimintojen ja työsuunnitelmien toteuttamista yleensä, liittyy käytännön organisaatio henkisiä suunnitelmia ja ratkaisuja toteuttava työ.

Ammatillisen toiminnan tyypit poliisi: kognitiivinen, rakentava, organisatorinen ja kommunikoiva. Todellisessa työssä ne kaikki toteutetaan orgaanisessa yhtenäisyydessä.

kognitiivinen toiminta. Ilman kognitiivisen toiminnan toteuttamista on mahdotonta saavuttaa minkäänlaista rikollisuuden torjuntatavoitetta, ilman tietoa ei voida toteuttaa toimintaa kokonaisuutena eikä mikään sen osoitetuista tyypeistä. Vain kognitioprosessin tuloksena on mahdollista toteuttaa määrätietoisesti muita työntekijän toimia.

Rikollisuuden torjuntaan liittyvien ongelmien ratkaisemiseksi työntekijän kognitiivisen toiminnan tulee varmistaa nykyisen, menneen ja tulevan ajan tapahtumiin liittyvien tosiasioiden, olosuhteiden, syy-riippuvuuksien selvittäminen, antaa vastauksia kysymyksiin: mikä on tuntematonta, mitä tarvitsee tulla löydetyksi tietyn ongelman ratkaisemiseksi jne. olla luova.

rakentavaa toimintaa- tämä on henkistä toimintaa, jonka tarkoituksena on suunnitella vaiheita, toimia rikosten havaitsemiseksi, tutkimiseksi, ehkäisemiseksi, piilotettujen rikollisten etsimiseksi jne. Antaa vastauksen kysymykseen, missä järjestyksessä etsimme tuntematonta.

Organisaatiotoiminta. Sen tavoitteena on tarjota optimaaliset olosuhteet kaiken muun työntekijän ammatillisen toiminnan toteuttamiselle. Sen sisältö on paljastamis-, tutkinta- ja rikosten ehkäisyprosessien hallinta, joka ilmenee operatiivisessa johtamisessa, kirjanpidossa ja valvonnassa, näiden prosessien toimijoiden välisen vuorovaikutuksen ylläpitämisessä. Se koostuu sekä tiedon siirrosta ja vaihdosta että muiden sellaisten henkilöiden toiminnan järjestämisestä, joiden on tehtäviensä luonteen mukaisesti noudatettava työntekijän ohjeita.

Kommunikaatiotoimintaa. Työntekijän viestintätoiminta on vastaanottaa tarvittavat tiedot viestinnän kautta, ts. suora sanallinen kontakti muiden kanssa käytännön operatiivisten tehtävien ratkaisemiseksi. Voidakseen vaikuttaa ihmisiin kommunikaatioprosessissa työntekijän persoonallisuuden on harmonisesti yhdistettävä riittävän korkea älykkyys ja erudition vahva tahto sekä joukko henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, jotka määräävät hänen inhimillisen houkuttelevuutensa.

Lähtö.Palveluun sisäasiainosastolla liittyy äärimmäisiä kuormituksia, toiminta tapahtuu jännittyneenä, vaikeita olosuhteita liittyy aseiden, fyysisen voiman, erikoisvälineiden käyttöön. Työntekijän elämän ja terveyden turvallisuus, virkatoiminnan tulokset riippuvat suurelta osin hänen ammatillisesta valmiudestaan.

2. Sisäasiainjohtajan persoonallisuuden psykologiset ominaisuudet.

Poliisin psykologiset ominaisuudet ovat olleet pitkään psykologien tutkimuksen kohteena. Poliisin kaltaisen sosiaalisen laitoksen tarkoitus määrittää jokaisen työntekijän persoonallisuutta koskevat erityisvaatimukset. Jatkuva läsnäolo aggressiivisessa ja rikollisessa ympäristössä, aseiden saatavuus ja käyttöoikeus jne. ei voi muuta kuin vaikuttaa vastausten riittävyyteen. Sisäministeriön työntekijöiden psykologian alalla tällä hetkellä saatavilla oleva tutkimus koskee pääsääntöisesti heidän luotettavuutensa, aggressiivisuuden ja kykynsä hallita aseiden käyttöä. Sisäasiainministeriön osastojen rakenne on laaja, ja niihin kuuluminen vaikuttaa toiminnan tyyppeihin, määrään, tiheyteen, emotionaaliseen osallistumiseen, väestökontaktien luonteeseen jne.

Poliisin ammatillisen pätevyyden kehittymistä määräävät aikarajoituksiin, taloudellisiin, henkis-informaatio- ja muihin henkilöresursseihin liittyvät vaikeudet. ATS:n palveluolosuhteisiin sopeutumisaika on varattu, jonka aikana seuraavien avaintaitojen kehittäminen: toiminnallinen-tutkintava, oikeudellinen, organisatorinen, analyyttinen, viestintä ja sosiaalinen. He toteuttavat seuraavan pääsuunnat: suhteuttaminen itseensä ihmisenä, elämän subjektina; liittyvät ihmisten vuorovaikutukseen muiden ihmisten kanssa; liittyvät ammatilliseen toimintaan.

Ammatillinen pätevyys määritellään henkilön erottamattomaksi ominaisuudeksi, joka kuvaa hänen halunsa ja kykynsä toteuttaa potentiaalinsa (tieto, taidot, kokemus, henkilökohtaiset ominaisuudet jne.) menestyksekkääseen toimintaan lainvalvonta-alalla. Ammatillisen osaamisen kehittämisprosessi poliisit määritellään d sen saavuttaminen, että työntekijän ammatillinen ja henkilökohtainen kehitys vastaa virkatoiminnan vaatimuksia ja yksilön itsensä tarpeita tehdessään virka-, toiminnallisia ja sosiaalisia tehtäviään motivoituneesti ja tietoisesti julkisesta velvollisuudesta.

Poliisin tehtävien moninaisuus johtaa toiminnan monitoiminnallisuuden kehittymiseen, tiettyjä tehtäviä suorittavien työntekijäryhmien jakamiseen. Erilaisten poliisien toiminnat, jotka eroavat käytetyistä menetelmistä, osuvat kohdeparametreiltaan yhteen. Linkki, joka yhdistää heidät ja pakottaa heidät olemaan tiiviissä vuorovaikutuksessa, on yhden toiminnan kohteen - rikollisen (rikollisen) - läsnäolo.

Jopa eniten yleinen arvostelu työntekijän ammatillisen toiminnan psykologiset perusominaisuudet ja rakenteelliset elementit osoittavat, kuinka monimutkaista ja monipuolista hänen toimintansa on. Hän asettaa hänelle monia erilaisia ​​vaatimuksia, joista yksi tärkeimmistä on hallussapito kehittänyt ammatillisesti merkittäviä persoonallisuuden piirteitä .

Ensinnäkin ne sisältävät:

Ø hänen persoonallisuutensa ammatillinen ja psykologinen suuntautuminen;

Ø psyykkinen vakaus;

Ø kehittänyt tahdonmukaisia ​​ominaisuuksia (kyky hallita itseään vaikeita tilanteita, rohkeus, rohkeus, kohtuullinen taipumus ottaa riskejä);

Ø hyvin kehittyneet kommunikaatiotaidot (kyky muodostaa nopeasti yhteys eri ihmisryhmiin, luoda ja ylläpitää luottamuksellisia suhteita);

Ø kyky vaikuttaa ihmisiin psykologisesti erilaisten operatiivisten tehtävien ratkaisemisessa;

Ø roolipelitaidot, muuntumiskyky;

Ø kehittynyt ammatillisesti merkittäviä kognitiivisia ominaisuuksia (ammattimainen havainnointi ja tarkkaavaisuus, ammatillisesti kehittynyt muisti, luova mielikuvitus);

Ø ammatillisesti kehittynyt ajattelu, taipumus intensiiviseen henkiseen työhön, nopea äly, kehittynyt intuitio;

Ø reaktionopeus, kyky navigoida vaikeassa ympäristössä.

Nämä ominaisuudet eivät ole ihmiselle alun perin luontaisia. Niiden muodostuminen ja kehittäminen on pitkä ja intensiivinen prosessi, mutta se on välttämätön edellytys sisäasioiden toimielinten työntekijän ammatilliselle kehittymiselle. Näiden työntekijän persoonallisuuden ominaisuuksien puuttuminen tai riittämätön kehittyminen estää hänen toiminnallisten tehtäviensä normaalin suorittamisen, aiheuttaa virheitä hänen toiminnassaan, aiheuttaa ammatillisia sopeutumattomia prosesseja ja persoonallisuuden ammatillista muodonmuutosta. Tässä yhteydessä hyvin tärkeä hankkii työntekijöille ammatillista ja psykologista koulutusta, jonka yhtenä tavoitteena on näiden ominaisuuksien muodostaminen työntekijöissä.

3. Poliisin psykologinen koulutus.

Yksi sisäasiainministeriön toiminnan kehittämisen johtavista suunnasta on työntekijöiden psykologinen koulutus. Kohde sellaisia koulutusta- heidän valmiutensa muodostuminen toimia ammattimaisesti, pätevästi, selkeästi ja tehokkaasti kaikissa vaikeissa virallisen toiminnan olosuhteissa.

Operatiivinen ja palvelutoiminta asettavat erityisiä vaatimuksia työntekijöiden henkilökohtaisille ominaisuuksille, ensisijaisesti ammatillisesti tärkeille. Tämän toiminnan piirteet edellyttävät emotionaalisen ja tahdon vakauden kehittämistä työntekijöiden keskuudessa, heidän psykologisen luotettavuutensa muodostumista stressitekijöille altistuessaan.

Psykologisen valmistelun päätehtävät:

- lisätä poliisien psyykkistä vakautta poliisilaitokselle tyypillisten stressitekijöiden ja niiden yhdistelmien toimintaan;

Kehittää työntekijöiden psykologisia ominaisuuksia, muodostaa taitojen ja kykyjen erityispiirteitä, jotka edistävät kaikkien ammatillisten toimien erittäin tehokasta suorittamista kaikissa monimutkaisissa ja vaarallisissa olosuhteissa operatiiviset toimet.

