Perheneuvonta 

Poliisin psykologiset ominaisuudet. Psykologiset vaatimukset sisäasiainjohtajan persoonallisuudelle

Lainvalvontajärjestelmän toiminnan tehokkuus riippuu siitä, missä määrin oikeuslaitoksesta valmistuneen henkilökohtaiset psykologiset prosessit vastaavat hänen ammatillisen valmiutensa vaatimuksia. Venäjän federaatio. Asianajajan ammatillinen suuntautuminen on hänen erityinen motivaatiojärjestelmänsä käyttää kaikkia vahvuuksiaan ja kykyjään maan oikeusvaltion ja järjestyksen vahvistamiseksi. Tämä on tärkein asia, joka luonnehtii lainvalvontaa, määrittää asianajajan paikan yhteiskunnassa ja hänen ...


Jaa työ sosiaalisessa mediassa

Jos tämä työ ei sovi sinulle, sivun alareunassa on luettelo vastaavista teoksista. Voit myös käyttää hakupainiketta

Psykologiset vaatimukset poliisin henkilöllisyyteen

Johdanto

Venäjän federaation 1900-luvun lopun sosioekonomiset kriisiprosessit vaativat merkittäviä muutoksia valtion lainvalvontatoimiin, organisatoriseen, johtamiseen ja sosiopsykologiseen työhön sisäministeriön henkilöstön kanssa. Kuten sisäministeriön kollegion päätöksessä "Henkilöstön ja henkilöstön kanssa tehtävän työn tilasta henkilöstöpolitiikka Venäjän sisäministeriön järjestelmässä (nro 6 im / 1; 1998) sisäasioiden elinten tilanteen analyysi paljasti aukon aineellisen turvan tason, henkilöstön sosiaalisen ja oikeudellisen suojan välillä. lisäsi merkittävästi henkilöstön työmäärää.

Tämänsuuntaista tutkimusta ei ole riittävästi, mikä vaikuttaa poliisien suoritukseen oikeussuhteiden käytännön asioiden ratkaisemisessa. Venäjän federaation lainvalvontajärjestelmän toiminnan tehokkuus riippuu siitä, missä määrin oikeuslaitoksen valmistuneen henkilökohtaiset psykologiset prosessit täyttävät hänen ammatillisen valmiutensa vaatimukset.

Kaikki yllä oleva selittää tämän työn aiheen merkityksen.

Työn tarkoitus ja tavoitteet on tutkia poliisin persoonallisuuden perusvaatimuksia.

1 Poliisin persoonallisuuden ammatillinen suuntautuminen

Suuntautuminen on ihmisen johtava psykologinen ominaisuus, joka edustaa hänen elämän ja toiminnan motiivien koko järjestelmää, joka määrää suhteiden, asemien ja toiminnan valikoivuuden.

Asianajajan ammatillinen suuntautuminen- hänen motiivinsa erityinen järjestelmä käyttää kaikkia vahvuuksiaan ja kykyjään oikeusvaltion ja lain ja järjestyksen vahvistamiseksi maassa.Sille on ominaista työntekijän asenne lakiin korkeimpana sosiaalisena ja elämän arvo, taisteluun lain ja järjestyksen puolesta sekä henkilökohtaiseen elämänkutsuun lainvalvonta ja asianajajan ammatti sen tärkeimpien ominaisuuksien ja tarpeiden mukaisena, asenteet laillisten ja sivistettyjen menetelmien käyttöön ammatillisten ongelmien ratkaisemiseksi, tasapainoinen asenne ammatin vaikeuksiin.

Sosiaaliset motivaatioominaisuudet— ensimmäinen ominaisuuksien alaryhmä ammatillinen suuntautuminen työntekijä, lakimies Sen vaatimukset määräytyvät suhteen mukaan sisäpolitiikkaa valtio ja laki. Laki on yhteiskunnan elämän säätelijä. Lakityö - valtion työ, joka liittyy sisäpoliittisiin peruskysymyksiin: kansalaisten oikeuksien, vapauksien ja henkilöarvon suojelu, laillisuus, valtio- ja kansalaiskuri, epäsosiaalisten ilmentymien torjunta, laillista tukea elämää ja yhteiskunnan kehitystä. Tämä on tärkein asia, joka luonnehtii lainvalvontatoimia, määrittää asianajajan paikan yhteiskunnassa ja hänen persoonallisuutensa vaatimukset. Siksi ammatillinen suuntautuminen on suoraan riippuvainen hänen persoonallisuutensa yleisestä suuntautumisesta.

Ammattimaisia ​​ja motivoivia ominaisuuksia— työntekijän, soturin, työvoiman toinen alaryhmä sisäiset joukot, lakimies, joka toimii suoraan lainvalvontaprosessissa ja sen yhteydessä ja jolla on laaja vaikutusvalta sekä siihen että tiettyihin toimiin. Näiden ominaisuuksien taustalla on yleinen suunta nuorimies joka päätti valita asianajajan ammatin. Todellinen ammattilainen ei perusta valintaansa kaupallisiin laskelmiin, vaan elämän kutsumuksensa ymmärtämiseen, joka perustuu tarpeeseen olla vaikealla paikalla rikollisuuden torjunnassa, haluun suojella kansalaisia, tavallisia ja rehellisiä ihmisiä rikollisilta. 1 .

Oikein kehittynyt persoonallisuussuuntautuminen vaadittu kunto soveltuvuus lainvalvontaviranomaisten työhön (kuva 1). Ilman sen asianmukaista kehittämistä kaikki työskentelevät työntekijöiden, heidän ammatillisen koulutuksensa ja ammattimainen koulutus kuinka "lakiteknokraatit" voivat tehdä vain pahaa muodostaen taitavan kiristäjän, formalistin, virkamiehen, joka ei välitä kaikesta paitsi henkilökohtaisesta edusta, ja vahingoittaa rikollisuuden torjuntaa, kansalaisten oikeuksia ja oikeusvaltion auktoriteettia. Ammatillisen suuntautumisen puutteet ovat pääasiallinen syy ammatilliseen muodonmuutokseen, jota esiintyy joillakin ammattilaisilla.

Riisi. 1. Sisäasioiden elinten työntekijän persoonallisuuden ammatillinen suuntautuminen 2

Koko henkilöstötyön kokonaisuus, sen palvelun ja työn organisointi saavuttaa toivotut tulokset ammatillisen suuntautumisen kehittämisessä, jos se muodostaa puhtaasti juridisen tiedon, taitojen ja kykyjen lisäksi syvätietoisen, kypsän, aktiivisen ammattilaisen. asema perustuu oikeaan ymmärrykseen oikeusvaltion tarkoituksesta ja lakityöstä moderni Venäjä, omistautumista sille ja toimintastrategiaa, joka vastaa ajan haasteisiin ja yhteiskunnan sosiaalisiin odotuksiin. Jokaisen johtajan, henkilöstölaitteiston työntekijän jokaisen askeleen tulisi keskittyä tällaiseen tulokseen. Lopputulokseen vaikuttaa suuresti koko elämän- ja toimintajärjestelmä. lainvalvonta, sen henkisyys ja materiaaliturva, koska ihmistä ei aina kasvata sanat, vaan todellisuudet, teot, kaikki elämä ja sen piirteet.

Ammattilaisen asianajajan pääasialliset pyrkimykset.Esitetty kuvassa 1, ne sisältävät pyrkimyksiä: 1) ammatilliseen toimintaan oikeusjärjestelmässä, 2) työhön tietyssä lainvalvontaviranomaisessa, palvelussa, erikoisalalla, 3) laillisiin työtapoihin ja -menetelmiin, 4) itsensä kehittämiseen. Niiden kehittäminen on toteutettava toisiinsa yhteydessä ja samalla erityisestiketjun varrella: tieto - näkemykset - uskomukset - arvoorientaatiot - asenteet - erityistaidot ja kyvyt - tavat - ominaisuudet.Niiden muodostaminen on monella tapaa yleinen tehtävä, mutta jokaisessa oikeushenkilössä (palvelussa) se saa erityispiirteitä. Keskeisenä tehtävänä on kehittää niitä elementtejä, jotka ilmaisevat voittamatonta lain kunnioittamista sekä laillisuuden vaatimukset täysin ja aina täyttävien työvälineiden ja -tapojen käyttöä. Kaikki erimielisyydet oikeusvaltion periaatteen kanssa siitä, että jotkut lainvalvontaviranomaisten työntekijät juontavat juurensa näiden asianajajan ammatillisen suuntautumisen osien puutteista.

2 Sisäasiainjohtajan pätevyys

Kyvyt, kuten muutkin tärkeät persoonallisuuden piirteet, eivät ole synnynnäisiä, vaan kehittyvät ihmisessä hänen elinaikanaan. Ne perustuvat ihmiskehon anatomisiin ja fysiologisiin ominaisuuksiin, joita kutsutaan taipumuksiksi. Taipumukset ovat moniselitteisiä, ja samojen taipumusten perusteella voi kehittyä erilaisia ​​kykyjä tietyn yksilön toiminnan ja elinolojen elinikäisten ominaisuuksien vaikutuksesta. Samaan aikaan taipumukset, jotka toimivat "maaperänä", suosivat joidenkin kykyjen kehittymistä eivätkä edistä toisia.

Kansalaisilla, jotka valitsevat lainvalvonnan elämäntehtäväkseen, on jo palkkaamishetkellä jossain määrin kehittynyt ominaisuuksia, joita pidetään siihen kykyinä. Ne eivät yleensä ole mukana korkein kohta sen mahdollista kehitystä. Tässä suhteessa on aiheellista puhua todellisista kyvyistä, ts. se ominaisuuksien kehitystaso, joka tapahtuu, ja potentiaalista, ts. arvioitaessa mahdollisuutta nostaa tämä taso enimmäismäärään.

Lainvalvonnassa kykyongelma näyttää tältä:

Tarve ottaa huomioon yksilön kyvyt koko henkilöstötyöskentelyjärjestelmässä;

Tehtävät tutkia, arvioida palvelukseen valittujen henkilöiden todellisia ja potentiaalisia kykyjä tiettyjen tehtävien hoitamiseen, eri yksiköitä rekrytoitaessa;

Tehtävät kehittää työntekijöiden ammatillisia kykyjä palveluprosessissa mahdollisimman suureen kattoon 3 .

Asianajajan kyvyn ominaisuudet. Koska kyky on edellytys menestymiselle toiminnassa, on helppo ymmärtää, että sitä ei määrää ihmisen yksi ominaisuus, vaan niiden yhdistelmä. Hänen menestymisensä ei riipu yksilöllisistä ominaisuuksista, vaan siitä, millainen ihminen hän on ominaisuuksiensa systeemisessä kokonaisuudessa. Asianajajan kyvyt ovat aina yhtenäinen kokonaisuus, eivät tiettyjen ominaisuuksien hajonta, jonka rakenne vastaa tiukasti juridisen työn vaatimuksia. Jälkimmäiselle on ominaista kaksi vaatimusryhmää ja vastaavasti kaksi kykyryhmää: sosio-oikeudellinen ja erityisoikeudellinen.

Sosiooikeudelliset kyvyt määräytyvät asianajajan yhteiskunnallisen tarkoituksen ja aseman mukaan. Hän määrittää tärkeimmät vaatimukset hänen persoonallisuudelleen, hänen kyvylleen olla asianajaja - syyttäjä, tuomari, asianajaja, poliisi, saavuttaa laadullisesti lain ja järjestyksen vahvistamisen tavoitteet. sosiaalinen rooli, hänen asemansa valtiomiehenä, vallan edustajana.

Asianajajan erityisoikeudelliset kyvyt ovat erityisominaisuuksia, jotka määräytyvät juridisen työn erityispiirteiden perusteella, sen perusteella, mikä erottaa sen muista työmuodoista ja jotka ovat hänelle tärkeitä, mutta eivät pakollisia muille. Ne voidaan jakaa kahteen alaryhmään: yleiset - välttämättömät kaikille lakimiehille ja yksityiset kyvyt, joiden pitäisi olla luontaisia ​​yksittäisille asiantuntijoille.

Yleiset kyvyt:

Korkeasti kehittynyt velvollisuudentunto, kunnia, vastuullisuus;

Lisääntynyt oikeudentunto ja suvaitsemattomuus pahaa kohtaan;

Rehellisyys, tunnollisuus, vaativuus itseään kohtaan, moraalinen vakaus, lahjomattomuus;

Hyvin kehittynyt äly, kognitiivinen uteliaisuus, kekseliäisyys, kekseliäisyys, yhdistelmä;

Puhekyky, kyky johdonmukaisesti, loogisesti ja tarkasti ilmaista ajatuksiaan;

Havainnointi (tilanne ja psykologinen), ympäristössä orientoitumisnopeus;

Hyvä muisti kasvoissa, sukunimissä, sanoissa, faktoissa, luvuissa;

Tahdonmukaiset ominaisuudet, aktiivisuus, määrätietoisuus, organisointi, riippumattomuus, sinnikkyys, sinnikkyys, rohkeus, vastustuskyky riskeille, vaaroille ja epäonnistumisille, kyky mobilisoitua;

Organisatoriset taidot;

Esitykset ja mielikuvitus, kyky kuvaannollisesti ennakoida, henkisesti pelata tapahtumia;

Taipumus ja kiinnostus ihmisten kanssa työskentelyyn, kyky ymmärtää heitä, nähdä heidän yksilölliset ominaisuutensa ja kykynsä, arvioida ja käyttää niitä oikein;

Viestintätaidot: sosiaalisuus, saavutettavuus, avoimuus, hyvä tahto, kyky kuunnella, huomioida keskustelukumppanin sanoja, ymmärtää ihmisiä, kyky voittaa ihmisiä;

Kärsivällisyys, maltillisuus, pidättyväisyys, itsehillintä, alhainen vihamielisyys ja aggressiivisuus;

Itseluottamus, löysyys viestinnässä, korkea suorituskyky;

Reaktionopeus 4 .

Yksityiset kyvyt sisältävät tiettyjä ominaisuuksia, joita tarvitaan vain tutkijoille, vain tuomareille, vain syyttäjille, vain piiritarkastajille jne. Joten operatiiviset työntekijät tarvitsevat kykyä reinkarnoitua, tiettyä taiteellisuutta, tutkijat tarvitsevat luovuutta (luova ajattelun aloite), ennaltaehkäisevien palvelujen työntekijät tarvitsevat pedagogista jne.

Toisiaan rikastavat ja täydentävät kyvyt muodostavat eheyden, joka on asianajajan tärkeä monimutkainen henkilökohtainen omaisuus. Heidän kehityspotentiaalinsa olemassaolo on taustalla psykologiselle valinnalle työhön lainvalvontaviranomaisissa. Niiden edelleen toteutuminen ja kukoistus Tapahtuu, kun asianajaja on itsekriittinen, itseään vaativa, työskentelee omistautuneesti ja pyrkii korkeimpiin tuloksiin, osoittaa luovuutta, aloitteellisuutta, itsenäisyyttä, ei jää lepäämään laakereillaan, vaan on aina liiketoiminnallisesti huolissaan ja tyytymätön.

3 Sisäasiainjohtajan ammatilliset taidot ja sen psykologiset osatekijät

Lain ja järjestyksen vahvistamistyö asettaa lakihenkilöstön ammattitaitolle korkeat vaatimukset ja ne lisääntyvät jatkuvasti. Ammatillisten taitojen muodostaminen on yksi tärkeimmistä tehtävistä asiantuntijan koulutuksessa, ja sen ratkaisu määrää hänen pääsisällön ja menetelmänsä. ammatillinen koulutus.

Kaikelle psykologiselle toiminnalle on ominaista paitsi näkyvät liikkeet, mutta myös ne psykologiset ja psykofysiologiset ilmiöt, joilla on ohjelmoiva, ohjaava ja säätelevä rooli suhteessa niihin. Niiden ymmärtäminen, niiden muodostumis- ja toimintamallien huomioon ottaminen on tärkeä osa tieteellisesti tehokasta oppimistapaa.

ammattitaito,asiantuntija-persoonallisuuden ammatilliseen toimintaan valmistautumisen erityinen puoli onkorkeatasoinen ammatillinen koulutus, jonka avulla hän pystyy ratkaisemaan ammattimaisia ​​ongelmia.

Lakimies on oikeustieteen, lakityön asiantuntija, ja pääasia siinä on lakiasioiden hoitaminen, ts. elämätapaukset, jotka toimivat erillisinä, itsenäisinä oikeudellisen harkinnan kohteina (rikokset, riita-asiat, konfliktit ja muut asiat, jotka edellyttävät lain sääntöjen mukaista arviointia, harkintaa ja päätöstä). Hänen taitonsa asiantuntijana, lakiasioissa ammatillisesti kokeneena ihmisenä koostuuerityisoikeudellinen koulutus ja ammatillinen psykologinen valmius. Jälkimmäinen johtuu siitä, että hänen taitonsa liittyy viestinnän taiteeseen, ihmisten kanssa työskentelemiseen, heihin vaikuttamiseen. Se on peruuttamaton lain moitteettomaan täytäntöönpanoon mielekästä toimintaa lakiasioiden hoitamiseen. On mahdotonta esittää oikeustapauksia ikään kuin ne olisivat vain menettelyllisiä oikein tekemässä oikeudellisesti merkittävät toimet (todistajan kutsuminen, syytteiden nostaminen, tapahtumapaikan tutkiminen jne.), oikeudellisten asiakirjojen laatiminen, todisteiden laatiminen, tutkimusten suorittaminen, tieteelliset johtopäätökset jne. Niistä on mahdotonta poistaa henkilöä, jättää huomiotta. menestyksen riippuvuus hänen psykologiansa, persoonallisuutensa, toiminnan ymmärtämisestä ja huomioon ottamisesta. Ilman tätä ne ovat kuin kuiva puu ilman lehtiä, vailla elämää ja muuttunut aineeksi.