Psykologinen valmius on monimutkainen osa työntekijöiden ammattitaitoa. Tämä on joukko muodostettuja ja kehitettyjä psykologiset ominaisuudet työntekijä, joka täyttää operatiivisen toiminnan erityiset ja tärkeät psykologiset ominaisuudet ja on yksi sen toteuttamisen välttämättömistä edellytyksistä. Se koostuu neljä ryhmää komponentit :

- ammatillinen ja psykologinen suuntautuminen ja työntekijän herkkyys (halu, kiinnostus ja kyky ymmärtää tilanteiden ja ihmisten psykologisia puolia, joiden kanssa hän on tekemisissä, kyky ymmärtää niitä);

-valmius työntekijä ammatillisten toimien ja taktiikkojen tehokkuuden psykologisista näkökohdista, mikä ilmenee ammatillisten toimien tehokkuuden psykologisten edellytysten ymmärtämisessä ja kyvyssä varmistaa niiden luominen; taitavaa käyttöä psykologisia keinoja ammatillisten toimien (verbaalinen ja ei-sanallinen) toteuttaminen koko kompleksin taitavassa soveltamisessa psykologisia temppuja tarjoamalla enemmän korkea hyötysuhde operatiivisten tehtävien ratkaiseminen;

- kehitti ammattimaista havainnointia ja muistia työntekijä (sisältää kyvyn soveltaa psykologisesti perustuvia tekniikoita ja sääntöjä ammatillisen havainnoinnin tehokkuuden parantamiseksi, kehittynyt ammatillinen tarkkaavaisuus, aistien ja havainnoinnin koulutus, nopeaan, täydelliseen ja tarkkaan muistamiseen koulutuksen, hyvän muistin säilymisen ja merkittävän tiedon oikean toiston ratkaistaviin tehtäviin);

- psykologinen vakaus (ilmaistuu työntekijän kyvynä toimia rauhallisesti ja itsevarmasti psykologisesti vaikeissa, emotionaalisesti intensiivisissä, vaarallisissa ja vastuullisissa operatiivisen toiminnan tilanteissa).

Psykologinen valmius lisää merkittävästi työntekijän ammattitaitoa. Tieteellinen tieto ja olemassa oleva positiivinen kokemus viittaavat tarpeeseen ottaa järjestelmään käyttöön erityistehtäviä, -muotoja ja -menetelmiä psykologisen valmiuden määrätietoiseen lisäämiseen. ammatillinen koulutus. Psykologinen koulutus on tärkeä sisäasioiden ammatillisen koulutuksen tyyppi, se on erityisesti organisoitu, määrätietoinen prosessi, jolla henkilöstöä muokataan, kehittyy ja aktivoituu. tarvittavat ominaisuudet jotka määräävät operatiivisten ja palvelutehtävien onnistuneen ja tehokkaan suorittamisen.

Itse psykologinen valmistautuminen määräytyy työntekijöiden suorituskyvyn ominaisuuksien mukaan. Tämän mukaisesti psykologisen koulutuksen sisällölle tulee luonnehtia selkeästi määritelty ammatillinen suuntautuminen.

FROM psykologisen valmistelun sisältö työntekijät:

muodostus psykologinen valmius rikollisuuden torjuntaan;

psykologisen suuntautumisen kehittäminen erityisten operatiivisten ja virallisten toimintojen eri osa-alueilla;

Ammatillisesti merkittävien kognitiivisten ominaisuuksien muodostuminen ja kehittäminen;

· parantaa ja kehittää taitoja ja kykyjä luoda psykologinen kontakti eri kansalaisryhmien kanssa;

· roolikäyttäytymistaitojen muodostuminen erilaisissa operatiivisen toiminnan tilanteissa;

Parannetaan kykyä soveltaa psykologisia ja pedagogisia vaikuttamismenetelmiä monimutkaisissa konfliktitilanteissa kansalaisten kanssa kommunikoinnin yhteydessä;

psykologisen vakauden muodostuminen kyvystä hallita itseään operatiivisen ja palvelutoiminnan jännitteisissä tilanteissa;

henkilön positiivisten emotionaalisten ja tahdonalaisten ominaisuuksien kehittäminen, työntekijöiden kouluttaminen itsesääntely- ja itsehallintotekniikoissa;

Tahdontoiminnan ja tahdontoimien taitojen muodostuminen;

Valmistautuminen henkiseen ylikuormitukseen työssä.

F psykologisen valmiuden muodostuminen rikollisuuden torjuntaan on tärkein psykologisessa valmistautumisessa. Tärkeintä tässä on muodostuminen ammatillinen suuntautuminen työntekijöiden jatkuvan ammatillisen kiinnostuksen kehittäminen heidän toiminnassaan. Siihen sisältyy myös suvaitsemattomuuden muodostuminen työntekijöiden keskuudessa kaikenlaisiin rikoksiin, vahva tapa noudattaa ehdotonta lakinormeja, lisääntynyt totuuden-, oikeuden- ja laillisuustaju.

Psykologisen suuntautumisen kehittäminen tietyn operatiivisen toiminnan eri osa-alueilla sisältää työntekijöiden perehdyttämisen psykologian perusteisiin, heidän taitojensa ja tapojensa kehittämisen ottamaan huomioon ihmisten, ryhmien psykologian työssään, tietämyksen ja työntekijöiden huomion psykologisista ominaisuuksista. käynnissä olevat tutkinta-, operatiiviset etsinnät ja muut toimet.

Ammattimaisesti tärkeitä kognitiivisia ominaisuuksia varmistaa työntekijöiden kognitiivisen toiminnan tehokkuus. Näitä ominaisuuksia ovat: ammatillinen herkkyys, havainnointi, havainnointi, muisti, ajattelu, mielikuvitus. Erikoisharjoitukset ja koulutus näiden ominaisuuksien kehittämiseksi sisältää perustekniikoiden hallinnan ja tiettyjen sääntöjen tuntemisen ammatillisesti merkittävän tiedon muistamisen, säilyttämisen ja toistamisen tehostamiseksi, loogisen ajattelun ja luovan mielikuvituksen kehittämisen.

Parantaminen ja kehittäminen taidot ja kyvyt luoda psykologinen kontakti erilaisten kansalaisryhmien kanssa myös erittäin tärkeä psykologisen valmistautumisen kannalta. Sisäasioiden elinten työntekijän toiminta on mahdotonta ajatella ilman jatkuvaa yhteydenpitoa erilaisten kansalaisryhmien kanssa (uhrit, todistajat, epäillyt, vastuulliset jne.). Vastaanotetun toiminnallisesti merkittävän tiedon laatu riippuu työntekijöiden kyvystä kommunikoida heidän kanssaan, luoda psykologisia kontakteja, luottamuksellisia suhteita, mikä puolestaan ​​vaikuttaa toiminnan onnistumiseen kokonaisuutena. Psykologisen koulutuksen aikana työntekijöiden on hallittava menetelmät ja tekniikat psykologisen kontaktin luomiseksi. Heidän on kehitettävä kykyä luoda nopeasti yhteys tuntemattomat ja voittaa heidät, kyky kuunnella ihmisiä, kyky voittaa psykologisia esteitä viestintäprosessissa. Psykologiseen koulutukseen kuuluu, että työntekijät omaksuvat säännöt psykologisen kontaktin luomiseksi.

Välttämätön osa sisäasiainjohtajan ammattitaitoa ovat roolikäyttäytymisen taidot operatiivisen toiminnan eri tilanteissa , niitä käytetään rikosten paljastamiseen tai ehkäisemiseen tarvittavien tietojen hankkimiseen. Tältä osin psykologisen koulutuksen aikana työntekijöiden tulee kehittää kykyä naamioida kuulumisensa poliisilaitokseen, todellisia ominaisuuksiaan, tilojaan ja kommunikaatiotavoitteitaan.

Pitää kehittyä ja parantaa kyky soveltaa psykologisia ja pedagogisia vaikuttamismenetelmiä monimutkaisissa konfliktitilanteissa kommunikoida kansalaisten kanssa. Tällaiset tilanteet ovat tyypillisimpiä sisäasioiden elinten työntekijöiden toiminnalle, joten on erittäin tärkeää kehittää työntekijöiden kykyä neutraloida konfliktitilanne ja opettaa heitä ratkaisemaan konflikteja. Työntekijöiden toiminnan tehokkuus riippuu suurelta osin tiettyjen ihmisiin vaikuttamisen menetelmien, kuten suostuttelun, ehdotuksen, pakottamisen, stimuloinnin, taitavasta käytöstä. Työntekijöiden tulee myös kehittää taitoja käyttää erilaisia ​​taktisia käyttäytymismenetelmiä konfliktitilanteessa, mukaan lukien konfliktitilanteen käyttö operatiivisiin tarkoituksiin.

Psykologista vakautta, kykyä hallita itseään operatiivisen ja palvelutoiminnan jännitteisissä tilanteissa pidetään yhtenä tärkeimmistä psykologisen valmiuden indikaattoreista, mikä ilmenee työntekijöiden kyvyssä olla antautumatta negatiivisille olosuhteille. Tässä on tärkeää kehittää tietoja ja taitoja ennakoida näitä operatiivisten tehtävien ratkaisemisen vaikeuksia. Psykologisen vakauden muodostuminen edistää työntekijöiden koulutusta ammatillisten toimien moitteettomaan suorittamiseen maksimaalisten psykologisten vaikeuksien olosuhteissa, mikä voidaan saavuttaa mallintamalla jännitystä koulutusprosessissa ja käytännön harjoituksissa.

Ihmisen positiivisten emotionaalisten ja tahdonalaisten ominaisuuksien kehittäminen, työntekijöiden kouluttaminen itsesääntelyyn ja itsehallintotekniikoihin on myös olennainen osa psykologista valmistautumista. Psykologisen vakauden ja kyvyn hallita itseään stressaavissa tilanteissa muodostumiseen liittyy tiettyjen emotionaalisten ja tahdonalaisten persoonallisuuden ominaisuuksien kehittyminen työntekijöissä, kuten vastuullisuus, epäonnistumisen vastustuskyky, taipumus ja vastustuskyky riskeille, itsehillintä, kestävyys jne. Työntekijän tulee hallita käyttäytymisen itsehallinnan tekniikat, hallita käyttäytymistään ja tunteitaan. Koulutuksen ja koulutuksen aikana työntekijöiden on hallittava itsesääntelyn menetelmät, poistaminen hermostunut jännitys, aktivointi sisäiset resurssit suorittaa määrätyn tehtävän.

Psykologinen valmistautuminen sisältää mm tahdonalaisen toiminnan ja tahdontoimien taitojen muodostuminen . Käytännön toiminnassa sisäasiainelinten työntekijät joutuvat kohtaamaan erilaisia ​​esteitä, jotka vaikeuttavat laadukkaan työn tekemistä ja joskus jopa tavoitteidensa saavuttamista. Näissä tilanteissa heidän on osoitettava tahdonvoimaista toimintaa, joka rohkaisee heitä voittamaan nämä vaikeudet ja esteet. Tahdontoimien taitojen kehittymistä helpottaa tiettyjen elementtien, esteiden, jotka estävät tehtävän toteuttamisen, sisällyttäminen prosessiin. Tällaisen harjoittelun aikana kertynyt kokemus vapaaehtoisesta toiminnasta vaikuttaa yksilön tahdon ja tahdon ominaisuuksien kehittymiseen.

Valmistautuminen henkiseen ylikuormitukseen työssä on myös tarpeellista ja tarkoituksenmukaista, sillä poliisin toiminnalle on ominaista se, että eri heihin vaikuttavat tekijät ovat usein stressaavia, mikä johtaa liiallisiin ja ylikuormituksiin. hermosto. Tämä vaikuttaa heidän toiminnan tehokkuuteen. Siksi työntekijöiden tulee tuntea näiden prosessien ja tekniikoiden perusmallit (erityisesti esimerkiksi psykosäätelykoulutuksen menetelmät), jotka mahdollistavat lyhyt aika palauttaa tehokkuuden ja lievittää liiallista henkistä stressiä.

4. Ammatilliset psykologiset vaatimukset lainvalvontaviranomaisen persoonallisuudelle. Työntekijän psykologinen potentiaali.

Persoonallisuuden psykologinen potentiaali (PPL) on sen henkisten ominaisuuksien ja ominaisuuksien muodostumistaso, jotka yhdessä muodostavat reservin toiminnan tehokkuuden lisäämiseen, edelleen kehittäminen ja luova ilmaisu. PPL on työntekijän psykologiset kyvyt työn ja johtamisen kohteena.

Yksilöllisen kokemuksen välittämää tietojärjestelmää, jota ihminen itse asiassa käyttää toiminnan oppaana, kutsutaan yksilöllinen persoonallisuuden käsite.

Vain tutkimalla persoonallisuuden ja elämäntoiminnan välisiä korrelaatiomalleja on mahdollista tunnistaa kyvyt ja ne erityiset henkiset kyvyt, jotka "työstävät" suoraan työntekijän ammatillisten taitojen ja toiminnan tulosten hyväksi. Tämä on kykyä mitata ja mobilisoida henkilökohtaisia ​​(luonnollisia, henkisiä, sosiopsykologisia) kykyjä niiden ratkaistavien tehtävien mittakaavassa, joihin henkilö sitoutuu; tämä on kyky kehittää sosiaalisesti kypsä, realistinen käsitys elämänkulusta, sosiaalisista tapahtumista; Tämä ei ole vain kykyä sopeutua ympäristöön, vaan myös löytää tai muuttaa paikkansa elämässä.

Tilallisten ja ajallisten ominaisuuksien yhtenäisyydestä puhuttaessa yksilön potentiaali keskittää itsessään kaikki ihmisen varaukset ja kyvyt - mielen potentiaalin, tahdon potentiaalin, aistien potentiaalin, kehon potentiaalin. , sosiaalinen potentiaali, luova potentiaali, henkinen potentiaali.

Psykologinen potentiaali konkretisoi itsessään ihmisen henkiset kyvyt koko kirjossaan henkisistä ominaisuuksista ammatillisiin taitoihin ja henkilökohtaisiin psykofysiologisiin resursseihin.

PPL-rakenne sisältää:

Motivaatio, ideologinen ja moraalinen potentiaali (joka rohkaisee työhön);

Pätevyys (ammatilliset tiedot, taidot, kyvyt), kommunikatiivisuus, älyllinen ja luova potentiaali (mitä henkilö voi tehdä);

Tunne-tahtopotentiaali, suorituskyky (mitkä ovat yksilön psykologiset resurssit).

PPL:n rakenne on yksilön kokonaisvaltainen koulutus.

PPL-eheys tarkoittaa:

Kyky kehittää itseään ja muuttaa todellisuutta;

Yksilön henkisten ominaisuuksien ja ominaisuuksien esityksen täydellisyys, joka tarjoaa aktiivisen elämänasennon, tehokkuuden, uuden tunteen, pätevyyden, tietoisen asenteen työhön ja omistautumista velvollisuudelle;

Työntekijän PPL:n kehitystaso työntekijän henkisenä lisävoimana ammatillisten tehtävien suorittamisessa.

Psykologisen potentiaalin komponentit.

1. Yksilöllinen ammattikonsepti. Lainvalvontaviranomaisen yksilöllinen ammattikäsitys on subjektiivinen, henkilökohtainen näkemys ammatillisten perusongelmien järjestelmästä, työn sisällöstä, menetelmistä ja tekniikoista, vuorovaikutuksen ja henkilökohtaisen työn organisointivaikeuksista. Yksilöllinen ammattikonsepti muotoillussaan muodossa paljastaa työntekijän toiminnan henkilökohtaisen merkityksen, vaikuttaa työn motivaatioon, tiettyjen palvelu- ja elämäntavoitteiden asettamiseen.

2. Moraaliset ja psykologiset ominaisuudet. Nämä ominaisuudet heijastavat moraalisia velvoitteita ja eettisiä standardeja lainvalvontaviranomaisen käytös. Se on noin asianmukaisesta ja tarpeellisesta käytöksestä moraalin, ammatillisen etiikan, erityisten moraalinormien ja toisen ihmisen inhimillisen kohtelun kannalta. Työntekijän käytöksen moraalinen perusta on seuraavat moraaliset ja psykologiset ominaisuudet: ammatillisen velvollisuuden tunne; ammatillinen kunnia; Oikeus; periaatteiden noudattaminen; rehellisyys; säädyllisyys; sympatia ja empatia; rohkeutta; lain ja palvelukurin noudattaminen; toveruuden tunne; inhimillisyys ja myötätunto rikosten uhreja kohtaan jne.

3. Kognitiiviset ja älylliset ominaisuudet. Tiedetään, että hyvin kehittyneiden ominaisuuksien, kuten havainnoinnin ja huomion, avulla työntekijä saa riittävästi tietoa syntyvästä kriminogeenisesta tilanteesta, rikoksentekijän persoonallisuuden ominaisuuksista jne. Työntekijän ammatillinen muisti kasvoille, henkilön ulkonäkö, numerot (esimerkiksi syntymäajat), etunimi, sukunimi, sukunimi jne. voit ratkaista tehokkaasti ammatillisia ongelmia. Työntekijän tuottavalle ajattelulle ovat ominaisia ​​sellaiset ominaisuudet kuin joustavuus, leveys, kriittisyys, nopeus, kekseliäisyys, ennustettavuus, heuristisuus jne.

4. Emotionaaliset ominaisuudet. Lainvalvontaviranomaisen toiminta liittyy stressiin ja negatiivisiin kokemuksiin. Ammatilliseen toimintaan liittyvistä stressitekijöistä mainitaan usein: suuri työmäärä ja vapaa-ajan puute; uuteen tehtävään siirtymiseen liittyvät vaikeudet; lisääntynyt vastuu tehdyistä päätöksistä; epäjohdonmukaisuuden tunne sen välillä, mitä hänen pitäisi, mitä hän haluaisi ja mitä hän todella tekee; tarve tehdä usein kompromisseja uran säilyttämisen nimissä; palautteen puute toiminnastaan; epätyydyttävä suhde esimiehiin; työpaikkojen kasvun epävarmuus; epäsuotuisa sosiopsykologinen ilmapiiri ammatillisessa tiimissä jne. Työntekijän tulee kiinnittää huomiota sellaisten emotionaalisten ja tahdonalaisten ominaisuuksien kehittymiseen kuin päättäväisyys, sinnikkyys, itsehillintä, emotionaalinen tasapaino, kestävyys, kestävyys, varovaisuus, maltti, itseluottamus, jne.

5. Kommunikatiivisia ominaisuuksia. Liiketoiminnan vuorovaikutuksen tehokkuutta edistävät seuraavat kommunikaatioominaisuudet: organisointi, itseluottamus, riippumattomuus, yhteistyöhön suuntautuminen, auttamisvalmius, sympatia, sitoutuminen, viestintätekniikka, herkkyys, reagointikyky, välittäminen, oikeudenmukaisuus, vilpitön viestintä, aktiivisuus yhteistoiminnassa, sosiaalisuus, johdonmukaisuus, tahdikkuutta. Sellaiset ominaisuudet estävät liike-elämän vuorovaikutusta: skeptisyys, ujous, nöyryys, liiallinen mukautuminen, aggressiivisuus, dominanssihalu, omahyväisyys, eristäytyneisyys, ärtyneisyys, kauna, epäluottamus, epäluulo, arkuus, töykeys, alentuminen, eristäytyminen, salailu.

Nykyaikaiset vaatimukset poliisin ammatillisille ominaisuuksille.

Ammatillinen soveltuvuus lainvalvontatehtäviin on enemmän riippuvainen korkeasta tasosta yleistä kehitystä persoonallisuus mieluummin kuin jokin erityiskyky. Lainvalvontaviranomaisten palvelukseen tulevien henkilöiden valinta ammatillisen soveltuvuuden kannalta edellyttää selkeää kuvausta virkatoiminnan asettamista vaatimuksista lainvalvontaviranomaisen persoonallisuudelle.

Tietyn ATS-palvelun asiantuntijan persoonallisuuden osalta erotetaan useita ryhmiä yleiset vaatimukset sovelletaan kaikkiin työntekijäryhmiin.

1. Sisäasiainjohtajan työn sisältöön liittyvät vaatimukset lajina julkinen palvelu ja poliittinen toiminta.

2. Toiminnan oikeudelliseen sääntelyyn liittyvät vaatimukset.

3. Asianosaisten vastustukseen liittyvät vaatimukset.

4. Tehon olemassaoloon liittyvät vaatimukset.

5. Virkasalaisuuksien säilyttämiseen liittyvät vaatimukset.

6. Lainvalvontaviranomaisen toiminnan sosiopsykologiseen ilmapiiriin liittyvät vaatimukset.

7. Poliisin toiminnan monipuolisuuteen liittyvät vaatimukset.

8. Ajanpuutteeseen, olosuhteiden ainutlaatuisuuteen ja ylikuormitukseen liittyvät vaatimukset poliisin toiminnassa.

Siten sisäasioiden toimihenkilön tulee olla korkeasti kehittynyt henkilö ja täytyttävä mahdollisimman hyvin valitsemansa toiminnan yleiset ja erityiset vaatimukset ollessaan itsenäisesti aktiivinen.

5 ammattimainen muodonmuutos. Ennaltaehkäisyn pääsuunnat (Budanov A.V., 1992).