Lakimiehen erityiskoulutus, hänen tietonsa.Se liittyy siihen, että hänellä asiantuntijana on joukko asiaankuuluvia ammatillisia tietoja, taitoja ja kykyjä.

Ammattitaito.Vaikka tieto on kuinka tärkeä tahansa, ammattilainen on ennen kaikkea henkilö, joka osaa toimia ammattimaisesti ja saavuttaa käytännön tuloksia. Tämän varmistavat mestaruuden psykologiset komponentit ovat ammatilliset taidot ja kyvyt.ammattilainen taitoa kutsutaan automatisoitu tapa suorittaa toiminto, joka varmistaa tehokkuudenviimeinen. Taitojen ominaisuudet: nopeus, tarkkuus, taloudellisuus (suorituskyky mahdollisimman pienellä vaivalla ja energiankulutuksella), mekaanisuus (suorituskyky keskittymättä toimintojen tekniikkaan), stereotypiointi (sama suoritus toistoissa), konservatiivisuus (muutosvaikeus), luotettavuus (vastatoimi tuhoisille tekijöille - suorituskyvyn keskeytykset, häiriöt, asiantuntijan negatiiviset mielentilat), menestys 5 .

Ammattitaito.Ammattitaito- Öh sitten asiantuntijan hallitsema on monimutkainen menetelmä onnistuneisiin ammatillisiin toimiin epätyypillisissä, epätavallisissa, vaikeita tilanteita. Se perustuu henkiseen kasvatukseen, jossa asiantuntijan tiedot ja taidot yhdistyvät erityiseen koulutukseen niiden hyödyntämiseksi tällaisissa tilanteissa. Taidossa on automatismin elementtejä, mutta yleensä se tehdään aina tietoisesti. 1 Toisin kuin taidolla, ajattelu on selkeästi ja aktiivisesti edustettuna taidossa. Jos taidot tarjoavat itsevarmoja ja tehokkaita toimia normaaleissa, melkein identtisissä, toistuvissa tilanteissa, taidot - epästandardeissa, huomattavasti eroavat toisistaan ​​toistojen aikana. Ne ilmaistaan ​​​​asiantuntijan koulutuksessa, jotta hän voi tutkia ja ymmärtää tilanteen ainutlaatuisuuden, tehdä siitä asianmukaisen päätöksen, muuttaa toimintajärjestystä ja -menetelmiä niin, että ne vastaavat tilanteen todellisuutta; toimia mielekkäästi, hillitsemällä itseään ja tekemällä tarvittaessa muutoksia toimiin tavoitteen saavuttamiseksi parhaalla mahdollisella tavalla. Taidoissa on aina osa luovuutta.Taitojen ominaisuudet:tilanteen riittävyys, mielekkyys, joustavuus, tilannetta vastaava toteutusnopeus, luotettavuus, onnistuminen.

4 Sisäasiainjohtajan ammatillinen ja psykologinen valmius

Asianajajan ammatillinen ja psykologinen valmius koostuu useista osista.

Ammattimaisesti- psykologinen tieto. Ne edustavat asianajajan tarpeellista tietoisuutta ihmisten, ryhmien psykologiasta, yleiseen järjestykseen vaikuttavista psykologisista tekijöistä ja muista hänen ammatilliseen toimintaansa liittyvistä asioista. Tämä ei ole pääosin abstraktia psykologista tietoa, vaan juridisen toiminnan erityispiirteisiin mukautettua "työllistä" tietoa, joka toimii perustana ymmärtämiselle ja tarkoituksenmukaiselle käytölle oikeudellisten ongelmien ratkaisemisessa.

Ammatilliset psykologiset taidot. Nämä ovat lainvalvonta-, lainvalvonta- ja lainvalvontatoimien psykologisten näkökohtien käytännön huomioimista koskevia menetelmiä, joita hallitsee lakimiesten ammattilainen. On kolme pääryhmää:

Analyysipsykologiset taidot - kyky nähdä psykologinen puoli suunnitellussa ja käynnissä olevassa ammatillisessa toiminnassa, kyky analysoida sitä asiantuntevasti, kyky arvioida oikein sen roolia ja vaikutusta toimintaan, kyky psykologisesti järkevästi tehdä, korjata ja toteuttaa ammatilliset päätökset;

Taktis-psykologiset taidot ovat psykologisen toiminnan menetelmiä, joilla on taktista merkitystä. Ne perustuvat ammatilliseen psykologiseen tietoon, mutta eivät rajoitu niihin, ja ne ilmenevät ammattilaisen kyvyssä suorittaa psykologiset toimet mukana oikeudellisten ongelmien ratkaisuprosessissa sekä käyttää psykologisia tekniikoita, jotka lisäävät varsinaisten oikeustoimien tehokkuutta (tarkkailu, tutkimus, kuulustelut, henkilökohtainen tutkinta jne.).

Tekniset ja psykologiset taidot kuvaavat asianajajan pääasiallisten psykologisten keinojen hallintaa: sanallista, ei-verbaalista ja käyttäytymisroolia. Ammattinsa mestarille on ominaista kyky valita oikeat sanat ja rakentaa lauseita, lausua ne sopivalla tunnevärillä, käyttää kasvojen ilmeitä antamaan kasvoille sopiva ilme ja asento ja kävely - tarvittava ilmaisukyky esitellä itsensä , tarvittaessa älykäs ja kaiken tietävä tai päinvastoin kuin muut jne. 6 .

ammattimaisesti kehitetty psykologisia ominaisuuksia. Tämä kolmas ammatillisen psykologisen valmiuden komponentti sisältää erilaisia ​​psykologisia ominaisuuksia, jotka ovat erityisen tärkeitä lainvalvontaviranomaisen toiminnassa, mutta jotka ovat saaneet ammatillista kehitystä kokemuksessa ja oppimisprosessissa. Niistä tärkeimpiä ovat:

Ammattimaiset tuntemukset: lisääntynyt herkkyys ammatillisesti tärkeille merkeille, äänille, hajuille, murhatun kehon lämpötilan määrittämiseen koskettamalla, sivuttaisen näkökentän herkkyys, hämäränäön herkkyys jne.;

Ammattimaiset havainnot - visuaalinen, kuulo, haju jne.;

Ammattimainen havainnointi, ammatillinen tarkkaavaisuus, ammatillinen muisti (parantunut kyky muistaa nimiä, osoitteita, etsittyjen autojen lukumäärää; valokuvat, suulliset ja muut henkilökuvat toimintatilojen läpi kulkevista henkilöistä; yksityiskohdat juridisesti merkittävistä tilanteista, sanat, todistukset, tiedot eri henkilöistä , operatiivisen tai rikostapauksen aineistoon tallennetut tiedot jne.);

Ammattimaiset esitykset: kehittynyt kyky on hyvä kuvitella mielessä kaupungin, mikropiirin suunnitelma, tulevat toimet; henkisesti pelata suunniteltua pidätystilannetta jne.;

Ammatillinen ajattelu: sosiaalinen, oikeudellinen, tutkiva, toiminnallinen, psykologinen, pedagoginen, taktinen jne.;

Ammatillinen taiteellisuus - kyky muuttua, roolipelikäyttäytyminen jne.;

Ammattimainen valppaus, valmius odottamattomiin jne.

Näiden ominaisuuksien perustana on niiden yleinen kehitystaso tietyssä työntekijässä. Ammatillisen kehityksen myötä uusien, hankittujen, erityisesti ammatillisten indikaattoreiden yleiset indikaattorit kasvavat kuitenkin merkittävästi, mikä parantaa niiden ilmenemismuotoja toiminnassa 2-3,5 kertaa. Ammatillinen ja psyykkinen vakaus on työntekijän ammatillisen ja psykologisen valmiuden neljäs osatekijä. Mikä tahansa toiminta vaatii henkilöltä lisääntynyttä sisäistä aktiivisuutta, tiettyä sisäisten voimien mobilisointia ja henkistä stressiä. Mitä korkeammat sen vaikeudet, sitä suurempi sisäinen jännitys, sitä näkyvämpi vaikutus ihmisen toiminnan tehokkuuteen. Lainvalvontatoimia suoritetaan tilanteissa, joille on ominaista psykogeenisten tekijöiden esiintyminen, ts. tapahtumia, olosuhteita, olosuhteita, joilla on havaittavissa psykologinen vaikutus lainvalvontaviranomaisten työntekijöihin ja se voi vaikuttaa haitallisesti ratkaistavien tehtävien tuloksiin. Siksi lainvalvontaviranomaisten psykologisen vakauden tulee olla korkea ja ammattimaista, ts. vastustuskyky heidän ammatilliseen toimintaansa liittyville psykogeenisille tekijöille. Kuten tutkimukset ovat osoittaneet, tämä joustavuus on psykologinen seos:

Kenraali psykologinen vakaus tämä työntekijä;

Tutustuminen (visuaalinen, ääni ja muut) kaikkiin psykogeenisiin tekijöihin, mikä tekee niistä odotettuja ja vähemmän vaikuttavia;

Riittävä kokemus ammatillisten ongelmien ratkaisemisesta kaikkien psykogeenisten tekijöiden läsnä ollessa, mikä heikentää merkittävästi heidän vaikutustaan ​​tähän työntekijään ja hänen toimintansa tuloksiin;

Itsehillinnän kehittyminen, kyky hallita henkistä tilaansa ja käyttäytymistään.

löydöksiä

Lainvalvontaviranomaisen ammatillinen ja psykologinen valmius tärkeänä, erottamattomana osana hänen ammatillisia taitojaan johtuu objektiivisesti siitä, että kaikki laillinen toiminta, taistelu oikeusvaltion vahvistamiseksi uppoavat yhteiskunnan ja sen elämään. kansalaiset, intohimojen kiehuessa, sammumaton jano tarpeiden tyydyttämiseen (usein epämuodostunut), eri ihmisten tavoitteiden ja aikomusten yhteentörmäyksiin, konflikteihin, pahentuneisiin ihmissuhteisiin - kaikkeen, mikä sisältää todellista elää elämää, sosiaalinen ja psykologinen todellisuus. Kaikki tämä ei ole jokin osa, "pala" teoksessa, vaan sen olemus.

Ei riitä, että ammattilainen on oikeassa, on myös saavutettava tottelevaisuus, ihmisten ymmärrys vaatimustensa oikeudenmukaisuudesta ja inhimillisyydestä, lisättävä oikeusvaltion ja lainvalvonnan arvovaltaa sekä aktiivista kansalaisten apua. Hänen on yksinkertaisesti mahdotonta ratkaista tehokkaasti oikeudellisia ongelmia rajoittamalla itsensä "puhtaasti lailliseen" puoleen, samoin kuin on mahdotonta jakaa ihmisten tietoisuutta, ajatuksia, tunteita ja toimia eri osastojen välillä. On selvää, että käytännöllinen kyky ymmärtää oman työn psykologisten sävyjen ja riippuvuuksien koko kirjo kuvaa asianajajan, tuomarin, tutkijan, operatiivisen työntekijän, piiritarkastajan, johtajan ja muiden asiantuntijoiden todellista valmiutta siihen, heidän ammatillisia taitojaan.

Oikeuslaitoksen ammattilaisen ammatillinen psykologinen valmius on hänen valmiutensa ymmärtää ja ottaa huomioon psykologiset näkökohdat ammatillisen toiminnan harjoittamisessa, voittaa psykologiset vaikeudet matkalla ammatillisten ongelmien ratkaisemiseen. Se täydentää orgaanisesti hänen erityistä lakikoulutustaan ja edistää aidon ammattitaidon hankkimista.

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta

  1. Todellisia ongelmia Sisäasiainosaston henkilöstön moraalinen ja psykologinen koulutus (Tieteellisen käytännön konferenssin materiaalien perusteella). - M.: Venäjän federaation sisäministeriön akatemia, 2002. - 125 s.
  2. Gutseriev Kh.S., Salnikov V.P., Fedorov V.P., Khudyak A.I. Lainvalvontaviranomaisten oikeudellinen ja henkinen kulttuuri. - Pietari: MPBUI, 2006. - 92 s.
  3. Soveltava oikeuspsykologia. Ed. A.M. Stolyarenko .. - M, 2008
  4. Semko M.A. Kognitiivisen toiminnan piirteet: ominaisuus henkisiä prosesseja ja heidän kirjanpitonsa poliisin työssä: Luento. - M.: Venäjän federaation sisäministeriön MUI, 2004. - 24 s.
  5. Tretiak V.G. Organisaatio psykologinen tuki koulutusprosessi Venäjän sisäministeriön Krasnodarin lakiinstituutissa / Psykologinen tuki poliisin ammattitoiminnalle: Raporttien kokoelma. – M.: MVD, 2000. – P.298-299.

1 Vasiliev V.L. Oikeuspsykologia. - 3. painos - Pietari: Piter, 2008. - 624 s.

2 Soveltava oikeuspsykologia. Ed. A.M. Stolyarenko .. - M, 2008.

4 Dulov A.V. Koulutusprosessin psykologinen tuki järjestelmässä koulutusinstituutiot Venäjän sisäasiainministeriö // Psykologinen tuki poliisin ammattitoiminnalle: la. raporttien tiivistelmät. - M.: MVD, 2000. - P.58.

5 Agafonov Yu.A. et ai. Psykologia ja pedagogiikka sisäasioiden toimielinten toiminnassa: Opetus- ja käytännön opas. - Krasnodar: Venäjän federaation sisäministeriön KUI, 2006. - 197 s.

6 Tretiak V.G. Sisäasiainministeriön oikeuslaitoksen harjoittelijoiden koulutustoiminta ja yksilölliset ominaisuudet: Tieteellinen ja metodologinen käsikirja. - Krasnodar: Venäjän sisäministeriön KUI, 2006. - 110 s.