Ammattimaisen muodonmuutoksen esiintymistä aiheuttavat tekijät:

1, joka liittyy lainvalvonnan erityispiirteisiin:

Toiminnan yksityiskohtainen oikeudellinen sääntely johtaa liialliseen formalisaatioon ja byrokratiaan;

Vallan läsnäolo suhteessa kansalaisiin voi johtaa heidän väärinkäyttöön ja kohtuuttomaan käyttöön;

Yritystoiminta voi aiheuttaa työntekijöiden henkistä eristäytymistä ja vieraantumista yhteiskunnasta;

Lisääntynyt vastuu suoritustuloksista;

Henkinen ja fyysinen ylikuormitus, joka liittyy epävakaaseen työaikatauluun, riittävän lepoajan puute;

Toiminnan äärimmäisyys (ammatillisten tehtävien suorittaminen hengelle ja terveydelle vaarallisissa tilanteissa, riski, tapahtumien arvaamattomuus, rikollisten elementtien toiminnasta saatujen tietojen epävarmuus, rikollisten uhkaukset jne.);

Tarve joutua kosketuksiin rikollisten kanssa voi johtaa rikollisen alakulttuurin sulautumiseen (rikollinen kielenkäyttö, lempinimet jne.);

2 sisäasiainjohtajan persoonallisuuden psykologisista ominaisuuksista johtuen:

Riittämätön työntekijän kykyihin, vaateiden tasoon ja liiallisiin henkilökohtaisiin odotuksiin nähden;

Riittämätön ammatillinen valmistautuminen;

Erityinen yhteys työntekijän joidenkin ammatillisesti merkittävien persoonallisuuden piirteiden välillä (päättäväisyys yhdistettynä alhaiseen itsehillintään voi kehittyä liialliseksi itseluottamukseksi jne.);

Ammattimaiset asenteet (esimerkiksi muiden toiminnan näkeminen mahdollisina rikoksentekijöinä voi johtaa maailmanlaajuiseen epäilyyn ja syyttävän harhaan toiminnassa);

Työntekijän persoonallisuuden sosiopsykologisen sopeutumishäiriön piirteet, jotka johtavat aggressiivisuuteen, taipumukseen väkivaltaan, julmuuteen jne.;

Muutos toimintamotivaatiossa (kiinnostuksen menetys, pettymys ammattiin).

3, jotka liittyvät mahdollisiin haitallisiin sosiopsykologisiin toiminnan olosuhteisiin:

Alaisten riittämätön ja töykeä johtamistyyli;

Välittömän sosiaalisen ympäristön epäsuotuisa vaikutus palvelun ulkopuolella (esimerkiksi: perhe, ystävät jne.);

Vähäinen julkinen arvio lainvalvontaviranomaisten toiminnasta, mikä johtaa ammatilliseen impotenssiin ja epävarmuuteen niiden toiminnan tarpeesta.

Ammattimaisen muodonmuutoksen ilmenemismuotoja:

1 virallisen toiminnan aikana (aikana ulkoinen ympäristö):

Luottamus omaan erehtymättömyyteen ammatillisia ongelmia ratkaistaessa, liiallinen omahyväisyys ja paisunut itsetunto;

"Syyttävä harha", liiallinen epäilys, törkeät virheet muiden ihmisten toiminnan havaitsemisessa ja arvioinnissa;

Oikeudellinen nihilismi, joka ilmenee halveksivassa asenteessa lain vaatimuksiin, lain vaatimusten huomiotta jättämiseen sekä lain ja ohjesäännösten mielivaltaiseen tulkintaan;

Oikeudellinen kurinalaisuus: selvä asenne kovempiin rangaistuksiin, kovempien rangaistusten soveltaminen rikoksentekijään hänen persoonallisuutensa ominaisuuksista riippumatta, tehdyn rikoksen tilanteeseen;

Salailustereotypia: liiallisen salailun halu

    Sisäasioiden elinten työntekijöiden ammatillinen muodonmuutos: syyt, ilmenemismuodot.

    Ammatillisen muodonmuutoksen psykologinen ehkäisy.

PD on negatiivinen muutos hänen persoonallisuuden piirteissään ja ominaisuuksissaan, mikä johtaa hänen ammatillisen toiminnan sosiaalisen ja moraalisen suuntautumisen vääristymiseen.

Syynä on sen sosiaalisen alan erityispiirteet, jolla työntekijä toimii.

Virallisen toiminnan erityispiirteet.

Ilmestymiset - ammatilliset stereotypiat arvioinnista ja asennuksen vaatimustenmukaisuudesta

Palveluroolin, ammatillisten asenteiden ja stereotypioiden siirtäminen

virkasuhteet.

oikeudellinen nihilismi

Merkittävimmät muutokset ammattimaisessa muodonmuutoksessa:

    Hypertrofia prof. Tärkeitä ominaisuuksia, niiden muutos päinvastaiseen suuntaan.

    Sosiaalisten negatiivisten piirteiden (sallivuus, kyynisyys) toteutuminen ja kehittäminen

    Ominaisuuksien sortaminen ja surkastuminen, jotka on subjektiivisesti arvioitu toissijaisiksi.

    Epäsuhtainen, epäharmoninen, vääristynyt korrelaatio ja yksilöllisten ominaisuuksien vuorovaikutus.

Ilmenemismuodot prof. Muodonmuutos:

1) Prof. Stereotyypit arvioinnista ja asennuksen vaatimustenmukaisuudesta.

2) Virkaroolin, ammatillisten asenteiden ja stereotypioiden siirtäminen virkasuhteisiin.

3) Oikeudellinen nihilismi.

3. Psykologiset vaatimukset henkilölle poliisi

- liittyvät sisäasiainjohtajan työn sisällöllä

Toiminnan oikeudellisen sääntelyn kanssa.

Sidosryhmien vastustuksella.

Valtuutuksen kanssa.

Virallisten salaisuuksien suojaan.

Ajan puutteen kanssa.

4. Viestinnän rooli sisäasiainjohtajan ammatillisessa toiminnassa.

Viestintä on monimutkainen monitahoinen prosessi ihmisten välisten kontaktien luomiseksi ja kehittämiseksi. Sisältää tiedon vaihdon, toisen ihmisen havainnon ja ymmärtämisen.

Poliisi, kaikenlaisten ihmissuhteiden kohteena, osallistuu aktiivisesti erilaisia ​​tyyppejä ammatillinen viestintä - eri luokan kansalaisten, johdon kanssa ... (vastakkainasettelua, kuulusteluja ja myös ei-proseduaalisia viestintämuotoja)

5. Vastaanotot ja tehokkaan viestinnän menetelmät lainvalvonnassa.

Viestintä (viestintä) - tämä on tahallinen vaikuttaminen ja vaikutus kumppanin käyttäytymiseen, tilaan, asenteisiin. Viestinnän aikana tapahtuu tiedon vaihtoa, keskinäistä vaikuttamista, keskinäistä arviointia, empatiaa, uskomusten, asenteiden ja luonteen muodostumista.

Tiedonvälitystavat viestinnässä: VERBAALINEN (puhe) ja EI-VERBAALINEN (kasvojen ilmeet, eleet, asento, intonaatio)

Tapoja kommunikoida tehokkaasti:

    Keskustelukumppanin visuaalisen diagnostiikan psykotekniikka

    Tekniikka psykologinen vaikutus

    Tekniikka psykologisen kontaktin ja luottamuksellisen viestinnän luomiseen

    Konfliktittoman vuorovaikutuksen psykotekniikka.

6. Vuorovaikutuksen perusmuodot kommunikaatiossa. Työntekijän ammatillisen viestinnän erityispiirteet.

Sisäasioiden virkailijan ammatillinen viestintä on lain ja virka-etiketin määräämä psykologisen kontaktin luomisen ja ylläpitämisen prosessi, jonka avulla voidaan ratkaista yleisen järjestyksen ylläpitämiseen ja rikollisuuden torjuntaan liittyviä tehtäviä.

Viestinnän päätehtävät ovat:

1. Älykäs toiminto- liittyy keskinäiseen havaitsemiseen ja toistensa ymmärtämiseen, henkisten tilojen arviointiin, ihmisten muiden yksilöllisten ominaisuuksien ilmenemiseen.

2 .Tietotoiminto- sisältää erilaisten tietojen siirron, ajatusten ja tunteiden vaihdon kommunikaatioprosessissa.

    Keskinäinen toimintatoiminto- vuorovaikutuksen organisointi, muiden ihmisten käyttäytymisen korjaaminen.

Päätekijät,vaikuttaa viestinnän onnistumiseen ja psykologisen kontaktin luominen virallisessa toiminnassa ovat:

1. Työntekijän identiteetti(hänen sosiaalisuutensa, kykynsä luoda ja ylläpitää kontaktia myös epäsuotuisissa olosuhteissa).

2. Ihmisten persoonallisuus joiden kanssa poliisit ovat tekemisissä.

3. Viestintäehdot jonka aikana luodaan psykologisia kontakteja ja suhteita kansalaisiin ja työntekijöihin ammatillisten ongelmien ratkaisemisessa.

7. Vuorovaikutuksen ja vaikuttamisen olemus kommunikaatioprosessissa.

Vaikutustavat:

    Infektio on henkilön tiedostamaton, tahaton altistuminen tietylle mielentilalle.

    Jäljittely on demonstratiivisen käyttäytymisen piirteiden ja kuvan toistoa.

    Ehdotus on yhden henkilön tarkoituksellista, ei perusteltua vaikutusta toiseen.

    Taivuttelu on yhden henkilön tarkoituksenmukaista, järkiperäistä vaikutusta muihin.

Psykologinen vaikutus on tärkeä osa prosessia ihmisten välinen vuorovaikutus lainvalvonnassa, joka voi tapahtua ilman vaikuttajan ilmaista halua ja jopa hänen poissa ollessaan ("hänen sanansa upposivat sieluni, vaikka hän ei edes tiedä olemassaolostani"), se on mielivaltaista, tahdonvoimaista, kuten sääntö, menetelmällisesti valmistettu, usein - työkalulla varustettu. Sen tuloksia odotetaan ja ennustetaan.

Tutkijat erottavat psykologisen vaikutuksen tyypit, suuntautumisen, muodot, menetelmät, tekniikat, periaatteet. Erilaisia psykologinen vaikutus:

Vaikutuksen luonteen mukaan ne erottavat yksinkertaiset (liittyvät yhdessä viestintäistunnossa toteutettujen peräkkäisten toimien yksityiskohtaisen suunnitelman toteuttamiseen), mukaan lukien keskustelu, kuulustelut, kuulustelut, kuuleminen, tutkiminen jne., koska vain yksi tai useampi taktinen tavoite saavutetaan; ja monimutkainen (koostuu useista yksinkertaisista, on keino tai tapa saavuttaa strateginen tavoite). Esimerkiksi työntekijälle tämä on ratkaisu ammatilliseen ongelmaan: suostutella yhteistyön tarpeeseen, todistaa, antaa todisteita jne.

Objektin mukaan psykologinen vaikutus voi olla yksilöllistä tai ryhmäkohtaista.

Psykologinen vaikutus - tahallinen ja määrätietoinen puuttuminen henkisen toiminnan prosesseihin

Toteutusmuodon mukaan psykologinen vaikutus voi olla avoin (suoraan tietoisuuteen suunnattu, vaikutuksen kohteena olevilla on mahdollisuus seurata käytettyjä tekniikoita, ymmärtää niiden suunta ja sovelluksen odotettu vaikutus), suljettu (alitajuntaan vaikuttavat tekniikat - epäsuora ehdotus, "epäsuora kuulustelu") , neurolingvistinen ohjelmointi jne.) ja yhdistetty (yhdistää sekä yksinkertaisen että monimutkaisen).

Teknisten laitteiden mukaan he erottelevat yksinkertaiset vaikutukset (subjektiiviset - henkilön vaikutukset, sanat, työntekijän käyttämät tekniikat) ja instrumentaaliset - aineellisten esineiden ja olosuhteiden avulla tapahtuvat vaikutukset (esineelliset todisteet), paikan valinnan (asunto, kirkko, kohtauspaikka) tapaus tms.).

Iskun suunnan mukaan voivat olla yksilöllisiä tai sosiopsykologisia. Yksilö on suunnattu tietylle henkilölle, sosiaalinen - ihmisryhmälle. Esimerkiksi niin kutsuttujen "PR-ihmisten", lainvalvontaviranomaisten lehdistösihteerien ja heidän virkamiesjohtajiensa työ liittyy nimenomaan sosiopsykologisen vaikutuksen tarjoamiseen yleiseen mielipiteeseen.

Lain soveltamisesta psykologinen vaikuttaminen voi olla laillista (lain mukaan sallittua) ja laitonta (laitonta). Itse asiassa tämä on keskeinen ongelma useimmissa keskusteluissa: mitä vaikutusta voidaan käyttää tutkintaprosessissa, esitutkinnassa; missä ovat lailliset ja moraaliset rajat? ovatko viranomaiset laillisten edustajiensa edustamia valtion etuja ja yleinen turvallisuus valita keinoja vaikuttaa persoonallisuuksiin?

Lainsäädäntö säätelee operatiivisten etsintä- ja tutkintatoimien tuottamisessa sallittuja vaikuttamisen muotoja, vaikka rikoslaki itsessään ei sisällä käsitteitä "henkinen" tai "psykologinen" vaikuttaminen. Käsitteet "henkinen vaikuttaminen", "henkinen väkivalta", "psyykeen kohdistuva paine" ja jotkut muut esiintyvät vain rikoslain kommentissa.

Henkinen vaikuttaminen on laillista, jos se ei rajoita asianosaisen tahdonilmaisun vapautta. Kaikki, mikä rajoittaa epäillyn, syytetyn, uhrin ja todistajan tahdonilmaisun vapautta, "vetää" heidän todistuksensa haluttuun suuntaan tutkijan aikaisemmista asenteista, haittaa totuuden paljastamista ja on laitonta.

Laillinen psykologinen vaikutus - kuulusteltavan tietoisen asenteen muodostuminen oikeuteen, asennus totuudenmukaisen todistuksen antamiseen

Laittomiin todisteiden hankintamenetelmiin kuuluvat sellaiset psykologiset vaikutteet kuin väkivalta, uhkaukset, kiristys, petos, kohtuuttomat lupaukset, uskonnollisten ennakkoluulojen käyttö, kuulusteltavan kulttuurin puute, tietämättömyys heidän oikeuksistaan ​​jne. Tämän ohella vaikuttamiskeinoilla on moraaliset ja psykologiset rajat. Pilkkaavaa asennetta, vakavien mielenterveystilojen pahenemista, henkistä sadismia ei voida hyväksyä. Niiden käytön tosiasioiden selvittäminen pakottaa yksiselitteisesti kysymyksen lainvalvontaviranomaisen rikosoikeudellisesta vastuusta. Psykologista pakottamista lainsäädännössä tarkastellaan siis kahdella tavalla: toisaalta se liittyy laillisen vaikutuksen käyttämiseen oikeuden estäjiin ja toisaalta niihin, jotka yrittävät käyttää sitä laittomilla tavoilla.

Kysymyksillä, joita olemme vasta alkamassa itsellemme esittää, on jo pitkä historia ulkomailla käytyä keskustelua. Heidän avoimen keskustelunsa aloitti John Marksin kuuluisa kirja "Ehdokaskandidaattia Manchuriasta etsimässä", jossa ensimmäistä kertaa aidolla arkistoaineistolla kerrottiin CIA:n kokeista ihmisen psyyken ja käyttäytymisen hallitsemiseksi, mm. hypnoosi, huumeet, psykoohjelmointi jne. Näiden keskustelujen tuloksena oli erityispalveluiden toiminnan yleisen valvonnan vahvistuminen.

menetelmät psykologinen vaikutus: suostuttelu, pakottaminen, ehdotus, henkisten tehtävien asettaminen ja vaihteleminen.

jakaa periaatteita jotka määräävät psykologisen vaikutuksen käytön hyväksyttävyyden rikosprosessissa: laillisuus, tieteellisyys, tarkoituksenmukaisuus. Periaate legitiimiys", psykologisen vaikutuksen on oltava Venäjän lainsäädännön mukainen, kansainvälinen oikeudellisia toimia sekä asiakirjat, jotka säätelevät näiden oikeuksien käyttöä koskevia takeita. Periaate tieteellinen olettaa, että kaikki käytetyt menetelmät, tekniikat ja erityiset psykologiset tekniikat persoonallisuuden vaikuttamiseen ovat tieteellisesti perusteltuja ja testattuja. Periaate tarkoituksenmukaisuutta osoittaa, että altistuminen ei saa olla liiallista. Yhtäältä sen tulee olla riittävä altistuvan fyysiseen ja henkiseen tilaan, toisaalta tietyn käyttötarkoituksen tehtäviin.

Psykologisen vaikuttamisen menetelmät - erityisiä tekniikoita viestintäkumppanin henkisen tilan hallintaan

Psykologisen vaikuttamisen menetelmät voidaan jakaa kolmeen ryhmään:

1) tekniikat, jotka auttavat tunnistamaan väärän todistuksen;

2) tekniikat valheiden voittamiseksi ja totuudenmukaisen todistuksen saamiseksi;

3) muistoavun antamistavat.

Näiden ryhmien sisällä lisäluokitus on mahdollista. Joten menetelmät henkiseen vaikuttamiseen vastustajaan hänen asemansa muuttamiseksi ja totuudenmukaisen todistuksen saamiseksi voidaan jakaa seuraaviin alaryhmiin:

* yksilön käyttöön perustuvat tekniikat psykologisia ominaisuuksia persoonallisuus;

* luottamukseen perustuvia temppuja;

* tekniikoita, joilla tiedotetaan kuulustetulle läsnäolosta merkittäviä luotettavia

todisteet tiedot.

Niinpä tutkija tutki murhasta epäiltyä K:tä kuulusteltaessa valokuvia, jotka olivat K:n nähtävillä vain kääntöpuolelta. Kirjekuori, josta valokuvat otettiin, makasi pöydällä, jossa oli merkintä "henkilökohtaisesti syyttäjälle". Uskoen, että nämä valokuvat syyttävät häntä, K. tunnusti rikoksen;

* tekniikat, jotka lisäävät emotionaalista kylläisyyttä, jotka liittyvät odottamattoman tiedon esittämiseen, aiheuttaen akuutteja tunne-tahdon tiloja.

Niinpä tutkija totesi, että syytetty P. eli moraalitonta elämäntapaa, asui avoliitossa samanaikaisesti useiden naisten kanssa, mukaan lukien K. Tietäen, että P:n vaimo oli kateellinen miehelleen tämän naisen takia, tutkija käytti tätä seikkaa. Ennen kuin hän kutsui P.:n vaimon (joka aiemmin kielsi tietäneensä aviomiehensä rikollisista toimista) toiseen kuulusteluun, tutkija asetti P:ltä otetut valokuvat K.:sta hänen työpöydälleen. Nähdessään ne P:n vaimo ilmoitti välittömästi miehensä rikosten tunnetut tosiasiat.

Oliko tutkijalla moraalinen oikeus käyttää tällaista tekniikkaa? Paljastiko hän tutkimuksen kohteena olevan henkilön elämän intiimejä puolia? Ei, hän ei tehnyt. K:n valokuvat olisivat saattaneet päätyä hänen työpöydälleen jostain muusta syystä. P.:n vaimolta ei ollut kiristetty todistusta. Yksityishenkilön prosessuaalisia oikeuksia ja oikeutettuja etuja ei loukattu

Joten itsepäisen kieltämisen edessä tutkija käyttää "kovia" henkisen vaikuttamisen menetelmiä, mutta näitä menetelmiä ei pitäisi yhdistää hänen ennakkokäsitykseensä, jäykkään asemaansa. Tutkija ei vaikuta todistuksen sisältöön, vaan kuulusteltavan motivaatiopiiriin (selittämällä totuudenmukaisen tunnustuksen etuja, todisteiden oikeudellista merkitystä, erityisen järjestelmän käyttöä sen esittämiseen jne.). Tässä tapauksessa vaikutus todenperäisen todistuksen antamisesta välttelevän henkilön ennakoivaan (ennakoivaan) toimintaan on olennainen.

Kaikki tekniikat, jotka perustuvat kuulusteltavan mahdollisen välttämisen "estoon" antamasta totuudenmukaista todistusta, ovat laillisia.

* Niissä tapauksissa, kun kuulustelu alkaa epäröidä käyttäytymislinjan valinnassa, on suositeltavaa käyttää myönteisten vastausten keräämismenetelmää. Syntyvä stereotypia tuottavasta vuorovaikutuksesta voi helpottaa viestintää edelleen.

Psykologisesti järkevät taktiikat ovat erilaisia vaalipainopiste- Hänen tulee olla suurin vaikutus kuulusteltavan henkiseen tilaan ja olla neutraali viattomia kohtaan. Mallitekniikat, primitiiviset temput eivät ole vain tehottomia, vaan ne osoittavat myös tutkijan taktisen avuttomuuden.