Muut aiheeseen liittyvät teokset, jotka saattavat kiinnostaa sinua.vshm>
11547. Sarjamurhaajan persoonallisuuden psykologiset piirteet 87,89 kt
Tällainen ajan viivästyminen johtuu epäilemättä siitä, että sarjamurhien huippu tapahtui vuonna eri maat juontaa juurensa 1900-luvun alusta, 1970-luvulta ja nykypäivään. Tuntuu melkein uskomattomalta, että ihmiset, jotka vaikuttavat usein täysin normaaleilta ympärillään olevien silmissä, kykenevät tekemään julman, ulkoisesti motivoimattoman murhan. Monet Harold Schechter David Everit V. Bukhanovsky uskoo, että syyt sarjamurhaajien ilmestymiseen ovat peräisin heidän lapsuudestaan. sarjamurhaajat tulla ihmisiksi, jotka tarvitsevat väkivaltaa...
10050. Työttömän persoonallisuuden psykologiset ja sosiaaliset ominaisuudet 21,01 kt
Työn tavoitteena on psykologinen ja sosiaalisia ominaisuuksia työttömän persoonallisuus. Paperia kirjoitettaessa on tarpeen ratkaista seuraavat tehtävät: On tarpeen kuvata psykologisia ja sosiaalinen ominaisuus kansalaisille, jotka etsivät työtä, mutta jotka eivät löydä työtä Tämä hetki aika. Tämä voi viitata työntekijän korkeaan suuntautumiseen työnhakuun, mutta koska tarve on tyydyttämätön, sen merkitys tulee paljon tärkeämmäksi ...
1300. Psykologiset ilmiöt ja psykologiset tosiasiat 262,98 kt
Voimme sanoa, että psykologia on sielun tiedettä ihmisen sisäisestä maailmasta, näin sana psykologia käännetään. Ihmisen sisäisen maailman tutkiminen yleisiä malleja sen vuorovaikutusta ulkomaailman kanssa suorittaa erityinen psykologian tiede ...
9826. Intuitio poliisin toiminnassa 25,15 kt
Goethe kutsui intuitiota paljastukseksi sisäinen ihminen. Intuition tärkein kriteeri: useimmissa tapauksissa se ilmenee, kun luovutamme ja lakkaamme etsimästä ratkaisua vastausongelmaan monimutkainen kysymys tapoja muuttaa tilannetta. Luovien ongelmanratkaisuprosessien erityispiirre on intuition läsnäolo niissä.
21765. KÄSITAISTTELU PERUSTEENA FSB:N TOIMINNALLISTEN FYYSILISTEN JA MORAALIS-TAHTOAINEIDEN KEHITTYMISELLE 68,84 kt
Tahdonalaisten ominaisuuksien kehittämisen tulee perustua käden taistelijoiden itseluottamukseen omiin kykyihinsä, heidän ymmärrykseensä asetettujen teknis-taktisten tai moraalis-tahtaehtoisten tehtävien toteuttamisen todellisuudesta, tavoitteiden tiedostamiseen ja keinoja niiden saavuttamiseksi. Käden taistelijoiden tulee tuntea taistelutyylinsä ominaispiirteet, vahvuudet ja heikkoja puolia voimien tasapaino vastustajien kanssa mahdollisten taistelutilanteiden positiiviset tai negatiiviset vaikutukset vastustajien psyykeen muista tyypilliset tapaukset omasta taisteluharjoittelustasi ammenna tietoa mestareiden kokemuksesta. Muinaisessa maailmassa...
17239. Velvollisuus, kunnia ja arvokkuus - moraalisia ohjeita sisäasiainjohtajan suorituksessa 23,08 kt
Kaikki tämä asettaa lainvalvontaviranomaisille uusia tehtäviä, jotka puolestaan ​​synnyttävät tarpeen valita muita painopistealueet niin palvelu- ja operatiivisessa toiminnassa kuin henkilöstön koulutuksessa valmiuden varmistamiseksi epätyypillisiin päätöksiin. Siksi kunnia- ja arvovelvollisuuskysymykset moraalisina ohjeina sisäasiainjohtajan toiminnassa. Työn tarkoitus ja tavoitteet on tutkia kunnian ja ihmisarvon velvollisuutta moraalisina ohjeina sisäasiainjohtajan toiminnassa. Täyttää velvollisuuden vaatimukset...
5732. Persoonallisuuden keskeiset ominaisuudet. Persoonallisuuden sosialisointi 24,66 kt
Persoonallisuuden keskeiset ominaisuudet Persoonallisuuden sosialisointi Päätelmä. Persoonallisuuden olennaiset ominaisuudet Muinaisten esi-isiemme animismista ja hylozoismista huolimatta nykyaikaisen tieteellisen tiedon suuruudesta huolimatta olemme säilyttäneet kyvyn personifioida hyvää ja pahaa hyvää ja pahaa, kaunista ja rumaa. Mutta tätä varten on tarpeen tietää vastaukset ainakin kolmeen peruskysymykseen: mikä on henkilö, mitkä ovat persoonallisuudet, kuinka tulla henkilöksi Valitettavasti viime aikoina ...
6823. HENKILÖN RAKENNE. HENKILÖN SOSIAalisoituminen 6,08 kt
Persoonallisuuden psykologisen rakenteen elementtejä ovat sen psykologiset ominaisuudet ja piirteet, joita yleensä kutsutaan persoonallisuuden piirteiksi. Mutta psykologit yrittävät ehdollisesti sovittaa kaikki nämä vaikeasti havaittavat persoonallisuuden piirteet useisiin alirakenteisiin. alin taso persoonallisuus on biologisesti ehdollinen alirakenne, joka sisältää ikään liittyviä psyyken seksuaalisia ominaisuuksia; tyypin synnynnäisiä ominaisuuksia hermosto ja temperamentti.
3869. Psykologinen manipulointi 32,18 kt
Manipulointimenetelmät mentaalinen tietoisuus henkilö. Tiedon manipuloivan esittämisen psykologiset tekniikat. Manipulatiiviset vaikutukset riippuvat henkilön käyttäytymisestä ja tunteista. Puhepsykotekniikka. Persoonallisuuden manipulointi
1978. GIS-KÄSITE JA VAATIMUKSET 648,04 kt
Maantieteellinen tieto on esitetty sarjana maantieteellisiä tietojoukkoja, jotka mallintavat maantieteellistä ympäristöä yksinkertaisten yleistettyjen tietorakenteiden avulla. Geotietokantanäkymä: GIS on paikkatietokanta, joka sisältää tietojoukkoja, jotka edustavat maantieteellistä tietoa yleisen GIS-tietomallin vektoriominaisuuksien rasterit verkkotopologiat jne. kontekstissa. Voidaan rakentaa eri tyyppejä karttoja ja niitä voidaan käyttää "tietokantaan johtavina ikkunoina" tukemaan tietojen analysointia ja muokkaamista....

Lähetä hyvä työsi tietokanta on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Hyvää työtä sivustolle">

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.

Isännöi osoitteessa http://www.allbest.ru/

Psykologia poliisin toiminnassa

Psykologiset näkökohdat sisäasioiden elinten (OVD) työntekijän toiminta

  • Tekee
  • 3. Sisäisten elinten työntekijöiden ammatillinen pätevyys
  • Kysymys: mitä muutoksia ammatillisessa toiminnassasi on tapahtunut sisäasiainministeriön uudistuksen yhteydessä?
  • Johtopäätös

Tekee

Korkeasti pätevien sisäasioiden koulutus edellyttää heidän psykologisen toiminnan tutkimista. Moderni yhteiskunta asettaa Venäjän lainvalvontaviranomaisille monimutkaisia ​​tehtäviä, joiden ratkaiseminen edellyttää sisäasioiden virkamiesten yksilö- ja ryhmätoiminnan tulosten parantamista ensisijaisesti ammattitaidolla.

Työntekijän työtehtävien suorittamisen tehokkuus, jonka suurelta osin määrää hänen ammatillisen koulutuksensa laatu, riippuu myös psykologisia piirteitä henkilön suhde ammattiinsa.

Kohde valvoa työtä koostuu sisäasioiden elinten (OVD) työntekijän toiminnan psykologisten näkökohtien tutkimisesta.

Valvontatyön tehtävät:

1) tutkia toiminnan ja toiminnan psykologisia ominaisuuksia;

2) määrittää lainvalvonnan psykologinen rakenne;

3) ottaa huomioon sisäisten toimielinten työntekijöiden ammatillinen pätevyys;

4) opiskella poliisin ammattiprofiilia.

Valvontatyötä kirjoitettaessa käytettiin oikeuspsykologian opetuskirjallisuutta sekä erillisiä sisäasioiden psykologian teoksia.

Valvontatyön metodologinen perusta on yleisiä tieteellisiä menetelmiä(analyysi, synteesi, yleistys ja analogia) ja yksityisen tieteellisen tiedon menetelmät (muodollis-looginen, systeeminen ja monimutkainen analyysi).

1. Toiminnan ja toiminnan psykologiset piirteet

Ihmisen psyyke tunnetaan ja ilmenee tietyissä toimissa. Ihminen toimii elämässä tekijänä, luojana ja rakentajana riippumatta siitä, minkälaista työtä hän tekee. Toiminta paljastaa yksilön henkisen ja mielenmaailman rikkauden: mielen ja kokemusten syvyyden, mielikuvituksen ja tahdon voiman, kyvyt ja luonteenpiirteet.

Aktiivisuus on ihmisspesifinen aktiivisen asenteen muoto ympäröivään maailmaan, jonka sisältö on sen tarkoituksenmukainen muuttaminen ja muuttaminen. Ihmisen toimintaan liittyy tietty vastakohta toiminnan subjektin ja kohteen välillä. Ihminen näkee itse toiminnan kohteen materiaalina, joka on vastaanotettava uusi muoto ja ominaisuudet muuttuvat materiaalista toiminnan tuotteeksi.

Aktiivisuus on ihmisille luontainen sosiaalinen kategoria. Eläimillä sen sijaan on elintärkeää toimintaa, jota ne tarvitsevat selviytyäkseen luonnossa. Ihmispersoonallisuus käy läpi kehitystään juuri siinä toiminnassa, jossa ihmistietoisuus muodostuu. Toiminta on todellista liikkeellepaneva voima sosiaalinen kehitys ja yhteiskunnan olemassaolon edellytys.

Merkkejä aktiivisuudesta:

Tämä on aina kohteen toimintaa, on julkista;

Aktiivisuus on subjektin vuorovaikutusta kohteen kanssa, ts. se on välttämättä subjekti, merkityksellinen;

Sille on ominaista tarkoituksenmukaisuus, suunnittelu ja kesto;

Hän on aina luova;

Riippumaton.

Toiminnan sosiaalinen luonne on siinä, että mikä tahansa toiminta sisällöltään ja toteutustavoiltaan on seurausta yhteiskunnan yhteisestä ja historiallisesta kehityksestä sen historiallisen kehityksen prosessissa.

Toiminnan tarkoituksenmukaisuus liittyy siihen tosiasiaan, että se toteutetaan ja sillä pyritään saavuttamaan tietty tulos.

Suunniteltu toiminta koostuu siitä, että se on tietty yksittäisten toimien järjestelmä.

Aktiviteetit voidaan luokitella sen mukaan eri perusteilla. Se voidaan jakaa:

1) aineellinen ja henkinen;

2) tuotanto, työ ja ei-työ;

3) lisääntyvä (johon on pyritty saavuttamaan jo tunnettu tulos tunnetuin keinoin) ja tuottava (luovuus), joka liittyy uusien tavoitteiden ja niitä vastaavien keinojen kehittämiseen tai tunnettujen tavoitteiden saavuttamiseen uusien keinojen avulla.

Toiminta on toiminnan analyysiyksikkö.

Toiminnot voidaan suunnata paitsi esineeseen, myös ympärillä oleviin ihmisiin. Tässä tapauksessa näistä teoista tulee käyttäytymislaki, teko.

Joukko toimia, joita yhdistää yhteinen päämäärä ja jotka suorittavat tiettyä sosiaalista tehtävää, muodostavat toiminnan.

Toiminta koostuu: 1) moottorin (moottorin) osasta; 2) henkinen (sisäinen) osa; 3) henkinen (aistillinen) osa.

Näin ollen toimintateorian perustees on muotoiltu seuraavasti: tietoisuus ei määrää toimintaa, vaan toiminta määrää tietoisuuden.

2. Lainvalvonnan psykologinen rakenne

Motivaatio (kreikan motiivista latinan sanasta moveo - liikun) on kohteen ulkoinen tai sisäinen motivaatio toimia tavoitteiden saavuttamiseksi, kiinnostuksen esiintyminen tällaisissa toimissa ja sen aloitustavat, motivaatio. Menetelmät ja tekniikat ovat toimia, joita henkilö suorittaa toiminnan tavoitteiden saavuttamiseksi.

Tavoitteet ovat henkilön kannalta merkittävimpiä esineitä, ilmiöitä, tehtäviä ja esineitä, joiden saavuttaminen ja hallussapito muodostavat hänen toiminnan olemuksensa. Tavoite näkyy toiminnan tuloksen kuvassa.

Tulos on toiminnan tulos, mitä yksilö saavuttaa.

Lakityön yleisenä ominaisuutena on huomattava, että tätä toimintaa on monimutkainen sisällä sosiaaliset suhteet avoin systeemi, koska se sisältyy laajaan valikoimaan oikeusjärjestelmä yhteiskuntaa ja ratkaisee oikeusvaltion asettamia tehtäviä, henkilökohtaisia ​​ja yleinen turvallisuus, rikollisuuden torjunta. Vallitsevia lainvalvontatoimia ovat:

Rikosten tutkiminen;

Epäiltyjen, todistajien, uhrien kuulustelut

Rikollisuudessa;

Rikospaikkojen tarkastus;

Etsintöjen, tunnistusten, tutkintakokeiden suorittaminen;

Rikosten tekemiseen liittyvien todisteiden etsiminen;

Muiden tutkimukseen osallistuvien asiantuntijoiden (asiantuntijat, lääkärit, psykologit, opettajat jne.) työn organisointi;

Rikosten tekemisen syiden ja edellytysten selvittäminen;

Dokumentaation ylläpito (pöytäkirjojen, päätöslauselmien laatiminen);

Rikoksia koskevien kerättyjen tietojen analysointi;

Rikoksen selvittämiseksi tarvittavien tietojen kerääminen;

Ennaltaehkäisevät toimenpiteet rikollisuuden vähentämiseksi.

Lainvalvonnan psykologisen rakenteen elementit:

1) Ammatillinen motivaatio. Tältä pohjalta ammatillisen koulutuksen prosessissa laillisen työn aiheet muodostavat sopivan ammatillisen motivaation, joka sisältää monimutkaisen joukon tarpeita, kiinnostuksen kohteita, ihanteita ja uskomuksia. Asianajajan motivaation rakenteessa sellaisilla motiiveilla kuin oikeudenmukaisuuden halu, rakkaus totuuteen, velvollisuudentunto, isänmaallisuus, halu auttaa ihmisiä ja suojella heitä ongelmilta on erityinen rooli.

2) Tavoitteet - oikeudenmukaisuuden saavuttaminen (esimerkiksi halu rangaista rikoksen tekijää), uhrien auttaminen heidän halussaan selvittää tapauksen totuus, saavuttaa oikeus jne.

3) Keinot - laissa määritellyt valtuudet harjoittaa liiketoimintaa (pätevyys).

4) Tuloksena on vastuussa olevien rankaiseminen, loukattujen oikeuksien palauttaminen (esimerkiksi varastetun omaisuuden palauttaminen) jne.

3. Sisäisten elinten työntekijöiden ammatillinen pätevyys

Sisäasioiden virkailijan toiminta kuuluu sosionomisen tyyppisiin ammatteihin, kuten "ihminen - mies" ("mies - ryhmä" ja "ihminen - yhteiskunta"), koska se liittyy jatkuvaan vuorovaikutukseen ihmisten kanssa, arvioiden heidän toimintaansa. lain näkökulmasta.

Sisäasioiden virkailijan ammatillisen toiminnan tärkeimmät psykologiset piirteet ovat:

1) ammattikäyttäytymisen oikeudellinen sääntely (normatiivisuus), poliisin ja muiden lainvalvontaan ammatillisesti osallistuvien lakimiesten tekemät päätökset.

Kaikki valtio-oikeudellisten rakenteiden työntekijöiden lainvalvontatoimet on selkeästi säännelty lailla. Lain rikkominen, oman laiminlyöminen virallisia tehtäviä ja periaatteet ovat mahdottomia hyväksyä ja osoittavat ennen kaikkea hänen ammatillisen pätevyytensä alhaisesta tasosta;

2) lainvalvontaviranomaisten virkamiesten ammatillisten toimivaltuuksien tiukka, pakottava luonne.

Tämä säännös muodostaa tarpeen lakisääteisten vaatimusten tiukkaan, tarkimpaan ja laadukkaaseen täytäntöönpanoon, muodostaa yksilön suuntautumisen, hänen laillisen käyttäytymisensä. Tarve noudattaa moraalisia, oikeudellisia normeja on ihmisen tärkein, yhteiskunnallisesti merkittävä ominaisuus, joka muodostaa hänen oikeustietoisuuttaan. Ja kaikki tämä yhdessä tekee korkeatasoinen yksilön sosialisaatio, poliisin vastuu yhteiskuntaa kohtaan, heidän käyttäytymisensä normatiivisuus;

3) lainvalvonnan äärimmäinen luonne.

Lakityöntekijöiden, pääasiassa niiden, joiden on taisteltava rikollisuutta vastaan, ammatillinen toiminta on joissakin tapauksissa erittäin stressaavaa, koska he tekevät monimutkaista, yksitoikkoista työtä tiedon, ajan puutteen, kiinnostuneiden osapuolten aktiivisen vastustuksen ja haluttomuuden ottaa yhteyttä , jättäen huomioimatta niitä laillisia normeja.

4) lakityön epästandardi, luova luonne.

Kaikki tämä johtaa neuropsyykkiseen ylikuormitukseen, jota pahentavat epäsäännölliset muutokset työolosuhteissa, tavanomaisen päivittäisen rutiinin rikkominen, pakko kieltäytyä levosta, mikä johtaa henkisen jännityksen tilaan, emotionaaliseen epävakauteen, neuroottisten reaktioiden ilmaantumiseen, erilaisiin häiriöihin ja sairaudet;

5) menettelyllinen riippumattomuus, poliisin henkilökohtainen (monille - lisääntynyt) vastuu. Liittovaltion poliisilaissa, joka on päivätty 07. helmikuuta 2011 N 3-FZ, todetaan seuraavaa:

Poliisi harjoittaa toimintaansa ihmisten ja kansalaisten oikeuksia ja vapauksia kunnioittaen ja kunnioittaen. Poliisin kansalaisten oikeuksia ja vapauksia rajoittava toiminta lopetetaan välittömästi, jos oikeutettu tavoite saavutetaan tai käy selväksi, että tätä tavoitetta ei voida tai ei pidä saavuttaa kansalaisten oikeuksia ja vapauksia rajoittamalla. Poliisi ei saa turvautua kidutukseen, väkivaltaan tai muuhun julmaan tai halventavaan kohteluun. Poliisi on velvollinen lopettamaan teot, jotka tarkoituksellisesti aiheuttavat kansalaiselle kipua, fyysistä tai moraalista kärsimystä" (osat 1-3, 5 artikla).

Poliisi ei saa yllyttää, taivuttaa tai houkutella ketään suoraan tai välillisesti laittomiin tekoihin. (osat 3.4, artikla 6);

Poliisin on sekä työ- että virka-ajan ulkopuolella pidättäydyttävä sellaisista toimista, jotka voivat kyseenalaistaa hänen puolueettomuutensa tai vahingoittaa poliisin arvovaltaa (7 §:n 4 kohta).

Erityisen tärkeitä sisäasioiden elinten työntekijöiden käytännön toiminnassa ovat psykologisen valmistautumattomuuden ja siihen liittyvien psykologisten ongelmien neljä päänäkökohtaa:

Valmistautumattomuus psyykkiseen ylikuormitukseen, työn määrä, psykologisen vastuun paine prosessuaalisiin päätöksiin (ehkäisevien toimenpiteiden soveltaminen, rikosoikeudelliseen vastuuseen saattaminen);

Yksittäisten työntekijöiden ammatillisesti tärkeiden psykologisten ominaisuuksien muodostumisen puute;

Ammattimaisesti terävöidyn koulutuksen järjestelmän puuttuminen monilta alaosastoilta psykologisten taitojen ja tutkintatyölle ominaisten kykyjen kehittämiseksi.