Kaikilla ihmisten elämän osa-alueilla, varsinkin missä tapahtuu taktista vuorovaikutusta - oli se sitten diplomatiaa tai peliä, sotilaallisia asioita tai rikosten tutkintaa - on väistämättä toisen osapuolen henkinen vaikutus toiselle.

1. Persoonallisuuden tunne-alue. Poliisin tunnetilojen vaikutus virkatehtävien suorittamiseen.

2. Psykologiset olosuhteet paikantarkastuksen tehokkuus.

3. Tehtävä.

Bibliografia

1. Persoonallisuuden tunne-alue. Poliisin tunnetilojen vaikutus virkatehtävien suorittamiseen.

Tunteet ovat mielenterveysprosessi, jossa käyttäytymisen impulsiivinen säätely perustuu ulkoisten vaikutusten merkityksen aistilliseen heijastukseen.

Tunne on yleinen, yleinen kehon reaktio elintärkeisiin vaikutuksiin.

Tunteet säätelevät henkistä toimintaa ei spesifisesti, vaan vastaavien yleisten mielentilojen kautta vaikuttaen kaikkien kulkuun henkisiä prosesseja.

Tunteiden ominaisuus on niiden integroituminen - sopivien tunnevaikutusten alaisena syntyneet tunteet vangitsevat koko kehon, yhdistävät kaikki sen toiminnot sopivaksi yleistetyksi stereotyyppiseksi käyttäytymistoiminnaksi.

Tunteet hallitsevat siellä, missä tietoinen käyttäytymisen säätely on riittämätön: tiedon puute toimintojen tietoiseen rakentamiseen, tietoisten käyttäytymistapojen riittämättömyys. Mutta tämä ei tarkoita, että mitä tietoisempi toiminta, sitä vähemmän tärkeitä tunteita ovat. Myös henkiset toimet järjestetään tunnepohjalta.

Tunteiden informaatioteoria (P.V. Simonov) toteaa: "Tunte on aivojen heijastus tarpeen vahvuudesta ja sen tyydyttämisen todennäköisyydestä tällä hetkellä."

Tunteet, P.V. Simonov, ovat mekanismi niiden tarpeiden eristämiseksi, joiden täyttyminen tietyissä olosuhteissa on vallitseva todennäköisyys. Riippuen todellisia mahdollisuuksia tyytyväisyys, sama tarve voi aiheuttaa joko positiivisen tai negatiivisen tunteen. Negatiiviset tunteet tukahduttavat tarpeita erittäin pienellä todennäköisyydellä niiden täyttämiseksi.

Tunteet ovat siis käyttäytymisen suoran, impulsiivisen säätelyn mekanismi, joka perustuu elämänilmiöiden ja -tilanteiden aistilliseen arvioon.

Seuraavat suhteellisen itsenäiset tunnetilojen tyypit voidaan erottaa:

1) kiinnostus - jännitys;

2) ilo - ilo;

3) yllätys - hämmästys;

4) suru - kärsimys;

5) viha - raivo;

6) inho - inho;

7) halveksuminen - laiminlyönti;

8) pelko - kauhu;

9) häpeä - ujous;

10) syyllisyys - katumus.

Tunteet ja tunteet liittyvät aivojen erilaiseen toiminnalliseen tilaan, tiettyjen aivokuoren alaisten alueiden virittymiseen ja autonomisen hermoston toiminnan muutoksiin.

Tunteet vaihtelevat niiden laadusta (positiivinen tai negatiivinen), syvyydestä, intensiteetistä ja kestosta, vaikutuksesta toimintaan.

Tunteiden ja tunteiden laadullinen omaperäisyys ilmaisee, kuinka ihminen suhtautuu vastaavaan ilmiöön.

Sen mukaan, kuinka merkittäviä tunteissa heijastuvat todellisuuden puolet ovat, syvät ja pinnalliset tunteet eroavat toisistaan.

Tunteiden ja tunteiden vaikutuksesta toiminnan aktiivisuuteen ne jaetaan steenisiin ja asteenisiin.Steeniset tunteet mobilisoivat ihmisen voimaa. Asteeniset tunteet ja tunteet rentouttavat ihmistä, halvaantavat hänen voimansa (paniikki- tai pelkotunne).

Tunteet eroavat myös voimakkuudeltaan (vahvat ja heikot) ja kestoltaan (lyhytaikaiset ja jatkuvat).

Korkeammat tunteet jaetaan myös sisällön mukaan. Tässä suhteessa erotetaan seuraavat korkeampien tunteiden tyypit: käytännölliset, älylliset, moraaliset ja esteettiset.

Tunteilla, jotka ovat henkinen prosessi, on omat mallinsa ja virtauksen dynamiikkansa (ulkonäkö, korkeampi jännite ja purkaminen). Tunteet vaikuttavat kaikkiin muihin henkisiin prosesseihin. Ne voivat olla sekä organisoivia että hajottavia tietoisuuden ja toiminnan tekijöitä.

Sääntelytoiminnon mukaan tunteet jaetaan seuraaviin tyyppeihin:

1) aistimisen emotionaalinen sävy;

2) tunnereaktio;

3) mieliala;

4) konfliktin tunnetilat: stressi, vaikutelma, turhautuminen.

1. Tunteiden emotionaalinen sävy. Erilaiset tuntemukset (hajut, värit, äänet jne.) ovat meille miellyttäviä, neutraaleja tai epämiellyttäviä. Aistimuksen emotionaalinen sävy on asenteemme aistimisen laatuun.

2. Emotionaalinen vastaus - nopea emotionaalinen vastaus nykyisiin muutoksiin ympäristöön. Näit kauniin maiseman - tunnereaktio syntyy.

3. Tunnelma. Jokainen tietää kokemuksesta, kuinka tärkeää hyvä mieli on päivittäisessä toiminnassamme. Iloinen ja vakava, surullinen ja iloinen - monipuolisimmat tunnelmat vaihtelevat jatkuvasti elämässämme.

Erilaisten tunnevaikutusten alaisena olevan henkilön emotionaalinen vakaus ilmenee hänen mielialan stabiilisuudessa tai epävakaudessa ja hänen kyvyssään työskennellä erilaisissa tunnelmissa. Yksi henkilö klo huono tuuli menettää tehokkuuden, toinen pystyy vetämään itsensä yhteen ja jatkamaan tarvittavaa työtä.

Riippuen vallitsevasta kokemuksesta Tämä henkilö tunteita ja tunteita vastaava mieliala muuttuu vakaaksi ja tietylle henkilölle ominaiseksi. On erittäin tärkeää arvostaa hyvä tuuli, viljellä sitä. Se stimuloi meitä aktiiviseen hedelmälliseen toimintaan, parantaa ihmisten välisiä suhteita. Ihminen voi säädellä mielialaansa jossain määrin keskittämällä tietoisuutensa elämän myönteisiin puoliin.

Stressi on supervoimakkaan vaikutuksen aiheuttama neuropsyykkinen ylikuormitus, johon ei ole aikaisemmin muodostunut riittävää vastausta, mutta se on löydettävä nykytilanteessa.

stressi on tunnetila liittyy joukkojen täydelliseen mobilisointiin löytääkseen tien ulos nykyisestä tilanteesta ja saavuttaakseen tarvittava mukautuva vaikutus. Alukselta kuuluu terävä signaali onnettomuudesta, joka alkaa jo rullata. Matkustajat ryntäävät paniikissa laivan kannella, osa hyppäämällä meren kuiluun, toiset umpikujassa - tämä on tyypillinen kuva stressaavasta tilanteesta.

Stressi syntyy erittäin voimakkaiden traumaattisten vaikutusten seurauksena. Toisin kuin kaikki muut tunteet, stressillä ei ole parillisia ilmentymiä ja se on kaikissa tapauksissa negatiivinen tunnetila. Tämä tila rohkaisee etsimään tietä ulos äärimmäisestä tilanteesta.

Stressitilalle on ominaista kaikkien kehon resurssien yleinen mobilisointi sopeutuakseen erittäin vaikeisiin olosuhteisiin.

Supervoimakkaat ärsykkeet - stressitekijät (esim. aseellisen rikollisen odottamaton hyökkäys) aiheuttavat ensin vegetatiivisia muutoksia (kohonnut syke, kohonnut verensokeri jne.) ja jyrkän laskun kyvyssä tehdä päätöksiä oikeaa käytöstä tässä tilanteessa epäjärjestyminen, kaiken alentaminen henkiset toiminnot. Vastauksena erittäin vaikeaan tilanteeseen keho reagoi usein passiivisella puolustusrefleksillä. Koska ihminen ei näe ulospääsyä stressaavasta tilanteesta, hän usein hidastaa toimintaansa. Joten äkillinen teollisuusonnettomuus estää monilla ihmisillä reaktiot.

Tällöin todellisuuden heijastuksessa tapahtuu virheitä: esineiden määrää ja laatua, niiden tilallisia ja ajallisia ominaisuuksia arvioidaan väärin, huomion määrä kaventuu ja sen vaihtaminen vaikeutuu. Sitten vähitellen kyky toimia oikein palaa henkilöön.

Fysiologiset stressitekijät ovat erittäin epäsuotuisia fyysisiä olosuhteita, jotka aiheuttavat organismin eheyden ja sen toimintojen rikkoutumisen (erittäin korkea ja matalat lämpötilat, akuutit mekaaniset ja kemialliset vaikutukset).

Henkiset stressitekijät ovat niitä vaikutuksia, jotka ihmiset itse arvioivat hyvinvointilleen erittäin haitallisiksi. Se riippuu ihmisten kokemuksesta, heidän asemastaan ​​elämässä, moraalisista arvioista, kyvystä arvioida tilanteita riittävästi ja niin edelleen. Joten ohikulkijan pahantahtoinen huligaaninen teko näyttää olevan erittäin vaarallinen tilanne joillekin ihmisille, mutta ei kovin vaarallinen tilanne toisille. Viesti vakavasta sairaudesta, lähellä kuolemaa rakastettu Joihinkin ihmisiin sillä on erittäin vahva vaikutus, toisiin - kohtalainen vaikutus.

Henkisen stressin yhteydessä esiintyy monimutkaisia ​​henkisiä prosesseja, joissa arvioidaan vaaraa ja löydetään sopivia keinoja sen ehkäisemiseksi. Henkiseen stressiin liittyy liiallinen lisääntynyt emotionaalinen stressi. Stressireaktion luonne ei riipu pelkästään siitä, kuinka tietty henkilö arvioi stressitekijän haitallisuusastetta, vaan myös kyvystä reagoida siihen tietyllä tavalla. Ihminen pystyy oppimaan sopivaa käyttäytymistä erilaisissa stressaavia tilanteita(hätätilanteissa, äkillisen hyökkäyksen sattuessa jne.).