Valmistautumattomuus psykologiseen yhteenottoon, joka usein määrätään epäillyille, syytetyille ja muille henkilöille.

Yksi sisäisten elinten toiminnan kehittämisen johtavista suunnista on työntekijöiden psykologinen koulutus. Työntekijöiden psykologisen koulutuksen sisältö on seuraava.

1. Muotoilu psykologinen valmius rikollisuuden torjuntaan.

2. Psykologisen suuntautumisen kehittäminen tietyn operatiivisen toiminnan eri osa-alueilla.

3. Ammatillisesti merkittävien kognitiivisten ominaisuuksien muodostuminen ja kehittäminen.

4. Kehitetään ja kehitetään taitoja ja kykyjä luoda psykologisia kontakteja erilaisten kansalaisryhmien kanssa.

5. Roolikäyttäytymistaitojen muodostuminen erilaisissa operatiivisen toiminnan tilanteissa.

6. Kehitetään taitoja soveltaa psykologisia ja pedagogisia vaikuttamismenetelmiä vaikeissa, konfliktitilanteissa kommunikoinnin kansalaisten kanssa.

7. Psykologisen stressinkestävyyden muodostuminen, kyky hallita itseään operatiivisen toiminnan jännittyneissä tilanteissa.

8. Henkilön positiivisten tunne- ja tahtoominaisuuksien kehittäminen, työntekijöiden kouluttaminen itsesääntely- ja itsehallintotekniikoihin.

9. Tahdontoiminnan ja tahdontoimien taitojen muodostuminen.

10. Valmistautuminen henkiseen ylikuormitukseen työssä.

4. Poliisin ammattikortti

Professiogrammi (latinasta Professio - erikoisuus + Gramma - tietue) - ominaisuusjärjestelmä, joka kuvaa tiettyä ammattia, ja sisältää myös luettelon tämän ammatin tai erikoisuuden normeista ja vaatimuksista työntekijälle. Erityisesti ammattikuvaus voi sisältää luettelon psykologisista ominaisuuksista, jotka tiettyjen ammattiryhmien edustajien on täytettävä.

Poliisin ammattiprofiili on tieteellisesti perusteltu luettelo toisiinsa liittyvistä toiminnan tyypeistä (osista) sekä ammatillisesti tärkeistä persoonallisuuden piirteistä, jotka vaikuttavat ammatillisen toiminnan onnistumiseen.

Poliisin ammatillisen toiminnan pääalarakenteet:

1) kognitiivis-prognostinen (kognitiivinen);

2) kommunikatiivinen (viestintä);

3) organisatorinen ja johtaminen;

4) kasvatuksellinen (ennaltaehkäisevä).

1. Kognitiivinen ja ennustava toiminta on poliisin ammatillisen profiilin perusta ja koostuu alustavien tietojen keräämisestä tilanteesta, rikoksesta epäillystä jne.

Näiden ongelmien ratkaisemisessa poliisin ammatillinen ja elämänkokemus sekä ammatilliset ja psykologiset ominaisuudet ovat suuria:

Psykologinen havainnointi (kyky havaita ulkoisia ilmentymiä kansalaisten tilat, arvaamaan heidän tekojensa ja tekojensa psykologiset motiivit);

Pystyy tarkkailemaan itseään, antamaan itsehillintää, hallitsemaan omaa käyttäytymistään ja korjaamaan tehdyt virheet ajoissa;

Ammattimaisesti kehittynyt ajattelu, muisti, mielikuvitus, intuitio (eristää rikoksen olennaiset merkit, määritä tapauksen todistettavat olosuhteet; arvioi suhteita kansalaiseen, muista ammatillisesti merkittävät tiedot jne.);

Ennustavat kyvyt (ennusta tapahtuman seuraukset, joiden avulla voit tehdä oikean päätöksen);

Omistajuus kirjoittaminen, joka erottuu kieliopin, logiikan ja tyylin sääntöjen noudattamisesta laissa erityisesti säädettyjen lomakkeiden suunnittelussa: päätöslauselmat, pöytäkirjat, raportit jne.

2. Kommunikaatiotoiminta rajoittuu poliisin työn tärkeimpiin työkaluihin - puheeseen ja kieleen.

Työntekijän vuorovaikutuksen onnistuminen kansalaisten ja työtovereiden kanssa riippuu psykologisesta kontaktista ja heidän välisistä luottamuksellisista suhteista, mikä puolestaan ​​liittyy tiedon tasoon ja ammatilliseen viestintäkokemukseen.

Työntekijän ammatillisesti tärkeät ominaisuudet, jotka vaikuttavat viestintätoiminnan onnistumiseen:

Positiivinen suuntautuminen ei ole ihmisiä;

Älylliset kyvyt (tietoisuus, havainnointi, älykkyys, uteliaisuus jne.);

Emotionaaliset ominaisuudet (ryhti, hyvä tahto, empatia jne.);

Tahdonmukaiset ominaisuudet (itsehillintä, päättäväisyys, määrätietoisuus jne.);

Viestintätaidot (kansalaisten yksilöllisten kykyjen huomioon ottaminen, psykologisen kontaktin ja luottamuksellisten suhteiden luominen erilaisten kansalais- ja työntekijäryhmien kanssa, konfliktien voittaminen jne.);

Puhekulttuuri, kommunikaatio, käyttäytyminen (takkaus, kohteliaisuus jne.).

3. Organisaatio- ja johtamistoiminta. Poliisi toimii myös oman ammattitoimintansa järjestäjänä (esim. liikennepoliisi valvoo sääntöjen noudattamista liikennettä), vastuullisten päätösten tekeminen ja niiden toteuttaminen.

Organisaatio- ja johtamistoimintojen suorittamiseksi sisäasioiden toimielinten työntekijä tarvitsee seuraavat ammatillisesti tärkeät ominaisuudet, taidot ja kyvyt:

Kyky navigoida tarkasti toiminnassa, ymmärtää ihmisten ominaisuuksia ja heidän kykyjään;

Kyky organisoida omaa toimintaansa sekä muiden toimintaa ja käyttäytymistä (etenkin äärimmäisissä tilanteissa);

Organisaatio, energia, sinnikkyys, toimintojen varmistaminen liikennesääntöjen noudattamisen valvomiseksi, liikennesäännöt jne.;

Vastuullisuus, vaativuus, kekseliäisyys tienkäyttäjien toiminnan johtamisessa, työtovereiden tehtävien suorittamisessa;

Kestävyyttä, itsekritiikkiä, kurinalaisuutta, tunnetta ihmisarvoa suhteissa kollegoihin, virkamiehiin, johtoon.

Kyky vaikuttaa hallitsevasti tienkäyttäjiin, järkevä voimankäyttö.

4. Kasvatustoimintaan kuuluvat ennaltaehkäisevät toimenpiteet, laillinen propaganda kansalaisten keskuudessa, kasvatuksellisen vaikutuksen tarjoaminen kansalaisiin, virkamiehiin, kumppaniin (etenkin vähemmän kokeneeseen ammatillisesti ja arkielämässä).

Sen toteuttamisen tehokkuus riippuu seuraavista ominaisuuksista, taidoista ja kyvyistä:

Korkea oikeustietoisuus ja moraaliset ominaisuudet;

Kestävä ammatillinen suuntautuminen (kiinnostus ammattia kohtaan; ammatillisen toiminnan tehokkuutta edistävät motiivit);

Positiivinen emotionaalinen asenne ammattiin ja ammatilliseen toimintaan;

Kommunikointitaidot;

Kyky tarjota kasvatuksellisia ja ennaltaehkäiseviä vaikutuksia eri sosiaalisten ja ikäluokkien liikennerikkomuksiin jne.

Ominaisuudet, jotka estävät ammatillisen toiminnan tehokkuuden:

1) muodollinen asenne työhön;

2) kyvyttömyys ilmaista ajatuksiaan;

3) huono kehitys pitkäaikaismuisti;

4) häiriötekijä;

5) kyvyttömyys havaita uutta tietoa;

6) kyvyttömyys luoda kontakteja ihmisiin;

7) inkontinenssi;

8) julmuus, aggressiivisuus, suvaitsematon asenne ihmisiä kohtaan.

psykologinen lainvalvontaviranomainen, poliisi

Kysymys: mitä muutoksia ammatillisessa toiminnassasi on tapahtunut sisäasiainministeriön uudistuksen yhteydessä?

Seuraavat muutokset voidaan erottaa:

Uusi sääntelykehys on luotu. Kolme liittovaltion peruslakia "Poliisista", "Sosiaalisista takuista sisäasiainelinten työntekijöille...", "Palvelusta sisäasiainelimissä...";

Sisäasioiden elinten yhtenäinen liittovaltiorakenne on muodostettu;

Siellä oli tekninen päivitys ja käyttöönotto nykyaikaisia ​​muotoja ja työtavat;

Parempi sosiaaliturva.

Väestön mielipide sisäasiain elinten työn laadusta otetaan huomioon riippumattomien sosiologisen tiedon lähteiden perusteella.

Kokonaisuutena, ammatillista toimintaa tuli vastuullisempi.

Johtopäätös

Sisäasioiden elinten työntekijän toiminnan psykologisten näkökohtien tarkastelun tulos ovat seuraavat avainkäsitteet:

Aktiivisuus on ihmisspesifinen aktiivisen asenteen muoto ympäröivään maailmaan, jonka sisältö on sen tarkoituksenmukainen muuttaminen ja muuttaminen. Toimintateorian perusteesi on "Ei tietoisuus määrää toimintaa, vaan toiminta määrää tietoisuuden."

Teot ovat luonteeltaan sosiaalisia liikkeitä, jotka on suunnattu johonkin kohteeseen ja joilla pyritään tiettyyn päämäärään.

Kaikki toiminta, mukaan lukien lainvalvonta, sisältää: 1) motiivit; 2) menetelmät; 3) tarkoitus; 4) välineet; 5) tulos; 4) itse toimintaprosessi. Toiminnan olennainen piirre on sen tietoisuus.

Hallitsevia lainvalvontatoimia ovat: rikosten tutkinta; rikoksesta epäiltyjen, todistajien ja uhrien kuulustelujen suorittaminen; rikospaikkojen tarkastukset; etsintöjen tekeminen, rikoksesta kerättyjen tietojen analysointi jne.

P sisäasioiden toimihenkilön ammatillisen toiminnan psykologiset piirteet: 1) ammattikäyttäytymisen oikeudellinen säätely (normatiivisuus); 2) lainvalvontaviranomaisten virkamiesten ammatillisten toimivaltuuksien tiukka, pakottava luonne. 3) lainvalvontatoiminnan äärimmäinen luonne; 4) menettelyllinen riippumattomuus, henkilökohtainen vastuu.

Bibliografia

1. liittovaltion laki"Poliisista", päivätty 7. helmikuuta 2011 N 3-FZ // Venäjän federaation lainsäädännön kokoelma. - 2011. - N 7. - Art. 900.

2. Bondarenko, T. L. Oikeuspsykologia tutkijoille. Opetusohjelma/ T. L. Bondarenko. - M., 2010.

3. Lebedev, I. B., Rodin, V. F., Tsvetkov, V. L. Oikeuspsykologia: oppikirja. 2. painos, täydennetty / Ed. V. Ya. Kikotya. - M., 2012.

4. Osintseva, A. V., Germanova, O. V. Sisäasioiden virkailijan ammatillisesti tärkeät persoonallisuuden piirteet toiminnan tyypistä riippuen / A. V. Osintseva, O. V. Germanova // Psykopedagogia lainvalvontaviranomaisissa. - 2009. - Nro 4.

5. Prostyakov, VV Psykologiset vaatimukset sisäasioiden elinten työntekijän persoonallisuudelle ja ammatilliselle toiminnalle / VV Prostyakov // Oikeuspsykologia. - 2012. - N 1.

6. Oikeuspsykologia. Oppikirja yliopisto-opiskelijoille. / I. I. Aminov et al. - M., 2012.

Isännöi Allbest.ru:ssa

Samanlaisia ​​asiakirjoja

    Toimien ja toiminnan psykologisten ominaisuuksien huomioiminen. Kuvaus lainvalvonnan psykologisesta rakenteesta. Sisäisten toimielinten työntekijöiden ammatillisen pätevyyden perusteiden selvitys. Poliisin ammatti.

    testi, lisätty 13.11.2015

    Erot sisäasioiden elinten (OVD) työntekijän ammatillisessa toiminnassa. Lainvalvonnan psykologinen rakenne. Poliisin ammatillinen pätevyys, hänen kykyjensä ominaisuudet. Poliisin ammatti.

    testi, lisätty 13.11.2015

    tiivistelmä, lisätty 13.11.2015

    Sisäasioiden elinten työntekijän yksilölliset psykologiset ominaisuudet, jotka edistävät menestyksekästä ammatillista toimintaa äärimmäiset olosuhteet. Empiirisen ja psykologisen tutkimuksen organisaatio, metodologia ja keskeiset tulokset.

    opinnäytetyö, lisätty 23.12.2013

    Persoonallisuuden tutkimus ammatillisen toiminnan olosuhteissa. Lainvalvontaviranomaisten tehtävien opiskelu. Ammatillisen muodonmuutoksen vaikutus Venäjän federaation työntekijöiden, työyhteisöjen tehokkuuteen.

    tiivistelmä, lisätty 12.2.2015

    Sisäasioiden elinten työntekijöiden toiminnan psykologiset piirteet. Psykologisen valmiuden muodostuminen rikollisuuden torjumiseksi. Psykologisen suuntautumisen kehittäminen tietyn operatiivisen toiminnan eri osa-alueilla.

    tiivistelmä, lisätty 9.6.2010

    Tieteen sosiopsykologinen luonne, sisältö ja rakenne. Sisäasioiden virkailijan kurinpito suorituksen säätäjänä. Yhteiskunnallisten normien vaikutus kurin kehittymiseen sisäasioiden elinten työntekijöiden keskuudessa.

    opinnäytetyö, lisätty 21.3.2011

    yleiset ominaisuudet sekä sisäasioiden elinten työntekijän persoonallisuuden perusvaatimukset. Työntekijän ammatillinen kulttuuri. Sisäasiaintyöntekijöiden luonnekasvatuksen periaatteet ja pääsuunnat nykyisessä vaiheessa.

    testi, lisätty 9.4.2012

    Sisäasioiden elinten työntekijöiden toiminnan piirteet. Poliisityön sosiopedagogiset piirteet. Johtajan persoonallisuuden psykologiset näkökohdat. Sotilasasiantuntijoiden ja henkilöstön ammatillisen soveltuvuuden arviointi ja ennustaminen.

    opinnäytetyö, lisätty 30.10.2015

    Sisäasioiden elinten työntekijän persoonallisuuden ammatillisen muodonmuutoksen olemus, syyt ja ilmentymät. Moraalisen ja esteettisen kasvatuksen roolin määrittäminen ammatillisen muodonmuutoksen voittamisessa. Työntekijöiden reaktio stressitilanteessa.

    Sisäasioiden elinten työntekijöiden ammatillinen muodonmuutos: syyt, ilmenemismuodot.

    Ammatillisen muodonmuutoksen psykologinen ehkäisy.

PD on negatiivinen muutos hänen persoonallisuuden piirteissään ja ominaisuuksissaan, mikä johtaa hänen ammatillisen toiminnan sosiaalisen ja moraalisen suuntautumisen vääristymiseen.

Syynä on sen sosiaalisen alan erityispiirteet, jolla työntekijä toimii.

Virallisen toiminnan erityispiirteet.

Ilmestymiset - ammatilliset stereotypiat arvioinnista ja asennuksen vaatimustenmukaisuudesta

Palveluroolin, ammatillisten asenteiden ja stereotypioiden siirtäminen

virkasuhteet.

oikeudellinen nihilismi

Merkittävimmät muutokset ammattimaisessa muodonmuutoksessa:

    Hypertrofia prof. Tärkeitä ominaisuuksia, niiden muutos päinvastaiseen suuntaan.

    Sosiaalisten negatiivisten piirteiden (sallivuus, kyynisyys) toteutuminen ja kehittäminen

    Ominaisuuksien sortaminen ja surkastuminen, jotka on subjektiivisesti arvioitu toissijaisiksi.

    Epäsuhtainen, epäharmoninen, vääristynyt korrelaatio ja yksilöllisten ominaisuuksien vuorovaikutus.

Ilmenemismuodot prof. Muodonmuutos:

1) Prof. Stereotyypit arvioinnista ja asennuksen vaatimustenmukaisuudesta.

2) Virkaroolin, ammatillisten asenteiden ja stereotypioiden siirtäminen virkasuhteisiin.

3) Oikeudellinen nihilismi.

3. Psykologiset vaatimukset henkilölle poliisi

- liittyvät sisäasiainjohtajan työn sisällöllä

Toiminnan oikeudellisen sääntelyn kanssa.

Sidosryhmien vastustuksella.

Valtuutuksen kanssa.

Virallisten salaisuuksien suojaan.

Ajan puutteen kanssa.

4. Viestinnän rooli sisäasiainjohtajan ammatillisessa toiminnassa.

Viestintä on monimutkainen monitahoinen prosessi ihmisten välisten kontaktien luomiseksi ja kehittämiseksi. Sisältää tiedon vaihdon, toisen ihmisen havainnon ja ymmärtämisen.

Poliisi, kaikenlaisten ihmissuhteiden kohteena, osallistuu aktiivisesti erilaisia ​​tyyppejä ammatillinen viestintä - eri luokan kansalaisten, johdon kanssa ... (vastakkainasettelua, kuulusteluja ja myös ei-proseduaalisia viestintämuotoja)

5. Vastaanotot ja tehokkaan viestinnän menetelmät lainvalvonnassa.

Viestintä (viestintä) - tämä on tahallinen vaikuttaminen ja vaikutus kumppanin käyttäytymiseen, tilaan, asenteisiin. Viestinnän aikana tapahtuu tiedon vaihtoa, keskinäistä vaikuttamista, keskinäistä arviointia, empatiaa, uskomusten, asenteiden ja luonteen muodostumista.

Tiedonvälitystavat viestinnässä: VERBAALINEN (puhe) ja EI-VERBAALINEN (kasvojen ilmeet, eleet, asento, intonaatio)

Tapoja kommunikoida tehokkaasti:

    Keskustelukumppanin visuaalisen diagnostiikan psykotekniikka

    Psykologisen vaikuttamisen tekniikka

    Tekniikka psykologisen kontaktin ja luottamuksellisen viestinnän luomiseen

    Konfliktittoman vuorovaikutuksen psykotekniikka.

6. Vuorovaikutuksen perusmuodot kommunikaatiossa. Työntekijän ammatillisen viestinnän erityispiirteet.

Sisäasioiden virkailijan ammatillinen viestintä on lain ja virka-etiketin määräämä psykologisen kontaktin luomisen ja ylläpitämisen prosessi, jonka avulla voidaan ratkaista yleisen järjestyksen ylläpitämiseen ja rikollisuuden torjuntaan liittyviä tehtäviä.

Viestinnän päätehtävät ovat:

1. Älykäs toiminto- liittyy keskinäiseen havaitsemiseen ja toistensa ymmärtämiseen, henkisten tilojen arviointiin, ihmisten muiden yksilöllisten ominaisuuksien ilmenemiseen.

2 .Tietotoiminto- sisältää erilaisten tietojen siirron, ajatusten ja tunteiden vaihdon kommunikaatioprosessissa.

    Keskinäinen toimintatoiminto- vuorovaikutuksen organisointi, muiden ihmisten käyttäytymisen korjaaminen.

Päätekijät,vaikuttaa viestinnän onnistumiseen ja psykologisen kontaktin luominen virallisessa toiminnassa ovat:

1. Työntekijän identiteetti(hänen sosiaalisuutensa, kykynsä luoda ja ylläpitää kontaktia myös epäsuotuisissa olosuhteissa).

2. Ihmisten persoonallisuus joiden kanssa poliisit ovat tekemisissä.

3. Viestintäehdot jonka aikana luodaan psykologisia kontakteja ja suhteita kansalaisiin ja työntekijöihin ammatillisten ongelmien ratkaisemisessa.

7. Vuorovaikutuksen ja vaikuttamisen olemus kommunikaatioprosessissa.

Vaikutustavat:

    Infektio on henkilön tiedostamaton, tahaton altistuminen tietylle mielentilalle.

    Jäljittely on demonstratiivisen käyttäytymisen piirteiden ja kuvan toistoa.

    Ehdotus on yhden henkilön tarkoituksellista, ei perusteltua vaikutusta toiseen.

    Taivuttelu on yhden henkilön tarkoituksenmukaista, järkiperäistä vaikutusta muihin.

Kaikki ammatillinen toiminta asettaa henkilölle tiettyjä vaatimuksia ja jättää erikoisen jäljen hänen persoonallisuutensa ja koko elämäntapansa. Jotta voidaan määrittää, mitkä henkilökohtaiset ominaisuudet määrittävät ammatillisen toiminnan tehokkuuden, sisäasioiden elinten työntekijällä tulisi olla, on välttämätöntä kohdistaa tämä toiminta itse psykologiseen analyysiin, tunnistaa sen erityispiirteet ja paljastaa sen rakenne. Ammatillisen toiminnan mallien selvittäminen ei mahdollista vain sen tutkimista, vaan myös sen parantamiseen tähtäävien organisatoristen toimenpiteiden järjestelmän kehittämistä.

Kanssa palvelukseen sisäasiain elimissä liittyy äärimmäisiä kuormia, toiminta tapahtuu aseiden käyttöön liittyvissä jännittyneissä, vaikeissa olosuhteissa, fyysinen voima, erityisiä keinoja. Palvelutoiminnan tulosten lisäksi myös työntekijöiden elämä ja terveys riippuvat henkilöstön tunnollisuudesta ja ammattitaidoista.

Ratkaistavien tehtävien monimutkaistuminen, oikeudellisten ja moraalisten periaatteiden hallitsevan merkityksen tunnustaminen henkilöstön operatiivisessa toiminnassa edellyttävät uusien lähestymistapojen etsimistä korkean tehokkuuden varmistamiseksi sisäasioiden työntekijöiden ammatillisessa valinnassa ja koulutuksessa. kehot.

Sisäasioiden elinten työntekijöiden toiminnan psykologiset piirteet

Sisäasioiden elinten työntekijöiden toiminnan psykologisia piirteitä tutkitaan tällä hetkellä melko yksityiskohtaisesti oikeuspsykologiassa. Samanaikaisesti tätä ongelmaa kehitettiin sekä sisäasioiden elinten työntekijöiden ammatillisen toiminnan rakenteen psykologisen analyysin että psykologisten ominaisuuksien kompleksin psykologisten ominaisuuksien kannalta. se.

Nämä tutkimukset suorittaneiden kirjoittajien (V. L. Vasiliev, A. V. Dulov, V. E. Konovalova, A. R. Ratinov, A. M. Stolyarenko ja muut) mukaan sisäasioiden elinten työntekijän toiminnalle on ominaista seuraavat erityiset psykologiset piirteet.

Ensinnäkin tämä toiminnan oikeudellinen sääntely sisäasioiden elinten työntekijät ovat yksi tämän alan ammattitoiminnan erityispiirteistä. Työntekijöiden toimintaa säätelevät tiukasti oikeudelliset normit (säädökset, sisäasiainministeriön säädösasiakirjat jne.). Tämä ominaisuus erottaa sisäasioiden elinten työntekijöiden työn lukuisista inhimillisen käytännön aloista, joissa työn suorittaminen määräytyy yleisten suunnitelmien tai ohjeiden mukaan ja luo laajan mahdollisuuden heidän henkilökohtaisten ideoidensa vapaalle toteuttamiselle. tehokas organisaatio työvoimaa. Oikeudellinen sääntely alistaa työntekijän toiminnan lain normien tiukasti määräämään järjestykseen. Työntekijän laiminlyönti tai virheellinen suorittaminen virkatehtävissä on aina tietyn lain rikkomista. Kaikki tämä lisää viime kädessä työntekijöiden vastuuta päätöksistään ja toimistaan.

Tämä ei kuitenkaan tarkoita, etteikö työntekijä olisi vapaa tahtoessaan, valitessaan toiminnan toteuttamiskeinoja, sen rationaalista ja tehokkainta organisaatiota. Sisäasioiden elinten työntekijöiden ammatillisen toiminnan psykologisiin piirteisiin tulisi sisällyttää myös laaja taktinen ulottuvuus, joka annetaan heille lain ja ammatillisen moraalin puitteissa.

Toinen sisäasioiden elinten työntekijöiden toiminnan psykologinen piirre on vallan läsnäolo. Asian nimissä työntekijöille on myönnetty oikeus tarvittaessa loukata ihmisten yksityisyyttä, selvittää olosuhteet, joita he usein yrittävät piilottaa muilta, päästä kansalaisten koteihin, rajoittaa tarvittaessa vapautta. yksittäisiä kansalaisia ​​ja jopa riistää heiltä sen. Tällä vallalla olevan työntekijän psykologinen tila määräytyy ensisijaisesti korkea tutkinto vastuu, ja hänen valtuuksiensa käyttöön liittyy useiden henkisten tehtävien ratkaiseminen, joiden avulla voidaan määrittää toimien tarpeellisuus ja kohtuullisuus, niiden oikeusperusta. Usein tämä johtuu tarpeesta tarkastella jotakin vaihtoehtoa, ja siksi sille on ominaista erityinen jännitys. Kyky käyttää annettua valtaa järkevästi, laillisesti on yksi tärkeimmistä sisäasiainelinten työntekijöiden ammatillisista vaatimuksista. Vallan käytön legitiimiys ja tarkoituksenmukaisuus riippuu suurelta osin työntekijän henkilökohtaisista ominaisuuksista.

Tärkeä psykologinen piirre työntekijöiden ammatillisessa toiminnassa on jatkuva vastakkainasettelua ja vastarintaa kiinnostuneet henkilöt. Tämä antaa upseerin toiminnalle rikosten havaitsemisessa, tutkinnassa ja ehkäisyssä taistelun luonteen, joskus hyvin teräviä muotoja. Tarve voittaa vaaralliset tilanteet, poistaa esteet, jotka ovat erityisesti luotu työntekijän tielle, aiheuttavat hänelle erilaisia ​​tunnereaktioita, vaativat jatkuvaa tahdonvoimaista jännitystä ja aktiivisuutta. henkistä toimintaa. Aktiivisen vastakkainasettelun olosuhteissa tarvitaan jatkuvaa monimutkaista älyllistä työtä, tavoitteiden salaamista ja todellisten sosiaalisten roolien peittämistä.

Seuraava ominaispiirre ammatillinen toiminta on sosiaalisuus kykynä kommunikoida monenlaisten ympäristöjen kanssa. Se on monipuolinen ja poikkeuksellinen. Työntekijän sosiaalisuuden monipuolisuus piilee siinä, että hän kommunikoi eri ikäryhmien edustajien, eri ammatteja edustavien, eri tehtävissä olevien ihmisten kanssa. oikeudellinen asema. Tämä vaatii tietoa ihmisen psykologiasta yleensä ja psykologiset perusteet erityisesti viestintää. Työntekijän sosiaalisuus on ominaisuus, jota tarvitaan erilaisten tutkinta-, operatiivisten etsintä- ja ehkäisevien toimenpiteiden tuotannon asianmukaiseen järjestämiseen.

Työntekijän sosiaalisuudelle on erottuva se, että se vaatii reinkarnaatiota. Tämän tarve selittyy sillä, että on tärkeää luoda psykologinen kontakti kaikkien sen toiminnan piiriin kuuluvien henkilöiden kanssa.

Työntekijän ammatillisen toiminnan erityispiirteitä ovat mm ajan puute ja ylikuormitus hänen työssään. Tehokkuus ja nopeus ovat rikosten paljastamisen ja tutkinnan perusperiaatteita. Mitä pidempään rikoksentekijä on vapaana, sitä enemmän hänellä on mahdollisuuksia välttää vastuuta, tuhota rikollisen toimintansa jälkiä ja piiloutua esitutkinnasta. Hänen puolellaan on aina ajanvoitto. Tutkinnan viivästyminen johtaa epäonnistumiseen.

Toisaalta ajan puute ilmenee tarpeessa noudattaa menettelyllisiä ja muita määräaikoja, jotka on varattu rikosasian tutkimiseen, kansalaisten hakemusten käsittelyyn jne. Työntekijä on jatkuvasti jännittyneessä tilassa, koska Tämä. Se, että muun tyyppisessä toiminnassa on ominaista vain "hätätilanteille", on yleistä sisäasioiden elinten työntekijän työssä.

Jännitys liittyy myös työntekijän kokemaan suureen fyysiseen ja henkiseen stressiin korkea raaja sen toiminnasta ja toimien olosuhteissa konfliktitilanne, erilaisten stressitekijöiden vaikutuksesta, epäsäännöllisistä työajoista, toiminnan negatiivisesta emotionaalisesta värityksestä, koska työntekijän on kohdattava inhimillisen surun ilmentymiä, virkatoimintansa vaikeita olosuhteita.

Ja tietysti työntekijän ammatillinen toiminta erottuu selkeästä kognitiivinen luonne , joka vaatii paitsi monipuolista mielenterveyden ongelmien ratkaisua eri suunnitelma ja vaikeudet, mutta myös niiden käytännön toteutuksen organisointi. Samalla puhtaasti henkinen toiminta, jonka tarkoituksena on rakentaa erilaisia ​​versioita, laatia toiminta- ja palvelutoiminnan toteuttamissuunnitelmia ja työsuunnitelmia kokonaisuutena, yhdistetään henkisiä suunnitelmia ja päätöksiä toteuttavaan käytännön työn organisointiin.

Sisäasioiden elinten työntekijöiden ammatillisessa toiminnassa voidaan erottaa seuraavat pääelementit: kognitiivinen, rakentava, organisatorinen ja viestintätoiminta. Tietenkin työntekijöiden todellisessa työssä kutakin näistä rakenneosista ei löydy puhtaassa muodossaan, ne kaikki suoritetaan orgaanisessa yhtenäisyydessä.

kognitiivinen toiminta. Sen merkitystä työntekijän kaikkeen toimintaan on vaikea yliarvioida. Ilman kognitiivisen toiminnan toteuttamista on mahdotonta saavuttaa mitään rikollisuuden torjunnan tavoitetta, ilman tietoa ei voida toteuttaa toimintaa kokonaisuudessaan tai mitään sen edellä mainituista tyypeistä. Vain kognitioprosessin tuloksena on mahdollista toteuttaa määrätietoisesti muita työntekijän toimia.

Rikollisuuden torjuntaan liittyvien ongelmien ratkaisemiseksi työntekijän kognitiivisen toiminnan on varmistettava nykyisen, menneen ja tulevan ajan tapahtumiin liittyvien tosiseikkojen, olosuhteiden, syyriippuvuuksien selvittäminen. Esimerkiksi tiedon keräämiseen, analysointiin, yleistämiseen operatiivisesti kiinnostavien henkilöiden tunnistamiseksi ja heidän laittomien toimiensa ennakointiin tulevaisuudessa perustuu kaikki rikosten ehkäisytyö sekä tehtyjen rikosten paljastaminen. .

Kun otetaan huomioon työntekijän ratkaisemien tehtävien monimutkaisuus, monimuotoisuus, monimuotoisuus, heidän olosuhteiden riittämättömyys ja usein epäjohdonmukaisuus, lähtötietojen vaihtelevuus, yllätyselementtien esiintyminen jne., on hyvästä syystä mahdollista kiinnittää työntekijän kognitiivisen toiminnan luovuuteen ja pääasiallinen tiedon tarjoamisen muoto siinä on käytännöllinen luova ajattelu.

rakentavaa toimintaa. Se ymmärretään henkiseksi toiminnaksi, jonka tarkoituksena on suunnitella toimia rikosten havaitsemiseksi, tutkimiseksi, ehkäisemiseksi, piilotettujen rikollisten etsimiseksi jne. Jos kognitiivisen toiminnan toteutuksen aikana ajattelu pyrkii pääasiassa vastaamaan kysymyksiin: mikä on vielä tuntematonta, mitä on vielä löydettävä, löydettävä tietyn ongelman ratkaisemiseksi, niin rakentavassa toiminnassa itse kognitiivisen toiminnan vaiheiden suunnittelu on toteutettu, ts. se antaa vastauksen kysymykseen: missä järjestyksessä etsimme tuntematonta. Toisin sanoen työntekijän etsintä ja rakentava toiminta ovat yhden ajatteluprosessin kaksi puolta, jotka kuvaavat sen eri vaiheita.

Organisaatiotoiminta. Sen tavoitteena on tarjota optimaaliset olosuhteet kaiken muun työntekijän ammatillisen toiminnan toteuttamiselle. Sen sisältö on paljastamis-, tutkinta- ja rikosten ehkäisyprosessien hallinta, joka ilmenee operatiivisessa johtamisessa, kirjanpidossa ja valvonnassa, näiden prosessien toimijoiden välisen vuorovaikutuksen ylläpitämisessä. Se koostuu sekä tiedon siirrosta ja vaihdosta että muiden sellaisten henkilöiden toiminnan järjestämisestä, joiden on tehtäviensä luonteen mukaisesti noudatettava työntekijän ohjeita.

Kommunikaatiotoimintaa. Kuten edellä todettiin, työntekijän ammatilliselle toiminnalle on ominaista laaja viestintä. Hänen kommunikaatiotoimintansa on vastaanottaa tarvittavat tiedot viestinnän kautta, ts. suora sanallinen kontakti muiden kanssa käytännön operatiivisten tehtävien ratkaisemiseksi. Voidakseen vaikuttaa ihmisiin kommunikaatioprosessissa työntekijän persoonallisuuden on harmonisesti yhdistettävä riittävän korkea älykkyys ja erudition vahva tahto sekä joukko henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, jotka määräävät hänen inhimillisen houkuttelevuutensa.

Sisäasioiden elinten työntekijän persoonallisuuden psykologiset ominaisuudet

Sisäasioiden elinten työntekijöiden psykologiset ominaisuudet ovat pitkään olleet psykologien tutkimuksen kohteena. Poliisin kaltaisen sosiaalisen laitoksen tarkoitus määrittää jokaisen työntekijän persoonallisuutta koskevat erityisvaatimukset. Jatkuva läsnäolo aggressiivisessa ja rikollisessa ympäristössä, epäsäännölliset työajat, aseiden saatavuus ja oikeus käyttää niitä eivät voi muuta kuin vaikuttaa reaktioiden riittävyyteen. Sisäministeriön työntekijöiden psykologian alalla tällä hetkellä saatavilla oleva tutkimus koskee pääsääntöisesti heidän luotettavuutensa, aggressiivisuuden ja kykynsä hallita aseiden käyttöä. Sisäasiainministeriön alaosastojen rakenne on laaja, ja niihin kuuluminen vaikuttaa toiminnan tyyppeihin, määrään, tiheyteen, emotionaaliseen osallistumiseen, väestökontaktien luonteeseen jne.