Affektiivilla tarkoitetaan akuutissa konfliktitilanteessa yhtäkkiä ilmaantunutta liiallista neuropsyykkistä ylikiihotusta, joka ilmenee tilapäisenä tajunnan hajoamisena ja impulsiivisten toimintojen äärimmäisenä aktivoitumisena. Vaikutus johtuu erittäin voimakkaista ja odottamattomista ärsykkeistä, kun henkilö ei ole valmistautunut tietoiseen reaktioon niihin.

Vaikutus on emotionaalinen räjähdys olosuhteissa, joissa ei ole riittävästi tietoa, joka tarvitaan asianmukaiseen käyttäytymiseen. Syvä kauna loukkauksesta, joka on vakava tietylle henkilölle, erittäin suuren vaaran äkillinen ilmaantuminen, töykeä fyysistä väkivaltaa- kaikki nämä olosuhteet, riippuen henkilön yksilöllisistä ominaisuuksista, voivat aiheuttaa vaikutuksen.

Vaikutustilalle on ominaista ihmisen toiminnan tahdonalaisen säätelyn merkittävä rikkominen. Ihmisen käyttäytymistä vaikutuksen aikana ei säätele ennalta suunniteltu tavoite, vaan se tunne, joka vangitsee persoonallisuuden täysin ja aiheuttaa impulsiivisia tekoja.

Intohimotilassa tärkeintä toimintamekanismia rikotaan - selektiivisyys käyttäytymistoimenpiteen valinnassa, ihmisen tavanomainen käyttäytyminen muuttuu dramaattisesti, hänen asenteensa, elämänasennot muuttuvat, kyky luoda suhteita ilmiöiden välillä on häiriintynyt. , mikä tahansa, usein vääristynyt, esitys alkaa hallita tietoisuutta. Neurofysiologisesta näkökulmasta tämä "tietoisuuden kaventuminen" vaikutuksen aikana liittyy normaalin virityksen ja eston vuorovaikutuksen rikkomiseen. Intohimotilassa ensisijaisesti estoprosessi kärsii, kiihtyvyys alkaa satunnaisesti levitä aivojen subkortikaalisille vyöhykkeille, tunteet menettävät tajunnan hallinnan. Subkortikaaliset muodostelmat afektin aikana saavuttavat tietyn itsenäisyyden, joka ilmaistaan ​​primitiivisten reaktioiden väkivaltaisena ilmentymisenä, "ihminen paljastuu vaistojensa kautta sellaisena kuin hän on, ilman ... sosiaalista suojaa aivopuoliskon avulla".

Neurofysiologinen vaikutusmekanismi on jyrkkä muutos hermostoprosessien tasapainossa, hermoprosessien "törmäys", johon liittyy vahvistettujen yhteyksien järjestelmän rikkominen. Affektiin liittyy merkittäviä muutoksia aktiivisuudessa sisäelimet(hengitys, sydämen toiminta, veren kemia jne.), terävä ulkoiset liikkeet(eleet, erityiset ilmeet, terävä itku, itku jne.).

Vaikutustila liittyy tajunnan selkeyden rikkomiseen, ja siihen liittyy osittainen muistinmenetys, muistin heikkeneminen.

Kaikista erilaisista vaikutuksista (pelko, viha, epätoivo, mustasukkaisuuden puhkeaminen, intohimon purkaus jne.) voidaan erottaa seuraavat vaiheet. Ensimmäisessä vaiheessa kaikki henkinen toiminta on jyrkästi epäjärjestynyt, suuntautuminen todellisuuteen on häiriintynyt. Toisessa vaiheessa ylikiinnityksestä seuraa teräviä, huonosti hallittuja toimia. Käytössä viimeinen taso hermoston jännitys vähenee, masennustila, heikkous ilmenee.

Subjektiivisesti vaikutelma koetaan tilana, joka tapahtuu vastoin henkilön tahtoa, ikään kuin ulkopuolelta määrättynä. Vaikutustila ei kuitenkaan ole patologinen tila. Tehostettu tahdonhallinta alkuvaiheessa tämän tilan vaikutuksen kehittyminen voidaan estää. Erityisen tärkeää on keskittyä mielen äärimmäiseen negatiivisia seurauksia affektiivinen käyttäytyminen. Yksi vaikutuksen voittamisen menetelmistä on mielivaltainen viivästyminen motorisissa reaktioissa, tilanteen muutos, aktiivisuuden vaihto.

Kuitenkin tärkein edellytys vaikutteiden voittamiseksi on moraalinen laatu persoonallisuus, henkilön elämänkokemus ja hänen kasvatus. Ihmiset, joilla on epätasapainoinen heräte- ja estoprosessi, ovat alttiimpia vaikutuksille, mutta tämä taipumus voidaan voittaa onnistuneesti itsekoulutuksen tuloksena.

Tarkastellaanpa yhtä vaikutelman tyyppiä, joka useimmiten löytyy tutkinta- ja oikeuskäytäntö- pelko.

Pelko on ehdoton refleksi-emotionaalinen reaktio vaaraan, joka ilmenee jyrkänä muutoksena organismin elintärkeässä toiminnassa.

Pelko syntyy, kun se liittyy kipuun ihmisen ja hänen ympärillään olevien elämänkokemuksen seurauksena. Lapsi ei pelkää niitä tilanteita, joista äiti on kauhuissaan. Mutta äidin toistuva pelko tietyissä tilanteissa alkaa muodostaa lapsessa pelon tunnetta. Joillakin ihmisillä on usein liioiteltua vaaroja, järjetöntä pelkoa, joka valtaa heidän koko psyykensä.

Yhteiskunnallisesti määrätyt pelon syyt - julkisen epäluottamuksen uhka, pitkän työn tulosten menetys, nöyryytys jne. aiheuttavat samoja fysiologisia oireita kuin pelon biologiset lähteet.

Pelkoa voidaan vähentää voimakkaalla toiminnalla, turvallisuuden takaamiseksi kohtuullisilla toimenpiteillä. Näissä tapauksissa pelko muuttuu varovaisuudeksi, pelon tilaan.

Pelon voitetaan tahdonvoimalla, henkisellä toiminnalla. Useita muotoja pelon voittaminen vaarallisissa tilanteissa hankkii piirteitä rohkeudesta (kohtuullinen toiminta vaaratilanteessa), pätevyys (toimia riittämättömällä kriittisellä ajattelulla), rohkeus (velvollisuudentunteesta johtuva rohkea toiminta).

Pelko on passiivis-puolustava reaktio vahvemman ihmisen aiheuttamaan vaaraan. Jos vaaran uhka tulee heikommalta henkilöltä, reaktio tähän vaaraan voi saada aktiivisen puolustavan, hyökkäävän luonteen - vihan.

Turhautuminen on jatkuva ja syvä negatiivinen tunnetila, jonka aiheuttaa lähes saavutettavissa olevan ja merkittävän tavoitteen romahtaminen, yksilön strategisten suunnitelmien häiriintyminen, johon yleensä liittyy aggressiivisia ilmentymiä turhautujaa kohtaan.

Turhautumisen tila liittyy henkisten prosessien merkittävään ja pitkäkestoiseen epäjärjestykseen (muistin heikkeneminen, kyky looginen ajattelu jne.).

Tunteet ovat henkinen mekanismi yhteiskunnallisesti merkittävien ilmiöiden välittömään emotionaaliseen arviointiin.

Tunteet ovat tunteiden säätelijä sosiaalisia toimintoja persoonallisuus.

Tunteet ovat sosiaalisten tarpeiden henkinen heijastusmuoto. Negatiiviset tunteet johtuvat olosuhteiden poikkeamisesta tietyn henkilön elämän parametreistä ihmisenä. Positiivinen - olosuhteiden saattaminen normeihin, jotka vastaavat tämän henkilön maailmankuvaa.

Tunteet yhdistävät tietoisuuden, alitajunnan ja ihmisen käyttäytymisen, ne ovat ihmisten välisen vuorovaikutuksen mukautuva mekanismi.

Poikkeava ja varsinkin rikollinen käyttäytyminen liittyy monissa tapauksissa tunteiden alikehittymiseen, kyvyttömyyteen empatiaa, emotionaaliseen tylsyyteen. Joka kolmas vakava rikos henkilöä kohtaan on tehty vihamielisyyden, mustasukkaisuuden tai koston vuoksi.

Omatunto on tunne, joka saa ihmisen reagoimaan yhteiskunnan vaatimuksiin. Tämä reaktio riippuu henkilön ymmärryksestä moraalisesta vastuustaan ​​käyttäytymisestään. Omatunto on tärkein kannustin yksilön moraaliselle paranemiselle.

Kunniantunto on lisääntynyt emotionaalinen vaikuttavuus suhteessa niihin toiminnan osa-alueisiin, jotka ovat merkittävimpiä tietylle yhteiskunnalle kokonaisuutena tai tietylle yhteiskuntaryhmälle.

Syyllisyys on henkilön itsensä moittimista oman asemansa, normien ja uskomusten rikkomisesta. Syyllisyyden tunne liittyy ihmisen hyväksymien, hänen sisäistettyjen normien rikkomiseen.

2. Psykologiset olosuhteet tapahtumapaikan tarkastuksen tehokkuudelle.

Tapahtumapaikan tarkastus - tapahtuman tutkinnan kannalta olennaisten aineellisten esineiden, niiden merkkien ja suhteiden löytäminen ja välitön tutkiminen, jotka sijaitsevat siinä tilassa, jossa se tapahtui tai sen jäljet ​​löydettiin.

Tapahtumapaikan tarkastus on aistilliseen tietopiiriin perustuva tutkintatoimi, jonka tavoitteena on heijastaa havaitun tilanteen avaruudellista ja objektiivista yhtenäisyyttä, tapahtumien ajallista järjestystä ja tunnistaa niiden syy-seuraus-suhteet.

Tapahtumapaikka toimii tutkijalle tieto-sisältökompleksina (aineellinen tietolähde rikostapahtuman mekanismista, rikoksentekijän ja uhrin henkilöllisyydestä, vuorovaikutuksen dynamiikasta ja käyttäytymisen motiiveista) .

Psykologisesti paikan tarkastus on erityinen empiirinen tutkimusmenetelmä - osallistuva havainnointi. Tämän menetelmän erityispiirteitä ovat, että tutkija on tietoisesti aktiivisesti vuorovaikutuksessa tutkittavien kohteiden kanssa lähtötiedon, konkreettisten ehdotusten perusteella. Tutkimus tehdään määrätietoisesti ja systemaattisesti tietyn perusteella metodologiset tekniikat. Johtava henkinen operaatio tässä on vertailu. Samalla todetaan konkreettisia muutoksia esineissä ja näiden muutosten merkitys paljastuu teoreettisen ajattelun pohjalta. Tutkimuksen tuloksia valvotaan ja kirjataan tarkasti.