Poliisin ammatillisen osaamisen kehittymistä määräävät aikarajoituksiin, taloudellisiin, henkis-informaatio- ja muihin henkilöresursseihin liittyvät vaikeudet. Poliisilaitoksella on palvelusolosuhteisiin sopeutumisaika, jonka aikana kehitetään seuraavia keskeisiä kompetensseja: operatiivinen-tutkinta-, oikeudellinen, organisatorinen, analyyttinen, viestintä ja sosiaalinen. He toteuttavat seuraavat pääsuunnat: suhteuttaminen itseensä ihmisenä, elämän subjektina; liittyvät ihmisten vuorovaikutukseen muiden ihmisten kanssa; liittyvät ammatilliseen toimintaan. Ammatillinen pätevyys määritellään henkilön olennaiseksi ominaisuudeksi, joka kuvaa hänen halua ja kykyään toteuttaa potentiaalinsa (tieto, taidot, kokemus, henkilökohtaiset ominaisuudet jne.) menestyksekkääseen toimintaan lainvalvonta-alalla. Poliisin ammatillisen pätevyyden kehittämisprosessi määritellään siten, että työntekijän ammatillinen ja henkilökohtainen kehitys vastaa virkatoiminnan vaatimuksia ja yksilön itsensä tarpeita hänen virka-, toiminnallisia ja sosiaalisia tehtäviään motivoituneesti hoitaessaan. korkea tietoisuus julkisesta velvollisuudesta.

Poliisin tehtävien moninaisuus johtaa toiminnan monitoiminnallisuuden kehittymiseen, tiettyjä tehtäviä suorittavien työntekijäryhmien jakamiseen. Eri poliisien toimintatavat, erilaisten menetelmien mukaan, ovat samat kohdeparametrit. Linkki, joka yhdistää heidät ja saa heidät olemaan tiiviissä vuorovaikutuksessa, on yhden toiminnan kohteen - rikollisen (rikollisen) - läsnäolo.

Jopa eniten yleinen arvostelu työntekijän ammatillisen toiminnan tärkeimmät psykologiset ominaisuudet ja rakenteelliset elementit osoittavat, kuinka monimutkaista ja monitahoista hänen toimintansa on. Hän asettaa hänelle monia erilaisia ​​vaatimuksia, joista yksi tärkeimmistä on hallussapito kehitetty ammatillisesti merkittäviä persoonallisuuden piirteitä .

Ensinnäkin ne sisältävät:

hänen persoonallisuutensa ammatillinen ja psykologinen suuntautuminen;

psyykkinen vakaus;

kehittyneet tahdonalaiset ominaisuudet (kyky hallita itseään vaikeissa tilanteissa, rohkeus, rohkeus, kohtuullinen taipumus ottaa riskejä);

hyvin kehittyneet kommunikaatiotaidot (kyky luoda nopeasti yhteys eri ihmisryhmiin, luoda ja ylläpitää luottamuksellisia suhteita);

kyky vaikuttaa ihmisiin psykologisesti erilaisten operatiivisten tehtävien ratkaisemisessa;

roolipelitaidot, kyky muuttua;

kehittyneet ammatillisesti merkittävät kognitiiviset ominaisuudet (ammattimainen havainnointi ja tarkkaavaisuus, ammatillisesti kehittynyt muisti, luova mielikuvitus);

ammatillisesti kehittynyt ajattelu, taipumus intensiiviseen henkiseen työhön, nopea äly, kehittynyt intuitio;

reagointikyky, kyky navigoida vaikeassa ympäristössä.

Nämä ominaisuudet eivät ole ihmiselle alun perin luontaisia. Niiden muodostuminen ja kehittäminen on pitkä ja intensiivinen prosessi, mutta se on välttämätön edellytys sisäasiainelinten työntekijän ammatillisen kehittymisen kannalta. Näiden työntekijän persoonallisuuden ominaisuuksien puuttuminen tai riittämätön kehittyminen estää hänen toiminnallisten tehtäviensä normaalin suorittamisen, aiheuttaa virheitä hänen toiminnassaan, aiheuttaa ammatillisen sopeutumattomuuden ja persoonallisuuden ammatillisen muodonmuutoksen prosesseja. Tässä yhteydessä hyvin tärkeä hankkii työntekijöille ammatillista ja psykologista koulutusta, jonka yhtenä tavoitteena on näiden ominaisuuksien muodostaminen työntekijöissä.

Sisäisten elinten työntekijöiden psykologinen koulutus

Yksi sisäisten elinten toiminnan kehittämisen johtavista suunnista on työntekijöiden psykologinen koulutus. Tällaisen koulutuksen tarkoituksena on kehittää heidän valmiuksiaan toimia ammattimaisesti, pätevästi, selkeästi ja tehokkaasti kaikissa vaikeissa virkatoiminnan olosuhteissa.

Operatiivinen toiminta asettaa erityisiä vaatimuksia henkilökohtaiset ominaisuudet työntekijöille, ennen kaikkea ammatillisesti tärkeille. Tämän toiminnan piirteet edellyttävät emotionaalisen ja tahdon vakauden kehittämistä työntekijöiden keskuudessa, heidän psykologisen luotettavuutensa muodostumista altistuessaan stressitekijöille.

Psykologisen valmistelun päätehtävät ovat

siinä, että:

- lisätä sisäasioiden elinten työntekijöiden psyykkistä vakautta sisäasiainelimille tyypillisten stressitekijöiden ja niiden yhdistelmien vaikutukseen;

- kehittää työntekijöiden psykologisia ominaisuuksia, muodostaa taitojen ja kykyjen erityispiirteitä, jotka edistävät kaikkien ammatillisten toimien erittäin tehokasta suorittamista missä tahansa monimutkaisessa ja vaarallisissa olosuhteissa operatiiviset toimet.

Psykologinen valmius on monimutkainen osa työntekijöiden ammattitaitoa. Tämä on joukko muotoiltuja ja kehittyneitä työntekijän psykologisia ominaisuuksia, jotka vastaavat operatiivisen toiminnan erityisiä ja tärkeitä psykologisia ominaisuuksia ja ovat yksi sen toteuttamisen välttämättömistä edellytyksistä. Se koostuu neljä komponenttiryhmää:

ammatillinen ja psykologinen suuntautuminen ja työntekijän herkkyys (halu, kiinnostus ja kyky ymmärtää tilanteiden ja ihmisten psykologisia puolia, joiden kanssa hän on tekemisissä, kyky ymmärtää niitä);

valmius työntekijä ammatillisten toimien ja taktiikkojen tehokkuuden psykologisista näkökohdista, mikä ilmenee ammatillisten toimien tehokkuuden psykologisten edellytysten ymmärtämisessä ja kyvyssä varmistaa niiden luominen; taitavaa käyttöä psykologisia keinoja ammatillisten toimien toteuttaminen (verbaalinen ja ei-sanallinen) koko kompleksin taitavassa soveltamisessa psykologisia temppuja tarjoamalla enemmän korkea hyötysuhde operatiivisten tehtävien ratkaiseminen;

kehitti ammattimaista havainnointia ja muistia työntekijä (sisältää kyvyn soveltaa psykologisesti perustuvia tekniikoita ja sääntöjä ammatillisen havainnoinnin tehokkuuden parantamiseksi, kehittynyt ammatillinen tarkkaavaisuus, aistien ja havainnoinnin koulutus, nopeaan, täydelliseen ja tarkkaan muistamiseen koulutuksen, hyvän muistin säilymisen ja merkittävän tiedon oikean toiston ratkaistaviin tehtäviin);

psykologinen vakaus (ilmaistuu työntekijän kyvynä toimia rauhallisesti ja luottavaisesti psyykkisesti vaikeissa, emotionaalisesti intensiivisissä, vaarallisissa ja vastuullisissa operatiivisen toiminnan tilanteissa).

Psykologinen valmius lisää merkittävästi työntekijän ammattitaitoa. Tieteelliset tiedot ja olemassa olevat positiiviset kokemukset viittaavat tarpeeseen ottaa ammatillisen koulutuksen järjestelmään erityistehtäviä, -muotoja ja -menetelmiä psykologisen valmiuden kohdistetuksi parantamiseksi. Psykologinen koulutus on nykyään tärkeä ammatillisen koulutuksen tyyppi sisäasioiden toimielimissä, se on erityisesti organisoitu, määrätietoinen prosessi työntekijöiden vaikuttamiseen muodostamaan, kehittämään ja aktivoimaan. tarvittavat ominaisuudet jotka määräävät operatiivisten ja palvelutehtävien onnistuneen ja tehokkaan suorittamisen.

Psykologinen valmistautuminen johtuu työntekijöiden suorituskyvyn erityispiirteistä. Tämän mukaisesti psykologisen koulutuksen sisällölle tulee luonnehtia selkeästi määritelty ammatillinen suuntautuminen.

Vastaanottaja psykologisen valmistelun sisältö työntekijöitä ovat seuraavat:

psykologisen valmiuden muodostuminen rikollisuuden torjuntaan;

psykologisen suuntautumisen kehittäminen erityisten operatiivisten toimintojen eri osa-alueilla;

ammatillisesti merkittävien kognitiivisten ominaisuuksien muodostuminen ja kehittäminen;

taitojen ja kykyjen parantaminen ja kehittäminen psykologisen yhteyden luomiseksi erilaisten kansalaisryhmien kanssa;

roolikäyttäytymistaitojen muodostuminen erilaisissa operatiivisen toiminnan tilanteissa;

parantaa taitoja soveltaa psykologisia ja pedagogisia vaikuttamismenetelmiä vaikeissa konfliktitilanteissa kansalaisten kanssa kommunikoinnin yhteydessä;

psykologisen vakauden muodostuminen kyvystä hallita itseään operatiivisen ja palvelutoiminnan jännitteisissä tilanteissa;

henkilön positiivisten emotionaalisten ja tahdonalaisten ominaisuuksien kehittäminen, työntekijöiden kouluttaminen itsesääntely- ja itsehallintotekniikoissa;

tahdonvoiman toiminnan ja tahdontoimien taitojen muodostuminen;

valmistautuminen henkiseen ylikuormitukseen työssä.

Meidän mielestämme, psykologisen valmiuden muodostuminen rikollisuuden torjumiseksi on tärkein psykologisessa valmistautumisessa. Tärkeintä tässä on työntekijöiden ammatillisen suuntautumisen muodostuminen, heidän pysyvien ammatillisten etujensa kehittäminen toiminnassaan. Tämä merkitsee myös suvaitsemattomuuden muodostumista kaikenlaisille rikoksille työntekijöiden keskuudessa, vahvaa tapaa noudattaa ehdotonta lainsäädäntöä, kohonnutta totuuden, oikeuden ja laillisuuden tunnetta.

Psykologisen suuntautumisen kehittäminen tietyn operatiivisen toiminnan eri osa-alueilla sisältää työntekijöiden perehdyttämisen psykologian perusteisiin, taitojen ja tapojen kehittämistä ottamaan työssään huomioon ihmisten ja ryhmien psykologia. Operatiivisen toiminnan psykologisiin näkökohtiin perehtyminen edellyttää, että työntekijät tuntevat ja huomioivat meneillään olevien tutkinta-, operatiivisten etsintä- ja muiden toimien psykologiset ominaisuudet.

Ammattimaisesti tärkeitä kognitiivisia ominaisuuksia varmistaa työntekijöiden kognitiivisen toiminnan tehokkuus. Tällaisia ​​ominaisuuksia ovat ammatillinen herkkyys, havainnointi, havainnointi, muisti, ajattelu, mielikuvitus. Erityisharjoitukset ja koulutus näiden ominaisuuksien kehittämiseksi edellyttävät työntekijöiltä perustekniikoiden hallitsemista ja tiettyjen sääntöjen tuntemusta, jotta voidaan tehostaa ammatillisesti merkittävän tiedon muistamista, säilyttämistä ja toistamista, loogisen ajattelun ja luovan mielikuvituksen kehittämistä. Tehdyt tutkimukset (A.M. Stolyarenko, A.A. Volkov, O.E. Saparin, omamme) osoittavat, että näiden ominaisuuksien määrätietoinen kehittäminen käytännön harjoitusten ja erityisten harjoitusten avulla voi parantaa niiden kehitysindikaattoreita 2-3 kertaa.

Parantaminen ja kehittäminen taidot ja kyvyt luoda psykologinen kontakti erilaisten kansalaisryhmien kanssa myös erittäin tärkeä psykologisen valmistautumisen kannalta. Sisäasioiden elinten työntekijän toiminta on mahdotonta ajatella ilman jatkuvaa kommunikointia erilaisten kansalaisryhmien kanssa (uhrit, todistajat, epäillyt, vastuulliset jne.). Vastaanotetun toiminnallisesti merkittävän tiedon laatu riippuu työntekijöiden kyvystä kommunikoida heidän kanssaan, luoda psykologisia kontakteja, luottamuksellisia suhteita, mikä puolestaan ​​vaikuttaa toiminnan onnistumiseen kokonaisuutena. Psykologisen koulutuksen aikana työntekijöiden on hallittava menetelmä- ja tekniikkajärjestelmä psykologisen kontaktin luomiseksi. Heidän on kehitettävä kykyä luoda nopeasti yhteys tuntemattomat ja voittaa heidät, kyky kuunnella ihmisiä, kyky voittaa psykologisia esteitä viestintäprosessissa. Psykologisessa koulutuksessa työntekijät omaksuvat tietyt säännöt, jotka helpottavat psykologisen kontaktin luomista.

Sisäasioiden toimielinten työntekijän ammatillisen osaamisen välttämätön osa on roolikäyttäytymisen taidot operatiivisen toiminnan eri tilanteissa , niitä käytetään rikosten paljastamiseen tai ehkäisemiseen tarvittavien tietojen hankkimiseen. Tältä osin psykologisen koulutuksen aikana työntekijöiden tulee kehittää kykyä naamioida kuulumisensa sisäisiin asioihin, todellisia ominaisuuksiaan ja tilojaan sekä viestinnän tavoitteita.

Pitää kehittyä ja parantaa kyky soveltaa psykologisia ja pedagogisia vaikuttamismenetelmiä vaikeissa, konfliktitilanteissa kommunikoida kansalaisten kanssa. Tällaiset tilanteet ovat tyypillisimpiä sisäasioiden elinten työntekijöiden toiminnalle, joten on erittäin tärkeää kehittää työntekijöiden kykyä neutraloida konfliktitilanne ja opettaa heitä ratkaisemaan konflikteja. Työntekijöiden työn tehokkuus riippuu suurelta osin tiettyjen ihmisten psykologisen ja pedagogisen vaikuttamisen menetelmien, kuten suostuttelun, ehdotuksen, pakottamisen, stimuloinnin, taitavasta käytöstä. Työntekijöiden tulee myös kehittää taitoja käyttää erilaisia ​​taktisia käyttäytymismenetelmiä konfliktitilanteessa, mukaan lukien konfliktitilanteen käyttö operatiivisiin tarkoituksiin.

Päivittäisessä käytännön työssä työntekijät altistuvat monille haitallisille psykologisille olosuhteille, jotka voivat vaikuttaa ammatillisen toiminnan laatuun. Ja psykologinen vakaus, kyky hallita itseään operatiivisen toiminnan jännitteisissä tilanteissa pidetään yhtenä tärkeimmistä psykologisen valmiuden indikaattoreista, mikä ilmenee työntekijöiden kyvyssä olla periksi kielteisten olosuhteiden vaikutukselle. Tässä on tärkeää kehittää tietoja ja taitoja ennakoida näitä operatiivisten tehtävien ratkaisemisen vaikeuksia. Psykologisen vakauden muodostuminen edistää työntekijöiden koulutusta ammatillisten toimien moitteettomaan suorittamiseen maksimaalisten psykologisten vaikeuksien olosuhteissa, mikä voidaan saavuttaa mallintamalla jännitystä koulutusprosessissa ja käytännön harjoituksissa.

Ihmisen positiivisten tunne- ja tahtoominaisuuksien kehittäminen, työntekijöiden kouluttaminen itsesääntely- ja itsehallintotekniikoissa on myös olennainen osa psykologista valmistautumista. Psykologisen vakauden ja kyvyn hallita itseään stressaavissa tilanteissa muodostumiseen liittyy tiettyjen emotionaalisten ja tahdonalaisten persoonallisuuden ominaisuuksien kehittyminen työntekijöissä, kuten vastuullisuus, epäonnistumisen vastustuskyky, taipumus ja vastustuskyky riskeille, itsehillintä, kestävyys jne. Työntekijän tulee hallita käyttäytymisen itsehallinnan tekniikat, hallita käyttäytymistään ja tunteitaan. Koulutuksen ja koulutuksen aikana työntekijöiden on hallittava itsesääntelyn menetelmät, poistaminen hermostunut jännitys, sisäisten resurssien aktivointi tehtävän suorittamiseksi.

Psykologinen valmistautuminen sisältää mm tahdonalaisen toiminnan ja tahdontoimien taitojen muodostuminen . Käytännön toiminnassa sisäasioiden toimielinten työntekijät joutuvat kohtaamaan erilaisia ​​vaikeuksia, työn laatua haittaavia esteitä ja toisinaan tavoitteen saavuttamista. Näissä tilanteissa heidän on osoitettava tahdonvoimaista toimintaa, joka rohkaisee heitä voittamaan nämä vaikeudet ja esteet. Tahdontoimien taitojen kehittymistä helpottaa tiettyjen elementtien, esteiden, jotka estävät tehtävän toteuttamisen, sisällyttäminen prosessiin. Tällaisen harjoittelun aikana kertynyt kokemus vapaaehtoisesta toiminnasta vaikuttaa yksilön tahdon ja tahdon ominaisuuksien kehittymiseen.

Myös henkiseen ylikuormitukseen työssä valmistautuminen on välttämätöntä ja tarkoituksenmukaista, sillä sisäasiainelinten työntekijöiden toiminnalle on ominaista se, että eri heihin vaikuttavat tekijät ovat usein stressaavia, mikä johtaa liiallisiin ja hermoston ylikuormittumiseen.

Tämä puolestaan ​​vaikuttaa heidän toiminnan tehokkuuteen. Siksi työntekijöiden tulee tuntea näiden prosessien ja tekniikoiden perusmallit (erityisesti esimerkiksi psykosäätelykoulutuksen menetelmät), jotka mahdollistavat lyhyt aika palauttaa tehokkuuden ja lievittää liiallista henkistä stressiä.

Johtopäätös

Sisäasioiden virkailijan ammatillinen toiminta kuuluu "vaikeiden" ammattien luokkaan, joka asettaa työntekijöille erittäin korkeat psykologiset ja psykofysiologiset vaatimukset.

Sisäasiainelinten työntekijän persoonallisuus on monimutkainen ja monitahoinen. Se muodostuu ja muodostuu pääasiassa monien tekijöiden vuorovaikutuksen seurauksena, mutta tärkein ja määräävä tekijä on sellaisen henkilön persoonallisuus, joka on valinnut sisäasioiden elinten työntekijän ammatin yhdeksi tärkeimmistä elämäntavoitteistaan.

Sisäasioiden virkailijan persoonallisuuden muodostuminen on monimutkainen prosessi, jossa nykyaikaisen lainsäädännön vaatimukset, asiaankuuluvat osastojen määräykset muutetaan sisäasioiden elimissä työskentelevän henkilön uskomuksiksi, tavoiksi, henkilökohtaisiksi ominaisuuksiksi, taidoiksi ja kyvyiksi. Suuri arvo sisäasioiden virkailijan persoonallisuuden muovaamisessa koulutusta ja ammatillinen toiminta, joka asettaa monimutkaiset vaatimukset hänen henkilökohtaisille ominaisuuksilleen ja ammatillisille taidoilleen kehittäen ja vahvistaen niitä persoonallisuuden rakenteessa.

Henkisten mallien tuntemus, soveltaminen tietyn laillisen toiminnan prosessiin psykologisia menetelmiä helpottaa henkilön työtä, auttaa häntä säätelemään ja rakentamaan suhteita muihin ihmisiin, ymmärtämään paremmin ihmisten toiminnan motiiveja, oppimaan objektiivinen todellisuus, arvioi sitä oikein ja käytä tiedon tuloksia käytännössä.

Kaikki tämä on välttämätöntä poliisille voidakseen suorittaa hänelle osoitetut tehtävät mahdollisimman tehokkaasti ja vähiten omaa emotionaalista tasapainoaan menettäen.

Irina Semchuk,
Lehtori, oikeuspsykologian laitos
Venäjän sisäministeriön Moskovan yliopisto

16.08.2013

1. Persoonallisuuden tunne-alue. Poliisin tunnetilojen vaikutus virkatehtävien suorittamiseen.

2. Psykologiset olosuhteet paikkatarkastuksen tehokkuus.

3. Tehtävä.

Bibliografia

1. Persoonallisuuden tunne-alue. Poliisin tunnetilojen vaikutus virkatehtävien suorittamiseen.

Tunteet ovat mielenterveysprosessi, jossa käyttäytymisen impulsiivinen säätely perustuu ulkoisten vaikutusten merkityksen aistilliseen heijastukseen.

Tunne on yleinen, yleinen kehon reaktio elintärkeisiin vaikutuksiin.

Tunteet säätelevät henkistä toimintaa ei spesifisesti, vaan vastaavien yleisten mielentilojen kautta vaikuttaen kaikkien henkisten prosessien kulkuun.

Tunteiden ominaisuus on niiden integroituminen - sopivien tunnevaikutusten alaisena syntyneet tunteet vangitsevat koko kehon, yhdistävät kaikki sen toiminnot sopivaksi yleistetyksi stereotyyppiseksi käyttäytymistoiminnaksi.

Tunteet hallitsevat siellä, missä tietoinen käyttäytymisen säätely on riittämätön: tiedon puute toimintojen tietoiseen rakentamiseen, tietoisten käyttäytymistapojen riittämättömyys. Mutta tämä ei tarkoita, että mitä tietoisempi toiminta, sitä vähemmän tärkeitä tunteita ovat. Myös henkiset toimet järjestetään tunnepohjalta.

Tunteiden informaatioteoria (P.V. Simonov) toteaa: "Tunte on aivojen heijastus tarpeen vahvuudesta ja sen tyydyttymisen todennäköisyydestä tällä hetkellä."

Tunteet, P.V. Simonov, ovat mekanismi niiden tarpeiden eristämiseksi, joiden täyttyminen tietyissä olosuhteissa on vallitseva todennäköisyys. Riippuen todellisia mahdollisuuksia tyytyväisyys, sama tarve voi aiheuttaa joko positiivisen tai negatiivisen tunteen. Negatiiviset tunteet tukahduttavat tarpeita erittäin pienellä todennäköisyydellä niiden täyttämiseksi.

Tunteet ovat siis käyttäytymisen suoran, impulsiivisen säätelyn mekanismi, joka perustuu elämänilmiöiden ja -tilanteiden aistilliseen arvioon.

Seuraavat suhteellisen itsenäiset tunnetilojen tyypit voidaan erottaa:

1) kiinnostus - jännitys;

2) ilo - ilo;

3) yllätys - hämmästys;

4) suru - kärsimys;

5) viha - raivo;

6) inho - inho;

7) halveksuminen - laiminlyönti;

8) pelko - kauhu;

9) häpeä - ujous;

10) syyllisyys - katumus.

Tunteet ja tunteet liittyvät aivojen erilaiseen toiminnalliseen tilaan, tiettyjen aivokuoren alaisten alueiden virittymiseen ja autonomisen hermoston toiminnan muutoksiin.

Tunteet vaihtelevat niiden laadusta (positiivinen tai negatiivinen), syvyydestä, intensiteetistä ja kestosta, vaikutuksesta toimintaan.

Tunteiden ja tunteiden laadullinen omaperäisyys ilmaisee, kuinka ihminen suhtautuu vastaavaan ilmiöön.

Sen mukaan, kuinka merkittäviä tunteissa heijastuvat todellisuuden puolet ovat, syvät ja pinnalliset tunteet eroavat toisistaan.

Tunteiden ja tunteiden vaikutuksesta toiminnan aktiivisuuteen ne jaetaan steenisiin ja asteenisiin.Steeniset tunteet mobilisoivat ihmisen voimaa. Asteeniset tunteet ja tunteet rentouttavat ihmistä, halvaantavat hänen voimansa (paniikki- tai pelkotunne).

Tunteet eroavat myös voimakkuudeltaan (vahvat ja heikot) ja kestoltaan (lyhytaikaiset ja jatkuvat).

Korkeammat tunteet jaetaan myös sisällön mukaan. Tässä suhteessa erotetaan seuraavat korkeampien tunteiden tyypit: käytännölliset, älylliset, moraaliset ja esteettiset.

Tunteilla, jotka ovat henkinen prosessi, on omat mallinsa ja virtauksen dynamiikkansa (ulkonäkö, korkeampi jännite ja purkaminen). Tunteet vaikuttavat kaikkiin muihin henkisiin prosesseihin. Ne voivat olla sekä organisoivia että hajottavia tietoisuuden ja toiminnan tekijöitä.

Sääntelytoiminnon mukaan tunteet jaetaan seuraaviin tyyppeihin:

1) aistimisen emotionaalinen sävy;

2) tunnereaktio;

3) mieliala;

4) konfliktin tunnetilat: stressi, vaikutelma, turhautuminen.

1. Tunteiden emotionaalinen sävy. Erilaiset tuntemukset (hajut, värit, äänet jne.) ovat meille miellyttäviä, neutraaleja tai epämiellyttäviä. Aistimuksen emotionaalinen sävy on asenteemme aistimisen laatuun.

2. Emotionaalinen vastaus - nopea emotionaalinen vastaus nykyisiin muutoksiin ympäristöön. Näit kauniin maiseman - tunnereaktio syntyy.

3. Tunnelma. Jokainen tietää kokemuksesta, kuinka tärkeää hyvä mieli on päivittäisessä toiminnassamme. Iloinen ja vakava, surullinen ja iloinen - monipuolisimmat tunnelmat vaihtelevat jatkuvasti elämässämme.

Erilaisten tunnevaikutusten alaisena olevan henkilön emotionaalinen vakaus ilmenee hänen mielialan stabiilisuudessa tai epävakaudessa ja hänen kyvyssään työskennellä erilaisissa tunnelmissa. Yksi henkilö klo huono tuuli menettää tehokkuuden, toinen pystyy vetämään itsensä yhteen ja jatkamaan tarvittavaa työtä.

Riippuen vallitsevasta kokemuksesta Tämä henkilö tunteita ja tunteita vastaava mieliala muuttuu vakaaksi ja tietylle henkilölle ominaiseksi. On erittäin tärkeää arvostaa hyvä tuuli, viljellä sitä. Se stimuloi meitä aktiiviseen hedelmälliseen toimintaan, parantaa ihmisten välisiä suhteita. Ihminen voi säädellä mielialaansa jossain määrin keskittämällä tietoisuutensa elämän myönteisiin puoliin.

Stressi on supervoimakkaan vaikutuksen aiheuttama neuropsyykkinen ylikuormitus, johon ei ole aikaisemmin muodostunut riittävää vastausta, mutta se on löydettävä nykytilanteessa.

stressi on tunnetila liittyy joukkojen täydelliseen mobilisointiin löytääkseen tien ulos nykyisestä tilanteesta ja saavuttaakseen tarvittava mukautuva vaikutus. Alukselta kuuluu terävä signaali onnettomuudesta, joka alkaa jo rullata. Matkustajat ryntäävät paniikissa laivan kannella, osa hyppäämällä meren kuiluun, toiset umpikujassa - tämä on tyypillinen kuva stressaavasta tilanteesta.

Stressi syntyy erittäin voimakkaiden traumaattisten vaikutusten seurauksena. Toisin kuin kaikki muut tunteet, stressillä ei ole parillisia ilmentymiä ja se on kaikissa tapauksissa negatiivinen tunnetila. Tämä tila rohkaisee etsimään tietä ulos äärimmäisestä tilanteesta.

Stressitilalle on ominaista kaikkien kehon resurssien yleinen mobilisointi sopeutuakseen erittäin vaikeisiin olosuhteisiin.

Supervoimakkaat ärsykkeet - stressitekijät (esim. aseellisen rikollisen odottamaton hyökkäys) aiheuttavat ensin vegetatiivisia muutoksia (kohonnut syke, kohonnut verensokeri jne.) ja jyrkän laskun kyvyssä tehdä päätöksiä oikeaa käytöstä tässä tilanteessa epäjärjestyminen, kaiken alentaminen henkiset toiminnot. Vastauksena erittäin vaikeaan tilanteeseen keho reagoi usein passiivisella puolustusrefleksillä. Koska ihminen ei näe ulospääsyä stressaavasta tilanteesta, hän usein hidastaa toimintaansa. Joten äkillinen teollisuusonnettomuus estää monilla ihmisillä reaktiot.

Tällöin todellisuuden heijastuksessa tapahtuu virheitä: esineiden määrää ja laatua, niiden tilallisia ja ajallisia ominaisuuksia arvioidaan väärin, huomion määrä kaventuu ja sen vaihtaminen on vaikeaa. Sitten vähitellen kyky toimia oikein palaa henkilöön.

Fysiologiset stressitekijät ovat erittäin epäsuotuisia fyysisiä olosuhteita, jotka aiheuttavat organismin eheyden ja sen toimintojen rikkoutumisen (erittäin korkea ja matalat lämpötilat, akuutit mekaaniset ja kemialliset vaikutukset).

Henkiset stressitekijät ovat niitä vaikutuksia, jotka ihmiset itse arvioivat hyvinvointilleen erittäin haitallisiksi. Se riippuu ihmisten kokemuksesta, heidän asemastaan ​​elämässä, moraalisista arvioista, kyvystä arvioida tilanteita riittävästi ja niin edelleen. Joten ohikulkijan pahantahtoinen huligaaninen teko näyttää olevan erittäin vaarallinen tilanne joillekin ihmisille, mutta ei kovin vaarallinen tilanne toisille. Viesti vakavasta sairaudesta, lähellä kuolemaa rakastettu Joihinkin ihmisiin sillä on erittäin vahva vaikutus, toisiin - kohtalainen vaikutus.

Henkisen stressin yhteydessä esiintyy monimutkaisia ​​henkisiä prosesseja, joissa arvioidaan vaaraa ja löydetään sopivia keinoja sen ehkäisemiseksi. Henkiseen stressiin liittyy liiallinen lisääntynyt emotionaalinen stressi. Stressireaktion luonne ei riipu pelkästään siitä, kuinka tietty henkilö arvioi stressitekijän haitallisuusastetta, vaan myös kyvystä reagoida siihen tietyllä tavalla. Ihminen pystyy oppimaan sopivan käyttäytymisen erilaisissa stressitilanteissa (hätätilanteissa, äkillisen hyökkäyksen sattuessa jne.).

Affektiivilla tarkoitetaan akuutissa konfliktitilanteessa yhtäkkiä ilmaantunutta liiallista neuropsyykkistä ylikiihotusta, joka ilmenee tilapäisenä tajunnan hajoamisena ja impulsiivisten toimintojen äärimmäisenä aktivoitumisena. Vaikutus johtuu erittäin voimakkaista ja odottamattomista ärsykkeistä, kun henkilö ei ole valmistautunut tietoiseen reaktioon niihin.

Vaikutus on emotionaalinen räjähdys olosuhteissa, joissa ei ole riittävästi tietoa, joka tarvitaan asianmukaiseen käyttäytymiseen. Syvä kauna loukkauksesta, joka on vakava tietylle henkilölle, erittäin suuren vaaran äkillinen ilmaantuminen, töykeä fyysistä väkivaltaa- kaikki nämä olosuhteet, riippuen henkilön yksilöllisistä ominaisuuksista, voivat aiheuttaa vaikutuksen.

Vaikutustilalle on ominaista ihmisen toiminnan tahdonalaisen säätelyn merkittävä rikkominen. Ihmisen käyttäytymistä vaikutuksen aikana ei säätele ennalta suunniteltu tavoite, vaan se tunne, joka vangitsee persoonallisuuden täysin ja aiheuttaa impulsiivisia tekoja.

Intohimotilassa tärkeintä toimintamekanismia rikotaan - selektiivisyys käyttäytymistoimenpiteen valinnassa, ihmisen tavanomainen käyttäytyminen muuttuu dramaattisesti, hänen asenteensa, elämänasennot muuttuvat, kyky luoda suhteita ilmiöiden välillä on häiriintynyt. , yksi, usein vääristynyt, esitys alkaa hallita tietoisuutta. Neurofysiologisesta näkökulmasta tämä "tietoisuuden kaventuminen" vaikutuksen aikana liittyy normaalin virityksen ja eston vuorovaikutuksen rikkomiseen. Intohimotilassa ensinnäkin estoprosessi kärsii, kiihtyvyys alkaa satunnaisesti levitä aivojen subkortikaalisille vyöhykkeille, tunteet menettävät tajunnan hallinnan. Subkortikaaliset muodostelmat afektin aikana saavuttavat tietyn itsenäisyyden, joka ilmaistaan ​​primitiivisten reaktioiden väkivaltaisena ilmentymisenä, "ihminen paljastuu vaistojensa kautta sellaisena kuin hän on, ilman ... sosiaalista suojaa aivopuoliskon avulla".

Neurofysiologinen vaikutusmekanismi on hermoprosessien tasapainon jyrkkä muutos, hermoprosessien "törmäys", johon liittyy vahvistettujen yhteyksien järjestelmän rikkominen. Affektiin liittyy merkittäviä muutoksia aktiivisuudessa sisäelimet(hengitys, sydämen toiminta, veren kemia jne.), terävä ulkoiset liikkeet(eleet, erityiset ilmeet, terävä itku, itku jne.).

Vaikutustila liittyy tajunnan selkeyden rikkomiseen, ja siihen liittyy osittainen muistinmenetys, muistin heikkeneminen.

Kaikista erilaisista vaikutuksista (pelko, viha, epätoivo, mustasukkaisuuden puhkeaminen, intohimon purkaus jne.) voidaan erottaa seuraavat vaiheet. Ensimmäisessä vaiheessa kaikki henkinen toiminta on jyrkästi epäjärjestynyt, suuntautuminen todellisuuteen on häiriintynyt. Toisessa vaiheessa ylikiinnityksestä seuraa teräviä, huonosti hallittuja toimia. Käytössä viimeinen taso hermoston jännitys vähenee, masennustila, heikkous ilmenee.