Mukana olevan havainnon tehokkuuden määrää tutkimusongelman selkeä ilmaisu, ehdotettujen esiasetusten validiteetti. Tässä tapauksessa mukana olevan havainnon tulosten vääristymät ovat mahdollisia; ne liittyvät suurelta osin tavanomaisiin, stereotyyppisiin arvioihin ja tutkijan taipuvaiseen suuntautumiseen. Aluksi syntyneet asenteet voivat aiheuttaa harhaa havaittujen ilmiöiden tulkinnassa.

Mukana olevan havainnon objektiivisuuden varmistavat: 1) oletusten vaihtelevuus; 2) ennenaikaisten yleistysten ja johtopäätösten hylkääminen; 3) toistuva havainto muuttuneista asennoista; 4) ohjaus muilla tutkimusmenetelmillä (esim. kokeella).

Mukana olevan havainnon aktiivisuus ilmenee sekä yleisessä etsintä- ja tutkimusorientaatiossa että erilaisten todentamistoimenpiteiden toteuttamisessa.

Tarkastus suoritetaan systemaattisesti - yksittäiset esineet yhdistetään tutkittavien ilmiöiden olemuksesta johtuen järjestelmiksi, komplekseiksi sellaisen havaintojärjestyksen mukaisesti, että yksikään tutkimuksen kannalta oleellinen kohde ei jää pois kentältä. huomio.

Tässä tapauksessa yhden tosiasian arvo muiden tosiasioiden järjestelmässä arvioidaan, uutta verrataan tunnettuun. Joten analysoimalla hakkerointimenetelmää, mahdollisuutta käyttää tiettyä työkalua, tutkija vertaa näitä tosiasioita hänen tuntemiinsa henkilöihin, jotka tekevät rikoksia samalla tavalla.

Tapahtumapaikan tarkastuksen tulee olla tarkkaa, täydellistä, objektiivista ja tarkasti kohdistettua. Havainnon tarkkuus ei salli muutosta havaitun integraaliilmiön yksittäisten elementtien järjestysjärjestyksessä ja edellyttää tutkittavien ominaisuuksien selkeää tunnistamista.

Rikosteknisen tekniikan käyttö laajentaa merkittävästi havainnon rajoja ja lisää havainnon tarkkuutta.

Havaintojen perusteella tutkija tekee alustavat todennäköisyyspohjaiset johtopäätökset.

Tapahtumapaikkaa tutkiessaan tutkija osoittaa tärkeintä ammatillista laatua - oikeuslääketieteellistä havainnointia, kykyä havaita ja lainmukaisesti arvioida hienovaraisia ​​olosuhteita ja esineiden merkkejä aineellisena todisteena. Rikoksen selvittämisen kannalta merkityksettömiltä näyttävät esineet voivat ensisilmäyksellä osoittautua merkityksellisiksi: kaupunki- ja junaliput, tupakantumpit, hampaiden, käsien ja jalkojen jälkiä, ruokajäämiä, huulipunan jälkiä, kangaskuituja, maajäämiä, pölyä, romua paperista, esineiden rikkoutuneista osista, esineiden sijainnista, tietyntyyppisten asioiden katoamisesta ja muista merkeistä.

Tutkija tarkastelee kriittisesti esineitä ja niiden ominaisuuksia eri näkökulmista ja ratkaisee jatkuvasti kysymyksiä: "Mitä tämä tarkoittaa?", "Miksi ja mihin liittyen tämä tapahtui?". Monissa tapauksissa tutkija vastaa kysymykseen: "Voiko tämä tapahtua?"

Tehdyn rikoksen luonne, varastetut tavarat todistavat rikoksentekijän ikäpiirteistä, etujen suuntautumisesta. Aikuiset varkaat varastavat arvokkaimmat asiat, teini-ikäiset - asioita, jotka kiinnostavat heitä eniten. Nuorten toimintaan liittyy usein pahan ilmentymä, määrätietoisuuden puute, välinpitämättömyys.

Joten kiireellisenä ja alustavana tutkintatoimenpiteenä tapahtumapaikan tarkastus on aktiivinen kognitiivinen etsintäprosessi, jonka aikana tietokanta tutkinta. Samalla selvitetään ja tutkitaan aineellisten esineiden yksittäisiä tiloja, ominaisuuksia ja merkkejä sekä niiden keskinäisiä yhteyksiä tapahtuman mekanismin selvittämiseksi, tiedon saamiseksi rikoksentekijän henkilöllisyydestä, teon motiiveista ja kaikista muista olosuhteista. rikosten tutkinnan aikana todettava.

Tapahtumapaikan tarkastuksen tuloksena on yksittäisten todisteiden välinen yhteys, joka kuvastaa tutkittavana olevan tapahtuman rikollista luonnetta.

Olennainen psykologinen näkökohta tapahtumapaikan tarkastuksessa on tutkijan huomion jakautuminen, keskittyminen ja vaihdettavuus. Huomion jakautuminen on erityisen merkittävää tentin tarkistusvaiheessa. Tutkijan tulee havaita tilanteen eheys tapahtumapaikalla. Samalla on tarpeen erottaa tärkeimmät esineryhmät, määrittää kohteet, jotka vaativat maksimaalista huomion keskittymistä.

Tapahtumapaikan tarkastus liittyy korkeaan huomionjakoon ja ylikuormitukseen RAM-muisti ja viime kädessä - psykologisella jännitteellä, joka voi vaikuttaa haitallisesti tutkivan etsinnön tehokkuuteen. Siksi lähtöasemien määrittely, selkeiden todennäköisyysoletusten nimeäminen, toiminta-alan rajoitus, tiukka toimintosarja on tärkein edellytys tutkijan toiminnan järjestämiselle paikkaa tutkittaessa.

Joten kohtauksen tutkimisen psykologia on ennen kaikkea psykologiaa henkistä toimintaa tutkija, joka koostuu tapahtumapaikalta löydettyjen empiiristen tietojen käsitteellisessä kattamisessa, niiden eristämisessä, analysoinnista oikeudellisesti merkittävinä faktoina ja assosiaatioina, syntetisoimisesta toisiinsa liittyviksi järjestelmiksi ja viime kädessä tutkittavan tapahtuman rekonstruoimisesta sen yksittäisten ilmenemismuotojen mukaan. Samalla tutkijan ajattelutapa kehittyy yksittäisten tosiasioiden kiinnittämisestä ryhmäassosiaatioihinsa. Tältä pohjalta muodostetaan tapahtumasta todennäköisyystietomalli. Se on perusta uusien tosiasioiden etsimiselle, jonka seurauksena tapahtuman todennäköisyysmalli muuttuu sen luotettavaksi informaatioloogiseksi malliksi. Tutkija ylittää gnostiset esteet - yksittäisen tosiasian "hiljaisuus", saa tosiasiat "puhumaan", yhdistäen ne objektiivisesti toisistaan ​​riippuviksi ryhmiksi. Monissa tapauksissa hän myös ylittää rikollisten tarkoituksella luomat "loogiset" esteet - rikosten naamiointi ja todisteiden väärentäminen.

3. Tehtävä.

Tutkivan kokeen suorittamiseen tarvitaan useita ihmisiä: mukaan lukien paimenet (jotka kuulivat ääniä) ja ihmisiä, jotka eivät tunne tapausta. Mallinnellen ja laukauksen ääniä toistamalla tutkija toteaa:

Onko mahdollista suorittaa tiettyjä toimia tietyissä olosuhteissa?

Onko tämä toiminto mahdollista suorittaa tietyssä ajassa;

Oliko mahdollista kuulla ja erottaa tiettyjä sanoja, ääniä.

Tärkeimmät vaatimukset tällaiselle kokeilulle ovat:

Kokeellisten toimien suorittaminen olosuhteissa, jotka ovat mahdollisimman lähellä niitä olosuhteita, joissa testattu toimenpide tai tapahtuma suoritettiin. Näitä ehtoja ovat:

Tutkivan kokeen suorittaminen samassa paikassa, jossa tapahtuma tapahtui; kokeen suorittaminen samaan aikaan päivästä ja vuodesta;

Kokeen suorittaminen homogeenisissa fysikaalisissa olosuhteissa;

Samassa säässä ja ilmasto-olosuhteet(aurinko, lämpö, ​​pakkanen, sade, lumi, muta, jää jne.);

Kokeen suorittaminen käyttäen kaikkea alkuperäiset varat toimet (ase);

Samalla latauksella ja laukausten suunnalla.

Tässä toiminnossa on kokeilu- ja varmistus-, hakumerkki.

Tutkivan kokeen tulokset tulkitaan objektiivisten mahdollisuuksien olemassaoloksi tietyn toiminnan tai tapahtuman suorittamiseen ja tietyn henkilön subjektiivisena mahdollisuutena suorittaa tietty toiminta. Tehdyt johtopäätökset ovat luotettavia.

Bibliografia

1. Averyanova T.E., Belkin R.S., Korukhov Yu.G., Rossiyskaya E.R. Kriminalistiikka. Oppikirja. - M.: INFRA-M, NORMA, 2001.

2. Andreev I.S., Gramovich G.I., Porkbov N.I. Kriminalistiikka. -Mn.: lukio, 1997.

3. Baev O. Ya. Kriminalismin perusteet: luentokurssi. - M.: Tentti, 2001.

4. Belkin R.S. Oikeuslääketieteen tietosanakirja. - M.: BEK, 1997.

5. Belkin R.S. Oikeuslääketieteen kurssi: 3 osassa - M .: Lakimies, 1997.

6. Vasiliev V.P. Oikeuspsykologia. - Pietari: Pietari, 1997.

7. Enikeev M.I. Yleisen ja oikeuspsykologian perusteet. – M.: Lakimies, 1997.

8. Kriminalistiikka: Oppikirja yliopistoille / Toim. V.A. Obraztsova. - M.: lakimies, 2001.

9. Kriminalistiikka: Oppikirja yliopistoille / Toim. toim. N.L. Yablokov. - M.: lakimies, 2002.

10. Kriminalistiikka / Toim. JOS. Panteleeva, N.A. Selivanova. - M.: Oikeuskirjallisuus, 1993.

© Aineiston sijoittaminen muihin sähköisiin resursseihin vain aktiivisen linkin mukana

Oikeuspsykologian ohjaustyö