Subjektiivisesti vaikutelma koetaan tilana, joka tapahtuu vastoin henkilön tahtoa, ikään kuin ulkopuolelta määrättynä. Vaikutustila ei kuitenkaan ole patologinen tila. Tehostettu tahdonhallinta alkuvaiheessa tämän tilan vaikutuksen kehittyminen voidaan estää. Erityisen tärkeää on keskittyä mielen äärimmäiseen negatiivisia seurauksia affektiivinen käyttäytyminen. Yksi vaikutuksen voittamisen menetelmistä on mielivaltainen viivästyminen motorisissa reaktioissa, tilanteen muutos, aktiivisuuden vaihto.

Kuitenkin tärkein edellytys vaikutteiden voittamiseksi on moraalinen laatu persoonallisuus, henkilön elämänkokemus ja hänen kasvatus. Ihmiset, joilla on epätasapainoinen heräte- ja estoprosessi, ovat alttiimpia vaikutuksille, mutta tämä taipumus voidaan voittaa onnistuneesti itsekoulutuksen tuloksena.

Tarkastellaanpa yhtä vaikutelman tyyppiä, joka useimmiten löytyy tutkinta- ja oikeuskäytäntö- pelko.

Pelko on ehdoton refleksi-emotionaalinen reaktio vaaraan, joka ilmenee jyrkänä muutoksena organismin elintärkeässä toiminnassa.

Pelko syntyy, kun se liittyy kipuun ihmisen ja hänen ympärillään olevien elämänkokemuksen seurauksena. Lapsi ei pelkää niitä tilanteita, joista äiti on kauhuissaan. Mutta toistuva äidin pelko tietyissä tilanteissa alkaa muodostaa lapsessa pelon tunnetta. Joillakin ihmisillä on usein liioiteltua vaaroja, järjetöntä pelkoa, joka valtaa heidän koko psyykensä.

Yhteiskunnallisesti määrätyt pelon syyt - julkisen epäluottamuksen uhka, pitkän työn tulosten menetys, nöyryytys jne. aiheuttavat samoja fysiologisia oireita kuin pelon biologiset lähteet.

Pelkoa voidaan vähentää voimakkaalla toiminnalla, turvallisuuden takaamiseksi kohtuullisilla toimenpiteillä. Näissä tapauksissa pelko muuttuu varovaisuudeksi, pelon tilaan.

Pelon voitetaan tahdonvoimalla, henkisellä toiminnalla. Useita muotoja pelon voittaminen vaarallisissa tilanteissa hankkii piirteitä rohkeudesta (järkevä toiminta vaaratilanteessa), pätevyys (toimia riittämättömällä kriittisellä ajattelulla), rohkeus (velvollisuudentunteesta johtuva rohkea toiminta).

Pelko on passiivis-puolustava reaktio vahvemman ihmisen aiheuttamaan vaaraan. Jos vaaran uhka tulee heikommalta henkilöltä, reaktio tähän vaaraan voi saada aktiivisen puolustavan, hyökkäävän luonteen - vihan.

Turhautuminen on jatkuva ja syvä negatiivinen tunnetila, jonka aiheuttaa lähellä saavutettavissa olevan ja merkittävän tavoitteen romahtaminen, yksilön strategisten suunnitelmien häiriintyminen, johon yleensä liittyy aggressiivisia ilmentymiä turhautujaa kohtaan.

Turhautumisen tila liittyy henkisten prosessien merkittävään ja pitkäaikaiseen epäjärjestykseen (muistin heikkeneminen, kyky ajatella loogisesti jne.).

Tunteet ovat henkinen mekanismi yhteiskunnallisesti merkittävien ilmiöiden välittömään emotionaaliseen arviointiin.

Tunteet ovat tunteiden säätelijä sosiaalisia toimintoja persoonallisuus.

Tunteet ovat sosiaalisten tarpeiden henkinen heijastusmuoto. Negatiiviset tunteet johtuvat olosuhteiden poikkeamisesta tietyn henkilön elämän parametreistä ihmisenä. Positiivinen - olosuhteiden saattaminen normeihin, jotka vastaavat tämän henkilön maailmankuvaa.

Tunteet yhdistävät tietoisuuden, alitajunnan ja ihmisen käyttäytymisen, ne ovat ihmisten välisen vuorovaikutuksen mukautuva mekanismi.

Poikkeava ja varsinkin rikollinen käyttäytyminen liittyy monissa tapauksissa tunteiden alikehittymiseen, kyvyttömyyteen empatiaa, emotionaaliseen tylsyyteen. Joka kolmas vakava rikos henkilöä kohtaan on tehty vihamielisyyden, mustasukkaisuuden tai koston vuoksi.

Omatunto on tunne, joka saa ihmisen reagoimaan yhteiskunnan vaatimuksiin. Tämä reaktio riippuu henkilön ymmärryksestä moraalisesta vastuustaan ​​käyttäytymisestään. Omatunto on tärkein kannustin yksilön moraaliselle paranemiselle.

Kunniantunto on lisääntynyt emotionaalinen vaikuttavuus suhteessa niihin toiminnan osa-alueisiin, jotka ovat merkittävimpiä tietylle yhteiskunnalle kokonaisuutena tai tietylle yhteiskuntaryhmälle.

Syyllisyys on henkilön itsensä moittimista oman asemansa, normien ja uskomusten rikkomisesta. Syyllisyyden tunne liittyy ihmisen hyväksymien, hänen sisäistettyjen normien rikkomiseen.

2. Psykologiset olosuhteet tapahtumapaikan tarkastuksen tehokkuudelle.

Tapahtumapaikan tarkastus - tapahtuman tutkinnan kannalta olennaisten aineellisten esineiden, niiden merkkien ja suhteiden löytäminen ja välitön tutkiminen, jotka sijaitsevat siinä tilassa, jossa se tapahtui tai sen jäljet ​​löydettiin.

Tapahtumapaikan tarkastus on aistilliseen tietopiiriin perustuva tutkintatoimi, jonka tavoitteena on heijastaa havaitun tilanteen avaruudellista ja objektiivista yhtenäisyyttä, tapahtumien ajallista järjestystä ja tunnistaa niiden syy-seuraus-suhteet.

Tapahtumapaikka toimii tutkijalle tieto-sisältökompleksina (aineellinen tietolähde rikostapahtuman mekanismista, rikoksentekijän ja uhrin henkilöllisyydestä, vuorovaikutuksen dynamiikasta ja käyttäytymisen motiiveista) .

Psykologisesti paikan tarkastus on erityinen empiirinen tutkimusmenetelmä - osallistuva havainnointi. Tämän menetelmän erityispiirteet ovat, että tutkija on tietoisesti aktiivisesti vuorovaikutuksessa tutkittavien kohteiden kanssa lähtötiedon, erityisten ehdotusten perusteella. Tutkimus tehdään määrätietoisesti ja systemaattisesti tietyn perusteella metodologiset tekniikat. Johtava henkinen operaatio tässä on vertailu. Samalla todetaan konkreettisia muutoksia esineissä ja näiden muutosten merkitys paljastuu teoreettisen ajattelun pohjalta. Tutkimuksen tuloksia valvotaan ja kirjataan tarkasti.

Mukana olevan havainnon tehokkuuden määrää tutkimusongelman selkeä ilmaisu, ehdotettujen esiasetusten validiteetti. Tässä tapauksessa mukana olevan havainnon tulosten vääristymät ovat mahdollisia; ne liittyvät suurelta osin tavanomaisiin, stereotyyppisiin arvioihin ja tutkijan taipuvaiseen suuntautumiseen. Aluksi syntyneet asenteet voivat aiheuttaa harhaa havaittujen ilmiöiden tulkinnassa.

Mukana olevan havainnon objektiivisuuden varmistavat: 1) oletusten vaihtelevuus; 2) ennenaikaisten yleistysten ja johtopäätösten hylkääminen; 3) toistuva havainto muuttuneista asennoista; 4) ohjaus muilla tutkimusmenetelmillä (esim. kokeella).

Mukana olevan havainnon aktiivisuus ilmenee sekä yleisessä etsintä- ja tutkimusorientaatiossa että erilaisten todentamistoimenpiteiden toteuttamisessa.

Tarkastus suoritetaan systemaattisesti - yksittäiset esineet yhdistetään tutkittavien ilmiöiden olemuksesta johtuen järjestelmiksi, komplekseiksi sellaisen havaintojärjestyksen mukaisesti, että yksikään tutkimuksen kannalta oleellinen kohde ei jää pois kentältä. huomio.

Tässä tapauksessa yhden tosiasian arvo muiden tosiasioiden järjestelmässä arvioidaan, uutta verrataan tunnettuun. Joten analysoimalla hakkerointimenetelmää, mahdollisuutta käyttää tiettyä työkalua, tutkija vertaa näitä tosiasioita hänen tuntemiinsa henkilöihin, jotka tekevät rikoksia samalla tavalla.

Tapahtumapaikan tarkastuksen tulee olla tarkkaa, täydellistä, objektiivista ja tarkasti kohdistettua. Havainnon tarkkuus ei salli muutosta havaitun integraaliilmiön yksittäisten elementtien järjestysjärjestyksessä ja edellyttää tutkittavien ominaisuuksien selkeää tunnistamista.

Rikosteknisen tekniikan käyttö laajentaa merkittävästi havainnon rajoja ja lisää havainnon tarkkuutta.

Havaintojen perusteella tutkija tekee alustavat todennäköisyyspohjaiset johtopäätökset.

Tapahtumapaikkaa tutkiessaan tutkija osoittaa tärkeintä ammatillista laatua - oikeuslääketieteellistä havainnointia, kykyä havaita ja lainmukaisesti arvioida hienovaraisia ​​olosuhteita ja esineiden merkkejä aineellisena todisteena. Rikoksen selvittämisen kannalta merkityksettömiltä näyttävät esineet voivat ensisilmäyksellä osoittautua merkityksellisiksi: kaupunki- ja junaliput, tupakantumpit, hampaiden, käsien ja jalkojen jälkiä, ruokajäämiä, huulipunan jälkiä, kangaskuituja, maajäämiä, pölyä, romua paperista, esineiden rikkoutuneista osista, esineiden sijainnista, tietyntyyppisten asioiden katoamisesta ja muista merkeistä.

Tutkija tarkastelee kriittisesti esineitä ja niiden ominaisuuksia eri näkökulmista ja ratkaisee jatkuvasti kysymyksiä: "Mitä tämä tarkoittaa?", "Miksi ja mihin liittyen tämä tapahtui?". Monissa tapauksissa tutkija vastaa kysymykseen: "Voiko tämä tapahtua?"

Tehdyn rikoksen luonne, varastetut tavarat todistavat rikoksentekijän ikäpiirteistä, etujen suuntautumisesta. Aikuiset varkaat varastavat arvokkaimmat asiat, teini-ikäiset - asioita, jotka kiinnostavat heitä eniten. Nuorten toimintaan liittyy usein pahan ilmentymä, määrätietoisuuden puute, välinpitämättömyys.

Joten kiireellisenä ja alustavana tutkintatoimenpiteenä tapahtumapaikan tarkastus on aktiivinen kognitiivinen etsintäprosessi, jonka aikana tietokanta tutkinta. Samalla selvitetään ja tutkitaan aineellisten esineiden yksittäisiä tiloja, ominaisuuksia ja merkkejä sekä niiden keskinäisiä yhteyksiä tapahtuman mekanismin selvittämiseksi, tiedon saamiseksi rikoksentekijän henkilöllisyydestä, teon motiiveista ja kaikista muista olosuhteista. rikosten tutkinnan aikana todettava.

Tapahtumapaikan tarkastuksen tuloksena on yksittäisten todisteiden välinen yhteys, joka kuvastaa tutkittavana olevan tapahtuman rikollista luonnetta.

Olennainen psykologinen näkökohta tapahtumapaikan tarkastuksessa on tutkijan huomion jakautuminen, keskittyminen ja vaihdettavuus. Huomion jakautuminen on erityisen merkittävää tentin tarkistusvaiheessa. Tutkijan tulee havaita tilanteen eheys tapahtumapaikalla. Samalla on tarpeen erottaa tärkeimmät esineryhmät, määrittää kohteet, jotka vaativat maksimaalista huomion keskittymistä.

Tapahtumapaikan tarkastus liittyy korkeaan huomionjakoon ja ylikuormitukseen RAM-muisti ja viime kädessä - psykologisella jännitteellä, joka voi vaikuttaa haitallisesti tutkivan etsinnön tehokkuuteen. Siksi lähtöasemien määrittely, selkeiden todennäköisyysoletusten nimeäminen, toiminta-alan rajoitus, tiukka toimintosarja on tärkein edellytys tutkijan toiminnan järjestämiselle paikkaa tutkittaessa.

Joten kohtauksen tutkimisen psykologia on ennen kaikkea psykologiaa henkistä toimintaa tutkija, joka koostuu tapahtumapaikalta löydettyjen empiiristen tietojen käsitteellisessä kattamisessa, niiden eristämisessä, analysoinnista oikeudellisesti merkittävinä faktoina ja assosiaatioina, syntetisoimisesta toisiinsa liittyviksi järjestelmiksi ja viime kädessä tutkittavan tapahtuman rekonstruoimisesta sen yksittäisten ilmenemismuotojen mukaan. Samalla tutkijan ajattelutapa kehittyy yksittäisten tosiasioiden kiinnittämisestä ryhmäassosiaatioihinsa. Tältä pohjalta muodostetaan tapahtumasta todennäköisyystietomalli. Se on perusta uusien tosiasioiden etsimiselle, jonka seurauksena tapahtuman todennäköisyysmalli muuttuu sen luotettavaksi informaatioloogiseksi malliksi. Tutkija ylittää gnostiset esteet - yksittäisen tosiasian "hiljaisuus", saa tosiasiat "puhumaan", yhdistäen ne objektiivisesti toisistaan ​​riippuviksi ryhmiksi. Monissa tapauksissa hän myös ylittää rikollisten tarkoituksella luomat "loogiset" esteet - rikosten naamiointi ja todisteiden väärentäminen.

3. Tehtävä.

Tutkivan kokeen suorittamiseen tarvitaan useita ihmisiä: mukaan lukien paimenet (jotka kuulivat ääniä) ja ihmisiä, jotka eivät tunne tapausta. Mallinnellen ja laukauksen ääniä toistamalla tutkija toteaa:

Onko mahdollista suorittaa tiettyjä toimia tietyissä olosuhteissa?

Onko tämä toiminto mahdollista suorittaa tietyssä ajassa;

Oliko mahdollista kuulla ja erottaa tiettyjä sanoja, ääniä.

Tärkeimmät vaatimukset tällaiselle kokeilulle ovat:

Kokeellisten toimien suorittaminen olosuhteissa, jotka ovat mahdollisimman lähellä niitä olosuhteita, joissa testattu toimenpide tai tapahtuma suoritettiin. Näitä ehtoja ovat:

Tutkivan kokeen suorittaminen samassa paikassa, jossa tapahtuma tapahtui; kokeen suorittaminen samaan aikaan päivästä ja vuodesta;

Kokeen suorittaminen homogeenisissa fysikaalisissa olosuhteissa;

Samassa säässä ja ilmasto-olosuhteet(aurinko, lämpö, ​​pakkanen, sade, lumi, muta, jää jne.);

Kokeen suorittaminen käyttäen kaikkea alkuperäiset varat toimet (ase);

Samalla latauksella ja laukausten suunnalla.

Tässä toiminnossa on kokeilu- ja varmistus-, hakumerkki.

Tutkivan kokeen tulokset tulkitaan objektiivisten mahdollisuuksien olemassaoloksi tietyn toiminnan tai tapahtuman suorittamiseen ja tietyn henkilön subjektiivisena mahdollisuutena suorittaa tietty toiminta. Tehdyt johtopäätökset ovat luotettavia.

Bibliografia

1. Averyanova T.E., Belkin R.S., Korukhov Yu.G., Rossiyskaya E.R. Kriminalistiikka. Oppikirja. - M.: INFRA-M, NORMA, 2001.

2. Andreev I.S., Gramovich G.I., Porkbov N.I. Kriminalistiikka. -Mn.: valmistua koulusta, 1997.

3. Baev O. Ya. Kriminalismin perusteet: luentokurssi. - M.: Tentti, 2001.

4. Belkin R.S. Oikeuslääketieteen tietosanakirja. - M.: BEK, 1997.

5. Belkin R.S. Oikeuslääketieteen kurssi: 3 osassa - M .: Lakimies, 1997.

6. Vasiliev V.P. Oikeuspsykologia. - Pietari: Pietari, 1997.

7. Enikeev M.I. Yleisen ja oikeuspsykologian perusteet. – M.: Lakimies, 1997.

8. Kriminalistiikka: Oppikirja yliopistoille / Toim. V.A. Obraztsova. - M.: lakimies, 2001.

9. Kriminalistiikka: Oppikirja yliopistoille / Toim. toim. N.L. Yablokov. - M.: lakimies, 2002.

10. Kriminalistiikka / Toim. JOS. Panteleeva, N.A. Selivanova. - M.: Oikeuskirjallisuus, 1993.

© Aineiston sijoittaminen muihin sähköisiin resursseihin vain aktiivisen linkin mukana

Oikeuspsykologian ohjaustyö